通過寫讀后感，可以與作者進行心靈的對話，深入思考書中的哲理和見解。讀后感應(yīng)該有自己獨特的觀點和聲音，不盲從他人，保持個人的獨立判斷。以下是一些精選的讀后感范文，希望能夠為大家提供一些寫作的靈感和思路。
泥土的讀后感篇一
初吟此名。我想它一定是一本能帶給人歡樂的書籍。但是，讀了這本書后，我才發(fā)現(xiàn)，我根本就想錯了。
我喜歡肖齊亞，這個妄圖逃離泥土城，既可憐又倔強的小女孩。不管泥土城的環(huán)境多么惡劣、盡管她已經(jīng)失去了親人和家園，但她的心中一樣懷揣著一個夢想、一個在這種環(huán)境永遠也實現(xiàn)不了的夢想——離開泥土城，離開這個地方，去尋找夢中的大海和那美麗的、每一處都是紫色的薰衣草莊園。有志者，事竟成。我認為這句話說的一點也沒錯。因為肖齊亞最終還是離開了泥土城，踏上了追夢的征途。
肖齊亞的旅途并不像她所想象的那么平靜。在白沙瓦的日子里，她每天都在提心吊膽地度過。我欣賞她的執(zhí)著：即使遭人誣陷后進入監(jiān)獄她也依然沒有放棄著自己的夢想——去法國看看大海，看看在她夢中出現(xiàn)過許多次的薰衣草田。
閉上眼睛，我的腦海里一閃而過了幾個鏡頭：在法國的薰衣草田和埃菲爾鐵塔；在貧窮的泥土城中，都有肖齊亞的身影——那是追夢的.身影。我總覺得我對夢想足夠執(zhí)著，但當我看到肖齊亞為了夢想可以犧牲一切時，才感覺自己對于夢想根本不執(zhí)著：看著電腦上的文字干干巴巴，放棄的念頭不是一次兩次。
書中令我感動還有美國人湯姆一家，他們和所有人一樣向往著和平，向往著美好。他們給予了肖齊亞家一般的溫暖，讓肖齊亞體會到了原來這世上也有真情。但是家一般的感覺只持續(xù)了一段時間，但是這一段時間卻讓肖齊亞銘記于心。
這本書與我之前讀過的書不同，它更是心靈的雞湯，喚醒了我們對和平的渴望。如今的一些城市，乃至一些國家戰(zhàn)爭依舊不斷，許多阿富汗人連一口干凈的水都喝不上。我向往著和平，我們向往著和平。和平是我們的夢！我們愿和平之花開滿全世界！
泥土的讀后感篇二
《泥土》這首短詩幾乎接近那么精悍，也近乎于宋詞那么味足。反復(fù)吟誦，那哲理含量可以與“小李杜”相媲美，那意味可以與“大李杜”一爭高下。
“老是把自己當作珍珠，就時時有怕被埋沒的痛苦，把自己當作泥土吧！讓眾人把你踩成一條道路”。
這首小詩，把“泥土”與“珍珠”兩個看起來根本不相干的兩個意象揉合在一起，珍珠和泥土也分別象征著兩個不同世界觀的人，“珍珠”是一種高貴的代表，而“泥土”卻是普通的標記。當你把自己看成是一顆珍珠的時候，你就會時時顯出你的高貴，對一些平凡的事就會不屑一顧，就像現(xiàn)在有些人的想法是，一心一意想著賺大錢，而導(dǎo)致小錢不愿賺，大錢沒機會。一生下來，渾渾噩噩，窮困潦倒。而當你把自己看成是一把普通的泥土?xí)r，你就會從最不起眼的做起，更不會“高不成低不就”。比如說，現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)問題，始終是擺在眼前的讓國家擔憂的問題，每個孩子都想找到一個既輕松又有高回報的工作。但往往會事與愿違，老一輩人都說“要把職業(yè)當成事業(yè)來做”，“干一行愛一行”，大多是為一種職業(yè)而了終身?，F(xiàn)在的年輕人，大多把自己當成一顆珍珠，總有那么多的“不如意”?！案梢恍袇捯恍小?，跳槽成了一種時尚，炒魷魚以前好可怕，如今炒老板魷魚成了家常便飯，因為他們在想，我是一顆珍珠，到那里都是會發(fā)光的，閃亮的。
做泥土吧，你會感到一身的輕松，把自己當成是地球上的一粒灰塵，你的存在有自己知道的價值，無須別人對你刮目相看。這地球少了誰都照樣在轉(zhuǎn)動，所以不必太高看自己哦！
泥土的讀后感篇三
《聽泥土說話》這篇閱讀很感動，他教會了我們一些做人的平常心，面對成功和失敗該怎么樣對待。
本文主要講里面的“兒子”失敗了，母親給了他一塊土，他看的泥土出了神，過了一夜，他明白自己輸不掉，待人應(yīng)該要誠懇的道理。經(jīng)過十年的打拼他成功了。后來他讓不用工作了，可母親又給了他一塊土，他又明白了，做人不要驕傲不要自卑。和他一起發(fā)跡的伙伴，總是大起大跌。而他一直平平穩(wěn)穩(wěn)。
這里也教育了我們做人，失敗的時候，我們只要想著反正我們?nèi)诉€沒輸就可以了。只要我們在努力就可以東山再起就可以了，重新再來一切還來得及。但我們也別忘了另一個道理，在你成功時，你不要驕傲自大，你要懂得居安思危，當失敗的時候，你不要唉聲嘆氣，你只要想著，我還有機會，我要再努力，爭取成功，考好試。還有里面還有一點我還沒提到就是，要有禮貌的待人，如果你友善并且謙虛的和別人說話，你的禮貌也會對成功增多一些機會。而且如果你的禮貌不好的話，將會注定讓你失敗。你說那樣多不好呀!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這個“兒子”的那種學(xué)會的精神，學(xué)會了這種精神，你的成功機會就會大一點。
我們第一單元考試時可外閱讀就是《聽泥土說話》，我看完之后覺得很有意思。哪想到老師正好讓我們寫這篇讀后感。
這篇文章的主要內(nèi)容是：兒子失敗了，從外地回來。他母親給了他一塊土，第二天他出發(fā)了。十年后兒子回來了，他很驕傲。于是他母親又給了他一塊土。讓他明白了做人的道理。
是啊慈母手中線，游子身上衣。天下有哪位母親不愛自幾的孩子。文中的母親教會了兒子做人的道理。使兒子得到了成功。如果他的母親沒有教他他就不可能成功。
從這篇文章我知到的做人要像泥土一樣。
泥土的讀后感篇四
在書那浩瀚的海洋中，有許多感人涕下的書，也有許多振奮精神的書，也有愛國愛民的書，而我，最近卻讀了一篇催人淚下的文章，雖然只有一篇，可也是我深受感動。
我讀完這篇文章后，我情不自禁地想起了孟郊的一首詩“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！睙o論母親身在何方，她的心始終伴隨著你，心里牽掛的始終是她的兒女，無論發(fā)生什么事，她維護的始終是自己的孩子，一刻都沒有變過。
我又不由自主地想到了我的媽媽。別人都說，女兒是媽媽的貼身小棉襖，而媽媽也對這件“棉襖”關(guān)懷備至。我是住宿生，所以一定要準備好一周的“作戰(zhàn)準備——---零食”，而這一重大的使命落在了媽媽的肩上，于是，媽媽利用午休的時間，陪我去逛超市，在超市里揀揀這個，看看那個，滿心歡喜，嘿，反正，又不是我付錢！加油買！
我沉迷在書的世界里，我開心，我高興。
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泥土的讀后感篇五
《泥土深情—巴金》為陳迎憲寫，他用第三人稱介紹了巴金老人從出生到成長為一個“御風化雨”的愛國青年的故事。巴金老先生是上個世紀最著名的作家之一，他真名李堯堂，乳名升麟，字芾甘。他出生在世代書香，三代同堂的李家。他自小十分善良，富有同情心：為了不讓雞被殺死，小升麟對著他曾經(jīng)最愛的紅燒雞不忍下口；看到被父親處罰的犯人痛苦至極，他不忍心再看下去；他看到下人楊嫂生病，還是偷偷的去看他等等，諸此之類，還有很多。
泥土的讀后感篇六
《泥土旅行記》是韓國作家李愛美所著，作者將一些看來有關(guān)泥土的枯燥知識，貫穿于那些生動、有趣的故事及精美的插圖里，不知不覺中讓人們了解了泥土的演變及環(huán)境對它的影響，引領(lǐng)我們認識和思考環(huán)境保護的重要性。
這真是一篇生動、有趣的自然科學(xué)童話?。∷鼘⑼翑M人化，從而告訴我們它們是如何產(chǎn)生的以及對我們的生活產(chǎn)生怎么樣的影響。于是，我回家后把書推薦給了表妹，她非常喜歡，捧著它癡癡地讀。讀完后還和我探討起來，我們說著各自的感受和觀點……我相信通過這些童話故事，我們會領(lǐng)悟泥土到底有多珍貴、多偉大！
其實，現(xiàn)在在大城市里生活的孩子，早已習(xí)慣了那鋼筋混凝土的叢林、混雜各種污染的空氣、沾滿農(nóng)藥味的果蔬。而泥土的芬芳，蟲兒的呢喃，清新的空氣這些觸手可及的自然氣息似乎離他們越來越遠，一個人的童年如果遠離了自然那將是悲哀的。親近自然、了解自然、保護自然、感恩自然，是我們，更是他們的責任！
泥土的讀后感篇七
星期五我們班語文考試，課外閱讀是一篇引人深思的`文章，名字叫《泥土》。
這篇文章主要講述了兒子一開始帶著失敗和沮喪回到家里，母親送了一塊泥土給兒子，兒子把它放在床前的桌子上，他和泥土“交談”了一夜，他明白了失敗了沒什么大不了的，重新再來一定可以。第二天，他帶上了這塊泥土出發(fā)了。
兒子成功后，回到娘家，看到母親在用鋤頭耕地。兒子把鋤頭丟在一邊，讓媽媽不要再用這把破鋤頭耕地了。媽媽又送了兒子一塊泥土。兒子又和泥土“交談”了一個晚上，他認識到了自己的驕傲，認為泥土之所以不會從高處摔下來，是因為他們永遠不會高傲。即使在高處的泥土，也會虛心地一步一步向上走。
第二天，他帶著慚愧離開了。后來，兒子成為了大老板。他的朋友經(jīng)常問他：“你為什么總是帶著這塊泥土？”而他總是那句話：“丟了它代表丟了我整個人生！”
讀了之后，我不由自主得聯(lián)想到了自己。在我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)的時候，還挺認真，期末考試得了年級第一呢！可是后來我有點驕傲了，成績再沒有以前那么好。我想，老師說得對，驕兵必敗啊！我一定要吸取教訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)！我相信我一定能成功的！
泥土的讀后感篇八
有這樣一種味道：清香馨和，卻又澀澀的；有這樣一種感覺：踏實溫暖，而又平平無奇；有這樣一種情懷：魂牽夢縈，叫人終生不舍······這一切的一切，源于泥土，泥土作文800字。
泥土不解釋自己的寬度，并不影響它容納萬物；泥土不解釋解自己的厚度，但沒有什么可以替代它；泥土不解釋自己的淵博，并不影響它是萬物之本的地位。世間萬物，除了天空，大概只剩泥土了吧。天空給人以高遠莫測，虛無飄渺的感覺。恰恰相反的是，泥土給人以和善，平易，像母親一般的感覺。
我們都踩在黃土地上，志存高遠。所謂“不飛則已，一飛沖天”。當我們乘著東風，踏著青云登上高處的天空，我們夢里向往的.天堂里時，驀然回首，原來心里掛念的是那片孕育了我們生命的土地。我們總是這樣，在到達了夢想的彼岸之后，又會在夢想的彼岸懷念著自己掙扎著要飛離的另一側(cè)。
“為什么我的眼里常含著淚水？因為我愛這土地愛得深沉！”先哲告訴我們，唯有最虔誠的愛，才是對土地最好的回報，800字作文《泥土作文800字》。蕓蕓眾生，試問誰能做到眾生平等？泥土。泥土做到了。在土里，茄子愛長多大就長多大；藤愛爬多高就爬多高，要是天空愿意收留，也可以長到那里去；向日葵有追求太陽的權(quán)利，即便是一顆不知名的小草也有長高的自由。這一切的一切，因為它們生于泥，長于土。
泥土孕育了萬物。蓮，出于淤泥；楊柳扎根于地；那片金黃色的稻穗也向往泥土——彎腰了；梅，傲立于雪地之中。即使當今社會，也片刻離開不得土地。在黃泥土上，萬座高樓拔地而起；參差不齊的農(nóng)家小院平地而起；即便是水泥鋼筋也得從黃土地中煉取。
泥土是我們一生的見證。它承載著我們年少時的點滴；記錄著我們崢嶸的歲月；也收藏著我們對光影流年的感慨······只要用心去閱讀，總會發(fā)現(xiàn)到自己在這片土地上曾經(jīng)清晰地，在自己身上的，或大或小的往事。
泥土也是世界萬物的歸宿。落紅化作春泥，歸于泥土；落葉尋根，歸于土地；被風吹散的蒲公英，最后要扎根于泥；天涯游子終究要回歸故里。
泥土于我們來說，就是落葉對根的情意。
感覺平淡，卻說不完?！灿?。
泥土的讀后感篇九
在第一單元的考試中，我覺得《泥土》的這篇課文不錯，下面是我的`讀后感。
只要寫了兒子在城里輸光了一切，回到家，母親挖了塊泥土給兒子，母親在暗示兒子，要像泥土一樣堅強，不放棄，后來，兒子從泥土上學(xué)會了踏實、堅韌、誠懇，后來得到了成功，但是兒子回來覺得自己有錢，很傲慢，母親又給了他一塊泥土，泥土又仿佛再告訴兒子，做人要自然，要低調(diào)，不能在高處摔下來……后來兒子的有錢的朋友都從高處摔下來，而兒子則一步一步地走上去，他還常說：“再把土扔了，就等于扔掉了整個人生?！?/p>
我也見過這樣類似的事情：那天我叔叔帶我去他家，來到他家，看到他兒子在因為不會做題而煩惱，但他還是去努力思考，如果是我，我可沒這么多耐性，早就去問爸媽了，他這種精神好聽敬佩的，過了一會兒，他看著一篇課文（我也偷偷看），里面說一個小男孩，因為做不好美術(shù)老師給他布置的作業(yè)，被同學(xué)取笑，他心想：我不能放棄，我已經(jīng)再從中知道了堅強，堅持不懈的含義了，我要加油！在幾個星期里，男孩日夜練習(xí)，最后他做好了一個非常漂亮的藝術(shù)品……看完這故事叔叔的兒子變得有自信了，他想：對，做什么事情都要心平氣和，要堅持不懈！經(jīng)過幾個小時的奮戰(zhàn)，他終于把作業(yè)寫完了。
結(jié)合上面的主要內(nèi)容和事情，我知道，人不能自卑，做事要堅持不懈，自然，這樣無論你做什么事都會成功的。
泥土的讀后感篇十
我們第一單元考試時可外閱讀就是《聽泥土說話》，我看完之后覺得很有意思。哪想到老師正好讓我們寫這篇讀后感。
這篇文章的主要內(nèi)容是：兒子失敗了，從外地回來。他母親給了他一塊土，第二天他出發(fā)了。十年后兒子回來了，他很驕傲。于是他母親又給了他一塊土。讓他明白了做人的道理。
是啊慈母手中線，游子身上衣。天下有哪位母親不愛自幾的孩子。文中的母親教會了兒子做人的道理。使兒子得到了成功。如果他的母親沒有教他他就不可能成功。
從這篇文章我知到的`做人要像泥土一樣。
泥土的讀后感篇十一
20xx年xx月xx日這個星期我讀了一本名叫《泥土旅行記》的書。
泥土是經(jīng)常被人們不注意，看似微不住道的東西。讀完這本書后，我才從新認識了這黑乎乎的泥土，是泥土給了我們新鮮的瓜果蔬菜，給了我們四季常開的鮮花。
書中主要講了一粒生活在山下的泥土，本來它可以過著無憂無慮的'日子，可是好景不長，因為在它住的地方要改一個垃圾場。周圍的環(huán)境都變得非常糟糕。由于這顆小泥土上長著如意草，被一個小姑娘帶回了家，又變成了田地里的泥土。人們在它上面培育土豆，可是土豆又遭了蟲子的侵害，人們只好在上面噴灑農(nóng)藥。幸好有微生物和蚯蚓的幫助，讓泥土變成了優(yōu)質(zhì)土。
所以為了我們的身體健康，我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護環(huán)境，處理好自己的生活垃圾，使用有機肥，給泥土一片潔凈的空間。我們要行動起來，保護每寸泥土，不要讓它們在‘生病’了！
泥土的讀后感篇十二
周五的下午正好忙完工作，在書香群有幸趕上雙螺旋的郭芳老師分享《泥土城》，早有耳聞《帕瓦那的守候》這本書，這本書是作者這個系列的第三本作品。聽完老師的講座竟然有幸獲得了此書的試讀，幸福來的太突然，等待著見到獲贈的此書。
肖齊亞是個不幸中的不幸人，她是個孤兒，生活在“寡婦之家”，然而誰都有夢想，肖齊亞也像我們的孩子一樣，有個自己的夢想，倔強的肖齊亞想和命運作斗爭，他終于鼓起勇氣逃離了“寡婦之家”，去尋找自己的新生活，自己的夢想。
故事的結(jié)尾是肖齊亞在各種失敗之后，腿骨被人踩斷趴在街上那一剎那，手里拿著薰衣草的圖片時，她似乎想起了薇拉夫人的話，她明白了薇拉夫人的初衷，于是她在把薰衣草褶皺的照片遞給法扎那之后去追趕薇拉夫人。
故事的整個過程中，肖齊亞從麻木到覺醒，經(jīng)歷了多少坎坷，牽動著我和孩子的心，讀完后孩子的心情似乎有些沉重，盡管小小的她還不會去表達自己對于故事的理解，但我看到孩子盯著封面的肖齊亞看了好久，好久。
泥土的讀后感篇十三
周五的下午正好忙完工作，在書香群有幸趕上雙螺旋的郭芳老師分享《泥土城》，早有耳聞《帕瓦那的守候》這本書，這本書是作者這個系列的第三本作品。聽完老師的講座竟然有幸獲得了此書的試讀，幸福來的太突然，等待著見到獲贈的此書.
肖齊亞是個不幸中的不幸人，她是個孤兒，生活在“寡婦之家”，然而誰都有夢想，肖齊亞也像我們的孩子一樣，有個自己的夢想，倔強的肖齊亞想和命運作斗爭，他終于鼓起勇氣逃離了“寡婦之家”，去尋找自己的新生活，自己的夢想。
泥土的讀后感篇十四
在阿富汗，這個終年炮火紛飛的地方，死亡的陰影籠罩著這片土地，家破人亡的慘劇每天都在發(fā)生，這里每天都有很多難民逃離自己的國家，躲在巴基斯坦的泥土城里，等待著國際救援組織的微薄救助。等待，成了這些難民的日常，他們沒有工作、沒有食物、也沒有生命力。
故事里的小主人公肖齊亞是一個14歲的女孩，她也是一名被救助的阿富汗小孩，深深地被束縛在寡婦之家的泥土墻內(nèi)。大人們有他們的準則，只會告訴她應(yīng)該做什么，而她卻有著自己的希望。一張法國薰衣草田的照片，點燃了肖齊亞的希望之光，點燃了肖齊亞對奔赴大海、逃離泥土城的希望，為此她踏上了一段逃離泥土城的歷險。在逃離的過程中，肖齊亞到達了車水馬龍的白沙瓦(巴基斯坦城市)，在集市找工作換食物、習(xí)慣白沙瓦的節(jié)奏，融入撿垃圾的小孩子們、習(xí)慣孩子們的規(guī)則，被冤入獄的恐懼顫抖，重獲自由進入圍墻內(nèi)的“天堂”，她都一直保持著一種沖勁，這是希望帶給她的原動力。
圍墻內(nèi)的“天堂”是一對美國夫婦的豪宅。肖齊亞被這對美國夫婦救出監(jiān)獄，帶進了圍墻內(nèi)的“天堂”，給了她干凈的衣服和食物、給了她柔軟的床，湯姆和芭芭拉(美國夫婦)告訴她，他們是愿意分享的。只是，這份分享是有限的，是部分的，在肖齊亞邀請臟小孩、孕婦老人進入到圍墻內(nèi)，分享食物、衣物和玩具時，這看似慷慨的分享，變成了華麗卻虛偽的仁慈面具。肖齊亞被重新送回了寡婦之家。希望被打回原點，這真是非常殘忍的一件事。
好在，孩子從來不絕望，一次又一次的挫敗或者否定，也湮滅不了他們的希望，他們會掙扎、對這世界發(fā)出吶喊?？磿倪^程，我一直在想一個問題，法國之行能成嗎?作為一個成年人，我知道從阿富汗去法國需要多大的成本，會認清這份希望的假象。這一追逐的過程中，肖齊亞害怕、哭泣、煩躁、沮喪，新奇的事物與外界的規(guī)則傾軋著她的固有信念，這一切都在逼她思考、逼她成長。難民們無所作為地等待、每天都有人在死去，在這樣一個環(huán)境下，寡婦之家的薇拉夫人選擇與護士們返回阿富汗救助傷患，促使肖齊亞改變決定追隨薇拉夫人的腳步，但她仍相信自己還有、去完成法國之行。
孩子們或許懵懂，但他們不會坐在墻角等待，他們好奇著外界的一切、他們追問著一個又一個新奇的故事，他們每天都在行動，在尋找不一樣的答案，這就是孩子們的希望。這也是未來這個飽受戰(zhàn)亂之苦的國家的希望。
第一次看關(guān)于阿富汗的故事，關(guān)于這世界上仍處在戰(zhàn)爭與迫害的國家的故事。我愿意讓孩子們看一看這一本書，告訴他們這世界的不同樣子，告訴他們成長是帶著夢想、帶著希望一路上披荊斬棘的一段旅程。
泥土的讀后感篇十五
讓眾人把你踩成一條道路。
——魯藜：《泥土》。
讀了這首小詩，很有點感觸。
我想起了蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村醫(yī)生》里的醫(yī)生柯沙闊瓦和喬木金。
柯沙闊瓦學(xué)會了現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，卻自愿到一個小鄉(xiāng)村去當醫(yī)生。那鄉(xiāng)村，醫(yī)院里沒有愛克斯光，沒有水療設(shè)備，甚至沒有自來水，化驗得跑很遠到別的地方去做?？律抽熗卟慌吕щy，始終熱情地工作。結(jié)果困難被克服了，工作取得很大的成績，因此得到人民的愛戴。喬木金呢，怨這怨那的，認為在偏僻的小地方不能施展抱負，終日愁眉苦臉。結(jié)果，由于粗枝大葉開錯了刀，幾乎鬧出人命。
在今天我們的社會里，柯沙闊瓦型的人到處都有，而且一日日地不斷涌現(xiàn)。但是，喬木金型的人也還是有的。像這種人，工作講條件，講價錢。老是想不費氣力就有所收獲，或是覺得自己是大材小用，受了委屈。這種人只肯做珍珠而不肯做泥土。
自尊心、向上心每個人都應(yīng)該有，可是這不等于一切非我莫屬的自高自大。珍惜自己、看重自己是應(yīng)該的，這正好更有效地為人民服務(wù)，可是我們應(yīng)該把自己的`一切都看做是人民的，為人民，就得毫不可惜地獻出一切。
我又想起魯迅先生說過：有一分熱，發(fā)一分光。在需要光的時候，能夠做唯一的光。但當有了炬火，出了太陽的時候，就心悅誠服地消失，不但毫無不平，而且還要隨喜贊美這炬火或太陽，因為他照了人類，連我都在內(nèi)。（《熱風》）這種獻身于人民和歷史的戰(zhàn)斗態(tài)度和精神，正是我們要學(xué)習(xí)的。
那么，讓我們把自己當作泥土吧！泥土雖然平凡，可是到處都少不了它。珍珠雖然好看，但不見得有用。與其把自己當作珍珠，放在匣子里善優(yōu)待沽，不如把自己當作泥土，讓大眾把你踩成一條通往明天的大路。
泥土的讀后感篇十六
在第一單元的考試中，我覺得《泥土》的這篇課文不錯，下面是我的讀后感。
只要寫了兒子在城里輸光了一切，回到家，母親挖了塊泥土給兒子，母親在暗示兒子，要像泥土一樣堅強，不放棄，后來，兒子從泥土上學(xué)會了踏實、堅韌、誠懇，后來得到了成功，但是兒子回來覺得自己有錢，很傲慢，母親又給了他一塊泥土，泥土又仿佛再告訴兒子，做人要自然，要低調(diào)，不能在高處摔下來……后來兒子的有錢的朋友都從高處摔下來，而兒子則一步一步地走上去，他還常說：“再把土扔了，就等于扔掉了整個人生?！?/p>
我也見過這樣類似的事情：那天我叔叔帶我去他家，來到他家，看到他兒子在因為不會做題而煩惱，但他還是去努力思考，如果是我，我可沒這么多耐性，早就去問爸媽了，他這種精神好聽敬佩的，過了一會兒，他看著一篇課文(我也偷偷看)，里面說一個小男孩，因為做不好美術(shù)老師給他布置的作業(yè)，被同學(xué)取笑，他心想：我不能放棄，我已經(jīng)再從中知道了堅強，堅持不懈的含義了，我要加油!在幾個星期里，男孩日夜練習(xí)，最后他做好了一個非常漂亮的藝術(shù)品……看完這故事叔叔的兒子變得有自信了，他想：對，做什么事情都要心平氣和，要堅持不懈!經(jīng)過幾個小時的奮戰(zhàn)，他終于把作業(yè)寫完了。
結(jié)合上面的主要內(nèi)容和事情，我知道，人不能自卑，做事要堅持不懈，自然，這樣無論你做什么事都會成功的。
保護國土人人有責，因為這是關(guān)系到子孫后代乃至全民族的利益，我們一定要注重預(yù)防啊。不能做表面治理背后污染的傻事，那樣和自欺欺人沒什么兩樣。人類只有一個賴以生存和發(fā)展的地球，我們一定要保護好自己腳下的每一份土地。
泥土的讀后感篇十七
這幾天，我正在讀有著加拿大桂冠作家之稱的黛博拉艾里斯暢的.十余年的垂淚之作，本書攬獲多項國際頂尖圖書大獎，獲贊譽無數(shù)，是“20xx年度中國最優(yōu)秀的100本童書”之一，也是“20xx年度國家圖書館推薦書單”中榜上有名的大作，這本書就是――《泥土城》。
我已經(jīng)讀完了第二章“啟程”。從這兩章的角度來看，主人公是肖齊亞。肖齊亞是一個牧羊人，她不求任何愿望，只想早日和家人團圓，過上幸福的生活。但她卻被牧羊人們拋棄了。于是她就圍著難民營瞎轉(zhuǎn)，最后還是在一名護工的指引下來到了“泥土城”。肖齊亞很討厭“泥土城”，她曾跳起來，手撐著寡婦之家(泥土城)的泥土墻往外看過，看到外面只有一堵又一堵的泥土墻。也許這個世界現(xiàn)在只剩泥土墻了，而她也永遠不可能擺脫這些墻?！澳嗤脸恰毕褚粋€監(jiān)獄，肖齊亞則是一只渴望自由的小鳥，肖齊亞日夜住在“泥土城”里，就像被關(guān)了起來了一樣。
但肖齊亞最后還是逃出了“泥土城”，帶上她的牧羊犬賈斯帕離開了難民營?？扇肓顺鞘?，她又很不習(xí)慣，接下來會怎樣呢?希望等來的是肖齊亞的好消息吧!
泥土的讀后感篇十八
看到了《泥土深情》這本書，原以為這本書是以對泥土的贊頌為主題，經(jīng)過兩個多星期的閱讀，只在我心中映出這樣一句話；這一切全是用血和淚寫成的，它像一團火似的燃燒著，同樣也使別人燃燒。
在上世紀初，大地是什么樣的，什么是封建道德和封建制度。對于在現(xiàn)代文化氣氛中成長起來的我們來說，那一切都是非常陌生的，也是我們難以想象和理解的。但是，知古鑒今，如果知道了那一切，就會理解為什么每一個曾經(jīng)經(jīng)歷過舊社會的人，都是那樣熱愛新中國，珍惜新生活，向往新世界。巴金老人，就出生在那樣的時代。在那樣的環(huán)境中度過了他的幼年童年以及少年時期。然而這本書就帶我們回到了上世紀初，去探尋巴金老人在人生旅途中最初的足跡。
這本薄薄的小說是一個整體，把舊中國的殘酷面面俱到地表現(xiàn)出來，把作者的愛國情感也便顯得淋漓盡致。我借著這本書走到了一個海洋般的藝術(shù)殿堂，走進了一個比天空還要廣闊的愛國情懷。在這里，我感受著一顆偉大、深邃、火一般燃燒的心靈，我沉醉在那一顆懷著炙熱的一顆愛國之心當中。
當我走在田間小路，面對金黃的田野，沉默、渾樸的泥土?xí)r；當我走在寬廣的馬路上，面對高樓林立、繁華的`街道小區(qū)時，便自然地產(chǎn)生歌頌祖國、贊美祖國的自豪之情。我該怎樣用一篇優(yōu)美的散文，作為我向祖國的饋贈？又該如何把山川江河的章節(jié)，用日月星辰的符號加以注明。泥土的含義，泥土的內(nèi)容，寫滿了綻紅土綠的季節(jié)，寫滿了搖金曳銀的田壟。
“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了他，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。”巴金把全部的愛國情懷，都融入了這句話里。而我作為中國母親手里捧著的剛萌發(fā)的嫩芽，是不是也應(yīng)該從現(xiàn)在開始用我們的優(yōu)異成績?nèi)セ貓笏?？我們有理想，有信念，有父母，有尊師，他們對我們，寄予厚望。我們一定要斗志昂揚，意氣風發(fā)，隨著時代巨輪的滾動，邁向新時代，做新時代意志蓬勃的少年！讓我們一起努力為自己的目標所奮斗，一同在祖國母親的懷抱中放飛明天的太陽！
泥土的讀后感篇十九
它也是國家的寶貝，沒有哪個國家愿意把自己的領(lǐng)土割出一部分而讓給別人。是它孕育了萬物，是它承載者我們所有生命的腳步。所以我對泥土的喜愛不言由衷。
當天氣情的時候我們能看到螞蟻在來來回回忙碌著尋找食物，小雞不停的在地里捉食，農(nóng)民伯伯在地里辛辛苦苦的耕種著。到處都充滿了繁榮的景象。我仿佛能夠看到泥土露出的笑臉，那是一個充滿慈祥的笑臉，它就像一個母親孕育了成千上萬個物種的生命。
當下起雨的時候，我們能夠感受到這潮濕的清香。當泥土被濺上雨水以后濺起的塵土飛揚更能顯出它的生機。此時此刻在泥土里生長的植物，正在極力的汲取著這久違的甘霖。我想這大概是我見到的最美的一幅圖畫吧。
當干旱的時候，我們能看到它身上一條條裂開的口子，我似乎感受到了它的疼痛，田里的莊稼也因為大地母親的災(zāi)難變得減產(chǎn)減收?？墒撬廊粡婎仛g笑，它不會因為外界條件的惡劣，而放棄了對我們的呵護。
也許泥土是平凡的，可是我又從它身上看到了許多不平凡，沒有它我們的食物就不知道從哪里來，沒有它植物就無法生長，沒有它我們?nèi)撕蛣游锞蜔o處安家。它是我們生活中最常見最普通的東西，也是給我們帶來更多實惠和用處的東西。一方水土養(yǎng)一方人，為什么這么多人到老的時候還是會選擇回歸故里。
可是現(xiàn)在由于水土流失嚴重，人們破壞環(huán)境，導(dǎo)致更多的土地向沙漠化蔓延。城市到處擴建可供人民耕種的面積也越來越少，甚至有些工廠的垃圾廢棄物都埋在泥土里。如果在這樣下去我們可能真的會因為土地問題引發(fā)饑荒。為什么中央多次三令五申要保持十八億畝耕地紅線?我們一定要認識到土地的重要性。
保護國土人人有責，因為這是關(guān)系到子孫后代乃至全民族的利益，我們一定要注重預(yù)防啊。不能做表面治理背后污染的傻事，那樣和自欺欺人沒什么兩樣。人類只有一個賴以生存和發(fā)展的地球，我們一定要保護好自己腳下的每一份土地。
泥土的讀后感篇二十
讀書之美，美在感悟；讀書之美，美在積累；讀書之美，美在量變促質(zhì)變；讀書之美，美在溫故知新。
初冬時節(jié)，一日閑暇，我拜讀魯藜在抗戰(zhàn)后期寫的一首抒情短詩《泥土》。全詩僅有四句，是魯藜在抗戰(zhàn)后期寫的一首代表作?！袄鲜前炎约寒斪稣渲?，就時時有怕被埋沒的痛苦。把自己當做泥土吧，讓眾人把你踩成一條路。”這首短詩字字珠璣。詩人酷愛“泥土”的淳厚、無私和平凡，樸實的詩句，闡釋了一個極其平常的哲理。許多人以此詩作為了自己的座右銘和理想信仰。
“泥土和珍珠”告訴人們對待現(xiàn)實生活所持的人生態(tài)度?！罢渲椤惫鉂烧T人、價值昂貴，卻與大眾保持著遙遠的距離，難得樸實和敦厚的品格?！澳嗤痢蹦?，天天在我們腳下，日日為我們默默的奉獻著，雖然很少有人關(guān)注它，但它甘做著人們成功路上的鋪路者。把自己當做泥土吧，讓眾人把你踩成一條路。這樣，你的人生價值才會得以實現(xiàn)，就會在平凡的工作崗位，做出像珍珠一樣閃閃發(fā)光的事業(yè)。
民以食為天，食以土為先。泥土是我們的立足之本，是我們衣食父母。泥土孕育生命、造福人類，泥土平凡、樸實，博大而厚重，它默默奉獻而不期回報，如同母親般時刻呵護著生靈。所以，當我們過上美好生活時，請不要忘記衣食父母——泥土，要珍惜它的存在，珍視這不起眼而有價值的泥土。
《泥土》平實與樸素的告訴人們，人生不一定要轟轟烈烈才有價值，平凡的一生也同樣有屬于自己的美麗。
現(xiàn)實生活中總有一些人老把自己當珍珠。他們剛剛做了一些事，取得了一點成績就孤芳自賞，自視特殊。自己的理想一旦與自己現(xiàn)實有了反差，則會怨天尤人，總覺得所處崗位辱沒了自己的才華，看到的不是別人如何優(yōu)秀，而是滿眼的憤世嫉俗，其結(jié)果必將一事無成。只看到自己的長處，看不到自己的短處，始終沉淫在自我炫耀、自我陶醉中的'人只會被人恥笑，被時代所唾棄。立志成就事業(yè)者，要甘做人們鋪路的泥土，成就別人的同時，你的人生價值也自然得到體現(xiàn)。
現(xiàn)實生活中，人們看到的總是鮮花的芳香、綠色的繁茂，大山的偉岸蒼翠?？捎姓l想過默默無聞而不求回報的泥土。
什么是不簡單，把每一件簡單的事做好就是不簡單。
什么是不平凡，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
泥土和珍珠雖有千差萬別，但只要我們在工作生活中有泥土般的精神，總有一天你會發(fā)出珍珠般璀璨奪目的光芒。愿我們每個人化作泥土，無私坦蕩，踏踏實實，走出一條屬于自己的人生之路。
泥土的讀后感篇二十一
今天，我讀了《泥土最珍貴》，對埃塞俄比亞人對自己國家泥土的珍惜感到十分震驚，泥土最珍貴讀后感。
這篇文章主要講了一件：兩個歐洲人為了繪制地圖經(jīng)過埃塞俄比亞，皇帝知道后，便派人去幫助他們。后來派去的那個人便把經(jīng)過告訴了皇帝，皇帝款待了他們，在上船時，埃塞俄比亞人卻要讓歐洲人把鞋子脫了，把泥土全部刮下來，因為他們很珍惜的自己國家的泥土。
為什么埃塞俄比亞人會對這些泥土那么珍惜呢?是他們的民俗習(xí)慣?還是他們的泥土里有不可告人的秘密?我想是這樣的：他們在泥土里下種，品嘗豐收的喜悅;累了的時候便躺在泥土上休息;有時候便在草地上放牧牛羊。這些泥土都包含著埃塞俄比亞人對自己國家深深的愛和感謝大自然將如此美麗的地方贈予了他們，讓他們成為世界上最美麗富饒的國家，因此，埃塞俄比亞人對泥土是非常珍惜的。也是對大自然的熱愛。
請愛護我們共同的家園——地球!
大自然不屬于我們?nèi)祟?，而我們?nèi)祟愂菍儆诖笞匀坏摹?/p>
文章講述了這么一個故事，從前有兩個歐洲人來到了埃塞俄比亞，他們四處奔走繪制地圖，埃塞俄比亞皇帝知道了，便派了一個向?qū)f(xié)助他們。后來，這兩個歐洲人結(jié)束了他們的`工作，而向?qū)б不氐搅藝?，向皇帝報告，皇帝決定給兩個歐洲人厚禮，還派專人為這兩個歐洲人送行。當歐洲人要上船的時候負責送行的人要求兩個歐洲人把鞋子脫下來，讓后刮干凈他們的鞋底上的泥土，然后再把鞋子還給兩個歐洲人，埃塞俄比亞的人是這么對不解的歐洲人解釋的：埃塞俄比亞的泥土養(yǎng)育了他們，泥土是他們的父母，他們贈送給了歐洲人貴重的禮物，但是泥土是埃塞俄比亞最珍貴的，神圣的東西，是不能被帶走了。
從中我體會到了埃塞俄比亞人一顆對祖國熱愛的心，難道不是嗎?埃塞俄比亞人可以基于歐洲人最貴重的厚禮，但是絕不會將神圣的泥土送給歐洲人。呢是因為你圖猶如自己的身生父母一般，養(yǎng)育了他們，泥土不單是父母，而且是國家所組成的必不可少的一部分，所以，埃塞俄比亞人是不會將自己國家神圣的泥土送給別人的，哪怕是一粒也不能給。
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