報(bào)告是對(duì)某一事件、問題或情況進(jìn)行詳盡說明和分析的一種書面表現(xiàn)形式。它具有客觀、準(zhǔn)確、有條理的特點(diǎn)，可以提供給他人參考和決策依據(jù)。我們應(yīng)該運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和術(shù)語(yǔ)來表達(dá)我們的觀點(diǎn)和理解，避免使用過于復(fù)雜或晦澀的語(yǔ)言。在這份報(bào)告樣例中，作者清晰地介紹了研究的背景和目的，詳細(xì)敘述了實(shí)施的方法和步驟，并總結(jié)了結(jié)果和結(jié)論。
學(xué)期報(bào)告文篇一
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)道對(duì)我們來說并不陌生，它已經(jīng)成為一個(gè)新的行業(yè)。你見過什么樣的報(bào)道？以下是邊肖認(rèn)真整理的中學(xué)校長(zhǎng)學(xué)期工作報(bào)告，僅供參考。我們來看看。
這學(xué)期，學(xué)校的工作都做完了。我從去年7月開始接手中學(xué)校長(zhǎng)的工作，已經(jīng)快一年了。在董事會(huì)和學(xué)校委員會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，中學(xué)圍繞“學(xué)習(xí)國(guó)外思想，推進(jìn)課程改革，把握三個(gè)干凈，強(qiáng)化質(zhì)量”，以“嚴(yán)格規(guī)范管理+課堂教學(xué)改革=人人都能成功”為辦學(xué)策略，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教研課程改革，做好日常管理。我的崗位主要工作匯報(bào)如下:。
高素質(zhì)的教師是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，高效的課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。教務(wù)處在上學(xué)期大力推行“先學(xué)后教，課內(nèi)培訓(xùn)”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，組織本學(xué)期中學(xué)繼續(xù)帶領(lǐng)全體教師參與，組織集體教研活動(dòng)，大力開展課堂教學(xué)改革。
要求全體教師在課堂教學(xué)中按照楊司六環(huán)節(jié)模式上課，控制課堂授課時(shí)間，狠抓課堂培訓(xùn)效果，組織開展青年教師講課和競(jìng)賽教學(xué)基本功大賽，帶領(lǐng)骨干教師到焦作魏勇實(shí)地考察，親身體驗(yàn)楊司課堂模式，堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)和觀看楊司公開課視頻，組織教師交流課改經(jīng)驗(yàn)，每周選擇對(duì)課堂滿意的學(xué)生，每月組織學(xué)生評(píng)教，帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽課督導(dǎo)講課。通過扎實(shí)、具體、細(xì)致地開展課程改革活動(dòng)，大多數(shù)初中教師掌握了國(guó)外思想的課程改革模式，積極參與教學(xué)研究，積極實(shí)施教學(xué)改革，取得了良好的效果。
鑒于部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)成績(jī)差、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了使學(xué)生有目標(biāo)、有任務(wù)、有結(jié)果地學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量，這一時(shí)期的初中特別重視課程改革，在第一語(yǔ)言、第二語(yǔ)言、第三語(yǔ)言的物理、化學(xué)等學(xué)科全面實(shí)施教學(xué)“三清”活動(dòng)。要求教師認(rèn)真落實(shí)“每天開放、每天暢通”的教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格控制學(xué)生當(dāng)日知識(shí)，人人過關(guān)。每個(gè)班統(tǒng)一張貼“三清”通關(guān)競(jìng)賽表格，教師負(fù)責(zé)認(rèn)真填寫。開放通關(guān)不能通關(guān)的學(xué)生，將在第四季度下午進(jìn)班補(bǔ)習(xí)，實(shí)行每日通關(guān)。教務(wù)處每天都會(huì)檢查記錄老師的出勤情況。
初中教務(wù)處每周定期檢查各班、各學(xué)科“三清”完成情況，堅(jiān)持每周抽查學(xué)生進(jìn)行“周舟清”達(dá)標(biāo)測(cè)試。及時(shí)公布各班的考試成績(jī)和“三清”達(dá)標(biāo)率，督促師生及時(shí)、優(yōu)質(zhì)地完成培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率任務(wù)。沒有通過周學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生每周放學(xué)回家，堅(jiān)持留在學(xué)校補(bǔ)課，老師會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們通過考試。
我校把握課程改革和“三清”的活動(dòng)，在市教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中得到高度肯定，也得到廣大家長(zhǎng)的理解和支持。市教研室已原則決定將我校作為全市初中課程改革的教研基地，我們的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)將逐步引進(jìn)并推廣到全市。
1、教師管理。
鑒于我市民辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈，經(jīng)常要求所有教師牢記五種意識(shí)，即責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)拼搏、自我加壓、奉獻(xiàn)教育教學(xué)，為提高教學(xué)質(zhì)量保質(zhì)保量做出最大貢獻(xiàn)。
本期中學(xué)，老師繼續(xù)實(shí)行上午下午上班簽到制度。工作期間，值班領(lǐng)導(dǎo)不定期去教研室查崗、查教案，督促教師保證工作時(shí)間，提高工作效率，提高工作質(zhì)量；繼續(xù)實(shí)行班主任和副校長(zhǎng)制度，實(shí)行捆綁制管理。大家都是班主任，老師都參與學(xué)生管理。班級(jí)管理的有效性與班主任和副校長(zhǎng)的量化積分和獎(jiǎng)金掛鉤，以保持正確的學(xué)風(fēng)和穩(wěn)定的紀(jì)律。
2.學(xué)生管理。
這一時(shí)期，初中政治教育系緊緊圍繞“抓管理、培育校風(fēng)、塑造形象、打造品質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)做好學(xué)生德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生，政治教育系狠抓文明養(yǎng)成教育，特別注重文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、校愛意識(shí)、紀(jì)律觀念、誠(chéng)信、感恩、吃苦精神的教育和培養(yǎng)。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，不斷提高學(xué)生的思想意識(shí)和自律意識(shí)，大力開展“文明禮貌月”和傳統(tǒng)文化等一系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為意識(shí)和遵紀(jì)守法觀念，培養(yǎng)高尚情操，努力創(chuàng)建文明和諧的校園。
在班級(jí)管理中，定期召開班主任會(huì)議和學(xué)生干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行全面指導(dǎo)，提高班主任和學(xué)生干部的管理水平，不斷加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)定秩序，狠抓學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)紀(jì)律性，初中本學(xué)期在學(xué)生中大力開展了“班級(jí)之星”、“校園之星”(學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、紀(jì)律之星、奉獻(xiàn)之星、文明之星、健康之星、節(jié)儉之星、專業(yè)之星)評(píng)選活動(dòng)，設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗，及時(shí)表彰一大批優(yōu)秀榜樣，利用學(xué)校公告欄引導(dǎo)全體學(xué)生，在全體學(xué)生中營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)和形成。
3.教學(xué)管理。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。這一時(shí)期，初中教務(wù)處狠抓經(jīng)常性教學(xué)工作，堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、科研同步發(fā)展，修訂教師教學(xué)量化考核規(guī)則，認(rèn)真實(shí)施楊司“三清”模式教學(xué)，加強(qiáng)備課、作業(yè)教案、考試評(píng)價(jià)、檢查通報(bào)等工作。，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)工作和教研小組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，經(jīng)常召開教師會(huì)議和學(xué)生會(huì)討論紀(jì)律和學(xué)習(xí)問題。同時(shí)，要注意開辟學(xué)生第二課堂，開展豐富多彩的籃球比賽、拔河比賽、歌唱比賽等課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，豐富校園生活，全面提高教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期，中學(xué)參加了全市中學(xué)生演講比賽，一、二年級(jí)綜合競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)異。
畢業(yè)班級(jí)工作是學(xué)校工作的重中之重。這期間，中學(xué)提出了“保三爭(zhēng)一”的目標(biāo)，任務(wù)艱巨，壓力很大。因此，我們每月定期召開畢業(yè)班教師會(huì)議，每周召開一次學(xué)生會(huì)會(huì)議，努力工作，明確方向，提出要求，設(shè)定任務(wù)，安排教師外出參加招聘的討論，深入研究招聘的趨勢(shì)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)課和師生責(zé)任分包制度，列出各個(gè)學(xué)科的具體復(fù)習(xí)和考試計(jì)劃，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作、腳踏實(shí)地的精神，注意學(xué)風(fēng)，注意課堂，求效率，經(jīng)常檢查補(bǔ)缺，總結(jié)提高，同時(shí)認(rèn)真組織三年級(jí)體育，實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練考試，首屆300天沖刺誓師動(dòng)員大會(huì)，三年級(jí)第六次模擬考試，學(xué)生入學(xué)考試，力求在今年的入學(xué)考試中取得好成績(jī)。
雖然這學(xué)期的中學(xué)工作取得了一些成績(jī)，但仍有許多不足之處，如:。
1.個(gè)人素質(zhì)有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
2.在德育方面，過程不是很具體，個(gè)別班級(jí)管理不到位，師德建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
4.有的教師專業(yè)性不強(qiáng)，有的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)校和上級(jí)部門的要求；等等。
未來目標(biāo):。
1、做好學(xué)校的日常管理工作，力求嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)用。學(xué)校日常管理一定要注意最小的事情和瑣碎的事情。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范各種教學(xué)行為，努力建設(shè)一支緊張有序、團(tuán)結(jié)高效的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
3.積極引領(lǐng)教學(xué)改革和科研，完善課程改革體系，努力提高教師素質(zhì)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
4.堅(jiān)持深入教學(xué)一線，參與教研改革，堅(jiān)持聽課評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，以身作則，始終為教師起到表率作用。
5、做好招生宣傳和防控流失工作，確保學(xué)生穩(wěn)定成長(zhǎng)。
總之，我上任以來，努力履行自己的職責(zé)，努力工作，但與要求相比還是有一定差距的。在今后的工作中，我將一如既往地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，誠(chéng)實(shí)自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以飽滿的熱情和執(zhí)著的工作干勁，同心同德，同心同德，不懈努力，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)期報(bào)告文篇二
第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
總結(jié)。
它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無(wú)所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學(xué)年。在這一學(xué)年里我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
老師們都提過，第一年是一個(gè)重要的大認(rèn)識(shí)或者學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否去到好的地方就要看你在這個(gè)階段學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我。
決定。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)課堂時(shí)間里發(fā)奮。
我相信我會(huì)做得更好！努力吧！
學(xué)期報(bào)告文篇三
本學(xué)期以來,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以山東省規(guī)范辦學(xué)40條為依據(jù)，繼續(xù)發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性,提升備課組的地位,發(fā)揮備課組的作用,教學(xué)管理水平有了較大提高。
1、常規(guī)檢查在普查的基礎(chǔ)上施行了按學(xué)科抽查制度。
9月27日教導(dǎo)處抽查了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)常規(guī)材料，做到認(rèn)真檢查，詳細(xì)記錄記錄。10月7日課外活動(dòng)進(jìn)行了反饋，主任重點(diǎn)反饋英語(yǔ)學(xué)科，反饋時(shí)對(duì)每位教師的資料進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓每位老師清楚自己在教學(xué)常規(guī)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，以便在今后的工作中加以更正，不斷完善。李傳寧主任對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施學(xué)案教學(xué)進(jìn)行了重點(diǎn)反饋，指出了常規(guī)教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，并對(duì)下一步“學(xué)案教學(xué)”提出了四點(diǎn)想法。
期中又敦促各級(jí)部進(jìn)行了期中常規(guī)材料的檢查與考核，并要求每個(gè)課任教師撰寫了期中教學(xué)反思，督促每位教學(xué)人員總結(jié)半學(xué)期來的教與學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、查找不足。
2、為落實(shí)素質(zhì)教育的要求，本學(xué)期規(guī)范的開足開全了國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程。
特別是按時(shí)開設(shè)了地方課程和校本課程。10月27日教導(dǎo)處檢查了地方課程和校本課程的落實(shí)情況，對(duì)任課教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的檢查并進(jìn)行了及時(shí)的反饋，指出了存在的不足。在這次檢查中，等老師的備課書寫認(rèn)真、教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，受到了表?yè)P(yáng)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行全市統(tǒng)一的作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
制定了《學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行了作業(yè)量每天統(tǒng)計(jì)制度。下發(fā)并及時(shí)收繳了“作業(yè)布置記錄表”，要求各年級(jí)老師們把每天布置的作業(yè)名稱以及所用的時(shí)間在放學(xué)前寫在記錄表上，年級(jí)主任檢查作業(yè)布置是否符合上級(jí)要求，對(duì)作業(yè)布置過重的學(xué)科及時(shí)調(diào)整，從而減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、繼續(xù)扎實(shí)開展雙休日“百名教師訪千戶”家訪活動(dòng)。
要求全體班主任和任課教師借國(guó)慶節(jié)、元旦、雙休日走出學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生家庭，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，了解學(xué)生在家雙休活動(dòng)、學(xué)習(xí)、作業(yè)等情況，指導(dǎo)學(xué)生充分利用雙休時(shí)間學(xué)習(xí)、積極參與社會(huì)實(shí)踐。通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，通過與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)管理學(xué)生的積極性，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致稱贊和上級(jí)^領(lǐng)`導(dǎo)的好評(píng)。為督促此項(xiàng)家校聯(lián)系活動(dòng)落到實(shí)處，教導(dǎo)處又對(duì)老師家訪的情況通過電話回訪的方式，對(duì)各年級(jí)的家訪進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)，并對(duì)每位教師的家訪次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，家訪次數(shù)較多的有等老師。
5、為提高備課質(zhì)量，推進(jìn)備課改革，本學(xué)期結(jié)合教研室倡導(dǎo)的各科學(xué)案導(dǎo)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科已在實(shí)施的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重點(diǎn)檢查、指導(dǎo)和改進(jìn)。在制定了《學(xué)校推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的實(shí)施意見》的基礎(chǔ)上，于開學(xué)初教導(dǎo)處結(jié)合常規(guī)檢查，對(duì)數(shù)學(xué)組實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，提出了改進(jìn)意見，要求老師們繼續(xù)在備課上很下功夫，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)和訓(xùn)練環(huán)節(jié)，精選訓(xùn)練題目，力求達(dá)到在課時(shí)減少的情況下，最大限度提高課堂效率。同時(shí)，要求老師們對(duì)“學(xué)案”使用上要進(jìn)行二次備課，針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有效的調(diào)整，并對(duì)學(xué)案的設(shè)計(jì)、使用及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)。
6、為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，本學(xué)期開展了學(xué)?！暗谌龑媒虒W(xué)能手評(píng)選”活動(dòng)。
結(jié)合上級(jí)文件精神和本校實(shí)際，重新修訂了學(xué)校教學(xué)能手評(píng)選條件，制定了第三屆教學(xué)能手評(píng)選計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，從下發(fā)評(píng)選通知，組建評(píng)委，到評(píng)選活動(dòng)從11月25開始到元旦才結(jié)束了聽評(píng)課活動(dòng)，整個(gè)聽課活動(dòng)貫穿了本學(xué)期的后半個(gè)學(xué)期，要求同學(xué)科教師必須聽課，其他學(xué)科教師盡量參加聽課，本次評(píng)選活動(dòng)共有27位各科教師參與了校級(jí)教學(xué)能手的評(píng)選。
9、順利完成了教研室視導(dǎo)專題報(bào)告會(huì)、市、市兩級(jí)創(chuàng)新課現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作。從會(huì)場(chǎng)的安排、衛(wèi)生打掃、設(shè)施準(zhǔn)備、安排班級(jí)學(xué)生等各項(xiàng)工作都確保了順利進(jìn)行。
10、學(xué)期末進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教工作，在重新制定學(xué)生評(píng)教方案的基礎(chǔ)上，每位學(xué)生對(duì)包括地方課程在內(nèi)的各學(xué)科教師都做了評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處做了細(xì)致、精確地統(tǒng)計(jì)，為每位老師的學(xué)生滿意率做了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)計(jì)算，為校^領(lǐng)`導(dǎo)了解教師的教學(xué)行為提供了第一手詳實(shí)數(shù)據(jù)。
2、完成了xx年度專業(yè)技術(shù)人員續(xù)聘、晉級(jí)人員得繼續(xù)教育證書審核、驗(yàn)證工作；
3、組織各級(jí)部各班級(jí)的學(xué)生參加了安全知識(shí)答卷活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的了解與掌握。
1、完成了初一新學(xué)生的學(xué)籍建檔工作；
2、完成了教材的征訂、發(fā)放、教材款的代繳工作；
3、規(guī)范了各類檔案的整理，形成了規(guī)范檔案系列。
1、單元檢測(cè)的檢查與督促力度不夠；
2、對(duì)教師的坐班情況檢查的不到位。
20xx年已經(jīng)到來，新的學(xué)期里，教導(dǎo)處將在總結(jié)本學(xué)期的工作的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)把學(xué)期的工作做的更好！
學(xué)期報(bào)告文篇四
春季學(xué)期以來，在校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校個(gè)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，以本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃為契機(jī)，外語(yǔ)學(xué)院全體教職員工齊心協(xié)力，克服師資不足帶來的困難，保證了外語(yǔ)學(xué)院教學(xué)工作的順利進(jìn)行。截止目前，外語(yǔ)學(xué)院教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。兩個(gè)學(xué)期共完成教學(xué)課時(shí)數(shù)達(dá)32506學(xué)時(shí)(含研究生1056學(xué)時(shí))，人均課時(shí)達(dá)372課時(shí)。在教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施、教學(xué)六環(huán)節(jié)、學(xué)科競(jìng)賽、師資培訓(xùn)等方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)，沒有出現(xiàn)重大教學(xué)事故或過失。
2.重點(diǎn)落實(shí)本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃。
領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，先后多次召開院黨政聯(lián)席會(huì)議、系部主任會(huì)議、全院教職工大會(huì)和院二級(jí)教代會(huì)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)討論，邊摸索、邊實(shí)踐，最終形成了適合外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院情的激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施方案。制定了完善的制度保障措施以及自查方案,并成立以齊亞麗書記為組長(zhǎng)的“本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃”自查小組，成員包括學(xué)院班子成員、教學(xué)督導(dǎo)以及學(xué)院辦公室，以確保激勵(lì)計(jì)劃的順利實(shí)施。梳理各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度16項(xiàng)，其中與教學(xué)六環(huán)節(jié)直接相關(guān)的文件10項(xiàng)。嚴(yán)格落實(shí)“三表”(課程表、答疑表、自習(xí)輔導(dǎo)表)。
3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)取得突破。
以學(xué)校激勵(lì)計(jì)劃創(chuàng)“百優(yōu)示范團(tuán)隊(duì)”為契機(jī)，組織建設(shè)培育各類教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)院獲得了六個(gè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，學(xué)院還對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作做了三年規(guī)劃，建立了團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)規(guī)劃數(shù)據(jù)庫(kù)，用于指導(dǎo)20____和2017年的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。
本學(xué)期，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，積極開展英、朝兩個(gè)專業(yè)的校級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)估后的整改工作;編制了14-學(xué)院本科教學(xué)白皮書;各專業(yè)進(jìn)一步優(yōu)化了專業(yè)課程邏輯圖;完成14-15學(xué)年各專業(yè)質(zhì)量分析年報(bào);完善了20本科生學(xué)習(xí)指南。完成教學(xué)大綱修訂110門，其中英語(yǔ)38門，日語(yǔ)30門，朝語(yǔ)31門，大英課程11門。學(xué)院在完成本科教育教學(xué)工作的同時(shí)，還組織教師進(jìn)行課程與教材建設(shè)，實(shí)施教學(xué)研究與改革，今年以來，學(xué)院先后完成市精品課程創(chuàng)建立項(xiàng)1門，教委重點(diǎn)建設(shè)課程立項(xiàng)2門;校級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)立項(xiàng)7門，校級(jí)精品課程創(chuàng)建申報(bào)2門(立項(xiàng)一門)，校級(jí)教學(xué)內(nèi)容與方法改革項(xiàng)目立項(xiàng)2項(xiàng);校級(jí)教學(xué)成果申報(bào)3門，獲批二等獎(jiǎng)一門;并有兩本專業(yè)課教材即將公開出版，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和研究水平均有提升。
5.創(chuàng)新fd思路，提升教學(xué)能力。
為提升教師的教學(xué)能力，今年以來，學(xué)院開展了一系列豐富多彩的“fd”活動(dòng)，先后組織教師多次參加上海高校學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)暨教師培訓(xùn)會(huì)、從各專業(yè)選派骨干教師分別去云南、北京、和青島等高校參加教學(xué)研究與改革研討交流會(huì)議，mti師資培訓(xùn)，參加全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，包括集中培訓(xùn)和在線培訓(xùn)。截止到本學(xué)期，參加教學(xué)研討會(huì)或教學(xué)能力培訓(xùn)的老師達(dá)140人次。
6.精心組織教師講課比賽。
今年以來，外語(yǔ)學(xué)院精心組織教師參加各級(jí)教學(xué)比賽，組建教學(xué)比賽團(tuán)隊(duì)，包括“外研社杯”微課比賽和全國(guó)高校微課比賽上海賽區(qū)復(fù)賽、外研社“教學(xué)之星”大賽、上海海洋大學(xué)青年教師教課比賽等，并取得了較好的成績(jī)。
存在不足：本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃執(zhí)行過程中有不完善之處。主要表現(xiàn)在：
1)個(gè)別老師對(duì)本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃認(rèn)識(shí)不足或存在一定誤區(qū)，重視程度不夠;。
本學(xué)期，在學(xué)校的整體布局下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視科研工作，經(jīng)過全院教師的共同努力，學(xué)院的科研工作有了更高的起點(diǎn)，在某些方面實(shí)現(xiàn)了零的突破，廣大教師從事科研工作的積極性日益高漲，學(xué)院的科研學(xué)術(shù)氛圍也日漸濃郁?？扇牲c(diǎn)的工作在如下幾個(gè)方面：
學(xué)位點(diǎn)建設(shè)取得突破。
“十二五”期間，學(xué)院把爭(zhēng)取成功申報(bào)學(xué)位點(diǎn)作為重點(diǎn)工作來抓。在前期工作基礎(chǔ)上，年恰逢調(diào)整學(xué)位點(diǎn)的機(jī)會(huì)，我院全力備戰(zhàn)，精心組織團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)，專注投入申報(bào)增列翻譯碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。2015.3完成專家答辯環(huán)節(jié)，獲得業(yè)內(nèi)專家的一致好評(píng)，并順利通過了上海市學(xué)位辦的公示，在批復(fù)程序中。在學(xué)校的支持下，我院申報(bào)學(xué)位點(diǎn)工作取得成功，使學(xué)院的學(xué)科建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，我院將不負(fù)眾望，努力建設(shè)好翻譯碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。
2.獲得國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)。
學(xué)院一直致力于營(yíng)造鼓勵(lì)教師積極參與高級(jí)別科研項(xiàng)目申報(bào)的氛圍，為提升我院的科研工作打造更高平臺(tái)。本學(xué)期，我院學(xué)術(shù)骨干教師積極參加申報(bào)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目29項(xiàng)，先后有3名教師申報(bào)了2015年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金規(guī)劃項(xiàng)目，5名教師參與申報(bào)了2015年教育部人文社科項(xiàng)目，20名教師申報(bào)了2015年上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題，1名教師申報(bào)了2015年國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)研究項(xiàng)目。
日前，劉略昌博士以“新西蘭毛利英語(yǔ)小說研究”為題申報(bào)的國(guó)家社科基金項(xiàng)目成功獲批。這是我院首次成功獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，在獲取國(guó)家級(jí)項(xiàng)目方面取得零的突破。鄒磊磊副教授“北極公海漁業(yè)管理機(jī)制建構(gòu)與中國(guó)的應(yīng)對(duì)策略”獲批20教育部人文社科一般項(xiàng)目。至此我院獲共批了8項(xiàng)高級(jí)別項(xiàng)目，從上到下涵蓋了國(guó)家社科、教育部人文以及上海市哲社等全部項(xiàng)目。
3.組建核心科研團(tuán)隊(duì)，聚焦特色研究。
學(xué)院重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在申報(bào)mti的過程中，依據(jù)研究?jī)?yōu)勢(shì)和特色，整合研究團(tuán)隊(duì)。學(xué)院已初步形成了以2-3名學(xué)術(shù)骨干為帶頭人、覆蓋全員的科研團(tuán)隊(duì)，主要分布在理論語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、外國(guó)文學(xué)和跨文化研究等4個(gè)領(lǐng)域，依托我校水產(chǎn)和食品等優(yōu)勢(shì)學(xué)科，聚焦翻譯和涉海特色領(lǐng)域研究。
學(xué)期報(bào)告文篇五
今天在這里，我向大家把我一學(xué)期的工作向大家陳述一下，敬請(qǐng)所有同仁對(duì)我的工作給予批評(píng)和指正。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)于我來說，是一項(xiàng)全新的工作。原來對(duì)這項(xiàng)工作沒有任何認(rèn)識(shí)，雖知道它很重要，但從沒有給予足夠的關(guān)注。還是從xx年九月份以后，我校讓我做這項(xiàng)工作，才對(duì)其有所接觸。開頭想著這項(xiàng)工作也就是每學(xué)期開幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，通過一段實(shí)踐，才慢慢知道其中的不易，并且越干越覺得不會(huì)干。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都是學(xué)習(xí)上的精英，他們本身就很會(huì)學(xué)習(xí)。他們中的很多人，能把孩子教育成學(xué)習(xí)上的尖子生，也說明他們有科學(xué)的家庭的教育方法。因此，如果自己不繼續(xù)學(xué)習(xí)，不抓經(jīng)充電，說出來的話，很難起到教育家長(zhǎng)的作用，自己也一定不適合做這一工作。我有這樣的打算，既然我校把這項(xiàng)工作交給我，我就要通過自己的努力，把這項(xiàng)工作做出色，對(duì)得起我校校長(zhǎng)和全體教師和家長(zhǎng)的信任。自此，我給自己。
計(jì)劃。
每天至少要閱讀50頁(yè)書。尤其是家庭的教育方面學(xué)生學(xué)習(xí)方法的書籍是重點(diǎn)閱讀的對(duì)象。兩年過去了我讀了一些書使我在家庭的教育方面有了全新的認(rèn)識(shí)。為了使自己在讀書和工作中思考我堅(jiān)持每天寫不少于1000子的教育博客。有時(shí)工作時(shí)間緊身體疲憊我就寫一個(gè)標(biāo)題掛在網(wǎng)上等第二天補(bǔ)上。通過自己不斷學(xué)習(xí)和。
總結(jié)。
使我在家庭的教育方面取得了一些小小的進(jìn)步。
這學(xué)期剛開始，根據(jù)九年級(jí)畢業(yè)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)狀況，剛開學(xué)的幾天里，在我校的校長(zhǎng)下，在九年級(jí)年級(jí)長(zhǎng)和班主任的協(xié)助下，召開了家長(zhǎng)和學(xué)生共同參加的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì)，旨在讓家長(zhǎng)、我校和學(xué)生攜起手來，為迎接隨之而來的中招復(fù)習(xí)和中招考試做準(zhǔn)備。期中考試之后，對(duì)七年級(jí)的部分班級(jí)，從學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣上給同學(xué)們和家長(zhǎng)以指導(dǎo)。在第三次月考之后，整個(gè)我校進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，怎樣讓教師、家長(zhǎng)和學(xué)生緊密結(jié)合，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中取得更好效果，我和八年級(jí)班主任一起，召開了八年級(jí)家長(zhǎng)與學(xué)生共同參加的會(huì)議，意在讓家長(zhǎng)和學(xué)生形成共識(shí)，做好期末復(fù)習(xí)和八年級(jí)之后的九年級(jí)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。由于階梯教室的場(chǎng)地有限，每一輪的家長(zhǎng)會(huì)都要召開多次，這個(gè)學(xué)期，相對(duì)召開的次數(shù)少一些，但也有將近二十場(chǎng)次。
除了用會(huì)議的方式對(duì)家長(zhǎng)的家庭的教育意識(shí)進(jìn)行通視外，小型的一對(duì)一的咨詢也經(jīng)常進(jìn)行。許多家長(zhǎng)，平時(shí)孩子沒事的時(shí)候他不來我校，只要是來我校，都是孩子在學(xué)習(xí)上和品德上出了問題。由于家長(zhǎng)會(huì)上和學(xué)生家長(zhǎng)有著親密接觸，家長(zhǎng)有問題也總能想起我，凡是家長(zhǎng)預(yù)約，我總欣然接受，通過與家長(zhǎng)的溝通和交流，實(shí)現(xiàn)了家校工作的雙贏，我能給家長(zhǎng)提一些建設(shè)性的建議使他們滿意，我也從對(duì)他們問題的思考與解決中提升了自己。因此，我的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的需求，離不開那些有問題的學(xué)生。由于每接待一位家長(zhǎng)，訪談時(shí)間就是一兩個(gè)小時(shí)，雖然耽誤一些屬于自己的時(shí)間，但他們卻給了我很多與他們相處的快樂。這樣的訪談一學(xué)期總要有幾十次。每學(xué)期結(jié)束，我都要把一學(xué)期的工作詳細(xì)整理，裝訂成冊(cè)，用于存檔和交流。
我校工作是一盤棋，作為我校一員要有一盤棋思想，要有主動(dòng)的配合意識(shí)。作為十六中的一員，到這個(gè)我校工作已經(jīng)二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發(fā)，我從不以個(gè)人的名利而斤斤計(jì)較。其間，我有過輝煌，也為十六中的今天奉獻(xiàn)了自己所有的努力，盡到自己應(yīng)該盡到的責(zé)任。不管做什么工作，我都期望自己把工作做好。我做過十六中的寄宿班管理工作，在我校校長(zhǎng)下，在全體教師的大力配合下，曾使我校的寄宿班成為社會(huì)的一道風(fēng)景。創(chuàng)辦分校，也使分校成為成為全市小學(xué)生及家長(zhǎng)的首選。我曾做過教科室主任，也使我校成為為數(shù)不多的河南省教科研先進(jìn)單位。現(xiàn)在，我校又把我安排到家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)崗位上，我有決心把她做成全xx市最好的家長(zhǎng)學(xué)校，不辜負(fù)我校校長(zhǎng)和全體同仁的期望。
除了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作之外，我也主動(dòng)承擔(dān)我校校長(zhǎng)臨時(shí)指派的工作，只要校長(zhǎng)吩咐，我都能認(rèn)真完成，從不講任何條件。比如，小升初的宣傳與考試選撥。雖然也有人托我介紹學(xué)生，但我從不給校長(zhǎng)找麻煩，從來沒有向我校校長(zhǎng)張口，因?yàn)槲抑涝畚倚ＰｉL(zhǎng)不容易，有很多為難之處。也從沒有向校長(zhǎng)伸手要報(bào)酬。
參加工作以來，我一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，配合與我搭檔的每一個(gè)班主任。無(wú)論與那位班主任和任課教師搭伴，我都能與他們通力合作，工作起來不分內(nèi)外。這兩年與詹娜教師合作，他對(duì)我工作給予了大力支持，我也在班級(jí)管理和學(xué)生管理上也與她大力配合。在教學(xué)上，除去功利的追求，讓學(xué)生充分體會(huì)到享受教育的陽(yáng)光。在假期中，我能主動(dòng)走到每一個(gè)學(xué)生家中，走訪每一個(gè)家長(zhǎng)，同家長(zhǎng)建立起真摯的友誼，和班主任一起營(yíng)造和諧向上的班集體。
作為任課教師，所有應(yīng)該做到的，我都盡力做到，絕不能讓我校和班主任操心，也不能為班級(jí)和我校丟臉。
今天的述職，就到這里。感謝所有支持我的我校校長(zhǎng)和同志們，并愿你們對(duì)我工作的不足提出寶貴。
意見。
我愿以此為鏡。
學(xué)期報(bào)告文篇六
本學(xué)期，我擔(dān)任初三年級(jí)十一班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)。本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。初二的學(xué)生，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，并且正處于青春叛逆期，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。
開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理，注意班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。
在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、不斷提出新的共同奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量。
學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她，幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為。通過這種方式，經(jīng)常地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，然后在班上利用班會(huì)時(shí)間交流，評(píng)選出各類積極分子給予鼓勵(lì)。如此下來幾次活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)手段，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長(zhǎng)，相信只要堅(jiān)持把自己所取得的收獲，不斷積累下來，吸取失敗的`教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析、解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
五、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
七、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做好家校聯(lián)系工作。
要做好班主任工作，家訪是不可缺少的一環(huán)。一次家訪，對(duì)教師的工作來說，最平常不過了，然而，正是在這許許多多的平常里，我們讓學(xué)生感受到了至真至美的愛，至親至善的希望，一次長(zhǎng)談，一聲鼓勵(lì)，有時(shí)甚至是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的贊許眼神，也會(huì)讓學(xué)生長(zhǎng)留心間。放飛他心儀的夢(mèng)想，作為一名教師則是在這許許多多的平常里，播種著理想，收獲著幸福。
學(xué)期報(bào)告文篇七
在20xx學(xué)年度，我們生物組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī)。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對(duì)本年度的工作做了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。總結(jié)這一學(xué)期來的工作如下：
本組教師積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)，以及每周五早上的備課組活動(dòng)，認(rèn)真說課、評(píng)課，研討教學(xué)案，研究進(jìn)度、教法、學(xué)法，研討公開課，點(diǎn)評(píng)公開課，認(rèn)真學(xué)習(xí)多種教研文章，在評(píng)課中大家暢聽欲言，有好說好，有不足說不足，真正做到相互不吹捧，個(gè)人不謙虛，找缺點(diǎn)，補(bǔ)措施，各項(xiàng)教研活動(dòng)都搞得有聲有色，實(shí)在而不虛，大家都覺得有收獲。老師們更加關(guān)注新課改動(dòng)向，了解最新知識(shí)，關(guān)注如何上好新教材，在教法、學(xué)法上多加探討，把新課改的內(nèi)容有機(jī)地整合到教學(xué)中，使教學(xué)始終走在教改的前沿。我們還經(jīng)常到校外參觀學(xué)習(xí)、相互交流，以相互促進(jìn)共同提高。
新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交流、共同發(fā)展的互動(dòng)過程。傳統(tǒng)的班級(jí)授課制扼殺了學(xué)生的個(gè)性，難以因材施教。探究式課堂教學(xué)是以探究為基本特征的一種教學(xué)活動(dòng)形式，符合教學(xué)改革的實(shí)際，能使班級(jí)教學(xué)煥發(fā)出生機(jī)勃勃的活力，能破除"自我中心"，促使教師在探究中"自我發(fā)展"。探究式課堂教學(xué)特別重視開發(fā)學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)自學(xué)能力，力圖通過自我探究引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)方法，為終身學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過備課組老師的共同討論，我們決定實(shí)施新課程改革從改變教學(xué)模式入手，嘗試“探究式教學(xué)模式”。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力以及交流與合作的能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以課程改革為契機(jī)，組織學(xué)生開展“探究性學(xué)習(xí)”，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
探究教學(xué)重視形成性評(píng)價(jià)，如學(xué)生上課的表現(xiàn)、撰寫的報(bào)告、繪制的圖表、制作的模型、收集的資料、合作交流能力和科學(xué)推理能力等。自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)有助于提高學(xué)生自我要求，提高學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。老師為每位同學(xué)建立了“學(xué)生檔案”，作為學(xué)期評(píng)定的主要依據(jù)。
總之，我們生物組在過去的一學(xué)期中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)，我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。與此同時(shí)，我們也清醒地看到，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在著很多不足，如開展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提高，這些問題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⒋罅Ω倪M(jìn)，努力提高，為*中的生物教學(xué)再接再厲。
學(xué)期報(bào)告文篇八
6月17日?qǐng)A滿結(jié)束了一年一度的小考，六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作也畫上了圓滿的句號(hào)。今提筆回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，還是有許多的感慨和不足，現(xiàn)小結(jié)如下：
本班有44名學(xué)生，在學(xué)業(yè)水平上兩級(jí)分化較嚴(yán)重，優(yōu)秀的學(xué)生特優(yōu)，差的成績(jī)會(huì)不及格，邊界生也有十幾個(gè)。針對(duì)這種情況，我把學(xué)生分層對(duì)標(biāo)，a層有12人，b上a的有12人，待優(yōu)生12人，d層的有8人。每次大小考都進(jìn)行對(duì)標(biāo)，沒達(dá)到的問診，尋求解決辦法。還進(jìn)行了一幫一的師徒結(jié)對(duì)。我自己設(shè)立的目標(biāo)是a率50%，優(yōu)秀率90%，及格率100%，開學(xué)之初就制定了因?qū)W情而定的明確目標(biāo)，目的是向著目標(biāo)前行。
本學(xué)期在3月份就結(jié)束了課程，從4月份就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)分三個(gè)階段進(jìn)行，分別是基礎(chǔ)、閱讀和作文。語(yǔ)文基礎(chǔ)這塊用時(shí)比較多，因?yàn)椋厴I(yè)考題型中所涉及的范圍廣。針對(duì)這種情況進(jìn)行了分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)。有拼音，查字典，四字詞語(yǔ)，古詩(shī)詞，歇后語(yǔ)，句子練習(xí)，課文填空，修改病句，非連續(xù)性文本閱讀……通過試卷進(jìn)行檢測(cè)和復(fù)習(xí)，有的進(jìn)行二次檢測(cè)，效果不錯(cuò)。仿寫和修改病句是本班的難點(diǎn)，訓(xùn)練得比較多，有90%以上的學(xué)生都能過。非連續(xù)性文本題型多數(shù)孩子沒有見過，復(fù)習(xí)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生這樣的題怎樣做，表格怎樣看，實(shí)際就是在歸納總結(jié)中提取信息，但在答題完整上有的學(xué)生差一些。
課內(nèi)閱讀主要是放在上冊(cè)，對(duì)一些重點(diǎn)的課文都做了答案，供學(xué)生參考和復(fù)習(xí)。同時(shí)對(duì)畢業(yè)考的題型進(jìn)行模擬訓(xùn)練，還是有提高的。對(duì)于課外閱讀題型和課內(nèi)相似，但要讀懂文章的主旨才能答題。課外閱讀要關(guān)注表達(dá)方法，這是一道拉分題，這方面也復(fù)習(xí)較多。
作文則重在表達(dá)真情實(shí)感和選材上，主要以寫人敘事為主，強(qiáng)調(diào)文章中詩(shī)詞歌賦的引用，最后對(duì)有些作文不夠理想的學(xué)生，教會(huì)話題轉(zhuǎn)換，這是沒辦法的辦法。
對(duì)d層的學(xué)生沒有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)，最后沖刺階段也沒有更充足的時(shí)間去冷靜思考一下畢業(yè)的方向，特別是課內(nèi)閱讀。對(duì)于六（2）班的輔差也沒有堅(jiān)持到最后，因?yàn)?，其它二科也要抓。值得反思的是工夫還不到家，如能做成系統(tǒng)那就ok了。
一屆又一屆的學(xué)生從自己手中過，第一屆都不一樣，有收獲，也有遺憾。遺憾的是沒有系統(tǒng)，要想真正做好畢業(yè)班一定要功在前，不能臨時(shí)抱佛腳。從今年的試卷上看，題都不難，要想取勝，全靠平時(shí)扎實(shí)的行走。相信孩子們會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
20xx年6月22日。
學(xué)期報(bào)告文篇九
太多的時(shí)間已悄然遠(yuǎn)去。給我留下太多的悔恨嘆息。
漫步于校園，聽書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)浪費(fèi)了1個(gè)學(xué)期的時(shí)間了。而那時(shí)的我是那么傻，傻到會(huì)肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)上帝賜予的最美好的禮物——時(shí)間。
那時(shí)的我總是那么傻——早上，起床的時(shí)候，許多同學(xué)都起來了，可是我都還在被子下睡懶覺，待到許多同學(xué)都紛紛離去，才知道要上課了，可我依然是死性不改，日復(fù)一日的睡下去，卻不知道“明日復(fù)明日，明日何其多”。
在來到教室時(shí)，不知道學(xué)習(xí)，只知道嘻嘻哈哈的玩耍，而浪費(fèi)了大好時(shí)光，我總結(jié)出來了1個(gè)字：懶。
唉！慚愧！
學(xué)期報(bào)告文篇十
今年年初，根據(jù)工作需要，教育局黨委調(diào)我到本校擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。在一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，回顧總結(jié)一學(xué)期的工作，把我履行職責(zé)的情況向全體教師進(jìn)行述職，接受大家的評(píng)議，總結(jié)成績(jī)經(jīng)驗(yàn)，明確今后的努力方向，我覺得是一件十分有益、非常重要的工作。下面，就本學(xué)期的工作情況向各位老師進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)全體教師評(píng)議。
xx學(xué)年是新一輪“三年辦學(xué)目標(biāo)”的第一年，也是兩校合并后的第一學(xué)年。通過上個(gè)學(xué)期的工作，兩個(gè)校區(qū)在硬件與軟件各方面都有了明顯的提高，為全面達(dá)成學(xué)校三年辦學(xué)目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此，本學(xué)期的學(xué)校工作以繼續(xù)鞏固取得的成績(jī)，不斷開拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想，制定了“1-2-3-4”工作總目標(biāo)，即：貫穿一個(gè)主題：以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)；體現(xiàn)二個(gè)重點(diǎn)：美育特色與信息化；促進(jìn)三個(gè)提高：通過開展豐富多樣的學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)采一學(xué)生的風(fēng)采；通過扎實(shí)有效的教學(xué)管理，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力的提高，樹立采一教師的良好教育教學(xué)形象；通過“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹立采一的良好學(xué)校品牌；落實(shí)四項(xiàng)工作：規(guī)范學(xué)校管理、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)造學(xué)校特色。圍繞這一總目標(biāo)，主要開展了以下一些工作。
一、強(qiáng)化德育工作，一、落實(shí)常規(guī)管理———實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。
1、積極開展公民道德規(guī)范教育系列活動(dòng)。組織教師深入開展《公民道德規(guī)范》教育活動(dòng)，開展有關(guān)學(xué)習(xí)和討論。組織全體教師及六年級(jí)學(xué)生參加區(qū)《公民道德規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織學(xué)生開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：四、五年級(jí)的學(xué)生到某某公園參加區(qū)少年宮“童心所盼（十）共建美好家園——公德妙語(yǔ)進(jìn)萬(wàn)家”主題活動(dòng)和區(qū)中小學(xué)“實(shí)踐五愛要求，爭(zhēng)做四有新人”讀書教育展示活動(dòng)；三年級(jí)學(xué)生舉行了自編兒歌和美德宣傳畫的比賽；四年級(jí)學(xué)生開展設(shè)計(jì)公德妙語(yǔ)的活動(dòng)，并制作成宣傳卡片，走上街頭向廣大市民宣傳《浙江省公民道德規(guī)范》和《杭州市民守則》；五年級(jí)開展“講文明禮貌，塑美好形象”主題活動(dòng)。六年級(jí)進(jìn)行了編美德小報(bào)比賽，并組織學(xué)生參觀，還召開了“尊老花兒紅艷艷”等主題隊(duì)會(huì)，成立了學(xué)雷峰小組，開展慰問烈軍屬和孤寡老人和與殘疾人結(jié)對(duì)子等活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還組織參加校、區(qū)級(jí)的'演講比賽和“道德規(guī)范教育電子小報(bào)”編報(bào)比賽，都取得了良好的效果。
3、進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，修訂《教師每月考核制度》，加強(qiáng)檢查，制定落實(shí)細(xì)則，規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的規(guī)范化。
4、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)正副班主任職責(zé)，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制，保證班主任待遇；及時(shí)總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，組織開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展評(píng)比優(yōu)秀班主任活動(dòng)，學(xué)期末評(píng)出校優(yōu)秀班主任8名。
5、深化校園文化建設(shè)，組織開展組建“星星河”系列社團(tuán)的活動(dòng)。成立9個(gè)一級(jí)社團(tuán)，69個(gè)二級(jí)社團(tuán)，引導(dǎo)學(xué)生組織開展各種豐富多彩的興趣活動(dòng)，通過社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)展示、社團(tuán)藝術(shù)節(jié)等形式，給每一個(gè)同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展了個(gè)性，培養(yǎng)了能力，展示了才能，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到了空前的發(fā)揮，同時(shí)，使校園文化建設(shè)得到了深化。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度，向家長(zhǎng)發(fā)放《真誠(chéng)服務(wù)卡》，緊密了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系；繼續(xù)開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，本學(xué)期，召開了二年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，5個(gè)班級(jí)分別開了課，向家長(zhǎng)展示我校的教學(xué)水平，學(xué)校還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查問卷，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
7、加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作。大隊(duì)部緊緊圍繞“跨世紀(jì)雛鷹行動(dòng)”，以完善少先隊(duì)“十有十率”為核心，以“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”和“雛鷹小隊(duì)活動(dòng)”為主渠道，推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)的全面開展。注重活動(dòng)品牌意識(shí)，“星星河”系列活動(dòng)已逐漸形成品牌，提高了學(xué)校聲譽(yù)。少先隊(duì)室被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀隊(duì)室，大隊(duì)部被評(píng)為省紅旗大隊(duì)。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)——實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)和教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)。學(xué)校十分重視教師師德修養(yǎng)的提高，經(jīng)常組織教師開展師德學(xué)習(xí)，將教師師德狀況列入重點(diǎn)考核項(xiàng)目，每月進(jìn)行考評(píng)，對(duì)師德優(yōu)秀的教師及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。一學(xué)期以來，良好師德蔚然成風(fēng)，學(xué)校也多次收到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信和感謝信。同時(shí)，繼續(xù)開展社會(huì)公德、職業(yè)道德教育活動(dòng)和普法教育活動(dòng)，提高教師法制意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教的自覺性。
2、黨、政、工、團(tuán)，多方配合，共同塑造采一教師良好的形象。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)群眾滿意單位活動(dòng)”，設(shè)立“黨員先鋒崗”、“團(tuán)員義務(wù)崗”，開展教職工“每月之星”評(píng)比等活動(dòng)，表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工凝聚力。
學(xué)期報(bào)告文篇十一
同志們：
今天我們召開年度教育工作會(huì)。會(huì)議的主要任務(wù)是總結(jié)過去一年全市教育工作情況，部署教育工作，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、把握機(jī)遇，加快發(fā)展，提升質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。下面，我根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)班子研究的意見，講三個(gè)問題。
全市教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的大力支持及全系統(tǒng)干部職工的共同努力下積極推進(jìn)教育改革創(chuàng)新努力提升教育質(zhì)量大力改善辦學(xué)條件較好的完成了全年工作任務(wù)。過去一年我們?cè)谖鍌€(gè)方面取得了新成績(jī)。
立德育人水平有新提高。制定并下發(fā)了《推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作精細(xì)化管理的指導(dǎo)意見》和《虎林市中小學(xué)德育工作精細(xì)化管理評(píng)價(jià)實(shí)施方案》兩個(gè)文件，基本構(gòu)建了全市德育綜合管理體系。開展了“學(xué)雷鋒月”、“十小”、“好習(xí)慣”示范生、示范班、示范校評(píng)選等主題教育活動(dòng)。46名學(xué)生，18個(gè)班級(jí)被評(píng)為雞西市級(jí)好習(xí)慣示范生、示范班。一小學(xué)被評(píng)為雞西市好習(xí)慣示范校。范文寫作涌現(xiàn)了高級(jí)中學(xué)的學(xué)生鄭旭、張宇勇擒劫匪、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的于聞笙勇救落井女孩等先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)了社會(huì)正能量。
（二）事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展有新突破。全市學(xué)前三年兒童入園率達(dá)到91％以上，學(xué)前一年兒童入園率保持100％；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率均達(dá)100％，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)100％；初中入學(xué)率達(dá)99。85%，初中畢業(yè)合格率98。84％，初中生輟學(xué)率0。85%，其中城鎮(zhèn)0。47%，農(nóng)村2。44％；高中毛入學(xué)率達(dá)89。86%以上，高考升學(xué)率超過全省平均水平以上。
（三）教育發(fā)展環(huán)境有新面貌。近三年，投入資金2915萬(wàn)元，新擴(kuò)建公辦幼兒園7個(gè)，解決了農(nóng)村幼兒“入園難”問題；完成第五小學(xué)和逸夫中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。全市省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建率達(dá)到91%。寶東鎮(zhèn)中心學(xué)校生活樓、教師周轉(zhuǎn)宿舍、第二中學(xué)生活樓等5個(gè)續(xù)建項(xiàng)目已全部完工并投入使用。完成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)和五小學(xué)“班班通”建設(shè)，城鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班通”全覆蓋；總建筑面積3。6萬(wàn)平方米，投入1。2億元的高級(jí)中學(xué)順利投入使用。
（四）教師隊(duì)伍建設(shè)有新成效。開展“師德師能雙提升”系列活動(dòng)。通過教材教法培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、工作總結(jié)聯(lián)片教研、“教學(xué)開放月”、教職工讀書、中小學(xué)校長(zhǎng)專題論壇等活動(dòng)，促進(jìn)了全市教師專業(yè)素質(zhì)的提升。成功舉辦了全市第十屆教師課堂教學(xué)大賽，其中4名教師在全省競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。加大教育違紀(jì)查處力度，共查處教師違規(guī)案件2起，6名教師給予全市通報(bào)批評(píng)，教育“三亂”現(xiàn)象得到了有效遏制。深入挖掘師德典型，有3名教師被評(píng)為省“師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”，1所學(xué)校被評(píng)為省“師德建設(shè)先進(jìn)集體”。申報(bào)“特崗教師”計(jì)劃20人，招聘教師27人，引進(jìn)人才1人。
（五）教育服務(wù)社會(huì)有新舉措?！瓣?yáng)光分班”實(shí)施三年來，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，并在雞西地區(qū)推廣；職成學(xué)校與本地企業(yè)合作開設(shè)了生物制藥、旅游業(yè)等新專業(yè)，強(qiáng)化校企合作辦學(xué)，緩解了畢業(yè)生的就業(yè)問題。職業(yè)高中、xx中專兩所學(xué)校共為地方培訓(xùn)實(shí)用人才20xx人；引進(jìn)財(cái)源型項(xiàng)目1個(gè)，完成前期投資5300萬(wàn)元；共爭(zhēng)取上級(jí)政策性項(xiàng)目32個(gè)，到位資金4320。3萬(wàn)元；落實(shí)包鄉(xiāng)扶村資金4萬(wàn)元。
目前教育存在的主要問題：一是教育民生的訴求越來越多。教育工作事關(guān)民心向背，人民群眾對(duì)更加公平、更加優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的期盼越來越強(qiáng)烈，在推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享方面我們還存在城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，特別是城鄉(xiāng)師資不均衡，大班額、擇校問題仍然突出，需要我們進(jìn)一步探索推進(jìn)教育均衡、破解擇校矛盾，滿足群眾優(yōu)質(zhì)教育需求的有效舉措。二是隊(duì)伍建設(shè)的要求越來越高。立德樹人成為教育工作的首要任務(wù)，這對(duì)廣大教育工作者提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，但部分教師不能遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育教學(xué)能力素質(zhì)不高，因師德師風(fēng)問題引發(fā)的社會(huì)問題嚴(yán)重影響教育形象；部分學(xué)校管理干部學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)、管理能力不高仍很突出，這些都不利于教育健康發(fā)展。三是規(guī)范辦學(xué)行為的呼聲越來越大。辦學(xué)行為體現(xiàn)教育方針政策，關(guān)乎教育形象和群眾利益，但部分學(xué)校違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象依然存在，特別是在“三亂”問題、校務(wù)公開、財(cái)務(wù)管理、執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)等方面均存在迫切解決的問題。四是綜合改革的任務(wù)越來越緊。當(dāng)前，全國(guó)教育綜合改革深入推進(jìn)，我們?cè)谟四Ｊ?、學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)、課程建設(shè)、現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)、辦學(xué)體制等方面的改革任務(wù)十分艱巨，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，使教育綜合改革取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展。
面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)和任務(wù)我們必須在充滿信心的同時(shí)保持冷靜，既不盲目樂觀，也不消極對(duì)待，務(wù)實(shí)求真，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好虎林教育工作。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合教育發(fā)展形勢(shì)和虎林實(shí)際，確定全市教育工作的總體思路是：深入貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)、全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議市委七屆五次全會(huì)關(guān)于教育工作的要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以均衡發(fā)展各類教育為抓手，個(gè)人簡(jiǎn)歷以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為保障，始終關(guān)注教育公平與提高質(zhì)量，扎實(shí)抓好師德師能、教育教學(xué)、學(xué)校文化等建設(shè)，采取完善制度、落靠責(zé)任、建立激勵(lì)機(jī)制、典型帶動(dòng)等有利措施，積極穩(wěn)妥地解決好社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開創(chuàng)虎林教育工作的新局面。
具體目標(biāo)是：新建公辦幼兒園1所，公辦園占全市幼兒園總數(shù)的51。6%。學(xué)前三年入園率達(dá)92%，學(xué)前一年入園率保持100%。創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校2所，全市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建率達(dá)91。3%。完成6所學(xué)?！鞍喟嗤ā苯ㄔO(shè)，義務(wù)教育階段“班班通”覆蓋率100%。小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率保持100%。殘疾兒童入學(xué)率達(dá)100%。初中入學(xué)率達(dá)99。5%以上，初中畢業(yè)合格率97%以上，初中生輟學(xué)率城鎮(zhèn)控制在0。5%以內(nèi)，農(nóng)村控制在2。5%以內(nèi)。符合政策條件的進(jìn)城務(wù)工子女100%在公辦中小學(xué)就讀。職普學(xué)校招生比例高于1：2。5，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率86%。啟動(dòng)省級(jí)示范性高中創(chuàng)建工作。高中毛入學(xué)率90%以上，高考成績(jī)保持全省平均水平以上。推動(dòng)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教育的社會(huì)貢獻(xiàn)水平有效提升。
圍繞上述思路和目標(biāo)，我們要重點(diǎn)抓好下列工作：
著力黨建工作熱門思想?yún)R報(bào)，推進(jìn)群眾路線教育實(shí)效化。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。以高度的思想自覺和行動(dòng)自覺，做好學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)，集中解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。切實(shí)解決群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問題，努力實(shí)現(xiàn)干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠。突出抓好學(xué)校、年級(jí)、班組等基層黨支部建設(shè)，確保黨務(wù)直接服務(wù)教育教學(xué)一線。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》，強(qiáng)化政務(wù)校務(wù)公開，發(fā)揮好職工代表大會(huì)作用。信訪工作要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。要堅(jiān)持“四到位”即認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、排查到位、處置到位，堅(jiān)持主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，相關(guān)學(xué)校為主，能辦不拖，抓好穩(wěn)控。
學(xué)期報(bào)告文篇十二
歲月伴隨著時(shí)間老人匆匆的腳步又走過了一百多個(gè)日日夜夜。安榻之上，辦公桌前，每當(dāng)回首這幾個(gè)月的時(shí)光，我倍感欣慰和自豪。雖然我們師資匱乏，但僅有的幾十個(gè)兄弟姐妹人人以校為家，個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè)。幾個(gè)月來，我們攜手并肩付出了許多艱辛和汗水，我們收獲了累累碩果，更收獲了希望，在家長(zhǎng)和社會(huì)上贏得了更多的理解、支持和尊重。
我校近年來教學(xué)質(zhì)量不斷提升，社會(huì)影響也不斷擴(kuò)大。盡管如此，這與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、家長(zhǎng)的需求以及教育形勢(shì)的發(fā)展還有不小的差距，學(xué)校正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為搶抓這一機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“樹立創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)施一流管理，建設(shè)一流師資，提高學(xué)生整體素質(zhì)，創(chuàng)建特色名?！鞭k學(xué)目標(biāo)，我和我的同仁們調(diào)整思路，把提高教師自身素養(yǎng)，構(gòu)建一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為工作重心，積極引導(dǎo)全體教師苦練內(nèi)功，加強(qiáng)自身的內(nèi)涵教育，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)技能。堅(jiān)持“以人為本，目標(biāo)激勵(lì)，制度約束，情感滲透”的管理理念，本著“一切為了師生的成長(zhǎng)，一切為了師生的發(fā)展”的宗旨，多渠道調(diào)動(dòng)教職工的積極性。堅(jiān)持利用周一的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行更新教育理念、提升師德水平的培訓(xùn)教育，給每位教師配置一塊小黑板、鋼筆字和毛筆字字帖，引導(dǎo)全體教師自覺堅(jiān)持教學(xué)基本功訓(xùn)練。聘請(qǐng)美術(shù)等學(xué)有專長(zhǎng)的教師對(duì)全體老師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫、手工制作培訓(xùn)。今春，我們分別于xx月xx日和xx日舉行了教師“三字”比賽、教師師德演講比賽，通過這些活動(dòng)，教師的教學(xué)基本技能有了大幅度提高，對(duì)“為人師表”有了深刻的更新的認(rèn)識(shí)，有效地調(diào)動(dòng)了教師的學(xué)習(xí)積極性。
在引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功的同時(shí)，我還注重制度建設(shè)。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，寒假期間，我組織帶領(lǐng)學(xué)校校委會(huì)對(duì)學(xué)校原有制度進(jìn)行了大量的修訂、補(bǔ)充和完善，增補(bǔ)了《阜陽(yáng)市北京路第一小學(xué)考核細(xì)則》、《教職工考核評(píng)比實(shí)施辦法》、《民主議事制度》、《學(xué)籍管理制度》等制度，進(jìn)一步加快了我校規(guī)范化管理的進(jìn)程，使全體教師工作有目標(biāo)，行為有了更明確的準(zhǔn)則。
毋庸諱言，我校的`教學(xué)質(zhì)量一直在潁泉區(qū)乃至阜城城區(qū)名列前茅，這也是我們引以為自豪之處?？伤仁俏覀兊膬?yōu)勢(shì)，又是我們的軟肋。隨著教育改革的不斷深入，教育質(zhì)量觀也在不斷融入新的內(nèi)涵，推行素質(zhì)教育已經(jīng)不再是教育領(lǐng)域獨(dú)自吟誦的東西了，高分?jǐn)?shù)更不再是社會(huì)和家長(zhǎng)的唯一追求。它要求教育者真正革新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量觀，樹立以學(xué)生為本、教育為社會(huì)服務(wù)的的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展。為此，我組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，引導(dǎo)轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量理念，提出學(xué)校要發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生全面發(fā)展是根本。在全校教師中圍繞這一議題開展大討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確立了“全面發(fā)展，注重學(xué)生養(yǎng)成教育”的辦學(xué)新思路。兩年來，我校養(yǎng)成教育已初見成效。學(xué)校衛(wèi)生狀況得到根本改變，在校園里無(wú)論你走到哪里，都能聽到學(xué)生禮貌的問好聲。
為真正實(shí)現(xiàn)從重點(diǎn)考核考試成績(jī)轉(zhuǎn)向教學(xué)成績(jī)與學(xué)生全面發(fā)展并重，從制度上提供保障，本學(xué)期開學(xué)前，我?guī)ьI(lǐng)全體教師對(duì)原有的考核細(xì)則進(jìn)行修訂。今春，我們組織開展了小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、班級(jí)文化建設(shè)、小學(xué)生百科知識(shí)競(jìng)賽、法制報(bào)告會(huì)、經(jīng)典誦讀匯報(bào)展示等多項(xiàng)活動(dòng)。每一項(xiàng)活動(dòng)，師生們都表現(xiàn)出極高的參與熱情，積極性空前高漲，認(rèn)真組織、精心準(zhǔn)備。活動(dòng)結(jié)束，對(duì)成績(jī)突出的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，極大地調(diào)動(dòng)了師生的積極性，既豐富學(xué)生的第二課堂生活，師生在活動(dòng)中又得到了鍛煉，受到了教育?；顒?dòng)后及時(shí)總結(jié)，針對(duì)活動(dòng)出現(xiàn)的突出問題進(jìn)行反思，引導(dǎo)全校師生積極轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量觀，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
在班級(jí)文化建設(shè)中，我充分發(fā)揮老師的積極性和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)創(chuàng)特色、展個(gè)性、顯美感、重教育，在學(xué)校沒有任何投資的情況下，全校29個(gè)班教室布置一新，生態(tài)角、“悄悄話”、采蜜角等獨(dú)具特色的教育教學(xué)陣地紛紛在我們的教室里扎根安家。
在積極開展第二課堂活動(dòng)的同時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)全體教師繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、5.12汶川特大地震一周年紀(jì)念日等在學(xué)生養(yǎng)成上下功夫，出重拳。利用每周一的升旗儀式、班會(huì)、隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、愛心教育、“三生”教育。今春，我利用四年級(jí)一班學(xué)生樊雪晴母親患重病需要救助、5.15助殘日等組織學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款，兩次合計(jì)捐款xx余元，借助這些活動(dòng)，既加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想道德教育，又注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德習(xí)慣。
這一系列活動(dòng)的開展，也在廣大家長(zhǎng)中引起了極大反響，由于工作做得扎實(shí)、細(xì)致，得到了家長(zhǎng)的理解和支持，在社會(huì)上贏得了極高的贊譽(yù)。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要保持教育教學(xué)質(zhì)量生命力旺盛，開展教育科研是是必由之路。因此注重教研，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量就成了學(xué)校工作的重心。自xx年年九月份以來，我們?cè)诜e極開展集體備課，實(shí)施“青藍(lán)工程”的同時(shí)，又積極組織開展公開課、示范課教學(xué)研討活動(dòng)。今春，我們?cè)诜e極開展集體備課等校本教研活動(dòng)的同時(shí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來，專家引領(lǐng)”的辦法，開展體現(xiàn)我校特色的教研工作，4月份，我們邀請(qǐng)我市著名特級(jí)教師、區(qū)教研員蔡向陽(yáng)老師來我校做了一場(chǎng)專題講座，先后派出15位教師前往山東及我省合肥、安慶等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在校本教研中，我鼓勵(lì)一線教師結(jié)合教學(xué)活動(dòng)中存在的實(shí)際問題，提煉總結(jié)，確定研討方向，作為科研課題申報(bào)?！秲?yōu)化課堂提問，構(gòu)建高效課堂》和《小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)資源的開發(fā)和利用》兩個(gè)課題已經(jīng)申報(bào)，其中課題《優(yōu)化課堂提問，構(gòu)建高效課堂》已經(jīng)在中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)會(huì)員會(huì)獲得立項(xiàng)審批。
為加強(qiáng)教學(xué)交流、合作，4月15日我?guī)ьI(lǐng)我校20名教師前往臨泉縣長(zhǎng)官鎮(zhèn)第一小學(xué)開展教學(xué)研討交流、參觀學(xué)習(xí)，就課堂教學(xué)改革等諸多方面與聯(lián)誼學(xué)校同行進(jìn)行了深入有益的探討交流。老師們聽后都感到收獲很大，都從對(duì)方學(xué)到了很多東西，受到啟發(fā)。
作為一所30個(gè)班級(jí)，有著xx多名師生的學(xué)校，繁雜的事務(wù)必不可少，盡管如此我仍堅(jiān)持抽出身來，深入到教育教學(xué)第一線，堅(jiān)持任課，堅(jiān)持參與、指導(dǎo)教學(xué)科研和校本教研，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，圍繞三維目標(biāo)，積極進(jìn)行教學(xué)改革的探索，全學(xué)期我聽課達(dá)30節(jié)。為切實(shí)做好青年教師的培養(yǎng)工作，我改變以往的做法，要求參加青藍(lán)工程的青年教師每周聽兩節(jié)課，寫高質(zhì)量的教學(xué)反思，聽課記錄和教學(xué)反思周一送交，我親自審閱。這樣，既了解了教師的教學(xué)情況，又有效地促進(jìn)青年教師很快地成長(zhǎng)。
在保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的同時(shí)，我們著眼于把學(xué)校辦出特色，今春，我們?cè)谌?7個(gè)班開展誦讀經(jīng)典國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn)，并借助經(jīng)典古詩(shī)文誦讀加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)道德教育，4月份在合肥舉行的華東地區(qū)首屆“經(jīng)典誦讀”教學(xué)研討大會(huì)上，我校被選定為教育部十一五規(guī)劃課題“新經(jīng)典”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。6月26日，我校舉行了“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)成果展示匯報(bào)，向全校近300名學(xué)生家長(zhǎng)代表展示匯報(bào)了我們的經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)成果，受到了全體與會(huì)家長(zhǎng)的肯定和高度贊揚(yáng)，阜陽(yáng)電視臺(tái)《直播阜陽(yáng)》欄目也同時(shí)進(jìn)行了報(bào)道。
學(xué)校工作順利開展的前提是師生安全，為確保師生安全，我要求安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴。教育和要求全體教師適時(shí)、時(shí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。堅(jiān)持每天五分鐘課前安全教育，堅(jiān)持每月安全隱患排查，堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行緊急疏散安全演練。在5月12日四川汶川大地震一周年紀(jì)念日，我們舉行了全校師生參與的緊急疏散安全演練，5月19日安全教育日當(dāng)天，我們邀請(qǐng)潁泉區(qū)法院的同志給全校師生上了一節(jié)安全和法制教育課，同時(shí)組織師生觀看交通安全方面的宣傳片，舉行安全征文比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽，還邀請(qǐng)有關(guān)部門的同志做安全方面的知識(shí)講座。上課期間，上下樓均安排有教師值班，確保學(xué)生上下樓不出安全事故。
春季是傳染病多發(fā)季節(jié)。三月份，腸道病毒ev71有再度肆虐的跡象，5月份，甲型h1n1流感在全球蔓延，為防控這些傳染病侵襲，我要求全校師生積極應(yīng)對(duì)，不掉以輕心，不恐慌，認(rèn)真做好學(xué)生的晨檢和病假學(xué)生的跟蹤回訪工作。
經(jīng)過全體同仁的不懈努力，我校目前已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校師生面貌煥然一新，迸發(fā)出勃勃生機(jī)，在社會(huì)上贏得了很高的贊譽(yù)，這令我欣慰。然而，面臨的一些困難，存在的問題也不容回避。師資嚴(yán)重缺乏，亟待補(bǔ)充；學(xué)校硬件不足，無(wú)法滿足當(dāng)前教育教學(xué)需求；很多教師缺少上進(jìn)心，師德素養(yǎng)還有待加強(qiáng)和提高；教師教學(xué)質(zhì)量觀念陳舊，分?jǐn)?shù)至上思想依然影響著我們的教學(xué)改革。
學(xué)期報(bào)告文篇十三
第三小學(xué)位于xx市和平大街，學(xué)校占地10000平方米，生均5平方米；建筑面積3330平方米，生均2平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校生1698人，入學(xué)率均為100%，無(wú)一輟學(xué)，鞏固率100%。畢業(yè)生合格率為100%，畢業(yè)年級(jí)學(xué)生各科合格率、優(yōu)秀率分別達(dá)到95%以上。學(xué)齡兒童中殘疾二人。學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)率均合格?，F(xiàn)有在職教職工64人，教師學(xué)歷合格率100%，其中一線教師57人,取得本科學(xué)歷24人,取得大專學(xué)歷的38人，中師學(xué)歷2人。我校能全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治校，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確；從實(shí)際出發(fā)，狠抓常規(guī)管理，抓教師素質(zhì)提高；新課程改革正在有序推進(jìn)，隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)；辦學(xué)條件得到改善，校園文化建設(shè)初顯成效。目前，學(xué)校面貌發(fā)生較大改變，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校銳意改革、開拓進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評(píng)價(jià)和表彰。
（1）、辦學(xué)目標(biāo)清晰，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)舉措務(wù)實(shí)。
我校的辦學(xué)目標(biāo)：“營(yíng)造成書香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”。學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)，讀書的精神家園，蘇霍姆林斯基也說過：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國(guó)”。我校不但讓廣大師生養(yǎng)成喜愛書籍，愛好閱讀、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使學(xué)生一踏進(jìn)校園，就聽到墻面說話，一根根草、一棵棵樹、一個(gè)個(gè)宣傳櫥窗等就像一本本書，里面蘊(yùn)藏著知識(shí)和精神食糧，時(shí)刻鼓勵(lì)著師生。例如我校櫥窗里“校園之星”欄，起潛移默化的作用，這個(gè)就是營(yíng)造書香校園的一個(gè)氣氛，我校開展的讀書節(jié)（內(nèi)容有讀書心得、小書報(bào)、朗誦比賽、古詩(shī)文背誦、講讀書的故事等）均散發(fā)著書香的氣息。目標(biāo)里“和諧發(fā)展”這是社會(huì)的主旋律，不但學(xué)校和諧發(fā)展，師生也和諧發(fā)展，符合現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)拍，故這種目標(biāo)定位準(zhǔn)確。
我校的辦學(xué)理念：“教育就是一種愛，讓每一個(gè)孩子走向成功”。充分激發(fā)個(gè)體的主體意識(shí)和主題精神，追求自我完善，甚至超越自我?！白寛F(tuán)隊(duì)共性煥發(fā)光彩”，將個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)花齊開春真艷”的團(tuán)隊(duì)精神在這個(gè)辦學(xué)理念里充分體現(xiàn)，也形成個(gè)人、學(xué)校雙贏的局面，顯示了這個(gè)理念的先進(jìn)性、科學(xué)性、前沿性。
我校的辦學(xué)舉措：“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓教師充滿智慧、讓課堂充滿活力、讓學(xué)生充滿快樂”，充分體現(xiàn)了學(xué)校注重教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的快樂成長(zhǎng)，該舉措不但反映新課改的理念，也反映了領(lǐng)導(dǎo)班子具有正確的教育理念和強(qiáng)烈的開拓意識(shí)，使學(xué)校步入快車道的得力之舉。
（2）、改善辦學(xué)條件，使教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化
學(xué)校努力打造花園式學(xué)校，學(xué)校用0.8萬(wàn)元用于校園文化建設(shè)和購(gòu)置辦公設(shè)備，提高了我校的文化品位和辦公需求。此外還出資5萬(wàn)元用于教學(xué)樓墻面粉刷和樓頂防水，出資7萬(wàn)元裝飾樓內(nèi)，使教學(xué)樓煥然一新，學(xué)生一開學(xué)步入教室就感受到了學(xué)校的新變化；進(jìn)一步完善了教學(xué)設(shè)施。
學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)、育人環(huán)境和教學(xué)設(shè)施都發(fā)生了明顯的變化。現(xiàn)在，無(wú)論是室內(nèi)還是室外環(huán)境，與幾年前相比，都發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，給人一種整潔、清新、優(yōu)雅、積極向上的全新感覺。
今年以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)懷和支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善。完善了電子備課室設(shè)施，充實(shí)了儀器器材和圖書藏書及體育用品，豐富了校園文化建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有xx0余冊(cè)。
（3）強(qiáng)化學(xué)校管理，牢固樹立管理出效益的質(zhì)量意識(shí)
我校以《黑龍江省中小學(xué)管理規(guī)范》為指導(dǎo)，形成了剛?cè)岵?jì)、以人為本的學(xué)校管理機(jī)制。學(xué)校注重過程管理，重小事、抓細(xì)節(jié)，優(yōu)化管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員敬業(yè)勤政，深入教學(xué)第一線充當(dāng)領(lǐng)頭羊。學(xué)校工作有計(jì)劃有布置、有檢查、有記載、有交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人有讀書筆記，摘抄學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行反思，及時(shí)寫下管理的心得體會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，帶頭上公開課。每天中午安排教師輪值，巡查校園，處理偶發(fā)事件。學(xué)校遵循依法辦學(xué)的原則，依據(jù)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定了學(xué)校的管理制度，經(jīng)常召開校務(wù)會(huì)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，按時(shí)召開教代會(huì)，對(duì)重大問題進(jìn)行決策，招生做到公開、公平、公正。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。其次，學(xué)校堅(jiān)持以人為本的管理，為每個(gè)辦公室配備電腦、飲水機(jī)，每逢教師節(jié)、元旦等，都組織全體教職工載歌載舞，登門慰問生病、受傷的教工，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。
我校堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行《黑龍江省中小學(xué)環(huán)境管理暫行規(guī)定》的文件精神，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。
一是組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度、有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實(shí)責(zé)任，職責(zé)明確。
二是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周都對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施、電路等進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)整改，并記錄在案。學(xué)校治安情況良好，無(wú)火災(zāi)隱患。
三是學(xué)校利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害、防煤氣等安全教育，提高了全體師生安全意識(shí)，無(wú)安全事故發(fā)生。
（4）、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
我校在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)上做了卓有成效的工作，首先加強(qiáng)師德教育，倡導(dǎo)教師“五有”：有追求、有思想、有激情、有詩(shī)意、有幸福感，大大激發(fā)了教師志向和追求。教師制定個(gè)人三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，開展演講、教育沙龍、主題教育等多種形色的活動(dòng)來激勵(lì)教師確立教育的思想和追求。第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的教育素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、朱永新的《我的教育思想》、《陶行知教育文集》等書，讓教師通過閱讀，與大師對(duì)話，和名師交流，提升自身職業(yè)品位，積淀教育文化素養(yǎng)。第三，創(chuàng)新校本教研，提高教師理論素養(yǎng)。一是每月舉行一次“教師論壇”：教師輪流論壇、作專題講座，學(xué)科帶頭人點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。二是開展“主題教研”：以課例為載體，開展了主題式教研活動(dòng)，操作程序：專題學(xué)習(xí)、走近主題集體備課、共同討論課堂實(shí)踐、印證預(yù)設(shè)主題研究、反思教學(xué)二次實(shí)踐研討總結(jié)，這系列教研活動(dòng)，突出了教研的實(shí)效性，培養(yǎng)了教師的務(wù)實(shí)精神。三是，開設(shè)“工作室”，已成為教師相互交流、對(duì)外展示的平臺(tái)。第五，發(fā)揮骨干作用，促使群體發(fā)展。他們定期開展示范課、公開課、研討課、評(píng)課等活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。開展“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)，積極實(shí)施“青藍(lán)工程”，促使青年教師脫穎而出。第六，教師學(xué)歷進(jìn)修抓得緊而實(shí)，教師中遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小學(xué)教師大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率平均數(shù)。
（5）扎實(shí)、特色、有效的素質(zhì)教育
德育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分，我校全面落實(shí)縣局德育工作會(huì)議精神，德育為先，多管齊下，做到德育途徑多元化，德育內(nèi)容系列化，學(xué)校堅(jiān)持以感恩教育為主題，以弘揚(yáng)感恩精神為主線，開展“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的“三自”活動(dòng)，以校本課程《孝德教育》為教材，結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)并組織實(shí)施德育活動(dòng)，逐步形成德育和校本課程相結(jié)合的特色德育活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校還推行“三五”制度，“三”即“領(lǐng)導(dǎo)三蹲點(diǎn)”（領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)課題組）和“每周三調(diào)研”（每月對(duì)教師備課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量開展一次靈活多樣的調(diào)研活動(dòng)），“五”即開展了“五課”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)觀摩課、骨干示范課、青年成長(zhǎng)課、老年創(chuàng)新課、隨機(jī)調(diào)查課，促使教師上好每一節(jié)課，形成學(xué)習(xí)、研究、觀摩、互勉、共進(jìn)的課堂教學(xué)氛圍。第三，學(xué)校緊緊圍繞“聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)學(xué)生、展示個(gè)性、突出實(shí)效”的原則，因地制宜的先后開發(fā)了《中國(guó)十大名人》、《奧運(yùn)知多少》、《故事報(bào)》、《感受恩教育》和《快樂禮儀教育》等有一定特色的校本課程，學(xué)生受到良好的教育，也受到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)生已形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。
1、充分抓住“xx”規(guī)劃發(fā)展契機(jī)，根據(jù)鎮(zhèn)校情制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，保證學(xué)校具有良好的發(fā)展后勁。
2、根據(jù)學(xué)校各方面發(fā)展的狀況看，教學(xué)水平和質(zhì)量的提升還有較大的空間，希望能找到教學(xué)管理和具體實(shí)施過程中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地從細(xì)節(jié)上加以突破。
1、走內(nèi)涵發(fā)展之路，加大教科研力度，使其成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的助推器。首先要加大校本培訓(xùn)力度，有計(jì)劃、有措施地抓好教師繼續(xù)教育，組織教師深入學(xué)習(xí)新課改理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、提升教師的教育思想和教學(xué)行為。通過“每周一課”、“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”等活動(dòng)結(jié)合互聽互評(píng)提高專業(yè)素養(yǎng)。其次要制訂符合學(xué)校實(shí)際的教師培養(yǎng)方案，采取“壓擔(dān)子鍛煉”、“名師引路”、“構(gòu)建成才平臺(tái)”等方式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。要充分發(fā)揮校內(nèi)教育資源的作用，抓好校內(nèi)“青藍(lán)工程”，促進(jìn)全體教師共同提高，共同成長(zhǎng)。
2、應(yīng)以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和素質(zhì)教育的要求為主線，充分認(rèn)識(shí)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重大意義，求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展，制定“問題目標(biāo)活動(dòng)保障措施人員安排”式的辦學(xué)規(guī)劃，明確辦學(xué)思路，加強(qiáng)宣傳，形成共識(shí)；全面規(guī)劃，分步推進(jìn)；增添措施，狠抓落實(shí)；不斷增強(qiáng)學(xué)校的自主創(chuàng)新、自主發(fā)展意識(shí)，積極探索優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校各自的內(nèi)涵式發(fā)展路子，辦出學(xué)校的特色，促進(jìn)教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
經(jīng)我校評(píng)估組人員自評(píng)，通過認(rèn)真交流、討論，一致認(rèn)為學(xué)校的綜合督導(dǎo)評(píng)估為“良好”等級(jí)。
學(xué)期報(bào)告文篇十四
光陰荏苒,大學(xué)生活就這樣悄悄接近尾聲。當(dāng)我們還在為即將結(jié)束的大學(xué)生活而感嘆，社會(huì)生活已經(jīng)向我們走近。如何在社會(huì)中站穩(wěn)腳步？如何在工作中待人接物？如何快速進(jìn)入工作狀態(tài)？都是我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活中不能感同身受，需要去社會(huì)單位實(shí)習(xí)獲得的。所以很感謝學(xué)校能給我們這個(gè)去上海市食品研究所實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)接觸到與我們這個(gè)專業(yè)有很大聯(lián)系的單位，學(xué)習(xí)和掌握更多的專業(yè)知識(shí)。
首先，為大家介紹下我們實(shí)習(xí)的工作地點(diǎn)——上海市食品研究所。上海市食品研究所創(chuàng)建于1979年，是上海市國(guó)資委系統(tǒng)的一所應(yīng)用型研究所。上海市食品研究所始終保持科研機(jī)構(gòu)服務(wù)國(guó)家與社會(huì)的功能，是目前上海食品領(lǐng)域唯一的集科研開發(fā)、食品檢驗(yàn)、技術(shù)服務(wù)三位一體的綜合性科研機(jī)構(gòu)。食品研究所主要業(yè)務(wù)分為四個(gè)板塊；食品技術(shù)研究開發(fā)，食品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)，科普雜志《食品與生活》，技術(shù)服務(wù)與產(chǎn)品營(yíng)銷。分別設(shè)置有四個(gè)業(yè)務(wù)部門：科研開發(fā)部，檢測(cè)中心，《食品與生活》雜志社，華靈科技發(fā)展有限公司。
建所以來，食品研究所始終致力于食品科技的開拓創(chuàng)新，已累計(jì)完成多類科技攻關(guān)項(xiàng)目200余項(xiàng)，獲國(guó)家、省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng)。本所曾被中國(guó)食品協(xié)會(huì)評(píng)為“全國(guó)20大食品科研和教育機(jī)構(gòu)”之一，曾被中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)評(píng)為“中國(guó)商業(yè)科技創(chuàng)新企業(yè)”，在國(guó)內(nèi)食品行業(yè)中具有一定的知名度。從20xx年至20xx年，企業(yè)連續(xù)四屆被授予“上海市文明單位”，教授級(jí)高工馬志英、高級(jí)工程師嚴(yán)維凌先后被評(píng)為“上海市勞動(dòng)模范”，團(tuán)支部始終保持上海市“共青團(tuán)號(hào)”稱號(hào)，黨支部被評(píng)為上海國(guó)資委黨委系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。
實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
在食品研究所實(shí)習(xí)的兩周，從開始的莽莽撞撞到后來的成熟穩(wěn)重，離不開老師和同學(xué)的幫助和包容。根據(jù)我的興趣，我被分在了企業(yè)質(zhì)量組。剛到實(shí)習(xí)地點(diǎn)帶隊(duì)老師的熱心講解使我想盡快的投入到我們的工作環(huán)境中，當(dāng)看到實(shí)驗(yàn)室里的儀器設(shè)備時(shí)，更加堅(jiān)定了我要努力實(shí)習(xí)，認(rèn)真工作，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多事物的決心?？墒抢硐肟偸桥c現(xiàn)實(shí)不符的，由于我們的初出茅廬，我們的理論知識(shí)多于實(shí)際操作，企業(yè)交給我們的工作只是簡(jiǎn)單的，易于上手的工作，這讓才進(jìn)實(shí)習(xí)崗位，想要有番作為的我們有一點(diǎn)不適應(yīng)，但是我們很快調(diào)整好心態(tài)和狀態(tài)，積極參與到工作，從簡(jiǎn)單繁瑣的實(shí)習(xí)工作中學(xué)到了深層次的知識(shí)和為人處世的道理。
我總結(jié)了一下在實(shí)習(xí)地點(diǎn)從事的工作主要有一下幾種：
(1)協(xié)助完成肯德基產(chǎn)品的質(zhì)量安全檢測(cè)工作。主要是在無(wú)菌操作室對(duì)肯德基的產(chǎn)品（如生菜，可樂，冰水，沙拉等）進(jìn)行大腸桿菌檢測(cè)，即用月桂基硫酸鹽胰蛋白胨肉湯和煌綠乳糖膽鹽肉湯對(duì)樣品進(jìn)行初發(fā)酵和復(fù)發(fā)酵以檢驗(yàn)其是否有大腸桿菌。
(2)參與感官評(píng)定實(shí)驗(yàn)的樣品準(zhǔn)備及善后工作。在學(xué)校，我們總是作為感官評(píng)定員接觸感官評(píng)定實(shí)驗(yàn)，從來不知道實(shí)驗(yàn)的背后老師為我們準(zhǔn)備了什么。在兩周的實(shí)習(xí)生活中，我們?yōu)樵u(píng)定員們準(zhǔn)備了三次感官評(píng)定實(shí)驗(yàn)，不僅知道了很多產(chǎn)品的差異（如雪碧和七喜，雪花和百威等），還了解到在試驗(yàn)中我們應(yīng)該注意的問題，比如：作為評(píng)定員，在實(shí)驗(yàn)的過程中我們注意感覺器官的放松和復(fù)蘇，避免感覺疲勞。
(3)參與木瓜飲料的配比、過濾、殺菌、灌裝等工作。這是一件比較有意思的工作，在工作的過程中，我們不僅充當(dāng)了飲料制作的工作人員，還兼任著飲料口感測(cè)定的評(píng)價(jià)人員。在這項(xiàng)任務(wù)中，我掌握了兩種出去木瓜飲料澀味的方法：一是利用明膠與食物中的澀味物質(zhì)單寧形成絡(luò)合物沉淀；二是利用環(huán)糊精的特殊結(jié)構(gòu)包含果汁中的單寧物質(zhì)。通過親身操作，我更加牢固的掌握了這些知識(shí)。
(4)學(xué)習(xí)制作蛋糕。這件在家做的事拿到實(shí)驗(yàn)室來和老師一起完成，感覺很滿足，很不一樣的感覺，謝謝老師能陪我們一起快樂。
在我們四個(gè)人流水線的工作模式下，完成效率不錯(cuò)。經(jīng)過這項(xiàng)工作，我們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的默契協(xié)作是一個(gè)企業(yè)成功不可缺少的。
(6)采購(gòu)樣品。
實(shí)習(xí)，也就是一次次理論與實(shí)踐相碰撞、相結(jié)合的過程。在這段期間，我在老師們的悉心指導(dǎo)下，不但對(duì)食品實(shí)驗(yàn)室有了系統(tǒng)的理解，從無(wú)數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，緊張的心理也逐漸地消失了。同時(shí)，我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)?？傊?，這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來說已不再是完成學(xué)分、完成短學(xué)期實(shí)習(xí)的任務(wù)，我會(huì)好好地珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并為自己所喜愛的方向努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
在以前的暑期實(shí)踐中，由于找的工作不是那么的對(duì)口，所以沒有太深的感觸，但在為期兩周的實(shí)習(xí)生活中，由于理論知識(shí)的基礎(chǔ)，工作的深有感觸，不僅進(jìn)一步的掌握鞏固了專業(yè)知識(shí)，更加了解待人接物的哲學(xué)。
第一、過硬的專業(yè)知識(shí)是我們能融入社會(huì)的有利保障。以前學(xué)習(xí)一些專業(yè)課時(shí)，只是為了應(yīng)付考試機(jī)械的背誦，卻從未真正的理解運(yùn)用，當(dāng)進(jìn)入這個(gè)實(shí)習(xí)崗位后才發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)的食品化學(xué)、食品微生物、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)等專業(yè)知識(shí)是多么的重要，它們可以讓我們高效正確的解決工作中遇到的問題，并且在與前輩交流專業(yè)知識(shí)的過程中起到作用，所以不要因?yàn)榭荚嚩鴮W(xué)習(xí)，要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
第二、要勇于創(chuàng)新。對(duì)我們來說，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。雖然現(xiàn)在對(duì)我們來說創(chuàng)新還不是件容易的事，但至少要有這種意識(shí)，也就是懷疑的態(tài)度和精神。其實(shí)就小的方面來說，很多方法和經(jīng)驗(yàn)是一代代人口口相傳而來的，那么其中誤傳也是難免的了。我們還是要抱著懷疑的精神，善于思考和發(fā)現(xiàn)，這才是新一代的大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。
第三、要有堅(jiān)持不懈的精神，開始的時(shí)候大家充滿好奇和興奮，可隨著時(shí)間的推移，工作的單一繁瑣，很多人都會(huì)懈怠，但天天從事著差不多的前輩老師們以身作則，讓我們學(xué)習(xí)到對(duì)待任何工作都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，努力走下去，平凡將不再是平凡，你將看見成功的彼岸。
并主動(dòng)為自己找事做，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，到達(dá)我們實(shí)習(xí)的最終目的。
第五、虛心求教。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不能總是等到別人主動(dòng)來教你，那樣我們學(xué)到的知識(shí)是少量的、有限的，老師不會(huì)拒絕任意一個(gè)虛心好學(xué)的學(xué)生，只要主動(dòng)去問，我們總會(huì)收獲到驚喜，這也是最快適應(yīng)社會(huì)生活中的一種捷徑。我們不僅可以從老師身上收獲到專業(yè)知識(shí)，還可以學(xué)到為人處事的道理。
第六、要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度。平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到實(shí)習(xí)地點(diǎn)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
第七、要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，熱情大方，勤于助人。社會(huì)生活團(tuán)隊(duì)協(xié)作總會(huì)讓你事半功倍，而對(duì)他人的熱心幫助將會(huì)為你贏得人氣，獲得大家的認(rèn)可。這樣你在社會(huì)生活中的道路才會(huì)少點(diǎn)磕磕絆絆。
短短的兩周食品研究所就這樣悄悄的來，悄悄的走了，但它卻為我們留下了很多片云彩。感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的兩個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
學(xué)期報(bào)告文篇十五
今年年初，根據(jù)工作需要，教育局黨委調(diào)我到本校擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。在一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，回顧總結(jié)一學(xué)期的工作，把我履行職責(zé)的情況向全體教師進(jìn)行述職，接受大家的評(píng)議，總結(jié)成績(jī)經(jīng)驗(yàn)，明確今后的努力方向，我覺得是一件十分有益、非常重要的工作。下面，就本學(xué)期的工作情況向各位老師進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)全體教師評(píng)議。
是新一輪“三年辦學(xué)目標(biāo)”的第一年，也是兩校合并后的第一學(xué)年。通過上個(gè)學(xué)期的工作，兩個(gè)校區(qū)在硬件與軟件各方面都有了明顯的提高，為全面達(dá)成學(xué)校三年辦學(xué)目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此，本學(xué)期的學(xué)校工作以繼續(xù)鞏固取得的成績(jī)，不斷開拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想，制定了“1-2-3-4”工作總目標(biāo)，即：貫穿一個(gè)主題：以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)；體現(xiàn)二個(gè)重點(diǎn)：美育特色與信息化；促進(jìn)三個(gè)提高：通過開展豐富多樣的學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)采一學(xué)生的風(fēng)采；通過扎實(shí)有效的教學(xué)管理，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力的提高，樹立采一教師的良好教育教學(xué)形象；通過“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹立采一的良好學(xué)校品牌；落實(shí)四項(xiàng)工作：規(guī)范學(xué)校管理、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)造學(xué)校特色。圍繞這一總目標(biāo)，主要開展了以下一些工作。
一、強(qiáng)化德育工作，一、落實(shí)常規(guī)管理―――實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。
1、積極開展公民道德規(guī)范教育系列活動(dòng)。組織教師深入開展《公民道德規(guī)范》教育活動(dòng)，開展有關(guān)學(xué)習(xí)和討論。組織全體教師及六年級(jí)學(xué)生參加區(qū)《公民道德規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織學(xué)生開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：四、五年級(jí)的學(xué)生到某某公園參加區(qū)少年宮“童心所盼（十）共建美好家園――公德妙語(yǔ)進(jìn)萬(wàn)家”主題活動(dòng)和區(qū)中小學(xué)“實(shí)踐五愛要求，爭(zhēng)做四有新人”讀書教育展示活動(dòng)；三年級(jí)學(xué)生舉行了自編兒歌和美德宣傳畫的比賽；四年級(jí)學(xué)生開展設(shè)計(jì)公德妙語(yǔ)的活動(dòng),并制作成宣傳卡片，走上街頭向廣大市民宣傳《浙江省公民道德規(guī)范》和《杭州市民守則》；五年級(jí)開展“講文明禮貌，塑美好形象”主題活動(dòng)。六年級(jí)進(jìn)行了編美德小報(bào)比賽，并組織學(xué)生參觀,還召開了“尊老花兒紅艷艷”等主題隊(duì)會(huì)，成立了學(xué)雷峰小組，開展慰問烈軍屬和孤寡老人和與殘疾人結(jié)對(duì)子等活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還組織參加校、區(qū)級(jí)的演講比賽和“道德規(guī)范教育電子小報(bào)”編報(bào)比賽，都取得了良好的效果。
3、進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，修訂《教師每月考核制度》，加強(qiáng)檢查，制定落實(shí)細(xì)則，規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的規(guī)范化。
4、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)正副班主任職責(zé)，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制，保證班主任待遇；及時(shí)總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，組織開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展評(píng)比優(yōu)秀班主任活動(dòng)，學(xué)期末評(píng)出校優(yōu)秀班主任8名。
5、深化校園文化建設(shè)，組織開展組建“星星河”系列社團(tuán)的活動(dòng)。成立9個(gè)一級(jí)社團(tuán)，69個(gè)二級(jí)社團(tuán)，引導(dǎo)學(xué)生組織開展各種豐富多彩的興趣活動(dòng)，通過社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)展示、社團(tuán)藝術(shù)節(jié)等形式，給每一個(gè)同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展了個(gè)性，培養(yǎng)了能力，展示了才能，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到了空前的發(fā)揮，同時(shí)，使校園文化建設(shè)得到了深化。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度，向家長(zhǎng)發(fā)放《真誠(chéng)服務(wù)卡》，緊密了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系；繼續(xù)開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，本學(xué)期，召開了二年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，5個(gè)班級(jí)分別開了課，向家長(zhǎng)展示我校的教學(xué)水平，學(xué)校還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查問卷，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
7、加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作。大隊(duì)部緊緊圍繞“跨世紀(jì)雛鷹行動(dòng)”，以完善少先隊(duì)“十有十率”為核心，以“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”和“雛鷹小隊(duì)活動(dòng)”為主渠道，推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)的全面開展。注重活動(dòng)品牌意識(shí)，“星星河”系列活動(dòng)已逐漸形成品牌，提高了學(xué)校聲譽(yù)。少先隊(duì)室被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀隊(duì)室，大隊(duì)部被評(píng)為省紅旗大隊(duì)。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)――實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)和教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)。學(xué)校十分重視教師師德修養(yǎng)的提高，經(jīng)常組織教師開展師德學(xué)習(xí)，將教師師德狀況列入重點(diǎn)考核項(xiàng)目，每月進(jìn)行考評(píng)，對(duì)師德優(yōu)秀的`教師及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。一學(xué)期以來，良好師德蔚然成風(fēng)，學(xué)校也多次收到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信和感謝信。同時(shí)，繼續(xù)開展社會(huì)公德、職業(yè)道德教育活動(dòng)和普法教育活動(dòng)，提高教師法制意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教的自覺性。
2、黨、政、工、團(tuán)，多方配合，共同塑造采一教師良好的形象。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)群眾滿意單位活動(dòng)”，設(shè)立“黨員先鋒崗”、“團(tuán)員義務(wù)崗”，開展教職工“每月之星”評(píng)比等活動(dòng)，表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工凝聚力。
3、繼續(xù)組織教師參加教育理論學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育理念。學(xué)校重視對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，本學(xué)期采用教師自學(xué)、教研組集中學(xué)習(xí)、討論，通過做筆記，寫讀后感等方式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)精神，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，緊跟教改的潮流。
4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，逐步提高我校教師高層次學(xué)歷比例。我們積極鼓勵(lì)教師參加大專及以上學(xué)歷進(jìn)修。本學(xué)期，我校教師能認(rèn)真處理好工學(xué)矛盾，8位教師參加大專學(xué)歷進(jìn)修，31位教師參加本科學(xué)歷進(jìn)修，目前又有10位教師通過成人高考進(jìn)行本科進(jìn)修。到目前為止，本校大專及以上學(xué)歷教師52人，占75.3%；本科學(xué)歷5人，占7.2%。
5、繼續(xù)開展教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)組織教師參加計(jì)算機(jī)與普通話培訓(xùn)與考核工作，本學(xué)期，學(xué)校組織12位教師參加普通話測(cè)試，5位教師參加計(jì)算機(jī)考核；目前，我校共有55人取得普通話證書，57人取得計(jì)算機(jī)證書。
6、強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。抓好全體教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，本學(xué)期分層組織教師進(jìn)行課件制作和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，40位教師進(jìn)行過關(guān)考試，自己能獨(dú)立制作課件。本學(xué)期，共有59名教師用課件上課，45位教師自己設(shè)計(jì)、制作課件共74個(gè)。
7、重視青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，繼續(xù)聘任退休教研員來校指導(dǎo)年輕教師的課堂教學(xué)。青年教師都很珍惜這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極上課、聽課、評(píng)課，互相探討，形成比較濃厚的教研氛圍。為抓好年輕教師的培養(yǎng)，學(xué)校積極給他們“鋪底子”、“壓擔(dān)子”，積極創(chuàng)造條件給他們搭舞臺(tái)、讓他們多亮相，鍛煉他們的教學(xué)才能。
8、重視骨干教師的培養(yǎng)。吳平、余黎明、楊青等三位教師經(jīng)過選拔，成為教研員“一帶二”徒弟；為了更好地做好區(qū)教壇新秀候選人推薦工作，通過“兩考一核”，并根據(jù)民主評(píng)議，最后推薦了蔣煒飛、吳平、邵利民、朱紅霞和蔣麗盟5位教師為區(qū)教壇新秀候選人，并在區(qū)級(jí)考評(píng)中都取得了較好的成績(jī)，又一批教學(xué)骨干已脫穎而出。
9、注重抓好新教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)實(shí)施師徒掛鉤結(jié)對(duì)子活動(dòng)，簽定師徒協(xié)議，認(rèn)真履行，力求新教師一年站穩(wěn)講臺(tái)，二年初露頭角。本學(xué)期，新教師在師傅的悉心指導(dǎo)下，取得了較大的進(jìn)步。王潔、章曄玲兩位新教師通過自身努力，參加了區(qū)新教師匯報(bào)課；章曄玲還在區(qū)常識(shí)教研活動(dòng)中開課。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量――實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)。
1、組織教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)的基本要求，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，制定考核制度，確保常規(guī)落到實(shí)處。期初、期中、期末對(duì)教師的備課、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，做好記錄，寫好情況分析，提改進(jìn)意見，及時(shí)與任課教師交換。平時(shí)，要求每位教師自覺學(xué)習(xí)《美育論》，每月摘錄不少于1000字，纂寫教學(xué)隨筆1篇，年輕教師每月聽課至少4節(jié)，學(xué)期末完成“六個(gè)一”，將常規(guī)教學(xué)工作落到了實(shí)處。
2、積極開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校共承擔(dān)區(qū)級(jí)以上教研課8節(jié)，校級(jí)教研課7節(jié)，家長(zhǎng)開放日開課4節(jié)，校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)研究小組開課35節(jié)。曹京蓉老師參加區(qū)“錢塘之春”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，獲得專家的好評(píng)。朱紅霞參加市英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比，取得了第二名。余黎明獲得區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)；沈憶來、顧穎穎、邵利民等都在區(qū)常規(guī)教研活動(dòng)中開課，出色地完成了教學(xué)任務(wù)。
3、努力提高教師教學(xué)綜合能力，以教學(xué)調(diào)查為主要形式，通過聽課、說課、評(píng)課以及教案檢查、教師座談等形式，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力的發(fā)展。繼續(xù)堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)“三隨堂”制度（聽課、查備課、測(cè)查），本學(xué)期本人聽課50節(jié)，并及時(shí)與上課教師交換意見，共同討論改進(jìn)教學(xué)，同時(shí)了解了學(xué)校教師的教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)期報(bào)告文篇十六
（4）班思品教學(xué)工作。要說做個(gè)自我評(píng)價(jià)，那就給自己一個(gè)及格吧。下來就我本人在教學(xué)過程中突出問題作以下剖析。
開學(xué)到現(xiàn)在，大部分時(shí)間都能按時(shí)到崗，但也遲到過幾次，同時(shí)，由于自己家里事情，請(qǐng)假的次數(shù)很多，耽擱的課程也很多，回到學(xué)校后因?yàn)橐恍┦虑椋矝]有及時(shí)將課補(bǔ)了。另外，自己隨著年齡的增長(zhǎng)，早晨起床還是不太積極，總是把自己到校的時(shí)間弄得很緊張。所以，后期還是在早起這方面下大工夫，督促自己，超越自我。
比起以前當(dāng)班主任來說，我現(xiàn)在可謂十分的頹廢?，F(xiàn)在，不再像以前那樣，沒事就往班上跑；閑了，就找學(xué)生聊天，了解其生活狀況，幫助其解決自身的煩惱。對(duì)于班上干部隊(duì)伍，我了解得不是很清楚，只知道有個(gè)語(yǔ)文課代表和政治課代表，其余，哪些是干部，哪些人有什么特長(zhǎng)，都很陌生。下午，去教室給學(xué)生輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)不多，這也導(dǎo)致一部分學(xué)生對(duì)于我說的話，聽不進(jìn)去。所謂親其師，信其道,學(xué)生首先要親近老師，聽進(jìn)老師的話，而我跟學(xué)生的交流比較少，所以在管理上，總會(huì)有的同學(xué)只是表面上好好的，過后就不是那話了。
雖然我自己是個(gè)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，但在常規(guī)教學(xué)上，比起昨年來說，還有很多欠缺的地反。一方面對(duì)課本鉆研得不夠深，不能獨(dú)立地設(shè)計(jì)教案，在備課的過程中，許多時(shí)候還是參照別人的范烈進(jìn)行的，所以，當(dāng)我缺了教案后，根本不知道要干啥，這是我教學(xué)基本功上的致命點(diǎn)。，有時(shí)，還自以為是，拿著課本就去上課，至于教案，總是給自己一個(gè)完美的理由上完課再寫。當(dāng)然，我上課也總是很隨意，經(jīng)常抱著哪黑哪歇惡念在教學(xué)，所以，課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)能力提高不快。
對(duì)于學(xué)生作業(yè)中存在的問題，我開始還能一個(gè)個(gè)糾正，到后面，耽擱的時(shí)間多了，自己也就沒有再詳細(xì)的查看或指導(dǎo)了。課后，很少照學(xué)生來輔導(dǎo)，以至于學(xué)生中的問題似乎越來越多。
在提升自我語(yǔ)文素養(yǎng)方面，自己總是兩天打雨，三天曬網(wǎng)，前段時(shí)間參加全縣高效課堂展示，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真鉆研了《信客》一課，最終收獲還是不錯(cuò)的。然在平時(shí)，對(duì)自己的要求就很松懈。
總之，半學(xué)期里，我工作較為認(rèn)真負(fù)責(zé)，但在一些細(xì)節(jié)工作上還有待加強(qiáng)改進(jìn)。我也相信自己，定會(huì)在后期，努力工作，靜心教書，潛心育人。
學(xué)期報(bào)告文篇十七
xx年度在緊張匆忙中度過，回首一年來的工作，繁雜卻充實(shí)，忙碌而不失條理。本年度我分管學(xué)校教育教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校關(guān)工委主任一職，協(xié)助校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、團(tuán)總支和各班主任加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的教育和管理。在金校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行，并取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)就一年來我所做的工作，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工匯報(bào)，有不妥之處敬請(qǐng)斧正。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和政策法規(guī)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平有所提升。我主抓業(yè)務(wù)工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心，重視對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，高尚情操、審美能力的培養(yǎng)。
我始終以敬業(yè)不息為信念，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法作為自己的工作準(zhǔn)則，做到自尊、自重、自律。多謀事、不謀人，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實(shí)，樂于奉獻(xiàn)；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表，為人正派，辦事公道，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守；凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
我分管教學(xué)工作，所以我積極深入教學(xué)第一線。我今年帶一個(gè)初三年級(jí)的英語(yǔ)課，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課、去上課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，給予學(xué)困生更多的幫助和關(guān)心。并積極參與申報(bào)市級(jí)課題開題的籌備工作，帶頭運(yùn)用新的教育理念去組織課堂教學(xué)。除此之外，我還每周堅(jiān)持聽課兩節(jié)，一方面，學(xué)習(xí)其他老師成功的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；另一方面，反饋給上課老師一些自己的看法和建議，努力做到互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升課堂教學(xué)水平。
我是學(xué)校關(guān)工委負(fù)責(zé)人，所以我非常重視抓青少年學(xué)生的思想教育工作，把對(duì)青少年學(xué)生的思想教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育當(dāng)成工作的重中之重。關(guān)工委工作還有一個(gè)重頭戲就是關(guān)心在校貧困生的學(xué)習(xí)和生活。我協(xié)助校工會(huì)和團(tuán)總支積極在校外爭(zhēng)取資金來貼補(bǔ)在校貧困生的學(xué)習(xí)和生活。11月份在楊橋鎮(zhèn)團(tuán)委的聯(lián)系和幫助下，市煙草公司為我校貧困生捐款2千多元，解決了部分貧困生家庭的后顧之憂。xxxx年初我校關(guān)工委被評(píng)為區(qū)“五好”關(guān)工委組織，當(dāng)然這份榮譽(yù)里包含有教導(dǎo)處、團(tuán)總支、各位班主任老師的辛勤汗水和心血。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營(yíng)造與校長(zhǎng)、與老師、與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通；對(duì)群眾，我真心幫助，真誠(chéng)愛護(hù)，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，從不敷衍塞責(zé)，盡量處理好分管工作中出現(xiàn)的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，作為副校長(zhǎng)，應(yīng)該樹立公仆意識(shí)。我覺得自己一項(xiàng)很重要的工作就是為教師和學(xué)生提供服務(wù)，努力提高服務(wù)水平是我不懈的追求。
圍繞學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，一年來，我分管的工作，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，彰顯成效：
2、師德建設(shè)是我校一個(gè)常抓不懈的問題，擁有一群好老師就會(huì)教出一批優(yōu)秀的學(xué)生。4月30日我校在階梯教室里舉辦了師德演講比賽。展示了我校教師良好的精神風(fēng)范和高昂的教學(xué)斗志。
3、第二屆學(xué)生乒乓球比賽開展得轟轟烈烈，學(xué)生參與意識(shí)濃厚，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)烈，通過比賽增強(qiáng)了同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)。
4、我校利用午自修時(shí)間組織實(shí)施了一次校園突發(fā)事件緊急疏散演練活動(dòng)。這次活動(dòng)的成功演練提高了全校師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救本領(lǐng)。
10、11月份“留守兒童之家”的落成，家長(zhǎng)會(huì)的成功召開，反映了我校重視家校合作，共同參與教育培養(yǎng)未成年人的信心和決心，為以后學(xué)校教育教學(xué)的健康發(fā)展提供了有利的社會(huì)保障。
總結(jié)一年來副校長(zhǎng)的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。淡泊名利，心底無(wú)私，嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶爾有過激言行。我常常調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，去理解別人，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人，盡心打造良好的人文管理。
工作中的不足及今后努力方向：
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待于進(jìn)一步提高，特別是教育管理理論尚需不斷學(xué)習(xí)；
3、豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平和才能，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，但離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、同事們的大力支持。一年的工作，有得也有失。尤其是學(xué)校的管理工作，由于自己年輕，加之經(jīng)驗(yàn)不足，難免出現(xiàn)很多感情用事或疏漏之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及全校教職工的批評(píng)指正。“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
總之，教書育人工作是一項(xiàng)遠(yuǎn)大而復(fù)雜的工程，它任重而道遠(yuǎn)，但我相信有全體教職工的通力合作和無(wú)私奉獻(xiàn)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)逐年提高，前景樂觀。
學(xué)期報(bào)告文篇十八
首先，辦公室的工作大體分為值班；考核；倉(cāng)庫(kù)；整個(gè)學(xué)院工作的安排和總結(jié)；獲獎(jiǎng)名單的統(tǒng)計(jì)；整個(gè)學(xué)院以及學(xué)校個(gè)社團(tuán)的通訊錄名單。
值班時(shí)的事務(wù)：對(duì)學(xué)生會(huì)借出以及歸還物體的登記；教室申請(qǐng)表的登記；以及處理一些其他的事務(wù)。
計(jì)劃改進(jìn)措施：在整個(gè)值班過程中，基本上都是閑的。所以我們很多都會(huì)帶著作業(yè)去做，但我覺得真正能認(rèn)真做的人肯定很少。所以一般都會(huì)覺得很無(wú)聊，所以我覺得可以每一個(gè)或兩個(gè)月看一本咱們辦公室的那些有關(guān)三下鄉(xiāng)或者其它的一些資料，然后在開會(huì)的時(shí)候留一些時(shí)間互相交流自己的想法。雖然不能保證每個(gè)人都會(huì)看，但我相信總有人會(huì)看的。所以通過交流，那些看了的人會(huì)將自己的想法交給那些沒看的人，這樣很多人都會(huì)有了解的。
主要考核對(duì)象：學(xué)生會(huì)的干事，班委，各部門對(duì)應(yīng)班委，部長(zhǎng)，主席的考核以及活動(dòng)中缺席人員的統(tǒng)計(jì)。
計(jì)劃：會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)這些考核的方法，也會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一份工作。到現(xiàn)在為止，好沒有做過活動(dòng)缺席人員的統(tǒng)計(jì)，以后要給自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，好好干好它。
倉(cāng)庫(kù)：存放學(xué)院多個(gè)部門的衣物，以及其他的很多東西。
計(jì)劃：積極參加到整理倉(cāng)庫(kù)的行列中，記住沒意見物品所存放的地方。對(duì)借出的物品做好登記。
改進(jìn)措施：那么多部門的東西都放在一起，每天借借出出，所以倉(cāng)庫(kù)很容易亂。讓每一個(gè)干事每周整理，他們肯定會(huì)覺得很累。所以，我們可以在剛開始的時(shí)候，一起整理一兩次，讓他們記住物品所放的地方，然后在以后安排三到四個(gè)人去整理，可以每?jī)芍芤淮?，不用全部整理，只需要把放亂的放回原地就好。然后在每?jī)蓚€(gè)月在全體整理一次，這樣那個(gè)倉(cāng)庫(kù)看起來就沒有那么亂了。
整個(gè)學(xué)院工作的計(jì)劃和總結(jié)以及大型活動(dòng)，會(huì)議中的工作。
基本工作：定期在辦公室外的廣告欄中張貼學(xué)院中這一月的工作計(jì)劃以及學(xué)校，學(xué)院的公示文件以及各種通知文件。對(duì)學(xué)院所要舉辦的大型活動(dòng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的布置以及簽到工作。比如，運(yùn)動(dòng)會(huì)中隊(duì)大本營(yíng)的會(huì)場(chǎng)秩序的維持；以及大型活動(dòng)后會(huì)議記錄以及通訊稿的書寫。
改進(jìn)措施：如此多的工作，讓一個(gè)人做肯定會(huì)覺得特累，但讓很多人做又會(huì)覺得很亂。所以可以讓一個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)干一份工作，等到他把這個(gè)干熟了之后再換一份，這樣話，每個(gè)人都可以學(xué)到更多的東西，也可以對(duì)辦公室的工作有更好的了解。
這個(gè)主要是要細(xì)心，就是將所有的獎(jiǎng)狀都整理好，并要保持他們的完整。整個(gè)學(xué)院及整個(gè)社團(tuán)的通訊錄名單：積極和他們?nèi)〉寐?lián)系。
以上就是我對(duì)辦公室工作的了解以及我在未來的計(jì)劃與打算。也許不是很好，所以希望各位主任可以給些意見。
二0xx年三月二十五日。
學(xué)期報(bào)告文篇十九
仁懷市教育局遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
為切實(shí)加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)質(zhì)量管理，全面作好迎檢驗(yàn)收工作，校領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開了專題會(huì)議進(jìn)行研究，并組織相關(guān)人員對(duì)我校站點(diǎn)進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)自查情況報(bào)告如下：
開展遠(yuǎn)程教育工作，是新時(shí)期加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)，提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)的有效載體和重要途徑，也是鞏固農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育成果，把建設(shè)“干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得到實(shí)惠”的長(zhǎng)期機(jī)制真正落到實(shí)處的重要舉措。為此，我校專門成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并及時(shí)調(diào)整充實(shí)人員，明確專人負(fù)責(zé)管理。在具體工作中，我校專門成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并及時(shí)調(diào)整充實(shí)人員，明確專人負(fù)責(zé)管理。在具體工作中，我校遠(yuǎn)教辦切實(shí)加強(qiáng)以建站點(diǎn)的管理和使用工作，并及時(shí)調(diào)整充實(shí)人員，嚴(yán)格按照遵義市遠(yuǎn)教辦《關(guān)于進(jìn)一步抓好各級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理和使用工作的通知》精神，進(jìn)一步建立健全相關(guān)制度，強(qiáng)化工作措施，明確工作職責(zé)，制定獎(jiǎng)懲機(jī)制，綜合擬訂《機(jī)房管理制度》《衛(wèi)生管理制度》等10余項(xiàng)有關(guān)職責(zé)制度。用制度來保證我校遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)建設(shè)和管理維護(hù)、教學(xué)培訓(xùn)工作的順利開展。
為充分開發(fā)整合利用遠(yuǎn)程教育資源，確保教學(xué)進(jìn)行正常化、規(guī)范化，我校遠(yuǎn)教領(lǐng)導(dǎo)小組全面加強(qiáng)建設(shè)，努力使站點(diǎn)機(jī)房好培訓(xùn)室達(dá)到“六防六好”（放火、防盜、防雷、防潮、防塵、防震、教室好、桌凳好、通風(fēng)好、燈光好、環(huán)境好）標(biāo)準(zhǔn)。
在隊(duì)伍建設(shè)方面，通過逐級(jí)推薦考察，明確專人管理，著重抓好“三支隊(duì)伍”建設(shè)，即抓好站點(diǎn)管理人員隊(duì)伍建設(shè)，終端設(shè)備技術(shù)維修人員隊(duì)伍建設(shè)和遠(yuǎn)教教學(xué)輔導(dǎo)人員隊(duì)伍建設(shè)。并采取措施進(jìn)行重點(diǎn)突破，對(duì)教學(xué)輔導(dǎo)人員、管理技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行了培訓(xùn)，對(duì)計(jì)算機(jī)管護(hù)人員進(jìn)行了崗位培訓(xùn)，對(duì)遠(yuǎn)教管護(hù)中出現(xiàn)的問題，采取有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提高培訓(xùn)的針對(duì)性。在管理技術(shù)人員方面，采取“把關(guān)選拔，崗前培訓(xùn)，強(qiáng)化考核”的有效措施，確保了管理技術(shù)人員相對(duì)穩(wěn)定。從檢查情況看，設(shè)備運(yùn)行基本正常。
就學(xué)習(xí)培訓(xùn)而言，本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的一定原則，我校實(shí)行集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，全鄉(xiāng)相繼培訓(xùn)1800人次，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部（含村民組干部）參訓(xùn)率達(dá)85%組織干部群眾收看節(jié)目與教師現(xiàn)場(chǎng)講解相結(jié)合，到目前已收看《空中課堂》、《烤煙生產(chǎn)技術(shù)》、《養(yǎng)殖技術(shù)》等10多個(gè)節(jié)目。把轉(zhuǎn)播中央資源與開發(fā)地方輔助資源相結(jié)合，建立遠(yuǎn)教教學(xué)資源平臺(tái)，從今年3月起，我校的一切公開課，示范課，音樂，美術(shù)均在多媒體上課，并要求制作課件。
通過自查，我校遠(yuǎn)教工作雖然取得了一定成效，但離上級(jí)組織要求還存在差距，還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：一是管理人員專業(yè)水平有待提高，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上出現(xiàn)的有些故障束手無(wú)策；二是遠(yuǎn)教辦公室設(shè)備有待進(jìn)一步完善；三是部分干部群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)遠(yuǎn)教工作的正常開展帶來一定的阻礙；四是目前遠(yuǎn)程教育資源還不能正常接收。
從檢查工作來看，我校雖然有了專人的管理人員，但在制度上落實(shí)還不夠好，機(jī)房在“六防六好”方面要進(jìn)一步完善，其管理使用情況僅達(dá)要求的80%（即綜合平分80分）。
3月底前，組織所有計(jì)算機(jī)人員實(shí)行集中培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使其達(dá)到“四會(huì)”，既會(huì)管理、會(huì)維護(hù)、會(huì)使用、會(huì)排除一般性的故障。
3月25日前。全面完善各種檔案規(guī)范化管理，添設(shè)各種辦公設(shè)施。力求達(dá)到“六防六好”要求。
仁懷市火石中學(xué)。
二00五年三月一日。
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