總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向和目標。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和總結(jié)范文，但要保持自己的原創(chuàng)性和獨特性。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
小學(xué)生文具盒篇一
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。
打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現(xiàn)出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學(xué)習。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的`時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學(xué)習上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒!
小學(xué)生文具盒篇二
嗨！我是一個文具盒，別看我看起來很普通，但我的作用可不小呢！
我是粉紅色的，上面有著美麗的圖案，瞧，一只雪白雪白的小白兔正興高采烈地玩耍，而小豬正在太陽哥哥和白云姐姐下面快活地品嘗著美味的冰激凌呢！
我的肚子里放著鉛筆弟弟，他可調(diào)皮了，如果不經(jīng)常幫它換去外衣，他就會罷工，而橡皮妹妹住在專門為她準備的小房間里，隨時準備為小主人服務(wù)。我的背上駝著鋼筆哥哥，水筆姐姐和尺子哥哥。
我可是主人的好幫手，沒了我，小主人就寫不起來字了。有一次，小主人因為粗心大意，而忘記帶上我，結(jié)果要練字時，她只好問別人借筆寫了?；丶液?，小主人看見了我，立馬捧起我說：“下次我可不能再這樣了。”我也在心中默默地說：“這樣才是我的好主人?！?/p>
我可喜歡小主人了，她對我好得很呢，每隔一個星期就幫我洗一次澡，把我洗得干干凈凈的，真希望永遠不無道理她身邊！
小學(xué)生文具盒篇三
嗨！大家好，我叫文具盒，是文具們的大管家。我已經(jīng)伴隨小主人兩年了，是小主人忠實的伙伴。
我穿著藍底白邊的外套，上面畫著兔八哥，兔八哥穿著圣誕老人的服裝，還背著一個大袋子，里面裝滿了禮物，他手里還拿著一個玩具，微笑地看著你，好象在說:“這個玩具送給你?！毙≈魅私o我貼上了一張課程表，他每天都看課程表，提前把上課要用的東西都準備好了。
我肚子里的成員可多了，有驕傲自大的鋼筆，文質(zhì)彬彬的鉛筆，小巧玲瓏的橡皮，性格堅強的直尺，學(xué)富五車的自動筆......當小主人寫錯別字的時候，橡皮會自告奮勇地跳出來。當小主人要畫直線時，直尺會毫不猶豫地蹦出來。
當小主人要寫鋼筆字的時候，鋼筆會飛快地走出來?？晌木咧形业墓谧畲?。記得有一次，我摔到了地上，摔的鼻青臉腫，可里面的文具卻毫發(fā)無損。
雖然我已經(jīng)很舊了，但小主人仍很喜歡我。
小學(xué)生文具盒篇四
有一次考試我考了個不錯的成績，爸爸送給了我一個文具盒，算是對我的獎勵。這個文具盒我一直用到現(xiàn)在，已經(jīng)顯得有些發(fā)舊，但我還是舍不得丟棄它。
這個文具盒是鐵的，是長方形，四個角都是圓的，長20厘米，寬5厘米，高3厘米，體積很小，在文具盒大家族里算一個小弟弟。
文具盒的顏色為天藍，色彩溫和，給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒上面印有一幅美麗的圖案：一個大大的英語單詞——lover、可愛的米奇和他的好朋友米妮。
我的文具盒構(gòu)造極其簡單，打開盒蓋后就只有一層了。但下面夠放我的文具：兩只圓珠筆、一支鉛筆、一塊橡皮和我的套尺。這些文具每天都安靜地躺在我的文具盒里，認真地為我服務(wù)。
這個文具盒看似不起眼，可對我的幫助可大了!不管是寫作業(yè)還是畫畫，或是修改作業(yè)本上的錯誤，都能得心應(yīng)手地在文具盒里找到我想要的文具。特別是“米奇”每天都那么專注地看著我。每當我考試后寫作業(yè)時不專心，它就會說：“小主人，要專心哦!”這時，我就會馬上認真起來。
有一次下午放學(xué)，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進書包就回家了?；氐郊易鲎鳂I(yè)時，我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。
我很著急很傷心，不停地問自己：為什么這么不小心?我把文具盒丟在那里呢?文具盒還能找到嗎?整整一個晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學(xué)，我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡直高興壞了!
文具盒啊，我為你哭過也為你笑過，你已經(jīng)成為了我最親密的伙伴。文具盒，你放心吧，我永遠都不會把你丟棄的，因為你已經(jīng)成為了我學(xué)習上的戰(zhàn)友了。
“身子長方形，身上花綠綠，肚子里面藏寶貝”你們猜這是什么?沒錯，這就是我心愛的文具盒。
我的文具盒是長方形的，長約一分米，寬約五厘米。文具盒有精美的圖案，是一只小熊在商店買棒棒糖，長頸鹿醫(yī)生看見小熊的牙齒變黑了，說：“小熊，不要吃太多糖了，你的牙齒都變黑了?！蔽业腵文具盒是鐵做的，如果你不小心吧文具盒摔到地上，你再看看它，完好無損，還是那么漂亮，美觀。
這個文具盒是我費了九牛二虎之力才得到的。它是我姐姐從北京買來的，因為我三年級上冊獲得了“三好學(xué)生”稱號，姐姐把文具盒作為禮物送給我的。
我的文具盒可以裝上許許多多文具，第一層裝著鉛筆姐姐和卷筆刀妹妹，它可以把粗粗的鉛筆削的細細的，就像一位高明的理發(fā)師。第二層住著鋼筆，鋼筆非常調(diào)皮，只要我一寫，它就用墨水把我的課本弄得亂七八糟的。這一層還住著水彩筆，水彩筆涂在我的課本上，五顏六色。第三層裝著尺子哥哥和修正紙弟弟，尺子哥哥在我畫畫的時候，幫助我將線畫的像他一樣筆直，修正紙弟弟在我寫錯字時幫我修正，我就可以改正錯誤了。
除了這些，文具盒還有好多功能呢。比如放大鏡，溫度計，還有指南針。除了這些，它還有一個小機關(guān)，只要你一按下機關(guān)，它就會告訴你哪里向東，按兩下的話，它就自動開啟放筆的那層，這讓你不會那么麻煩，為你提供方便。這些功能真是姿態(tài)各異呀!
我希望未來的文具盒可以自己走，可以自己打開，在晚上如果你忘記刷牙，它會提醒，而且，它還會發(fā)光。希望未來的科技會更加發(fā)達，制造出更美觀實用的文具盒，為人類服務(wù)。
小學(xué)生文具盒篇五
我有一個外形是小汽車模樣的文具盒。它長22厘米，寬9厘米，高4厘米。他滿身都是深深淺淺的藍色，上面還有許多漂亮的圖案。特別是那開汽車的小猴是個機靈的男孩，而坐在它旁邊的是個漂亮的猴妹妹。除此之外，車上的裝飾品全是神態(tài)各異的小猴子。
我的文具盒不光外表美觀，而且樣子也很新穎。打開它大大的肚子，你就會看見里面的三層樓房。第一層有2個淡藍色的窗戶和窗簾，它可以給書當靠背，來放置課本，方便我寫作業(yè)。第二層印著乘法口訣表，表的右側(cè)站著一個調(diào)皮的猴子，隨時提醒我學(xué)習上不能松勁兒。在第三層下面還有個架書的架子，只要把塑料和第一層窗簾打開，就能架起書來看，不僅方便而且省空間。在文具盒的第二層是放鉛筆、尺子、水筆和橡皮四人的臥室，第三層放著鋼筆和卷筆刀。他們都是我學(xué)習中的好幫手。
每當我放下沉甸甸的大書包寫作業(yè)時，鋼筆便第一個從文具和中跳出來，為我效勞。當我寫錯字時，橡皮就挺身而出，為我解除煩惱。當我量線段、畫表格時，尺子就派上了用途，它可以讓我輕松完成這一切。當鉛筆斷時，卷筆刀就跑了出來。
謝謝你文具盒--我的好朋友。
我有一個漂亮的文具盒，它呈長方體，是粉紅色的'。十分可愛。上面有兩個美麗的迪士尼公主。我第一次見到它，就被它的外表吸引住了。文具盒整體是用尼龍布做的，也有一些用“pu”材質(zhì)做成。上面還有一個大大的蝴蝶結(jié)，讓人眼前一亮。
它肚子里有三層。第一層被一個大拉鏈“打包”，里面通常放了鋼筆、熒光筆、各種中性筆和大高個——直尺先生。第二層專門放“無私奉獻”的鉛筆。然而，第三層較小，只能裝下小物件，所以，我的橡皮就在那里居住。
它是文具們的家，而且便于攜帶。如果沒了文具盒，我的這些文具就真的“無家可歸”了。我的鋼筆大哥老流血，多虧了“好助手”的擔待，不然，我的作業(yè)本就面目全非了。每一次我放在它那得東西都不會丟，文具盒可真幫我免除了不少麻煩。它給我?guī)淼暮锰幋_實是“說不完，道不盡”的啊!
這就是我的文具盒，這就是我心愛的文具盒，我喜歡它!
小學(xué)生文具盒篇六
今天是我的生日，媽媽特意從超市買回一個精美的文具盒，當做生日禮物送給了我，我很開心。
文具盒的圖案很漂亮。上面有一位帥氣的米老鼠先生和一位漂亮的米老鼠小姐，米老鼠小姐穿著白色的連衣裙一邊唱歌，一邊跳舞，米老鼠先生則談著彈琴盡情地陶醉在其中。
打開文具盒，第一層裝著活潑可愛的橡皮，性格直爽的鋼筆。第二層裝著沉默寡言的直尺和鋒利的小刀。最后一層裝著散發(fā)清香的鉛筆和圓珠筆……雖然各個成員性格不同，但相處得很和睦。
我的文具盒不僅外表美麗，而且作用非常大。他時常幫我藏錢和裝筆，這樣我就省去了很多時間去找筆，上課就會更認真聽講，做筆記。記得有一次，我放學(xué)回來做作業(yè)，做完作業(yè)后發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，我四面八方的找也沒有找到，到了晚上，我做夢都夢到自己在找。過了幾天，放學(xué)回家我驚奇地發(fā)現(xiàn)文具和安安靜靜地躺在那，那原來文具盒在跟我捉迷藏呢!
文具盒，你是我學(xué)習的好幫手，我非常喜歡你，我也十分珍惜媽媽對我的這份愛。
小學(xué)生文具盒篇七
在我的臥室里，有一個家族，它們就是學(xué)習用具家族。它們有一間房子，那就是文具盒。它們的家可漂亮了，還是一間會移動的房子，上面有只小老鼠，下面長著兩只“腳”。文具家庭就在里面開開心心地生活著。
第一層住著平平扁扁的尺子哥哥，要量什么東西，就找它。它的身上長著間隔均勻的短線，它好像還很喜歡數(shù)學(xué)，因為上面全是從小到大的數(shù)字呀。對了，尺子下面鋪著一層乘法口訣的“毯子”，也許這小家伙整天默默地背個不停。
第二層住著又高又瘦的鉛筆姐姐。家里人都不知道它為什么那么瘦，前幾天，它終于自己道出了謎底。原來是它在家門口買了一臺“跑步機”——削筆刀，它每天都要去里面跑一會兒，所以它才有這么好的身材。
橡皮妹妹很調(diào)皮，老是把鉛筆姐姐寫的字擦掉。有一天鉛筆姐姐找來住在第三層的鋼筆叔叔，把橡皮妹妹騙了一次，橡皮妹妹就再也不敢亂擦了。事情是這樣的，她先讓鋼筆叔叔在紙上寫好，然后他就在上面描，橡皮妹妹一擦，擦成了一個大花臉，橡皮妹妹就再也不敢去搗亂了。
你看這是多么有趣的一家子呀！
小學(xué)生文具盒篇八
嗨，大家好，我是一個文具盒。
我有一個粉紅的身體，臉上有兩只可愛的小兔子。我的后面有乘法口訣表，小主人可以在復(fù)習的時候把我拿出來，看著我的口背。這樣，小主人就可以把乘法口訣表背得滾瓜爛熟了。哈哈，厲害吧！
打開我的蓋子，就會看見尺子小姐、鉛筆弟弟……等舒舒服服地躺在里面，看那樣子享受極了！
小主人遇到困難的時候，我們文具家族就會八仙過海，各顯神通。
不信你瞧！小主人要寫字了，鉛筆弟弟跑出來，忙說：“用我吧！”小主人寫出了一手好字。
小主人寫錯字了，橡皮就象跳遠一樣，正好蹦到小主人的面前，說：“快用我吧！”小主人擦掉了錯字。
大家認識我和我的朋友了嗎？記住，我叫”文具盒‘’哦！
小學(xué)生文具盒篇九
未來的鉛筆盒功能奇特，別有一番情趣。
鉛筆盒外面的圖案可以千變?nèi)f化，他會隨著季節(jié)而變化。春天，會變成綠油油的草地、一棵棵高大的樹木和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，圖案又會自動變成一個白茫茫的世界。
鉛筆盒分為三層。第一層放的是鉛筆和橡皮，紅筆和鋼筆都在第二層。第三層什么文具都沒有，但有很多按鈕。有：“鉛筆”、“橡皮”、拼音等等。如果全部用完了，不用去買，只需要按一下“鉛筆”按鈕，轉(zhuǎn)眼間，一支嶄新的鉛筆出現(xiàn)在你的面前。
這個鉛筆盒拿文具十分方便。如果要用到橡皮，可老師在報聽寫，時間又來不及，你就只用輕輕地喊一聲“橡皮”，橡皮就會自動從鉛筆盒里“走”出來。
這就是未來的鉛筆盒，一個功能奇特的鉛筆盒。它將在2025年上市，同學(xué)們可要記得來我家給你們的孩子買一個哦！
小學(xué)生文具盒篇十
嗨，大家好，我是一個文具盒。
對了前面有一個小的口袋，那里我用來裝零花錢的，以前沒有這個小口袋的時候，我和我的好朋友踢球，零花錢總是不小心就掉了，因此我掉了很我零花錢，我特別心疼，自從我有了這個小口袋，它可幫了我不少忙呢！
它寬大約15厘米，長大約4厘米，它是我一個好朋友送給我的，所以我也特別喜歡這個文具盒。對了它是用布做的并且還很耐用，我記得考試的時候，我剛剛寫完作文的題目，我的筆就沒有水了，我總是要滿書包的找其它的筆用，自從我有了這個文具盒以后，我再也不用滿書包的找筆了，這樣也大大節(jié)省了時間。
我的主人特別喜歡我這個文具盒。
小學(xué)生文具盒篇十一
我有一個好看的文具盒，這個文具盒是我6歲生日時姥姥送給我的生日禮物。我很喜歡它。
我的文具盒外形不大，上面畫著一只正在飛翔著的小鳥和兩個孩子，其中一個孩子正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，而另一個孩子正在仔細地觀察一朵月季花。有趣的是，這兩個孩子的旁邊各有一只小貓咪。
打開蓋子，里面放著一支鋼筆、兩支中性筆和兩只彩色鉛筆。當我需要它們的時候，它們就從里面跳出來，飛到我的手里。鉛筆盒蓋子的反面有口訣、拼音、字母、計量表等，對于我的學(xué)習很有幫助。
我與我的這個“小伙伴”一起度過很長的時間了，我們的感情越來越好，成為了“好朋友”。
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小學(xué)生文具盒篇十二
我有一個精致小巧的文具盒，里面有五花八門的文具。
我的文具盒是長方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，上面有一個美麗的小姑娘，小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風一吹，小姑娘的頭發(fā)在風中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的，結(jié)實耐用，輕便靈巧。
我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛的鉛筆小姐，第二層住的是默默無聞的橡皮奶奶，第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑，第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來寫字，她寫起字來會發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是秋風吹動落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來改正錯別字，要是我一寫錯字，橡皮奶奶就會幫我糾正。有一次，我不想寫作業(yè)，鉛筆小姐嚴厲地告訴我：“你要是不寫作業(yè)的話就會被老師罰站了!”我急忙寫完了作業(yè)。開學(xué)了，別的小朋友都沒寫完作業(yè)，只有我完成的，老師因此還表揚了我。
我有一個文具盒。這個文具盒是爸爸給我買的。爸爸給我買這個文具盒的時候，我拿著它就像拿著一顆晶亮的寶貝似的。
這只文具盒的正面畫著一顆茂盛的松樹，下面臥著一只梅花鹿，這只梅花鹿好像在對我說：“你可要好好學(xué)習啊！”
打開文具盒，那鉛筆好像正在睡覺，靜靜的，一聲不吭，等著主人使用。那鋼筆似乎和鉛筆是親密的朋友，緊緊地挨著鉛筆等待著有人拿它寫字。橡皮爬到一張長方形床上，在靜靜地讀書。那條直尺也沉默得躺在里面，時刻準備著為我服務(wù)。
我真喜歡這個漂亮的文具盒。
小學(xué)生文具盒篇十三
大家好，我叫文具盒，我的形狀是一個長方形，顏色是深藍色的，上面還有一只小狗正在睡覺，可愛極了。
把我外面的一層蓋輕輕掀開，時而放著小主人的許多文具：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，還有小主人得的小紅花，都在我的“大肚子”里。
我是小主人的好幫手，能讓小主人學(xué)習。當小主人坐在學(xué)習桌前，準備寫字的時候，我就會說：“小主人，把我肚子里的鋼筆拿出來寫字吧?！碑斝≈魅藢戝e字的時候，我就會把橡皮呈現(xiàn)在小主人的眼前。當小主人需要畫圖的時候，我就會敞開“大肚子”，讓小主人拿尺子。
小主人天天都需要我，我也很喜歡我的小主人。
小學(xué)生文具盒篇十四
我有一個好看的文具盒，這個文具盒是我6歲生日時姥姥送給我的生日禮物。我很喜歡它。
我的文具盒外形不大，上面畫著一只正在飛翔著的小鳥和兩個孩子，其中一個孩子正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，而另一個孩子正在仔細地觀察一朵月季花。有趣的是，這兩個孩子的旁邊各有一只小貓咪。
打開蓋子，里面放著一支鋼筆、兩支中性筆和兩只彩色鉛筆。當我需要它們的時候，它們就從里面跳出來，飛到我的手里。鉛筆盒蓋子的反面有口訣、拼音、字母、計量表等，對于我的學(xué)習很有幫助。
我與我的這個“小伙伴”一起度過很長的時間了，我們的感情越來越好，成為了“好朋友”。
小學(xué)生文具盒篇十五
在瑩瑩的文具盒里裝著一支印著小兔的鉛筆、一個藍色的鉛筆刀和一塊橡皮。他們成天都在吵架，爭論著誰最重要。
這時一直沒說話的文具盒大媽開腔了“孩子們不要吵了，我們對瑩瑩來說都很重要，一個都不能少，我們要團結(jié)起來共同為我們的主人服務(wù)”。
小學(xué)生文具盒篇十六
從外表看，我只是一個普普通通的長方形袋子，整體上是亮麗的枚紅色，上面還印著凱蒂貓的圖案，并且有很多hellokitty的標志，就像一件藝術(shù)品。但你仔細一看，啊！原來是一個文具袋。
我不僅漂亮，，而且實用，我的小主人給我起名叫做粉面包。我有兩個拉鏈，分別管制著兩個隔層。一個比較大的隔層的拉鏈頭是一個金屬的凱蒂貓頭像，使得整體十分協(xié)調(diào)，大隔層里面能放好多筆，可以滿足小主人的各種需求，并且我的內(nèi)層是塑料的，如果小主人的鋼筆漏墨水，我也能保證不會漏出，以免弄臟小主人的書包和課本。另一個隔層較小，小主人平常可以放一些手工紙片和零碎的東西。
小主人在學(xué)習中少不了我，她也特別喜歡我。
小學(xué)生文具盒篇十七
我有一個可愛的鉛筆盒。它雖然是鐵皮做的，但十分精致、美觀。那淺黃色的盒蓋上，有一幅美麗的圖畫，畫上一披著金發(fā)的小姑娘，懷里躺著一只活潑可愛的小白兔。小姑娘身著紅襯衫，外披一件深綠色的外衣，下穿一條淺藍色短褲，腳上一雙粉紅色的襪子，眼睛一張一合，顯得十分調(diào)皮，她的左上方有一只小黃貓，翹著右腿，兩眼瞇成一條縫。小貓旁邊有小博士，手中拿著一支閃爍著金光的鋼筆，頭戴博士帽。看著這幅畫，我腦海中仿佛出現(xiàn)了一個美妙神奇的童話世界。
打開鉛筆盒的蓋子，首先映入眼簾的是一只巨大的球鞋，里面鉆出一只小花貓，微笑著露出半個腦袋，好像在對我說：“小朋友，你要好好學(xué)習，長大后為建設(shè)我們的.祖國多做貢獻。”鉛筆盒分上下兩層，里面裝滿了各種學(xué)習用品。上層放著藍色的小刀、細長的鉛芯，以及性格直爽的鉛筆、沉默寡言的尺子，還躺著3塊白白胖胖的橡皮。底層的文具就更多了，它們安靜地躺在里面，幾支金光閃爍的鋼筆，同樣聽話地排在那里。還有記錄課程的“課程表”。這些性格不同的成員成了我學(xué)習的好朋友。每當我寫作業(yè)時，就拿出性格直爽的鉛筆來完成作業(yè);每當我寫錯字時就用憨厚的橡皮去糾正錯字。它們?yōu)槲姨峁┝朔奖?，無私地奉獻著自己。
鉛筆盒伴隨我度過了愉快的半個學(xué)期，它已成了我形影不離的好朋友。
小學(xué)生文具盒篇十八
星期五晚上小主人寫完作業(yè)，收拾好文具就去睡覺了。所有的文具便開始爭吵了，鉛筆大聲地說：“小主人天天用我去畫畫，還得過繪畫獎呢！”
橡皮說：“小主人畫錯了還得用我擦呢！”鋼筆較上勁了說：“小主人用我得了書法大賽第一名，我最有用?！?/p>
墨水瓶裁判說：“大家不要說話，讓我給大家評評功勞吧，鉛筆是很有用處，但是用久了會變成鉛筆頭，就沒了自己的性命?！?/p>
橡皮有“錯別字醫(yī)生”的稱號，救治了不少“患者”，得到了許多“人”的稱贊，但是用久了也會沒有“性命”。而鋼筆只需吸墨水就能用了。所以這次比賽鋼筆為勝。
這時小主人合上了文具盒，又去上學(xué)了，大家也十分快樂地去迎接工作了。
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