每個(gè)人都需要總結(jié),因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)的見(jiàn)證,也是我們前進(jìn)的基石??偨Y(jié)應(yīng)該針對(duì)性地提出問(wèn)題并給出解決方案,具備實(shí)際操作性。在下面的范文中,你可能會(huì)找到一些啟示和思考的點(diǎn),希望對(duì)你寫(xiě)好一篇總結(jié)有所幫助。
以記錄微笑為題篇一
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,但他也是自私的。他在賦予人生命的同時(shí),也注定了人的生死。但是,人可以用態(tài)度去珍惜自己擁有的時(shí)間。他,一個(gè)普通人;他的微笑在我心中蕩漾,蕩漾.
他很小就被診斷出患有不治之癥。然而,他并沒(méi)有因此而苦惱。家人親戚哭的時(shí)候,他臉上露出淡淡的笑容,年輕的時(shí)候,他讓家人為此感到惋惜。
雖然他有時(shí)與疾病作斗爭(zhēng),但他從不表現(xiàn)出痛苦的表情。每次打針吃藥,他都露出天真的笑容。
我記得他每天都用自己的腳步去上學(xué),他會(huì)和同學(xué)一起歡笑玩耍。他每天努力學(xué)習(xí),有成功也有失敗,但他從不放棄。他每次微笑都會(huì)給人溫暖,讓自己充滿(mǎn)力量。隨著時(shí)間的推移,他漸漸長(zhǎng)大了。但是,在家人和村民的記憶里,他的笑容遠(yuǎn)不止是哭。在同學(xué)和老師的記憶里,他就是這樣一個(gè)活潑開(kāi)朗,樂(lè)觀向上,無(wú)憂無(wú)慮的少年。好像沒(méi)人記得他得了不治之癥。
很快,通過(guò)他的努力,他被一所著名的大學(xué)錄取,并繼續(xù)讀研究生。然而命運(yùn)似乎在捉弄他。當(dāng)所有人都沉浸在他的成功中,所有人都忘記他的病時(shí),他的病是如此嚴(yán)重,他的生命危在旦夕。就在大家都為他難過(guò)或者露出焦慮的眼神的時(shí)候,他又笑了。那個(gè)微笑是如此的震撼,如此的快樂(lè),伴隨著那個(gè)微笑,他離開(kāi)了人世.
人生的意義在于活得充實(shí),而不是長(zhǎng)久,活得精彩,而不是渾渾噩噩。上帝可能對(duì)“他”不公平,但他利用上帝給他的時(shí)間去完成別人做不到的事。他珍惜小事,過(guò)得比普通人幸福。
他的微笑在人們心中蕩漾。
以記錄微笑為題篇二
給自己一個(gè)微笑,讓心情變得舒暢;給自己一個(gè)微笑,讓心胸變得開(kāi)闊;給自己一個(gè)微笑,讓生活變得更加美好。以下是小編給大家提供的關(guān)于以微笑為話題的。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
我走在崎嶇的山路上,迎面走來(lái)一個(gè)匆匆的趕路者。我問(wèn)他:“微笑是什么”他說(shuō):“微笑是你一路上最忠誠(chéng)的伴侶,是你走向成功的永不枯渴的動(dòng)力?!庇羞@么深?yuàn)W嗎我迷惑不解。
我走在高高的山岡上,迎面跳來(lái)一個(gè)放牛的小牧童。我問(wèn)他:“微笑是什么”他說(shuō):“微笑是牛犢吃著鮮嫩牧草的滿(mǎn)足,是騎在牛背上橫吹牧笛的悠然?!闭娴闹挥羞@么簡(jiǎn)單嗎我似懂非懂。
我來(lái)到碧綠的池塘邊,不遠(yuǎn)處,有一個(gè)垂釣的老翁,我走過(guò)去問(wèn)他:“微笑是什么”他回答說(shuō):“微笑是魚(yú)兒上鉤時(shí),你和小魚(yú)無(wú)聲的交流。”我若有所思。
我走在寧?kù)o的校園里,迎面走來(lái)一位行色匆匆的老師。我問(wèn)她:“微笑是什么”她說(shuō):“微笑是你與人溝通的橋梁,是你千言萬(wàn)語(yǔ)的概括,是你善意的最好的證明。微笑是你送給學(xué)生的激勵(lì),是學(xué)生送給你的慰藉?!蔽宜朴兴?。
嚴(yán)冬后的第一縷陽(yáng)光,總是會(huì)給人不一樣的溫暖。它給人的是一種春回大地的喜悅,是一種心靈的明凈,是一種靈魂的升華。正如在你遇到挫折而彷徨不前的時(shí)候,別人一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,總會(huì)給你的心靈帶來(lái)說(shuō)不出的輕松。
坐在窗前,靜靜地享受著春日的陽(yáng)光。一層暖洋洋的金紗披在我的肩上,腦海里的一切凌亂被春風(fēng)帶走,那個(gè)沉浮在我內(nèi)心深處的意義非凡的微笑漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。一分純凈恬淡的美麗,久久地縈繞在我的心頭,揮之不去。
那是一個(gè)陰云密布的下午——。
她的手里拿著一份英語(yǔ)競(jìng)賽決賽的名單,許多同學(xué)都放下了手中的事,湊過(guò)去,希望在那份名單上能找到自己的名字。我也滿(mǎn)懷著闖入決賽的希望,湊了過(guò)去??墒?,我睜大眼睛看了一遍又一遍,那份名單上,就是找不到我的名字。這對(duì)于之前還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂,不,也許比晴天霹靂還要沉重的打擊。抬頭是陰沉沉的天,而我的心也更是籠罩著一層厚厚的陰霾。我強(qiáng)忍住失望的淚水,“神態(tài)自若”地走回自己的座位。
但是,她還是看出了我的心思。
她站起來(lái),悄悄地走到我身邊。她輕輕地拍著我的肩,輕聲說(shuō)道:“沒(méi)事,老師知道你已經(jīng)盡力了,再給自己一次機(jī)會(huì)!”
她的嘴角微微一翹,一絲淡淡的微笑掠過(guò)那張我再熟悉不過(guò)的面龐。宛若一縷陽(yáng)光,悄無(wú)聲息地溫暖著我的心。此時(shí)此刻,我的心里除了溫暖和明凈,還剩下什么呢?充滿(mǎn)陽(yáng)光的心,給予了我靈魂的升華。
那個(gè)微笑,那個(gè)在旁人看來(lái)再平凡不過(guò)的微笑,在我的心里,卻有著無(wú)可比擬的非凡意義。那個(gè)微笑,有著似陽(yáng)光般的溫情,照亮我混沌的心靈;那個(gè)微笑,有著似火般的熱情,再次點(diǎn)燃我心底那根指路的蠟燭;那個(gè)微笑,有著似水般的柔情,靜靜地流淌在我的心底。
那縷陽(yáng)光,雖算不上燦爛,但最溫暖;那團(tuán)火,雖說(shuō)不上熾熱,但已足夠點(diǎn)燃我心中的熱情;那股暖流,雖算不上壯美,但足以讓我的心靈為之震撼。
這是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的微笑,因?yàn)樗鼇?lái)得是那樣自然,那樣純凈。但這微笑的確又是樸素中的非凡,純凈中的動(dòng)人。
最美的微笑,或許莫過(guò)于這樣發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)的笑容。這個(gè)如同早春暖陽(yáng)一般的微笑,深深地刻在了我的內(nèi)心深處。
在一個(gè)晚上,一個(gè)閃電劃破了城市的寂靜,就一會(huì)兒的功夫,外面已經(jīng)是風(fēng)雨交加,不幸的我偏偏在這時(shí)候發(fā)起高燒,迷迷糊糊地,媽媽也顧不上那么多,穿起高跟鞋,背著我就往外跑。
雨打在我臉上時(shí),我才醒過(guò)來(lái),只看見(jiàn)媽媽模糊的背影。那時(shí)寒風(fēng)呼嘯著,我只顧著自己不停地喊:“媽媽!我冷,我冷。”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),忍著風(fēng)雨的折磨,微笑著說(shuō):“乖?xún)鹤?,馬上就要到醫(yī)院了,忍忍吧?!眿寢屩活欀艺f(shuō)話,沒(méi)注意到腳下有塊石頭,媽媽摔倒了,我呢?正好壓在媽媽的身上,我趕忙從媽媽的身上爬起來(lái),只見(jiàn)媽媽的衣服濕透了,渾身是泥土?!肮?xún)鹤?,沒(méi)摔著吧!”媽媽爬起來(lái)拍了拍身上的泥土說(shuō)。“沒(méi)有,媽媽?zhuān)摇取取约鹤甙??!蔽艺f(shuō)著還不停地咳嗽。
媽媽故意裝作生氣的樣子,說(shuō):“看!你還在發(fā)燒呢,快讓媽媽背,要不媽媽就不愛(ài)你了?!蔽覐?qiáng)忍著淚,又爬到媽媽的背上,說(shuō):“媽媽?zhuān)乙院蟛蝗悄闵鷼饬??!薄斑@才是我的乖?xún)鹤勇铩!闭f(shuō)著媽媽又向醫(yī)院跑去,我這時(shí)突然察覺(jué)到媽媽跑的時(shí)候怎么一瘸一拐的呀!我一看,才發(fā)現(xiàn)媽媽的高跟鞋斷了個(gè)角,媽媽為了我居然高跟鞋壞了也不管,這時(shí)我忍不住早在眼框打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的眼淚,隨著雨水的節(jié)奏滴落,我現(xiàn)在才那么痛恨自己以前為什么要惹媽媽生氣,而不多給母親些關(guān)懷。
認(rèn)識(shí)我爸爸的人,都說(shuō)他是一個(gè)嚴(yán)肅的人,一張臉整天繃著,總難見(jiàn)到“放晴”的那一天,就連奶奶都說(shuō)他長(zhǎng)著一張不討人喜歡的“苦瓜”臉。不像我和媽媽整天嘻嘻哈哈的,只要有一點(diǎn)開(kāi)心事,我們的臉準(zhǔn)會(huì)變成怒放的花朵。
可直到有一天我才發(fā)現(xiàn),爸爸原來(lái)也會(huì)笑,而且他的微笑也是那么迷人。
那是一個(gè)星期天的下午,陽(yáng)光燦爛,碧空如洗,我和爸爸來(lái)到石梅廣場(chǎng)散步。星期天的廣場(chǎng)上真是熱鬧,有散步的老人,有追逐嘻笑的孩子,還有談笑風(fēng)生的年輕人……。
我們漫步在廣場(chǎng)上,盡情地方松,享受著溫暖的陽(yáng)光。就在這時(shí),一只皮球從我們身邊滾過(guò),一直滾向廣場(chǎng)外車(chē)流如梭的馬路上,一名6、7歲的小男孩緊追著皮球跑向馬路?!拔kU(xiǎn)!”只聽(tīng)爸爸一聲驚呼,一個(gè)箭步?jīng)_向小男孩,一抓、一提、一抱,就把小男孩抱到了馬路邊上,這時(shí),身后馬路上汽車(chē)的剎車(chē)聲已經(jīng)是響成了一片。周?chē)娜硕急谎矍鞍l(fā)生的這一幕驚呆了,連聲驚嘆“好險(xiǎn)那!好險(xiǎn)那!”小男孩的家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)握著我爸爸的手連聲道謝,爸爸卻只是笑了笑說(shuō)“別客氣,以后要注意了,千萬(wàn)不能讓孩子去馬路上亂跑?!?/p>
這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸也會(huì)笑,而且他的微笑也是那么迷人。
以記錄微笑為題篇三
他說(shuō)我們之間的感情什么都不是;他說(shuō)我們現(xiàn)在很幼稚;他說(shuō)很多年后,我們誰(shuí)都不記得了。真的是這樣嗎?我問(wèn)你?!敖^對(duì)不會(huì),”你堅(jiān)定的回答。我開(kāi)心的笑了,因?yàn)槟愫臀蚁氲囊粯?。我們不是彼此生命中的過(guò)客。
上帝注定的命運(yùn)讓我們相遇。這是你們?nèi)魏我粋€(gè)人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。我從來(lái)不相信天堂和命運(yùn),但是如果他真的讓我們認(rèn)識(shí)了。我想我會(huì)非常感謝他的。從認(rèn)識(shí)你,到認(rèn)識(shí),再到認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到友誼是如此重要。除了家人,我的生命中還有你。你讓我的幸福翻倍,提升了我的幸福。和你在一起真的真的很安心很開(kāi)心。
我們不是特殊的人,我們有普通的家庭,普通的外表,普通的如同上帝隨手抖落的塵埃,但我們是特殊的人,我們各有各的特點(diǎn)和性格,同時(shí),我們?cè)诒舜耸б獾臅r(shí)候也很幸運(yùn)的遇見(jiàn)了彼此。如果我們敞開(kāi)心扉,一點(diǎn)陽(yáng)光會(huì)慢慢穿透你不透風(fēng)的心窗。
剛開(kāi)始的時(shí)候,我們初次見(jiàn)面,彼此喬裝打扮,仿佛隔著一個(gè)透明的水晶玻璃。我們可以靠得很近,但是沒(méi)有人能感受到任何人的體溫。
在現(xiàn)在時(shí),我們慢慢理解和適應(yīng)。透過(guò)透明的玻璃,我們感受到彼此眼中相同的目光。于是,我們開(kāi)始慢慢靠近對(duì)方,直到那塊玻璃變成了一縷細(xì)煙。那一刻,我們卸下了所有的防備,交換了彼此心中的痛苦和無(wú)奈。聊了一會(huì)兒,我們發(fā)現(xiàn)我們長(zhǎng)得太像了。
以后有相遇就有分離。我們就像上帝遺棄的珍珠。因?yàn)槲?,我們聚在一起,用一根絲線緊緊相連。然而,這根細(xì)絲線隱藏著無(wú)限的危機(jī)。他不小心斷了,導(dǎo)致了我們708年的分離。在未來(lái)的某一天,如果我們?cè)俅蜗嘤觯覀儗⒛軌蛘J(rèn)出彼此,因?yàn)?。我們分享同樣的光和?jīng)歷。
眾所周知,我們不是小孩子,也沒(méi)有他們說(shuō)的那么幼稚。在青春的路上,我們一起走過(guò)。我們一起看著天空,透過(guò)云層,我們看到甚至上帝也在對(duì)我們微笑。
以記錄微笑為題篇四
不知從何時(shí)起,我學(xué)會(huì)了順從﹑放棄,就像把靈魂從軀殼中抽離而去,剩下的總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。當(dāng)生活成了冷色調(diào),我喜歡上了晦澀的色彩,常常在陽(yáng)光明媚的日子,拉起窗簾,一個(gè)人安靜著。
小時(shí)候,往往單純地以為吃根冰棍就是天堂,跳著皮筋就以為會(huì)這樣一直跳呀跳呀的到永遠(yuǎn)。長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn),原來(lái)天空不會(huì)一直是晴天,原來(lái)人和人之間相隔那么遠(yuǎn),原來(lái)丑惡也是真實(shí)人生的一部分。
苦中有樂(lè),亦步亦趨。
一切都在變,我卻什么也做不了,只能駐足旁觀。無(wú)奈。我用所有的希望與夢(mèng)想,建造一座人生的金字塔,然后一步一步往上攀爬,然而總是游走在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣,既惦念絢爛如彤色煙火般的現(xiàn)實(shí),又難以割舍似堇色花朵般的夢(mèng)想,纏繞糾葛,誰(shuí)的無(wú)意成全了誰(shuí)的有意?很怕金字塔會(huì)突然崩塌,只剩下殘磚廢瓦,支離破碎?,F(xiàn)實(shí),不知埋葬了多少絕望。
驀然微笑,且行且歌。
會(huì)心一笑,我亦釋然。
此刻,窗外依舊是灰蒙蒙的天,突然很想唱歌,唱一些抑郁而沉重的歌來(lái)紀(jì)念我漸漸已逝的歲月,給一些理想唱挽歌。然后我會(huì)做一個(gè)安靜的孩子,安安靜靜地活得安安靜靜的。
以記錄微笑為題篇五
微笑,是每個(gè)人最美麗的一面,但是我覺(jué)得在我心中誰(shuí)的微笑也比不過(guò)媽媽的微笑.因?yàn)閶寢尩奈⑿ψ屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),誠(chéng)實(shí)和勇敢..!
記得那次,我發(fā)了高燒,因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有注意,我也沒(méi)太在意,就這樣沒(méi)有管.下課,我開(kāi)始渾身上下不舒服.好不容易挨到了家,我筋疲力盡地躺在床上,頭昏昏的,好想吐哦.!家里又沒(méi)人,我只好躺在床上一動(dòng)也不動(dòng),等著爸爸媽媽回家.
我難受的躺在床上睡著了.過(guò)了一會(huì)兒,媽媽下班回來(lái)了,看見(jiàn)我躺在床上睡著了,便搖了搖我,我無(wú)力的睜開(kāi)眼睛,媽媽緊張的問(wèn)我:"怎么了.?"我說(shuō):"媽媽,我頭好昏,想吐."媽媽摸了摸我的額頭,皺了皺眉頭說(shuō):"怎么發(fā)燒了呢.?"然后連包也沒(méi)放,就給我披了件衣服,抱著我去醫(yī)院了.
我躺在病床上的時(shí)候,媽媽天天送飯到醫(yī)院來(lái),風(fēng)雨無(wú)阻,還逗我開(kāi)心.那時(shí),我感動(dòng)極了,看見(jiàn)媽媽那溫馨的微笑,我變的更加堅(jiān)強(qiáng)了.!
還有一次,我和小伙伴出去玩耍,一不小心把別人家的花給踩壞了,我們急的像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).當(dāng)我準(zhǔn)備和小伙伴們一起逃跑的時(shí)候想起了媽媽原來(lái)跟我說(shuō)過(guò)的話:"做了錯(cuò)事不要緊,要緊的是要去改,主動(dòng)承認(rèn),這才是個(gè)好孩子.!"還對(duì)我微笑了一下.想到這里,想逃跑的念頭有點(diǎn)動(dòng)搖.后來(lái)我思考了一會(huì),決定主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤,小伙伴們都勸我說(shuō)不要去了,可是我最后還是鼓起了勇氣,和小伙伴們一起去承認(rèn)錯(cuò)誤.因?yàn)槲也幌雽?duì)不起媽媽的微笑.!我們到那家人家里去道歉,并陪了錢(qián),那家人還夸我們十分誠(chéng)實(shí)呢..
回到家里,我把這件事情跟爸爸媽媽說(shuō)了,我又看到了媽媽對(duì)我的微笑.從此以后,我無(wú)論做什么事情都很誠(chéng)實(shí),很勇敢.
我愛(ài)媽媽的微笑,是它給我鼓勵(lì),給我勇氣,給我堅(jiān)強(qiáng),給我勇氣…………。
以記錄微笑為題篇六
我一回頭,身后的一灘草己綠了。就像笑一樣。起初是微笑,后來(lái)是抿嘴一笑,再后來(lái)是忍俊不禁,繼而是哈哈大笑,最后笑得前俯后抑。
我是一個(gè)閑不住的人,有事沒(méi)事總喜歡往外跑。我又是一個(gè)喜歡草的人。
一個(gè)人靜靜地躺在草地上,身下是一個(gè)勁兒往上長(zhǎng)的草。背后只覺(jué)得顫顫在動(dòng)。我的頭上不遠(yuǎn)處上一叢開(kāi)得很茂盛的花,蜜蜂在翁翁作響,蝴蝶在起舞。然而它們不知道,那叢花正對(duì)著它們微笑。
有花的日子大多是陽(yáng)光明媚的日子,然而沒(méi)有太陽(yáng)的日子里也有花。
我是一個(gè)很容易悲傷(哀)的人,如果是在哀傷時(shí),我會(huì)跑著去找一朵花。我喜歡野花,對(duì)著花,花的點(diǎn)點(diǎn)的笑使我也受感染,悲哀也大多忘卻了。這也是對(duì)著一朵花微笑的好處。
花是很有意思的,和花相處,我也可以想出一些詩(shī)句,可大都忘了。
花是很可能被傷害的植物??伤偠际切π?,致少在我眼里是這樣的。
有時(shí)候,我很想讓自己變成花。于是挖了一個(gè)坑,直直地種了自己。只是等了許久,覺(jué)得兩只腳冷冷的、酸酸的。
在一些時(shí)候,我想,我應(yīng)該去感謝花,雖然她們是否知道,但我還是要感激的。
許多不像我這樣的人,是很喜歡摘花的。被摘后的花會(huì)流淚的??粗I,我也是很痛。
以記錄微笑為題篇七
微笑,是一種溫暖;微笑,是一種力量。
一個(gè)微笑,一句祝福,一份關(guān)懷,一點(diǎn)愛(ài)。
清晨,來(lái)到學(xué)校,看到老師,一個(gè)微笑是一份祝福。中午回家吃飯,看到忙碌的奶奶,一個(gè)微笑是一種感恩。下午,放學(xué)回家,和老師再見(jiàn),一個(gè)微笑是一份尊敬。
記得上一次,我行走在路上,一個(gè)小男孩,手拿可樂(lè),蹦蹦跳跳,無(wú)意間,可樂(lè)潑了我一身,我用憤怒的眼神看著這個(gè)調(diào)皮可惡的男孩。可就在這時(shí),小男孩抬起頭,用歉意的微笑看著我,我心軟了。微笑,可以化解矛盾。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我要微笑著面對(duì)生活,面對(duì)困難。因?yàn)槲⑿κ且环N力量。
六年級(jí)的一天,我們班在和兄弟班籃球比賽時(shí),有一個(gè)同學(xué)粗心大意竟然投了一個(gè)烏龍球。當(dāng)時(shí),場(chǎng)上的比分正是1:1平,可他這一投,使場(chǎng)上的比分立刻變?yōu)?:2。頓時(shí),球場(chǎng)上亂成了一鍋粥,責(zé)罵聲、批評(píng)聲、吵嚷聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。而那個(gè)同學(xué)知道自己犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤,立刻耷拉著腦袋跑到場(chǎng)邊不敢再打了。
就在這時(shí),他的隊(duì)友跑來(lái)了,用包容的微笑看著他,他頓時(shí)又充滿(mǎn)了活力,就像打了雞血一樣。憑著他的助攻,2投2中,我們班終于以3:2小勝對(duì)方。
是什么給了他動(dòng)力,是什么給予了他新的力量,是什么給了他自信?是微笑,來(lái)自于隊(duì)友包容的微笑。
我要用包容的微笑,用歉意的微笑,用友好的微笑,去面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活,帶著微笑行駛在知識(shí)的海洋里。
帶著微笑前進(jìn),風(fēng)雨無(wú)阻。
以記錄微笑為題篇八
我和爸爸吵架了——“你為什么老是要管我?我說(shuō)了我不想去野餐!要去你們自己去!”我朝爸爸吼著,隨手就把桌上的書(shū)砸在地上。爸爸彎下腰把地上的書(shū)撿了起來(lái),慢慢坐下來(lái),剛想說(shuō)點(diǎn)什么,“我不去,我不去!”‘啪’的一聲,書(shū)又被我丟在了地上。爸爸的眉頭皺起,叉著腰,板著臉一字一句地說(shuō)“你要干嘛啊?說(shuō)了不聽(tīng)是嗎?!卑职稚鷼饬恕!拔揖褪遣宦?tīng)!”說(shuō)著,便把門(mén)狠狠的摔上,沖了出來(lái)。
想起爸爸,想起了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單家常的畫(huà)面:父女倆一起打游戲,看書(shū),一起談天論地,一起學(xué)習(xí)……是什么改變了我們?是因?yàn)樽约航乖甓鷣y撒氣帶來(lái)的爭(zhēng)吵,是總認(rèn)為爭(zhēng)吵能換來(lái)更多的疼愛(ài),還是自己把愛(ài)笑的自己改變了,我不愿這樣。
下定決心,起身,準(zhǔn)備回家。一轉(zhuǎn)身,就看見(jiàn)了爸爸的身影,站在窗外,手里拿著的是我的衣服,朝著我微微一笑……我的心被觸動(dòng)了,也隨之而笑,我想,那一刻的相視而笑,一定很美。
你微笑的樣子,真美,別再把自己弄丟了。
以記錄微笑為題篇九
此刻,我發(fā)現(xiàn),姑姑的笑好美好暖,美得如盛開(kāi)的玫瑰,溫暖得如冬天的暖陽(yáng)!
太陽(yáng)如打散的雞蛋黃,北風(fēng)呼嘯著,我縮著脖子從姑姑家回去。腦海中浮現(xiàn)起姑姑那陽(yáng)光般的微笑,心就不由自主地溫暖了起來(lái)!
姑姑很善良。我很喜歡她,她也很喜歡我。她給媽媽捎過(guò)幾次口信了,讓我去玩,可是姑姑家有個(gè)太爺爺,生活不能自理,姑姑除了工作,家務(wù),還要花很大的精力照顧老太爺。整天忙得像個(gè)陀螺,我真不想去給她添亂,所以到現(xiàn)在我也沒(méi)有去她家做客。
這個(gè)雙休姑姑又打來(lái)電話了,讓我去玩!恭敬不如從命嘛!好,去就去。
爺舒服的位置。姑姑舒了一口氣,笑著告訴我,電動(dòng)按摩椅效果好著呢,有了這椅子老人的身體狀況明顯好多了,不過(guò),好貨不便宜,買(mǎi)這把椅子花去了三個(gè)月的工資。三個(gè)月工資,天哪!要知道姑姑平時(shí)一分錢(qián)恨不得分成兩半用的??!
說(shuō)著,姑姑又從微波爐里端來(lái)了一杯熱牛奶來(lái)到太爺爺身邊,姑姑麻利地在他的脖子上墊了一塊口水墊,拖來(lái)一把椅子坐下,左手握著牛奶杯,右手拿出特制的塑料軟勺,小心翼翼地往太爺爺嘴巴里送,每喝一口太爺爺?shù)淖彀投紩?huì)哆嗦著,好多牛奶都會(huì)從他的嘴角流出,這時(shí)姑姑抽出準(zhǔn)備好的一條白毛巾小心翼翼地幫太爺爺擦。突然,太爺爺一陣劇烈的咳嗽,剛喝下的牛奶又吐了一身。姑姑趕緊過(guò)來(lái)擦拭……清理完了,姑姑站起身,對(duì)著太爺爺微微一笑,并拍拍他的背!沒(méi)有絲毫的厭倦和不耐煩。
此刻,我發(fā)現(xiàn),姑姑的笑好美好暖,美得如盛開(kāi)的玫瑰,溫暖得如冬天的暖陽(yáng)!那抹微笑里,我仿佛看到了兩個(gè)鍍著金邊的大字:孝心!
以記錄微笑為題篇十
如果成功需要付出100滴汗水,我愿流盡最后一滴!
如果成功需要100次激勵(lì),我愿時(shí)刻說(shuō)給自己聽(tīng)——下一次微笑!
下一次微笑,你會(huì)看到,我真心揚(yáng)起的嘴角,無(wú)論天涯海角,總會(huì)有人看到我的奔跑。
下一次微笑,我會(huì)驕傲,放棄的感覺(jué)也許很好,可不放棄就會(huì)等到我那熬過(guò)風(fēng)暴的微笑。
收拾好零亂的桌案,把音量擰得更大些,對(duì)著鏡子里的自己說(shuō):每一次都是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),縱然再一次失敗也不許再淚流滿(mǎn)面,下一次,哦,不!就在這一次,就在此刻,給自己一個(gè)——微笑!
以記錄微笑為題篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生活處處有真情。真情是一輪暖陽(yáng),溫暖你那顆潮濕的心;真情是股清泉,洗去你習(xí)頭的不悅;真情是黑暗中的一把火,照亮你人生的道路。關(guān)愛(ài)就在身邊,悄然地向我們撲來(lái)。
讓得有一次,我上完輔導(dǎo)班回家,發(fā)現(xiàn)外面天空烏云遍布,刮來(lái)一陣陣涼颼颼的風(fēng),雨滴就像斷了線的珍珠似的,落下來(lái)。
我摟著書(shū)包飛奔跑回家。到一個(gè)路口上,我也不看是紅燈還是綠燈,只管往前走。當(dāng)我剛要邁出步伐時(shí),一個(gè)溫暖而有力量的手拍在了我的肩膀上,我心想:是誰(shuí)呢?是爸爸嗎?回頭一看,原來(lái)是鄰居張叔叔,只見(jiàn)張叔叔滿(mǎn)臉微笑,對(duì)我說(shuō):“婷婷,現(xiàn)在是紅燈,變綠燈時(shí)再過(guò)馬路,現(xiàn)在過(guò)馬路很危險(xiǎn)?!甭?tīng)著張叔叔的叮囑,我感到了從未有過(guò)的溫暖,那溫暖是甜甜的,濃濃的,包圍著我,張叔叔說(shuō):“綠燈了,我們走吧?!闭f(shuō)著,便拉著我的手過(guò)了馬路。那一瞬間,我沉迷在愛(ài)的世界里。過(guò)了馬路,張叔叔對(duì)我說(shuō):“下次過(guò)馬路小心點(diǎn)兒,我還有事兒,就先走了?!闭f(shuō)著,對(duì)我笑了笑就走了。
那抹微笑,讓我感受到了愛(ài),我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)微笑。
以記錄微笑為題篇十二
微笑是最美的表情;微笑是最美的語(yǔ)言;微笑也是隱藏內(nèi)心最好的道具。
當(dāng)你微笑時(shí),你失去了知識(shí)和煩惱,但你贏得了整個(gè)世界。
當(dāng)你微笑時(shí),也許你真的很開(kāi)心,這將傳播你的快樂(lè),感染每個(gè)人。
當(dāng)你微笑的時(shí)候,即使在你難過(guò)的時(shí)候,也沒(méi)有人會(huì)知道。
一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就能讓自己和你的生活如此美好!
羅蘭說(shuō),——開(kāi)朗的性格不僅能讓自己快樂(lè),還能感染周?chē)娜?,讓他們覺(jué)得生活充滿(mǎn)了和諧與光明。
所以我一直以“即使失去一切,也不要失去笑容”為指導(dǎo)在我看來(lái),微笑的人是最美的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),我真的離不開(kāi)微笑。不開(kāi)心的時(shí)候笑一笑,就會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。我覺(jué)得,一個(gè)人如果不微笑,那么他的人生就跟丟了顏色一樣。所以,希望大家用嘴微笑,對(duì)生活微笑,對(duì)生活微笑。讓你的生活因?yàn)槲⑿Χ利?,讓你的生活因?yàn)槲⑿Χ鵂N爛!
也希望大家能像我一樣微笑,每天微笑,每天告訴自己,記得微笑!
中國(guó)河南省梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)第一中學(xué)三年級(jí)陳
以記錄微笑為題篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《幸福,源于花兒的微笑》。
校園一個(gè)溫馨的家園,教師一個(gè)辛勤的園丁,學(xué)生一朵可愛(ài)的花兒。和諧的校園需要教師用愛(ài)心去譜寫(xiě),需要學(xué)生用歌聲去歡唱。
今天能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上,我很驕傲,因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?,一名跟你們一樣光榮的人民教師。教師,這是個(gè)多么溫馨的名字啊!古往今來(lái),無(wú)數(shù)的哲人,詩(shī)人包含深情的歌頌教師,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”的奉獻(xiàn)精神;“甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰?!钡臓奚?。
見(jiàn)過(guò)一片海,用淵博的知識(shí)激蕩起壯闊的海面;采過(guò)一叢花,用智慧的碰撞綻放開(kāi)含蓄的花瓣,我沉浸在這一片芬芳里。這里的每一個(gè)景都令我傾心,這里的每一朵花兒都令我心動(dòng)。這兒沉淀著教師的幸?!欢浠▋旱奈⑿?,這是一種感覺(jué),一種和諧的感覺(jué)??粗⒆觽兡菭N爛天真的笑臉時(shí),我就覺(jué)得這是天底下最迷人的圖畫(huà),聽(tīng)著教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲時(shí),我就覺(jué)得這是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。而此時(shí),我的幸福已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的。
和諧的校園,呼喚和諧的師生關(guān)系。長(zhǎng)期以來(lái)由于傳統(tǒng)“師道尊嚴(yán)”的影響,強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)活動(dòng)中的權(quán)威與尊嚴(yán),以教師為中心,抹殺學(xué)生個(gè)性,導(dǎo)致師生之間缺乏平等的溝通對(duì)話,師生關(guān)系必然存在隔閡。在現(xiàn)代社會(huì),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,觀念的更新,當(dāng)代青少年的心理特點(diǎn),未來(lái)祖國(guó)建設(shè)對(duì)人才的需求,都要求我們用現(xiàn)代的教育理念重新審視師生關(guān)系,重新審視師生之間的人際關(guān)系和師生在教育教學(xué)中的角色關(guān)系。
學(xué)生是成長(zhǎng)中的鮮活生命。他們的心靈總是最敏感的,他們對(duì)生活中的美有著成人無(wú)法企及的靈敏與直覺(jué)。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),由于司空見(jiàn)慣,由于生活的磨練,我們的心靈結(jié)了一層厚厚的繭花,我們有時(shí)會(huì)忘記欣賞身邊美好的事物,而他們則不會(huì)。對(duì)他們來(lái)說(shuō),周?chē)囊磺卸际悄敲吹拿篮煤托缕?,每一刻他們都有新的發(fā)現(xiàn),他們比成人更快樂(lè)。所以,當(dāng)學(xué)生們驚嘆著把他的新感覺(jué)告訴我們時(shí),我們應(yīng)該俯下身去傾聽(tīng)他們的聲音,我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己要永存一顆赤子之心。我們需要學(xué)生把我們作為向?qū)Ш突锇椋谧约汉蛯W(xué)生之間架起一座相互信任的橋梁,使師生在感情和心理上產(chǎn)生協(xié)調(diào)和共鳴。多一份愛(ài)心,就多一份對(duì)學(xué)生的情感,學(xué)生也就喜愛(ài)你,愛(ài)跟你談話,愛(ài)幫你做事,愛(ài)聽(tīng)你講課,教師的言行風(fēng)范便成了學(xué)生的無(wú)聲楷模。
和諧的校園,同樣需要發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信,文明的作風(fēng)。教師正確的啟迪和疏導(dǎo),學(xué)生之間的誠(chéng)實(shí)守信,團(tuán)結(jié)互助。他們給老師和家長(zhǎng)上交的是一份寫(xiě)滿(mǎn)自信和坦誠(chéng)的案卷?!吧舷峦邉佟?,教師的春風(fēng)化雨,于無(wú)聲處吸引了學(xué)生們?yōu)榱死硐耄瑸榱俗非?,不斷地用知識(shí)充實(shí)自己,用道德修飾自己,打造和諧的校園文化之風(fēng)。
當(dāng)然,一個(gè)和諧的校園也離不開(kāi)學(xué)生之間的同學(xué)關(guān)系。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞,學(xué)生是激活這些細(xì)胞的源泉。同學(xué)之間,互敬互愛(ài),寬容待人,“結(jié)對(duì)子”幫助那些有困難的同學(xué)。人的內(nèi)心深處是一直渴望被了解的,正如同花朵需要陽(yáng)光照射一般,友善的人際關(guān)系,其實(shí)就是從幫助別人的一點(diǎn)一滴建立起來(lái)的。用你真誠(chéng)的心去交換另一顆真誠(chéng)的心,點(diǎn)綴這溫馨而和諧的校園。
以記錄微笑為題篇十四
在人生的路途中,我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折。在遭受那些挫折之后,最好的方法就是——微笑著面對(duì)失敗。下面是小編帶來(lái)的以微笑為題。
演講稿。
希望大家喜歡。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
人們都說(shuō)失敗是成功之母,我也是這樣認(rèn)為的。
古人都說(shuō)“人生之事,不如意者,十之八九?!边@就說(shuō)明了人不會(huì)一帆風(fēng)順總會(huì)遇到一些磕磕碰碰,這事就需要一個(gè)良好的心態(tài)了——微笑面對(duì)失敗。
所以微笑面對(duì)是每個(gè)人必須擁有的。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
張杰在五進(jìn)四的時(shí)候成功晉級(jí)后流下了淚,而在四進(jìn)三被淘汰的時(shí)候留給大家的卻是微笑,之所以這樣,為什么?他為的不僅僅是自己,也是觀眾,也是所有愛(ài)他的人。以下是qbar里的一篇我個(gè)人認(rèn)為很有力度的文章。
“驕傲的湖南電視人,”敢為人先“的湖南電視人,他們是中國(guó)內(nèi)地娛樂(lè)節(jié)目的先驅(qū),他們是中國(guó)電視選秀的最大功臣,他們擁有了最多的光環(huán),也遭遇到了最多的非議。他們銳意進(jìn)取,他們迎難而上,他們百折不回,他們昂首前行,他們的內(nèi)心,已修煉得無(wú)比強(qiáng)大。
但是,他們卻容納不了一個(gè)型秀冠軍,一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手選出來(lái)的冠軍?!迸烟诱摺皬埥苣茏叩浇裉?,已屬不易,客觀反映了湖南電視人的度量。”
所謂“成也對(duì)手,敗也對(duì)手”,也許,張杰輸?shù)牟皇侨藲猓皇峭庑?,更不是唱功,他輸?shù)?,只是一個(gè)身份。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
人生,或許很少?zèng)]有失敗。但面對(duì)失敗時(shí),有的人用悲傷;而有的人卻用微笑。我,就選擇了后者。
那是上周星期五,大家爭(zhēng)相參加小導(dǎo)游的比賽。我的組員都推選我上場(chǎng),并給我鼓勁。我信心十足,準(zhǔn)備上場(chǎng)一搏。
比賽很快就開(kāi)始了,前面幾組都是成績(jī)平平,我十分得意,等待著上場(chǎng)。
隨著主持人一聲令下,我站到了講臺(tái)上,開(kāi)始滔滔不絕地講著昨天背下的稿子??烧l(shuí)知天不遂人愿,我竟將“千峰萬(wàn)仞”讀作了“千峰萬(wàn)亙”,惹來(lái)同學(xué)們一陣哄笑。我急忙摸摸后腦勺,簡(jiǎn)直是無(wú)地自容,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去??刹恍邪。€得繼續(xù)講啊!我又慌忙糾正了錯(cuò)誤,繼續(xù)講。好不容易講完了。同學(xué)們還是報(bào)以我熱烈的掌聲,我的手早已冰涼,悻悻地回到了座位上。
后來(lái),我又看到了候肖肖當(dāng)導(dǎo)游。她輕松的走上講臺(tái),熱情地介紹起來(lái)。她一會(huì)兒比動(dòng)作;一會(huì)兒打個(gè)趣兒。挺老練的樣子。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她調(diào)動(dòng)了起來(lái),隨著她的手勢(shì)張望。她那儀態(tài)大方、熱情有禮的表現(xiàn)今我深深折服。我的確認(rèn)為自己趕不上她。果然,她以9。77的高分榮獲第一名,我只獲得了第二。
唉!我不由自主地嘆了口氣,望著窗外浮過(guò)的一絲微云,我陷入了淡淡的憂愁。
“蘭鶯雪!”恍惚中我聽(tīng)到一個(gè)聲音,我扭頭一看,是候肖肖。她滿(mǎn)臉真誠(chéng)地跑過(guò)來(lái):“我們星期六一起去爬山吧!”我怔了,好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。說(shuō):“好!”她又笑了,一跳一跳的走了。
我忽然明白過(guò)來(lái),每個(gè)人,都像是一株花,也許絢爛在夏日爛漫的風(fēng)中,也許微笑在山野的角落。無(wú)論花開(kāi)的精彩,還是花落的寂寞,都沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)?,我們都是?dú)一無(wú)二的那朵花。在春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,依然能綻放別樣的精彩。那么,微笑吧!閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒……把那些淡淡的傷感、濃濃的憂郁都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在成長(zhǎng)的風(fēng)里,微笑著,看那花開(kāi)與花落,成功與失敗吧!
風(fēng)又來(lái)了,吹散起我耷拉在耳上的縷縷秀發(fā),我笑了,輕輕地享受失敗的笑容。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
有一句俗話說(shuō):勝敗乃兵家常事。這句話一點(diǎn)也不假。的確,一個(gè)人不可能沒(méi)有失敗,否則,他就不可能成功。
偉大的發(fā)明家愛(ài)因斯坦。他的發(fā)明給人類(lèi)帶來(lái)了進(jìn)步,可是在他的背后,也許許多不為人知的秘密。他從小就被人當(dāng)成一個(gè)笨小孩,他也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,才有了今天的輝煌,這都是與他的不氣餒,不放棄分不開(kāi)的。
我國(guó)偉大的政治家,軍事家,曹操,在這一點(diǎn)上也給我們做出了榜樣。他83萬(wàn)大軍敗于孫權(quán)劉備之手,但是他也不因此一蹶不振。他親自為戰(zhàn)士們講失敗的原因和失敗的好處,讓?xiě)?zhàn)士們重新振作起來(lái),齊心協(xié)力的抗敵。
還有張海迪和海倫凱勒也是如此。他們身殘志堅(jiān),勇敢快樂(lè)的面對(duì)生活,等等……。
以上這些事例都充分的告訴我們:要勇敢的快樂(lè)地面對(duì)生活中的失敗。我們要做生活的樂(lè)觀者,把失敗當(dāng)作我們成功路上的墊腳石。把失敗當(dāng)作一筆人生中的寶貴的財(cái)富,去擁有和享受它。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷失敗,怎能走向成功;不微笑面對(duì),怎能享受人生?!笔?,并不可怕,可以說(shuō)他是我們的老師,因?yàn)樗虝?huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)成功,如何讓去見(jiàn)證微笑。
我們就像一只只小毛毛蟲(chóng),在成為美麗的蝴蝶路上還要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗和困難。如果我們能夠用微笑來(lái)面對(duì)這些失敗和挫敗,那么我相信:我們一定能夠成為美麗的蝴蝶,來(lái)展示我們燦爛的一生。
同學(xué)們,在我們的成長(zhǎng)路上還有數(shù)不清的困難和失敗,用你的永不低頭的精神,微笑的臉旁去勇敢的面對(duì)前方路上的失敗吧!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
也許我們只給了別人一個(gè)微笑,別人就會(huì)對(duì)我們更加熱情;也許別人只給了我們一個(gè)微笑,也會(huì)在我們心中激起無(wú)數(shù)漣漪。我就曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那是一年級(jí)的時(shí)候,我掉了兩顆牙。那兩顆牙是連著的,掉牙的地方成了一個(gè)大豁口,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái),我徹底絕望了,成天都沮喪萬(wàn)分??墒?,那一次,卻改變了我的沮喪心情。
那是一個(gè)晴朗的中午,我回到家,看到爸爸在家里,媽媽偷偷地對(duì)爸爸說(shuō)了我的情況。一進(jìn)門(mén),爸爸就走到我跟前,假裝成不知道的樣子,對(duì)我說(shuō):“把嘴張開(kāi)讓我看看?!蔽乙?jiàn)狀,隱約猜出了半分,卻遲遲不肯張開(kāi)嘴。爸爸見(jiàn)了我的樣子,便對(duì)我投之一笑,說(shuō):“牙那里有沒(méi)有豁口并不能決定你的命運(yùn),只要你樂(lè)觀地面對(duì)一切,那么,你的命運(yùn)就會(huì)由你自己決定?!蔽衣?tīng)了這話,心中的沮喪感頓時(shí)煙消云散,從此開(kāi)始樂(lè)觀地面對(duì)自己的牙的問(wèn)題了。
說(shuō)也奇怪,過(guò)了一個(gè)多星期后,牙竟然奇跡般的有了長(zhǎng)出來(lái)的跡象?,F(xiàn)在,牙已經(jīng)恢復(fù)得差不多了。
爸爸對(duì)我的微笑和鼓勵(lì)讓我樂(lè)觀的面對(duì)一切,我要由衷的感謝爸爸!今后,我會(huì)像爸爸一樣,把微笑和鼓勵(lì)送給更多的人。
以記錄微笑為題篇十五
想象一艘失去方向,被風(fēng)暴摧毀的船。沒(méi)有力量,面對(duì)浩瀚的大海,但薄霧縈繞在無(wú)邊無(wú)際。你覺(jué)得它還能笑著面對(duì)生活嗎?我不這么認(rèn)為。它能做的只有默默等待死亡。
當(dāng)年,我的成績(jī)一直名列前茅。隨著叛逆期的到來(lái),我成了鐘勇的第二代,天天打架,抽煙喝酒,少錯(cuò)多錯(cuò)。讓在乎我的人逐漸離開(kāi)我。那眼中燃燒的希望之火被我一次又一次的澆滅?,F(xiàn)在,他們已經(jīng)對(duì)我徹底絕望了。
我有野心,幻想著美好的未來(lái)。我心中的煙火曾經(jīng)熊熊燃燒,但火焰像希望一樣美麗而脆弱。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),更別說(shuō),三兩天之內(nèi),懶根又回來(lái)了,以勢(shì)不可擋的氣勢(shì)侵入我全身。我后悔了,想去改變,但是缺乏毅力。“不要讓等你的人等得太久,也不要讓嘲笑你的人笑得太久?!蔽乙恢焙芷诖@個(gè)。但是,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸習(xí)慣了無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò)、自我放縱的日子。
郭玉不可能忠誠(chéng);在家不能盡孝;朋友不能義……像我這樣的人還能笑著面對(duì)生活嗎?微笑只是自嘲,與其沉默著面對(duì)生活,不如微笑著面對(duì)生活,然后微笑著死去。
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