五年級環(huán)境范文（19篇）

通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問題所在并提出改進(jìn)的方案。寫總結(jié)時(shí)要注意避免羅列和重復(fù)，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

五年級環(huán)境篇一

假如所有的小河都干涸了，我們?nèi)祟悓l臨滅絕。一個(gè)臉色蒼白的小女孩有氣無力地依偎在媽媽的懷里，嘴唇微微地顫抖著，嘴里還嚷嚷著：“媽媽，媽媽，我要喝水，我要喝水……”然后暈倒在地上。

假如所有的小河都干涸了，池塘里的荷花就會枯死。香甜的蓮子就會變成傳說中的靈丹妙藥;美味的蓮藕再也不會出現(xiàn)在家家戶戶的餐桌上。

假如所有的小河都干涸了，青蛙這一種兩棲動物只能在陸地上生存，但沒有了水也活不成。那時(shí)蚊子就會四處橫蕩，叮咬人類和動物，人們將無法安寧。

假如所有的小河都干涸了，植物都面臨絕種。樹木枯萎了，花兒凋謝了，小草無精打采，耷拉著腦袋。連沙漠里最耐旱的植物——仙人掌，也受不了沒有水的生活，在干渴難耐中死了。

假如所有的小河都干涸了，我們再也不能欣賞江面那一圈圈漣漪，再也不能欣賞河面上漂浮的花燈，再也不能看到小溪中魚蝦嬉戲玩耍的情景。這一切都是毀在人類破壞水資源、浪費(fèi)水資源的根源上。

假如所有的小河都干涸了，我們美麗可愛的地球?qū)⒆兂苫臒o人煙的沙漠。

人們啊!不要讓所有的小河都干涸了，就要從我做起，從你做起，從今天開始，一起來保護(hù)我們的水資源，保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球吧!

五年級環(huán)境篇二

我要建議大家，從現(xiàn)在開始要行動起來，保護(hù)河流，不要把廢水排進(jìn)河里。要把垃圾放到指定的位置。千萬不要把茶葉水從樓上往下倒，以免發(fā)生悲劇。

我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)空氣，讓山變得更綠，水變得更清，讓祖國變得更加美好！

朋友，當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著綠樹紅花，突然聞到污水的臭味時(shí)，你不覺得惡心嗎？當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無比舒暢時(shí)，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽得附近建筑工地的噪聲，你不覺得心情煩躁嗎？我相信每個(gè)人都和我一樣會有同樣的感受，初中作文《保護(hù)環(huán)境作文300字》。

一條原本清澈見底.魚蝦成群的河流，如果我們往河里仍垃圾，工廠往里面排放污水，不久就會變成一條骯臟的河流。我們看到的將是：烏黑的河水冒著油膩膩的泡沫，水面上漂浮著叫不出名的臟物，散發(fā)著一股股刺鼻的怪味，河里不再有魚蝦，河邊的柳樹只剩下光禿禿的樹干。

人們對地球索取多，保護(hù)少。河流在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚。親愛的朋友們，你們聽到了嗎？作為地球的居民，我們不僅要為地球抱怨，還要行動起來，用有效的方式治理地球。

朋友們，我們在生活中要注意自己的行為，不亂扔果皮，不隨地吐痰------。讓我們行動起來吧！伸出你的雙手，和我們緊緊握在一起，每一天守住一片綠，讓這片綠時(shí)刻?含著生機(jī)，時(shí)刻讓我們感受到綠就在我們身邊。

節(jié)約用水和地球的生命、人類的未來息息相關(guān)，可惜，在生活中有許多人不會節(jié)約用水。

以前，我和姐姐就不會節(jié)約水。有時(shí)候，沖涼時(shí)我就把水開的很大，而且，洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費(fèi)??！不光我浪費(fèi)水，姐姐也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時(shí)候還忘記把水龍頭給關(guān)掉，就說前兩天吧，姐姐竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。

現(xiàn)在，我們學(xué)校開展了珍愛生命之水的活動，同學(xué)們才明白：水比生命更寶貴！老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們班的幾位同學(xué)都難過地哭了。我這才知道節(jié)約用水是多么重要！每當(dāng)看到同學(xué)們浪費(fèi)水，我都會主動提醒他們：水很珍貴！

我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花姐姐看見我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費(fèi)水了。

現(xiàn)在，我們?nèi)乙呀?jīng)不像以前那樣浪費(fèi)水了。我感受到：浪費(fèi)一滴水就好象失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西！

最近幾天，春暖花開，我和媽媽經(jīng)常出去玩。在公園里，看著美景，心里很開心，可是往地上一看，地上垃圾成片，在樹下面可以看到人們吃過的`食品袋、牛奶盒、飲料瓶……在垃圾箱外面有塑料袋、牛奶盒很多臟東西，在馬路上時(shí)不時(shí)會踩到?jīng)]喝完的牛奶，有時(shí)還會踩到吃過的泡泡糖……在路邊賣小吃的地方有許多吃剩的垃圾，一次性塑料袋、一次性筷子、湯水等,蒼蠅在上面亂飛……空氣中能聞到許多惡臭味,好好的環(huán)境被弄得烏煙瘴氣。

垃圾不僅臟，而且對人體有害。它是蒼蠅、老鼠和有害細(xì)菌的大家園。垃圾處理起來比較麻煩，要是埋在土里幾百年也不能分解掉，燒了的話氣味難聞，還污染了空氣。

我建議大家做好以下幾點(diǎn)：1.不要隨地吐痰。2.出去吃飯要自己帶筷子。因?yàn)橐淮涡钥曜邮怯媚绢^做的。3.買菜在自己帶布袋子。

讓我們一起保護(hù)我們的地球媽媽吧！

有一天，我和弟弟一起去上學(xué)，弟弟邊走邊喝可樂，喝完可樂，把可樂罐隨手扔在地上。我看見了，就對弟弟說：“你怎么能把可樂罐扔在地上呢？”弟弟好奇地問：“那為什么不行呢？”我笑了笑說：“如果每個(gè)人都像你那樣隨便亂扔垃圾，那這座城市的環(huán)境就越來越糟?！比绻俏业脑挘椰F(xiàn)在肯定是馬上跑回去，把可樂罐撿起來，扔進(jìn)可回收的垃圾桶里。聽了我的教導(dǎo)，弟弟跑了回去，撿起那可樂罐，放進(jìn)了垃圾桶。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從現(xiàn)在起，請大家隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，這舉手之勞，便可換來美麗的生活環(huán)境，何樂而不為呢！

五年級環(huán)境篇三

前幾天，我在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一位清潔工阿姨正在大搜馬路。這時(shí)，前面有人把手中的垃圾扔在地上，之后便揚(yáng)長而去。我看見了，連忙跑過去，把紙撿起來，丟進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，那位清潔工阿姨走過來對我說：“謝謝你啊，小朋友!”

我笑了笑?？匆娔俏磺鍧嵐傄D(zhuǎn)身走，我問：“阿姨，您為我們、為這個(gè)社會做出了這樣的貢獻(xiàn)，您覺得快樂嗎?”

那位清潔工阿姨先是愣了愣，然后笑瞇瞇地對我說：“當(dāng)然快樂了?！蔽矣謫枺骸澳刻於家獟哌@么多地垃枯枝落葉，而且還要掃人們丟下的垃圾，您希望人們怎么做呢?”“只要人們不隨地扔垃圾，就足夠了?！?/p>

我向清潔工道了聲再見，就上學(xué)去了。我在想：“是清潔工們每天毫無怨言地打掃大街，而他們的要求就是那么一點(diǎn)點(diǎn)‘只要人們不亂扔垃圾就足夠了?！笔前?這是一句多么平常的話，可反映出來的，是我們環(huán)保意識的下降。

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，”這句話大家都聽過，可這件事也是說起來容易，做起來難，有哪些人是真正做到了?沒有。

五年級環(huán)境篇四

垃圾桶上，正面釘著一張宣傳標(biāo)語牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，把垃圾放進(jìn)箱子里?！卑咨尘吧系募t字非常醒目。

我當(dāng)時(shí)一手拎著一個(gè)裝滿垃圾的簸箕，離垃圾箱兩步遠(yuǎn)，就沖向垃圾箱口，用力把簸箕往下扔?！鞍取钡囊宦?，滿滿的簸箕垃圾，一大半散落在箱子外面。我剛要轉(zhuǎn)身往回走，就停下來看了看標(biāo)語牌：“衛(wèi)生一點(diǎn)，愛打掃衛(wèi)生，往箱子里放垃圾?！蔽蚁牖厝炷嵌牙?，但我又想：“我為什么要撿？太浪費(fèi)時(shí)間了，我得回去寫作業(yè)了！”然后我轉(zhuǎn)身離開了。

走了幾步，一個(gè)小哥哥攔住了我：“哥哥，你把垃圾扔在外面了！”“那又怎么樣？”我不屑地問?！靶值埽袄蠋煾覀冋f要愛護(hù)環(huán)境，你就去撿那堆垃圾吧！”小哥哥堅(jiān)持，我不在乎他：“我不在乎環(huán)境！我不接！”我大聲說：“你控制不了我！”小哥哥被我嚇跑了，我得意洋洋的走了。

突然，我停下來，看著垃圾。感覺周圍人都在看我，不敢抬頭看別人，只能看垃圾。我看著那堆垃圾看了很久，不知道該不該撿。在我心里，就像有兩個(gè)人在打架，一個(gè)說撿，一個(gè)說不撿。不知道怎么回事。我很害怕，內(nèi)心很害怕。怕父母不理我，怕朋友不理我。想到這里，我還是撿起了那堆垃圾。

這一刻，我很開心，心里似乎放下了一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。我不用擔(dān)心父母丟下我一個(gè)人；不用擔(dān)心朋友不理我；別擔(dān)心，人們在看著我！現(xiàn)在想起那個(gè)小哥哥，說實(shí)話，真的有點(diǎn)感謝他。

今天通過這件事，我才明白什么叫“衛(wèi)生干凈”；明白什么是“保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任”！

五年級環(huán)境篇五

大自然給予了我們一切：清新的空氣，綠意盎然的大樹與小草，還有那些可愛的動物和昆蟲。。。。然而這樣美麗的環(huán)境，卻遭到有些人的肆意破壞。我們語文書中的一幅漫畫就形象地諷刺了這些自取滅亡的人們。

在一個(gè)一派生機(jī)的大森林中，野兔盡情奔跑，蝴蝶蜜蜂親吻著鮮艷美麗的花兒，她們綻開了笑臉。然而，一陣“嗡嗡”聲卻打破了這寧靜祥和的氣氛?！笆裁绰曇?？”鳥兒們面面相覷，隨后竊竊私語起來?！翱瓤龋必堫^鷹博士清了清嗓子，“據(jù)我太太太爺爺記載，這種又高又大，嘴里還叼根香煙，還會毀壞自然資源的動物叫做‘人類’?！薄芭?，是嗎？”不遠(yuǎn)處“邦邦”地為大樹治病的啄木鳥邊說邊憤怒地落在了伐木工木樁般的腦袋上，“毀害我們賴以生存的家園，這段‘木頭’里一定有蟲！”

近年來，森林的面積急劇減少，大地的綠色在不斷地像潮水般褪去，這全都?xì)w罪于那些貪婪的木材經(jīng)銷商以及沒有絲毫情感像木頭人般不感絲毫內(nèi)疚地砍伐樹木的工人。

難道亂伐樹木給人類帶來的災(zāi)難還不夠多嗎？還不夠具有毀滅性嗎？還不能給我們以深刻的教訓(xùn)嗎？泥石流毀滅了多少村莊，掩埋了多少可憐的人們及他們的財(cái)產(chǎn)？沙塵暴，像人們肆意虐待樹木那樣百般折磨著人類......

不，已經(jīng)夠了，應(yīng)該讓我們用實(shí)際行動來阻止這些災(zāi)難的發(fā)生。

我們堅(jiān)信，只要保護(hù)環(huán)境，人類和動植物一定能像幾百年前那樣和平共處，共創(chuàng)美好家園?？梢坏┤祟惔蚱屏诉@生態(tài)平衡，任何降臨在大地身上的事，終究會發(fā)生在我們自己的身上。人類只是自取滅亡。

和我們一起，創(chuàng)造一個(gè)鳥語花香的人間天堂吧！

五年級環(huán)境篇六

朋友你們可否知道如今環(huán)境今非昔比，地球母親千瘡百孔。環(huán)境污染愈來愈嚴(yán)重。地球母親那可愛的面龐被折磨的不成樣子。

太陽系中有一顆璀璨的明珠——地球，她比任何一個(gè)行星都有生機(jī)因?yàn)樗砩嫌袩o數(shù)條鮮活的生命，蔚藍(lán)的海洋，褐色的土地，綠色的森林，線條兒般的河流，朵朵白云飄浮在上空，她經(jīng)歷了60億多年風(fēng)雨滄桑卻依舊充滿希望。她的血液流淌在我們之間，那動植物是一切生命之源的象征。它們同我們一起生活在這神圣之地，它們各有特點(diǎn)，有的性格溫吃草，有的兇猛異常茹毛飲血這之中最有靈氣的動物莫屬我們?nèi)祟悺?/p>

在這生機(jī)勃勃之中卻深藏危險(xiǎn)——人類肆無忌憚的捕殺動物，對樹木亂砍亂伐，對水源嚴(yán)重污染，空氣污濁不堪，臭氧層空洞越來越大使我們的母親飽受折磨。這一切難道不能使我們那高傲的頭顱低下？就算我們再怎么強(qiáng)大也應(yīng)明白地球只有一個(gè)，難道我們不明白這點(diǎn)嗎？不！我想許多人都明白，但是終有一些人麻木不仁不分是非，無時(shí)無刻都在破壞環(huán)境。使的地球不再耀眼不再美麗不再那么生機(jī)勃勃。

即使已有規(guī)定不準(zhǔn)破壞地球，但仍有人被利益所驅(qū)使，被貪婪所蒙蔽。小則亂扔垃圾，浪費(fèi)水電。大則亂砍亂伐，排放污水這些使地球環(huán)境日益惡化。沙漠日漸擴(kuò)大至全世界的24%而森林僅占6%這一切的一切難道不能喚醒哪些人的良知嗎？想想那清新的空氣，郁郁蔥蔥的森林，清澈的河流保護(hù)環(huán)境刻不容緩。

地球是我們唯一的家園，離開了她我們別無去處。為了自己，為了子孫后代，讓我們立即行動起來投入到保護(hù)環(huán)境的行列之中去。愛護(hù)身邊的一顆綠樹，節(jié)約生活中每一份能源，善待土地上每一條河流，珍惜頭頂那一片藍(lán)天，保護(hù)環(huán)境使地球母親更好造福人類吧！朋友！

五年級環(huán)境篇七

我們周圍的環(huán)境在不斷地變化著，晴、陰、雨、雪、霜。但是由于人類亂砍亂伐樹木，不注意自己的行為：隨地吐痰、吐口香糖。工廠的黑煙、厲害的沙塵暴、局部的戰(zhàn)爭硝煙，時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的生存環(huán)境。

一大早醒來，發(fā)現(xiàn)我竟然變成了一只小鳥，我快活地在戶外飛來飛去。越飛越遠(yuǎn)，飛到了一個(gè)沙漠的上空，呼，一陣大風(fēng)吹過，沙塵暴像惡魔一樣吞噬了公路、房屋，我也被風(fēng)沙弄得眼睛很不舒服。唉，因?yàn)槿藗儧]有約束地濫伐樹木，樹越來越少，沒有樹林保護(hù)的土地，漸漸地被風(fēng)化成了沙漠。我趕緊飛到了另一個(gè)地方——黃河上空。黃河水兇猛地向河堤沖去。河堤沖垮了，黃河水開始肆無忌憚且兇猛地向著附近村子沖去。我尖叫一聲，想提醒村子里的人快逃。但晚了，一個(gè)又一個(gè)的房屋消失在洪水之中。由于河堤上原來的森林被砍伐了，剩下的樹木根本不是洪水的“對手”，給人們帶來了許多災(zāi)難。

我滿懷悲痛地離開了這里，來到一條小河想喝點(diǎn)水，一接近一股怪味襲來。我趕緊又飛回去，看到水上漂浮的垃圾、死魚，還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小管子，里面放的竟是有毒的污水。人類為了掙錢、方便絲毫不顧及環(huán)境，讓這里成為了“死牢”。

我飛呀飛，飛到了一片森林。在樹枝上歇了會，感覺很輕松。沒有被開發(fā)的原始森林，空氣新鮮，冬暖夏涼，有著生態(tài)平衡和很多的小動物，我感覺到前所未有的快樂。

“叮鈴鈴”，原來是一場夢。雖然只是一場夢，但實(shí)際情況與夢中基本相同，為了讓我們生存的環(huán)境更加美好，生態(tài)更加平衡，一起來愛護(hù)環(huán)境吧。

五年級環(huán)境篇八

今天晚上，我目不斜視地看完了“相干地球熄燈一鐘頭的新聞”，我禁不住感嘆萬千。于是，我也試著將我們家所有的電器都關(guān)了。在這暗中的世界里，我一動不動地坐著，想起了我們的地球......

“現(xiàn)在的世界，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生;海嘯、暴雪、洪水、大小地震、沙塵暴接連不停;藏羚羊、白旗豚等多種生命危在朝夕到底是

什么

這些都是人類成就殺死自然成就的顯赫可作例子的`事，真的是太恐怖了。 作為新一代的小學(xué)生，怎么能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽聲淚俱下呢?謎底是肯定的：不能!低碳已經(jīng)成了我們的

話題

同學(xué)

清晨站在門外，突然，發(fā)現(xiàn)我看不到原本很清晰的藍(lán)天、太陽，連近在咫尺的樹木都只能看到輪廓。這樣的天氣已不是一兩次了，而且越來越頻繁。我只知道，這是霧霾，正無聲無息地籠蓋著我們的家園。

霧霾天氣是

怎樣

其中，那漂亮的煙花大家肯定不陌生，但放完后呢？

除夕夜時(shí)，我跑出去看爸爸放煙花、放鞭炮，那一束束煙花飛上天去真漂亮，而那一陣陣“噼里啪啦”的鞭炮聲更讓我感受到了新年的到來。但放完后，那些向我撲面而來的煙霧直讓我喊：“嗆死了，嗆死了！”

到了第二天早上，那些煙霧并沒退散，反而更濃了！讓人看不清就在四周的東西，還讓人呼吸時(shí)感覺很不舒服。這霧霾怎么會有這么大影響呢？于是，我到網(wǎng)上查了查，可嚇了我一跳！霧霾天氣竟可誘發(fā)心臟病、造成極其嚴(yán)重的肺癌！而且，霧霾天氣的發(fā)病率極高！ 我們要的是綠色、健康的家園。為了讓我們能呼吸新鮮空氣，能在綠色的家園中健康的生活，請大家少開車、盡量不要放煙花，多種幾棵樹吧！

為了保護(hù)人類賴以生存的生活環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。因此，為了進(jìn)一步增強(qiáng)大家“節(jié)能減排”的意識，我寫了這篇文章，希望大家能行動起來。

人類是世界的主宰，所以要為將來做打算，要保護(hù)環(huán)境，讓下一代生活更美好！現(xiàn)在，家家戶戶幾乎都要摩托車，逐漸，汽車也進(jìn)入了多戶人家，這些交通工具雖然給大家出行帶來了很大很方便，但卻給環(huán)境造成了很大的污染，汽車排出的尾氣會麻痹人的神經(jīng)，造成體內(nèi)缺氧，損傷大腦，導(dǎo)致記憶衰退，甚至造成鉛中毒。由于汽車的不斷增多，使馬路經(jīng)常堵塞，給交通帶來了不便，所以我呼吁大家要少開車。

我們再說說垃圾，你們知道嗎？垃圾是可回收再生的資源，回收一噸廢紙可再造800千克好紙，可以挽救17棵大樹?；厥?0個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的筆筒。回收一個(gè)玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡亮4個(gè)小時(shí)。回收一個(gè)鋁罐的石油，解決放錯(cuò)位置的一個(gè)好辦法就垃圾分類安放，由有關(guān)部門回收后再產(chǎn)生，再利用，聽了這段話，你一定要把垃圾歸放好，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士哦！

現(xiàn)在，越來越多的人為了眼前的利益，亂砍濫伐樹木，土地失去了森林的保護(hù)，就慢慢地變成了貧脊的沙漠，你們可知道，森林有“氧氣制造廠”、“天然空調(diào)器”、“綠色蓄水庫”、“空氣凈化器”、等美譽(yù)，你想，人類沒有了森林，還能生存嗎？另外，我們也要號召小伙伴們、大人們一起植樹，把失去的大森林再奪回來，將環(huán)境創(chuàng)造得更美好。 亂焚燒垃圾也是一個(gè)問題，焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的黑煙和有害物質(zhì)，尤其焚燒塑料所產(chǎn)生的有害物質(zhì)會嚴(yán)重?fù)p害人和動物的肝膽和腦。小朋友們，如果你的身邊還有亂焚燒垃圾的人，那你一定要及時(shí)勸阻，告訴 他們亂焚燒垃圾的害處，這也是為他們的健康著想，你一定要幫我這個(gè)忙。

水污染也是對人體有害的，人類將一些廢品、垃圾等東西拉進(jìn)清澈見底的河流里，讓小河里自由自在的小魚兒失去家園、失去生命，我國從2001年起，生活污水超過工業(yè)廢水，成為水污染的主要污染源，我講一個(gè)故事 給大家聽：1955年，在 日本富山市曾出現(xiàn)過一種怪病?；颊咧苓吋ち姨弁?，甚至連呼吸都要忍受著巨大的痛苦。后來發(fā)現(xiàn)，這主要是由于人們長期食用被鎘污染的大米造成的，其根源是用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉稻田而形成的。由此可見，水是多么重要啊！我們失去了潔凈的生命水，根本生存不下去。

有些工廠排放滾滾黑煙，污染了天空，也就是說空氣污染。地球上幾乎所有的生物 1

媽媽開心吧！行動起來，一起幫助她！?

五年級環(huán)境篇九

保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑做起。

“環(huán)?！闭f起來簡單，但做起來卻很難很難，如果這樣下去三年，五年。將會變成天灰蒙蒙的，將到出都是沙塵暴。路上塵土飛揚(yáng)，啊!

我簡直不敢想象。

你瞧，小河妹妹在哭泣，看水面上，河下面，不知有多少垃圾。，有塑料瓶，易拉罐，塑料袋等。魚兒仿佛成了孤兒。

我希望大家能自覺，我發(fā)現(xiàn)有些工廠說他們不在冒炊煙，不在排水了，可還是在偷偷的放炊煙，排污水，我希望那些叔叔，阿姨們要放自覺一點(diǎn)，這樣我們的世界就會更佳美好。

我希望，叔叔，阿姨們，小朋友們，大哥哥大姐姐們，你們應(yīng)該把垃圾入箱內(nèi)，別讓垃圾找不到家，好嗎?這樣，我們賴以生存的地方——地球才更加美好，和諧。

我們只有一個(gè)家，我們應(yīng)該愛護(hù)它。綠色家園，我們的生命起源;綠色家園，我們的健康保障;綠色家園，從我做起。

在我們的家園里，在我們自己的地盤上，我想大家是不會傷害自己的家園的，是嗎?身在這么和諧，美麗的家園里，我們是多么幸福，請不要再毀掉它了，要對我們身邊不文明的現(xiàn)象說不，要保護(hù)我們唯一的家園——地球媽媽，我們小學(xué)生都能做到，何況你呢?為了我們共同的家園，行動起來吧!

五年級環(huán)境篇十

我們首先從電池說起，電池里有一種物體能導(dǎo)致人死亡，假如把電池都丟回收站，那會有多少動物，多少人能活下去，能多看一眼藍(lán)天大海??！現(xiàn)在有不少人為了方便都開車出行，可車排放的尾氣污染是非常嚴(yán)重的，你們想讓蔚藍(lán)的天空變成灰色的天空，純凈的大海變成灰土，讓這些一氧化碳布滿我們的生活，布滿地球的每一個(gè)角落嗎？以前的人們，在小河里洗衣服，但是小河還是清澈見底，現(xiàn)在的人們在小河里扔垃圾，弄得河流臭氣熏天。水可是人類的重要資源，沒有了水，我們?nèi)绾紊钕氯?？不保護(hù)環(huán)境，人類情何以堪？有的水庫被嚴(yán)重污染，已經(jīng)無法正常使用；有的草地已經(jīng)變成了一片黃土；有的.樹木被嚴(yán)重砍伐，導(dǎo)致動物沒有了家園；這樣的生活就是你們想要的？社會的發(fā)展就要以地球環(huán)境作為交易，以地球的重要資源做為代價(jià)嗎？等到地球再也看不到生機(jī)的時(shí)候，人們后悔已經(jīng)來不及了，快點(diǎn)行動起來，保護(hù)地球環(huán)境吧。每當(dāng)我看到環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影，心里不是滋味，如果人們少丟一份垃圾，少隨地吐痰，未來的生活不是一片光明嗎？現(xiàn)在的大地上到處都是紙屑，塑料袋，食品袋等，假如在未來的生活中，已經(jīng)不會出現(xiàn)這種亂扔垃圾的現(xiàn)象，那人類的生活該會多么美好，多么和諧啊，保護(hù)環(huán)境時(shí)每一個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。沒有肩負(fù)起這份責(zé)任的，請您們加入進(jìn)來，我相信你們同意會使明天更加干凈的。

記得小時(shí)候，媽媽帶著我去公園玩。我當(dāng)時(shí)把拿在手里的紙屑隨意地扔到了地上，媽媽把紙屑撿起來，耐心地給我講解。我不是聽媽媽講，而是在玩樹葉，玩手指。直到長大，我才明白，亂扔垃圾是一種污染環(huán)境的行為，也是一種不文明的行為，大地媽媽既然孕育了我們，我們也要去保護(hù)大地媽媽，不要讓大地媽媽收到環(huán)境污染的傷害，也不要讓大地媽媽從五顏六色變成灰蒙蒙的一片。

想必大家都知道北京的霧霾，冬季一到，北京的居民都會戴上口罩，不帶口罩，空氣中的沙塵暴吸入肺中，后果不堪設(shè)想。這就是北極的環(huán)境污染才導(dǎo)致這樣的下場，汽車排放的尾氣，增多了一氧化碳，空氣指標(biāo)差，北極是我們的首都，現(xiàn)在北京的環(huán)境污染逐漸變好，就是因?yàn)槿藗儺a(chǎn)生了一種環(huán)保意識，他們的自律性使自己的家園安詳，生機(jī)勃勃。請各位都行動起來，讓我們的春城更加美好，使大地媽媽重新披上綠袍，使地球更加有生機(jī)，使祖國的明天更加輝煌！

五年級環(huán)境篇十一

傍晚，我在一條小路上走的時(shí)候，遠(yuǎn)處突然傳來一陣惡臭?！昂贸?！”我捏著鼻子往前走。我看到一條被污染的河流。我看到河上漂浮著一些塑料袋和一些死魚死蝦。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。場面真的很可怕！不經(jīng)意間，我看到水墻上有一個(gè)排放污水的洞，這是不斷向河里排放污水。看完這一幕，心如刀割：人類，水是生命之源，如果我們污染了它們，我們就會滅絕！

這是，一輛大卡車呼嘯而過，然后突然停下來。原來前面堵車了。好像有什么急事，司機(jī)使勁按喇叭，刺耳的喇叭聲一個(gè)接一個(gè)傳到我耳朵里。雖然我們之間隔著一整堵墻，但我的耳膜幾乎被震碎了！唉，真是“司機(jī)不耐煩”！你知道，噪音會讓我們生病。

以前這里有一條清澈的小河，魚蝦在這里歡快地嬉戲，沒有噪音，只有清脆的鳥鳴聲，可是現(xiàn)在呢？我心情沉重的回到家，躺在床上，不知不覺就漸漸睡著了。

“哇，這是哪里？”當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一朵彩色的云彩上。一個(gè)仙女飛過來對我說：“來，我?guī)闳ツ慵??！彼眉磿r(shí)轉(zhuǎn)賬的方式帶我去了一個(gè)很美的地方。我走到一條小河的邊上，才看到那里的河水清澈見底，小魚小蝦正向我游來，零距離地與我接觸；到處都是樹和花；鳥兒在開滿鮮花的枝頭高聲歌唱；藍(lán)天上掛著一道絢麗的彩虹。一切都那么美好。

“吳笛，醒醒！”媽媽在外面哭了。我睜開眼睛，唉，那是一場夢！在上學(xué)的路上，我一直在想我剛才的夢。哦，最初的夢想告訴我，我們應(yīng)該保護(hù)自然，美化環(huán)境。

五年級環(huán)境篇十二

小鳥一家要外出旅行，它們經(jīng)過一片大草原，看見小草垂著頭。小鳥好奇地問：“小草，小草，你那些嫩綠的衣裳到哪兒去了？”小草嘆著氣說：“現(xiàn)在的人們不斷地排廢氣，把我從前那嫩綠的衣裳都染上了麻點(diǎn)點(diǎn)，你們快走吧?！毙▲B們只好傷心地離開了。

小鳥又飛呀飛，飛到了一片大森林里，看見許許多多裸露的土地。小鳥好奇地問大樹公公：“大樹公公！你的同伴都到哪里去了？”大樹公公說：“現(xiàn)在的人們不停地砍樹，我的同伴都被他們給砍了去做什么高級家具，只剩下我們幾個(gè)體弱多病的啦！你們快走吧！小心他們把你給吃啦！”“廣告上面還說什么要看護(hù)我們的綠色家園，他們這是砍壞自己的綠色家園！”“走吧！走吧！”小鳥們又傷心地離開了！

小鳥們又飛呀飛，又飛到了海上面，看見海上面都漂浮著許許多多的垃圾。小鳥們大吃一驚：“怎么海面上有這么多漂浮的死魚呢？還有大部分臭水呀！這到底是怎么回事呀？”大海爺爺爺發(fā)話了：“人類現(xiàn)在的工廠里不斷地排出廢水廢氣，魚兒們不能呼吸，所以都悶死了！而且人類還不斷往我身上丟一些臟兮兮的垃圾，把我從前湛藍(lán)的衣裳都染成了一件臟兮兮又破的衣裳，讓我怎么見人呀？”還有以前生活在我家的老朋友海豚和其它小魚都離開了我家，我現(xiàn)在一個(gè)人好孤獨(dú)呀！”小鳥也傷心地說：“大海爺爺您別哭了！我會告訴人類不人再破壞環(huán)境啦！”

最后，小鳥和大海爺爺一起吶喊：“快來救救我們吧！救救我們吧！

五年級環(huán)境篇十三

我是一滴水，是一滴來自雪山的水，我終年住在高聳入云的雪山上，有一天，發(fā)生了雪崩，我從高山上呼嘯著，自由地奔向大地，我變成了一滴小水珠。我穿過高山，跨過平原，向著大海跑去，開始了我向往已久的世界旅行。

穿過茂密的樹林，我來到一條小河，在那清澈的河水中歡快地向大山外跑去，小魚在我身邊輕快地游過。來到山外，我一頭扎進(jìn)了一條大河里，天呀！我驚叫起來，這是什么味兒？啊、啊……我快喘不過氣來了，這是什么東西，花花綠綠的污水瞬間把我包圍起來，我拼命掙扎，高高躍起，抬起頭一看，才知道污水是從一家工廠內(nèi)排放出來的，黑黑的，混著許多有毒物質(zhì)的污水不斷地從河岸上流進(jìn)河里，使清澈的河水變得又粘又黑，散發(fā)著令人作嘔，刺鼻的惡臭味，河里沒有一條魚。

百川歸大海，我又來到了大海里，大海的波瀾壯闊和尉藍(lán)讓我興奮極了，高興極了，我盡情地享著，可是，有一天，不知道從哪里流過來一片黑黑的，粘稠的，散發(fā)著一股刺鼻氣味的液體，讓一大片的海域受到了污染，許多魚類死去，我傷心極了，不知道為什么會這樣。

時(shí)間又過去許多年，人類終于認(rèn)識到了對大自然的破壞給人類帶來了多么大的危害，人們制造出了一種清除污染的清潔劑，滴一滴在小河里，河水又變得清澈了，河里又可以看見了各種小魚，河兩岸也更綠了。

滴一滴到大海里，海水變藍(lán)了，水草更肥了，魚兒們又熱鬧了起來，我也變得更美麗了，我來到高空，化作天邊的一抹彩虹，俯看這顆又變得尉藍(lán)的星球。

人們呀，不管是現(xiàn)在，還是將來，我們都要愛護(hù)我們的家園——地球，她是我們賴以生存的惟一的星球。

五年級環(huán)境篇十四

朋友們，希望你們警醒吧，來注意這個(gè)問題吧!請握緊你的熱情之手，愛心之手，環(huán)保之手吧，共同來保護(hù)我們這個(gè)生養(yǎng)人類，又險(xiǎn)毀于人類之手的可愛的藍(lán)色“母親”——地球吧!讓它成為宇宙中的一顆璀璨的明珠!以下是小編為大家整理的五年級環(huán)境作文范文，歡迎閱讀參考。希望對您有所幫助！

一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣，這就是人類的家園——地球。

地球，這位人類的“母親”，這個(gè)生命的搖籃，是多么美麗壯觀，是多么和藹可親。

這位“母親”向人類灑下自己正大無私的愛，她把自己的一切都獻(xiàn)給了人類?？墒牵齾s遭到了人類的破壞，被人類破壞得滿目瘡夷：凈水污染，大江大河發(fā)生斷流，有的水域成了“黑?！?、“墨池”，如此下去，人類在近百年內(nèi)將無水可飲;大氣污染，工廠廢氣直上云霄，家電產(chǎn)生的氟利昂使地球上空間的臭氧層遭到破壞，南極上空已出現(xiàn)大面積“臭氧空洞”;白色污染，自從人類發(fā)明了塑料這種東西后，在為人類提供方便的.同時(shí)，像惡魔般飛到山間野外，工廠農(nóng)舍，妄圖吞沒整個(gè)世界;空氣污染，人類到處胡亂砍伐樹木，使它們不能擋住風(fēng)沙，因此有許多城市都遭受了沙塵暴的襲擊，并且它們也不能繼續(xù)排放新鮮的空氣提供給人類……一件件案例發(fā)人深思，一款款現(xiàn)實(shí)觸目驚心。朋友，全世界的朋友們，動起手來吧!

再不行動起來，地球?qū)в谖覀冎?

我們只有一個(gè)地球，失去了地球，人類就失去了賴以生存的環(huán)境。大自然對我們的懲罰已夠觸目驚心了。保護(hù)生態(tài)平衡是功在千秋利在當(dāng)代的大事。為了我們共同的家園，醫(yī)治地球的創(chuàng)傷，讓全人類生活在明媚的陽光下。

在自家院內(nèi)或沙化嚴(yán)重的地方種下樹、苗等，定期管理，以培養(yǎng)出茁壯成長的防風(fēng)固沙樹木來，為祖國的環(huán)保、綠化事業(yè)做小學(xué)生應(yīng)盡的一點(diǎn)義務(wù)。

我們的幸福生活來之不易，千萬不要讓它毀于一旦。朋友們，希望你們警醒吧，來注意這個(gè)問題吧!請握緊你的熱情之手，愛心之手，環(huán)保之手吧，共同來保護(hù)我們這個(gè)生養(yǎng)人類，又險(xiǎn)毀于人類之手的可愛的藍(lán)色“母親”——地球吧!讓它成為宇宙中的一顆璀璨的明珠!

遠(yuǎn)古時(shí)代的人們雖然沒有如此發(fā)達(dá)的工業(yè)，但是他們依舊過著自己的美好生活;以前人們利用馬車、劃船來當(dāng)作交通工具，他們照樣生活得很快樂。后來，人們發(fā)明了自行車，運(yùn)用它來行走，也很環(huán)保、安全。隨著人們越來越不滿足只有自行車的生活，開始發(fā)明更加方便的交通工具，油輪、汽車等。這些交通工具在方便的同時(shí)又污染著環(huán)境!

百業(yè)要興，環(huán)保先行。對于保護(hù)環(huán)境，我有一些辦法，應(yīng)該稱得上是妙招吧!現(xiàn)在就跟大家分享一下：

1.衣——隨季節(jié)更換，穿適宜季節(jié)的服裝，以減少空調(diào)的使用。洗衣要選擇手洗，還要減少服裝的購買。

2.住——居住面積不必求大，理智選擇適合戶型。因?yàn)闇p少住房面積可以降低水電的用量，在這無形之中減少了二氧化碳的排放量。

3.用——洗菜水、洗澡水循環(huán)利用。每間房只裝節(jié)能燈。使用時(shí)尚的環(huán)保袋，雙面打印。拒絕使用一次性餐具。盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品。

4.開——盡量少開小車，得多騎自行車，這樣也可以減少二氧化碳的排放量。電腦不要一天到晚都開著，要多出去散步。這樣既可以保護(hù)我們的眼睛，也可以節(jié)省一些電能。

環(huán)保是最重要的，生活不僅在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天，讓我們一起，珍惜地球資源、追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明、建設(shè)生態(tài)環(huán)境、塑造生態(tài)文化而保護(hù)環(huán)境吧!

五年級環(huán)境篇十五

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識。

二、目標(biāo)任務(wù)。

1、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。

2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機(jī)。

3、懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

三、主要內(nèi)容。

1、環(huán)保理論：我們共同的家園；人與自然；人與動物；人與社會；個(gè)人與他人。2、環(huán)保常識：世界環(huán)境日；世界環(huán)保紀(jì)念日；中國環(huán)境標(biāo)志；中國綠色食品標(biāo)志；綠色食品。

4、環(huán)保行動：保護(hù)環(huán)境，美化家庭；保護(hù)環(huán)境，美化社會；保護(hù)環(huán)境，美化家園。

四、基本途徑。

環(huán)境教育是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的教育，應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)行。

（一）學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透。

各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，老師應(yīng)充分重視，對各門學(xué)科，特別是重點(diǎn)學(xué)科（自然常識、社會、語文、音樂）的課本內(nèi)容進(jìn)行分析、歸類，選出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的篇目，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中，樹立環(huán)境意識，達(dá)到滲透目的。

（二）開展豐富多彩的活動。

寓環(huán)境教育于孩子們的實(shí)踐活動之中，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又達(dá)到了提高孩子們各種參與能力的目的。一是結(jié)合課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育；二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材，專門開設(shè)環(huán)保課；三是利用周二班會和周三下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小隊(duì)活動。

（三）營造班級的環(huán)境教育氛圍。

良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。因此，每一位老師應(yīng)注意在自己的班里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識。人類只有一個(gè)地球，班級是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要愛護(hù)地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校園美麗起來。

五年級環(huán)境篇十六

當(dāng)我們早晨起床的時(shí)候，大家是希望聞到一股新鮮的空氣，還是希望聞到一股帶著臭味的空氣。我想，誰也不想生活在烏煙瘴氣的環(huán)境里邊，誰都想生活在環(huán)境整潔，空氣清新的環(huán)境里生活、工作和學(xué)習(xí)。我可以做大膽的推測，大家的選擇肯定是一樣的?？墒牵鯓硬拍軇?chuàng)造出并保持如此優(yōu)美的環(huán)境呢?這是我們?nèi)祟惞餐媾R的一個(gè)難題。但是，只要我們每個(gè)人都能做到自覺的愛護(hù)環(huán)境，從我做起，如此優(yōu)美的生活環(huán)境將一步步的向我們逼近。

如今，我們是一名高年級小學(xué)生，是一名少先隊(duì)員，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境是我們的職責(zé)。我們作為高年級學(xué)生中的一員和一名資深的少先隊(duì)員，在學(xué)生群體中，我們應(yīng)當(dāng)樹立起凡事從我做起榜樣，模范的履行少先隊(duì)員職責(zé)。在校園里，我們要率先做到勤洗勤掃，不攀折花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和零食袋，自覺的行動起來，為保護(hù)校園的一方凈土不受污染，貢獻(xiàn)出自己的力量。

在日常生活中，我們要從自己做起，從自己身邊的小事做起。首先，我們要愛護(hù)自己的個(gè)人衛(wèi)生，搞好自己班負(fù)責(zé)的環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生。其次，主動參與到整個(gè)校園環(huán)境的維護(hù)當(dāng)中，做到哪有紙片我先撿，哪兒掃不干凈我再掃，哪兒有雜草我先拔和生活垃圾集中處理的良好的保護(hù)環(huán)境氛圍，至始至終的做好管理和監(jiān)督，使我們生活的環(huán)境得到有效的保護(hù)，讓更多的人感受到優(yōu)美、整潔的環(huán)境帶來的益處。然后，我們要從小家開始，逐步邁向社會這個(gè)大家庭，盡自己最大的努力為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力。例如粘貼保護(hù)環(huán)境宣傳標(biāo)語，自覺主動的清掃公共場所，清除大街小巷中各種各樣的小廣告，以及和環(huán)保工人一起植樹種草等。我們應(yīng)該以少先隊(duì)活動為載體，在愛護(hù)自己小家的環(huán)境時(shí)，主動的走入社會這個(gè)大環(huán)境，并對保護(hù)社會這個(gè)大環(huán)境負(fù)起一定的責(zé)任，竭盡全力的做好自覺保護(hù)環(huán)境的一分子。

環(huán)境保護(hù)，不是哪一個(gè)人或哪一個(gè)集體的事，是社會大眾的事。環(huán)保，不是自己說說罷了，而是要讓別人知道;環(huán)保，只要每人每天少扔一片廢紙，少扔一塊糖渣，少扔一個(gè)塑料袋，少扔一個(gè)零食袋;環(huán)保，只要人們每天節(jié)約一度電;環(huán)保，只要每天節(jié)約一滴水。你們知道嗎?其實(shí)環(huán)保就是這么簡單。生活中，只要我們都真正的行動起來，環(huán)境就會有很大的改善。

行動起來吧!新世紀(jì)的主人，讓我們從身邊的小事做起，攜手共建我們這個(gè)美好的家園，從此不要再讓地球媽媽流淚啦!

五年級環(huán)境篇十七

五年級學(xué)生在以往開展綜合實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，已經(jīng)初步掌握了一定的研究能力，可嘗試自己獨(dú)立面對社會與自然，去關(guān)注、調(diào)查、探究、思考、總結(jié)，做出自己的判斷。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容以“環(huán)境教育”為主題，引導(dǎo)學(xué)生更加熟悉自己的生活，了解自己周圍的環(huán)境，提高學(xué)生的整體的素質(zhì)。

二、學(xué)生情況分析。

五年級學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。對所開設(shè)的課程有一些了解，但不夠深入。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能夠從各方面對本科知識進(jìn)行補(bǔ)充和充實(shí)，但個(gè)別學(xué)生因家庭環(huán)境的影響，對此認(rèn)識不深，不愿開動腦筋，學(xué)習(xí)興趣不濃。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機(jī)。

3、懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

四、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

1、注重實(shí)踐的過程，實(shí)事求是地反映生活。

2、走向社會，開展活動的方式方法。

3、組織有關(guān)的活動素材。

五、教學(xué)措施。

1、改變常規(guī)教學(xué)模式，變課堂為學(xué)堂讓學(xué)生動腦想想，動口講講，動手做做，動腳走走，自主學(xué)習(xí)，嘗試錯(cuò)誤，教師只在必要時(shí)，給予指導(dǎo)、幫助，真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，課堂上運(yùn)用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生置疑問難，學(xué)習(xí)新知。

3、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，讓學(xué)生互助學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同解決學(xué)習(xí)上的困難。走出課堂，走出學(xué)校，將課堂延伸到課外，爭取學(xué)生家長的支持，帶領(lǐng)學(xué)生親自實(shí)踐，體驗(yàn)勞動的樂趣。

1—2.《楓葉紅了》和《大雁南飛》教學(xué)設(shè)計(jì)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能用各種感官直接感知自然事物，并用語言描述所觀察事物的形態(tài)特征；能用簡單的測量工具（如尺、氣溫計(jì)等）對物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并作簡單記錄；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果，并與他人交換意見。

2、尊重證據(jù)；愿意合作與交流；能從自然中獲得美的體驗(yàn)，并能用一定的方式贊美自然美。

3、認(rèn)識季節(jié)變化對動植物的影響。

教學(xué)要點(diǎn)分析：

這兩課的教學(xué)重難點(diǎn)是讓學(xué)生觀察秋天校園里的動植物發(fā)生了什么樣的變化及季節(jié)變化對動植物的影響。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課前讓學(xué)生進(jìn)行一些細(xì)致觀察并做好觀察記錄，了解當(dāng)?shù)刂饕心男﹦又参?，這些動植物在春天里的主要變化，越具體越好。提示它們充分調(diào)動各種感官去觀察，全身心地投入到探究活動中。在課前準(zhǔn)備中，提示學(xué)生搜集相關(guān)的圖片及文字資料，廣泛了解動植物在秋天里的變化和活動情況。

過程設(shè)計(jì)：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

教師播放秋天景色的幻燈片：秋天降霜時(shí)節(jié)，由于天氣變冷，晝夜溫差增大，葉片中的.葉綠素，逐漸消失了，而葉子的胡蘿卜素、葉青素等顯露出來葉子由綠慢慢變成黃色、橘黃色、橙色、猩紅色，最后變成深紅色，就像現(xiàn)在的樣子。導(dǎo)入新課。

（二）自主探究，觀察發(fā)現(xiàn)。

活動一：交流課前“找秋天”的收獲。

師：同學(xué)們，老師課前已經(jīng)讓大家實(shí)地觀察，查閱資料，進(jìn)行“找秋天”活動，相信你們的收獲一定很多，咱們先來交流交流吧！

（學(xué)生在小組內(nèi)展示、交流，如：樹葉變黃了，大雁飛到遙遠(yuǎn)的南方教師也參與到學(xué)生的活動中。）。

【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)重在讓學(xué)生匯報(bào)課前觀察到的現(xiàn)象，使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，把自己在實(shí)際生活中的所見所聞如實(shí)表述出來。尊重學(xué)生的觀察所得，讓其通過匯報(bào)交流，切實(shí)感受周圍的動植物因季節(jié)的變換而產(chǎn)生了許多變化。

五年級環(huán)境篇十八

最近，亂扔電池的現(xiàn)象很嚴(yán)重，可大家卻不以為然，說沒有什么大礙，也不知道有什么危害。為了讓大家了解廢電池的危害，我決定尋找答案。

通過查資料，我找到了答案。原來，廢電池不僅會污染環(huán)境，而且也會給人體造成傷害。把廢電池扔在土壤里，植物們都低下了頭，枯死了；把廢電池扔在河里，河里的魚兒也都一個(gè)個(gè)白肚子朝上，毒死了。廢電池里有許多的`重金屬，其中一種叫鎘的元素，它是一種致癌物質(zhì)，這可不是危言聳聽。

既然廢電池危害這么大，干嘛我們還要用電池呢？我仔細(xì)地想一想，覺得沒了電池還真的不行。電池能夠給遙控器等家用電器供電，沒有了他們，家用電器就會無法使用。那么如何處理廢電池呢？最有效的方法就是進(jìn)行回收。我們可以在小區(qū)內(nèi)建一個(gè)廢電池回收站，讓每一個(gè)家庭將用完的廢電池，不要隨便扔掉，都要送到回收站來。等回收站里聚集了一定量的廢電池，再送到專業(yè)的垃圾站去處理，這樣既能保持環(huán)境的衛(wèi)生、整潔，又能不污染環(huán)境，真是一舉兩得。

廢電池可以變廢為寶，也可以破壞環(huán)境，這就要我們充分、合理地利用它，讓它給后人留下一個(gè)美好的環(huán)境，正如一句古語所說：“前人栽樹，后人乘涼?！?/p>

我建議，讓電池“回家”吧！

五年級環(huán)境篇十九

我們來到了學(xué)校后，看見陳列管前的三棵老洋槐上結(jié)有許許多多的樹種子，我們見了便想摘一些下來撒下，讓校園更美麗!

說干就干，我們敏捷地爬了上去，摘了起來。

過了一會兒，我們就摘了許多的樹種子，便下來剝了。不一會兒我們便剝完了這些樹種，量一量，還蠻多的呢!

到了最關(guān)鍵的時(shí)候了——撒樹種。

葉宇凌說：“我要將種子撒在路邊，跑步的人跑熱了就好歇歇。?！?/p>

我想：我好想把它寄到沙漠里，讓那里成為森林啊!

我們?nèi)鱿铝藥в性竿姆N子。

東撒一顆，西撒一顆，草坪里撒一顆……學(xué)校到處都撒了種子。我們想：可不能這么自私啊，光撒學(xué)校，不撒外面。于是，我們又跑到外面去撒。

種子撒完了，愿望可還沒完。我們祝福著種子，希望它們能快快張大，綠化我們的環(huán)境。

朝霞姐姐說：“我們這環(huán)保隊(duì)和環(huán)保種子可不能沒有名字啊!”于是種子有了一個(gè)好聽的名字——綠豆，意思是綠化環(huán)境的豆子，我們也有了一個(gè)更好聽的名字——綠化小天使!

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