詩歌是語文學習中重要的一部分，可以幫助我們感受文字的美。有哪些方法可以提高工作效率？下面是一些總結范文供大家參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)。
跟老師吵架檢討書篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
首先因我本人字寫得潦草。態(tài)度不端正。與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認真。馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關系一個人在生活。學習上的“成績”。
子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我?！币鉃閷W習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學習緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹?shù)貙W、科學地學、謙虛地學。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學習態(tài)度首先來源于對學習的正確認識。我現(xiàn)在知道了錯誤，：
做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2、給班級造成了不好的影響，對不起大家。
3、當老師教誨我時，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該。
4、態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師。同學做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。
對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認識和改正：
1、認真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質保量。
2、上課認真聽講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學風。習慣。
3、努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。
跟老師吵架檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我是xxx。今天在您的課上，真的非常的對不起！我作為一名學生，不僅僅在課堂上沒有認真的學習知識，反而因為一點小事就和您吵了起來！不僅僅擾亂了您的情緒，更使得班級的課堂受到了嚴重的影響！對此，我真的非常的后悔！
我也知道，當時自己的實在是做的太過分了。不僅擾亂課堂還向您說這么重的話！但其實，這份沖動并不是向您而來的，知識當時我在生活中遇上了一些事情，累積的壓力實在是沒能控制住，才犯下了這樣的“滔天大錯！”還望您能不要放在心上，我真的很抱歉。
在當時犯下了那樣的錯誤之后，我也受到了嚴厲的.批評。并且，在那之后有經過了很長一段時間的反思和檢討，才慢慢的冷靜了下來。但對自己的反省的時候，我就感到非常的慚愧和懊悔，我作為您的學生，在您的課堂上竟犯下了這樣的錯誤，我實在是無顏面對您！您是老師，我是學生，理應我要尊敬您。但是，我卻因為自己一時的沖動、心情不好！竟將脾氣都發(fā)在了您的身上！明明在當時，您是在好心的勸誡我，教導我將心思收回到學習中來！但是，我卻只想著自己在生活中的委屈，沒有注意到，這是在課堂上，在老師上課的時間！竟就這樣的糊涂！我實在是感到萬分的抱歉。
此次，在反省中，我徹底的反思了自己的錯誤，認識了自己的行為的嚴重性！此次，我不僅在課堂上對老師不尊重，還嚴重的影響了課堂的紀律，耽誤了大家的學習！這是對我們整個班級的影響！并且因為我對老師的嚴重錯誤行為，也嚴重影響了老師的心情，可能會影響老師之后的教學。對此，我真的感到很對不起！是我不夠成熟，竟不能管理好自己的心情，更是沒有在上課的時候調整好自己的狀態(tài)，將課外的脾氣胡亂釋放！影響了老師、同學，以及我們的班級！
經過了這次的反省，我真的已經明白了自己的錯誤，希望能得到老師的原諒。并且在今后的學習上，我一定會嚴格的管理自己。并且我也會加強自己的思想鍛煉，再不會讓這樣的事情發(fā)生在自己的身上！還望老師能原諒我，真的十分對不起！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xx年xx月xx日。
跟老師吵架檢討書篇三
尊敬的校領導、老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為和老師吵架檢討書和老師吵架檢討書。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律和老師吵架。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。
此致
敬禮
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
跟老師吵架檢討書篇四
尊敬的校領導、老師：
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。老師！我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現(xiàn)在早已經可以用《xx條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
今后的悔改措施：
1、我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
2、我也應該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認真學習，爭取同良好的成績，一點一滴地爭取老師的原諒。
此致
敬禮
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
跟老師吵架檢討書篇五
尊敬的何老師：
您好！我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。
何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代————做合格的學生。
今天、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集…。
我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…。
現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好學生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意?！鲆粋€合格的學生。
何老師、母親節(jié)快樂。愿您健康平安。
檢討時間：xx。
跟老師吵架檢討書篇六
老師：
您好!我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。
何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代----做合格的學生。
今天、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集?。
我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師?。
現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好學生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。————做一個合格的學生。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
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跟老師吵架檢討書篇七
尊敬的校領導、英語老師：
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。老師！我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現(xiàn)在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
xxx。
20xx年xx月xx日。
跟老師吵架檢討書篇八
尊敬的政教處老師：
對不起，老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規(guī)、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的老師：
首先因我本人字寫得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!
誤，：1.做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。2.給班級造成了不好的影響，對不起大家。3.當老師教誨我時，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該。3.態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師.同學做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。
對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認識和改正：1.認真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質保量。2.上課認真聽講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學風.習慣。3.努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
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跟老師吵架檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
實在是非常的對不起，我沒想到我在那樣糟糕的狀態(tài)下竟會犯下的這樣的錯誤！給您帶來了這樣的影響和傷害實在是非常的抱歉！
作為一名學生，我本應該在課堂上認真的學習并聽從老師的教導才對！但反思今天的情況，在您的課堂上，我不僅沒能遵守課堂的紀律，甚至擾亂課堂秩序，給您的授課帶來了很大的麻煩！不僅自己沒有學到什么，還嚴重的影響了身邊的同學！現(xiàn)在想起來，真的讓人后悔萬分！
但最為糟糕的還是在后來！在犯下了這樣的錯誤后，我面對您的批評竟然毫無悔意！不僅無視了的您的教導，甚至還在忍不住和您吵了起來！當時，我也明白是自己犯了錯誤，但卻因為在心情上的問題一直沒能調整過來，導致一時間的失去了理智，犯下了這樣過分的錯誤！對此，我現(xiàn)在也是后悔萬分。
如今，在冷靜下來后再回顧這個問題，我真的很想向您道歉，但卻又不知道怎么去面對您。盡管我在成績上的并不算出色，但您畢竟是我的老師，我不該在您的課堂上故意的違反紀律，更不應該在做了錯事后還嘴硬的向您頂嘴，這嚴重的擾亂了紀律，給大家的學習帶來了嚴重影響。同時也給您帶來了不好的感受?！皩嵲谑欠浅５?對不起！”
對于這次的問題，首先我在個人的管理上就有很大的問題。卻是，我在當天遇上了的恨不順心的事情，這讓我在當時的心情非常的糟糕。但我卻憑著這份糟糕的心情肆意的在課堂上搗亂，給課堂帶來麻煩，這本身就是非常不應該的。而在后來還沒有從您的批評中認識到錯誤，繼續(xù)在課堂上搗亂，導致了更加嚴重的問題！對此，我真的非常后悔！
其次，這也是我對自我管理方面的問題。我作為一名學生，卻不能管理好自己的行為，給自己，給身邊的人甚至是長輩都帶來麻煩，這是非常不應該的！自己事情應該自己解決，但我卻將這份憤怒發(fā)泄到別人身上！這是非常錯誤，且沒有意義的！
如今，通過這次的檢討，我徹底認識到了自己的錯誤。對于給您帶來這樣不好的印象，我真的非常抱歉，但還希望您能原諒我，我會在今后認真的管理自己，認真學習課程，再不會犯下這樣的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xx年xx月xx日。
跟老師吵架檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx，首先，我在這里向您真誠的道歉：“實在是非常的對不起！”在自己冷靜之后，我真的感到非常的慚愧和后悔。我作為一名學生，作為您教導的一名學生……我怎么會在課堂上做出這樣的事情來呢！其實我心里明白，自己當時，確實是因為生活中的一些問題，導致心情郁結，甚至在學習上都沒有心思和精神。這就導致了我在您的課上，不僅沒有去聽您的講課，甚至還當著您的面走神！
對此，我真的感到非常的抱歉！但是，最可惡的是，我自己居然還沒有意識到自己在犯錯這件事情！當您對我批評的時候，當您讓我改正過來認真聽課的時候、我居然因為一時沒有反應過來，在加上自己心中的脾氣。和您，吵了起來！現(xiàn)在回憶一下，這是在是讓我非常不堪！我作為一名學生，怎么能在老師的課堂上，和老師吵起來呢？更何況，這還本就是自己的.不對，是我在學習上的錯誤讓老師感到擔心，老師才會出言提醒我。但是我又是如何回報的呢？我用這樣的口氣去和老師說話，去回復老師，本身就非常的不對，更何況我還讓老師不要管？這實在是誰聽了都只能說一句“太過分了！”
但是，我現(xiàn)在是真的很后悔、很慚愧，在冷靜下來后，我突然意識到了自己的錯誤！自己作為學生，作為一個正在學習的人，怎么能對傳授我知識的老師以這樣的態(tài)度去面對！我究竟是為什么不能管理好自己，為什么要在上課的時候，犯下這樣的錯誤，甚至還在老師教誨的時候犯下這樣的錯誤！現(xiàn)在，我認識到了！這些一切的一切，都是因為我在學習上不認真，對自己的管理更是沒有在意所造成的！我一直對自己的行為管的很松，這甚至造成我在上課的時候，還在做一些無關緊要的事情！這是在是非常的不應該！并且，通過這次的錯誤，我也認識到自己在對老師的尊敬上也有很大的問題！我不能繼續(xù)這樣下去更不能讓自己知錯不改！
在今后的學習生活中，我一定會好好的努力，在課堂上也認真的管理好自己，不會再做更課堂無關的事情，更不會對老師不尊重！我很抱歉在這次犯下了這樣的錯誤，希望老師能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xx年xx月xx日。
跟老師吵架檢討書篇十一
尊敬的老師：
首先因我本人字寫得潦草、態(tài)度不端正、與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認真、馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關系一個人在生活、學習上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我?！币鉃閷W習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學習緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹?shù)貙W、科學地學、謙虛地學。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的.學習態(tài)度首先在于對學習的正確認識。我現(xiàn)在知道了錯誤：
1、做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2、給班級造成了不好的影響，對不起大家。
3、當老師教誨我時，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該。
3、態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師、同學做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。
對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認識和改正：
1、認真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質保量。
2、上課認真聽講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學風、習慣。
3、努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xx年xx月xx日。
跟老師吵架檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，我在這次的錯誤中，真的做了非常過分的事情。我明白，這次我做的實在是太過了。因為自己的沖動，導致了這樣嚴重的結果。在冷靜下來后，我也非常的后悔自己的行為！希望您能批評我，教導我……我真的很慚愧。
作為一名學生，我們從小就過一件重要的事情——尊重老師！現(xiàn)在仔細的想想，“尊師重道”這也是我們自古傳下來的訓誡。自己的是一名學生，但不是您的好學生。學習沒能學進去，居然連最基本的規(guī)矩都不能遵守！我真的感到萬分的慚愧。
這次的事情中，我做的最錯的事情，就是沒能認識到自己的身份和處境。我是誰？我在哪？在自己的清楚的認清楚這兩個問題后，我更加的慚愧自己的作為！
我是一名學生，一名求學路上的學生，我在學習、在教室、在您的課堂上！但是呢？我居然做出了和您爭吵這樣的行為！這樣的行為，現(xiàn)在想起都會讓我感到羞愧。
作為一個xx歲的少年，我非常的清楚，自己的脾氣暴躁不是一天兩天的事情了。但是，我卻沒有認識到，這是一件非常不好的事情，是不應該的事情！我應該去改正！但是我沒有，我明明知道自己的錯誤，但是我卻沒有去改正，甚至放任自己的錯誤！肆意的讓我的脾氣去傷害別人，給別人帶來影響！
但在您這次的批評之后，我才真正的開始重視起這個問題。作為一名學生，自己在課堂上和您吵架的行為，無論如何都太過糟糕了。這是對老師的不尊重，對自己學習的`不尊重。那么，我留在這里學習的意義又是什么呢？我想要學習，但是我卻在生活習慣上有著極大的問題，這就導致了我自身的矛盾。甚至，不僅僅影響到了我一個人，還有身邊的這些同學們！甚至還有老師您！
仔細的檢討以后，我知道這是我的懶惰害得。我懶，沒有去認識自己的錯誤，沒有認識到自己思想上的問題！甚至，即使認識到了，自己也沒有去改正！這就是我的“懶”思想上的懶！
但是，通過這次的事情，我徹底的察覺到了自己的問題，給您帶來這樣的影響，我實在是慚愧萬分！希望您能原諒我，再給我一次機會。我會通過自己的努力去改正自己，去糾正自己的錯誤思想以及壞脾氣！我一定會努力，望您能原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xx年xx月xx日。
跟老師吵架檢討書篇十三
老師：
您好！我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。
何老師、其實每次與你爭辯之后我都會很后悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經做了。
何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代，做合格的學生。
今天、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集。
我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師。
現(xiàn)在我想說的是：何老師、或許我不是您的好學生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。做一個合格的學生。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
跟老師吵架檢討書篇十四
尊敬的老師：
你好！
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。 老師！我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因為一時情急我便用又大聲罵起老師來，險些就要動手了，被我父母攔了下來。
我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現(xiàn)在早已經可以將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在頂嘴傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師，同學做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。
關于這次在學校跟老師吵架，首先一點就是我個人自律能力欠缺，從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
跟老師吵架檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，跟老師吵架是最嚴重的事情，首先我為自己今天跟您吵架的行為感到深深的歉意，我覺得作為一名學生跟老師吵架真的很過分，尊師重道這么一條基本的原則我就沒有做到，在上課期間跟您吵架是我最大的過錯，我一直在為自己這種行為感到非常的自責，經常就是說尊重老師，但是我卻完全的沒做到，而且還做了這么一件惡劣的事情，我現(xiàn)在想起來真的很為自己感到羞恥，想想今天在課堂上跟您吵架的事情我就悔恨不已，讓您傷心了，讓你失望了。
事情是這樣的，這幾天我一直都是處于一個精神不佳的狀態(tài)，每天在學校玩了很嗨，在課堂上沒有好好的聽講，這段時間收到了不少老師的批評，但是我并沒有因為而收心，沒因為這樣為自己感到羞恥，反而越來越過分，我經常在上課的時候跟別的同學講話，這樣子持續(xù)了很久，還因為這個讓很多老師對我不滿，沒有把課堂上的紀律放在眼里。
今天上午上完課之后我就去吃飯了，這幾天的精神一直都不好，我就在吃完飯后回到了教師準備睡覺，實在是太困了，晚上也沒怎么睡好覺，我就子啊今天中午睡了很久，一直睡不醒，到了快上課的時候我本來想著清醒一下自己，我就心想著去洗把臉給自己清醒清醒，可是獅子啊是不想動我就沒去了，這樣我就越來越困，感覺打不起精神，到了上課的時候，下午第一節(jié)課了，也就是您的課。
我還是這樣，沒有精神，一開始還好我堅持一小會，但是沒過多久，我就又開始睡了，這樣一發(fā)就不可收拾，我趴在桌子上睡了讓您看到了，您點了我的名，我就醒過來，您也沒說什么，繼續(xù)上課了，但是我沒過一會又睡了，您看到我又睡了就很不開心了，走過來讓我站起來，我當時簡直什么都聽不進去，我就沒聽您的，我沒有站起來，我知道您讓我站起來是讓我清醒清醒，可是當時我內心非常的抗拒，我沒有聽您的，我還是趴在桌子上面，這樣您就很嚴肅的斥責了我，我也不知道自己是怎了，當時就跟您頂了幾句嘴，這樣我就跟您在課堂上面吵起來了，讓全班的同學都聽到了。
事后我真的感覺自己太過分了，在上課期間睡覺，我還理直氣壯的跟您吵架，而且還是因為我上課期間睡覺，我真的覺得好自責，現(xiàn)在回想起來好后悔，自己今天的行為太惡劣了，我現(xiàn)在非常希望能夠得到您的原諒，對于這次的事情，我一定給同學們一個交待，找個時間當著所有同學的面，就今天上課跟您吵架的事情，好好的悔過。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
跟老師吵架檢討書篇十六
尊敬的校領導、英語老師：
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。老師！我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現(xiàn)在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
今后的悔改措施：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認真學習，爭取同良好的成績，一點一滴地爭取老師的原諒。
xxx。
20xx年xx月xx日。
跟老師吵架檢討書篇十七
您好！
在今天上午的語文課上，我出現(xiàn)與老師頂嘴的行為，現(xiàn)在，我懷著愧疚和懺悔的心理，給老師寫下著份檢討書，表示我心中對與老師頂嘴的歉意，這種不尊重老師的行為實屬讓我覺得慚愧。
我對自己進行了十分深刻的檢討，我真的不應該在語文老師指責我的錯誤時，不但不承認自己的錯誤，還語氣很不好的頂撞老師，當著班上所有同學的面與老師在教室里爭吵，一個初中生應該是一個懂事的孩子了，要知道對老師尊重老師，是一名學生最起碼的要求。學生尊重老師就表現(xiàn)在自己的日常生活中，與老師說話要有禮貌，而我卻是態(tài)度和語氣特別不好地在與老師爭吵，在老師指出我的錯誤時我不僅不虛心的承認接受老師的批評，還在課堂上公然地頂撞老師，我這樣的學生是不合格的。
老師在講臺上給我們耐心的將講課，而我在課桌下拿著一本小說，在看小說，做與課堂無關的事情，不將老師的眼里。老師辛辛苦苦的為給我們授課做好充足的準備，提前把教學的內容準備的一遍又一遍，就是為了讓我們在聽課的時候，容易地接受新知識。在語文課上看小說本來就是我的不對，老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤，并給我適當?shù)呐u是應該的，可是我卻在老師指責我的時候，沒有控制住自己的脾氣，直接跟老師頂嘴。現(xiàn)在回想起來我當時是有多沖動，我知道我這不懂事的行為讓老師感到傷心了，因為老師盡心盡力得對待我們班的每一位學生，認真負責地對待他的工作，可是我卻不知感恩，反而跟老師頂嘴，因為我這幼稚無知的行為，在此，我要向我的語文老師道歉。
以后，我不會在出現(xiàn)這樣的行為了，我會學著理解體貼老師的辛苦，在老師的課堂上認真地聽講，不做與上課無關的事情，對老師說話要有禮貌，對老師要有感恩之情，更要在老師指責我的錯誤時，虛心地接受老師的批評，即時地承認自己的錯誤。
最后，再一次誠懇地對老師說一聲抱歉，請老師相信我，我再也不會犯這樣的錯誤了，我已經意識到這一行為的惡劣，所以希望老師給我改正壞毛病的機會，老師您就原諒我這個不懂事的學生吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
跟老師吵架檢討書篇十八
首先因我本人字寫得潦草、態(tài)度不端正、與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認真、馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關系一個人在生活、學習上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我?！币鉃閷W習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學習緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹?shù)貙W、科學地學、謙虛地學。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學習態(tài)度首先來源于對學習的正確認識。我現(xiàn)在知道了錯誤，：
1、做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2、給班級造成了不好的影響，對不起大家。
3、當老師教誨我時，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該。
4、態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。
現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師、同學做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。
對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認識和改正：
1、認真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質保量。
2、上課認真聽講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學風、習慣。
3、努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。
xxx
20xx年x月x日
跟老師吵架檢討書篇十九
老師：
您好！我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。
何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代————做合格的學生。
今天、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集？
我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師？
現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好學生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意?！鲆粋€合格的學生。
xxx
20xx年xx月xx日
跟老師吵架檢討書篇二十
老師：
您好!我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。
何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代做合格的學生。
今天、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集。
我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應當感激您的，只是之前的我太膚淺了。
現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好學生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。做一個合格的學生。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
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