交通安全是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。為了寫(xiě)出有說(shuō)服力的總結(jié)，我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)。范文是對(duì)總結(jié)寫(xiě)作的一種示范，可以幫助你更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。
讀城南舊事的閱讀心得篇一
暑假時(shí)日，在烈日照耀的大地上，我站在樹(shù)蔭下，雙手捧著林海音的《城南舊事》，靜靜地進(jìn)入了這本書(shū)的世界。主人公小英子在上個(gè)世紀(jì)老北京發(fā)生了許多趣味叢生的事情。如：賣(mài)聲的胡同，冒著熱氣的暖爐，西廂房的小油鴨，城南的游藝園……小英子在這些充滿(mǎn)溫情的事物中獲得了愛(ài)。小英子有慈祥又不失嚴(yán)厲的父親，操持著家務(wù)的母親，善良的宋媽……在北京城這個(gè)大圓圈中小英子的天真，童趣填滿(mǎn)了整個(gè)圓圈，用自己的童年創(chuàng)作著一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
《惠安館》是英子童年趣味的集中體現(xiàn)，主要講述了：英子與一個(gè)失去孩子而假裝瘋了的秀貞成為好朋友，并在偶然中得知小桂子竟然是她的孩子，母子相遇的故事，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。故事的最后，當(dāng)秀貞帶著妞兒逃出去找爸爸時(shí)，慘死在火車(chē)輪下，結(jié)局令人悲傷、惋惜。
現(xiàn)在的我們正由初中步入高中，學(xué)業(yè)之大可能需要我們承受著壓力，但我們要永葆童心，永存快樂(lè)，這樣再大的困難也會(huì)解決。
讀城南舊事的閱讀心得篇二
我喜歡看書(shū)，但卻不喜歡看名著，覺(jué)得名著枯燥、乏味，總是看了一半便丟在旁邊不管了。可是，最近我喜歡上了一本名著，并且看了好多遍，那本名著就是——《城南舊事》。《城南舊事》用淡淡的文字，敘述出了古城的碎片、大樹(shù)邊的幾根垂落柳條以及那些美好的回憶。
《城南舊事》寫(xiě)得是作家林海音在北京城南度過(guò)的幸福童年生活。這本書(shū)由五部分組成：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花落了，我也不再是小孩子。整本書(shū)的主人公——英子，以她純真的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子7歲到13歲的生活經(jīng)歷。
這本書(shū)寫(xiě)的是英子的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在的童年,記載了她所有的快樂(lè)。這時(shí)的我，多么希望回到童年，與幼時(shí)的小伙伴再在一起玩耍，與幼兒園的老師和同學(xué)們?cè)僭谝黄鹂磩?dòng)畫(huà)片?？上н@是永遠(yuǎn)都不可能的事了，因?yàn)橥晔嵌虝旱?，是一去不?fù)返的。
小時(shí)候，我多么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，可是到了現(xiàn)在，我五年級(jí)了，卻覺(jué)得自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢的失去了一種東西——童年。在你真正的長(zhǎng)大的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)童年的時(shí)候自己是最快樂(lè)的,自己是最自由的。
英子正是這樣，她從不把自己心里的大門(mén)給鎖上，讓人們隨便的進(jìn)出。正因?yàn)檫@樣，她才與惠安館里的秀貞結(jié)下了友誼，與草堆里的小偷寫(xiě)下，甚至認(rèn)真地聽(tīng)小偷給她講故事。
每一篇故事的結(jié)局，主人公好像都離英子遠(yuǎn)去。惠安館的秀貞、草堆里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理小孩的德先叔、奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸都離她遠(yuǎn)去。沒(méi)有人修剪的花，也一朵朵凋零了。隨著爸爸的離去，也為這本書(shū)畫(huà)上了句號(hào)。雖然讀完《城南舊事》會(huì)不禁落淚，但是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢這童年幸福與溫暖。
童年是短暫的,是美好的,是值得珍惜的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,心靈也在隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的變化。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,努力讓自己在每一分每一秒中度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。
讀城南舊事的閱讀心得篇三
我們平時(shí)工作忙，很少管她的生活和學(xué)習(xí).以前為了工作讓她住過(guò)學(xué)校......通過(guò)英子，才知道以前澤琪的行為是正常的，是可以理解的.
發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您，是您慢慢把我?guī)нM(jìn)孩子的內(nèi)心.....真誠(chéng)的感謝您.
城南舊事.....一個(gè)扎著麻花辮的女子在給一個(gè)小女孩講故事，那種癡癡的表情和有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的話(huà)語(yǔ)，還有昏暗的背景，那種含著深深追憶和嘆息的基調(diào)一下子就打動(dòng)了我。
拿到書(shū)一口氣就看完了.....放下書(shū)一陣悵惘和傷感，被書(shū)中那種哀傷婉曲的情景所感染，跟著主人公英子的經(jīng)歷，透過(guò)不甚明白模糊的兒童視角看到光怪陸離的大人世界，所有事情都仿佛隔了一層薄紗，即使很丑惡的事也覺(jué)得可以饒恕。里面也有種掌握不了的無(wú)可奈何和失落。真的很喜歡，因?yàn)樗屛液孟肴ケ本┏悄?，追尋?shū)中描寫(xiě)的小巷，或許他們?cè)缫巡淮嬖凇?/p>
這是一本小書(shū)，一本散出特有香味的小書(shū)，書(shū)中的人和事因?yàn)橛洃浂@出片段性，字里行間彌漫著難以忘卻的整個(gè)童年情感卻深入內(nèi)心。
文是兒童視角的寫(xiě)作，但抹卻不了追憶之思?；莅拆^的“瘋子”，妞，宋媽?zhuān)m姨娘，小偷……“我”童年里的這些人們?cè)谕甑纳锝?jīng)過(guò)，消失，留下回味的影，苦澀的味道。
人生的悲歡也在“我”小小的視野里一幕幕呈現(xiàn)，最后化成一縷薄煙，長(zhǎng)久地籠在心頭，這才有了林海音的這一小本裝滿(mǎn)想念的書(shū)。這是一本好書(shū)，感情細(xì)膩真摯。
從這本書(shū)里慢慢悟到……孩子內(nèi)心的成長(zhǎng)，是我們最關(guān)心和關(guān)注的。
孩子品格的培養(yǎng)和修煉是最重要的!!
最遙遠(yuǎn)的距離不是空間的距離，而是心靈的距離，關(guān)注孩子內(nèi)心的成長(zhǎng)……。
對(duì)孩子的信任在內(nèi)心深處……。
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讀城南舊事的閱讀心得篇四
城南舊事親子閱讀心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的城南舊事親子閱讀心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【城南舊事親子閱讀心得通用5篇】，供你選擇借鑒。
今天，我讀了林海音寫(xiě)的一本短篇小說(shuō)集《城南舊事》。
這一本書(shū)講的是六件發(fā)生在作者小時(shí)候的事情：第一件事情主要講的是：駱駝隊(duì)經(jīng)過(guò)作者家門(mén)口時(shí)，給作者留下了鮮明的記憶。作者認(rèn)為駝鈴聲是作者童年里最美妙的音響。第二件事情主要講的是：作者從臺(tái)灣搬到了北京，認(rèn)識(shí)了秀貞和妞兒。知道秀貞要帶妞兒乘火車(chē)去找她的親生父母，但是沒(méi)有錢(qián)。英子把她母親藏了多年的金鐲子偷來(lái)賣(mài)錢(qián)，給她們做乘火車(chē)的錢(qián)。第三件事情主要講的是：英子在廠甸附小上學(xué)，認(rèn)識(shí)了一位大人，他告訴英子，等她長(zhǎng)大了，帶她去看大海。第四件事情主要講的是：蘭姨娘成了英子家的一位新成員，在七月十五那天，給英子做了一個(gè)西瓜燈。第五件事情主要講的是：在英子家當(dāng)奶娘的兒子——小栓子死了，女兒被丈夫送人了，宋媽在家人的勸告下回了老家。
讀《城南舊事》有感作者的童年是多么幸福。每一個(gè)人回憶起自己的童年，都會(huì)覺(jué)得當(dāng)初的自己是多么幸福。作者雖然十二歲時(shí)失去了父親，如今的她已經(jīng)得不到那濃濃的父愛(ài)，但小時(shí)候父親給她的愛(ài)在作者心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。如今的我們是多么幸福，我們不公有母親慈祥的愛(ài)，讓我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)信心;我們還擁有父親嚴(yán)厲的愛(ài)，讓我們不被一時(shí)的成功而沖的昏頭昏腦。如今的我們都是身在福中不知福的孩子，每次父母要我們幫忙干一些家務(wù)活時(shí)，我們都懶懶散散，和在山區(qū)的孩子比起來(lái)，真是一落千丈!他們小小年紀(jì)就成了家里的頂梁柱而我們還是家中的小王子、小公主。
我想，我們應(yīng)該馬上振作起來(lái)，幫父母做一些力所能及的事!
一滴水，可以折射太陽(yáng)的光輝，發(fā)出耀眼的光茫;一本好書(shū)，可以?xún)艋说男撵`，使人受益匪淺。在我的內(nèi)心深處，有一本這樣的書(shū)，它使我懂得很多道理，這本書(shū)舊事《城南舊事》，作者是林海音，她以一個(gè)孩子的心態(tài)來(lái)記錄她得童年生活，在北京城南的一點(diǎn)一滴。
看完書(shū)后，古城的樓房、地上的落葉、各種老店的招牌，都一一浮現(xiàn)在我的眼前。
讀著《城南舊事》，我似乎走進(jìn)了書(shū)里?？粗⒆釉诒本┏悄隙冗^(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我見(jiàn)到了與英子建立了深厚感情的人物：妞兒、秀貞、在草叢里的小偷、蘭姨娘、德先叔，以及與英子朝夕相處的宋媽和因病去世的父親。這一切的人物，都與英子建立了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
當(dāng)我讀到英子和秀貞玩的時(shí)候，我真害怕秀貞會(huì)傷害英子。當(dāng)英子知道妞兒是秀貞的女兒的時(shí)候，她不僅幫她們母女重逢，還把鉆石表盒媽媽的金手鐲送給她們當(dāng)盤(pán)纏，讓她們?nèi)フ益旱母赣H。此刻，我感到震驚，一個(gè)六歲的小女孩竟懂得愛(ài)，懂得友誼，懂得給予。
看完這本書(shū)，我知道英子的童年很快樂(lè)，很精彩，因?yàn)樗幸活w純真的心，正因?yàn)樗龘碛兄活w純真的心，她得童年才如此快樂(lè)。這才是真正的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!
合上這本是，我的心里飄出一股淡淡的幽香，久久不能散去。
童年，與世無(wú)爭(zhēng)，飛夢(mèng)依舊的年齡是春之?huà)苫?，在天地萬(wàn)物共交融的季節(jié)中，用幼嫩的身軀譜寫(xiě)著生命中最潔凈，最燦爛的篇章。
——題記。
暑假時(shí)日，在烈日照耀的大地上，我站在樹(shù)蔭下，雙手捧著林海音的《城南舊事》，靜靜地進(jìn)入了這本書(shū)的世界。主人公小英子在上個(gè)世紀(jì)老北京發(fā)生了許多趣味叢生的事情。如：賣(mài)聲的胡同，冒著熱氣的暖爐，西廂房的小油鴨，城南的游藝園……小英子在這些充滿(mǎn)溫情的事物中獲得了愛(ài)。小英子有慈祥又不失嚴(yán)厲的父親，操持著家務(wù)的母親，善良的宋媽……在北京城這個(gè)大圓圈中小英子的天真，童趣填滿(mǎn)了整個(gè)圓圈，用自己的童年創(chuàng)作著一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
《惠安館》是英子童年趣味的集中體現(xiàn)，主要講述了：英子與一個(gè)失去孩子而假裝瘋了的秀貞成為好朋友，并在偶然中得知小桂子竟然是她的孩子，母子相遇的故事，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。故事的最后，當(dāng)秀貞帶著妞兒逃出去找爸爸時(shí)，慘死在火車(chē)輪下，結(jié)局令人悲傷、惋惜。
現(xiàn)在的我們正由初中步入高中，學(xué)業(yè)之大可能需要我們承受著壓力，但我們要永葆童心，永存快樂(lè)，這樣再大的困難也會(huì)解決。
在寒假里，我看了一本名著，叫《城南舊事》。
這本書(shū)分為很多個(gè)小故事，在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著英子度過(guò)了她難忘的童年……第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問(wèn)媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí)，不禁笑了起來(lái)。多么可愛(ài)，多么天真的孩子啊！童年是最幸福、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。在這充滿(mǎn)童真的時(shí)光中，每個(gè)人的做過(guò)傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見(jiàn)秀貞和妞兒，并幫忙她們重逢，多么感人啊！第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無(wú)意中出賣(mài)了他……這些章節(jié)都細(xì)膩生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，表達(dá)了英子對(duì)童年的留戀以及對(duì)老北京城南的思念。
這個(gè)故事讓我想到了自我幼兒園的時(shí)候，是否也這么由天真無(wú)邪變成此刻的樣貌？童年總是一生中最完美的時(shí)刻，因?yàn)樗鼪](méi)有罪惡，也不懂得罪惡。在它的眼里，什么事都是最簡(jiǎn)單的，沒(méi)有什么復(fù)雜之處。所有人都是善良的，哪怕那個(gè)人是強(qiáng)盜，是土匪，他也有真誠(chéng)的一面，他的心底也有最純潔的地方。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得也許我們?cè)搶W(xué)學(xué)那些小孩子，用童眼去看世界，因?yàn)檫@也是有太多好處的，就像英子那樣，如果她當(dāng)時(shí)和其他人一樣認(rèn)為秀珍是瘋子，也不會(huì)擁有這段珍貴的情誼；如果她當(dāng)時(shí)遇見(jiàn)小偷是慌忙逃跑，說(shuō)不定就沒(méi)有下頭的故事了。一件事不要把它看得那么復(fù)雜，先用最簡(jiǎn)單的眼光看它，如果看不透，再一一解開(kāi)它的秘密，這樣會(huì)簡(jiǎn)便許多。來(lái)吧，讓我們以后用童眼先看這個(gè)世界！
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷童年，童年時(shí)光是最令人留戀的，或是棉花糖般的甜蜜，或是咖啡般的苦澀，我相信每個(gè)人對(duì)它都是有獨(dú)特見(jiàn)解的。今天，我要介紹一下，《城南舊事》的作者，林海音的童年。
她喜歡和好朋友妞兒一起玩耍。雖然對(duì)八珍梅愛(ài)不釋手，但也不忘與妞兒分享，她很大方;她分不清海與天，也不知道好人與壞人的區(qū)別，她甚至知道了那個(gè)和她有著約定的神秘人是個(gè)小偷后，還怕他被抓，為他擔(dān)心，她很純真。
她畢業(yè)了，他的爸爸也逝世了，就在那一天，她想要撐起這個(gè)家，她要照顧好弟弟妹妹，因?yàn)樗?，她已?jīng)長(zhǎng)大了，她很有擔(dān)當(dāng)?？催^(guò)這本書(shū)的人應(yīng)該都知道，我這里所說(shuō)的“她”也就是作者林海音的小時(shí)候，或者說(shuō)是這本書(shū)的主人公——英子。
或許，《城南舊事》就是作者為了懷戀兒時(shí)的時(shí)光而下筆的。這本書(shū)里的文字透露著淡淡的憂(yōu)傷，英子的朋友一個(gè)個(gè)離她而去了，命運(yùn)讓她親眼看到了這些，卻讓她阻止不了，我想，英子的心情也是非常無(wú)奈和憂(yōu)傷的。這本書(shū)共有五章，每一章都寫(xiě)得那么樸實(shí)，那么生動(dòng)，使我身臨其境，好似穿越到每個(gè)畫(huà)面里了。
在我的印象中，有一幕最讓人感動(dòng)：英子發(fā)現(xiàn)妞兒是秀貞的女兒，秀貞與妞兒相認(rèn)了，她激動(dòng)地拉起妞兒，直把她往懷里摟。失散了這么多年的母女倆，如今終于在一起了。看到這兒，我不禁熱淚盈眶，心想：“可憐的妞兒，你終于找到你的媽媽了，我無(wú)法體會(huì)沒(méi)有父母的感覺(jué)是多么孤獨(dú)難受，但我知道，那種感覺(jué)，是令人絕望的?！?/p>
童年過(guò)去了，也表示著我們已經(jīng)跨出人生的第一步了，應(yīng)該對(duì)有些事情抱有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，面對(duì)一些不好的事情，我們也不能過(guò)于悲觀，英子的爸爸去世了，但她卻如此沉著，沒(méi)有一直在悲傷中徘徊。
因?yàn)樗粣?ài)自己的爸爸嗎?不，肯定不是的，她的爸爸走了她應(yīng)該比其他人更難過(guò)，但她卻表現(xiàn)了冷靜。所以說(shuō)，我們不能過(guò)于悲觀?！冻悄吓f事》讓我學(xué)會(huì)了很多，也讓我懂得了冷靜，感謝這本書(shū)，也推薦大家閱讀。
讀城南舊事的閱讀心得篇五
在這個(gè)暑假里，我讀到了一本好書(shū)，使我感慨萬(wàn)千，讀過(guò)后蕩氣回腸。這本書(shū)的名字就是——城南舊事。
這本書(shū)主要講了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)x經(jīng)歷過(guò)的記憶猶新的事情。
文章里字字句句透著京味，讓人在覺(jué)得有趣的同時(shí)又充滿(mǎn)新奇；在文章的最后，又用了那么一個(gè)感嘆式的結(jié)尾，讓人在回味中又略帶憂(yōu)傷，在憂(yōu)傷中又為主人公的成長(zhǎng)而感到興奮與激動(dòng)，在品味之余，又多了一點(diǎn)恍惚。一本書(shū)讀下來(lái)，既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗，又讓人覺(jué)得心中五味陳雜。真像是一位廚師，讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了一些道理。
成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過(guò)程是殘缺的，無(wú)意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱(chēng)心如意，成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng)，而是單純的消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)光。不配叫做成長(zhǎng)。
反之，如果過(guò)程是有意義的，即使結(jié)果并不那么稱(chēng)心如意，這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)成長(zhǎng)的收獲，一次成長(zhǎng)的蛻變，一次成長(zhǎng)的磨練。
讀了城南舊事這本書(shū)，我感到受益匪淺。我既明白了成長(zhǎng)價(jià)值的所在，又欣賞到了一篇好文章，又使我長(zhǎng)大了許多。
讀城南舊事的閱讀心得篇六
在寂靜的夜晚，坐在溫暖的書(shū)桌臺(tái)燈下，津津有味地讀書(shū)是一件多么暢意的事啊。最近，最令我癡迷的書(shū)就是林海音奶奶的《城南舊事》。
這本書(shū)的主人公是活波可愛(ài)、天真爛漫的小女孩小英子，作者用第一人稱(chēng)的方式講述發(fā)英子6歲到13歲的生活。這里面有5個(gè)故事，分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。通過(guò)這5個(gè)故事，透過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。
我喜歡小英子，特別是在惠安館里面的小英子，她十分的善良、天真、富有同情心。因?yàn)樗B人人嫌棄的瘋子都不怕，而且還能和她成為朋友。
我同情大個(gè)子小偷叔叔，因?yàn)樗皇菫榱俗约合硎苌疃ネ禆|西，而是由于生活貧困，為了讓自己的弟弟有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境才不得不做的小偷。
這本書(shū)，我就要讀完了，希望后面的故事更精彩，更吸引人。期待著小英子給我?guī)?lái)更多的驚喜。
：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！蓖瑢W(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們珍惜時(shí)間吧!
讀城南舊事的閱讀心得篇七
我剛上初中，第8課就是林海音的《城南舊事》中的一篇文章，由此我了解了這篇文章。她以英子的童年成長(zhǎng)為背景，寫(xiě)出了童真，并表達(dá)了大多人民的感嘆：不想長(zhǎng)大卻必須長(zhǎng)大。這雖是一篇小說(shuō)，但我覺(jué)得這還是一篇林海英的童年回憶錄，雖講的是英子的童年故事但也有一點(diǎn)夾雜了自己的真實(shí)的童年經(jīng)歷。
如：蘭姨娘這篇就是根據(jù)自己的童年的姨娘改編而來(lái)，宋媽就是根據(jù)自己童年時(shí)的記憶時(shí)的保姆編寫(xiě)的。
雖然最后爸爸的花落了那一篇文章暗示了自己的長(zhǎng)大，但更多的表現(xiàn)了自己對(duì)童年的留戀與珍惜之情。
最后的總結(jié)：蹲在草叢的那個(gè)人說(shuō)：等你長(zhǎng)大了，我們一起看海去。
蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車(chē)時(shí)對(duì)我說(shuō)：英子，你長(zhǎng)大了，要好好讀書(shū)，將來(lái)我會(huì)回來(lái)接你。
宋媽坐著毛驢回老家的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：英子這里就數(shù)你最大了，要讓著弟弟妹妹，好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
這些人一個(gè)個(gè)都是離英子而去，并都暗示英子在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟。這都反映了我們這些人成長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)，任何人都會(huì)隨著時(shí)間的流逝離我們而去。而我們必須對(duì)生活充滿(mǎn)信心，即使任何人離開(kāi)我們，我們度要堅(jiān)持到底，一點(diǎn)一滴，一步一步地去完成自己的心愿，夢(mèng)想，使命。這樣我么才走向成功！
讀城南舊事的閱讀心得篇八
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?！弊髡咭赃@樣的一句話(huà)給《城南舊事》畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，給人以無(wú)限的遐想。作者英子的爸爸去世了，小學(xué)剛畢業(yè)的英子從此挑起了家庭的重?fù)?dān)，從此滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年生活就此結(jié)束了。
《城南舊事》就是作者回憶在老__度過(guò)的童年生活的一篇短篇小說(shuō)集，由《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》以及《爸爸的花落了》五篇短篇小說(shuō)組成。這些小說(shuō)各自獨(dú)立，每篇作者都以不同的敘述角度來(lái)反映在她童年時(shí)代人們的生活，其中，令我印象最深的就是《驢兒打滾》這篇短文。
聯(lián)想到當(dāng)今社會(huì)，比起那個(gè)時(shí)代，我想，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福！
讀城南舊事的閱讀心得篇九
《城南舊事》這本書(shū)分成:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里，那個(gè)常常站在惠安館門(mén)口，梳著大辮子的女子秀貞，是故事里人見(jiàn)人說(shuō)的“瘋子”。但在英子眼里，秀貞卻是她的朋友，她不僅認(rèn)識(shí)了秀貞，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。
第二篇《我們?nèi)タ春！穼?xiě)的是英子與一個(gè)小偷的約定。但始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽(tīng)他講故事。英子對(duì)他說(shuō)要分清海和天，所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善，但最后他還是被抓了。所以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求愛(ài)情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛，開(kāi)始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，不知道他們過(guò)得怎么樣。她把英子當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，以寄托自己的思念之情。
最后一篇寫(xiě)的是小學(xué)畢業(yè)的英子，告別了童年，開(kāi)始擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任。這篇文章寫(xiě)出了英子失去父親的悲傷，以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。
通常一本書(shū)可以帶我們感受快樂(lè)、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書(shū)把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代，讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事，那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書(shū)籍可以帶我們“穿越時(shí)空”，讓我們了解以前的世界，外面的世界。開(kāi)闊我們的視野。
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一個(gè)好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書(shū)，可以?xún)艋粋€(gè)人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有這么一本書(shū)像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想知道它是誰(shuí)嗎?它就是童年最美好的回憶--《城南舊事》。
雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂(lè)的時(shí)光。不過(guò)，童年總是有始有終的，在英子還沒(méi)有做好準(zhǔn)備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來(lái)越遠(yuǎn)……所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其冷落在旁?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
讀城南舊事的閱讀心得篇十
《城南舊事》是女作家林海音的代表作品。在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐·····書(shū)中的小主人英子被這些充滿(mǎn)溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。
英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟莾河幸粋€(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫?，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因?yàn)橄肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂?。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。
小英子也樂(lè)于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。
讀城南舊事的閱讀心得篇十一
這本書(shū)景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。主人公英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友情，和“小偷”寫(xiě)下承諾；她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，獨(dú)自傷心、難過(guò)。隨著小英子那純真目光的追溯，“一切都離我而去”的傷懷情緒顯得尤為真切，同時(shí)也顯得更加凄婉和痛楚。也正是因?yàn)檫@樣，透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
讀城南舊事的閱讀心得篇十二
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人——英子貫穿始終，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北京生活的點(diǎn)滴，記錄著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”講自己的故事;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的小偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆樱瑯?gòu)成了作者十分精彩的童年。
這不僅是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)到很多人生道理。
讀城南舊事的閱讀心得篇十三
《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作。林海音原名林含英，小名小英子，也就是《城南舊事》里的主人公。她是臺(tái)灣苗栗人，她五歲隨父母從臺(tái)灣來(lái)到北京城南居住?！冻悄吓f事》一書(shū)既是她童年生活的寫(xiě)照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真。
《城南舊事》這本書(shū)分成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里，那個(gè)常常站在惠安館門(mén)口，梳著大辮子的女子秀貞，是故事里人見(jiàn)人說(shuō)的瘋子。但在英子眼里，秀貞卻是她的朋友，她不僅認(rèn)識(shí)了秀貞，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。
第二篇《我們?nèi)タ春！穼?xiě)的是英子與一個(gè)小偷的約定。但始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽(tīng)他講故事。英子對(duì)他說(shuō)要分清海和天，所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善，但最后他還是被抓了。所以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求愛(ài)情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛，開(kāi)始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，不知道他們過(guò)得怎么樣。她把英子當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，以寄托自己的思念之情。
最后一篇寫(xiě)的是小學(xué)畢業(yè)的英子，告別了童年，開(kāi)始擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任。這篇文章寫(xiě)出了英子失去父親的悲傷，以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。
通常一本書(shū)可以帶我們感受快樂(lè)、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書(shū)把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代，讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事，那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書(shū)籍可以帶我們穿越時(shí)空，讓我們了解以前的世界，外面的世界。開(kāi)闊我們的視野。
著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆?，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
讀城南舊事的閱讀心得篇十四
這幾天的閑暇時(shí)光，我們家有了一個(gè)新節(jié)目，沒(méi)錯(cuò)，那就是“親子共讀”了，正好這次老師也要求了，雖然我們還沒(méi)有試過(guò)這個(gè)方式，但是我們對(duì)它充滿(mǎn)期待，這一次我給爸爸推薦的書(shū)是林海音所寫(xiě)的《城南舊事》，看完這本書(shū)，我確實(shí)是被書(shū)中的內(nèi)容所打動(dòng)了，便迫不及待把書(shū)推薦給了爸爸，希望他能看出不一樣的見(jiàn)解，然后我們倆再相互交流。
當(dāng)我正以為爸爸的思路也跟我差不多的時(shí)候，他竟然與我的想法截然不同，其實(shí)是這樣的：我們正好讀到一個(gè)片段，就是說(shuō)文中的英子為了徹底幫助秀貞母女，偷偷拿走了媽媽的金鐲子，雖然最后似乎沒(méi)有用處，但這樣卻更能體現(xiàn)出小英子的善良與天真。既然如此，我認(rèn)為小英子前面偷走媽媽的手鐲，就不算什么大問(wèn)題了，畢竟是去幫助別人的?？砂职謪s不這樣認(rèn)為，他告訴我?guī)椭鷦e人也要選擇正確的方式，這樣才是明智的做法。接著，在一番交流之后，我也漸漸接受了爸爸的想法，這樣，我們才第一次有了共同語(yǔ)言。
其實(shí)不光是這些，我本人也是有許多感觸的，比如說(shuō)通過(guò)這本書(shū)，我也知道要倍加珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，我們應(yīng)該慶幸沒(méi)有生活在那個(gè)封建的舊社會(huì)。瞧!文中的小桂子竟因?yàn)槭莻€(gè)女孩，就被自己的親奶奶扔到城門(mén)下了，可見(jiàn)那個(gè)時(shí)候的人是多么愚昧啊，可見(jiàn)，我們現(xiàn)在的生活都是來(lái)之不易啊!
讀完這本書(shū)，輕輕的合上它，我對(duì)未來(lái)更加美好的世界充滿(mǎn)遐想……。
讀城南舊事的閱讀心得篇十五
《城南舊事》中滿(mǎn)含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成:惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起-英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。。
英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前:井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆?，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
妞死了，瘋子慧貞帶著妞去找她的親爸，追火車(chē)被火車(chē)撞死了。
當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束回家之后，卻聽(tīng)說(shuō)爸爸在醫(yī)院里..”她把小學(xué)畢業(yè)文憑放到書(shū)桌的抽屜里，趕緊去了醫(yī)院，她走過(guò)院子看那垂落的夾竹桃，默念著:爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。作者在這里憑吊了她那過(guò)早離開(kāi)人世的父親，也記述了她的成長(zhǎng)。
從“自從六年前的那一次，我何曾再遲到過(guò)?”“爸爸也不拿我當(dāng)孩子了”“快回家去!快回家去!……我好像怕趕不上什么事情似的”“‘老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院’。我從來(lái)沒(méi)有這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”等句子可以看出:“我”已真正感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，懂事了。英子在畢業(yè)時(shí)成為優(yōu)秀學(xué)生，代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞，她確實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了。
宋媽這樣的離去，是喜是悲，似非英子所能理解，但書(shū)中應(yīng)為有了宋媽和她的故事，而添加了多層的深度。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際奮斗中，絕望也不是件容易的事。
讀城南舊事的閱讀心得篇十六
童年，就像一束美麗的鮮花，隨著年齡的增長(zhǎng)，花瓣會(huì)漸漸凋落，童年也將慢慢逝去……在屬于英子的童年里，在花開(kāi)花落間，我讀到了英子的歡喜，也體味到了英子的悲傷。
英子的歡喜：是她認(rèn)識(shí)了妞兒，和妞兒一起玩耍的時(shí)光；是她認(rèn)識(shí)了小偷，和小偷成為朋友的日子；是施家蘭姨對(duì)她很好，給她帶來(lái)的那些快樂(lè)；是她幫宋媽找小丫頭子，吃的食物“驢打滾兒”……那時(shí)，英子的童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵云彩，英子的童年是云，化作新春的雨，英子的童年是雨，滋潤(rùn)著初生的花，英子的童年是花，映襯著她童年無(wú)限的快樂(lè)。
英子的悲傷：是秀貞和妞兒為了找思康三叔，離開(kāi)了北京；是小偷被人抓走，去不了他們約定的海邊；是蘭姨和德先叔去外地謀生，離開(kāi)了她；是宋媽因?yàn)榕畠菏й?、兒子去世，回了老家；更是她的爸爸因?yàn)樯眢w原因去世，這時(shí)屬于英子的那一束鮮花灑落一地，童年走到了盡頭。
童年都擁有或快樂(lè)或悲傷的回憶，它就像糖葫蘆一樣，有甜有酸。但對(duì)比英子的童年，我覺(jué)得我是幸運(yùn)的，我們生活在這樣一個(gè)幸福的時(shí)代，我們可以坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，我們有很多的小伙伴，可以一起背著書(shū)包上下學(xué)，我們享受著父母的關(guān)愛(ài)，我們沐浴在黨的陽(yáng)光下。
美好的時(shí)代帶給了我們幸福，但作為少年兒童，我們永遠(yuǎn)不能忘記英子所處的戰(zhàn)火紛飛、災(zāi)難頻繁的年代，銘記歷史，不忘初心，牢記使命，我們才能創(chuàng)造出更輝煌燦爛的明天。
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