演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的演講稿呢？首先，確定演講的目的和主題是非常重要的；其次，我們需要對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行分析，了解他們的背景和需求；此外，一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和有力的論述也是寫(xiě)好演講稿的關(guān)鍵。在演講時(shí)，我們可以借鑒這些范文中的一些技巧和方法，來(lái)提高自己的演講水平。
迎中秋教師演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，鎮(zhèn)政府心懷發(fā)展，情系教育，在這里隆重集會(huì)。作為一線教師，感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，內(nèi)心無(wú)比的溫暖。每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛(ài)，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表陸圈二中全體老師，對(duì)關(guān)心和支持我校教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對(duì)全鎮(zhèn)辛勤工作在一線的校長(zhǎng)、老師表示最真誠(chéng)的祝福。
我是陸圈二中一名普通的教師，加入班主任行列十余年，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師每天的匆忙。班主任，多么普通的崗位，這個(gè)最小的主任啊，他沒(méi)有官銜，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說(shuō)，那就是累并快樂(lè)著!
快樂(lè)首先是一份責(zé)任。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來(lái)也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用，是一個(gè)可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的點(diǎn)，每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì)議精神、每一次家訪，都需要我們?nèi)ト乃伎迹眢w力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。
做為陸圈二中的一份子，我對(duì)班主任的工作深有體會(huì)，過(guò)去的一年，根據(jù)學(xué)校的安排，我擔(dān)任初二兩個(gè)班的班主任，當(dāng)任務(wù)分配下來(lái)時(shí)，我遲疑了、畏懼了。一邊是張校長(zhǎng)的殷切希望，一邊是學(xué)生們的期待，最后我下定決心應(yīng)承下來(lái)。一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)懷下，又有各位任課老師的支持，班級(jí)工作開(kāi)展的有條不紊。我的生活也無(wú)比的充實(shí)與快樂(lè)。
快樂(lè)還是一份師愛(ài)。對(duì)待學(xué)生，我常常這樣想：假如，是我的孩子。要愛(ài)她們。愛(ài)，在我們的概念里，不是轟轟烈烈，而是無(wú)微不至，因?yàn)樗俸?jiǎn)單不過(guò)。對(duì)于后進(jìn)生，我細(xì)心挖掘他們的閃光點(diǎn);家長(zhǎng)在外地的，我為他們安排時(shí)間表;生病的學(xué)生，我就親自帶他們?nèi)タ床 Ｎ覀儼嘀魅文氵€記得嗎?勞動(dòng)中受傷的孩子，你曾經(jīng)撫慰過(guò);后進(jìn)生臉上的微笑，你曾經(jīng)觸摸過(guò)。家長(zhǎng)無(wú)理取鬧，你放棄休息時(shí)間與之溝通交流，學(xué)生去網(wǎng)吧，你因?yàn)檎覍W(xué)生而被老板大聲斥責(zé)，這些，我們?cè)庥鲞^(guò)。真的，很累，但是我們放棄過(guò)嗎?不，絕不。
因?yàn)椋覀兪前嘀魅?。面?duì)學(xué)生，我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時(shí)，要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時(shí)，要指引方向;當(dāng)他們疲憊時(shí)，要給他力量;當(dāng)他們傷心時(shí)，我們，是可以依偎的親人!
快樂(lè)是奉獻(xiàn)。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾。做一名教師，這是我們今生無(wú)悔的選擇。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了奉獻(xiàn)?？赡芪覀冇肋h(yuǎn)培育不出愛(ài)迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒(méi);當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，敬愛(ài)的各位老師，讓我們快樂(lè)吧。因?yàn)槲覀兊男燎诟冻?，這個(gè)社會(huì)才有標(biāo)新立異的開(kāi)拓;因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎@個(gè)世界才會(huì)有叱咤風(fēng)云的贊歌。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，在今后的工作中，讓我們認(rèn)真履行職責(zé)，牢記群眾和社會(huì)對(duì)我們的深情囑托，以全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，辦好讓人民滿意的教育，以高尚的品德感染學(xué)生，以高深的知識(shí)教誨學(xué)生，以高雅的情操陶冶學(xué)生，堅(jiān)守陸圈教育這方沃土，自覺(jué)抵御各種誘惑，淡泊名利，固守心靈的純凈，正直為人，坦蕩為師。為陸圈鎮(zhèn)的教育事業(yè)再添華章!
最后，再次祝愿老師們雙節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕，闔家幸福!謝謝大家!
迎中秋教師演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是來(lái)自機(jī)械工程學(xué)院的___。在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。今天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但我們會(huì)向親愛(ài)的老師致以最誠(chéng)摯的感謝和祝福。在此，我代表__全體學(xué)生，向所有辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲，“老師，您辛苦了!”
我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)，寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧?kù)o，淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索，樂(lè)于進(jìn)取的追求。
在老師的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高，在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)建模大賽，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及挑戰(zhàn)杯等大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，正是你們用淵博的知識(shí)、高尚的情操和寬廣的胸懷時(shí)刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī)，就是老師們的成績(jī)，更是學(xué)校的成績(jī)。在此，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng)。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。待記憶的大門(mén)，被輕輕觸碰，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動(dòng)，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶;這就是您，老師留下的痕跡;這就是您，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
親愛(ài)的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，唯有不懈的追求理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。
謝，已不言而喻;恩，將永生難忘。最后，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福，祝你們節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康!
謝謝大家!
迎中秋教師演講稿篇三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來(lái)的成績(jī)，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
今天南化二中主席臺(tái)下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們!來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式;制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往;以新的行為規(guī)范要求自己，“邁好初中的第一步”。
新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的`階段，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二，展望未來(lái)初三，我們還有很長(zhǎng)的路要走，前途一片美好。親愛(ài)的初三“大哥哥大姐姐們”，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開(kāi)翅膀。初三，意味著放棄，放棄游戲和電視劇;初三，意味著爭(zhēng)取，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有個(gè)話說(shuō)的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過(guò)!，嗯，加油。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂(lè)!”
迎中秋教師演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
金秋是豐收的季節(jié)，今天是歡樂(lè)的日子。我們?nèi)熒鷼g聚在新操場(chǎng)上，一起慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。今天，我們要隆重表彰在75中做出突出業(yè)績(jī)的老師和管理人員，一共有58位教職員工，他們將分別獲得十佳班主任獎(jiǎng)、教育教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、績(jī)效考核優(yōu)秀獎(jiǎng)、杏壇新秀獎(jiǎng)、招生突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀服務(wù)獎(jiǎng)、優(yōu)秀管理獎(jiǎng)、eepo課改實(shí)驗(yàn)推進(jìn)獎(jiǎng)、社團(tuán)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等12個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。這是我們75中的驕傲和自豪，我向獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)的教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝。
教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。古今中外形容和贊美教師的語(yǔ)言太多太多，而我的表達(dá)頗顯蒼白。我國(guó)自古就有尊師重教的傳統(tǒng)，孔子堪稱最好的萬(wàn)世師表，“有教無(wú)類”是孔子大愛(ài)教育理念的典型代表。我們要繼承傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀精髓和先賢圣人的優(yōu)秀品德，同時(shí)還要不斷創(chuàng)新、賦予教師這個(gè)職業(yè)新的時(shí)代內(nèi)涵。作為一名教師，我們要深知自己身上的責(zé)任和使命，我們要深知自己應(yīng)該具備的.素質(zhì)和品德。
21世紀(jì)的新時(shí)代學(xué)生，每個(gè)人都有一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，作為教師，我們就是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的引路人。21世紀(jì)的新時(shí)代教師，每個(gè)人都是時(shí)代文明與進(jìn)步的傳播者和實(shí)踐者，教師也有一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，那就是把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成有用之才。我們大家的夢(mèng)匯集在一起，就是偉大的中國(guó)夢(mèng)。
辦學(xué)是一門(mén)苦差事，教育是一個(gè)大課題。我們要積極面對(duì)新的教育教學(xué)大環(huán)境，要積極探索教育教學(xué)的新途徑，要把最好最新的教育教學(xué)成就應(yīng)用到我們的學(xué)校和教學(xué)中來(lái)，把最有效的學(xué)習(xí)方法教授給我們的學(xué)生，把最美最好的硬件設(shè)施、校園環(huán)境和教學(xué)氛圍奉獻(xiàn)給大家。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季春秋，這是老師的真實(shí)人生寫(xiě)照。但我們樂(lè)在其中，幸福在其中，因?yàn)槲覀兂袚?dān)了教書(shū)育人的重?fù)?dān)，我們?yōu)閲?guó)家和社會(huì)造就了一代又一代的社會(huì)棟梁。我們自身也深深受益于教師這個(gè)職業(yè)，身為教師，我們得到了尊重，安慰了心靈，體驗(yàn)到了快樂(lè)，享受到了幸福。
教師，不僅是一種職業(yè)更是一種事業(yè)，學(xué)生不僅是我們的教育對(duì)象，更是我們的知心朋友；教育不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)人文藝術(shù)；教育不僅要關(guān)注今天，更要加倍關(guān)注未來(lái)。
教師就是教書(shū)育人的導(dǎo)師和榜樣。教書(shū)育人，教的是知識(shí)，育的是品德；教書(shū)是基礎(chǔ)，育人是根本。愛(ài)心、激勵(lì)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)，這就是我們教師的行動(dòng)語(yǔ)言。寓教于愛(ài)，寓教于樂(lè)，寓教于新；用激情點(diǎn)燃?jí)粝?，用?dān)當(dāng)撐起藍(lán)天；教書(shū)育人，授人正道；傳播文明，大愛(ài)無(wú)疆。
謝謝大家!
迎中秋教師演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!
記得小時(shí)候，父親問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的，小時(shí)候，我的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢(mèng)想，常常召集幾個(gè)小頑童，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土”，那種莊嚴(yán)而神圣的感覺(jué)便油然而升，長(zhǎng)大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入_中校門(mén)時(shí)，當(dāng)我開(kāi)始成長(zhǎng)為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。
俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。_中早已是__市的一流學(xué)校，社會(huì)各界人士都已認(rèn)可。
一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績(jī)，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開(kāi)教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為_(kāi)中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個(gè)班主任，三個(gè)班的課，孩子尚且在讀書(shū)求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而，他們無(wú)怨無(wú)悔，他們不曾抱怨。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽(tīng)到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的問(wèn)候時(shí)，艱辛都已煙消云散，喚來(lái)的又是旭日東升的明天。
有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用他們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹(shù)可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門(mén)口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!
“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神?？梢哉f(shuō)每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔?！暗侥赀~花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以赺中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無(wú)。
謝謝大家!
迎中秋教師演講稿篇六
尊敬的各位導(dǎo)領(lǐng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中秋之夜,月圓如鏡,月華如洗.當(dāng)家家戶戶擺出月餅,柚子,石榴,核桃,花生,西爪等果品,邊賞月,邊暢談,其樂(lè)陶陶,其景融融,何其快哉.這是多么美好的圖景啊.
中國(guó)人歷來(lái)把家人團(tuán)圓,親友團(tuán)聚,共享天倫之樂(lè)看得極其珍貴.都說(shuō)每逢佳節(jié)倍思親,何況是這象征團(tuán)圓美滿的中秋佳節(jié)呢.在盡情賞月之際,家中的親人總會(huì)情不自禁地想起異鄉(xiāng)的游子,異鄉(xiāng)的游子也總會(huì)情不自禁地思念起其家中的親人.因此,中秋節(jié)歷來(lái)有團(tuán)圓節(jié)之稱,有花好月圓人團(tuán)聚之謂.可在這團(tuán)圓之夜,在坐的許多老師,為了傳播知識(shí)的種子,遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng),親人,耕耘在三尺講臺(tái);許多同學(xué)們,為了吸取知識(shí)的甘露,告別了家人,朋友,求索于知識(shí)的海洋.借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表董事局,代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并以我個(gè)人的名義,向忘我工作的全體教職員工,向勤奮學(xué)習(xí)的全體同學(xué),向你們的家人和朋友道一聲:中秋快樂(lè).
心祝愿，幸?？鞓?lè)，好運(yùn)連連煩惱隨風(fēng)，刮向天空;快樂(lè)成風(fēng)，迎面吹送。道順，人順，事事順，你好，我好，大家好。中秋節(jié)快樂(lè)。
團(tuán)圓的月，團(tuán)圓的餅，團(tuán)圓的思念，細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)，圓月高掛云中行，清暉爍爍泛情思，同在一個(gè)圓月下，思念與君行，中秋快樂(lè)。
有一種凄美叫嫦娥奔月;有一種堅(jiān)持叫吳剛伐桂;有一種節(jié)日叫中秋節(jié)。有一種問(wèn)候叫中秋快樂(lè);有一種祝福叫愿你幸福!
青花臺(tái)、濁酒杯，明月映疏桐;紅燭臺(tái)、小月餅，佳人伴清影;清菊香、桂花釀，共度中秋節(jié);明月圓、家人聚，遙祝美時(shí)光。
山谷的歌聲悠悠，傳出陣陣喜洋;水中的船兒漂漂，引得流水歡暢;十五的月亮圓圓，博得群星綻放;盤(pán)中的月餅甜甜，贏得紅顏一笑!中秋就要到了，祝你事業(yè)圓圓，生活圓圓，愛(ài)情圓圓。中秋快樂(lè)!
一輪圓月，無(wú)比明亮，銀光灑下，樹(shù)披此光，分外清亮。斑斑樹(shù)影，縷縷思鄉(xiāng)，遠(yuǎn)在故土，高堂在上，身體怎樣!
中秋佳節(jié)，外出欣賞皎皎月。夜深露重，御寒衣裳不能缺。多加小心，安全意識(shí)莫停歇。好朋友，提醒你，平安是一切!
中秋到了，該團(tuán)圓了，放下手頭的工作，拋開(kāi)繁雜的瑣碎，回到溫暖的家，微笑地看看自己的親人，親人才最重要!
中秋古往今來(lái)，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。
面對(duì)國(guó)旗，面對(duì)辛勤的老師，我們想說(shuō)：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃，讓我們?cè)谶@個(gè)搖籃中互相團(tuán)結(jié)，努力拼搏。
最后，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，祝全校師生合家幸福，中秋快樂(lè)!
迎中秋教師演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
還是在兒時(shí)，我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子，現(xiàn)在，我也成了一位老師，當(dāng)我穿過(guò)了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，才真正理解了它的內(nèi)涵。
教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。我們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用我們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!
教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像商人，出賣商品，收獲金錢(qián);不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師，能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服。他們只能在三尺講臺(tái)上，默默地耕耘著自己心中誰(shuí)也無(wú)法理解的希望。
在我們的身邊，有這樣一位值得我敬佩的老師，她身患疾病，引起嚴(yán)重貧血，全身浮腫，醫(yī)生多次建議她住院治療，但她一直以學(xué)校工作為重，舍不得離開(kāi)那群天真可愛(ài)的孩子，一直以來(lái)，都是利用節(jié)假日去醫(yī)院打針治療，直到上周，貧血引起的嚴(yán)重眩暈使她不得不離開(kāi)三尺講臺(tái)，去醫(yī)院接受手術(shù)。她——就是我校的_老師!
我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足。除了師德，我們不得不提到師愛(ài)。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)”。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石。所有的孩子，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話的還是調(diào)皮的，都需要教師的愛(ài)。教師的愛(ài)能照亮孩子的內(nèi)心世界;教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái);教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(zhǎng)!
教育是一種潤(rùn)物無(wú)聲的渲染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘;是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢;是一種人格、情感、意志、知識(shí)、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展……教師的人格魅力、寬容博愛(ài)以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
教師職業(yè)，有其苦，也有其樂(lè)，讓我們帶著陽(yáng)光燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待、播種靈感、播種真情;讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
謝謝大家!
迎中秋教師演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我的心中，中秋節(jié)一直都是一個(gè)很幸福的日子，因?yàn)樵谶@一天不僅僅只是中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日，更是我爸爸的生日。所以每一年，我最期待的節(jié)日就是中秋了。我們家是一個(gè)大家庭，爺爺奶奶是兩位領(lǐng)軍任務(wù)，爸爸媽媽姑姑伯伯們是小領(lǐng)導(dǎo)，我們這些小孩就是小跟班了。到了中秋節(jié)這一天，大家紛紛都趕了回來(lái)，弟弟們會(huì)帶上羽毛球拍，我會(huì)帶上我的小狗，一起從城市趕到清新自然的農(nóng)村。我們偶爾打一打球，有時(shí)候我也會(huì)讓我的小狗去和奶奶喂的小土狗一起玩。這是我最美好的回憶，也是我覺(jué)得中秋節(jié)最有味道的地方。
到了吃中飯的時(shí)候，是我們最重視的一個(gè)部分了。爸爸的手藝很好，所以一般都是我爸爸做飯，中秋節(jié)這一天，即使是爸爸的生日，他依舊會(huì)下廚給我們做上各種好吃的。我們所有人圍坐在一起，電視里歡樂(lè)的唱著歌，我們小孩子嘰嘰喳喳講個(gè)不停，大人們也互相說(shuō)一些最近有趣的消息。這樣的團(tuán)圓，在我心中稱之為中秋。
秋天是我最喜歡的兩個(gè)季節(jié)之一，我喜歡秋天的清爽，更喜歡秋天的這一個(gè)中秋，八月十五，月兒已圓，到了夜晚的時(shí)候，我們一家人來(lái)到屋外的小空地，擺上桌椅，擺上零食，聊一聊天，到了月亮出來(lái)的時(shí)候，我們吃上幾塊月餅，就把中秋這個(gè)節(jié)日完美的度過(guò)了。
中秋是我們每個(gè)人心中的一次月圓，和家人團(tuán)聚，圓滿心中的思念，我想這是這個(gè)節(jié)日為我們傳達(dá)的中心思想。
謝謝大家!
迎中秋教師演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
同學(xué)們，你們知道中秋節(jié)的來(lái)源嗎?那就洗耳恭聽(tīng)吧!
在遠(yuǎn)古時(shí)期，有一個(gè)叫后羿的射手把天上的十個(gè)太陽(yáng)射去了9個(gè)，后來(lái)才風(fēng)調(diào)雨順，王母娘娘為了感謝他，就賜給了他兩粒仙丹，這兩粒仙丹法力無(wú)邊，人吃了可以飛上天。不料，這件事被后羿的徒弟知道了。有一天，他的徒弟趁后羿出門(mén)打獵去了，就偷偷飛奔到后羿的房間里，強(qiáng)迫后羿的妻子嫦娥交出仙丹，嫦娥為了不讓仙丹落入壞人之手就把仙丹放到嘴里，一不小心就吞了下去。后來(lái)就飄飄然然來(lái)到廣寒宮，后羿沒(méi)了嫦娥，甚是思念，只好每年都在八月十五那天，做了嫦娥最喜歡吃的餅子放在桌子上，好像是在跟愛(ài)妻一起吃。嫦娥也萬(wàn)分思念后羿，于是化作明月。所以，中秋節(jié)那天，月亮格外的明亮。人們?yōu)榱藨涯钏麄?，就在中秋?jié)這天吃月餅。親人團(tuán)坐賞月。
今年的中秋，我們期盼著的那一天就要來(lái)了，我們班的同學(xué)打算舉行中秋晚會(huì)，可是學(xué)校放假兩天，我們就回家，與家人團(tuán)圓，共享這份節(jié)日的快樂(lè)。我們的中秋晚會(huì)，眼看就要開(kāi)不成了，我們都很遺憾!周老師聽(tīng)出了我們的心聲。于是，吩咐我們做好準(zhǔn)備，晚會(huì)照常舉辦，所以今年的中秋節(jié)是遲到的中秋節(jié)。
在中秋晚會(huì)上，我們的節(jié)目可多了，講笑話，猜謎語(yǔ)，下棋，唱歌應(yīng)有盡有，還對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)獎(jiǎng)品?？墒俏覀兊逆隙鹣勺硬⒉活I(lǐng)情，她不出來(lái)看我們一眼。
謝謝大家!
迎中秋教師演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第__個(gè)教師節(jié)。
一年之計(jì)，在于樹(shù)谷;十年之計(jì)，在于樹(shù)木;百年之計(jì)，在于樹(shù)人。發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本大計(jì)，也是決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。近年來(lái)，在政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全鎮(zhèn)教師的艱苦奮斗下，教育事業(yè)駛?cè)肓税l(fā)展的快車道。
要發(fā)展，教育要先行。全鎮(zhèn)上下一定要充分認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會(huì)中的重要作用，從講政治的高度看教育，用搞經(jīng)濟(jì)的力度抓教育，以對(duì)人民根本利益負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)謀劃教育，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
(一)要充分認(rèn)識(shí)教育的決定性作用。
當(dāng)前，科技的進(jìn)步和人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的決定性力量。我們要建設(shè)和諧、小康，教育的先行發(fā)展是根本保證。
(二)要充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)性作用。
人才是發(fā)展的支撐，教育是發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)前，國(guó)家地質(zhì)公園正在緊鑼密鼓建設(shè)之中，發(fā)展面臨前所未有的良機(jī)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型、升級(jí)、提速的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，但我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口眾多、勞動(dòng)力素質(zhì)偏低、人才總量不足且結(jié)構(gòu)矛盾突出，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)和發(fā)展要求。如果我們不以前瞻性的眼光來(lái)科學(xué)籌劃、全力推動(dòng)教育發(fā)展，那么我們就會(huì)錯(cuò)失難得的發(fā)展機(jī)遇，欠下父老和子孫后代的良心債。
(三)要充分認(rèn)識(shí)教育的全局性作用。
教育寄托著千萬(wàn)家庭的希望，決定著千萬(wàn)學(xué)子的命運(yùn)，關(guān)系到國(guó)家民族的興衰。教育興，則百業(yè)興;教育旺，則前景好。因此，教育事關(guān)和諧穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展的大局，不容忽視，不可懈怠。
教育要發(fā)展，質(zhì)量是生命。做好下一步的教育工作，加快教育現(xiàn)代化步伐，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點(diǎn)抓好三方面的工作：
(一)要打造科學(xué)合理、特色鮮明的管理機(jī)制。
一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在于管理。希望學(xué)校管理層牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)一線服務(wù)的思想，自覺(jué)把學(xué)生成長(zhǎng)、教師成功、學(xué)校發(fā)展作為主要任務(wù)，努力構(gòu)建科學(xué)化、人性化、精細(xì)化管理機(jī)制，建設(shè)特色鮮明的校園文化，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，從而真正管出質(zhì)量、管出成績(jī)、管出和諧。
(二)要建設(shè)師風(fēng)純正、教藝精良的教師隊(duì)伍。
沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高水平的教育;沒(méi)有教師的現(xiàn)代化，就沒(méi)有教育的現(xiàn)代化。在此，我對(duì)全鎮(zhèn)教師提三點(diǎn)希望：一要忠于職守。講臺(tái)雖小，聯(lián)系千家萬(wàn)戶;粉筆雖短，連接過(guò)去未來(lái)。一名合格的教師，必然是一個(gè)以民族復(fù)興為己任的人，是一個(gè)以得天下英才而教育之為最大樂(lè)趣的人，是一個(gè)為事業(yè)熱血沸騰、對(duì)學(xué)生滿腔深情的人。教師工作或許清貧辛苦，但其意義崇高無(wú)價(jià)。希望全鎮(zhèn)教育工作者熱愛(ài)、珍惜自己所從事的事業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭(zhēng)做社會(huì)公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者，從中去挖掘樂(lè)趣，成就幸福。二要樂(lè)于求學(xué)。學(xué)而不厭，才能誨人不倦。在婁底教育界非常有名的冷水江市紅日學(xué)校校長(zhǎng)有一句。
名言。
：要給學(xué)生一滴水，教師要有一河水。這“一河水”從哪里來(lái)?唯有在知識(shí)的海洋汲取養(yǎng)分。在終身學(xué)習(xí)成為主流共識(shí)的今天，教師自己不樂(lè)于學(xué)習(xí)，怎么能培養(yǎng)樂(lè)于學(xué)習(xí)的學(xué)生?所以不學(xué)習(xí)的教師，一定是不合格的教師。希望全鎮(zhèn)廣大教師以此警醒自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新教育觀念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富自身內(nèi)涵，提升專業(yè)素養(yǎng)。三要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是教育本身的內(nèi)在要求，是提升教育質(zhì)量的根本途徑。
(三)要樹(shù)立以人為本、全面發(fā)展的教育理念。
對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，這是教育者的良心。希望全鎮(zhèn)教師堅(jiān)持以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。要在教育教學(xué)中抓住每個(gè)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確把握每個(gè)機(jī)會(huì)，靈活運(yùn)用各種。
方法。
將“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處做到體魄鍛煉和心理健康并重智力發(fā)展和能力培養(yǎng)并重品質(zhì)打磨與人格養(yǎng)成并重努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。
同志們!知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)。我們今天為孩子奉獻(xiàn)的涓涓細(xì)流，一定會(huì)在明天匯聚成海洋;我們今天扶植的棵棵小苗，一定會(huì)在明天長(zhǎng)成棟梁。讓我們不負(fù)子弟的熱切期盼，攜手奮進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，向父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷!
迎中秋教師演講稿篇十一
大家好！
月餅是圓形的，象征團(tuán)圓，寓意團(tuán)圓完美。反映了人們對(duì)家人團(tuán)聚的完美愿望。
中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng)。
很快，徐達(dá)就攻下元大都，起義成功了。消息傳來(lái)，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來(lái)臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂(lè)，并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多。之后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。
月餅寓意團(tuán)圓，也就應(yīng)是明朝開(kāi)始的`。如果綜合明朝有關(guān)月餅與中秋節(jié)民俗的資料來(lái)看，就應(yīng)能夠看出月餅取意團(tuán)圓的歷史軌跡：中秋節(jié)祭月后，全家人都圍坐一齊分吃月餅月果（祭月供品）。因?yàn)樵聢A餅也圓，又是合家分吃，所以逐漸構(gòu)成了月餅代表家人團(tuán)圓的寓意。
謝謝大家！
迎中秋教師演講稿篇十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好!
我是__班的___，今天演講的題目是《讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)》。
眾所周知，三天后中秋節(jié)將是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。8月15日是美好的一天。這一天月亮趨于完美，引申為團(tuán)圓。人們和家人聚在一起，把自己的感受傳遞給親人。這一天桂花香很暖，這一天月餅的味道很甜。因?yàn)槟莻€(gè)叫幸福的東西融入其中，我們之間的距離越來(lái)越近。
傳統(tǒng)文化是在漫長(zhǎng)的歲月中沉淀下來(lái)的，其中深刻的底蘊(yùn)有望被我們挖掘出來(lái)，守護(hù)并代代相傳。但現(xiàn)在有些人寧愿在圣誕節(jié)飛舞的雪花下互相贊美，卻忘了在明月高照的時(shí)候回望過(guò)去。
在明亮柔和的月光下，品嘗一個(gè)月餅，把你的思緒帶回他們的時(shí)代。我們能不能靜靜地站在月光下，感受它的神圣洗禮，給親人送上一份真摯的祝福?我們能不能耳語(yǔ)一句中秋詩(shī)詞，和家人共度一段美好時(shí)光?不再浮躁，不再迷失在世界的喧囂中，在傳統(tǒng)文化中找到自己，找到家庭的真諦。
讓我們把那輪明月捧在手心，虔誠(chéng)地祈禱。在未來(lái)的歲月里，它將以古老而富有詩(shī)意的光輝覆蓋大地。讓我們看清過(guò)去的軌跡，看清未來(lái)的方向。讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)，讓它帶來(lái)的溫暖和情感回歸我們的生活。
謝謝大家!
迎中秋教師演講稿篇十三
今天，我演講的內(nèi)容是“尊師是一種美德”。
老師是開(kāi)啟我們智慧的鑰匙，老師是我們?nèi)松飞系拿鳠?。教師的事業(yè)是多么美好！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師的事業(yè)又是那么崇高。
我們應(yīng)該見(jiàn)了老師問(wèn)聲好，上課專心聽(tīng)講，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，認(rèn)真完成作業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。這便是對(duì)老師最好的尊敬。
教師節(jié)將要來(lái)臨之際，我希望大家能去尊敬老師，發(fā)揚(yáng)我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，理解尊師是一種美德。
謝謝大家！
迎中秋教師演講稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
在九月的晨曦中悄然蘇醒，落葉飄搖，秋意漸濃。一年一度的中秋佳節(jié)即將來(lái)臨。今天我國(guó)旗下講話的主題是：中秋佳節(jié)話感恩。
農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。
這一天月球距地球最近，月亮最大最亮最圓最美，所以從古至今中秋節(jié)都有飲宴賞月的習(xí)俗；這一天游子歸家，合家團(tuán)聚，以寓圓滿、吉慶之意。
“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū)，而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之意。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行。今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè)，和家人“千里共嬋娟”。
同學(xué)們，你們一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，正是中秋節(jié)的魅力所在。
中秋最重的是親情，最動(dòng)心的是思念。同學(xué)們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，“入則孝，出則弟”，在家里無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母家人的感恩——感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)；在學(xué)校，清晨的一聲問(wèn)候，同學(xué)需要幫助時(shí)伸一把手，是我們對(duì)師長(zhǎng)學(xué)友的感恩——感謝老師給予的教導(dǎo)，感謝同學(xué)們一路同行；在外，我們自覺(jué)遵守社會(huì)公德，文明禮貌，敬老愛(ài)幼，是我們對(duì)社會(huì)的感恩——和諧社會(huì)才有我們的幸福生活。
同學(xué)們，心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福！
在此，我預(yù)祝老師們、同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的中秋佳節(jié)！
迎中秋教師演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好!我是四年級(jí)1班的徐駿雯。今天，我的題目是《話中秋》。再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)!首先提前祝所有的老師和同學(xué)全家團(tuán)圓幸福，快樂(lè)!
農(nóng)歷八月十五恰在秋季的中間，所以稱之為中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱八月十五為團(tuán)圓節(jié)。
為傳承民族，增強(qiáng)民族凝聚力，圓月知人心，每年的這一天晚上，皓月當(dāng)空時(shí)，大家將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福，祝愿他們節(jié)日快樂(lè)。
同學(xué)們，你們一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟、海上生明月，天涯共此時(shí);大家一定還聽(tīng)過(guò)《嫦娥奔月》的，據(jù)說(shuō)都與中秋節(jié)有關(guān)。
中秋最美的是思念。圓月會(huì)把我們的思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人!中秋最美的是感恩。無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!懂得尊敬師長(zhǎng)，懂得關(guān)心幫助他人，懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!
這個(gè)星期天就將是今年的中秋節(jié)，佳節(jié)之時(shí)，合家團(tuán)聚。所以，同學(xué)們千萬(wàn)要記得躬身問(wèn)候家中的長(zhǎng)輩，并與全家和睦快樂(lè)地相處，讓大家因?yàn)橛心?，?jié)日能過(guò)得更加幸福!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
迎中秋教師演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我在國(guó)旗下演講的題目是：賞中秋明月，揚(yáng)中華。
漫漫歷史長(zhǎng)河中，偉大的祖國(guó)母親孕育了燦爛輝煌的中華文明。詩(shī)詞曲賦是她柔光輕泛的雙眸，、書(shū)法和曲藝展現(xiàn)出她曼妙的身姿，而傳統(tǒng)節(jié)日更是描繪出她靈動(dòng)飛揚(yáng)的神采。
現(xiàn)實(shí)一次次向我們證明：我們過(guò)著歷史悠久的中秋節(jié)，卻不一定了解中秋節(jié)起源于我國(guó)古代秋祀、拜月之俗;我們坐在庭院里賞月，卻未必能再聯(lián)想起“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”或“玉兔搗藥”的古老;我們嘗盡了美味的月餅，卻往往沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“朱元璋與月餅起義”。象征團(tuán)圓與幸福的中秋節(jié)似乎在漸漸淡化它所蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵和民族精神。
面對(duì)韓國(guó)“”成功申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，面對(duì)印度尼西亞將“皮影戲”捧成自家文化成就，面對(duì)無(wú)數(shù)的滲透性興起與部分無(wú)形的沒(méi)落，生長(zhǎng)在21世紀(jì)的自尊自強(qiáng)的我們發(fā)出了一聲聲吶喊與呼喚：“請(qǐng)讓我們，來(lái)繼承和弘揚(yáng)這看似正在失落的中華!”
中華傳統(tǒng)文化的精髓正是博大精深，傳承開(kāi)拓。曾有人這么說(shuō)：“傳統(tǒng)的文化節(jié)日的淪喪就是文化的淪喪，文化的淪喪就是民族精髓的淪喪?！眰ゴ蟮淖鎳?guó)母親為我們留下了珍貴無(wú)價(jià)的文化遺產(chǎn)，而那鏗鏘有力的“傳承開(kāi)拓”現(xiàn)在正需要我們這年輕的一代去付諸實(shí)踐，而即將亮相的廣州亞運(yùn)會(huì)也期待著我們向世界展示博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華傳統(tǒng)文化。
“歷史是逝去的無(wú)法改變的昨天，傳統(tǒng)文化是生于人類之始并可進(jìn)化永生的?！蓖瑢W(xué)們，作為附中人我們更應(yīng)該走在這弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化隊(duì)伍的前列，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中抓住契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華文化知識(shí)，過(guò)好每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘其背后的傳統(tǒng)文化，深入理解并取其精華，主動(dòng)成為中華傳統(tǒng)文化的傳承者，使中華民族在世界民族之林屹立不倒大放異彩。
最后，祝愿大家在中秋賞月之際，不忘中華傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)文化之本源，過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)的中秋節(jié)。
迎中秋教師演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每年的8月15是中秋節(jié)，但是我們都不知道中秋節(jié)的來(lái)源。那今天我們就穿越時(shí)空回到古代弄清楚中秋節(jié)的來(lái)源吧!
大家都知道《嫦娥奔月》的故事吧!嫦娥是吃了一顆百年不老的藥片，后來(lái)身體越來(lái)越輕，然后就飛到月球上去了。那天正好是8月15，人們?yōu)榱思赖焖涯翘旆Q為中秋節(jié)。
還有大家吃過(guò)月餅吧!月餅的味道不一樣，得到的快樂(lè)也不一樣。我今天就吃了兩個(gè)月餅，我打算和媽媽一起吃，你們也要跟最喜歡的人在一起吃哦!我跟媽媽吃月餅時(shí)，我吃豆沙味的，媽媽吃的哈密瓜味的。我吃著又香又甜的月餅，想著嫦娥在月亮上。啊!不好!下雨了，嗚嗚!不能看見(jiàn)月亮了，但我又想到了__老師說(shuō)的，如果下雨看不到月亮，不要著急，可以在心里和腦袋里想一個(gè)月亮，把去年中秋節(jié)的月亮想成是今年中秋節(jié)的月亮呀!這樣也可以呀?然后我和媽媽那天晚上想著又大又圓的月亮，散發(fā)光的月亮，我心里開(kāi)心極了，原來(lái)心有明月，時(shí)時(shí)有月。
當(dāng)我看月亮吃月餅時(shí)，我總是想到__、__等。創(chuàng)造中秋節(jié)的老祖宗，我非常感謝這些老祖宗，是他們創(chuàng)造了中秋節(jié)，才讓我們過(guò)上了中秋節(jié)。
謝謝大家!
迎中秋教師演講稿篇十八
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這秋高氣爽的金秋九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)！
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生活的節(jié)奏越來(lái)越快，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來(lái)，但是每到八月十五中秋節(jié)到來(lái)之時(shí)，一輪皓月高掛天空，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈。我們互相傳遞的禮物，不止是禮物，還是問(wèn)候，是祝福，是濃濃的民俗文化。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來(lái)源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說(shuō)有著密切的關(guān)系。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團(tuán)圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來(lái)賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模。我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。現(xiàn)在，祭月拜月活動(dòng)已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂(lè)活動(dòng)所替代。
這個(gè)中秋，我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時(shí)，腦海中會(huì)浮現(xiàn)那些優(yōu)美的詩(shī)句：“海上升明月，天涯共此時(shí)?！敝星锕磐駚?lái)，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。
面對(duì)國(guó)旗，面對(duì)辛勤的老師，我們想說(shuō)：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃，讓我們?cè)谶@個(gè)搖籃中互相團(tuán)結(jié)，努力拼搏。
最后，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，祝全校師生合家幸福，中秋快樂(lè)！
迎中秋教師演講稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：感謝您，親愛(ài)的老師。
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)感恩的季節(jié)，今天是我們中華人民共和國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。迎著初升的朝陽(yáng)，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)新的學(xué)期，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠(chéng)摯的問(wèn)候：敬愛(ài)的老師，你們辛苦了!
親愛(ài)的老師，在我們的心中，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人。我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記：是您，開(kāi)學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著您茁壯成長(zhǎng);是您，在快樂(lè)的課堂上，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;是您，嘗到了助人的快樂(lè)，領(lǐng)悟了做人的真諦;是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。敬愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我們對(duì)您無(wú)限的感激和敬仰?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”，這就是我們送給您的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育我們的老師：身體健康，工作順利!
迎中秋教師演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓以及親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
“海上升明月，天涯共此時(shí)?！鞭D(zhuǎn)眼間我們迎來(lái)了20x年的中秋節(jié)，今天，我們懷著喜悅的心情，歡聚一堂，共同歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在這普天同慶、人圓、月圓、夢(mèng)圓的佳節(jié)里，我謹(jǐn)代表總辦，向酒店全體員工和你們的家人，致以節(jié)日的問(wèn)候和良好的祝愿！向來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)的公司領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！
20x年前三個(gè)季度，酒店圍繞公司年度戰(zhàn)略目標(biāo)，全體員工團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，使酒店的知名度不斷提升、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不斷增長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)不斷進(jìn)步，截止8月我們已累計(jì)完成年度目標(biāo)的73%，按此進(jìn)度，我們有信心超額完成集團(tuán)公司制定的年度營(yíng)業(yè)目標(biāo)，為20x年畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
中秋節(jié)是我們員工的節(jié)日，2個(gè)月前曾有位阿姨問(wèn)我：x總，今年會(huì)舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)嗎？望著她企盼的眼神我給予了肯定的答復(fù)……9月份雖然不是旺季，酒店的生意卻蒸蒸日上，在繁忙的工作之余，各部門(mén)仍精心組織，我們的演職人員、工作人員不辭辛勞、放棄個(gè)人休息時(shí)間認(rèn)真演練，積極彩排，為的是給同事們帶來(lái)歡樂(lè)，為的是給部門(mén)爭(zhēng)得榮譽(yù)，本場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)不僅是各大部門(mén)員工才藝的一次大展示，也將會(huì)給大家?guī)?lái)一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲，向今天參加演出的所有工作人員表示最誠(chéng)摯的感謝！
月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。我們雖天各一方，但是緣分讓我們匯聚到x酒店，我們像親人、朋友一樣互相尊重，我們像兄弟姐妹一樣互相幫助，一起工作，一起成長(zhǎng)?；厥走^(guò)去，你們?yōu)榫频甑呐d隆付出了許多的辛苦，為酒店的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)：有2件大事讓我記憶猶新，在這里我要感謝我的x員工團(tuán)隊(duì)，（第一件事是）x月x日的那場(chǎng)特大暴雨，為確保酒店的財(cái)產(chǎn)不受損失，我們的勇士不怕雨淋、不顧個(gè)人安危，積極投入到抗洪搶險(xiǎn)中，向外界證明了我們是一支無(wú)堅(jiān)不摧、具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)；（第二件事是）剛剛過(guò)去的x月x日，中餐接待了自開(kāi)業(yè)以來(lái)單的酒席宴會(huì)，面對(duì)著酒席眾多、人員緊缺的狀況下，各部門(mén)幫工積極支援，發(fā)揮了我們x人的那種互幫互助的精神，圓滿的完成了看似不能完成的任務(wù)……酒店的發(fā)展道路上有我們每一位員工的足跡，你們是酒店的驕傲，我以你們?yōu)闃s！
最后，讓我們共同舉杯，再次祝大家中秋節(jié)快樂(lè)，祝我們的酒店明天更美好！
迎中秋教師演講稿篇二十一
老師們、同學(xué)們：
大家好！
秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋到了!農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。據(jù)說(shuō)此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗;回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。
“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū)，而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。我國(guó)人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開(kāi)團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之意。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，正是中秋節(jié)的魅力所在。
一個(gè)月前，我們從四面八方來(lái)到時(shí)代，從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對(duì)我們的學(xué)校，對(duì)我們的老師，對(duì)我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲“老師好”“同學(xué)好”溫暖著每個(gè)人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進(jìn)節(jié)日里、祝福中、歌聲中!
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