在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該客觀地分析自己的優(yōu)點和不足，找到改進的方向。寫總結(jié)時，可以參考相關(guān)的范文和樣例，借鑒他人的經(jīng)驗和思路。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域和各種不同情境下的總結(jié)，可以給我們提供更多的寫作思路和靈感。
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇一
首屆校園美食文化節(jié)于20__年11月23日在北校區(qū)主干道成功舉行。這次活動宣傳介紹了保定各種美食和健康知識，增強了學生會干事們策劃、____及應(yīng)變等各方面的能力和團結(jié)進取的精神，豐富了全校同學們的業(yè)余校園生活，增加了大學生活的趣味性。
在活動的前期準備工作中，大家一起精心策劃和賣力宣傳，標語、宣傳單、海報、場地人員分布、活動游戲設(shè)計等等分工明確，綜合考慮到各方面____小小的問題使活動舉辦的更加完善與精彩?；顒又?，各部室成員盡心盡力，相互協(xié)助。做為參與這次活動的主體，同學們積極熱情的參加了活動。最后，在大家依依不舍下活動劃下了完美的句號。
通過這次活動的舉辦，充分體現(xiàn)了我們學生會是一個有____、有紀律、團結(jié)的大家庭。我們有理由相信，如果還有下一屆的美食節(jié)活動，我們會一如既往的做好各方面的工作，更上一層樓！
但是，我們依然可以看到，整個活動仍舊存在著一些缺點。
首先，我們的宣傳工作做得還不夠到位，就我的一些同學而言，他們并不知情有這個活動，也還有許多人是在當天途中經(jīng)過我們的展臺才知道學校在舉辦校園美食節(jié)這一活動的。
第二，由于在活動前，工作沒有井然有序地安排到每一個細節(jié)，比如原來不知情只能在主食區(qū)品嘗兩次的參與者在活動當天知曉后表示略有失望。
第三，由于學生會內(nèi)部人員沒有做好自律工作導(dǎo)致參加的同學會有些怨言，多少造成了活動的負面影響。
第四，由于活動場地的封閉性和試吃的有限性導(dǎo)致隊伍的冗長、流通不暢，致使浪費了大家很多等待的時間。
第五，因為更具有吸引力的美食而使在文化的宣傳上有失偏頗，所以此次活動的目的并沒有完全地達到，活動的意義也沒有得到充分展現(xiàn)。
通過這次校園美食節(jié)，我們學習到了許多東西，同時也讓我們懂得了許多經(jīng)驗和道理，相信這些寶貴經(jīng)驗不論是對今后的學習還是工作都將大有幫助。
首屆校園美食文化節(jié)在無論是作為工作人員的我們，還是有幸參加到活動中的同學們的心中都留下了一個難忘的回憶。
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇二
一、加強硬件建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3__直跑道、玩沙池等，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學習、創(chuàng)作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
二、優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素質(zhì)。
現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓(xùn)計劃。
通過學習《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學習業(yè)務(wù)理論、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。三、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。
三、幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。
我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。
四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來。
新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。
這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實施。
以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將過去?；仡欉@學期，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。
二、健全安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度。
三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設(shè)有活動看板，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。最后教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強。
四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責任到位。
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇三
春的播種，秋的收獲，伴隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深化，在學校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，小學數(shù)學研訓(xùn)工作又進入了一個新的階段。小數(shù)教研員在關(guān)注一線教師現(xiàn)實背景和實效課堂中感悟著數(shù)學的基本經(jīng)驗；在關(guān)注學科的核心理念和重要思想中感悟著數(shù)學的基本思想，在保持嚴謹認真的工作態(tài)度中迎接新的挑戰(zhàn)，在反思交流研討體驗中總結(jié)我們自己的工作。
鄺香玲老師執(zhí)教的《比的意義》一課，在老師的引導(dǎo)鋪墊練習中拉開帷幕，又在孩子們生運用舊知，討論、遷移、探究新知、運用新知中徐徐落幕。在鄺老師的課堂中我們感受著數(shù)學的魅力更感受到了鄺老師深厚的教學基本功底蘊，無論是知識教學還是課堂的調(diào)控能力還是對重、難點的把握、還、或是對孩子們的評價鼓勵特點，鄺老師都游刃有余，真真體現(xiàn)出了兼職教研員教師的魅力?？梢哉f，本次示范課活動是一次對課堂教學的系統(tǒng)性探索。
本次活動成功營造了全體教師“聚焦課堂”的濃郁氛圍，掀起了一次聽課熱潮，很多教師特別是許多青年教師積極聽課、跨學科聽課。并且對所在學科所在年組老師的課給予了積極的評價。
本次示范課活動雖已完美落幕，但帶來了深遠的影響。
其一，是對教師自身的檢閱和提升。俗話說：教學有法，教無定法，貴在得法。課堂教學是無止境的藝術(shù)，所以，盡管每一位作課教師自身的教學藝術(shù)已相對成熟，但這樣的示范課，仍然是一次磨礪自己、反思自己、提高自己的平臺，通過示范課將自身的教學水平推向更高的層次。
其二，是對全體教師課堂教學較好的示范和引領(lǐng)。應(yīng)該說本次示范課或總體水平較高，具有較強的示范、研究作用，使聽課教師覺得受益匪淺。（王川琳書記評課：今天聽了鄺香玲老師這節(jié)課，給我的感觸很大。她的課堂學生是爭著說搶著說的，不像有些班上課是沒有學生舉手回答問題的。我覺得她的作法，開主題班會“說數(shù)學”，學生不敢說，剛開始就輪流著上講臺說，下一階段舉手說等等鍛煉學生說話的'作法要在片區(qū)全面推廣才行……湯璐璐：我覺得鄺老師注重表揚鼓勵學生和讓學生收集生活中的數(shù)學信息，用“比”來說說它們的關(guān)系這種作法很值得我學習……）。為今后的教學活動拓展了思路，提供了經(jīng)驗，也增進了教師之間的交流和相互學習。不少老師都感慨，這樣的活動應(yīng)該經(jīng)常開展，甚至應(yīng)該隨時開展。
其三，成功營造了全體教師“聚焦課堂”的濃郁氛圍。
當然，我們也應(yīng)該清醒地看到，本次課并非是完美無缺的，比如說學生的練習量還相對較少。不可否認，很多課的整體構(gòu)架思路還可以更精妙更自然，課堂細節(jié)還可以進一步精雕細琢，課堂效率還可以進一步提高。有效教學仍然是我們必須不斷追求、不斷挑戰(zhàn)的境界。希望作課的教師和聽課的教師以至于全體教師都能認真總結(jié)，潛心反思，深度交流，進一步提升我校的課堂教學藝術(shù)。
本次引領(lǐng)課活動已經(jīng)落下帷幕，我們相信，本次活動已經(jīng)取得了預(yù)期的影響，我們更相信，本次活動一定會在我校對提高課堂教學的有效性持續(xù)探索實踐中不斷提升并且得到更為充分的體現(xiàn)！
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇四
第二屆美食節(jié)于201*年11月29日成功舉行。這次活動鍛煉的學生會同學們策劃、組織及應(yīng)變等各方面的能力，增強了同學們團結(jié)進取的精神，豐富了全校同學們的業(yè)余校園生活，讓大學校園的學生活動逐步走向大型化、規(guī)?；?！
在活動的前期準備工作中，老師主席部長們精心策劃，考慮到宣傳、場地、外聯(lián)等各方面大大小小的問題。細節(jié)方面，更是提出了許多不同的創(chuàng)意，使活動更加豐富多彩?；顒又?，各個成員盡職盡責，認真主動按時按質(zhì)完成了本職工作，履行了應(yīng)盡的職責并且相互幫助。作為參與這次活動的主體，同學們積極熱情的參加了活動。最后，在大家滿嘴的余香和持續(xù)不退的熱情中，活動畫上了圓滿的句號。這次活動充分體現(xiàn)了我們院是一個有組織、有紀律、團結(jié)的大集體。我們相信，在下一屆的美食節(jié)活動中，我們會一如既往的做好各方面的工作，更上一層樓！
使得活動當中有段時間幾乎成為空白，所以在這段時間前來參與活動的同學只能掃興而反，這讓整個活動多少留下了遺憾。而且在下午的相應(yīng)時段，我們并沒有及時做出調(diào)整，使情況得到好轉(zhuǎn)。第三，由于所有食物都是自行搶食，因此有的弱小一點的同學沒能吃到食物，這會影響到剩余同學們參加活動的積極性。第四，由于整個活動在食堂舉辦沒有音響設(shè)備，本身聲音就無法很好的傳播到每一寸活動場地，加之活動當天人聲嘈雜，又有相當一部分同學是從東側(cè)進入展區(qū)的，所以很多同學都無法及時獲得現(xiàn)場信息，結(jié)果導(dǎo)致同學們只是隨大流盲目涌動，不僅造成了秩序的混亂與場面的擁擠，還沒能達到很好的宣傳效果。第五，場內(nèi)物品混雜，沒有統(tǒng)一管理，致使浪費了大家很多時間。最后，我們的活動缺少與參與活動同學的互動，我們應(yīng)該適當?shù)脑黾右恍┟朗持R的宣傳與有獎競猜環(huán)節(jié)，增強活動的娛樂性與趣味性。
通過這次校園美食節(jié)，我們學習到了許多東西，同時也讓我們懂得了許多經(jīng)驗和道理，相信這些寶貴經(jīng)驗不論是對今后的學習還是工作都將大有裨益。
第二屆校園美食節(jié)在學生的心中烙下了一個快樂的痕跡，讓許多學生久久難忘；在下一屆的校園美食節(jié)中，我們會達到預(yù)期目標，爭取做的更好！
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇五
年“華潤杯”百色右江端午龍舟文化節(jié)旅游美食端午系列活動經(jīng)過充分策劃、籌備、精心組織，總體來說取得圓滿成功，現(xiàn)我局代表旅游美食組就美食端午活動的亮點、工作經(jīng)驗、存在不足、改進措施等方面總結(jié)匯報如下：
一、活動亮點。
1、經(jīng)濟、社會效益雙豐收旅游美食商貿(mào)街作為一個宣傳、促銷平臺，取得了良好的經(jīng)濟效益，經(jīng)不完全統(tǒng)計，會期三天的旅游美食商貿(mào)街成交額超過350萬元，其中房地產(chǎn)成交6套共197.6萬元，很多美食、商貿(mào)產(chǎn)品在活動期間多次脫銷，銷售量大大超出商家預(yù)期，各參展商對本次旅游美食商貿(mào)街評價很高。
2、旅游美食商貿(mào)街會期三天，據(jù)統(tǒng)計，三天人流量超過10萬人次，達到了讓廣大群眾在文化節(jié)度過一個熱鬧、豐富多彩的端午假期的預(yù)期目標，廣大群眾、游客對本次旅游美食商貿(mào)街評價很高。
二、工作經(jīng)驗。
1、領(lǐng)導(dǎo)牽頭，部門協(xié)作，保障各項工作有效開展總結(jié)本次旅游美食組籌備、組織工作，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、督查、把關(guān)、協(xié)調(diào)以及有關(guān)部門的協(xié)作是活動順利舉行的重要保障。美食組各項工作制定細則方案報分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整和明確工作方向，工作中出現(xiàn)困難，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各方力量及時解決。例如，美食街在15日出現(xiàn)了非參展人員進場亂擺攤，游動攤販擾亂美食街經(jīng)營秩序的現(xiàn)象，在經(jīng)我們工作人員勸說無效的`情況下，及時匯報，吳紅衛(wèi)副主任立即協(xié)調(diào)帶動城管、安保人員介入管理，確保了美食街的經(jīng)營秩序。
2、市場運作整個美食系列活動，我們都采取了市場運作的方式進行，包括活動策劃、招商、組織等各環(huán)節(jié)，通過招商（總冠名、活動分冠名、廣告位招商等）解決了活動組織經(jīng)費問題。通過與百帝營銷策劃公司的合作組織，使活動策劃更顯新意，組織工作平穩(wěn)順暢，這為我們今后的活動積累了經(jīng)驗。
3、細化工作，分清責任，確保各項工作落實到位旅游美食組制定了整個活動的策劃實施方案，也制定了各項活動的執(zhí)行方案，形成了一整套從活動策劃到工作責任執(zhí)行的工作細則和安排表，把工作細化落實到人。有人落實，有人督查，各司其職，通力合作，確保了工作的有效開展。
三、存在不足和改進措施存在的主要問題：
由于我局沒有組織過大活動，經(jīng)驗不足，一些細節(jié)方面考慮還不是很周全，制定工作安排時各項工作不能一步到位，只能是遇到問題臨時解決，這需要在今后活動中不斷總結(jié)積累。
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇六
12月31日，機關(guān)幼兒園內(nèi)裝扮一新，四處流光溢彩，洋溢著節(jié)日的喜慶。別致的彩虹門、火紅的燈籠、五彩的氣球、飛舞的彩旗……無不讓人感受到節(jié)日的歡快。
上午8：00，各班負責水果拼盤的家長和他們的孩子早早來到了幼兒園，他們將自己的水果拼盤放在指定的位置參加評比?；顒釉趶垐@長甜甜蜜蜜祝福聲中拉開帷幕，伴隨著操節(jié)音樂的響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下紛紛來到自己的區(qū)域，他們一個個精神抖擻，樣子可神氣啦!那剛勁有力的動作、翩翩起舞的律動，贏得了家長們熱烈的掌聲，每個家長的臉上都洋溢著幸福的微笑，紛紛舉起手中的相機，拍攝下精彩的一個個鏡頭。
觀看完早操，家長們興高采烈地來到孩子所在的班級，觀看他們的學習活動。各班教師從孩子的實際出發(fā)，別出心裁，設(shè)計了各種孩子們感興趣的`活動，讓孩子們在觀察、探索、操作中掌握新知。
接下來是小小班、小班幼兒搓圓宵;中班幼兒包燒賣;大班幼兒包餃子。這一環(huán)節(jié)不僅讓孩子們學會了包燒賣、包餃子的技能，還讓孩子們體驗到了勞動的艱辛，感受到了節(jié)日的快樂。當熱騰騰的元宵、燒賣、餃子端到孩子們的面前時，活動達到了高潮。
美食節(jié)系列親子活動充盈著童趣、智慧，飛揚著笑聲、掌聲、喝彩聲，既讓孩子們感受到了品嘗食物的快樂，又給孩子創(chuàng)設(shè)了表現(xiàn)自我的舞臺，讓孩子們在慶祝活動中展現(xiàn)了積極、大方、分享等的一面，收益多多，系列活動圓滿成功!
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇七
盧笛：肉丸子，魚丸子，苕粉，香腸……。
雨珂：魷魚，螺絲肉，蝦仁，豆干，蘑菇……。
程墨：火鍋底料。
金銓：冰塊，青菜，餐具……。
雨辰：碗筷，餐具……。
共228元。
酸梅湯，汽水，麻辣燙。
1、酸梅湯有著濃郁的傳統(tǒng)特色，清涼爽口，以0.5元每杯的價格出售，很暢銷。
2、汽水是現(xiàn)成買的，加冰后售賣很好。可是0.5元每杯，有時甚至送，有些虧損。
3、麻辣燙的菜品種類多，花費大。我們進行了充分的春悲，菜品的味道很好，但因為賣相不好，不夠吸引人。今后，我們可以帶些配料（如蔥花，芝麻）給食品添色。售賣中途，部分菜品價格定的較底，所以導(dǎo)致虧本。
王力為，云帆，張曦，雅少，文杰，雨珂，金銓。他們有的一直守在爐前專注的烹飪，出售。有的大膽，開朗，攤前熱情的招攬客人。有的在店內(nèi)任勞任怨給食品裝袋出售。其他同學也十分得力。
感謝云帆媽媽，金銓爸爸媽媽在售賣現(xiàn)場給予我們的大力支持！也感謝本組所有家長在幕后默默的支持，你們永遠是我們最堅強的后盾！
1、不注意衛(wèi)生，導(dǎo)致鋪內(nèi)臟亂，美食節(jié)結(jié)束后難以收拾。
2、人員安排不合理，柜前特別擁擠。
3、沒有對食品進行簡單的包裝，賣不起價來。
4、對食品價格和數(shù)量估計不準確（經(jīng)驗有限），于是虧損較多，也有些浪費。
1、金銓的冰塊加在飲料中很暢銷，明年可以做更多。
2、大方活潑地進行推銷，招攬客人。
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇八
一、活動名稱：校園美食文化節(jié)。
二、活動主題:健康美食開心校園。
三、活動的目的及意義：
為了提高同學們參與社會實踐的信心和勇氣，彰顯個性風采，由我院后勤集團、后勤管理處、伙食管理委員會共同舉辦“大學生美食文化節(jié)”隨著科學和社會的發(fā)展，培養(yǎng)健康綠色的飲食和生活習慣的新理念越來越深入人心。舉辦美食文化節(jié)就是秉承著健康綠色及為廣大師生提供一流飲食服務(wù)的理念，旨在通過本次活動的舉辦，強化我校后勤服務(wù)集團提供服務(wù)的質(zhì)量，讓廣大師生在對后勤服務(wù)集團的工作進行督促和檢查的同時，也享受到一道綠色、健康、文明的飲食盛宴。
本次美食文化節(jié)包括水果拼盤大賽、美食烹飪大賽、食品知識系列講座和天使禮物大派送等系列活動，是我校后勤伙食管理委員會主辦的大型品牌活動，本次活動以“健康、文化、美食、和諧”為主題，在增強同學們的食品安全意識，豐富同學們的課余生活的同時也提高自我動手能力。本屆美食文化節(jié)作為一股新鮮的生命力進駐二師，目的是為了弘揚博大精深的中華美食文化，倡導(dǎo)綠色、健康、安全、營養(yǎng)的飲食觀念，增強大學生安全食品意識，提高學生的動手實踐能力，展現(xiàn)當代大學生的風采，是我校師生理論結(jié)合實踐以及科技創(chuàng)新的活動載體，也為了充分展示師生們銳意進取、努力實踐的精神風貌。，此外，本屆文化節(jié)將校園文化與企業(yè)文化充分結(jié)合，是為了加強企業(yè)與高校的聯(lián)系，為學生今后邁向社會奠定堅實的基礎(chǔ)為加強食品知識介紹和宣傳，在活動前會張貼食品營養(yǎng)衛(wèi)生與安全宣傳海報；建立學生示范崗，負責解答涉及食品營養(yǎng)、衛(wèi)生、飲食安全等多方的咨詢問題，提供切實幫助，積極實踐美食文化節(jié)活動宗旨，力求營造良好的美食文化氛圍。
四、活動時間:本學期。
五、活動地點:西區(qū)籃球場。
六、活動人員：全校師生。
七、活動小結(jié)：
1、發(fā)揚中國美食文化傳統(tǒng),展示同學學習以外的特長才藝,也為同學的學習生活添加一份色彩。
2、展示我們當代大學生的綜合素質(zhì)能力,提高同學們的動手能力,加強同學們之間的交流合作。
3、樹立大家對健康飲食的理念。
八、活動具體內(nèi)容:。
（一）名家廚房大展拼：設(shè)立展位,由活動各合作食堂窗口展示本店特色菜肴,糕點展示特色糕點和特色飲料。
（二）廚藝小當家——各參賽小組廚藝大比拼：各參賽小組現(xiàn)場制作，以展示自己的廚藝。
（三）瓜果創(chuàng)意大賽：各選手展示設(shè)計才藝,通過對一個或多個瓜類或果進行自由創(chuàng)意發(fā)揮,形式的各種圖案的造型。
（四）水果拼盤大賽：由各選手發(fā)揮自己的想象和動手能力,在一定的時間內(nèi)通過對各水果進行拼盤和造型設(shè)計,發(fā)揮其想象力和動手能力.
（五）美食知識互動：
1、在比賽過程中設(shè)立一些趣味謎語和小問答,與同學們進行交流與互動.并贈送小禮品。
2、現(xiàn)場幸運觀眾:每到場的人都寫上自己的姓名投入抽獎箱內(nèi)!在活動中有從中抽出現(xiàn)場觀眾若干名,活動最后評出幸運星，將得到我們的精美獎品!
（六）美食攝影展：
活動后展出本次活動的攝影和各贊助商的特色菜肴,各選手的比賽風采等。
（七）天使禮物———生日禮物、免費食品大派送：
在活動期間對過生日的同學進行生日禮物、免費食品的派送。伙管會對當天過生日的同學派發(fā)生日卡等小禮物（禮物待定），并對最先登記的五名同學另發(fā)獎品，作為美食節(jié)禮品。
（八）大學生美食文化節(jié)舞會：
次環(huán)節(jié)先有一些伙管邀請的演員為大家獻上精彩舞蹈，然后大家集體參加，后勤伙管會將為你提供一個露天的展示舞臺，大家一起度過一個狂歡夜。
九、活動參與人員：
1、以院系為單位的比賽團隊與少數(shù)民族團隊。
2、以宿舍為單位的代表隊。
3、校內(nèi)各食堂代表隊。
4、各團啦啦隊及后援團。
5、比賽各評委。
6.學生代表及大眾評委。
7、伙管全體工作人員及其他協(xié)助組織。
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幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇九
第x屆校園美食節(jié)于xxxx年xx月xx日在校園食堂內(nèi)成功舉行。這次活動宣傳介紹了xxxx學院研制出的各種美食，增強了學生會同學們策劃、組織及應(yīng)變等各方面的能力和同學們團結(jié)進取的精神，豐富了全校同學們的業(yè)余校園生活，增加了大學生活的趣味性。
在活動的前期準備工作中，策劃部精心策劃，考慮到各方面大大小小的問題。對于細節(jié)方面，更是提出了許多不同的意見和建議，使活動舉辦的更加完善與精彩。活動中，各部門成員盡心盡力，認真負責的按時按質(zhì)完成了工作，履行了應(yīng)盡的職責并且相互協(xié)助。做為參與這次活動的主體，同學們積極熱情的參加了活動。最后，在大家依依不舍下活動劃下了完美的句號。
通過這次活動的舉辦，充分體現(xiàn)了我們院是一個有組織、有紀律、團結(jié)的大家庭。我們有理由相信，在下一屆的美食節(jié)活動中，我們會一如既往的做好各方面的工作，更上一層樓！
但是，我們依然可以看到，整個活動仍舊存在著一些缺點。
首先，我們的宣傳工作做得還不夠到位，有許多人都是在來食堂吃飯的途中經(jīng)過我們的展臺才知道學校在舉辦校園美食節(jié)這一活動的。
第二，由于在活動前，工作沒有井然有序地安排到每一個細節(jié)，我們準備的為數(shù)不算少的食品在短短幾分鐘之內(nèi)所剩無己，使得活動當中有段時間幾乎成為空白，所以在這段時間前來參與活動的同學只能掃興而反，這讓整個活動多少留下了遺憾。
第三，由于所有食物都是定時定點供應(yīng)，因此幾乎所以來參加活動的同學都只能品嘗一種到兩種食品，這樣不但我們的食品沒有很好的推銷宣傳出去，還會影響到剩余同學們參加活動的積極性。
第四，活動沒有保管好借來的物品，很多物品在活動結(jié)束后都莫名其妙的消失第五，場內(nèi)物品混雜，沒有統(tǒng)一管理，致使浪費了大家很多時間。
通過這次校園美食節(jié)，我們學習到了許多東西，同時也讓我們懂得了許多經(jīng)驗和道理，相信這些寶貴經(jīng)驗不論是對今后的學習還是工作都將大有幫助。
第x屆校園美食節(jié)在學生的心中留下來一個美好的回憶，讓許多學生久久難忘；在下一屆的校園美食節(jié)中，我們會達到預(yù)期目標，爭取做的更好！更完美！??！
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇十
201x年11月11日--12日，第三屆美食節(jié)終于成功落下帷幕。這些成功離不開我們旅游學院老師的正確領(lǐng)導(dǎo)，尤其是xx老師的大力支持。同時也與我們旅游學院學生會干部的后勤的支持密切相關(guān)。此次美食節(jié)宣傳了旅游學院烹飪班精品課程，讓更多的人了解我們旅游學院。
這次活動宣傳了校園的健康飲食文化，豐富了大學生的業(yè)余校園。同時也讓我我們烹飪班的同學展示烹飪技能，提高自主創(chuàng)業(yè)的能力。一方面為廣大師生提供美味的的食物，也為我們將來出去社會創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗和能力。
在此，我想總結(jié)一下我個人的經(jīng)驗:。
首先，任何事情的成功都離不開英明的領(lǐng)導(dǎo)。我們的老師為我們提供了一個良好的環(huán)境平臺，我們的場地是免費的，還有免費的水電及設(shè)備。這對我們來說是極大的便利。當然最主要的是老師正確的計劃，還有學生會的后勤大力支持。
其次，宣傳力度到位。一個產(chǎn)品的成功離不開強有力的宣傳，我們的宣傳面向全校師生以及周邊學校。我們學校充分利用好校學生記者，利用社會媒體進行宣專。當然，還有我的同學利用qq、微博、博客等進行轉(zhuǎn)播。
第三，質(zhì)好價廉。充分根據(jù)校園師生的經(jīng)濟條件，我們銷售美食價格低廉使得師生們樂意購買。
第四，品牌意識的重要。面對著這么多的美食我們很多同學該如何選擇呢?我了解到很多同學首先選擇的是新奇、熱鬧、好吃。我們當中有的同學利用臺灣炸冰淇淋，印度小吃，以及玉林酸品王等。這使得我們大部分同學對這些品牌的美食樂與向往。所以，品牌意味著好吃，質(zhì)量衛(wèi)生等。
第五，團結(jié)是團隊取得成功的關(guān)鍵。我們烹飪班的同學以3--7人為一個團隊。一些同學購買原材料，一部分同學銷售，一部分同學搞衛(wèi)生等等。團隊的每一個人都是有著明確的目標并為此努力。
最后，我覺得我們的食品衛(wèi)生仍需加強，安全的食品衛(wèi)生是我們美食節(jié)舉辦的最重要的因素。
第三屆校園美食節(jié)，我們學到了很多東西，同時也明白了許多道理，校領(lǐng)導(dǎo)支持、院生活部各個干事認真主動按時按質(zhì)完成本職工作，本著互相學習，團結(jié)進取的精神使我們認識到了創(chuàng)造性的重要，相信這些寶貴經(jīng)驗不論是對今后的學習還是工作將大有裨益。
這次美食節(jié)我覺得自己在各方面都得到了很好的鍛煉。作為一個大學生，我所學的知識不僅僅是理論同時還要運用到實際的工作生活中。作為此次的美食節(jié)我將我在學校的技能運用在美食節(jié)上，這些對我將來出去社會實習以及自主創(chuàng)業(yè)都有很大的作用。
當然，在此次的美食節(jié)中我也有不足之處。例如，對全局的把握還不夠，應(yīng)對突發(fā)事件的能力還不夠，相關(guān)的銷售知識缺乏等等。但是我相信在我以后的工作生活中會努力提高自己的各種能力。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)和教育!
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇十一
xx小學幼兒園。
1、通過水餃制作品嘗會，充分發(fā)展幼兒動手能力和對家鄉(xiāng)美食的了解。
2、通過家園聯(lián)合策劃，親子共同參與，增進家園聯(lián)系的緊密度，增進家長與孩子之間的情感。
1、教師準備：
1）做好環(huán)境布置。
2）發(fā)放告家長書，確定參與人數(shù)。
3）組織召開家委會會議，確定分工及運行的具體事項。
4）每個班級的廚具自行準備，11月17日早上到園后領(lǐng)取食物材料。
2、學校準備：
1）各類美食活動的.食材、環(huán)境布置材料。
2）召開好園級家委會會議，確定人員分工及活動期間的評比工作。
（一）人員安排：
整體調(diào)控：易文俊。
總體策劃：易文俊。
采購：食堂人員、園級家委會后勤采購人員。
班級管理：各班自行安排。
拍照：整體：園級家委會宣傳部成員、
秩序維持及入園把關(guān)：保安。
（二）活動過程：
1、8:00全體教職工及家委會成員就位，領(lǐng)取各班食品材料，做好各種準備工作。
2、8:30――10:00各班制作水餃。
3、10:00――10:30各班品嘗自己的水餃成果。
4、、10:30年級組長檢查整理情況。
5、、11:00活動結(jié)束，幼兒家長離園。
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇十二
為了豐富幼兒園飲食文化生活，培養(yǎng)孩子動手能力，增強親子情感交流，并充分展示幼兒家長廚藝，為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦“秀秀我的廚藝，健康快樂伴我行”親子美食節(jié)活動，邀請家長與孩子共同參加，以達到提高幼兒飲食質(zhì)量，促進幼兒身體健康，家園相互交流的目的。
一、活動流程：兩小時。
1、迎接家長、孩子入園。
2、按類擺放自制食品。
3、幼兒園營養(yǎng)師對家長的菜肴進行現(xiàn)場點評。
4、秀秀兩道我的廚藝。
每班選一位家長代表到幼兒園里“露一手”。進行廚藝展示，在菜肴制作結(jié)束后，制作者介紹本道菜肴的營養(yǎng)成分及食用的好處。各班級小朋友在邊上助威，鼓掌，營造歡樂的和諧氛圍。
5、美食餐廳開放。
6、幼兒與家長一起品嘗美食。
二、活動注意事項：
1、敬請在活動過程中確保孩子、老人及自身安全。
2、敬請在活動過程中給孩子做好表率作用。
3、敬請活動前，家園共同教育孩子禮貌用語、講究衛(wèi)生、做到不隨地亂扔垃圾，文明品嘗，養(yǎng)成良好的飲食習慣。
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇十三
美食節(jié)的舉辦，豐富了幼兒園飲食文化生活，讓幼兒養(yǎng)成良好的`飲食習慣(不挑食、不浪費等)，了解食物的營養(yǎng)與價值，增強幼兒健康的意識，培養(yǎng)孩子動手能力，增強親子情感交流，并充分展示幼兒家長廚藝，為幼兒的健康成長打造美食天地。邀請家長與孩子共同參加，以達到共同提高飲食質(zhì)量，促進幼兒身體健康，家園相互交流的目的。
一、活動主題：美食溝通你我，共享快樂生活!
二、主辦單位：汝州西雅圖香榭世家幼兒園保健室。
合作部門：保衛(wèi)處、家委會、伙委會。
工作人員：后勤全體工作人員、食堂員工、教師、家委會等其他協(xié)辦部門成員。
三、活動時間：11月18日下午2點。
四、活動流程：
1、開幕式暨動員大會(介紹活動目的流程及家委會伙委會成員登臺亮相，并歡迎家委會伙委會家長代表發(fā)言)。
2、每班拉票隊為本班拉票環(huán)節(jié)(每班推選拉票隊員進行班級特色食物介紹與拉票)。
3、介紹幾個參賽區(qū)及活動區(qū)游戲規(guī)則后宣布美食節(jié)正式開始。
4、家長進班帶領(lǐng)孩子，簽到并領(lǐng)“錢票”10元。(每班食物都有定價，幼兒可憑錢票購買食物，家長可培養(yǎng)孩子理財能力，如錢票不夠可去辦公室兌換)。
以下為各區(qū)活動名稱及規(guī)則：
5.活動到四點半統(tǒng)一到四樓演播大廳集合，進行閉幕式暨頒獎典禮。(各班級憑錢票數(shù)評選：班級最佳創(chuàng)意獎、班級最佳配合獎、班級服務(wù)熱情獎、班級最大效益獎。按級段頒發(fā)個人最佳創(chuàng)意獎、最佳理財獎等等)。
活動地點：操場、一樓、二樓、三樓大廳、四樓演播廳。
五、其他注意事項。
1、注意安全、愛護公物。
2.校園內(nèi)不準高聲喊叫，禁止吸煙，不準隨地吐痰，不準亂扔下料。
3、會場位置工作區(qū)域和觀眾區(qū)域的劃分要明確。
4、工作人員任務(wù)責任到人，靈活調(diào)動。
5、競賽安排如有變動，大賽聯(lián)系員將另行通知。
6、活動中遵守紀律，幼兒要有良好的飲食習慣，不挑食、不浪費。
本次活動熱忱希望得到餐飲行業(yè)的家長朋友的支持和贊助!有意者聯(lián)系：
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇十四
通過迎新年美食節(jié)活動，讓幼兒了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐禮儀，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并充分展示幼兒和家長的廚藝，為幼兒健康成長打造美食天地。下面是本站小編整理迎新年美食節(jié)。
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今年我們中班的元旦開放日活動打破了以往的形式，用美食節(jié)的形式來展開。這次我們班的活動不僅僅是簡單的美食節(jié)，而是把這個學期內(nèi)所學到的藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域等方面的知識都融入在內(nèi)?；顒咏Y(jié)束后得到了家長的肯定，幼兒的喜愛。第一部分開幕式表演從以下幾個方面呈現(xiàn)了本班特色：
首先，活動所選擇的節(jié)目全部圍繞美食節(jié)這個主題，無論是開場舞，還是小動物的表演，或是童話劇《問路》，都緊密圍繞著去參加美食節(jié)活動這條主線。開場舞時幼兒手拿餐具作為道具，小動物都是來參加美食節(jié)，童話劇表演《問路》是問去美食節(jié)怎么走等等全部都在一個中心點上。正因為有一條活動主軸，使得開幕式的節(jié)目內(nèi)容豐富而不雜亂，形式新穎又能貼近幼兒的身心發(fā)展水平。
其次，本班三位教師達到了無縫配合，40多個頭飾的戴和摘，分工合作，井然有序，還有很多幼兒一人演多名角色，全靠老師提醒，三位老師全部做到胸有成竹，才能保證演出不冷場，不亂場。
再次，教師精心編排，將許多傳統(tǒng)的歌舞進行改編，比如說《小螞蟻》的歌曲，前面加入一段兒歌，立刻使得原本平淡的旋律增添了許多情趣，現(xiàn)場氣氛也大不一樣了。而教材上的語言《問路》經(jīng)老師一改編，變成了問去美食節(jié)的路，還將交通標識牌加入，使得這個表演立即豐滿了許多。
活動的第二部分美食制作根據(jù)中班幼兒的身心特點分成烘培屋、餃子館、水果吧三個項目，根據(jù)幼兒的特點分別進入不同的區(qū)域，精心組織家長準備材料，在活動開始時家長與幼兒有條不紊的動手參與，最后將各自做好的食物與小伙伴一齊分享。
本次活動重在給幼兒提供更多的參與機會，要求每名幼兒都參與開幕式歌舞表演，每名幼兒都參與美食制作，讓每一名幼兒都能通過這次活動增強自信心，增加動手能力。親子美食活動增強了幼兒對家庭的感情，對幼兒園的感情，鍛煉了孩子們的動手能力，展示了幼兒的交往能力，整體來說，本次活動舉辦得非常的成功。
12月31日，機關(guān)幼兒園內(nèi)裝扮一新，四處流光溢彩，洋溢著節(jié)日的喜慶。別致的彩虹門、火紅的燈籠、五彩的氣球、飛舞的彩旗……無不讓人感受到節(jié)日的歡快。
上午8：00，各班負責水果拼盤的家長和他們的孩子早早來到了幼兒園，他們將自己的水果拼盤放在指定的位置參加評比?；顒釉趶垐@長甜甜蜜蜜祝福聲中拉開帷幕，伴隨著操節(jié)音樂的響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下紛紛來到自己的區(qū)域，他們一個個精神抖擻，樣子可神氣啦!那剛勁有力的動作、翩翩起舞的律動，贏得了家長們熱烈的掌聲，每個家長的臉上都洋溢著幸福的微笑，紛紛舉起手中的相機，拍攝下精彩的一個個鏡頭。
觀看完早操，家長們興高采烈地來到孩子所在的班級，觀看他們的學習活動。各班教師從孩子的實際出發(fā)，別出心裁，設(shè)計了各種孩子們感興趣的活動，讓孩子們在觀察、探索、操作中掌握新知。
接下來是小小班、小班幼兒搓圓宵;中班幼兒包燒賣;大班幼兒包餃子。這一環(huán)節(jié)不僅讓孩子們學會了包燒賣、包餃子的技能，還讓孩子們體驗到了勞動的艱辛，感受到了節(jié)日的快樂。當熱騰騰的元宵、燒賣、餃子端到孩子們的面前時，活動達到了高潮。
迎新年系列親子活動充盈著童趣、智慧，飛揚著笑聲、掌聲、喝彩聲，既讓孩子們感受到了新年到來的快樂，又給孩子創(chuàng)設(shè)了表現(xiàn)自我的舞臺，讓孩子們在慶?；顒又姓宫F(xiàn)了積極、大方、分享等的一面，收益多多，系列活動圓滿成功!
回憶過去，展望未來。在這辭舊迎新的日子里，我們迎來了xx學校預(yù)備班“迎新年親子美食節(jié)”活動。。本次活動的主要目的是通過活動增進父母與孩子之間的感情，培養(yǎng)親子的配合能力。讓幼兒了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐禮儀，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并充分展示幼兒和家長的廚藝，為幼兒健康成長打造美食天地。
20xx年12月29日上午9：00xx學校預(yù)備班“迎新年親子美食節(jié)”活動正式拉開了帷幕。伴隨著教師與小朋友們精彩的開場舞結(jié)束之后，家長與孩子們也開始熱火朝天的準備著健康的美食，個個忙得不亦樂乎。有的制作熱菜，有的制作水果拼盤，有的制作壽司等等，不一會兒桌面上已經(jīng)擺滿了各式各樣的菜肴，真是琳瑯滿目，花樣百出，操場上處處彌漫著各種佳肴的香味。最后，大家一起品嘗著各種美味佳肴，而此次活動，也是在這美味佳肴的陣陣余香中圓滿的畫上了句號。
本次親子美食節(jié)活動能夠圓滿成功，離不開學前組每一位老師的辛勤付出。為了本次活動高質(zhì)量的開展，活動前高組長帶領(lǐng)全體老師，結(jié)合之前美食節(jié)活動的有效經(jīng)驗和不足之處充分考慮到活動當中，避免重蹈覆轍。學前組的每位老師也積極的配合，分工合作、精心策劃、布置場地等各方面大大小小的問題。細節(jié)方面更是提出了許多不同的創(chuàng)意，使活動更加豐富多彩?；顒又懈鱾€成員盡職盡責，認真主動按時按質(zhì)完成了本職工作，履行了應(yīng)盡的職責并且相互幫助?；顒雍?，老師們又齊心協(xié)力收拾會場，使會場瞬間恢復(fù)了原貌。此次活動，能夠獲得圓滿成功還要非常地感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的大力支持，也非常感謝綜合組老師和后勤工作人員的積極配合，你們就像天使一般默默的幫助著我們。
雖然本次活動很成功，流程很順暢，活動也得到家長們的認可和孩子們的喜愛。但活動中仍存在著些不足之處:。
1、后勤工作人員提供餃子芯太慢，活動前應(yīng)與后勤人員溝通好活動過程中的注意事項。
2、會場音樂不夠歡快，有待改善。
3、以后還可以更好地利用家長資源。
希望這些不足做能給我們帶來更豐富的經(jīng)驗，讓我們的親子美食節(jié)活動越辦越出色，越辦越成功!
本次親子美食節(jié)活動讓我們享受美食的同時，讓家長與孩子獲得了精神上的滿足，孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長的距離，給家長與家長一個交流的平臺。這也正是我們舉辦此次活動的主要目的，也希望我們下次的活動越辦越出色。
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇十五
今年12月2日是第x個“全國交通安全日”，為進一步提高幼兒的交通安全意識，提高自我防范能力，減少意外傷害事故發(fā)生。我園開展了以“遵守交通信號安全文明出行”為主題的交通安全宣傳教育活動，教育師幼自覺提高交通法規(guī)意識、安全意識和文明意識，共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環(huán)境?，F(xiàn)將本次活動有關(guān)情況總結(jié)如下：
我園在接到縣教育局下發(fā)的《關(guān)于在各中小學、幼兒園開展“12·2全國交通安全日”主題活動的通知》后，及時召開了動員大會，對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發(fā)動和詳細部署布置，并成立了以園長為組長的交通安全宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保此次活動落到實處，取得實效。
1、園長xxx利用教師例會對教職員工進行了一次交通安全教育，嚴禁教師無證駕駛機動車，酒后駕車等違法行為，做好教師自駕車進入校園的安全管理，避開幼兒入園離園時間段進出校門，確保校園交通安全。
2、充分利用周一(12月2日)升國旗時間，舉行以了一次以“遵守交通信號安全文明出行”為主題的國旗下講話，對全園師幼進行交通安全知識教育，積極營造濃厚的交通安全知識宣傳教育氛圍。
3、全園教師集思廣益制作了一期交通安全知識宣傳櫥窗，加強交通安全知識宣傳，積極倡導(dǎo)關(guān)愛生命，自覺遵守交通規(guī)則，做一個安全文明的小公民，收到了良好的效果。
4、我園各班教師緊扣交通日活動主題，將安全教育融入到幼兒的一日生活和游戲教學中。通過學唱安全兒歌、識別安全標識、小交警游戲、小司機游戲等豐富有趣的教育形式，教給幼兒必要的交通安全常識，明白遵守交通規(guī)則的重要性，并以此敲響安全警鐘，讓幼兒牢記安全守則，聽從尊重交警，做一個遵守交通規(guī)則的好孩子。做到了班班有安全教育，人人懂得安全，時時注意安全。
5、有效利用下午看動畫片的時間，組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過碟片中一些場景感染幼兒，并提升安全意識。
6、在園內(nèi)教學樓前方懸掛了一條以“高高興興入園平平安安回家”為主題的交通安全宣傳橫幅。大力營造宣傳氛圍，及時向師幼和家長傳遞遵守交通安全的重要性。
7、印發(fā)了204份《12·2交通安全告家長書》，各班教師充分利用幼兒放學前半小時時間，召集幼兒家長，對家長進行交通安全教育，要求家長配合幼兒園對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，嚴格遵守交通法規(guī)，并讓家長在《告知書》上簽了字。這樣，不僅提高我園幼兒的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。
通過“12·2全國交通安全日”活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規(guī)意識。安全走路，安全乘車己成為幼兒的自覺行動。開展此活動以來，我園的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故，社會對我園的滿意程度有了較大提高。日后，我園將常抓不懈，努力把這項工作做得更細、更實、更好!
切實加強幼兒接送安全，認真執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領(lǐng)或走失;通過填寫《幼兒家庭情況調(diào)查表》，調(diào)查幼兒接送車的安全現(xiàn)狀，嚴禁無牌無證的車輛來接送幼兒，確保幼兒接送途中安全;完善門衛(wèi)考核制度，落實門衛(wèi)職責，有效促進幼兒在園安全。
都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規(guī)常識，;利用家長學校這一大課堂，聘請了市交警大隊的周指導(dǎo)員為家長開設(shè)“交通安全”專題講座;利用家長會向家長提出了，要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》;利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發(fā)，在路上時，常以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通安全，在園門口設(shè)置了車輛通行標志和車輛停放標志，進一步提高了家長的交通規(guī)則意識。
當幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時，家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)注意的事項等交通安全知識。幼兒園則運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育。在社會區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢，指揮交通，通過游戲活動使幼兒對交通規(guī)則有一個初淺的印象，增強幼兒的交通安全意識，了解交通法律知識，知道違反交通規(guī)則也是一種違法行為;在班級里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通安全角，張貼有關(guān)交通安全標志的圖片等，提高幼兒對交通標識的識別。
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇十六
“五月五日，端午，朱莉亞，糯米香；用香袋掛菖蒲……”為了讓孩子們在端午節(jié)期間感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特風情，鎮(zhèn)中心的幼兒園——魯公園分館近日推出了“迎端午、包餃子、笑”的端午節(jié)主題活動?；顒又饕譃椤罢f端午”“唱端午”“畫端午”“編蛋包”“包粽子”“品粽子”六個環(huán)節(jié)，讓孩子通過實際操作和親身體驗，更多地了解端午。
活動1： 《說端午》
在這次主題活動中，老師首先借助生動的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來，讓孩子們談?wù)摵陀懻撍麄兯赖年P(guān)于端午節(jié)的習俗，讓孩子們愿意說和喜歡說，培養(yǎng)他們的語言表達能力。
活動2： 《唱端午》
通過觀看端午節(jié)的視頻和故事，孩子們學習唱兒歌和詩歌，感受悠久的中華文明，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
活動3： 《畫端午》
中產(chǎn)階級的孩子們開展了“畫龍舟”的活動。老師們啟發(fā)鼓勵孩子們大膽表達、大膽創(chuàng)造，各種不同形狀的彩色龍舟出現(xiàn)了。
活動4： 《編蛋袋》
端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習俗，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作，一人雙手拿線一人編織，一個個漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂開了花。
活動5：《包粽子》
本次《包粽子》活動還招募了兩名家長志愿者當助教，兩名家長助教向孩子們展示了包粽子的技巧，現(xiàn)場給孩子們展示折粽葉、填糯米、裹葉子，扎線……孩子們好奇專注地模仿著包起了粽子，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間，緊接著一個個小粽子也脫穎而出。
活動6：《品嘗粽子》
濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留，孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過程，分享著自己包粽子成功時的喜悅，雖然粽子沒有家長助教包得那么漂亮，但那是孩子們親手制作而成的粽子，品嘗的時候更是別有一番滋味。
隨著本次“喜迎端午。粽情歡笑”端午節(jié)主題活動的開展，孩子們從開始感知端午、走進端午，最后品味端午，使整個主題活動妙趣橫生，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習俗，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息，提前讓孩子們度過了一個輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié)。
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇十七
游戲是兒童的天性，幼兒園的教育要“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”。由此可見，在幼兒的一日活動之中，游戲是基本，讓孩子在游戲中學習，在快樂中發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，促使他們在這種潤物無聲的教育中發(fā)展，是我們幼兒教師的最高追求。
現(xiàn)代兒童教育家陳鶴琴說：“游戲也是兒童生來喜歡的。兒童的生活可以說就是游戲。”而游戲材料則是幼兒探索和學習的橋梁，活動發(fā)展的目標、內(nèi)容都蘊涵在所提供的材料中，所以說游戲材料的合理投放與有效運用，直接影響著幼兒游戲的質(zhì)的提高。這就需要教師合理調(diào)配，要結(jié)合主題的進度、孩子的年齡特征、創(chuàng)新性等方面合理地投放材料。
經(jīng)過一階段的學習觀察，我有了一些小小的體會。首先，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)之初，要根據(jù)課程主題來組織創(chuàng)設(shè)班級的游戲內(nèi)容，跟著主題走，并且在每個主題游戲創(chuàng)設(shè)之間要有一定的連續(xù)性。例如在“我喜歡”的主題中，我們班級開設(shè)了糖果店，由最初簡單的老板自己做糖果賣糖果，到學習“我喜歡的水果”后，投入模具，客人自己做水果棒棒糖等。在接下來的一個主題“秋葉飄”中，延續(xù)模具做糖果，做出各種顏色的落葉糖果。這樣主題與主題之間的延續(xù)性，材料的不斷更新投放，能使幼兒更好的掌握游戲角色，對角色游戲不產(chǎn)生膩煩心理，反而有著期待。
再比如我們班級的采摘園游戲，很偶然的一個機會，放學的`時候，一個幼兒把我們拾取的落葉夾在了采摘園的夾子上代替水果，因為在“秋葉飄”的主題中，我們經(jīng)常帶幼兒出去揀拾落葉，由此我聯(lián)想到在秋季即將結(jié)束的時候，我們的采摘園不僅僅可以單純的采摘水果，還可以撿拾落葉。這樣將游戲與主題相結(jié)合，幼兒不僅體驗了游戲的快樂，還會對這個主題有更深的認識。
其次，各個年齡階段的孩子有不同的想法，游戲材料的投放要符合孩子的年齡特征。比如大班的幼兒就對周圍世界有著積極的求知探索態(tài)度，總是愛提問，渴望得到科學的答案。比如我們在益智區(qū)投放了“磁鐵能吸誰”這一版塊，讓幼兒自己通過操作，自己去發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸什么物體，不能吸什么物體，自己去探索為什么有的會被吸住，有的不會被吸住?；顒又兴麄冞€提出老師沒有提供的材料會不會被吸住，這時，我的任務(wù)不是告訴他們答案，而是引導(dǎo)他們?nèi)グ涯切┎牧险襾碓囈辉嚕约喝ヌ剿髯约喝ソ鉀Q問題，這樣的學習效果會比老師口口相傳的更好。
大班的孩子還有思維敏捷，動手能力強，具有創(chuàng)造力的特點，所以我們班的班級特色就是“創(chuàng)意美工”。在平時的生活中，老師和孩子們共同收集了很多廢舊材料：各種包裝盒、易拉罐、光盤、塑料瓶、毛線、舊布等，以這些廢舊物品為主要材料，教師設(shè)定一個主題，并且提供各種彩紙、皺紙、絲線、絲帶等輔助材料，讓幼兒開始大膽的想象創(chuàng)造。孩子們的潛能被開發(fā)出來了，他們的創(chuàng)意是無限的，是驚人的！你會發(fā)現(xiàn)一件件讓人驚訝的作品。這樣的活動不僅促進了幼兒創(chuàng)造能力和動手能力的發(fā)展，也有利于幼兒的操作探索，更大程度地鼓勵幼兒的自主學習。另一方面也可根據(jù)幼兒能力的不同提供操作難易程度不同的活動材料，便于教師對不同能力的幼兒進行針對性的指導(dǎo)和幫助，更好地做到因材施教，促進幼兒在原有水平上不同程度的提高。
第三，在活動過程中我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)意義上的區(qū)域游戲已經(jīng)不能吸引幼兒了，比如我們班的語言區(qū)的活動就比較難組織，在區(qū)域中投放的材料沒有新意，如：頭飾、指偶、一些自己制作的小圖書，幼兒都不感興趣，時間久了這個區(qū)域很“冷清”，基本無人“光顧”。語言區(qū)到底應(yīng)該怎樣來設(shè)置，怎樣來投放相關(guān)材料呢？ 針對以上問題，我想到了創(chuàng)新，要顛覆原有的對于語言區(qū)的認識。首先我在語言區(qū)添置了豐富的用于表演的頭飾、指偶、錄音等材料讓幼兒聽了錄音故事后自己去小舞臺表演，培養(yǎng)幼兒一種自我創(chuàng)造的能力，以及與同伴之間的共同合作精神。其次在語言區(qū)放上剪刀、舊圖書、卡通圖案、膠水、雙面膠、透明膠、紙、筆等材料，由原有的幾本圖書，改為剪剪、貼貼、說說。當語言區(qū)的書破了怎么辦呢？我就設(shè)置了 “圖書美容院”，請幼兒根據(jù)提供的材料，自己修補弄破的圖書，讓他們懂得圖書的來之不易，引導(dǎo)他們珍惜圖書。接著借助看到過的卡通形象，如：幼兒對 “藍皮鼠和大臉貓”“熊出沒”“貓和老鼠”等一些卡通形象十分感興趣，根據(jù)大班語言活動目標“能講述實物、圖片和生活經(jīng)驗，做到語言連貫”，及時更換活動區(qū)內(nèi)容，投放“貓和老鼠”系列小卡片，讓幼兒根據(jù)卡片以及自己的已有經(jīng)驗來講述貓和老鼠之間的小故事，提高幼兒的講述水平，促進了語言能力的發(fā)展。還可以鼓勵幼兒大膽想象，自己創(chuàng)編故事，然后請他們結(jié)合故事情節(jié)配上圖畫，制作圖書。
最后，我覺得教師的有效回應(yīng)和指導(dǎo)也是一項重要的“游戲材料”。教師要給幼兒先營造一個寬松的游戲環(huán)境，充分的發(fā)揮幼兒在游戲中的主體作用。然后親身參與到游戲中有目的的對幼兒的游戲進行指導(dǎo)。最后要尊重幼兒，積極的評價游戲，這不僅是對孩子們這次游戲的認可，也是對下次游戲活動的期望。總之我們應(yīng)該細心觀察，從幼兒的角度來考慮，尊重幼兒的興趣和愿望，創(chuàng)造一切有利條件，充分挖掘游戲潛在的教育價值。
我始終認為，幼兒園生活是孩子一生之中相對美好、快樂的一段時光，作為一名幼兒教師，我們要努力提供更多的機會讓孩子在快樂的游戲中發(fā)展能力，創(chuàng)造精彩。讓我們共同來創(chuàng)造一個完美的游戲環(huán)境，相信并尊重孩子的想法，讓他們在這樣的環(huán)境中茁壯成長，越來越棒！
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇十八
餃子是中國傳統(tǒng)食品，價廉物美，營養(yǎng)豐富。為了鍛煉孩子的`動手能力，增長孩子的見識，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情，我們大班決定舉行“包餃子美食”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂，分享勞動成果。
1．通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動豐富孩子體驗，提高動手實踐的能力。
2、增進父母與孩子之間的情感。
上午8：30——12：00
大班全體老師和幼兒及幼兒家長
1、材料準備：餃子皮、餃子餡、蔬菜、水、盤子、調(diào)味品、一次性碗筷等。
2、活動場地：幼兒園操場、音樂、鍋灶
1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
2、在老師指導(dǎo)下，本班幼兒分成幾個小組，各位老師及家長作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，共同品嘗餃子。
交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。
1、活動時，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。
2、活動時，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。
1、提醒家長在煮餃子環(huán)節(jié)注意安全防開水燙、防火等
2、煮餃子時注意幼兒碰到開水、吃的時候要按班級順序進行
3、在活動中家長應(yīng)看管好自己的孩子，不讓他們亂跑
4、活動中注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、果皮，不說臟話、不大聲喧嘩，更不可隨地大小便。
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇十九
xx小學幼兒園全體師生及部分家長。
美食節(jié)----水餃樂。
1、通過水餃制作品嘗會，充分發(fā)展幼兒動手能力和對家鄉(xiāng)美食的了解。
2、通過家園聯(lián)合策劃，親子共同參與，增進家園聯(lián)系的緊密度，增進家長與孩子之間的情感。
1、教師準備：
1）做好環(huán)境布置。
2）發(fā)放告家長書，確定參與人數(shù)。
3）組織召開家委會會議，確定分工及運行的具體事項。
4）每個班級的廚具自行準備，11月17日早上到園后領(lǐng)取食物材料。
2、學校準備：
1）各類美食活動的食材、環(huán)境布置材料。
2）召開好園級家委會會議，確定人員分工及活動期間的評比工作。
六、具體安排：
（一）人員安排：
整體調(diào)控：易文俊。
總體策劃：易文俊。
采購：食堂人員、園級家委會后勤采購人員。
班級管理：各班自行安排。
拍照：整體：園級家委會宣傳部成員、
秩序維持及入園把關(guān)：保安。
（二）活動過程：
1、8:00全體教職工及家委會成員就位，領(lǐng)取各班食品材料，做好各種準備工作。
2、8:30——10:00各班制作水餃。
3、10:00——10:30各班品嘗自己的水餃成果。
4、、10:30年級組長檢查整理情況。
5、、11:00活動結(jié)束，幼兒家長離園。
幼兒美食節(jié)活動總結(jié)篇二十
為了讓孩子們在幼兒園度過最后一個難忘、愉快、有意義的“五一”勞動節(jié)，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜美滋味，享受快樂童年，并讓孩子們了解到健康飲食。我們大班組精心設(shè)計了“制作美食、品嘗美食，享受快樂童年”的“五一”主題美食節(jié)活動。
家長展現(xiàn)廚藝、幼兒參與操作、現(xiàn)場品嘗、共同分享。
本次活動家長不來園參加活動，只需準備食材。活動時間為4月31日下午3：00～5:00，地點在幼兒園大禮堂。
1、倡議每個家長帶一份自制精美的特色美食來園分享。
2、在活動啟動后，以班級為單位每班家長分六組進行制作材料準備，倡儀家長報名自已擅長的美食區(qū)域類別，先報先定。(食材需準備6人份的制作材料和工具)。
1、各班提前發(fā)通知給家長，做好溝通；對幼兒進行美食制作講解。年級組準備環(huán)境創(chuàng)設(shè)和第一個環(huán)節(jié)的小實驗材料，與小班中班做好溝通。
2、各班根據(jù)活動通知家長準備食材，每班選出5名家長當天2：00—3：00來園做配合工作。
3、制作食品分類牌(年級組負責)。
4、活動前一天進行環(huán)境布置。
5、幼兒用圍裙。
需園里提供的材料：一次性桌布50個、盤子500個、叉子500個、一次性透明杯子500個、長竹簽200根、沙拉醬和番茄醬各5瓶。
家長準備：
一、每個家庭準備一份自制精美小吃于當天帶來幼兒園和小朋友分享(內(nèi)容自選)。
二、每位幼兒在準備食材的6項中選擇一種食品準備材料，用于幼兒當天制作，并于當天上午帶來園。(食材需準備6人份的材料和工具)。
1、觀看小實驗，了解飲料的制作過程。
2、自己動手制作美食。
3、邀請小班和中班的弟弟妹妹一起分享美食。
備注：
1、創(chuàng)意飯團組。
制作主料：熟米飯(大米和糯米)。
制作輔料：水果類或蔬菜類等做飾物、花生米，肉松、紫菜、海鮮醬、番茄醬。
2、春卷組。
主料：豆腐皮、醬肉絲、胡蘿卜絲、黃瓜絲。
3、三明治組：
主料：切片吐司面包、火腿腸、生菜、奶酪片、西紅杮、千島醬。
4、蔬菜沙拉組：
主料：熟土豆塊、鹿茸菜、紫甘藍、西紅柿、紅腰豆、藍莓、七彩椒等，千島醬或沙拉醬。
5、清補涼：
主料：棷奶、綠豆、紅豆、糯米團、花生、薏米、葡萄干等。
6、壽司組：
主料：熟米飯、紫菜、黃瓜條、胡蘿卜條、火腿條、肉松或其它。
工具：竹簾。
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