方案的實(shí)施過(guò)程中，需要合理安排和調(diào)度各種資源，以確保順利進(jìn)行。在制定方案之前，我們需要充分了解問(wèn)題的本質(zhì)和背景。學(xué)習(xí)和借鑒他人的方案經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提高自己的方案制定能力非常有幫助。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇一
學(xué)習(xí)所有語(yǔ)言的共同特點(diǎn)都在長(zhǎng)期的積累與滲透，英語(yǔ)尤其如此。如果考生在前期的復(fù)習(xí)備考中沒(méi)有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只想通過(guò)這一個(gè)月的突擊猛攻，就上線奪冠，基本上是癡人說(shuō)夢(mèng)。更何況時(shí)間無(wú)情的流逝也不允許你在某一門(mén)課的復(fù)習(xí)上孤注一擲。
但是，如果你能客觀分析自己的真實(shí)水平，并有針對(duì)性地合理制訂沖刺計(jì)劃，要提高英語(yǔ)成績(jī)也不是不可能的。
首先，認(rèn)真地研究一下近幾年的真題，找出?？嫉恼Z(yǔ)法點(diǎn)和命題思路。
盡管考研英語(yǔ)試題每年都有一些新的變化，但是最近幾年來(lái)的大多數(shù)題型的命題要求和命題思路大體上是保持穩(wěn)定的。通過(guò)對(duì)真題進(jìn)行深入的研究，我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題型?？嫉恼Z(yǔ)法點(diǎn)和命題思路經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)。
如果大家最近幾年的真題吃的很透，把以前題時(shí)的錯(cuò)誤思路糾過(guò)來(lái)，把自己以前掌握不牢的語(yǔ)言點(diǎn)徹底弄懂，在參加正式考試時(shí)，就會(huì)有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，這對(duì)于在考試中取得理想的分?jǐn)?shù)是至關(guān)重要的。因?yàn)殚喿x理解、翻譯和大作文的寫(xiě)作占了70%的`分值，我們重點(diǎn)探討沖刺階段這些題型的復(fù)習(xí)策略。
哪些句子結(jié)構(gòu)還沒(méi)明白，哪些單詞在文章中的用法還沒(méi)有搞清楚。查找自己的薄弱環(huán)節(jié)，有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，即在沒(méi)有任何參考提示的情況下，看著閱讀理解和翻譯的文章，看能不能像老師一樣的講解下來(lái)，講解不出來(lái)的部分，一般就是似懂非懂的部分，一定要通過(guò)參考資料或者老師，徹底搞清楚。
分析歸納真題中的短文。
從歷年真題閱讀的內(nèi)容看，出題以社會(huì)科學(xué)為主，特強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，所涉的領(lǐng)域包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)等;從題材上，大綱要求四類(lèi)文章即議論文、說(shuō)明文、記敘文、應(yīng)用文，但出題以議論文和說(shuō)明文為主，近年來(lái)議論文逐漸增多。說(shuō)明文的特點(diǎn)是敘述方式平淡，僅限于介紹和說(shuō)明，主要要求考生把握篇章的主旨;而議論文則往往強(qiáng)調(diào)幾種觀點(diǎn)之間的對(duì)立或者對(duì)某一現(xiàn)象或事物的評(píng)價(jià)，考查的角度往往更加豐富。
分析了近年來(lái)閱讀考查的內(nèi)容和題材以后，在每種類(lèi)別中挑選3到5篇左右的文章進(jìn)行精讀，要在讀懂全文以及每一個(gè)句子的基礎(chǔ)上，把握文章層次、框架結(jié)構(gòu)、邏輯思路等。同時(shí)還可以試著翻譯全文。這樣，不但能提高閱讀理解能力，還能提升翻譯水平。
其次，定時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化應(yīng)試技能。
對(duì)于完型填空的平時(shí)訓(xùn)練，建議大家每篇控制在15分鐘以內(nèi)，每周至少三篇，個(gè)人可以根據(jù)實(shí)際情況增減。
1)速讀全文，把握大意。
全文首尾句都要仔細(xì)研讀，各段的首句必讀。速讀目的只是要把握短文的背景方向和主要邏輯關(guān)系。
2)仔細(xì)閱讀，認(rèn)真做題。
明了主題之后，遵循先易后難的原則，先解決線索比較明顯的簡(jiǎn)單詞匯、語(yǔ)法題。沒(méi)把握的先空著，最后結(jié)合上下文，重新分析確定選項(xiàng)。做題時(shí)要充分利用主題大意、上下文的信息、語(yǔ)境和全文的語(yǔ)氣等提示，注意前后時(shí)態(tài)、邏輯關(guān)系的連貫一致。如時(shí)間充裕，不妨立即檢查一遍。核對(duì)填空后的句子連貫性，詞匯語(yǔ)法的準(zhǔn)確性，減少非知識(shí)性錯(cuò)誤，避免馬虎導(dǎo)致的失分。
做完閱讀理解之后應(yīng)該仔細(xì)分析題目?，F(xiàn)階段的重點(diǎn)是磨練對(duì)文章細(xì)節(jié)的把握，必須做選項(xiàng)和原文相關(guān)句的精確對(duì)比練習(xí)。這一點(diǎn)是閱讀解題得分的關(guān)鍵所在。如果做不好這一步，考研英語(yǔ)閱讀將永遠(yuǎn)停留在做題跟著感覺(jué)走的階段，無(wú)法真正地掌握主動(dòng)。具體方法是分別對(duì)原文句子和選項(xiàng)句子(題干+選項(xiàng)組成的句子)進(jìn)行意群切分，然后對(duì)比各個(gè)意群之間的邏輯含義是否完全一致，只有匹配程度最高的那個(gè)選項(xiàng)才是正確答案。
最后，重點(diǎn)掌握一些常用的表達(dá)方式，提高寫(xiě)作技巧。
把平時(shí)自己常用的并且很有把握寫(xiě)對(duì)的句子用漢語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)、固定下來(lái)，學(xué)習(xí)三段式的行文結(jié)構(gòu)，套用英語(yǔ)句式，降低出錯(cuò)機(jī)率。考生在考場(chǎng)寫(xiě)作文時(shí)，很難臨場(chǎng)即興寫(xiě)出那些正確而優(yōu)美的句子，只能靠平時(shí)積累。
此外，要注意考研作文命題“小視點(diǎn)、大話題”的特點(diǎn)，即雖然所提出的是某一常見(jiàn)的現(xiàn)象，但分析在這一現(xiàn)象后隱藏的大話題是什么、提煉提煉出觀點(diǎn)并對(duì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)有一定的難度，要有意識(shí)的訓(xùn)練自己的邏輯思維能力，否則，往往會(huì)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的情形。
選擇幾篇難度適中、句式變化比較多的范文背誦，并模仿范文材料，在考試規(guī)定的時(shí)間即35分鐘內(nèi)，寫(xiě)出一篇文章。如果有條件，可以請(qǐng)英文水平比較高的人幫助批改。最好能寫(xiě)10篇以上的作文。經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成大作文的寫(xiě)作的要求是沒(méi)有問(wèn)題的。
此外，現(xiàn)階段已沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)大量的詞匯缺漏，為節(jié)約時(shí)間，考生應(yīng)該注意多復(fù)習(xí)出現(xiàn)在歷年閱讀理解、翻譯和完型填空中的詞匯?？偨Y(jié)歸納這些歷年考試中出現(xiàn)頻率較高而且容易造成理解錯(cuò)誤的詞匯，就能把握住一部分的?？键c(diǎn)。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇二
一聽(tīng)(看)就會(huì)，一做就廢!不少同學(xué)在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候會(huì)發(fā)生這種情況，這題讀完題干我就知道咋做了不過(guò)等你真正拿起筆做題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)怎么做怎么錯(cuò)，之前在腦子里夠劃的階梯思路隨著手動(dòng)解題的遞進(jìn)而隨時(shí)崩塌。
不要慌張，很多人剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候都存在這樣的現(xiàn)象，這說(shuō)明大家對(duì)于課程內(nèi)容只是處于表面理解狀態(tài)。根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔，聽(tīng)講留存率只有5%-10%，關(guān)鍵還是要?jiǎng)邮志毩?xí)。
但是在強(qiáng)化階段以后還有這種情況的話，這種同學(xué)，就送你一個(gè)字“懶”。一般出現(xiàn)這種情況的同學(xué)都有一的特點(diǎn)就是會(huì)跳題。啥叫跳題，就是一看這題：哎呦，太簡(jiǎn)單了不做了。要知道數(shù)學(xué)是一門(mén)以計(jì)算為基礎(chǔ)的學(xué)科。無(wú)論難題還是簡(jiǎn)單的題，你須親自上手解題。
如果你一直跳題，就會(huì)出現(xiàn)：看題就會(huì)，做題就懵的狀況。更有甚者在考試的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)簡(jiǎn)單的解不對(duì)，難題不會(huì)解的情況。
一道題拿在手里，相面一樣看了好半天。最后一臉懵的說(shuō)一句：他在說(shuō)啥!卷面那些文字拆開(kāi)都認(rèn)得，合在一起就不知道說(shuō)的是什么。
這種情況就是典型的看不懂題目，一般出現(xiàn)這種情況的同學(xué)常常是看完例題就開(kāi)始拼命的刷同一類(lèi)型的題就造成了：例題在手天下我有，例題不在人仰馬翻的狀態(tài)。
無(wú)論什么科目，在做題的時(shí)候一定要加入自己的思考。想一想為什么要這么做，在依靠例題的同時(shí)也要搞懂這題為什么這么做，而不是把例題當(dāng)做模板生搬硬套。不然在最后做綜合卷子的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)這種看不懂題目的狀況。
這種情況比較有意思，題拿到手里看的懂題目，解題思路也正確，不過(guò)做著做著忽然卡住，然后就莫名其妙的不會(huì)了。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇三
考研英語(yǔ)單詞記憶：一定要掌握英語(yǔ)字母發(fā)音規(guī)律。
2014考研英語(yǔ)作文長(zhǎng)短句巧搭配。
遠(yuǎn)離復(fù)習(xí)誤區(qū)。
1、語(yǔ)法并非先于語(yǔ)言。許多人會(huì)認(rèn)為語(yǔ)法是語(yǔ)言學(xué)家制定的，并發(fā)生于語(yǔ)言之前，促使人們按照這樣的要求去行使語(yǔ)言。其實(shí)這只是人們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)而已，事實(shí)上，語(yǔ)法是源于語(yǔ)言，是先有語(yǔ)言再?gòu)拇罅康恼Z(yǔ)言實(shí)踐中總結(jié)出人們?cè)谑褂眠@種語(yǔ)言時(shí)所要遵循的一般思維規(guī)律或表達(dá)傾向。因此語(yǔ)法規(guī)則是會(huì)隨著時(shí)間的變化，人們的思維規(guī)律或表達(dá)習(xí)慣的變化而變化的。
2、語(yǔ)法規(guī)則是“死規(guī)則”。同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，特別是有理工科背景的同學(xué)在學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，最大的問(wèn)題是將語(yǔ)法規(guī)則的學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)物理公式的學(xué)習(xí)化為等號(hào)，死記一些“公式”般的規(guī)則，因而在語(yǔ)法學(xué)習(xí)上非常痛苦。我們要知道，語(yǔ)言是在規(guī)律中變化的，因此將語(yǔ)法現(xiàn)象完全用語(yǔ)法規(guī)則去套是不正確的，因?yàn)樵趯?shí)際運(yùn)用中你會(huì)遇到很多“模糊區(qū)域”，而在這些當(dāng)中有些是約定俗成的。所以，在學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則中不要死套規(guī)則。
3、過(guò)于關(guān)注例外。上文中提到不要死揪規(guī)則，這一節(jié)中又說(shuō)不要關(guān)注例外，這不是自相矛盾嗎？有些同學(xué)會(huì)這樣問(wèn)道。事實(shí)上，這里我們是強(qiáng)調(diào)不要過(guò)于關(guān)注例外。因?yàn)樵诔醺咧械恼Z(yǔ)法考試中是最喜歡考察例外的情況，致使很多同學(xué)沒(méi)明白基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，造成撿了芝麻丟了西瓜的'狀態(tài)。其實(shí)考研語(yǔ)法中以后就不再出現(xiàn)單考語(yǔ)法的題目，而在其他題目中的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)也不再專注例外點(diǎn)，所以考生在復(fù)習(xí)中還是要從整體語(yǔ)法體系的把握著手。
具體的復(fù)習(xí)方法就是第一找謂語(yǔ)動(dòng)詞，因?yàn)橹^語(yǔ)是一個(gè)句子的核心，有了謂語(yǔ)，這個(gè)句子才是一個(gè)完整的句子，所以在分析長(zhǎng)難句過(guò)程中，謂語(yǔ)部分是首先需要找到的點(diǎn)。再其次就是主干結(jié)構(gòu)中的主賓（表）部分，從詞、短語(yǔ)和句子的層面找到那些可以做主語(yǔ)或賓語(yǔ)（表語(yǔ)）。再其次是修飾成分，英語(yǔ)中修飾成分非常重要，而很多同學(xué)對(duì)修飾成分往往也是難以把握，其實(shí)并不難，就好比把定語(yǔ)比作形容詞，狀語(yǔ)比喻成副詞一樣也是從詞，短語(yǔ)和句子三個(gè)層面來(lái)考慮。這樣一來(lái)語(yǔ)法的整體思路就清楚了，復(fù)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)是覺(jué)得語(yǔ)法是一團(tuán)漿糊了。但是同學(xué)們還有一個(gè)最大的疑問(wèn)就在于，為什么我知道了語(yǔ)法概念之后我還是一拿到題目還是不懂?；蛘哌€有同學(xué)問(wèn)難道每個(gè)句子都要分析成分嗎？那得多費(fèi)時(shí)間呀！其實(shí)這些問(wèn)題最關(guān)鍵的因素就三個(gè)字：不熟練。如果你熟練了，在掌握整體語(yǔ)法框架之后多多練習(xí)后你還會(huì)存在看不懂的句子嗎？你覺(jué)得你還需要每個(gè)句子都分析嗎？其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)法已經(jīng)早已成為你下意識(shí)的產(chǎn)物了，看英文文章就如同看中文一樣！
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇四
考研數(shù)學(xué)概率論歷年真題重、難點(diǎn)匯總。
做好暑期強(qiáng)化變身數(shù)學(xué)世界的超人。
對(duì)于一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，考研數(shù)學(xué)是對(duì)整個(gè)考試的重要性不言而喻。因其涵蓋的知識(shí)點(diǎn)范圍很廣，考查形式靈活多變，考研輔導(dǎo)專家提醒考生，要徹底攻克數(shù)學(xué)難關(guān)，關(guān)鍵還是要形成完整的復(fù)習(xí)體系，并準(zhǔn)確把握重點(diǎn)知識(shí)。
復(fù)習(xí)不要“無(wú)厘頭”
大家可以把知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)歸類(lèi)到整體的知識(shí)框架中可以避免雜亂無(wú)章、毫無(wú)頭緒的現(xiàn)象。大家在復(fù)習(xí)每一章時(shí)應(yīng)將這一部分的知識(shí)點(diǎn)做系統(tǒng)的梳理。近年考試中高等數(shù)學(xué)的`命題呈現(xiàn)出明顯的規(guī)律性，如求極限、中值定理、函數(shù)極值、重積分的計(jì)算等，都是每年試題中都會(huì)設(shè)計(jì)命題的重要知識(shí)點(diǎn)。這就要求大家在認(rèn)真梳理考點(diǎn)的基礎(chǔ)上著重對(duì)這些問(wèn)題多下工夫徹底解決。此外，善于從做題中。高數(shù)題海無(wú)邊，好多同學(xué)做很多題之后還是摸不到方向，考研輔導(dǎo)專家認(rèn)為，主要癥結(jié)還是在于沒(méi)有在做題中認(rèn)真總結(jié)方法、規(guī)律和技巧。（考|研教育網(wǎng)整理）這就要求大家在解題的時(shí)候遇到問(wèn)題要及時(shí)總結(jié)歸納，熟練掌握各類(lèi)重要題型解題的要領(lǐng)和關(guān)鍵。
線性代數(shù)抓主線。
線性代數(shù)復(fù)習(xí)總體而言需要抓好兩條主線：一條主線是行列式、矩陣、向量組作為研究線性方程組的三大工具與線性方程組的解的關(guān)系以及它們之間的聯(lián)系;另外一條抓顯示特征值與特征向量、矩陣的對(duì)角化作為工具如何應(yīng)用于二次型的標(biāo)準(zhǔn)化。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)必須在掌握各部分的基本概念、原理、性質(zhì)的基礎(chǔ)上明確知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，有條有理地全面掌握這一學(xué)科的重要內(nèi)容。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)對(duì)基本概念、原理的深入理解以及分析解決問(wèn)題的能力要求較高，所以大家首先要做好的就是根據(jù)最新考試大綱規(guī)定的內(nèi)容，將概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容再細(xì)細(xì)梳理一遍，將基本概念、基本理論和基本方法結(jié)合一定的基本題練習(xí)徹底吃透，這樣才能在題目形式千變?nèi)f化的情況下把握“萬(wàn)變不離其宗”的本質(zhì)，做到靈活應(yīng)變。專家提醒考生，大家要注意及時(shí)重要的公式、結(jié)論和一些對(duì)知識(shí)掌握和解題有幫助的規(guī)律，必定能使解題能力得到顯著提高。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇五
轉(zhuǎn)眼就到考試的時(shí)候了。所有考生在考試內(nèi)容的復(fù)習(xí)上已接近尾聲。充分的內(nèi)容準(zhǔn)備如何化為理想的分?jǐn)?shù)呢?其中關(guān)鍵的一環(huán)是臨場(chǎng)發(fā)揮。如果說(shuō)內(nèi)容準(zhǔn)備是雪中送炭，那么臨場(chǎng)發(fā)揮就是錦上添花。我根據(jù)自己的考研經(jīng)驗(yàn)與眾多考生的感受，特提出下列建議：
1.放松心態(tài)。只有放松心態(tài)才能發(fā)揮出最佳水平。我記得有一次監(jiān)考，一位考生好長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)，一篇閱讀，平時(shí)15-20分鐘就能做完，當(dāng)時(shí)卻用了35分鐘。這是過(guò)于緊張的緣故。為了避免這一現(xiàn)象，考前兩三天的作息時(shí)間最好能比較規(guī)律，尤其是最后一天，復(fù)習(xí)時(shí)間不要太晚。另外，如果考試中真出現(xiàn)了緊張現(xiàn)象，可以先休息一下，待平靜一會(huì)兒再繼續(xù)答題。
2.調(diào)整順序?？荚嚂r(shí)問(wèn)題的出現(xiàn)順序是：完型填空、閱讀、新題型、英譯漢、作文。但是實(shí)踐證明，下列做題順序比較利于發(fā)揮水平：閱讀、作文、新題型、英譯漢、完型填空。
3.控制時(shí)間。由于各種問(wèn)題的分值不一樣，給它們分配的時(shí)間也不一樣。時(shí)間分配可以參考下表：
新題型(20分鐘左右)、英譯漢(25分鐘左右)、完型填空(15分鐘左右)。
做閱讀時(shí)，有個(gè)別難題一時(shí)不能確定答案，不要耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間，可以先在試卷上做個(gè)記號(hào)，等做完同一篇的其他問(wèn)題時(shí)或檢查時(shí)再確定答案。
4.全面檢查。如果做完后還有檢查時(shí)間，應(yīng)該充分利用這一時(shí)間，從頭至尾檢查下列內(nèi)容：
1)要求填寫(xiě)的考生信息是否準(zhǔn)確填寫(xiě);。
3)答題卡上涂的字母是否對(duì)應(yīng)已選的正確答案?涂答題卡的方式與輕重是否合適?
如果估計(jì)自己做完后沒(méi)有檢查時(shí)間，可以在做完每個(gè)部分后檢查一下。
5.保持整潔。卷面整潔能給閱卷老師留下良好的印象，博得一些同情分。所以，書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到清楚整潔，字體大小要合適。為了達(dá)到這一目的，應(yīng)該注意下列幾點(diǎn)：
1)根據(jù)自己的情況選用藍(lán)黑的鋼筆或圓珠筆;。
2)做翻譯時(shí)字不可寫(xiě)得過(guò)大，以免空間不夠;。
3)寫(xiě)作時(shí)最好列個(gè)提綱，同時(shí)列出主要的關(guān)鍵詞，以免寫(xiě)作時(shí)涂改太多，給人卷面臟亂的感覺(jué)。有的考場(chǎng)發(fā)草稿紙，或者可以向監(jiān)考老師要草稿紙，提綱就可以寫(xiě)在草稿紙上。否則，草稿可以打在試卷的寫(xiě)作部分，甚至是其他部分。
6.做題思路。在前面的復(fù)習(xí)部分已經(jīng)詳細(xì)討論過(guò)做題思路，這里再簡(jiǎn)要總結(jié)一下：
1)完型填空找線索;。
2)閱讀理解對(duì)原文;。
3)新題型看關(guān)鍵詞;。
4)翻譯詞義加邏輯;。
5)作文重點(diǎn)在語(yǔ)言。
以上是考生臨場(chǎng)發(fā)揮要注意的幾個(gè)方面，希望對(duì)大家有所幫助。
最后祝大家金榜題名、心想事成!
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇六
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對(duì)于這種看了一遍還是沒(méi)有記住的現(xiàn)象，在廣大考研人群中普遍存在，但是實(shí)踐證明，這種情況并不是無(wú)法攻克！只要安排合理，復(fù)習(xí)張弛有道，相信經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的復(fù)習(xí)，考生就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)猶如練功閉關(guān)修煉，不知不覺(jué)上升一層高度。
考試大綱是復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)的唯一依據(jù)，也是最權(quán)威的依據(jù)。大綱公布之前，考研信息相對(duì)閉塞，考生可以根據(jù)上一年考綱進(jìn)行初步復(fù)習(xí)，對(duì)考研的考點(diǎn)進(jìn)行初步的`了解。新大綱公布后，考生再具體按照新大綱重點(diǎn)逐一進(jìn)行復(fù)習(xí)，保證不落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
書(shū)后的課后題一定要每道都認(rèn)真的做完，一定要寫(xiě)出步驟，長(zhǎng)期依靠眼睛看，不寫(xiě)步驟，這樣的結(jié)果就是造成自己的眼高手低，遇到題目不能夠細(xì)心對(duì)待。而且很可能在考試的過(guò)程中即使遇到再簡(jiǎn)單的大題，也不能拿到全分。所以，這一階段也是養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。
對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，暑期是對(duì)知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)理解，重點(diǎn)突破的時(shí)期。在把握考研大綱，強(qiáng)化復(fù)習(xí)的時(shí)候，考生同學(xué)們往往會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，比如教材基本知識(shí)與強(qiáng)化訓(xùn)練中遇到的例題無(wú)法結(jié)合起來(lái)，比如做題時(shí)無(wú)從下手，比如一道題目需要投入大量的時(shí)間等等，這些問(wèn)題的共性，即考研數(shù)學(xué)提高的瓶頸，其實(shí)在于如何將數(shù)學(xué)理論與做題實(shí)踐更好的結(jié)合起來(lái)。
另外暑期的復(fù)習(xí)計(jì)劃也要做到張弛有度，應(yīng)該休息和復(fù)習(xí)相結(jié)合，不能因?yàn)榭佳袕?fù)習(xí)而忽視防暑降溫的工作，也不能因?yàn)樘鞖馓谉岫鴮?duì)于考研的復(fù)習(xí)放松甚至放棄。暑假期間應(yīng)該盡量戴在涼爽的室內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，傍晚稍微涼快點(diǎn)的時(shí)候建議考生可以在吃過(guò)飯之后出門(mén)散步以消除一天復(fù)習(xí)功課所帶來(lái)的負(fù)面情緒，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的心情有助于更好的開(kāi)展考研的復(fù)習(xí)工作。夏日安排外出活動(dòng)時(shí)也要張弛有度，盡量不要到高危地區(qū)，因?yàn)槟愕娜魏我淮涡⌒〉氖軅际菚?huì)影響到你暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃的安排，所謂小不忍則亂大謀，提醒廣大考生朋友們?cè)谶@個(gè)夏天偃旗息鼓，在勞逸結(jié)合的狀態(tài)下完成你的暑期計(jì)劃吧。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇七
從現(xiàn)在7月中旬到10月底，這段時(shí)間的復(fù)習(xí)恰逢暑期，也是積蓄能量的絕佳時(shí)段，這個(gè)時(shí)期的復(fù)習(xí)我們大致也分為兩輪：
第一輪：學(xué)習(xí)時(shí)間是7月中旬到9月底兩個(gè)半月，這個(gè)階段給大家推薦的資料是李永樂(lè)編寫(xiě)的《復(fù)習(xí)全書(shū)》和王式安的《標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書(shū)》，大家可以選擇其中一本用于該階段的學(xué)習(xí)，有精力的同學(xué)建議兩本同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
市面上的復(fù)習(xí)資料很多，選擇好的復(fù)習(xí)資料會(huì)讓大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中事半功倍。李永樂(lè)編寫(xiě)的《復(fù)習(xí)全書(shū)》和王式安的《標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書(shū)》把考研考核的知識(shí)點(diǎn)羅列講解的非常清楚，讓大家充分了解考研要考的內(nèi)容，不做無(wú)用功。讓大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)考試大綱有全面、深刻的了解。在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的后面，有知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題型，隨后附了相應(yīng)的例題和習(xí)題。
這兩本參考書(shū)的都是標(biāo)準(zhǔn)教程練習(xí)，難度略大于考研題的難度。這對(duì)于大家在考研復(fù)習(xí)中是非常有益的。大家在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候做適量難度稍大的題，會(huì)有助于大家在考試過(guò)程中保持平和的心態(tài)，遇到難題不會(huì)慌。但這并不是說(shuō)讓大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程中就只鉆研難題，而對(duì)于容易的題和中等難度的題不屑一顧，這樣只會(huì)導(dǎo)致考研失敗。我們做題難度要適當(dāng)，題量要適當(dāng)。
第二輪：大概用一個(gè)月的時(shí)間也就是9月中旬到10底，把復(fù)習(xí)全書(shū)或標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。本輪復(fù)習(xí)方法采用“兩端看法”就是對(duì)李永樂(lè)復(fù)習(xí)全書(shū)、王式安標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書(shū)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，采用高等數(shù)學(xué)、概率論一起交叉、輪流來(lái)看，最后匯集到線性代數(shù)上。我們也把這個(gè)階段用一個(gè)字來(lái)形容“啃”，所以也可以叫做啃輔導(dǎo)書(shū)階段。這里啃是來(lái)形容這個(gè)階段的艱難程度，大家到了這個(gè)階段普遍感到壓力陡增，即使那些在第一階段認(rèn)真完成的同學(xué)也一樣，這里的.主要原因是這一階段大家看的輔導(dǎo)書(shū)普遍特點(diǎn)是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是高度的概括的，所選的題目不論是例題還是課后的練習(xí)題都具有一定的綜合性，這些題目不再是只考查單一的知識(shí)點(diǎn)，單一的解題能力，而是對(duì)同學(xué)們能力的全方位考查，不僅考查同學(xué)們的計(jì)算能力、抽象概括能力、空間想象能力還考查同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這就要求同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段付出巨大的努力，但是無(wú)論你多累都是值得的，通過(guò)這個(gè)階段洗禮，無(wú)論是你對(duì)三基的掌握程度，還是你的解題能力都會(huì)有質(zhì)的提高。這是大家考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考路上第一次質(zhì)的飛躍。
這個(gè)階段完后，要求同學(xué)們能夠做到，給你一道題目，如果給你足夠的時(shí)間，無(wú)論這道題目有多難都可以把它解決。這個(gè)階段我們不會(huì)盲目的追求大家的解題速度，而是強(qiáng)調(diào)你對(duì)基本知識(shí)的掌握和對(duì)各種題型解題思路的形成。我們不重視解題速度并不等于我們就忽視解題速度的訓(xùn)練，這里要求大家在這階段對(duì)一道題目積累多種解題方法并能夠找出最優(yōu)的解題方法，這是為以后以最快的速度做完考研試題做得最好的準(zhǔn)備。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇八
1.把做過(guò)的歷年真題拿出來(lái)，對(duì)照錯(cuò)題本，主攻閱讀部分;如果沒(méi)有整理過(guò)錯(cuò)題，建議直接在真題上一年一年地過(guò)，時(shí)間不多，沒(méi)有時(shí)間再整理歸納了。
在看的過(guò)程中，找出選項(xiàng)錯(cuò)誤的原因，重點(diǎn)根據(jù)掌握的做閱讀理解的方法，思考應(yīng)該怎樣運(yùn)用合適的方法做對(duì)。
2.作文，找一個(gè)新的筆記本，將積累過(guò)的好的單詞、句子、范文進(jìn)行篩選和整理，有些真題閱讀中的句子也可以用，之后，開(kāi)始寫(xiě)自己的作文模板。
注意，作文模板不要全篇都是摘錄下來(lái)的句子，或者通篇都是長(zhǎng)難句，這樣很難背下來(lái)。有些句子要整合成自己的，自己覺(jué)得讀起來(lái)簡(jiǎn)單才好。
最好是3篇正面話題，對(duì)應(yīng)3篇負(fù)面話題。不用囊括所有的話題因?yàn)橹攸c(diǎn)不在于是什么話題，除了話題說(shuō)明的句子，每篇作文中的閃光句，都可以用到別的話題中。這樣，考試的時(shí)候，在你的模板中信手拈來(lái)就行了。
3.單詞，在看真題的時(shí)候，將出現(xiàn)頻率高，但是現(xiàn)在還沒(méi)記住的真題中的單詞，重點(diǎn)記憶。
第二周：12月5日——12月11日。
1.復(fù)習(xí)真題中的完型、翻譯和新題型部分，常出現(xiàn)的單詞要記，重點(diǎn)把握做題的方法和技巧。
2.按照考試時(shí)間做2-3套模擬題，把握做題順序和做題時(shí)間，至于正確與否，不要過(guò)多在意。
3.單詞每天都要看，重點(diǎn)看真題中其他部分的常見(jiàn)單詞。
4.整理小作文，背誦常用的表達(dá)句。
第三周：12月12日——12月18日。
2.單詞，前兩周背過(guò)的單詞，查漏補(bǔ)缺，重復(fù)記憶。
3.背誦大作文的模板。
第四周：12月19日——12月23日。
1.總結(jié)自己的做題順序，嚴(yán)格按照考試時(shí)間和自己習(xí)慣的做題順序，做一套真題(之前預(yù)留下來(lái)的沒(méi)有做過(guò)的近期真題)，建議時(shí)間在12月21日左右。
2.大作文背誦，做到句子、篇章無(wú)死角，之后，試著用自己的模板寫(xiě)一寫(xiě)考過(guò)的話題。
3.提醒：考前英語(yǔ)閱讀提高2分很難，但是考前英語(yǔ)作文提高五分相對(duì)容易。最后的一周在寫(xiě)作上要多花些時(shí)間。
在這一周要自己動(dòng)筆寫(xiě)一套作文及一篇大作文和一篇小作文，找出自己常犯的錯(cuò)誤以避免在考試的時(shí)候犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
本階段建議英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間為每天1.5小時(shí)左右，復(fù)習(xí)內(nèi)容可分以下三點(diǎn)：
1、記單詞——詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，一定要夯實(shí)。非母語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)講究學(xué)習(xí)方法，很多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最深感觸就是“記不住”，這主要是方法沒(méi)有選對(duì)，建議大家背單詞之前先學(xué)習(xí)新東方網(wǎng)考研頻道朱偉老師的5500詞，學(xué)習(xí)方法獨(dú)到，可以讓考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)事半功倍，現(xiàn)在17的輔導(dǎo)課程已經(jīng)上線，大家可以到新東方網(wǎng)考研頻道官網(wǎng)查看適合自己的課程。同時(shí)，本階段大家可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍╅喿x的真題，將真題中經(jīng)常出現(xiàn)并且自己不會(huì)的單詞積累下來(lái)，反復(fù)記憶，集中精力掌握考研高頻詞匯。如果大家覺(jué)得真題格外珍貴，可以選擇適合自己的模擬套題。
2.、學(xué)語(yǔ)法，分析長(zhǎng)難句。
閱讀、寫(xiě)作和翻譯都依賴于語(yǔ)法長(zhǎng)難句的理解。建議基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)盡早開(kāi)始英語(yǔ)復(fù)習(xí)，在核心語(yǔ)法精講課程中，田靜老師會(huì)幫助大家用最少的時(shí)間，掌握所有核心語(yǔ)法，掃清真題長(zhǎng)難句分析障礙，同時(shí)在后期的寫(xiě)作訓(xùn)練中也能寫(xiě)出不同尋常的英文句式。緊跟課程學(xué)習(xí)的同時(shí)大家每天還要進(jìn)行1-2句長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)分析、單詞查閱、中文翻譯，這樣既鞏固了單詞，也練習(xí)了語(yǔ)法和翻譯。
3、閱讀理解與作文。
這個(gè)階段可以選擇高質(zhì)量的模擬題來(lái)練練手，或者適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱骖}，檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。至于作文可以有少許的練習(xí)，但不必占用過(guò)多精力。
強(qiáng)化提高階段——6月至208月。
于應(yīng)屆生而言，強(qiáng)化提高階段正值暑假，是整個(gè)備考過(guò)程中的黃金備考期。也是考研大軍搶座的高峰期，為了將這一階段的復(fù)習(xí)效率發(fā)揮到最佳，建議大家選擇網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，這樣復(fù)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、進(jìn)度都掌握在自己手中，打破了占座、酷暑、大班雜亂的窘境，最重要的是可以通過(guò)直播課堂、知識(shí)堂與名師、班主任隨時(shí)保持溝通。
這一階段大家要在繼續(xù)復(fù)習(xí)單詞、語(yǔ)法的基礎(chǔ)上，加大練習(xí)量，與基礎(chǔ)階段不同的是本階段所選試題的深度、仿真度以及練習(xí)節(jié)奏都要接近真題，或者直接練習(xí)真題，對(duì)待真題反反復(fù)復(fù)研究十遍也不為過(guò)，尤其是閱讀真題材料要做到精讀的程度，正所謂得閱讀者得英語(yǔ)，40分的分值必須下大力氣拿下。
重點(diǎn)突破階段——年9月至2016年11月。
這個(gè)階段需要將之前的所有知識(shí)進(jìn)行梳理、復(fù)習(xí)，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行主攻。建議每天復(fù)習(xí)英語(yǔ)3小時(shí)，此時(shí)應(yīng)在繼續(xù)練習(xí)真題的基礎(chǔ)上重視寫(xiě)作的訓(xùn)練，因?yàn)樽魑目梢杂泻艽蟮奶岱挚臻g，建議大家這一階段積累大量經(jīng)典句型、句式以及經(jīng)典表達(dá)內(nèi)容，打破既有模板，創(chuàng)立個(gè)性化模板，大家要加強(qiáng)動(dòng)手能力，自己完成作文寫(xiě)作。總體建議是在背誦經(jīng)典的基礎(chǔ)上，建議大家每周練習(xí)寫(xiě)兩篇。
沖刺?？茧A段——2016年12月。
最后一個(gè)月，大家可以通過(guò)沖刺串講、應(yīng)試提高等課程精選試題進(jìn)行?？迹浞掷弥辈フn堂，與名師面對(duì)面，點(diǎn)撥解題思路，練習(xí)解題技巧，將前面的真題進(jìn)行重新的整理分析，查缺補(bǔ)漏。從進(jìn)入12月開(kāi)始要堅(jiān)持每天寫(xiě)作訓(xùn)練，背誦范文、經(jīng)典句型。最后一周，拿出最后兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手感。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣因人而異，大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況作出調(diào)整，希望大家都有一個(gè)科學(xué)的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表，最后新東方網(wǎng)考研頻道全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心英語(yǔ)教研室預(yù)祝大家考研成功!
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇九
需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，在掌握了相關(guān)概念和理論之后，首先應(yīng)該自己試著去解題，即使做不出來(lái)，對(duì)基本概念和理論的理解也會(huì)深入一步。因?yàn)閿?shù)學(xué)畢竟是個(gè)理解加運(yùn)用的科目，不練習(xí)就永遠(yuǎn)無(wú)法熟練掌握。解不出來(lái)，再看書(shū)上的解題思路和指導(dǎo)，再想想，如果還是想不出來(lái)，最后再看書(shū)上的詳細(xì)解答。
看一道題怎么做出來(lái)不是最重要的東西，重要的是通過(guò)你自己的理解，能夠在做題的過(guò)程中用到它。因此，在看完例題之后，切莫忘記要好好選兩道習(xí)題來(lái)鞏固一下。不要因一些難題貶低自己的自信心，堅(jiān)信等若干月復(fù)習(xí)之后回頭看這些題就是小菜一碟。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇十
考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，在這個(gè)考研沖刺的階段讓一部分需要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的考生倍感焦急。很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，做真題還是錯(cuò)很多。很多同學(xué)開(kāi)始焦急、憂慮、像熱鍋上的螞蟻。
那么該怎么復(fù)習(xí)才能解決這個(gè)困難呢，考研教育網(wǎng)在此在向大家詳細(xì)講解該怎么做好這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，解決大家在數(shù)學(xué)上的困難。
很多同學(xué)不論上過(guò)沒(méi)上過(guò)我課的同學(xué)，都在用題海戰(zhàn)術(shù)，一提到復(fù)習(xí)就開(kāi)始做題。其實(shí)這時(shí)候做很多的題，對(duì)你能否提高你想達(dá)到的`比如做真題的正確率是作用不大的。
幾種常見(jiàn)的現(xiàn)象：
1、隨便拿出提來(lái)就開(kāi)始做。
2、不總結(jié)錯(cuò)題。
3、沒(méi)有計(jì)劃性。
以上幾種現(xiàn)象是我們復(fù)習(xí)中常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象，這幾種現(xiàn)象的普遍存在導(dǎo)致了很多同學(xué)在最后的復(fù)習(xí)階段問(wèn)題不斷的暴漏出來(lái)，因此也就有了復(fù)習(xí)上的瓶頸。
那么我們要怎么來(lái)突破這個(gè)階段遇到的瓶頸呢?
給大家如下的幾個(gè)參考方法：
1、結(jié)合大綱、課本找到自己有哪些考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)是沒(méi)有掌握的，重點(diǎn)復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)。
2、做題要有方法，可以堅(jiān)持做一個(gè)類(lèi)型的，而不是漫無(wú)目的的做。找到比較有代表性的題目做，做完之后自己的總結(jié)做這類(lèi)題目的方法、規(guī)律。一般一個(gè)類(lèi)型的題目做2―3個(gè)就可以了。不需要做很多了。
3、對(duì)待真題呢，不但對(duì)自己做錯(cuò)的題認(rèn)真研究，對(duì)自己做錯(cuò)的題也要認(rèn)真研究。結(jié)合答案，總結(jié)方法。這才是做真題的方法，我們要學(xué)會(huì)的是一個(gè)方法，而不是苛求正確率。
4、注意基本的定理、公式，不要忽視最小的知識(shí)點(diǎn)。
以上就是我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)好這個(gè)階段復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，具體來(lái)說(shuō)就是舉一反三，通過(guò)對(duì)代表性的題目的方法總結(jié)研究，得出這個(gè)類(lèi)型的題目該怎么解答。然后同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，這樣通過(guò)有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，可以幫助各位同學(xué)來(lái)突破這個(gè)階段復(fù)習(xí)的瓶頸。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇十一
考研的復(fù)習(xí)已進(jìn)入了關(guān)鍵的沖刺階段，對(duì)于公共課的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，保持良好的心態(tài)、掌握恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法、策略能在最后50多天里快速提高成績(jī)。但到了最后階段，很多同學(xué)往往心態(tài)波動(dòng)較大、要么過(guò)于樂(lè)觀，要么過(guò)于悲觀，都會(huì)直接影響最后的成績(jī)。以下總結(jié)出考生在最后階段備考中存在的誤區(qū)，希望廣大考生要引以為戒。
很多同學(xué)都傾向于把數(shù)學(xué)“分區(qū)復(fù)習(xí)”，先把高數(shù)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了，再著手復(fù)習(xí)剩下兩門(mén)(數(shù)二一門(mén))。有的同學(xué)會(huì)看很多輔導(dǎo)書(shū)，但依然得不到高分，就是因?yàn)闆](méi)有動(dòng)筆計(jì)算，沒(méi)有提高自身的.計(jì)算能力。還有同學(xué)和其他人比進(jìn)度。看著別人都復(fù)習(xí)到了模擬題了，自己心里就慌亂，緊張，不知所措。
針對(duì)以上誤區(qū)建議：考研數(shù)學(xué)三門(mén)科目(數(shù)二兩門(mén))應(yīng)視為一個(gè)整體。隨著“大限”將至，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要越來(lái)越有目的性，不能只看不練，一定要認(rèn)認(rèn)真真做好每道題，這個(gè)過(guò)程不僅可以提高自身的計(jì)算能力，甚至還會(huì)在做題中發(fā)現(xiàn)一些以前沒(méi)有注意到的知識(shí)點(diǎn)掌握的漏缺，獲得更明顯的進(jìn)步。另外，現(xiàn)階段要考核大家的不光是復(fù)習(xí)進(jìn)度與知識(shí)掌握情況，更多的是學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們要明白真正決定這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利與否主要還是在那“最后一搏”上，因此，大家一定要從現(xiàn)在開(kāi)始訓(xùn)練自己的心理承受能力，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，保持一個(gè)平和的心情來(lái)看待每一天的復(fù)習(xí)。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇十二
在各科的復(fù)習(xí)都處于較為緊張的狀態(tài)下，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)規(guī)劃要注意:。
保持“預(yù)熱”狀態(tài)，不可間斷復(fù)習(xí)。許多往屆考生在復(fù)習(xí)的前期花了許多時(shí)間和精力復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，效果也很好，就自認(rèn)為高枕無(wú)憂，最后階段放棄數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)突擊其他科目，待到臨考前幾天再預(yù)熱數(shù)學(xué)卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很陌生，很多東西都忘了，做題也感覺(jué)很糟。為了避免此類(lèi)情形發(fā)生，同學(xué)們應(yīng)保證每天至少用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，不可發(fā)生間斷以至前功盡棄。
這個(gè)階段對(duì)復(fù)習(xí)的針對(duì)性要求更高，因此同學(xué)們最好在自己的弱勢(shì)科目或掌握還不夠牢固的知識(shí)點(diǎn)、題型上多下工夫，爭(zhēng)取一舉攻克難關(guān)。而相反地對(duì)自己向來(lái)持有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)則不必過(guò)多投入時(shí)間，多花氣力突擊自己的弱項(xiàng)，這樣就會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最顯著的提高，增強(qiáng)應(yīng)試信心。
二、思考加做題方可萬(wàn)無(wú)一失。
前面提到的“預(yù)熱”，做題絕對(duì)是必不可少的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)到了一定的火候，通過(guò)套題訓(xùn)練可以對(duì)自己進(jìn)行客觀的評(píng)測(cè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。許多同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始做考研的真題，然而相信很多同學(xué)在做題的時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)里邊的題目有似曾相識(shí)的感覺(jué)，這是因?yàn)楫?dāng)中的許多題目在輔導(dǎo)班老師上課或者參考書(shū)當(dāng)中早已涉及，因此真題也不能完全真實(shí)地反映個(gè)人復(fù)習(xí)效果。建議大家再做幾套與真題難度相近或難度可略微高于真題的模擬試題，如考研必做三套題，通過(guò)模擬試題的練習(xí)一方面可進(jìn)一步進(jìn)行客觀的自我檢測(cè)，對(duì)遺漏的復(fù)習(xí)要點(diǎn)及薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破，為考試做好充分準(zhǔn)備。另一方面很重要的是，在成套模擬試題的`練習(xí)中，可以更熟練地把握考試的題型、模式以及時(shí)間分配、做題順序等要素，盡早適應(yīng)考場(chǎng)模式。
這一階段的解題訓(xùn)練也萬(wàn)不可孤立進(jìn)行，必須與再次系統(tǒng)梳理知識(shí)體系結(jié)合起來(lái)。應(yīng)當(dāng)結(jié)合做題反映出的弱點(diǎn)，針對(duì)性地重新梳理數(shù)學(xué)理論框架，同時(shí)認(rèn)真歸納總結(jié)一些特定題型的解題方法和技巧。
三、保持良好心態(tài)，作息規(guī)律。
備考越是到了最后的階段，越是越要同學(xué)們保持平和的心態(tài)，對(duì)之前復(fù)習(xí)當(dāng)中總結(jié)的知識(shí)要點(diǎn)、解題要領(lǐng)認(rèn)真溫習(xí)，同時(shí)回顧一下做題當(dāng)中之前經(jīng)常遇到的易錯(cuò)之處，避免問(wèn)題的重復(fù)出現(xiàn)，一定能夠在考場(chǎng)上發(fā)揮自如，取得理想成績(jī)。有些同學(xué)倍感壓力，在這段時(shí)間依舊沉浸在題海當(dāng)中，每天熬夜到很晚，這種疲勞戰(zhàn)術(shù)會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)效率產(chǎn)生不好的影響，不適宜最后的復(fù)習(xí)階段使用。應(yīng)當(dāng)注意勞逸結(jié)合，把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳應(yīng)對(duì)考試。
考研是一場(chǎng)艱苦的持久戰(zhàn)，勝利的曙光已在前方，用一顆平常心儲(chǔ)備好之前積蓄的能量，考研的成功一定屬于你!祝同學(xué)們考試成功，步入理想院校!
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考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇十三
對(duì)于這種看了一遍還是沒(méi)有記住的現(xiàn)象，在廣大考研人群中普遍存在，但是實(shí)踐證明，這種情況并不是無(wú)法攻克！只要安排合理，復(fù)習(xí)張弛有道，相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，考生就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)猶如練功閉關(guān)修煉，不知不覺(jué)上升一層高度。
考試大綱是復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)的唯一依據(jù)，也是最權(quán)威的依據(jù)。大綱公布之前，考研信息相對(duì)閉塞，考生可以根據(jù)上一年考綱進(jìn)行初步復(fù)習(xí)，對(duì)考研的考點(diǎn)進(jìn)行初步的了解。新大綱公布后，考生再具體按照新大綱重點(diǎn)逐一進(jìn)行復(fù)習(xí)，保證不落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
書(shū)后的課后題一定要每道都認(rèn)真的做完，一定要寫(xiě)出步驟，長(zhǎng)期依靠眼睛看，不寫(xiě)步驟，這樣的結(jié)果就是造成自己的眼高手低，遇到題目不能夠細(xì)心對(duì)待。而且很可能在考試的'過(guò)程中即使遇到再簡(jiǎn)單的大題，也不能拿到全分。所以，這一階段也是養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。
對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，暑期是對(duì)知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)理解，重點(diǎn)突破的時(shí)期。在把握考研大綱，強(qiáng)化復(fù)習(xí)的時(shí)候，考生同學(xué)們往往會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，比如教材基本知識(shí)與強(qiáng)化訓(xùn)練中遇到的例題無(wú)法結(jié)合起來(lái)，比如做題時(shí)無(wú)從下手，比如一道題目需要投入大量的時(shí)間等等，這些問(wèn)題的共性，即考研數(shù)學(xué)提高的瓶頸，其實(shí)在于如何將數(shù)學(xué)理論與做題實(shí)踐更好的結(jié)合起來(lái)。
另外復(fù)習(xí)也要做到張弛有度，應(yīng)該休息和復(fù)習(xí)相結(jié)合，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的心情有助于更好的開(kāi)展考研的復(fù)習(xí)工作。外出活動(dòng)時(shí)也要張弛有度，盡量不要到高危地區(qū)，因?yàn)槟愕娜魏我淮涡⌒〉氖軅际菚?huì)影響到你復(fù)習(xí)計(jì)劃的安排，所謂小不忍則亂大謀，提醒廣大考生朋友們?cè)趧谝萁Y(jié)合的狀態(tài)下完成你的復(fù)習(xí)計(jì)劃吧。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇十四
同學(xué)們，2020考研數(shù)學(xué)大綱已公布，與去年相比沒(méi)有變化，廣大考生可安心根據(jù)自己的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃繼續(xù)復(fù)習(xí)。同時(shí)，距離2020考研只剩下5個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)就這段時(shí)間老師給出如下復(fù)習(xí)建議。
全面復(fù)習(xí)，齊頭并進(jìn)?？佳袛?shù)學(xué)有高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)三門(mén)學(xué)科，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入7月，距離考試僅五個(gè)月的時(shí)間，建議考生們對(duì)這三門(mén)學(xué)科同時(shí)復(fù)習(xí)，不可厚此薄彼。保證每周都會(huì)復(fù)習(xí)到各學(xué)科內(nèi)容，以免出現(xiàn)長(zhǎng)期的擱置以致再進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)需要花費(fèi)更多的精力來(lái)回憶這門(mén)課程重要知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)象。
堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，突破重難點(diǎn)?？佳袛?shù)學(xué)考察概念理解、計(jì)算、綜合應(yīng)用及邏輯推理能力。截至現(xiàn)在考生應(yīng)該三科已經(jīng)復(fù)習(xí)了一輪，如果未完成需盡快完成基礎(chǔ)階段任務(wù)，確保對(duì)基本概念、定理、方法等有充分的理解，接下來(lái)應(yīng)在掌握基礎(chǔ)的前提下進(jìn)一步突破重點(diǎn)難點(diǎn)，熟悉常見(jiàn)考點(diǎn)的題型、出題思想和解題思路，集中時(shí)間突破重點(diǎn)難點(diǎn)。
加強(qiáng)練習(xí)，掌握方法。考生通過(guò)上輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)了很多解題方法和思路，對(duì)應(yīng)題型也可以盡快給出答案，但是學(xué)數(shù)學(xué)切不可眼高手低，一定得通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)強(qiáng)化，通過(guò)大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力，做到面對(duì)任何試題都能有條不紊地進(jìn)行分析和計(jì)算。建議考生要做選好復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行充分的練習(xí)，只有在不斷的練習(xí)、歷錯(cuò)、改正的過(guò)程中才能做到更好的理解和掌握。
及時(shí)回顧，加強(qiáng)總結(jié)。經(jīng)常有一種現(xiàn)象，同一類(lèi)題目，第一遍做錯(cuò)，第二編依然是同一點(diǎn)處出錯(cuò)，所以建議考生要及時(shí)回顧錯(cuò)題，加強(qiáng)錯(cuò)題的練習(xí)及歸納，做到有的放矢，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，同時(shí)，可總結(jié)出典型題，為提升及沖刺階段做好鋪墊，保證錯(cuò)題、典型題至少回顧三遍，確保全面掌握。
越到后面，各科的復(fù)習(xí)任務(wù)越重，考生心理壓力也越大，此時(shí)要做好時(shí)間規(guī)劃、科目規(guī)劃，保證復(fù)習(xí)統(tǒng)籌考慮、有條不紊，同時(shí)，要堅(jiān)定信念，保持好心態(tài)，全力以赴，打好考研“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
同學(xué)們，我們要根據(jù)2020考研數(shù)學(xué)大綱和結(jié)合自身的復(fù)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，為取得圓滿成績(jī)而努力奮斗.
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