讀后感是讀完一本書、一篇文章或觀看一部電影后對(duì)所感受到的思想、情感和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文體，它可以幫助我們更深入地理解作品內(nèi)涵，感受到心靈的共鳴。在寫讀后感之前，可以通過做讀書筆記來整理和加深對(duì)書籍的理解。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給你更多寫作的靈感和思路。
明朝那些事兒第一部讀后感篇一
有人說中國古代的歷史是乏味與無聊的，僅是朝代的興盛到衰敗，再到被其他朝代所取代。我原先也抱有同感。
可是，當(dāng)一本叫做《明朝那些事兒》的書出現(xiàn)在我的書架上后，我對(duì)這些看法改變了。
的確，這本書很生動(dòng)，很幽默。但這并不是重點(diǎn)。這本書告訴我，歷史是有情感的，時(shí)間是公正的。書中每一個(gè)人物都有他自己的情感，比如寫朱元璋：當(dāng)史料中告訴我們，每個(gè)開國皇帝是多么英明偉大時(shí)，《明朝那些事兒》告訴我：其實(shí)他們很普通。
朱元璋，僅出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，出生時(shí)其實(shí)啥事都沒有，童年也很苦，按作者的說法，叫“在一間冬涼夏暖，四面通風(fēng)，采光良好的破茅草屋里度過”的，那么，這樣一個(gè)人怎么就當(dāng)了大明帝國的開國皇帝?就是憑借著信念。這就是歷史，有趣的，但又嚴(yán)肅的歷史。如果有人只把《明朝那些事兒》當(dāng)成小說看，那可能就錯(cuò)了，因?yàn)槲覀儜?yīng)去看歷史的本質(zhì)。
元末的統(tǒng)治是極其腐敗的，元朝的統(tǒng)治階級(jí)，任何時(shí)候都可以找理由向人民要錢----盡管人民也沒錢。元末了，黃河泛濫，淮河旱災(zāi)，元朝腐敗的f眼中的人民百姓，像牲口一樣，被使來喚去，無數(shù)人的父親、母親、哥哥、姐姐被餓死、累死，朱元璋就是這樣一個(gè)可憐的人，一無所有，連做和尚都被欺負(fù)，但他活下來了，而且名垂千古----他有信念。
他親眼見到了親人被餓死，災(zāi)害的發(fā)生，他一無所有，只剩信念。他不再是牲口一樣的人民，他是能面對(duì)一切困難的勇敢者，一個(gè)堅(jiān)持不懈的斗士。長期困難、痛苦的生活可以改變一個(gè)人，朱元璋就被改變了，成功地被改變了，他經(jīng)歷過無數(shù)常人無法想象的磨難，災(zāi)難給予其信念。用三個(gè)詞來形容一無所有的朱元璋：可憐、可悲、可嘆。
這樣一個(gè)可憐的人，用他充滿悲哀的前半生，換來了無數(shù)的贊嘆----他已經(jīng)把那顆脆弱的心，變成了世界上最強(qiáng)大的力量的來源。書中有一名話也可形容那時(shí)的朱元璋：不要以為弱小的人，就沒有力量，不要以為卑微的人，就沒有尊嚴(yán)，弱者與強(qiáng)者的唯一區(qū)別，就是信念的堅(jiān)定與否。我想，這就是歷史想讓我們學(xué)到的吧。于是，明朝出現(xiàn)了，讓一個(gè)雄心壯志的農(nóng)家孩子一手支起。
書中只寫了這個(gè)嗎?只告訴我們朱元璋的偉大經(jīng)歷嗎?不，還有許多，明朝是一個(gè)人才輩出的時(shí)代，無數(shù)偉大在這里誕生、在這里展現(xiàn)信念。世界上首個(gè)巨型遠(yuǎn)洋船隊(duì)，鄭和的船隊(duì)名揚(yáng)世界，展現(xiàn)了強(qiáng)盛的東方帝國那無法掩蓋的光輝，一艘艘般的寶船，“將士卒二萬七千八百余人”的無敵艦隊(duì)，七下西洋，沒有戰(zhàn)爭、流血、掠奪，而是四個(gè)字：以德服人。
是的，中華民族那閃爍著光芒的品格就照向了西洋，書中說，為和平的使命，我說，為和平的信念，為了沒有欺壓，沒有痛苦。大家都是兄弟，朋友，彼此互相尊重。我們不宣揚(yáng)自己是多么高尚偉大的民族，不亂教說自己為和平而來，明朝人實(shí)在，直接帶給弱國小國豐富的商品，援助品，盡著大國的風(fēng)范，大國強(qiáng)盛再去幫助弱小，用和平架起橋梁。
這樣才會(huì)有美好的世界與未來。我想，這就應(yīng)是全世界、全人類的偉大信念。這樣偉大的精神，再與那些后來的帝國主義國家相比，先進(jìn)了多少?幾百年嗎?幾千年嗎?我看連現(xiàn)在的某些國家，可能都無法擁有這些精神。一句話說的好，暴力不解決問題。這就是歷史，偉大的歷史，讓你去看，去想，去贊嘆，也去對(duì)比。
讀《明朝那些事兒》，讓我看到了世界的殘酷，人性的貪婪，但還讓我看到了信念，忠誠，仁德，堅(jiān)持。書的最后，有寫血書“綱常萬古，節(jié)義千秋，天地知我，家人無憂！大明孤臣黃道周”的黃圣人，也有為了兌現(xiàn)承諾“故雖死，無憾！”的徐霞客，這些都是歷史，也只表達(dá)同一個(gè)歷史的主題：信念決定成功，信念成就未來。就讓我們以歷史為鑒，讓信念帶領(lǐng)我們?nèi)?，去感?dòng)，去創(chuàng)造奇跡！
明朝那些事兒第一部讀后感篇二
迄今為止，只有這本書讓我反復(fù)啃讀了將三遍，書中包含著風(fēng)云變幻的歷史更變，包含著有關(guān)權(quán)力的激勵(lì)角逐和對(duì)人心里的細(xì)微思考等。當(dāng)年明月一個(gè)普通的公務(wù)員花了幾年漫長時(shí)間，潛心寫下了這本讓人收獲非益的巨作。
感想一：當(dāng)把一個(gè)人逼到無路可走時(shí)，什么仁義道德、什么真情可貴、什么報(bào)效國家都比不上自己活著這件事重要。只有自己活著才能實(shí)現(xiàn)一切自己想得到的東西。任何的牽絆都應(yīng)該鏟除包括身邊最親的人。
感想二：士為知己者死。當(dāng)遇到那個(gè)能真正理解你懂你的人，為了回報(bào)對(duì)方，通?？梢詾橹谷奚约旱囊磺袠s華，甚至性命。
感想三：不管你讀了多少書，不管你位置多高，不管你曾經(jīng)有著怎么樣的崢嶸和凌云壯志，有時(shí)候?yàn)榱松?jì)，你不得不變成二皮臉、不得不丟掉良知為虎作倀。
感想四：正義這個(gè)東西其實(shí)是存在的，存在在每個(gè)普通民眾的心里，可是正義基本上到來的都會(huì)比較晚，都會(huì)來的有些痛苦，都要建立在那個(gè)正義者的尸體腐化的時(shí)候，或是更晚!
感想五：一切打著為民旗幟的、喊著為名口號(hào)的不過是為自己的利益贏得勝利的籌碼。漸漸的在安逸享樂里丟掉了這個(gè)籌碼，為人所不齒、為民所恨最終被民所滅。
感想六：人世間最痛苦的事情是得到后再失去，如果報(bào)仇就讓你恨的人得到他想要的一切之后，再一件件讓他失去，讓他痛不欲生。
感想七：真理的堅(jiān)持者和站在權(quán)力頂峰的人往往是孤獨(dú)的，往往最后都是比較凄慘的下場。這么多恨你的嫉妒你的眼睛在頂著你，讓你如芒針氈。
感想八：成大事者，親情不重要、沒有友情沒有愛情、沒有法律約束、沒有道德監(jiān)督，他眼睛里有的就是更大的利益誘惑，也許是更多的金錢、更至高無上的權(quán)力。在這個(gè)世界上任何一個(gè)人都可以為了這個(gè)誘惑為自己犧牲。
感想九：很多事情往往就是女人可以改變的，不要小看女人。因?yàn)榕藧憾酒饋砜梢詼缃^一切，當(dāng)然除了女人還包括不男不女的太監(jiān)。
感想十：為了自己的一份責(zé)任去努力死而無憾。也許世界上沒有人會(huì)懂，但是歷史的河流終會(huì)洗去獻(xiàn)身者身上的塵埃，讓偉大的光芒照耀。
明朝那些事兒第一部讀后感篇三
五年級(jí)的時(shí)候，我看到班上同學(xué)那幾天都捧著一本書看得津津有味，我留意了一下！原來他看著的是一個(gè)名叫當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為是一部歷史書，一定很難懂。偶然的機(jī)會(huì)，我看到市圖書館也有這套書，借來看看的。??！受益匪淺！
《明朝那些事兒》以通俗的方式，很幽默的講述了600多年前那段波瀾壯闊的元末農(nóng)民起義，并將講述至明末的幾百年歷史。特別是第五本之《帝國飄搖》，主要講的嚴(yán)世蕃入獄，嚴(yán)嵩倒臺(tái)，一直到明朝將領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)沿海人民一起抗擊逶寇的一段歷史。這段歷史盡管是明朝從富強(qiáng)走向衰退的過程，但她也是奸臣倒臺(tái)，人民生活重新安定的一個(gè)階段。特別是打擊日本鬼子侵略的事情，聯(lián)想到中國的抗日戰(zhàn)爭的歷史，真的解氣！
一直之前我聽說的都是中國的八年抗日戰(zhàn)爭，原來我們的鄰居國的日本一直在欺負(fù)我們中國，殺戮搶劫我們的人民。書中有一句話叫“不打不服”，對(duì)日本人的強(qiáng)擄，只有硬起來反抗，把他們打回老家去，一直打到他們服氣，從戚繼光到李舜臣等將領(lǐng)，打得日本人氣焰消滅，狼狽而逃！痛快！我看得很是感動(dòng)，為我們中國的前輩們的英雄氣概！
同時(shí)《明朝那些事兒》之《帝國飄搖》，語言很幽默詼諧，通俗易懂，很多事情打個(gè)比方過了我也很明白了！原來歷史上是這樣爭爭吵吵的！老百姓很辛苦，整天為生計(jì)煩惱！想想我們現(xiàn)在的生活，真是值得去珍惜！原來我們是這樣的幸福安定！
如果你有興趣，不妨去看看。我真的很喜歡這套書，更喜歡這第五部的歷史！
明朝那些事兒第一部讀后感篇四
昨天幾個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)的負(fù)責(zé)人相約到劉陶叔叔家拜年，一走進(jìn)劉叔叔家，就看到一茶幾的書，最上面的一本就是《明朝那些事兒》，前幾天和網(wǎng)友牧野還聊到這本書，對(duì)它有一點(diǎn)點(diǎn)了解，劉叔叔看到我愛不釋手的樣子，他就送給我了，回到家，網(wǎng)也不上了，認(rèn)真的拜讀，還真學(xué)了不少東西。
《明朝的那些事兒》說的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡300年的事。第一卷則從朱元璋出生開始寫起，到永樂大帝奪位的靖難之役結(jié)束為止，敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程，其實(shí)就是以前一直被說書人及老百姓所鐘愛的《英烈傳》的內(nèi)容，不過多了靖難之役。
在閱讀部分篇章后，感覺到該書語言風(fēng)趣，情節(jié)生動(dòng)，作者似乎在寫一部"通俗版的明朝通史"。能讓歷史寫得這樣，還真讓我佩服了。
不管從如今歷史講述者的自述，還是公眾對(duì)歷史的追捧，都不難看出，公眾喜歡并需要?dú)v史，只是痛恨“教科書”式的表達(dá)。
有人說，歷史不可以幽默不可以白話，因?yàn)闅v史是嚴(yán)肅的，這話沒錯(cuò)，但我認(rèn)為必須要加個(gè)前提，那就是你寫的是給專業(yè)人士看的學(xué)術(shù)論文，而不是給老百姓們看的歷史書。
給老百姓們看的歷史書，它就應(yīng)該是幽默有趣的，精彩的說著大白話的歷史書。因?yàn)楝F(xiàn)如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業(yè)出來的，沒有那么多關(guān)于歷史的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，如果你給他們看的書，要先讓大家伙都去預(yù)習(xí)一回歷史基礎(chǔ)課，看完通史或通鑒才可以看，這玩笑就不免開大了。
我喜歡這種方式，可能是和我自己水平有限有關(guān)吧，從小讀書就不認(rèn)真的我，平時(shí)一看到文言文的東西就頭痛，現(xiàn)在好了，讀歷史居然可以這樣輕松。
如果是有這樣的書再出版，我一定要好好學(xué)一下中國的歷史，這個(gè)小伙子聽說是武漢人，才27歲，在廣州是一個(gè)公務(wù)員，如果有緣真想拜訪他，好好向他學(xué)習(xí)，不管人家怎樣向他拍磚，我在心中永遠(yuǎn)支持他，后生可畏。佩服。
明朝那些事兒第一部讀后感篇五
所謂主戰(zhàn)者未必勇，主和者未必怯。戰(zhàn)爭不過是政治的繼續(xù)。
戚繼光是個(gè)順勢而動(dòng)的人。他和張居正都不是那種拘泥、高尚的讀書人。他們都懂的借力以達(dá)到自己的理想，也懂得隱忍，是智慧的人物。想比較起來，海瑞是個(gè)沒什麼用的好人。但有時(shí)候又需要這樣的人物作為標(biāo)竿。歷史有時(shí)候很尷尬。
張居正的魅力不僅僅在於他是凌駕皇權(quán)之上的千古第一人。讀懂了他不是好人也不是壞人的複雜，沒那麼高尚的真實(shí)、推行一條鞭法&考成令的堅(jiān)決以及對(duì)初心的堅(jiān)持。只有當(dāng)你知道他是一個(gè)有過猶豫、掙扎、貪婪和污點(diǎn)的正常人，你才能明白那個(gè)不顧一切頂住壓力改革的張居正有多麼偉大。
王守仁，字伯安，別號(hào)陽明。世人皆知他為偉大的哲學(xué)家，卻不知他也是那個(gè)濁混朝堂屈指可數(shù)的政治家、文學(xué)家、軍事家，其性格堅(jiān)毅，兵道詭譎，孤身平定寧王之亂和南匪，扶大廈於將傾；更不惜觸犯龍顏，又一人力阻擋南巡大軍，救黎民於水火。澹然功名，開悟知行合一，天人相融，亂局之後終成一代宗師。
明朝那些事兒第一部讀后感篇六
我一直都很喜歡中國歷史，也不知道為什么，大概是想知道我們中華民族能延續(xù)至今，成為世界上最古老的民族，在世界上獨(dú)樹一幟的原因吧。于是，我翻開了《明朝那些事兒》。
明朝，這個(gè)爭議不休的朝代，有人說，它是昏君輩出的年代；也有人說，它是輝煌燦爛的朝代。而我，對(duì)于這個(gè)最后一個(gè)漢族實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的王朝來說，只能稱“大明！
從朱元璋白手起家，消滅一個(gè)又一個(gè)的敵人，打下天下，到崇禎皇帝朱由檢煤山自縊而亡，幾百年的風(fēng)云變幻，涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄人物與明君昏君，照射了一個(gè)時(shí)代的興盛與衰敗。
戚家軍作為明朝時(shí)期的抗倭機(jī)器，其領(lǐng)導(dǎo)人與開創(chuàng)者戚繼光也是一位偉大的民族英雄，他不慕榮利，自主組件軍隊(duì)，訓(xùn)練軍隊(duì)，在東南沿海打擊已經(jīng)幾百年的日本倭寇，百戰(zhàn)無不大捷，稱他為民族英雄毫不為過。
明王朝是少有的幾個(gè)真正大權(quán)不在皇帝手里的王朝，像后期的嘉靖皇帝，以及萬歷皇帝，他們不理政務(wù)，那又是什么讓這個(gè)風(fēng)雨飄搖的王朝重現(xiàn)曙光呢？是大臣，是偉大的政治家，靠這些人來維持大明王朝的壽命。若要給這些人排個(gè)名，那么，第一肯定是明朝最偉大的政治家，最有理想的高官——張居正。他如一顆明星照耀著這片神州大陸，讓已近秋末的明朝重現(xiàn)生機(jī)。他立志將萬歷皇帝培養(yǎng)成秦始皇，漢武帝那樣的人，立志將大明王朝走向繁榮昌盛，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，推行了一條鞭法等許多改革，讓這個(gè)王朝立足了腳跟。
明朝還有許許多多令人生畏，動(dòng)人心弦的故事與人物，在此就不一一列出，我只想說，不管是崇禎想努力改變亡國之君的稱呼，或是嚴(yán)嵩想包住自己的地位，這一切的一切，都已經(jīng)成為了歷史。而無論什么樣的時(shí)代，總會(huì)有無數(shù)的風(fēng)云人物涌現(xiàn)，或是奸臣，或是英雄，或是皇帝，或是……。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
明朝那些事兒第一部讀后感篇七
我喜歡歷史，這次我讀的是《明朝那些事兒》第一部，講的是朱元璋的一生。
朱元璋的一生很偉大，他從一個(gè)窮苦的放牛娃造反至一個(gè)皇帝的故事，讓我簡單介紹一下朱元璋：別名朱重八，家庭出生為貧農(nóng)，出生為公元1328年，逝于公元1398年，他的出生歷程：
公元1328年，朱元璋出生于貧民家庭，主要工作就是為劉德這個(gè)大地主放牛。自此他就為劉德放了12年的牛，后來天下大饑荒，朱元璋的親人幾乎全部餓死了，他只能去寺里當(dāng)和尚。
公元1344年，17歲的朱元璋去了寺里干雜活，不到50多天，寺里也漸漸缺了糧食，所以只好去化緣，說的好聽叫化緣，其實(shí)就是討飯。在討飯的途中，他受盡了侮辱和白眼。
公元1347年，在外漂泊，討飯了三年的朱元璋，回到了故鄉(xiāng)的皇覺寺里，繼續(xù)開始了他的和尚生涯。在寺中打水、做飯，擦佛祖的金身，而且還要伺候以前的老和尚。當(dāng)時(shí)的和尚能喝酒吃肉，而且還能娶老婆，整天佛不拜，游手好閑。這些臟活累活當(dāng)然由新來的朱元璋干。
公元1352年，從這一年開始，朱元璋就進(jìn)入這一生中最光耀的時(shí)刻，也就是造反。朱元璋先投奔了駐守在濠州，但是他覺得在郭子興這種肚量小的人混下去，肯定不能征服天下。于是自己帶了24個(gè)人出去打天下，后來他的勢力越來越強(qiáng)，打敗了他爭取皇位的最強(qiáng)敵人——陳友諒。
公元1368年，朱元璋當(dāng)上了皇帝，帝號(hào)為洪武大帝，但是朱元璋卻開始?xì)⒙竟Τ?。原因是因?yàn)榕滤麄冊旆矗涣粝铝藥讉€(gè)只會(huì)守，但不會(huì)進(jìn)攻的武將。公元1398年，70歲的朱元璋逝世。
明朝那些事兒第一部讀后感篇八
終數(shù)月之期，盡讀明史之興衰，明朝那些事兒--讀后感。通洪武之始，徹崇禎之終。明昏忠佞，激引百年青史。舉縱橫之百家，傾諸子之筋力，盡釋平流暗涌。當(dāng)年明月，殤解百年，并以霞客之行，飄其思絮于九天之上，至平者難以企及。
但愿人長久，千里共嬋娟。遙想當(dāng)年，燕王靖難，南北之京，叔侄對(duì)壘。繼太祖平元后，華夏在起硝煙。猶憶幽云十六，楊將岳軍，荼萬民于水火，嘆民命之悲廖。權(quán)欲相爭，盡使萬民疲敝。永樂繼統(tǒng)，確揚(yáng)我華威于六合。三下西洋，三保老驥未伏。杜撰百科，解縉筆立乾坤，讀后感《明朝那些事兒--讀后感》。卻也立錦衣之衛(wèi)、東廠之宦以求保權(quán)菅命。繼太祖之雄圖，天命而御駕北伐。橫絕漠北，風(fēng)云激浪，不飾其生之曲折。嶙峋怪石，怎似其行之軒峻。河奔潼關(guān)，盡顯其性之威猛。風(fēng)號(hào)三峽，滿釋其心之堅(jiān)韌。靖難遷都，許為援天命。修書爭海，皆為載史之行。爭權(quán)卻怯位，是翁容而年若豆蔻。身處沙場，任鮮血浸馬革黃沙。功過是非，非長者不可吾，且非其可評(píng)。傾其畢生，盡其心血于九曲，東奔而從未迷惘。
傾畢生之力，縱橫華夏萬里江川。兼百年之學(xué)，筆走滄史百里奔流。霞客之行，經(jīng)千年卻猶勵(lì)吾輩。其之思志，縱凝曦而難覓其根。良知之學(xué)，知行合一，許為其本。卻難轉(zhuǎn)其逝期年發(fā)垂腰際而不悔其行。天道人欲，圣賢有幾可至如此?？v千年歷史，橫天地之間，唯老子、霞客二人而已。孔儒、韓法、墨兼，根以為治。難釋其無欲。此至其立存天地時(shí)海之間而永不為滅。
封侯非我意，但愿海波平。戚家志子未弱冠而出此言。莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛而立之年卻已知天命。二者之雄，不輸于白起去病。其之志，僅保家衛(wèi)國。難奈鄂王首俯金牌十二，壯志難酬，空悲白頭之切。元敬平倭，盡釋華夏國威。終為海波之平，卻難抵詬埣遙逐。
回首華夏千年之史，上至商周，下至明清，波瀾壯闊，海納百川?？v有強(qiáng)虜居華，終為中國之，釋文化之絕力，蕩百族之平心。然已忘其本，不見其根。今可謂夷狄華夏，而狄吾矣。
寂寥圓月，輝映長亭古道，九曲滄黃，卻為它風(fēng)荼毒。
空悲切。
明朝那些事兒第一部讀后感篇九
最近我看了一套非常有趣的書《明朝那些事兒》，這套書獲得了當(dāng)當(dāng)網(wǎng)“終身五星級(jí)最佳圖書”。這套書共有七本，從“淮右布衣”朱重八（朱元璋）開始，把明朝各個(gè)皇帝以及明朝重要?dú)v史人物都寫了個(gè)遍。
表面上看，這是一部寫史的書，但實(shí)際上這套書寫的是人性，是人心。作者當(dāng)年明月強(qiáng)調(diào)“寫史即寫人，寫人即寫心”，因此從這套書中可以看到人性的善惡丑美。觀古思今，人性相通，讀明代之人物，思今世之人性，這是這套書第一個(gè)不同于其他史書之處。
這套書第二個(gè)鮮明的特點(diǎn)是語言生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣。作者時(shí)不時(shí)調(diào)侃一番，讓沉默的歷史躍然紙上。比如說朱元璋當(dāng)上皇帝后，把幫他打天下的功臣都封了爵，作者把封爵比喻成鐵券，但拿到鐵券也不一定是好事，作者說：“因?yàn)閾?jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，拿到這張鐵券的人80%以上都會(huì)由朱元璋同志額外附送一張陰曹地府的觀光游覽券。此外還附有特別說明：單程票，適用于全家老小，可反復(fù)使用，不限人數(shù)?！?/p>
這套書的第三個(gè)特點(diǎn)是深入淺出。比如說在講朱元璋廢除丞相時(shí)，書中提到了分權(quán)制衡理論，這個(gè)看起來非常高大上的理論，經(jīng)過作者簡單的比喻而變得非常易懂。作者把皇帝與大臣的關(guān)系比作拔河，他們分別向自己的方向拉。朱元璋廢除了宰相，于是大臣的力量遭到了大大的削弱，原本平衡的力量遭到了破壞。朱元璋把大臣們拉得東倒西歪，并宣布他們被解雇了，然后拿著那根繩子回家晾衣服，這樣一些看似深?yuàn)W的東西被作者用通俗易懂的語言寫了出來，又清晰又透徹。
這套書的第四個(gè)特點(diǎn)，就是在寫歷史人物時(shí)，會(huì)全方面、多維度的評(píng)價(jià)一個(gè)人，不隨波逐流，也不隨便給人物貼標(biāo)簽，說的好人都完美無瑕，壞人都一無是處。比如對(duì)于喜愛游山玩水的皇帝朱厚照先生，大部分人都認(rèn)為他昏庸荒唐，這也沒錯(cuò)，他確實(shí)不是什么敬業(yè)的勞動(dòng)者，但作者認(rèn)為，他只不過是一個(gè)希望自由自在度過一生的人，他一點(diǎn)也不殘忍，是個(gè)不折不扣的好人，只是他身不由己的選錯(cuò)了職業(yè)。但歷史證明，好人一般當(dāng)不了好皇帝。作為人，他是正常的；作為皇帝，他是不正常的。悲夫，何苦為天子！
這套書是由一個(gè)個(gè)鮮活的、有血有肉的人物組成的，是由一個(gè)個(gè)扣人心弦的歷史故事組成的，是由人間各種簡單又復(fù)雜的情感組成的。讀這套書時(shí)，你會(huì)感動(dòng)高潮迭起，欲罷不能！
明朝那些事兒第一部讀后感篇十
時(shí)間大概可以算是這個(gè)世界上最殘忍的東西了吧，不論你哀求、痛哭亦或者用盡全力去抓住每一秒時(shí)間去努力，她都不會(huì)遲疑哪怕一秒，依舊會(huì)滾滾向前，只有某些時(shí)代的寵兒、天選之子才有可能使其稍做偏移。可大部分人都是普通人，塞到輪子下面連一點(diǎn)點(diǎn)痕跡都留不下的那種。可這，一點(diǎn)也不妨礙我們開心的過完自己所認(rèn)為的最有意義的一生。每個(gè)人都是自己的英雄，就像作者在末章寫的徐霞客，一生游遍祖國的名山大川，能用一生的時(shí)間去干自己最喜歡的事情還不用為生計(jì)擔(dān)心，這大概就是幸福吧，可能徐霞客是這本書里面最幸福的人了吧！
成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過人生。
如果還沒有想好未來，那就一路往前走，努力做到最好，上最好的中學(xué)，學(xué)最多的本領(lǐng)，考最好的大學(xué)，看最多的書，學(xué)最多的知識(shí)，這些都是……資本，”“這樣，等到我有一天有了想做的事情，那么我手里有足夠的本領(lǐng)，就可以朝著那個(gè)方向努力了，也不會(huì)后悔?！?/p>
當(dāng)然，是人就會(huì)有愛的欲望?？稍谶@個(gè)尷尬的年紀(jì)，連愛是什么都不知道，哪里會(huì)有什么愛呢。無非是兩個(gè)人在一起很開心就誤以為是愛，以為自己愛的死去火來，其實(shí)無非是有一點(diǎn)喜歡自我感動(dòng)，外加喜歡無聊的虛榮感。
突然想起書里面的徐海和王翠翹的故事，也許他們可以算是愛情吧，王翠翹在光芒萬丈的時(shí)候選擇了一無是處的徐海，而徐海也用自己的一切來回報(bào)她，即使徐海成就了自己的偉業(yè)，成了一方霸主也未曾納妾，始終待她如初，可惜悲劇結(jié)尾，也許美好的事情就活該被毀滅。還有錢皇后為朱祁鎮(zhèn)哭瞎了眼。不知道是不是真的。外面已經(jīng)很殘忍了，但有個(gè)人一直默默支持自己也行真的很好吧。
最后，為什么讀歷史：
很多人問，為什么看歷史；很多人回答，以史為鑒?，F(xiàn)在我來告訴你，以史為鑒，是不可能的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，其實(shí)歷史沒有變化，技術(shù)變了，衣服變了，飲食變了，這都是外殼，里面什么都沒變化，還是幾千年前那一套，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，該犯的錯(cuò)誤還是要犯，該殺的人還是要?dú)?，岳飛會(huì)死，袁崇煥會(huì)死，再過一千年，還是會(huì)死。所有發(fā)生的，是因?yàn)樗邪l(fā)生的理由，能超越歷史的人，才叫以史為鑒，然而，我們終究不能超越，因?yàn)槲覀冏约旱挠腿觞c(diǎn)。
以后也許就很難有機(jī)會(huì)如此連貫的讀完這么好的一部好書了，希望后年考研順利，希望以后還會(huì)有很多機(jī)會(huì)做自己喜歡的事情。不，一定有很多機(jī)會(huì)，現(xiàn)在滾去背單詞。還是努力點(diǎn)吧，為了以后可能會(huì)喜歡的人，加油啊，很難，但要堅(jiān)持！
所有的錯(cuò)誤，我們都知道，然而終究改不掉。能改的，叫做缺點(diǎn)；不能改的，叫做弱點(diǎn)。
明朝那些事兒第一部讀后感篇十一
開始看這洋洋灑灑的八本巨著的時(shí)候，心里倒是忐忑，作為上班族不知何時(shí)能夠看完，擔(dān)心翻了幾面就索然無味，反反復(fù)復(fù)，停停走走間，聽+看，翻完了這本書所呈現(xiàn)的明朝光怪陸離的風(fēng)景。
回想那些看書的聽書的時(shí)間，心情是起伏的，仿佛瞬間飛回幾百年前，心脈都和那個(gè)時(shí)代緊緊相貼，糾結(jié)、悱惻、釋然、肅敬……歷史本身的豐富性和厚重感給了講故事的人以發(fā)揮的空間，同時(shí)本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)態(tài)度也覺得身上擔(dān)重千鈞，字里行間，首先是對(duì)作者嚴(yán)謹(jǐn)考據(jù)學(xué)術(shù)精神的敬佩，在此表達(dá)作為普通讀者的敬意，畢竟胡說之書太多，在各種平臺(tái)充斥的戲說架空之類的文字間，想尋得一點(diǎn)點(diǎn)踏實(shí)的文字是何等不易。
上次購得了心心念念的王仲犖先生的《魏晉南北朝史》，精裝厚厚的一本，看了前言，已經(jīng)被作者十幾年集書一本，俯首研著的態(tài)度所感動(dòng)，先生已故去，這本著作在很多讀者心中都占據(jù)著沉甸甸的分量，我想，真正好的歷史類書籍還是要作者將自己研學(xué)的精神秉性融于這看起來鉛字冷硬的字里行間，在看似不動(dòng)聲色間看花飛花落花滿天，獨(dú)自憑欄，歷史是寂寞的，歷史書更是要一個(gè)人靜下心來讀。默默咀嚼這份細(xì)膩抑或粗粒的質(zhì)感，像樹木在自然界去感受陽光雨露。
一個(gè)朝代的事情畢竟太龐雜，感覺真是說來話長。如果按照時(shí)間順序，難免是流水賬，無非是某年某月某日新皇帝登基，某年某月某日皇帝薨，某年某月發(fā)生了什么歷史大事，某年某月一個(gè)重要的人物做了一件重要的事情。在《明朝那些事兒》里，很多原先被教科書釘成釘子的人設(shè)被連根拔起，文人的風(fēng)骨武將的膽怯，歷史的長袍過處到處都是塵土。
做一個(gè)合格的說故事的人，不是一開始就給這個(gè)故事定性，這是一個(gè)he還是be，而是忠實(shí)于故事本身，不越矩，不添油加醋，能錦上添花那是更好。當(dāng)然還是能看出作者在寫故事時(shí)候的愛憎與情緒的，但不影響這本書本身的作為好看歷史書的本質(zhì)吸引力，抖一抖雖然有灰塵，但瑕不掩瑜。
明朝那些事兒第一部讀后感篇十二
青山依舊在，幾度夕陽紅......
滾滾長江依舊在，淘盡英雄......
作者以通俗易通的文字娓娓闡述了三百年間明朝的人事更替、歷史興衰。讓人閱之不倦?yún)s又惋惜不已。然所謂歷史，就是過去的.事，它的殘酷之處在于：無論你哀嚎、悲傷、痛苦、流淚、落寞、追悔，他都無法改變。它不是觀點(diǎn)，也不是議題，它是事實(shí)，既成事實(shí)。
很多時(shí)候，我們站在十字路口猶豫不決，如何抉擇是個(gè)重要的課題。作為一個(gè)政治家，需要步步為營，一不小心便萬劫不復(fù)。因此只有在正確認(rèn)識(shí)自己和敵人的前提下審時(shí)度勢，排除身邊的靡靡雜音，站在問題的制高點(diǎn)才能作出相對(duì)正確的決斷。尤其是建文帝更是讓人哀其不幸怒其不爭。當(dāng)然其父親朱標(biāo)早逝，沒有給他打好相應(yīng)的政治基礎(chǔ)；另爺爺朱元璋在為他掃清障礙的時(shí)候也得罪了一批武勛集團(tuán)中人。最重要的一點(diǎn)是作為一個(gè)皇帝，一個(gè)政治家，更是在沒有做好充分準(zhǔn)備便激進(jìn)削藩導(dǎo)致藩王謀反發(fā)動(dòng)叛亂。靖難之役，建文帝很多次都可以取得勝利卻因?yàn)闆]有充分認(rèn)識(shí)自己和對(duì)手導(dǎo)致屢屢抉擇失誤，比如偏信文臣任用李景隆，活捉反賊朱棣（等于給朱棣賜了一道免死金牌）。一錯(cuò)再錯(cuò)，注定失敗。所以當(dāng)朱棣兵臨城下，建文帝“自焚”于宮殿內(nèi)。
雖然朱棣篡位稱帝，名不正言不順但到底是一位勵(lì)精圖治的皇帝，向勞模父親朱元璋看齊，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造了“萬國來朝”的永樂盛世。
百年世事三更夢，萬里江山一局棋。
合上書本，三百年間浮浮沉沉大明朝的歷史依然在我腦海里揮之不去。
后人讀前人史記是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、明鑒、秉承、沉淀過去和導(dǎo)向未來的過程。歷史是最好的老師，教我們?nèi)跁?huì)貫通、以史為鑒、懲前毖后.......站在先哲的大思想大智慧上辯證的看待問題，便會(huì)豁然開朗。
洞悉世事胸襟闊，閱盡人情眼界寬。
蕓蕓眾生百相，皆滄海一粟耳。無論王侯將相還是平民百姓都將歸于塵土，湮滅在歷史的長河里。所謂千秋霸業(yè)，萬古流芳，以及一切的一切都只是糞土。
明朝那些事兒第一部讀后感篇十三
這本書早就聽說過，但那時(shí)候一向在看《東周列國志》，沒心思看這個(gè)。別的書看完了才把它翻出來看。這一看就再也看不上其他書了，全扔一邊了。
能夠說正是這本書改變了我的讀書的欣賞水平。
這本書的作者當(dāng)年明月是一個(gè)非專業(yè)研究歷史的公務(wù)員，也正是這個(gè)原因，使得這部《明朝那些事兒》更加的平民化。有人說，歷史不能夠幽默不能夠白話，因?yàn)闅v史是嚴(yán)肅的，這話沒錯(cuò)，該書作者也說：“不是歷史幽默，而是我幽默”。所以，那些不幽默的歷史書是給專業(yè)人士看的學(xué)術(shù)論文，而不是給老百姓們看的歷史書。給老百姓們看的歷史書，它就應(yīng)當(dāng)是幽默趣味的，精彩的說著大白話的歷史書。因?yàn)楝F(xiàn)如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業(yè)出來的，沒有那么多關(guān)于歷史的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，如果你給他們看的書，要先讓大家伙都去預(yù)習(xí)一回歷史基礎(chǔ)課，看完通史或通鑒才能夠看，這玩笑就不免開大了。而當(dāng)年明月就使的我們能看到這幽默的歷史“書”，讀歷史居然能夠這樣簡便。
該書資料以明史為藍(lán)本，幾乎所用事件都有史可查，個(gè)別出自野史之處，皆注明，并加了作者自我的分析，說明其可信程度。以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對(duì)明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小認(rèn)物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義。
作者說，由于早年讀了太多學(xué)究書，所以很痛恨那些故作高深的文章，其實(shí)歷史本身很精彩，所有的歷史都能夠?qū)懙煤芎每?，寫《明朝那些事兒》就是為了證明給別人看。
而作者也的確證明了這句“其實(shí)歷史本身很精彩”。
《明朝那些事兒》從明太祖朱元璋開篇，到崇禎朝結(jié)束，前后歷時(shí)二百余年，共六部。書中出現(xiàn)的人物、事件都是作者經(jīng)過精心“海選”和“pk”的，作者說：“不是牛人不入書，不是牛事不敘述”。
這部書的主線即是明朝的十七位皇帝，按照年排列出各個(gè)重大事件及歷史人物，它讓我們明白歷史里好看的不僅有野史，其實(shí)正史同樣好看。并且讓我們了解了那些我們只窺其一斑的全豹。它告訴我們，朱元璋是殘暴的它登基以后誅殺開國功臣，心狠手黑。所有開國功臣，包括開國六公爵和四個(gè)手握免死鐵劵的老臣，另外兩張鐵劵的主人，常遇春開國之初即暴病，當(dāng)初拉他入伙的湯和也只因當(dāng)朱元璋看到他時(shí)，這位當(dāng)年英勇無畏的將軍只能躺在椅子上，嘴角留著涎水，支撐著向他行禮。據(jù)說當(dāng)初開國的功臣幸免的包括湯和共兩人，另一個(gè)是朱元璋的外甥。并且朱元璋施行機(jī)發(fā)明的酷刑簡直就是慘絕人寰，并且他還有一個(gè)歷史上其他皇帝沒做過，也沒想過的“庭杖”——皇帝親自拿著棍子在朝堂之上把大臣打死。但它還告訴我們朱元璋是仁慈的。他所做的一切都是為了天下的安定，百姓的安居樂業(yè)。他的殘暴只對(duì)大臣，貪污銀六兩者剮刑。對(duì)百姓能夠說是“耶穌救世主”，在朱元璋統(tǒng)治時(shí)期，用今日的話說幸福指數(shù)快速的上升。
它告訴我們朱棣是篡的侄子朱允炆的權(quán)。但它還告訴我們在當(dāng)時(shí)朱允炆的削藩就像是好學(xué)生要搶刀，癡人說夢。朱棣是當(dāng)時(shí)整個(gè)大明最優(yōu)秀的將領(lǐng)他手上又有當(dāng)時(shí)做強(qiáng)悍的軍隊(duì)。削藩，不可能。
它告訴我們，宦官鄭和七下西洋是永樂大帝偉大英明的決定，但它還告訴我們，鄭和不只是一個(gè)簡單的宦官，在朱棣造反的時(shí)候它更是一位偉大的將領(lǐng)，曾為朱棣立下汗馬戰(zhàn)功。
它還告訴我們，以往有一個(gè)被稱為“黑衣宰相”的和尚，他極力的鼓動(dòng)朱棣造反，能夠說是朱棣成勢的最大功臣，但朱棣登基后他卻退居下層，不做高管。但他依然是那個(gè)朝代實(shí)際的宰相，所以被稱為“黑衣宰相”等等等等。它里面有我們不明白的卻十分有意思的事。
該書分六部，但前后連貫，無筆法的不一樣可作為一部明史來看。到最終一向?qū)懙街煊尚Ｃ荷阶詺⒍?，全書完?/p>
我不是學(xué)歷史的，所以我不分析歷史。我只是一個(gè)讀者。我只喜歡好看的故事。當(dāng)年明月做到了既讓我看到了好看的故事，又看到了歷史。
明朝那些事兒第一部讀后感篇十四
培根說過：讀史使人明智。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以吸取古人失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，不重蹈歷史的覆轍！我也喜歡讀史書。去年從學(xué)校圖書館借閱《明朝那些事兒》這套書時(shí)，由于搶手，基本沒按順序讀；今年暑假特意買了一套讓女兒讀，為了激勵(lì)她，我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史，在當(dāng)年明月的筆下，歷史很嚴(yán)肅，很深刻，深刻到人性；語言很幽默，很精彩，精彩的讓人感嘆歷史書也能這么好看。
為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽不厭就好了，學(xué)生覺得上課就是一種快樂，學(xué)習(xí)就是一種幸?！嗪谩＿@就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎?、不斷探索。?dāng)然我們要嘗試創(chuàng)設(shè)這樣一種氛圍，細(xì)心解讀教材，擴(kuò)展知識(shí)的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識(shí)的趣味性和知識(shí)的應(yīng)用性讓學(xué)生感興趣。
讓我們的課堂成為平等的課堂。孩子再小，我們也應(yīng)當(dāng)尊重他們，相信他們，讓他們感覺老師的尊重、喜歡和關(guān)心，特別是善待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和不足。讓他內(nèi)心踏實(shí)的想象、思考、動(dòng)手操作、提問回答……而不是總顧忌會(huì)受到老師的批評(píng)和懲罰。在平等中，孩子會(huì)身心放松的投入學(xué)習(xí)；在平等中，孩子們會(huì)充滿自信的主宰自己的學(xué)習(xí)。
讓我們的課堂成為互動(dòng)的課堂。我們的知識(shí)需要互動(dòng)，這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動(dòng)參與，互相學(xué)習(xí)，讓老師成為孩子們的大朋友，去引領(lǐng)，去和他們一起探討，讓他們經(jīng)歷自己學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的過程，體會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇現(xiàn)象的喜悅。
讓我們的課堂成為生活的課堂。數(shù)學(xué)的抽象會(huì)讓有的學(xué)生頭疼，為了讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，在學(xué)生的基礎(chǔ)下應(yīng)該把復(fù)雜的問題簡單化，要讓學(xué)生用簡單的數(shù)學(xué)方法解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，決不是把簡單的問題復(fù)雜化，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。正如當(dāng)年明月筆下的文章讓人回味無窮。
學(xué)校的課堂是孩子的課堂，讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識(shí)和責(zé)任成就孩子們美好的兒童時(shí)光，讓孩子們在課堂中享受快樂、享受成長！
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