幼兒園中班重陽節(jié)教案（實用15篇）

編寫教案是教師備課的基本要求，它有助于教師理清教學思路，明確教學目標。在編寫教案時，要結合學生的實際情況，關注學生的身心健康發(fā)展。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。通過合理規(guī)劃教學內容和設計教學方法，我們可以創(chuàng)造出更好的教學效果，提升學生的學習成績。讓我們一起來看看這些精選教案吧！

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇一

1、認識傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。并懂得尊老愛幼是一種美德，爭做一個尊老愛幼的好學生。

2、在重陽到來之際，同學之間互送賀詞，互贈卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來歡慶重陽，并現(xiàn)場制作一張賀卡送給爺爺奶奶。

1、排練節(jié)目。

2、布置教室。

3、提前邀請幾位爺爺奶奶參加教學。

一、認識重陽節(jié)。

學生講述重陽節(jié)的由來故事。

二、歡歌慶重陽。

1、“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請大家一起來欣賞?！?/p>

2、甲：我們是快樂的天使，

乙：我們是幸福的一代，

甲：家長用愛哺育我們成長，

乙：老師用愛教育我們成才！

甲：一個月來，在老師的辛勤培育下，

乙：我們學會了a、o、e……。

甲：我們學會了1、2、3……。

乙：我們學會了a、b、c……。

甲：爺爺奶奶們，就請你們聽我們唱一首《字母歌》吧！

合：請聽《字母歌》。

3、他們唱的多好啊，接下來，還有更精彩的節(jié)目呢，請欣賞舞蹈表演。

4、甲：重陽到，重陽到，歡歌笑語多熱鬧！下面讓我們以擊鼓傳花的游戲讓全體小朋友樂一樂，游戲規(guī)則是以口哨聲為準，口哨響，教學停，花傳到誰那里，誰給大家表演一個節(jié)目，大家說好不好？（游戲開始，請爺爺奶奶們一起參與游戲。）。

乙：大家玩游戲的興致非常的高，下面我們再玩一個好不好？貼鼻子游戲，游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到者獎勵一顆糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎？那么先請xxx的爺爺先來玩玩吧。（游戲開始）。

三、品嘗重陽糕。

重陽節(jié)到來了，在歡慶節(jié)日之際，我們也不能忘記品嘗美味的重陽糕啊，接下來，就請爺爺奶奶們和我們一起來嘗嘗這些美味的糕點吧！

四、結束篇。

今天，我們的教學現(xiàn)場來了幾位小朋友的爺爺奶奶和我們一起歡度佳節(jié)，但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒有來到我們的現(xiàn)場，那么，就讓我們?yōu)樗麄円矞蕚湟环菪《Y物吧。

音樂聲響起，小朋友們用準備好的材料現(xiàn)場制作賀卡，放學回家后送給自己的爺爺奶奶，并祝他們節(jié)日快樂！

五、班主任總結：

小朋友們，今天我們在一起迎接重陽節(jié)的到來，我們和爺爺奶奶們一起歡慶節(jié)日，我們是多么的高興和興奮。老師希望大家通過今天的教學能夠成為一個真正的尊老愛幼的好孩子！

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇二

活動目標：

1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的愿望。

2、感受老人對小輩的關愛，樹立尊敬老人的觀念。

活動準備：一些老人用的物品（拐杖、老花鏡等）、幻燈片。

活動過程：

1、觀看幻燈片。

“他們是誰？”“在做什么？”

“臉上有什么變化？”“動作呢？”

2、出示物品：“這些東西是誰用的呢？”

3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。

對比小朋友的動作。

小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該幫助他們。

4、討論：平時爺爺奶奶做什么？

模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。

老師做動作，幼兒猜一猜。

“除了這些事情，他們還做什么？”（接送幼兒）。

“爺爺奶奶辛苦嗎？”“我們應該怎么做？”

5、對爺爺奶奶說一句心里話。

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇三

1、知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識。

2、激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛。

3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人。

3、在本班老師的指導下制作小禮品。

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5、糖果若干幼兒園重陽節(jié)。

1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶（爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍）"重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。"。

2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻。

6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

7、幼兒給老人送上小禮品（音樂—愛的奉獻）結束活動：

全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》。

能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇四

2、關心爺爺奶奶，產生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望。

3、讓幼兒了解重陽節(jié)的由來，感受重陽節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度重陽節(jié)。

4、知道重陽節(jié)是幾月幾號。

理解兒歌內容，學習朗誦兒歌。

知道重陽節(jié)是老人節(jié)，了解重陽節(jié)的習俗。

掛圖；彩紙、筆、膠水等。

一、談話引題。

2、你們想為爺爺奶奶做什么？

二、出示掛圖，引導幼兒觀察。

1、理解兒歌內容。

2、教師朗誦兒歌。

提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？

提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？（登高）。

提問3：爺爺?shù)歉卟环希裁唇小安环稀保?/p>

提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>

3、教師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學習朗誦兒歌。

四、討論給爺爺奶奶過節(jié)。

本次活動讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖，最安全的港灣，爺爺奶奶是幼兒最親近的人，引導幼兒尊敬他們，為他們做些事情，做個好娃娃。

在活動中，我通過視（觀看圖片）、聽（聽歌曲）結合讓幼兒對歌曲的內容有進一步的了解，教師的清唱，讓幼兒在進一步理解歌詞的`基礎上激發(fā)幼兒歌唱的欲望。重點引導幼兒理解好娃娃好在哪里，然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因為“爺爺年紀大，嘴里沒了牙”，給奶奶搬凳子是因為“奶奶年紀大，頭發(fā)白花花”，使幼兒進一步知道爺爺奶奶年老體弱，需要照顧，同時也肯定了好娃娃的行為，鼓勵幼兒學習他。通過感受歌曲（打節(jié)奏）——————學唱歌曲——————表演歌曲，幼兒的積極性充分調動起來。

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇五

二、出示掛圖，引導幼兒觀察。

1、理解兒歌內容。

2、教師朗誦兒歌。

提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？

提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？（登高）。

提問3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”?/p>

提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>

3、教師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學習朗誦兒歌。

四、討論給爺爺奶奶過節(jié)。

教案設計頻道小編推薦：

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇六

活動目標：

1、幼兒通過故事能初步了解一些鳥類的作用。

2、知道鳥類是人類的好朋友，懂得要保護鳥類。

3、產生愛鳥、護鳥的情感。

活動準備：

1、掛圖。

2、配樂故事《蘋果樹生病了》。

活動過程：

(一)談話導入，引導幼兒觀察掛圖。

1、在草地上，有兩棵蘋果樹，一棵年紀大了，是老婆婆，一棵剛長出來，是小蘋果樹，我們一起去看看吧!

2、可是，你們看，老婆婆她怎么了?

(二)引導幼兒想辦法為蘋果樹婆婆治病。

師：蘋果樹婆婆生病了，小蘋果樹可真著急，它趕緊去請醫(yī)生給婆婆看病，它請了誰?

孩子安靜聽配樂故事《蘋果樹生病了》提問：

1、喜鵲會給老婆婆看病嗎?為什么?

2、小蘋果樹又請了誰呢?

3、它會給婆婆看病嗎?為什么?

4、咦，你看，這是誰來了?它在干什么呢?

5、你喜歡啄木鳥嗎?為什么?

6、你喜歡喜鵲嗎?為什么?

7、喜歡貓頭鷹嗎?為什么?

8、小結：原來啄木鳥會捉樹干里的蟲子，喜鵲會捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會捉田鼠，它們的本領可真大!所以你們才喜歡它們;同時讓孩子明白幫助別人也是一件快樂的事情。

(三)介紹一些常見的鳥類及它們的作用。

1、出示鳥類掛圖，幼兒認識。

2、除了這些鳥，你還知道有哪些鳥類?它有什么本領?

(四)教育幼兒要愛鳥、護鳥。

鳥是我們人類的好朋友，它們每天都在辛勤的勞動，有的捉蟲，有的捉田鼠，有的傳播種子……所以我們要好好地保護它們，做個愛鳥小衛(wèi)士。

(五)討論怎樣當愛鳥小衛(wèi)士。

1、那我們怎樣來當個愛鳥小衛(wèi)士呢?

2、幼兒討論。

活動延伸：

你們喜歡這些鳥嗎?請你挑一只你最喜歡的鳥學它的樣子到院子里自由活動吧，活動結束。

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇七

1.了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊重長輩，關愛老人。

2.品嘗重陽糕，體驗香、甜、糯的特點。

3.學習群體和壓力的技能，愿意參加體力活動。

1.活動重點:了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊重和關愛長輩。

2.活動難點:學習群體和壓力的技巧。

1.將重陽糕切成小塊，放在小盤子里。

2.歡樂喜慶的民樂。

3.一些橡皮泥。

4.孩子們在活動前洗手。

(1)導入:(展示重陽糕)

1.老師:孩子們，你們知道這是什么嗎？看它像什么？上面有什么？

2.介紹一下為什么要吃重陽糕？

老師:今天是九月初九，是重陽節(jié)。重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。每年，我們都要在這一天制作和吃重陽糕。重陽節(jié)，又稱老人節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個孩子都應該對年長的祖父母有禮貌。做一個有禮貌的好孩子。

3.讓孩子說說在家里是怎么照顧爺爺奶奶的？

4.引導孩子對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

(2)品嘗重陽糕，感受其香、甜、糯的特點。

1.老師:今天，我們來嘗嘗重陽糕。

2.播放音樂，孩子們品嘗重陽糕。

3.提醒孩子注意:嘗的時候要細嚼慢咽。它嘗起來像什么？嘗完之后把牙簽放在盤子里。

總結:重陽糕香、甜、糯。

(3)制作重陽糕。

1.重陽糕很好吃。孩子要自己做嗎？

2.老師演示了如何制作重陽糕。

3.孩子們用橡皮泥做重陽糕。

(4)結束。

通過家校溝通，家長和寶寶可以一起做重陽糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、老人的良好品德。

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇八

1、 雙手合并練習“搓圓”知道手的力度。

2、 激發(fā)關心長輩的情感。

一、向幼兒介紹重陽節(jié)：你們知道農歷9月9日是什么節(jié)日？

二、引導幼兒說出爺爺奶奶平時對他們的關愛并說說自己將如何愛爺爺奶奶。

三、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？

四、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導幼兒用印模制作餅干。

五、包裝禮物袋。

六、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。

十月，我們迎來了九九重陽節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動手制作的小點心傳達著我們對長輩們的感恩之心。

在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們準備用什么方式傳達你們的情感？并請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個驚喜。于是，孩子們將這次的活動視為了一次特殊的任務。認認真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關心爺爺奶奶，詢問著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長們積極的回復給我們提供了無窮的力量。兩天后，我們進行了討論，幼兒說出了很多爺爺奶奶喜歡的東西。現(xiàn)在的孩子能關心身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關心他人的樂趣。

談話活動后，我們進行了制作小點心的活動。當一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣?！蓖ㄟ^老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點心開心極了。每個人都說要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

第二天，我們又進行了交流，孩子們積極的說著自己帶點心回家后家長們的反應。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會非常的快樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。

通過這次的活動，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動，我們的教育就是要不斷的與家庭產生互動，產生共鳴，才能讓家長信服教育，配合教育。今后還應將此類活動的準備工作做的更充分，教師的前期準備也應更充足。

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇九

準備：記錄紙，筆

過程：

一、引起興趣

明天就是重陽節(jié)，是誰的節(jié)日，爺爺奶奶怎么樣疼愛我們的?

討論：你想為爺爺奶奶做些什么?

二、幼兒記錄

三、互相交流

目標：在故事中了解重陽節(jié)的由來和人們的習俗，對傳統(tǒng)節(jié)日有探索的興趣。

準備：記號筆，紙，故事資料

過程：

一、傳統(tǒng)重陽節(jié)的習俗

1、教師寫出文字，數(shù)字，了解重陽節(jié)在哪一天?

2、重陽節(jié)這天會做什么事?

二、故事：重陽節(jié)的由來

你聽到了什么?引出重陽節(jié)的五大習俗

三、討論：如何一直做爺爺奶奶的小幫手

目標：在愉快的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣

準備：錄音機，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾

過程：

一 韻律活動

幼兒輪流按節(jié)奏：敲背，捶腿

二 欣賞歌曲請幼兒聽聽歌曲里唱了些什么，并表演出來

三 幼兒表演唱

請部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進行表演唱。

目標：

1、在情境游戲中懂得關心奶奶，照顧奶奶

2、培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感

準備：小床，電視機，竹竿

過程：

一、情境表演：

1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰來看望

奶奶?啟發(fā)幼兒將一句關心老人的話。

2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服

三、談談自己在家中是怎么樣關心奶奶的

目標：

1、通過故事讓幼兒了解到作者作詩的用意

2 、知道古人在重陽節(jié)插茱萸的習俗

材料：古詩一首(錄音)，故事一個

過程：

一、傾聽故事

師：作者是誰?故事中講了些什么?

二、聽錄音(古詩)

1、理解詞語：異鄉(xiāng)，賓客

2、理解什么是插茱萸

3、學念詩歌數(shù)遍：集體，分組

三、歸納

教師歸納全文的意思，并激發(fā)幼兒愛家人的情感

目標：

1、通過制作重陽節(jié)小旗激發(fā)幼兒尊老愛老的情感

2、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日及民族風俗

準備：重陽糕、重陽旗、制作材料(小棒、三角形紙、固體膠)

過程：

一、介紹重陽節(jié)的典故：每年的.農歷九月初九就是重陽節(jié)，重陽節(jié)也是敬老節(jié)。在重陽節(jié)的時候人們總是會買重陽糕，而且重陽糕上會插上一面重陽棋，重陽糕和重陽旗都是重陽節(jié)時的東西，重陽節(jié)也就是爺爺奶奶的節(jié)日。

二、制作重陽棋

教師指導：

1、引導幼兒為重陽棋設計好看的花紋和圖案

2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的美工常規(guī)

三、延伸活動：

為爺爺奶奶送重陽糕

活動時間：10月11日上午9點~11點

活動地點：新城區(qū)綠地

活動目標：

1、享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。

2、結合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會經驗。

活動準備：

1、報紙、垃圾袋若干

2、游戲用小道具，如繩子等

3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享

活動過程：

一、驅車前往新城區(qū)綠地

1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。

2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風貌。

二、到達綠地

1、開始：“重陽節(jié)，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠

眺

2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目

“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞。。。”

3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目

4、游戲：兩人三腳

“別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好?”

5、共同分享食物

“重陽節(jié)大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心?對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”， ”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂!”

在音樂聲中分享食品。

活動反思：

雖然只有短短一個星期的準備時間，但是每個班級都開展了形式多樣的活動來幫助幼兒感受重陽節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，有關于重陽節(jié)的傳說，關于重陽節(jié)的傳統(tǒng)，還有重陽節(jié)寶寶能為爺爺奶奶做什么等等，小朋友從這一系列的活動中全方位地感知了我們中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，理解了這個節(jié)日存在的意義。

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇十

農歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)（也稱敬老節(jié)），敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德，源遠流長。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。

為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)，設計了一系列的重陽節(jié)活動，其中就包括這個活動“送給爺爺奶奶的賀卡”。通過這個活動，也讓孩子們?yōu)樽约旱臓敔斈棠?、外公外婆做一個禮物，從而讓孩子們在感受祖輩的關愛的同時也自己動手為祖輩做一些什么。

1、愿意自己動手折折貼貼，制作賀卡。

2、知道重陽節(jié)是祖輩的節(jié)日，初步體驗尊敬、熱愛自己的祖輩的情感。

制作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等。

1、請幾名幼兒上來拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。

2、想一想爺爺奶奶都為我做過些什么事。激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的情感。

3、說說我能為爺爺奶奶做些什么？

4、你們知道這個星期六是什么節(jié)日嗎？是重陽節(jié)，爺爺奶奶、外公外婆的'節(jié)日。

6、老師出示賀卡，引發(fā)幼兒興趣，同時示范賀卡的制作方法。

1、提供制作賀卡的材料，鼓勵幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。

2、對爺爺奶奶、外公外婆說一句祝賀的話，老師幫著寫上。

師：知道明天就是什么節(jié)了？把賀卡送給爺爺奶奶的時候要說什么？“爺爺奶奶、外公外婆，節(jié)日快樂。”

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇十一

1、在聯(lián)歡會中，表達自己對爺爺、奶奶的情感。

2、贈送重陽糕，培養(yǎng)孩子們敬老愛老的好習慣。

1、音樂磁帶、表演道具

2、重陽糕、制作小旗的材料

3、事先與爺爺、奶奶商量好，邀請他們來參加活動

一、主持人宣布活動開始

二、請幼兒代表講話

三、幼兒表演節(jié)目

1、舞蹈：新疆舞

2、歌曲：大中國

3、故事：小熊的生日

四、與爺爺、奶奶共同制作小旗插在重陽糕上，送給爺爺、奶奶

五、集體表演《給爺爺、奶奶敲敲背捶捶腿》

幼兒邊表演歌曲邊給爺爺、奶奶敲背、捶腿

六、主持人宣布活動結束

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇十二

1、理解兒歌內容，學習朗誦兒歌，知道重陽節(jié)是老人節(jié)。

2、關心爺爺奶奶，產生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

理解兒歌內容，學習朗誦兒歌。

知道重陽節(jié)是老人節(jié)，了解重陽節(jié)的習俗。

掛圖；彩紙、筆、膠水等。

一、談話引題。

1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日？

2、你們想為爺爺奶奶做什么？

二、出示掛圖，引導幼兒觀察。

1、理解兒歌內容。

2、教師朗誦兒歌。

提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？

提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？（登高）。

提問3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”?/p>

提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>

3、教師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學習朗誦兒歌。

四、討論給爺爺奶奶過節(jié)。

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇十三

1.要知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2.讓寶寶從小就有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。

3.我喜歡爺爺奶奶，也愿意表達對他們的愛。

4.了解節(jié)日的時間、由來和習俗，感受節(jié)日的氣氛。

5.愿意積極參與活動，感受節(jié)日的快樂。

1.了解重陽節(jié)的由來。

老師:孩子們，你們知道農歷九月初九是誰的節(jié)日嗎？

總結:九月九日是重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”，是爺爺奶奶和外公外婆的節(jié)日。

2.了解重陽節(jié)的習俗。

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日。我們能為爺爺奶奶做些什么？

我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。

九月九日，重陽節(jié)到了，爺爺奶奶/外公外婆笑，我請他們吃甜糕。我媽媽/爸爸夸我的好寶寶。

為爺爺奶奶做一件小事，比如:寶寶長大了，自己去，不要爺爺奶奶抱。打爺爺奶奶的背等。

在整個活動中，我們關注孩子們的經歷和感受。在活動中，孩子們不僅可以了解一些節(jié)日習俗，還可以體驗節(jié)日的氣氛。更重要的是，它發(fā)揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德?；顒尤谈惺艿搅俗鎸O之間濃濃的親情。應該說達到了很好的引導和教育作用。

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇十四

1.了解重陽節(jié)的名稱及相關習俗。

2.積極參加節(jié)日活動，主動表達對爺爺奶奶的關心和感謝。

3.體驗和爺爺奶奶一起過重陽節(jié)的快樂。

4.通過參與重陽節(jié)環(huán)境的營造，感受參與重陽節(jié)的樂趣。

5.知道重陽節(jié)的日期。

1.孩子們調查并了解重陽節(jié)的知識。找出爺爺奶奶在家都做些什么，記錄在生活活動或午后的火堆里。孩子們在家和父母一起制作感謝卡，寫下祝福，邀請爺爺奶奶參加活動。

2.老師和孩子們一起布置活動室環(huán)境，孩子們分組排練一個小程序，音樂磁帶，錄音機，重陽節(jié)蛋糕(每人一個，老師也可以根據(jù)當?shù)亓曀滋峁┫嚓P重陽節(jié)食品)。

3.教學掛圖和兒童讀物:重陽節(jié)快樂。

(1)幼兒交流，了解重陽節(jié)的由來。

1.孩子們在群體中交流。老師重點引導孩子表達重陽節(jié)的時間、傳說和人們的活動。

老師:今天是什么節(jié)日？重陽節(jié)是什么時候？人們有什么活動？(改成:重陽節(jié)是什么時候？重陽節(jié)你做了什么？)

2.單個孩子在小組面前講述。

3.展示教學掛圖《重陽節(jié)快樂》。老師小朋友總結:重陽節(jié)是中國農歷九月初九。在這一天，人們會吃重陽糕，賞菊，爬山?，F(xiàn)在人們把重陽節(jié)定為老人節(jié)。

(2)孩子知道爺爺奶奶的故事。

1.爺爺奶奶和孩子交流經驗，做法等。

老師:今天是重陽節(jié)，也是老年人的節(jié)日。你知道你的祖父母關心我們的故事嗎？(改成:你知道爺爺奶奶關心我們的故事嗎？)

2.孩子溝通爺爺奶奶如何關心自己。

老師:孩子也知道爺爺奶奶關心我們的故事。誰來告訴我們？

3.孩子們帶著他們自己的感恩卡在節(jié)日里祝賀他們的祖父母，并對他們說一句祝福。

(3)幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕。

1.老師講述重陽糕的制作過程。

2.幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕，體驗共享節(jié)日的快樂。

3.孩子們的表演，請爺爺奶奶欣賞。

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇十五

農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。

重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與。

"家家有老人，人人都會老"，關愛今天的老人，就是關心明天的'自己。

兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

小班。

(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。

具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。

中班。

(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；

(2)樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。

具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

大班。

(1)通過調查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣；

(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；

(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感。

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；

3、制作爺爺奶奶的禮物；

5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；

6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

奶奶夸我孝順兒。

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。

奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。

奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。

大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

潦倒新停濁酒杯。

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