公務(wù)員考試審論文(匯總16篇)

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公務(wù)員考試審論文(匯總16篇)
時(shí)間:2023-11-26 16:49:10     小編:夢幻泡

名人名言,蘊(yùn)含著深刻的道理和智慧,是我們學(xué)習(xí)和思考的重要素材。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備準(zhǔn)確、簡明扼要的特點(diǎn),突出重點(diǎn)和核心信息。掌握這些技巧和方法,可以讓你的文章更有吸引力和說服力,更容易獲得讀者的認(rèn)可和贊賞。

公務(wù)員考試審論文篇一

全稱中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)招錄公務(wù)員考試,由^v^中央組織部、人力資源和社會保障部、國家公務(wù)員局組織,為中央、國家機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)招錄公務(wù)員,面向全國舉行。

以各省為單位,由省委組織部、省人力資源和社會保障廳以及省公務(wù)員局組織的公務(wù)員招錄考試,為省、市、縣、鄉(xiāng)四級機(jī)關(guān)招錄公務(wù)員,在本省范圍內(nèi)舉行。

2考錄機(jī)關(guān)。

分為中央黨群機(jī)關(guān)、中央國家行政機(jī)關(guān)、中央國家行政機(jī)關(guān)直屬機(jī)構(gòu)和派出機(jī)構(gòu)、^v^系統(tǒng)參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位四個(gè)系統(tǒng)。

機(jī)構(gòu)和職位分類實(shí)際與中央四大系統(tǒng)有對應(yīng)關(guān)系,也分為黨群機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)直屬機(jī)構(gòu)和派出機(jī)構(gòu)、參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位四個(gè)系統(tǒng);在層級上,按照我國行政區(qū)域劃分,各機(jī)構(gòu)及其考錄職位分為省、市、縣、鄉(xiāng)四個(gè)層級。

3招考對象范圍。

具有地域的全國性、范圍的廣泛性和條件的開放性,全國各省區(qū)居民均可報(bào)考,無戶籍限制。

范圍則沒有那么五湖四海,部分省區(qū)、部分職位有戶籍限制,考生在報(bào)考時(shí)要仔細(xì)核對每個(gè)省考職位的戶籍條件。

4考試科目。

1、筆試。

包括公共科目和專業(yè)科目兩部分。公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》兩科,行測為統(tǒng)一一套試題,而申論分為省級以上和副省及以下兩類試卷,部分職位加試專業(yè)科目。省考和國考類似,但有些省份會根據(jù)自己的本省的情況略有改變。

2、面試。

國考和省考基本采用結(jié)構(gòu)化面試,部分省份和國考職位采用無領(lǐng)導(dǎo)形式。

3、公共科目命題區(qū)別。

1)題型基本相同。

一般都會有這樣的說法,叫做國考是省考的風(fēng)向標(biāo)。大部分省市命題及考試大綱均采用國考的形式。

2)命題模式不同。

國考一般有自己的命題組,由命題專家統(tǒng)一命題;省考試題分為獨(dú)立命題和統(tǒng)一命題,獨(dú)立命題的省份有自己的命題程序,統(tǒng)一時(shí)間考試的省份則有國家命題組和各省命題組的共同參與。

3)題量不同。

國考行測近兩年都是135道題,答題時(shí)間為120分鐘,省考會有所不同,有些地方考試為90分鐘100題,有些地方與國考一致。

5考試時(shí)間。

報(bào)名時(shí)間固定在每年10月中下旬,考試時(shí)間則固定在每年11月的第四個(gè)星期日或12月的第一個(gè)星期日。

考試時(shí)間差異較大,部分省份省考集中在每年的3至5月份、9月份(4月份、9月份會各有一次多省份同天考試)。

6考題難度。

命題的難易程度不一樣,國考相對省考難度更大一些,首先表現(xiàn)在題量方面,大多省考行測試卷120道題目,而國考會有135道題目。申論方面國考試卷分副省級和地市級兩種,對于考生的答題要求也是不一樣的,相對字?jǐn)?shù)要求也會更高。

7錄用待遇。

從工資待遇上看,東部沿海和一線城市的公務(wù)員平均工資水平高于中西部地區(qū),財(cái)稅、金融、證券監(jiān)管部門的工資福利水平高于其他部門,基層財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行寬松的地區(qū)機(jī)關(guān)獎金數(shù)額高于市地級以上機(jī)關(guān)。

從晉升空間和崗位交流的機(jī)會上看,垂直管理部門的工作人員,職位專業(yè)性強(qiáng)、內(nèi)部管理較封閉,晉升渠道和交流平臺較單一,呈系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)的趨勢;而各級綜合管理類、行政執(zhí)法類工作人員,其職位和工作內(nèi)容具有公共性質(zhì),管理的開放性較強(qiáng),人員流動性管理較寬松,由于部門多、平臺廣,其縱向的晉升空間也遠(yuǎn)大于單一系統(tǒng)的垂直管理部門公務(wù)員。

公務(wù)員考試審論文篇二

“空巢老人”,一般是指子女離家后的中老年夫婦。

據(jù)民政部統(tǒng)計(jì),目前我國老齡人口約有億,其中40%是空巢老人,個(gè)別老城區(qū)“空巢老人”家庭已達(dá)到70%,預(yù)計(jì)20xx年將達(dá)到80%以上。當(dāng)子女由于工作、學(xué)習(xí)、結(jié)婚等原因而離家后,獨(dú)守“空巢”的中老年夫婦因此而產(chǎn)生的心理失調(diào)癥狀,稱為家庭“空巢”綜合征。

空巢老人的形成主要有四方面的原因:

第一,隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,傳統(tǒng)社會漸行漸遠(yuǎn),三代同堂、四世同堂的景象已經(jīng)很難看到。

第二,從上個(gè)世紀(jì)七十年代末至八十年代初,我國開始提倡計(jì)劃生育,每個(gè)家庭基本上都是獨(dú)生子女,給家庭贍養(yǎng)老人帶來問題。

第三,現(xiàn)在的新生代生長在文化斷裂階段,贍養(yǎng)老人的傳統(tǒng)美德在新生代身上的痕跡不是很深刻。

第四,由于經(jīng)濟(jì)上的原因,大部分人職業(yè)一般,收入偏低,難以較好照顧老人。

“空巢老人”問題已不僅僅是個(gè)人問題,而是全社會亟待解決的社會命題。

第一,“空巢老人”是一個(gè)社會問題,應(yīng)舉全社會之力。政府主導(dǎo)是社會養(yǎng)老服務(wù)的關(guān)鍵,政府應(yīng)鼓勵、引導(dǎo)大量的民間組織及企業(yè)參與居家養(yǎng)老服務(wù)工作。同時(shí),市場化養(yǎng)老服務(wù)不可或缺。要加強(qiáng)對老年人的教育,辦老年大學(xué),吸引老年人參加社會活動,讓老年人融入到社會中去。

第二,提倡新時(shí)代的孝文化。百善孝為先,敬老孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展,很多人雖有孝心,卻心有余而力不足?!?-2-1”結(jié)構(gòu)的家庭越來越多,導(dǎo)致家庭養(yǎng)老功能弱化,老年人精神生活質(zhì)量下降,空巢老人也越來越多。因此我們要在廣大青年中間,在整個(gè)社會中間進(jìn)行孝道的宣傳。如果每個(gè)做子女的都能盡到自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)責(zé)任,空巢家庭就會減少,空巢老人就會找回屬于自己的天倫之樂。

第三,“積極老齡化”應(yīng)對空巢。面對日益嚴(yán)峻的空巢老人現(xiàn)象,需要全社會共同應(yīng)對、共同行動。解決老齡問題需要全社會人人參與,同時(shí)人人都可以從中受惠。積極老齡化,就要擺脫“空巢心理”,實(shí)現(xiàn)老年人的自我心理調(diào)適。要從思想上擺脫中國傳統(tǒng)文化影響,建立新型的家庭關(guān)系,減輕對子女的心理依戀。在生活上要找到樂趣,培養(yǎng)自己的興趣,充實(shí)精神生活。老年人要多與社會接觸,多參加社區(qū)活動,或者與老年朋友們一起聊天、散步,進(jìn)行戶外運(yùn)動等,有利于老年人開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念,拋棄心理上對子女的依賴感。

“完善居家養(yǎng)老模式,提高醫(yī)療保障水平,加大政府投入,這些都是應(yīng)對我國人口老齡化高峰到來的積極措施?!比绻覈目粘怖先说纳钅艿玫接行ПU希L遠(yuǎn)的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益將十分巨大。

公務(wù)員考試審論文篇三

1、相思的綠瑩簾珠,托星月寄到你窗前、祝公考順意!

2、老話說的好,皇天不負(fù)有心人嘛!公務(wù)員你一定能考上的!

3、我一直相信,你是最棒的!展開你隱形的翅膀高飛吧!翱翔在公務(wù)員的天空。

4、公考路上,你不是孤軍奮戰(zhàn),也不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗。加油!

5、公考路上多酸苦,萬千感慨獨(dú)自知。在漫漫人生路上烙下了深刻的印記。

6、公務(wù)員考試加油!親愛的朋友,平和心態(tài),控制情緒,一舉高中!

7、就要考試了,相信你會考出自己理想的成績的。愿好運(yùn)一直陪伴著你!

8、悲觀些看成功,樂觀些看失敗。理智些不問收獲,但問耕耘!天道酬勤。

9、愿你考上公務(wù)員。在此道出我最真心的祝福:相信自己,你一定是最棒的!

10、努力的苦讀,就為這一刻啰!相信你會考出滿意的成績,榜上有名喔!

11、我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn),我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

12、千軍萬馬獨(dú)木橋,共濟(jì)公考一條道。加油!

13、人生需要奮斗,成功在于勤奮,預(yù)祝兄弟考取公務(wù)員!

14、每一份付出都將結(jié)出碩果,每一次努力都會與成功更進(jìn)一步!公考加油!

15、親愛的朋友,祝你考取公務(wù)員加薪拿獎金,火旺人氣交好運(yùn)!

16、一份付出就有一分收獲,一份能力就有一日出頭,我的朋友,祝你考取公務(wù)員!

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公務(wù)員考試審論文篇四

1、站在新的歷史方位,黨的十九大對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出新的戰(zhàn)略部署,并明確以“五位一體”的總體布局推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)。其中,“五位一體”指的是:

a.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、軍事建設(shè)、精神建設(shè)、社會建設(shè)、外交建設(shè)五位一體。

b.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、科技建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、軍事建設(shè)互位一體。

c.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體。

d.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、公共管理建設(shè)、民生建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、文化建設(shè)五位一體。

2、辦好2022年北京冬奧會,是我國對國際奧林匹克大家庭的莊嚴(yán)承諾,也是實(shí)施京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。我國關(guān)于2022年北京冬奧會的辦奧理念是:

a.環(huán)保、公平、競爭、和諧。

b.綠色、共享、開放、廉潔。

c.生態(tài)、溫暖、公平、實(shí)用。

d.共享、友好、競爭、綠色。

3、醫(yī)務(wù)人員在給病人打針前,往往會將已經(jīng)注入注射筒的藥水往外推射掉少許。這么做的最主要原因是:

a.可以用此方式檢測注射針管等有無異物堵塞,保證注射安全。

b.從藥瓶抽取藥水可能會產(chǎn)生一些泡沫,往外推射藥水可以將其擠出。

c.從藥瓶抽取藥水難免會抽入少量空氣,往外推射藥水可以將其擠出。

d.用藥瓶存放的藥水,難免產(chǎn)生沉淀,用推射的方式能減少沉淀。

4、下列關(guān)于維生素說法錯誤的是:

a.人體無法完全依靠自身合成維生素,食物是人類獲取維生素的主要來源。

b.維生素e、k的重要作用分別是抗氧化、延緩衰老和維持視力、免疫力。

c.維生素可分為水溶性維生素和脂溶性維生素,維生素d.屬于后者。

d.新鮮的西紅柿、獼猴桃、辣椒等果蔬含有豐富的維生素c.

5、19世紀(jì)60年代,某運(yùn)河通航。當(dāng)時(shí),某作家贊嘆其“是在一個(gè)有著5000多年文明的國家開通的,東方偉大之航道”。據(jù)此可知,其描述的是:

a.伊利運(yùn)河。

b.巴拿馬運(yùn)河。

c.蘇伊士運(yùn)河。

d.曼徹斯特運(yùn)河。

6、下列文物中,最可能是贗品的是:

a.拍攝于19世紀(jì)70年代的,展示沙俄宮廷的照片。

b.制作于明代末年,起矯正視力作用的眼鏡。

c.戰(zhàn)國時(shí)期記錄如何制作青花瓷的竹簡。

前西亞赫梯人使用的鐵器。

7、下列最有可能不會受到治安管理處罰的是:

a.兩人酒后打架斗毆,但均未受傷,酒醒后雙方愿意和解。

b.房東發(fā)現(xiàn)房客在租房內(nèi)開賭場卻不告知管理部門,反而提醒房客小心點(diǎn)。

d.在某足球比賽中,球迷不滿“黑哨”,扔啤酒罐砸向裁劃,但力度較輕,裁判未受傷。

8、下列選項(xiàng)釋義錯誤的是:

a.駑:性烈但跑得快的馬。

b.駟:套有四匹馬的車。

c.駒:小馬、少壯的馬。

d.驥:好馬、千里馬。

9、下列關(guān)于鋼的表述錯誤的是:

a.碳是其最重要的硬化元素,所有鋼材中都含有碳元素。

b.鋼按照成分的不同可分為低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼。

c.鋼是含碳量在一定區(qū)間的鐵碳合金。

d.生鐵經(jīng)過高溫煅燒可成為鋼。

10、下列說法正確的是:

a.阿拉伯?dāng)?shù)字由古羅馬人發(fā)明,經(jīng)阿拉伯人傳入亞洲。

b.一般認(rèn)為,“尼德蘭革命”是世界上最早成功的資產(chǎn)階級革命。

c.亞洲耕地面積最大的國家為印度,其境內(nèi)主要有阿拉伯河、恒河流經(jīng)。

11、男子足球國際比賽中,人們常結(jié)合各國的歷史、地理、文化等因素,給予參賽隊(duì)伍別稱。據(jù)此,下列別稱與其國家對應(yīng)不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

a.阿根廷:潘帕斯雄鷹。

b.英格蘭:三獅軍團(tuán)。

c.意大利:高盧雄雞。

d.伊朗:波斯鐵騎。

12、下列說法正確的是:

a.甲亢癥患者應(yīng)多食用富含碘元素的食物。

b.一般情況下,將水煮沸能起到軟化作用。

c.聲吶利用次聲波定位物體位置,探測水的深度等。

d.洗潔精是利用表面活性劑將油污溶解成水的原理去污的。

13、下列說法正確的是:

a.未經(jīng)相關(guān)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn),出版物不得使用人民幣圖樣。

b.人民幣由中國人民銀行負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)發(fā)行,其主幣單位為元、角。

c.一般情況下,本幣匯率上升能起到促進(jìn)出口,抑制進(jìn)口的作用。

d.我國古代先后出現(xiàn)了貝幣、開元通寶、五銖錢、交子等流通貨幣。

14、在日常生活中,下列各項(xiàng)影響食品腐敗變質(zhì)速度的因素中,起最主要作用的是:

a.食品自身的成分。

b.食品所含的水分。

c.儲存食品的環(huán)境溫度。

d.儲存食品的環(huán)境濕度。

15、下列做法正確的是:

a.用“201不銹鋼”制成的鍋炒菜。

b.用家用“84消毒液”對白色織物消毒。

c.在牙齦腫痛時(shí),以5攝氏度的涼水刷牙。

d.用聚氯乙烯(pvc.)保鮮膜包裹保存高溫油炸食物。

省考復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、備考時(shí)間安排。

筆試復(fù)習(xí)可以分為四個(gè)階段(具體時(shí)間長短考生可根據(jù)實(shí)際情況做一定調(diào)整):

第一階段:基礎(chǔ)備考階段,約30天。第二階段:高分突破階段,約35天。第三階段:沖刺突破階段,約25天。第四階段:模擬實(shí)戰(zhàn)階段,約8天。

考生每天要保證有不低于3個(gè)小時(shí)的有效復(fù)習(xí)時(shí)間。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)。

1、基礎(chǔ)備考階段目標(biāo):考生要著重掌握各個(gè)專項(xiàng)的基本知識考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)。建議大家以模塊學(xué)習(xí)為主,申論和行測要兩手都要抓。

2、高分突破階段目標(biāo):考生要根據(jù)自己基礎(chǔ)學(xué)習(xí)過程中的實(shí)際情況,縮小復(fù)習(xí)范圍,把時(shí)間和精力主要放在對考試重點(diǎn)和難點(diǎn)的復(fù)習(xí)上。熟練掌握做題的技巧,在保證做題正確率的前提下提高答題的速度。

3、沖刺突破階段目標(biāo):考生應(yīng)注重從整體上把握考試,核心在于整體真題練習(xí),重點(diǎn)要查漏補(bǔ)缺。建議以歷年考試真題為練習(xí),積累臨場經(jīng)驗(yàn),掌握做題節(jié)奏,提高應(yīng)試能力。這個(gè)階段考生還要注重?zé)狳c(diǎn)問題積累,學(xué)會用報(bào)考崗位的思維解來決問題。

4、模擬實(shí)戰(zhàn)階段:建議考生每天一套模擬試題,保持做題的感覺,同時(shí)將錯題和資料拿出來仔細(xì)翻閱,總結(jié)問題,重點(diǎn)強(qiáng)化,并梳理自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),科學(xué)安排做題順序,把握好答題時(shí)間。

最后保持良好的心態(tài)并調(diào)整好自己的作息時(shí)間,以最好的狀態(tài)迎接考試。

省考應(yīng)試技巧。

(1)有些題目即使你不會做也可能得分。

首先來看行測科目:公務(wù)員行測中最為典型的一類題就是數(shù)量關(guān)系題。出現(xiàn)一道題,考生能根據(jù)已知條件,通過計(jì)順利解出答案當(dāng)然最好。那么如果不完全會做是否就一定不能得分呢?公考通建議考生在做單項(xiàng)選擇題時(shí)“怎么方便怎么來”,考生也可使用“排除法”,把各選擇套進(jìn)題目中看是否成立,不成立的選項(xiàng)排除,余下的便一定是正確答案。通常情況下,各省省考行測真題一般會有2-3道題可以通過這種方法直接解得,既節(jié)約時(shí)間又能保證準(zhǔn)確率;其次,針對行申論科目:公考通建議考生答題緊抓要點(diǎn),一般論述題中有關(guān)的原理、論據(jù)和判斷都是采分點(diǎn)。采分點(diǎn)就“隱藏”在字里行間,特別注意概括性高的、語言比較正式的短語或者詞匯。答題時(shí)可摘抄重點(diǎn),貫穿到答卷中,或者換種方式進(jìn)行表述。另外,在結(jié)句中可再次強(qiáng)調(diào),加深閱卷人的印象,更有利于得分。

(2)分值大的題目先做、會的題目先做。

考生們應(yīng)在動筆之前,通篇從頭到尾看瀏覽一下試卷,對題型和分值的分配做到了然于胸??赡芸忌跞肟紙鰰r(shí)、還不能完全進(jìn)入考試狀態(tài)。所以理論上來說,考生可先做值大且較簡單的題目,這樣一來可以先練手快速進(jìn)入狀態(tài);二來通過順利解題培養(yǎng)自信,緩解緊張。當(dāng)然到了交卷前,考生或許并未做完,那么就要瀏覽下未做完的題目,有選擇性地作出取舍。即使到了筆試結(jié)束的前十分鐘也要臨危不亂(如果每道題的解題不超過60秒,這意味著十分鐘你還能再做10道題),注意把控好時(shí)間,不要在難題上浪費(fèi)自己的時(shí)間,盡量拿取本該屬于你的分?jǐn)?shù),那么最后的分?jǐn)?shù)一定不會差。

(3)教你怎么填涂答題卡。

反復(fù)強(qiáng)調(diào)給考生的是:在考場上一定要預(yù)留出足夠的時(shí)間來涂答題卡,以免忘記或者來不及進(jìn)行填涂。建議考生在考前準(zhǔn)備時(shí)將鉛筆削磨成馬蹄狀或方形便于快速涂寫,另外為避免忘記,考生可考生以每一類題型為組,把某一種題型做完后就可及時(shí)填到答題卡上去,邊涂邊審,別犯低級錯誤。

(4)卷面不一定漂亮至少工整。

雖然申論閱卷中,沒有因?yàn)樽舟E不好看而扣分的規(guī)定,但有卷面不干凈整潔,會使評卷老師形成消極的心理定勢,增加評分失誤的可能。而扣分的規(guī)定??赡芸忌鷷f,現(xiàn)在馬上要筆試了,字跡也不是一天兩天就能練好的,怎么辦?答題過程中字可以寫得不漂亮,但一定要工整,在下筆前要先思考,不要下筆了后才發(fā)現(xiàn)寫錯了,又反復(fù)涂改,影響美觀。這是比較基本的要求,希望考生們一定要做到。

(5)萬不得已時(shí),怎樣猜答案更靠譜?

公務(wù)員考試審論文篇五

論點(diǎn)是文章的核心,結(jié)構(gòu)的選擇、內(nèi)容的論述乃至題目的擬制都要在確立了論點(diǎn)的基礎(chǔ)上完成。接下來中公教育專家為各位考生詳細(xì)分析論點(diǎn)選取的方法與技巧。

一、基本要求。

1.論點(diǎn)要明確、集中。

(1)明確。

文章的總論點(diǎn)要確定且明白,不能模棱兩可,不能有歧義。表述總論點(diǎn)要使用最簡單的陳述句,盡量不要通過比喻、比擬、設(shè)問、反問等修辭手法表述論點(diǎn),以便閱卷人能夠一目了然,快速抓住文章中心。

(2)集中。

一篇申論文章只能有一個(gè)主題、一個(gè)總論點(diǎn)??傉擖c(diǎn)下可以有分論點(diǎn),但卻不可以有兩個(gè)并立的主題或總論點(diǎn)。劉熙載說:“主意要純,一以貫攝”,也就是說要以單一論點(diǎn)統(tǒng)攝全篇,從頭到尾圍繞一個(gè)問題進(jìn)行分析和闡發(fā)。

公務(wù)員考試審論文篇六

公務(wù)員是政府形象的代表者,是國家與社會事務(wù)的管理者,理應(yīng)成為社會的表率。然而,現(xiàn)實(shí)中由于權(quán)力制約和自律的雙雙缺失,公務(wù)員濫權(quán)侵權(quán)、失職瀆職和遇事推卸責(zé)任的情況十分普遍,已成為令百姓深為不滿的嚴(yán)重問題,發(fā)展下去后果堪憂。

廣州市國土局簡文豪局長主動接待來訪群眾,并就本部門工作人員失職與服務(wù)不周問題向群眾深深鞠躬致歉,與有些部門領(lǐng)導(dǎo)的麻木不仁形成了鮮明對照,顯得彌足珍貴。其實(shí),政府的權(quán)力來自人民,“xxx民授”的事實(shí)與“立黨為公、執(zhí)政為民”的宗旨,包含著政府對人民的承諾:一切為了人民利益,一切對人民負(fù)責(zé)。正確履行職責(zé),在出現(xiàn)失誤時(shí)檢討和承認(rèn)錯誤,并向人民道歉,本來就是政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的道義責(zé)任。政府在行使權(quán)力的同時(shí),必須嚴(yán)格遵守承諾,履行責(zé)任,接受人民的監(jiān)督,只有這樣權(quán)力才不會偏離正確的方向,各項(xiàng)施政目標(biāo)才能順利實(shí)現(xiàn),也才能提高政府自身的公信力,不斷取得人民的信任。

在我國古代良好的政治傳統(tǒng)中,有“欲治其國者,必先修其身、正其心、誠其意”的訓(xùn)誨。執(zhí)政者要達(dá)到天下大治,必須完善自身的政治道德,盡好應(yīng)盡的責(zé)任,垂范于公眾。因此,必須加強(qiáng)公務(wù)員的政治思想和職業(yè)道德教育,強(qiáng)化為國家、人民利益服務(wù)的責(zé)任意識,從思想根源上,端端正正地行使權(quán)力,實(shí)現(xiàn)人民群眾的期待。這是服務(wù)政府和責(zé)任政府建設(shè)的內(nèi)在推動力量,也是消除職務(wù)犯罪及腐敗現(xiàn)象、促進(jìn)社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)的根本前提。

在責(zé)任意識喚醒與強(qiáng)化的同時(shí),不能僅僅依靠政府部門的自覺,必須完善行xxx力的監(jiān)督約束機(jī)制,督促政府履行責(zé)任,保證權(quán)力規(guī)范運(yùn)行。為此,必須深入推進(jìn)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府和廉潔政府建設(shè),當(dāng)務(wù)之急是完善行政責(zé)任體系和行政問責(zé)制度。要制定具體可行的辦法、措施、制度,確保有責(zé)必問、有錯必究、錯而必改、改而見效。對屬于政府部門及其工作人員失職造成嚴(yán)重后果的事件,要認(rèn)真檢討責(zé)任,進(jìn)行問責(zé)追究,并公開向公眾道歉,把政府為民用權(quán)的誠意體現(xiàn)到實(shí)處。要完善政務(wù)公開制度,清理規(guī)范行xxx力和行政執(zhí)法行為,建立并向社會公開“權(quán)力清單”,提高政府工作透明度,全面引入對政府的人大監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督,促進(jìn)政府決策和施政行為的科學(xué)化、規(guī)范化。同時(shí),一刻也不能放松黨風(fēng)廉政建設(shè)。要健全預(yù)防和懲治腐敗的法治、制度體系,堅(jiān)持從嚴(yán)治官,嚴(yán)厲打擊職務(wù)犯罪活動,使犯罪分子受到應(yīng)有的處罰,為公務(wù)員隊(duì)伍、為社會樹立正確的示范。

將思想道德教育與制度建設(shè)相結(jié)合,通過政府自身建設(shè)的完善,“正心誠意而后可為天下師”的古訓(xùn)一定能夠?qū)崿F(xiàn),政府和公務(wù)員也一定會更加贏得人民的信任。

公務(wù)員考試審論文篇七

中公試題解析機(jī)動車傷人事故頻發(fā)給行人和機(jī)動車車主雙方都帶來了巨大的安全隱患,因此政府各部門必須從意識和行為上改變當(dāng)?shù)厝罕姷耐獬隽?xí)慣,讓所有的機(jī)動車車主能夠禮讓行人,群眾能夠按章出行,以更好地維護(hù)交通秩序。

第一,政府宣傳部門可以通過官方微博、直播執(zhí)法、宣傳短片、車載電臺、社區(qū)公告欄海報(bào)等形式進(jìn)行廣泛宣傳,告知群眾交通事故的危害、常見的事故原因、機(jī)動車和行人正確的出行方式及交通法規(guī)等。同時(shí)可以在社區(qū)舉辦交通安全宣傳講座,要求社區(qū)居民積極參與,并通過現(xiàn)場發(fā)放宣傳手冊的方式加強(qiáng)宣傳效果,從而提高群眾自覺遵守交通規(guī)則的意識。

第二,政府交通管理部門應(yīng)合理調(diào)整全市路口的紅綠燈時(shí)間,在行人和車輛通行的時(shí)間分界之間增加三秒停行時(shí)間,避免因?yàn)閾寱r(shí)間而導(dǎo)致車輛與行人發(fā)生沖突。還可以在事故多發(fā)地段的路口增加攝像頭和語音播報(bào)功能,時(shí)刻提醒大家遵守重交通規(guī)則,禮讓他人。

第三,政府執(zhí)法部門應(yīng)設(shè)立一定的嚴(yán)懲制度。對于機(jī)動車行駛過程中不禮讓他人從而產(chǎn)生交通事故的行為,應(yīng)由機(jī)動車主承擔(dān)主要責(zé)任,并提高懲處力度。同時(shí)應(yīng)拓寬監(jiān)督渠道,加強(qiáng)執(zhí)法巡邏。

第四,政府應(yīng)督促公交車和出租車運(yùn)營單位、滴滴平臺等定期組織司機(jī)進(jìn)行交通安全的培訓(xùn),并且加強(qiáng)管理,將禮讓行人作為司機(jī)工作考核的一項(xiàng)指標(biāo),讓各單位和企業(yè)負(fù)責(zé)人都參與到交通安全管理中來。

公務(wù)員考試審論文篇八

2、堅(jiān)持——理念實(shí)現(xiàn)——。

3、加強(qiáng)——建設(shè)避免——。

開頭概括式-提出問題+分析問題+亮明觀點(diǎn)。

1、提出問題|概括現(xiàn)狀。

(1)不久前,__事件掀起熱議,折射了__。

問題。

(2)自__以來,__。

問題就困擾著我國。

(3)__會議/領(lǐng)導(dǎo)人提出,要全力解決/重視__。

問題。

2、分析問題。

(2)究其根本,__問題源于__。

是__。

的產(chǎn)物/共同作用的結(jié)果。

(3)__。

問題關(guān)乎__。

關(guān)乎|關(guān)涉__。

關(guān)乎__。

3、亮明觀點(diǎn)。

(1)因此,我們必須走_(dá)_。

之路。

(2)解決__問題,是興國利民之舉。

論證案例式-單一案例+闡釋分論點(diǎn)+簡述案例+案例分析+總結(jié)。

1、闡釋分論點(diǎn)。

(1)針對__。

問題,我們必須認(rèn)識到__。

(2)__。

是一項(xiàng)__。

的任務(wù)/工作,要實(shí)現(xiàn)__。

需要__。

2、簡述案例。

(1)此前,__。

事件被多家媒體報(bào)道,

(2)就如__,可以說正是通過__。

得到__。

結(jié)果。

3、案例分析。

(2)這種__行為直接導(dǎo)致__。

以致__。

4、總結(jié)。

(2)因此,我們要__,才能__。

__。

行動刻不容緩。

(3)上述問題如果得不到快速解決,__。

的現(xiàn)狀將難以改變,因此__。

結(jié)尾主題分析+提出對策+展望未來。

1、主題分析。

(1)面臨著__。

如何保障__。

關(guān)乎__。

的發(fā)展和__。

的實(shí)現(xiàn)。

(3)面臨__現(xiàn)實(shí)要求,__。

的時(shí)代呼喚。

2、提出對策。

(1)把__和__。

有機(jī)結(jié)合起來,才能最終__。

(2)必須以__。

著陸點(diǎn),以__。

切入點(diǎn),著力于構(gòu)建__。

實(shí)現(xiàn)__。

的應(yīng)有之義。

(3)對于__。

需要正視__。

的“陣痛”,破除__。

的“藩籬”,促進(jìn)__。

邁向新臺階。

3、展望未來。

(1)到那時(shí),必能__。

帶領(lǐng)__。

走向輝煌。

(2)我們期盼__。

把握發(fā)展機(jī)遇,迎接時(shí)代挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)__。

公務(wù)員考試審論文篇九

著名作家能夠妙筆生花,卻因英語和計(jì)算機(jī)考試過不了關(guān),連續(xù)十多年邁不過副高門檻;“口碑”醫(yī)生可以妙手回春,卻因沒有時(shí)間xxx文,而在職稱評定中居于人后……近些年,這樣的新聞屢見不鮮,正折射出我國職稱評定中存在的尷尬與困境。

幾乎與此同時(shí),中辦國辦印發(fā)《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》,明確提出“注重考察專業(yè)技術(shù)人才的專業(yè)性、技術(shù)性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性,突出對創(chuàng)新能力的評價(jià)”,并且,不再將論文作為評價(jià)應(yīng)用型人才的限制性條件,對職稱外語和計(jì)算機(jī)考試也不再作統(tǒng)一要求。職稱評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的變化,不僅為走出上述困境鋪路搭橋,更彰顯著人才評價(jià)理念的根本性轉(zhuǎn)變。

評職稱、分等級,原本是為了助推專業(yè)技術(shù)人才“百尺竿頭進(jìn)一步”,激勵專業(yè)技術(shù)人才在各行各業(yè)“八仙過海顯神通”.然而,社會發(fā)展日新月異,職稱評定卻沒有跟上時(shí)代。制度的路徑依賴將其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)固化為一套難以突破的利益分配模式,導(dǎo)致“一切向論文看”“不管做什么工作都要懂英語、會計(jì)算機(jī)”的怪現(xiàn)象。一刀切的評價(jià)標(biāo)尺,不僅難以“量出真正的人才”,更逼著部分年輕從業(yè)者“為論文而論文”“為考試而考試”,走向形式化、忽略真問題。

走出困境,首先應(yīng)當(dāng)看到,現(xiàn)代社會的特點(diǎn)在于高度專業(yè)化、分工化。此次《意見》突出專業(yè)化、強(qiáng)調(diào)技術(shù)性,遵循不同工作的內(nèi)在邏輯、契合不同崗位的人才特點(diǎn),是改革的一大亮點(diǎn)。大學(xué)教授和技術(shù)工人、醫(yī)生護(hù)士和新聞記者,不同職業(yè)的人才本就掌握不同知識、擁有不同技能,測量其水平高低的標(biāo)準(zhǔn)自然也不可能統(tǒng)一。因崗設(shè)評,以才嘉獎,方能讓職稱反映真才實(shí)學(xué)。今年年中,深圳市政府將部分職稱評審權(quán)下放給有條件的行業(yè)組織,提升職稱評定的專業(yè)化、差異化水平,不失為一種有益嘗試。

其次,打通“評”與“用”的銜接,最大程度發(fā)揮職稱評定對行業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步的促進(jìn)作用,還需構(gòu)建評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與創(chuàng)新能力之間的聯(lián)系。這也是此次《意見》強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)造性”的原因?!皠?chuàng)造性突破”,是推動事物發(fā)展的根本動力。職稱等級不是固化利益格局、守衛(wèi)思維邊界的工具,而是孕育新動能、涵養(yǎng)新思想的沃土,只有鼓勵創(chuàng)新,才能找回職稱制度的“初心”,重返繼續(xù)前行的軌道。有些地方的學(xué)校將教師創(chuàng)新的教學(xué)模式納入考評范圍;有的專業(yè)技術(shù)崗賦予技術(shù)創(chuàng)新更高的參評權(quán)重,都體現(xiàn)著創(chuàng)新驅(qū)動的思維,更凸顯出“以用為本”的人才評價(jià)理念。

說到底,職稱評定不管堅(jiān)持怎樣的標(biāo)準(zhǔn),不管運(yùn)用怎樣的方式,論文也好、考試也罷,都是人才評價(jià)的工具,是末;專業(yè)人員的真本事、新思想,是評價(jià)的對象,才是本。只有以人為本,從“才”出發(fā),方能重?zé)毞Q評定的光彩,避免其異化為沽名釣譽(yù)、謀取利益的工具。(完)。

公務(wù)員考試審論文篇十

我市人事系統(tǒng)的糾風(fēng)工作在市糾風(fēng)辦和各位評議代表的指導(dǎo)下,系統(tǒng)上下,集中精力,扎實(shí)抓好評議整改落實(shí)工作,特別是做好專項(xiàng)治理“公務(wù)員考錄和事業(yè)單位招聘工作”的整治工作。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:

一、主要做法。

(一)健全機(jī)構(gòu),深入發(fā)動。

一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我局成立了以一把手為組長的專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了由分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,科(股)室負(fù)責(zé)人主動抓,一級抓一級,層層抓落實(shí)的工作格局。二是召開動員大會,統(tǒng)一思想認(rèn)識。人事系統(tǒng)先后召開會議進(jìn)行部署,下發(fā)專項(xiàng)治理方案,市公務(wù)員局黨組書記、局長xx對____年全市人事系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)強(qiáng)調(diào)要求:強(qiáng)化教育、嚴(yán)明紀(jì)律、突出重點(diǎn)、樹好形象,要切實(shí)做到“一個(gè)擺位、兩個(gè)堅(jiān)持、突出三個(gè)重點(diǎn)、狠抓工作落實(shí)。一個(gè)擺位即要把政風(fēng)行風(fēng)評議工作擺在重要位置來抓;兩個(gè)堅(jiān)持即堅(jiān)持一手抓懲治,一手抓預(yù)防,做到懲防并舉;突出三個(gè)重點(diǎn)即公務(wù)員考試錄用、事業(yè)單位考試招聘、人事業(yè)務(wù)服務(wù)窗口等三項(xiàng)工作,作為今年重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)督檢查;狠抓工作落實(shí)把干部職工的思想集中到政風(fēng)、行風(fēng)評議上來。三是深入宣傳發(fā)動,接受社會監(jiān)督。我局下達(dá)糾風(fēng)工作責(zé)任書、全體干部在會上承諾并簽署承諾書;聘請行風(fēng)監(jiān)督員。

(二)多措并舉,多方協(xié)調(diào)。

一是明確職責(zé),確保措施到位。成立了xx市人事考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對相關(guān)部門在人事考試工作中的任務(wù)作了具體分工,進(jìn)一步明確了各自的職責(zé),力求與其他單位協(xié)調(diào)合作確保考試工作的順利進(jìn)行。同時(shí)采取切實(shí)可行的措施層層分解,逐級落實(shí)責(zé)任。對考試工作的任務(wù)、要求、責(zé)任逐一明確,并進(jìn)行記錄,確保每一項(xiàng)措施都落到實(shí)處,每一項(xiàng)工作都可以追溯。二是嚴(yán)肅紀(jì)律,確保監(jiān)督到位。完善考試制度,同時(shí)借助高科技(如監(jiān)考大師、屏蔽儀等),加強(qiáng)對人事考試實(shí)施全過程的安全監(jiān)督。主動、自覺開展內(nèi)部督查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)補(bǔ)缺不漏。紀(jì)檢、xxx門加強(qiáng)對考試工作的監(jiān)督檢查,加強(qiáng)對重點(diǎn)人員和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。確保考試工作“萬無一失”。三是完善機(jī)制,確保安全到位。牢固樹立“一盤棋”思想,加強(qiáng)對人事考試工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),形成上下聯(lián)動、密切配合的快速響應(yīng)機(jī)制,防控考試風(fēng)險(xiǎn),維護(hù)考風(fēng)考紀(jì),應(yīng)對復(fù)雜的考試環(huán)境。

(三)突出重點(diǎn),注重實(shí)效。

第一,完善制度,定期排查,確??间浌ぷ鞯墓焦?/p>

一是組織開展人事考試保密安全專項(xiàng)檢查。征求有關(guān)單位意見,進(jìn)一步查擺當(dāng)前公務(wù)員考錄和事業(yè)單位公開招聘人員工作中存在的突出問題。二是召開人事考試工作會議。研究加強(qiáng)人事考試保密安全管理,建立部門聯(lián)動機(jī)制和加強(qiáng)制度建設(shè)等問題,進(jìn)一步促進(jìn)人事考試的公開、公正、科學(xué)。三是邀請行評代表代表觀摩、指導(dǎo)。加強(qiáng)公務(wù)員錄用和事業(yè)單位公開招聘面試工作的監(jiān)督指導(dǎo),強(qiáng)化社會監(jiān)督、增加工作透明度、擴(kuò)大宣傳教育。四是規(guī)范崗位條件設(shè)置工作。認(rèn)真實(shí)施公務(wù)員錄用和事業(yè)單位公開招聘招考崗位條件集體審核制度,防止“因人設(shè)崗”問題發(fā)生。五是認(rèn)真實(shí)施公務(wù)員錄用面試資格二審終審和否定報(bào)備制度,指導(dǎo)、規(guī)范考生資格審核工作,切實(shí)維護(hù)考生權(quán)益。六是健全考生申訴舉報(bào)辦理工作臺賬。定期分析考生申訴舉報(bào)辦理情況,加強(qiáng)業(yè)務(wù)部門與監(jiān)督部門的溝通與協(xié)調(diào),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正問題,不斷完善管理。七是總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、深入調(diào)查研究。制定人事考試重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作規(guī)程、事業(yè)單位公開招聘人員面試政策規(guī)定、公務(wù)員錄用和事業(yè)單位公開招聘防止利益沖突工作管理辦法等制度。八是將公務(wù)員錄用和事業(yè)單位公開招聘有關(guān)工作納入年度機(jī)關(guān)各科室、直屬單位實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制量化考評的內(nèi)容之一,并對有關(guān)工作開展檢查、評議。

第二,四舉措確保招考筆試安全。

一是嚴(yán)密制定考試工作方案。根據(jù)考試工作情況,局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究,反復(fù)論證,制定了一套嚴(yán)密的考試工作方案,確??荚嚬ぷ黜樌M(jìn)行。二是嚴(yán)格責(zé)任區(qū)分。及時(shí)成立了考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各自分工,做到每一項(xiàng)工作和每一個(gè)環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé),確保每一個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到無縫連接不出紕漏。三是嚴(yán)格考試工作監(jiān)督。邀請紀(jì)檢和組織部門人員以及人大、政協(xié)、紀(jì)檢、民族黨派等特邀人事監(jiān)督員,自始至終參與整個(gè)考試工作過程的監(jiān)督,確保考試工作不出問題。四是嚴(yán)肅考試紀(jì)律。專門召開考試工作動員部署會議,提出考試工作要求,明確考試工作紀(jì)律,使每一個(gè)考務(wù)工作人員保持頭腦清醒,規(guī)矩謹(jǐn)慎行事。通過以上嚴(yán)密措施,確保了安全穩(wěn)定順利完成。

第三,嚴(yán)密規(guī)范面試流程,確保面試公開透明。

與筆試相比,面試的社會關(guān)注度高。為確保面試工作公平、公開、公正,市公務(wù)員局高度重視,完善措施,嚴(yán)肅紀(jì)律,主要采用抽簽、隔離、監(jiān)督、回避等措施,考官考室抽簽全程監(jiān)督監(jiān)控成績當(dāng)場宣布邀請媒體到場等措施,堅(jiān)決杜絕面試時(shí)的人情、暗箱操作等違紀(jì)行為發(fā)生。

三、下步措施。

(一)深入整治,擴(kuò)大成果。我局已對縣區(qū)公務(wù)員局進(jìn)行專項(xiàng)治理進(jìn)行全面考核檢查,努力通過驗(yàn)收和明察暗訪等“回頭看”的形式,對人事系統(tǒng)行風(fēng)評議“排排隊(duì)”,鼓勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),對行風(fēng)政風(fēng)評議成果進(jìn)一步固強(qiáng)補(bǔ)弱,防止回潮。

(二)健全制度,鞏固成效。制定和完善提高辦事效率和服務(wù)水平的長效機(jī)制。把在專項(xiàng)治理工作中出現(xiàn)的行之有效的措施,以制度形式固定下來,使行風(fēng)建設(shè)工作經(jīng)?;?、長期化、制度化。

公務(wù)員考試審論文篇十一

公務(wù)員的考試難度要看崗位的競爭程度,若是報(bào)考的人很多,一般人考公務(wù)員是比較難的。同時(shí)公務(wù)員考試分為國考和省考,國考一般比省考難度大一些。公務(wù)員考試難已經(jīng)成為了不爭的事實(shí)了,至于還在糾結(jié)要不要考公務(wù)員的考生們,這個(gè)就不要糾結(jié)了,因?yàn)榭脊珓?wù)員誰都不能夠保證一次性就能夠,一次性能過的,那絕對是學(xué)霸,普遍考上的都是經(jīng)歷了幾次公務(wù)員考試經(jīng)驗(yàn)的,就像你高考一樣,在高考前都是經(jīng)過了很多模擬測試題之后才得以在高考取得成功,關(guān)鍵還是在于經(jīng)驗(yàn)的積累。

公務(wù)員,全稱為國家公務(wù)員,是各國負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會秩序和國家公共資源,維護(hù)國家法律規(guī)定貫徹執(zhí)行相關(guān)義務(wù)的公職人員。在中國,公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。

公務(wù)員考試分為筆試和面試,國考筆試和面試各占50%,省考大多數(shù)省份筆試占60%,面試占50%。

筆試公共科目有《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》,行測的題目全部是客觀題,主要題型有常識判斷、言語理解、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析,申論題目全是主觀題,主要題型有歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執(zhí)行和申論寫作,申論主要考察的是閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力和文字表達(dá)能力等。

(一)作業(yè)性質(zhì)方面,公務(wù)員從事的主要是國家行政事務(wù)性作業(yè);事業(yè)單位人員從事的主要是社會公益性作業(yè),或者說對錯營利性的作業(yè)。

(二)工資收入方面,公務(wù)員的工資收入是依照《國家公務(wù)員管理?xiàng)l例》的規(guī)則發(fā)放,并依據(jù)國家財(cái)政狀況進(jìn)行調(diào)資;事業(yè)單位人員的工資收入通常不受國家約好,由各事業(yè)單位依據(jù)商場狀況而定。通常來說,事業(yè)單位人員的工資收入比公務(wù)員高。

(三)穩(wěn)妥福利方面,公務(wù)員享用的穩(wěn)妥福利是依照《國家公務(wù)員管理?xiàng)l例》的規(guī)則履行;事業(yè)單位人員享用的穩(wěn)妥福利是依照國家有關(guān)的社會保障規(guī)則履行,通常要逐漸實(shí)施社會化。通常來說,公務(wù)員享用的福利待遇比事業(yè)單位的人員要好一些。

(四)用人方面,公務(wù)員的選用、提高、退休、解雇、辭去職務(wù)等是依照《國家公務(wù)員管理?xiàng)l例》的規(guī)則履行;而事業(yè)單位人員的選用、提高、退休、解雇等是依照國家勞動法的有關(guān)規(guī)則履行。但事業(yè)單位對人員的管理權(quán)限要大一些。

公務(wù)員考試審論文篇十二

(四)具有良好的品行;。

(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;。

(六)具有符合職位要求的文化程度和工作能力;。

(七)具備省公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件;。

(八)法律規(guī)定的其他條件。

報(bào)考人員須具備職位所要求專業(yè)的對應(yīng)學(xué)歷。

招考職位明確要求有基層工作經(jīng)歷的,報(bào)考人員必須具備相應(yīng)的基層工作經(jīng)歷?;鶎庸ぷ鹘?jīng)歷起始時(shí)間按照《關(guān)于公務(wù)員考錄中基層工作經(jīng)歷起始時(shí)間界定的意見》(人社部發(fā)〔2010〕59號)界定,截止時(shí)間為2016年8月31日。

現(xiàn)役軍人、在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生、在職公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)(單位)工作人員,不能報(bào)考。

曾因犯罪受過刑事處罰和曾被開除公職的人員,在各級公務(wù)員招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用紀(jì)律行為的人員,公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)(單位)工作人員被辭退未滿5年的人員,以及法律法規(guī)規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員均不得報(bào)考。報(bào)考人員不得報(bào)考錄用后即構(gòu)成回避關(guān)系的招錄職位。

二、報(bào)考程序。

公務(wù)員考試審論文篇十三

公務(wù)員考試講究誠信考試,一般考試前要寫好承諾書的,如下小編就為大家收集了公務(wù)員考試考生承諾書,歡迎閱讀!

材料,清楚并理解其內(nèi)容。在此我鄭重承諾:

二、真實(shí)、準(zhǔn)確地提供本人個(gè)人信息、證明資料、證件等相關(guān)材料;

三、

認(rèn)真履行報(bào)考人員的各項(xiàng)義務(wù);

四、遵守考試紀(jì)律,服從考試安排,不舞弊或協(xié)助他人舞弊;

五、對違反以上承諾所造成的后果,本人自愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

承諾人:

時(shí)間:

本人__________,男,身份證號:____________________學(xué)號:____________,參加20xx年湖北省公務(wù)員考試,報(bào)考職位:__________________,職位代碼___________________,準(zhǔn)考證號:__________________。承諾能在20xx年7月31日前取得所在本科高校(xx學(xué)校)的畢業(yè)證,學(xué)士學(xué)位證,并能提交到公務(wù)員考試所用到的材料。如果不能后果自負(fù)。

承諾人:

時(shí)間:

公務(wù)員考試審論文篇十四

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達(dá)主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)??等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

一、演講稿的分類。

演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說明式;按照內(nèi)容分政治演講稿、學(xué)術(shù)演講稿、社會生活演講稿和課堂演講稿。應(yīng)試者只需有大致了解即可,這里不作詳細(xì)講解。

二、演講稿的特點(diǎn)。

1.針對性。

演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合,寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

2.可講性。

演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應(yīng)修改與調(diào)整。

3.鼓動性。

演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語言表達(dá)要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。

三、

演講稿的格式。

對演講的主題和材料進(jìn)行組織安排,就是演講稿的結(jié)構(gòu),它是演講稿的外在表現(xiàn)形式。演講稿一般由標(biāo)題、稱謂、導(dǎo)語、主題、結(jié)尾這幾個(gè)部分組成。

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1.標(biāo)題。

有的演講稿需要擬標(biāo)題,有的則不需要,應(yīng)試者需視具體情況而定。當(dāng)然,擬定一個(gè)好的標(biāo)題是至關(guān)重要的,它可以給閱卷老師耳目一新的感覺。標(biāo)題的擬定往往要與演講內(nèi)容相聯(lián)系,或直接揭示主題,或提出問題。

2.稱謂。

稱謂也即點(diǎn)名演講稿的受眾,與自己的聽眾打招呼,引起聽眾注意。稱謂有泛稱的:“同志們”、“朋友們”、“各位來賓”等,也有特指的:“各位領(lǐng)導(dǎo)”、“各位職工”等。特定場合也可以省略。

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公務(wù)員考試審論文篇十五

我專升本考試結(jié)束,就開始下決心考公務(wù)員,之后一年半時(shí)間我考了四次公務(wù)員考試,國考、省考、市考都參加了,兩次進(jìn)面試,最終以141分的成績考上了理想的職位,現(xiàn)在工作雖然沒有想象的那么輕松,但是終于可以開始踏踏實(shí)實(shí)做自己想做的事情。

我是走了彎路的,從開始計(jì)劃到最后錄用公示發(fā)布,一共耗時(shí)213天,加報(bào)名費(fèi)一起花費(fèi)877元。工作兩年,看著現(xiàn)在的各種媒體、公務(wù)員考試輔導(dǎo)班不斷地妖魔化公務(wù)員考試,我覺得我有必要出來說幾句話,給諸位一個(gè)客觀的參考。

現(xiàn)在的主流錯誤觀點(diǎn)可以用十句話來概括,我會告訴你它們錯的有多么離譜。

一、“沒有關(guān)系根本不可能考上公務(wù)員。”

當(dāng)鋪天蓋地關(guān)于公務(wù)員考試漏。題、作弊的新聞傳出,很多人都像知道了驚天真相一樣地四處宣傳,還有人感嘆“難怪我考不上公務(wù)員,原來他們都在作弊!”。還有就是口耳相傳的某某某又找關(guān)系打了招呼,面試直接大比分反超原來的筆試第一名,關(guān)于這樣的版本我聽過不下十種,讓人產(chǎn)生這么一個(gè)印象--沒有關(guān)系去考公務(wù)員就是徒勞。

流言掩蓋真相!這些事情之所以成為新聞,就是因?yàn)樗鼈兪巧贁?shù)情況,有些小市縣我不敢說,就我考過的國考、省考、市考來說,雖然可能存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象,但是國家對這一塊監(jiān)管非常嚴(yán)格,整體上還是公正合理的。我職院的幾個(gè)好朋友和我差不多,都是農(nóng)村家庭,自己一個(gè)人出來,沒有任何社會關(guān)系,但都是吃得苦的苗子,當(dāng)初相約一起考公務(wù)員,陸陸續(xù)續(xù)都考上了,一個(gè)也沒落下。其中還有一位還是面試大比分反超其他人,他當(dāng)時(shí)還蠻有顧慮,說別人會不會說他找了關(guān)系,因?yàn)楸砻嫔峡雌饋硖褡鍪帜_的,我說,你的口才絕對值這個(gè)分?jǐn)?shù)。

我想說,夸張的事實(shí)成為諸多人退卻的借口。退一萬步說,就算你報(bào)考了一個(gè)有人“預(yù)定”的職位,如果你筆試大比分超出,“他們”也是不敢隨便動你的。

現(xiàn)在的公務(wù)員報(bào)考錄取比例動輒都是300多比1、500多比1,我參加的那次市考報(bào)的職位還是1027比1,幾率看起來是和中獎差不多,但是真的那么難嗎?以下引用一位我很佩服公考名人的話來解釋--“其實(shí)你仔細(xì)想想,這幾百個(gè)人里面至少有50%的人是抱著碰碰運(yùn)氣的心態(tài)去試一下,這部分絕對是炮灰,可以忽略不計(jì);至少有30%的人只是隨便復(fù)習(xí)一下,沒有經(jīng)過完整的訓(xùn)練;至少有15%的人復(fù)習(xí)方法不對,還在學(xué)行測解題十大技巧、申論萬能八條之類的東西,最后剩下5%基礎(chǔ)較好,方法得當(dāng),復(fù)習(xí)全面的人,真正的決斗也只在這幾個(gè)人里面展開,還要除掉一些心理素質(zhì)不好的或者發(fā)揮不穩(wěn)定的,你要相信你所經(jīng)受的訓(xùn)練是絕對讓你成為王者的?!?/p>

說得太經(jīng)典了,就是這個(gè)道理,你不是在抽獎,你是在競爭!只要你訓(xùn)練的當(dāng),這些比例都是浮云!你會不屑與那些業(yè)余選手為伍的!

三、“我需要很長的時(shí)間來復(fù)習(xí)公務(wù)員考試?!?/p>

這個(gè)觀念是大部分人的誤區(qū),因?yàn)槲易吡艘恍澛?,所以公考?fù)習(xí)的時(shí)間才拖了大半年,其實(shí)我第一次參加市考只準(zhǔn)備了兩周,只差零點(diǎn)幾分就能進(jìn)面試了,雖然堅(jiān)持復(fù)習(xí),之后兩次考試反而水準(zhǔn)相對有所下降。我們在一起交流的時(shí)候都覺得其實(shí)自己考試狀態(tài)最好的時(shí)候不是長時(shí)間復(fù)習(xí)之后,而是在大約45-55天的復(fù)習(xí)之后。復(fù)習(xí)兩三周一次性考上公務(wù)員的人比比皆是,因?yàn)楣珓?wù)員考試并不是純粹的知識性考試,很多時(shí)候考的是反應(yīng)速度和思考節(jié)奏,所以復(fù)習(xí)時(shí)間太長反而會影響狀態(tài)。有人說,難道我準(zhǔn)備兩三年,就一定比那些復(fù)習(xí)四五十天的差嗎?這倒不一定,不過時(shí)間一長,你的復(fù)習(xí)就肯定要找別的突破口了,不然就很容易停滯不前,甚至倒退。

節(jié)奏感非常重要,公務(wù)員考試不適合打持久仗。

四、“輔導(dǎo)書一定要多買幾本,綜合各種復(fù)習(xí)材料,把上面的題目都學(xué)會?!?/p>

不!你最多只需要買兩本!

現(xiàn)在有些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很偷懶,參考書的題目和模擬卷的題目差不多,換湯不換藥,換個(gè)數(shù)字、換個(gè)說法翻來覆去地向你重復(fù),這樣的唯一結(jié)果就是造成你思想僵化,做題模式化,抹殺了你的爆發(fā)力,你會發(fā)現(xiàn)你的成績越來越穩(wěn)定,連以前偶爾會卓越一把的時(shí)候都沒有了,有的甚至?xí)骄氃讲睢?/p>

申論和行測分別找一本系統(tǒng)性的書看一遍,了解一下基本題型,然后就一定要扔掉!然后就是做題,要做高質(zhì)量、靈活多變的題目!切勿反復(fù)做一家出版社的卷子!

因?yàn)槭忻嫔系哪M試卷每次只出那么幾套,而且題目重復(fù)度很高,所以可選擇余地比較少。當(dāng)時(shí)我們考完第一次之后大家就都不約而同地去中政行測在線題庫里做題,再沒買過一張模擬卷或者是一本參考書。只是一個(gè)純粹的海量題庫而已,雖然一開始覺得上面的題目很難很變態(tài)而且極其跳躍,做起來很累,但我慶幸自己扔掉了那些陳詞濫調(diào)的輔導(dǎo)書。事實(shí)上,只要保持思維活躍,真真實(shí)實(shí)地堅(jiān)持去感受各種試題的豐富變化,考試分?jǐn)?shù)的持續(xù)快速上升會讓你沒有任何借口去停止練習(xí)。

五、“不上輔導(dǎo)班,復(fù)習(xí)就上不了檔次。”

這完全是輔導(dǎo)班威脅你去交錢的說辭!花幾千塊錢進(jìn)個(gè)輔導(dǎo)班,結(jié)果進(jìn)去一聽,都是一些基礎(chǔ)知識,就算有些東西當(dāng)時(shí)聽起來很新奇,但是考試的完全用不上。我那877塊錢的花費(fèi)就還包括了某輔導(dǎo)班試聽一堂課的費(fèi)用,現(xiàn)在想起來就覺得花得冤。

現(xiàn)行公務(wù)員考試并不像高考或者司法考試這種需要大量的知識記憶和理解的考試,他只是考察你本身的一些基本素質(zhì),所以你也只需要掌握一些技巧來提高你的表現(xiàn)水平。只要你經(jīng)過了高考訓(xùn)練,有獨(dú)立閱讀的能力,你會發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)班60分鐘講的東西你自己看書做題15分鐘就搞懂了。

公考輔導(dǎo)班這種產(chǎn)品只適合沒有自信需要心理安慰的人去消費(fèi),你不需要的。

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公務(wù)員考試審論文篇十六

(四)具有良好的品行;。

(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;。

(六)具有符合職位要求的工作能力;。

(七)具有大專以上文化程度;。

(八)具備北京市公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

市級機(jī)關(guān)除部分特殊職位和專業(yè)性較強(qiáng)的職位外,主要招錄具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員。地處艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層職位根據(jù)《關(guān)于做好艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層公務(wù)員考試錄用工作的意見》(人社部發(fā)〔2014〕61號)、《關(guān)于做好我市艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層公務(wù)員考試錄用工作的實(shí)施意見》(京人社錄發(fā)〔2015〕141號)采取措施適當(dāng)降低進(jìn)入門檻,新錄用的公務(wù)員應(yīng)當(dāng)簽訂最低服務(wù)年限為5年(含試用期)的協(xié)議。

招考職位明確要求有基層工作經(jīng)歷的,報(bào)考人員必須具備相應(yīng)的基層工作經(jīng)歷?;鶎庸ぷ鹘?jīng)歷,是指具有在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道黨政機(jī)關(guān)、垂直管理部門的基層隊(duì)、站、所等各基層單位、國有企事業(yè)單位、村(社區(qū))組織及其他經(jīng)濟(jì)組織、社會組織等工作的經(jīng)歷。在軍隊(duì)團(tuán)和相當(dāng)于團(tuán)以下單位工作的經(jīng)歷,退役士兵在軍隊(duì)服現(xiàn)役的經(jīng)歷,在直轄市區(qū)級機(jī)關(guān)工作的經(jīng)歷可視為基層工作經(jīng)歷。以上基層工作經(jīng)歷計(jì)算時(shí)間截至2016年11月。

現(xiàn)役軍人、在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生、在職公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)(單位)工作人員,不能報(bào)考。

因犯罪受過刑事處罰的人員和被開除公職的人員,在各級公務(wù)員招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用紀(jì)律行為的人員,公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)(單位)工作人員被辭退未滿5年的,以及法律法規(guī)規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員,不得報(bào)考。報(bào)考人員不得報(bào)考錄用后即構(gòu)成回避關(guān)系的招考職位。

二、報(bào)考程序。

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