總結(jié)是對(duì)我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn)?？偨Y(jié)中應(yīng)該客觀公正地評(píng)價(jià)所總結(jié)的對(duì)象或事物。大家可以從這些總結(jié)范文中找到一些寫(xiě)作技巧和思路。
一次深刻的考試篇一
一次嘗試會(huì)給你帶來(lái)很多啟示。這次也許是一次開(kāi)心的傷心的嘗試，也許是一次有意義的嘗試。每一次嘗試都會(huì)帶個(gè)你不一樣的體驗(yàn)和不一樣的啟示。
你可知道盲人的艱辛，你可知道盲人的痛苦。他們的世界是黑暗的，是封閉的。他們不能望見(jiàn)這個(gè)五彩繽紛的世界，卻因?yàn)樽陨淼娜毕荩馐芄之惖哪抗夂驼務(wù)摰挠噘Y。可是，我雖然知道盲人的.痛苦，卻不能切身體會(huì)。我要進(jìn)行一次嘗試。
我的眼睛上，罩著一個(gè)眼罩。我的世界變得一片黑暗。我第一次對(duì)著個(gè)我生活了好些年的家有了恐懼感。身邊的一切都是這樣陌生，那樣可怕。我只是要做一個(gè)很平常的舉動(dòng)，就是在不遠(yuǎn)處的沙發(fā)拐角處坐下。我試著挪動(dòng)挪動(dòng)雙腳，一向橫沖直撞的我，盡然連步子也不想邁開(kāi)。我嘗試著摸索前進(jìn)，“彭”的一下，我撞到了一堵墻。突然后悔，怎么沒(méi)拿一根棍子來(lái)。我蹲下來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)挪，“彭”的又一聲響，我又撞到了椅子。我摸著摸著，“矣”這個(gè)軟乎乎的是什么？？哦是羊毛毯子。我恨不得就要?dú)g呼起來(lái)，我馬上就要到了。我把拖鞋一扔，就往前沖去?！芭怼蔽易驳搅瞬鑾?，頓時(shí)眼冒金星。我忍住疼痛爬到沙發(fā)上。摘下眼罩。摸了摸頭上的包，齜牙咧嘴。原來(lái)做盲人比我想象中的要痛苦多了。我以后可要關(guān)心，愛(ài)護(hù)盲人??！
一次深刻的考試篇二
我們今天要考試，但是考的東西有些的特別，是實(shí)驗(yàn)。我想實(shí)驗(yàn)大家應(yīng)該都做過(guò)，但是想的滿分沒(méi)那么容易，必須要有不斷地實(shí)踐。
我考的試題是定滑輪與動(dòng)滑輪的作用。在這考試之前老師已經(jīng)讓我們進(jìn)行了許多次實(shí)驗(yàn)，一便我們?cè)诳荚囘^(guò)程中很熟練地往成實(shí)驗(yàn)，而且需要背誦的概念我也已經(jīng)背得滾瓜爛熟。
今天上午，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“找到與自己作相同實(shí)驗(yàn)的人，然后迅速地拍好隊(duì)?！蔽覀兣藕藐?duì)后，上了三樓，準(zhǔn)備考試。輪到我的時(shí)候，我從容地走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，將成績(jī)單交給老師，監(jiān)考老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是和藹地對(duì)我笑了笑。我開(kāi)始操作起來(lái)，按照老師教我們的步驟，我先測(cè)量了一下拉動(dòng)鉤碼所用得力，然后記錄在表格中。我開(kāi)始組裝定滑輪評(píng)測(cè)量拉動(dòng)構(gòu)碼所用的力，在記錄在表格中。我說(shuō)出結(jié)論的時(shí)候，我的心怦怦直跳，以至于讓我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了結(jié)論，老師笑了一聲：“嗯”。最開(kāi)始組裝動(dòng)滑輪，一字不差地背出了結(jié)論，然后將實(shí)驗(yàn)器材恢復(fù)了原狀。我可以回去了嗎？”老師回答：“可以了?！比缓笞叱隽私處煛?/p>
跟我在一起做實(shí)驗(yàn)的張紫琦同學(xué)說(shuō)她看到了我考了九十分，我的心里有些遺憾，但是我覺(jué)得只要是自己盡力辦到的事情，就是成功的。
一次深刻的考試篇三
拿起那把斧頭，想向樹(shù)用力的砍去，手心溢出絲絲冷汗，衣服濕透了；終究，我放下了斧頭，我無(wú)論如何都做不到殘忍，僅管，他沒(méi)有生命。
在我的一生中，有一次道德考試，考題是：如果逼不得已，你會(huì)不會(huì)用你的手讓它消失在這個(gè)世界呢？不會(huì)，不管怎樣，我也不會(huì)傷害這里的一草一木。這個(gè)答案，換來(lái)的是成功。
200x年8月，那是一個(gè)晴朗的早晨，來(lái)到自家門(mén)前已枯老的梧桐樹(shù)面前，摸著它那粗糙的皮膚，我不禁哭了，這棵梧桐樹(shù),是我要求爸爸給我?guī)У模?年了，我一有心事便同它說(shuō)，可是現(xiàn)在，我卻要親手毀了它，握這斧子的手已有絲絲冷汗，頭發(fā)被汗水浸濕了，我的內(nèi)心糾結(jié)著，但最后，我還是放下了手。一直跟在我后面的爸爸看見(jiàn)了，欣喜的說(shuō)：“好孩子，你成功了，人生中難免有道德考試，只要你勇敢的把自己的想法做出來(lái)，你就是對(duì)得！”
由不得我們信不信，在我們看似平凡的道路中，總有一道坎坷的經(jīng)歷，總有一道難題，只要勇敢的把自己的想法做出來(lái)，一樣有著不同尋常的效果。
一次深刻的考試篇四
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，我們將迎來(lái)一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的考察——期末考。它將反映出我們一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度，檢查我們學(xué)的知識(shí)。一個(gè)學(xué)期的艱苦努力，一個(gè)學(xué)期的辛勤汗水，將要在考試當(dāng)中孤注一擲。
語(yǔ)文和英語(yǔ)我應(yīng)該能應(yīng)付，可是數(shù)學(xué)我就有點(diǎn)擔(dān)心了，平時(shí)的作業(yè)中，我經(jīng)常不是漏一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就是漏一個(gè)“0”所以我有點(diǎn)擔(dān)心。
考試我并不在意，因?yàn)槲业某煽?jī)還算好，可就是有一個(gè)缺點(diǎn)會(huì)擋住了我的“成功之道”，那就是粗心。粗心已經(jīng)成為我改不了的毛病，一到考試它就形影不離地跟著我。我在這次考試中一定要克服這個(gè)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取考得好一點(diǎn)，加油超過(guò)我的目標(biāo)——周悅、蔣悅、吳逸恒，我相信，只要我努力，努力，再努力一定能超過(guò)他們，加油，想著我的目標(biāo)努力!
歲月如梭，五年級(jí)已經(jīng)是畢業(yè)班了，我們一定要一絲不茍的面對(duì)每一次大考、小考，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)父母，成為祖國(guó)的棟梁之才。
一次深刻的考試篇五
我經(jīng)歷過(guò)大大小小許多次考試，其中兩次科學(xué)考試給我留下了深刻印象。
“柴源，100分！”老師在講臺(tái)上報(bào)出了我這次期中考試的科學(xué)成績(jī)，我十分激動(dòng)，聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)，享受著同學(xué)們崇拜的目光，我有點(diǎn)飄飄然。好不容易熬到了放學(xué)，我迫不及待地拎起書(shū)包就沖出教室，我恨不得馬上就飛回家告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息。的確，得知了這個(gè)好消息的爸爸媽媽十分開(kāi)心，還表?yè)P(yáng)了我，我的心情愉悅，整天沉浸在這次科學(xué)滿分的快樂(lè)中。
從那以后，我時(shí)常會(huì)想起這次科學(xué)的一百分，還動(dòng)不動(dòng)就把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)，摸了又摸。也從那時(shí)起，我變得驕傲，自大，上課不再認(rèn)真聽(tīng)，筆記也做得一塌糊涂，連作業(yè)都是馬馬虎虎，字寫(xiě)得更是潦草不堪。
媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的變化，十分著急，每次都是苦口婆心地勸說(shuō)我，可是我卻充耳不聞。每次都答應(yīng)得好好的，但是第二天上課，早就把媽媽的囑咐忘到九霄云外去了。
這樣的日子沒(méi)有維持太久，我就迎來(lái)了沉重打擊。
第二次科學(xué)考試來(lái)了，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己很多知識(shí)點(diǎn)都完全不清楚，那些記在書(shū)本上的筆記也是亂七八糟，難以分辨。但是沒(méi)辦法，我還是硬著頭皮參加了考試。果不其然，試卷上的題目，我都似曾相識(shí)，可是卻回答不出來(lái)，別說(shuō)100分了，我估計(jì)80分都難。
雖然我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，可是看到成績(jī)的時(shí)候，我還是大吃一驚78分，試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)和數(shù)不盡的叉號(hào)似乎在給我敲響了一個(gè)警鐘：我真的太驕傲了！當(dāng)我拖著沉重的步伐回家的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在家里等著我，她似乎早就知道了一切，但是沒(méi)有說(shuō)話，只是摸摸我的腦袋，我一下子哭了。
從那以后，我改變了自己驕傲的壞毛病，認(rèn)真上每一節(jié)課，做每一次作業(yè)，曾經(jīng)落下的功課也努力補(bǔ)上了。兩次科學(xué)考試帶給我的意義不僅僅只是普通的測(cè)試，更是我不可多得的寶貴經(jīng)歷。
一次深刻的考試篇六
我最深刻的一次考試是那一次。那是我三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我英語(yǔ)也不怎么好，因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有英語(yǔ)的單元測(cè)驗(yàn)，就只有入學(xué)考試，期末考試，期中考試才考英語(yǔ)，自己也沒(méi)有引起重視，所以基本上都不及格。開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)失去了信心，英語(yǔ)課也不專(zhuān)心，英語(yǔ)成績(jī)也在下滑，也慢慢從失去信心變的厭倦英語(yǔ)。直到四年級(jí)，才有了好轉(zhuǎn)。我暑假哪都沒(méi)去，就在家里背英語(yǔ)。在四年級(jí)的開(kāi)學(xué)考試中，得到了回報(bào)。
入學(xué)考試考英語(yǔ)時(shí)，我特別緊張，就像見(jiàn)到了怪物似的，心里直打鼓。接到英語(yǔ)卷子的時(shí)候，我的心情立刻“大雨轉(zhuǎn)晴”。太好了，這些題我基本上都會(huì)！我便二話不說(shuō)，拿起筆“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)前面“小怪”都還好，最后，終極大“boss”——句子來(lái)了，其實(shí)就是讓你用單詞連成一個(gè)完整的句子，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是最最最難的了！
算了，我只能蒙了?？纪旰?，我的心里還是不踏實(shí)，到了考試卷發(fā)的那一天，我一看成績(jī)，耶！91.5,太好了，有付出肯定會(huì)有回報(bào)，那天，天空格外的藍(lán)，我的心情也特別的好，我還要繼續(xù)努力，打敗終極大“boss”。
你們印象最深的是哪一次考試呢？快里說(shuō)一說(shuō)吧！
一次深刻的考試篇七
我盼星星，盼月亮，終于盼到了考試。
今天我開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)了教室。班里的同學(xué)像熱鍋上螞蟻，說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)的是今天考試。天哪，這比火山爆發(fā)、世界末日還可怕呀！我拽出課本一字不漏地看了起來(lái)，像臨時(shí)抱佛教一樣。老師走進(jìn)教室，手里拿著一沓試卷。我拿到試卷后看了一遍，沒(méi)有什么攔路虎。我大筆一揮，試題做完了。準(zhǔn)備交卷時(shí)，我看到有的同學(xué)在敲頭驗(yàn)算。對(duì)了，我還沒(méi)驗(yàn)算呢。我細(xì)心一看有許多錯(cuò)題，我一改。老師大喊到交卷啦。我信心滿滿地交了試卷。
下午，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我的卷子背對(duì)著我，我把試卷翻開(kāi)，100分！放學(xué)后，我把試卷交給了媽媽。媽媽卻給我潑了一盆冷水。你這是瞎貓碰到死耗子?！拔以趺淳拖关埮龅剿篮淖永?！”“女兒還是有實(shí)力的，就去吃一頓大餐吧！”爸爸這么一說(shuō)，連不想去的媽媽也去了。
嘻嘻，多考幾個(gè)100分，還可以換幾頓大餐吃。
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一次深刻的考試篇八
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)陪伴了我們六年的母校了。六年來(lái)，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但最令我難忘的還是五年級(jí)的一次考試。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們依舊像平常一樣，等待老師來(lái)上課。一分鐘后，老師來(lái)了，而且還抱著試卷。所有同學(xué)的心都提到嗓子眼兒上了，都在祈禱著，可是，不幸的事還是發(fā)生了，這時(shí)，老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“這節(jié)課考試?！闭f(shuō)完后便讓小組長(zhǎng)把試卷發(fā)到每個(gè)人的手中。
開(kāi)始考試了，我越往后做心里越?jīng)]底，因?yàn)檫@張?jiān)嚲砜嫉闹饕歉拍?，而我這兩天主要注意的是課堂上的學(xué)習(xí)，忽視了復(fù)習(xí)以前的知識(shí)點(diǎn)，概念早忘到九霄云外去了，沒(méi)辦法，我只好“望卷興嘆”了。
第二天考試成績(jī)就出來(lái)了，老師站在講臺(tái)上，公布這次考試的成績(jī)。“王輝，98分”，“李強(qiáng)，95分”……“段光靜，82分”，天哪！82分！平時(shí)在班上學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的我怎么會(huì)考82分！“段光靜”，老師以為我沒(méi)有聽(tīng)到，又叫了一遍。我低著頭上去領(lǐng)了試卷，下來(lái)時(shí)同學(xué)們都在用異樣的眼光看著我，我恨不得馬上就找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
回家后，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒，別傷心，什么事情都不要只看結(jié)果，要重過(guò)程。如果自己努力了，即使失敗了，也不要傷心；但如果你沒(méi)有努力，那就要找一找自己的原因了！”聽(tīng)了媽媽的話，我若有所悟。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了，但我依然把它銘記在心，因?yàn)樗屛抑懒耸裁词恰斑z憾”！
一次深刻的考試篇九
時(shí)間，如同一陣風(fēng)兒，把我許多或美好、或悲傷的記憶都吹走了，唯一有一件事情深深地印在了腦海，給了我一次深刻的教訓(xùn)。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，都好像剛剛發(fā)生的一樣。
那一天上午的語(yǔ)文課，我被班主任老師批評(píng)了。那是我上學(xué)以來(lái)，第一次上課當(dāng)著全班同學(xué)的面被老師批評(píng)，我相信也是最后一次。
那天正上著課，我突然想到了一些好玩的事情，便轉(zhuǎn)過(guò)去和后面的同學(xué)講話，其實(shí)老師早就看見(jiàn)了，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，所以老師忍了一下，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。但是我們?cè)街v越大聲，老師實(shí)在忍不住了，當(dāng)著全班的面把我倆批評(píng)了一頓，還讓我倆抄課文，真是讓我差點(diǎn)哭了。
從此以后，1座第1排成了我最討厭的座位。不過(guò)，有了這次深刻的教訓(xùn)，我后來(lái)變得認(rèn)真多了，以后每次上課我都要被老師表?yè)P(yáng)一通，這次教訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了許多。
一次深刻的考試篇十
‘徐自華，你晉級(jí)了，恭喜你！’一進(jìn)圍棋教室，方老師就笑瞇瞇的表?yè)P(yáng)我。這讓我想起那兩天比賽的情景，也松了口氣。
上周是我圍棋4升3的考試。考前我準(zhǔn)備的很充分，但是一進(jìn)考場(chǎng)，我還是有點(diǎn)緊張。一上場(chǎng)就慌慌張張地下錯(cuò)了幾步棋，被對(duì)方吃掉一大塊，結(jié)果輸了。中場(chǎng)休息時(shí)，我想，我為什么會(huì)輸呢？我想起媽媽說(shuō)的一句話，不要緊張，相信自己，放輕松。我對(duì)自己說(shuō)，我下一盤(pán)一定會(huì)贏的。于是，我深深的吸了一口氣，平復(fù)了自己緊張的心情，從從容容地開(kāi)始了接下來(lái)的比賽。果然，我輕輕松松地連贏兩盤(pán)?？墒牵瑯?lè)極生悲，我太高興了，一大意，把最后一盤(pán)給丟了。
我非常沮喪。媽媽勸我，沒(méi)關(guān)系，明天再接再厲，爭(zhēng)取奪回來(lái)。
晚上我早早地上床休息，調(diào)整好自己的心態(tài)。第二天，我?guī)е鴿M滿的自信再次走進(jìn)考場(chǎng)。一下子連贏兩盤(pán)。我贏了！媽媽也高興壞了，直夸我，真棒。我心里美滋滋的。
這次的圍棋考試，讓我懂得了，心態(tài)非常重要。只要心態(tài)好，就一定能發(fā)揮出自己最好的水平。
一次深刻的考試篇十一
慘了慘了，下禮拜就是月考的日子了，我的書(shū)本們通通都還安靜的睡在我的抽屜里，現(xiàn)在連考試的范圍都不知道，又要被老師罵得狗血淋頭、一無(wú)是處！所以，我只好趕緊臨時(shí)報(bào)佛腳了，臨陣磨槍?zhuān)涣烈补獍。?/p>
一張張的考卷攤在我的眼前，讓我看得眼花撩亂，一想到成績(jī)單被滿滿的紅墨水吞噬，就像通往地獄的門(mén)票一樣，所以我只好熬夜的讀書(shū)，我把自己鎖在一個(gè)小小的書(shū)房里，每一分每一秒都在看書(shū)，書(shū)本都被我翻到快爛掉了，但是再怎么提神，拼命喝咖啡，我還是打不過(guò)那想要睡覺(jué)的感覺(jué)。我的眼皮就像一百斤重的鐵塊般，我努力的將它抬起，但它又沉重的垂下去了，只好拖著我疲憊的身體，走到浴室里沖了沖冷水，再回到書(shū)房開(kāi)啟我無(wú)聊的書(shū)本旅程。
青蛙呱呱的叫聲，就像是在嘲笑我一般，我無(wú)奈的坐在書(shū)桌前，因?yàn)槲疫€有超過(guò)一半的書(shū)還沒(méi)復(fù)習(xí)。時(shí)光飛逝，有如天人交戰(zhàn)般的日子一天一天的過(guò)去了，我忽然醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我在我的書(shū)桌上睡著了。我想：慘了！今天就是月考的日子，急急忙忙奔往學(xué)校。
當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的同時(shí)，我的心緊張的快要跳出來(lái)了，一看到考卷密密麻麻的字，讓我看得暈頭轉(zhuǎn)向，幾乎每一題都不會(huì)寫(xiě)，我的筆也輕松的躺在桌上，轉(zhuǎn)著橡皮擦，無(wú)奈的等著收卷，下一個(gè)禮拜拿到成績(jī)單的時(shí)候，就準(zhǔn)備下地獄吧！
當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，真的是跌破了大家的眼鏡，我拿著“門(mén)票”給媽媽的時(shí)候，當(dāng)然是被罵到臭頭，但經(jīng)過(guò)這次有如天人交戰(zhàn)般的熬夜看書(shū)，讓我學(xué)到了一個(gè)原則——要未雨綢繆，千千萬(wàn)萬(wàn)不要臨渴掘井！
一次深刻的考試篇十二
偶爾的一件事竟成了永難忘記的回憶，這使我懂得了這樣一個(gè)道理：堅(jiān)持，就是勝利。
那個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的下午，學(xué)校里有一個(gè)非常熱鬧的活動(dòng)——跳蚤書(shū)市，這種活動(dòng)很少舉行，每年舉辦一次，作為小學(xué)階段的最后一次，我們班同學(xué)都分外珍惜，抱著“只要參與就很好，能夠賺錢(qián)就更好”的心理踴躍參加。每次到了書(shū)市的最后，原價(jià)5、6元的東西往往以2元甚至1元的的價(jià)格成交，所以我都是先賣(mài)書(shū)再買(mǎi)書(shū)。
這次我拿了五本書(shū)，依次擺在面前，時(shí)不時(shí)有人來(lái)看書(shū)問(wèn)價(jià)，我都熱情的給別人介紹，但過(guò)了好久，不知有多少雙手碰觸過(guò)，書(shū)卻還在這里，也沒(méi)有人確定要買(mǎi)。做生意真不容易，等了這么長(zhǎng)時(shí)間一本也沒(méi)有賣(mài)出去，我就不相信一本也賣(mài)不出去。于是我更加積極的向別人推薦，因?yàn)槭俏铱催^(guò)熟悉的書(shū)，推銷(xiāo)起來(lái)就容易多了，書(shū)市快結(jié)束時(shí)，我終于賣(mài)出去了3本書(shū)，手里拿著賺到的錢(qián)，心里有種說(shuō)不出的滿足感。這就是堅(jiān)持的結(jié)果，努力的結(jié)果。
這次的跳蚤書(shū)市，我永遠(yuǎn)難忘，它告訴我不管做什么事情，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)有收獲。
一次深刻的考試篇十三
今天上午的語(yǔ)文課上，黃老師把第一單元的測(cè)試卷發(fā)給我們。
全班的同學(xué)表情各異，不過(guò)我可以猜到他們一定和我一樣緊張，因?yàn)檫@次測(cè)試很多人都沒(méi)有寫(xiě)作文完，包括我在內(nèi)。老師念著名字，我的心里像揣著個(gè)小兔子怦怦直跳。
“賈哲源，88加4分，作文沒(méi)有寫(xiě)完……”天啊，終于到我的了，果然不出所料，成績(jī)這么差，都是因?yàn)樽魑?！我只能怪自己，平時(shí)看的書(shū)少，寫(xiě)的作文也少，所以考試很害怕作文。
今后我再也不敢藐視作文了。
一次深刻的考試篇十四
我在游泳的時(shí)候發(fā)生了一件事，也就是這件事，使我深受教育！
可很快，我又清醒過(guò)來(lái)，我看到我的朋友在努力往上游，我就碰碰她的手，憋氣給他看，表達(dá)我的意思。他明白了我的意思，也憋氣，之后我們就浮上去了。我和她抓住欄桿，跳上池邊，她對(duì)我說(shuō)了一句話：“好險(xiǎn)，差點(diǎn)我們就沒(méi)命了！”這時(shí)，工作人員走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了的一句話就讓我改變以前的一個(gè)壞習(xí)慣網(wǎng)，他對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我們做任何事情都要認(rèn)真去對(duì)待?！?/p>
晚上我躺在床上反復(fù)想著這句話，想這句話跟游泳有什么關(guān)系，終于，我想明白了，原來(lái)這位工作人員是想告訴我：“我們學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，要想把它教給別人，就要認(rèn)真去對(duì)待！”
一次深刻的考試篇十五
本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三、六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺(jué)到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是“苦在其身，樂(lè)在其心”!緊張的英語(yǔ)期末考試結(jié)束了，看著自己學(xué)生的成績(jī)，真是喜憂參半，喜的是三年級(jí)學(xué)生總體成績(jī)有所進(jìn)步，基礎(chǔ)題做的不錯(cuò)，但是在街道排名還是靠后。憂的是不少學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度還是比較差，尤其是六年級(jí)小部分學(xué)生連最基本的基礎(chǔ)知識(shí)也是不知道，我的上課效率對(duì)于有些學(xué)生而言等于是零。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)此次的英語(yǔ)考試進(jìn)行反思、總結(jié)。
答出來(lái)，但試卷評(píng)下來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)，自己的主觀愿望以變成了一些不及格的紅燈。
通過(guò)本次期末考試，我認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足之處，也要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足。在本次期末考試中，讓我看到了很多問(wèn)題，我也認(rèn)真地思考總結(jié)了幾點(diǎn)：
一，考試前領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)的題，無(wú)論是單詞還是句型大部分學(xué)生都能答上，問(wèn)題還是存在基礎(chǔ)知識(shí)較差的學(xué)生上，他們對(duì)于最基本的知識(shí)還是不會(huì)。在今后的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)將重點(diǎn)放在差生上，幫助他們弄明白基礎(chǔ)知識(shí)，提高整體成績(jī)。
二，做好補(bǔ)差工作，縮小落后面。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的，當(dāng)然要繼續(xù)做好補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取讓他們進(jìn)步，在課堂教學(xué)中也要關(guān)注他們，經(jīng)常讓舉手的學(xué)生回答問(wèn)題，那么往往忽略了一些成績(jī)差的學(xué)生，這些學(xué)生特別需要教師的鼓勵(lì)，因此也要給他們適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，并且多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)。使他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，這就需要我真正地去愛(ài)他們關(guān)注他們，及時(shí)做好補(bǔ)差輔導(dǎo)工作，這樣才能大面積提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
三，部分認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生的分?jǐn)?shù)還是沒(méi)達(dá)到理想的標(biāo)準(zhǔn)。在這里原因有很多，應(yīng)提高學(xué)生上課時(shí)的學(xué)習(xí)效率，學(xué)生在上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西，認(rèn)真聽(tīng)是必須的，任何人也是無(wú)法集中精力一節(jié)課的，所以我一定要必須做一個(gè)好的時(shí)間分配。
四，課堂教學(xué)中，我應(yīng)該加強(qiáng)課堂的有效教學(xué)時(shí)間，使學(xué)生利用課堂的有效學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握住課文的重點(diǎn)內(nèi)容。英語(yǔ)學(xué)科是需要經(jīng)常復(fù)習(xí)的，在復(fù)習(xí)這一點(diǎn)上我做的還是有所欠缺。
五，這次考試學(xué)生聽(tīng)力丟分較多，在今后的教學(xué)中要有意識(shí)地加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的閱讀和聽(tīng)的習(xí)慣的培養(yǎng)。課外還要多選用一些內(nèi)容健康，時(shí)代感強(qiáng)、知識(shí)性、趣味性并存的短文來(lái)讓學(xué)生閱讀，通過(guò)大量閱讀來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感以及通過(guò)上下文捕捉信息的能力，從而提高閱讀，理解，分析，判斷的能力。
六，實(shí)行分層次教學(xué)，降低對(duì)差生的要求，比如讓成績(jī)好些的學(xué)生背課文時(shí)，其他學(xué)生能讀熟就可以了，檢查單詞和詞組時(shí)，要求差生寫(xiě)對(duì)一半就算優(yōu)秀，這樣他下次會(huì)背單詞背的更好!這樣才能讓每個(gè)學(xué)生有成就感，逐步提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
七，結(jié)成互幫小組，隨時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行檢查及對(duì)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)行督促。
以上是我本次期末考試的反思?？傊?，作為一名教師，要多一份細(xì)心，多一份關(guān)心，多一份愛(ài)心，多一份耐心，更多一份責(zé)任心。相信付出總有回報(bào)。希望通過(guò)自己的努力，所教兩個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)更上一層樓!
一次深刻的考試篇十六
2022年10月29日下午放學(xué)，老師向媽媽說(shuō)我課上的表現(xiàn)，說(shuō)我上英語(yǔ)課說(shuō)話。我和媽媽下樓的時(shí)候，媽媽滔滔不絕地對(duì)我說(shuō)著話。那時(shí)的我，就像剛從精神病醫(yī)院跑出來(lái)的一樣，神志不清。腦袋里的知識(shí)就像被“轟”的一聲炸亂了一樣。又像有一個(gè)小人在我腦袋里面自問(wèn)自答：“我上英語(yǔ)課為什么會(huì)說(shuō)話？”“不知道?！薄拔疑险n為什么不聽(tīng)老師講課？”“不知道?！本瓦@樣一百個(gè)、一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)為什么都在我腦子里浮現(xiàn)了，而它們的`回答都是“不知道”。最終，我的腦袋像進(jìn)了水一般，一片空白，就連走路都有點(diǎn)晃悠。終于，我用了九牛二虎之力，才坐到自行車(chē)上。
在路上，媽媽說(shuō)的話都可以堆成連綿不斷的山了，可我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一心想著媽媽怎么收拾我，“是先“老鷹作小雞”，還是一下就上來(lái)打，還是用武器打……還沒(méi)等我胡思亂想完，就到家了。我心驚膽戰(zhàn)地下了車(chē)，怯怯地走到家門(mén)口，媽媽也面無(wú)表情地走過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)。我心想：“這一頓揍肯定不能少了”。進(jìn)了家，媽媽卻沒(méi)有打我。正好，我趕快去寫(xiě)作業(yè)，以彌補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)誤。我正思路清晰的做著題時(shí)，媽媽卻在我身旁說(shuō)話打擾我寫(xiě)作業(yè)，弄得我腦子亂哄哄的，做題思路都亂了，我很煩，就生氣地責(zé)備媽媽。媽媽沒(méi)吭聲。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“你也知道煩人了吧！那你就沒(méi)想一想，你們英語(yǔ)老師正在講課，被打斷思路會(huì)怎樣呢？人要學(xué)會(huì)禮貌，打斷別人講話是極其不禮貌的行為，要有愛(ài)心，善良的心，學(xué)會(huì)尊重別人，別人才會(huì)尊重你?！?/p>
是啊！老師要教那么多班，每次上課都很累，如果我在說(shuō)話，那老師不就更累了嗎？要給老師增加多少麻煩呀！而越累老師負(fù)擔(dān)不更重了嗎？會(huì)操更多的心，分散更多的注意力，增加老師的疲憊。
我知道這次我錯(cuò)了，以后我再也不上課隨便說(shuō)話了。
一次深刻的考試篇十七
從小到大，我有許多缺點(diǎn)，經(jīng)常受到爸爸媽媽的批評(píng)，可是其中一次批評(píng)讓我最深刻了。
在我5、6歲那年，我為了一樣我喜歡的東西就和媽媽吵了一架。我想你們一定都很想知道我是為哪樣?xùn)|西和媽媽吵了一架的吧！現(xiàn)在我就來(lái)告訴你吧！我就為這個(gè)東西，那就是——布娃娃。
難道那個(gè)時(shí)候我不知道我的布娃娃很多嗎？其實(shí)不是。只是因?yàn)槲铱吹侥莻€(gè)布娃娃非?？蓯?ài)、非常漂亮，所以我向媽媽提出要求：“媽媽?zhuān)芙o我買(mǎi)一個(gè)那樣的娃娃嗎？”我本以為媽媽會(huì)同意，所以我才去媽媽那兒?jiǎn)枺墒俏义e(cuò)了。媽媽是這樣說(shuō)的：“不行，你的房間已經(jīng)有那么多的娃娃了，難道你還不夠嗎？”我這么一聽(tīng)，有些不爽了，我控制不住自己的嘴巴，生氣的說(shuō)一了句：“難道錢(qián)不是用來(lái)買(mǎi)自己想要的東西的嗎？”我生氣的反對(duì)道。都怪我管不住自己的嘴巴，大戰(zhàn)就從這兒開(kāi)始了。媽媽把我拉進(jìn)房間，拿起了衣架，抽了我?guī)紫拢?dāng)然，我哭了。我不得不承認(rèn)我錯(cuò)了，是我沒(méi)管住自己的嘴巴。我道了歉之后，媽媽終于不生氣了，她準(zhǔn)備人真的給我講道理。
媽媽是這么說(shuō)的：“錢(qián)不是拿來(lái)亂花的，爸爸媽媽掙錢(qián)這么辛苦，是拿來(lái)給我們養(yǎng)家的，買(mǎi)吃的，而不是拿來(lái)給我們買(mǎi)一些沒(méi)用的'東西的。如果你沒(méi)有把娃娃，媽媽可以給你買(mǎi)，可是你的房間已經(jīng)有許許多多的娃娃了，所以最好不要再買(mǎi)那么多的娃娃?？傊阋欢ㄓ涀?，錢(qián)不是拿來(lái)亂花的。”這便成為了我這次教訓(xùn)的收獲。
到現(xiàn)在我還牢牢的記住了媽媽的話，這真是我最深刻的一次經(jīng)歷！
一次深刻的考試篇十八
期末考試已經(jīng)結(jié)束，從考試中可以看出同學(xué)們的不足之處，同學(xué)們不能放松，一定要把不足之處學(xué)習(xí)好。同學(xué)們一定要寫(xiě)一篇期末考試總結(jié)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和總結(jié)，下學(xué)期考個(gè)好成績(jī)。更多關(guān)于期末考試反思作文盡在網(wǎng)。
不知不覺(jué)，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測(cè)驗(yàn)中，總是有人歡樂(lè)有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同窗們提出批駁斧正。
我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！庇纱?，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)醒是一個(gè)學(xué)生存在的基本前提，一個(gè)學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最要害的。
2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個(gè)準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對(duì)待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)學(xué)生的檢測(cè)，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、基礎(chǔ)功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的貨色都會(huì)影響到測(cè)驗(yàn)成績(jī)，這是不可否定的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)略的驗(yàn)算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想。
4、平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小勤，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)厲請(qǐng)求的人，做什么事件都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。
5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制訂一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光榮，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而終極完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目的沒(méi)有實(shí)際舉動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)足跡的踏實(shí)渡過(guò)每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)甚至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?。古人的話都是有情理的。
6、缺少必定的自信心。人無(wú)聰慧笨拙之分，都是同等的，一個(gè)人要信任自己可以實(shí)現(xiàn)，付出盡力就會(huì)成功，一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無(wú)奈勝利。俗話說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自負(fù)。
7、缺乏“不恥下問(wèn)”的精力。有時(shí)候感到問(wèn)問(wèn)題很丟體面，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是學(xué)生，咱們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個(gè)人都有自己的缺陷，每個(gè)人也有自己的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的毛病。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語(yǔ)文 好，我們就能夠相互學(xué)習(xí)，彼此學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)進(jìn)步的是雙方，也是雙倍的。
8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成天然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個(gè)人的畢生。有的人愛(ài)好給英文備注，實(shí)在這也不失為是一種好措施，長(zhǎng)此以往就構(gòu)成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回首找找看看自己的驗(yàn)算本，高深莫測(cè)，曉得哪里錯(cuò)了。弄得烏七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。
時(shí)間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測(cè)驗(yàn)中，總是有人歡樂(lè)有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同窗們提出批駁斧正。
我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！庇纱耍铱偨Y(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)醒是一個(gè)學(xué)生存在的基本前提，一個(gè)學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最要害的。
2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個(gè)準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對(duì)待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)學(xué)生的檢測(cè)，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、基礎(chǔ)功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的貨色都會(huì)影響到測(cè)驗(yàn)成績(jī)，這是不可否定的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)略的驗(yàn)算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的'基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想。
4、平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小勤，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)厲請(qǐng)求的人，做什么事件都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。
5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制訂一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光榮，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而終極完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目的沒(méi)有實(shí)際舉動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)足跡的踏實(shí)渡過(guò)每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)甚至千里;不積小流，無(wú)以成江海”。古人的話都是有情理的。
6、缺少必定的自信心。人無(wú)聰慧笨拙之分，都是同等的，一個(gè)人要信任自己可以實(shí)現(xiàn)，付出盡力就會(huì)成功，一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無(wú)奈勝利。俗話說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自負(fù)。
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