對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)的完成，不僅要看結(jié)果，還要注重其過程中的各種收獲和教訓(xùn)。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)。6、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
快樂來自于讀書篇一
快樂，是人們常說的，且每個(gè)人的心境不同，看待快樂的方式也就不一樣。劉禹錫陋室簡陋，卻能以苔痕草色為樂；歐陽修仕途坎坷，卻能以百姓安樂為樂；女排姑娘訓(xùn)練艱苦，卻能以為國爭光而樂；生活雖貧困，但溫馨的親情能帶來快樂……所以說，人世間，快樂無處不在。
但我們卻常常能夠聽到人們抱怨命運(yùn)的不公，抱怨社會(huì)黑暗，抱怨自己的不快樂。貧窮的人抱怨自己不夠富有；富有的人卻抱怨自己不夠自由；平凡的人抱怨自己不能成為大眾的焦點(diǎn)，引起人的注意；而明星卻抱怨自己不能像一個(gè)普通人一樣平凡的活著。人――總是不斷抱怨自己不曾擁有的，卻從未知足屬于自己的。
六
知足者快樂也450字。
因?yàn)橹?，小草得以生長；因?yàn)橹悖自频靡宰杂?，因?yàn)橹?，所以你快樂?/p>
“知足都常樂”人有欲望，是正常的，但如果欲望過高，它將成為絆腳石，每面對(duì)無法到達(dá)的目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。
也許你想成為大樹，但你只是一株小草，你雖然不如樹木高大挺拔，但你也同樣裝點(diǎn)著大地，使大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)，這進(jìn)你應(yīng)該知足快樂的當(dāng)一株小草。
也許你想成為成眾人睹目的長城，但你只是長城上的一塊不起眼的小磚，你雖然沒有長城的雄偉、壯觀，但你也同樣為戰(zhàn)爭做出過貢獻(xiàn)，保了祖國的大好山河。這時(shí)你應(yīng)該知足，快樂的作一塊平普的長城的磚。
也許你想成為寬廣的長江，但你只是其中的一滴水，你雖然沒有長江洶涌的氣勢，雖然沒有人歌訟你，但你也為長江增加了一份力量與氣熱，這時(shí)你應(yīng)該知足，快樂的為長江貢獻(xiàn)著你那一份力量。
長江卷走了周郎的笑聲，長江帶走了李白的惆悵，他把百萬雄獅過江的畫卷，藏在水底，你雖然只是一滴水，但在你身上卻能聽到周郎的笑聲，看到李白惆悵的樣子，能感覺到百萬雄獅的豪氣沖天，百萬雄獅銳不可當(dāng)。
長城，那“天下第一關(guān)”曾使敵軍后望其嘆氣而走，你雖然只是一塊磚，但從你的傷痕上能看出當(dāng)年的戰(zhàn)爭多么激烈，敵軍是多么的兇慘。
“十年樹木，百年樹人”，雖然大樹，常被人們贊揚(yáng)，但如果沒有你，大地將去失去它原來的生機(jī)。
只有知足才能快樂，不要被欲望絆倒。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，這樣我們才能快樂。知足是成功的希望，知足是快樂的源泉。
知足者快樂也450字。
因?yàn)橹悖〔莸靡陨L；因?yàn)橹悖自频靡宰杂?，因?yàn)橹?，所以你快樂?/p>
“知足都常樂”人有欲望，是正常的，但如果欲望過高，它將成為絆腳石，每面對(duì)無法到達(dá)的目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。
也許你想成為大樹，但你只是一株小草，你雖然不如樹木高大挺拔，但你也同樣裝點(diǎn)著大地，使大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)，這進(jìn)你應(yīng)該知足快樂的當(dāng)一株小草。
也許你想成為成眾人睹目的長城，但你只是長城上的一塊不起眼的小磚，你雖然沒有長城的雄偉、壯觀，但你也同樣為戰(zhàn)爭做出過貢獻(xiàn)，保了祖國的大好山河。這時(shí)你應(yīng)該知足，快樂的作一塊平普的長城的磚。
也許你想成為寬廣的長江，但你只是其中的一滴水，你雖然沒有長江洶涌的氣勢，雖然沒有人歌訟你，但你也為長江增加了一份力量與氣熱，這時(shí)你應(yīng)該知足，快樂的為長江貢獻(xiàn)著你那一份力量。
長江卷走了周郎的笑聲，長江帶走了李白的惆悵，他把百萬雄獅過江的畫卷，藏在水底，你雖然只是一滴水，但在你身上卻能聽到周郎的笑聲，看到李白惆悵的樣子，能感覺到百萬雄獅的豪氣沖天，百萬雄獅銳不可當(dāng)。
長城，那“天下第一關(guān)”曾使敵軍后望其嘆氣而走，你雖然只是一塊磚，但從你的傷痕上能看出當(dāng)年的戰(zhàn)爭多么激烈，敵軍是多么的兇慘。
“十年樹木，百年樹人”，雖然大樹，常被人們贊揚(yáng)，但如果沒有你，大地將去失去它原來的生機(jī)。
只有知足才能快樂，不要被欲望絆倒。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，這樣我們才能快樂。知足是成功的希望，知足是快樂的源泉。
知足者快樂也450字。
因?yàn)橹?，小草得以生長；因?yàn)橹?，白云得以自由，因?yàn)橹悖阅憧鞓贰?/p>
“知足都常樂”人有欲望，是正常的，但如果欲望過高，它將成為絆腳石，每面對(duì)無法到達(dá)的目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。
也許你想成為大樹，但你只是一株小草，你雖然不如樹木高大挺拔，但你也同樣裝點(diǎn)著大地，使大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)，這進(jìn)你應(yīng)該知足快樂的當(dāng)一株小草。
也許你想成為成眾人睹目的長城，但你只是長城上的一塊不起眼的小磚，你雖然沒有長城的雄偉、壯觀，但你也同樣為戰(zhàn)爭做出過貢獻(xiàn)，保了祖國的大好山河。這時(shí)你應(yīng)該知足，快樂的作一塊平普的長城的磚。
也許你想成為寬廣的長江，但你只是其中的一滴水，你雖然沒有長江洶涌的氣勢，雖然沒有人歌訟你，但你也為長江增加了一份力量與氣熱，這時(shí)你應(yīng)該知足，快樂的為長江貢獻(xiàn)著你那一份力量。
長江卷走了周郎的笑聲，長江帶走了李白的惆悵，他把百萬雄獅過江的畫卷，藏在水底，你雖然只是一滴水，但在你身上卻能聽到周郎的笑聲，看到李白惆悵的樣子，能感覺到百萬雄獅的豪氣沖天，百萬雄獅銳不可當(dāng)。
長城，那“天下第一關(guān)”曾使敵軍后望其嘆氣而走，你雖然只是一塊磚，但從你的傷痕上能看出當(dāng)年的戰(zhàn)爭多么激烈，敵軍是多么的兇慘。
“十年樹木，百年樹人”，雖然大樹，常被人們贊揚(yáng)，但如果沒有你，大地將去失去它原來的生機(jī)。
只有知足才能快樂，不要被欲望絆倒。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，這樣我們才能快樂。知足是成功的希望，知足是快樂的源泉。
知足者快樂也450字。
因?yàn)橹?，小草得以生長；因?yàn)橹?，白云得以自由，因?yàn)橹?，所以你快樂?/p>
“知足都常樂”人有欲望，是正常的，但如果欲望過高，它將成為絆腳石，每面對(duì)無法到達(dá)的目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。
也許你想成為大樹，但你只是一株小草，你雖然不如樹木高大挺拔，但你也同樣裝點(diǎn)著大地，使大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)，這進(jìn)你應(yīng)該知足快樂的當(dāng)一株小草。
也許你想成為成眾人睹目的長城，但你只是長城上的一塊不起眼的小磚，你雖然沒有長城的雄偉、壯觀，但你也同樣為戰(zhàn)爭做出過貢獻(xiàn)，保了祖國的大好山河。這時(shí)你應(yīng)該知足，快樂的作一塊平普的長城的磚。
也許你想成為寬廣的長江，但你只是其中的一滴水，你雖然沒有長江洶涌的氣勢，雖然沒有人歌訟你，但你也為長江增加了一份力量與氣熱，這時(shí)你應(yīng)該知足，快樂的為長江貢獻(xiàn)著你那一份力量。
長江卷走了周郎的笑聲，長江帶走了李白的惆悵，他把百萬雄獅過江的畫卷，藏在水底，你雖然只是一滴水，但在你身上卻能聽到周郎的笑聲，看到李白惆悵的樣子，能感覺到百萬雄獅的豪氣沖天，百萬雄獅銳不可當(dāng)。
長城，那“天下第一關(guān)”曾使敵軍后望其嘆氣而走，你雖然只是一塊磚，但從你的傷痕上能看出當(dāng)年的戰(zhàn)爭多么激烈，敵軍是多么的兇慘。
“十年樹木，百年樹人”，雖然大樹，常被人們贊揚(yáng)，但如果沒有你，大地將去失去它原來的生機(jī)。
只有知足才能快樂，不要被欲望絆倒。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，這樣我們才能快樂。知足是成功的希望，知足是快樂的源泉。
知足的快樂400字。
知足的快樂，讓我簡單的快樂。
簡單的快樂，就要懂得知足。有些人總抱怨自己擁有的東西不夠，而不去珍惜他現(xiàn)在所擁有的。其實(shí)，快樂，不是因?yàn)樗麚碛械枚啵且驗(yàn)樗?jì)較得少。
那一次，看到班里的同學(xué)傳來的一封信。原來是寫一位初三因父親早去世，母親又心臟積水而要做手術(shù)需要10萬元。與這位同學(xué)相比，我們真的很幸福，而有的人學(xué)習(xí)條件這么好，卻還要求這要求那的，因達(dá)不到要求而苦惱，不快樂，這不是不懂得知足的人嗎？所以他們不快樂。而我，每一次?？倿橐恍┦戮秃芨吲d。或許，在某人的眼里是小事，不值的一提。
不知哪一天了，在街上遇見以前很好的朋友，好久沒聯(lián)系。遇見她時(shí)。給了我一個(gè)燦爛的微笑。我很高興，還更其他朋友說了這件事，他們說我很無聊，這點(diǎn)小事就高興成這樣。而我自己覺得這根本就是值得快樂的事。至少。這說明了我們的友誼不會(huì)隔了一層障壁。盡管我們很久沒在一起玩了。
我就是這么知足的快樂，很簡單吧。
一聲親切的問候，讓我很快樂。
一個(gè)熱情的微笑，讓我很快樂。
一屢燦爛的陽光，讓我很快樂。
……。
我們要從快樂出發(fā)，搭著快樂的車尋找簡單的快樂。
要快樂，記得不可以假裝的快樂。遇到困難的事，盡管往好的方面想，如果不行，就哭出來，哭的快樂也好。懂得知足，至少你此刻還會(huì)哭，別人還沒有呢！
書帶給了我快樂350字。
何曾幾時(shí)，我沉浸在電腦的世界里，那時(shí)的我，認(rèn)為只有電腦才能帶給我快樂。
你伴著一陣清幽的書香，來到我身邊，讓我意識(shí)到還有比電腦更好的東西。
他們鮮明的個(gè)性讓我愛恨交加，去又不得不佩服作者曹雪芹的刻畫能力，讓我深陷其中。
這本書無疑帶給了我莫大的歡樂。
除了黛玉外，還有一個(gè)和親女子讓我記憶深刻。她只身前往匈奴，她的大義凜然、她的無怨無悔、她的“愿保漢匈百年好”的誓言，無一不讓我倍受感動(dòng)，欽佩至深。
而這份感動(dòng)，這份欽佩，都轉(zhuǎn)化成了對(duì)書的依戀，甚至是依賴。
在與你相伴的過程中，我漸漸明白了，要想成為像保爾一樣鋼鐵般的人，是要經(jīng)過千錘百煉的。就像丑陋的毛毛蟲，只有通過痛苦的蛻變，才能變成美麗而高貴的蝴蝶，在天空中起舞蹁躚。
有你，就有了快樂。
有你，我便此生無憾了。
婦女節(jié)快樂600字。
媽媽，三八婦女節(jié)快樂，您辛苦了！
俗話說的好：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這句故詩不是正好來形容我的母親嗎！
大凡讀過小說的人都知道，小說既不用詩詞高昂的語調(diào)來閱讀，也不用讀古詩那樣極其負(fù)有韻味。無論是老舍。巴金?；螋斞笇懙男≌f都具有這風(fēng)格。這點(diǎn)正像我的母親，雖然不用載入歷史流芳百世，卻值得我一生感恩的。
我靜靜的等待這今年的“三八”婦女節(jié)，因?yàn)槲乙o我的媽媽一個(gè)驚喜，來簡短的報(bào)答一下媽媽的養(yǎng)育之恩。
終于，今天就是“三八”婦女節(jié)，我早早想到兩個(gè)方案，在今天實(shí)踐。
之一：送賀卡。
我早就準(zhǔn)備了一張我自己做的賀卡。一張小巧的紙上卻裝扮的十分精致。上面我畫了一。
個(gè)可愛的小熊維尼正在吃蜂蜜。旁邊我寫了幾句發(fā)自肺腑的話：
媽媽，讓我一出生便在母愛的陽光中沐浴，為了我您付出了太多太多………是我無法報(bào)答的，媽媽婦女節(jié)快樂，您辛苦了！
我把這個(gè)卡片制作好了后，偷偷的放在媽媽的枕頭旁邊，我悄悄的躲在角落里，眼看著媽媽進(jìn)去，媽媽發(fā)現(xiàn)了那張卡片，只見她用手輕輕托起卡片，仔細(xì)端詳這卡片里的內(nèi)容，媽媽的眼眶里淚光點(diǎn)點(diǎn)……。。
之二：幫媽媽做家務(wù)活，讓她休息休息。
今天，家里大掃除，爸爸管理書房和臥室。陽臺(tái)的掃地；我的任務(wù)比較輕：只用把我的房間收拾好，媽媽的工作總是最重的，這次也不例外，她負(fù)責(zé)是廁所。臥室?？蛷d的拖地和抹灰工作。我想今天剛好大掃除我何不乘這次機(jī)會(huì)幫助媽媽打掃，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)？說到做到，馬上開始行動(dòng)，我認(rèn)認(rèn)真真的把我負(fù)責(zé)的區(qū)域收拾好了，來到正在拖地的媽媽面前：“媽媽今天是您的.節(jié)日，你休息一下，我來幫你做！”不用了，只有臥室了，馬上就好?！蔽野淹习褤屵^來，認(rèn)真的拖起來，邊做邊說：“媽媽，今天是你節(jié)日嗎！你就休息一下把，你女兒來幫你！”“好吧，你不要太累了啊！”媽媽心疼的說。我拿著拖把慢慢的拖起來，發(fā)現(xiàn)地下有一串串水珠撒落。
媽媽，三八婦女節(jié)快樂，您辛苦了！
徜徉燈海，快樂無限600字。
一年一度的德陽燈會(huì)又來臨了，作為德陽晚報(bào)的小記者，我有幸在年前到燈會(huì)現(xiàn)場探班。
走進(jìn)門，迎面看見一個(gè)聚寶盆，這個(gè)名叫”財(cái)神賜?！钡臒艚M寓意著財(cái)運(yùn)的降臨，喜慶的大紅色以開門紅的氣勢祝愿德陽人民來年財(cái)源滾滾。與之相對(duì)應(yīng)的是”龍馬精神，萬馬奔騰”燈組。
一條條龍，一匹匹馬在云里動(dòng)著，龍馬精神貫穿始終。馬背上的金銀財(cái)寶更是體現(xiàn)當(dāng)下流行的“馬上有錢”展現(xiàn)了人們對(duì)新年的美好憧憬。
我們走進(jìn)一個(gè)美麗的燈廊，這個(gè)名叫”花開映明月”的燈廊最具有中國元素，卷草結(jié)合了各種勵(lì)志的詞匯，火紅的色調(diào)烘托出火紅的新年氣氛，也映射出了火紅的“中國夢(mèng)”。
繞著湖邊走，可愛的大黃鴨正帶著鴨寶寶在游玩。大黃鴨游歷世界每次都會(huì)引來無數(shù)粉絲的追捧，而今我們又把大黃鴨請(qǐng)進(jìn)了燈會(huì)，給大家送上祝福與歡樂。
看！大象在馱著金銀珠寶朝我們走過來呢！這組叫《萬象更新》的燈組離不開能工巧匠的別出心裁，他們把傳統(tǒng)的瓷器融入燈會(huì)的制作之中，匠心獨(dú)具。栩栩如生的四只大象系瓷器制作，內(nèi)透的效果通過瓷器結(jié)合產(chǎn)生出獨(dú)特的藝術(shù)效果和質(zhì)感。
咦！是什么地方在敲鑼打鼓呀？原來是這兒在慶祝結(jié)婚啊！。這組名叫《喜盈門》的燈組，熱不熱鬧，迎親隊(duì)敲鑼打鼓，鳴奏喜樂，一對(duì)新人喜結(jié)連理，就連游客們替他們高興。
瞧！同學(xué)們喜愛喜羊羊與灰太狼。米老鼠。海綿寶寶等卡通動(dòng)物從電視里跳出來與大家見面了。小朋友們都非常高興，仿佛走進(jìn)了卡通歡樂劇場。
哇！小朋友們玩得正歡呢，有的在舞龍，有的在揮燈，地上還有不少許多銅幣和元寶，上空掛著四個(gè)燈籠，每個(gè)燈籠上都寫著一個(gè)字，連起來就是馬年大吉。這組叫“鬧春圖”的燈組寓意著“福到來”，將新年的各種慶典活動(dòng)以燈的形式表現(xiàn)出來，呈現(xiàn)出熱鬧喜慶的鬧春圖。
這時(shí)，我又走進(jìn)了一個(gè)燈廊，上空一個(gè)個(gè)大腳指引我向前，這個(gè)名叫“走向未來”以時(shí)尚的光雕大腳，亮麗的顏色進(jìn)行裝飾，讓過往的游人如置身在浪漫的氛圍之下，璀璨的大腳猶如一步一步走向幸福。
六
裝在口袋里的爸爸快樂閱讀250字。
一看見這本書的題目，我奇怪地想：“爸爸怎么能裝在口袋里呢？”我便迫不及待地翻開第一頁看了起來。看完這本書，我心中的謎團(tuán)也就解開了，事情原來是這樣的：
爸爸原來是一個(gè)1.8米的人，可是他經(jīng)常被媽媽吵得狗血噴頭，每挨吵一次爸爸就變低一些，最后成為了只有1、8厘米的小人。爸爸被我裝在口袋里天天跟我上學(xué)，他的嘮叨總在我耳邊回響。我和爸爸度過了很多難關(guān)，享受了很多快樂，最后爸爸又變成了原來的樣子，成了1米8高的爸爸。
在這本書中，“我”是一名小學(xué)生，名叫楊歌，是一個(gè)快樂的男孩。爸爸是一個(gè)看不了楊歌班里的陳雪虎比自己的兒子強(qiáng)的人，一看見陳雪虎比楊歌強(qiáng)，他就必須讓兒子趕上陳雪虎。而且爸爸干什么事都一干到底，從不半途而廢。
讀了這本書，我懂得了干任何事情都要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢；我還懂得了要永遠(yuǎn)向正義看齊，不要被邪惡打倒！
六
一路與快樂同行550字。
又是周末了，只大好晴天又被掌握在我們幾個(gè)手里。詭計(jì)多端的李歡把大伙湊攏來，悄悄的說：“咱們今天玩點(diǎn)新鮮的咋樣？那……”大家都一致認(rèn)同，那就行動(dòng)吧。
到了到了，看著這碩果累累的玉米苗，我們手腳利索的坂下幾個(gè)又大又黃的玉米，正打算開溜的。“這些個(gè)死田鼠，又來啃我家的玉米了，看我這回不收拾你們?！辈缓?，情況不妙，怕是被人發(fā)現(xiàn)了。管他，豁出去了，抱著心愛的玉米撒腿就跑?！鞍?！原來是你們幾個(gè)小兔崽子啊，我說怎么會(huì)有這么大的田鼠呢，給我站住！”哈哈，他那“三腳貓的功夫”哪能與我們的“絕世武功”相提并論？兩三下就溜回到我們的秘密基地了，興高采烈的開始生火烤玉米了。
多好滴周末呀，沒了！大清早的背著書包上學(xué)去了。轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)曾今厚著臉皮去人家田里偷人家玉米的小姑娘，如今已是個(gè)課業(yè)繁重的初三學(xué)生。但快樂并沒有從此消失。
“人猿二戰(zhàn)”就要開始啦??！大清早的就聽見劉波在那里叫。這是21世紀(jì)053班歷來經(jīng)歷過的“殘酷”戰(zhàn)役。升升同學(xué)與“猴子”同學(xué)又要引起一場叱咤風(fēng)云的**，將引起053班又一次巨大轟動(dòng)。作為旁觀者的我們，合著這緊張、驚險(xiǎn)而又搞笑的氣氛，自然等著看好戲。其具體原因至今還未明確，但導(dǎo)火線據(jù)說卻是因?yàn)闇玖畹囊环挕?/p>
戰(zhàn)斗場面及戰(zhàn)歌極其搞笑，以至于我們曉得四角都差點(diǎn)朝天。作戰(zhàn)雙方都遲遲不肯退讓，最后還是由陳班解決后顧之憂。不過這次還幸虧了陳班這位風(fēng)雨人物，雙方損失并不慘重，只是作戰(zhàn)武器――書、筆、桌子等受損還是不輕的。
我的生活充滿了快樂，只是因?yàn)橛心銈冊(cè)谖疑磉?，讓我的生活充滿了無限的精彩。
來源：周記300字m.07/。
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快樂來自于讀書篇二
快樂，多么活潑的字眼！快樂，多么溫馨的人間至情，享受快樂的時(shí)光是多么幸福?。?/p>
生活中處處都有快樂，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)它。在路上，攙扶一個(gè)老奶奶過馬路，和你的朋友們?nèi)シ窒硪恍┳约旱臇|西，上課時(shí)，學(xué)到的新知識(shí)，這些不都是快樂嗎？就在昨天我經(jīng)歷了一件令我快樂的事情。
昨天下午有一節(jié)體育課，我們?cè)诓賵錾贤婊@球，我突然發(fā)現(xiàn)我的腳下有三元錢，我的第一反應(yīng)就是交給老師手中，于是，我躡手躡腳的溜進(jìn)了老師的辦公室，唉，老師不再，這可怎么辦呢？于是我懷著忐忑的心情準(zhǔn)備放學(xué)，我把這撿到的公款小心翼翼的維護(hù)著，第二天一早老師正好在，我把這三元錢交給了老師，長長的舒了一口氣，心里像吃了蜜一樣的.甜。
快樂是多么富有魅力啊！如果我們的生活中缺少快樂，那么我們的生活也無滋無味。每個(gè)人都有一雙能夠發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，都應(yīng)該擁有屬于自己的快樂，快樂來自于任何事物和事情。
讓我們揚(yáng)起快樂的風(fēng)帆，從此刻開始起航，尋找身邊快樂的事情！
快樂來自于讀書篇三
張衡數(shù)星星，數(shù)出了個(gè)天文學(xué)家；瓦特望著壺蓋發(fā)呆，從而發(fā)明了蒸汽機(jī)；牛頓因見一個(gè)蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。俗世凡人的我，越來越多的時(shí)間望著一個(gè)方向發(fā)呆，一年多來我終于找到了一種屬于我的東西。
——題引。
記得有首歌中這樣唱道：“小小少年少有煩惱”，可是我自從步入少年期，就陷入了一種困惑與孤獨(dú)之中。一年前，本就性格內(nèi)向的我，自覺失去了太多的快樂，經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆，父母因此擔(dān)憂過我，老師因此開導(dǎo)過我，同伴也是變著法兒哄我開心，我自己也曾一度努力去尋求新的快樂來填充那份孤寂。其間，我觀察過周圍的人，希望從他們身上獲得些啟發(fā)，但是父母的快樂之源不屬于我，妹妹的快樂更不適合我，同伴的快樂不是我想要的。長久思索：我到底想要一種怎樣的生活。慶幸的是，我就像一頭長期走在沙漠里的駱駝，突然間發(fā)現(xiàn)了找到了水源，最終我找到的'自己的快樂之源——閱讀。
我的新快樂來自于閱讀，暢游于法布爾筆下的昆蟲王國，我快樂；隨主人公81天環(huán)游世界，我快樂；特種兵的訓(xùn)練及其生存方式讓我神往，給我快樂。那種快樂呀，使我不再局促于學(xué)校和家庭的小圈子，在閱讀中我與很多人不同國籍，不同時(shí)代的人成了朋友，與他們同喜共悲，周圍的人都說我像變了個(gè)人。通過閱讀我少了一份浮躁，多了一份沉靜，整個(gè)人內(nèi)涵更豐富了。
博爾赫斯曾說：“天堂是一座圖書館”，也許我就找到了天堂，屬于我的快樂的天堂。每打開一本書，我便走進(jìn)了一個(gè)與凡世不一樣的世界，閱讀一本好書，我會(huì)感到那一個(gè)個(gè)被作者巧妙地堆砌起來的文字，就像一個(gè)個(gè)甜美的音符敲擊著我的心田，引領(lǐng)我走上一個(gè)神奇的旅程，與主人公共同上天入地，穿越南北我快樂。
閱讀普希金的長詩集，讓我感覺到自己到了一個(gè)從未到過的美麗地方，在一片沼澤的森林里，踩著長著青苔的草敦子，突然眼前出現(xiàn)一片林中空地，那兒百花盛開，陽光明媚。那種恨不得把各處走個(gè)遍看個(gè)夠的感覺，使我輕松愉悅，詩歌的鏗鏘之音成了新生活的鐘聲，我快樂。
閱讀《環(huán)形世界》一度引發(fā)了我對(duì)未來人類的暢想，和人類未來的思索：長生不老是否真的很美妙，人類將來除了駕駛?cè)嗽祜w船移居其他星球，是否還有更好的出路。于思索中我快樂這著。
閱讀《藏獒》，使我真心的喜歡上了那種白中現(xiàn)紫的靈物，但我也開始對(duì)人類的勇氣與智慧產(chǎn)生質(zhì)疑與擔(dān)憂，世間如果真有那種能奴役人類的白獒，白獒如果多了，對(duì)人類是否真是個(gè)大的挑戰(zhàn)呢。我感受到了危機(jī)，我迫切希望人類能遠(yuǎn)離那種危險(xiǎn)。在矛盾中我快樂著。
閱讀《藏地密碼》、《達(dá)芬奇？密碼》、《額爾古納河右岸》等又讓我感受到異域風(fēng)情以及對(duì)宗教的興趣，我時(shí)而隨空降特種兵行動(dòng)，時(shí)而乘舟走在山底地下河上跟主人公探秘，時(shí)而又與馴鹿為伍，閱讀讓我全身心的放松，發(fā)自內(nèi)心的快樂著。
我也閱讀《讀者》、《小故事大智慧》、《思維與智慧》、《智慧背囊》等期刊類書籍，這些書里描述的人和事離我是那么近，生活被高度濃縮了，道理被淺顯化了。與閱讀中我感到充實(shí)滿足，由衷的快樂著。我的生活中多了鴿哨、駝鈴、甚至狼笛，多了沙漠、峽谷、高山，于現(xiàn)實(shí)、幻夢(mèng)中，我會(huì)笑醒，我時(shí)刻領(lǐng)略著閱讀帶給我的快樂。
雖然閱讀不能改變我人生的長度，但它拓展了我人生的寬度。閱讀使我的精神不再貧乏，生活不再貧弱，人生不再孤獨(dú)。我的生活因閱讀充滿陽光，我的生命因閱讀而精彩。
快樂來自于讀書篇四
快樂，多么活潑的字眼！快樂，多么溫馨的人間至情，享受快樂的時(shí)光是多么幸福?。?/p>
生活中處處都有快樂，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)它。在路上，攙扶一個(gè)老奶奶過馬路，和你的朋友們?nèi)シ窒硪恍┳约旱臇|西，上課時(shí)，學(xué)到的新知識(shí)，這些不都是快樂嗎？就在昨天我經(jīng)歷了一件令我快樂的事情。
昨天下午有一節(jié)體活課，我們?cè)诓賵錾贤婊@球，我突然發(fā)現(xiàn)我的腳下有三元錢，我的第一反應(yīng)就是交給老師手中，于是，我躡手躡腳的溜進(jìn)了老師的辦公室，唉，老師不再，這可怎么辦呢？于是我懷著忐忑的心情準(zhǔn)備放學(xué)，我把這撿到的公款小心翼翼的維護(hù)著，第二天一早老師正好在，我把這三元錢交給了老師，長長的舒了一口氣，心里像吃了蜜一樣的甜。
快樂無處不在，爸爸常常陪我下棋，媽媽常常給我做好吃的，對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)，都使我感受到了這個(gè)世界的真誠，善良和美麗，我感到十分的快樂?？鞓肥嵌嗝锤挥绪攘Π?！快樂就像是生活中的調(diào)味品，酸甜苦辣，那樣也不能缺少，無時(shí)無刻也不能離開它，如果我們的生活中缺少快樂，那么我們的生活也無滋無味，毫無意義。每個(gè)人都有一雙能夠發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，都應(yīng)該擁有屬于自己的快樂，快樂來自于成功，來自于夢(mèng)想，來自于堅(jiān)持或者來自于拼搏，父母的呵護(hù)使我感到快樂，老師的關(guān)心使我感到快樂，在考場上搏擊的'剎那使我感到無比的自豪與快樂。
讓我們揚(yáng)起快樂的風(fēng)帆，從此刻開始起航，讓我們一起享受快樂時(shí)光！
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快樂來自于讀書篇五
有人說，不要老想著你沒有什么，而要想到你擁有什么;也有人說，不要去想著你擁有什么，要想到你沒有什么。細(xì)細(xì)想來，確實(shí)如此。當(dāng)你失去的時(shí)候，不要耿耿于懷，懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會(huì)簡單許多。當(dāng)你已擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什么，還欠缺什么，切忌不思進(jìn)取。
應(yīng)對(duì)苦難，知足讓自己更加愉悅地去克服它。知足常樂，知足，苦難的止痛劑。
雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴，史鐵生終究只是個(gè)普通的人。他不是神，有過迷惘，想過輕生，但他終究是戰(zhàn)勝了自己。盡管自己不能像劉易斯那樣在賽場上跨過鮮紅的終點(diǎn)線，但自己還有頭腦，還能夠暢所欲言。他把自己的所思所感，化作一泓沁人心脾的清泉，浸潤著世人那干渴的心靈。正因?yàn)橹?，他樂觀地應(yīng)對(duì)苦難，從容地應(yīng)對(duì)死亡。如果當(dāng)初他屈服于苦難，不懂知足，又何來這天。
“如果這一生不幸，我期望有來生，如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了。”是啊，沒有高官厚祿，但我有怡然自得、無拘無束，沒有健全的身軀，但我有靈活的大腦。知足讓自己活得更瀟灑。然而，應(yīng)對(duì)苦難要知足，卻不代表凡事都安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。銳意進(jìn)取，不滿足于一點(diǎn)小小成就，才可能綻放人生的光芒。
同樣的起步，卻有不同的終點(diǎn)，原因在于取得成績時(shí)的態(tài)度，沾沾自喜終究止步不前。明確目標(biāo)，更加不懈地為之奮斗，才可能到達(dá)成功的彼岸。
應(yīng)對(duì)成績，不滿足讓自己更加充滿斗志?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵。”拿破侖的話告訴我們，不滿足是成功的前提。愛迪生用智慧點(diǎn)亮世界，袁隆平用汗水使饑餓遠(yuǎn)離，貝多芬用血淚感動(dòng)世界。是什么讓他們?nèi)〉萌绱溯x煌的成績?是不滿足。不滿足讓愛迪生實(shí)驗(yàn)幾千次仍不言棄;不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日;不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。知足，讓傷痛化為力量;不滿足，讓平庸蛻變?yōu)閭ゴ?。知足卻不滿足，讓人生的麥田收獲迷人的黃金。
知足者常樂。
春去秋來，花開花落，歲月就這樣流逝，不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡享受當(dāng)下，而我們就應(yīng)做的，就是珍惜此刻的一切，明白知足方能常樂。
不知足常悲。有句俗語說得好：“人心不足蛇吞象”。蛇吞象，受苦的還是自己，就像人如果只看到自己沒有的，只會(huì)令自己郁悶，自尋煩惱。追名逐利一向是很多人的夢(mèng)想，他們?cè)臼菫榱俗屪约焊鞓?，卻在追尋的過程中喪失了原本的快樂，即使之后成功擁有了名和利，也是不快樂的，何苦呢?很多人為了名利放下親情、友情，等到之后才明白這些才是人生最重要的，但是這些都已經(jīng)消逝，再找不回來了，因此他們只能空悲嘆。不知足常悲，因此我們不要不知足，否則只會(huì)令自己后悔。
知足常樂。多想一下自己擁有什么，你會(huì)學(xué)會(huì)知足，同時(shí)，你也會(huì)快樂起來。唐伯虎曾寫下“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田?！迸c仕途擦肩而過，唐伯虎沒有悲傷，反而對(duì)自己的田園生活感到快樂?！百€書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”納蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿足于這樣的生活，所以他是快樂的。蘇軾的“一蓑煙雨任平生”豁達(dá)樂觀令世人感慨，雖仕途不順，但他但是分悲嘆自己，反而生出這樣的大境界，如何能令人不敬佩?還記得那個(gè)“奉旨填詞”的柳三變嗎?“你且去淺斟低唱，何要浮名?”皇帝的一句話，即刻就斷送了柳永的仕途。他悲傷過，低徊過，但他最后選取理解命運(yùn)的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋自己的內(nèi)心。朝廷只是少了一位小官，卻成就了兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么，你就會(huì)快樂的。
學(xué)會(huì)知足常樂。
守望一顆殘星，或許能獲得整片璀璨夜空;守望一汪春水，或許能閱覽滿園盎然;守望知足，或許能尋得心中的快樂。
“采菊東籬下，悠然見南山?！笔翘諟Y明先生知足的人生。陶淵明先生因不與世俗同流合污而歸隱恬靜的田園生活，他的人生是靈動(dòng)的。他遠(yuǎn)離了世俗喧囂的侵?jǐn)_，走進(jìn)了奇山異水間。閱山水，聽蟬鳴;享恬靜，品人生。欣賞到了：“那遠(yuǎn)處的南山映人眼簾。山氣氤氳，夕陽西落，傍晚的景色真好，更兼有飛鳥，結(jié)著伴兒歸還。”的秀美風(fēng)光。悠閑淡然的采一朵菊花。這樣的人生豈不靈動(dòng)?這樣的生活豈不樂哉?這樣的境界豈不令人向往?陶淵明先生淡泊名利的精神，不與世俗同流合污的品質(zhì)豈不令人敬佩?知足也是一種態(tài)度，陶淵明先生因?yàn)橹愣鴮さ昧松街x、水之靈動(dòng)、地之博大。可見知足能尋得人生的真諦，心中的快樂。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！笔侵T葛亮先生滿足的人生。在《出師表》中諸葛亮就表明自己的態(tài)度：“臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。”他一生不慕名、不慕利，堅(jiān)守自己心中的志向。反之，像材料中的兩只老虎彼此羨慕對(duì)方的生活，而互換位置，結(jié)果不能適應(yīng)陌生的環(huán)境，反而適得其反而喪命。其實(shí)幸福就在你我身邊，只是有時(shí)不懂得珍惜。而讓幸福與我們擦肩而過。所以我們珍惜自己現(xiàn)在擁有的幸福。
“苔痕上階綠，草色入簾青?！笔莿⒂礤a先生長樂的人生。劉禹錫先生雖身居陋室卻“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，這何嘗不是一種愜意的生活?何嘗不是知足常樂的體現(xiàn)?何嘗不是一種積極的人生態(tài)度。誠然，知足常樂不是不思進(jìn)取、停滯不前，而是一種輕松幸福，它不用受拘于任何枷鎖，任何冷冰冰的權(quán)場斗爭。而是不過分的追求名利。如果過多的追求名利而置道德、法律而不顧，那么就會(huì)像背上一把沉重的枷鎖。古有奸臣秦檜、貪官和珅，今有成克杰的落馬，哪一個(gè)不是身敗名裂?可見知足常樂是幸福的源泉，是美好的圖畫，是美妙的樂章。
快樂來自于讀書篇六
文章純屬虛構(gòu)，因?yàn)榭傆X得沒參加初三的第一次開學(xué)考試有一點(diǎn)遺憾，于是我想象了一下，這篇作文就誕生了。參加考試是假的，考前有在復(fù)習(xí)是真的。
八月炎熱的盛夏，天熱，心也熱。窗外的大樹上碧綠色的葉子嘩啦啦的響，教室內(nèi)的聲音只有筆尖劃過和卷面翻落。開學(xué)考的氛圍讓人緊張，同為下課鈴聲的結(jié)束鈴卻沒有往常那么脆響。
臨近開學(xué)，日歷上紅筆反復(fù)勾畫的是開學(xué)測的日子，樹蔭灑落一片在桌角的數(shù)學(xué)公式上，書桌上長方形刻板模樣的表的指針在不停的走動(dòng)，微風(fēng)輕撫過翹起的'發(fā)絲，平時(shí)再注意發(fā)型也無暇顧及，一整個(gè)暑假的努力，堅(jiān)持，開學(xué)測最后的沖刺不能不抓住。
雨季，小雨綿綿細(xì)細(xì)，翻的有些許褶皺的書有條不紊的碼放在窗前，被透過紗窗而入的雨點(diǎn)浸濕，受了潮。書桌的正中央是零散的筆記與被涂抹標(biāo)注到略顯混亂的復(fù)習(xí)資料，我坐在椅子上，后背靠著柔軟的墊子，手中拿著語文所學(xué)習(xí)的古詩反復(fù)記憶，拿起又放下，循環(huán)往復(fù)，直到這些知識(shí)已經(jīng)完全烙印在我的腦海中。筆尖在紙上走走停停，不同顏色的字跡碰撞在一起，我已經(jīng)忘記在這個(gè)暑假我耗盡了多少根筆，但我會(huì)把它們收集在一個(gè)小鐵盒中，與金屬碰撞出的清脆聲音標(biāo)志著我所有的努力與堅(jiān)持。貼在墻上的便利貼寫著：不要給自己的青春留下遺憾，下雨天過后的空氣比晴空清新許多，青草味，花的香味都會(huì)在雨過天晴綻放。所以，我會(huì)堅(jiān)持，哪怕會(huì)有點(diǎn)孤獨(dú)，哪怕會(huì)吃點(diǎn)苦頭走點(diǎn)彎路，但當(dāng)這些堅(jiān)持給予我回報(bào)的時(shí)候，快樂，也就因此而生。
碳素筆，涂卡鉛筆，五頁的試卷與一張同樣大小的答題紙，暑假的所有努力和堅(jiān)持，都在這張答題紙上滿的沒有空隙。考完試后像是脫離般的突然解放，但又會(huì)很快想起不遠(yuǎn)處的中考。于是我將重新拾起那一腔志氣與堅(jiān)持，朝快樂與成功的地方，不斷奔赴。
我喜歡雨后新鮮的空氣，更喜歡來自于堅(jiān)持的快樂與辛勤汗水換來的成就感。
我說，再見就是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生了。
快樂來自于讀書篇七
一本書如一陣綿綿細(xì)雨，為你灌洗心田；一本書如一位知心老師，為你淳淳教導(dǎo)；一本書如一首閱讀之歌，激起你的沉醉；一本書如神奇的魔法師，讓每一個(gè)字展現(xiàn)出了魅力，引誘著你繼續(xù)讀下去。
譜寫出來的快樂音符，總是迸發(fā)在了閱讀。因?yàn)槲揖褪菚钪艺\的讀者。在我的一篇篇文章中總是與一本本的書中優(yōu)美的詞語和句子結(jié)合在了一起。由于我一下課就到教室的圖書柜里找書閱讀，久而久之，班上便有些人閑著無聊，賜予我“書迷”的雅號(hào)，我也并不在意這些，他們愛怎么說就怎么說吧！我只沉醉于我的書中。
吃飯時(shí)我還在邊吃邊神游，故事中善良堅(jiān)定的唐僧，活潑好動(dòng)的孫悟空，調(diào)皮搗蛋的'豬八戒，冷靜沉穩(wěn)的沙和尚，仿佛就在我的眼前。
讀完這本書，使我感受到了快樂。每個(gè)人都有自己的快樂，書我的最愛，所以讀完一本書就相當(dāng)于給了我快樂。對(duì)于我而言，快樂，來自于閱讀。有時(shí)候我覺得我很幸運(yùn)，如果我不看書，那我的生活將會(huì)是多么的枯枝乏味?。∫?yàn)橛袝?，才讓我感受到快樂?/p>
快樂來自于讀書篇八
俗話說朋友多了路好走，的確，有了朋友就增添了許多的快樂音符。
上完一天緊張忙碌的功課，該是休閑運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻了。我輕輕哼著曲子，邁著輕盈的步伐來到了操場上，加入跑步的隊(duì)伍中。這時(shí)天陰冷冷的，凜冽的寒風(fēng)迎面吹來，我漫不經(jīng)心的跑著，只希望早點(diǎn)跑完學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。
在密密麻麻的人群中，令我感到意外驚奇的是，我發(fā)現(xiàn)班主任楊老師忙里偷‘閑’，矯健的身姿馳聘在跑道上。我的心里覺得暖乎乎的，拋開學(xué)習(xí)上的疲倦，我使勁地緊跟楊老師跑步的節(jié)奏，那一刻，是我最幸福的時(shí)刻。
不管在生活上，還是學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該追求自己的人生目標(biāo)，為自己達(dá)到的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，努力奮斗。我永遠(yuǎn)都不會(huì)做懦夫的，我要做一名男子漢。這一次的跑步，使我感到很快樂！
快樂來自于讀書篇九
四月的下午，我坐在桌前，看著手中不怎么光榮的分?jǐn)?shù)，我低下了頭。最終，我“啪”的將卷子拍在了桌子上，披上外衣，出門走走。
門外，一只大大的太陽趴在空中，那不熱卻格外刺眼的陽光照在我身上，弄得我更加的心煩意亂，四月的春風(fēng)中夾雜著些許櫻花的氣息，可我現(xiàn)在無暇去欣賞那些櫻花，我沿著街道漫無目的的走著，不知怎的，我卻走到了公園的門口，而園中的櫻花開的正茂盛，那些櫻花好像要學(xué)紅杏似的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擁著春風(fēng)生機(jī)勃勃地探出墻來，向著墻外的.行人打招呼。原本不打算進(jìn)公園的我望著那櫻花，不知不覺地走進(jìn)了公園。我依舊漫無目的的走著，在一座開滿了櫻花的假山旁停了下來，閑來無事的我向假山內(nèi)望去，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，假山中竟還長有一小株梅花！在這個(gè)乍暖還寒的四月，花期已經(jīng)過了一個(gè)多月的臘梅，帶給了我一種莫名的感動(dòng)！再看這株臘梅，與周圍柔美的櫻花不同，雖然已經(jīng)快開敗了，但它依舊在盡職盡責(zé)地履行著自己的使命，綻放出活力，在一群櫻花中，就好似一個(gè)俠客，在不屬于自己的季節(jié)里，用自己俠骨柔情的氣魄征服了每一個(gè)注視她的人。我的心中似乎傳出了一陣“咚咚”聲，就像春天的河水解凍了一般。
繼續(xù)向前走，櫻花漸漸不見了。我來到河邊，這里意外的有些荒涼，只有一棵柳樹孤零零地立在河邊，樹下有著零零星星的小草，再走近些，才發(fā)現(xiàn)驚喜都在河中，一只鴨媽媽帶著一群毛絨絨的小鴨子，在新生的水草間穿梭，追逐著隱藏在水草中的小魚，一副歡樂熱鬧的景象，我的心底再次傳來“咚咚”的聲音，心中的陰霾一掃而空。
一輪火紅的圓日半掛在天邊，明亮但又不讓人覺得刺眼，生命總是給人們很多感悟，臘梅的堅(jiān)韌，櫻花的爛漫，小鴨子們嬉戲的熱鬧非凡，只要我們認(rèn)真地觀察，用心的感悟，就可以感悟到春天想向我們展示的，那種來自生命的綻放和活力，想到這，我閉上眼，深深地吸了一口氣，等我再睜眼時(shí)，我感覺渾身充滿力量，我猛地站起，沿著河邊，快樂地奔跑起來！
快樂來自于讀書篇十
假如人生是一條船，那么努力便是船的指向標(biāo)；假如認(rèn)生是一只雄鷹，那么努力便是雄鷹高飛高飛的羽翼；假如人生是一盞油燈，那么努力便是點(diǎn)亮油燈的火。先哲告訴我們：一分耕耘，一分收獲，我們要相信：天才出于努力，唯有努力才能成為我們成功的橋梁。
唐朝文學(xué)家韓愈曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于努力好學(xué)。唯有努力者才能在無邊的知識(shí)海洋里汲取到真智慧，實(shí)才干，才能不斷地開闊視野，武裝在自己的頭腦，獲得知識(shí)的報(bào)酬。
努力是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。努力屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于敢于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榕Γ餐缴鷱囊粋€(gè)鞋匠的兒子成為了童話王；因?yàn)榕Γ_曼·羅蘭獲得了20年的心血——《約翰。克里斯多夫》；因?yàn)榕Γ蜖栐私o人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)——《人間喜劇》。
愛因斯坦曾說過：“在天才和努力之間，我毫不遲疑的選擇努力，他幾乎是世界上一切成就的催生婆?！备郀柣羞@么一句話：“天才出于努力?！笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們說：“天才就是無止境的刻苦努力的能力?！?/p>
親愛的同學(xué)我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該像羅曼·羅蘭，巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有努力踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。
快樂，
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快樂來自于讀書篇十一
星期天，我在家里做花籃，可不知哪一步?jīng)]做對(duì)，花籃就是做不成。我灰心喪氣地走出了家門。
在一個(gè)路口，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用樹葉拼畫的孩子。他已經(jīng)拼了一只船和一個(gè)劃船的人，但是船下面的河水怎么拼也不像。第一次是平靜的河面，他不滿意;第二次是波濤洶涌的海面，他依然不喜歡……就這樣反復(fù)了幾次后，我沒了耐心，就說：“你這樣反復(fù)拼有什么意思?做出個(gè)大概的.樣子不就得了?”
他固執(zhí)地?fù)u搖頭說：“不行，那樣的話我是不會(huì)快樂的，只有盡自己最大的力做好東西才是快樂的。”
“可是你已經(jīng)盡力了呀!”我頗不服氣地說。
“如果我現(xiàn)在沒有堅(jiān)持，沒有堅(jiān)持就不叫盡力?！彼琅f執(zhí)著地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
我不再糾纏下去了，而是靜靜地觀察他。因?yàn)槲矣X得他比我要懂的多。三十分鐘后一幅美麗的拼畫就出現(xiàn)了。一個(gè)又大又平靜的湖面上有五只船在上面游動(dòng)，船上有一個(gè)小孩在船與船之間跳來跳去，他的家長站在船頭一手叉腰，一手指著他，大概是在訓(xùn)斥這個(gè)孩子吧。
這構(gòu)思，這想象，竟是一個(gè)孩子做出來的。這個(gè)小孩高興極了，他一邊，嘴里一邊發(fā)出“耶!耶!耶!”的聲音。興奮過后，他對(duì)我說：“堅(jiān)持就能成功，快樂來自堅(jiān)持?！?/p>
我向他揮了揮手，走回家又開始制作我的花籃。不用說，我成功了，因?yàn)槲以趫?jiān)持，我是快樂的人，因?yàn)槲覉?jiān)持。
快樂來自于讀書篇十二
你是否遇到過挫折，遇到過失敗，你是否放棄過，是否追求過。你無論是成功還是失敗，都不要放棄，你要知道：成功來自于失敗。
在一個(gè)酷熱而漫長的暑假里，我和舅舅去登丹霞山，我們走了一段路，便來到后山，這里沒有臺(tái)階，只有泥土，坡非常陡，比起前門來，相差太大了。
我卷起褲腳，扣好背包，準(zhǔn)備往上爬。我在前面，舅舅在后面，大概由于前幾天一直下綿綿細(xì)雨吧，所以路非?；?，我們只好一不一滑的往上爬。突然，一失足，身子立刻往下墜落，我拼命抓住兩旁的雜草，可是草怎么禁得一個(gè)人的體重，所以也被我連根拔了起來，幸好被一棵樹根鉤住，身子才勉強(qiáng)穩(wěn)定下來，我繼續(xù)往上爬，眼看就要到頂峰了，出現(xiàn)在我面前的是一條長幾十米，陡八十五度的陡坡，我只好從背包中拿出自制的小登山鉤，把其中一個(gè)小登山鉤扎在繩子的一頭，另一個(gè)纏在自己手上，可是除了山的盡頭有一棵樹根外，不管哪個(gè)角度去拿，都差那么一點(diǎn)點(diǎn)，“跳跳跳”我心中閃過一個(gè)念頭，于是我用盡全身最后的力氣跳過去抓住樹根，成功登上了山頂。
同學(xué)們，你知道為什么我最后還會(huì)登上山頂嗎？因?yàn)槲以谕局胁恍箽?，知道什么叫做——成功來自于失敗?/p>
快樂來自于讀書篇十三
快樂，不僅僅代表嘴角的笑容，更多的，是內(nèi)心的歡悅。快樂，不僅僅來自成功的結(jié)果，更多的，是成功的過程。
（文章開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明了快樂的真正內(nèi)涵，而且，句式工整，語言簡練。）。
每當(dāng)我扭動(dòng)車把，讓車輪“嗖嗖”地轉(zhuǎn)動(dòng)，耳朵里呼嘯著的是風(fēng)的言語，內(nèi)心涌動(dòng)著的卻是學(xué)車時(shí)的堅(jiān)持。
過度自然，由此引起下文。涌動(dòng)一次寫得很好，寫出了學(xué)騎車這件事對(duì)“我”的影響。）。
那年，我3歲，只是個(gè)還需要牽著媽媽的手才能過馬路的小女孩，卻擁有了人生的第一輛車——一輛綠色的小自行車?？蓪?duì)于這車，我卻沒有平常小朋友一樣高漲的熱情，而是躲著車子?！覒峙?，我總覺得車是個(gè)很危險(xiǎn)的東西。
（交代了故事的起因以及開始對(duì)自行車的感情，一個(gè)三歲的女孩，看到自行車的確懼怕，情感真實(shí)。）。
再言，我9歲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥見同齡人以車為友，與車相伴，終于按捺不住心中想學(xué)車的念頭，（交代了思想轉(zhuǎn)變的原因，也是故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。搬出那輛綠色的自行車，笨拙地邁上去一試，真好，車子不小。我和媽媽一起到體育館，挑了一塊人少、地平坦的好地方，開始學(xué)車。我盡量避開同齡人——我討厭嘲笑的目光。媽媽在后面幫我扶住車后座，我用手努力把握住方向，可是方向好了，卻忘了腳蹬。身體一個(gè)傾斜，險(xiǎn)些摔下車去。我心有余悸地趕緊調(diào)整姿勢，卻腳蹬早了，車子不聽使喚地亂扭，把我甩到了地上，胳膊破了一層皮，腿也臟跡斑斑。我眼里含著淚花，恨極了這車子，真想放棄，賭氣大不了一輩子不騎車！后來媽媽一讓我練車，我心里就像有一根懼怕的黑線在蔓延。（第一次學(xué)騎自行車，自然會(huì)遇到困難，這部分的心里活動(dòng)描寫十分逼真，從“我眼里含著淚花”“真想放棄”“我心里就像有一根懼怕的黑線在蔓延”這些描寫中可以看出“我”的心情十分沮喪，再也沒有練車的信心了。）。
經(jīng)過一次次的摔倒，一次次的練習(xí)。我已經(jīng)能夠不需要媽媽的幫助并且騎出幾十米遠(yuǎn)了。在這過程中，車子就像匹野馬一樣桀驁不馴。可是，我再也沒有滋生過放棄的念頭，因?yàn)槲颐靼住挥袌?jiān)持才能成功！最終，我馴服了這匹“野馬”！
（比喻句運(yùn)用很恰當(dāng)，從“車子就像匹野馬一樣桀驁不馴”可也看車學(xué)習(xí)騎車的過程多么艱辛?！拔荫Z服了這匹野馬”可以知道“我”取得了成功。）。
擦擦臉上的汗珠，打打身上的灰塵，我的堅(jiān)持沒有白費(fèi)，我換來了成功，同時(shí)也換來了快樂。（“擦擦”“打打”兩個(gè)動(dòng)詞既寫出了練習(xí)自行車時(shí)的艱辛，也寫出了成功后的喜悅。可謂傳神這筆。）我熟練地蹬起腳蹬，在平地上旋轉(zhuǎn)、飄移，心中仿佛有一罐蜜，甜甜的；心脾也是舒暢無比。可能這就是快樂吧，我想。
（成功后喜悅的心情溢滿紙上，一句話就把堅(jiān)持帶來成功的喜悅表現(xiàn)得淋漓盡致。）。
快樂是一葉小船，一條小溪?？煽鞓返膩碓矗褪菆?jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，我學(xué)會(huì)了騎車；因?yàn)閳?jiān)持，我收獲了快樂！
（結(jié)尾照應(yīng)開頭，深化中心，比喻貼切，語句生動(dòng)。）。
婷婷的話：明天就期末考試了，老媽讓我鍛煉寫考場作文，就挑了這么個(gè)題目，也不知寫的好不好。希望博友們老師們多多指點(diǎn)！
快樂來自于讀書篇十四
因?yàn)榇簳詴r(shí)悠悠的歡樂，深秋時(shí)寂寂的調(diào)落，這是綠的希望。而且快樂到來，快樂歸去，這是天地間快樂的內(nèi)容。
人的記憶總是有限的，有些一輩子像水草般緊緊的纏繞在記憶深處，有些則隨風(fēng)而逝，留不下絲毫痕跡。清晨的都市一片蕭條，它還在沉睡。霧很大，像澡堂里的蒸汽那般濃，接連下了兩三的雨天氣就會(huì)這樣。聽著身后偶爾清脆的鈴響，不知何去何從，左邊與右邊的世界，截然不同。我解下腕上開始潮濕的表放進(jìn)口袋，頭發(fā)一撮一撮的'貼在腦袋，我用手指撩開鬢發(fā)，繼續(xù)走著。
現(xiàn)在是春天，第一縷陽光亮得比之前了許多。濃厚的霧氣漸漸被陽光撥開，縷縷的褪去。我路過自己以前讀過的小學(xué)，很遠(yuǎn)就望見一群單純的孩子們剛剛跨進(jìn)校門，就如我當(dāng)年一樣，朦朦朧朧的一路笑開去。他們歡樂的活力溢出學(xué)校四壁，像生機(jī)盎然的和風(fēng)吹過秋海棠長廊。他們從清晨便開始唱歌，他們是唯一敢在自家父母吵架時(shí)從中斡旋的人。突然回想起從前，回到清晨吃一粒奶糖，就能快樂一整天的日子。孩子們，永遠(yuǎn)披著陽光，跳著走路，走向遠(yuǎn)方。
路上的人流密集起來，都步履匆匆，只有我時(shí)不時(shí)的駐足用手擋在額前仰望越來越透明的長空。仿佛被那群孩童所感染，我跑過這座城市的街道，伸開雙臂像自由的鳥，大概只有奔跑的時(shí)候我才覺得人類是種自由的生物……并不是那種緩和的慢長跑，我用的是一種異常激烈的方式，以至于自己都暗暗擔(dān)心會(huì)突然倒下來。最后我慢慢的停下來，低著頭躬著身體，用雙手按住膝蓋。光輝，將我身上如同雨點(diǎn)般掉落的水珠折射出奇異的熠熠閃爍的光彩。我知道，那叫希望，對(duì)生活的希望。
我需要快樂，而我有充滿希望的生活，我知道我會(huì)經(jīng)歷一個(gè)個(gè)漫長的蟄伏，可我并不怕，因?yàn)槲沂冀K在跑著。不管過去，現(xiàn)在或者未來。
快樂來自于讀書篇十五
這次去東山島玩，有許多驚喜。
第一個(gè)驚喜，就是我們住的公寓太漂亮啦！一推開門，我就看到兩張大大的床。床上雕刻了許多漂亮的花。我們的房間被收拾得干干凈凈的。各種這樣的東西，我們要用什么就有什么。我高興得像兔子一樣前跳后跳，一邊跳一大聲喊道：“我高興！我好高興啊！我們的房間這么漂亮，比我們家還漂亮呢！”爺爺叫我趕快跑到陽臺(tái)去看海景。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海多么大，多么美！海水多么清呀！幾條小船在海上飄來飄去。我想：住在這樣的房間，肯定很舒服！我下次還要再來，住很久很久！
去東山島玩，第二個(gè)驚喜是天氣特別好，可以沖浪。剛下過雨，空氣很好，沒有太陽烤著我們。海浪沖過來的時(shí)候，一卷一卷的，像老虎一樣兇猛。爺爺抱我去水深一點(diǎn)的地方?jīng)_浪，我嚇得大喊：“救命??！媽媽，快來救救我吧！你們可不可以救救我啊！”他們都只笑著，不來救我！我就大哭起來，他們最后才把送回沙灘玩沙子。哥哥膽子大一點(diǎn)，沖浪覺得很刺激！
我跟媽媽說：“旅游真開心！下次我要去東莞找妞姐姐玩更久！”媽媽聽了哈哈大笑。
快樂來自于讀書篇十六
快樂，來自于老師的微笑和鼓勵(lì)。學(xué)校是一片知識(shí)的海洋，我則是一條快樂的小魚，在浩瀚無垠的書海中自由地遨游。學(xué)校是我的第二個(gè)“家”，每天我都能學(xué)到新的知識(shí)。每當(dāng)我取得了好成績，有了進(jìn)步，我都會(huì)看到老師慈祥的微笑著，向我投來贊許的目光。這微笑使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了充實(shí)的每一天，有了進(jìn)取所獲得的快樂。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)聽到老師鼓勵(lì)我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當(dāng)我再抬起頭時(shí)，陽光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂。
活躍在操場，享受打籃球時(shí)狂奔的歡愉；遨游在書海，享受閱讀的樂趣。在家里，偶爾有空閑時(shí)，上網(wǎng)寫博客或聊天是我的一大樂趣。和網(wǎng)友們說天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂。
快樂是生活中的一個(gè)重要的元素，快樂是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們?cè)谏钪刑焯煜硎苡凶逃形兜目鞓罚?/p>
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