人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新高考模擬題語(yǔ)文篇一
材料一：
“中國(guó)天眼”身在法地，但在科學(xué)家眼中，它心系深空，是一座“天空實(shí)驗(yàn)室”。到現(xiàn)在為止，應(yīng)該沒有天文學(xué)家上過太空，但他們卻是最了解宇宙的一群人，靠的是什么？
不少人小時(shí)候索試過用曝光的膠片觀看日食，還有動(dòng)手能力更強(qiáng)的，用兩個(gè)放大鏡自制過光學(xué)望遠(yuǎn)鏡。望遠(yuǎn)鏡就是天文學(xué)家了解宇宙的必備工具。但射電望遠(yuǎn)鏡不同于人們熟悉的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡、它不能直接成像，而是抓取目標(biāo)的無線電信號(hào)，用數(shù)據(jù)說話。
天文學(xué)家利用“天眼”開展工作，有點(diǎn)類似移動(dòng)靶射擊運(yùn)動(dòng)，需要不斷地選取目標(biāo)、瞄準(zhǔn)目標(biāo)射擊、分析結(jié)果。
據(jù)北京大學(xué)教授、中科院國(guó)家天文臺(tái)研究員李柯伽介紹，第一步要考慮望遠(yuǎn)鏡頻率是否合適、靈敏度是否足夠、目標(biāo)是不是在可視范圍內(nèi)，以便確定觀測(cè)源的坐標(biāo)，形成觀測(cè)列表。第二步是望遠(yuǎn)鏡控制部門執(zhí)行觀測(cè)。如何精確控制“天眼”瞄準(zhǔn)動(dòng)輒光年之外的目標(biāo)？ 簡(jiǎn)單地說，一是通過天體坐標(biāo)計(jì)算出望遠(yuǎn)鏡所需的“姿態(tài)”，二是驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制望遠(yuǎn)鏡的“姿態(tài)”。因?yàn)榈厍蛟诓煌Ｗ赞D(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，這樣的觀測(cè)比移動(dòng)靶射擊復(fù)雜得多，要不斷地修正望遠(yuǎn)鏡的位置，不斷地瞄準(zhǔn)目標(biāo)，并確保一直命中靶心。第三步是通過編程來分析數(shù)據(jù)。外表安靜的“天眼”，內(nèi)心澎湃，每秒最高傳輸數(shù)據(jù) 38g。海量的數(shù)據(jù)，基本沒有手動(dòng)分析的可能，所以天文學(xué)家都是“程序員”，用大數(shù)據(jù)手段實(shí)現(xiàn)天地“連線”。
前輩科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的物理定律，我們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都能驗(yàn)證定律為真。在“天空實(shí)驗(yàn)室”里呢？那可不一定。
天文學(xué)跟物理學(xué)密不可分，大尺度時(shí)空結(jié)構(gòu)、宇宙演化、高能天體（如黑洞、脈沖星等）都是以廣義相對(duì)論為重要理論基礎(chǔ)的。前人依靠頭腦做實(shí)驗(yàn)，得出了理論，理論研究走在前面，后人如何驗(yàn)證呢？這些天體質(zhì)量驚人、距離以光年計(jì)，對(duì)應(yīng)的物理參數(shù)和空間都是人類無法達(dá)到的，只能用“天空實(shí)驗(yàn)室”來驗(yàn)證。
在“天空實(shí)驗(yàn)室”里，天文學(xué)家除了重復(fù)繁瑣的觀測(cè)、驗(yàn)證，都保留一顆期待的心——比如找到某個(gè)能解釋一些奇怪天文現(xiàn)象的關(guān)鍵，或是發(fā)現(xiàn)目前的理論無法解釋的現(xiàn)象。真到了那一天，科學(xué)理論又會(huì)向前邁進(jìn)一大步。
——《走進(jìn)“中國(guó)天眼”》（有改動(dòng)）
材料二：
世界最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，能穿刺“光年之外”，能洞悉宇宙“前世”……“中國(guó)天眼”開放運(yùn)行的一年，成果即入選《自然》十大科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
中科院國(guó)家天文臺(tái)研究員、“中國(guó)天眼”首席科學(xué)家李菂說，天文學(xué)是個(gè)開放的學(xué)科，不少“天眼”早期成果都有國(guó)際專家參與，面向全球科學(xué)界開放后，外國(guó)科學(xué)家可以獨(dú)立或以首席專家身份主導(dǎo)一些研究項(xiàng)目，有潛力的探索性項(xiàng)目也會(huì)得到支持，在望遠(yuǎn)鏡時(shí)間分配上會(huì)有更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
據(jù)李菂介紹，“天眼”在很多領(lǐng)域具備超強(qiáng)“發(fā)現(xiàn)力”：發(fā)現(xiàn)氣體星系的數(shù)量有望在過去的基礎(chǔ)上提高10倍，發(fā)現(xiàn)的脈沖星數(shù)量有望翻倍，有望發(fā)現(xiàn)新的星際分子……這使它可以驗(yàn)證很多科學(xué)規(guī)律，在引力理論，星系演化，恒星、行星乃至物質(zhì)和生命的起源等方面，都具備突破的潛力。
“天眼”研究的領(lǐng)域有意思嗎？拿脈沖星來說，它們的密度，每立方厘米相當(dāng)于1萬艘萬噸巨輪的質(zhì)量壓縮起來。那是一個(gè)地球上無法想象的、類似科幻小說《三體》里“水滴”的世界。從脈沖星中遴選出脈沖信號(hào)穩(wěn)定的毫秒脈沖星，將來有望應(yīng)用于星際導(dǎo)航。
在中外讀者對(duì)《三體》改編的動(dòng)畫作品更新保持期盼的時(shí)候，科幻作家劉慈欣對(duì)“中國(guó)天眼”同樣充滿期待：它對(duì)人類認(rèn)識(shí)宇宙有重大意義，具備了探尋“地外文明”的條件，“希望能有劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)”。
探尋“地外文明”，用科學(xué)家的話說叫“搜尋星際通信信號(hào)”，確實(shí)是“天眼”的科學(xué)目標(biāo)之一。
宇宙從哪里來，又將到哪里去？暗物質(zhì)分布與大尺度結(jié)構(gòu)，以及星系演化等領(lǐng)域充滿了未知，許多問題有待科學(xué)家通過探索與研究去解決。
20世紀(jì)后半葉，射電天文學(xué)方興未艾，接連涌現(xiàn)類星體、脈沖星、星際分子和宇宙微波背景輻射四大天文發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)看上去高深而遙遠(yuǎn)，卻在某些方面“洞悉”了未來。天文學(xué)家在研究中的副產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成了今天的無線局域網(wǎng)技術(shù)。
回溯原初宇宙，揭示更多宇宙奧秘，這是建造“天眼”的原動(dòng)力，也是終極目標(biāo)。離原初最近，才可能離未來最近。從這個(gè)意義上說，洞穿未來的“天眼”是人類在科學(xué)前沿實(shí)現(xiàn)重大突破、加快創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的利器。
——《中國(guó)“天眼”世界共享》（有改動(dòng)）
1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（???????）
a．射電望遠(yuǎn)鏡不同于人們熟悉的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡，前者不能直接成像，而是抓取目標(biāo)的無線電信號(hào)，用數(shù)據(jù)說話。
b．只要通過天體坐標(biāo)計(jì)算出望遠(yuǎn)鏡所需的“姿態(tài)”，就可以精確控制“天眼”瞄準(zhǔn)動(dòng)輒光年之外的目標(biāo)。
c．“天眼”獲得的海量數(shù)據(jù)，天文學(xué)家一般沒有手動(dòng)分析的可能，所以用大數(shù)據(jù)手段實(shí)現(xiàn)天地“連線”。
d．通過“天眼”找到某個(gè)能解釋一些奇怪天文現(xiàn)象的關(guān)鍵，是在“天空實(shí)驗(yàn)室”里的天文學(xué)家的愿望。
2．根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是（???????）
a．“天眼”觀測(cè)要不斷地修正望遠(yuǎn)鏡的位置，不斷的瞄準(zhǔn)目標(biāo)，是因?yàn)榈厍蛟诓煌Ｗ赞D(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。
b．“天眼”發(fā)現(xiàn)氣體星系的數(shù)量在過去的基礎(chǔ)上有望提高10倍，發(fā)現(xiàn)的脈沖星數(shù)量有望翻倍，有望發(fā)現(xiàn)新的星際分子。
c．暗物質(zhì)分布與大尺度結(jié)構(gòu)，以及星系演化等領(lǐng)域充滿了未知，許多問題有待科學(xué)家通過“天眼”去探索與研究去解決。
d．天文學(xué)家在研究中的副產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成了今天的無線局域網(wǎng)技術(shù)，這并不能體現(xiàn)“天眼”研究的價(jià)值。
3．下列各項(xiàng)理論或定律，能夠在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室得到驗(yàn)證的一項(xiàng)是（???????）
a．平行時(shí)空理論?????????? b．宇宙大爆炸??????????????? c．機(jī)械能守恒定律????? d．黑洞理論
4．兩則材料論述的都是關(guān)于“中國(guó)天眼”話題，但是側(cè)重點(diǎn)各有不同，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
5．請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，簡(jiǎn)要分析如何更好地利用和發(fā)揮“中國(guó)天眼”的價(jià)值？
二、文學(xué)類閱讀-單文本
新高考模擬題語(yǔ)文篇二
茅盾
玉臂匠金大堅(jiān)還沒刻完半個(gè)字，忽地又是撲嗤一聲的笑起來，抬頭望他的秘密工作中的伙伴。
“金二哥，又笑，怎的？”
靠在太師椅上慢慢地摸胡子的圣手書生蕭讓輕聲說。胡子，原來只有稀落落的幾根，又很短，然而只要左手空閑著，蕭讓就總得去摸，這和他的喜歡輕聲兒，慢慢兒，兩字三字一頓的說話的方式，都是新近才有的習(xí)慣。
“蕭大哥，你真是活像智多星吳用了！再過幾天，我就管你叫智多星罷！”
蕭讓得意地?fù)u著頭，隨即把臉色放得更莊嚴(yán)：
“我說，金二哥，怨不得，吳軍師，那樣叮囑我來。你只是心直口快！”
玉臂匠呆了一下，似乎突然憬悟過來，他收起了笑容，拿過刻字刀，低著頭便又干他的一點(diǎn)一畫的工作。
“慢著，金二哥，剛才，你又笑，到底為的甚么？”
“想到你和我躲在這里干這個(gè)，就要笑?！?/p>
“你真是！”蕭讓頓一頓?！昂牵鸲?，不應(yīng)該笑。我們這，是非同小可的大事，是水泊里的機(jī)密呀：全伙兒，一百單八位弟兄，就只有，你，我，吳軍師，參與這機(jī)密；便是宋公明宋大哥，他自己，也兀自睡在鼓里頭呵！”
從工作中再抬起頭來的金大堅(jiān)本已有一句話沖到口邊：正因?yàn)轫サ兀佣旱娜艘?！可是望見蕭讓的那樣莊重的臉色，便不好說出來，只撮起嘴唇做了一個(gè)怪相，算是百分之幾的抗議。
這也瞞不過精明的蕭讓。料到這玉臂匠還有幾分不了解，——幾分不懂得吳軍師的“策略”的奧妙，他蕭讓猛可地?fù)?dān)起心事來了。和玉臂匠原是老朋友，知道這位朋友的嘴巴原來靠得住，和他手里的刻字刀一樣可靠——從沒放松一絲一毫，但是眼前這“石碣”的事兒太重大了，他蕭讓便覺得很有再切實(shí)叮囑一番的必要。
然而要把吳用的“策略”解釋明白也頗困難。大碗喝酒，大塊吃肉，大秤分金銀的勾當(dāng)，本來全靠的“公平”二字叫大家心悅誠(chéng)服；都是受不過冤屈，才來這水泊里落草的。失卻了“公平”，也就不配做綠林好漢。同是頭領(lǐng)，同是忠義堂上的虎皮交椅，誠(chéng)然也還有個(gè)第一第二之分，但這是紀(jì)律呀！沒有不守“紀(jì)律”的綠林，而況“主座”屬誰，也該付之公議，不應(yīng)當(dāng)有私心，弄詭詐。不幸的是軍師吳用今回的“策略”看起來太像是詭計(jì)了。
這么想著，蕭讓的想要說服金大堅(jiān)的勇氣很不體面地便短了一半。他偷眼看他的伙伴。刀尖落在石頭上發(fā)出“滋拉，滋拉”的聲音，仿佛是金大堅(jiān)的暗笑；然而金大堅(jiān)當(dāng)真并沒笑，他在那里認(rèn)真地工作。
這使得蕭讓心里略略安定一點(diǎn)。畢竟這位老朋友還可靠。摸著稀落落的幾根短胡子，蕭讓再把軍師吳用囑咐過的話語(yǔ)想了一遍，然后輕聲兒慢慢兒說：
“金二哥，你看，玉麒麟比宋大哥如何？”
“都是江湖上聞名的好漢呵！”
玉臂匠頭也不抬的回答了。
“哦——金二哥；好歹，總有個(gè)，高下罷？”
“人總是成群打伙的。和盧員外親近的一伙兒自然說盧員外好哪?！?/p>
“不，不，不！金二哥，是和盧員外出身相仿佛的人，才都說盧員外好。”
玉臂匠不很了解似的定睛瞅著蕭讓。
“金二哥，你總知道，我們一百單八人，不是一樣的出身呀。如像白勝兄弟，他原是破落戶潑皮；阮氏三兄弟，石碣村的漁民；孫二娘開黑店，公孫軍師是游方道士，李俊、張橫，做水面上的勾當(dāng)：這算是一伙兒。五虎將的關(guān)勝、呼延綽，他們，原是朝廷命官，派來打梁山的；便是盧員外自己，先前何嘗不是跟我們作對(duì)的？所以這是又一伙了。金二哥，現(xiàn)在，你該明白吳軍師的妙計(jì)了罷？”
沒有回答。蕭讓悠然摸著胡子，仰天微笑，自己得意剛才的一番從吳軍師那里拾來的話語(yǔ)。
有這石碣，兩伙人便會(huì)合成一伙兒么？這樣的意思也曾在金大堅(jiān)心中一動(dòng)。但是不失自知之明的他素來知道自己的嘴巴不濟(jì)事，所以還是不出聲，只?著眼睛，用半個(gè)臉笑。
突然蕭讓站起來，踅到房門口，在門縫里張望了一會(huì)兒，然后又回到金大堅(jiān)身邊，滿臉莊重氣象，湊著金大堅(jiān)的耳朵急促地輕輕地說：
“二哥，俺水泊里這兩伙人，心思也不一樣。一伙是事到臨頭，借此安身；另一伙卻是立定主意要在此地替天行道。二哥，依你說，該是誰來做山寨之主？”
“哦！原來卻是恁地！何不依了黑旋風(fēng)的說法，爽爽快快排定了座位，卻又來這套把戲，鳥石碣，害得俺像是做了私事，當(dāng)著眾兄弟面前，心里怪難受！”
玉臂匠再也忍不住了，當(dāng)?shù)囊幌?，把刻字刀擲在石碣上，大聲叫將起來。這一爆發(fā)，真是圣手書生蕭讓所不料的。他往后退了一步，學(xué)著軍師吳用的神氣，只管摸胡子。
“二哥，話雖如此說；事情，卻不能如此辦。也須叫人人心服呀。單是替天行道杏黃旗上的一個(gè)‘天’字，還不夠；總得再找出些‘天意’來。這便是吳軍師的神算妙計(jì)！”
“天意！天意渺茫，就叫我們來替‘天’行意？”
蕭讓沉吟著踱方步。他時(shí)時(shí)把眼光往金大堅(jiān)身上溜。軍師吳用的高見是不錯(cuò)的，玉臂匠金大堅(jiān)無論如何不會(huì)了解這“策略”的作用。但自己曾在吳軍師跟前力保的是什么呢？金大堅(jiān)的嘴巴靠得住。是憑了十多年的老交誼，他蕭讓才敢這么擔(dān)保的，然而現(xiàn)在，好像有些不穩(wěn)。他偷眼再瞅著他的伙伴，沒有什么異樣。滋拉滋拉地又在那里刻字，一條好臂膊上的肌肉突起來像是些榾柮兒。
總算放下一半心，蕭讓再回到太師椅上時(shí)，猛聽得金大堅(jiān)又?jǐn)S過來一個(gè)怪問題：
“旁的不管，只是，蕭大哥，我們算是哪一伙？”
蕭讓愕然了。軍師吳用從來不曾和他談到這個(gè)。倉(cāng)卒間他搬不出吳用的話語(yǔ)來應(yīng)付。很想說是屬于宋大哥那一伙，可是又覺得礙口。
看見蕭讓也有對(duì)答不來的時(shí)候，金大堅(jiān)卻呵呵笑了。這笑像是一瓢冷水，澆得圣手書生毛發(fā)直豎。
“我們，——我，既不是趙官兒的什么將軍，教練，教頭，也不曾偷雞摸狗，開黑店，大江心里請(qǐng)客官吃板刀面。我們是靠手藝過活的。我刻?hào)|岳廟的神碑，也刻這替天行道的鳥碣。就是這們一回事。提起什么天呀道呀地呀，倒是怪羞人呢！”
仿佛抖落了一口袋子的金錢似的，金大堅(jiān)自己也不很相信竟會(huì)這樣地滔滔發(fā)議論。他的拿著刻字刀的右手突在空中劃一個(gè)圓圈，又興奮地加了幾句：
“看來我們水泊里最厲害的家伙還是各人的私情——你稱之為各人的出身；我們替‘天’行的就是這個(gè)‘道’呢！”
蕭讓楞著眼睛，只能摸胡子。直到金大堅(jiān)的刀尖和石頭相觸的聲音再鼓動(dòng)他的耳膜時(shí)，他這才醒過來似的率然問：
“是機(jī)密呢！金二哥？”
“我當(dāng)作從前給人家私刻關(guān)防一樣，決不走漏半個(gè)字！”
（有刪改）
6．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
a．開頭交代刻石碣是“秘密工作”，后文又反復(fù)稱之為“機(jī)密”“策略”等，說明這雖是軍師吳用的詭計(jì)，但對(duì)梁山事業(yè)的發(fā)展意義重大。
b．蕭讓“想要說服金大堅(jiān)的勇氣很不體面地便短了一半”，是因?yàn)榱荷缴系挠⑿鄱际菫樽非蠊蕉鴣淼?，冒充天意來排座次?shí)在太像是詭計(jì)了。
c．小說中寫到金大堅(jiān)起先對(duì)刻石碣一事認(rèn)識(shí)模糊，認(rèn)為很可笑，到結(jié)尾經(jīng)過蕭讓的教育幫助，他領(lǐng)會(huì)了軍師吳用的意圖，決定嚴(yán)守秘密。
d．蕭讓把水泊梁山上的108將分成兩伙，這種分類有些簡(jiǎn)單、武斷，所以當(dāng)玉臂匠金大堅(jiān)問“我們算是哪一伙”時(shí)，蕭讓就“對(duì)答不來”。
7．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）
a．小說多次寫蕭讓“摸胡子”的動(dòng)作，突出他說話“輕聲兒，慢慢兒，兩字三字一頓”形象刻畫出他從吳用處接受刻石碣的任務(wù)后的自得心態(tài)。
b．小說寫金大堅(jiān)的“笑像是一瓢冷水，澆得圣手書生毛發(fā)直豎”，用比喻、擬人手法，生動(dòng)表現(xiàn)了金大堅(jiān)不以為然的態(tài)度和蕭讓無所適從的窘態(tài)。
c．小說設(shè)置巧妙，軍師吳用在小說里沒有出場(chǎng)，小說對(duì)他采用的是虛寫；玉臂匠金大堅(jiān)、圣手書生蕭讓是正面出場(chǎng)的人物，小說對(duì)他們是實(shí)寫。
d．小說的題材來自《水滸傳》，文中很多語(yǔ)言出自《水滸傳》，讓讀者閱讀時(shí)有一種重讀《水滸傳》的親切感，體現(xiàn)了作者高超的語(yǔ)言駕馭能力。
8．小說中的金大堅(jiān)與蕭讓對(duì)刻石碣一事的認(rèn)識(shí)并不相同，但都投入身心去完成任務(wù)。請(qǐng)談?wù)劚疚氖侨绾尉唧w塑造這兩個(gè)人物的。
9．《石碣》取材于《水滸傳》第七十一回“忠義堂石碣受天文，梁山泊英雄排座次”，其中，石碣是否為上天所降之物是《水滸傳》里的一個(gè)空白點(diǎn)，茅盾利用這一空白點(diǎn)，設(shè)計(jì)出這段石碣?gòu)暮味鴣淼念~外情節(jié)。請(qǐng)從材料處理的角度簡(jiǎn)析本文的基本特征。
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三、文言文閱讀
新高考模擬題語(yǔ)文篇三
閱讀下面的文字，完成下列小題。
鯨落，是鯨魚死后尸體沉入海底，并由此形成的一個(gè)獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)。深海海底生物依靠化學(xué)能合成和海面降臨的物質(zhì)生存。從海面沉下的食物碎屑是天降甘霖，而偶爾落下的鯨魚尸體，則是他們?cè)诖笱蠡哪撞康??????? 。當(dāng)鯨魚的軀體抵達(dá)海底時(shí)，會(huì)很快被盲鰻、睡鯊、深海蟹等生物發(fā)現(xiàn)。鯨魚90%以上的軟組織會(huì)被它們吃掉，這頓盛宴一般會(huì)持續(xù)一年。當(dāng)這40多個(gè)物種的大號(hào)食腐者??????? 離去之后，輪到20余種多毛類和甲殼類小型生物入住，食物殘?jiān)梢跃S持它們兩年的生存。鯨魚只剩下骨架時(shí)，大量的特殊厭氧細(xì)菌會(huì)爬入鯨骨深處，分解其中的脂類。鯨骨體型巨大，富含脂類，分解又十分緩慢，一頭大型鯨魚可以維持這樣一個(gè)“綠洲”和里面上百種無脊椎動(dòng)物生存長(zhǎng)達(dá)幾十年甚至上百年。當(dāng)然，（①）。過去兩百年里，工業(yè)化捕鯨將大型鯨魚推入了??????? 的境地。今天全球海洋里的鯨落數(shù)量，可能不足以前的1/6。假如大型鯨類數(shù)量徹底崩塌，這對(duì)深海的生命意味著什么？沒人確切知道。也許生命依然能頑強(qiáng)地找到其他道路，重新學(xué)會(huì)找到“綠洲”之前的生存方式；不給生命留下足夠的時(shí)間適應(yīng)，也許鯨魚的消失會(huì)來得太快。??????? 的是，（②）。
18．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
a．洞天福地心滿意足風(fēng)雨飄搖不容置喙
b．世外桃源心滿意足岌岌可危不容置疑
c．洞天福地志得意滿岌岌可危不容置疑
d．世外桃源志得意滿風(fēng)雨飄搖不容置喙
19．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
a．①鯨落為許許多多的海底棲息生物提供了復(fù)雜的生態(tài)環(huán)境
②如果鯨魚沒有了，鯨落這一龐大而溫柔的奇跡，也會(huì)隨之而去
b．①只有達(dá)到30噸級(jí)別的大型鯨魚，才能真正形成繁盛的鯨落
②如果鯨落沒有了，鯨魚這一龐大而溫柔的奇跡，也會(huì)隨之而去
c．①只有達(dá)到30噸級(jí)別的大型鯨魚，才能真正形成繁盛的鯨落
②如果鯨魚沒有了，鯨落這一龐大而溫柔的奇跡，也會(huì)隨之而去
d．①鯨落為許許多多的海底棲息生物提供了復(fù)雜的生態(tài)環(huán)境
②如果鯨落沒有了，鯨魚這一龐大而溫柔的奇跡，也會(huì)隨之而去
20．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
a．也許鯨魚的消失會(huì)來得太快，不給生命留下足夠的時(shí)間適應(yīng)；也許生命依然能頑強(qiáng)地找到其他道路，重新學(xué)會(huì)找到“綠洲”之前的生存方式
b．也許生命依然能頑強(qiáng)地找到其他道路，重新學(xué)會(huì)找到“綠洲”之前的生存方式；也許鯨魚的消失會(huì)來得太快，不給生命留下充分的時(shí)間適應(yīng)。
c．也許生命依然能頑強(qiáng)地找到其他道路，重新“綠洲”之前的生存方式；也許鯨魚的消失會(huì)來得太快，不給生命留下足夠的時(shí)間適應(yīng)。
d．也許鯨魚的消失不會(huì)來得太快，會(huì)給生命留下足夠的時(shí)間適應(yīng)；也許生命依然能頑強(qiáng)地找到其他道路，重新學(xué)會(huì)找到“綠洲”之前的生存方式。
七、選擇 簡(jiǎn)答
新高考模擬題語(yǔ)文篇四
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
《金石錄》后序（節(jié)選）
李清照
右《金石錄》三十卷者何？趙侯德甫①所著書也。取上自三代，下迄五季，凡見于金石刻者二千卷，皆是正訛謬，去取褒貶，上足以合圣人之道，下足以訂史氏之失者，皆載之，可謂多矣。
余建中辛巳，始?xì)w趙氏。時(shí)先君作禮部員外郎，丞相②作吏部侍郎，侯年二十一，在太學(xué)作學(xué)生。趙、李族寒，素貧儉，每朔望謁告出，質(zhì)衣取半千錢，步入相國(guó)寺，市碑文歸，相對(duì)展玩咀嚼，自謂葛天氏③之民也。后二年，出仕宦，便有飯蔬衣綀，窮遐方絕域，盡天下古文奇字之志。嘗記崇寧間，有人持徐熙《牡丹圖》求錢二十萬。當(dāng)時(shí)雖貴家子弟，求二十萬錢豈易得耶？留信宿，計(jì)無所出而還之。夫婦相向惋悵者數(shù)日。
后屏居鄉(xiāng)里十年，仰取俯拾，衣食有余。連守兩郡，竭其俸入以事鉛槧④。每獲一書，即同共勘校，整集答題。余性偶強(qiáng)記每飯罷坐歸來堂烹茶指堆積書史言某事在某書某卷第幾葉第幾行以中否角勝負(fù)為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣！故雖處憂患困窮，而志不屈。
收書既成，歸來堂起書庫(kù)，大櫥簿甲乙，置書冊(cè)。如要講讀，即請(qǐng)鑰上簿，關(guān)出卷帙?；蛏贀p污，必懲責(zé)揩完涂改，不復(fù)向時(shí)之坦夷也。是欲求適意，而反取憀懍⑤。余性不耐，始謀食去重肉，衣去重采，首無明珠翡翠之飾，室無涂金刺繡之具，遇書史百家字不刓闕⑥、本不訛謬者，輒市之，儲(chǔ)作副本，于是幾案羅列，枕席枕藉，意會(huì)心謀，目往神授，樂在聲色狗馬之上。
建炎丁未春三月，奔太夫人喪南來。十二月，金人陷青州，凡所謂十余屋者，已皆為煨燼矣。
建炎戊申秋九月，侯起復(fù)知建康府，己酉春三月罷。夏五月，至池陽(yáng)，被旨知湖州，過闕上殿。遂駐家池陽(yáng)，獨(dú)赴召。七月末，書報(bào)臥病。余驚怛，遂解舟下，一日夜行三百里。比至，病危在膏肓。八月十八日，遂不起，取筆作詩(shī)，絕筆而終。
今日忽閱此書，如見故人。因憶侯在東萊靜治堂，裝卷初就，蕓簽縹帶，束十卷作一帙。今手澤如新而墓木已拱，悲夫！昔蕭繹江陵陷沒，不惜國(guó)亡而毀裂書畫；楊廣江都傾覆，不悲身死而復(fù)取圖書。豈人性之所著，死生不能忘之歟？或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶？抑亦死者有知，猶斤斤愛惜，不肯留在人間耶？何得之艱而失之易也？然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。
【注】①趙侯德甫：指趙明誠(chéng)，字德甫，李清照之夫。趙明誠(chéng)曾為萊州等地太守，故稱“侯”。②丞相：趙明誠(chéng)之父趙挺之曾官至尚書右仆射，相當(dāng)于丞相。③葛天氏：傳說中的遠(yuǎn)古帝王，其時(shí)民風(fēng)淳樸，安居樂業(yè)。④鉛槧（qiàn）：古代文具。 鉛為鉛條，可書寫；整為木板，可書文字。⑤慘傈（liáo lì）：不安的樣子。⑥刓（wán）闕：磨損殘缺。
10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（?????）
a．余性偶/強(qiáng)記每飯罷/坐歸來堂烹茶/指堆積書史/言某事在某書某卷第幾葉第幾行以中否/角勝負(fù)為飲茶先后
b．余性偶強(qiáng)記/每飯罷/坐歸來堂烹茶/指堆積書史/言某事在某書某卷第幾葉第幾行/以中否角勝負(fù)/為飲茶先后
c．余性偶強(qiáng)/記每飯罷坐/歸來堂烹茶/指堆積書史/言某事在某書某卷第幾葉第幾行/以中否角勝負(fù)/為飲茶先后
d．余性偶強(qiáng)記/每飯罷/坐歸來堂烹茶/指堆積書史言某事/在某書某卷第幾葉第幾行以中否/角勝負(fù)為飲茶先后
11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（?????）
a．后序：文體名，猶跋，刊于卷首的序文。說明寫作經(jīng)過、資料來源等與成書有關(guān)的情況。
b．金石：指古代鐫刻文字、頌功紀(jì)事的鐘鼎碑碣之屬，以此為主要研究對(duì)象的學(xué)科叫金石學(xué)。
c．禮部員外郎：禮部分曹辦事官員，職位比趙明誠(chéng)父親趙挺之當(dāng)時(shí)所任的吏部侍郎低。
d．起復(fù)：封建時(shí)代官員遭父母喪，守制后應(yīng)召任職。后也泛指官員被降職或革職后重被起用。
12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（?????）
a．本文敘述夫妻倆在持留徐熙的《牡丹圖》兩個(gè)夜晚之后，最終因少錢而交還，以至惋悵數(shù)日，真實(shí)流露心酸無奈之情。
b．作者回憶夫妻倆或相對(duì)展玩碑文，或賭書潑茶，表現(xiàn)志同道合之樂，反襯文物多有散失、故人殞逝之悲。
c．李清照食不重肉，衣不重采，節(jié)衣縮食，求購(gòu)書籍，是因?yàn)橄氡M己所能，幫助丈夫多收集到心儀的典籍。
d．本文是一篇自傳性散文，介紹夫妻倆收集、整理金石文物的經(jīng)過，回憶婚后的憂患得失，婉轉(zhuǎn)曲折，詞采俊逸。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）出仕宦，便有飯蔬衣綀，窮遐方絕域，盡天下古文奇字之志。
（2）或少損污，必懲責(zé)揩完涂改，不復(fù)向時(shí)之坦夷也。
14．文章最后一段表達(dá)了李清照哪些思想感情？請(qǐng)用自己的話概括。
四、古代詩(shī)歌閱讀
新高考模擬題語(yǔ)文篇五
張籍
秋江岸邊蓮子多，采蓮女兒并船歌。
青房圓實(shí)齊戢戢，爭(zhēng)前競(jìng)折漾微波。
試牽綠莖下尋藕，斷處絲多刺傷手。
白練束腰袖半卷，不插玉釵妝梳淺。
船中未滿度前洲，借問阿誰家住遠(yuǎn)。
歸時(shí)共待暮潮上，自弄芙蓉還蕩槳。
15．下列對(duì)兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（?????）
a．王詩(shī)開篇“吳姬”“越艷”“楚王妃”三詞連用，意在通過鋪寫表現(xiàn)采蓮女爭(zhēng)芳斗艷、美色紛呈的景象。
b．張?jiān)娢?、六句緊承上文寫尋藕過程，斷處絲多、綠莖傷人，表現(xiàn)采蓮女尋藕和爭(zhēng)相采蓮子時(shí)一樣動(dòng)作飛快、細(xì)致。
c．腰系白帶、不插玉釵、只施淡妝，張?jiān)娪冒酌枋址枥L采蓮女的裝扮，表現(xiàn)出一種獨(dú)特的樸素自然美。
d．兩首詩(shī)歌都多用口語(yǔ)，語(yǔ)言淺顯易懂，風(fēng)格純樸明麗，內(nèi)容有畫面感，具有濃郁的江南民歌風(fēng)味。
16．兩首詩(shī)結(jié)尾兩句都寫了采蓮女采蓮而歸，請(qǐng)從手法和形象兩方面分析有什么不同之處。
五、情景默寫
新高考模擬題語(yǔ)文篇六
23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
屋檐下，蜘蛛在默默地編織自己的蛛網(wǎng)。
有人認(rèn)為，蜘蛛的網(wǎng)一旦結(jié)成，就會(huì)一輩子困在網(wǎng)中。蛛網(wǎng)看似為了網(wǎng)住飛蛾，其實(shí)到頭來卻也網(wǎng)住了自己。
也有人認(rèn)為，人生就應(yīng)像蜘蛛這樣，一點(diǎn)點(diǎn)地用絲線結(jié)成自己人生的蛛網(wǎng)。蛛網(wǎng)雖小，但也能網(wǎng)羅天地，至少能做到“獨(dú)善其身”。
那么，你是怎樣看待這“蛛網(wǎng)”的？請(qǐng)圍繞上述材料，以“網(wǎng)”為標(biāo)題，結(jié)合你的感受和思考寫一篇文章。
要求：選好角度，明確文體，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少800字。
新高考模擬題語(yǔ)文篇七
閱讀下面的文字，完成下面小題。
用柿子制作的油漆，?? ①?? ，所以確是相當(dāng)環(huán)保?；び推嶂泻屑兹┘捌渌S多對(duì)人體有害的成分。因此日本研究人員還研究，在柿漆的基礎(chǔ)上，加入胡麻油、桐油、米蠟等其他純天然材料，形成別的天然油漆產(chǎn)品。
原先的柿漆工藝，在傳統(tǒng)中國(guó)適用范圍廣泛。例如在竹編工藝中也會(huì)用到，有的人家在女兒的嫁妝中，常有針線匾、火熄、食品籃等幾樣竹制品。在清漆與樹脂漆尚未流行、涂染料工藝也沒有普及的20世紀(jì)60年代之前，柿漆?? ②?? 。
柿染作為古老的民間工藝，作用非常大。它常常用于編織漁網(wǎng)、染色紙張，并用其制作成蒲扇、衣服、傘等各種適用于柿染的日常用品。只要使用了柿染工藝的物件，便可防水、防腐、防蛀，從而，?? ③?? ，有的甚至長(zhǎng)達(dá)幾百年。
21．在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過8個(gè)字。
22．請(qǐng)分別用一個(gè)否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過15個(gè)字。
八、命題作文
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