每個(gè)人都需要總結(jié)，因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)的見(jiàn)證，也是我們前進(jìn)的基石?？偨Y(jié)應(yīng)該針對(duì)性地提出問(wèn)題并給出解決方案，具備實(shí)際操作性。在下面的范文中，你可能會(huì)找到一些啟示和思考的點(diǎn)，希望對(duì)你寫(xiě)好一篇總結(jié)有所幫助。
以記錄微笑為題篇一
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，但他也是自私的。他在賦予人生命的同時(shí)，也注定了人的生死。但是，人可以用態(tài)度去珍惜自己擁有的時(shí)間。他，一個(gè)普通人；他的微笑在我心中蕩漾，蕩漾.
他很小就被診斷出患有不治之癥。然而，他并沒(méi)有因此而苦惱。家人親戚哭的時(shí)候，他臉上露出淡淡的笑容，年輕的時(shí)候，他讓家人為此感到惋惜。
雖然他有時(shí)與疾病作斗爭(zhēng)，但他從不表現(xiàn)出痛苦的表情。每次打針吃藥，他都露出天真的笑容。
我記得他每天都用自己的腳步去上學(xué)，他會(huì)和同學(xué)一起歡笑玩耍。他每天努力學(xué)習(xí)，有成功也有失敗，但他從不放棄。他每次微笑都會(huì)給人溫暖，讓自己充滿(mǎn)力量。隨著時(shí)間的推移，他漸漸長(zhǎng)大了。但是，在家人和村民的記憶里，他的笑容遠(yuǎn)不止是哭。在同學(xué)和老師的記憶里，他就是這樣一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，無(wú)憂無(wú)慮的少年。好像沒(méi)人記得他得了不治之癥。
很快，通過(guò)他的努力，他被一所著名的大學(xué)錄取，并繼續(xù)讀研究生。然而命運(yùn)似乎在捉弄他。當(dāng)所有人都沉浸在他的成功中，所有人都忘記他的病時(shí)，他的病是如此嚴(yán)重，他的生命危在旦夕。就在大家都為他難過(guò)或者露出焦慮的眼神的時(shí)候，他又笑了。那個(gè)微笑是如此的震撼，如此的快樂(lè)，伴隨著那個(gè)微笑，他離開(kāi)了人世.
人生的意義在于活得充實(shí)，而不是長(zhǎng)久，活得精彩，而不是渾渾噩噩。上帝可能對(duì)“他”不公平，但他利用上帝給他的時(shí)間去完成別人做不到的事。他珍惜小事，過(guò)得比普通人幸福。
他的微笑在人們心中蕩漾。
以記錄微笑為題篇二
給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢;給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開(kāi)闊;給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好。以下是小編給大家提供的關(guān)于以微笑為話題的。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
我走在崎嶇的山路上，迎面走來(lái)一個(gè)匆匆的趕路者。我問(wèn)他：“微笑是什么”他說(shuō)：“微笑是你一路上最忠誠(chéng)的伴侶，是你走向成功的永不枯渴的動(dòng)力?！庇羞@么深?yuàn)W嗎我迷惑不解。
我走在高高的山岡上，迎面跳來(lái)一個(gè)放牛的小牧童。我問(wèn)他：“微笑是什么”他說(shuō)：“微笑是牛犢吃著鮮嫩牧草的滿(mǎn)足，是騎在牛背上橫吹牧笛的悠然?！闭娴闹挥羞@么簡(jiǎn)單嗎我似懂非懂。
我來(lái)到碧綠的池塘邊，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)垂釣的老翁，我走過(guò)去問(wèn)他：“微笑是什么”他回答說(shuō)：“微笑是魚(yú)兒上鉤時(shí)，你和小魚(yú)無(wú)聲的交流。”我若有所思。
我走在寧?kù)o的校園里，迎面走來(lái)一位行色匆匆的老師。我問(wèn)她：“微笑是什么”她說(shuō)：“微笑是你與人溝通的橋梁，是你千言萬(wàn)語(yǔ)的概括，是你善意的最好的證明。微笑是你送給學(xué)生的激勵(lì)，是學(xué)生送給你的慰藉?！蔽宜朴兴?。
嚴(yán)冬后的第一縷陽(yáng)光，總是會(huì)給人不一樣的溫暖。它給人的是一種春回大地的喜悅，是一種心靈的明凈，是一種靈魂的升華。正如在你遇到挫折而彷徨不前的時(shí)候，別人一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，總會(huì)給你的心靈帶來(lái)說(shuō)不出的輕松。
坐在窗前，靜靜地享受著春日的陽(yáng)光。一層暖洋洋的金紗披在我的肩上，腦海里的一切凌亂被春風(fēng)帶走，那個(gè)沉浮在我內(nèi)心深處的意義非凡的微笑漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。一分純凈恬淡的美麗，久久地縈繞在我的心頭，揮之不去。
那是一個(gè)陰云密布的下午——。
她的手里拿著一份英語(yǔ)競(jìng)賽決賽的名單，許多同學(xué)都放下了手中的事，湊過(guò)去，希望在那份名單上能找到自己的名字。我也滿(mǎn)懷著闖入決賽的希望，湊了過(guò)去?？墒?，我睜大眼睛看了一遍又一遍，那份名單上，就是找不到我的名字。這對(duì)于之前還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，不，也許比晴天霹靂還要沉重的打擊。抬頭是陰沉沉的天，而我的心也更是籠罩著一層厚厚的陰霾。我強(qiáng)忍住失望的淚水，“神態(tài)自若”地走回自己的座位。
但是，她還是看出了我的心思。
她站起來(lái)，悄悄地走到我身邊。她輕輕地拍著我的肩，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)事，老師知道你已經(jīng)盡力了，再給自己一次機(jī)會(huì)!”
她的嘴角微微一翹，一絲淡淡的微笑掠過(guò)那張我再熟悉不過(guò)的面龐。宛若一縷陽(yáng)光，悄無(wú)聲息地溫暖著我的心。此時(shí)此刻，我的心里除了溫暖和明凈，還剩下什么呢?充滿(mǎn)陽(yáng)光的心，給予了我靈魂的升華。
那個(gè)微笑，那個(gè)在旁人看來(lái)再平凡不過(guò)的微笑，在我的心里，卻有著無(wú)可比擬的非凡意義。那個(gè)微笑，有著似陽(yáng)光般的溫情，照亮我混沌的心靈;那個(gè)微笑，有著似火般的熱情，再次點(diǎn)燃我心底那根指路的蠟燭;那個(gè)微笑，有著似水般的柔情，靜靜地流淌在我的心底。
那縷陽(yáng)光，雖算不上燦爛，但最溫暖;那團(tuán)火，雖說(shuō)不上熾熱，但已足夠點(diǎn)燃我心中的熱情;那股暖流，雖算不上壯美，但足以讓我的心靈為之震撼。
這是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的微笑，因?yàn)樗鼇?lái)得是那樣自然，那樣純凈。但這微笑的確又是樸素中的非凡，純凈中的動(dòng)人。
最美的微笑，或許莫過(guò)于這樣發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)的笑容。這個(gè)如同早春暖陽(yáng)一般的微笑，深深地刻在了我的內(nèi)心深處。
在一個(gè)晚上，一個(gè)閃電劃破了城市的寂靜，就一會(huì)兒的功夫，外面已經(jīng)是風(fēng)雨交加，不幸的我偏偏在這時(shí)候發(fā)起高燒，迷迷糊糊地，媽媽也顧不上那么多，穿起高跟鞋，背著我就往外跑。
雨打在我臉上時(shí)，我才醒過(guò)來(lái)，只看見(jiàn)媽媽模糊的背影。那時(shí)寒風(fēng)呼嘯著，我只顧著自己不停地喊：“媽媽!我冷，我冷。”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，忍著風(fēng)雨的折磨，微笑著說(shuō)：“乖?xún)鹤?，馬上就要到醫(yī)院了，忍忍吧?！眿寢屩活欀艺f(shuō)話，沒(méi)注意到腳下有塊石頭，媽媽摔倒了，我呢?正好壓在媽媽的身上，我趕忙從媽媽的身上爬起來(lái)，只見(jiàn)媽媽的衣服濕透了，渾身是泥土?！肮?xún)鹤?，沒(méi)摔著吧!”媽媽爬起來(lái)拍了拍身上的泥土說(shuō)。“沒(méi)有，媽媽?zhuān)摇取取约鹤甙??！蔽艺f(shuō)著還不停地咳嗽。
媽媽故意裝作生氣的樣子，說(shuō)：“看!你還在發(fā)燒呢，快讓媽媽背，要不媽媽就不愛(ài)你了?！蔽覐?qiáng)忍著淚，又爬到媽媽的背上，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院蟛蝗悄闵鷼饬??！薄斑@才是我的乖?xún)鹤勇铩！闭f(shuō)著媽媽又向醫(yī)院跑去，我這時(shí)突然察覺(jué)到媽媽跑的時(shí)候怎么一瘸一拐的呀!我一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽的高跟鞋斷了個(gè)角，媽媽為了我居然高跟鞋壞了也不管，這時(shí)我忍不住早在眼框打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的眼淚，隨著雨水的節(jié)奏滴落，我現(xiàn)在才那么痛恨自己以前為什么要惹媽媽生氣，而不多給母親些關(guān)懷。
認(rèn)識(shí)我爸爸的人，都說(shuō)他是一個(gè)嚴(yán)肅的人，一張臉整天繃著，總難見(jiàn)到“放晴”的那一天，就連奶奶都說(shuō)他長(zhǎng)著一張不討人喜歡的“苦瓜”臉。不像我和媽媽整天嘻嘻哈哈的，只要有一點(diǎn)開(kāi)心事，我們的臉準(zhǔn)會(huì)變成怒放的花朵。
可直到有一天我才發(fā)現(xiàn)，爸爸原來(lái)也會(huì)笑，而且他的微笑也是那么迷人。
那是一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光燦爛，碧空如洗，我和爸爸來(lái)到石梅廣場(chǎng)散步。星期天的廣場(chǎng)上真是熱鬧，有散步的老人，有追逐嘻笑的孩子，還有談笑風(fēng)生的年輕人……。
我們漫步在廣場(chǎng)上，盡情地方松，享受著溫暖的陽(yáng)光。就在這時(shí)，一只皮球從我們身邊滾過(guò)，一直滾向廣場(chǎng)外車(chē)流如梭的馬路上，一名6、7歲的小男孩緊追著皮球跑向馬路?！拔ｋU(xiǎn)!”只聽(tīng)爸爸一聲驚呼，一個(gè)箭步?jīng)_向小男孩，一抓、一提、一抱，就把小男孩抱到了馬路邊上，這時(shí)，身后馬路上汽車(chē)的剎車(chē)聲已經(jīng)是響成了一片。周?chē)娜硕急谎矍鞍l(fā)生的這一幕驚呆了，連聲驚嘆“好險(xiǎn)那!好險(xiǎn)那!”小男孩的家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)握著我爸爸的手連聲道謝，爸爸卻只是笑了笑說(shuō)“別客氣，以后要注意了，千萬(wàn)不能讓孩子去馬路上亂跑?！?/p>
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸也會(huì)笑，而且他的微笑也是那么迷人。
以記錄微笑為題篇三
他說(shuō)我們之間的感情什么都不是；他說(shuō)我們現(xiàn)在很幼稚；他說(shuō)很多年后，我們誰(shuí)都不記得了。真的是這樣嗎？我問(wèn)你?！敖^對(duì)不會(huì)，”你堅(jiān)定的回答。我開(kāi)心的笑了，因?yàn)槟愫臀蚁氲囊粯?。我們不是彼此生命中的過(guò)客。
上帝注定的命運(yùn)讓我們相遇。這是你們?nèi)魏我粋€(gè)人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。我從來(lái)不相信天堂和命運(yùn)，但是如果他真的讓我們認(rèn)識(shí)了。我想我會(huì)非常感謝他的。從認(rèn)識(shí)你，到認(rèn)識(shí)，再到認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到友誼是如此重要。除了家人，我的生命中還有你。你讓我的幸福翻倍，提升了我的幸福。和你在一起真的真的很安心很開(kāi)心。
我們不是特殊的人，我們有普通的家庭，普通的外表，普通的如同上帝隨手抖落的塵埃，但我們是特殊的人，我們各有各的特點(diǎn)和性格，同時(shí)，我們?cè)诒舜耸б獾臅r(shí)候也很幸運(yùn)的遇見(jiàn)了彼此。如果我們敞開(kāi)心扉，一點(diǎn)陽(yáng)光會(huì)慢慢穿透你不透風(fēng)的心窗。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們初次見(jiàn)面，彼此喬裝打扮，仿佛隔著一個(gè)透明的水晶玻璃。我們可以靠得很近，但是沒(méi)有人能感受到任何人的體溫。
在現(xiàn)在時(shí)，我們慢慢理解和適應(yīng)。透過(guò)透明的玻璃，我們感受到彼此眼中相同的目光。于是，我們開(kāi)始慢慢靠近對(duì)方，直到那塊玻璃變成了一縷細(xì)煙。那一刻，我們卸下了所有的防備，交換了彼此心中的痛苦和無(wú)奈。聊了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)我們長(zhǎng)得太像了。
以后有相遇就有分離。我們就像上帝遺棄的珍珠。因?yàn)槲?，我們聚在一起，用一根絲線緊緊相連。然而，這根細(xì)絲線隱藏著無(wú)限的危機(jī)。他不小心斷了，導(dǎo)致了我們708年的分離。在未來(lái)的某一天，如果我們?cè)俅蜗嘤觯覀儗⒛軌蛘J(rèn)出彼此，因?yàn)?。我們分享同樣的光和?jīng)歷。
眾所周知，我們不是小孩子，也沒(méi)有他們說(shuō)的那么幼稚。在青春的路上，我們一起走過(guò)。我們一起看著天空，透過(guò)云層，我們看到甚至上帝也在對(duì)我們微笑。
以記錄微笑為題篇四
不知從何時(shí)起，我學(xué)會(huì)了順從﹑放棄，就像把靈魂從軀殼中抽離而去，剩下的總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。當(dāng)生活成了冷色調(diào)，我喜歡上了晦澀的色彩，常常在陽(yáng)光明媚的日子，拉起窗簾，一個(gè)人安靜著。
小時(shí)候，往往單純地以為吃根冰棍就是天堂，跳著皮筋就以為會(huì)這樣一直跳呀跳呀的到永遠(yuǎn)。長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空不會(huì)一直是晴天，原來(lái)人和人之間相隔那么遠(yuǎn)，原來(lái)丑惡也是真實(shí)人生的一部分。
苦中有樂(lè)，亦步亦趨。
一切都在變，我卻什么也做不了，只能駐足旁觀。無(wú)奈。我用所有的希望與夢(mèng)想，建造一座人生的金字塔，然后一步一步往上攀爬，然而總是游走在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，既惦念絢爛如彤色煙火般的現(xiàn)實(shí)，又難以割舍似堇色花朵般的夢(mèng)想，纏繞糾葛，誰(shuí)的無(wú)意成全了誰(shuí)的有意？很怕金字塔會(huì)突然崩塌，只剩下殘磚廢瓦，支離破碎?，F(xiàn)實(shí)，不知埋葬了多少絕望。
驀然微笑，且行且歌。
會(huì)心一笑，我亦釋然。
此刻，窗外依舊是灰蒙蒙的天，突然很想唱歌，唱一些抑郁而沉重的歌來(lái)紀(jì)念我漸漸已逝的歲月，給一些理想唱挽歌。然后我會(huì)做一個(gè)安靜的孩子，安安靜靜地活得安安靜靜的。
以記錄微笑為題篇五
微笑,是每個(gè)人最美麗的一面,但是我覺(jué)得在我心中誰(shuí)的微笑也比不過(guò)媽媽的微笑.因?yàn)閶寢尩奈⑿ψ屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),誠(chéng)實(shí)和勇敢..!
記得那次,我發(fā)了高燒,因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有注意,我也沒(méi)太在意,就這樣沒(méi)有管.下課,我開(kāi)始渾身上下不舒服.好不容易挨到了家,我筋疲力盡地躺在床上,頭昏昏的,好想吐哦.!家里又沒(méi)人,我只好躺在床上一動(dòng)也不動(dòng),等著爸爸媽媽回家.
我難受的躺在床上睡著了.過(guò)了一會(huì)兒,媽媽下班回來(lái)了,看見(jiàn)我躺在床上睡著了,便搖了搖我,我無(wú)力的睜開(kāi)眼睛,媽媽緊張的問(wèn)我:"怎么了.?"我說(shuō):"媽媽,我頭好昏,想吐."媽媽摸了摸我的額頭,皺了皺眉頭說(shuō):"怎么發(fā)燒了呢.?"然后連包也沒(méi)放,就給我披了件衣服,抱著我去醫(yī)院了.
我躺在病床上的時(shí)候,媽媽天天送飯到醫(yī)院來(lái),風(fēng)雨無(wú)阻,還逗我開(kāi)心.那時(shí),我感動(dòng)極了,看見(jiàn)媽媽那溫馨的微笑,我變的更加堅(jiān)強(qiáng)了.!
還有一次,我和小伙伴出去玩耍,一不小心把別人家的花給踩壞了,我們急的像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).當(dāng)我準(zhǔn)備和小伙伴們一起逃跑的時(shí)候想起了媽媽原來(lái)跟我說(shuō)過(guò)的話:"做了錯(cuò)事不要緊,要緊的是要去改,主動(dòng)承認(rèn),這才是個(gè)好孩子.!"還對(duì)我微笑了一下.想到這里,想逃跑的念頭有點(diǎn)動(dòng)搖.后來(lái)我思考了一會(huì),決定主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤,小伙伴們都勸我說(shuō)不要去了,可是我最后還是鼓起了勇氣,和小伙伴們一起去承認(rèn)錯(cuò)誤.因?yàn)槲也幌雽?duì)不起媽媽的微笑.!我們到那家人家里去道歉,并陪了錢(qián),那家人還夸我們十分誠(chéng)實(shí)呢..
回到家里,我把這件事情跟爸爸媽媽說(shuō)了,我又看到了媽媽對(duì)我的微笑.從此以后,我無(wú)論做什么事情都很誠(chéng)實(shí),很勇敢.
我愛(ài)媽媽的微笑,是它給我鼓勵(lì),給我勇氣,給我堅(jiān)強(qiáng),給我勇氣…………。
以記錄微笑為題篇六
我一回頭，身后的一灘草己綠了。就像笑一樣。起初是微笑，后來(lái)是抿嘴一笑，再后來(lái)是忍俊不禁，繼而是哈哈大笑，最后笑得前俯后抑。
我是一個(gè)閑不住的人，有事沒(méi)事總喜歡往外跑。我又是一個(gè)喜歡草的人。
一個(gè)人靜靜地躺在草地上，身下是一個(gè)勁兒往上長(zhǎng)的草。背后只覺(jué)得顫顫在動(dòng)。我的頭上不遠(yuǎn)處上一叢開(kāi)得很茂盛的花，蜜蜂在翁翁作響，蝴蝶在起舞。然而它們不知道，那叢花正對(duì)著它們微笑。
有花的日子大多是陽(yáng)光明媚的日子，然而沒(méi)有太陽(yáng)的日子里也有花。
我是一個(gè)很容易悲傷（哀）的人，如果是在哀傷時(shí)，我會(huì)跑著去找一朵花。我喜歡野花，對(duì)著花，花的點(diǎn)點(diǎn)的笑使我也受感染，悲哀也大多忘卻了。這也是對(duì)著一朵花微笑的好處。
花是很有意思的，和花相處，我也可以想出一些詩(shī)句，可大都忘了。
花是很可能被傷害的植物?？伤偠际切π?，致少在我眼里是這樣的。
有時(shí)候，我很想讓自己變成花。于是挖了一個(gè)坑，直直地種了自己。只是等了許久，覺(jué)得兩只腳冷冷的、酸酸的。
在一些時(shí)候，我想，我應(yīng)該去感謝花，雖然她們是否知道，但我還是要感激的。
許多不像我這樣的人，是很喜歡摘花的。被摘后的花會(huì)流淚的?？粗I，我也是很痛。
以記錄微笑為題篇七
微笑，是一種溫暖；微笑，是一種力量。
一個(gè)微笑，一句祝福，一份關(guān)懷，一點(diǎn)愛(ài)。
清晨，來(lái)到學(xué)校，看到老師，一個(gè)微笑是一份祝福。中午回家吃飯，看到忙碌的奶奶，一個(gè)微笑是一種感恩。下午，放學(xué)回家，和老師再見(jiàn)，一個(gè)微笑是一份尊敬。
記得上一次，我行走在路上，一個(gè)小男孩，手拿可樂(lè)，蹦蹦跳跳，無(wú)意間，可樂(lè)潑了我一身，我用憤怒的眼神看著這個(gè)調(diào)皮可惡的男孩。可就在這時(shí)，小男孩抬起頭，用歉意的微笑看著我，我心軟了。微笑，可以化解矛盾。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要微笑著面對(duì)生活，面對(duì)困難。因?yàn)槲⑿κ且环N力量。
六年級(jí)的一天，我們班在和兄弟班籃球比賽時(shí)，有一個(gè)同學(xué)粗心大意竟然投了一個(gè)烏龍球。當(dāng)時(shí)，場(chǎng)上的比分正是1：1平，可他這一投，使場(chǎng)上的比分立刻變?yōu)?：2。頓時(shí)，球場(chǎng)上亂成了一鍋粥，責(zé)罵聲、批評(píng)聲、吵嚷聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。而那個(gè)同學(xué)知道自己犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，立刻耷拉著腦袋跑到場(chǎng)邊不敢再打了。
就在這時(shí)，他的隊(duì)友跑來(lái)了，用包容的微笑看著他，他頓時(shí)又充滿(mǎn)了活力，就像打了雞血一樣。憑著他的助攻，2投2中，我們班終于以3：2小勝對(duì)方。
是什么給了他動(dòng)力，是什么給予了他新的力量，是什么給了他自信？是微笑，來(lái)自于隊(duì)友包容的微笑。
我要用包容的微笑，用歉意的微笑，用友好的微笑，去面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活，帶著微笑行駛在知識(shí)的海洋里。
帶著微笑前進(jìn)，風(fēng)雨無(wú)阻。
以記錄微笑為題篇八
我和爸爸吵架了——“你為什么老是要管我？我說(shuō)了我不想去野餐！要去你們自己去！”我朝爸爸吼著，隨手就把桌上的書(shū)砸在地上。爸爸彎下腰把地上的書(shū)撿了起來(lái)，慢慢坐下來(lái)，剛想說(shuō)點(diǎn)什么，“我不去，我不去！”‘啪’的一聲，書(shū)又被我丟在了地上。爸爸的眉頭皺起，叉著腰，板著臉一字一句地說(shuō)“你要干嘛啊？說(shuō)了不聽(tīng)是嗎?！卑职稚鷼饬恕！拔揖褪遣宦?tīng)！”說(shuō)著，便把門(mén)狠狠的摔上，沖了出來(lái)。
想起爸爸，想起了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單家常的畫(huà)面：父女倆一起打游戲，看書(shū)，一起談天論地，一起學(xué)習(xí)……是什么改變了我們？是因?yàn)樽约航乖甓鷣y撒氣帶來(lái)的爭(zhēng)吵，是總認(rèn)為爭(zhēng)吵能換來(lái)更多的疼愛(ài)，還是自己把愛(ài)笑的自己改變了，我不愿這樣。
下定決心，起身，準(zhǔn)備回家。一轉(zhuǎn)身，就看見(jiàn)了爸爸的身影，站在窗外，手里拿著的是我的衣服，朝著我微微一笑……我的心被觸動(dòng)了，也隨之而笑，我想，那一刻的相視而笑，一定很美。
你微笑的樣子，真美，別再把自己弄丟了。
以記錄微笑為題篇九
此刻，我發(fā)現(xiàn)，姑姑的笑好美好暖，美得如盛開(kāi)的玫瑰，溫暖得如冬天的暖陽(yáng)！
太陽(yáng)如打散的雞蛋黃，北風(fēng)呼嘯著，我縮著脖子從姑姑家回去。腦海中浮現(xiàn)起姑姑那陽(yáng)光般的微笑，心就不由自主地溫暖了起來(lái)！
姑姑很善良。我很喜歡她，她也很喜歡我。她給媽媽捎過(guò)幾次口信了，讓我去玩，可是姑姑家有個(gè)太爺爺，生活不能自理，姑姑除了工作，家務(wù)，還要花很大的精力照顧老太爺。整天忙得像個(gè)陀螺，我真不想去給她添亂，所以到現(xiàn)在我也沒(méi)有去她家做客。
這個(gè)雙休姑姑又打來(lái)電話了，讓我去玩！恭敬不如從命嘛！好，去就去。
爺舒服的位置。姑姑舒了一口氣，笑著告訴我，電動(dòng)按摩椅效果好著呢，有了這椅子老人的身體狀況明顯好多了，不過(guò)，好貨不便宜，買(mǎi)這把椅子花去了三個(gè)月的工資。三個(gè)月工資，天哪！要知道姑姑平時(shí)一分錢(qián)恨不得分成兩半用的??！
說(shuō)著，姑姑又從微波爐里端來(lái)了一杯熱牛奶來(lái)到太爺爺身邊，姑姑麻利地在他的脖子上墊了一塊口水墊，拖來(lái)一把椅子坐下，左手握著牛奶杯，右手拿出特制的塑料軟勺，小心翼翼地往太爺爺嘴巴里送，每喝一口太爺爺?shù)淖彀投紩?huì)哆嗦著，好多牛奶都會(huì)從他的嘴角流出，這時(shí)姑姑抽出準(zhǔn)備好的一條白毛巾小心翼翼地幫太爺爺擦。突然，太爺爺一陣劇烈的咳嗽，剛喝下的牛奶又吐了一身。姑姑趕緊過(guò)來(lái)擦拭……清理完了，姑姑站起身，對(duì)著太爺爺微微一笑，并拍拍他的背！沒(méi)有絲毫的厭倦和不耐煩。
此刻，我發(fā)現(xiàn)，姑姑的笑好美好暖，美得如盛開(kāi)的玫瑰，溫暖得如冬天的暖陽(yáng)！那抹微笑里，我仿佛看到了兩個(gè)鍍著金邊的大字：孝心！
以記錄微笑為題篇十
如果成功需要付出100滴汗水，我愿流盡最后一滴!
如果成功需要100次激勵(lì)，我愿時(shí)刻說(shuō)給自己聽(tīng)——下一次微笑!
下一次微笑，你會(huì)看到，我真心揚(yáng)起的嘴角，無(wú)論天涯海角，總會(huì)有人看到我的奔跑。
下一次微笑，我會(huì)驕傲，放棄的感覺(jué)也許很好，可不放棄就會(huì)等到我那熬過(guò)風(fēng)暴的微笑。
收拾好零亂的桌案，把音量擰得更大些，對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：每一次都是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，縱然再一次失敗也不許再淚流滿(mǎn)面，下一次，哦，不!就在這一次，就在此刻，給自己一個(gè)——微笑!
以記錄微笑為題篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活處處有真情。真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆潮濕的心;真情是股清泉，洗去你習(xí)頭的不悅;真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。關(guān)愛(ài)就在身邊，悄然地向我們撲來(lái)。
讓得有一次，我上完輔導(dǎo)班回家，發(fā)現(xiàn)外面天空烏云遍布，刮來(lái)一陣陣涼颼颼的風(fēng)，雨滴就像斷了線的珍珠似的，落下來(lái)。
我摟著書(shū)包飛奔跑回家。到一個(gè)路口上，我也不看是紅燈還是綠燈，只管往前走。當(dāng)我剛要邁出步伐時(shí)，一個(gè)溫暖而有力量的手拍在了我的肩膀上，我心想：是誰(shuí)呢?是爸爸嗎?回頭一看，原來(lái)是鄰居張叔叔，只見(jiàn)張叔叔滿(mǎn)臉微笑，對(duì)我說(shuō)：“婷婷，現(xiàn)在是紅燈，變綠燈時(shí)再過(guò)馬路，現(xiàn)在過(guò)馬路很危險(xiǎn)?！甭?tīng)著張叔叔的叮囑，我感到了從未有過(guò)的溫暖，那溫暖是甜甜的，濃濃的，包圍著我，張叔叔說(shuō)：“綠燈了，我們走吧?！闭f(shuō)著，便拉著我的手過(guò)了馬路。那一瞬間，我沉迷在愛(ài)的世界里。過(guò)了馬路，張叔叔對(duì)我說(shuō)：“下次過(guò)馬路小心點(diǎn)兒，我還有事兒，就先走了?！闭f(shuō)著，對(duì)我笑了笑就走了。
那抹微笑，讓我感受到了愛(ài)，我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)微笑。
以記錄微笑為題篇十二
微笑是最美的表情；微笑是最美的語(yǔ)言；微笑也是隱藏內(nèi)心最好的道具。
當(dāng)你微笑時(shí)，你失去了知識(shí)和煩惱，但你贏得了整個(gè)世界。
當(dāng)你微笑時(shí)，也許你真的很開(kāi)心，這將傳播你的快樂(lè)，感染每個(gè)人。
當(dāng)你微笑的時(shí)候，即使在你難過(guò)的時(shí)候，也沒(méi)有人會(huì)知道。
一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就能讓自己和你的生活如此美好！
羅蘭說(shuō)，——開(kāi)朗的性格不僅能讓自己快樂(lè)，還能感染周?chē)娜?，讓他們覺(jué)得生活充滿(mǎn)了和諧與光明。
所以我一直以“即使失去一切，也不要失去笑容”為指導(dǎo)在我看來(lái)，微笑的人是最美的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我真的離不開(kāi)微笑。不開(kāi)心的時(shí)候笑一笑，就會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。我覺(jué)得，一個(gè)人如果不微笑，那么他的人生就跟丟了顏色一樣。所以，希望大家用嘴微笑，對(duì)生活微笑，對(duì)生活微笑。讓你的生活因?yàn)槲⑿Χ利?，讓你的生活因?yàn)槲⑿Χ鵂N爛！
也希望大家能像我一樣微笑，每天微笑，每天告訴自己，記得微笑！
中國(guó)河南省梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)第一中學(xué)三年級(jí)陳
以記錄微笑為題篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《幸福，源于花兒的微笑》。
校園一個(gè)溫馨的家園,教師一個(gè)辛勤的園丁,學(xué)生一朵可愛(ài)的花兒。和諧的校園需要教師用愛(ài)心去譜寫(xiě),需要學(xué)生用歌聲去歡唱。
今天能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上，我很驕傲，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?，一名跟你們一樣光榮的人民教師。教師，這是個(gè)多么溫馨的名字啊!古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的哲人，詩(shī)人包含深情的歌頌教師，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”的奉獻(xiàn)精神;“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰?！钡臓奚?。
見(jiàn)過(guò)一片海，用淵博的知識(shí)激蕩起壯闊的海面;采過(guò)一叢花，用智慧的碰撞綻放開(kāi)含蓄的花瓣，我沉浸在這一片芬芳里。這里的每一個(gè)景都令我傾心，這里的每一朵花兒都令我心動(dòng)。這兒沉淀著教師的幸?！欢浠▋旱奈⑿?，這是一種感覺(jué)，一種和諧的感覺(jué)?？粗⒆觽兡菭N爛天真的笑臉時(shí)，我就覺(jué)得這是天底下最迷人的圖畫(huà)，聽(tīng)著教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲時(shí)，我就覺(jué)得這是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。而此時(shí)，我的幸福已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的。
和諧的校園，呼喚和諧的師生關(guān)系。長(zhǎng)期以來(lái)由于傳統(tǒng)“師道尊嚴(yán)”的影響，強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)活動(dòng)中的權(quán)威與尊嚴(yán)，以教師為中心，抹殺學(xué)生個(gè)性，導(dǎo)致師生之間缺乏平等的溝通對(duì)話，師生關(guān)系必然存在隔閡。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，觀念的更新，當(dāng)代青少年的心理特點(diǎn)，未來(lái)祖國(guó)建設(shè)對(duì)人才的需求，都要求我們用現(xiàn)代的教育理念重新審視師生關(guān)系，重新審視師生之間的人際關(guān)系和師生在教育教學(xué)中的角色關(guān)系。
學(xué)生是成長(zhǎng)中的鮮活生命。他們的心靈總是最敏感的，他們對(duì)生活中的美有著成人無(wú)法企及的靈敏與直覺(jué)。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，由于司空見(jiàn)慣，由于生活的磨練，我們的心靈結(jié)了一層厚厚的繭花，我們有時(shí)會(huì)忘記欣賞身邊美好的事物，而他們則不會(huì)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，周?chē)囊磺卸际悄敲吹拿篮煤托缕?，每一刻他們都有新的發(fā)現(xiàn)，他們比成人更快樂(lè)。所以，當(dāng)學(xué)生們驚嘆著把他的新感覺(jué)告訴我們時(shí)，我們應(yīng)該俯下身去傾聽(tīng)他們的聲音，我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己要永存一顆赤子之心。我們需要學(xué)生把我們作為向?qū)Ш突锇椋谧约汉蛯W(xué)生之間架起一座相互信任的橋梁，使師生在感情和心理上產(chǎn)生協(xié)調(diào)和共鳴。多一份愛(ài)心，就多一份對(duì)學(xué)生的情感，學(xué)生也就喜愛(ài)你，愛(ài)跟你談話，愛(ài)幫你做事，愛(ài)聽(tīng)你講課，教師的言行風(fēng)范便成了學(xué)生的無(wú)聲楷模。
和諧的校園，同樣需要發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信，文明的作風(fēng)。教師正確的啟迪和疏導(dǎo)，學(xué)生之間的誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)互助。他們給老師和家長(zhǎng)上交的是一份寫(xiě)滿(mǎn)自信和坦誠(chéng)的案卷?！吧舷峦邉佟?，教師的春風(fēng)化雨，于無(wú)聲處吸引了學(xué)生們?yōu)榱死硐耄瑸榱俗非?，不斷地用知識(shí)充實(shí)自己，用道德修飾自己，打造和諧的校園文化之風(fēng)。
當(dāng)然，一個(gè)和諧的校園也離不開(kāi)學(xué)生之間的同學(xué)關(guān)系。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，學(xué)生是激活這些細(xì)胞的源泉。同學(xué)之間，互敬互愛(ài)，寬容待人，“結(jié)對(duì)子”幫助那些有困難的同學(xué)。人的內(nèi)心深處是一直渴望被了解的，正如同花朵需要陽(yáng)光照射一般，友善的人際關(guān)系，其實(shí)就是從幫助別人的一點(diǎn)一滴建立起來(lái)的。用你真誠(chéng)的心去交換另一顆真誠(chéng)的心，點(diǎn)綴這溫馨而和諧的校園。
以記錄微笑為題篇十四
在人生的路途中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折。在遭受那些挫折之后，最好的方法就是——微笑著面對(duì)失敗。下面是小編帶來(lái)的以微笑為題。
演講稿。
希望大家喜歡。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人們都說(shuō)失敗是成功之母，我也是這樣認(rèn)為的。
古人都說(shuō)“人生之事，不如意者，十之八九?！边@就說(shuō)明了人不會(huì)一帆風(fēng)順總會(huì)遇到一些磕磕碰碰，這事就需要一個(gè)良好的心態(tài)了——微笑面對(duì)失敗。
所以微笑面對(duì)是每個(gè)人必須擁有的。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
張杰在五進(jìn)四的時(shí)候成功晉級(jí)后流下了淚，而在四進(jìn)三被淘汰的時(shí)候留給大家的卻是微笑，之所以這樣，為什么?他為的不僅僅是自己，也是觀眾，也是所有愛(ài)他的人。以下是qbar里的一篇我個(gè)人認(rèn)為很有力度的文章。
“驕傲的湖南電視人，”敢為人先“的湖南電視人，他們是中國(guó)內(nèi)地娛樂(lè)節(jié)目的先驅(qū)，他們是中國(guó)電視選秀的最大功臣，他們擁有了最多的光環(huán)，也遭遇到了最多的非議。他們銳意進(jìn)取，他們迎難而上，他們百折不回，他們昂首前行，他們的內(nèi)心，已修煉得無(wú)比強(qiáng)大。
但是，他們卻容納不了一個(gè)型秀冠軍，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手選出來(lái)的冠軍?！迸烟诱摺皬埥苣茏叩浇裉?，已屬不易，客觀反映了湖南電視人的度量。”
所謂“成也對(duì)手，敗也對(duì)手”，也許，張杰輸?shù)牟皇侨藲猓皇峭庑?，更不是唱功，他輸?shù)?，只是一個(gè)身份。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人生，或許很少?zèng)]有失敗。但面對(duì)失敗時(shí)，有的人用悲傷;而有的人卻用微笑。我，就選擇了后者。
那是上周星期五，大家爭(zhēng)相參加小導(dǎo)游的比賽。我的組員都推選我上場(chǎng)，并給我鼓勁。我信心十足，準(zhǔn)備上場(chǎng)一搏。
比賽很快就開(kāi)始了，前面幾組都是成績(jī)平平，我十分得意，等待著上場(chǎng)。
隨著主持人一聲令下，我站到了講臺(tái)上，開(kāi)始滔滔不絕地講著昨天背下的稿子?？烧l(shuí)知天不遂人愿，我竟將“千峰萬(wàn)仞”讀作了“千峰萬(wàn)亙”，惹來(lái)同學(xué)們一陣哄笑。我急忙摸摸后腦勺，簡(jiǎn)直是無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?？刹恍邪。€得繼續(xù)講啊!我又慌忙糾正了錯(cuò)誤，繼續(xù)講。好不容易講完了。同學(xué)們還是報(bào)以我熱烈的掌聲，我的手早已冰涼，悻悻地回到了座位上。
后來(lái)，我又看到了候肖肖當(dāng)導(dǎo)游。她輕松的走上講臺(tái)，熱情地介紹起來(lái)。她一會(huì)兒比動(dòng)作;一會(huì)兒打個(gè)趣兒。挺老練的樣子。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她調(diào)動(dòng)了起來(lái)，隨著她的手勢(shì)張望。她那儀態(tài)大方、熱情有禮的表現(xiàn)今我深深折服。我的確認(rèn)為自己趕不上她。果然，她以9。77的高分榮獲第一名，我只獲得了第二。
唉!我不由自主地嘆了口氣，望著窗外浮過(guò)的一絲微云，我陷入了淡淡的憂愁。
“蘭鶯雪!”恍惚中我聽(tīng)到一個(gè)聲音，我扭頭一看，是候肖肖。她滿(mǎn)臉真誠(chéng)地跑過(guò)來(lái)：“我們星期六一起去爬山吧!”我怔了，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。說(shuō)：“好!”她又笑了，一跳一跳的走了。
我忽然明白過(guò)來(lái)，每個(gè)人，都像是一株花，也許絢爛在夏日爛漫的風(fēng)中，也許微笑在山野的角落。無(wú)論花開(kāi)的精彩，還是花落的寂寞，都沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)?，我們都是?dú)一無(wú)二的那朵花。在春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，依然能綻放別樣的精彩。那么，微笑吧!閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒……把那些淡淡的傷感、濃濃的憂郁都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在成長(zhǎng)的風(fēng)里，微笑著，看那花開(kāi)與花落，成功與失敗吧!
風(fēng)又來(lái)了，吹散起我耷拉在耳上的縷縷秀發(fā)，我笑了，輕輕地享受失敗的笑容。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有一句俗話說(shuō)：勝敗乃兵家常事。這句話一點(diǎn)也不假。的確，一個(gè)人不可能沒(méi)有失敗，否則，他就不可能成功。
偉大的發(fā)明家愛(ài)因斯坦。他的發(fā)明給人類(lèi)帶來(lái)了進(jìn)步，可是在他的背后，也許許多不為人知的秘密。他從小就被人當(dāng)成一個(gè)笨小孩，他也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，才有了今天的輝煌，這都是與他的不氣餒，不放棄分不開(kāi)的。
我國(guó)偉大的政治家，軍事家，曹操，在這一點(diǎn)上也給我們做出了榜樣。他83萬(wàn)大軍敗于孫權(quán)劉備之手，但是他也不因此一蹶不振。他親自為戰(zhàn)士們講失敗的原因和失敗的好處，讓?xiě)?zhàn)士們重新振作起來(lái)，齊心協(xié)力的抗敵。
還有張海迪和海倫凱勒也是如此。他們身殘志堅(jiān)，勇敢快樂(lè)的面對(duì)生活，等等……。
以上這些事例都充分的告訴我們：要勇敢的快樂(lè)地面對(duì)生活中的失敗。我們要做生活的樂(lè)觀者，把失敗當(dāng)作我們成功路上的墊腳石。把失敗當(dāng)作一筆人生中的寶貴的財(cái)富，去擁有和享受它。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷失敗，怎能走向成功;不微笑面對(duì)，怎能享受人生?！笔?，并不可怕，可以說(shuō)他是我們的老師，因?yàn)樗虝?huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)成功，如何讓去見(jiàn)證微笑。
我們就像一只只小毛毛蟲(chóng)，在成為美麗的蝴蝶路上還要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗和困難。如果我們能夠用微笑來(lái)面對(duì)這些失敗和挫敗，那么我相信：我們一定能夠成為美麗的蝴蝶，來(lái)展示我們燦爛的一生。
同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)路上還有數(shù)不清的困難和失敗，用你的永不低頭的精神，微笑的臉旁去勇敢的面對(duì)前方路上的失敗吧!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
也許我們只給了別人一個(gè)微笑，別人就會(huì)對(duì)我們更加熱情;也許別人只給了我們一個(gè)微笑，也會(huì)在我們心中激起無(wú)數(shù)漣漪。我就曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那是一年級(jí)的時(shí)候，我掉了兩顆牙。那兩顆牙是連著的，掉牙的地方成了一個(gè)大豁口，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，我徹底絕望了，成天都沮喪萬(wàn)分?？墒?，那一次，卻改變了我的沮喪心情。
那是一個(gè)晴朗的中午，我回到家，看到爸爸在家里，媽媽偷偷地對(duì)爸爸說(shuō)了我的情況。一進(jìn)門(mén)，爸爸就走到我跟前，假裝成不知道的樣子，對(duì)我說(shuō)：“把嘴張開(kāi)讓我看看?！蔽乙?jiàn)狀，隱約猜出了半分，卻遲遲不肯張開(kāi)嘴。爸爸見(jiàn)了我的樣子，便對(duì)我投之一笑，說(shuō)：“牙那里有沒(méi)有豁口并不能決定你的命運(yùn)，只要你樂(lè)觀地面對(duì)一切，那么，你的命運(yùn)就會(huì)由你自己決定?！蔽衣?tīng)了這話，心中的沮喪感頓時(shí)煙消云散，從此開(kāi)始樂(lè)觀地面對(duì)自己的牙的問(wèn)題了。
說(shuō)也奇怪，過(guò)了一個(gè)多星期后，牙竟然奇跡般的有了長(zhǎng)出來(lái)的跡象?，F(xiàn)在，牙已經(jīng)恢復(fù)得差不多了。
爸爸對(duì)我的微笑和鼓勵(lì)讓我樂(lè)觀的面對(duì)一切，我要由衷的感謝爸爸!今后，我會(huì)像爸爸一樣，把微笑和鼓勵(lì)送給更多的人。
以記錄微笑為題篇十五
想象一艘失去方向，被風(fēng)暴摧毀的船。沒(méi)有力量，面對(duì)浩瀚的大海，但薄霧縈繞在無(wú)邊無(wú)際。你覺(jué)得它還能笑著面對(duì)生活嗎？我不這么認(rèn)為。它能做的只有默默等待死亡。
當(dāng)年，我的成績(jī)一直名列前茅。隨著叛逆期的到來(lái)，我成了鐘勇的第二代，天天打架，抽煙喝酒，少錯(cuò)多錯(cuò)。讓在乎我的人逐漸離開(kāi)我。那眼中燃燒的希望之火被我一次又一次的澆滅?，F(xiàn)在，他們已經(jīng)對(duì)我徹底絕望了。
我有野心，幻想著美好的未來(lái)。我心中的煙火曾經(jīng)熊熊燃燒，但火焰像希望一樣美麗而脆弱。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，更別說(shuō)，三兩天之內(nèi)，懶根又回來(lái)了，以勢(shì)不可擋的氣勢(shì)侵入我全身。我后悔了，想去改變，但是缺乏毅力。“不要讓等你的人等得太久，也不要讓嘲笑你的人笑得太久?！蔽乙恢焙芷诖@個(gè)。但是，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸習(xí)慣了無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò)、自我放縱的日子。
郭玉不可能忠誠(chéng)；在家不能盡孝；朋友不能義……像我這樣的人還能笑著面對(duì)生活嗎？微笑只是自嘲，與其沉默著面對(duì)生活，不如微笑著面對(duì)生活，然后微笑著死去。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15501766.html】
