課外閱讀可以幫助我們拓展知識(shí)面，豐富文化素養(yǎng)。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗(yàn)，參考前人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)方法。下文是一些從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的有效方法和技巧。
以人才為話題高二篇一
有些人，為何懷念在一個(gè)霧霾的時(shí)代，精神明亮對(duì)我們很重要，人人心里似乎都蒙上了一層霧氣，隨著塵埃起起落落。
他像一盆水潑醒了我，渾身打個(gè)激靈。迎接晨曦，現(xiàn)時(shí)，這樣的人又有幾個(gè)呢?需要水來(lái)潑醒，后知后覺(jué)的人仍是那其中的大多數(shù)。正也因?yàn)樵谛∈律系碾y以用心，我們才難以成為精神明亮的人，才不得不淪為“富貴而名磨滅”之人。
這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代，這是一個(gè)繁華的時(shí)代，也是一個(gè)喧囂的時(shí)代。雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。從前的夢(mèng)一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn)，叫人感念和思痛的東西愈來(lái)愈多了。霧氣彌漫著我們的視線，有些東西也變得可觸而不可得。鄧麗君的歌聲遠(yuǎn)了，赫本心中的白雪融了，達(dá)格尼的淚水干了，有些人漸行漸遠(yuǎn)。
有什么懷念，不過(guò)鏡花水月空夢(mèng)一場(chǎng)。不，時(shí)代需要她們，需要一群精神明亮的人，為我們點(diǎn)起前行路上的燈火。指引我們扒開沉重的霧氣，重見(jiàn)光明。在無(wú)形中，尋找一個(gè)又一個(gè)的，繼承著她們優(yōu)良血統(tǒng)的人，走在下一個(gè)時(shí)代的前方，重復(fù)著同樣的事。
不，你不甘，你渴望望見(jiàn)第一縷陽(yáng)光，你渴望遠(yuǎn)行，但為什么止步?你逐漸習(xí)慣了睡眼惺忪，滿臉疲態(tài)。你習(xí)慣了拖著鉛灌的腿，被人群推搡，多少人就是這樣在塵世中隕滅，這是一個(gè)霧霾的時(shí)代，煙塵味早已成為生活的日常，能戒掉二手煙的人實(shí)是為數(shù)不多，而那些精神明亮的人，總敢于突破陳局，總能矗立在時(shí)代的巔峰，望著我們所望不到的遠(yuǎn)方，做一次無(wú)止境的遠(yuǎn)行。
有些人，為何懷念。因?yàn)樗麄兊墓饷⒄樟亮藭r(shí)代，引領(lǐng)著一代又一代的人前仆后繼。
以人才為話題高二篇二
“人才”是德才兼?zhèn)涞娜?，是有特長(zhǎng)的人?！叭瞬拧?，多么值得驕傲的詞語(yǔ)。但我認(rèn)為人才首先要有德，有人的品德，道德，德是第一位的。假如一個(gè)人具有專門技術(shù)特長(zhǎng)而缺乏德行，那此人的知識(shí)越多對(duì)社會(huì)的危害就越大。
某年，上海梅隴鎮(zhèn)廣場(chǎng)以年薪16萬(wàn)的高價(jià)招聘“青春大使”。16名大學(xué)生進(jìn)入了最后環(huán)節(jié)，試題是：你們認(rèn)為誰(shuí)能當(dāng)選本次的青春大使?出題者的目的是讓選手們通過(guò)合作的方式，增加自己的心理承受能力，展示參賽者的氣度和胸襟。不料事與愿違，場(chǎng)上出現(xiàn)的竟是“舍我取誰(shuí)”、“不像那種繡花枕頭一包草”、“智慧豬八戒”等互相攻擊，惡語(yǔ)相加，肆意詆毀對(duì)手的情境。
如今的社會(huì)是飛速發(fā)展的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，靠詆毀、攻擊對(duì)方取勝還是合作、競(jìng)爭(zhēng)取勝呢?答案顯然是后者，因?yàn)樵g毀、攻擊對(duì)方只能導(dǎo)致兩敗俱傷，有百害而無(wú)一利，這是一種“冷戰(zhàn)”的思維。合作是雙贏的、互利的。只有合作才能使社會(huì)更加有序、有規(guī)，社會(huì)才能正常運(yùn)作，才能進(jìn)步。
人的德行的確非常重要。德就像1，其他專業(yè)技術(shù)、才能猶如0，沒(méi)有前面的1，后面就是有很多0也還是0!因此，只有人人以1做起，才能把自己成一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有大海一樣胸懷和高山一樣氣度的人。
以人才為話題高二篇三
他沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，卻能把雙截棍舞得虎虎生輝；他沒(méi)有高大的身體，卻能給人民留下不平凡的身影——他就是20xx年感動(dòng)全中國(guó)的洪戰(zhàn)輝。
洪戰(zhàn)輝總是自己擋著所有的風(fēng)雨，卻將之化作對(duì)家庭，對(duì)妹妹，對(duì)所有人的陽(yáng)光雨露。十二歲的年齡，正是夢(mèng)想起飛的年齡，可是此時(shí)洪戰(zhàn)輝的“翅膀”卻“斷”了，可是洪戰(zhàn)輝卻只是借助著手臂煽動(dòng)的微弱的風(fēng)起飛了，他常常遭到暴風(fēng)雨，但是卻只是抖一抖身上沾濕的“雨水”，繼續(xù)起飛。
洪戰(zhàn)輝在飛翔的過(guò)程中翅膀在滴血，鮮血已染紅了他的翅膀。他扛著重千斤的擔(dān)子在空中飛翔，每一段小小的路程。對(duì)于他來(lái)說(shuō)都十分的艱難，他是一只飛鳥，為了自己的夢(mèng)想永不止步?！袄щy不是博得人們同情的資本，奮斗才是最重要的?！碑?dāng)這句話一次次在會(huì)場(chǎng)響起，所有的的人都為之感動(dòng)?？墒钦l(shuí)又知道這是經(jīng)過(guò)多少烈火冶煉，多少場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷而成。
或許是他的那份堅(jiān)強(qiáng)和那份執(zhí)著打動(dòng)了上天，他的“翅膀”“愈合”了，可是他卻并沒(méi)有加快速度向前飛翔，而是在途中幫助其他有困難而又朝著夢(mèng)想飛翔的“飛鳥”。但是此時(shí)，一跟叫做“感動(dòng)”的繩子捆住了他，他久久地停留在原地，一滴滴淚從他的眼眶了涌出，或許是肩上的“擔(dān)子”太重，他也想要休息，或許又是回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他潸然淚下吧！
解開那根“感動(dòng)”的繩子吧！讓洪戰(zhàn)輝繼續(xù)朝著他的終點(diǎn)飛翔。讓我們也和洪戰(zhàn)輝一起朝著自己的終點(diǎn)飛翔吧！
一輪紅日正緩緩從東邊升起……。
以人才為話題高二篇四
夏，邁著輕盈的步伐走來(lái)，幾日雨水換來(lái)了光明的生機(jī)，陽(yáng)光如水般漫瀉于天空，午后的太陽(yáng)有些猛烈，狗粗喘著氣，聲音如風(fēng)箱般響，植物也被炙烤成卷，但無(wú)論如何，也阻擋不了我對(duì)它的熱情。
夏天，一個(gè)熱情如潮的季節(jié)，到了雨季，水滿了，行人很少路過(guò)，或是匆匆小心走過(guò)，就在花崗石凳旁，綠蔭蔭的榕樹下，塔形的樹冠，令人有種美好的遐想，也就成了孩子們的玩耍圣地，幾個(gè)孩子三五成群地拿來(lái)玩具車，來(lái)上一盤騎車大賽，路上的水花，濺得到處都是，一朵朵童真的“花”一個(gè)個(gè)嬉戲玩鬧的孩子，一邊喊著加油，一邊瞪著雙眼，緊握方向，向終點(diǎn)沖刺，水落聲，吶喊聲，構(gòu)成了一首雨季交響曲。
或是來(lái)幾個(gè)孩子，抓上幾條魚，孩子們穿戴手套，挽起褲管，手管“武裝”上陣，看見(jiàn)魚起抓向裝有水的桶，一直玩?zhèn)€三四小時(shí)，還不罷休，提起一條，放下一條，看著這番情景，眼花繚亂，等孩子的媽媽來(lái)叫他們吃飯時(shí)，才會(huì)評(píng)出冠軍，冠軍此刻便會(huì)沾沾自喜提著最好的魚，滿載而歸。
真是好不熱鬧。
夏天，一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，每到艷陽(yáng)高照的時(shí)刻，幾個(gè)鍛煉身體的人們，就會(huì)裝戴好游泳服飾，去游泳場(chǎng)地?zé)釤嵘?，繼而下水游泳，幾個(gè)初學(xué)者膽量還小，腳一掂一掂地試一試水溫，溫暖的話才敢邁著小步下去，如果還有點(diǎn)冰的話準(zhǔn)會(huì)膽怯地說(shuō)著，“教練，水好冰!我、我好、好怕……”嚴(yán)肅的教練通常會(huì)讓他們勇敢些，堅(jiān)強(qiáng)些，或是讓他們多熱身熱身。
膽量大些會(huì)在池邊跑上兩圈，然后縱身一躍，跳到水中，擺了一個(gè)ps，便乖乖去游泳，我游泳技術(shù)不太好，但總是耐心地游著，上次我與同學(xué)一起去游泳，同學(xué)的泳技可畏高起，一口氣洋洋潵潵游了二千余米，臺(tái)上的教練——媽媽急了，她高聲喊著：“樂(lè)，加油!沖刺!”這場(chǎng)面，真有趣!
夏天，是一個(gè)愉快豪爽的季節(jié)，每到玩累了，喊渴了，就會(huì)有一杯冷飲，邊喝著邊吹著空調(diào)，真是樂(lè)哉!樂(lè)域!
以人才為話題高二篇五
在逛街的時(shí)候突然看到畢淑敏的一本書，名為《沒(méi)有人是一座孤島》。簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻讓我為之駐足良久，思緒紛飛錯(cuò)亂，只有我的心不起波瀾。本欲抽出那本書的右手也停滯在了半空，不驚動(dòng)，不觸碰，唯留那本書癡守在那兒，不占一絲煙火氣。
總是想著?不染凡塵地行走在人世間，只留給空氣絲縷跫音。這樣的清高自詡，也只是空虛無(wú)聊的內(nèi)心所粉飾出的假象。
一直都很小心翼翼地使用“青春”這個(gè)詞，總是盡量用“年少”來(lái)避免它的出現(xiàn)。因我處于這個(gè)敏感脆弱的時(shí)期，沒(méi)有風(fēng)霜流經(jīng)的閱歷，沒(méi)有浴火涅盤的試煉，似被風(fēng)蝕了些許青蔥，卻暈染出遠(yuǎn)不止此的滄桑。
可它終究是一個(gè)幻夢(mèng)，年少孤寂的心，只能開出一片荒蕪來(lái)。
曾經(jīng)以為自己是一座被遺忘的孤島。因?yàn)槲也恢諗?，畢露鋒芒，所以向人類妄圖建造巴別塔一樣受到了上帝的懲罰，以至于煢煢孑立、孤影隨生?？蓮奈覀兘德湓谶@個(gè)世間起，就已經(jīng)驚擾了世俗的湖?，波瀾蕩開，便再也無(wú)法歸于寧?kù)o。我又怎能立身孤島，不染凡塵呢?誰(shuí)不曾有過(guò)感動(dòng)淚流、傷心痛哭之時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)朋友的兩肋插刀、師友的春風(fēng)化雨?沒(méi)有人能真正的成為一座孤島。
以人才為話題高二篇六
望著星辰，定然想到其中是不是也有一顆是自己，而在這不計(jì)其數(shù)的星辰之中，你希望自己是熠熠生輝呢?還是隨心所動(dòng)?或是默默不語(yǔ)?其實(shí)這都是一種生活態(tài)度。就像田園詩(shī)人靖節(jié)先生，他喜歡自由自在、無(wú)憂無(wú)慮、安貧樂(lè)道的田園生活，你能說(shuō)他沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，沒(méi)有才高八斗的智慧，沒(méi)有挑戰(zhàn)磨難的不畏困苦的堅(jiān)毅精神嗎?憂國(guó)憂民的范文正，面對(duì)黑暗腐敗的朝廷無(wú)能為力，你難道就可以評(píng)價(jià)他平庸無(wú)能嗎?“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭的他與醉能同其樂(lè)，醒能述以文者”的醉翁相比，你又怎么可以去評(píng)價(jià)文正不如文忠樂(lè)觀向上呢?這些只能說(shuō)時(shí)代不同，社會(huì)環(huán)境條件不同，人“心”不同。
而自己呢?只是一個(gè)在通往成功的旅途中徘徊的羊羔，是嗎?不是嗎?不想隨便效仿別人的成功，是因?yàn)槲蚁牖畛鲎约旱纳?不接納別人的建議，是因?yàn)槲蚁胱约航鉀Q自己所創(chuàng)造的困難;不想身邊沒(méi)有朋友陪伴，是因?yàn)槲液ε鹿聠?不想與對(duì)自己好的人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而厭惡對(duì)方，是因?yàn)槲液ε率ミ@份友誼;不想只一味追求美好的結(jié)果，是因?yàn)槲矣X(jué)得旅途更加值得觀賞;不想因?yàn)閳?jiān)持自己的想法而違背了你的意愿，但是在堅(jiān)持自己與聽從他人兩者之間，我不得不選擇堅(jiān)持自我，違背了你的意愿，我只能說(shuō)抱歉。人與人是沒(méi)有可比性的，人與人的價(jià)值也是無(wú)法衡定的。一個(gè)人的性格、本質(zhì)、生活中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)決定他的人生。
以人才為話題高二篇七
踮起腳尖，好想告訴你親愛(ài)的家鄉(xiāng)：
提筆寫信時(shí)，我就在猜想著，此刻，你是不是又在捉弄人了，挽著碧玉似的柳條，將溫柔的它們辮成你喜愛(ài)的大麻花，迎著五月的風(fēng)兒，洗盡冬日的肅颯。自由的風(fēng)兒，偏被你捉了來(lái)，你吵嚷著要風(fēng)姐姐給你洗澡，風(fēng)姐姐的臉兒一紅，竟把漫山的花兒吹紅了身。重瓣櫻花，嫻靜如水，像幽蘭的心那樣干凈，疊碎的言語(yǔ)在空中紛飛，這樣的柔情可讓你看不慣。你必定承受不了這樣的溫情，你氣呼呼的拉著風(fēng)姐姐，拼命的搖晃著櫻花樹，可了不得了!櫻花妹妹被你惹的直哭，粉紅的滾圓的淚珠簌簌的落下，喜的泥兒們趕忙接受這份大禮。山柳菊也必定會(huì)打抱不平，她雖為一小女子，卻是女丈夫，她的曠世宣言至今還放在花語(yǔ)王國(guó)最惹眼的`地方。黃澄澄的飛針在你的四面散開，它們都讓你給擋下了，你快樂(lè)的手舞足蹈，笑彎了腰，我呢，在這個(gè)所謂的遠(yuǎn)方，也笑了，笑出了眼淚，笑疼了心。舉起右手，映著燈紅酒綠，極力地踮起腳尖，望著喜悅的你，好想好想告訴你，我，流淚了。
你這個(gè)淘氣的孩子，在山花爛漫時(shí)，揉著鳶尾優(yōu)雅的心，捧走了千鶴芝草的美麗，又悄悄地偷走了櫻草的初戀。金鳳花呢，在離別的日子，我竟忘了他和你是一伙兒的，兩個(gè)壞小子，你們又在淘氣了。青澀的李子都教你們扮成了熟透的樣子，沉甸甸的壓在枝頭，招惹路人嘴讒，一伸手，摘一個(gè)最大的，圓圓的，一口咬下，哎喲，酸的牙疼。但，在沉甸甸的枝頭，在金色的光暈下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，酸在嘴里的是李子，甜在心里的是你。
我輕輕地踮起腳尖，宛如看見(jiàn)你夏日的身姿，你長(zhǎng)大了，是一個(gè)極其張揚(yáng)的女人，甩著金燦燦的麥浪，教唆知了吵鬧，不許人們睡覺(jué)，只和你一處玩鬧?？捎袝r(shí)，你又疏懶著身子，躺在沉蘊(yùn)的大地上，望著天邊的云朵，誕出絲絲晶瑩，想必你定是看見(jiàn)了誘人的食物。在你金黃的波浪卷下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，這樣的夏天，你很可愛(ài)。
我輕輕地踮起腳尖，努力地查找你的影子，此刻，輕輕地寫下對(duì)你的愛(ài)，想象著你柔和的秋，天氣深肅的冬，不曾想，又別了一個(gè)春秋。
漁舟唱晚，又想起你的臉。
櫻花簌落，又流下你的淚。
以人才為話題高二篇八
說(shuō)起最遙遠(yuǎn)的距離，或許你會(huì)想到是生與死之間的距離，或許你會(huì)說(shuō)是天與地之間的距離。因?yàn)樗鼈兿嘤龅膸茁饰⒑跤诹恪；蛟S有人會(huì)說(shuō)最遙遠(yuǎn)的距離是存在于幻想與現(xiàn)實(shí)之間。要實(shí)現(xiàn)不現(xiàn)實(shí)的東西似乎要不可想。但我卻認(rèn)為，不是。我認(rèn)為世界上最遙遠(yuǎn)的距離，無(wú)過(guò)于每個(gè)人心靈之間的距離。這距離存在于無(wú)盡的思緒間，存在于無(wú)盡的揣測(cè)間，存在于無(wú)端的懷疑間。
不知道你是否聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你。”當(dāng)然，我所說(shuō)的距離并非此話中的愛(ài)情。我想讀到這句話的時(shí)候你我都會(huì)有一種感受，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上太多的人事因?yàn)榫嚯x而疏遠(yuǎn)。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)這種疏遠(yuǎn)，也許你會(huì)覺(jué)得這句話經(jīng)典非常。當(dāng)你在街頭遇到了幾年前的一個(gè)老朋友，你親切得想他打招呼，可他卻對(duì)你毫無(wú)印象，記不起你是那個(gè)曾經(jīng)的誰(shuí)，那時(shí)你就會(huì)覺(jué)得你居然離他那么遠(yuǎn)，因?yàn)榫嚯x，因?yàn)闀r(shí)間，將一切都淡化了一切只是個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶；當(dāng)你站在一個(gè)有幾百雙陌生的眼睛注視的舞臺(tái)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得你離他們的距離好遠(yuǎn)，因?yàn)槟愕男撵`無(wú)法找到寄托，一切是那么地恍然，一切是那么地孤獨(dú)——孤獨(dú)地在別人的注視下展示一個(gè)或真實(shí)或虛假的自我，只因?yàn)椴┑媚窃诰嚯x間回響的掌聲。
其實(shí)，這就是我們的生活，每個(gè)人都有朋友，但是有多少時(shí)候我們會(huì)將真心傾吐給對(duì)方呢？彼此之間貌合神離，在那段距離之間他們將自己虛偽的包裹，于是開始疏遠(yuǎn)即使朋友間是形影不離，但他們的心總是排斥著對(duì)方。這就是最要遠(yuǎn)的距離，一個(gè)無(wú)法拉攏的距離，一個(gè)因?yàn)槿吮拘詿o(wú)法容忍朋友的優(yōu)點(diǎn)而存在的距離，距離的存在因?yàn)闊o(wú)奈的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是為了自己活得更出色，于是疏遠(yuǎn)了朋友，自己卻還是平凡得一無(wú)所有。
我們每一個(gè)人都呼吸著同一片藍(lán)天下的空氣，沐浴著同一片大地上的陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)同一條擁擠的人行道，我們常常擦身而過(guò)，更或是我們也曾相視一笑。但我們的距離還是很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得只能相視一笑甚至只是默默間低著頭擦身而過(guò)。那不是單純的地域空間的距離遙遠(yuǎn)，而是每一顆心與心之間這個(gè)無(wú)形空間的遙遠(yuǎn)。遙遠(yuǎn)得讓人害怕，因?yàn)橐苍S自己在很遠(yuǎn)的地方已經(jīng)察覺(jué)到對(duì)面走來(lái)一個(gè)朋友，有種沖動(dòng)想和他打個(gè)招呼但卻沒(méi)有勇氣，站出來(lái)輕輕地說(shuō)聲：“朋友你好?！庇谑侵荒茉谛睦锬貫樗８＃欢覀冎g有因?yàn)槟柽h(yuǎn)。
我們應(yīng)該試著去打破這種遙遠(yuǎn)的距離，拿出你的勇氣用你的真誠(chéng)去換別人的真心。那樣你就會(huì)覺(jué)得你和他是那么地近也許在無(wú)意間會(huì)小打小鬧，也許會(huì)在不經(jīng)意間傷害對(duì)方，也許會(huì)覺(jué)得對(duì)方不了解你。但靜靜地想一想你孤獨(dú)過(guò)嗎？你寂寞過(guò)嗎？后來(lái)才發(fā)現(xiàn)在別的城市里也可以找到他的身影。因?yàn)橄胨业呐笥选?/p>
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，也不是我站在你面前你不知道我愛(ài)你，而是我們的心沒(méi)有在一起，我不夠了解你。為了掃去這距離，提起你的勇氣，去感受與你咫尺之間的朋友，送去一聲親切的問(wèn)候。承認(rèn)你朋友的一切，他的成就，他的事業(yè)，他的一切所有，適當(dāng)?shù)厮湍闩笥岩恍o(wú)需回報(bào)的掌聲、喝彩。為他做些大家都開心的、力所能及的事情。一切的理由只是那么簡(jiǎn)單的一個(gè)：他是你朋友，一個(gè)真正的朋友。
以人才為話題高二篇九
曾幾何時(shí)，大地是親切的，草地是翠綠的，河流是清澈的，天空是湛藍(lán)的；可如今，地面被瀝青遮住，草地上布滿了腳印，河流里不見(jiàn)魚蝦，天空被霧霾占據(jù)，世界變得滿目瘡痍。
從前，人與人是和諧相處的，左鄰右舍大家都和和氣氣。在盛唐時(shí)期，路不拾遺，夜不閉戶，歷史書上說(shuō)它是因唐的繁榮所至；再看看今天，國(guó)家不也繁榮昌盛嗎？可是，殺人、搶劫、偷竊卻頻頻發(fā)生。從前，不少犯人犯事都心虛?，F(xiàn)在呢？不但口出狂言，還公然襲警，更有恐怖組織肆意破壞。還有人為了權(quán)力勾心斗角，為了爭(zhēng)奪資源、地盤，編造謊言去爭(zhēng)搶，侵略他國(guó)。戰(zhàn)火的硝煙打破人們?cè)厩屐o的生活。就連天真的小孩也逃脫不了欲望的掌控。有一次，我弟弟去買玩具，玩具店的玩具多如繁星，各式各樣的玩具應(yīng)有盡有，他一會(huì)兒要買這個(gè)，一會(huì)兒又嚷著買那個(gè)，還想買下所有玩具。
這是為什么？
是人類撕下了偽裝的面具，露出了人性原來(lái)的樣子？
還是太多的物質(zhì)擴(kuò)大了人貪婪和欲望的“胃口”？
假如人類沒(méi)有貪婪與欲望，世間將回歸本源。可是，只會(huì)有很少人真正選擇去守望，回歸本源。
這讓我想起到山區(qū)支教的老師。他們很平凡，卻很偉大。他們不忘初心，愿意放棄城里優(yōu)越的條件，他們回歸本源；愿意把自己畢生的心血放在山區(qū)孩子的身上；他們默默奉獻(xiàn)，愿意把溫暖帶到山區(qū)孩子們的內(nèi)心。他們守望著這些孩子，讓他們走出山區(qū)，把他們培養(yǎng)成人才。這些支教的老師們，拋去了欲望與貪婪，成為一個(gè)個(gè)大山中的守望者。
鄉(xiāng)下的一些老人仍在堅(jiān)守已衰落的村子。也許，他們是孤獨(dú)是守望者，守望著樸素的田野，守望著清澈的河水，守望著屬于自己的清歡與寧?kù)o。
守林人默默地守護(hù)著森林，期待著充滿綠意的未來(lái)。在他守望的同時(shí)，自己心明眼亮、不染塵囂，生命也單純了。
每個(gè)人都應(yīng)該守護(hù)著自己的本真，只有回歸本源，心才能靜下來(lái)，才可以守護(hù)人們擁有的一切。恐怕這才是真正的不忘初心。周國(guó)平有這樣的一句話：
“當(dāng)此之時(shí)，我希望世上多幾個(gè)志愿的守望者，他們能以智慧和愛(ài)心守護(hù)著麥田和孩子，守護(hù)著我們?nèi)祟惖奈磥?lái)。”
但愿我們可以變回人性善的一面。
以人才為話題高二篇十
這是個(gè)紅色的季節(jié)，萬(wàn)物沸騰。它就像個(gè)穿著黑絲短裙的女神，令我心神不寧、躁動(dòng)不安。三年了，當(dāng)時(shí)進(jìn)校的心情記憶猶新，天花板上轉(zhuǎn)動(dòng)的電扇輕易地掠過(guò)了這段年華，如今回想得到與失去，還算是贏家。
沒(méi)有人甘于平庸，只有人甘于放棄。放棄其實(shí)是一種選擇——是忘掉舊好與不舍，還是尋求新的出路。很多人的改變從放棄開始，也以放棄結(jié)束。今年我17歲，要是不留級(jí)的話，可能已經(jīng)萬(wàn)念俱灰。而我回繞了一年，有一個(gè)信念死灰復(fù)燃，那便是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，無(wú)論如何，都要走出自己的一條路，不怕別人無(wú)情地懷疑揶揄。
不由想起了九把刀說(shuō)起的一個(gè)溫情并且真實(shí)的故事。他小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候非常喜歡一個(gè)女生，他坐在她的前面，時(shí)有嬉鬧。九把刀小時(shí)候酷愛(ài)漫畫，曾立志成為一名漫畫家。有一天，他將自己精心畫好的漫畫送給那個(gè)女生，得意地說(shuō)，你一定要好點(diǎn)收藏，等我以后出名了，再拿出來(lái)賣大錢。戲劇性的是，二十年后，在一個(gè)偶然的機(jī)遇下，九把刀聯(lián)系到了那個(gè)女生，問(wèn)道，你還記得我嗎？女生笑著說(shuō)，有誰(shuí)能忘了你呀？然后接著說(shuō)，我還以為你現(xiàn)在成了漫畫家，沒(méi)想到你去寫小說(shuō)了，不過(guò)你送我的畫還留著，等著賣大錢呢。之后九把刀看到了連自己都幾乎忘卻的二十年前的筆跡，那種感受難以言喻。我只能說(shuō)，一個(gè)人能有這樣的經(jīng)歷，人生還有什么需求？其實(shí)同樣的事同樣的話，我也做過(guò)我也說(shuō)過(guò)，但我估計(jì)沒(méi)這么好的福氣。每個(gè)人夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的背后都至少有一個(gè)異性的支持，尤其是少年時(shí)期，簡(jiǎn)單的諾言便可成為終身奮斗的動(dòng)力。在這方面我比較幸運(yùn)，從開始到現(xiàn)在，一直都有這樣的存在，感謝那些人，你們是天使。
高中三年，什么奇聞異事我都領(lǐng)略過(guò)了，更是見(jiàn)識(shí)到了形形色色的人。我高中里第一個(gè)同桌很有意思，他是個(gè)愛(ài)寫文章的普通青年，頗有思想。學(xué)校當(dāng)時(shí)組織觀看一部名叫《莎翁情史》的電影。眾所周知，歐美電影往往尺度較大，三點(diǎn)盡露，引得我們班上的狼支歡呼不已，包括我在內(nèi)也跟著起哄。只有我的同桌面無(wú)表情，手托著腮，盯著屏幕目不轉(zhuǎn)睛。那次周記里，他寫道：“難怪說(shuō)中國(guó)學(xué)生的素質(zhì)低下，別人這么有內(nèi)涵的文藝片，他們可以津津有味地當(dāng)作毛片看?！碑?dāng)時(shí)我看到后覺(jué)得無(wú)比慚愧，同時(shí)也對(duì)他產(chǎn)生了些許好感。這個(gè)人給我留下了文筆很好，見(jiàn)解獨(dú)道，還很風(fēng)趣的印象。雖然我現(xiàn)在看來(lái)他有點(diǎn)故作清高了，不過(guò)我正是從那時(shí)候開始感受到文章的魅力，因?yàn)樗梢詮氐赘淖円粋€(gè)人的價(jià)值觀，碉堡了。后來(lái)的時(shí)間里，猶如群魔盛宴，各種妖精各種非人應(yīng)有盡有。顯然，我是在用反語(yǔ)夸贊。公安一中無(wú)論怎么說(shuō)都是人才濟(jì)濟(jì)的，盡管陰暗面被放大，但它光明的一面我從不忽視。比如正確的導(dǎo)向正在欣欣向榮，搞學(xué)習(xí)的潮流蔚然成風(fēng)。我說(shuō)的情況有的人可能看不到，因?yàn)橹挥新斆鞯娜瞬拍芸吹健?/p>
很多道理只有錯(cuò)過(guò)幾次后才明白，走向成熟的過(guò)程充滿挫折，要想去完善自己就要以好的心態(tài)，對(duì)待自己。高中生涯，甚是苦短，卻可以創(chuàng)造出萬(wàn)千種故事，你可以風(fēng)平浪靜，也可以波濤洶涌。仿佛在公園里游玩，可有的人劃船，有的人卻選擇了過(guò)山車。風(fēng)不風(fēng)光不重要，猥不猥瑣不緊要，這只是人生的一段插曲，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，改變的機(jī)會(huì)還很多。所以大可放寬心態(tài)，去爭(zhēng)取最后的勝利。
不舍不如何，再見(jiàn)必須得說(shuō)，?？俏以谝恢凶蠲篮玫幕貞浿?，但愿也是你們的。三年一吐心，三年一獻(xiàn)情，基本上想說(shuō)的都說(shuō)了，沒(méi)了遺憾。
再見(jiàn)。
以人才為話題高二篇十一
默默地合上書本，閉著眼深呼吸，這本叫做的書，是在某個(gè)很平凡的下午翻開它的第一頁(yè)。
是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，感覺(jué)有些壓抑，可能是被文中的氣氛給感染到了吧。
阿廖沙的父親在他三歲的時(shí)候已經(jīng)離開了他，雖然阿廖沙那時(shí)候還很小，不過(guò)我猜阿廖沙也很心疼吧，自己深愛(ài)的人離開了自己，能不心疼嗎？躺在昏暗昨小房子里，穿著一身白衣裳，光著腳的那個(gè)人，已經(jīng)不能再見(jiàn)到了，失去了父愛(ài)的童年不是一個(gè)完整的童年。阿廖沙的母親在知道自己心愛(ài)的丈夫離開人間的時(shí)候，想在孩子面前樹立自己的堅(jiān)強(qiáng)形象，可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地往下流，她在哭，哭到手都抖了，可見(jiàn)她是多么喜愛(ài)她的丈夫。
沒(méi)人知道她有多么想替躺在地上的這個(gè)男人與這個(gè)世界別離。
因?yàn)楦赣H的去世，令到他們母子兩個(gè)沒(méi)辦法在這里生存下去，就這樣，阿廖沙跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家。
其實(shí)他也想過(guò)調(diào)節(jié)家里的關(guān)系吧，只是他沒(méi)有能力。
阿廖沙的童年是在貪婪，殘忍，愚昧，親人之間的勾心斗角中度過(guò)的。雖然這樣，不過(guò)他認(rèn)識(shí)了深愛(ài)著自己的伙伴“小茨岡”，每次遭到外祖父毒打的時(shí)候，小茨岡都會(huì)用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，我猜那時(shí)候阿廖沙的心里面很幸福吧，除父母跟外祖母外還有人對(duì)自己這么好。小茨岡那么好的人，有時(shí)候卻去偷竊東西，外祖父知道后不但沒(méi)有批評(píng)，反而表?yè)P(yáng)，從這里可以看出外祖父的貪得無(wú)厭，小茨岡在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。阿廖沙那時(shí)候肯定好心疼吧，不過(guò)應(yīng)該也有些麻木了吧，已經(jīng)是經(jīng)歷過(guò)一次了。
我在想，小茨岡在他的年齡段正處于自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，可是卻因?yàn)榧彝サ沫h(huán)境被迫謀生，從前的我還一直抱怨著什么，不過(guò)看完小茨岡的經(jīng)歷以后，我會(huì)好好地珍惜著我眼前的一切，我不想后悔，我會(huì)抓緊我現(xiàn)在所擁有的一切。
以人才為話題高二篇十二
再也不想回到那些傷心的地方，我要回家。我的家是一片雪原，我自己的林海雪原。
那個(gè)如詩(shī)如畫風(fēng)景秀麗的江南，給了我最深刻的驚喜，也有了我最刺痛的記憶。我想再不離開，我就要死在那里了。盡管風(fēng)景秀麗，可是水冰冷地快要結(jié)冰。
太多時(shí)候，我祈求別人，讓我留在那里。哪怕像個(gè)乞丐一樣過(guò)著乞討的生活，我也要死乞白賴地留在那里。因?yàn)槟抢镉形覑?ài)的人，為了他，哪怕萬(wàn)劫不復(fù)，我也毫不在意。
可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，一切現(xiàn)實(shí)都令我寒心。他，那個(gè)高高瘦瘦笑容燦爛聲音溫柔的男孩，他從一開始就在利用我，他對(duì)我沒(méi)有愛(ài)，是我逼著自己把他眼中顯著的欲望看成了愛(ài)。
他所想要的，不過(guò)是我身上價(jià)值不菲的皮毛。
他從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)我。當(dāng)他拿著剪刀向我走來(lái)，眼睛貪婪地望著我身上雪白的皮毛，聲音卻還一如既往地滲出溫柔來(lái)，那一瞬間，我恨不得殺了他。
我記得第一次見(jiàn)面時(shí)他稱我是只有靈氣的小狐貍，皮毛很漂亮。
第二次見(jiàn)面時(shí)，因?yàn)樗易兂扇说哪?，他看著我溫柔地笑，贊我皮膚白皙。原來(lái)從一開始，他就是有目的地接近我，對(duì)我的所有的好，也不是心甘情愿，而是獲利之前必下的誘餌。可是當(dāng)他對(duì)我真動(dòng)殺念的時(shí)候，我急了。并非盲目地掙扎，而是陰沉的那種。他不知道，我愛(ài)他，但我也愛(ài)自己。我愛(ài)他，卻不能以傷害我自己為代價(jià)。終于有一天，我把他身邊一切跟他有親密關(guān)系的女人都?xì)⒐饬?，我得意洋洋，他什么也不知道?？墒青従有『偨z絲看著我的眼神充滿畏懼，她說(shuō)，雪兒，你從天使變成了魔鬼。
不是疑問(wèn)，而是肯定的語(yǔ)氣。我以為這樣以后，我就成了他身邊唯一的女人，他就可以真正用心來(lái)看我，就會(huì)愛(ài)上我了。一定會(huì)的。可是當(dāng)我千里迢迢去他的家，我看到他消極憔悴的模樣。面色枯黃，雙目呆滯，再也不是我愛(ài)的他了。我待立了好久，輕輕喚了一聲，平哥哥。他告訴我，他最心愛(ài)的女人死了?，F(xiàn)在，他只是看最后一眼他的家，就去找她。
當(dāng)時(shí)他心痛的模樣，讓我瞬間心疼。沒(méi)有了仇恨，沒(méi)有了妒忌，滿心滿眼地都是他的傷心。
我悔不當(dāng)初，這樣不僅沒(méi)有得到他，反而毀了他。
我以為我可以變成他心中女人的樣子，就可以和他永遠(yuǎn)幸福生活下去?？墒堑诙煳也虐l(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我。或許從一開始我便是錯(cuò)的。
第一次他笑著說(shuō)我皮毛真美，或許僅僅是單純的喜歡；第二次他說(shuō)我皮膚白皙，或許僅僅是對(duì)美好事物的贊賞。他拿著剪刀向我走來(lái)，只是為了剪掉束縛我手腳的繩索……一直是我錯(cuò)了。
然而，當(dāng)我費(fèi)盡百年修為入地府的時(shí)候，佛祖阻了我的去路。他眉眼皆是慈悲，仿佛有一種力量可以令我心甘情愿地放棄紅塵恩怨。
菩提往生。
他說(shuō)，如果可以救他，你愿不愿意讓他忘記你？我問(wèn)，為什么一定要讓他忘記我？因?yàn)槟銕Ыo他的痛苦千萬(wàn)丈深，已不是他能自拔。唯有佛法無(wú)邊，回頭是岸，你可愿化作金蓮，伴佛清修，洗脫俗世之氣，盼望下一世真心的相愛(ài)。
于是，我跟著佛祖走了。透過(guò)妙義慧明鏡，我看到他轉(zhuǎn)世一生，那個(gè)男孩仍然是前世溫潤(rùn)如玉的模樣。
心淡如塵。每日聽佛祖誦經(jīng)念道，誰(shuí)也不知佛祖座下的金蓮是狐妖所化，蓮心下念念不忘的是一個(gè)溫潤(rùn)如玉的轉(zhuǎn)世男子。
以人才為話題高二篇十三
記憶中的故鄉(xiāng)，黑黝黝的一方土，紫紅色的番薯便藏匿在這片黑土中。小時(shí)候，也會(huì)固執(zhí)地認(rèn)為，烤番薯的香味便是世界上最美好的香，番薯的香，便是鄉(xiāng)土的氣息。也許現(xiàn)在，我依然是這樣認(rèn)為，夢(mèng)中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)的淡淡輪廓，也似烤番薯的香氣一樣裊裊而真切。
小時(shí)候，我特別鐘愛(ài)烤番薯的味道，也總會(huì)好奇黑黑的土里怎么會(huì)生出那么美味的東西，但奶奶家卻不種番薯。每次鄰居家飄來(lái)濃郁而勾人食欲的香時(shí)，我就會(huì)厚著臉皮跑到他們家，定定地看著他們。鄰居們總是笑著捏捏我的鼻子，樂(lè)呵呵地挑出兩個(gè)最大的給我：“小饞貓，拿好。”我總是笑歪了嘴，歡天喜地地接過(guò)番薯，甜甜地喊聲：“謝謝伯伯！”便一蹦一跳地跑回家。我顧不上燙，一邊吹氣，一邊手忙腳亂地剝開烤得炭黑的皮，極為享受地啃那金黃誘人的肉。奶奶每次笑著點(diǎn)點(diǎn)我：“沒(méi)羞沒(méi)臊的丫頭?！蔽覅s不理會(huì)，一個(gè)勁地啃著美味的番薯，沖奶奶得意地笑。那濃郁的香伴了我整個(gè)童年，在我對(duì)故鄉(xiāng)的記憶里，便唯有這種香，代表了我心中鄉(xiāng)土的氣息。
長(zhǎng)大后，我回到了城里，城里卻沒(méi)有那些紫紅色的番薯，沒(méi)有那陣能牽著我走的香味。奶奶有時(shí)打來(lái)電話：“囡囡，有空多來(lái)來(lái)鄉(xiāng)下，奶奶烤番薯給你吃！”爸爸卻總拿過(guò)電話：“媽，都什么年代了還吃那沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的東西。”見(jiàn)我在一旁眼巴巴地望，媽媽拉拉我：“寶貝，乖，媽媽給你買好吃的去，就別惦記烤番薯了?！蔽也徽f(shuō)什么，只是呆呆地想那炭黑色的番薯，想那股好聞的香味。媽媽怎么知道那不僅僅是番薯，更代表了我對(duì)那片鄉(xiāng)土的記憶。
那天放學(xué)時(shí)，繁華的街，各色美食，高大建筑上的燈流光溢彩，我的目光卻被一個(gè)倚著大烤爐的老人吸引了。在熱鬧的街上，唯有那一角是那樣冷清，只有老人和那個(gè)和他一樣蒼老的大烤爐。那不是烤番薯嗎？我驚喜地跑去，還沒(méi)跑到，一股厚重的香撲鼻而來(lái)，那樣熟悉，和記憶中的氣息一模一樣。我“哇”了一聲，急急地對(duì)老人說(shuō)：“爺爺，幫我把這兩個(gè)包起來(lái)。”我指著最大的兩個(gè)，指手劃腳而又止不住笑。老人抬頭看了我一眼，蒼老的，布滿溝溝壑壑的臉上浮起一絲憨厚的笑意。他一邊把番薯裝進(jìn)袋里，一邊說(shuō)：“你這樣大的孩子都不稀罕這玩意了?！蔽倚α耍骸罢l(shuí)說(shuō)不稀罕。”心中想：怎么能不稀罕呢？這一個(gè)個(gè)不起眼的烤番薯，可凝聚了我對(duì)鄉(xiāng)土的全部記憶。老人剛要把袋子遞給我，想了想，又往袋里多放了一個(gè)半大的番薯，憨厚地笑笑：“這個(gè)算送你的。”我付了錢，接過(guò)袋子，和小時(shí)候一樣，笑歪了嘴，歡天喜地地說(shuō)聲：“謝謝爺爺！”便一蹦一跳地走了。
路上，我拿出番薯，卻不吃，只是定定地看著，依舊是被烤得焦黑的表皮，破損處露出金色的肉，升騰著暖暖的熱氣，散發(fā)著仿佛泥土般厚重，濃郁，熟悉的香。那不就是我對(duì)鄉(xiāng)土的記憶嗎？我輕輕剝?nèi)テぃЯ舜蟠蟮囊豢?，呵著熱氣，回味那童年時(shí)的美味。
我手捧番薯，卻只覺(jué)得我捧起的是整片鄉(xiāng)土。
以人才為話題高二篇十四
情隨事遷。很多時(shí)候不能釋懷的突然就想明白了，停止腳步，該停下來(lái)的鬧劇不要再繼續(xù)，以免到頭來(lái)傷人傷己。我們走著走著就長(zhǎng)大了，好多感覺(jué)還沒(méi)有體驗(yàn)再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去嘗試了，慢慢地，逼著自己無(wú)論如何都要去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)種種不適，讀懂自己該有的悲傷。
我還未做過(guò)的事情很多，我沒(méi)看過(guò)的風(fēng)景有很多，所以我有這樣一種矛盾，過(guò)去和未來(lái)。這對(duì)矛盾形影不離，陪我度過(guò)那些難熬的歲月，我既沒(méi)有停止對(duì)未來(lái)的憧憬；也沒(méi)有完完全全的做到對(duì)過(guò)往的割舍，我總以為，我總以為它們兩個(gè)只能存在一個(gè)，導(dǎo)致我這些年來(lái)一直都在缺失，都在得到與失去中徘徊，不得安生。所以為了彌補(bǔ)這種缺失感，我不斷的調(diào)整新狀態(tài)，一路上不斷尋找心中很美很美的、從未被侮染的塵世，尋找心中未曾崩壞的地方。
我喜歡仰望，所以總是掉坑里去，這讓我好多年來(lái)走得好累，我擔(dān)心，稍不留意，錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)星雨，同時(shí)也焦慮腳下踩空，掉進(jìn)深淵里，萬(wàn)劫不復(fù)，一步一步小心翼翼，越小心越會(huì)出錯(cuò)。
所以后來(lái)那么多的插曲。我以為生活騙了我，騙取了我所有眼淚，讓我失去希望；沒(méi)人能幫我，是我自己墮落，知道前后無(wú)人的情況下不得不逼著自己接受，接受不了就想輕生，最后發(fā)現(xiàn)沒(méi)那個(gè)勇氣去丟掉生活，沒(méi)勇氣拋棄愛(ài)我的人；是啊我不可以的，跌跌撞撞沒(méi)少走夜路，曾經(jīng)的所有迷茫，無(wú)措，沒(méi)有了方向，那時(shí)候的我，再也不能承受一滴淚的重量……傷痕累累，眼神里，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，不得已，逼著自己堅(jiān)強(qiáng)，除了這樣別無(wú)他法，一定要好起來(lái)！一定要好起來(lái)！被打擊得狼狽不堪……盡管如此，我心仍和從前一樣，沒(méi)丟了善良，因?yàn)槲液孟褚仓挥兴?，一直陪我一路走?lái)，幫了我很多。所以現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看，很多動(dòng)力都來(lái)自于生活，慶幸的是終究沒(méi)被打敗，默默的感激著一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)不知疲倦的歲月，成為我現(xiàn)在時(shí)段里陷入迷茫的方向指引，克服身心疲憊丟掉雙眼沉重的力量！逆境并不是都不利，它讓我認(rèn)清自己，生活不是都傷感，它會(huì)給你一段難忘的年月，時(shí)間其實(shí)不是都?xì)埲?，它幫你過(guò)濾掉你的不完美，還過(guò)濾掉匆忙的旅人，看看到底還有多少人陪你走到最后，一定不多，但是一定最好。
我感恩每一場(chǎng)風(fēng)雨鍛煉我成長(zhǎng)，和感謝那些默默陪我淋雨走過(guò)來(lái)的人，沒(méi)有感人肺腑之言，沒(méi)有過(guò)重的誓言，就這樣，春花秋月，晴天雨天里奔跑……許下再大、再美的諾言，于我而言，抵不過(guò)疲憊不堪時(shí)你們無(wú)言的擁抱，我一直都相信這句最美最美的情話：陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
以人才為話題高二篇十五
有父母在的就是家，北漂久了想去的就是家，人到中年不愿離開的就是家。家就是人一生的歸宿。
小時(shí)候不知道世界有多大，只知道家的概念，整天圍著爸爸媽媽轉(zhuǎn)，那時(shí)以為家就是整個(gè)世界的中心，可是慢慢長(zhǎng)大，煩惱、事業(yè)、成功使你身不由己的離心，暫且將家庭放置在一邊。而漸漸到這了中年，拼的久了，闖的累了，家的向心力又不知不覺(jué)的強(qiáng)烈了，回家便成了最好的慰藉。這也許就是人對(duì)家庭一生的情愫。
于我而言，娃娃玩具向爸媽要，不順心的時(shí)候找爸媽鬧。雖不是含著金鑰匙出生，可是父母總會(huì)滿足我們的一切需要。那時(shí)家庭于我只有依賴和索取。
好像還是在剛剛我們，又對(duì)家提出了更高的要求—理解我們，給我們更多的空間。高考的確對(duì)我們很重要，可是如果泯滅人性所有的喜好，去攀爬一座毫不知結(jié)果的山，又有何意義我們?cè)谂?，我們不想讓煩惱再?lái)干涉我們的生活，所以無(wú)論是父母，還是家庭只能靜候佳音，，潛退在我們身后。
家，不論你承不承認(rèn)，它總是與你有著難以割舍而又親密的溫度。也正是如此，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們對(duì)它的要求更苛刻。當(dāng)然，很多人都是如此，這是人性。物質(zhì)生活滿足了，必然會(huì)追求精神境界的享受；眼前的問(wèn)題解決了，更遠(yuǎn)的難題還想拋給這個(gè)家處理。我們總是這樣不滿足，因?yàn)橛屑以?，我們永遠(yuǎn)還是孩子，我們永遠(yuǎn)可以索取。學(xué)業(yè)完成，要成家立業(yè)，家庭依舊是我們的保護(hù)傘，直到他們走不動(dòng)，給不了。
當(dāng)我們老了，眼睛花了，孩子成了掙脫線的風(fēng)箏，而我們只能靜守步履蹣跚，滿頭白發(fā)的父母，和他們聊聊天，散散步。我們常常想，在外奔波的孩子有時(shí)間可以回來(lái)看看，和媽媽說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱，向爸爸談?wù)劰ぷ魃系氖虑椤３；丶铱纯?，就是?duì)家和父母全部的滿足。
看著春運(yùn)中急切而又開心的面孔，我又一次感受到家的魔力，我知道，回家才是最溫暖的時(shí)刻累了，回家爸媽一個(gè)擁抱就卸下了所有的疲倦；哭了，回家爸媽一個(gè)輕撫就治愈了所有的傷痛。吃爸媽做的一道家常菜，也能嘗出山珍海味的味道；幫爸媽按按摩、捶捶背都覺(jué)得是做了一件多么了不起的事兒。這就是家！
以人才為話題高二篇十六
我覺(jué)得這些共享單車對(duì)我沒(méi)有多大意義，畢竟我也不會(huì)騎自行車。當(dāng)然，平時(shí)網(wǎng)上那些鍵盤俠說(shuō)的，要看到共享單車應(yīng)該扶一扶這之類的話，我都把他們無(wú)視了。許多人都抱著共享單車在路邊被別人撞到，那個(gè)人沒(méi)扶起來(lái)，我為什么要扶?這也不是我家的單車，扶起來(lái)對(duì)我也沒(méi)有多大意義，這樣的心理。終于有一天我認(rèn)識(shí)到了，扶起來(lái)很有意義。
放學(xué)回家的路上，我看到讓人感到慚愧的一幕。和網(wǎng)上那些感動(dòng)人的視頻一樣，一個(gè)小女孩背著一個(gè)大大書包，看到一個(gè)人撞到了小黃車沒(méi)扶來(lái)，女孩毫不猶豫地彎下了腰，把共享單車扶了起來(lái)。在別人看來(lái)，小女孩背著一個(gè)大書包，還要扶一個(gè)比她大兩倍的單車，自己站都站不穩(wěn)，卻還要把單車扶了起來(lái)，簡(jiǎn)直是自不量力。周圍的大人，走過(guò)，都把她無(wú)視了，小女孩的家長(zhǎng)匆忙走過(guò)來(lái)，責(zé)罵小女孩說(shuō)，不要多管閑事了，單車又不是你家的，扶來(lái)有什么用，還摔了一跤。
是我還難為家長(zhǎng)的看法是一樣的，可后來(lái)……。
今天我很早很早就起床了，今天要朋友去玩，可是離我們約定的地方挺遠(yuǎn)的，公交車司機(jī)現(xiàn)在還沒(méi)有上班吧!騎自己的自行車又有點(diǎn)顯得不方便，到那里該停在哪兒呢?最后，我決定，騎共享單車吧!反正都沒(méi)有騎過(guò)，試試看。就因?yàn)槲覀兡菢拥目捶?，我找了很久很久也沒(méi)有找到一輛好的自行車，那些自行車要么沒(méi)有手，要么沒(méi)有腳。我找了好久好久，終于找到一輛有手又有腳的共享自行車，可它卻被一群斷了手臂的車壓著。如果我們看到一輛車了，沒(méi)有扶起來(lái)，第二輛車又倒在了它的身上，第三輛車，第四輛車，無(wú)數(shù)的車倒在了它的身上，都沒(méi)有人扶起來(lái)，久而久之，便會(huì)成為一座單車山。
原來(lái)我沒(méi)注意到的小事，現(xiàn)在卻讓我遲到。也許我們平時(shí)不在意的細(xì)微小事，可能明天就會(huì)把我們難倒在成長(zhǎng)的路上。扶起來(lái)的意義很大，也許是為了下一個(gè)人的方便，更有可能是為了我們自己。
以人才為話題高二篇十七
檐里春，言歷春落雁修竹，日升日暮。
將每一句話都在心臟上打著烙印，然后這些聲音開始滲透于生命之中，你說(shuō)的，我記得。
她只說(shuō)“萬(wàn)事莫負(fù)，皆該滿足。”
印象足夠深刻，寥寥幾句卻令人驚心，就像寫文時(shí)喜歡避開六月，不碰豆蔻，只因?yàn)橛兴滟F，有所如春。
逝去的事總該用一種獨(dú)特的方式去證明存在過(guò)，好比我們淌過(guò)的深草，泊舟的明夜，折過(guò)的白芷，盛開的風(fēng)信子。用無(wú)聊寂寞孤獨(dú)把日子歸類成詩(shī)集，提名叫作無(wú)言，除去還散著的大量空白，落款處點(diǎn)綴是你的名字。
年少時(shí)哪里懂得有所顧忌，遇見(jiàn)南墻也一腔豪情，橫沖直撞，哭笑不斂，可就如同周先生所說(shuō)“我在這個(gè)世界上沒(méi)有清泉和草坡，也不會(huì)有我的小木屋?！辈粩嗟玫讲粩嗍ィ蕴?jīng)珍貴的夢(mèng)想;不斷遇見(jiàn)不斷離散，破壞掉夢(mèng)寐以求的晴朗日子;不斷失望不斷前行，卻安慰自己如此可貴。
如今也算是成長(zhǎng)。就像她所說(shuō)“萬(wàn)事莫負(fù)，皆該滿足。”人生不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)，所作所為只求一個(gè)不負(fù)，不負(fù)他人，不負(fù)自己。
過(guò)境春風(fēng)，萬(wàn)物生，所嘆不負(fù)，定是銘記。
她只說(shuō)“一見(jiàn)如故，一見(jiàn)入骨?！?/p>
“我遇見(jiàn)了很多人，他們走走散散，我想有人會(huì)陪伴我直到最后，有人會(huì)在絕途的荒場(chǎng)里匆匆歉意離開。”心存善意，告別也無(wú)畏。我們?cè)诨ㄩg遇見(jiàn)，那時(shí)你輕嗅紛雜，我只得鋪展宣紙?zhí)峁P一畫，紙上你笑靨如花，怡然牽掛，待到蝶飛之時(shí)，花落之間，笑顏已灑，白衣翩然，幾步便是咫尺天涯。我留得宣紙?zhí)嵘厦坊ㄐ】合嘁?jiàn)即緣，仍舊感激，一見(jiàn)如故，一見(jiàn)入骨。如今的我們總是太在意一個(gè)結(jié)果，似乎永遠(yuǎn)都在證明某段情感的存在，卻忘記了初衷本是去享受一見(jiàn)如故之時(shí)的欣喜與坦率，我們是我們，可也是你我。你來(lái)我便等，你走，風(fēng)雨之下我都相送。
一見(jiàn)如故，一見(jiàn)入骨。城中綠意，對(duì)錯(cuò)又何妨，若城南花開。
她只說(shuō)“風(fēng)聲難忘?！?/p>
我踏過(guò)萬(wàn)水千山，奔赴天涯，我路過(guò)霧里塵埃，芽色清茶，詠過(guò)浮生一夢(mèng)，聽得風(fēng)聲。
只為她說(shuō)“此般難忘?！?/p>
每一句感嘆或是告誡，似乎皆在無(wú)意之時(shí)被銘記，成為了我藏在線裝書里的舊葉標(biāo)簽，無(wú)聊之時(shí)細(xì)細(xì)讀來(lái)，卻別有韻味。她說(shuō)則為良言，如同春意盎然，拂過(guò)放飛的紙鳶，城闕的磷燈，避開云水蔓延，一生此番走。我如同她所希望的樣子生活卻活成了自己最喜愛(ài)的模樣，是越過(guò)山河的從容，醉倒的芳菲。
將所有良言細(xì)細(xì)描繪，書本記載，此次落款只字不提你，誰(shuí)讓那日春風(fēng)過(guò)境，萬(wàn)物復(fù)蘇，云峰漸沉，灼灼新桃。
以人才為話題高二篇十八
俗語(yǔ)常說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。誠(chéng)然，這句俗語(yǔ)絕對(duì)正確，這是老祖宗流傳多年的道理。謙虛，代表著向人學(xué)習(xí)，代表著的是一個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活中的態(tài)度。謙虛的人總是好的，他們是在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)會(huì)謙虛，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)，不論你是多么優(yōu)秀，不論你是多么知識(shí)淵博，也不論你輩分是多么高大。學(xué)會(huì)謙虛，你就會(huì)進(jìn)步；學(xué)會(huì)謙虛，你就會(huì)前進(jìn)；學(xué)會(huì)謙虛，你就會(huì)成功。
學(xué)會(huì)謙虛是一個(gè)人學(xué)習(xí)的必經(jīng)過(guò)程。謙虛是學(xué)習(xí)的幫手，正如驕傲是學(xué)習(xí)的敵人一樣。學(xué)會(huì)了謙虛，你就學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的捷徑，你就掌握了學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)便方法，你就擁有了開啟學(xué)習(xí)大門的鑰匙。學(xué)會(huì)謙虛，不僅要對(duì)老師謙虛，也要對(duì)同學(xué)謙虛，更要對(duì)自己謙虛?？傊?，學(xué)會(huì)謙虛就是要對(duì)所用能給予你知識(shí)和能力的東西謙虛，謙虛地學(xué)習(xí)，謙虛地接受，謙虛地成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)謙虛是一個(gè)人工作的應(yīng)有態(tài)度。初入職場(chǎng)，絕對(duì)需要學(xué)習(xí)很多東西，這些東西你可以向前輩請(qǐng)教，可以向同事學(xué)習(xí)，也可以自學(xué)成才。但不論如何，我們都應(yīng)該具有謙虛的態(tài)度，謙虛地接受其他人對(duì)于我們的幫助。當(dāng)然，我所謂的謙虛，不是低三下四，也不是不擇手段，更不是不顧情面。謙虛應(yīng)該是一種正能量的態(tài)度，是我們接受別人幫助而對(duì)別人充滿感激之情的態(tài)度。這應(yīng)該是我們?cè)诠ぷ髦幸邆涞膽B(tài)度，無(wú)論對(duì)人還是對(duì)事，我們都應(yīng)該這樣。
學(xué)會(huì)謙虛是一個(gè)人生活的絕佳品質(zhì)。生活，對(duì)于我們每一個(gè)人的意義都不同。有人把生活當(dāng)作時(shí)間的慢慢消磨，有人把生活當(dāng)作有限的享受，更有人甚至把生活當(dāng)作無(wú)所謂的浪費(fèi)，而我把生活當(dāng)作一種前進(jìn)的過(guò)程，當(dāng)作一種催人奮發(fā)的平臺(tái)。在生活中，我們首要具備的就是謙虛，我們要心存感激地接受大自然或者社會(huì)的饋贈(zèng)，要毫無(wú)保留地為社會(huì)和自然做出我們應(yīng)盡的一份義務(wù)。這是我們要具有的態(tài)度，也是我們要具備的生活品質(zhì)。學(xué)會(huì)謙虛，就是要把生活充實(shí)起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，虛心起來(lái)，前進(jìn)起來(lái)。
學(xué)會(huì)謙虛是一種態(tài)度，也是一種狀態(tài)，它有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中順利，在生活中順心。因?yàn)閷W(xué)會(huì)謙虛是一個(gè)人學(xué)習(xí)的必經(jīng)過(guò)程，是一個(gè)人工作的應(yīng)有態(tài)度，更是一個(gè)人生活的絕佳品質(zhì)。
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