總結(jié)是一種重要的自我評(píng)估方式，它可以幫助我們了解自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并制定解決方案。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以采用按時(shí)間順序、按主題分類等不同的方式進(jìn)行組織。接下來(lái)是幾篇優(yōu)秀總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)，希望能對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)備課總結(jié)篇一
回首本學(xué)年的藝術(shù)教育工作教學(xué)工作，以我校的藝術(shù)教育的實(shí)際情況出發(fā),以藝術(shù)課程和美術(shù)課程改革綱要為理論依據(jù),認(rèn)真落實(shí)初期制定的各項(xiàng)任務(wù),積極探索、努力學(xué)習(xí),為提高美術(shù)教師理論水平和教學(xué)研究水平,推進(jìn)藝術(shù)課程改革,提高我校美術(shù)教師水平和教育教學(xué)質(zhì)量做了一些工作?，F(xiàn)簡(jiǎn)要回顧如下：
一、基本情況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)年美術(shù)教學(xué)主要分三個(gè)方面：高中美術(shù)欣賞課和高中美術(shù)專業(yè)課以及高中美術(shù)興趣小組活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、比賽、展覽等系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：
1、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松。每月按教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào)，并督促教師及時(shí)整改，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生美術(shù)教學(xué)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、自我加壓，提高素質(zhì)。使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強(qiáng)自學(xué)。
4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào)、櫥窗，美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。
三、采取的方法和措施：
1、按照學(xué)校的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)努力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的農(nóng)村學(xué)校之一。
美術(shù)備課總結(jié)篇二
為了更好勝任新形式下的藝術(shù)教學(xué)工作，組內(nèi)每位藝術(shù)教師充分意識(shí)到專業(yè)發(fā)展是每一位教育工作者的職業(yè)需要，深入學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，不斷規(guī)范自身言行，樹(shù)立藝術(shù)教師良好形象，持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作。所以在本年度每人撰寫(xiě)課堂點(diǎn)評(píng)、教育敘事、報(bào)刊精華、教學(xué)反思、我的亮點(diǎn)五篇文章，提高自身的專業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)吸收，不斷總結(jié)、反思，發(fā)現(xiàn)不足，以利提高今后的工作效率。
教研組每位成員至少閱讀三份學(xué)科刊物，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)和教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，從而使課堂教學(xué)有特色，運(yùn)用相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)及學(xué)科基本理念，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理選擇課堂組織形式，恰當(dāng)選擇教學(xué)方式、方法。
在學(xué)習(xí)“兩綱教育”精神中，組織有特長(zhǎng)的學(xué)生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽，美術(shù)老師組織輔導(dǎo)學(xué)生參加20xx年上海市“真彩杯”學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽和20xx年上海市“金山杯”學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽活動(dòng)，學(xué)生作品內(nèi)容充分體現(xiàn)了“兩綱教育”的精神。
組內(nèi)藝術(shù)教師積極參加區(qū)音樂(lè)、美術(shù)聯(lián)片教研活動(dòng)，努力探索新的教學(xué)模式，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。重視校本教研，進(jìn)行公開(kāi)課、展示課的活動(dòng)，“集體備課”、“教學(xué)實(shí)研討課”、“骨干教師展示活動(dòng)”為主要手段，全員參與，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、和活動(dòng)的詳細(xì)記錄。利用教研活動(dòng)時(shí)間及課余時(shí)間進(jìn)行每周一次組織集體備課，并做好筆記。與兄弟學(xué)校牽手，加強(qiáng)片級(jí)教研交流活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，圓滿完成各任教年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，致力提高學(xué)生的全面素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。在課堂教學(xué)中還融入精神教育和生命教育的內(nèi)容，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。
20xx年3月，金艷老師輔導(dǎo)學(xué)生參加上海是“金山杯”學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽活動(dòng)中，朱圣杰同學(xué)獲市三等獎(jiǎng)。
20xx年10月，金艷老師的“生命的樂(lè)趣，生活的精彩”獲區(qū)教學(xué)有效性案例征文評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)。
與其他組相比我們還存在一些差距，有待于下步工作中逐步解決。
改進(jìn)的設(shè)想：
1、分析目前狀況，希望提高藝術(shù)教師與學(xué)科的地位。
2、加強(qiáng)課題研究，并把研究課題要深入實(shí)踐下去。
3、養(yǎng)成勤讀書(shū)的習(xí)慣，多鉆研，走向藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)的道路。
美術(shù)備課總結(jié)篇三
為了更好勝任新形式下的藝術(shù)教學(xué)工作，組內(nèi)每位藝術(shù)教師充分意識(shí)到專業(yè)發(fā)展是每一位教育工作者的職業(yè)需要，深入學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，不斷規(guī)范自身言行，樹(shù)立藝術(shù)教師良好形象，持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作。所以在本年度每人撰寫(xiě)課堂點(diǎn)評(píng)、教育敘事、報(bào)刊精華、教學(xué)反思、我的亮點(diǎn)五篇文章，提高自身的專業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)吸收，不斷總結(jié)、反思，發(fā)現(xiàn)不足，以利提高今后的工作效率。
教研組每位成員至少閱讀三份學(xué)科刊物，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)和教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，從而使課堂教學(xué)有特色，運(yùn)用相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)及學(xué)科基本理念，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理選擇課堂組織形式，恰當(dāng)選擇教學(xué)方式、方法。
在學(xué)習(xí)“兩綱教育”精神中，組織有特長(zhǎng)的學(xué)生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽，美術(shù)老師組織輔導(dǎo)學(xué)生參加20xx年上海市“真彩杯”學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽和20xx年上海市“金山杯”學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽活動(dòng)，學(xué)生作品內(nèi)容充分體現(xiàn)了“兩綱教育”的精神。
組內(nèi)藝術(shù)教師積極參加區(qū)音樂(lè)、美術(shù)聯(lián)片教研活動(dòng)，努力探索新的教學(xué)模式，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。重視校本教研，進(jìn)行公開(kāi)課、展示課的活動(dòng)，“集體備課”、“教學(xué)實(shí)研討課”、“骨干教師展示活動(dòng)”為主要手段，全員參與，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、和活動(dòng)的詳細(xì)記錄。利用教研活動(dòng)時(shí)間及課余時(shí)間進(jìn)行每周一次組織集體備課，并做好筆記。與兄弟學(xué)校牽手，加強(qiáng)片級(jí)教研交流活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，圓滿完成各任教年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，致力提高學(xué)生的全面素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。在課堂教學(xué)中還融入精神教育和生命教育的內(nèi)容，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。
20xx年3月，金艷老師輔導(dǎo)學(xué)生參加上海是“金山杯”學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽活動(dòng)中，朱圣杰同學(xué)獲市三等獎(jiǎng)。
20xx年10月，金艷老師的“生命的樂(lè)趣，生活的精彩”獲區(qū)教學(xué)有效性案例征文評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)。
與其他組相比我們還存在一些差距，有待于下步工作中逐步解決。
1、分析目前狀況，希望提高藝術(shù)教師與學(xué)科的地位。
2、加強(qiáng)課題研究，并把研究課題要深入實(shí)踐下去。
3、養(yǎng)成勤讀書(shū)的習(xí)慣，多鉆研，走向藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)的道路。
美術(shù)備課總結(jié)篇四
一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)。
開(kāi)學(xué)初期，我們組在認(rèn)真學(xué)習(xí)一些理論的基礎(chǔ)上，圍繞第一冊(cè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。從交流準(zhǔn)備稿、到集體商討備課到平時(shí)的快餐式備課，老師們對(duì)全冊(cè)教材的地位，每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，重、難點(diǎn)做到了心中有數(shù)。在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性鉆研教材，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人。
我們組的老師按學(xué)校提出的備課標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，課后，認(rèn)真反思，認(rèn)真小結(jié)，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。其中陳國(guó)山老師總是在課余時(shí)間將差生拉到身邊進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，從不間斷。胡大萍老師每天課前堅(jiān)持在黑板上給孩子寫(xiě)練習(xí)題，提高了孩子的計(jì)算能力和書(shū)寫(xiě)能力。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享。
我們組是個(gè)團(tuán)結(jié)的組。如：胡大萍老師對(duì)練習(xí)設(shè)計(jì)很在行，她總是把自己在學(xué)生練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的供全組老師探討學(xué)習(xí)。再如我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常在空課時(shí)間里交流自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，既吸收了外界的教育信息，又騰出了時(shí)間鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教學(xué)水平。
四、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文。
本學(xué)期我們組每位老師都被安排聽(tīng)隨堂課，組內(nèi)的老師都能按時(shí)聽(tīng)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，大家在評(píng)課中暢所欲言，對(duì)執(zhí)教者和聽(tīng)課人來(lái)說(shuō)，都是一次提高。平時(shí)我們也積極參加校、區(qū)教研活動(dòng)，并把自己的想法及時(shí)在組內(nèi)交流。
五、需改進(jìn)的方面。
1.由于我個(gè)人的原因?qū)е轮型居幸欢螘r(shí)間一年級(jí)備課組集體研討未能如期進(jìn)行，導(dǎo)致本備課組工作成效不明顯，在以后的工作中有待加強(qiáng)和提高。
2.我們每位教師的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課“聽(tīng)什么?”、“看什么?”、“想什么?”這三個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有很好的掌握。評(píng)課也還是停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。
3.我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們首先要用好《教師教學(xué)用書(shū)》，真正讀懂教材的編排意圖，定好每一課的教學(xué)目標(biāo)，把握好教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，采取合理的教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)，打造對(duì)話的課堂，讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)，會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)。其次要多閱讀教育刊物，多寫(xiě)教學(xué)反思，用理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。
美術(shù)備課總結(jié)篇五
時(shí)光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，拂過(guò)心間，唯有美育的芳華，沉香流年。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情隔離了交通地域，終究隔不斷老師前往工作崗位的步伐。5月6日宏橋小學(xué)如期開(kāi)學(xué)啦！在學(xué)校的引領(lǐng)和大力支持下，我們做好防疫工作的同時(shí)，有序開(kāi)展美術(shù)教研活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第二天，吳濤主任和全體組員一起，共同商討本學(xué)期工作內(nèi)容，并就各年級(jí)的本冊(cè)教材一起研討。
本學(xué)期組員各講一節(jié)組內(nèi)研討課，即講即評(píng)，做到自評(píng)、主評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，讓每一個(gè)參與者有所思，有所悟，將“教研”二字落到實(shí)處。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，利用周三下午的時(shí)間組織學(xué)員觀摩網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)外出寫(xiě)生、專業(yè)研討等形式，提升組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展了主題為“激情盛夏相約西河”的寫(xiě)生活動(dòng)。美術(shù)組全體教師走進(jìn)大自然，感受夏日激情向上的蓬勃生命，感受夏山如碧、春生夏長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)踐尋找繪畫(huà)上的靈感和創(chuàng)意，提高全員的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力，寫(xiě)生回來(lái)相互評(píng)價(jià)作品，一起研討，營(yíng)造濃郁、和諧的專業(yè)研討氛圍。
舉辦慶“六一”畫(huà)展，積極參與各項(xiàng)繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)。利用校訊通、海報(bào)、班級(jí)群等形式征集學(xué)生作品，并將優(yōu)秀作品在班級(jí)展板上展出，評(píng)出優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
藝無(wú)止境，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上……我們將繼續(xù)實(shí)施美術(shù)藝術(shù)教育，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，為宏橋小學(xué)的藝術(shù)教育共同撐起一片藍(lán)天！
美術(shù)備課總結(jié)篇六
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及團(tuán)隊(duì)教師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作方案，在諸多方面取得了較好的成績(jī)?！比赵录韧?，不可復(fù)追”，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)將美術(shù)組的工作情況總結(jié)如下：
為了保證教學(xué)工作能夠按部就班地進(jìn)行，開(kāi)學(xué)初，我們圍繞學(xué)校的工作方案認(rèn)真制定了美術(shù)組的工作計(jì)劃。
1、從備課入手，在深入鉆研教材的同時(shí)，響應(yīng)關(guān)于課題研究方面提出的建議，多方查找可用的傳統(tǒng)文化，有機(jī)地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)，改變了過(guò)去美術(shù)教案只突出學(xué)科本色的特點(diǎn)，開(kāi)始注重學(xué)科間的整合，尤其是彰顯傳統(tǒng)文化的豐富多彩。
2、授課中以教案為本，但更注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，隨時(shí)更改設(shè)計(jì)不當(dāng)之處。
3、動(dòng)手實(shí)踐中，調(diào)動(dòng)每一名學(xué)生的參與熱情，給予每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
4、課后教研組內(nèi)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，重視對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
圍繞學(xué)校整體工作計(jì)劃，按照美術(shù)組學(xué)初日程安排，組內(nèi)教師積極開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的思想境界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們相互聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)，重新審視自己，努力塑造美術(shù)教師新形象。特別重視自身基本功的提高，也確立了今后努力的方向。利用課余時(shí)間搜集、整理相關(guān)的傳統(tǒng)文化來(lái)創(chuàng)建新穎的課堂氛圍。
每周的集體備課活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效。線上教學(xué)期間，老師們就如何開(kāi)展線上教學(xué)展示了多次研討，每次都有新的改進(jìn)，并主動(dòng)配合班主任完成項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和學(xué)科融合等內(nèi)容。這也為美術(shù)教研團(tuán)隊(duì)的下一步計(jì)劃提供了強(qiáng)有力的幫助。利用線上會(huì)議，組內(nèi)成員還集體學(xué)習(xí)了《美術(shù)學(xué)科如何構(gòu)建高效課堂》《書(shū)法作為美育》等課程內(nèi)容，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，使團(tuán)隊(duì)受益匪淺。
在學(xué)校校園文化建設(shè)中，美術(shù)教師們也盡展所能，協(xié)助班任布置好所負(fù)責(zé)的展示板，協(xié)助學(xué)校搞好校園環(huán)境美化工作，為學(xué)生提供整潔、美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本學(xué)期由于疫情的原因，線上線下教學(xué)的反復(fù)切換，但絲毫沒(méi)有影響美術(shù)組多彩活動(dòng)的開(kāi)展。老師們充分利用線上資源，發(fā)揮集體智慧，開(kāi)展了豐富的美術(shù)活動(dòng)，提高了學(xué)生的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)。
1、線上抗疫美術(shù)活動(dòng)
線上教學(xué)期間，為了增加課程的趣味性，結(jié)合學(xué)生局家實(shí)際情況，美術(shù)組以“抗疫”為主題，組織開(kāi)展了繪畫(huà)、手工作品評(píng)選活動(dòng)。
此次活動(dòng)旨在針對(duì)不同學(xué)年，開(kāi)展繪畫(huà)和動(dòng)手操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高技能、豐富課余文化生活。通過(guò)美術(shù)活動(dòng)期待疫情早日過(guò)去，表達(dá)了孩子們期待早日相聚校園的美好愿望。
2、和平海報(bào)征集活動(dòng)
20xx-20xx年和平海報(bào)征集以“我們心手相連”為主題，我校師生積極參與，共上交作品200余幅，其中獲金獎(jiǎng)1人，銀獎(jiǎng)2人，優(yōu)秀獎(jiǎng)100余人，優(yōu)秀指導(dǎo)教師5人。
3、線上“國(guó)慶”主題活動(dòng)
為慶祝祖國(guó)七十二周年華誕，哈爾濱新區(qū)第二學(xué)校舉辦“我們的節(jié)日：國(guó)慶”主題系列活動(dòng)，通過(guò)多種形式的藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步教育引導(dǎo)致遠(yuǎn)少年敬黨愛(ài)國(guó)，傳承民族精神、做共產(chǎn)主義接班人。通過(guò)手中的畫(huà)筆表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。
4、線上“立冬”主題活動(dòng)
立冬是二十四節(jié)氣之一。作為四季的始點(diǎn)，在我國(guó)傳統(tǒng)文化中是個(gè)重要的節(jié)日。為了讓同學(xué)們更好的傳承中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)動(dòng)手能力，學(xué)校準(zhǔn)備了立冬主題美術(shù)活動(dòng)。運(yùn)用繪畫(huà)、剪紙、彩泥、創(chuàng)意面點(diǎn)等方式制作立冬主題作品。
5、線上“冰雪”主題活動(dòng)
以“冰清雪趣——我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”為主題，堅(jiān)持“五育”并舉，促進(jìn)美育與德育、智育、體育、勞動(dòng)教育有機(jī)融合，推進(jìn)課程改革。利用我省得天獨(dú)厚的冰雪資源，搞好校園“冰”、“雪”文化建設(shè)。通過(guò)冰雪剪紙、冰雪雕刻、冰雪攝影和冰雪繪畫(huà)為題材進(jìn)行動(dòng)手操作。疫情讓我們止步于屋內(nèi)，有限的空間隔離了病毒的入侵，但它隔離不了我們發(fā)散的思維，美就藏在我們的身邊。
6、征集春聯(lián)主題活動(dòng)
開(kāi)展“龍騰虎躍開(kāi)新景，喜迎壬寅幸福年”為主題的春聯(lián)征集活動(dòng)，主要為樹(shù)立新時(shí)代學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和自豪感。在動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)中提高勞動(dòng)創(chuàng)造力。家長(zhǎng)的加入與配合，更體現(xiàn)了“家校共育”中家長(zhǎng)的榜樣作用。在美好的新時(shí)代下，讓創(chuàng)新融入傳統(tǒng)，讓藝術(shù)走進(jìn)生活。
每次活動(dòng)我們美術(shù)組都分工有序，積極配合參加，對(duì)于上交的作品層層選拔，相互借鑒，每一個(gè)主題活動(dòng)都有新的創(chuàng)意。
“往事不可諫，來(lái)者猶可追，本學(xué)期我們已經(jīng)圓滿完成了各項(xiàng)工作，但成績(jī)只屬于過(guò)去。展望未來(lái)，我們無(wú)限期待。美術(shù)組這支年輕、生機(jī)盎然的團(tuán)隊(duì)，將不忘初心，一起攜手向未來(lái)！
美術(shù)備課總結(jié)篇七
金橋?qū)W校2012—2013學(xué)年度上學(xué)期。
一學(xué)期來(lái)，美術(shù)備課組在學(xué)校、藝體辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以向課堂要質(zhì)效為方向，以培養(yǎng)具有優(yōu)秀審美素養(yǎng)的中學(xué)生為終極目標(biāo)，努力打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不斷創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的備課組形象，工作扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、不計(jì)得失，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到全校師生的一致好評(píng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、教研氛圍濃厚。
開(kāi)學(xué)初，美術(shù)備課組三人都自發(fā)從課程教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生基本情況分析和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施等方面制定全面、詳實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃；學(xué)期結(jié)束，每人都提前寫(xiě)好教學(xué)工作總結(jié)，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章（或論文），按時(shí)做好學(xué)生期末成績(jī)考核工作。在學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理檢查中，全組成員成績(jī)優(yōu)異。
要教好書(shū)，首先要備好課，集體備課尤為重要，它有助于成員之間的經(jīng)驗(yàn)交流與專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)集體凝聚力。這學(xué)期，美術(shù)備課組堅(jiān)持集體備課，每次備課組內(nèi)成員都能深入教材，挖掘教材的潛在思想，再根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特征，各抒己見(jiàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，最后共同形成精品教案。
美術(shù)備課組成員間還堅(jiān)持相互聽(tīng)課，特別是年輕教師之間，本期相互聽(tīng)課多達(dá)30節(jié)以上。每次聽(tīng)課，我組均能做到客觀、公正地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總是努力幫助對(duì)方成長(zhǎng)。
二、相互學(xué)習(xí)，相互提高，專業(yè)引領(lǐng)超強(qiáng)。
尺有所長(zhǎng)、寸有所短。雖然我組成員共同的專業(yè)都是美術(shù)，但每人的專業(yè)領(lǐng)域不同，設(shè)計(jì)、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)工筆、寫(xiě)意、書(shū)法等每位成員都有專長(zhǎng)，我們相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。如：利用教研活動(dòng)時(shí)間組織成員學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)、練習(xí)書(shū)法，正因?yàn)槠綍r(shí)不懈的努力、積極的付出，才涌現(xiàn)了縣藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)展優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
校園因有學(xué)生而生機(jī)勃勃；老師因有學(xué)生而桃李滿天。學(xué)生的幸福就是教師的幸福！因此，在訓(xùn)練期間，美術(shù)組即制定了初中美術(shù)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)方案。在教學(xué)中，輔導(dǎo)老師堅(jiān)持以學(xué)生為本，嚴(yán)要求，抓考點(diǎn)，重落實(shí)，強(qiáng)過(guò)手。特別是對(duì)學(xué)生，管理更細(xì)，要求更嚴(yán)，針對(duì)性更強(qiáng)。每天要求學(xué)生按時(shí)到畫(huà)室，一到畫(huà)室，即交一日學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師對(duì)照目標(biāo)抓落實(shí)。在教學(xué)中，教師在作業(yè)前講方法，作業(yè)中講難點(diǎn)，作業(yè)后講得失。通過(guò)努力，學(xué)生綜合素質(zhì)有了較大提高。相信在2013年中考中，我校美術(shù)專業(yè)首錄上線率必將再次領(lǐng)先，為2010級(jí)中考整體上線作出更大的貢獻(xiàn)。
四、努力開(kāi)展校本課程。
在新學(xué)期伊始，學(xué)校實(shí)施了學(xué)期的興趣社團(tuán)建設(shè)計(jì)劃。在興趣社團(tuán)的組建中，美術(shù)備組積極組建了書(shū)法興趣社團(tuán)、素描、水粉興趣社團(tuán)、卡通畫(huà)興趣社團(tuán)，堅(jiān)持每位教師帶隊(duì)一到兩個(gè)社團(tuán)的原則，以提高學(xué)生綜合能力為目的，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造美的能力。在興趣社團(tuán)中，每位輔導(dǎo)教師做到：有計(jì)劃、有備課、有記錄，并做到了：定時(shí)間定地點(diǎn)的工作要求。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同努力，美術(shù)興趣社團(tuán)的學(xué)生都有了明顯的進(jìn)步。
在學(xué)校第十屆藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)、攝影展活動(dòng)中，學(xué)校三個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極報(bào)名參加，共上交隔了作品達(dá)2000件，每一幅作品無(wú)不展示了學(xué)生的美術(shù)基本功，也充分證明了興趣社團(tuán)的在學(xué)生課余生活的重要性，不但提高了學(xué)生的創(chuàng)造美、鑒賞美的能力，也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，為適應(yīng)新時(shí)期的教育做好了準(zhǔn)備。
五、驕人的成績(jī)。
2、在學(xué)校第十屆藝術(shù)節(jié)中，美術(shù)備課組輔導(dǎo)的學(xué)生展出了近600幅優(yōu)秀的書(shū)法、素描、水粉靜物和水粉風(fēng)景，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
六、存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，平時(shí)示范較少。
晨起朝落，榮譽(yù)只能代表過(guò)去，今后，我組將會(huì)更加努力，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校美術(shù)教育事業(yè)作出最大的貢獻(xiàn)。
2013.1。
美術(shù)備課總結(jié)篇八
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教務(wù)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際環(huán)境，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了富厚多彩的運(yùn)動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教授教化老例和老例教授教化，組織了諸如聽(tīng)課、比賽等一系列運(yùn)動(dòng)，教師的教授教化行為日趨規(guī)范，校園文化氣氛異常濃厚。
以運(yùn)動(dòng)匆匆教授教化。依據(jù)學(xué)期初的教研運(yùn)動(dòng)支配及學(xué)校各個(gè)部門(mén)的臨時(shí)支配，準(zhǔn)時(shí)或禁絕時(shí)地組織各類各樣的運(yùn)動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教授教化及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)步美術(shù)教授教化后果。
進(jìn)步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教授教化，首先自身要有較高的專業(yè)技巧程度，因此，必須增強(qiáng)自學(xué)，更應(yīng)客氣學(xué)習(xí)，賡續(xù)進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)知識(shí)程度。
(1)依照學(xué)校的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研運(yùn)動(dòng)。
(2)按時(shí)進(jìn)行老例反省，并禁絕時(shí)地進(jìn)行抽查，督匆匆教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教授教化能正常開(kāi)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，匆匆進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
(4)勉勵(lì)美術(shù)教師充分應(yīng)用美術(shù)室現(xiàn)有模具和資料進(jìn)行教授教化，增強(qiáng)示范。
(5)按期組織美術(shù)興趣小組運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)。
課外藝術(shù)運(yùn)動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教導(dǎo)的緊張構(gòu)成部分，我們面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，勉勵(lì)學(xué)生積極介入各類藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，勇敢表現(xiàn)自我，并在遍及的根基上，盡可能滿足學(xué)生自身進(jìn)步的愿望，抓好興趣小組的教授教化工作，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣。
美術(shù)備課總結(jié)篇九
1、開(kāi)學(xué)初，我們遵照教務(wù)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際環(huán)境，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了富厚多彩的運(yùn)動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教授教化老例和老例教授教化，組織了諸如聽(tīng)課、比賽等一系列運(yùn)動(dòng)，教師的教授教化行為日趨規(guī)范，校園文化氣氛異常濃厚。
2、以運(yùn)動(dòng)匆匆教授教化。依據(jù)學(xué)期初的教研運(yùn)動(dòng)支配及學(xué)校各個(gè)部門(mén)的臨時(shí)支配，準(zhǔn)時(shí)或禁絕時(shí)地組織各類各樣的運(yùn)動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教授教化及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)步美術(shù)教授教化后果。
3、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教授教化，首先自身要有較高的專業(yè)技巧程度，因此，必須增強(qiáng)自學(xué)，更應(yīng)客氣學(xué)習(xí)，持續(xù)進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)知識(shí)程度。
4、采取的措施和步伐：
（1）依照學(xué)校的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研運(yùn)動(dòng)。
（2）按時(shí)進(jìn)行老例反省，并禁絕時(shí)地進(jìn)行抽查，督匆匆教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教授教化能正常開(kāi)展。
（3）通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，匆匆進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
（4）勉勵(lì)美術(shù)教師充分應(yīng)用美術(shù)室現(xiàn)有模具和資料進(jìn)行教授教化，增強(qiáng)示范。
（5）按期組織美術(shù)興趣小組運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)。
5、組織興趣小組運(yùn)動(dòng)。
課外藝術(shù)運(yùn)動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教導(dǎo)的緊張構(gòu)成部分，我們面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，勉勵(lì)學(xué)生積極介入各類藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，勇敢表現(xiàn)自我，并在遍及的根基上，盡可能滿足學(xué)生自身進(jìn)步的愿望，抓好興趣小組的教授教化工作，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣。
美術(shù)備課總結(jié)篇十
小學(xué)美術(shù)科組在學(xué)校整體工作的部署與安排下，結(jié)合美術(shù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)、高效的科組團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，xx小學(xué)藝術(shù)科組不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，通過(guò)幾教幾評(píng)和聽(tīng)課評(píng)課制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。3月10日，美術(shù)科組周曉艷、賴秋羽、張婷三位新老師參加了xx小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽，三位老師執(zhí)教的《可愛(ài)的動(dòng)漫形象》《汽車博覽會(huì)》《變裝飾畫(huà)為寫(xiě)生畫(huà)》等課，她們巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、精美的課件、自信的教態(tài)。給全校老師留下了深刻的印象。最后，周曉艷、賴秋羽兩位老師獲一等獎(jiǎng)，張婷老師獲二等獎(jiǎng)。
5月份，xx小學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行了組內(nèi)的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，由xx、曾潔盈、xxx等老師執(zhí)教的《展翅的小鳥(niǎo)》《從不同角義畫(huà)物體》《我鼓歡的運(yùn)動(dòng)》三節(jié)課，承擔(dān)了本次課堂教學(xué)研討課的任務(wù)，并取得良好的效果。
6月中旬，xx小學(xué)美術(shù)科組組織安排我校三至六年級(jí)的學(xué)生，順利完成中山市藝術(shù)測(cè)評(píng)相關(guān)活動(dòng)，還完成了對(duì)一二年級(jí)學(xué)生的筆試部分的測(cè)試工作。
在新的課改背景下，作為一線美術(shù)老師必須更新自己的教學(xué)觀念，才能跟得上時(shí)代的步伐。積極教育科研可以更加有效提升老師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期，xx小學(xué)藝術(shù)科組又積極申報(bào)了一項(xiàng)校級(jí)立項(xiàng)課題，即由曾潔老師主持校級(jí)課題《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下非遺融合小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探索與實(shí)踐》，并順利立項(xiàng)開(kāi)題。
本學(xué)期，xx小學(xué)美術(shù)科組有六篇論文參加小欖鎮(zhèn)美術(shù)老師論文評(píng)選活動(dòng)，其中xx老師的《希沃白板在小學(xué)美術(shù)水墨課堂中的應(yīng)用——以《有趣的水墨游戲》為例》，曾潔盈老師的《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下非遺文化融合小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探究與實(shí)踐》，賴秋羽的《讓教育走進(jìn)學(xué)生的心靈》，周曉艷的《“快樂(lè)的課堂”-基于新課標(biāo)對(duì)低年級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)方法的研究》獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，xxx老師的論文《優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)新能力》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，張婷老師論文《印染工藝走進(jìn)小學(xué)美術(shù)課堂——《印染“花布”》教學(xué)案例》獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)。在小欖鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科試卷設(shè)計(jì)比賽中，曾潔盈、周曉艷、賴秋羽三位老師設(shè)計(jì)的試卷均獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。
20xx年3月11日，xxx老師為小欖鎮(zhèn)美術(shù)老師作《精品課程資源申報(bào)經(jīng)驗(yàn)分享》講座；20xx年2月25日，xx老師在《感恩悟道反思——省賽心得體會(huì)》經(jīng)驗(yàn)分享。
本學(xué)期，xx小學(xué)美術(shù)科組師生參加各類比賽18次，組織和參加的展覽5次；也取得不俗成績(jī)。
1、小欖鎮(zhèn)美術(shù)老師論文評(píng)選，xxx獲一等獎(jiǎng)，xxx獲二等獎(jiǎng)，xxx獲二等獎(jiǎng)
2、小欖鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科試卷設(shè)計(jì)比賽，xxx獲二等獎(jiǎng)
3、xx小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽，xxx獲一等獎(jiǎng)，xxx獲二等獎(jiǎng)。
5、20xx年2月18日，xx小學(xué)美術(shù)科組舉辦了《寒假美術(shù)實(shí)踐性作業(yè)展》
6、20xx年4月12日，xx小學(xué)學(xué)生美術(shù)課堂作業(yè)展
8、20xx年2月25日，xx老師在《感恩悟道反思——省賽心得體會(huì)》經(jīng)驗(yàn)分享
美術(shù)備課總結(jié)篇十一
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期美術(shù)備課組將繼續(xù)以課程教學(xué)部工作計(jì)劃為指導(dǎo)綱要，積極開(kāi)展各項(xiàng)有實(shí)效的工作，提高我們組的教育教學(xué)能力，扎實(shí)有效地開(kāi)展美術(shù)教育教學(xué)常規(guī)工作及教科研工作，具體工作計(jì)劃如下：
二、工作目標(biāo)：
1.通過(guò)備課組活動(dòng)，在集體備課、相互聽(tīng)課、研討中不斷提高組內(nèi)成員的教育教學(xué)水平。
2.加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)研究工作，積極參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，交流感性，促使每一位老師上好每節(jié)課。
3.積極組織美術(shù)組特色活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)美術(shù)比賽，如美術(shù)教師創(chuàng)作活動(dòng)、學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中獲得好成績(jī)。
三、具體工作安排。
1、開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)，完善本學(xué)期組內(nèi)工作計(jì)劃。
2、組織美術(shù)教師完成全校班級(jí)集體照。
3、組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并分享學(xué)習(xí)心得收獲。
4、開(kāi)展美術(shù)特色活動(dòng)——“慶國(guó)慶*燈籠展”
5、開(kāi)展特色社團(tuán)活動(dòng)。
1、集體備課，并制定安排新進(jìn)教師亮相課。
2、組織教師參加區(qū)中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
3、組織美術(shù)教師觀看優(yōu)質(zhì)課錄像、視頻。
1、集體備課交流心得。
2、美術(shù)特色活動(dòng)——卵石現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)活動(dòng)。
3、新進(jìn)教師亮相課并評(píng)課。
4、參加區(qū)教師手工社團(tuán)橡皮章制作培訓(xùn)活動(dòng)。
1、集體備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、參加區(qū)卵石創(chuàng)意制作活動(dòng)。
1、美術(shù)組進(jìn)行社團(tuán)展示活動(dòng)。
3、美術(shù)組活動(dòng)總結(jié)和資料歸檔。
四、具體活動(dòng)安排表（略）。
美術(shù)備課總結(jié)篇十二
為了進(jìn)一步提高美術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮集體教研教改優(yōu)勢(shì)，，盡快提高全體任課老師的整體授課水平，大面積提高我校美術(shù)質(zhì)量，特制定我校集體備課工作計(jì)劃：
一、各備課組集體備課時(shí)間：
單周周二下午兩節(jié)課后。
二、目的與任務(wù)。
1、備課組的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程改革要求，深入鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢(shì)，集思廣益，力求各備課組教師授課水平有大幅度的提高，使我校的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量有所提升。
2、任務(wù)要求：
（1）、本備課組教師要力求在思想上高度重視，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，確保集體備課不流于形式。
（2）、集體備課要體現(xiàn)大課題“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”精神和“先學(xué)后教”思想，實(shí)行“開(kāi)放式自主學(xué)習(xí)”精神，并在備課、授課中體現(xiàn)好五點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教學(xué)點(diǎn)、“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”的滲透點(diǎn)。
（3）、集體備課中要做到三段式，然后形成教案，每個(gè)人都要暢所欲言，各抒己見(jiàn)，集思廣益。
（4）、集體備課中要做到五備：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)進(jìn)度；并做到五研究：研究重點(diǎn)，研究難點(diǎn)及突破，研究教學(xué)方法，研究學(xué)法，研究考查方法。
（5）、每位教師要在集體討論、形成共識(shí)的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案。采取“一說(shuō)、二議、三定、四行、五修正”的運(yùn)作形式。在授課過(guò)程中，不斷修改自己的教案。
三、工作措施。
1、備課組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃。
2、保證每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，日常工作中主備人備好集體備課說(shuō)課卡，集備時(shí)間在集備室備課組教師集體討論，主備人填好修改意見(jiàn)。
3、主備人根據(jù)集體備課卡及修改意見(jiàn)寫(xiě)好教案，備課組教師使用完畢后，填好課中改進(jìn)和教后反思。
4、備課組成員要在思想上高度重視，轉(zhuǎn)變思想觀念。
5、備課中要做到五備：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序，并做到五研究：研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法和考查方法。
6、集體備課做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容、課堂練習(xí)內(nèi)容。
四、具體做法。
（1）、每次集體備課要定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，積極準(zhǔn)備材料并做好記錄。
重點(diǎn)難點(diǎn)，制定相應(yīng)的教學(xué)方法。
（3）、積極參加“說(shuō)――講――評(píng)”一體化教學(xué)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的授課水平。
（4）、積極運(yùn)用多媒體輔助手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以起到事半功倍的效果。
（5）、搞好先備課，使集體備課發(fā)揮實(shí)效。
（6）、作業(yè)：堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)規(guī)范化。
（7）、聽(tīng)課：根據(jù)學(xué)校的安排，積極聽(tīng)課評(píng)課，提倡相互聽(tīng)課，聽(tīng)其他學(xué)科的課，以求“他山之石，可以攻玉。每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。
美術(shù)備課總結(jié)篇十三
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們組將根據(jù)課程改革的要求，結(jié)合本校的特點(diǎn)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以新一輪課程改革為契機(jī)，注意本學(xué)科的特點(diǎn)：轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，樹(shù)立以“人的發(fā)展為本和健康第一”的新教育觀，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓活體育課程的新思路方法，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，推進(jìn)教學(xué)更上新臺(tái)階。
主要措施：
具體做到如下：
1、針對(duì)初三體育中考進(jìn)行多次教研，通過(guò)討論分析找出改進(jìn)、提高學(xué)生動(dòng)作質(zhì)量的方法。用在教學(xué)上，打初三的體育中考成績(jī)提高一個(gè)新臺(tái)階。
2、把課間操時(shí)間和周二、周四下午第四節(jié)課的時(shí)間充分利用組長(zhǎng)學(xué)生鞏固，提高體育項(xiàng)目，力求把初三體育分?jǐn)?shù)提高到較高水平，超過(guò)廈門(mén)市平均分?jǐn)?shù)線。
3、認(rèn)真完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃備好每一節(jié)課。共同探討體育中考的對(duì)策，利用多余的時(shí)間對(duì)各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行輔導(dǎo)、提高。
4、組織學(xué)生以班級(jí)為單位，利用課間進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對(duì)各班鍛煉情況進(jìn)行評(píng)比，及時(shí)總結(jié)，形成制度。
6、配合學(xué)校老師做好其他工作。
美術(shù)備課總結(jié)篇十四
本學(xué)期的教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，將新課程改革落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，探索新的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，提高學(xué)生的美術(shù)能力。
一、注重美術(shù)課程設(shè)置內(nèi)容的調(diào)整和優(yōu)化。
美術(shù)課程設(shè)置為16周，每周2節(jié)課，共32節(jié)課。教學(xué)計(jì)劃按照教學(xué)大綱制定，結(jié)合美術(shù)課程設(shè)置，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)課程進(jìn)行合理調(diào)整和優(yōu)化。主要美術(shù)內(nèi)容包括繪畫(huà)、雕塑、攝影、欣賞等，此外還開(kāi)設(shè)了手工制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等特色課程。
二、注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)繪畫(huà)、雕塑、攝影等實(shí)踐操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，我也注重激發(fā)學(xué)生的思維活力，通過(guò)欣賞、討論等方式，讓學(xué)生從多個(gè)角度思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和審美能力。
三、注重美術(shù)教學(xué)方法的改革和嘗試。
在教學(xué)中，我注重美術(shù)教學(xué)方法的改革和嘗試。通過(guò)多種教學(xué)方法，如啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、演示教學(xué)等，讓學(xué)生更好地理解和掌握美術(shù)知識(shí)。同時(shí)，我也嘗試將信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等手段，讓學(xué)生更好地了解美術(shù)作品，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作水平。
四、注重教學(xué)效果的反饋和評(píng)估。
在教學(xué)中，我注重教學(xué)效果的反饋和評(píng)估。通過(guò)學(xué)生的作品、作業(yè)和課堂表現(xiàn)等方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和效果，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，我也注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，形成家校合力，提高教學(xué)效果。
五、存在的問(wèn)題和不足。
1.美術(shù)課程設(shè)置時(shí)間較短，有些內(nèi)容難以深入展開(kāi)。需要進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)教學(xué)效果。
2.學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力還有待提高。需要加強(qiáng)實(shí)踐操作和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.美術(shù)教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改革和嘗試。需要不斷探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果和學(xué)生的創(chuàng)作水平。
4.教學(xué)效果的反饋和評(píng)估還需要進(jìn)一步完善。需要加強(qiáng)教學(xué)效果的反饋和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。
六、今后的努力方向。
1.進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)課程設(shè)置，加強(qiáng)教學(xué)效果。
2.加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.不斷探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果和學(xué)生的創(chuàng)作水平。
4.加強(qiáng)教學(xué)效果的反饋和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。
美術(shù)備課總結(jié)篇十五
裝飾人型。
1課時(shí)。
造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用。
1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的欲望，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性思維，提高審美能力。
2、鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)裝飾人型的基本技巧，充分利用“廢棄物”，學(xué)習(xí)組合粘貼、色彩配置等手法。
1、人物的制作、裝飾等一系列工藝技巧。
2、對(duì)“廢棄物”的巧妙利用及獨(dú)特的設(shè)計(jì)。
各種廢棄物，彩紙、布頭、剪刀、膠。
一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
二、講授新課：
1、導(dǎo)入：在我們的生活中，美是無(wú)處不在的。
2、賞析作品：
師：瞧，這些生動(dòng)有趣的裝飾人型，神態(tài)各異，第8頁(yè)左上圖那個(gè)穿著背帶褲的小伙子，仰頭大笑，一副得意瀟灑的神氣，旁邊那位少女卻低頭害羞，似乎在說(shuō)：“別笑了，多難為情?！庇疑蠄D兩個(gè)像在演小品的滑稽人，一個(gè)挺著胖胖的肚子，撅著厚嘴唇，眨著小眼睛，穿著大花袍子，十分可愛(ài)；另一個(gè)正在演講，激動(dòng)的'頭發(fā)都豎了起來(lái)。
3、分析作品材料。
師：同學(xué)們仔細(xì)看看，這些有趣的人型是用什么材料制作的？
小結(jié)：是用各種不同形狀的瓶子做身體，蛋殼、藥丸殼或乒乓球做頭，配有各種布頭、彩紙、毛線、糖紙進(jìn)行裝飾制作而成。
4、制作方法與步驟：
（1）構(gòu)思。
（2）組合。
（3）裝飾。
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。
四、小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。
美術(shù)備課總結(jié)篇十六
在我探索美術(shù)教學(xué)的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這篇備課總結(jié)將聚焦于我所教授的“靜物畫(huà)”課程。
首先，我深入研究了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和背景。我了解到，學(xué)生們往往被靜物畫(huà)的復(fù)雜性和細(xì)節(jié)所嚇倒。因此，我決定將我的課程設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)繪畫(huà)技能和他們對(duì)物體的觀察能力上。通過(guò)使用豐富的視覺(jué)教材和互動(dòng)的實(shí)踐練習(xí)，我相信我能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)雜技巧做好準(zhǔn)備。
我的課程目標(biāo)主要包括三個(gè)：提高學(xué)生的繪畫(huà)技能，增強(qiáng)他們對(duì)藝術(shù)的理解，以及培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我制定了詳細(xì)的課程內(nèi)容和教學(xué)方法。例如，我引入了不同的繪畫(huà)風(fēng)格和技巧，讓學(xué)生們從不同的角度觀察和模仿。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生們嘗試使用新的顏色和紋理，以增加畫(huà)面的多樣性和豐富性。
在教學(xué)方法方面，我采用了多種策略，包括學(xué)生自我探索、教師指導(dǎo)和學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作等。這些方法不僅使學(xué)生能夠掌握知識(shí)和技能，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。
當(dāng)然，我在教學(xué)中也遇到了一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。例如，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的繪畫(huà)進(jìn)度和興趣隨著課程的發(fā)展而變化。為了應(yīng)對(duì)這種情況，我及時(shí)調(diào)整了我的教學(xué)策略和進(jìn)度，以保持學(xué)生的興趣和動(dòng)力。
總的來(lái)說(shuō)，我的美術(shù)備課經(jīng)歷充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我學(xué)到了一些重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如對(duì)學(xué)生的需求有深入的了解，靈活調(diào)整教學(xué)策略以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣等。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思，我將能夠在美術(shù)教學(xué)道路上走得更遠(yuǎn)。
美術(shù)備課總結(jié)篇十七
作為一名美術(shù)老師，備課是我工作中不可或缺的一環(huán)，通過(guò)備課，我不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的教學(xué)內(nèi)容，也能夠提升自己的教學(xué)水平。多年來(lái)，我積累了一些備課心得和體會(huì)，以下將從選課、教材選擇、教學(xué)方法、課堂設(shè)計(jì)以及課后反思五個(gè)方面闡述我的備課經(jīng)驗(yàn)。
首先，選擇合適的教材是備課的重要一環(huán)。在備課之前，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣愛(ài)好以及學(xué)習(xí)需求，選擇適合的教材。例如，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我會(huì)選擇一些與他們生活密切相關(guān)的內(nèi)容，如自然景物、動(dòng)物等，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我會(huì)選擇一些與他們年齡相符的內(nèi)容，如人物畫(huà)、靜物畫(huà)等，以讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到美的力量。同時(shí)，為了豐富教學(xué)內(nèi)容，我還會(huì)結(jié)合一些名家的作品進(jìn)行講解，以提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。
其次，教學(xué)方法是備課中需要重視的一點(diǎn)。在備課時(shí)，我會(huì)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握不同年齡段、不同學(xué)生的教學(xué)方法和技巧。在教學(xué)過(guò)程中，我采用多種方法，如示范、演示、講解等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力，通過(guò)組織學(xué)生畫(huà)實(shí)地素描，或是讓他們觀察大師的名畫(huà)進(jìn)行分析、模仿，以培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力。
第三，課堂設(shè)計(jì)是備課過(guò)程中需要專注的方面。在備課時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同類型的課堂活動(dòng)。例如，我會(huì)設(shè)計(jì)一些手工制作的活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，我還會(huì)設(shè)置一些小組活動(dòng)與游戲，讓學(xué)生在合作中互相交流和學(xué)習(xí)。在課堂設(shè)計(jì)中，我追求課堂氛圍輕松、活潑，讓學(xué)生樂(lè)于參與，積極表現(xiàn)。
除此之外，課后反思也是備課的重要環(huán)節(jié)。在備課過(guò)程中，我會(huì)反思自己的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋情況，了解他們對(duì)課程的理解程度以及對(duì)教學(xué)方法的接受程度，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也會(huì)與其他老師進(jìn)行交流和討論，從中汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，以不斷完善自己的備課能力。
通過(guò)多年的備課經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到備課對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量的重要性。備課不僅是為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容的必要環(huán)節(jié)，也是教師提升自己專業(yè)能力和教學(xué)水平的關(guān)鍵步驟。通過(guò)選擇合適的教材、采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、設(shè)計(jì)創(chuàng)意的課堂活動(dòng)以及進(jìn)行課后反思，我相信我的備課能力會(huì)不斷提高，為學(xué)生提供更好的美術(shù)教育。
美術(shù)備課總結(jié)篇十八
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又面臨新的挑戰(zhàn)和新的目標(biāo)，課程改革強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教師更應(yīng)不斷提高和課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，更關(guān)注學(xué)生的個(gè)體進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋３珜?dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)記錄，學(xué)習(xí)日記，情景測(cè)驗(yàn)等性質(zhì)的評(píng)價(jià)方法，強(qiáng)調(diào)建立多元主體共同參與，激勵(lì)與改進(jìn)功能。因此，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校的新規(guī)劃加以實(shí)施。認(rèn)真貫徹和實(shí)施“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的教育，以減負(fù)和增效為抓手，以深化課堂教學(xué)改革為中心，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，抓好美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，以此配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，應(yīng)注重將多媒體等信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，在傳統(tǒng)的美術(shù)教育教學(xué)課堂中，主要通過(guò)掛圖、書(shū)本和錄象等有限形式對(duì)學(xué)生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后，通過(guò)計(jì)算機(jī)的圖文、聲、象并茂的特點(diǎn)，甚至三維虛擬現(xiàn)實(shí)等多方位信息，用于制作課件。從而，使教學(xué)內(nèi)容更豐富，涉及面更廣，更能夠優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
另外，配合學(xué)校的校園文化建設(shè)，利用美術(shù)學(xué)科的特長(zhǎng)，將學(xué)校的環(huán)境，文化，藝術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，為努力創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o、和諧、美麗的學(xué)習(xí)氛圍作貢獻(xiàn)。并在本學(xué)期積極參與學(xué)校的一系列教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課、研究課，組內(nèi)定時(shí)定點(diǎn)備課的活動(dòng)，并積極組織輔導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)的各類競(jìng)賽活動(dòng)。
同時(shí)注重自身的專業(yè)和素質(zhì)的提高，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學(xué)方法，嚴(yán)格要求自己，力求做一名新時(shí)代合格教師。
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，擺設(shè)并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的意見(jiàn)、信息，不斷完善教學(xué)方法，使師生共同進(jìn)步。
4、成立美術(shù)研究性學(xué)習(xí)小組和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生立足文本、關(guān)注社會(huì)，提升美術(shù)能力。
5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
1、學(xué)生情況分析
高二年級(jí)共16班，共有800多人，藝術(shù)班目前尚未分班。新高考制度出臺(tái)以來(lái)，在總體大環(huán)境的影響下，部分同學(xué)對(duì)本學(xué)科能重視對(duì)待。有部分學(xué)生頭腦靈活，但學(xué)法不當(dāng)，態(tài)度不端正，目的不明確，輕視美術(shù)學(xué)習(xí)，嘴里愿意學(xué)好這門(mén)功課，但不愿花工夫?qū)W，影響教學(xué)的順利進(jìn)行，教學(xué)難度大。另外，高二美術(shù)班尚未組建，隨著美術(shù)高考內(nèi)容的增多，我們的教學(xué)面臨著，教學(xué)內(nèi)容多，教學(xué)實(shí)際課時(shí)少，教學(xué)時(shí)間緊張等一系列的問(wèn)題；另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此門(mén)學(xué)科的認(rèn)識(shí)偏差加重了教學(xué)難度。
2、教學(xué)目標(biāo)
（1）完成所學(xué)教學(xué)內(nèi)容；
（2）提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)愛(ài)好、從而形成一定的美術(shù)氛圍。
（3）通過(guò)學(xué)習(xí)，是學(xué)生能夠饒有興趣地觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的各種圖形，從而建立關(guān)注生活、關(guān)注繪畫(huà)藝術(shù)、關(guān)注圖形語(yǔ)言表達(dá)的情感與態(tài)度。
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