在一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中，我們需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的總結(jié)和整理，才能達(dá)到目的地。怎樣培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？以下是小編為大家整理的一些音樂(lè)推薦和樂(lè)器學(xué)習(xí)資源，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
笑著成長(zhǎng)初三篇一
如果上帝真的存在,真的會(huì)說(shuō)話…。
那請(qǐng)告訴我,誰(shuí)把我當(dāng)真？
是不是我在笑的時(shí)候…。
在右角邊留下的那滴淚…。
就算別人看不見(jiàn)…。
原諒了,右角的朦朧…。
是不是我們永遠(yuǎn)都不可能只站在原地？
一片落葉會(huì)驚動(dòng)整個(gè)秋天…一朵過(guò)眼的云會(huì)叫醒一世的滄嗓…。
一個(gè)擦肩的人會(huì)輕輕搖落你所有的盼望…。
那我的淚？
會(huì)驚動(dòng)誰(shuí)？
不清楚…不知道…。
每一滴淚都有它落下的含義…。
那我的'呢？是什么？
傷？
其實(shí),人真的很脆弱,有時(shí)候…。
就那么一句也可以讓人好感動(dòng)就算只是那么簡(jiǎn)單的只字片語(yǔ)…。
物有過(guò)期的時(shí)候…。
人也有累的時(shí)候…。
我不知道我還要用多久的時(shí)間…。
去尋找…。
去確定…。
哪一個(gè)把我當(dāng)真？
我真的好怕…好怕…失去…。
就只想保持現(xiàn)狀…。
我真的很容意知足…。
所以好怕被人丟下我一個(gè)人…。
讓我不知道該何去何從…。
笑著成長(zhǎng)初三篇二
生活，其實(shí)是塊七色板，有著追夢(mèng)的艱辛，有著成功的喜欲，有著失敗的痛苦，有著我們應(yīng)該微笑，去唱那生活的歌瑤。
在很多年以前有一位音樂(lè)家叫貝多芬，他每天每夜的刻苦練習(xí)小提琴，不怕苦。不怕累，后來(lái)有一天他的耳朵不知道怎么回事情就開(kāi)始失聰，聽(tīng)也聽(tīng)不見(jiàn)，可在這樣的痛苦下，堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬依然堅(jiān)持練習(xí)小提琴，還有再可怕得到是他與妻子也離異了?？墒沁@是對(duì)他來(lái)說(shuō)；多么的沉重??！因?yàn)樗灰屗钠拮舆B累他，一切有自己來(lái)承擔(dān)，后來(lái)終于有一天貝多芬在他堅(jiān)強(qiáng)努力的.拼搏下終于創(chuàng)造出了偉大的交響曲，也成為了一個(gè)有名的音樂(lè)家，他燦爛的笑了。
朋友們，生活如同喜劇，有挫折，有艱辛，有痛苦，有失敗，有成功，有快樂(lè)。但有夢(mèng)想，也有喜欲。那讓我們一起學(xué)習(xí)我們的音樂(lè)家貝多芬女士吧！學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣吧！
我們不管我們腳下的路有多么的艱難，有多么的悲傷，我想，我們應(yīng)該敞開(kāi)心扉去微笑，去唱那生活中的歌瑤，那么我相信美好的未來(lái)永遠(yuǎn)屬于我們自己，美好的生活永遠(yuǎn)是多姿多彩，錦上添花。
笑著成長(zhǎng)初三篇三
世界消失了，我會(huì)在天堂愛(ài)你。
如果你走了，我會(huì)在淚水中愛(ài)你。
如果我走了，我會(huì)在遠(yuǎn)方愛(ài)你。
陽(yáng)光掉進(jìn)了古井里會(huì)知道黑暗的溫柔。
當(dāng)我真的想你了才明白愛(ài)你是我心里的最痛！
但很悲哀的，在現(xiàn)實(shí)生活中，
卻往往叫你失望叫你落淚；
你最愛(ài)的'，往往沒(méi)有選擇你；
最愛(ài)你的，往往不是你的最愛(ài)的；
而長(zhǎng)久的，偏偏不是你最愛(ài)也不是最愛(ài)你的，
只是在最適合的時(shí)間出現(xiàn)的那個(gè)人。
——我，選擇的！
——也許就是一個(gè)錯(cuò)誤，就是一個(gè)默默無(wú)名的錯(cuò)誤！
等待雖說(shuō)并沒(méi)有帶來(lái)預(yù)想的結(jié)果，
但我等過(guò)，因?yàn)檫@值得我等，
在等待中放棄，在放棄后等待，
一直這樣，
當(dāng)?shù)却兂梢环N習(xí)慣時(shí)……。
卻得到的是放棄，
寧愿笑著流淚也不愿哭著說(shuō)放棄……。
我不是放棄了什么，我也不會(huì)去找個(gè)替代如果你的心死了，我會(huì)在生命中愛(ài)你。
也許我們真的只能做好朋友吧，
記住，我和你是做好的朋友。
如果以后有緣的話你也許會(huì)接受我，
那以后再說(shuō)……記住，
寧愿笑著流淚，也不哭著說(shuō)后悔！
笑著成長(zhǎng)初三篇四
我的夢(mèng)該醒了，那一個(gè)美好的夢(mèng)。心碎了，補(bǔ)不回來(lái)，夢(mèng)過(guò)了，也不會(huì)回來(lái)了，那是一個(gè)美好的夢(mèng)，在那個(gè)夢(mèng)里，我們一起在那一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，坐在摩天輪里那是我與你和另一個(gè)女孩，那是我第一次動(dòng)了真心，我用盡了心機(jī)和那一個(gè)女孩成為了好朋友，淡淡的只是，因?yàn)槟且慌⑹悄阆矚g的人，漸漸得，我和那個(gè)女孩成為了好朋友但是我發(fā)現(xiàn)我為了這一份真心。
我為了她我不能再愛(ài)你，可是，怎可能可以收的回，我決定把這份愛(ài)深深的藏在心里，不被她發(fā)現(xiàn)?？墒?，人算不如天算的她也開(kāi)始放棄你，我問(wèn)過(guò)她為什么，她只是淡淡的笑著說(shuō)：“因?yàn)槟阋灰蚕矚g他偶，所以我放棄?！薄翱墒恰薄肮判陌?！他要是敢傷害你我一定饒不了他?！蹦隳敲髅魇强嘈墒悄菚r(shí)我竟讓當(dāng)了真。我為了他開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)了你，又一次你的同學(xué)說(shuō)你哭了我有些不相信因?yàn)槲沂潜饶愦騽?dòng)得不哭的。
就在那一時(shí)我明白了，你也是依然愛(ài)著他。四年級(jí)時(shí)我們又認(rèn)識(shí)，一位同學(xué)有人喜歡她，可因?yàn)橐淮蔚男潘麄兎至碎_(kāi)來(lái)，那是因?yàn)槲?，我開(kāi)始漸漸的自責(zé)，“是我都是我，我真是該死?！蹦愫退及参课艺f(shuō)：“那不是你的錯(cuò)那是她男朋友的性念不夠堅(jiān)定?！薄笆前?，如果他愛(ài)我他是不會(huì)放起我的?！蹦且荒晡覀円黄鹪陉?yáng)城百合在哪里看星星，看月亮與那白云，我們一起哭一起笑，殊不知我們內(nèi)心的悲傷。。到了六年級(jí)只剩下了我和你，我們還是在老地方看星星看月亮，我們有時(shí)還會(huì)一起聽(tīng)喜歡的'歌，我哼歌，你來(lái)唱。
但是我們學(xué)會(huì)了一起笑著哭，應(yīng)為那時(shí)是說(shuō)：“你還愛(ài)他么？”“愛(ài)”“哈哈”“你呢還愛(ài)么？”“愛(ài)”再在圍到一起笑我們一起背靠著背不看彼此，因?yàn)槲覀兌贾牢覀兌际怯眯﹄[藏那背后的哭，我們一其背靠著背笑著哭，因?yàn)槲覀兌疾幌矚g讓彼此看到自己的悲傷，我們像兩只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)刺的刺猬。我們彼此互相刺痛但是牢牢的包在一起笑著哭。我們都用自己的愛(ài)情換了友情，雖然還是一些時(shí)候我們會(huì)吵架，但是，我們還會(huì)圍在一起笑著哭，就如那刺猬。
笑著成長(zhǎng)初三篇五
請(qǐng)?jiān)诶蠋熢谥v臺(tái)上嘰嘰喳喳的講著那些枯燥無(wú)味的公式，我在下面拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，默默的向老師抗議，睡意朦朧的我，對(duì)那些學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，后三排的同學(xué)個(gè)忙個(gè)的，大偉累了，便趴在那張又冷又硬的桌子上睡著了，我只是隨手記下與學(xué)習(xí)不相干的文字，來(lái)打發(fā)時(shí)間，看偉睡的那么累，真想遞給他一個(gè)枕頭，讓他誰(shuí)的舒服些，其實(shí)待在這里真的很累，一上課，一個(gè)個(gè)都灰溜溜的進(jìn)了教室，他們真的很不情愿，我的生活很乏味，每天上學(xué)，放學(xué)，上學(xué)……就這樣循環(huán)著，一天之中70%在學(xué)校，25%在家，5%在單車(chē)上，其實(shí)這種生活我早在一年前便厭倦了，我喜歡靜，靜到可以聽(tīng)到自己的呼吸，可在這個(gè)繁華喧鬧的都市，除了凌晨很少會(huì)有這種感覺(jué)，我喜歡走路，有人陪更好，或是在炎熱的夏天，吹著冷氣喝著可樂(lè)和朋友聊天，尋找最純樸的友情，在自己最郁悶的時(shí)候，我可以一口氣從家走到二七塔再走回來(lái)，看著來(lái)往穿梭不識(shí)的人，不知道自己在尋找什么？就這樣漫無(wú)目的的走，真不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭，我喜歡和別人對(duì)視，我總感覺(jué)自己的眼很渾濁，沒(méi)有別人那么的清澈，我總能從別人的眼神中看到什么，其實(shí)我在這不高興的幾年中，一直在尋找一種叫踏實(shí)的感覺(jué)，因?yàn)槲业男目偸窃趹腋≈鼥V朧的像隔著一層霧…看不清楚……天黑了，又是一個(gè)寂寞的夜，看著來(lái)往穿梭不相識(shí)的人，不知道自己還在想著誰(shuí)，一種難以明狀的感覺(jué)涌上心頭，突然好怕天黑，諾言在風(fēng)中飄散，終于明白不可以輕易說(shuō)永遠(yuǎn)。
自己活著就是為了別人更好的活著。突然有一種悄然無(wú)息離別的感覺(jué)，站在黃昏的地平線上，莫名其妙的有種想陪夕陽(yáng)一起歸去的'錯(cuò)覺(jué)。自己是多么悲哀與無(wú)奈?，F(xiàn)在的我是如此的孤單，如此的傷感，腦海浮起一幅幅凌亂的畫(huà)面，站在地平線上，想把世界看穿，為何世界確是如此的灰暗，傷悲，傷悲，夢(mèng)，就這樣的碎了，不要讓我獨(dú)自流淚，麻醉，麻醉，如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那我可不可以生活在夢(mèng)里，有沒(méi)有什么可以打破現(xiàn)實(shí)生活的規(guī)則，不要讓我活的如此狼狽，有沒(méi)有什么可以讓我忘了我是誰(shuí)，不要讓我活的這樣累，我想怒放，為自己療傷，現(xiàn)實(shí)為何不象自己想像中的那樣完美，人一生一世就這一輩子，雖不能贏的漂亮，但也要輸?shù)木剩髦鴾I說(shuō)不后悔……凜冽的寒風(fēng)將我的心撕碎，雪飄進(jìn)我的眼里流下了最后一滴淚。在揮手離別的一剎那，我分明看到你眼中的淚花，如今的你已遠(yuǎn)去，留我孤獨(dú)在這里搜尋關(guān)于你的記憶，找回曾經(jīng)的你，記憶一點(diǎn)一點(diǎn)被抹去，手中的筆在筆記本上胡亂的畫(huà)著，尋找著你的影子。你無(wú)法體會(huì)。此時(shí)的我像一個(gè)迷路的小孩，永遠(yuǎn)找不到自己心靈的歸宿，在人生的旅途中迷了路。風(fēng)停了，雪還在飄，如今我孤獨(dú)冷漠，再也不敢對(duì)自己的未來(lái)有所選擇，想哭的我怎么也哭不出來(lái)。
笑著成長(zhǎng)初三篇六
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：時(shí)光仍在，是我們?cè)陲w逝。
簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，我看著看著，卻哭了。依舊記得小學(xué)照畢業(yè)照時(shí)的笑靨如花，初中照畢業(yè)照時(shí)的青澀懵懂。拿出畢業(yè)照，指著一個(gè)一個(gè)微笑的臉龐，慢慢道出他們的名字，好像這些年我們未曾離開(kāi)，笑著回憶每個(gè)人每件事，昨日重現(xiàn)。但照片頂端鮮紅的大字——畢業(yè)照，卻把思維拉回現(xiàn)實(shí)，是的，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
在這孤獨(dú)的凌晨一點(diǎn)半，打開(kāi)手機(jī)，翻看以前的短信。“我睡不著，陪陪我吧”，這樣一條簡(jiǎn)單的短信我卻看了許久。那時(shí)候我們是親密無(wú)間的朋友，難過(guò)的時(shí)候，打電話訴苦也好，撒氣也好，就算只是抱著電話哭，另一個(gè)也會(huì)耐心地聽(tīng)，耐心地等，然后輕輕說(shuō)“別怕，還有我在”。以前的`短信內(nèi)容都很瑣碎，卻也真實(shí)，溫暖?，F(xiàn)在呢，電話薄里的人多了，但卻不知該打給誰(shuí)，打了也不知該說(shuō)什么，最后只好作罷。
畢業(yè)快樂(lè)。這是前兩天收拾東西時(shí)從課本中飄出來(lái)的小紙條上的四個(gè)字，沒(méi)有署名，沒(méi)有多余的話，一句真心的祝福，卻給本來(lái)晴好的心涂了一抹酸澀。盼了三年盼來(lái)了畢業(yè)，盼來(lái)了成長(zhǎng)，卻離快樂(lè)又遠(yuǎn)了一步。曾經(jīng)并肩前行的伙伴，卻在舉杯祝福后走散，少了一份相視而笑的默契，多了一份略顯客套的對(duì)白。這是成長(zhǎng)帶給我們的副產(chǎn)品，我無(wú)從反抗。
成長(zhǎng)，就是把狂歡變成孤單，把一群人變成一個(gè)人。成長(zhǎng)，是一個(gè)不斷失去又不斷追尋的過(guò)程。成長(zhǎng)，是一個(gè)從陌生到熟悉又到陌生的過(guò)程。那些以前說(shuō)著永不分離的人，現(xiàn)在也早散落天涯了。我感傷卻不消極，我難過(guò)卻不悲觀。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們不再幼稚，變得成熟，知道世間冷暖，人情世故。我們不會(huì)再為想吃棉花糖而跑遍大街小巷，不會(huì)再為了飛機(jī)劃過(guò)天空的痕跡而拍手叫好，不會(huì)再為了找到一株四葉草而視若珍寶地夾在書(shū)中最喜歡的那一頁(yè)。
記憶的鏡頭逐漸模糊、變白。有一些人，注定屬于過(guò)去式，他們會(huì)在記憶里一直陪著當(dāng)年那個(gè)自己。有人說(shuō)：成長(zhǎng)讓身邊的朋友越來(lái)越少。而我說(shuō)，其實(shí)回頭看看，他們一直都在。我們的成長(zhǎng)只是坐上了一趟永不回頭的火車(chē)，看看沿途風(fēng)景，噙著淚哼唱著那首笑忘歌。
成長(zhǎng)，是首笑忘歌。
笑著成長(zhǎng)初三篇七
每個(gè)人的童年，都有著自己所喜的獨(dú)特感受。而我，有悲、有樂(lè)；有痛苦，也有歡笑。我就在被這些包裹著的童年中成長(zhǎng)著，“冰花”中也有著自由自在的笑。
記得那天，是一個(gè)初夏的開(kāi)始。我的鋼琴技術(shù)要達(dá)到八級(jí)。
每一個(gè)清晨，每一個(gè)黃昏，雙鬢斑白的外婆都會(huì)用她那被歲月刻劃過(guò)的雙手，握著我稚嫩的手，向著八級(jí)的鋼琴技術(shù)進(jìn)發(fā)。
每一次練習(xí)，我都把握著機(jī)會(huì)，努力、刻苦地向前邁著腳步。這腳步，出乎意料地竟是這樣難以邁出。一次次的彈不對(duì)，一次次的達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，使我沒(méi)有了堅(jiān)持下去的決心。
盡管，我想起了鋼琴老師無(wú)數(shù)次在同一地方的指導(dǎo)，無(wú)數(shù)次怒不可遏的打罵，我無(wú)數(shù)次因痛而掉下的“冰花”。
于是，我想放下一直放在鋼琴上的手，開(kāi)始了隨隨便便，無(wú)所謂是否彈對(duì)、彈好，無(wú)所謂是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的鋼琴生活。
烈日當(dāng)頭，火辣辣的太陽(yáng)燃燒著我冰冷的內(nèi)心。外婆看見(jiàn)了肖老師發(fā)來(lái)的微信，說(shuō)昨天拍的那段又退步了，后面緊跟著一句令人心酸的話語(yǔ)：這樣的態(tài)度，這樣的表現(xiàn)，要不……不要考八級(jí)了吧！停一年，再成長(zhǎng)一點(diǎn)，會(huì)更好的！
外婆的心帶著火與涼意，瞬間轉(zhuǎn)向我，手與嘴并用。用她的“金玉良言”和“纖纖細(xì)手”將我的眼眶濕潤(rùn)了。從那時(shí)開(kāi)始，我從心里暗暗下了定論：一定要努力彈下去，努力彈到最好。后面每一次的練習(xí)，我拍的視頻都被肖老師夸贊了，這對(duì)于一個(gè)將一種堅(jiān)持放到心中最黑暗角落的人，是見(jiàn)到了多么美麗的光明啊！我露出了前所未有的笑容。
童年里的淚中笑，是我的童年。自己的冰花與笑語(yǔ)是自己童年最獨(dú)特的美。
笑著成長(zhǎng)初三篇八
嗨！大家好我叫徐浩翔，人送綽號(hào)笑翔，如果想問(wèn)為什么，你聽(tīng)聽(tīng)我的故事就知道了。
在我剛出生的時(shí)候，哭了一會(huì)兒，我就開(kāi)始在床上嘻皮笑臉，在二、三年級(jí)時(shí)，我的“笑笑神功”算是在班里出了名，人稱“笑翔”及“笑笑派掌門(mén)人” 在我上四年級(jí)時(shí)，“笑翔”的后輩算是一一出現(xiàn)：二代乃我班班長(zhǎng)“笑迪”;三代是我最得意的弟子，傳說(shuō)它可以笑道“鬼哭狼嚎”他就是“笑瑾”;四代乃“笑陽(yáng)”也當(dāng)我們四人同時(shí)哈哈大笑時(shí)，“威力”大的可以有驚天地泣鬼神的力量，可有時(shí)笑卻變成了我的麻煩事。
在午休時(shí)，我常常因?yàn)樵谖缧輹r(shí)發(fā)笑而引來(lái)“殺身之禍”??！懲罰經(jīng)常是“面壁思過(guò)”或者是“抄寫(xiě)‘經(jīng)書(shū)’”命還不算太苦，最苦的是把我當(dāng)“出氣筒”，當(dāng)老師不在，班干部管不好紀(jì)律時(shí)，他就打我還說(shuō)我傻笑，違反班級(jí)紀(jì)律。“哼?!”我想：我“大人不記小人過(guò)”我不跟你計(jì)較。
我就是一個(gè)性格開(kāi)朗，愛(ài)笑的一個(gè)“笑翔”。
有一次考試考五科，我有四科考一百分，另一科則是九十九點(diǎn)五分，我看著那遺失的零點(diǎn)五分，就快要哭出來(lái)了，為什么粗心，為什么不是五百分，我不喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾，這時(shí)，爸爸安慰我：“已經(jīng)很棒了，不要給自己這么大的壓力?！眱H僅只是一句話的安慰，我開(kāi)心的笑了，是??！何必斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)呢？我真的努力過(guò)了。
在家里有時(shí)看到非常感動(dòng)的電視劇時(shí)，媽媽和我的淚水就會(huì)沁沁流下，但是看著看著，結(jié)局又變得美滿了，這時(shí)我們就破涕為笑了，哭哭笑笑的過(guò)程，全被在一旁冷眼旁觀的弟弟看到，他在旁邊偷偷笑著呢！
上課時(shí)，老師開(kāi)個(gè)小玩笑，全班就笑得好瘋，我是笑得最大聲的一個(gè)。弟弟裝可愛(ài)的模樣也很滑稽，總會(huì)逗得我咯咯笑不停，可是弟弟打我的話，我就會(huì)嚎啕大哭了。
笑和哭都是情緒變化，笑是自信心的表現(xiàn)，哭是悲傷的表現(xiàn)，常常笑會(huì)有好運(yùn)氣，我要努力多笑笑，讓人看見(jiàn)我的快樂(lè)。
笑著成長(zhǎng)初三篇九
成長(zhǎng)路上，我們一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，也享受過(guò)陽(yáng)光的溫暖，還有許多朋友作伴，使這條路上充滿笑聲。
我覺(jué)得人生在世，有幾個(gè)真心朋友便是一件最幸福的事。同時(shí)，我又十分慶幸，因?yàn)槲矣袔讉€(gè)真心朋友。我們雖然也會(huì)吵架，但我們會(huì)將心聲向?qū)Ψ絻A訴。用一句話來(lái)說(shuō)就是：“有福同享，有難同當(dāng)?！?/p>
我還依稀記得，在初一時(shí)的某一天，我因?yàn)閬y吃零食而胃病復(fù)發(fā)進(jìn)了醫(yī)院，再次回到學(xué)校，只有她們過(guò)來(lái)關(guān)心我的病，而其他玩得好的朋友只是輕輕一句：“你沒(méi)有來(lái)嗎？”帶過(guò)，頓時(shí)眼淚涌上眼眶，原來(lái)真正在我成長(zhǎng)路上陪伴我的，只有她們。
每當(dāng)她們?cè)谖疑砼?，我的身旁就充滿了歡樂(lè)，讓我在成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)彷徨，也成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
因?yàn)樗齻兊某霈F(xiàn)，使我從前寂靜的成長(zhǎng)路變得熱鬧，使我的成長(zhǎng)路上充滿如樂(lè)曲般動(dòng)聽(tīng)的笑聲。
謝謝你！我最親愛(ài)的朋友，是你們讓我的成長(zhǎng)路上充滿笑歌。
笑著成長(zhǎng)初三篇十
有個(gè)還比較有名的人說(shuō)：家，不是你垃圾情緒的回收站，朋友不是你廉價(jià)眼淚的污水池。
我們真的要做到這樣嗎？是不是只有做到這樣，才會(huì)不再被叫做孩子？
成長(zhǎng)的日子里我常做著一個(gè)同樣的夢(mèng)，我夢(mèng)到許許多多的棉花糖，排著隊(duì)哭泣地從我面前走過(guò)。然后我也莫名其妙地哭了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)枕巾濕了一大片。我想我是看到了我單薄的童年，拼命的想留下來(lái)，但被成長(zhǎng)的大手無(wú)情的推走。他閃著純白而無(wú)辜的眼睛，一步三回首。
成長(zhǎng)的孩子喜歡站在喧囂的車(chē)水馬龍，他們習(xí)慣地瞇著眼，想模糊世界。但是世界卻以更尖銳的方式撞擊他們的耳膜，于是模糊瞬間消失。就像成長(zhǎng)一樣，成長(zhǎng)不喜歡滯留，不喜歡不清晰。
成長(zhǎng)是一瓶憂傷的藥水，被時(shí)間不小心的打翻在歲月里。像墨水打翻在白紙上一樣。于是我們的青春被憂傷一寸一寸地侵蝕著，于是越來(lái)越多的孩子迷戀郭敬明的文字以及他那個(gè)用45度角仰望天空的姿勢(shì)。憂傷是一種傳染病，回慢慢的形成習(xí)慣。
成長(zhǎng)是多雨的春季，天空沒(méi)有淡藍(lán)的晴。溫柔的雨絲敲打著我們那顆寂寞得發(fā)霉的心，于是無(wú)端端的開(kāi)始心慌，像是來(lái)不及說(shuō)出口的山盟海誓。
成長(zhǎng)是在暗夜中升起的遠(yuǎn)方煙火?？梢砸鄣淖屇惚牪婚_(kāi)眼睛，也可以黯然隱去讓你找不到它曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡。
成長(zhǎng)，我們歡喜，我們憂。我們努力，我們寂寞
成長(zhǎng)，我們哭，我們笑。
成長(zhǎng)，我們笑著哭。
笑著成長(zhǎng)初三篇十一
凡是到達(dá)了的'地方，都屬于昨天。告別之后，我依然會(huì)笑著向前。
——題記。
在幼稚園的鼓號(hào)隊(duì)里，是我們的第一次邂逅，你那靈動(dòng)的眼眸深深地吸引住了我，讓我覺(jué)察到你和其他孩子的不同。于是，友誼的種子悄無(wú)聲息的在我們之間發(fā)芽。
那時(shí)的訓(xùn)練對(duì)于一個(gè)五六歲的小童來(lái)說(shuō)是苦不堪言的。頭頂著灼熱的太陽(yáng)，身子挺得筆直，手要按節(jié)奏擊打鼓面……幾十分鐘下來(lái)，許多孩子都叫苦不迭，同家長(zhǎng)吵鬧著要退出鼓號(hào)隊(duì)，盡管汗水在你的臉上肆虐地劃過(guò)，可你卻沒(méi)有半句不情愿。那時(shí)的我，對(duì)你佩服到了極點(diǎn)，更為有你這樣一個(gè)朋友感到驕傲。
那次鼓號(hào)隊(duì)的演出是幼稚園的畢業(yè)演出，我的心像是被什么東西狠狠地劃了一條口子，很疼。
沒(méi)想到進(jìn)入小學(xué)的第一天，我的視線定格在角落的一個(gè)熟悉身影上——那是你！我按捺不住心中的喜悅，迫不及待地跑過(guò)去拉住你的手，說(shuō)：“太好了，我們又在一起了！”
我甚至已經(jīng)默認(rèn)你是我生活中不可或缺的一部分，你帶給我太多的快樂(lè)和幫助……。
照畢業(yè)照的那天，你的眼底帶著一抹深邃的憂傷。你說(shuō)過(guò)：我的朋友，讓我拉住你的手，一起微笑著向前走?？珊髞?lái)，我們還是松了手，各自散落天涯。你報(bào)考了一所與我不同的學(xué)校，應(yīng)為我們懷揣著不同的夢(mèng)想。就像那晚我打開(kāi)裝螞蟻的罐子，它們就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
是的，太深的留戀變成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有各自的未來(lái)。
所以，你放心吧，我會(huì)記住你的話，分開(kāi)之后，依然會(huì)笑著向前，就像當(dāng)初，我們第一次見(jiàn)面那樣。
笑著成長(zhǎng)初三篇十二
早晨七點(diǎn)，我踏上了每天必須經(jīng)歷的上學(xué)路。陣陣寒風(fēng)如狼嘯般在耳邊咆哮，這一條學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路是多么困難、曲折。但是，我卻在霜晨中無(wú)數(shù)次祈禱和勉勵(lì)自己：不要退縮，無(wú)論患難或落魄，只要駐足回首，一路的傷心或是落魄都會(huì)在笑容中消逝。
有人說(shuō)，一個(gè)人的童年再怎么多災(zāi)多難都是美好的，畢竟無(wú)憂無(wú)慮的日子就只有那么一次。有一首歌不是這樣唱的嗎：“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，它像是一朵永不凋零的花?！边@的確是一首很好聽(tīng)的歌，美好的就像一個(gè)幻夢(mèng)一般。
回想過(guò)去，兒時(shí)的記憶不再是那么清晰，但卻不是忘的一干二凈，在這些繁瑣的事情中總有一些令我們無(wú)法忘卻的珍貴回憶。記得一次，我剛學(xué)會(huì)走路，但還不是很熟練，我跌跌撞撞的走到父母面前，盡管那時(shí)我身上已是傷痕累累，但是我笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，那是我學(xué)會(huì)走路后喜悅的笑。
緊接著，到了小學(xué)了，在這里我有著太多的感受了，有出入學(xué)校的懵懂，有結(jié)交朋友的喜悅，當(dāng)然，最后也有離別母校的不舍……這一切感受，及時(shí)經(jīng)受著時(shí)間的沖刷，然后化為淡淡的成長(zhǎng)的笑容。
我依稀記得，當(dāng)我步入學(xué)校的那一天，因我剛從鄉(xiāng)下上來(lái)，對(duì)于身旁的一切事物都感到陌生。那時(shí)一位與我素不相識(shí)的男孩拍著我的肩，一邊介紹自己一邊帶著我去玩。我和他就是在這時(shí)認(rèn)識(shí)的，他的名字叫嚴(yán)峻平，從那時(shí)起我們就成為了形影不離的好朋友：我們一起上學(xué)、一起回家、一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)……每當(dāng)?shù)诙煸俅我?jiàn)到對(duì)方都會(huì)微微一笑。
然而我們卻也經(jīng)歷了一次“生離”，這即使是簡(jiǎn)單的離開(kāi)，也總會(huì)有無(wú)盡的思念。
那是三年級(jí)期末時(shí)，我考入網(wǎng)絡(luò)班，可他卻在繼續(xù)呆普通班。當(dāng)我們最后一次同步上學(xué)時(shí)一起同桌時(shí)，眼中的淚水不由得往下滴，到了嘴角感受到那是多么的辛酸。
“到了網(wǎng)絡(luò)班后一定要更加努力，聽(tīng)到了嗎？”這時(shí)，他的臉上露出一種幸福的笑，似乎是為我而高興、喜悅。“嗯！”我止住淚水大聲說(shuō)道。他的笑，讓我在淚眼朦朧中明白，成長(zhǎng)，是帶著心酸的一路向前的夢(mèng)。
過(guò)去的日子就這樣如流水搬緩緩流逝不再回來(lái)，留下的，是這13年的美好回憶。我在開(kāi)心的、苦澀的笑中慢慢成長(zhǎng)。
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