總結(jié)是對自己努力和付出的肯定，也是對未來規(guī)劃和改進的促進?？偨Y(jié)不宜出現(xiàn)與主題無關(guān)的內(nèi)容，保持緊湊性。以下是小編為大家整理的一些學習技巧和方法，供大家參考。
倡廉教育學習心得篇一
到洪山監(jiān)獄參觀省反腐倡廉警示教育基地，是一次十分難得的受教育的機會。通過參觀服刑人員的勞動改造現(xiàn)場，并聽取2名職務犯罪人員痛心疾首的現(xiàn)身說法，使我的心靈倍受震撼，思想得到了很好的洗禮。這次參觀給我打了一劑"預防針"，上了一堂"防疫課"，給了我很深的啟示。我深切地體會到，作為一名黨員干部、一名公務員，必須講規(guī)矩，守紀律，不亂來，自覺作廉潔自律的模范。
一要講規(guī)矩，筑牢思想防線。"沒有規(guī)矩不成方圓"，我是省直機關(guān)的公務員，必須直面全省公務員系統(tǒng)，帶頭守規(guī)矩，事事處處嚴格要求自己，時時刻刻警省自己，始終做到自覺、自省、自重、自律、自勵。征地處的職責決定了崗位風險點存在的必然性;作為處長，更要時時加強風險防控。首先在學習上要自覺。要把學習當作一種責任，一種追求，自覺學習鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發(fā)展觀和《廉政準則》、《廉政準則實施辦法》等各項規(guī)定，堅持用正確的理論武裝頭腦，用黨紀法規(guī)規(guī)范行為，不斷增強拒腐防變的免疫力。其次在思想上要自省。"千里之堤潰于蟻穴"，腐敗往往是從小事開始的。要時時警醒自己堅持從點滴做起，從小事抓起，"不以惡小而為之，不以善小而不為"，對工作、生活中的"小"、"細"、"微"之處，做到防微杜漸，筑牢拒腐防變的第一道思想防線。在形象上要自重。時刻牢記自己是一名黨員，所做所為關(guān)乎黨的形象，要堅持清清白白做人，堂堂正正干事，努力塑造良好的黨員干部形象，作勤政廉政的表率。再次在作風上要自律。時刻檢點自已的言行，做到言行一致，清白自守，平時要求別人做到的，自己率先做到;要求別人不做的，自己首先不做。第四在工作上要自勵。作為黨員領(lǐng)導干部，不僅要勤于政事，還要能干事、會干事、干成事。要自我加壓，拼搏進取，把心思和精力放在工作上，用在干事上，全身心地投入工作，不斷干出新的業(yè)績。
二要守紀律，堅守紀律底線。遵守紀律是對一名黨員領(lǐng)導干部最起碼的要求。一個不守紀律、自由散漫的人，在政治上是不合格的，往往會出問題。2位服刑人員聲淚俱下的懺悔，再一次證明了放棄紀律底線會觸犯黨紀國法的必然性。作為一名黨員領(lǐng)導干部，必須嚴格遵守黨的各項紀律。首先要嚴格遵守黨的政治紀律。作為黨員領(lǐng)導干部，無論何時、何地、何事都必須自覺維護和嚴格遵守黨的政治紀律，尤其在原則性問題和大是大非面前要保持清醒頭腦，堅決同廳黨組保持一致，最大限度維護廳黨組的權(quán)威。其次要嚴格遵守黨的組織紀律。作為一名中層干部，既要自覺遵守黨的組織原則，不折不扣地落實廳黨組的決策;又要在處內(nèi)營造團結(jié)共事的氛圍，正確處理好個人與組織的關(guān)系，使整個處團結(jié)協(xié)作，形成既有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢的和諧局面;同時還要擺正位置，做好與其他處室的協(xié)調(diào)與配合，共同完成廳黨組交辦的任務。其次要嚴格遵守黨的工作紀律。面對金錢、物質(zhì)、利益的誘惑，要時刻牢記黨的宗旨，嚴守黨的經(jīng)濟工作紀律，耐得住寂寞，守得住清貧，把牢關(guān)口，決不能利用工作和職務之便謀取任何的非法利益;要堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，始終站在群眾和基層的立場想問題、做決策，廣泛聽取民意，集中民智，凝聚民力，以實際行動實現(xiàn)群眾愿望，滿足群眾需求，切實解決好群眾生產(chǎn)生活中的實際困難，努力讓群眾得實惠，不斷密切黨和群眾的血肉聯(lián)系。
三要不亂來，遠離腐敗紅線。遵紀守法是每一個黨員干部必須遵循的行為準則。無論是在工作還是生活中，要從嚴要求自己，做到慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲、慎友。在警示教育基地的圖片展覽中，我看到了那些因為沒有做到"五慎"而淪為階下囚的活生生的實例。要做到不亂來，首先要秉公用權(quán)，不濫用職權(quán)。時刻牢記權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，堅持秉公用權(quán)，把黨和人民賦予的權(quán)力用來為民謀利、為黨分憂;堅持依法用權(quán)，嚴格按照法定程序行使權(quán)力;堅持廉潔用權(quán)，做到不正之風不染，不義之財不取，不法之事不為，確保權(quán)力不被濫用。其次要從嚴要求，不放松管理。作為一名黨員領(lǐng)導干部，自己的一舉一動都關(guān)乎形象。要常懷律已之心，帶頭搞好廉潔自律，同時要加強對配偶、親朋好友和處里工作人員的教育管理。再次要謹慎交際，不亂交朋友。交友不慎，鑄成大錯，這是此次警示教育中貪官們留給我們的戒訓。黨員領(lǐng)導干部交友要講原則，要慎重，不能良莠不分;要堅持多與普通群眾、基層干部、先進模范交朋友，不斷凈化自己的朋友圈、社交圈，真正做到"交不為利，仕不謀祿";要培養(yǎng)健康向上的生活情趣，做到潔身自好，始終保持高尚的精神追求。第四要自覺接受監(jiān)督，不獨斷專行。要正確對待組織和人民的監(jiān)督，自覺養(yǎng)成在監(jiān)督下行使權(quán)力的習慣，把監(jiān)督當作一面鏡子，經(jīng)常照一照、查一查自己的缺點和不足，虛心聽取不同意見，聞過則喜、有過則改，努力完善自己，不斷提高、不斷進步。要建立健全監(jiān)管機制，嚴格責任追究，對違法違紀的人絕不姑息遷就、包庇袒護，切實維護制度的嚴肅性，使其成為反腐倡廉不可逾越的紅線和高壓線。
在沙河市教育局組織的教育系統(tǒng)警示教育活動中，5月22日，我觀看了廉政警示教育片《親情錯位釀悲劇》，對于張克孝的行為，使自己真正在思想上受到了震憾和教育，一位曾經(jīng)熱血方剛、躊躇滿志的同志淪為階下囚，是因為他沒有時刻進行理想信念的修養(yǎng)，加強作風建設，導致理想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權(quán)力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據(jù)頭腦，人生觀、價值觀發(fā)生偏離，墮落為犯罪分子。觀看結(jié)束后，內(nèi)心久久難以平靜，自身感觸頗深，結(jié)合自身工作實際，下面談談自己的一點看法和觀點。
一、加強政治學習，提高自身素質(zhì).警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放松了學習，思想上信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏離，才導致走上了犯罪的道路。可見在市場經(jīng)濟的大潮中，面對金錢和名利的誘惑，加強自身的學習，保持思想上的警醒是多么的重要。我是從小接受共產(chǎn)主義理想信念教育長大的，是聽著、這些革命英雄為實現(xiàn)共產(chǎn)主義犧牲自己生命的故事長大的，他們那種無私奉獻的精神時時影響著我。如今，在和平的幸福年代，時刻為教學服務應是我們牢記的宗旨，鄧小平同志的“三個代表”重要思想，“八榮八恥”都應是我們學習和遵照執(zhí)行的行為準則。俗話說“活到老，學到老”，我將做到了認認真真的學,扎扎實實地學,使自己有強烈地責任感和緊迫感,首先確保思想上過關(guān)，并在工作中切實找到切入點,做到學以致用.
二、堅持防微杜漸,防范上過關(guān)。通過案例我們可以感受到付出的代價是很大的，自由乃至性命，后果是極其嚴重的?！耙皇ё愠汕Ч藕蕖保蚁脒@些一定也是追悔莫及者的內(nèi)心感受，然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,強化自律意識,構(gòu)筑廉潔自律的警示防線,是對每個人的考驗。我作為橋西學區(qū)財務人員，平時多與金錢打道，處于勤政廉政的風口浪尖，平時更要義不容辭的加強廉潔自律的學習，增加廉政的意識，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。關(guān)鍵時刻一定要明白自己該做什么,不該做什么。針對我的實際情況，一定要提高認識，以與時俱進的精神，以發(fā)展的思路和改革的辦法，推動我學區(qū)的反腐倡廉工作。順應形式的發(fā)展,強化保廉意識，做到廉潔自律,從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標,始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
三、嚴格按照制度辦事，行動上過關(guān)。思想是行動的先導，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。針對今年財務股下發(fā)的財務制度，報賬員。
崗位職責。
我一定按制度辦事嚴格要求自己低調(diào)作人高調(diào)做事。我不僅要自己按章辦事也要帶領(lǐng)各校報賬員共同遵守制度。我一定拉緊勤政廉政的準繩做到對學校負責、對學生負責、對良心負責的“三負責”原則謙虛樸實,嚴于律己,廉潔奉公。將自己的工作時刻跟教師聯(lián)系在一起,以實際行動影響和帶動周圍的教職工爭做模范的帶頭人爭做教師的貼心人干好本職的工作。
總的說來，通過這次警示教育學習,我更深切體會到了全心全意為教學服務、廉潔自律的必要性,更加深切體會到只有老老實實做人,踏踏實實做事,才能快快樂樂生活。做好廉政建設和反工作意義重大，關(guān)系到學校的建設與發(fā)展。我要以“三個代表”重要思想為指導，為加強學校廉政建設和反工作，腳踏實地、扎實工作，為構(gòu)建社會主義和諧社會、促進橋西學區(qū)發(fā)展作出新的貢獻.
一、從犯罪毀落歷程中得到的警示。
(一)黨的領(lǐng)導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對市場經(jīng)濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。
(二)黨員領(lǐng)導干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導到囚犯往往是一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試。
(三)法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。
二、黨員要提高拒腐防變能力。
(一)要逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期，正確處理好取舍關(guān)系，不要自毀人生;在價值方面，要正確體現(xiàn)人生的社會價值，保持清政廉潔。
(二)自覺警醒自己，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。
(三)自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實在的寄托。善于學習，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、利益等方面知足常樂。善于盡力服務社會服務他人，做到“勤無廢事，謙以養(yǎng)德，”。
三、認真對照黨員的權(quán)利和義務以及黨員干部的基本條件找出差距認真改進。
(一)加強政治學習。黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠兩條，第一靠學習，第二靠實踐。學習非常重要，學習搞好了，知識豐富了，境界提高了，眼界開闊了，看問題也看得清透了。不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，假丑惡、真善美，還能搞清楚一個人怎么活著才算有價值、有意義。在實際工作中，遇到問題往往就事論事，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表“的理論分析和解決實際問題的能力有待進一步提高。
(二)加強業(yè)務學習。積極工作，努力完成各項任務。作為一名黨員，不僅要具備良好的思想作風和道德品質(zhì)，而且要有勝任工作的政策理論水平和業(yè)務能力?，F(xiàn)代社會的知識更新和信息變化非常迅速，如何在未來的社會發(fā)展和統(tǒng)計事業(yè)中更好地發(fā)揮作用，應該是目前考慮的重點。因此，要堅持業(yè)務學習不放松，做到活到老，學到老，不斷更新知識，滿足工作要求。履行職責、完成任務、保證質(zhì)量不出問題外，還應發(fā)揮黨員模范帶頭作用，探索工作中的熱、難點問題，在實踐中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，保證高質(zhì)量、高效率圓滿完成各項工作。
(三)提高反腐倡廉意識。通過學習，使我對反腐倡廉有了新的認識。以前總覺得自己位卑職輕，沒權(quán)沒勢，認為拒腐防變教育意義不大，其實不然，最近開展一系列的警示教育，體現(xiàn)了中央和上級領(lǐng)導對基層干部和黨員工作的重視，體現(xiàn)了對每一位黨員的關(guān)心和愛護，也使我深刻認識到拒腐防變教育的重要性和必要性。工作是黨和人民賦予的權(quán)利和義務，我更應該用做好服務工作。我只有不斷學習和充實自已，才能跟上社會的進步，把握住時代的脈搏，為促進我市北藥事業(yè)發(fā)展，貢獻自已的一份力量。
倡廉教育學習心得篇二
反腐倡廉兩大創(chuàng)新的關(guān)節(jié)點。沒有及時進行理論思考和歸納。
總結(jié)。
的實踐，可能是蠻干，可能出現(xiàn)漫無邊際、缺失明確目標方向的狀況，下面是由豆花問答網(wǎng)小編帶來的有關(guān)反腐倡廉教育學習心得體會，以方便大家借鑒學習。
地有新人頂上，所謂“殺了夏明翰，還有后來人”，象割韭菜一樣，割了一茬又來一茬。
“絕對的權(quán)力必定導致絕對的腐敗”，我不知道是西方哪個哲學家提出的，原話記不清了，意思也就這樣，缺乏監(jiān)督的權(quán)力必將成為脫韁的野馬。人都是感情的動物，誰能經(jīng)得起誘惑?有幾個能經(jīng)得住糖衣炮彈的攻擊?只有把權(quán)力關(guān)在公正、透明的籠子中，讓權(quán)力在陽光下運行，才能很好地杜絕腐敗。
看過了很多腐敗方面的反而教材、視頻，落馬者無不痛哭流涕，悔不當初。畢竟，世上是沒有后悔藥的，做為一個為官者，或者說做為一個成年人，有必要為自己的所作所為承擔責任的。要伸手，還是要三思而后行，當身陷囹圄時，家財被沒收，名譽、榮譽全沒了，可能孩子、老婆都成人家的了，家敗人散。算一算，違法成本還是挺高的。如果再向德國學習一下，對這些貪腐者處以沒收養(yǎng)老金的政策的話，估計其震懾力會更強一些。
錢財畢竟是一個好東西，我們一天到晚講農(nóng)民工，之所以成為弱勢群體，還不是因為沒有錢，有錢誰出來給你做苦力?當社會都達到共產(chǎn)主義了，我想愿意穿著工作服在現(xiàn)場揮汗如雨，一邊掙著微薄的工資的大眾應該是看不到的場景。
在無論多么艱難的環(huán)境里，都要善于憧憬，保持良好的心態(tài)。只要人心懷有希望，一切都會好起來。當我看著現(xiàn)場農(nóng)民工一邊揮著汗一邊咧開大嘴開懷大笑時，我知道，他們心中充滿希望，有著美好的憧憬，生活，再苦也是幸福。
錢財不是萬能的，這世上，其實還是有很多錢財不能買到的東西，如幸福、健康等。當拜金主義充斥社會每一個角落的時候，這是整個民族信仰的缺失。
在中國的古代，是不乏兩袖清風的標桿人物的，這些人都是有氣節(jié)的。他們都有著最樸素的信仰，“廉恥”二字深深烙在骨髓里，“要留清白在人間”。
“為人不做虧心事，不怕半夜鬼敲門”，樂天長命。反觀許多貪者，錢財不敢外露，連戴個手表，抽支煙都很可能被揪出來，又不敢存銀行，成天提心吊膽，怕警車、怕紀委、怕二奶，天天生活象逃亡，長此久往，失眠、多疑，生活質(zhì)量極差，普通人不該有的病全都有了。出來混，遲早是要還的，天網(wǎng)恢恢、疏而不漏，沒有能逃脫的了命運的安排。就是逃到國外，貌若天堂，也只能是惶惶不可終日。這一點，已被無數(shù)貪官證實了的。與其成天提心吊膽，不如堂堂正正做人。
中國目前很多都處在與國際接軌狀態(tài)，還一直是發(fā)展中的三流國家，社會體系還很不健全，養(yǎng)老、醫(yī)保，很多都是紙上談兵，還不能實現(xiàn)居者有定所，老有所依的最根本的目標。所以，過程中拜金主義是不可避免的，但隨著社會的進步，這一切都會好起來，畢竟，我們還心存希望，我們的民族，還有理想。
在讀罷《國有企業(yè)典型案例選編-反腐倡廉警示教育讀本》后，應對著一個個黨員干部們的違法案例，我情緒沉重，看到一個個黨員干部因理想信念不堅定、因權(quán)力觀和政績觀缺失、因經(jīng)不住_、因貪小利而失大義等，應對這些_現(xiàn)象，我想到的是，越是在這樣的形勢和發(fā)展趨勢下，越是要堅定我們的理想信念，同時我們要增強自身的拒腐防變素質(zhì)，要樹立正確的人生觀、事業(yè)觀和權(quán)力觀。處處起到模范帶頭作用，作好表率，用自我的行動去影響和帶動周圍的人，做到堂堂正正做人，明明白白做事，干干凈凈做官，首先要做到以下幾點：
一、正確對待權(quán)力，樹立正確的權(quán)力觀。
首先要明白權(quán)力是誰給的，要明白為誰用權(quán)的問題。有的認為權(quán)力是靠個人努力得來的；
有的認為權(quán)力是靠競爭上崗爭來的；
同時，要明白權(quán)力是一種職責，權(quán)力意味著為廣大職工服務這一最重要也是最基本的職責。
二、加強學習，堅定信念。
作為企業(yè)領(lǐng)導人員要以自身作則，加強學習，樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀，端正思想作風，提升思想境界，模范遵守國家和企業(yè)有關(guān)廉潔從業(yè)的各項規(guī)定。一個人如果平時不學習，放松自我教育，久而久之就會忘記了自我的職責，思想上就會慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會逐漸滋長。學習對一個領(lǐng)導人員來說是一個十分重要的環(huán)節(jié)，透過政治理論學習可不斷提高個人的思想境界，陶冶個人的情操，但有的人平時常以工作忙、沒空等理由而不參加群眾政治理論學習，這樣不利于提高自我的思想覺悟。一個人經(jīng)常不學習頭腦很容易產(chǎn)生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步。所以政治理論學習只能加強不能放松，作為一個領(lǐng)導人員更要擠出時間自覺參加政治學習，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。
三、
端正職業(yè)道德思想，增強道德觀念。
在工作上要向上對得起領(lǐng)導向下對得起員工，盡心盡力為企業(yè)發(fā)展干好本職工作。
四、要知足常樂，持續(xù)平衡心態(tài)。
作為企業(yè)的一名領(lǐng)導干部，要正確看待個人的收入，比上不足比下有余，知足常樂，不能一味的去攀比虛榮、奢華，_是沒有止境的，不能老是把報酬看得很重。人活著如果一向_金錢、一味的追求虛榮和奢華，這樣會為了一時貪欲而斷送前程，連累家庭。因此要做到知足常樂，俗話說：為人不貪一身簡單。別人開車我騎車，沒什么不好意思。
五、要管住小節(jié)，守住自我的情操和品質(zhì)。
有的人認為這個年代吃吃喝喝不算啥，收點小禮沒什么，生活作風隨便一點沒關(guān)系。這些人正是平時在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自我的職責，從很多反腐教育、反面教育片和教材來看，許多領(lǐng)導人員走上犯罪道路，正是從理解“小恩小惠”、不拘小節(jié)開始，慢慢放松警惕，最后淪為階下囚。正所謂：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
自覺維護班子團結(jié)，始終堅持科學民主決策；
加強和改進群眾工作，始終堅持以人為本；
弘揚優(yōu)良學風，始終堅持嚴謹治學；
以身作則，始終堅持廉政勤政。通過加強和改進領(lǐng)導班子作風，以良好的黨風政風促教風學風、帶校風行風。我作為學生工作部副部長，我想我應該做到以下幾點：
一、求真務實，轉(zhuǎn)變工作作風。
求真務實是我黨的優(yōu)良作風，也是黨風廉政建設的重點要求，在新的形勢下只有保持和發(fā)揚好這一優(yōu)良作風，才能取得工作實效。務求工作實效就要辦實事，決不能搞形式主義。結(jié)合自身的特點，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯(lián)系實際，在轉(zhuǎn)變工作作風同時，又突出求真務實地工作，克服與“三個代表”和保持先進性要求不相適應的方面，如事業(yè)心、責任感不夠強，服務態(tài)度不夠端正，工作作風不夠扎實，工作方法比較簡單，政策水平不夠高，解決復雜矛盾的能力不強，答復問題不夠耐心，處理問題比較草率等等。
二、學習理論、改進思想作風。
事業(yè)心、責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，脫離廣大師生；
創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強，有的甚至軟弱渙散，不起作用。
三、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風。
加強黨風廉正建設，深入開展反腐斗爭中，重溫毛澤東同志關(guān)于“兩個務必”的重要論述，堅持以鄧小平理論為指導，領(lǐng)會“治國必先治黨，治黨務必從嚴，治黨始終堅強有力，治國必會正確有效”的深刻內(nèi)涵。深化教育，加強監(jiān)督，落實責任，不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴”方面下功夫，促進了自身的廉潔自律。
二是增強正確理想信念；
三是增強貫徹民主集中制的自覺性和維護團結(jié)的責任感；
四是增強廉潔自律的意識和拒腐防變的自覺性；
五是增強克服困難戰(zhàn)勝困難意識。
圍繞“求實”，始終把黨風廉政建設放在重要位置，突出“三個堅持、三個作用”。圍繞“從嚴”，嚴格遵紀守法和道德規(guī)范，嚴格遵守各項廉政法規(guī)制度，以機關(guān)各項管理制度來約束自己，始終保持清醒頭腦，增強自我約束能力，真正做到思想作風過硬，堂堂正正做人，清清白白為民，實實在在服務，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進本人思想大解放，為促進高陵鎮(zhèn)經(jīng)濟社會大發(fā)展作出自己的貢獻。要始終保持艱苦奮斗的革命本色和積極向上的人生追求，推動四個文明建設。
在工作上，堅持服務零差錯，替機關(guān)辦事要量力而行，花小錢辦大事和好事，勤儉節(jié)約，精打細算，講求實效。在生活上，保持艱苦奮斗的作風，守得住清貧，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。
總的來說，黨風廉政建設是一項光榮而艱巨的任務，我會時刻牢記此項任務的長期性和復雜性。所以在今后的工作和生活中，我會把黨風廉政建設永保共產(chǎn)黨員本色貫穿始終。
筆力獨扛！
倡廉教育學習心得篇三
三年前，一位黨和國家領(lǐng)導人在又一次承擔起領(lǐng)導和管理我們這個國家重任的時候，他向全黨和全國人民莊嚴地做出承諾：“干干凈凈為國家和人民工作”，沒有豪言壯語，沒有慷慨激昂，沒有信誓旦旦，“干干凈凈”這平實簡單的話語，說出了他不辜負黨和人民重托的拳拳之心。在我們看來，這樣的承諾，看似平平淡淡，但實質(zhì)上卻字字千金，言簡意重，震撼人心!這樣的承諾能讓全國老百姓放心，能夠使我們感到安心!
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倡廉教育學習心得篇四
為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年，結(jié)合公司“兩學一做”學習教育工作的安排，“七一”前后，黨支部精心組織開展了一系列慶祝活動，加強黨支部建設，創(chuàng)先爭優(yōu),增強組織活力。
7月4日下午，廣州公司黨支部組織全體黨員和積極分子前往番禺廣東省反腐倡廉教育基地參觀學習。下午14時到達基地1樓大廳，在黨支部書記的帶領(lǐng)下，全體黨員和入黨積極分子在黨旗下舉起右拳，莊嚴宣誓。鏗鏘的誓詞激蕩著每個黨員的思想靈魂，莊嚴的氣氛感染了每一個人，每個黨員接受了一次理想、責任、義務、形象的教育。
全體黨員和積極分子在教育基地工作人員的精心引導和講解下，參觀了廣東省反腐倡廉教育基地，接受廉政警示教育。教育基地以“反腐倡廉、警鐘長鳴”為主題，以警示教育為重點，分為風正揚帆、從嚴治黨、貪腐鑒錄、拒腐防變、風清氣正五個部分。全體人員觀看學習了黨中央、中央紀委、廣東省委領(lǐng)導對反腐倡廉工作的重要論述，展廳里一幅幅圖片，一張張圖表，一件件實物，一段段視頻，充分展示了廣東省反腐倡廉建設取得的成果，深刻剖析了近年來查處的各種重大典型案例，把案例教育與法制教育、廉潔自律教育結(jié)合起來，讓黨員干部們直觀地看到了違紀違法者所付出的沉痛代價，思想上接受了洗禮，給大家上了一堂形象、生動、直觀的反腐倡廉課。
通過參觀學習,全體黨員干部的心靈受到一次洗禮和教育，也使大家更深深地認識到，牢記為民務實清廉，踐行“兩學一做”的要求，時刻繃緊反腐倡廉這根弦，筑牢思想防線，用好手中權(quán)，算好貪腐賬，走好人生路，就要堅持做到潔身自好，深刻地教育了黨員干部在生活中、工作上要始終堅持自重、自省、自警、自律的原則，算好“政治賬、經(jīng)濟賬、名譽賬、家庭賬、自由賬、健康賬、友情賬”，筑牢拒腐防變思想道德防線，以清廉之風推進工作。時刻銘記作為一名黨員的責任與義務，銘記為人民服務的宗旨，把人民群眾放在第一位，嚴于律己，不斷加強自身的黨性修養(yǎng)。
參觀結(jié)束后，大家一致認為，這種警示教育形式直觀、生動，感染力強，深受教育，是一次心靈的洗禮。當前的反腐敗斗爭形勢仍然嚴峻，任務仍然艱巨，每個黨員特別是領(lǐng)導干部，一定要以腐為鑒，時刻保持清醒的頭腦，堂堂正正做人、干干凈凈做事，牢記“手莫伸，伸手必被捉”，筑起牢固的拒腐防變的思想防線，常思貪欲之害、常懷律已之心，真正做到“自重、自省、自警”，不斷加強自身修養(yǎng)，牢記黨紀、國法，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，珍惜工作崗位、珍惜生活，做到警鐘長鳴。
倡廉教育學習心得篇五
為進一步加強黨員干部廉政教育，八橋鎮(zhèn)黨委組織機關(guān)黨員干部、基層黨組織負責人觀看“說說黨的組織紀律”和“說說中央八項規(guī)定精神”兩個視頻課件。課件既講了一些規(guī)定、政策、紀律，也給我們展示了一些案例、數(shù)據(jù)，觸人深思，讓我們受益匪淺。當前，八橋正處在“黨建領(lǐng)跑、實干強鎮(zhèn)”的關(guān)鍵時期，如何讓干部想干事、能干事、不出事，我認為必須以紀律和規(guī)矩的“硬約束”，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的“精氣神”，跑出實干強鎮(zhèn)的“加速度”，打造擔當作為的“硬核力”。
一、強化教育，引領(lǐng)清廉向善“新風尚”
人不率則不從，身不先則不信。作為鎮(zhèn)黨委書記，我堅決履行全面從嚴治黨“第一責任人”責任，從嚴抓好黨員干部尤其是領(lǐng)導干部的廉政教育。
1、以“學”養(yǎng)“廉”。依托黨委理論學習中心組會議，每次一個專題，組織學習黨紀黨規(guī)、法律法規(guī)、政策文件，督促全體黨政領(lǐng)導依規(guī)依紀依法辦事。深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，筑牢黨風廉政底線，弘揚清正廉潔風氣，讓黨員干部在其位、謀其政、盡其責，把干凈和擔當、勤政和廉政統(tǒng)一起來，著力打造風清氣正、擔當有為的廉潔形象。
2、以“談”促“廉”。深入開展廉政談話，我和班子成員、部門負責人、村(社區(qū))書記逐一開展談心談話，交流工作和思想，強調(diào)作風和紀律，其他黨政領(lǐng)導和分管部門同志、分工村干部開展個別約談或集中談話，筑牢思想防線。
3、以“善”引“廉”。深挖提煉八橋“廣善文化”中的清廉元素，征集一批以“善·廉”文化為主題的廉政文化作品，在“廣善八橋”微信平臺進行展示。在各基層黨組織開展“品善、思廉”活動，組織黨員干部撰寫微感悟，營造崇廉向善好氛圍，讓“廣善文化”貫穿廉政教育始終，成為“黨建領(lǐng)跑、實干強鎮(zhèn)”的源動力。
二、健全制度，強化紀律規(guī)矩“硬約束”
依靠制度懲治和預防腐敗，是抓好基層廉政的重要保證。
1、規(guī)范制度。制定完善公務接待、采購、文印宣傳、培訓費用、車旅費、水電通訊、慰問、村級財務管理、公共資源交易、工程建設管理等一系列制度，在各村(社區(qū))推行26項村級“小微權(quán)力”清單制度，從源頭上防范權(quán)力任性。
2、從嚴執(zhí)行。完善公務接待審批手續(xù)，建立黨政辦、財政分局“雙審核”制度，從嚴審核把關(guān)，“三公”經(jīng)費支出逐年下降。嚴格公共資源交易管理，嚴把標前審查、標中監(jiān)督、標后管理等關(guān)口，在節(jié)約資金的前提下確保工程質(zhì)量。
3、常態(tài)檢查。由鎮(zhèn)紀委會同相關(guān)職能部門，每季度開展作風建設自查自糾，對鎮(zhèn)村財務賬冊開展抽查，每年底對鎮(zhèn)村工程開展檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題嚴肅處理，以強有力的問責推動制度的剛性執(zhí)行。
三、建強隊伍，打造擔當作為“硬核力”
發(fā)展進入新常態(tài)，干部就要有新狀態(tài);發(fā)展要當排頭兵，干部也要當排頭兵。
1、樹立實干導向。注重在經(jīng)濟發(fā)展、維護穩(wěn)定、服務群眾等一線發(fā)現(xiàn)和考察干部，做到知人善用，在干部調(diào)整中秉持“因崗選人”“以崗招人”，讓想干事的人有舞臺，讓能干事的人有位置。
2、優(yōu)化干部作風。在全鎮(zhèn)廣大黨員干部中廣泛開展“強黨建、強產(chǎn)業(yè)、強作風，加快推進八橋高質(zhì)量發(fā)展”大學習、大討論、大推進活動，弘揚“志不求易、事不避難”精神，推動廣大干部在項目建設、鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點工作中，磨礪品質(zhì)、錘煉作風、提升能力。
3、用好“三項機制”。及時調(diào)整不適崗、有問題的干部，對被問責或受處分的干部適時開展回訪，旗幟鮮明地為敢于擔當?shù)母刹繐窝膭?，有效調(diào)動和保護干部的積極性創(chuàng)造性，著力形成激勵擔當作為的良性機制。
全面從嚴治黨永遠在路上，黨風廉政建設沒有休止符。我將做好表率、管好班子、帶好隊伍，真正做到既勤政、又廉政，既干事、又干凈，致力營造風清氣正、心齊勁足的良好局面，為奮力譜寫八橋跨越趕超、爭先進位新篇章作出新的更大貢獻!
倡廉教育學習心得篇六
黨風廉政建設關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。黨中央領(lǐng)導集體對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭給予高度關(guān)注和重視，采取了強力措施，中紀委三次全會上提出了“四大紀律”、“八項要求”，中央連續(xù)出臺了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀律處分條例》兩個法規(guī)，充分顯示了堅持不懈反腐倡廉的強大決心。對于廉潔自律問題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，就沒地位;不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來對待，經(jīng)得起考驗，樹立好形象。
1、要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。我雖然只是公安局一名普通民警，也應該倍加珍惜得來不易的工作，不要因一念之差給家庭、給親人帶來無以挽回的痛苦。
2、從嚴自律，管住自己。當前市場經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑?，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
3、自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會犯錯誤。我們每一名黨員干部都要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行”，常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。黨中央頒布實施的《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，這是落實黨要管黨、從嚴治黨方針，發(fā)展黨內(nèi)民主、加強黨內(nèi)監(jiān)督的十分重要的黨內(nèi)法規(guī)，使黨內(nèi)監(jiān)督走上了有法可依的路子。我們廣大民警都要認真學習，嚴格執(zhí)行。
二、堅持求真務實，扎扎實實干好工作。
做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業(yè)更快發(fā)展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現(xiàn)在各項工作的具體實踐中去。
1、要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學判斷新形勢，準確把握規(guī)律，探求辦法措施。具體到我們普通民警來說，就是堅持把人民群眾的利益放在首位，堅持把公安事業(yè)發(fā)展放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到前進中的矛盾和困難，增強加快發(fā)展的壓力感、緊迫感。同時，又要看到我們良好的工作基礎、各方面的優(yōu)勢條件，堅定信心，搶抓機遇，推動公安事業(yè)不斷向前發(fā)展，一年比一年快、一年比一年好。求真就要開動腦筋，勤于思考，學會用心，善于從普遍性問題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西，總結(jié)和提煉經(jīng)驗性的做法，用以解決發(fā)展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結(jié)?？偟膩碚f就是既要有加快發(fā)展的高度熱情，又要有扎扎實實的工作態(tài)度;使我們的各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。
2、要有務實的作風。
說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打?qū)嵉刈鋈?，就能干出名堂，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽。
3、要有實干的行動。實干，是共產(chǎn)黨人的作風;認真，是共產(chǎn)黨人的品格。我們要繼續(xù)堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發(fā)展?？茖W的決策再加上實干的行動，我們的事業(yè)就能無往而不勝。
倡廉教育學習心得篇七
31、從嚴治黨，從嚴治政，嚴明紀律，嚴明責任。
32、莫作官倉鼠，甘為孺子牛。
33、踏踏實實做事，實實在在做人。
34、狠抓教育，完善制度，強化監(jiān)督，端正黨風。
35、深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。
36、加強黨風廉政建設，大興求真務實之風。
37、政風行風大家管，服務如何大家評。
38、吃拿卡要可恥，熱情服務光榮。
39、心里裝著老百姓，永遠保持先進性。
40、敬廉崇儉，反腐治奢。
41、責任重于泰山，形象重于生命。
42、一路溫馨，一路廉潔，一路平安。
43、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。
44、感謝群眾監(jiān)督，歡迎民主評議。
45、講理想、講道德、講紀律、講奉獻。
46、反腐倡廉不折不扣，勤政為民實實在在。
47、要廉潔，必自律。
48、聞一聲您好，獻一顆愛心。
49、克勤克儉，戒驕戒躁，勤政廉政。
50、堅決糾正公路“三亂”，建設平安和諧大道。
51、有容乃大，無欲則剛。
52、勤政廉政政通人和，親民愛民民康物阜。
53、歪風不止，正氣難樹;正氣不樹，事業(yè)難成。
54、淡名利，甘奉獻-。
55、自警、自省、自重、自律。
56、常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。
57、反腐倡廉關(guān)系黨的生死存亡，廉潔行政關(guān)系人民群眾福祉。
58、修民心路，建連心橋。
59、民心似海，應珍惜點滴之水;權(quán)重如山，勿濫用半捧土。
60、為民、務實、勤奮、清廉。
倡廉教育學習心得篇八
在新課程理念的引領(lǐng)下，為了使自己的業(yè)務能力得到不斷提高，我在課堂教學實踐中不斷摸索、總結(jié)經(jīng)驗。但是經(jīng)過一段時間學習了生本教育之后，我覺得我們在過去的教學中目光僅僅是停留在教師如何去教的問題上，對學生如何高效的學考慮得不夠，可以十分欠缺。
學習了郭思樂教授的全新的理念，使我對教育教學有了許多新的認識與理解。
生本教育就是以生命為本的教育，就是以激揚生命為宗旨而為學生好學而設計的教育。在生本教育中，教育教學的真正主體是學生，把以往教學中主要依靠教師的教，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽繉W生的學，教師的`作用和價值體現(xiàn)在最大程度地調(diào)動學生的內(nèi)在積極性，組織學生自主學習上。
生本課堂里，精彩的是學生，不是老師。學生真正成為課堂的主人，他們要合作，要交流，要展示自己搜集回來的資料。學生站起來表現(xiàn)自己的機會很多。我們?yōu)閷W生創(chuàng)設表現(xiàn)自我的機會，而老師是要努力做到“不現(xiàn)自我”。老師上課要做的不是講解課文，進行知識的傳授，而是組織學生交流他們的預學所得。我們經(jīng)常外出聽課，感覺老師是站到一邊，但其實對老師觀察課堂，適時點撥，駕馭整個課堂是提出了更高的要求。
課堂是學生生長的地方。在生本課堂上，學生不再是接受知識的“容器”，而是可點燃的“火把”。
總而言之，我們的教學，停留在教師“教”上的居多，關(guān)注學生“學”的過少?！吧窘逃^”的提出，讓我對教育有了更加深刻和全面的思考。
通過這段時間的培訓，使我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也感責任的重大。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務素質(zhì)，下面我從以下幾個個方面談談我對本階段學習的心得：
霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生?！睆慕逃睦韺W的角度出發(fā)，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！?/p>
微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。
俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。
倡廉教育學習心得篇九
7月26日，我有幸參加了由江蘇省文明辦、江蘇省教育廳主辦，江蘇省教育科學研究院承辦的江蘇省中小學心理健康教育教師暑期培訓班。在整整四天的學習培訓活動中，我和來自全省各市的教育工作者一起，認真聆聽了心理教育專家們?yōu)槲覀冏鞯纳鷦泳实闹v座，不僅對“學生心理健康教育工作”有了一個理性的認識，而且就實際工作中經(jīng)常遇到的一些問題，得到了專家們耳提面授的零距離的指導。這次培訓對我來說意義重大，它讓我有機會靜下心來重新審視我們的心理健康教育，重新審視我們習以為常的各種教育行為，它讓我獲益匪淺，同時也萌發(fā)了自己的一些思考：
一、“學校心理健康教育”的使命是促進學生走向成功、快樂成長、全面發(fā)展。
教育究竟是什么?法國著名思想家盧梭言簡意賅地向我們道出了教育的真諦——“教育即生長”，教育就是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長。教育的真諦我想就是在提醒我們所有教育者：教育應該珍視孩子生命的訴求，教育應該站在孩子的立場。
教育的真諦也決定了學生心理健康教育的使命，那就是幫助全體學生擁有積極陽光的心態(tài)，以促進他們走向成功、快樂成長、全面發(fā)展。為此，學校心理健康教育不能有急功近利的心態(tài)，不能簡單地學科化、知識化;醫(yī)學化、技術(shù)化，它需要老師用心與學生進行溝通，解開學生糾纏的心結(jié)，驅(qū)散學生心頭的陰霾。
二、“了解學生”是心理健康教育工作的前提與基礎。
為人父母、為人師長者，大都有這樣一種觀點：只有上好大學才能找到好工作!大家站在成人的立場上，規(guī)劃孩子前進的方向、前進的步伐，甚而前進的速度?？墒?，孩子究竟是怎么想的?學生究竟需要什么?我們?yōu)楹⒆幼龀龅囊?guī)劃是否符合孩子的身心發(fā)展?這些問題被我們一再忽略，甚至扔到了一邊。于是，郁悶、焦慮、脆弱、自卑、孤僻、逆反......一系列心理問題在成人的主觀臆斷、行為干預下，進駐了孩子的內(nèi)心。
心理健康教育注重的是師生間的溝通與理解，作為心理教育工作者，我們必須研究學生生理特點、了解孩子心理需要與訴求。我們必須明白，青少年時期是孩子生理各方面快速發(fā)育的時期，矛盾動蕩性是其心理基本特征，青少年認知旺盛，自我意識迅猛發(fā)展，情感豐富且不穩(wěn)定，開始出現(xiàn)了許多成人需求，同時開始出現(xiàn)心理反抗。只有了解了孩子的這些特征，我們才有可能對孩子的行為表象做出理性的分析，從而找到孩子心理問題的癥結(jié)所在，并做出適當干預。
同時，不同孩子身上出現(xiàn)的心理問題，可能有其共性特征，但必定有其個性特點。作為心理教育工作者，我們應該蹲下身子，站在孩子立場更多關(guān)注他的個性心理特點，這可能會花去我們很多時間與精力，但我想，心理教育工作是“心”的事業(yè)，倘若缺乏水滴石穿的耐心、改天換日的信心、愚公移山的恒心，心理教育工作就只能流于形式，有的只能是蜻蜓點水般的膚淺與無力，而最終遺憾的，還將是我們的孩子，或許還有他們的人生。
三、心理健康教育工作要講究方法和藝術(shù)。
在學校心理健康教育工作中，心理輔導教師必須采用一定的方式和手段。選擇什么樣的方式，采用什么樣的手段，直接關(guān)系到心理教育目標的實現(xiàn)和任務的完成。方法得當，心理健康教育的目標可以有效落實;方法不當，預期的教育效果不但難以實現(xiàn)，還可能抵消其它教育的作用，甚至干擾以后的教育工作。例如，大多學生身上存在著學習方面的心理問題，問題的癥結(jié)在哪里?心理輔導老師必須仔細研究，是家長的過高要求導致的?還是學生身體狀況因素導致的?抑或是學生自我意象上存在缺憾?教師必須準確做出分析判斷，并采取合理的方法進行心理疏導，進行相應的行為訓練。
四、心理健康教育工作不能孤軍奮戰(zhàn)，必須建立“戰(zhàn)略聯(lián)盟”
影響學生健康心理形成的因素是多方面的，要解決學生的心理問題，固然要有科學的方法，要具有專業(yè)資格的人來實施，但我認為，開展心理健康教育，不應只是一兩位心理健康教師的事，它還需要全體教師的重視和參與。學生在學校中，接觸得最多的還是班主任和各科老師，如果學校的所有老師都能關(guān)注學生健康心理的形成，能及早發(fā)現(xiàn)學生的心理問題，及時與心理輔導老師溝通，共同分析研究，配合心理輔導老師做好工作，我想這更有利于幫助學生盡快排解心理問題，形成健康心理。
家庭是學生棲息的港灣，家庭成員是孩子最親密的人，他們與孩子之間的生活交流在很大程度上影響著孩子健康心理的形成，因此，與學生家長結(jié)成心理教育“戰(zhàn)略聯(lián)盟”是很有必要的。在南京市金陵中學蘇華老師的心理教育案例中，我注意到她利用家長會向家長介紹與孩子溝通的理念，如果老師果真能說服家長改變自己對孩子的錯誤理解，改變自己固有的家庭教育觀念，改變與孩子溝通的方式方法，那對于孩子心理問題的疏導，無疑是最有利最有效的。
五、加強理論學習，維護教師自身的健康心理，心理健康教育任重道遠。
要做好學生心理健康教育工作，每一個教育工作者不能把目光只停留在學科教學的理論研究與實踐上，我們要做的是重新拾起被我們丟在一邊的心理學相關(guān)論著，并與時俱進地學習一些具有現(xiàn)實意義的學生心理輔導專著。心理健康教育工作者更要致力于這方面的學習與研究，我們要時刻記住的是，當一個孩子坐進你的心理咨詢室，你責無旁貸地要為他的心理問題進行分析、診斷與疏導。你面對的是一顆亟待你幫助的心靈，你肩負著引導他走向快樂與成功的重托，這份沉甸甸的擔子，容不得你在工作中有一絲的馬虎，半點的不專業(yè)。為此，我們要學習、學習、再學習!
加強學生健康心理的形成，更離不開教育者的健康心理和健全人格。在課堂教學中，教師良好的個性品質(zhì)能增進師生間的和諧交往，教學效果往往比較明顯，每個學生也容易體驗到學習成功的快樂，這將有利于學生心理健康發(fā)展和良好個性的形成。同時，教師的心理健康狀況還會直接影響學生個性品質(zhì)的發(fā)展。我們設想，如果教師本身性格多疑怪癖，情緒喜怒無常，對學生賞罰無度、冷漠無情，又怎么能使學生的心態(tài)平衡、情緒正常?因此，教師必須重視自身心理健康的維護，必須樹立有利于自己生存與發(fā)展的職業(yè)觀，具備正確的心理健康觀念，掌握調(diào)節(jié)壓力、整合職業(yè)情緒，學會心理問題的自我認識與疏導。
倡廉教育學習心得篇十
教育就要遵從教育學的規(guī)律，因為教育的本質(zhì)就是一種培養(yǎng)人的活動。在過去十六周的教育學學習中，我學到了不少的知識，也有了不少的心得體會。細細思考一番，整理出了以下幾點：
在觀看《教育到底能改變嗎》系列電視節(jié)目的時候，很多感觸可以說是不受控制的涌入我的大腦，沖刷著我的神經(jīng)，讓我深思。教育不應該僅僅是聽課、做題，教育本來就是對人心靈的一種糾正，一種重生。因為人的發(fā)展不僅僅是生理的發(fā)展，還有心理的發(fā)展。而教育制約著人生理與心理發(fā)展，優(yōu)質(zhì)的教育可以促進人身心健康，劣質(zhì)的，不科學的教育不僅不能促進，反而還會危害個體身心發(fā)展。但對于現(xiàn)在的很多家長與老師，為了追求優(yōu)質(zhì)的教育，可以說是把孩子逼迫到了摧殘身心的邊緣。而殘酷的教育不平等現(xiàn)象，更是給家長們戴上了沉重枷鎖，把現(xiàn)有教育制度推向崩潰的邊緣。在節(jié)目中，幼兒園大班的孩子就已經(jīng)有了很多樂器、舞蹈、美術(shù)、珠算等各種各樣特長的證書，而到了小學，為了爭上優(yōu)質(zhì)的小學，不得不買學區(qū)房，北京的學區(qū)房甚至達到了三四十萬一平米，一套房則只有七平米。然而，這樣令人咋舌的價格，卻依然讓人們趨之若鶩。節(jié)目中一直出現(xiàn)一句話“教育到底怎么了”，這也是我想問的一個問題，在這樣金錢與物質(zhì)的高壓下，孩子如何能快樂健康地成長，為了學習而傾家蕩產(chǎn)，這已經(jīng)成為了可能。為了更好的出人頭地，競爭早早的就開始了，這也為孩子的心靈套上了沉重的枷鎖。這樣的學生怎么能夠健康的成長，身心怎么能得到健康的發(fā)展？因此，教育已經(jīng)不僅僅是競爭優(yōu)良的資源了，而是和培養(yǎng)心境等方面聯(lián)系在一起，給學生創(chuàng)造一個寬松良好的'環(huán)境了。
教育的目的是實現(xiàn)人的全面發(fā)展，但每個人都有自己的短板與弱項，所以在這種情況下，最好是揚長避短，當然短處也不能就放棄發(fā)展，但對于長處確是需要大力發(fā)揚的。但現(xiàn)在的學校卻存在著大量的矯枉過正。比如對于高考來說，過于看重總分，忽視了分析個人各方面的評估，對于有專門特長的人才不夠重視，或者由于某一短板而失去了發(fā)展自身的機會。教育法規(guī)定我國的教育方針是：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。但對于我們現(xiàn)在的教育來說，缺乏德育與實踐的培養(yǎng)。我認為，所謂的德育培養(yǎng)，并不是上多少節(jié)思想品德課，也不是政治成績占總成績的份量，而在于教師言傳身教。而所謂的“實踐課”也并不是做多少義工，當多少次志愿者，而是在平時多動手、勤動腦，真正的熱愛實踐，比如化學、生物實驗，有效的社會調(diào)查等，而不是簡單地做些書本上的小手工。
我認為家庭教育與學校教育同樣的重要，而社會教育對于學生也同樣重要。家庭環(huán)境，父母的教養(yǎng)、態(tài)度和方式對孩子健康性格發(fā)展作用是巨大的。民主、和諧的家庭氣氛有助于孩子生活態(tài)度積極、主動，他們能自覺地參與到家庭活動中。父母之間的互相愛護、關(guān)心、體諒；父母對長輩的體貼、尊重、照顧；父母對孩子嚴愛適度，有要求，有疼愛，能夠使孩子正確地認識和評價自己，形成自尊、自信、自主、自控、親切、責任感等積極情感。然而，如果生活在充滿不和睦、不健康的家庭環(huán)境中，如家庭成員關(guān)系不和，經(jīng)常吵架，不關(guān)心孩子。在這種環(huán)境生活的孩子缺乏安全感，對人不信任，有的甚至會有攻擊性行為或暴力傾向。首先要做到自己有健康性格，才能去影響孩子。在生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會中，家長不僅要努力地為生活而忙碌、工作，回家之后還要面對活潑、好問、好動的孩子，這里請家長無論如何也要打起精神隨時隨地做兒童的表率，以耐心的態(tài)度引導他們，不要以粗暴缺乏耐心的態(tài)度對待他們，讓孩子在自由、寬松、平等的家庭氛圍中盡情表現(xiàn)自己。孩子在家庭中受到父母的關(guān)心指導越多，越有利于良好個性的形成與發(fā)展。一個充滿關(guān)愛且講究教育方式的家庭，才能培養(yǎng)出心理健康的孩子。
所以，對于未來教育的發(fā)展，還有很大空間值得我們?nèi)ヌ剿?，還有很多觀念和理念需要我們?nèi)ジ恼谖磥淼慕虒W生活中，我們要充分發(fā)揮自己的特長去實踐，找到更適合中國孩子的路。
倡廉教育學習心得篇十一
為深化教育改革，積極推進素質(zhì)教育，促進學生德智體全面發(fā)展，我校在開學初特擬定并有序開展入學教育活動。本周結(jié)合學校的工作安排和維持了兩天的入學教育，進一步要求學生養(yǎng)成良好的習慣和日常行為的規(guī)范，號召人人從現(xiàn)在開始，自身做起，個個爭當文明學生?，F(xiàn)做要求，并總結(jié)如下：
（一）加強愛國主義教育
教育學生尊敬國旗，培養(yǎng)學生升國旗要立正敬禮的習慣，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛學習的感情。
（二）學習習慣教育
1、課堂紀律，積極發(fā)言
2、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣；
3、多讀多看課外書籍，養(yǎng)成閱讀好習慣。
（三）文明禮貌教育
1、禮儀教育，對父母同學和老師有禮貌、主動關(guān)心父母同學和老師；
（四）安全常識教育：
1、上學、放學途中注意交通安全；
2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全；
3、不玩水、火、電和危險游戲、不去危險的.地方，不跟陌生人走；
5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校；
（五）衛(wèi)生常識教育：
1、注意個人衛(wèi)生：飲食、飲水等，不要購買三無食品，不帶零食、早餐來校；
2、愛護公物，不踢門，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢；
3、不隨地大小便，
5、愛護花草樹木，不攀枝摘花。
（六）勞動教育：
1、認真完成老師安排的勞動任務；
2、在家做些力所能及的事情。
明確學校的各項規(guī)章制度。目的讓學生一進入學校，就能按學校的要求進行學習和生活，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
倡廉教育學習心得篇十二
在這次學習活動中，心靈受到了強烈震撼。心得體會如下：
一、要認真學習沂蒙精神。在講解員的帶領(lǐng)下，我們來到了展廳，這里陳列著一些珍藏的照片以及當時戰(zhàn)場上使用的槍炮，還有一些英烈的介紹，照片和英雄事跡鞭策我們要牢記歷史，珍惜今天的一切，室內(nèi)的雕塑栩栩如生，再現(xiàn)了當時沂蒙山區(qū)人民支持解放軍的情景，親身感受到在極其艱苦的條件下，我華東野戰(zhàn)軍奮勇殺敵，奪取戰(zhàn)爭勝利的英雄事跡和老區(qū)人民的無私奉獻精神，讓我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，這是軍民團結(jié)的見證，還有沂蒙六姐妹的一些攝影作品，讓我們見到了那些可親可敬的老人，回味著革命的魚水情深，讓我對革命先輩的崇敬之情油然而生。
二、要堅定為人民服務的信念。我們在烈士墓前，聆聽了陳若克母女英勇就義的事跡，在改革開放的今天，要學習無數(shù)沂蒙兒女、革命先烈大義凜然慷慨赴難的英雄氣概。進一步堅定理想信念，激發(fā)對黨的事業(yè)的無限忠誠，以大無畏的精神，奮不顧身的干好一切工作，作為一名基層工作者，要牢記：為民、務實、清廉，要將全心全意為人民服務的宗旨貫穿整個工作之中。
三、要樹立群眾觀念。了解沂蒙六姐妹的歷史，讓我深有感觸，孟良崮戰(zhàn)役，沂蒙兒女在艱苦的條件下，傾盡全力，不惜破家支前，“最后一口糧做軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一個兒子送戰(zhàn)場”！這種無私博大的胸懷，感天動地，成就了沂蒙精神的靈魂！我再一次體會到群眾工作的重要，我們的黨之所以能夠由弱到強逐步發(fā)展壯大，不斷走向勝利，一個很重要、很關(guān)鍵的原因，就是我們的黨和軍隊時時刻刻都贏得了人民群眾的擁護和支持。事實不斷證明，只要有人民群眾的擁護，我們的黨就永遠立于不敗之地，只要和人民群眾永遠保持魚水之情，我們的事業(yè)就會從勝利走向勝利。
通過這次活動，我對“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”的“沂蒙精神”有了更新的理解。沂蒙兒女用鮮血和生命凝結(jié)成的“沂蒙精神”，在任何時候都不能忘記，要永遠牢記心懷，永遠發(fā)揚下去！銘記歷史，牢固樹立新時期革命精神，全心全意立足本職崗位，腳踏實地，努力工作，無私奉獻，以更大的熱情投入到本職工作中去。
倡廉教育學習心得篇十三
這次成校教師培訓，給我提供了一個再學習、再提高的平臺。雖然培訓時間短，但培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，尤其是幾位專家深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣的講座更是深深地打動了我。雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領(lǐng)和導向作用。下面是我在培訓中的幾點心得體會：
一、通過培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀念，加強自身學習。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，教書匠式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，成校教師必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。
我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各級各類學校、各學科的教學。正如寧波江北社區(qū)教育學院馮院長所說：網(wǎng)絡學習也是各年齡層學員最樂于接受的學習模式。傳統(tǒng)的以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴的教學模式，已不能適應新形式下的社區(qū)教育、老年教育……我們應該與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，學習充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學員的求知欲，提高培訓的實效性。
二、通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的成教工作。作為一名成校教師，我們不能著眼于現(xiàn)狀，而應該放眼于未來。雖然我們成人學校人員配備嚴重不足、硬件建設投入不足、教育資源匱乏、師資隊伍參差不齊，但我相信隨著成校教育體制的健全、教育資源的整合以及教師隊伍建設，我們成人教育的春天真的已經(jīng)到了。
因此我要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
三、通過培訓，讓我深刻地認識到要生存，必須要創(chuàng)新。培訓思路要創(chuàng)新，培訓內(nèi)容要創(chuàng)新，培訓模式要創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能改變傳統(tǒng)、被動、消極的現(xiàn)狀。因此，可以借鑒寧波、蕭山等優(yōu)秀社區(qū)學院的培訓經(jīng)驗，結(jié)合我們學校實際情況，積極投身到改革創(chuàng)新的大潮中去。就我們柯橋成教中心而言，除了農(nóng)村實用人才培訓、雙證制、預備勞動力、社區(qū)居民培訓等常規(guī)的培訓項目外，可以增設青少年的藝術(shù)培訓、外來職工的就業(yè)培訓等，只有開拓出更多更新更實用的培訓項目才能創(chuàng)造出我們柯橋成教中心的特色，才能更好地為城區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。
他山之石，可以攻玉，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教育教學實踐，讓培訓的碩果在成教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
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