總結(jié)之后，我們才能更加明確自己的優(yōu)勢和不足，從而做出更好的規(guī)劃和改進(jìn)。怎樣寫一篇完美的總結(jié)是一個(gè)需要我們思考和實(shí)踐的問題。8.這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的技巧和方法
返校宣講策劃案篇一
在昨天的亳州市理論政策宣講座談會上，有13位同志分別發(fā)了言，宣講經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。之后，市委書記方春明同志作了總結(jié)?？梢哉f，方書記的總結(jié)還是比較精辟到位的，博得了全體與會人員的高度認(rèn)同?，F(xiàn)把一些比較有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下，以便在以后的宣講過程中借鑒，進(jìn)一步提高宣講的效果。
1、做到三“真”。即：“真學(xué)”、“真懂”、“真信”。
2、做到三“貼近”。即“貼近生活”、“貼近實(shí)際”、“貼近群眾”。
3、增強(qiáng)三個(gè)“意識”。即增強(qiáng)“責(zé)任意識”、“機(jī)遇意識”、“基層意識”，工作總結(jié)《宣講經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》。
4、緊扣主題，合理安排邏輯結(jié)構(gòu)，前后自然連貫、一氣呵成。
5、觀點(diǎn)正確，不能偏頗。
6、抓住重點(diǎn)問題，分清輕重緩急。
7、舉例適度、恰當(dāng)、生動(dòng)、形象。
8、語言表達(dá)要有節(jié)奏，準(zhǔn)確、流暢，富有感染力。
9、分析透徹，講清要害，富有震撼力。
10、要有互動(dòng)，能夠產(chǎn)生共鳴。
作為宣講人員，要像方書記說的那樣，一定要成為群眾的理論翻譯、政策向?qū)?。而要?shí)現(xiàn)這一基本要求，就要結(jié)合上述經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)在選題、內(nèi)容、技巧上狠下功夫。但凡事往往都是說的容易，做的難，這需要自己在這些方面長期不懈地努力，堅(jiān)持不斷地提高。
返校宣講策劃案篇二
演講稿。
也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。下面是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)生返校宣講演講稿，希望能幫到你。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
非常榮幸接到母校的邀請，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學(xué)習(xí)生活于此，為我的綜合發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見到一位位啟蒙老師，他們風(fēng)采依舊，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，快樂成長。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，六年前我也和你們一樣抱著對未來的希翼和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個(gè)過來者的身份和大家分享這十二年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴感悟。
一、首先身處學(xué)生階段的我們一定要將學(xué)習(xí)放在首要位置，培養(yǎng)和提升學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。作為小學(xué)生和準(zhǔn)初中生的你們，一般對各種新事物都充滿好奇心，有極強(qiáng)的求知欲，而對于那些單調(diào)、枯燥的練習(xí)和難以理解的理論知識卻缺少熱情。其實(shí)一個(gè)容易接受新觀點(diǎn)的頭腦是學(xué)習(xí)過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與先人總結(jié)的智慧結(jié)合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜志和書籍。這里所說的不僅包括文學(xué)類的名人傳記，中外名著，大家的。
散文。
隨筆，更有一些科普類書籍。其實(shí)慢慢的你會發(fā)現(xiàn)在一些看似淺顯的趣味問題中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)理邏輯，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實(shí)生活中起到非同凡響的作用?？傊畯V泛的涉獵與豐富的閱讀會讓我們在知識的海洋中建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓那些對未知世界奧秘的想了解變成不可遏制的探索愿望，激發(fā)探知的動(dòng)力。越是深入研究，趣味便會越濃，當(dāng)學(xué)習(xí)興趣與終身致力的奮斗目標(biāo)相結(jié)合，興趣就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們未來學(xué)習(xí)生涯及今后事業(yè)的進(jìn)取方向。
二、要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你終生受益。
三，養(yǎng)成勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會交流探討式學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)需要一個(gè)人的苦思冥想更需要開放的溝通。相互爭論是一個(gè)思維上互相激發(fā)的過程，思想撞擊的火花會讓你茅塞頓開。在探討中學(xué)會追根溯源，主動(dòng)質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學(xué)到的知識就似有緣之水，有本之木。第四，學(xué)會發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，真正做到學(xué)以致用。
三、要全面發(fā)展，一個(gè)人的綜合素質(zhì)其實(shí)體現(xiàn)在方方面面。
比如剛才提到的探討式學(xué)習(xí)就需要較強(qiáng)的與人溝通的能力。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學(xué)會溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能讓你保持舒暢的心情去面對生活。所以一個(gè)會學(xué)習(xí)的人一定是一個(gè)會生活的人。觀察你的房間，你的書桌，你生活過的地方是不是井井有條?其實(shí)這就體現(xiàn)著你的歸納整理能力。同時(shí)業(yè)余愛好的開拓和學(xué)業(yè)的發(fā)展并不矛盾反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個(gè)部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤滑劑的作用，減少那些不和諧的雜音，幫助我們追求更高品質(zhì)的生活。
最后要談的就是自學(xué)能力的培養(yǎng)。同學(xué)們，我們?nèi)绻x到碩士畢業(yè)，在學(xué)校課堂的時(shí)間大概是20xx年，而眾所周知，21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的世紀(jì)，知識更新的速度遠(yuǎn)超過我們的想象，唯有具有超強(qiáng)的自學(xué)能力才能有更長遠(yuǎn)的發(fā)展。所以在這20xx年的時(shí)間里一定要避免填鴨式學(xué)習(xí)，多培養(yǎng)自學(xué)能力。自學(xué)能力的基礎(chǔ)技能是閱讀與理解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行概括與把握，最終進(jìn)行篩選過濾。將能接受的知識內(nèi)化，剩下的歸結(jié)為問題。人類教育發(fā)展的理論和實(shí)踐證明，以"問題"為中心的學(xué)習(xí)方法歷來是人們學(xué)習(xí)的良方。所以在自學(xué)過程中最大的問題可能就是不知道自己有什么問題。要想達(dá)到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長期的磨合。自學(xué)能力的培養(yǎng)是一個(gè)細(xì)水長流的過程，它恰似一個(gè)嬰兒學(xué)步，需要前輩的指導(dǎo)和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。
不論你是即將離開，準(zhǔn)備踏上新的征程，還是將繼續(xù)在這里發(fā)芽。我相信一路走來一定有許多歡聲笑語，也有許多風(fēng)雨兼程，更少不了錯(cuò)過與遺憾。但我想告訴大家這就是成長，或許現(xiàn)在的我們都太過平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠(yuǎn)。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)歷，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，此時(shí)此刻的我們就是最好的我們。
最后在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村小學(xué)給我提供這個(gè)平臺來分享我的一點(diǎn)心得，希望能給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今后定當(dāng)與大家共勉。今天我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來自班的。今天我非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在這個(gè)具有特殊意義的典禮上發(fā)言。首先，代表xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向母校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的美好歲月道別!
對于我和在座的各位畢業(yè)生來說，今天是我們?nèi)松猛局幸粋€(gè)特殊的日子。今天，我們拿到了夢寐以求的大學(xué)畢業(yè)證書，為大學(xué)時(shí)代畫上了一個(gè)圓滿的句號。三年的大學(xué)生活在今天到了臨行話別的時(shí)候。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學(xué)應(yīng)當(dāng)和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對即將過去的大學(xué)生活的回憶與留戀。
回首大學(xué)三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)一同走過的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。三年前，我們帶著家人的叮嚀，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進(jìn)了郵院的美麗校園。季節(jié)流轉(zhuǎn)的美心崗、花開花謝的木棉樹、豐富的圖書藏館、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和濃厚的人文內(nèi)涵都深深地打動(dòng)著我們的心。當(dāng)然，我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，還記得在教室和圖書館里你我孜孜不倦的學(xué)習(xí)和鉆研，還記得在我院運(yùn)動(dòng)會上你我生龍活虎的比賽場景，還記得母校六十周年校慶時(shí)隆重而緊張歡快的時(shí)刻……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，去回味?/p>
“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著我們郵院師長們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人、做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人、做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
大學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)，我們即將走上社會，走進(jìn)新的生活。我相信，無論我們是走上了工作崗位，還是繼續(xù)深造，我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰(zhàn)。無論走到哪里，我們永遠(yuǎn)都會記得我們是美心崗人，我們必將以“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，創(chuàng)新，求實(shí)”的校訓(xùn)作為動(dòng)力，用最豪邁最穩(wěn)重地步伐朝著美好的未來努力前進(jìn)。
最后，在這離別的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表14屆全體畢業(yè)生，真心地祝愿我們的同學(xué)們、師弟師妹們青春如夏花般燦爛，生命繁華似錦!祝愿我們敬愛的老師們身體健康，桃李滿天下!祝愿我們所深愛的母校前程似錦、蒸蒸日上!
謝謝大家!
“今天，這里沒有老師，只有我們。當(dāng)重新回到校園，踏上演講臺的這一刻，我們有很多話想對你們說?！苯眨粓觥皌othenext未來大爆炸”優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母?；顒?dòng)在嘉善高級中學(xué)舉行。6名優(yōu)秀畢業(yè)生帶著畢業(yè)后一路走來的心路歷程，和學(xué)弟學(xué)妹暢談。
勵(lì)志。
青春夢。
“學(xué)霸”婁炯：
做好當(dāng)下的事情。
婁炯是我縣20xx屆理科高考狀元，高考分?jǐn)?shù)724分，超出省普通高校第一批錄取分?jǐn)?shù)線131分，現(xiàn)為上海交通大學(xué)電信試點(diǎn)班大二學(xué)生。演講中，他以自己親身經(jīng)歷，交流學(xué)習(xí)體會：打好基礎(chǔ)，做好當(dāng)下的事情。
“生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看似毫無關(guān)聯(lián)，但到最后都會匯成一條直線，這條直線的長度，就是人生的高度。努力做好當(dāng)下的事情，我們都會受益匪淺?！毖葜v一開始，戴著眼鏡、長相斯文的婁炯就用一段頗具哲理的話吸引了臺下學(xué)生的關(guān)注。婁炯說：“高中時(shí)，很多題目，問問同學(xué)、老師，就有標(biāo)準(zhǔn)答案，而大學(xué)里，很多課題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，要靠自己查資料、做實(shí)驗(yàn)，只有認(rèn)真做好課題的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能有所突破，找到合乎情理的答案。”
隨后，他又現(xiàn)場演示了在大學(xué)期間制作的兩款軟件——漢語分詞系統(tǒng)和動(dòng)漫搜索引擎?！斑@款漢語分詞系統(tǒng)，如輸入一段未斷句的長句，點(diǎn)擊確定，系統(tǒng)就能將句中的一個(gè)個(gè)詞自動(dòng)識別，按語意斷開。制作該軟件的關(guān)鍵在于語文基礎(chǔ)知識。這款動(dòng)漫搜索引擎則綜合利用了三角函數(shù)、導(dǎo)數(shù)等基礎(chǔ)知識?！眾渚颊f，之所以舉這些例子，是想讓學(xué)弟學(xué)妹們明白，每門學(xué)科，都有獨(dú)特之處，且與其他學(xué)科交叉聯(lián)系。他說，希望學(xué)弟學(xué)妹能努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
“主播”張益寧：
不要逃避勇敢追夢。
20xx屆畢業(yè)生張益寧，高中畢業(yè)后，高分考入浙江傳媒學(xué)院播音主持專業(yè)，現(xiàn)為浙江電臺fm95電臺主持人，人長得帥氣，聲音富有磁性。在他返校演講前，不少學(xué)生都很期待。但大家都沒有想到的是，張益寧曾是個(gè)討厭學(xué)習(xí)，一心想逃避高考的學(xué)生。
“剛進(jìn)高中時(shí)，我就語文好些，數(shù)學(xué)很差，生物一竅不通，這讓我覺得高中生活特灰暗?！睆堃鎸幷f。高一時(shí)，為逃避高考，他甚至做好了去美國留學(xué)的所有準(zhǔn)備，無奈父母反對，他不得不放棄美國之行。
“在這之后，我開始努力面對高考，并試著給自己樹立目標(biāo)。一次偶然機(jī)會，我站上學(xué)校舞臺當(dāng)了主持，看著臺上的燈光打到我身上，那種喜悅的感覺難以形容，我毅然下定決心要做一名主持。”那之后，張益寧像是脫胎換骨，為追逐自己的夢想，他除了努力學(xué)習(xí)各門文化課程外，還經(jīng)常利用周末，到杭州學(xué)習(xí)與主持相關(guān)的專業(yè)課程。
“那時(shí)，我像著了魔一樣，甚至吃飯、洗澡時(shí)，都會練發(fā)音、練對話?！睆堃鎸幷f。功夫不負(fù)有心人，他終于如愿成了一名主持。“如果當(dāng)時(shí)因?yàn)樘颖墁F(xiàn)實(shí)而去了美國，不知道現(xiàn)在會是怎樣?我想告訴大家的是，遇到困難時(shí)，要勇敢面對，勇敢追夢。”張益寧說。
其余幾名優(yōu)秀畢業(yè)生也作了關(guān)于孝順父母、創(chuàng)業(yè)致富、生活創(chuàng)意等方面的精彩演講?；I備此次活動(dòng)的組織者應(yīng)越介紹，希望通過這樣的活動(dòng)，能給在校學(xué)生帶來一些人生的啟發(fā)、思考，鼓勵(lì)他們能更好地選好、走好人生下一站。
返校宣講策劃案篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來自xx班的xx。今天我非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在這個(gè)具有特殊意義的典禮上發(fā)言。首先，代表xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向母校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的美好歲月道別!
對于我和在座的各位畢業(yè)生來說，今天是我們?nèi)松猛局幸粋€(gè)特殊的日子。今天，我們拿到了夢寐以求的大學(xué)畢業(yè)證書，為大學(xué)時(shí)代畫上了一個(gè)圓滿的句號。三年的大學(xué)生活在今天到了臨行話別的時(shí)候。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學(xué)應(yīng)當(dāng)和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對即將過去的大學(xué)生活的回憶與留戀。
回首大學(xué)三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)一同走過的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。三年前，我們帶著家人的叮嚀，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進(jìn)了郵院的美麗校園。季節(jié)流轉(zhuǎn)的美心崗、花開花謝的木棉樹、豐富的圖書藏館、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和濃厚的人文內(nèi)涵都深深地打動(dòng)著我們的心。當(dāng)然，我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，還記得在教室和圖書館里你我孜孜不倦的學(xué)習(xí)和鉆研，還記得在我院運(yùn)動(dòng)會上你我生龍活虎的比賽場景，還記得母校六十周年校慶時(shí)隆重而緊張歡快的時(shí)刻……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，去回味?/p>
“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著我們郵院師長們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人、做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人、做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
大學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)，我們即將走上社會，走進(jìn)新的生活。我相信，無論我們是走上了工作崗位，還是繼續(xù)深造，我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰(zhàn)。無論走到哪里，我們永遠(yuǎn)都會記得我們是美心崗人，我們必將以“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，創(chuàng)新，求實(shí)”的校訓(xùn)作為動(dòng)力，用最豪邁最穩(wěn)重地步伐朝著美好的未來努力前進(jìn)。
最后，在這離別的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表14屆全體畢業(yè)生，真心地祝愿我們的同學(xué)們、師弟師妹們青春如夏花般燦爛，生命繁華似錦!祝愿我們敬愛的老師們身體健康，桃李滿天下!祝愿我們所深愛的母校前程似錦、蒸蒸日上!
謝謝大家!
返校宣講策劃案篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來自xxx班的xxx。今天我非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在這個(gè)具有特殊意義的典禮上發(fā)言。首先，代表xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向母校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的美好歲月道別!
對于我和在座的各位畢業(yè)生來說，今天是我們?nèi)松猛局幸粋€(gè)特殊的日子。今天，我們拿到了夢寐以求的大學(xué)畢業(yè)證書，為大學(xué)時(shí)代畫上了一個(gè)圓滿的句號。三年的大學(xué)生活在今天到了臨行話別的時(shí)候。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學(xué)應(yīng)當(dāng)和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對即將過去的大學(xué)生活的回憶與留戀。
回首大學(xué)三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)一同走過的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。三年前，我們帶著家人的叮嚀，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進(jìn)了郵院的美麗校園。季節(jié)流轉(zhuǎn)的美心崗、花開花謝的木棉樹、豐富的圖書藏館、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和濃厚的人文內(nèi)涵都深深地打動(dòng)著我們的心。當(dāng)然，我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，還記得在教室和圖書館里你我孜孜不倦的學(xué)習(xí)和鉆研，還記得在我院運(yùn)動(dòng)會上你我生龍活虎的比賽場景，還記得母校六十周年校慶時(shí)隆重而緊張歡快的時(shí)刻……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，去回味?/p>
“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著我們郵院師長們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人、做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人、做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
大學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)，我們即將走上社會，走進(jìn)新的生活。我相信，無論我們是走上了工作崗位，還是繼續(xù)深造，我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰(zhàn)。無論走到哪里，我們永遠(yuǎn)都會記得我們是美心崗人，我們必將以“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，創(chuàng)新，求實(shí)”的校訓(xùn)作為動(dòng)力，用最豪邁最穩(wěn)重地步伐朝著美好的未來努力前進(jìn)。
最后，在這離別的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表14屆全體畢業(yè)生，真心地祝愿我們的同學(xué)們、師弟師妹們青春如夏花般燦爛，生命繁華似錦!祝愿我們敬愛的老師們身體健康，桃李滿天下!祝愿我們所深愛的母校前程似錦、蒸蒸日上!
謝謝大家!
返校宣講策劃案篇五
中國xx大學(xué)（北京）校友聯(lián)絡(luò)會是聯(lián)系校友與在校生的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)校友重返母校的心愿，使校友重溫大學(xué)時(shí)代的美好生活，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)滴，校友聯(lián)絡(luò)會特邀請畢業(yè)20年校友返校。
大學(xué)生活是每個(gè)人生命中最精彩的部分，20年記載了每一個(gè)校友奮斗的足跡，邀請校友返校，增進(jìn)校友之間的聯(lián)系，讓校友們共同見證石大的改變和發(fā)展，也讓石大記錄下校友們20年來奮斗的成績。
（一）前期準(zhǔn)備。
1）辦公部提供畢業(yè)20年校友名單及聯(lián)系方式。
2）采編部負(fù)責(zé)聯(lián)系校友，了解聚會意愿及對時(shí)間的基本要求等。
3）討論聚會時(shí)間地點(diǎn)，采編部負(fù)責(zé)通知校友，并了解校友的心愿等。
4）辦公部負(fù)了解并聯(lián)系各院領(lǐng)導(dǎo)及昔日恩師。
（二）籌劃階段。
1）確定活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
2）辦公室確定擬邀請的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、嘉賓以及校友名單。
3）辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系吃、住、行等事宜。
4）辦公室負(fù)責(zé)將活動(dòng)信息上傳到bbs、人人公共主頁，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。
5）辦公室負(fù)責(zé)購買活動(dòng)紀(jì)念品、制作邀請函。
6）外事部負(fù)責(zé)活動(dòng)海報(bào)的`制作以及張貼。
7）采編部制作校友卡及《校友通訊》，將邀請函寄出并確定收到。
8）辦公室根據(jù)校友要求聯(lián)系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加聚會。
9）挖掘校友學(xué)生時(shí)代的感人故事，提前錄vcr（今昔校友對比趣味搞笑）。
（三）組織實(shí)施。
1）活動(dòng)日期：20xx年x月x日—x日
2）活動(dòng)時(shí)間：2天。
3）活動(dòng)前20天派發(fā)邀請函。
4）到校校友到翠宮休息，到翠宮時(shí)出示邀請函，外事部負(fù)責(zé)接待并發(fā)放通訊錄，校友在簽名板上簽字（9：00—9：30）。
5）外事部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)校友參觀校園，路線由辦公室提前設(shè)計(jì)（9：30—11：00）。
6）外事部帶領(lǐng)校友參觀校史館（11：00—12：00）。
7）辦公室負(fù)責(zé)帶領(lǐng)校友到指定地點(diǎn)就餐，出席人員待定（12：00—13：30），由校車接送。
8）校友與昔日恩師、各院系領(lǐng)導(dǎo)在翠宮進(jìn)行座談（13：30—16：00）。
9）校友回到當(dāng)初上課的教室，由班長、團(tuán)支書組織大家回憶當(dāng)年的往事，大家共同感謝恩師的教誨（16：00—18：00）。
10）安排所有校友、恩師、院系領(lǐng)導(dǎo)聚餐（18：30—21：30）。
11）校車接校友到指定地點(diǎn)休息。
12）文藝演出（9：00—11：30）。
i、播放vcr介紹校園景色介紹校友等。
ii、主持人介紹與會嘉賓。
iii、校友代表嘉賓代表講話。
iv、由學(xué)生組織的文藝表演。
v、校友自發(fā)的文藝表演。
vi、發(fā)放慶祝校友會活動(dòng)的生日蛋糕，由司儀發(fā)放。
vii、進(jìn)行趣味小游戲。
viii、學(xué)生宣讀倡議書，倡議校友經(jīng)?；啬感?。
ix、在校歌中結(jié)束活動(dòng)校友合影留念。
x、派發(fā)活動(dòng)紀(jì)念品。
13）安排校友到新食堂就餐，重新體驗(yàn)一下大學(xué)食堂的飯菜（11：30—12：30）。
14）午休（12：30—14：00）。
15）組織學(xué)院層面的畢業(yè)周年慶祝大會（14：00—16：00）。
16）活動(dòng)結(jié)束，全體人員與校友聯(lián)絡(luò)會成員合影留念。
17）安排校友返程。
活動(dòng)物品活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
紀(jì)念品校友通訊錄500。
節(jié)目表胸花證書邀請函100。
裝飾品100。
生日蛋糕1000。
飲品100。
租用活動(dòng)中心及設(shè)備20xx。
后期制作200總計(jì)4000。
所有工作人員正裝出席活動(dòng)。
所有活動(dòng)全程陪同。
活動(dòng)安排程序表每人一份。
提前一個(gè)小時(shí)結(jié)束文藝節(jié)目現(xiàn)場布置工作。
校友及嘉賓提前半小時(shí)入場。
禮儀及司儀注意著裝以及對校友嘉賓的引導(dǎo)。
分發(fā)禮品通訊錄蛋糕時(shí)注意維持現(xiàn)場秩序。
整理活動(dòng)現(xiàn)場。
1、辦公室將活動(dòng)照片上傳到網(wǎng)上。
2、采編部寫好新聞稿件，由辦公室上傳。
3、外事部清理活動(dòng)海報(bào)。
返校宣講策劃案篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
非常榮幸接到母校的邀請，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學(xué)習(xí)生活于此，為我的綜合發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見到一位位啟蒙老師，他們風(fēng)采依舊，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，快樂成長。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，六年前我也和你們一樣抱著對未來的希翼和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個(gè)過來者的身份和大家分享這十二年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴感悟。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。作為小學(xué)生和準(zhǔn)初中生的你們，一般對各種新事物都充滿好奇心，有極強(qiáng)的求知欲，而對于那些單調(diào)、枯燥的練習(xí)和難以理解的理論知識卻缺少熱情。其實(shí)一個(gè)容易接受新觀點(diǎn)的頭腦是學(xué)習(xí)過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與先人總結(jié)的智慧結(jié)合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜志和書籍。這里所說的不僅包括文學(xué)類的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類書籍。其實(shí)慢慢的你會發(fā)現(xiàn)在一些看似淺顯的趣味問題中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)理邏輯，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實(shí)生活中起到非同凡響的作用。總之廣泛的涉獵與豐富的閱讀會讓我們在知識的海洋中建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓那些對未知世界奧秘的想了解變成不可遏制的探索愿望，激發(fā)探知的動(dòng)力。越是深入研究，趣味便會越濃，當(dāng)學(xué)習(xí)興趣與終身致力的奮斗目標(biāo)相結(jié)合，興趣就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們未來學(xué)習(xí)生涯及今后事業(yè)的進(jìn)取方向。
養(yǎng)成勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會交流探討式學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)需要一個(gè)人的苦思冥想更需要開放的溝通。相互爭論是一個(gè)思維上互相激發(fā)的過程，思想撞擊的火花會讓你茅塞頓開。在探討中學(xué)會追根溯源，主動(dòng)質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學(xué)到的知識就似有緣之水，有本之木。第四，學(xué)會發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，真正做到學(xué)以致用。
比如剛才提到的探討式學(xué)習(xí)就需要較強(qiáng)的與人溝通的能力。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學(xué)會溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能讓你保持舒暢的心情去面對生活。所以一個(gè)會學(xué)習(xí)的人一定是一個(gè)會生活的人。觀察你的房間，你的書桌，你生活過的地方是不是井井有條?其實(shí)這就體現(xiàn)著你的歸納整理能力。同時(shí)業(yè)余愛好的開拓和學(xué)業(yè)的發(fā)展并不矛盾反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個(gè)部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤滑劑的作用，減少那些不和諧的雜音，幫助我們追求更高品質(zhì)的生活。
最后要談的就是自學(xué)能力的培養(yǎng)。同學(xué)們，我們?nèi)绻x到碩士畢業(yè)，在學(xué)校課堂的時(shí)間大概是20xx年，而眾所周知，21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的世紀(jì)，知識更新的速度遠(yuǎn)超過我們的想象，唯有具有超強(qiáng)的自學(xué)能力才能有更長遠(yuǎn)的發(fā)展。所以在這20xx年的時(shí)間里一定要避免填鴨式學(xué)習(xí)，多培養(yǎng)自學(xué)能力。自學(xué)能力的基礎(chǔ)技能是閱讀與理解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行概括與把握，最終進(jìn)行篩選過濾。將能接受的知識內(nèi)化，剩下的歸結(jié)為問題。人類教育發(fā)展的理論和實(shí)踐證明，以"問題"為中心的學(xué)習(xí)方法歷來是人們學(xué)習(xí)的良方。所以在自學(xué)過程中最大的問題可能就是不知道自己有什么問題。要想達(dá)到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長期的磨合。自學(xué)能力的培養(yǎng)是一個(gè)細(xì)水長流的過程，它恰似一個(gè)嬰兒學(xué)步，需要前輩的指導(dǎo)和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。
不論你是即將離開，準(zhǔn)備踏上新的征程，還是將繼續(xù)在這里發(fā)芽。我相信一路走來一定有許多歡聲笑語，也有許多風(fēng)雨兼程，更少不了錯(cuò)過與遺憾。但我想告訴大家這就是成長，或許現(xiàn)在的我們都太過平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠(yuǎn)。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)歷，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，此時(shí)此刻的我們就是最好的我們。
最后在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村小學(xué)給我提供這個(gè)平臺來分享我的一點(diǎn)心得，希望能給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今后定當(dāng)與大家共勉。今天我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。
返校宣講策劃案篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的校友們：
大家好。
本人是x屆xx學(xué)院3班的畢業(yè)生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。自xx年7月份畢業(yè)至今，工作了近6年的時(shí)間。下面，就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，談一下自己畢業(yè)后的感受。
一、基礎(chǔ)知識：大學(xué)學(xué)習(xí)的主要應(yīng)該是基礎(chǔ)知識，估計(jì)有些同學(xué)會認(rèn)為基礎(chǔ)知識在實(shí)際工作中很少能用到。但有一點(diǎn)很明確的可以告訴大家，有些你認(rèn)為用不到的東西，偏偏有時(shí)候就能用到。比如，空間解析幾何？你是否曾經(jīng)想到，有一天你會應(yīng)用到你的程序開發(fā)中？我們現(xiàn)在負(fù)責(zé)的三維可視化系統(tǒng)，管線部分的生成等，全部都是運(yùn)用了空間幾何的知識。這一點(diǎn)告訴大家：學(xué)的東西，可能很少用，但不是白學(xué)的。總會有用到的地方。
二、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：課余時(shí)間，不要都浪費(fèi)在游戲上面。這是在中國，不是韓國，除非你游戲玩的出神入化，否則，不會有什么用處。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不只是上班才能積累，我上學(xué)時(shí)，在網(wǎng)上看到比較好的程序，都會考慮他的實(shí)現(xiàn)思路，甚至?xí)７轮プ鲆槐?。雖然能做好的幾率比較小，但通過多次的實(shí)踐，你會慢慢總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)都是書上學(xué)不到的，可以很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的東西。
三、謙虛的態(tài)度：做人要低調(diào)，要謙虛。不能因?yàn)樽约耗骋环矫婧軓?qiáng)勢就沾沾自喜，認(rèn)為自己高人一等。每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面，要懂的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心的向別人學(xué)習(xí)。不要心比天高。很多學(xué)生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，因此萌生了自大的念頭。認(rèn)為自己很強(qiáng)，沒有什么解決不了的問題。但等你真正工作了就會發(fā)現(xiàn)。其實(shí)你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩(wěn)定的心態(tài)：工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現(xiàn)。實(shí)際工作與理想，總會有些差距，首先，要學(xué)會去尋找差距產(chǎn)生的原因。真的是公司不好呢，還是確實(shí)自己能力有限？找到問題的根源，才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個(gè)人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩(wěn)步提高，如此走出來的路，才是你自己的路。
五、合作精神：團(tuán)隊(duì)合作意識，是每個(gè)公司都很重視的一點(diǎn)。我們現(xiàn)在的公司就尤其重視這點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊(duì)的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現(xiàn)象都是不被允許存在的。舉個(gè)例子：去年10月份的時(shí)候，公司聘請了一位博士生搞技術(shù)研究，但因?yàn)樗c其他員工關(guān)系不融洽，甚至經(jīng)常發(fā)生爭吵。結(jié)果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點(diǎn)：第一就是團(tuán)隊(duì)合作。第二就是剛才提到的謙虛的態(tài)度。即使自己技術(shù)再高，如果不能很好的溶入團(tuán)隊(duì)，那也只能成為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的絆腳石。
六、知識面的擴(kuò)展：工作中用到的知識，并不都是學(xué)校里學(xué)來的。眾所周知，軟件開發(fā)的技術(shù)更新是很快的。要時(shí)刻提醒自己關(guān)注技術(shù)發(fā)展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時(shí)候再看就晚了。
七、鉆研的精神：遇到問題，要能深入研究，懂得追溯問題的根源。在這個(gè)過程中，你學(xué)到的就不僅僅是技術(shù)，而是解決問題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。
第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。
第二，不能承受創(chuàng)業(yè)的艱苦。例如，拿我自己來說：我創(chuàng)辦了中國xx網(wǎng)，中國xx論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費(fèi)力很辛苦的過程。如果沒有堅(jiān)持不懈的毅力，一個(gè)站是很難起來的。另外，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)還要有創(chuàng)業(yè)的思路。但做一個(gè)站，不容易引起重視，因此，我又創(chuàng)辦了服飾資源網(wǎng)、寵物供求網(wǎng)、軟件信息網(wǎng)和醫(yī)療器械信息網(wǎng)幾個(gè)分站，讓人一看就是個(gè)大站，能引起客戶興趣。
各位學(xué)弟學(xué)妹，由于時(shí)間關(guān)系，今天就暫時(shí)先跟大家討論這個(gè)。
返校宣講策劃案篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的校友們：
大家好。
本人是x屆xx學(xué)院3班的畢業(yè)生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。自xx年7月份畢業(yè)至今，工作了近6年的時(shí)間。下面，就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，談一下自己畢業(yè)后的感受。
一、基礎(chǔ)知識：大學(xué)學(xué)習(xí)的主要應(yīng)該是基礎(chǔ)知識，估計(jì)有些同學(xué)會認(rèn)為基礎(chǔ)知識在實(shí)際工作中很少能用到。但有一點(diǎn)很明確的可以告訴大家，有些你認(rèn)為用不到的東西，偏偏有時(shí)候就能用到。比如，空間解析幾何？你是否曾經(jīng)想到，有一天你會應(yīng)用到你的程序開發(fā)中？我們現(xiàn)在負(fù)責(zé)的三維可視化系統(tǒng)，管線部分的生成等，全部都是運(yùn)用了空間幾何的知識。這一點(diǎn)告訴大家：學(xué)的東西，可能很少用，但不是白學(xué)的。總會有用到的地方。
二、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：課余時(shí)間，不要都浪費(fèi)在游戲上面。這是在中國，不是韓國，除非你游戲玩的出神入化，否則，不會有什么用處。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不只是上班才能積累，我上學(xué)時(shí)，在上看到比較好的程序，都會考慮他的實(shí)現(xiàn)思路，甚至?xí)７轮プ鲆槐?。雖然能做好的幾率比較小，但通過多次的實(shí)踐，你會慢慢總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)都是書上學(xué)不到的，可以很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的東西。
三、謙虛的態(tài)度：做人要低調(diào)，要謙虛。不能因?yàn)樽约耗骋环矫婧軓?qiáng)勢就沾沾自喜，認(rèn)為自己高人一等。每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面，要懂的'發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心的向別人學(xué)習(xí)。不要心比天高。很多學(xué)生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，因此萌生了自大的念頭。認(rèn)為自己很強(qiáng)，沒有什么解決不了的問題。但等你真正工作了就會發(fā)現(xiàn)。其實(shí)你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩(wěn)定的心態(tài)：工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現(xiàn)。實(shí)際工作與理想，總會有些差距，首先，要學(xué)會去尋找差距產(chǎn)生的原因。真的是公司不好呢，還是確實(shí)自己能力有限？找到問題的根源，才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個(gè)人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩(wěn)步提高，如此走出來的路，才是你自己的路。
五、合作精神：團(tuán)隊(duì)合作意識，是每個(gè)公司都很重視的一點(diǎn)。我們現(xiàn)在的公司就尤其重視這點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊(duì)的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現(xiàn)象都是不被允許存在的。舉個(gè)例子：去年10月份的時(shí)候，公司聘請了一位博士生搞技術(shù)研究，但因?yàn)樗c其他員工關(guān)系不融洽，甚至經(jīng)常發(fā)生爭吵。結(jié)果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點(diǎn)：第一就是團(tuán)隊(duì)合作。第二就是剛才提到的謙虛的態(tài)度。即使自己技術(shù)再高，如果不能很好的溶入團(tuán)隊(duì)，那也只能成為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的絆腳石。
六、知識面的擴(kuò)展：工作中用到的知識，并不都是學(xué)校里學(xué)來的。眾所周知，軟件開發(fā)的技術(shù)更新是很快的。要時(shí)刻提醒自己關(guān)注技術(shù)發(fā)展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時(shí)候再看就晚了。
七、鉆研的精神：遇到問題，要能深入研究，懂得追溯問題的根源。在這個(gè)過程中，你學(xué)到的就不僅僅是技術(shù)，而是解決問題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。
第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。
第二，不能承受創(chuàng)業(yè)的艱苦。例如，拿我自己來說：我創(chuàng)辦了中國xx，中國xx論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費(fèi)力很辛苦的過程。如果沒有堅(jiān)持不懈的毅力，一個(gè)站是很難起來的。另外，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)還要有創(chuàng)業(yè)的思路。但做一個(gè)站，不容易引起重視，因此，我又創(chuàng)辦了服飾資源、寵物供求、軟件信息和醫(yī)療器械信息幾個(gè)分站，讓人一看就是個(gè)大站，能引起客戶興趣。各位學(xué)弟學(xué)妹，由于時(shí)間關(guān)系，今天就暫時(shí)先跟大家討論這個(gè)。
返校宣講策劃案篇九
計(jì)劃是指積極尋找方法和制定計(jì)劃。它是一種策略、計(jì)劃、計(jì)劃或計(jì)劃。它是一種個(gè)人、企業(yè)和組織結(jié)構(gòu)。為了達(dá)到一定的目的，在充分調(diào)查市場環(huán)境和相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上，遵循一定的方法或規(guī)則，對未來會發(fā)生什么進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致、科學(xué)的預(yù)測，制定科學(xué)可行的方案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
中國xx大學(xué)（北京）校友聯(lián)絡(luò)會是聯(lián)系校友與在校生的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)校友重返母校的心愿，使校友重溫大學(xué)時(shí)代的美好生活，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)滴，校友聯(lián)絡(luò)會特邀請畢業(yè)20年校友返校。
大學(xué)生活是每個(gè)人生命中最精彩的部分，20年記載了每一個(gè)校友奮斗的足跡，邀請校友返校，增進(jìn)校友之間的聯(lián)系，讓校友們共同見證石大的改變和發(fā)展，也讓石大記錄下校友們20年來奮斗的成績。
（一）前期準(zhǔn)備。
1）辦公部提供畢業(yè)20年校友名單及聯(lián)系方式。
2）采編部負(fù)責(zé)聯(lián)系校友，了解聚會意愿及對時(shí)間的基本要求等。
3）討論聚會時(shí)間地點(diǎn)，采編部負(fù)責(zé)通知校友，并了解校友的心愿等。
4）辦公部負(fù)了解并聯(lián)系各院領(lǐng)導(dǎo)及昔日恩師。
（二）籌劃階段。
1）確定活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
2）辦公室確定擬邀請的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、嘉賓以及校友名單。
3）辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系吃、住、行等事宜。
4）辦公室負(fù)責(zé)將活動(dòng)信息上傳到bbs、人人公共主頁，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。
5）辦公室負(fù)責(zé)購買活動(dòng)紀(jì)念品、制作邀請函。
6）外事部負(fù)責(zé)活動(dòng)海報(bào)的制作以及張貼。
7）采編部制作校友卡及《校友通訊》，將邀請函寄出并確定收到。
8）辦公室根據(jù)校友要求聯(lián)系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加聚會。
9）挖掘校友學(xué)生時(shí)代的感人故事，提前錄vcr（今昔校友對比趣味搞笑）。
（三）組織實(shí)施。
1）活動(dòng)日期：20xx年*月*日—*日
2）活動(dòng)時(shí)間：2天。
3）活動(dòng)前20天派發(fā)邀請函。
4）到校校友到翠宮休息，到翠宮時(shí)出示邀請函，外事部負(fù)責(zé)接待并發(fā)放通訊錄，校友在簽名板上簽字（9：00—9：30）。
5）外事部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)校友參觀校園，路線由辦公室提前設(shè)計(jì)（9：30—11：00）。
6）外事部帶領(lǐng)校友參觀校史館（11：00—12：00）。
7）辦公室負(fù)責(zé)帶領(lǐng)校友到指定地點(diǎn)就餐，出席人員待定（12：00—13：30），由校車接送。
8）校友與昔日恩師、各院系領(lǐng)導(dǎo)在翠宮進(jìn)行座談（13：30—16：00）。
9）校友回到當(dāng)初上課的教室，由班長、團(tuán)支書組織大家回憶當(dāng)年的往事，大家共同感謝恩師的教誨（16：00—18：00）。
10）安排所有校友、恩師、院系領(lǐng)導(dǎo)聚餐（18：30—21：30）。
11）校車接校友到指定地點(diǎn)休息。
12）文藝演出（9：00—11：30）。
i、播放vcr介紹校園景色介紹校友等。
ii、主持人介紹與會嘉賓。
iii、校友代表嘉賓代表講話。
iv、由學(xué)生組織的文藝表演。
v、校友自發(fā)的文藝表演。
vi、發(fā)放慶祝校友會活動(dòng)的生日蛋糕，由司儀發(fā)放。
vii、進(jìn)行趣味小游戲。
viii、學(xué)生宣讀倡議書，倡議校友經(jīng)常回母校。
ix、在校歌中結(jié)束活動(dòng)校友合影留念。
x、派發(fā)活動(dòng)紀(jì)念品。
13）安排校友到新食堂就餐，重新體驗(yàn)一下大學(xué)食堂的飯菜（11：30—12：30）。
14）午休（12：30—14：00）。
15）組織學(xué)院層面的畢業(yè)周年慶祝大會（14：00—16：00）。
16）活動(dòng)結(jié)束，全體人員與校友聯(lián)絡(luò)會成員合影留念。
17）安排校友返程。
活動(dòng)物品活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
紀(jì)念品校友通訊錄500。
節(jié)目表胸花證書邀請函100。
裝飾品100。
生日蛋糕1000。
飲品100。
租用活動(dòng)中心及設(shè)備2000。
后期制作200總計(jì)4000。
所有工作人員正裝出席活動(dòng)。
所有活動(dòng)全程陪同。
活動(dòng)安排程序表每人一份。
提前一個(gè)小時(shí)結(jié)束文藝節(jié)目現(xiàn)場布置工作。
校友及嘉賓提前半小時(shí)入場。
禮儀及司儀注意著裝以及對校友嘉賓的引導(dǎo)。
分發(fā)禮品通訊錄蛋糕時(shí)注意維持現(xiàn)場秩序。
整理活動(dòng)現(xiàn)場。
1、辦公室將活動(dòng)照片上傳到網(wǎng)上。
2、采編部寫好新聞稿件，由辦公室上傳。
3、外事部清理活動(dòng)海報(bào)。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，就業(yè)率也成為考核高校工作的重要指標(biāo)，畢業(yè)生就業(yè)狀況好壞直接影響了學(xué)院招生生源質(zhì)量和專業(yè)發(fā)展前景。因此我院特別邀請了一些優(yōu)秀校友返校，一方面全面了解返校校友的就業(yè)去向及現(xiàn)狀，了解返校校友對本院的教學(xué)、管理、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的意見和建議，進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作；另一方面，通過與優(yōu)秀的返校校友交流掌握用人單位對畢業(yè)生素質(zhì)和職業(yè)能力的要求，從而促進(jìn)教學(xué)改革不斷深入，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)專業(yè)認(rèn)證發(fā)展。
1、通過與返校校友交流，了解畢業(yè)生實(shí)際的信息反饋和遇到的知識和技術(shù)問題，以及他們對教學(xué)環(huán)境、專業(yè)課程設(shè)置和教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方法、實(shí)踐技能培養(yǎng)等方面的意見和建議。
2、通過與返校校友交流，了解用人單位對畢業(yè)生的思想品德、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績等方面的總體評價(jià)和要求。
3、通過與返校校友交流，逐步建立經(jīng)常性的反饋渠道和評價(jià)制度，為教學(xué)改革提供依據(jù)。
20xx年11月常熟理工東南校區(qū)。
20xx、20xx、20xx屆畢業(yè)返校校友。
1、師生座談會。
（1）座談會場地布置：在活動(dòng)開始前一天，安排相關(guān)人員借好學(xué)院大會議室進(jìn)行必要的準(zhǔn)備活動(dòng)。
（2）活動(dòng)過程的組織：安排10名志愿者負(fù)責(zé)將校友帶往相關(guān)場地，并進(jìn)行入場引導(dǎo)、主持、維持秩序等任務(wù)。
2、帶領(lǐng)返校校友參觀新校區(qū)。
（1）參觀場地：在活動(dòng)開始之前，安排相關(guān)人員向?qū)嶒?yàn)室負(fù)責(zé)老師借好實(shí)驗(yàn)室。
（2）活動(dòng)過程的組織：安排5名在對實(shí)驗(yàn)室有所了解的志愿者帶領(lǐng)校友以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)場參觀，并演示一些實(shí)驗(yàn)成果。
1、師生座談會。
由志愿者將返校校友帶領(lǐng)到座談會場地，與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師就在的就業(yè)形勢及方向展開交流。
2、帶領(lǐng)返校校友參觀新校區(qū)。
由志愿者帶領(lǐng)返校校友參觀東南校區(qū)。3、帶領(lǐng)返校校友參觀實(shí)驗(yàn)室。
（1）由志愿者帶領(lǐng)返校校友到實(shí)驗(yàn)室。
（2）由實(shí)驗(yàn)室中的人員帶領(lǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與返校校友參觀一些實(shí)驗(yàn)成果。
1、注意事項(xiàng)。
（1）所有工作人員按崗位就位。（2）志愿者穿統(tǒng)一制定服裝。
（3）所有工作人員準(zhǔn)時(shí)上崗，不可遲到，不可擅離崗位。（4）所有工作人員保持個(gè)人手機(jī)通暢，有問題及時(shí)溝通解決。
2、突發(fā)情況處理。
（1）校友財(cái)務(wù)丟失。
由于校友返校人員眾多，情況復(fù)雜，難免出現(xiàn)丟失財(cái)務(wù)的情況。發(fā)生這類事件時(shí)，志愿者應(yīng)先安撫校友的情緒，若情況不易處理，應(yīng)立即向上級反映。
（2）校友停車問題。
若校友應(yīng)停車問題與保安發(fā)生爭執(zhí)，應(yīng)盡量向上級匯報(bào)。盡量避免矛盾升級，產(chǎn)生不必要的麻煩。
（4）校友突然身體不適。
首先詢問校友身體現(xiàn)狀如何，準(zhǔn)備熱水、毛巾等物品。若情況比較嚴(yán)重，自己無法解決，應(yīng)向上級反映，嚴(yán)重時(shí)應(yīng)撥打120或聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室。
一中xx屆校友回校宣講大會。
一中xx屆學(xué)生。
1、活動(dòng)目的;。
b、分享我們高中時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望對他們有所幫助;。
c、希望進(jìn)一步加強(qiáng)與母校的聯(lián)系，感恩母校，回饋母校。
2、活動(dòng)意義：
a、此次活動(dòng)作為橋梁，加強(qiáng)了我們與母校的聯(lián)系，更加團(tuán)結(jié)了大一中這個(gè)集體;。
b、為學(xué)弟學(xué)妹們報(bào)考大學(xué)提供了一定的指導(dǎo);。
c、鍛煉了我們的實(shí)踐能力和組織能力。
一中學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
b、1月24號召開宣講準(zhǔn)備會議，主要確定大會宣講順序，及布置相關(guān)注意事項(xiàng);。
c、1月底前制作好聯(lián)合海報(bào)，確定大會的基本流程;。
d、大會自2月6號晚開始，分四場依次進(jìn)行，最后一場于2月7號晚結(jié)束。
(1)第一場：6號晚上5點(diǎn)40開始：某大學(xué)。
(2)第二場：7號早晨8點(diǎn)開始：某大學(xué)。
(3)第三場：7號下午1點(diǎn)40開始：某大學(xué)。
(4)第四場：7號晚上6點(diǎn)30：某大學(xué)。
1、總策劃人及組織者：
2、聯(lián)合海報(bào)制作:。
3、信息統(tǒng)計(jì)：
4、宣講人：參加宣講大學(xué)的相應(yīng)負(fù)責(zé)人;。
5、宣講主持人：
返校宣講策劃案篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的校友們：
大家好。
本人xxxx，xxxx大學(xué)xxxx班畢業(yè)生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。
自05年7月份畢業(yè)至今，工作了近6年的時(shí)間。下面，就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，談一下自己畢業(yè)后的感受。
一、基礎(chǔ)知識：大學(xué)學(xué)習(xí)的主要應(yīng)該是基礎(chǔ)知識，估計(jì)有些同學(xué)會認(rèn)為基礎(chǔ)知識在實(shí)際工作中很少能用到。但有一點(diǎn)很明確的可以告訴大家，有些你認(rèn)為用不到的東西，偏偏有時(shí)候就能用到。比如，空間解析幾何?你是否曾經(jīng)想到，有一天你會應(yīng)用到你的程序開發(fā)中?我們現(xiàn)在負(fù)責(zé)的三維可視化系統(tǒng)，管線部分的生成等，全部都是運(yùn)用了空間幾何的知識。這一點(diǎn)告訴大家：學(xué)的東西，可能很少用，但不是白學(xué)的?？倳杏玫降牡胤健?/p>
二、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：課余時(shí)間，不要都浪費(fèi)在游戲上面。這是在中國，不是韓國，除非你游戲玩的出神入化，否則，不會有什么用處。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不只是上班才能積累，我上學(xué)時(shí)，在網(wǎng)上看到比較好的程序，都會考慮他的實(shí)現(xiàn)思路，甚至?xí)７轮プ鲆槐?。雖然能做好的幾率比較小，但通過多次的實(shí)踐，你會慢慢總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)都是書上學(xué)不到的，可以很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的東西。
三、謙虛的態(tài)度：做人要低調(diào)，要謙虛。不能因?yàn)樽约耗骋环矫婧軓?qiáng)勢就沾沾自喜，認(rèn)為自己高人一等。每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面，要懂的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心的向別人學(xué)習(xí)。不要心比天高。很多學(xué)生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，因此萌生了自大的念頭。認(rèn)為自己很強(qiáng)，沒有什么解決不了的.問題。但等你真正工作了就會發(fā)現(xiàn)。其實(shí)你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩(wěn)定的心態(tài)：工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現(xiàn)。實(shí)際工作與理想，總會有些差距，首先，要學(xué)會去尋找差距產(chǎn)生的原因。真的是公司不好呢，還是確實(shí)自己能力有限?找到問題的根源，才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個(gè)人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩(wěn)步提高，如此走出來的路，才是你自己的路。
五、合作精神：團(tuán)隊(duì)合作意識，是每個(gè)公司都很重視的一點(diǎn)。我們現(xiàn)在的公司就尤其重視這點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊(duì)的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現(xiàn)象都是不被允許存在的。舉個(gè)例子：去年10月份的時(shí)候，公司聘請了一位博士生搞技術(shù)研究，但因?yàn)樗c其他員工關(guān)系不融洽，甚至經(jīng)常發(fā)生爭吵。結(jié)果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點(diǎn)：第一就是團(tuán)隊(duì)合作。第二就是剛才提到的謙虛的態(tài)度。即使自己技術(shù)再高，如果不能很好的溶入團(tuán)隊(duì)，那也只能成為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的絆腳石。
六、知識面的擴(kuò)展：工作中用到的知識，并不都是學(xué)校里學(xué)來的。眾所周知，軟件開發(fā)的技術(shù)更新是很快的。要時(shí)刻提醒自己關(guān)注技術(shù)發(fā)展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時(shí)候再看就晚了。
七、鉆研的精神：遇到問題，要能深入研究，懂得追溯問題的根源。在這個(gè)過程中，你學(xué)到的就不僅僅是技術(shù)，而是解決問題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。
第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。
第二，不能承受創(chuàng)業(yè)的艱苦。例如，拿我自己來說：我創(chuàng)辦了中國xx網(wǎng)，中國xx論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費(fèi)力很辛苦的過程。如果沒有堅(jiān)持不懈的毅力，一個(gè)站是很難起來的。另外，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)還要有創(chuàng)業(yè)的思路。但做一個(gè)站，不容易引起重視，因此，我又創(chuàng)辦了服飾資源網(wǎng)、寵物供求網(wǎng)、軟件信息網(wǎng)和醫(yī)療器械信息網(wǎng)幾個(gè)分站，讓人一看就是個(gè)大站，能引起客戶興趣。
各位學(xué)弟學(xué)妹，由于時(shí)間關(guān)系，今天就暫時(shí)先跟大家討論這個(gè)。
返校宣講策劃案篇十一
返校宣講是大學(xué)生活中非常重要的一環(huán)，尤其是在新一學(xué)年的開始階段，宣講的嘉賓會向大家傳達(dá)各種信息，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活提供指導(dǎo)和建議。我今年參加了返校宣講，并得到了很多啟示和收獲。以下是我的心得體會。
第二段：感受。
首先，我感受到宣講嘉賓的熱情和專業(yè)的態(tài)度。他們對自己所負(fù)責(zé)的部門有深入的了解，用生動(dòng)形象的語言和事例向我們介紹各種信息，使我們更深入地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和政策，對今后的學(xué)生生活也更加有信心。
第三段：啟示。
其次，返校宣講中的一些話語更是深深地啟示著我。例如，“人生沒有重來，我們要珍惜時(shí)間”“大學(xué)四年不為自己留下一點(diǎn)東西，太可惜了”等等。這些話語瞬間引發(fā)了我對未來的思考和期許。我要好好珍惜自己的大學(xué)時(shí)光，珍惜團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員，更要努力不辜負(fù)自己和家人的期望。同時(shí)，也要學(xué)會善待他人，創(chuàng)造美好的人際關(guān)系。
第四段：收獲。
在返校宣講中，我還獲得了很多有用的技能和知識。一些講座如心理健康、時(shí)間管理等都對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。在之后的學(xué)習(xí)和生活中，這些技能和知識將被我用來指導(dǎo)自己和他人，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和貢獻(xiàn)社會。
第五段：總結(jié)。
總之，這次返校宣講讓我感受到了學(xué)校的愛與關(guān)懷，深深激發(fā)了我的人生追求和的熱情。我相信，在今后的大學(xué)生活中，這些激勵(lì)我前行的經(jīng)驗(yàn)和收獲將會為我奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要好好珍惜每一個(gè)機(jī)會，不斷超越自己，為自己和他人創(chuàng)造美好的未來。
返校宣講策劃案篇十二
隨著高校暑假的逐步結(jié)束，各大學(xué)校開始陸續(xù)組織返校宣講活動(dòng)。本次宣講活動(dòng)不僅是對新生對校園生活的期許，也是對老生的提醒和警示。如何更好地讓學(xué)生們聽取和接受有效的信息，本文將結(jié)合筆者個(gè)人實(shí)際體驗(yàn)，探討返校宣講的心得體會。
一、預(yù)先準(zhǔn)備好充分的知識框架。
在準(zhǔn)備返校宣講之前，首要準(zhǔn)備好的是要講的內(nèi)容。對于發(fā)言者而言，必須要暢所欲言，做到登堂入室，言簡意賅。同時(shí)，演講者也要使自己專業(yè)領(lǐng)域的知識充實(shí)多樣，從而能夠回答學(xué)生關(guān)于課程安排、教學(xué)方式、課堂管理等方面的問題，并針對學(xué)生的實(shí)際問題給予相應(yīng)的解決方案。
二、將內(nèi)容整理得簡明扼要。
為了讓學(xué)生能夠聽懂和接受到你所講的內(nèi)容，必須要將內(nèi)容整理得簡明扼要。在講解每個(gè)問題時(shí)，盡量將一些細(xì)枝末節(jié)的東西過度而不必要。除非觀眾有特定的要求，否則簡潔明了地回答問題會讓觀眾更加愉快和感激。這也是一個(gè)展示對方知識和專業(yè)能力的機(jī)會，給了學(xué)生更深層次的思考和展示空間。
三、注重口才和肢體表現(xiàn)的提升。
在一個(gè)返校宣講活動(dòng)中，一個(gè)演講者的口才和肢體表現(xiàn)是不可忽視的。演講者要注重語言、語調(diào)和語速的把握，掌握有節(jié)奏的演講方式，以引起觀眾的注意和興趣。同時(shí)，也應(yīng)該注意與觀眾眼神交流，與肢體語言結(jié)合起來，增強(qiáng)交流的親和力和互動(dòng)性。
四、結(jié)合真實(shí)案例和親身經(jīng)歷。
在演講過程中，合理結(jié)合真實(shí)案例和親身經(jīng)歷可以讓觀眾更好地接受和理解所要表達(dá)的內(nèi)容。演講者應(yīng)該結(jié)合自己或者身邊人的親身經(jīng)歷，介紹一些典型的案例，從而讓學(xué)生們深刻認(rèn)識到某些問題的嚴(yán)重性，提高學(xué)生的認(rèn)知和警覺性。
五、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探究欲望。
最終，返校宣講的目的在于喚起和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探究欲望。演講者應(yīng)該結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和人生感悟，為學(xué)生們樹立學(xué)習(xí)的價(jià)值觀。同時(shí)，也要為學(xué)生提供一個(gè)希望他們主動(dòng)探究知識的機(jī)會和激勵(lì)。
總的來說，返校宣講是一個(gè)非常關(guān)鍵的活動(dòng)，講述出來的內(nèi)容對學(xué)生的未來會產(chǎn)生很大的影響。因此，演講者需要做好充分的準(zhǔn)備，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和案例，層層遞進(jìn)地講解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為他們打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
返校宣講策劃案篇十三
隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，就業(yè)率也成為考核高校工作的重要指標(biāo)，畢業(yè)生就業(yè)狀況好壞直接影響了學(xué)院招生生源質(zhì)量和專業(yè)發(fā)展前景。因此我院特別邀請了一些優(yōu)秀校友返校，一方面全面了解返校校友的就業(yè)去向及現(xiàn)狀，了解返校校友對本院的教學(xué)、管理、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的意見和建議，進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作；另一方面，通過與優(yōu)秀的返校校友交流掌握用人單位對畢業(yè)生素質(zhì)和職業(yè)能力的要求，從而促進(jìn)教學(xué)改革不斷深入，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)專業(yè)認(rèn)證發(fā)展。
二、活動(dòng)目的。
1、通過與返校校友交流，了解畢業(yè)生實(shí)際的信息反饋和遇到的知識和技術(shù)問題，以及他們對教學(xué)環(huán)境、專業(yè)課程設(shè)置和教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方法、實(shí)踐技能培養(yǎng)等方面的意見和建議。
2、通過與返校校友交流，了解用人單位對畢業(yè)生的思想品德、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績等方面的總體評價(jià)和要求。
3、通過與返校校友交流，逐步建立經(jīng)常性的反饋渠道和評價(jià)制度，為教學(xué)改革提供依據(jù)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
20xx年11月常熟理工東南校區(qū)。
四、活動(dòng)對象。
20xx、20xx、20xx屆畢業(yè)返校校友。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、師生座談會。
（1）座談會場地布置：在活動(dòng)開始前一天，安排相關(guān)人員借好學(xué)院大會議室進(jìn)行必要的準(zhǔn)備活動(dòng)。
（2）活動(dòng)過程的組織：安排10名志愿者負(fù)責(zé)將校友帶往相關(guān)場地，并進(jìn)行入場引導(dǎo)、主持、維持秩序等任務(wù)。
2、帶領(lǐng)返校校友參觀新校區(qū)。
（1）活動(dòng)組織安排：安排10名志愿者負(fù)責(zé)帶領(lǐng)校友參觀新校區(qū)。
3、帶領(lǐng)返校校友參觀實(shí)驗(yàn)室。
（1）參觀場地：在活動(dòng)開始之前，安排相關(guān)人員向?qū)嶒?yàn)室負(fù)責(zé)老師借好實(shí)驗(yàn)室。
（2）活動(dòng)過程的組織：安排5名在對實(shí)驗(yàn)室有所了解的志愿者帶領(lǐng)校友以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)場參觀，并演示一些實(shí)驗(yàn)成果。
七、活動(dòng)流程。
1、師生座談會。
由志愿者將返校校友帶領(lǐng)到座談會場地，與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師就在的就業(yè)形勢及方向展開交流。
2、帶領(lǐng)返校校友參觀新校區(qū)。
由志愿者帶領(lǐng)返校校友參觀東南校區(qū)。
3、帶領(lǐng)返校校友參觀實(shí)驗(yàn)室。
（1）由志愿者帶領(lǐng)返校校友到實(shí)驗(yàn)室。
（2）由實(shí)驗(yàn)室中的人員帶領(lǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與返校校友參觀一些實(shí)驗(yàn)成果。
八、注意事項(xiàng)及突發(fā)狀況處理。
1、注意事項(xiàng)。
（1）所有工作人員按崗位就位。
（2）志愿者穿統(tǒng)一制定服裝。
（3）所有工作人員準(zhǔn)時(shí)上崗，不可遲到，不可擅離崗位。
（4）所有工作人員保持個(gè)人手機(jī)通暢，有問題及時(shí)溝通解決。
2、突發(fā)情況處理。
（1）校友財(cái)務(wù)丟失。
由于校友返校人員眾多，情況復(fù)雜，難免出現(xiàn)丟失財(cái)務(wù)的情況。發(fā)生這類事件時(shí)，志愿者應(yīng)先安撫校友的情緒，若情況不易處理，應(yīng)立即向上級反映。
（2）校友停車問題。
若校友應(yīng)停車問題與保安發(fā)生爭執(zhí)，應(yīng)盡量向上級匯報(bào)。盡量避免矛盾升級，產(chǎn)生不必要的麻煩。
（4）校友突然身體不適。
首先詢問校友身體現(xiàn)狀如何，準(zhǔn)備熱水、毛巾等物品。若情況比較嚴(yán)重，自己無法解決，應(yīng)向上級反映，嚴(yán)重時(shí)應(yīng)撥打120或聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室。
返校宣講策劃案篇十四
xx大學(xué)情系母?；顒?dòng)是由共青團(tuán)xx大學(xué)委員會與xx大學(xué)招生辦公室共同主辦，xx大學(xué)紫荊志愿者服務(wù)總隊(duì)承辦，領(lǐng)航志愿服務(wù)團(tuán)具體負(fù)責(zé)的大型志愿活動(dòng)。
離開曾經(jīng)朝夕相伴的母校走進(jìn)xx大學(xué)已有半年，這半年里，有太多對母校的思念，那座鐘，那口井，那幕電影，那場燈光表演。這半年里，有太多新奇，新的地方，新的面孔，新的學(xué)習(xí)方式。這半年里也有牽掛，母校的高三學(xué)子們正如當(dāng)初的我們，為明年的六月蓄勢待發(fā)，他們或許彷徨，或許困惑。
此時(shí)，“情系母?！被顒?dòng)，無疑給了我們一個(gè)再好不過的機(jī)會。我們要回去，帶著思念、好奇與牽掛回到母校去！去重新回憶那塊知識的沃土，去訴說我們?nèi)碌拇髮W(xué)，去幫助與我們同根的春暉人。
作為一個(gè)過來人，回報(bào)母校恩情我們責(zé)無旁貸；
作為一名xx人，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息我們義不容辭。
14年高考的硝煙漸漸散盡，15年高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響。我們，母校14屆畢業(yè)生，是切身經(jīng)歷高考磨礪的老兵，是大學(xué)生活的新人，是心系母校的孩子，是牽掛學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)長。如今，我們帶著這四重身份重歸母校，回訪母校，我們的目的單純而熾熱：我們要認(rèn)真傾聽，傾聽我們曾經(jīng)有過的、學(xué)弟學(xué)妹們正在經(jīng)歷的困惑，為他們答疑解難；我們要向他們介紹另一個(gè)求知的天堂，激勵(lì)他們不斷努力；我們要懷著感恩，報(bào)答母校的栽培；我們要以百年xx人的身份，展示我們的驕傲與風(fēng)采！
我們組建了一支充滿活力、獨(dú)具特色的大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以xx大學(xué)為主導(dǎo)，聯(lián)合全國各地十幾所重點(diǎn)大學(xué)，結(jié)合自身大學(xué)生活的經(jīng)歷和感想，用自己獨(dú)特的方式展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生活的真實(shí)面貌，讓學(xué)弟學(xué)妹們對自己的未來有一個(gè)清晰的認(rèn)識，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗。同時(shí)，我們還將通過分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高高三學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓他們少走彎路。
我們的團(tuán)隊(duì)始終深信，回訪母校的意義非凡。我們聯(lián)系著兩端：母校與高校。我們引導(dǎo)著一群人：母校莘莘學(xué)子。通過展示xx大學(xué)以及其他大學(xué)悠久的歷史、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、自強(qiáng)不息的精神、強(qiáng)大的科研教學(xué)實(shí)力等加深母校學(xué)生對xx大學(xué)以及大學(xué)生活的了解，同時(shí)幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀，明確學(xué)習(xí)方向，相信此后將會有更多的母校學(xué)子，通過這座橋梁，走出困惑，走進(jìn)心中理想的大學(xué)！
xx市第二十四中學(xué)創(chuàng)建于1949年，1962年被評為xx省重點(diǎn)中學(xué)，2004年被評為xx省示范高中。
1949年9月1日，距新中國開國大典恰好一個(gè)月之前，xx市第二十四中學(xué)的前身——xx育才中學(xué)正式開學(xué)。學(xué)校的第一任校長是中國教育的先驅(qū)、當(dāng)時(shí)xx市第一任市長毛達(dá)恂，第一任教務(wù)長是革命烈士楊開慧的堂妹楊開英。它的首批學(xué)生有很多是正在向全國進(jìn)軍的南下干部的子女和烈士遺孤，開國元?jiǎng)仔旌|、宋任窮的子女都曾在這里就讀。
1951年元旦，新中國總理周恩來親臨這所僅僅成立了兩年的學(xué)校，并留下了親筆題詞：你們學(xué)校是培養(yǎng)人才的學(xué)校，很注意學(xué)生的德育和智力的培養(yǎng)，你們要教育孩子們愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)，這要靠你們?nèi)?chuàng)造教育的方法。今天，共和國開國總理的教育理念已被刻在巨石上屹立于學(xué)校圖書館前。
歷史鑄就典范，文化沉淀風(fēng)采，跨越兩個(gè)世紀(jì)的錘煉，獨(dú)有的風(fēng)范成就了一代又一代學(xué)子的夢想，特有的風(fēng)華，孕育了一批又一批時(shí)代的精英。
本著“為學(xué)生的發(fā)展而設(shè)計(jì)”的育人理念、“科學(xué)與人文兼修，優(yōu)秀與特長并重”的'育人原則，逐步形成了“追求卓越，崇尚完美”的辦學(xué)特色，本著 “一切為了學(xué)生全面而充分地發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，為培養(yǎng)思維敏捷、特長突出，具有社會責(zé)任感和國際視野的卓越人才而不懈努力。xx二十四中學(xué)的學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，在高考、競賽、藝術(shù)、體育、科技等各領(lǐng)域均取得優(yōu)異成績，領(lǐng)軍于xx市普通高中教育。近幾年來，學(xué)校創(chuàng)造了奧林匹克競賽xx市最好的成績，成為奧林匹克物理、數(shù)學(xué)基地。近幾年，24中學(xué)在科技創(chuàng)新大賽中共有11個(gè)項(xiàng)目獲國家金獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，74個(gè)項(xiàng)目獲省一等獎(jiǎng)，其中有28個(gè)項(xiàng)目入選xx隊(duì)，參加全國決賽。省級國家級的機(jī)器人大賽獲獎(jiǎng)123人次。
二十四中不僅重視學(xué)業(yè)優(yōu)秀，更強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展。學(xué)校還大力發(fā)展學(xué)生黨員，自1997年以來學(xué)校發(fā)展了150多名學(xué)生黨員，營造了積極要求入黨的濃郁氛圍。
另外，學(xué)校還堅(jiān)持“走國際化之路”，除多年堅(jiān)持聘請外國教師在學(xué)校任教之外，在對外交流與合作方面，已逐步走向制度化、規(guī)范化，形成了自己的特色。自1997年起，學(xué)校先后與美國拉瑪高級中學(xué)、澳大利亞卡洛中學(xué)成為友好學(xué)校，并和多個(gè)國家的教育交流機(jī)構(gòu)進(jìn)行了廣泛的教育合作。學(xué)校國際班從2011年暑期正式招生。
擁有一支充滿愛心，忠誠事業(yè)，努力鉆研，學(xué)為人師，以身作則、行為示范的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工123人，其中六名特級教師、現(xiàn)有特高級教師92人，國家級金牌教練13人，這是一支師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、甘于奉獻(xiàn)、追求卓越的一流教師隊(duì)伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。
“求是，尚美”，“以人為本，崇尚完美，追求卓越”，“依托高品質(zhì)課程，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”已經(jīng)成為xx二十四中特色。六十五載榮耀歷程，六十五載文化積淀，書寫了二十四中不朽的詩篇，二十四中一路走來，秉承卓越完美的氣質(zhì)，贏得了“東北小xx”的美譽(yù)。
董天舒參加“情系母?！被顒?dòng)啟動(dòng)儀式，對“情系母?！敝驹富顒?dòng)形成初步認(rèn)識，并觀摩去年實(shí)踐優(yōu)秀支隊(duì)展示，獲得很大啟發(fā)。
高崟喆認(rèn)真聽取了xx大學(xué)xx招生組組長叢老師經(jīng)過結(jié)合xx省招生實(shí)際情況，對我們返回母校宣講的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)提出了中肯的建議。具體到省份的有針對性的指導(dǎo)，讓我們的實(shí)踐活動(dòng)更接地氣，內(nèi)容充實(shí)。
同時(shí)，召集同屆xx大學(xué)同學(xué)組成實(shí)踐支隊(duì)。除極少數(shù)同學(xué)因考試結(jié)束較晚、藝術(shù)團(tuán)寒訓(xùn)等原因無法趕回學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場宣講，其他同學(xué)均積極參與。
王子銘在幾次與學(xué)校溝通后確定了活動(dòng)的具體方案，并號召其他有意愿進(jìn)行宣講的學(xué)校加入支隊(duì)，同時(shí)舉行活動(dòng)。節(jié)省母校時(shí)間、空間資源，節(jié)約學(xué)弟學(xué)妹精力，形成競爭，增強(qiáng)xx同學(xué)的動(dòng)力。
期末考試結(jié)束后，xx大學(xué)的同學(xué)們分幾批回到xx。第一批回到xx的同學(xué)馬上緊鑼密鼓地開展最后的宣傳活動(dòng)，印制海報(bào)，演練宣講。第二批回到xx的同學(xué)帶回了贊助商提供的物資。萬事俱備，只待2017年1月22日，活動(dòng)正式開始。
第一期活動(dòng)參與的學(xué)校有xx大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、xx理工大學(xué)、中國傳媒大學(xué)等十三所學(xué)校。在由xx大學(xué)、北京大學(xué)和中國人民大學(xué)組成的聯(lián)合宣講中，xx大學(xué)的同學(xué)的演講最為精彩，無論從內(nèi)容還是展示方式上都贏得了熱烈的掌聲。演講中既有xx大學(xué)的風(fēng)采展示，又有文理科學(xué)長學(xué)姐針對不同科目的實(shí)用復(fù)習(xí)策略，最后還將大家的聯(lián)系方式提供給學(xué)弟學(xué)妹，方便為大家答疑解惑。
其余各個(gè)學(xué)校學(xué)校也分別在不同的教室舉辦了各自的宣講會，每個(gè)教室都人頭攢動(dòng)，反響強(qiáng)烈。
三、 第二期——2017年2月27日
部分放假較晚的高校無法參與第一期活動(dòng)，因而活動(dòng)集中在2017年2月27日舉行。參與高校主要有復(fù)旦大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、天津大學(xué)等。
實(shí)踐感想
作為一名高中的畢業(yè)生，我們總是對母校有著難以言說的情愫，從24中學(xué)走出來，又走進(jìn)xx園，卻總沒有找到最合適的方法回報(bào)母校。然而這一次的寒假情系母校活動(dòng)，卻給了我們一個(gè)絕佳的機(jī)會，可以盡自己的綿薄之力為學(xué)弟學(xué)妹給予幫助。
帶著xx人的責(zé)任與態(tài)度，我們重新踏進(jìn)了高中的校園。學(xué)弟學(xué)妹給予了十分熱烈的反饋，不僅如此，在聽講的過程中他們也非常積極提問。我們作為剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，也做了十分充足的準(zhǔn)備，一方面在學(xué)校宣傳方面掛海報(bào)，另一方面在學(xué)習(xí)、生活、心態(tài)等多方面做了分工力求全面。通過最簡單樸素的方式，為學(xué)弟學(xué)妹奉上最真摯的幫助。
校方對于我們此次活動(dòng)也給予了大力的支持，不僅在各個(gè)班級進(jìn)行了通知，也開放了學(xué)校的全部兩個(gè)大階梯教室以及6個(gè)自習(xí)室供我們使用，使活動(dòng)能夠圓滿的完成。
在情系母校的活動(dòng)中，我們更加明晰了自己肩上的責(zé)任，自己心中的志向。身為從24中走出來的學(xué)生，背負(fù)著母校的期待和希望，更應(yīng)該在大學(xué)這片廣闊的天地里發(fā)揮自己的光和熱，不辜負(fù)自己的內(nèi)心。
重回校園，大家又帶著新的心情整裝待發(fā)，愿我們都能有著最光輝的未來，用真情回報(bào)母校。
返校宣講策劃案篇十五
60多年風(fēng)雨，彈指一揮間；60多年滄桑，桃李滿齊魯。曾經(jīng)，學(xué)子們?nèi)缤豢每眯?，在母校的呵護(hù)和培育下茁壯成長、枝繁葉茂。如今，也許他們還在校學(xué)習(xí)繼續(xù)深造，也許他們在新的征程中創(chuàng)造輝煌，也許他們已在創(chuàng)業(yè)路上事業(yè)有成。但是學(xué)子們無法忘記母校給他們的溫馨情感，感恩培育他們成長的.母校，因?yàn)樵谶@里他們開始了人生新的征程。在幾代輕院人的共同努力下，學(xué)校從小到大，由弱到強(qiáng)，逐漸發(fā)展成一所綜合性大學(xué)，形成了今天的規(guī)模和成就。
邀請化工學(xué)院一部分畢業(yè)周年為5、10、15、20周年的校友一同返校，向他們介紹學(xué)校近十年的發(fā)展變化，鼓勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共謀輕院發(fā)展大計(jì)。
化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會。
活動(dòng)承辦方：化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會校友部。
化學(xué)工程學(xué)院畢業(yè)周年為5、10、15、20周年的部分校友。
20xx年4月17日。
化工樓b109。
化工學(xué)院各屆校友分別成立籌備委員會，負(fù)責(zé)組織，化工學(xué)院校友部負(fù)責(zé)協(xié)助具體事務(wù)性工作。每屆籌備委員會組織架構(gòu)：設(shè)主席1人，秘書長1人，召集人若干（各班級召集人），專職秘書1人（校友部配備）。
1、組建籌備委員會：推舉籌備委員會主席和秘書長，校友會為籌備委員會配備專職秘書負(fù)責(zé)籌備活動(dòng)各項(xiàng)工作進(jìn)程的跟進(jìn)。
2、籌備委員會成立流程：挑選籌備活動(dòng)的核心成員，校友部專人梳理留校工作、在母校所在城市工作或者經(jīng)常返回母校的與校友會保持密切聯(lián)系的該屆校友，從中選出籌備活動(dòng)的核心成員。
3、班級召集人基本到位，盡快召開召集人會議，由主席宣布籌備工作進(jìn)行的例行制度（召集人大會的周期，信息發(fā)布制度等），由秘書長宣布第一階段工作目標(biāo)：成立紀(jì)念活動(dòng)策劃組和秘書組，各召集人和籌備委員會骨干限期推薦策劃組和秘書組成員；系級召集人盡快落實(shí)本系各班級召集人。主席負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)的倡議書，秘書長負(fù)責(zé)落實(shí)策劃組的工作會議，秘書負(fù)責(zé)會議紀(jì)要。
4、工作程序策劃，策劃組成立，指定策劃組的負(fù)責(zé)人并確定工作機(jī)制（備注：最好能有從事文化傳播或咨詢策劃等領(lǐng)域的校友）。策劃組召集3~5次工作會議，商議本年級的紀(jì)念大會。（備注：通常各班校友在返校日期間會舉辦自己的聚會活動(dòng)，這些活動(dòng)由各班校友自行籌備，籌備委員會和校友會只負(fù)責(zé)紀(jì)念項(xiàng)目）。
5、紀(jì)念大會確定，隨即成立相關(guān)項(xiàng)目組并確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人確定項(xiàng)目組成員（各召集人和籌備委員會骨干也要推薦適合人選，各項(xiàng)目組以3~5人為宜）、制定工作計(jì)劃和所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的預(yù)算，同時(shí)成立預(yù)算及籌款組（一般由主席牽頭）。
6、本階段各工作組任務(wù)：
（1）秘書組：如跟進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)情況，定期向秘書長及籌委會匯報(bào)，安排召集人全體大會并整理會議紀(jì)要和決議，通過召集人和網(wǎng)站向該屆校友通報(bào)各項(xiàng)工作進(jìn)展情況并收集反饋信息。匯總通訊錄和征文。（備注：通訊錄在收集過程中要盡可能詳盡，但為保護(hù)校友隱私起見，最終出版時(shí)應(yīng)避免家庭住址、家庭電話和手機(jī)。）。
（2）策劃組：評估各項(xiàng)工作進(jìn)展情況并視需要討論必要的調(diào)整方案。
（3）預(yù)算組：監(jiān)督各項(xiàng)目的預(yù)算執(zhí)行情況，盡可能壓低成本。各紀(jì)念項(xiàng)目組：嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目，及時(shí)通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)度和問題。
展開，本階段為校友返校日之前的2—4周，此時(shí)各項(xiàng)工作基本達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，重點(diǎn)轉(zhuǎn)為紀(jì)念大會的會務(wù)準(zhǔn)備。紀(jì)念品的制作及發(fā)放，在紀(jì)念大會召開前3~5天基本發(fā)放到化工學(xué)院各班校友。
紀(jì)念大會，成立會務(wù)組（以在校校友和校友會工作人員為主），就會議內(nèi)容分頭落實(shí)，一般大會時(shí)間60~90分鐘，會后組織全體到會人員合影。
會議議程包括：主席綜述（總體回顧校友的在校學(xué)習(xí)生活及時(shí)代背景，綜述校友的工作情況）、校友主題發(fā)言（邀請2~4名杰出校友演講）、院領(lǐng)導(dǎo)講話、各班代表感言（每人一分鐘）等。
由宣傳部整理書寫新聞稿，以大字報(bào)形式展示給全體輕院學(xué)子。
礦泉水110瓶100元。
條幅一幅50元。
化學(xué)與制藥工程學(xué)院學(xué)生會。
化學(xué)與制藥工程學(xué)院學(xué)生會校友部。
20xx年4月2日。
返校宣講策劃案篇十六
學(xué)，應(yīng)該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方，而愛國，則是把對祖國各民族和國家的熱愛轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。接下來小編為你帶來學(xué)宣講活動(dòng)策劃書，希望對你有助。
學(xué)，應(yīng)該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方，而愛國，則是把對祖國各民族和國家的熱愛轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
為活躍我校的文化氛圍，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與了解，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步確定同學(xué)們的`人生目標(biāo)，正確的認(rèn)清自我價(jià)值，成為祖國真正的接班人。特面向全校學(xué)生舉行以“我的學(xué)我的夢想我的祖國”為主題的型演講比賽。
xx醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)工處。
xx醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理系學(xué)紀(jì)部。
各部部長與相關(guān)人員。
11月1日，召開各班學(xué)習(xí)員、向各班發(fā)布演講比賽通知，內(nèi)容包括;比賽目的、主題、時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)及時(shí)間限制。
11月2日至4日，準(zhǔn)備比賽，選出選書。
11月5日，召開選手會議，確定各項(xiàng)事宜。
11月12日，下午五點(diǎn)辦正式初賽。
11月13日，張榜公布初賽結(jié)果和復(fù)賽地點(diǎn)和時(shí)間。
11月14日，召開復(fù)賽選手會議。
11月20日，張榜公布初賽結(jié)果和決賽地點(diǎn)和時(shí)間。
11月22日，召開決賽選手會議。
11月27日，下午七點(diǎn)正式?jīng)Q賽。
每班一人進(jìn)行初賽共二十人。
初賽;教學(xué)樓南303。
復(fù)賽;教學(xué)樓南303。
決賽;2號實(shí)驗(yàn)樓107。
(1)創(chuàng)新介紹自己，使自己留下深刻印象，盡量與主題相關(guān)聯(lián)用時(shí)一分鐘。
(1)打印比賽綱，向各班發(fā)出通知，聯(lián)系辦公室出海報(bào)。
(1)打印進(jìn)入決賽選手，張榜通告。
(2)確定主持人。
(3)拉贊助，具體人員待定。
(4)邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各系部專干，輔導(dǎo)員組成決賽評團(tuán)。
(5)將音響準(zhǔn)備好，需三個(gè)話筒(主持人二個(gè)，評一個(gè))。
(6)確定攝像人員，以便到時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
(1)活動(dòng)開始前布展場地，演講選手入場，初次彩排。
(2)分發(fā)水、筆、評分表等物品，各項(xiàng)工作人員準(zhǔn)備就緒。
(3)安排維持秩序人員，保持現(xiàn)場秩序。
(4)主持人宣布比賽開始，并介紹活動(dòng)背景、目的、主辦和承辦單位及評。
(7)選手全部演講完畢后，請領(lǐng)導(dǎo)講話，對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
(8)在記分員統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)，宣布結(jié)束之前，主持人可適當(dāng)穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)。
(9)主持人宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
(3)綜合表現(xiàn)(根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)。做出綜合素質(zhì)評價(jià))2分。
化裝：100元。
場地布置：100元。
橫幅：200元。
返校宣講策劃案篇十七
畢業(yè)周年為5，10，15，20，25，30，40，50周年及以上的全體校友，分本部，財(cái)經(jīng)和醫(yī)學(xué)三個(gè)部分。
20xx年4月（校慶月）或7月初（畢業(yè)月）。
各屆校友分別成立籌備委員會，負(fù)責(zé)組織，校友關(guān)系發(fā)展部負(fù)責(zé)協(xié)助具體事務(wù)性工作。每屆籌備委員會組織架構(gòu)：設(shè)主席1人，秘書長1人，召集人若干（各院系召集人，班級召集人），專職值年秘書1人（校友關(guān)系發(fā)展部配備）?；I備委員會成立流程：
挑選籌備值年活動(dòng)的核心成員：校友關(guān)系發(fā)展部專人梳理留校工作，在母校所在城市工作或者經(jīng)常返回母校的與校友會保持密切聯(lián)系的該屆校友，從中選出籌備值年活動(dòng)的核心成員。
組建籌備委員會：推舉籌備委員會主席和秘書長，構(gòu)建系，班召集人二級體系，校友會為籌備委員會配備專職值年秘書負(fù)責(zé)籌備活動(dòng)各項(xiàng)工作進(jìn)程的跟進(jìn)。一旦系級召集人基本到位，盡快召開召集人會議，由主席宣布籌備工作進(jìn)行的例行制度（召集人大會的周期，信息發(fā)布制度等），由秘書長宣布第一階段工作目標(biāo)：成立紀(jì)念活動(dòng)策劃組和秘書組，各召集人和籌備委員會骨干限期推薦策劃組和秘書組成員；系級召集人盡快落實(shí)本系各班級召集人。主席負(fù)責(zé)準(zhǔn)備值年活動(dòng)的倡議書，秘書長負(fù)責(zé)落實(shí)策劃組的工作會議，值年秘書負(fù)責(zé)會議紀(jì)要。
策劃，策劃組成立，指定策劃組的負(fù)責(zé)人并確定工作機(jī)制（備注：最好能有從事文化傳播或咨詢策劃等領(lǐng)域的校友）。策劃組召集3~5次工作會議，商議適合本年級的紀(jì)念項(xiàng)目（備注：會議頻率以1~2周一次為宜）。常見的紀(jì)念項(xiàng)目有紀(jì)念?？?，紀(jì)念品，通訊錄，捐贈(zèng)物（捐款），紀(jì)念大會，紀(jì)念網(wǎng)站，紀(jì)念歌曲，紀(jì)念短片，紀(jì)念晚會等。（備注：通常各系校友在返校日期間會舉辦自己的聚會活動(dòng)，這些活動(dòng)由各系校友自行籌備，籌備委員會和校友會只負(fù)責(zé)全校級的紀(jì)念項(xiàng)目）。一旦紀(jì)念項(xiàng)目確定，隨即成立相關(guān)項(xiàng)目組并確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人確定項(xiàng)目組成員（各召集人和籌備委員會骨干也要推薦適合人選，各項(xiàng)目組以3~5人為宜），制定工作計(jì)劃和所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的預(yù)算，同時(shí)成立預(yù)算及籌款組（一般由主席牽頭）。
實(shí)施，召開首次召集人全體大會，公布紀(jì)念項(xiàng)目方案，預(yù)算草案及籌款計(jì)劃，向召集人分派任務(wù)：收集本班同學(xué)通訊錄，組織本班籌款工作，紀(jì)念征文。
本階段系籌備工作的主要階段，一般會持續(xù)2—4個(gè)月，需要保證召集人全體大會的定期召開（以每月舉行一次為宜）。本階段各工作組任務(wù)：
秘書組：如跟進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)情況，定期向秘書長及籌委會匯報(bào)，安排召集人全體大會并整理會議紀(jì)要和決議，通過召集人和網(wǎng)站向該屆校友通報(bào)各項(xiàng)工作進(jìn)展情況并收集反饋信息。匯總通訊錄和征文。（備注：通訊錄在收集過程中要盡可能詳盡，但為保護(hù)校友隱私起見，最終出版時(shí)應(yīng)避免家庭住址，家庭電話和手機(jī)。）。
策劃組：評估各項(xiàng)工作進(jìn)展情況并視需要討論必要的調(diào)整方案。
預(yù)算組：監(jiān)督各項(xiàng)目的預(yù)算執(zhí)行情況，盡可能壓低成本。
各紀(jì)念項(xiàng)目組：嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目，及時(shí)通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)度和問題。
展開，本階段為校友返校日之前的2—4周，此時(shí)各項(xiàng)工作基本達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，重點(diǎn)轉(zhuǎn)為紀(jì)念大會的會務(wù)準(zhǔn)備，紀(jì)念活動(dòng)的造勢鼓動(dòng)。
紀(jì)念品的制作及發(fā)放，在紀(jì)念大會召開前3~5天基本發(fā)放到各班。
紀(jì)念大會，成立會務(wù)組（以在校校友和校友會工作人員為主），就會議內(nèi)容分頭落實(shí)，一般大會時(shí)間60~90分鐘，會后組織全體到會人員合影；會議議程包括：主席綜述（總體回顧本屆校友的在校學(xué)習(xí)生活及時(shí)代背景，綜述本屆校友的工作情況），校友主題發(fā)言（邀請2~4名杰出校友演講），校領(lǐng)導(dǎo)講話（現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)都要邀請并講話），各系代表感言（每人一分鐘）等。
收尾，財(cái)務(wù)決算報(bào)告。
返校宣講策劃案篇十八
隨著疫情控制，各個(gè)學(xué)校陸續(xù)迎來了返校的日子。在新的學(xué)期開始前，為了加強(qiáng)疫情防控宣傳和學(xué)生心理輔導(dǎo)，學(xué)校相繼舉行了返校宣講活動(dòng)。作為參加返校宣講活動(dòng)的學(xué)生代表之一，我深受其中的啟發(fā)，產(chǎn)生了許多的心得體會。在此，我愿意分享我的想法，希望有所幫助。
第一段，做好心理準(zhǔn)備。返校宣講活動(dòng)的終極目的，就是希望能夠更好地來引導(dǎo)學(xué)生的思想。我們本著謙虛和開放的態(tài)度，盡力克服一些考驗(yàn)我們的困難?；顒?dòng)期間，我們需要和講者進(jìn)行溝通，并且主動(dòng)去了解他們的一些思考方式、認(rèn)知方式和做法。尤其需要注意的是，在進(jìn)行和講者對話的過程中，不要太過于強(qiáng)調(diào)自己的心態(tài)，而是應(yīng)該注重發(fā)揮集體的力量。
第二段，重視宣傳教育的效果性。返校宣講活動(dòng)主要宣傳的內(nèi)容就是針對學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)過程中的心理問題，引導(dǎo)學(xué)生協(xié)調(diào)處理各種情緒。這個(gè)過程中，宣傳教育的效果性顯得尤為重要。通過各種形式的宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生能夠認(rèn)識到自身的健康問題，并且能夠制定自己的健康計(jì)劃。在宣傳教育的過程中，組織方要重視策劃，嚴(yán)格把控各方面的細(xì)節(jié)，確保教育宣傳的效果性。
第三段，實(shí)現(xiàn)信息共享和思想交流。在返校宣講活動(dòng)中，學(xué)生代表應(yīng)該充分利用議題時(shí)間，盡量分享自己的個(gè)人經(jīng)歷和觀點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校方面也應(yīng)該注重信息共享和思想交流，讓每一個(gè)參與活動(dòng)的人都能夠共同進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，并且吸取他人經(jīng)驗(yàn)，為自己提供借鑒。這樣才能夠保證返校宣講活動(dòng)的價(jià)值更高。
第四段，真正降低學(xué)生的情緒焦慮。返校宣講活動(dòng)不僅僅提供了情感支持和思想教育，還應(yīng)該針對尖子生和普通學(xué)生，為學(xué)生量身提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)增進(jìn)學(xué)生興趣和學(xué)業(yè)能力，并且真正降低學(xué)生的情緒焦慮，贏得學(xué)生的信任和尊重。
第五段，堅(jiān)定信心，積極面對。隨著返校宣講活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該堅(jiān)定自己的信心，積極面對自己生活和學(xué)習(xí)中所遇到的不順。同時(shí)，我們還需要囑咐自己要理智地平衡心態(tài)，培養(yǎng)一種積極向上的思維方式，提高學(xué)習(xí)能力，為自己的前途做好充分準(zhǔn)備。
總之，參加返校宣講活動(dòng)是一個(gè)非常有意義的過程，它不僅僅可以幫助我們處理學(xué)習(xí)和生活中的種種困難，還有助于我們提高自身的素質(zhì)，建立戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的信心。在此，希望更多的同學(xué)加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，一起承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，把活動(dòng)落到實(shí)處。
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