演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，有邏輯性，包含開(kāi)頭、中間段落和結(jié)尾；演講稿的內(nèi)容是否需要進(jìn)行多次修改和潤(rùn)飾？以下是一些備受贊譽(yù)的演講者使用過(guò)的演講稿，分享給大家參考借鑒。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇一
首先，有一技之長(zhǎng)，才能在社會(huì)上立足。現(xiàn)在，沒(méi)有一項(xiàng)突出的技能，要想在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立足，簡(jiǎn)直是不可想像，這已經(jīng)是不言而喻的事實(shí)了。
放眼將來(lái)，兩百年內(nèi)這種情況可能都不會(huì)改變。其次，有一技之長(zhǎng)才能對(duì)國(guó)家有益，有一技之長(zhǎng)的人都很快樂(lè)。不信你看看你周圍的同事，凡是對(duì)某種技能特別精通的人，一定從那種技能中獲得了不少的樂(lè)趣。如果你覺(jué)得生活乏味，干什么都無(wú)聊，覺(jué)得人生沒(méi)有意義，那我這里就有一個(gè)藥方：學(xué)習(xí)某種技能吧，不管是學(xué)手機(jī)維修、電腦維、家電維修、汽車維修、電子商務(wù)，只要你稍微有點(diǎn)興趣，就發(fā)奮鉆研，等到了熟能生巧的階段，就能體會(huì)出樂(lè)趣。
孔子說(shuō)做人要“依于仁，游于藝”。藝不是藝術(shù)，而是技藝，技術(shù)和藝術(shù)是相通的，技術(shù)的最高階段就是藝術(shù)，比如下棋人們就學(xué)，說(shuō)是棋藝，就是這個(gè)意思.
反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人沒(méi)有技術(shù)，干啥啥不行，不會(huì)是一個(gè)好丈夫，也不會(huì)是一個(gè)好員工，更不是一個(gè)好的公民，這樣的人也不會(huì)尋找不到幸福的生活。所以，不管是為了自己，為了家庭，為了社會(huì)，這了國(guó)家，最好能鉆研一門(mén)技術(shù)，有自己的一技之長(zhǎng)。
什么是專長(zhǎng)，專長(zhǎng)就是你在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的本錢(qián)，就是工作中拿的出手的本事，如果沒(méi)有專長(zhǎng)，老板憑什么給你高薪，憑什么把重要的工作交給你，所以，如果你覺(jué)得在公司中不如意，那么就要檢討一下自己，然后在提升專業(yè)技能方面多做努力，把自己打磨成一塊閃閃發(fā)光的金子。
職場(chǎng)中，人都需要掌握一門(mén)專長(zhǎng)，人的一生，存在著一種危險(xiǎn)，那就是“平庸”二字。知識(shí)是有一些的，但沒(méi)有專長(zhǎng)。有的人很好學(xué)，似乎什么都想學(xué)一點(diǎn)，什么都會(huì)一點(diǎn)，又稱不上“專家”，所以仍然派不上用場(chǎng)，而留有專長(zhǎng)，則是一條迅速成長(zhǎng)之路。
人各有所長(zhǎng)。如果能認(rèn)自己某一方面的專長(zhǎng)為基礎(chǔ)，做堅(jiān)持不懈的努力，去求發(fā)展，那當(dāng)然是很有前途。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人或許可以所知甚多，所學(xué)甚富，而人才又是需要專門(mén)的技能，一般來(lái)說(shuō)，有哪家公司不愿意聘到一流的專門(mén)人才，你想在就業(yè)中獲得一個(gè)好的職位嗎?那就請(qǐng)快快努力，盡快使自己成為某一方面的人才吧。
所以說(shuō)，你要不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技巧，注意提高職業(yè)操作技能，掌握職業(yè)生活技巧，讓自己處于不敗之地。職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上狹路相逢勇者勝;在市場(chǎng)上，競(jìng)爭(zhēng)激烈能者勝，不能有“婦人之仁”。
一個(gè)人一無(wú)所長(zhǎng)，是一件可怕的事，這樣就像職場(chǎng)上最脆弱的一群，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪，很快的就會(huì)淘汰出局。如果你不想讓自己陷入那樣的處境，就應(yīng)該努力提升自己的職場(chǎng)技能。
不管在哪個(gè)行業(yè)，如果你有技能，有一技之長(zhǎng)，最起碼不會(huì)餓肚子，不會(huì)找不到工作。
如果你有一技之長(zhǎng)或者你的專長(zhǎng)別人取代不了，那恭喜你，你肯定是香餑餑。
社會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生很大的變化，高學(xué)歷不再是絕對(duì)保證，有一技之長(zhǎng)也可闖出一片天。
據(jù)最新調(diào)查，顯示以目前多數(shù)企業(yè)聘雇有專業(yè)技術(shù)人才(62.7%)來(lái)說(shuō)，其中有超過(guò)8成(81.9%)受訪企業(yè)表示，技術(shù)人才因?yàn)榫哂袑I(yè)技能，敘薪確實(shí)會(huì)比較高，且有四五成的企業(yè)認(rèn)為，有技能者的升遷速度也會(huì)比較快。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇二
懵懂之初，我就開(kāi)始誦讀中國(guó)遙遙五千年的歷史故事，我看到了太多太多的事跡，知道我們每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)，從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)。我們懷揣著夢(mèng)想的彩帶，向有雨的地方奔去，繪制那一幅壯麗的彩虹。
中國(guó)夢(mèng)，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。它關(guān)乎著中國(guó)的未來(lái)，代表著民族的希望。而強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，則是中國(guó)夢(mèng)的根本內(nèi)涵。習(xí)近平總書(shū)記曾指出“科技是國(guó)之利器，國(guó)家賴之以強(qiáng)，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好”，可見(jiàn)，前沿的科技，才是國(guó)家賴以生存的重要保障。
縱觀古今，從最初野蠻的猿人，到如今充滿智慧頭腦的人類，是什么改變了這一切?答案簡(jiǎn)而易見(jiàn)，是科技。人類，作為地球上唯一的智慧生命，他用他智慧的頭腦與辛勤的雙手不斷的進(jìn)行科學(xué)的探索，而科技的飛速發(fā)展，也讓人類從遠(yuǎn)古時(shí)代走向現(xiàn)代文明。
思接千載，歷史的電影在我腦海中回放。幾十年前，西方的帝國(guó)主義侵占了我國(guó)大江南北，那區(qū)區(qū)小小的英國(guó)，為何能將我華夏五千多年的文明打敗?這一切都要?dú)w根于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。當(dāng)時(shí)的英國(guó)早已進(jìn)行了第一次工業(yè)革命，擁有無(wú)數(shù)機(jī)槍大炮，而清政府卻對(duì)此不聞不問(wèn)，而刀槍棍棒怎能是機(jī)槍大炮的對(duì)手呢?致使我國(guó)只能任人宰割。而現(xiàn)如今，我國(guó)已然成為科技強(qiáng)國(guó)，科技水平處于世界的前列。東風(fēng)-41洲際導(dǎo)彈，成為我國(guó)的國(guó)之重器;“蛟龍”號(hào)潛水器，突破世界新高度;“嫦娥”系列工程，托起中國(guó)“奔月”夢(mèng)——各項(xiàng)發(fā)明都穩(wěn)居世界前列。更有“華為”的5g技術(shù)，連世界第一的美國(guó)也要忌憚三分。
由此可見(jiàn)，科技的發(fā)展，不僅能改變國(guó)家的命運(yùn)，更能影響世界。
還記得今年的疫情嗎?科技，在這次抗疫戰(zhàn)斗之中，發(fā)揮著顯著的作用。北斗衛(wèi)星實(shí)時(shí)定位，無(wú)人飛機(jī)投送巡防，網(wǎng)絡(luò)普及學(xué)習(xí)不?！俏覈?guó)擁有高端的科技，才使得這次疫情能如此快的控制住。試想一下，如果在這次疫情之中，沒(méi)有實(shí)時(shí)新聞，沒(méi)有先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，那么隔離生活會(huì)是怎樣的呢?想想結(jié)果就令人膽寒。
曾經(jīng)好似一張“白紙”、一窮二白、一無(wú)所有的中國(guó)，如今早已被億萬(wàn)華夏兒女以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、以智慧的手筆繪畫(huà)得絢爛多姿、豐富多彩，我們還將以昂揚(yáng)的姿態(tài)繼續(xù)描繪祖國(guó)的輝煌未來(lái)。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇三
每當(dāng)看到客機(jī)在空中翱翔時(shí);每當(dāng)看到俄美兩個(gè)軍事大國(guó)的新型戰(zhàn)機(jī)試飛成功時(shí);每當(dāng)看到航空戰(zhàn)爭(zhēng)片時(shí)，我的心中就會(huì)出現(xiàn)一絲微微的激動(dòng)。我的理想便是能夠制造出一種世界最先進(jìn)的戰(zhàn)機(jī)。
你問(wèn)我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想，因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)的軍事和科技相對(duì)落后，和美國(guó)等先進(jìn)國(guó)家有一定的差距。所以，我就想做這樣一個(gè)科學(xué)家，來(lái)努力趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。
中國(guó)曾是世界上最發(fā)達(dá)、最富有的國(guó)度，可是在明、清兩朝，因?yàn)椴蛔⒅乜茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，在其他國(guó)家迅速發(fā)展的時(shí)期，我們還在原地踏步。于是，他們侵占了我們的領(lǐng)土，掠奪了我們的財(cái)富。所以，我們一定要自醒、自強(qiáng)。
國(guó)家的強(qiáng)盛要有強(qiáng)大的軍事力量作后盾，才能使百姓在和平的環(huán)境下發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才能使國(guó)家更富裕。
我們都知道“科技是第一生產(chǎn)力”，我們現(xiàn)在所學(xué)都是為了工業(yè)制造水平的提高在打基礎(chǔ)?，F(xiàn)今，我們用的手機(jī)、汽車等都無(wú)一不體現(xiàn)出了科技對(duì)生活的影響。我還想用先進(jìn)的科技改變我們的生活。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在必須要努力學(xué)習(xí)、虛心求教、勇于創(chuàng)新。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。只有一直保持著勤奮學(xué)習(xí)的信念，我才能為實(shí)現(xiàn)我的理想打下堅(jiān)實(shí)的基石，也為了實(shí)現(xiàn)將來(lái)更高的夢(mèng)想而準(zhǔn)備。
中國(guó)正等待著新一輪的“人才崛起”。我們不能被別的國(guó)家的利益所迷惑，應(yīng)該想到有了國(guó)家的強(qiáng)盛，才有我們民族的強(qiáng)大。我們要有“天下興衰，你我有責(zé)”的責(zé)任感。國(guó)家需要我們掌握高新技術(shù)的新一代，來(lái)真正實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!
生活中，我們的身邊處處都有科學(xué)。這幾天，我就在網(wǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)帖子。這個(gè)帖子被大家都公認(rèn)為“很科學(xué)”，那就是“穿衣法則。真的很科學(xué)么?我也不知道。于是，我今天就來(lái)試驗(yàn)一下。
比較厚的羽絨服相當(dāng)于9℃，薄款羽絨服相當(dāng)于6℃，稍厚的彈力絮棉衣是5℃，厚羊毛衫是4℃，棉背心4℃，厚外套4℃、薄外套是3℃，襯衫是1℃等，若溫度為22℃，那么穿一件短袖t加一件薄外套就可以：22+1+3=26，控制在26℃就可以。這就是那個(gè)帖子的內(nèi)容?，F(xiàn)在我就要開(kāi)始了。
我家室溫現(xiàn)在是二十一度，按照帖子上說(shuō)的，我只要穿上一件四度的棉背心和一件襯衫，保持在二十六度就行了。于是，我找來(lái)了一件棉背心、一件襯衫和一個(gè)塑料瓶。我在塑料瓶在里面裝滿了清水，一量溫度，三點(diǎn)五度，然后我又用兩件衣服把塑料瓶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕里面進(jìn)一絲涼氣。
終于弄好了?，F(xiàn)在就剩等待了。半個(gè)小時(shí)后，我迫不及待的打開(kāi)了衣服，把體溫計(jì)放進(jìn)了水瓶里。一會(huì)后，我把體溫計(jì)拿了出來(lái)，本以為這瓶水就算達(dá)不到三十多度，也起碼會(huì)達(dá)到十幾度，這也就證明穿衣法則有一些科學(xué)根據(jù)。但是結(jié)果卻不像我想的那樣，一看，才四點(diǎn)二度，就增加了零點(diǎn)七度，那么一丁點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)，這個(gè)穿衣法則真的不可信。
于是，我又一次的跑上了樓。這一次，我想到了穿衣法則。事到如今，只好再相信它一次了。我穿上了一件棉背心，一件厚外套，里面再穿了一件毛褲和襯衫。我又一次跑下了樓，本以為這一次又會(huì)冷或者熱，可誰(shuí)想身上卻不冷不熱，剛剛好!這時(shí)，我一拍我的頭，誒呀!我怎么忘了最重要了東西了。
原來(lái)，我們?nèi)祟愑畜w溫，穿上衣服后會(huì)更暖和。而水呢，它沒(méi)有溫度，所以裹上衣服，溫度也不會(huì)升高。我怎么忘了這一點(diǎn)了呢?這時(shí)，我忽然明白了一個(gè)道理：我們?nèi)祟惒荒苷f(shuō)自己是十全十美，做事萬(wàn)無(wú)一失。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是十全十美，做事萬(wàn)無(wú)一失，只有細(xì)心、科學(xué)的做一件事情，我們?nèi)祟愐?xì)心、科學(xué)的辦事，才能避免出現(xiàn)不必要的差錯(cuò)。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇四
因?yàn)楫?dāng)前社會(huì)就業(yè)面臨著巨大壓力，一些企業(yè)大量裁員，大批農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，很多大學(xué)畢業(yè)生仍找不到合適的就業(yè)崗位。然而，就是在這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，技工院校依然保持著95%以上的就業(yè)率，一些大學(xué)畢業(yè)生回爐讀技校，本人是當(dāng)年回爐的其中一員，只是提前了十幾年，當(dāng)年在大學(xué)里的學(xué)習(xí)是看重理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)技能方面占據(jù)課程里很少，引用當(dāng)年我們大學(xué)的一位教授的話，大學(xué)里的課程至少比社會(huì)上的應(yīng)用落后30年，以cad課程為例，大學(xué)里的教學(xué)是一個(gè)個(gè)命令的講授，然后下次上課時(shí)才去機(jī)房上機(jī)練習(xí)，這樣的教學(xué)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，真正上機(jī)畫(huà)圖訓(xùn)練的時(shí)間很少，但是在技工學(xué)校里學(xué)習(xí)不一樣，我們理論與實(shí)操課程各占一半，最后一年還是全實(shí)操課，企業(yè)需要的大多數(shù)人是能干活的人，因此技工院校部分在校學(xué)生被企業(yè)提前預(yù)訂，技能就業(yè)的優(yōu)勢(shì)再一次集中顯現(xiàn)。所以，我們會(huì)齊聚在這里，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，為了將來(lái)更好的就業(yè)。
技能人才越來(lái)越得到全社會(huì)的重視，而身為新時(shí)代技工院校生的我們，是投身國(guó)家建設(shè)的技能人才的重要組成部分。我們有著和莘莘學(xué)子一樣報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、為偉大祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量的機(jī)會(huì)和夢(mèng)想。學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使我們從中考落榜、看不到前進(jìn)方向、找不到回去的路，對(duì)未來(lái)充滿迷茫的學(xué)生，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)有夢(mèng)想、刻苦學(xué)習(xí)、苦練專業(yè)技能，時(shí)刻準(zhǔn)備著用自己的一技之長(zhǎng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)、為偉大祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦的優(yōu)秀技校生。
技校的學(xué)習(xí)生活讓我們認(rèn)識(shí)到，在偉大祖國(guó)的建設(shè)中，我們將會(huì)是中堅(jiān)力量，我們掌握的技能在將來(lái)各自不同的崗位上同樣可以發(fā)揮舉足輕重的作用。要實(shí)現(xiàn)這一飛躍式跨越，離不開(kāi)我們自己的努力，但是更離不開(kāi)老師們的教誨。我們?cè)诩夹Ｉ钪谐砷L(zhǎng)，收獲快樂(lè)、成功與希望。技校教學(xué)使我深深地體會(huì)到：“條條大陸通羅馬”!我們的學(xué)生同樣可以品學(xué)兼優(yōu)，同樣可以成為祖國(guó)的棟梁之材。我們有能力向所有的人詮釋技校學(xué)生通過(guò)自己艱辛的努力，同樣可以得到社會(huì)的認(rèn)可，同樣可以找回自信，同樣可以為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。然而，這一切都是肇慶技師學(xué)院這個(gè)大家庭給予了我們揚(yáng)帆起航的動(dòng)力、努力奮斗的機(jī)會(huì)和勇氣。我們將沿著老師指引的、自己選擇的道路，一如既往地前進(jìn)!相信我們每名學(xué)生都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力，將來(lái)都會(huì)擁有廣闊的空間。
在此，我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、樹(shù)立理想，奮力拼搏。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能，頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗，充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，腳踏實(shí)地完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)知識(shí)，苦練技能。我們要緊跟時(shí)代步伐，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加技能培訓(xùn)，迅速提高自己的技能水平;踴躍投入到技能競(jìng)賽活動(dòng)中去，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力，成為新一代高素質(zhì)的技能人才。
三、弘揚(yáng)時(shí)代精神、樹(shù)立技工新風(fēng)。用中國(guó)夢(mèng)指導(dǎo)我們的成才夢(mèng)，堅(jiān)定必勝信心，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，為學(xué)校、為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
你們的未來(lái)充滿陽(yáng)光、你們的道路充滿希望，攀登技術(shù)高峰的艱辛汗水，必將澆灌出擎天大樹(shù)。夢(mèng)想成就人生，技能鑄就未來(lái)，你們的努力必將有所收獲，相信你們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇五
老師們、同學(xué)們、同志們：
很高興在這個(gè)多姿多彩的初夏時(shí)節(jié)，參加職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開(kāi)幕式。借此機(jī)會(huì)，我代表國(guó)務(wù)院，向全國(guó)職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
自以來(lái)，教育部聯(lián)合天津市政府、國(guó)家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚(yáng)工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作，顯著增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國(guó)務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”，李克強(qiáng)總理還專門(mén)為首屆職業(yè)教育活動(dòng)周作出重要批示，進(jìn)一步彰顯了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育的高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，適逢中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們把職業(yè)教育活動(dòng)周與職業(yè)院校技能大賽兩項(xiàng)活動(dòng)放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀(jì)60年代到新中國(guó)成立前，職業(yè)教育以振興實(shí)業(yè)為主要目標(biāo)，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時(shí)，為發(fā)展我國(guó)的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國(guó)成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國(guó)家建立門(mén)類齊全、獨(dú)立完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施及《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來(lái)，在黨中央國(guó)務(wù)院的高度重視下，在社會(huì)各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)開(kāi)啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績(jī)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歷史和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，無(wú)論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機(jī)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強(qiáng)人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動(dòng)周主題定為“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國(guó)”，這是國(guó)家的需求，也是時(shí)代的呼喚。弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)，就是要培育勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們、同志們，走過(guò)150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點(diǎn)上?！笆濉睍r(shí)期，職業(yè)教育要按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊扣提高質(zhì)量、促進(jìn)公平兩大主題，著眼供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強(qiáng)建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平，為全面建成小康社會(huì)提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。習(xí)近平總書(shū)記指出，“學(xué)一技之長(zhǎng)才能有更好保障”，強(qiáng)調(diào)要“上下共同努力進(jìn)一步辦好職業(yè)教育”。李克強(qiáng)總理也提出要“推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越”。各級(jí)政府要依法履責(zé)，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口，加大支持力度，確保到20建成中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，狠抓貫徹落實(shí)，建立問(wèn)責(zé)機(jī)制，確保中央決策部署落地生根。要重視營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進(jìn)事跡和重要貢獻(xiàn)，消除社會(huì)的誤解和偏見(jiàn)，消除對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會(huì)了解職教、體驗(yàn)職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動(dòng)者受到尊重!
二要進(jìn)一步服務(wù)好國(guó)家戰(zhàn)略。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能勢(shì)頭良好，中國(guó)制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實(shí)施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，促進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動(dòng)，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的制高點(diǎn)。要進(jìn)一步完善資助政策體系，落實(shí)好逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)等政策，統(tǒng)籌辦好各級(jí)各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實(shí)行國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻(xiàn)。
三要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機(jī)，推進(jìn)教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要積極推進(jìn)試點(diǎn)試驗(yàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
四要進(jìn)一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強(qiáng)工作的緊迫感和主動(dòng)性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學(xué)生走好邁向社會(huì)的第一步。要堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守社會(huì)道德，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實(shí)踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂(lè)。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學(xué)生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長(zhǎng)為支撐“中國(guó)制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問(wèn)題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更廣闊平臺(tái)，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學(xué)們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動(dòng)周、舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營(yíng)造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過(guò)這些年的努力，我們?cè)谂e辦活動(dòng)周、開(kāi)展技能大賽等重大活動(dòng)方面，取得了顯著成績(jī)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了良好社會(huì)影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進(jìn)一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚(yáng)工匠精神、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)合作、精雕細(xì)作，于細(xì)節(jié)之中見(jiàn)真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)成員單位由原來(lái)的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委等6個(gè)部門(mén)，職業(yè)教育活動(dòng)周也增加了宣傳部門(mén)共同主辦，各地區(qū)各相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開(kāi)放校園、開(kāi)放企業(yè)、開(kāi)放院所、開(kāi)放賽場(chǎng)、為民服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)，讓全社會(huì)有機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn)，提升職業(yè)教育社會(huì)吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動(dòng)周與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既注重賽技能，又注重展風(fēng)貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效、反對(duì)浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌，也加強(qiáng)對(duì)職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動(dòng)，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實(shí)學(xué)和扎實(shí)功底，力爭(zhēng)上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，譜寫(xiě)出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬(wàn)名職業(yè)院校學(xué)生報(bào)名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們樹(shù)立為國(guó)奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國(guó)基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的歷史使命，為每個(gè)青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。同學(xué)們要將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，在為國(guó)家民族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書(shū)寫(xiě)精彩人生。
第二，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學(xué)們要腳踏實(shí)地，潛心鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，既要掌握知識(shí)本領(lǐng)、身懷一技之長(zhǎng)，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹(shù)立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來(lái)建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁，積極投身實(shí)踐。目前全國(guó)中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學(xué)們要樹(shù)立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實(shí)的行動(dòng)創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)。
老師們、同學(xué)們、同志們，我們正處在偉大的時(shí)代，弘揚(yáng)工匠精神重任在肩，打造技能強(qiáng)國(guó)正當(dāng)其時(shí)。讓我們?cè)谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)!
預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動(dòng)周和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功!預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績(jī)!
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)生活中，你們最需要的是什么?或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是金錢(qián)，或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我覺(jué)得最最需要的卻是擁有豐富的知識(shí)，擁有扎實(shí)的技能。
社會(huì)發(fā)展到今天，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，高新科技的產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)，新材料、新工藝、新技術(shù)日新月異，人才供求市場(chǎng)的矛盾越來(lái)越突出，我深感到，沒(méi)有知識(shí)不行，沒(méi)有技能更不行。
選擇了瓜州冶金中等專業(yè)學(xué)校的你。也許你在校已經(jīng)兩年、一年或幾個(gè)月，但就在這短短的時(shí)間里，你應(yīng)該領(lǐng)悟到：要想立足于社會(huì)，必須擁有技能。這兩年，大家目睹了我校的畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的火爆、搶手，尤其是那些動(dòng)手能力強(qiáng)，有吃苦耐勞精神、掌握了一定技能的學(xué)生供不應(yīng)求。
我校歷屆畢業(yè)的學(xué)生，有在沿海地區(qū)工作的、也有本地工作的，07級(jí)去年到江蘇的同學(xué)，走上實(shí)習(xí)崗位不到半年，有幾位已經(jīng)成為車間班長(zhǎng)或辦公室文職人員，月工資最高的達(dá)到了2700元，09級(jí)風(fēng)電專業(yè)部分到酒泉中材科技風(fēng)電葉片制造公司的同學(xué)，憑著自己精湛的技能、專業(yè)知識(shí)和吃苦耐勞的精神也有了一份自己滿意的工作，其它的還有瓜州本地、包頭、連云港、上海等地的，只要是能吃苦耐勞、有一定技能的，現(xiàn)在都有著一份很好的工作。
同學(xué)們，你們?cè)诼殬I(yè)學(xué)校的三年，是你求真知、學(xué)做人、練技能的三年;更是你把知識(shí)與技能充分相結(jié)合的三年。你的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是這樣的：樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，自覺(jué)遵守社會(huì)道德規(guī)范和職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范。熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，多為他人著想，為建立和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)做出成績(jī)。熱愛(ài)專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研技能，掌握技能，不斷創(chuàng)新，用新的知識(shí)，新的技能思考和解決問(wèn)題，把自己鍛煉成“技能精、作風(fēng)硬、效率高”的技能型人才。把我校能鑒定的計(jì)算機(jī)操作員、維修電工、風(fēng)電檢修員、電焊工等達(dá)到中級(jí)水平。身體是干事業(yè)的本錢(qián)。作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄不行。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)你以后工作的需要。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)生活中，你們最需要的是什么?或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是金錢(qián)，或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我覺(jué)得最最需要的卻是擁有豐富的知識(shí)，擁有扎實(shí)的技能。
社會(huì)發(fā)展到今天，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，高新科技的產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)，新材料、新工藝、新技術(shù)日新月異，人才供求市場(chǎng)的矛盾越來(lái)越突出，我深感到，沒(méi)有知識(shí)不行，沒(méi)有技能更不行。
選擇了瓜州冶金中等專業(yè)學(xué)校的你。也許你在校已經(jīng)兩年、一年或幾個(gè)月，但就在這短短的時(shí)間里，你應(yīng)該領(lǐng)悟到：要想立足于社會(huì)，必須擁有技能。這兩年，大家目睹了我校的畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的火爆、搶手，尤其是那些動(dòng)手能力強(qiáng)，有吃苦耐勞精神、掌握了一定技能的學(xué)生供不應(yīng)求。
我校歷屆畢業(yè)的學(xué)生，有在沿海地區(qū)工作的、也有本地工作的，07級(jí)去年到江蘇的同學(xué)，走上實(shí)習(xí)崗位不到半年，有幾位已經(jīng)成為車間班長(zhǎng)或辦公室文職人員，月工資最高的達(dá)到了2700元，09級(jí)風(fēng)電專業(yè)部分到酒泉中材科技風(fēng)電葉片制造公司的同學(xué)，憑著自己精湛的技能、專業(yè)知識(shí)和吃苦耐勞的精神也有了一份自己滿意的工作，其它的還有瓜州本地、包頭、連云港、上海等地的，只要是能吃苦耐勞、有一定技能的，現(xiàn)在都有著一份很好的工作。
同學(xué)們，你們?cè)诼殬I(yè)學(xué)校的三年，是你求真知、學(xué)做人、練技能的三年;更是你把知識(shí)與技能充分相結(jié)合的三年。你的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是這樣的：樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，自覺(jué)遵守社會(huì)道德規(guī)范和職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范。熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，多為他人著想，為建立和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)做出成績(jī)。熱愛(ài)專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研技能，掌握技能，不斷創(chuàng)新，用新的知識(shí)，新的技能思考和解決問(wèn)題，把自己鍛煉成“技能精、作風(fēng)硬、效率高”的技能型人才。把我校能鑒定的計(jì)算機(jī)操作員、維修電工、風(fēng)電檢修員、電焊工等達(dá)到中級(jí)水平。身體是干事業(yè)的本錢(qián)。作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄不行。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)你以后工作的需要。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇八
各位嘉賓，臺(tái)下與電視機(jī)前的觀眾朋友們:。
大家好!非常榮幸受邀參加此次論壇。作為一名高三學(xué)生，“青少年體育話題”的主體，我雖是在此抒發(fā)一己之見(jiàn)，也希望能夠讓更多人聽(tīng)見(jiàn)高三學(xué)生共同的心聲。
少年何以強(qiáng)?(在)體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)逐步推進(jìn)的背景之下，至于問(wèn)題的答案本是不言而喻(顯而易見(jiàn))的，少年自強(qiáng)離不開(kāi)體魄之強(qiáng)，青少年體育是鑄就少年強(qiáng)健體魄的重要一環(huán)。我認(rèn)為，體育不僅是對(duì)我們身體素質(zhì)的鍛煉，也是對(duì)我們精神品質(zhì)的鍛煉，不僅利于個(gè)人的全面發(fā)展，而且利于社會(huì)的長(zhǎng)足進(jìn)步?！庇袕?qiáng)健之國(guó)格，必先有強(qiáng)健之人格，強(qiáng)健之體魄”。青少年的體育不能缺席。正(這是)因?yàn)榍嗌倌牦w育不僅關(guān)乎個(gè)人發(fā)展，更是牽系著國(guó)家和民族的未來(lái)。
然而，就我的親身感受而言，當(dāng)下青少年體育開(kāi)展情況并不樂(lè)觀，進(jìn)入高三，書(shū)山學(xué)海的學(xué)業(yè)任務(wù)迫使運(yùn)動(dòng)時(shí)間“讓位靠邊”，體育課從頻頻被占到最終取消，讓回憶中田徑場(chǎng)上風(fēng)馳電掣的身影和成為雖不能至心向往之的失望，出于安全考慮，強(qiáng)度稍高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在校園中漸漸消失，天臺(tái)球場(chǎng)上沒(méi)有了扣籃的矯健身姿，綠茵場(chǎng)上沒(méi)有了射門(mén)進(jìn)球的歡呼，運(yùn)動(dòng)會(huì)上再也見(jiàn)不到長(zhǎng)跑健兒浸滿汗水的笑容……更何況，疫情期間連續(xù)的網(wǎng)課加重了視力負(fù)擔(dān)，居家隔離的缺乏運(yùn)動(dòng)空間帶來(lái)了髀肉復(fù)生的尷尬，在青少年體質(zhì)連續(xù)多年下降的趨勢(shì)之下，這樣的境況只會(huì)讓青少年體育的形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
我能夠理解并共情(理解)家長(zhǎng)、老師的擔(dān)憂與關(guān)切。我也明白學(xué)校面對(duì)高三學(xué)生這一特殊群體時(shí)的苦衷。但是，青少年體育的重要性不容忽視。體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的步調(diào)絕不能讓青少年落后(讓青少年失去鍛煉體魄的時(shí)間)。因此，我仍然希望再次發(fā)出這一份呼吁暢言，為了青少年體魄之強(qiáng)、精神之強(qiáng)、人格之強(qiáng)，我們能做些什么?作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于鍛煉，不讓電子產(chǎn)品，搶占戶外活動(dòng)的時(shí)間，不讓學(xué)業(yè)壓力成為不愿運(yùn)動(dòng)的借口。對(duì)于家長(zhǎng)老師與學(xué)校，請(qǐng)你們相信我們，支持我們，讓我們?cè)趧?dòng)靜兼?zhèn)?、勞逸結(jié)合的調(diào)和之中更加高效地學(xué)習(xí)，而對(duì)于社會(huì)各界，青少年體育的現(xiàn)狀需要大家的共同關(guān)注、持續(xù)推進(jìn)，為青少年強(qiáng)身健體提供更積極的支持和更良好的環(huán)境。
方才朱女士的發(fā)言讓我回想起與同學(xué)一同觀看女排比賽視頻時(shí)的時(shí)光。十連勝的消息傳來(lái)。我們?yōu)榕诺墓鈽s而歡呼，為女排的付出而感動(dòng)，為國(guó)家競(jìng)技體育的輝煌而心緒激動(dòng)。我們也盼望著不久之后的將來(lái)，少年體育的步調(diào)跟上體育強(qiáng)國(guó)的步伐，我們可以同懷體育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。同創(chuàng)體育強(qiáng)國(guó)的榮光。以強(qiáng)健體魄，共筑我強(qiáng)健之中國(guó)。
我的發(fā)言完畢，謝謝。
評(píng)分等級(jí)：20+19+19=58。
標(biāo)題“以強(qiáng)健之體魄，筑強(qiáng)健之中國(guó)”采用“1+1”的形式，表明了“少年強(qiáng)”和“強(qiáng)國(guó)”之間的關(guān)系。
文章開(kāi)頭點(diǎn)明發(fā)言背景和發(fā)言者身份。第二段闡述了體育鍛煉對(duì)于青少年的全面發(fā)展的作用，并進(jìn)一步論述了青少年的強(qiáng)健體魄和人格，與強(qiáng)健之國(guó)格、與國(guó)家和民族的未來(lái)的關(guān)系，切合“體育強(qiáng)國(guó)：少年何以強(qiáng)”的主題。第三段結(jié)合親身感受分析了學(xué)生體育鍛煉不如人意的現(xiàn)狀。第四段從學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的角度提出了呼吁與倡議，希望重視和加強(qiáng)體育鍛煉，為之營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。第五段聯(lián)系朱女士的發(fā)言，再次強(qiáng)調(diào)“以強(qiáng)健之體魄，共筑我強(qiáng)健之中國(guó)”的希望與決心。
文章結(jié)合材料和個(gè)人體會(huì)，重點(diǎn)分析了“少年何以強(qiáng)”，即如何解決問(wèn)題，符合舉辦此次論壇的主題與目的。分析了“少年強(qiáng)”和“國(guó)強(qiáng)”之間的關(guān)系，使文章具備了一定的高度。本次作文存在的共性問(wèn)題是：側(cè)重分析為什么要加強(qiáng)體育鍛煉，忽視舉辦論壇的主要目的是提出解決問(wèn)題的方法。本文作者審題準(zhǔn)確，抓住了命題意圖，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。語(yǔ)言生動(dòng)，有真情實(shí)感。書(shū)寫(xiě)美觀。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇九
10月10日，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，年輕干部要提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，想干事、能干事、干成事，希望年輕干部提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力和抓落實(shí)能力。組工干部要在實(shí)際工作中提高調(diào)查研究能力，深入實(shí)際、深入群眾，讓“業(yè)務(wù)精”成為新時(shí)代下組織工作標(biāo)配。
調(diào)查調(diào)查，先調(diào)再查，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。“沒(méi)有調(diào)查，沒(méi)有發(fā)言權(quán)”是毛主席在《反對(duì)本本主義》中提出的著名論斷，在時(shí)代發(fā)展的今天，調(diào)查的重要性依舊是不言而喻。組織部門(mén)作為黨員之家、干部之家、人才之家，是黨員干部第一手資料的獲取者和持有者。在黨員發(fā)展、干部選拔和人才引進(jìn)等一些列工作中，需要摸清“家底”、做到“心中有數(shù)”，這都離不開(kāi)詳細(xì)的信息調(diào)查。這里的調(diào)查不僅僅是對(duì)已有歷史材料的重新梳理，士別三日，當(dāng)刮目相看，切不可用老眼光看待新問(wèn)題。調(diào)查要做到身體力行和深入基層，不能手腳不勤，五官不靈。多在群眾百姓中聽(tīng)工作反響;多在街坊鄰里看生活表現(xiàn);多在監(jiān)察部門(mén)查問(wèn)題反饋。切實(shí)了解黨員干部最新思想動(dòng)態(tài)和疑難困惑。調(diào)查要做到全面和準(zhǔn)確。全面的調(diào)查不是盲目的調(diào)查，做到對(duì)調(diào)查目標(biāo)“有的放矢”。在調(diào)查中既要對(duì)突出問(wèn)題詳細(xì)考究，又要做到對(duì)事情全面了解和總體把握。多部門(mén)聯(lián)動(dòng)、多學(xué)科交叉、多技術(shù)并用，借助數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘等信息化手段，依靠真憑實(shí)據(jù)，秉承慎獨(dú)慎微、遇事必究的態(tài)度做好調(diào)查工作。在平時(shí)工作中多方面、多層次、多維度健全黨員干部檔案，最好黨員干部精準(zhǔn)畫(huà)像，做到相貌不走樣、身材不走型、初心不走丟，為選人用人做好科學(xué)決策的準(zhǔn)備。
研究研究，先研再究，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。研，是指鉆研探索。究，是指究其根源。不是說(shuō)要嚴(yán)格按照“格物致知”的步驟一板一眼地研究，但歸根結(jié)底要有理有據(jù)、有憑有據(jù)，切不可以掉入“想當(dāng)然”的死循環(huán)。對(duì)于調(diào)查來(lái)的材料，需要慢條斯理，詳盡整理。走馬看花不如駐馬觀花，駐馬觀花不如下馬賞花，材料分析要做到由淺入深、由此及彼、由表及里，不能浮光掠影、淺嘗輒止，要能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，透過(guò)問(wèn)題找原因。要因地制宜、因人施策研究人才工作，做到招得來(lái)、引得進(jìn)、留得住，既要打感情牌，又要結(jié)合當(dāng)?shù)卣邇?yōu)勢(shì)，杜絕人才“水土不服”的情況出現(xiàn)。要圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局去謀劃干部工作，以解決群眾所思、所想、所盼為導(dǎo)向，多方探討、多方論證，嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等規(guī)定。做到“凡提必審”“凡提必核”“凡提必聽(tīng)”“凡提必查”，通過(guò)制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的分析研究不斷提高挖“真金”、識(shí)“勁草”的水平和能力。
調(diào)查研究，行云流水，做到一氣呵成。調(diào)查和研究不是分開(kāi)的獨(dú)立個(gè)體，調(diào)查為研究提供必要的實(shí)際材料，研究是將調(diào)查的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。要做到深入全面的調(diào)查切不可蜻蜓點(diǎn)水、不求甚解，要做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯壳胁豢梢云湃?、一葉障目。組織工作即是基于黨員干部的個(gè)人工作，也是基于千家萬(wàn)戶的群眾工作。對(duì)于黨員干部而言，是對(duì)其工作能力的評(píng)判、品德素質(zhì)的考察和思想政治的考驗(yàn)。詳盡的調(diào)查，周密的研究是對(duì)群眾負(fù)責(zé)，也是對(duì)黨自身負(fù)責(zé)。黨員干部的好壞優(yōu)劣，作為閱卷人的群眾是最能夠直接評(píng)判。群眾利益無(wú)小事，一枝一葉總關(guān)情，對(duì)存在問(wèn)題的干部，需要更深入的調(diào)查研究，做出綜合準(zhǔn)確的評(píng)判。在對(duì)已經(jīng)形成的措施策略，需要及時(shí)跟蹤調(diào)查，及時(shí)結(jié)合當(dāng)前的大局大勢(shì)和群眾的反饋，適時(shí)做好調(diào)整優(yōu)化。
調(diào)查研究即是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代中克敵制勝的成事之道，也是在新時(shí)代下組織工作中必不可缺的謀事之基。組工干部要深入調(diào)查、善于研究，將所掌握的材料去粗取精、去偽存真最大限度為決策部署服務(wù)，要有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”決心，將社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向新的高潮。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十
中華民族，一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文化的偉大民族。
在這個(gè)偉大民族的歷史進(jìn)程中，愛(ài)國(guó)主義一直是維系這個(gè)偉大民族的精神與力量、以它的向心力、凝聚力鼓勵(lì)著人民，使人民在一次又一次災(zāi)難中拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
在我看來(lái)，愛(ài)國(guó)主義更是一種神圣的激情，是人類精神財(cái)富中最寶貴的東西，是精神的支柱。
我們的祖國(guó)，有著上下五千年光輝燦爛的文化。中國(guó)的活字印刷、指南針、火藥、造紙術(shù)，是享譽(yù)世界的四大發(fā)明。京劇、國(guó)畫(huà)、中國(guó)武術(shù)，被稱為“中國(guó)國(guó)粹”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在世界范圍內(nèi)的名聲也越來(lái)越響亮。這五千年的優(yōu)秀歷史文化，將永遠(yuǎn)植根在中華兒女的心田，并將日益發(fā)揚(yáng)光大。
有句話說(shuō)得好，“天下興亡，匹夫有責(zé)。”所以為了更好的明天，我立志好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十一
愛(ài)國(guó)，是我們的責(zé)任雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。
愛(ài)國(guó)的形式有千萬(wàn)種，比如：岳飛馳騁沙場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)，是一種愛(ài)國(guó);魯迅在民族遭受苦難之時(shí)，大聲喊吶，是一種愛(ài)國(guó);在瘟疫、地震`洪水等災(zāi)難面前，國(guó)人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛(ài)國(guó)的姿態(tài)。愛(ài)國(guó)不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。
孫中山說(shuō)的好：“唯愿諸君將振興中國(guó)之責(zé)任，置之與自身之肩上?！笔前?天下興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大都是靠國(guó)中人人人來(lái)維護(hù)的啊!我中華上下五千年有許多杰出的愛(ài)國(guó)使者，比如，吉鴻昌、林則徐、雷鋒、岳飛、朱自清`劉胡蘭等等，我很小的時(shí)候就聽(tīng)我媽媽講給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣!那就是愛(ài)國(guó)!
吉鴻昌將軍是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的著名將領(lǐng)。有一次，他被國(guó)民黨政府派往美國(guó)考察。那時(shí)，中華民族被西方權(quán)貴蔑稱為“劣等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫(xiě)著5個(gè)字：“我是中國(guó)人”，昂首挺胸于美國(guó)人之中。
吉鴻昌為什么要戴著這塊獨(dú)特的牌子?原來(lái)有一天，他和國(guó)民黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當(dāng)郵局的工作人員知道他是中國(guó)人時(shí)，竟輕蔑的說(shuō)：“中國(guó)?我不知道中國(guó)，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說(shuō)：“你為什么說(shuō)你是中國(guó)人呢?你可以說(shuō)是日本人啊，這樣就能受到禮遇。”吉鴻昌怒不可遏，一把抓住那個(gè)官員的衣領(lǐng)，大聲說(shuō)道：“你覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人很丟臉嗎?我覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人光榮得很!我吉鴻昌誓不當(dāng)洋奴!”回到住處，他馬上寫(xiě)了這塊牌子，并戴在胸前。
愛(ài)國(guó)主義的力量多么偉大呀!讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)一份力量吧!
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人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十二
畫(huà)好干部“精準(zhǔn)像”構(gòu)筑強(qiáng)國(guó)“新引擎”
日前，組織部門(mén)深入貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》電視電話會(huì)議在京召開(kāi)，中組部部長(zhǎng)陳希強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)抓好干部考核條例的貫徹落實(shí)，以高質(zhì)量干部考核促進(jìn)高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)廣大干部不忘初心使命、勇于擔(dān)當(dāng)作為。此次會(huì)議堅(jiān)持正向激勵(lì)總基調(diào)，釋放出促進(jìn)干部真抓實(shí)干、奮進(jìn)奮發(fā)的強(qiáng)烈信號(hào)，為突出提升干部精神狀態(tài)，做實(shí)干部隊(duì)伍存量、增量文章提供了基本遵循和前進(jìn)方向，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略考量。
“治本在得人，得人在審舉，審舉在核真?！敝螄?guó)之根本在于得到人才，得到人才的關(guān)鍵在于審慎舉薦，審慎舉薦的“密鑰”在于識(shí)別考察。今年是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯之年，人才資源對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性作用不斷增強(qiáng)，國(guó)家事業(yè)發(fā)展日臻需要德才兼?zhèn)涞母邔哟胃刹咳瞬?。因此，只有?huà)好干部“精準(zhǔn)像”，充分發(fā)揮干部考核的指揮棒、風(fēng)向標(biāo)、助推器作用，樹(shù)立講擔(dān)當(dāng)、重?fù)?dān)當(dāng)，求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的鮮明導(dǎo)向，方能匯聚起強(qiáng)國(guó)興國(guó)的磅礴力量，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
固本培元、錘煉黨性，突出政治標(biāo)準(zhǔn)舉好“指揮棒”?！跋攘⒑跗浯笳?，則其小者弗能奪也?！蓖怀龈刹靠己说恼螛?biāo)準(zhǔn)、找準(zhǔn)把穩(wěn)干部的政治定位，是我黨選人用人的一貫方針，也是保證選賢任能、廣聚英才，實(shí)現(xiàn)政治主張和政治目標(biāo)的必然要求。因此，要強(qiáng)化黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)地位，必須加強(qiáng)源頭建設(shè)，把緊把實(shí)政治標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)硬杠杠。一方面，要旗幟鮮明把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，將政治標(biāo)準(zhǔn)貫穿始終，強(qiáng)化對(duì)干部政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律等方面的深入考察考核，增強(qiáng)考核政治體檢功能，切實(shí)將政治上的“偽忠誠(chéng)”“兩面人”辨別出來(lái)、擋在門(mén)外，督促引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。另一方面，“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”。要堅(jiān)持強(qiáng)化政治實(shí)踐歷練，鼓勵(lì)干部到基層一線躬身入事、摸爬滾打，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性鍛煉、提升政治能力，真正做到接地氣、通民聲、懂國(guó)情，競(jìng)相在新時(shí)代的奮斗征程中健康茁壯成長(zhǎng)，奮力譜寫(xiě)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章。
選賢任能、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，聚焦實(shí)干實(shí)效校準(zhǔn)“風(fēng)向標(biāo)”。當(dāng)前，有些干部做事“油手油腳”，不出力只出“油”，熱衷于耍嘴皮子、玩花架子;有些干部自我麻痹、懼怕斗爭(zhēng)，學(xué)鴕鳥(niǎo)躲避戰(zhàn)術(shù)，事不關(guān)己，高高掛起;有些“過(guò)客干部”把崗位當(dāng)旅店，目光短淺、急功近利，只顧眼前利益。凡此種.種，不僅與新時(shí)代黨的要求格格不入，更讓堅(jiān)持原則、銳意進(jìn)取的干部寒了心、泄了勁。用一賢人則群賢畢至。要為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭?，必須精?zhǔn)用人樹(shù)立新風(fēng)、弘揚(yáng)正氣。一方面，要牢固樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，大力選拔使用“獅子型”“駿馬型”“黃牛型”干部，引導(dǎo)干部爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的弄潮兒，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上，切實(shí)把好干部選出來(lái)、用起來(lái)。另一方面，要積極暢通“上”與“下”的通道，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)。不僅要給敢于扛事、愿意做事的干部“亮亮相”“鼓鼓掌”，還要給“腳踢皮球、等人接招”的干部“清清嗓”“洗洗澡”，真正讓敢抓敢管、堅(jiān)持原則的干部“香”起來(lái)，推動(dòng)形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的正確導(dǎo)向。
科學(xué)甄別、嚴(yán)管厚愛(ài)，夯實(shí)制度根基用準(zhǔn)“助推器”?！氨V而目自張，執(zhí)本而末自從?！敝贫葞в懈拘浴⑷中?、長(zhǎng)期性，只有牢牢牽住干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)這個(gè)“牛鼻子”，才能統(tǒng)籌協(xié)調(diào)干部、培育、選拔、管理等一系列工作，“篩選”出讓組織放心、群眾滿意、干部信任的好干部。一方面，要深化干部考核制度改革，加快健全有利于科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)體系、考核辦法、獎(jiǎng)懲機(jī)制，不斷提升干部考核工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。譬如在考核方式上堅(jiān)持以“庖丁解牛”式“鉆勁”從深從細(xì)識(shí)別考察干部，在基層干部群眾中、鄉(xiāng)語(yǔ)口碑中近距離、多渠道“打分”“畫(huà)像”，不斷增強(qiáng)干部考核“精準(zhǔn)度”，避免“一把尺子量到底”“工作、考核兩張皮”現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)推動(dòng)干部考核往實(shí)里走、往深里走、往心里走。另一方面，要警惕“洗碗效應(yīng)”，牢牢把握嚴(yán)管和厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)和約束并重的要求，健全激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)制度，不搞一“錯(cuò)”否決、談“錯(cuò)”色變，引導(dǎo)干部放下“干得多、錯(cuò)得多、問(wèn)責(zé)多”的包袱、輕裝上陣，最大限度調(diào)動(dòng)干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以最好的狀態(tài)、最實(shí)的作風(fēng)擔(dān)當(dāng)作為、勇立潮頭。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十三
人人“擔(dān)當(dāng)”抗“新肺”
“要加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控工作，加強(qiáng)有關(guān)藥品和物資供給保障工作，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員安全防護(hù)工作，加強(qiáng)市場(chǎng)供給保障工作，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)工作，加強(qiáng)社會(huì)力量組織動(dòng)員……”1月25日農(nóng)歷正月初一，習(xí)近平總書(shū)記在主持中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)議，專門(mén)聽(tīng)取新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)時(shí)，對(duì)疫情防控工作連續(xù)提出了數(shù)個(gè)“加強(qiáng)”，體現(xiàn)了黨中央對(duì)戰(zhàn)“疫”工作的高度重視，作出再動(dòng)員、再部署，堅(jiān)決打贏這次新肺炎“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)國(guó)家“困境”、人民“困惑”，每一個(gè)公民都要根據(jù)實(shí)情做貢獻(xiàn)，按照實(shí)際勇?lián)?dāng)，體現(xiàn)民族大義、民族擔(dān)當(dāng)、民族精神。
少出門(mén)慎訪友，體現(xiàn)個(gè)人擔(dān)當(dāng)。“過(guò)年少吃一頓飯，親情友情不會(huì)斷”“拜年串門(mén)不用跑，至愛(ài)親朋網(wǎng)上聊”……連日來(lái)，關(guān)于少出門(mén)、不串門(mén)、慎訪友、不聚餐的防疫段子在網(wǎng)上、微信圈里流行開(kāi)來(lái)。無(wú)疑，這是號(hào)召和動(dòng)員每個(gè)人要做好“個(gè)人擔(dān)當(dāng)”?！按诩依铩本褪墙o社會(huì)“不添亂”，就是為國(guó)家“做貢獻(xiàn)”。事實(shí)的確如此。因?yàn)樾滦头窝状嬖凇叭藗魅恕保磺薪嚯x接觸病毒攜帶者、發(fā)病者都會(huì)有被感染的危險(xiǎn)，都會(huì)給家庭、給村居、給小區(qū)、給社會(huì)、給國(guó)家?guī)Я藰O大地麻煩，這不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題，而且關(guān)乎健康、穩(wěn)定、發(fā)展等一些列問(wèn)題。當(dāng)前，武漢市有大批來(lái)自其他省份的農(nóng)村務(wù)工人員、大學(xué)院校學(xué)生，而這些人員的返鄉(xiāng)潮從春節(jié)前就已開(kāi)始，而這些人不乏有感染者，他們的“流動(dòng)性”、決定了疫情的“嚴(yán)重性”。因此，建好“阻斷鏈”、打好“隔離戰(zhàn)”至關(guān)重要。當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村已紛紛行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)喇叭宣傳、村口“封路”，設(shè)立檢查站、發(fā)放防護(hù)用品等措施，讓每個(gè)人“意識(shí)”起來(lái)，都“自覺(jué)”起來(lái)，以“個(gè)人自覺(jué)”“個(gè)人擔(dān)當(dāng)”，眾志成城打好“防疫戰(zhàn)”。
搶時(shí)間趕進(jìn)度，體現(xiàn)民企擔(dān)當(dāng)。1月25日晚，央視《第一時(shí)間》欄目報(bào)道了日照三奇醫(yī)療衛(wèi)生用品有限公司全體工人放棄休假，加班加點(diǎn)為湖北地區(qū)生產(chǎn)供應(yīng)醫(yī)療防護(hù)物資用品的報(bào)道。日照三奇公司作為民營(yíng)企業(yè)，講政治、顧大局，在國(guó)家“危難”之際，號(hào)召企業(yè)員工舍小家顧大家，放棄節(jié)日休息，放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，加班加點(diǎn)、夜以繼日，全力組織生產(chǎn)、支援疫情防控，體現(xiàn)了企業(yè)的擔(dān)當(dāng)和胸懷。像日照三奇公司一樣，許許多多的民營(yíng)企業(yè)因民族大義、大業(yè)為重，放棄春節(jié)休假，加班加點(diǎn)保障相關(guān)物資供應(yīng)，緊鑼密鼓地調(diào)配、捐贈(zèng)口罩、防護(hù)面具等緊缺資源，用實(shí)際行動(dòng)馳援武漢。關(guān)鍵時(shí)刻彰顯民企擔(dān)當(dāng)，危難之際更顯民族精神。民企作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中最為活躍的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，為解決群眾就業(yè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等發(fā)揮了積極作用，做出了積極貢獻(xiàn)。關(guān)鍵時(shí)候也同樣檢驗(yàn)著民企的“成色”，檢驗(yàn)著非公企業(yè)黨組織的號(hào)召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。事實(shí)和實(shí)踐證明，我們的民企“大有可為”“有大可為”。
不營(yíng)業(yè)退宴席，體現(xiàn)餐飲擔(dān)當(dāng)。正月初一，日照的一家酒店經(jīng)理就發(fā)朋友圈聲稱：“他們酒店的壽宴已經(jīng)陸續(xù)取消，非常時(shí)期，理性消費(fèi)，少聚一次餐，親情不會(huì)斷?！蓖@家酒店一樣，日照所有餐飲業(yè)全部以不同方式表示正月暫停營(yíng)業(yè)，所定宴席或者退訂或者擇機(jī)再用。無(wú)疑，暫停營(yíng)業(yè)、退訂宴席，這也體現(xiàn)了餐飲業(yè)擔(dān)當(dāng)?？箵粢咔?，人人有責(zé)，新型冠狀病毒“人傳人”的特性，決定了我們每一個(gè)人都是防疫鏈條上的重要一環(huán)。據(jù)報(bào)道，廣東發(fā)現(xiàn)14起聚集性疫情，13起為家庭聚集?？梢?jiàn)“聚集性”疫情的危害性之大。正月里酒店聚餐、祝壽、慶生成為常態(tài)，也是酒店盈利的大好時(shí)段。但是，對(duì)廣大民眾而言，沒(méi)有什么比安全、比健康、比生命更寶貴的了。關(guān)鍵時(shí)候每個(gè)人、每一個(gè)體工商戶、每家企業(yè)都需要做出一定的“犧牲”、一定的貢獻(xiàn)或奉獻(xiàn)，這就是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)、向心力量、偉大精神。
“國(guó)難興邦”。在國(guó)家“危難”之際，在民族“憂患”之時(shí)，觸動(dòng)了每一個(gè)公民的“神經(jīng)”、激發(fā)了每一名黨員的“力量”、調(diào)動(dòng)了每一名的干部的“責(zé)任”，向著一個(gè)目標(biāo)——打贏新型肺炎防控戰(zhàn)，同使勁、共發(fā)力。傳染病防治是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程，我們每個(gè)人都要本著對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)個(gè)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)親友負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，眾志成城打贏新型肺炎防治硬仗，取得最終的勝利。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十四
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！敝袊?guó)在以日新月異的速度發(fā)展科技。“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦?！闭^其“茍日新，日日新，又日新。”
其一是共享單車的分布廣。如今大街小巷都有共享單車的身影，可以毫不夸張地說(shuō)共享單車就“住”在你家樓下。這是真正起到的便民的作用。而過(guò)去的便民自行車，雖然打著便民的旗號(hào)，卻并未起到便民的作用，因?yàn)樗恼军c(diǎn)分布太少，只在規(guī)定的地方出現(xiàn)，找就要好長(zhǎng)時(shí)間，又何談便民呢。其二是共享單車使用方法簡(jiǎn)單，只需掃個(gè)二維碼或者下載app進(jìn)行手機(jī)支付，便能即刻使用。而便民自行車則需準(zhǔn)備戶口本，身份證等等一系列材料，然后到專門(mén)的地方辦卡。共享單車方便了人民的生活，提高人民的生活質(zhì)量，并且保護(hù)了環(huán)境，降低了環(huán)境污染，從真正意義上實(shí)現(xiàn)了綠色出行，便利生活，從而制造了一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。
可以這樣說(shuō)，沒(méi)有二維碼和移動(dòng)支付這些科技，就不會(huì)有共享單車這樣創(chuàng)新的點(diǎn)子，所以說(shuō)科技創(chuàng)新，從而達(dá)到了一種強(qiáng)國(guó)富民的境界。
前文提到了移動(dòng)支付這一現(xiàn)象，下面我們就來(lái)講講這個(gè)。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，無(wú)疑是人類思維上的創(chuàng)新，改變了以前用現(xiàn)金支付、用信用卡支付的方式，更是方便了人民生活的需求。現(xiàn)在生活處處可見(jiàn)移動(dòng)支付，比如你去個(gè)便利店，支付柜上都會(huì)擺著兩個(gè)牌子：微信支付，支付寶支付。或者你去上街買(mǎi)衣服，付款時(shí)店主都會(huì)問(wèn)一句：“要微信支付嗎?”由此可見(jiàn)，移動(dòng)支付是真的融入到我們生活來(lái)了。而且移動(dòng)支付需要多方面生物特征完成，就算騙子盜取了你的賬戶，但他無(wú)法完成指紋等特征驗(yàn)證，照樣盜取不了錢(qián)財(cái)。移動(dòng)支付也是真正的方便人民生活，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
這些科技帶領(lǐng)著中國(guó)走向大國(guó)行列，也是因?yàn)閺亩淖兞酥袊?guó)，改變了我們?？萍紟?lái)了創(chuàng)新，有了創(chuàng)新，才會(huì)有了進(jìn)步。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十五
十月懷胎，一朝分娩。吸取日月之精華，吸取五谷之精髓，加上懷著父母殷切的希望，而衍生出我們完美的軀體。
我們誕生了，共同來(lái)到了這個(gè)未知的世界。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從懵懂無(wú)知到學(xué)富五車，我們都在慢慢地長(zhǎng)大著…..
在成長(zhǎng)的路上，我們并不是孤獨(dú)的;每個(gè)人都有屬于自己的生活圈子。
我們每一個(gè)人都是天生的演員!!在屬于我們的生活圈里，我們每時(shí)每刻都在扮演著不同的角色。
在父母的眼里，我們扮演著孩子的角色;在老師的眼里，我們扮演著學(xué)生的角色;在朋友的眼里，我們也在扮演著朋友的角色…….角色有主次之分，但，無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)不要隨意地輕視自己的存在。因?yàn)椋愕纳钊ψ?，你是中心，維續(xù)著整個(gè)圈子的正常運(yùn)行。
也許，有的人會(huì)認(rèn)為，“即使沒(méi)有我，地球也依舊不停地轉(zhuǎn)動(dòng)”。可是，你是否想到那些和你發(fā)生過(guò)關(guān)系的人，在他(她)們的心里是否真的會(huì)這么想?在他(她)們的心里，不管是好是壞，你的印記都是獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)也不能代替你的位置，因?yàn)?，你只有一個(gè)。在這方面，我興許是一個(gè)失敗的人，雖然我一直異常地努力扮演好自己的角色，卻始終遺棄了一個(gè)女孩，這也使得我的交友信念產(chǎn)生了動(dòng)搖，成了我心中永遠(yuǎn)的傷!!
很多時(shí)候，人們喜歡反省自悟，思考自身的缺陷。一方面，看來(lái)這是一件非常有意義的事。但另一方面，很多人在反省自悟時(shí)，由于反思意識(shí)到自己的不足，而產(chǎn)生莫名的自卑之感。這時(shí)需要對(duì)自身進(jìn)行重新定位，意識(shí)到不足雖好，但也要肯定自己的能力。人不能一味地反思自己的不足，有的時(shí)候，是應(yīng)該肯定一下自己了，給自己適度地增強(qiáng)自信心。
最后，送大家一句話吧，你是世界上獨(dú)一無(wú)二的一道風(fēng)景!!
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