了解與學(xué)習(xí)一種新的技能或知識，需要一段時間的摸索和總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該具有一定的邏輯性和條理性，易于閱讀和理解。這是一些權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，讓我們了解一下現(xiàn)狀。
中藥實習(xí)心得篇一
在進入中藥飲片廠實習(xí)之前，我對中藥的認識僅限于藥店中的成藥和中醫(yī)診所中的中藥顆粒。對于中藥制作的具體過程和中藥飲片的質(zhì)量控制等方面幾乎一無所知。然而，在實習(xí)的第一天，當(dāng)我置身于中藥飲片廠的生產(chǎn)車間時，我被眼前的景象深深震撼了。
第二段：深入實習(xí)。
隨著實習(xí)的進行，我逐漸了解了中藥飲片的制作過程以及其中的許多細節(jié)。每一天，我都親眼見證著中藥飲片從原材料的挑選到加工、摻混再到包裝的整個過程。與此同時，我也了解到了中藥飲片廠對質(zhì)量的嚴(yán)格要求，包括對原材料的質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)過程中嚴(yán)格的操作規(guī)范以及對成品的檢驗等。這些規(guī)定的嚴(yán)格執(zhí)行讓我深刻認識到了中藥飲片產(chǎn)業(yè)對產(chǎn)品質(zhì)量的高度重視。
第三段：體驗實際操作。
在實習(xí)期間，我還有機會親自參與到了中藥飲片的生產(chǎn)過程中。我學(xué)會了選擇優(yōu)質(zhì)的原材料，并學(xué)會了如何使用設(shè)備進行研磨、炒制等操作。盡管一開始我對這些設(shè)備的操作還有些生疏，但在師傅們的指導(dǎo)下，我很快掌握了這些技能。通過親自操作，我深刻體會到了每一個細節(jié)對藥物的質(zhì)量影響之大，也更好地理解了規(guī)范操作的重要性。
第四段：認識到的問題。
在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了一些中藥飲片生產(chǎn)中存在的問題。其中一個問題是中藥原材料的質(zhì)量不穩(wěn)定。由于生產(chǎn)基地分散，不同地區(qū)的土壤、氣候等因素差異較大，導(dǎo)致其所產(chǎn)生的原材料質(zhì)量存在一定風(fēng)險。另外，我還注意到一些企業(yè)由于追求利潤最大化而在摻混成分上偷工減料，這對中藥飲片的質(zhì)量和功效造成了一定影響。這些問題的存在讓我深感中藥產(chǎn)業(yè)仍需進一步規(guī)范和完善。
通過這次實習(xí)，我對中藥飲片的制作過程有了更深入的了解，對中藥質(zhì)量控制與規(guī)范操作有了更為直觀的認識。我學(xué)會了如何選擇優(yōu)質(zhì)的中藥原材料，掌握了中藥飲片的制作技能，并認識到了中藥產(chǎn)業(yè)中存在的問題。這次實習(xí)讓我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。此外，這次實習(xí)也讓我更加堅定了對中藥產(chǎn)業(yè)的興趣，我將用所學(xué)知識為中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
通過這五段式的文章，我通過敘述實習(xí)之初的情景，深入實習(xí)的經(jīng)歷，以及認識到的問題，最終總結(jié)出實習(xí)心得與收獲。這樣的文章結(jié)構(gòu)可以讓讀者逐步了解我的實習(xí)經(jīng)歷，從而更好地理解我對中藥飲片廠實習(xí)的見解和體會。
中藥實習(xí)心得篇二
實習(xí)雖然是短暫的,但是卻十分有意義,它在我們每個人心中的作用是不同的,通過實習(xí)可以讓我們學(xué)到很多書本上不能學(xué)習(xí)到的東西。只有具備扎實的藥理學(xué)知識，才能夠更好的認識這些藥品，所以除了弄懂理論知識外更重要的是要在實習(xí)中運用這些知識。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“中藥店實習(xí)心得體會”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識是遠遠不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我深入基層在醫(yī)院藥房接受鍛煉。初到藥房工作，老同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責(zé)，我所在的藥房經(jīng)營的有中成藥、西藥、非藥品及一部分醫(yī)療器械，現(xiàn)將實習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個總結(jié)報告。
一、嚴(yán)守勞動紀(jì)律，以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是認真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評。
此處可以加上藥事管理與法規(guī)部分內(nèi)容和綜合知識與技能部分內(nèi)容。
“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，雖然無緣與于老師繼續(xù)學(xué)習(xí)：下去因為實習(xí)即將結(jié)束，但是于老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實踐中成長為一名優(yōu)秀的藥學(xué)工作者。
在醫(yī)院藥房工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在醫(yī)生開具的中藥處方上學(xué)到的知識。
三、如何做好藥品銷售服務(wù)工作。
在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、打印住院藥房領(lǐng)藥單并發(fā)藥，然后由帶教老師核對后再發(fā)給住院部護士。在藥房接待患者時，由于很多患者購買所需藥品時候不認識想咨詢，所以，向患者介紹藥品時，我首先要了解藥品本身的基本情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對醫(yī)院藥房的信任度。
接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問，不可以馬虎大意，有時候醫(yī)院的采購說話并非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時一定要注意力集中，防止聽錯或漏聽。
在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當(dāng)自己的工作干完時主動幫助他人，同時我也得到了別人的好評和關(guān)心。
在藥劑科實習(xí)期間我學(xué)會了用辦公自動化設(shè)備，如傳真機、復(fù)印機等。學(xué)校里學(xué)習(xí)的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個人的工作能力是各方面綜合知識表現(xiàn)，當(dāng)今社會競爭越來越激烈，一個人的知識要全面廣泛，但在本專業(yè)要精益求精，這樣才能適應(yīng)職場的激烈競爭。
通過實習(xí)，我對中西藥房及藥劑科的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實習(xí)過程中我們以踏實的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評。
實習(xí)是步入社會前的預(yù)演，實習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會參加工作，從北京中醫(yī)藥大學(xué)走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟生”的校訓(xùn)，肩負起藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任。工作對得起職業(yè)，做事對得起國家。
7月1日-31日，我在西門藥店中醫(yī)館進行了為期一個月的實踐鍛煉。雖然只有短短一個月，但是對藥理知識、為人處事和經(jīng)營管理等方面的認識都有了一定的提高。
藥理知識有所豐富。中藥是我們國家特有且博大精深的一門學(xué)問。對我們這一代來說，接觸中藥的機會是比較少的，即使在自己生病的時候也是西藥主治，因此，對中藥進行基本的藥理知識學(xué)習(xí)和藥物實體認識是非常必要的。從生活上而言，平常的小痛小病可以自行處理，而且中藥的藥性比較溫和，沒有西藥那么大的副作用;從思想上而言，有助于中藥這項國粹的繼承和發(fā)揚。經(jīng)過一個月的實習(xí)，我已經(jīng)能分辨一些常用的藥物，如黨參、生曬參(西洋參)、麥冬、蒼術(shù)等，并對其藥性和作用有一定的認識;能看懂一部分藥方，對一些需要先煎、后下、灌紗布袋的藥物都能判斷;對于藥物的包裹也有一定的技術(shù)熟練度。
為人處事有所成熟。中醫(yī)館是一個向外開放的窗口，所以在做好撮藥這項工作的同時還要和顧客、坐堂專家和同事進行一定的交流。對中醫(yī)館而言，顧客群比較大，但是年齡特征比較明顯，大部分是老年人。老年人由于生理上處于衰退期，所以必須對他們多一份耐心、多一點關(guān)心、多一些愛心。另外，也要區(qū)別對待患有某些特別病癥的病人，如精神上的疾病，這并不是說對他們抱有歧視的心理，但由于其所患病癥的特殊性，往往伴隨出現(xiàn)一些突發(fā)性事件，我們需要對其多加關(guān)注。突發(fā)事件其實非常能鍛煉一個人的隨機應(yīng)變能力，但是必須把握原則。拿藥店來說，就必須堅持顧客第一的原則。比如由于工作人員的估計錯誤，一位患者拿不到代煎的中藥，而且此時正好碰到藥店停水，這位患者非常憤怒，一直指責(zé)藥店不信守諾言，那么此時，我們可以斷定責(zé)任方是我們，需要彌補顧客的時間和精力，所以我們提出了藥煎好后送貨上門的對策，并且得到了患者的認同。
管理經(jīng)驗有所積累。在經(jīng)營管理方面，西門藥店給我的感覺是嚴(yán)格要求、顧客第一。作為一家藥店，嚴(yán)格的要求是必須的，因為經(jīng)營的是藥材，關(guān)系病人的健康，甚至生命，所以不能有絲毫差錯。進貨，有專門的正規(guī)渠道(蕭山醫(yī)藥公司);驗貨，由資深的老藥師帶領(lǐng)倉庫部門人員對每一袋進店的藥品進行形、味、色的嚴(yán)格審核;出貨，由一套電腦系統(tǒng)控制，每次出貨都需要登記，并在每個星期一進行盤倉。在撮藥時，經(jīng)理嚴(yán)格要求營業(yè)員間不得相互嬉笑，以免因分心而造成藥物種類或劑量的差錯。作為一家店，顧客的要求和利益應(yīng)是第一位的，在工作和解決問題上都必須牢記這一點。比如，一次幾位黃巖來的患者到藥店抓藥，撮完藥，一位患者發(fā)現(xiàn)自己的藥撮多了十付，于是，硬要退，一直堅持自己只要抓十付。但當(dāng)時，店里刷醫(yī)保和收銀臺的工作人員發(fā)現(xiàn)該患者藥量比較多、數(shù)額比較大，都特別跟她確認過。顧客一直堅持是店員的失誤，堅持要退，最后經(jīng)過調(diào)解，還是給她們退了，讓她們滿意的回去。由此，我得到啟示：有時候，一點小利是不足掛齒的，像西門藥店這樣名聲響亮的百年老店，信譽和形象才是最重要的。
但是，在實習(xí)期間，我覺得藥店人員分工不是很明確。刷醫(yī)保和收銀的人員是不固定的，撮藥的工作人員會被輪流安排操作，特別是刷醫(yī)保的人員，很多時候是誰有空就去。因此，我建議各班次應(yīng)該明確人員分工，落實責(zé)任，將刷醫(yī)保和收銀的人員固定下來。這樣可以避免因人員流動頻繁，交接班時交代不清楚而發(fā)生錯誤;避免代刷醫(yī)保而產(chǎn)生的責(zé)任不清現(xiàn)象;減少員工經(jīng)常需要幫忙加班刷醫(yī)保的現(xiàn)象。但是中藥師的專業(yè)認證還是要同步進行，因為即使是刷醫(yī)保和收銀工作也需要一定的藥理知識。
在西門藥店實習(xí)的一個月，讓我看到了萬豐“大氣經(jīng)營，精細管理，開放合作，誠信發(fā)展”的現(xiàn)代化科學(xué)管理理念，讓我相信，萬豐是我們社會新人鍛煉能力的良好途徑、踏入社會的堅實橋梁、自我發(fā)展的最佳平臺。
接下來的日子就在西制實習(xí)了.一進去的時候就在幫他們折維生素e霜等的紙盒子和包裝產(chǎn)品.有時候邊看他們做實驗邊學(xué)習(xí),還做了軟膏系列'抗菌消炎等從而把我們學(xué)的藥劑學(xué)知識應(yīng)用了進一步了解了藥品的制作流程.
在門診西藥房的實習(xí)過程中分別把負責(zé)劃價取藥和咨詢的都擱開了這樣也方便了患者.西藥是藥品的主力.同時也意味著門診處的工作格外繁忙辛苦.取藥是體力活也是我剛來的時候所做的第一件事.由于藥房的藥品多理所當(dāng)然的柜子也多了所以當(dāng)我第一天拿了處方去找藥品時簡直就是東找西找的而患者又不能等太久不由得自己的心里有了煩惱而老師又在催藥,有時候一不小心把藥品的規(guī)格拿錯了還會受批評.在這里常常是連喝水上廁所的時間就沒有.早上來的第一件事就是清理和擺放藥品.這樣一來加以熟悉也可以了解藥品的理化性質(zhì)和藥理作用以及不良反應(yīng)等.后來通過慢慢的熟悉之后知道了藥品放在那里取藥也就容易多了也不會拿錯了.
多了半個月后就學(xué)著劃價,這個工作是要非常謹(jǐn)慎和認真的.要會看處方,要看清處方上藥品的規(guī)格和劑量.要注意是不是精神藥品和麻醉藥品.因為這些都要和普通藥品擱開劃價還要求不能劃到一起.需要是精二''處方.有一次我在給患者劃價就出現(xiàn)了差錯被老師批評了.從而也認識到了作為醫(yī)院的工作人員處處馬虎不得.一定要認真仔細.
有了西藥房的基礎(chǔ)外我在內(nèi)藥房和外藥房實習(xí)就容易多了.在這兩個藥房中也是忙的不亦樂乎.由于患者教多.每天我都在用車子發(fā)藥,每次都是長長的紙給我去發(fā).發(fā)好了經(jīng)過核對了還得去送到護士那里.這個工作也是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊褦?shù)量搞清楚還得注意藥品的有效期.
感謝醫(yī)院的老師們能讓我學(xué)到很多知識.短短的幾個月的醫(yī)院實習(xí)結(jié)束,終于可以揣了一口氣了,想想這么多天的忙碌才知道藥學(xué)工作的不易,我覺得藥學(xué)工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì).2.專業(yè)素質(zhì)：藥學(xué)人員要對病人極端負責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理;嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)肅認真。
中藥實習(xí)心得篇三
從進中藥房的那一刻起,我就告訴自己,要好好學(xué)習(xí),像在中心擺藥室那樣,認真聽講,把任務(wù)認真完成,做什么事都要細心,再細心.藥房關(guān)系的是病人的健康,所以馬虎不得.
現(xiàn)在就總結(jié)一下,兩個月來在中藥房的實習(xí)生活、工作總結(jié).
在中藥房實習(xí)期間,我基本把握了中藥房的工作流程,把握了各種處方的調(diào)配,各種劇麻藥,毒藥的發(fā)放,學(xué)會了怎么用藥稱,明白了處方的分類和書寫,清楚了哪些是常用中藥,了解了有毒性的中藥及其危害.
并從中學(xué)習(xí)到了課本上學(xué)不到的知識,鍛煉了條理分明的工作態(tài)度,中藥房的工作看似簡單,但日復(fù)一日的重復(fù)勞作都是需要極大地耐心和堅持,都需要認真的專心的往學(xué)、往做.
再者,要感謝小林姐和劉妹對我的熱情照顧,她們有什么好吃的,都是預(yù)算上我的一份,做什么都會問問我的意見,并沒有把我當(dāng)外來人看待.
在工作上,總是給予我及時的指導(dǎo),在錯誤上,并沒有批評我,而是耐心給我講解錯誤在哪,要怎么糾正.對于她們的指導(dǎo),我都會耐心聽講,謹(jǐn)記于心.
能在臨走前跟隨她們大忙一場,也是件好事,再次體現(xiàn)我們的合作精神,團結(jié)氣力.
中藥實習(xí)心得篇四
醫(yī)院實習(xí)是學(xué)生從學(xué)校走向社會的過渡時期，是把理論應(yīng)用于實踐，從課堂走向臨床之間的紐帶。中藥是中醫(yī)理論的實踐基礎(chǔ)，也是中醫(yī)治療疾病的武器，學(xué)習(xí)好中藥對中醫(yī)中藥專業(yè)的學(xué)生成為一名好的中醫(yī)(藥)師起著重要的作用。中藥房實習(xí)是中醫(yī)藥學(xué)生走向獨立工作奠定基礎(chǔ)的第一步。筆者經(jīng)過幾年的實習(xí)帶教，有以下幾點體會。
1、做好入科前的教育。
通過小講座形式，讓學(xué)生了解藥品管理法，處方管理法，毒麻藥品管理法，處方調(diào)配流程，藥房管理制度，藥品儲藏保管和養(yǎng)護制度等相關(guān)法律法規(guī)制度，了解醫(yī)院藥劑科的機構(gòu)設(shè)置，藥劑人員的職稱職責(zé)，藥劑科不同職稱配備比例，了解藥劑人員的職業(yè)道德要求及醫(yī)院藥劑科的性質(zhì)和任務(wù)。
2、明確帶教的目的和意義。
中藥房實習(xí)使學(xué)生了解中藥房的工作流程：收方、審方、調(diào)配、發(fā)藥，掌握常用中藥飲片的性狀、功效及用法用量，熟悉常用中藥的別名，擴大中藥的識別范圍，了解毒麻藥的使用保管和有毒藥物的用法用量，熟悉和了解中藥的配伍及配伍禁忌，進一步鞏固理論知識，同時培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)生良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，成為實用型人才，在以后的工作生涯中能更好的治病救人。
3、合理安排帶教時間和內(nèi)容。
由于中藥品種多，學(xué)生實習(xí)時間短，藥房工作忙，帶教必須有計。
劃有步驟進行，為保證日常工作的正常進行，合理安排帶教時間：在藥房相對空閑期間，讓學(xué)生自行到中藥格斗里認藥，在放手不放眼的情況下讓學(xué)生適當(dāng)?shù)膮⑴c調(diào)配，裝藥斗(帶教老師必須監(jiān)督和復(fù)核)，給學(xué)生自由空間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動手能力。忙時把自行實踐的內(nèi)容穿插期間，或把標(biāo)本集中在一起讓學(xué)生識別，避免了藥房空間狹窄擁擠的局面。
4、帶教的內(nèi)容與方法。
學(xué)生實習(xí)必須了解中藥房收方、審方、調(diào)配、核對、發(fā)藥程序;掌握審方內(nèi)容：處方前記有無錯寫漏寫，處方正文有無配伍禁忌如十八反、十九畏，有無妊娠禁忌，有無不合理用藥，有無超量用藥，處方后記是否完整等;掌握常用中藥的性狀、功效、用法、用量;掌握特殊的毒麻藥品管理辦法和使用原則;掌握常用中藥的特殊用法：先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等等;掌握調(diào)配、復(fù)核、發(fā)藥操作規(guī)程;對違反藥品管理法和處方管理法的處方進行把關(guān)，保證病人用藥安全。
中藥實習(xí)心得篇五
在中醫(yī)內(nèi)科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了中醫(yī)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
中藥實習(xí)心得篇六
從__年_月_日至__年_月_日的兩個月里，我在中心藥房度過了了充實而有意義的兩個月。在這個兩個月里，我對藥師的工作有了更加深刻的認識，體會到藥師工作的重要性，藥師工作所需的職業(yè)素養(yǎng)。中心藥房主要有7個工作崗位，包括口服擺藥，特殊藥品管理，庫管，調(diào)劑，處方錄入，核對，接收醫(yī)囑，我們實行輪崗制以充分了解整個藥房的工作流程。
我第一個輪崗的職位為口服擺藥，它主要負責(zé)住院病人每日的口服用藥。為保持潔凈，進入需帶帽子和口罩。每天工作的第一件事是核對分包機中的藥盒的藥品是否充足，如不充足則需添加，然后核對藥品編號是否一致，這項工作實行雙人核對制度，確保準(zhǔn)確。核對完畢后，便開啟分包機，隨后打開軟件atf清除昨天已的數(shù)據(jù)，這樣準(zhǔn)備工作完成。隨后就是醫(yī)囑的接收工作，醫(yī)囑主要分為臨時醫(yī)囑與長期醫(yī)囑，其中接收臨時醫(yī)囑的時間段為8:00-次日16:00，長期醫(yī)囑中干診為12:00-次日12:00，普通病房為16:00-次日16:00，然后根據(jù)已排好的科室順序來接受醫(yī)囑。接收醫(yī)囑主要注意用量是否過多，以及執(zhí)行時間是否準(zhǔn)確，確認無誤之后便可確認接收，隨后在分包機中接收醫(yī)囑，自動包藥。當(dāng)分包機有包好的藥品出來后，我們要再進行核對，根據(jù)藥袋上的數(shù)量進行核對，以及有半片藥品是否正確，核對無誤之后便可發(fā)藥。我們還有一項工作就是扒藥，此工作雖然簡單但是我們也了解藥品的顏色及形狀為我們在核對藥品是否準(zhǔn)確提供了基礎(chǔ)。
隨后便在特殊藥品管理實習(xí)，特殊藥品主要是指麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品、放射性藥品等，在管理和使用過程，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)管理規(guī)定。麻醉藥品和第一類精神藥品處方的印刷用紙為淡紅色，處方右上角分別標(biāo)注“麻”、“精一”;第二類精神藥品處方的印刷用紙為白色，處方右上角標(biāo)注“精二”。麻醉藥品、第一類精神藥品注射劑處方為1次用量;其他劑型處方不得超過3日用量;控緩釋制劑處方不得超過7日用量，注射劑除憑醫(yī)師處方外，須交回空安瓿換藥。第二類精神藥品處方一般不得超過7日用量;對于某些特殊情況，處方用量可適當(dāng)延長，但醫(yī)師應(yīng)當(dāng)注明理由。為癌痛、慢性中、重度非癌痛患者開具的麻醉藥品、第一類精神藥品注射劑處方不得超過3日用量;其他劑型處方不得超過7日用量。麻醉藥品實行“五專制度”:專人負責(zé)、專柜加鎖、專用處方、專用帳冊、專冊登記。在此工作期間要注意處方的字跡是否清楚，數(shù)量是否合格以及所需的個人信息是否完整。
處方錄入主要包括處方審核與處方計價。處方審核過程中應(yīng)對處方的適宜性進行審核，發(fā)現(xiàn)疑似不合理用藥的情況，及時與處方藥師溝通，請其確認或修改，填寫《不合理醫(yī)囑/處方登記表》。處方審核時要“四查十對”，查處方，對科別，對姓名，對年齡;查藥品，對藥名，對劑型，對規(guī)格，對數(shù)量;查配伍禁忌，對藥品性狀，對用法用量;查用藥合理性，對臨床診斷。處方合格后方可計價。計價時應(yīng)關(guān)注病人信息與處方內(nèi)容是否一致，處方是否符合計價條件，錄入特殊藥品須核對用藥醫(yī)囑。處方錄入應(yīng)實行記賬，復(fù)核雙核對。
調(diào)劑工作與擺藥核對是兩個承接的工作。這兩份工作更需要細心仔細嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。首先調(diào)劑人員根據(jù)醫(yī)囑去藥架上取藥，要核對藥品的名字以及數(shù)量，特別要注意有些藥品的規(guī)格以及藥品是國產(chǎn)還是進口，還有玻璃瓶注射液應(yīng)輕拿輕放以免使其破損，如有近效期的藥品則先發(fā)放。擺好藥后，放在未核對區(qū)，待核對人員核對。經(jīng)核對人員再次核對，無誤后簽字或蓋章。經(jīng)二次核對的藥品方可發(fā)出，并由取藥護士再核對簽字，將護士簽字后的處方收回，分類存放。
庫管人員主要負責(zé)藥品的出入庫，每天需要留心哪些藥品數(shù)量不充足，哪些藥品接近效期，哪些藥品為不經(jīng)常用藥。然后根據(jù)實際情況，及時調(diào)整藥品的入庫量，向上級反映不常使用的藥品。然后就是每日對各位同事盤點后出現(xiàn)的問題進行總結(jié)，查找原因。庫管人員的關(guān)鍵在于溯源，要知道藥的流向，多了少了都要找出原因，還有就是協(xié)調(diào)，如何讓藥品保持不多不少的狀態(tài)。當(dāng)有新藥或者藥品更換包裝時，要及時告知全體同事以免發(fā)生錯誤。
在中心藥房實習(xí)的兩個月里，的感受就是責(zé)任重大，必須認真的工作。對于我們藥房的每項工作，我們都需要一種仔細認真的態(tài)度，踏踏實實的完成我們的工作，因為我們一旦出現(xiàn)失誤就有可能讓患者疾病加重或者更嚴(yán)重的情況，所有的藥師肩上都擔(dān)負著安全用藥，合理用藥的責(zé)任，我們要保障患者權(quán)限的受益，能讓每位患者能夠放心的安全的服藥是我們追求的目標(biāo)。十分感謝中心藥房的每一位藥師，特別感謝帶教老師認真地授課，讓我對藥師的工作有了更多的領(lǐng)悟。
中藥實習(xí)心得篇七
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識是遠遠不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責(zé)，我所在的藥店經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現(xiàn)將實習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個總結(jié)報告。
一、嚴(yán)守勞動紀(jì)律，以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是認真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評。
二、如何做好藥品知識及醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。
藥用植物學(xué)在中藥材鑒定中的應(yīng)用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態(tài)學(xué)的鑒別方法就可以鑒定。因為大多植物有其特有的遺傳基因，于是能表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征，這樣們我們在中藥材鑒定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真?zhèn)巍＠纾盒∑贩N中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時采購來的藥材表現(xiàn)出：節(jié)膨大、有扁節(jié)，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
中藥實習(xí)心得篇八
《藥物合成反應(yīng)》是藥學(xué)等本科專業(yè)的專業(yè)課程，探討藥物合成的反應(yīng)機理、反應(yīng)條件、影響因素及其應(yīng)用。
由于《藥物合成反應(yīng)》課程內(nèi)容繁雜，尤其是人名反應(yīng)較多，各章節(jié)涉及的是單元反應(yīng)，所以容易對《藥物合成反應(yīng)》的知識點混淆在一起。
此外，藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)較弱，所以學(xué)生普遍認為該門課程理論性太強，較難理解，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。
因此在教學(xué)過程中，適當(dāng)簡化教學(xué)內(nèi)容，掌握好的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。
因此，本文對藥學(xué)專業(yè)《藥物合成反應(yīng)》教學(xué)進行探索，淺談一下教學(xué)體會。
一、適當(dāng)?shù)娜∩峤滩膬?nèi)容。
《藥物合成反應(yīng)》是藥學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，總學(xué)時為126學(xué)時(理論72學(xué)時，實驗48學(xué)時)，由于學(xué)時有限，并且《藥物合成反應(yīng)》涉及內(nèi)容繁多，所以需要對教材內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)娜∩帷?/p>
如基礎(chǔ)有機化學(xué)已經(jīng)講述過的內(nèi)容，我們就進行簡單的復(fù)習(xí)，重點講授反應(yīng)機理、影響反應(yīng)的主要因素、適用范圍，以及反應(yīng)類型應(yīng)用的實際藥物的合成，加深學(xué)生對該反應(yīng)的理解和認識。
例如在講授?；磻?yīng)時，學(xué)生在基礎(chǔ)化學(xué)中已經(jīng)學(xué)習(xí)過該反應(yīng)類型，我們挑選該類化學(xué)反應(yīng)中具有代表性的化學(xué)反應(yīng)進行講解，主要講授?；瘎┑姆N類及其?；芰Φ膹娙?，該反應(yīng)的反應(yīng)機理以及通過機理分析什么樣的溶劑、催化劑等反應(yīng)影響因素。
學(xué)生通過對該反應(yīng)學(xué)習(xí)，能夠掌握一類?；磻?yīng)，并且對?；磻?yīng)的適用反應(yīng)有了初步認識。
為了加強學(xué)生對該類反應(yīng)的掌握，結(jié)合實例教學(xué)，如阿司匹林的合成就是采用水楊酸和乙酸酐?；瘎┰跐饬蛩嶙鳛榇呋瘎┑臈l件下發(fā)生氧原子的.酰化反應(yīng)得到。
二、改變教學(xué)方法。
《藥物合成反應(yīng)》教學(xué)內(nèi)容繁雜，涉及大量的人名反應(yīng)，復(fù)雜的反應(yīng)機理，學(xué)生認為內(nèi)容抽象、枯燥、乏味，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
因此，適當(dāng)改變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效果十分必要。
采用問題式教學(xué)，在講解新內(nèi)容之前，設(shè)計并提出問題來回顧前面的教學(xué)內(nèi)容，一方面對前一章節(jié)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，加強學(xué)生對已學(xué)過知識的掌握;另一方面了解學(xué)生的掌握情況。
在教學(xué)中經(jīng)常提出問題，引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，同時使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷提出問題，勤于動腦思考，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。
在教學(xué)中采用啟發(fā)式和引導(dǎo)式教學(xué)方法，讓學(xué)生成為課堂上教學(xué)的主體，教師通過引導(dǎo)和啟發(fā)，鼓勵學(xué)生提問，在學(xué)生已經(jīng)理解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己上臺講解，引導(dǎo)學(xué)生思考。
采用討論式教學(xué)方法，教師首先進行較為詳細的講解，對學(xué)生分組進行分析、討論，然后讓學(xué)生發(fā)表自己的見解，最后教師進行評價、更正錯誤之處或補充遺漏之處。
在教學(xué)中，采取課堂討論式的教學(xué)方式，并結(jié)合引導(dǎo)啟發(fā)式提問，即由教師提出問題，學(xué)生根據(jù)自己的理解和認識發(fā)表見解，最后由老師總結(jié)評價學(xué)生的討論并引向正確的觀點。
這種授課方式避免了傳統(tǒng)的教師灌注式教學(xué)方式，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極和主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效果。
三、加強理論和實踐教學(xué)的融合。
藥物及其中間體的合成發(fā)展十分迅速，已成為目前國內(nèi)研究的熱點之一。
與此相適應(yīng)，我們在加強理論教學(xué)的基礎(chǔ)之上，還要注重實踐教學(xué)。
通過在理論教學(xué)中逐漸融合實踐教學(xué)，以實例講解反應(yīng)中如何選擇實驗條件，控制反應(yīng)溫度和如何進行反應(yīng)的后處理，加強學(xué)生對《藥物合成反應(yīng)》實驗的理解和認識。
學(xué)生通過理論教學(xué)中基本知識的掌握，在實踐教學(xué)中培養(yǎng)自身的觀察能力、動手能力，以及在實踐中遇到問題如何去分析問題并解決問題的能力。
為進一步從事藥物的研究和開發(fā)提供理論依據(jù)和奠定一定基礎(chǔ)。
四、注重教師自身素質(zhì)的提高。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，藥物的合成不斷出現(xiàn)新的理論和新方法，以及一些新的科研成果，這對教師的自身素質(zhì)也提出了更高的要求。
教師在實際教學(xué)中，要不斷關(guān)注《藥物合成反應(yīng)》發(fā)展動態(tài)，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生不斷了解本課程的新技術(shù)、新成果，提高學(xué)生的科研能力。
教師在《藥物合成反應(yīng)》的教學(xué)中，要善于對學(xué)生進行分析，結(jié)合學(xué)生的特點、學(xué)校特色、教學(xué)內(nèi)容等情況，靈活運用多種教學(xué)方法，加深學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和認識，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
綜上所述，為了進一步提高我校藥學(xué)專業(yè)《藥物合成反應(yīng)》的教學(xué)質(zhì)量，要不斷提高教師業(yè)務(wù)水平，積極采取靈活多樣的教學(xué)方法，科學(xué)合理地安排、充實教學(xué)內(nèi)容。
我們希望通過這些努力，探索出適合我校藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的《藥物合成反應(yīng)》的教學(xué)特色。
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中藥實習(xí)心得篇九
我所在的門店是一個剛開的藥店，可以學(xué)習(xí)到很多的東西，一開始接觸西藥的時候，什么都不會，商品上架時，只能看每個品種的說明書，去找把這個藥放在哪個地方，在學(xué)習(xí)了一個月后，顧客來買藥的時候能夠準(zhǔn)確的知道藥的位置，還可以根據(jù)病情為顧客拿藥。在老員工的幫助下可以完成自己的任務(wù)，銷售靠的是技巧，每天都有一定的任務(wù)需要我們?nèi)ネ瓿伞?/p>
雖然我干的是銷售這個行業(yè)，但我并不認為像別人說的銷售沒有前途，我覺得前途是自己闖出來的，并不是某個行業(yè)所決定。就像我在藥品的銷售中我覺得自己不僅要掌握好所學(xué)知識還有有一個愉悅的心情，好的心情是能傳染人的，你微笑顧客能夠感覺到，好的服務(wù)是決定這個生意是否成功，同時在這一段時間的鍛煉中，我不僅學(xué)會了吃苦耐勞，更重要的是提高了我的溝通能力和交際能力。
中藥有解表藥，止咳平喘藥，利水滲濕藥，清熱解毒藥，知道了中藥中的配伍禁忌，“十八反”“十九畏”，先煎的藥先煎半小時，在和其它的藥一塊煎，種子類的藥容易揮發(fā)，煎藥時用紗布包著，后下的藥在出鍋前五分鐘煎，比如，朱砂是有毒的，有鎮(zhèn)靜安神的作用，不能用手觸摸，三七有活血化瘀的功效，黃芪可以補氣。
中藥治病是一個緩慢的過程，服用的時間比較長。
西藥還是現(xiàn)代人最常用的，它攜帶起來比較方便，吸收的也比較快。有丸劑，膠囊，片，煎膏，含化片，噴劑，鼻貼等，以及功效，注意事項，如：感冒藥與滋補的藥不能同時服用，藿香正氣水含有酒精，開車的人不能服用。許多西藥大多都是中成藥，與中藥有很大的聯(lián)系。
我們在學(xué)校里就學(xué)了關(guān)于中藥的知識也學(xué)了西藥的理論知識，有了一定的專業(yè)知識，才能知道顧客來拿藥時推薦那種對癥的藥物，不至于感到什么也不會，什么也不懂，理論知識和實踐是相結(jié)合的，清楚的了解才能對癥下藥，銷售也會越來越好。
在藥店的這段時間里，只有理論知識時遠遠不夠的，要把理論知識與實踐相結(jié)合，所以，我要不斷的接受考驗。
顧客來買藥時，問清楚顧客哪個地方不舒服，感冒時可以拿一個感冒的藥，分清是風(fēng)寒感冒還是風(fēng)熱感冒或者是暑濕感冒，如果嗓子不舒服，還可以配一個消炎的藥，可以是西藥，也可以是中藥，如果對青霉素過敏，可以拿阿奇或羅紅霉素類的藥物。小兒的藥告訴服用劑量，既可以治病又能讓顧客接受所拿的藥品。顧客進店時要主動打招呼，面帶微笑，語言表達通順連貫，用自己的心去幫助每一位顧客，學(xué)會和每一位顧客去談心，去溝通，顧客不懂的要耐心的去為顧客解釋，只有每天堅持鍛煉，銷售就會越來越好。
在藥店接待顧客時，顧客購買所需藥品時候會由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推薦藥品時，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。再就是在語言舉止上表現(xiàn)的應(yīng)口齒清晰，語速均勻，動作熟練，微笑服務(wù)等，讓顧客感受到我的服務(wù)熱情。
藥店搞活動時，可以根據(jù)自己所掌握的去營造一個良好的賣場，幫助每一位員工成長。
藥店時一個衛(wèi)生行業(yè)，要求要做到干凈整潔，商品上無塵土，貨架的陳列，gsp的要求：藥品與非藥品，處方藥與非處方藥，口服與外用等。禁忌藥弄清楚，否則有可能會危及到生命。在藥店可以有更多的學(xué)習(xí)機會，比如，抄寫說明書就是一個很好的方法，能夠朱雀的了解每種藥的功效。
所以，我要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就會被淘汰，堅持不懈，直到成功。
1.建議。
現(xiàn)在，已經(jīng)從一個銷售行業(yè)轉(zhuǎn)為一個服務(wù)行業(yè)，越來越多的人會重視自己的身心健康，把銷售轉(zhuǎn)為愛心，過年過節(jié)的時候可以為我們的顧客送去一飛真正的祝福，去幫助那些孤寡老人，給他們更多的優(yōu)惠政策，這樣我們才會有更多忠實的顧客，中藥也要多加重視，不要忽略，只重視西藥，為顧客表達關(guān)愛。讓我們的傳統(tǒng)文化不丟失。
要多學(xué)知識，有建議就要提出來，共同成長。多開展一些活動，幫助員工成長，讓員工有更多的休息時間。
2.展望。
我們要把理論知識和實踐想結(jié)合，在未來的時間里，珍惜每一次機會，改掉自身的缺點和毛病，做一個愛學(xué)習(xí)，有上進心的人，不能總是馬馬虎虎，遇到事情時想辦法克服，不是一味的埋怨，藥嚴(yán)格要求自己，對工作一絲不茍，提高了自己的應(yīng)變能力，遇事能夠獨立思考，辦事不再拖拖拉拉。保持良好的心態(tài)，為以后打好基矗。
中藥實習(xí)心得篇十
從第一天到中成藥房轉(zhuǎn)科，到現(xiàn)在在中草藥房幫忙，我的心里還對很多事物充滿著新鮮感和好奇心。記得第一次對著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展示著草藥的神秘，我喜歡這個地方。從當(dāng)初老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。記得第一次體會到取錯藥的尷尬，將后下的砂仁一股腦的分到群藥里，然后被查藥的老師糾正，又重新分發(fā)。
中草藥房的工作是一個整體，一個系統(tǒng)，交到患者手中的每付藥是整個中藥房所有人共同勞動的結(jié)果。實習(xí)快一年了，我更加清楚的認識到團隊協(xié)作的優(yōu)勢，學(xué)會與人配合，學(xué)會條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細節(jié)，想干好并達到熟練必須發(fā)現(xiàn)細節(jié)，刻意練習(xí)，需要認真用心去學(xué)。學(xué)會觀察，細心從容，這就是我學(xué)到的。通過這么多天的忙碌，才知道藥學(xué)工作的不易。我覺得藥學(xué)工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1、思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個藥學(xué)人員熱愛藥學(xué)工作，獻身藥學(xué)事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認真負責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團結(jié)協(xié)作。
2、專業(yè)素質(zhì)：藥學(xué)人員要對病人極端負責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理;嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時，精益求精;要有敏銳的觀察力，既要沉著冷靜，機智靈活。
3、科學(xué)素質(zhì)：藥學(xué)人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學(xué)科基本理論，藥學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù);要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平;拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
在新的環(huán)境里，我也會百分之百的努力!我會加油，我也會對所有人說：加油!不光要總結(jié)，更要實踐，用自己的切身行動證明一切!
中藥實習(xí)心得篇十一
我是20__級電子信息班的一名學(xué)生，我學(xué)的專業(yè)是電子信息與科學(xué)技術(shù)（醫(yī)學(xué)方向），其實是喜歡學(xué)醫(yī)的，結(jié)果沒想到學(xué)的是與醫(yī)學(xué)無關(guān)的，所以希望在選修課上可以普及一些醫(yī)學(xué)方面的知識，所以選了《中醫(yī)醫(yī)學(xué)案概論》這門選修課。學(xué)習(xí)后深感醫(yī)學(xué)的博大精深，醫(yī)者的偉大。以下是我的學(xué)習(xí)心得及一些感想。
通過學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)，我對它有了個初步的了解。中醫(yī)藥學(xué)有著悠久的歷史，是我國人民在生活、生產(chǎn)以及同疾病斗爭實踐的經(jīng)驗總結(jié)。有其獨特的理論體系和豐富的內(nèi)容。是我國寶貴的文化遺產(chǎn)的重要組成部分，為我國人民的健康和中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻。
自古以來，行醫(yī)者十分注重道德修養(yǎng)，將“大醫(yī)精誠”封為圭桌，更以行動詮釋著，他們以德養(yǎng)性，以德修身，德藝雙馨，正因為他們畢生恪守著這樣的信念，才真正成為歷代醫(yī)學(xué)家和百姓敬仰的偉大先師?！熬睘橄龋罢\”為輔，只有具備“精誠”著，可承大醫(yī)之名，“精”于高超的醫(yī)術(shù)，“誠”于高尚之品德?？v觀慢慢中華幾千年醫(yī)學(xué)歷史，出現(xiàn)了一代又一代的名醫(yī)：扁鵲濟世救人，敢于直言：華佗施人道不分貴賤：葉天士謙遜好學(xué)承先啟后重樹醫(yī)德。他們撰寫的每一篇醫(yī)案謹(jǐn)慎真實讓我懂得實踐真理的統(tǒng)一。醫(yī)者中的智者應(yīng)是眾智者中的佼佼者，因為他們擔(dān)負著挽救生命和發(fā)揚中醫(yī)的雙重責(zé)任，每一篇醫(yī)案便是他們留給后人們最好的紀(jì)念品，價值是不言而喻的。
學(xué)習(xí)這門課后有一些小小的建議，希望老師可以看看。
有時候，對我們這種初學(xué)者授以長篇大論的醫(yī)學(xué)知識其實我們是吸收不了的，比如我相比之下更喜歡看一些圖片啊，實時的醫(yī)學(xué)視頻等，可以提高大家的興趣。所以建議老師可以在講課中給我們加一些相關(guān)視頻，或者相關(guān)圖片及新聞以此來提高學(xué)生的興趣。其實在很多時候，不論是我們的這個專業(yè)還是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生都會多少有些迷茫關(guān)于我們學(xué)習(xí)的這些知識可以用到哪兒，如何可以讓他們運用得更好，希望老師在講課時可以為我們指點一下。還有為了提高同學(xué)們的興趣，加深對中醫(yī)學(xué)的印象，老師可以在課程的初期給我們放一個有教育意義的影片引入到課程內(nèi)，或者實踐教學(xué)，其實我們非醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生也想過把醫(yī)生癮，老師可以實際教我們?nèi)绾伟衙}，如何辨別疾病的發(fā)生之類的，而醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以提前實習(xí)。
以上是我對這門課的感想及建議。
中藥實習(xí)心得篇十二
典型的中藥實習(xí)，必然以實踐為主，通過實踐了解中醫(yī)藥的基本原理和應(yīng)用方法。我曾擁有這樣的實習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到了中藥的獨特魅力。以下是我在中藥實習(xí)中的心得體會。
首先，在實習(xí)的過程中，我深入了解了中藥的原料和制作過程。在藥房里，我親自接觸了各種中藥材，觀察它們的形狀、顏色、氣味等特點，同時了解了它們的功效和適應(yīng)癥。我還學(xué)習(xí)了煎藥的方法，包括藥材的比例、煎藥的時間、火候的控制等。通過親手操作，我更加明白了中藥制作的復(fù)雜性和精細性。這一過程讓我對中藥有了更深的了解，也讓我深刻地感受到中藥的獨特魅力。
其次，在與中藥師的交流中，我了解到中醫(yī)藥的原理和應(yīng)用方法。中醫(yī)藥重視“辨證論治”，即根據(jù)患者的具體病情來辨別病因和病機，并采用相應(yīng)的中藥治療。通過與中藥師的討論和觀察，我學(xué)會了對患者進行系統(tǒng)的辨證論治，包括望、聞、問、切四診法。同時，我也學(xué)習(xí)了中藥的用藥原則，了解了中藥的味性、歸經(jīng)等特點，掌握了中藥的配伍規(guī)律。這些知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，使我對中醫(yī)藥的治療方法有了更深入的認知，也讓我更加相信了中醫(yī)藥的療效。
再次，在實習(xí)的過程中，我親眼見證了中藥的療效和患者的改善。在藥房里，我親眼見到了許多患者的情況，他們中的很多人在中藥的治療下逐漸恢復(fù)了健康。我記得有一位年輕女士，她患有慢性鼻炎已經(jīng)多年，吃了很多西藥都沒有好轉(zhuǎn)。后來，她聽說中藥可以治愈鼻炎，于是來到我們藥房求助。經(jīng)過中藥師的診斷，她得到了一副針對鼻炎的中藥方劑。她每天按時服用中藥，并且堅持配合飲食調(diào)理。一個月后，她的鼻炎癥狀明顯減輕，甚至有的癥狀完全消失了。這讓我深刻地認識到了中藥的療效和中醫(yī)的治療思路。我相信，中醫(yī)藥的治療方法是有科學(xué)依據(jù)的，只要正確應(yīng)用，就能達到良好的療效。
最后，通過中藥實習(xí)，我還了解到了中醫(yī)藥的文化價值和社會影響。中藥作為中國傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。它承載了無數(shù)前輩醫(yī)者的智慧和辛勤努力，是中華文化的重要組成部分。在現(xiàn)代社會，中藥正逐漸受到更多人的關(guān)注和認可，許多國家也對中藥進行了研究和應(yīng)用。中藥的特殊魅力和療效，成為了中華文化的一張名片，也為中醫(yī)藥的傳承和創(chuàng)新提供了堅實的基礎(chǔ)。
通過這次中藥實習(xí)，我對中藥有了更深入的認識和理解。我深入了解了中藥的原料和制作過程，了解了中醫(yī)藥的理論和應(yīng)用方法，親眼見證了中藥的療效和患者的改善，還了解到了中藥的文化價值和社會影響。這一切讓我深深地感受到了中藥的獨特魅力，也讓我更加堅定了學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的信心和決心。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地發(fā)揮中醫(yī)藥的作用，為人類的健康作出更大的貢獻。
中藥實習(xí)心得篇十三
在我即將進入大學(xué)的暑假中，我決定利用這段時間進行一次有意義的實習(xí)。經(jīng)過多方考察和咨詢，我最終選擇了一家中藥飲片廠作為我的實習(xí)單位。實習(xí)的第一天，我懷著好奇和期待走進了這個陌生的世界。進入廠房，我被眼前的景象所震撼：一排排整齊擺放的中藥材，機器轟鳴的聲音，工人們忙碌的身影。我立即被這個行業(yè)的繁忙和復(fù)雜所吸引，對中藥的制作過程和應(yīng)用產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二段：實習(xí)過程中的學(xué)習(xí)與提高。
在實習(xí)的過程中，我積極投入工作，并爭取從各個環(huán)節(jié)中學(xué)到更多東西。在最初的幾天中，我主要負責(zé)中藥材的采購和初步加工，這讓我初步了解了中藥材的特性和判斷方法。通過實踐，我逐漸掌握了挑選中藥材的技巧，如看、聞、問、切、歇五診法。我還在負責(zé)配方和研究許多草藥的前提下，提高了中藥的配方制作能力。
第三段：實習(xí)中的交流與合作。
在飲片廠，我不僅有機會與工人們密切合作，還有機會與其他實習(xí)生們相互交流學(xué)習(xí)。通過與他們的交談，我了解到了其他地區(qū)的特色中藥材和制作工藝，也有機會了解到更多行業(yè)內(nèi)的動態(tài)和發(fā)展趨勢。與工人們相處的時間，我也明白了合作的重要性。他們對待工作認真負責(zé)，與我一同工作時的配合非常默契，他們的敬業(yè)精神對我產(chǎn)生了極大的影響和啟發(fā)。
第四段：實習(xí)經(jīng)歷的反思。
在這段實習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)的知識和技能，更重要的是讓我對自己有了更深入的了解。工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心和細心不足，還沒有完全掌握一些技術(shù)性的操作和判斷。因此，我決定將來加強對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，并進一步提高自己的實際操作能力。我也意識到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進步，站在這個行業(yè)的前沿。
第五段：對未來的展望。
通過在中藥飲片廠的實習(xí)經(jīng)歷，我進一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和生涯目標(biāo)。我深深意識到中藥制藥行業(yè)的重要性，也看到了其潛力和發(fā)展前景。因此，我決定將來在這個領(lǐng)域繼續(xù)深耕，并可能選擇進一步深造。同時，我也意識到自己還需要不斷提升自己的技術(shù)和專業(yè)素養(yǎng)，才能在這個行業(yè)中立足并有所作為。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠在中藥飲片制作領(lǐng)域取得更大的成功。
以上就是我在中藥飲片廠實習(xí)過程中的心得和體會。這次實習(xí)不僅讓我對中藥制作有了更深入的了解，也讓我更加堅定了未來從事中藥行業(yè)的決心。不論是學(xué)到的專業(yè)知識還是實踐經(jīng)驗，我都深深感受到了其中的價值。我相信，這段實習(xí)經(jīng)歷將會對我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
中藥實習(xí)心得篇十四
我是一名中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間就對中藥學(xué)有濃厚的興趣和熱情。在親身實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有通過實習(xí)才能更深入了解中藥學(xué)的理論知識和應(yīng)用實踐。因此，我來到了醫(yī)院中藥房進行實習(xí)，并準(zhǔn)備分享我的經(jīng)歷和收獲。
第二段：學(xué)習(xí)環(huán)境和工作任務(wù)。
在醫(yī)院中藥房，我感受到了一種優(yōu)雅而又神秘的氛圍。老師和同學(xué)們圍繞在藥柜前，親手取出各種中藥材，一邊比較顏色，一邊聞香，一邊品味藥味。實習(xí)期間，我們主要的工作是根據(jù)醫(yī)生開具的配方，注射藥劑以及制作中藥煎劑，并且檢查藥物的質(zhì)量和效果。在此過程中，我充分了解了藥物質(zhì)量控制的重要性，以及不同中藥材的功效和作用，在各種中藥材中每一種藥材都有不同的功效應(yīng)用。
第三段：實踐經(jīng)歷和思考。
在實習(xí)過程中，我還有一些有趣的經(jīng)歷。一次我正在制作一種膏藥，但是做錯了比例，導(dǎo)致膏藥硬化了。老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤后，指導(dǎo)我重新加工，從而得出了一個成功的結(jié)果。這種經(jīng)歷讓我深刻地意識到，中藥學(xué)實踐需要專業(yè)的水平和技巧以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
在實踐的過程中，我也思考了許多問題。比如，要如何確保質(zhì)量的一致性，如何制定合適的煎劑方案，如何注射藥物等等。同時，我也意識到自己可能會面臨困難和錯誤，但只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能成為一名優(yōu)秀的中藥學(xué)醫(yī)生。
第四段：實踐中的收獲。
在短暫的實習(xí)時間中，我收獲了很多。首先，我了解了中藥學(xué)的實踐操作和質(zhì)量控制，這對于我日后成為一名合格的中藥學(xué)醫(yī)師非常有幫助。其次，我與更多的病人溝通和交流，進一步堅定了我成為中藥學(xué)醫(yī)生的決心。最后，實習(xí)過程中的錯誤和教訓(xùn)，讓我意識到需要更加認真和專注于中藥學(xué)實踐過程。
第五段：結(jié)語和未來展望。
在醫(yī)院中藥房的實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，感謝老師們的指導(dǎo)和幫助。此后，我將學(xué)習(xí)更多的中藥學(xué)理論知識，如何設(shè)計和制作更好的藥物，如何更好地幫助病人恢復(fù)健康。我相信在不斷的努力和實踐中，我能夠成為一名優(yōu)秀的中藥學(xué)醫(yī)師，向更多的病人提供幫助和服務(wù)。
中藥實習(xí)心得篇十五
在實踐結(jié)束以后我感覺這個暑假過得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會部門，進行了短期的社會實踐活動。這次活動讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。
聯(lián)系到中醫(yī)院實習(xí)是通過一位要好的初中同學(xué)，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過年的同學(xué)聚會上，我便聽她聊起了她在寒假時14天的到中醫(yī)院實習(xí)的經(jīng)驗。當(dāng)時的我興奮不已，直說暑假的時候也要一起加入她們的行列。
八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信，和好朋友一起來到了中醫(yī)院報道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說明我們是來進行短期實習(xí)的學(xué)生，然后科教科開介紹信給財計科和藥劑科說明我們的來意。在財計科交完費后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴煜きh(huán)境。
第二天開始正式上班。我們的實習(xí)期雖短，但實習(xí)的內(nèi)容和其他大三、大四的實習(xí)生沒有什么區(qū)別。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時間上下班，在藥房里協(xié)助老師抓藥，有空的時候?qū)⑷钡乃幉募皶r補夠。
還記得剛到藥房的幾天，我對藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個聯(lián)想的辦法，比如從下面開始將藥盤編號，將編號和藥材的名字進行聯(lián)想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象。
然后再過了幾天，進入了另外一個階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒有學(xué)，所以我對藥材的藥性不是很清楚，老師一開始教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。
在藥房里的時光過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實我覺得這是一份很機械的工作，沒有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來聊，有時候說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因為工作本身沒有太多的樂趣和潛力的原因吧。
4天的實習(xí)生活讓我和中藥有了第一次的親密接觸，我記錄下了中醫(yī)院中藥房里所有的藥材，同時也將大部分的常用藥材記在了心里。認識了300多種常用藥材，我想這是我最大的收獲吧。
帶我實習(xí)的老師和我算是半個老鄉(xiāng)，老師很慈祥，她經(jīng)常在工作不忙的時候教我一些認識鑒別中藥的方法，也和我講一些有關(guān)在藥房工作的利弊，她說她在藥房工作了三十幾年，人情世故見得最多。我還在平時不用上班的時候去安娜老師家拜訪了一回，老師帶我參觀她的書柜，里面全是有關(guān)中藥的書籍，其中最老的竟然比我還要大上三、四十年。我在老師家借了三本書回去看，受益匪淺。
在實習(xí)期結(jié)束的時候，老師為了些了一段實習(xí)鑒定，其中有一句話令我興奮了一天。她在評語中寫到：“由于學(xué)習(xí)刻苦，目前已具備了獨立操作的能力……”，這是對我的實習(xí)工作的一種認可，也是我這14天來不斷努力的最大的收獲。
暑期的社會實踐活動，給了我們更多的接觸社會的機會。在這寫實踐活動中，我感覺自己就像是社會中的一員，在社會中不斷的磨練自己，學(xué)會如何與人相處，學(xué)會特殊的技能，學(xué)會更好的容入社會。
這一次暑假的學(xué)習(xí)實踐，使我明白了許多道理?！皩殑︿h從磨礪出，臘梅香子苦寒來”這次實踐活動有苦也有甜，在魔力和充實自己的同時，讓我更多的認識社會，了解社會，使自己未踏入社會就已經(jīng)體會到社會的更多方面。
中藥實習(xí)心得篇十六
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間，實習(xí)是我們學(xué)習(xí)知識、鍛煉能力以及走向職場的重要途徑。在我大二暑假期間，我有幸到一家中藥店實習(xí)，鍛煉了自己的實際操作能力，同時也收獲了很多實用的經(jīng)驗與技巧。本文將圍繞這次實習(xí)經(jīng)歷，分享一些心得體會。
第二段：實習(xí)起初。
初到中藥店時，我完全陌生于中藥，這讓我感到很茫然。店主跟我說：“學(xué)到的東西啥也不要放過！”我不敢怠慢，努力學(xué)習(xí)中藥的所含成分、功效、禁忌等知識，和店內(nèi)一位技藝精湛的老中醫(yī)學(xué)習(xí)藥物調(diào)配技巧。老中醫(yī)真的是一位誠懇的人，每每我有疑問時，他都會示范藥材的搭配和用量。久而久之，我越來越了解中藥，這讓我非常有成就感。
第三段：價值取向。
在實習(xí)過程中，我意識到再好的學(xué)科，單純地學(xué)習(xí)知識是不夠的，也許更重要的是我們對待學(xué)科的價值取向。中醫(yī)藥雖受大眾所詬病，但中藥對人類的醫(yī)學(xué)歷史做出了不可磨滅的貢獻，同時，在保健方面也有其獨特的作用。因此，我堅定了自己學(xué)醫(yī)學(xué)的信仰，也感悟到“可持續(xù)”與“維生”思維在中藥醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。
第四段：團隊協(xié)作。
在中藥店的實習(xí)歷程中，我還體會到了團隊協(xié)作的重要性。店內(nèi)有一位術(shù)業(yè)有專攻的老師傅，每天負責(zé)所有的中藥煮制和調(diào)配。我和他一起工作時，他教我一步一步地操作，指導(dǎo)我做好每一個環(huán)節(jié)，共同完成。我們有分工明確的合作默契，把每一道中藥加工過程掌握地十分細致。團隊精神讓我也感知到了職場的奮斗對于一個人的意義。
第五段：思考與總結(jié)。
實習(xí)結(jié)束之后，經(jīng)過半個月的生產(chǎn)實習(xí)，我經(jīng)歷了這段難忘實習(xí)歷程后，對職場、對學(xué)科、對人生有了自己更為深刻的了解。該經(jīng)歷對于我將來做出合適決策更有參考意義，它開拓了我對中藥醫(yī)學(xué)的視野，錘煉了我的操作能力和團隊合作精神。換言之，我的實習(xí)經(jīng)歷既是感性的，也是理性的。它讓我對未來充滿了信心和期待，深化了我對中藥學(xué)科發(fā)展的認識，也夯實了自己對于醫(yī)治患者的初心。
總之，本人的中藥店實習(xí)歷程，讓我收獲不少，既是鍛煉、成長，在實踐中總結(jié)出很多要點，并默認對以后的職業(yè)生涯具有啟示和參考意義。
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