總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去，了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫總結(jié)的過(guò)程中，我們要注重邏輯性，要讓大家清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些值得參考的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
種植記的三年級(jí)篇一
到今天我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)數(shù)學(xué)一直藏在我們的生活中，只要仔細(xì)觀察你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很有趣知識(shí)。
數(shù)學(xué)老師布置了一個(gè)很奇怪的作業(yè)，讓同學(xué)們親自到菜場(chǎng)走一走。我一跑回家就氣喘吁吁地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽…今天你休息！我到菜場(chǎng)買菜！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“什么時(shí)候我家的小公子也會(huì)幫媽媽干活了？”。當(dāng)然她還是放心地讓我一個(gè)人去。
來(lái)到菜場(chǎng)，不知道怎么的，我就開(kāi)始心慌了。畢竟這是我第一次自己來(lái)菜場(chǎng)買菜，總是擔(dān)心挑不好菜。不過(guò)一會(huì)兒我就平了心中的不安，我是個(gè)男子漢怎么能被小小的`菜嚇到呢？為了能買到最實(shí)惠的最新鮮的蔬菜我問(wèn)了好幾家菜攤。終于，我在一個(gè)菜攤前停了下來(lái)，只見(jiàn)菜攤上的青菜還帶著小水珠，看樣子是剛剛從菜地上摘的，。攤主是一位長(zhǎng)相和藹的老伯伯。我問(wèn)了青菜的價(jià)格，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，我把價(jià)格從七角一斤壓到六角一斤，我挑選了幾株小一點(diǎn)的，嫩一點(diǎn)的青菜放到袋子中。心想：還真不錯(cuò)！小販一稱有兩斤，我心中很快出現(xiàn)了：0.6×2=1.2元，立即付錢就離開(kāi)了。心中還暗自高興：這下子?jì)寢屢欢〞?huì)表?yè)P(yáng)我的！
一回到家，我就打開(kāi)袋子請(qǐng)媽媽過(guò)目。媽媽摸摸我的小腦袋，“我們家的強(qiáng)強(qiáng)可真的是長(zhǎng)大了！不過(guò)呢下次買菜一定要注意了……”“注意？注意什么啊？”這下子可把我弄糊涂了。只見(jiàn)媽媽從袋子里拿出一株青菜，一甩，有很多的小水珠落了下來(lái)，接著我學(xué)著媽媽的樣子，果然甩出好多的水。再一稱，呀！兩斤也不到，我直呼自己上當(dāng)了！媽媽仿佛把我看穿了，說(shuō)：“有水的蔬菜看起來(lái)很新鮮，可是稱的時(shí)候一定要把水分甩干嘍！”
原來(lái)水分也要占一定的分量，看來(lái)真該好好學(xué)學(xué)生活中的數(shù)學(xué)了，我以后可要經(jīng)常接觸生活中的數(shù)學(xué)，要懂得生活，要體驗(yàn)生活。
種植記的三年級(jí)篇二
今天我?guī)е鴥深^大蒜，一小桶水和鏟子來(lái)到樓下的泡沫箱子旁邊種大蒜。
這個(gè)泡沫箱子已經(jīng)很久沒(méi)有了，所以里面的土也已經(jīng)干的發(fā)黃，干的裂開(kāi)了。我先用鏟子把泥土松一松，然后又把半桶水都倒了進(jìn)去，又用鏟子把土翻了一遍，結(jié)果我又一時(shí)沖動(dòng)把剩下的水又倒進(jìn)去了一大半，這下，總算是把土濕透了。
土濕了就該播種了，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以我把土弄的就和水泥一樣，只不過(guò)味兒不一樣。媽媽哭笑不得的對(duì)我說(shuō)：“你要鋪地還是要種大蒜?！钡职謪s完全反對(duì)媽媽說(shuō)的話：‘’這樣肯定能發(fā)出芽，水源充足嘛！“‘’是啊?！蔽液苜澩职值囊庖?jiàn)。閑話不多說(shuō)了，我馬上挖出了兩行小溝，把大蒜一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)去，好像兩排整齊的士兵。然后看了一眼，把它們用土輕輕的蓋了上去，把剩下的水也澆了進(jìn)去，大蒜就種好了。
種大蒜并不是很難，但在種的過(guò)程中，我也體會(huì)到了農(nóng)民的辛勞。
種植記的三年級(jí)篇三
自從我種下菜籽，我天天去澆水，天天去觀察，盼望它早點(diǎn)發(fā)芽。
今天早上下樓前，我又滿懷希望去看它。啊！我興奮地叫了起來(lái)，我竟然發(fā)現(xiàn)了一棵很小的小芽芽?？茨菢幼樱孟袷莿傞L(zhǎng)出來(lái)的，綠色的嫩莖和兩瓣葉子，都還很脆弱。我很喜歡這棵沖破泥土、頑強(qiáng)向上的小芽芽。
突然我想起課外書中讀到的一句話：生活中有很多需要面對(duì)的困難，只要你勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，都能戰(zhàn)勝它，要快樂(lè)的去面對(duì)生活！
種植記的三年級(jí)篇四
迎著春天的腳步，資福節(jié)又來(lái)了，我們五年級(jí)以“感恩生命”為主題，開(kāi)展了一次有意義的種植物活動(dòng)。
回到家里，我冥思苦想：到底種什么好呢？什么植物生長(zhǎng)速度快，又好養(yǎng)的呢？為此，我去請(qǐng)教了種植高手姥姥。姥姥告訴我紫蘇生長(zhǎng)速度快，又好養(yǎng)，你就種紫蘇吧。聽(tīng)了姥姥的建議，我到花盆里移植了一棵1厘米高的小紫蘇，放到了我的小花盆里。
種下紫蘇的第一天，我格外興奮，希望我的小紫蘇能長(zhǎng)好，成為班上最棒的那一盆，得到“最美盆栽獎(jiǎng)”。時(shí)間飛逝，這已經(jīng)是種下紫蘇的第4天了，我的小紫蘇已經(jīng)長(zhǎng)高了2厘米啦！還長(zhǎng)出了2片小小的葉子呢！我非常高興，紫蘇的葉子非常奇特，上綠下紫，怪不得叫紫蘇呢。接下來(lái)的每一天，我都在細(xì)心地觀察它，它立在柜子上，嫩綠的`葉子給家里增添了一絲絲春的氣息。五天過(guò)去了，十天過(guò)去了，二十天過(guò)去了，紫蘇已經(jīng)長(zhǎng)到了15厘米了，蔥郁的葉子有大有小，重重疊疊地掛在枝上。樹(shù)枝直直的，就像挺立的士兵。
一天又一天地過(guò)去了，終于到了評(píng)比的那一天了。我的紫蘇“傲慢”地站在花盆上，好像看不起別的植物似的?；侍觳回?fù)有心人，我用小紫蘇得到了我夢(mèng)寐以求的“最美盆栽獎(jiǎng)”。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，我付出了汗水和辛勞，得來(lái)了“最美盆栽獎(jiǎng)”，同時(shí)也懂得了生命與責(zé)任的可貴之處。
種植記的三年級(jí)篇五
營(yíng)養(yǎng)土的準(zhǔn)備：為了土豆能更好的生長(zhǎng)，我和爺爺特意到田間地頭挖了適合種植的泥土。隨后，我們?cè)谀嗤林蟹湃胍恍┯袡C(jī)肥，如發(fā)酵過(guò)的糞便、發(fā)酵過(guò)的油菜餅，混合均勻，放入花盆中備用。
種植：在備好的營(yíng)養(yǎng)土中挖好拳頭大小的小坑，放入殺過(guò)菌的土豆種子，然后輔上一層溥溥的營(yíng)養(yǎng)土，最后澆一澆水。注意：水不能澆在土豆上，不然過(guò)濕的泥土容易使土豆腐爛，如果種植前的土壤是保持有一定濕度的話，種入土豆時(shí)可以不用澆水。
第三周：土豆發(fā)芽。
經(jīng)過(guò)二周的經(jīng)心呵護(hù)，土豆伸出了毛絨絨的小芽?jī)海~子都卷在一起，像剛出生的嬰兒一樣?jì)赡邸＝?jīng)過(guò)幾天的生長(zhǎng)，葉子舒展開(kāi)來(lái)，絨毛也漸漸減少，莖也從嬌嫩茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。不經(jīng)意間他就長(zhǎng)到了10幾厘米長(zhǎng)了呢！現(xiàn)在的土豆不用施肥，只需要每?jī)商鞚惨淮嗡也荒芴唷?/p>
第六周：土豆生長(zhǎng)。
接下來(lái)兩周，土豆瘋狂生長(zhǎng)，一個(gè)月左右，莖已長(zhǎng)高到25厘米左右的。葉子越發(fā)綠起來(lái)，剛開(kāi)始還只有零星幾片小葉子，現(xiàn)在整個(gè)花盆都已綠意盎然。不管是尖頭的毛絨芽頭還是下面綠油油的嫩葉，處處散發(fā)著勃勃生機(jī)！
第九周：初長(zhǎng)成。
土豆長(zhǎng)到第七周，葉子的生長(zhǎng)速度放緩，莖長(zhǎng)長(zhǎng)到35厘米左右就不再長(zhǎng)高，葉片上的絨毛也變得更少了。不過(guò)頂上開(kāi)出了三三兩兩的小花，白白的，邊上簇?fù)碇c(diǎn)點(diǎn)黃色的花萼，給人以眾星拱月的感覺(jué)。期間葉子一直都是綠油油的，看了就讓人喜歡！聽(tīng)媽媽講：這時(shí)土里已開(kāi)始長(zhǎng)出小顆的土豆了，期待?。?/p>
第十二周：收獲。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的經(jīng)心努力，馬上就可以收獲我的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心極了。拿著鏟子，先把花盒中的土松下，用手握住土豆的莖使勁一拉，哇！黑色的根系上結(jié)滿了大大小小數(shù)十個(gè)土豆。像葫蘆兄弟一樣一個(gè)接著一個(gè)，大的有雞蛋大小呢！雖然沒(méi)有菜場(chǎng)賣的大，但這是我親手種出來(lái)的啊！
種植記的三年級(jí)篇六
說(shuō)起菠蘿，我不僅吃過(guò)，還種過(guò)呢！真是新奇又好玩！
四月份時(shí)，爸爸買來(lái)了一個(gè)大菠蘿，我見(jiàn)了，“口水直下三千尺”，飛一樣跑過(guò)去，抱起菠蘿就想吃，爸爸連忙阻止我，然后仔細(xì)地把菠蘿切成片。金黃的菠蘿片真香呀！嘗一口，汁水酸酸甜甜。不一會(huì)兒，菠蘿就被我們瓜分完畢了。爸爸見(jiàn)我意猶未盡的樣子，決定教我種菠蘿，我高興得一蹦三尺高。
我先將玻璃瓶灌滿水，再把剛剛切下的菠蘿冠芽除去果肉和多余的'葉片，頭朝下放在瓶沿上，并用塑料泡沫固定住，讓水浸泡著菠蘿的冠芽，然后再把種好的菠蘿搬到向陽(yáng)的位置。爸爸告訴我：“菠蘿喜歡溫暖，只有照到陽(yáng)光，才能更快地生長(zhǎng)?！蔽覞M心期待著，希望我種的菠蘿冠芽能早日長(zhǎng)根。
過(guò)了十幾天，細(xì)細(xì)的根果然抽了出來(lái)，甚至冠芽上也長(zhǎng)出了五六片嫩綠的尖尖的小葉片?！安ぬ}的生命力真強(qiáng)??！”我不禁贊嘆。我用手輕輕地觸碰了一下剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子，沒(méi)想到即使葉子還那么嬌嫩，那“尖尖的牙齒”也極具“殺傷力”，扎得我的手生疼，我連忙縮回了手。
五月份來(lái)臨了，菠蘿冠芽的長(zhǎng)勢(shì)更旺了。葉子不斷長(zhǎng)大，像花瓣似的層層疊疊，就像一座綠色的寶塔，甚是好看！我隔幾天就為它換水、澆水，在我的精心照料下，菠蘿茁壯成長(zhǎng)著，我高興極了！
為了種出菠蘿，我還特地上網(wǎng)查找了資料。原來(lái)，菠蘿還要移植土培、異花授粉才有可能結(jié)果，而這一次，我只種了一株菠蘿，所以要結(jié)出果實(shí)的夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，但我毫不氣餒，決定下一次還要再進(jìn)行嘗試，讓菠蘿結(jié)出又大又美味的果實(shí)，也使自己在實(shí)踐中獲得更多的知識(shí)！
種植記的三年級(jí)篇七
我家養(yǎng)了幾盆多肉植物，這些植物非?？蓯?ài)。渾身上下都是胖嘟嘟的紫色葉子，遠(yuǎn)看就像一朵朵綻開(kāi)的紫玫瑰，近看又像一顆顆紫色珍珠。
我?guī)е闷嫘娜?wèn)爸爸：“爸爸，為什么多肉植物的葉子胖胖的?”爸爸想了想回答道：“可能是它本來(lái)就這樣吧?我也不明白，你去查查吧?！庇谑牵覐氖謾C(jī)中找到了答案，原來(lái)多肉植物的葉片肥厚多汁，實(shí)際是植物自我生存的一種進(jìn)化。多肉以前生長(zhǎng)在熱帶干旱地區(qū)，那里雨水少，這就要求多肉要有極強(qiáng)的耐干旱能力，所以多肉植物的葉子肥厚是為了儲(chǔ)存水份，保證自己不缺水，才長(zhǎng)成這個(gè)樣子的。
又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)!我高興地說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀!我以后一定多多觀察，要做到欲要看究竟，處處細(xì)留心!”
種植記的三年級(jí)篇八
今年暑假，我有了許多第一次：第一次獨(dú)自坐地鐵轉(zhuǎn)公交車回家，第一次嘗試不用魚竿釣魚，第一次參加夏令營(yíng)……讓我印象最深的是第一次自己一個(gè)人在家。
因?yàn)橥馄湃ヂ糜瘟?，爸爸媽媽要上班，我只能?dú)自在家。那天上午，媽媽囑咐了我一番后就去上班了，我怕有壞人進(jìn)來(lái)，就先把門窗鎖好，然后把晾衣桿放在桌旁當(dāng)武器，只要一有動(dòng)靜，我就跑到陽(yáng)臺(tái)去“巡邏”一遍。終于順利等到宅急送給我送午餐的時(shí)間，我接過(guò)發(fā)票一看：朱延文先生收，不禁有點(diǎn)得意，哈哈，我也算是個(gè)小先生了，獨(dú)自在家對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題！可是到了下午，忽然開(kāi)始變天了，烏云越聚越多，天一下子黑了下來(lái)，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我有點(diǎn)害怕了，就打電話給媽媽請(qǐng)求“支援”。媽媽說(shuō)：“不用怕，你是小男子漢了，就當(dāng)那是薩克斯的聲音吧！”聽(tīng)了媽媽的.話，想象那是我在吹薩克斯，果然一點(diǎn)都不害怕了，輕而易舉地戰(zhàn)勝了恐懼。
有了這次獨(dú)自在家的經(jīng)驗(yàn)，大大增強(qiáng)了我的獨(dú)立能力，使我對(duì)以后獨(dú)立做更多的事情更有信心了！
種植記的三年級(jí)篇九
蒲公英是生長(zhǎng)在路邊田野上的常見(jiàn)植物，在春季時(shí)光，它的花語(yǔ)是希望；在夏季則成了不少孩子玩的樂(lè)趣，隨風(fēng)起舞的蒲公英種子伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)四處飛舞。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我也逐漸愛(ài)上了這種小草，嘗試種植并學(xué)習(xí)它的種種生態(tài)特點(diǎn)，更深切地感受到了蒲公英的美妙之處。
在我三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了一次校園園藝活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)實(shí)地種植了一些植物。面對(duì)老師的推薦，我心里最初想的是玫瑰、向日葵這些耳熟能詳?shù)拇蟊娭参?，但?dāng)我在草地上看到了有人采摘著金黃色的蒲公英時(shí)，我莫名感覺(jué)到了一絲親切感，便決定將蒲公英種下，研究它的種植方法。
第三段：關(guān)于蒲公英的一些特點(diǎn)。
每當(dāng)春天到來(lái)，蒲公英便會(huì)依次盛開(kāi)，悄悄地吸收著土壤、空氣中的營(yíng)養(yǎng)，一天天茁壯成長(zhǎng)。在我反復(fù)地研究、實(shí)驗(yàn)之后，我發(fā)現(xiàn)蒲公英不僅能夠繁衍生息，還能夠長(zhǎng)期具有一定的抗旱、適溫、耐貧瘠的特點(diǎn)，特別是在適度陽(yáng)光照射和較少風(fēng)雨的情況下，它顏色也更為鮮艷。
第四段：飽含心情的收獲。
在我三年級(jí)這三年時(shí)間中反復(fù)地摸索，我終于掌握了蒲公英的種植方法，并讓它適應(yīng)不同的生長(zhǎng)環(huán)境，取得了不錯(cuò)的成效。除了發(fā)現(xiàn)了蒲公英的獨(dú)特之處之外，我還在品種的保育、觀賞與繁衍方面積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。然而，最讓我感恩的是，通過(guò)蒲公英的種植、學(xué)習(xí)，我意識(shí)到對(duì)一種植物的熱愛(ài)，也延伸到了生活的方方面面，讓我更加勇于追求自己的理想與夢(mèng)想。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在這樣一個(gè)生態(tài)意識(shí)逐漸提高、環(huán)保理念日益普及的時(shí)代背景下，我相信不僅我個(gè)人，更多的孩子們將會(huì)肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境、生態(tài)平衡的重任，而下一步，也正如我自己一樣，通過(guò)做更多、更深入的實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)，來(lái)發(fā)掘那些被忽略的生態(tài)之美。同時(shí)，在以后的歲月中，我也會(huì)繼續(xù)種植蒲公英，在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，感悟生命的意義，并逐漸找到自己與環(huán)境的共生之道。
種植記的三年級(jí)篇十
有這樣一種植物，一心追求陽(yáng)光。無(wú)論清晨傍晚、無(wú)論春夏秋冬、無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，它就是向日葵。
向日葵是一種陸生植物，喜溫又耐寒。它高1-3米，花瓣是黃色的，緊緊的圍繞在碩大的墨綠色花盤周圍。它的莖是綠色的，上面布滿了毛茸茸的小刺，莖上張了許多扇形的綠色葉子，把整個(gè)大花盤搞搞舉起?？拷宦劊还汕逑銚浔嵌鴣?lái)。清晨，隨著太陽(yáng)升起，它的腦袋也抬起來(lái)，傍晚太陽(yáng)西下，向日葵也追隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)向西邊。
向日葵的花謝后，盤中開(kāi)始長(zhǎng)出密密麻麻的葵花籽，葵花籽制作后就成了美味的瓜子，它還可以做藥，具有降火、清濕熱的功能。
我喜歡向日葵的朝氣蓬勃和積極向上，向太陽(yáng)一樣溫暖。
種植記的三年級(jí)篇十一
三年級(jí)作文第一次（一）。
星期六，我看見(jiàn)奶奶又對(duì)著堆積如山的碗碟發(fā)愁，于是便想出了一個(gè)好主意。趁奶奶買菜的時(shí)候，我要偷偷將碗碟抱到廚房。
我費(fèi)了九牛二虎之力才把一大堆碗碟抱到廚房里，接著把它們放進(jìn)水池里洗了起來(lái)。嘿，爸媽可真能吃，三碗稀飯，六盤菜都不夠，不說(shuō)了趕快洗碗吧！花了整整四十分鐘我才把鍋碗全部洗完。這時(shí)我早已累的滿頭大汗，腰酸腿疼，一下子靠到沙發(fā)上再也不想起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，一看碗碟全都干凈了，便知道是怎么回事了，趕緊拿出五元錢，對(duì)我說(shuō)：“你真能干，來(lái)，獎(jiǎng)你五元錢?！蔽疫B忙擺手說(shuō)：“不要，不要，這都是我應(yīng)該做的，我不能要你的錢?！?/p>
以后我一定要幫家長(zhǎng)多干一些力所能及的家務(wù)活。
三年級(jí)作文第一次（二）。
還記得上學(xué)期我參加的女子演講比賽，那是我第一次參加演講比賽。
鈴鈴鈴，下課了，這時(shí)，張老師在廣播里說(shuō)：“下周一，舉行女子演講比賽，請(qǐng)各班派一名女同學(xué)參加?！闭f(shuō)完，就上課了，然后，老師就詳細(xì)的跟同學(xué)們說(shuō)了一下這件事。老師和我們想了一會(huì)兒，就一致認(rèn)同我去參加，然后，老師問(wèn)我：“你同意嗎？”我說(shuō)：“我同意?！蔽业淖焐鲜钦f(shuō)同意但是，我的心里還是緊張和害怕。時(shí)間過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了星期一。
下午，我非常緊張的走進(jìn)東樓，上到2樓的廣播室外面拿好椅子坐下了，在廣播室里，一、二年級(jí)的小妹妹，背得都非常有感情，我想：她們背得這么好，我為什么不能呢？何況我還比她們大呢。然后，我拿起稿就開(kāi)始復(fù)習(xí)，還沒(méi)來(lái)的急復(fù)習(xí)，就聽(tīng)廣播員說(shuō)：“下面是三年一班的.趙逸銘?！蔽乙宦?tīng)，怎么這么快呀！我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！然后，我匆匆忙忙的走進(jìn)廣播室，開(kāi)始演講，我演講時(shí)，心里總想著我不能背錯(cuò)，就像心里揣了一只小兔子似的，怦怦直跳，終于背完了，我的心情放松了許多，然后，我回到班等著我的成績(jī)，公布成績(jī)了，我得了三年級(jí)第一名，全校第二名。我的心里真是樂(lè)開(kāi)了花兒，別提有多高興了！
我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸我你真棒！聽(tīng)完之后我的心里美滋滋的！
三年級(jí)作文第一次（三）。
說(shuō)起我第一次滑旱冰呀，那真是有趣極了。
最近呀，小區(qū)里的小朋友們玩滑旱冰，看著他們穿著旱冰鞋像燕子一樣飛舞著，我羨慕極了，我要求媽媽給我買一雙旱冰鞋，可媽媽卻說(shuō)：“你學(xué)會(huì)滑旱冰我在給你買吧?！庇谑牵冶闱Х桨儆?jì)的借來(lái)一雙旱冰鞋，看著那紫色的旱冰鞋，真像紫色的小燈籠呀。我請(qǐng)起宇哥哥教我滑。
趙宇哥哥對(duì)我說(shuō)“腳要往前移，身子向前傾，在腳移的時(shí)候微微提起一些。”我試了一下，嘿，果真行，可正我滑起勁的時(shí)候，一不小心，摔了個(gè)四腳朝天，爸爸在一旁大笑，我不服氣地說(shuō)：“我遲早會(huì)學(xué)會(huì)的，”于是我又滑了起來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了。
學(xué)滑旱冰這件事使我明白了遇到困境不能退縮，要克服困難。
種植記的三年級(jí)篇十二
第一段：引言（150字）。
種植萬(wàn)壽竹，是我追求綠色生活的一部分。自從三年級(jí)參加學(xué)校的校園綠化活動(dòng)以來(lái)，我就開(kāi)始了這一具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。我還記得當(dāng)時(shí)看著老師給我們講解如何種植萬(wàn)壽竹的過(guò)程，我內(nèi)心充滿了熱情和好奇。經(jīng)過(guò)三年的栽培，我個(gè)人獲得了許多關(guān)于萬(wàn)壽竹的心得體會(huì)，或許能對(duì)想要種植萬(wàn)壽竹的朋友們有所幫助。
在第一次校園綠化活動(dòng)中，我被老師指派負(fù)責(zé)種植萬(wàn)壽竹。我開(kāi)始從研究萬(wàn)壽竹的生命周期開(kāi)始，這是我第一次種植植物，所以非常小心地培養(yǎng)萬(wàn)壽竹的每一個(gè)步驟。我遵循老師的規(guī)定，首先準(zhǔn)備好土壤，并確保兩個(gè)萬(wàn)壽竹的土壤深度相等。萬(wàn)壽竹需要的土質(zhì)是肥沃、透氣、排水良好的壤土，因此在培養(yǎng)萬(wàn)壽竹時(shí)必須掌握好土壤的濕潤(rùn)度和排水性。隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了技巧和經(jīng)驗(yàn)，讓萬(wàn)壽竹茁壯成長(zhǎng)。
第三段：種植經(jīng)驗(yàn)（300字）。
除了選擇適當(dāng)?shù)耐寥?，我還學(xué)習(xí)了許多種植萬(wàn)壽竹的方法。在種植萬(wàn)壽竹的過(guò)程中，我們必須保持土壤的濕潤(rùn)度，一般情況下每周澆一次水就可以了。種子的繁殖十分困難，所以我們通常是用竹節(jié)的插條繁殖。這個(gè)過(guò)程需要認(rèn)真地準(zhǔn)備，只有更換新水并切斷它的上部，才能使插條順利生根。為了使萬(wàn)壽竹根部不受刺激，我們?cè)谝圃匀f(wàn)壽竹時(shí)，會(huì)先將鋼絲固定扎在帶有盆穴的蛋糕盒上，然后將萬(wàn)壽竹生根和移動(dòng)。除此之外，注意灰霉病的防治，及時(shí)補(bǔ)充肥料，也是種植萬(wàn)壽竹的重要技巧。
第四段：關(guān)于萬(wàn)壽竹的其他驚人特征（250字）。
除了學(xué)習(xí)萬(wàn)壽竹種植的秘訣，我還了解到許多有趣的事實(shí)。萬(wàn)壽竹是有機(jī)會(huì)發(fā)展成為大樹(shù)的，一個(gè)活動(dòng)的竹店可能會(huì)無(wú)限制地生長(zhǎng)幾年。萬(wàn)壽竹的竿形好比人的樹(shù)干，也有像葉子一樣有叢，是它的花朵。萬(wàn)壽竹之手觸之，則可訪問(wèn)人體的能量，并刺激血液流通。萬(wàn)壽竹在古代就被中國(guó)的人們視為長(zhǎng)壽的象征，因此叫作萬(wàn)壽竹，并成為了民間傳說(shuō)和神話。無(wú)論從哪個(gè)角度，都可以從種植萬(wàn)壽竹這個(gè)一流的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中領(lǐng)略到與其聯(lián)系的豐富的文化價(jià)值。
第五段：總結(jié)（250字）。
經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間，通過(guò)校園綠化活動(dòng)，重新種植了萬(wàn)壽竹，我學(xué)會(huì)了許多在萬(wàn)壽竹栽培中很重要的事情。我不僅學(xué)到了科學(xué)東西，在種植過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了耐心、仔細(xì)等重要品質(zhì)。看著日益茂盛的萬(wàn)壽竹，我的小小心靈也得到了不少滋養(yǎng)。除此之外，萬(wàn)壽竹的文化也使我更好地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化。對(duì)我來(lái)說(shuō)，種植萬(wàn)壽竹不僅僅是關(guān)于植物學(xué)的知識(shí)，也是我對(duì)中華文明的認(rèn)識(shí)和感受。無(wú)論未來(lái)走向何方，我都會(huì)保持對(duì)萬(wàn)壽竹這個(gè)特殊的植物的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
種植記的三年級(jí)篇十三
小紅薯要誕生了。
今天晚上，我在一本書上看到了紅薯的種植方法，它很奇怪，又要水培又要土培，和普通種植物的方法不一樣，這個(gè)勾起了我的好奇心，這個(gè)真的是這樣嗎？我爸爸說(shuō)，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法”，要想知道事實(shí)，就要親自實(shí)踐下。于是，我就種起了紅薯。
首先，要用水培的方法。我找到了一個(gè)圓圓的紅薯，和一個(gè)塑料透明小盆。我把紅薯大頭在下，小頭在上，放進(jìn)了水里。好了，現(xiàn)在，就等它生根發(fā)芽了。我好期待呀。
9月20日星期日晴。
奇怪的紫葉子。
20xx年9月26日星期六晴。
我的紅薯長(zhǎng)大了。
在溫暖的環(huán)境下，我的.紅薯長(zhǎng)得特別快，這回過(guò)了一個(gè)星期，紅薯的葉子已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了。大部分的葉子還是紫黑色的，有些大的葉子開(kāi)始慢慢帶了點(diǎn)綠色，莖葉分了很多叉。最高的葉子已經(jīng)長(zhǎng)到了7厘米左右。大頭下面也開(kāi)始長(zhǎng)出了白色的根，細(xì)細(xì)的，就像圓面條一樣?，F(xiàn)在它已經(jīng)像一顆真正的植物了。
有時(shí)候水干了，我忘記澆水了，可奶奶卻記得天天給它加一點(diǎn)水。奶奶就像照顧我一樣小心照顧著我的紅薯。奶奶真好呢，她是我家的小花匠。
20xx年10月12日星期一晴。
我的紅薯搬家了。
天啊，幾天沒(méi)看，我的紅薯長(zhǎng)那么大了呀。我認(rèn)真的給它測(cè)量了一下，最高的葉子長(zhǎng)有8·5厘米，寬有6·5厘米左右，高有10多厘米。紫黑色的葉子是新長(zhǎng)出來(lái)的，其他葉子都是綠油油的，綠得好像要變成水珠滴下來(lái)。它們好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小巴掌，在向我們快樂(lè)的招手。而且現(xiàn)在它長(zhǎng)得很美觀，葉子錯(cuò)落有致，顏色又綠又紫，奶奶說(shuō)它可以當(dāng)成一個(gè)觀賞植物了。
現(xiàn)在是時(shí)候要把水培改成土培了。我切了一段紅薯連著葉子一起埋到了土里。我想用不了多久，我的紅薯能在土里結(jié)出很多很多的小紅薯，到時(shí)候我和奶奶就可以吃到最新鮮的紅薯啦！
種植記的三年級(jí)篇十四
前段時(shí)間，科學(xué)高老師發(fā)給我們了五顆蠶豆種子。這幾顆蠶豆種子綠油油的，它們的頭上還有個(gè)黑黑的印記，整個(gè)摸起來(lái)硬硬的。
種這幾顆種子可不簡(jiǎn)單。在把蠶豆種進(jìn)土里之前，先要在水里泡幾天，蠶豆吸水會(huì)變得有點(diǎn)兒膨脹。為了讓蠶豆在土里更快的生長(zhǎng)，需要給它補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)。把蠶豆放入一次性的透明杯子里，用濕的紙巾貼住杯壁，裝一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)土，把蠶豆放在紙巾和杯壁的中間。過(guò)了幾天后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蠶豆頭部的一側(cè)會(huì)鼓起來(lái)，露出一個(gè)裂縫，裂縫中間就會(huì)慢慢出來(lái)了一個(gè)小小嫩嫩的芽頭。等芽頭長(zhǎng)到5~9毫米長(zhǎng)的時(shí)候，就可以把它移植到土里了。種到土里之后，每天觀察，及時(shí)澆水。沒(méi)幾天，蠶豆就開(kāi)始長(zhǎng)小葉子了。蠶豆越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，葉子隨自身的變化而變化，有的葉子自然舒展，有的葉子卻很少見(jiàn)，它的葉片卷起來(lái)，在交叉口連了起來(lái)，有點(diǎn)像小喇叭，我們都叫它“蠶豆耳朵”。媽媽說(shuō)他們小時(shí)候，就喜歡比賽看誰(shuí)找的蠶豆耳朵多。蠶豆花很漂亮，紫色的花瓣，粉紫色的.花芯下面帶點(diǎn)深褐色，就像一個(gè)個(gè)飛舞的紫色蝴蝶。我很期待在不久的以后，就可以吃到自己種的蠶豆了。
在種植蠶豆的過(guò)程中，既鍛煉了我的觀察力，又培養(yǎng)我的耐心，還增加了我的責(zé)任感，真是一舉多得呢！
種植記的三年級(jí)篇十五
我的植物朋友不是清香迷人的蘭花，也不是妖嬈多姿的茶花，更不是茂盛濃密的綠蘿，而是那嬌小可愛(ài)的多肉。
多肉的樣子頗有趣味。年長(zhǎng)的多肉宛如亭亭玉立的少女，幼小的多肉好像胖嘟嘟的寶寶。
多肉聞起來(lái)似乎沒(méi)有什么味道，但你若反復(fù)多聞幾遍，一股清香就會(huì)撲鼻而來(lái)。心情不好時(shí)聞聞它，你會(huì)瞬間變得心曠神怡，所有煩惱都拋諸九霄云外。多肉似乎還會(huì)看透人心。在我心情不好時(shí)，它會(huì)安慰我;在我遇到難題時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)我;在我用眼過(guò)度時(shí)，它會(huì)幫我緩解疲勞……看見(jiàn)它，就仿佛看見(jiàn)了希望。
有一個(gè)植物朋友真好，我的植物朋友是多肉，你的植物朋友又是誰(shuí)?
種植記的三年級(jí)篇十六
期末考試結(jié)束的中午，我就一邊唱著快樂(lè)的歌一邊走著回到家，一想到回去就能吃到香噴噴的飯菜，我就開(kāi)始情不自禁地咽口水了……一到家，家里和早上出去的時(shí)候一模一樣，再看看桌上，沒(méi)有一道菜，這下我慌了。心想為什么沒(méi)有飯？再一看，餐桌旁邊的媽媽，她笑瞇瞇地說(shuō)，你自己做一回飯吧！
雖然燜飯，炒菜這點(diǎn)小事，媽媽肯定幾分鐘就能完事了，可我一點(diǎn)也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)呀！沒(méi)辦法，我只能試一試了。我就做個(gè)最簡(jiǎn)單的炒雞蛋吧。先往油鍋里倒了一點(diǎn)油，開(kāi)了小火等著鍋里的油慢慢熱，可我卻失望了，因?yàn)榛痖_(kāi)得太小了，油鍋半天沒(méi)動(dòng)靜，我一急就把火開(kāi)到了最大，突然鍋里的`油好像很生氣，噗噗往外濺得哪里都是。還好我躲得快，不然就毀容了。我心里又害怕又生氣！我一屁股就坐到了椅子上，心想，就弄個(gè)油就那么難，不做了！可又想到媽媽如果一看到我半途而廢肯定會(huì)笑話我“千金下廚”。我又對(duì)自己說(shuō)，不行，我可不能被媽媽笑話！
哎，炒菜不行那就做涼拌菜。我從廚房拿了把菜刀，一張菜板，一把苦葉生菜還有一瓶麻醬，最后我拿了一個(gè)碗就準(zhǔn)備開(kāi)始做飯了。我小心翼翼地把苦葉生菜切開(kāi)，雖然我這樣小心，但還是差一點(diǎn)就把手拉破了。接著我把切好的苦葉生菜放進(jìn)一個(gè)碗里再把麻醬倒進(jìn)碗里，用筷子把生菜和麻醬和在一起，在媽媽的提醒下，我又放了點(diǎn)鹽和醋。就這樣拌生菜就做好了。
我剛剛做完，爸爸就回來(lái)了，他興奮地嘗了一口，伸出了大拇指，說(shuō)味道真不錯(cuò)。通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
種植記的三年級(jí)篇十七
對(duì)菊花，我總有一種特別的感覺(jué)，喜歡它的味道，喜歡它的花瓣。
今天早上我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)觀賞菊花，到了陽(yáng)臺(tái)，只聞菊花的香氣撲鼻而來(lái)。啊!菊花好多呀!有大紅色的、有菊黃色、還有白色的……大紅色的菊花，花瓣又厚又多，層層疊疊。最外層的花瓣微微地伸展出來(lái)，像幾只嬌嫩的小手。整朵花看去像幾只小手托著一個(gè)紅氣球。
大朵菊黃色的菊花是龍須菊，它的花瓣嫩黃嫩黃的，邊稍帶著點(diǎn)卷兒，仿佛是理發(fā)師燙過(guò)的頭發(fā)一樣。還有盆球菊，它有兩種顏色一種是黃色，另一種是白色的，黃色的菊花，朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。
欣賞著菊花，真是讓人陶醉。
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