通過總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為自己的發(fā)展迎來新的機(jī)遇。總結(jié)的結(jié)構(gòu)要合理，通常包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分。以下是一些總結(jié)文章的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，供你參考。
事件新聞稿篇一
20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和《泉港區(qū)人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》精神，緊密結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際，有效應(yīng)對(duì)文體新系統(tǒng)發(fā)生的突發(fā)事件?，F(xiàn)按照《泉港區(qū)人民政府辦公室關(guān)于做好20xx年度突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作總結(jié)評(píng)估的通知》文件精神，將我局全年突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作總結(jié)評(píng)估情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
20xx年，我局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全穩(wěn)定工作放在首要地位，狠抓落實(shí)，成立文體新局應(yīng)急管理工作機(jī)構(gòu)，完成了《文體新系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，與全區(qū)27家企業(yè)簽訂安全責(zé)任狀，指導(dǎo)與督促各企業(yè)制定突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案體系和預(yù)警體系基本覆蓋了我區(qū)文體新系統(tǒng)突發(fā)公共事件的主要方面，局保障公共安全和防范處置突發(fā)公共事件的能力明顯提高，20xx年我文體新系統(tǒng)未發(fā)生任何安全突發(fā)事故，圓滿完成了區(qū)政府下達(dá)的年度應(yīng)急管理工作目標(biāo)。
二、總體應(yīng)對(duì)工作及分析評(píng)估。
（一）健全組織機(jī)構(gòu)，為突發(fā)事件應(yīng)急管理工作提供保障。
成立了局長任組長，副局長為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的突發(fā)事件應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急辦公室，作為應(yīng)急管理日常辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)文體系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急管理工作，并明確了領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急辦公室具體工作職責(zé)，使相關(guān)人員做到了工作任務(wù)明確、責(zé)任落實(shí)到位，保障了突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)處理，防止事態(tài)蔓延。
（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為應(yīng)急管理工作奠定堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
（三）積極開展宣傳，為應(yīng)急管理工作開展?fàn)I造良好氛圍。
為保證應(yīng)急管理工作的順利進(jìn)行，加大了宣傳教育力度，充分利用各項(xiàng)監(jiān)管、法制宣傳日等有利時(shí)機(jī)，組織工作人員走上街頭鬧市、深入文化旅游經(jīng)營單位中，通過懸掛條幅、散發(fā)宣傳資料、現(xiàn)場接受咨詢和上門進(jìn)行指導(dǎo)等方式，向廣大消費(fèi)者和經(jīng)營者廣泛宣傳、詳細(xì)講解《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等相關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)提高大家對(duì)應(yīng)急管理工作的認(rèn)識(shí)，積極動(dòng)員人民群眾共同做好此項(xiàng)工作。
（四）采取有力措施，認(rèn)真做好各項(xiàng)應(yīng)急管理工作。
1、加強(qiáng)突發(fā)公共事件信息報(bào)告。
突發(fā)公共事件信息報(bào)告是一項(xiàng)嚴(yán)肅的、時(shí)效性極強(qiáng)的工作，及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告信息是快速有效處置各類突發(fā)事件的重要前提。為加強(qiáng)全區(qū)文體系統(tǒng)應(yīng)急管理，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件等突發(fā)事件的能力，強(qiáng)化突發(fā)事件的信息暢通渠道，泉港區(qū)文體旅游局結(jié)合實(shí)際，印發(fā)了《泉港區(qū)文體旅游局關(guān)于加強(qiáng)突發(fā)事件信息報(bào)告工作的通知》，“通知”要求對(duì)本系統(tǒng)突發(fā)事件信息報(bào)告工作的責(zé)任和報(bào)告時(shí)限作了進(jìn)一步明確，加強(qiáng)值班工作，認(rèn)真填寫值班記錄。
2、健全規(guī)章制度。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《^v^突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際，制定了《泉港區(qū)文體旅游局突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，明確了突發(fā)事件處理的組織體系及工作職責(zé)、運(yùn)行機(jī)制、應(yīng)對(duì)措施和保障機(jī)制。另外，我局還建立健全了學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，信息發(fā)布、監(jiān)控、報(bào)告制度，24小時(shí)值班制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，保證了應(yīng)急管理工作的持久性和穩(wěn)定性。
事件新聞稿篇二
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xx事故發(fā)生后，______高度重視，______當(dāng)即作出批示，要求不惜______搜救______人員，全力搶救傷員，查明事故原因，積極做好善后工作，并注意搜救人員安全。
____________當(dāng)晚趕到事故現(xiàn)場指揮搜救，并決定啟動(dòng)______預(yù)案，接著連夜趕往______看望傷員，隨后馬不停蹄召開______安排部署施救和善后工作，______在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行______的批示，并要求舉一反三吸取______，全______立即開展安全生產(chǎn)大檢查。
對(duì)突發(fā)事件宣傳報(bào)道重點(diǎn)分析(以消防事件為例)
一、基層消防突發(fā)事件新聞處置面臨的新挑戰(zhàn)
(一)傳統(tǒng)媒體的深入報(bào)道
一發(fā)生消防突發(fā)事件就會(huì)云集各級(jí)眾多媒體前來，各家媒體站在不同角度和立場進(jìn)行報(bào)道，激烈競爭使得媒體熱衷深度挖掘形成獨(dú)家報(bào)道，甚至有的媒體進(jìn)行輿論炒作。
我們之前采取的發(fā)布新聞通稿的做法，往往是語焉不詳，缺乏新聞核心元素，不正面回答熱點(diǎn)問題，還停留在“是否發(fā)生”的初級(jí)水平，而媒體已經(jīng)深入到“為什么發(fā)生”、“政府部門是否失職”的新階段。
(二)網(wǎng)絡(luò)媒體的搶先報(bào)道
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，消防突發(fā)事件第一時(shí)間報(bào)道的大多是網(wǎng)絡(luò)媒體，報(bào)紙、電臺(tái)、電視等傳統(tǒng)媒體往往是從互聯(lián)網(wǎng)獲知信息后再去報(bào)道。
網(wǎng)絡(luò)徹底改變消防突發(fā)事件的傳播規(guī)律。
一是傳播速度大大加快;二是傳播工具為社會(huì)大眾所掌握，人人都可以當(dāng)記者，簡單上網(wǎng)就可以發(fā)布消息，封鎖是不可能的;三是傳播過程網(wǎng)民參與互動(dòng)，網(wǎng)民會(huì)發(fā)表評(píng)論，好事者會(huì)開展人肉搜索，使得一個(gè)簡單事件深度發(fā)酵最終不可收拾;四是傳播范圍擴(kuò)散，本地發(fā)生的消防突發(fā)事件經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)傳播全國人民都會(huì)知道。
(三)中央媒體的廣泛報(bào)道
本地發(fā)生的消防突發(fā)事件完全可能會(huì)吸引中央媒體的廣泛報(bào)道，這會(huì)產(chǎn)生兩方面的情況，一方面影響面幾何性放大，有損對(duì)外美譽(yù)度;二是高度考驗(yàn)當(dāng)?shù)攸h委政府的執(zhí)政能力。
(四)境外的媒體的國際報(bào)道
境外的媒體報(bào)道本地發(fā)生的消防突發(fā)事件，將會(huì)產(chǎn)生兩方面的情況，一是影響擴(kuò)散到國際，給事件處理施加壓力;二是不排除某些媒體別有用心據(jù)此攻擊污蔑我方。
二、基層消防突發(fā)事件新聞處置的應(yīng)對(duì)策略
制定應(yīng)對(duì)策略，強(qiáng)化輿論引導(dǎo) 消防突發(fā)事件的新聞處置工作，實(shí)際上是爭奪“話語權(quán)”的過程，媒體充當(dāng)“話筒”成為信息的放大裝置，黨政機(jī)關(guān)和各利益方在爭奪話筒發(fā)出自己的心聲。
成功的新聞處置是要讓新聞媒體發(fā)出黨政部門的聲音，主導(dǎo)社會(huì)輿論，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
(一)運(yùn)用新技術(shù)、新手段，整合各種傳媒手段，形成輿論引導(dǎo)合力
社會(huì)消防突發(fā)事件發(fā)生后，往往多種傳播媒介同時(shí)介入，我們進(jìn)行輿論引導(dǎo)時(shí)，也要利用多種傳播工具如報(bào)刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)信息等公布事實(shí)真相，事件進(jìn)展情況，搶占輿論陣地。
(二)開展輿情搜集與研判
古語說的好：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”，輿情搜集與研判是開展有效輿論引導(dǎo)的前提。
一是平時(shí)注意研究不同類型的消防突發(fā)事件傳播規(guī)律，分析走向和影響，形成不同的處置預(yù)案;研究不同媒體特別是都市類報(bào)紙的報(bào)道特點(diǎn)，掌握側(cè)重點(diǎn)與喜好。
二是發(fā)生后搜集掌握媒體、網(wǎng)絡(luò)、群眾三個(gè)輿論場的信息，分析研判輿論焦點(diǎn)和發(fā)展趨勢。
從現(xiàn)時(shí)情況看，媒體輿論場的可信度較高，易受宣傳部門的引導(dǎo);網(wǎng)絡(luò)輿論場可信度較低，虛假消息流行;群眾輿論場傳播能力較強(qiáng)，易受主流媒體的影響。
我們有針對(duì)性地采取召開新聞發(fā)布會(huì)、約見記者、發(fā)布新聞稿等多種形式靈活發(fā)布消息，用主流媒體的聲音去消除網(wǎng)絡(luò)和群眾中的各類謠言。
(三)全程主動(dòng)提供全面信息
消防突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，國內(nèi)外媒體前往現(xiàn)場采訪，目的是獲取信息，及時(shí)提供信息就有可能引導(dǎo)輿論。
但是，要改變“我提供信息媒體就會(huì)客觀全面報(bào)道”的'簡單認(rèn)識(shí)，做好全程的新聞發(fā)布，主動(dòng)提供全面信息，以滿足新聞媒體的更高要求。
從時(shí)間上來看，可將消防突發(fā)事件的新聞處置分成三個(gè)階段。
第一階段是在消防突發(fā)事件剛發(fā)生情況并不明朗，新聞發(fā)布的重點(diǎn)是搶時(shí)間，要在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)簡明扼要地講清事態(tài)狀況，消除公眾的困惑和恐慌。
第二階段是消防突發(fā)事件的處理階段，新聞發(fā)布的重點(diǎn)是與各類謠言做斗爭，要?jiǎng)討B(tài)跟進(jìn)及時(shí)進(jìn)行新聞發(fā)布，平息社會(huì)質(zhì)疑。
第三階段是消防突發(fā)事件的善后階段，新聞發(fā)布的重點(diǎn)是講清各項(xiàng)善后措施，爭取群眾支持。
在這三個(gè)階段，可靈活采用發(fā)布新聞通稿、召開新聞發(fā)布會(huì)、組織媒體專訪等形式，主動(dòng)詳盡將政府想講的、媒體關(guān)注的和群眾想知道的說出來，修復(fù)和樹立政府形象，爭取群眾支持理解。
事件新聞稿篇三
安全無小事，責(zé)任重于山！為營造安全的校園環(huán)境，提高全體師生安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情的能力。10月30日，xxx縣幼兒園組織全體人員開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，通過三個(gè)場景的演練為師幼的安全注入一針“強(qiáng)心劑”。
上午9時(shí)，在全園教職工和孩子們毫無準(zhǔn)備的情況下，警報(bào)鈴聲響起，應(yīng)急疏散演練正式開始，后勤人員立即到崗協(xié)助引導(dǎo)；各班老師快速反應(yīng)，迅速帶領(lǐng)孩子們按既定疏散路線撤離，在整個(gè)過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。到達(dá)操場后，各班和各部門立即清點(diǎn)了幼兒人數(shù)，并隨即向總指揮匯報(bào)。
下午3時(shí)，大班組正組織幼兒下樓準(zhǔn)備進(jìn)行戶外活動(dòng)，而小班幼兒戶外活動(dòng)剛結(jié)束，大班組幼兒分別從三部自上而下；小班組幼兒自下而上，當(dāng)兩班幼兒相遇在樓道狹窄處時(shí)，雙方幼兒均能在老師的帶領(lǐng)下保持隊(duì)列，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下，無碰撞、踩踏事件發(fā)生。
所有班組，幼兒在戶外游戲中，突然聽到警報(bào)聲響，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下根據(jù)事先規(guī)定的路線，三個(gè)班級(jí)依次對(duì)應(yīng)迅速進(jìn)入位于一樓的中班活動(dòng)室躲避危險(xiǎn)。
三個(gè)場景的創(chuàng)設(shè)全面還原了生活中的各種撤離、相遇和躲避事件，全體老師、幼兒均能順利、有序完成演練任務(wù)。
事件新聞稿篇四
求意見稿）。
為加強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的輿論引導(dǎo)，最大程度避免、縮小和消除因突發(fā)事件造成的各種負(fù)面影響，促進(jìn)突發(fā)事件妥善處置，維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)黨和政府的良好形象，依據(jù)《xx新區(qū)突發(fā)事件新聞發(fā)布應(yīng)急預(yù)案》、《xx辦事處突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》，制定本預(yù)案。
一、總體要求。
（一）適用范圍。
本預(yù)案適用于《xx辦事處突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定的各類自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件等突發(fā)事件處置中的新聞發(fā)布工作。
（二）工作原則。
1.統(tǒng)一指揮、疏導(dǎo)為主。突發(fā)事件發(fā)生后，嚴(yán)格按照新聞宣傳的有關(guān)規(guī)定，新聞主管部門要迅速跟進(jìn)，及時(shí)將情況上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)；嚴(yán)格執(zhí)行新聞宣傳歸口管理制度、統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布制度和輿情監(jiān)測制度，規(guī)范接受新聞采訪的流程，掌握統(tǒng)一的新聞宣傳口徑，耐心細(xì)致地接待新聞媒體的采訪，防止人為炒作、傳謠、煽動(dòng)等不利情況發(fā)生。
2.快速反應(yīng)、力爭主動(dòng)。事件發(fā)生后，力爭在第一時(shí)間發(fā)布準(zhǔn)確、權(quán)威信息，穩(wěn)定公眾情緒。對(duì)于不實(shí)、不利、負(fù)面等報(bào)道，要迅速了解實(shí)情，有針對(duì)性地發(fā)布準(zhǔn)確、積極信息，最大程度地避免或減少公眾猜測，掌握新聞輿論主動(dòng)權(quán)。
恐慌情緒、維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。
3.突出重點(diǎn)。要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，打好主動(dòng)仗。要除及時(shí)發(fā)布事件造成的傷亡、損失和影響等信息外，應(yīng)著重組織報(bào)道妥善處置事故已采取的應(yīng)急措施。要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急知識(shí)的宣傳，同時(shí)引導(dǎo)社會(huì)公眾以健康的心態(tài)面對(duì)考驗(yàn)，樹立戰(zhàn)勝危機(jī)的信心。
二、組織指揮。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.成立突發(fā)事件新聞發(fā)布工作組，由黨工委(辦事處)主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長，宣傳部長任副組長，成員由事件發(fā)生主管部門、黨工委辦、宣傳部、派出所、事件發(fā)生地所在的社區(qū)等單位負(fù)責(zé)人組成，辦公室設(shè)在宣傳部。
2.各單位應(yīng)明確新聞發(fā)布負(fù)責(zé)人，在新聞發(fā)布工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本單位處置職責(zé)范圍內(nèi)突發(fā)事件的新聞發(fā)布工作。
（二）工作職責(zé)。
1.新聞發(fā)布工作組職責(zé)：根據(jù)辦事處應(yīng)急指揮中心通報(bào)，及時(shí)了解突發(fā)事件發(fā)生、發(fā)展情況，啟動(dòng)本預(yù)案；必要時(shí)集中辦公。參與突發(fā)事件應(yīng)急處置指揮部工作，研提新聞發(fā)布方案，審定新聞發(fā)布內(nèi)容，組織新聞發(fā)布，接待和接受記者采訪。收集、掌握境內(nèi)外輿情，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告情況;采取針對(duì)性措施把握輿論導(dǎo)向。
（二）應(yīng)急響應(yīng)及處置。
1.響應(yīng)和處置。發(fā)生突發(fā)事件后，根據(jù)應(yīng)急指揮中心通報(bào)，由新聞發(fā)布工作組批準(zhǔn)啟動(dòng)本預(yù)案。新聞發(fā)布工作組指派相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場參與指揮部工作，具體負(fù)責(zé)事件新聞發(fā)布和宣傳。新聞發(fā)布工作組成員抵達(dá)現(xiàn)場后應(yīng)及時(shí)掌握事件進(jìn)展情況，隨時(shí)向新聞發(fā)布工作組報(bào)告，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際情況盡快研究草擬新聞發(fā)布方案，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。新聞發(fā)布工作組對(duì)新聞發(fā)布和宣傳工作進(jìn)行全面指導(dǎo)把關(guān)。
2.記者采訪與管理。若有記者在場，有處置責(zé)任的相關(guān)單位和新聞工作組應(yīng)立即派員到場，做好現(xiàn)場記者的接待和管理工作。及時(shí)在警戒區(qū)外劃定臨時(shí)采訪區(qū)，受理記者采訪申請。對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)采訪突發(fā)事件的境外記者，向記者提供有關(guān)信息。必要時(shí)設(shè)立臨時(shí)新聞中心，為記者提供服務(wù)和方便，確保記者正當(dāng)?shù)牟稍L權(quán)益。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)記者采訪的組織、引導(dǎo)，對(duì)不服從現(xiàn)場指揮部門的管理，干擾或影響事件處置工作的記者，采取必要措施進(jìn)行管理。
3.輿情監(jiān)測與調(diào)控。新聞發(fā)布工作組接獲事件發(fā)生的信息和通報(bào)后，要立即分析研判，明確工作要求，對(duì)輿情進(jìn)行監(jiān)測、收集、整理，及時(shí)上報(bào)。根據(jù)輿情動(dòng)態(tài)和形勢發(fā)展，對(duì)新聞發(fā)布、宣傳進(jìn)行部署。必要時(shí)要報(bào)請上級(jí)部門協(xié)調(diào)，請求對(duì)市屬新聞單位進(jìn)行必要調(diào)控。
4.新聞發(fā)布。新聞發(fā)布工作組依據(jù)批準(zhǔn)的新聞發(fā)布方案，及時(shí)有效地組織新聞發(fā)布。新聞發(fā)布由新聞發(fā)言人通過新聞發(fā)布會(huì)、吹風(fēng)會(huì)、散發(fā)新聞稿、應(yīng)約接受記者采訪、口頭或書面回答記者提問等形式進(jìn)行。較大級(jí)別突發(fā)事件采訪應(yīng)優(yōu)先安排、接受市屬主要媒體的采訪。
關(guān)部門對(duì)新聞發(fā)布情況及境內(nèi)外媒體報(bào)道情況進(jìn)行總結(jié)與評(píng)估，全面分析事件發(fā)生及處置過程中新聞發(fā)布與宣傳的得失，修改完善新聞發(fā)布預(yù)案，增強(qiáng)下步工作的主動(dòng)性和針對(duì)性。
（二）嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。
參照年度工作要求，將突發(fā)事件新聞發(fā)布工作納入年度考評(píng)內(nèi)容，并作為評(píng)先爭優(yōu)依據(jù)。對(duì)在突發(fā)事件新聞發(fā)布及宣傳報(bào)道中成績突出的單位和個(gè)人，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)因工作不力、消極怠工、玩忽職守，造成不良影響的，給予責(zé)任單位和個(gè)人相應(yīng)處分；造成重大消極影響和嚴(yán)重后果的，除追究直接責(zé)任人責(zé)任外，還要追究主管領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
事件新聞稿篇五
報(bào)道，意大利自行車手萊烏奇早前拍攝吉尼斯世界紀(jì)錄節(jié)目“l(fā)oshowdeirecord”，挑戰(zhàn)在水底騎健身自行車最長距離紀(jì)錄，結(jié)果他以“一口氣”前進(jìn)了855米，刷新紀(jì)錄。
主辦單位準(zhǔn)備了一個(gè)注滿水的大型水缸，里面放置一臺(tái)可計(jì)算前進(jìn)距離的健身自行車。
萊烏奇先深呼吸，然后進(jìn)入水缸拼命踏了約4分鐘。
據(jù)悉，早在4年前，萊烏奇已是這個(gè)紀(jì)錄的保持者，他當(dāng)時(shí)在同一節(jié)目挑戰(zhàn)水底騎自行車，創(chuàng)下767米的紀(jì)錄。
事件新聞稿篇六
xx年xx月xx日，我校在這里舉行了以“安全”為主題的安全演練。
為了確保這次演習(xí)安全順利地完成，我校成立了由校長、副校長、各位班主任和任課教師組成的全校性的安全演練方案。
1、演練前，校長和副校長對(duì)這次演練的具體組織工作進(jìn)行了全面細(xì)致地講解，為確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求全校師生都要熟悉演練的內(nèi)容，聽從指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。演練開始，只用了四分鐘。全校400多名學(xué)生，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，充分顯示出我校演練方案的科學(xué)性和實(shí)效性。
2、全校通過廣播播、宣傳畫等多種形式，廣泛宣傳安全的重要性。如：“校園安全”，“交通安全”，“地震安全”，“消防安全”，“水上安全”，“食品安全”，“校園安全”……這些知識(shí)，提高師生的安全意識(shí)，確保安全工作萬無一失。
3、通過演練，我們更明確今后的安全工作是做好學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)和前提。因此，我們要進(jìn)一步提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，為建設(shè)平安、和諧校園做出貢獻(xiàn)。
4、各班班主任老師組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全工作規(guī)程》，并在班內(nèi)進(jìn)行分小組討論，確定安全工作的具體措施和辦法，并在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求學(xué)生們嚴(yán)格遵守學(xué)校、班級(jí)管理制度和安全紀(jì)律，做到有事必須請假，并要做好記錄，對(duì)不能參加活動(dòng)的學(xué)生要進(jìn)行教育，并提前向家長通報(bào)，要讓家長了解學(xué)生的安全意識(shí)，并做好學(xué)生的思想工作，保證學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)，有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、學(xué)校安全組長、各班主任對(duì)本次演練進(jìn)行指導(dǎo)，并組織學(xué)生進(jìn)行安全教育，并組織學(xué)生進(jìn)行防震、消防逃生、防震、自救的自救教育，保障學(xué)生逃生安全。
事件新聞稿篇七
本預(yù)案適用于公司對(duì)公司本部突發(fā)新聞媒體事件、二級(jí)單位及項(xiàng)目部突發(fā)新聞媒體事件的應(yīng)對(duì)和處置，是公司總體應(yīng)急預(yù)案的子預(yù)案。
統(tǒng)一管理，分級(jí)負(fù)責(zé)。公司突發(fā)新聞媒體事件應(yīng)急處理工作在公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，由公司黨群工作部統(tǒng)一管理、統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)，各部門、單位分級(jí)負(fù)責(zé)。各部門、單位應(yīng)根據(jù)實(shí)際，建立完善的突發(fā)新聞媒體事件應(yīng)急機(jī)制，并按照要求分解任務(wù)、責(zé)任到人。
準(zhǔn)確把握，快速反應(yīng)。事件發(fā)生后，事件涉及的有關(guān)部門單位要在第一時(shí)間上報(bào)黨群工作部，黨群工作部根據(jù)事件影響的程度采取相應(yīng)措施，力爭在第一時(shí)間發(fā)布準(zhǔn)確、權(quán)威信息，穩(wěn)定公眾情緒，最大限度地避免或減少公眾猜測的不準(zhǔn)確報(bào)道，掌握輿論的主動(dòng)權(quán)。
加強(qiáng)引導(dǎo)，注重效果。提高正確引導(dǎo)輿論的意識(shí)和工作水平，使突發(fā)新聞媒體事件的輿情發(fā)布有利于工作大局，有利于維護(hù)職工群眾的切身利益，有利于隊(duì)伍穩(wěn)定和人心安定，有利于突發(fā)事件的妥善處置。
為加強(qiáng)對(duì)突發(fā)新聞媒體事件處置工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，公司成立突發(fā)新聞媒體事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：副組長：成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在部，負(fù)責(zé)輿情的評(píng)估、預(yù)警、分析和報(bào)告。辦公室工作職責(zé)為：
（1）根據(jù)輿情突發(fā)事件的發(fā)生發(fā)展啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，決定各相關(guān)部門介入突發(fā)事件的處置。
（2）審定輿情控制與信息發(fā)布方案，決定新聞發(fā)布的口徑、原則和內(nèi)容，確定負(fù)責(zé)新聞發(fā)布、審定新聞發(fā)布稿和接受記者采訪的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。嚴(yán)格執(zhí)行保密相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)防在報(bào)道中泄露黨和國家、企業(yè)、工作秘密。
（3）對(duì)輿情突發(fā)事件與信息發(fā)布應(yīng)急處置過程中出現(xiàn)的新情況、新問題及時(shí)請示公司新聞輿情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，遇到重大情況必須報(bào)請公司領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議或黨委會(huì)進(jìn)行會(huì)商，按公司具體安排進(jìn)行處置。
（4）依紀(jì)依法對(duì)當(dāng)事人、責(zé)任人、責(zé)任單位提出處理和責(zé)任追究意見建議，并按有關(guān)程序交相關(guān)部門處理。（5）落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng)。
根據(jù)應(yīng)急處置的實(shí)際需要，辦公室設(shè)立綜合協(xié)調(diào)組、信息監(jiān)控組、新聞發(fā)布組、新聞中心等四個(gè)工作組，按照職責(zé)分工，各司其職，協(xié)同作戰(zhàn)，全力以赴做好突發(fā)新聞媒體事件新聞發(fā)布工作。
事件新聞稿篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，切實(shí)保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。20xx年xx月xx日下午，xxx中心幼兒園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動(dòng)。
演練前，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法。隨著急促的警報(bào)聲，“防踩踏緊急疏散演練”開始了。教師們鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，孩子們在老師的指引下迅速并有序地向幼兒園空曠的操場上撤離，整個(gè)過程井然有序。
分管安全工作的xxx工會(huì)主席對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求教師要時(shí)刻把安全教育放在第一位，在平時(shí)的日常教育活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。通過本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了園內(nèi)師幼的安全意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全工作。
事件新聞稿篇九
為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全防范意識(shí)，最大限度地避免突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，切實(shí)保障幼兒的人身安全，11月1日xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園攜手縣xx派出所開展了防踩踏知識(shí)講座與應(yīng)急演練。
演練前，各班教師采用圖片、視頻等多種形式，對(duì)幼兒開展了防踩踏專題教育。派出所警官為孩子們詳細(xì)講解了易發(fā)生踩踏事故的場所、原因，如何避免踩踏事故，并在現(xiàn)場與孩子互動(dòng)，教授孩子遭遇擁擠踩踏如何避免摔倒、發(fā)生摔倒事件后，應(yīng)如何叫停后續(xù)人群，如何進(jìn)行自我保護(hù)等安全知識(shí)，為孩子們做出正確的示范指導(dǎo)。
緊急警報(bào)響起，防踩踏演練正式開始，各樓道疏散人員迅速到位，全園師生聽從指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到戶外。孩子們不慌張，不害怕，聽老師的指令，手扶欄桿靠右行，在樓梯上不推不擠，隊(duì)伍快、靜、齊，整個(gè)過程緊張并有條不紊。
本次的防踩踏安全講座與應(yīng)急演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師幼的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力，培養(yǎng)幼兒聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，為保證校園安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
事件新聞稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我是一名小學(xué)生。很榮幸今天能夠站在這里和大家一起分享我的快樂!
在生活的海洋里，我們會(huì)遇到各種各樣的人，我們會(huì)和各種各樣的事打交道，有著各種各樣的人和事讓我們受益匪淺。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們就會(huì)想方設(shè)法解決;當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們就會(huì)想方設(shè)法克服;當(dāng)遇到打擊時(shí)，我們就會(huì)想方設(shè)法逃避。在這不算什么，我們都應(yīng)該用一顆平常心去面對(duì)。
我曾經(jīng)是一名小記者，在采訪中我看到，在采訪時(shí)的我都有一顆平常心，因?yàn)檫@些平常心讓我感受到我們的工作是多么的重要。我們在工作上遇到的一些問題，有時(shí)候會(huì)覺得有些枯燥，但這些不能影響我們的工作。我們的工作是為了我們的學(xué)生、我們的家庭和社會(huì)。
我曾經(jīng)是一名小記者，在采訪時(shí)，我看到有些小記者因?yàn)樽约旱氖韬?，在采訪時(shí)發(fā)生了一些事情。有一位女記者為了給一位老人讓座，不顧老人的反對(duì)，在自己的座位上大聲說出臟話，還把老人的話當(dāng)成了臟話，這位女記者的一句話，讓所有的人看到了，也許她是因?yàn)樽约旱氖韬鰧?dǎo)致她的這種行為。有人說，一名小記者的職能就是一個(gè)小小的錯(cuò)誤。但我認(rèn)為這種職能的確是一種責(zé)任心、耐心、愛心、責(zé)任心。
記得在去年的一次采訪中，一位老人，在采訪的途中，有一個(gè)小女孩在哭，她的小腿不舒服，而且還流血，這時(shí)候，我就告訴了他這件事情。我就問老人她為什么那么難受，他說因?yàn)槲覀兗业姆孔釉谙掠?，所以她就沒有帶傘。那是因?yàn)閶尠阉龔臉巧习岬郊依锩鎭?，所以我就問了問他，為什么她不能來接送我們回家，我就說，那是因?yàn)槟悴恍⌒?，把他的東西掉了下來，還說他不要，所以她還是很難受的。聽了那位老人的話，我很感動(dòng)。
記得我曾經(jīng)去采訪，我們家的房子在下雨，而我卻在下雨的時(shí)候，因?yàn)槲覌寢尠盐覐募依锇岬搅思议T口，所以我就沒有帶雨傘，而是去打水，我就讓爸爸幫我買下來。那個(gè)時(shí)候，他還沒有上班，我就說爸爸媽媽要我送他到他家去。當(dāng)聽了這句話后，他說沒帶雨傘，我就送到了他家去，可是他不讓我?guī)в陚?。我就說，我也不帶雨傘。
當(dāng)他說我不帶雨傘的時(shí)候，我就送他回家去，而是去打水，我就讓爸爸去送他回去，可是因?yàn)槲覀兌疾恢浪诩依锏牡匚?。我就讓媽媽去買一些，他也不知道，因?yàn)樗业姆孔釉谙掠甑臅r(shí)候，因?yàn)樗曳孔釉谙掠甑臅r(shí)候，所以他還要去打水，那樣他就會(huì)很累。但是我們都知道，在我們的身邊，有許許多多的人正在為我們的工作默默努力，而默默的付出。
記得在上一次的采訪中，有個(gè)同學(xué)的爸媽來電話，問他是不是有事，他說他不知道你的爸媽在做什么。聽完這話以后，我就問媽媽，是不是爸媽沒有來接你了?爸媽說沒有，我說爸爸媽媽都很想我，我都不知道爸媽是不是來我家了。
記得在去年的一次采訪中，我們家的房子在下雨的時(shí)候，因?yàn)槲覀兗业姆孔釉谙掠甑臅r(shí)候，我們都沒有帶傘，而是家里沒有人，所以爸媽都很難過。那一次的采訪過后，有一位老人，他非常感動(dòng)，就說他不知道你的爸媽在做什么，但是他卻說，我是一名小記者，我們都知道，爸媽是一名記者，他們的職責(zé)就是為社會(huì)、為家庭的發(fā)展服務(wù)、為服務(wù)。
我們作為小記者，我們每天都要面對(duì)各種各樣的人和事，不管什么樣的人和事，我們都應(yīng)該用一顆平常心去面對(duì)，用我們的心去對(duì)待。
事件新聞稿篇十一
一、編制目的加強(qiáng)新聞宣傳和媒體應(yīng)對(duì)工作，正確引導(dǎo)輿論，為公司發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，有效地維護(hù)企業(yè)利益和企業(yè)形象。
二、適用范圍。
本預(yù)案適用于公司所有事件的新聞宣傳和媒體應(yīng)對(duì)工作。
三、工作原則。
根據(jù)集團(tuán)公司《關(guān)于加強(qiáng)新聞宣傳和媒體應(yīng)對(duì)工作的通知》要求，新聞媒體采訪的應(yīng)急處理，要在第一時(shí)間向單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；接受境外媒體、中央媒體及省級(jí)新聞媒體的采訪，要同時(shí)報(bào)集團(tuán)公司黨委工作部。所有員工未經(jīng)公司授權(quán)不得接受任何與公司相關(guān)的采訪。對(duì)違反宣傳工作紀(jì)律的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)單位和個(gè)人的責(zé)任。
四、組織機(jī)構(gòu)及上報(bào)流程。
公司設(shè)突發(fā)事件新聞處置領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在政工人事部。公司黨委書記擔(dān)任組長，黨委副書記擔(dān)任副組長，黨委成員及各單位主要負(fù)責(zé)人和宣傳負(fù)責(zé)人為成員。不同類型的突發(fā)事件發(fā)生后，可根據(jù)情況組成臨時(shí)的新聞處置工作組。
五、信息收集與發(fā)布。
突發(fā)事件信息的收集應(yīng)快速、詳細(xì)、準(zhǔn)確，由事件發(fā)生地主要負(fù)責(zé)人在第一時(shí)間向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)告知突發(fā)事件新聞處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，經(jīng)公司研究判斷后，形成統(tǒng)一口徑，由突發(fā)事件新聞處置領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)、確定信息發(fā)布人，并在第一時(shí)間以適當(dāng)方式作出回應(yīng)。
六、新聞宣傳和媒體應(yīng)對(duì)。
突發(fā)事件一旦發(fā)生，即刻啟動(dòng)《突發(fā)事件新聞處置應(yīng)急預(yù)案》。
1.沉著、冷靜應(yīng)對(duì)，迅速、果斷采取措施，阻止突發(fā)事件進(jìn)一步擴(kuò)大；
2.及時(shí)向上級(jí)、公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門報(bào)告有關(guān)情況；
3.加強(qiáng)門衛(wèi)值班和現(xiàn)場巡邏，嚴(yán)控人員進(jìn)出；
事件新聞稿篇十二
準(zhǔn)備和各部門全力配合下，4月24日晚，兩系聯(lián)合于新校區(qū)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)樓602教室舉辦了題為“文藝代言人”的主題晚會(huì)。
晚上7：00晚會(huì)正式開始，晚會(huì)在熱情洋溢、青春飛揚(yáng)的舞蹈中靚麗的拉開了帷幕，閃爍的燈光和同學(xué)們的手中的氣球、熒光棒使全場的氣氛迅速升溫。歌手們用真摯的感情演繹著每一首歌曲，是晚會(huì)上的一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)，與觀眾們產(chǎn)生了情感上的強(qiáng)烈共鳴。穿插的游戲環(huán)節(jié)將晚會(huì)推向高潮，模仿秀猜謎語中滑稽趣味的動(dòng)作讓晚會(huì)上笑聲不斷。
最終晚會(huì)以一個(gè)令人捧腹大笑的小品畫上了完美的句號(hào)。
此次主題晚會(huì)是兩系文藝愛好者的展示舞臺(tái)，也是溝通兩系同學(xué)感情的橋梁與紐帶。不但為同學(xué)們供給了充分展示自我才華的空間，也增進(jìn)了兩系同學(xué)之間的友誼，得到了同學(xué)們的大力支持和認(rèn)可。
事件新聞稿篇十三
1月18日晚，一條尋找勇救落水兒童小英雄的帖子，刷爆了很多樂山井研人的朋友圈。
原來，當(dāng)天下午4時(shí)許，在井研縣城茫溪河八賢橋附近，兩位女孩將一名墜河小男孩救起后默默離開了。
隨后，被救男童母親發(fā)朋友圈全城尋找“恩人”，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友接力轉(zhuǎn)發(fā)找到了救人小英雄——井研中學(xué)高一女生朱麗妍、但余婷。
事發(fā)小伙伴河邊玩耍一男孩突然墜河。
1月18日下午4點(diǎn)左右，井研中學(xué)高一(14)班學(xué)生朱麗妍與但余婷兩人相約逛街散步，不知不覺就走到體育場外的茫溪河邊。
剛走到茫溪河邊的八賢橋下，兩人正準(zhǔn)備在石椅上休息。
“咚”的一聲，附近傳來一聲響動(dòng)。
兩人迅速走到河邊護(hù)欄旁，只看見一名年約四五歲的小男孩掉進(jìn)河里了。
“快來救人呀!有人掉到河里了!”朱麗妍和但余婷兩人立刻向四周呼喊。
幾聲呼叫后，見到的都是到河邊玩耍的小朋友，和落水兒童一起在河邊放鞭炮的另一個(gè)小朋友也頓時(shí)蒙了，呆呆地站在原地。
此時(shí)，掉進(jìn)水里的小男孩拼命掙扎，不斷朝著岸邊亂抓，但河堤太光滑了，小男孩的手怎么也抓不穩(wěn)，腳一靠近河堤又滑了出去，漸漸地小男孩精疲力盡，慢慢地開始不斷往下沉。
施救女高中生縱身跳河救起落水男童。
在這危急關(guān)頭，朱麗研迅速把手機(jī)扔給身邊的但余婷，衣服和鞋子也來不及脫掉，一縱身就跳進(jìn)了冰冷的水中。
朱麗研一把抓住了那個(gè)落水的小男孩，小男孩也像抓住了一根救命稻草，緊緊地把朱麗研抓住了。
河堤是一個(gè)斜坡，朱麗研一只手抓住小男孩，另一只手怎么也抓不穩(wěn)河堤坎。
同時(shí)，小男孩拼命地掙扎，搖擺得特別激烈，現(xiàn)場情況十分危急。
幸好，朱麗研摸索到河堤上有一處裂縫和兩個(gè)坑，就用手指迅速抓住了一個(gè)坑，身體一時(shí)穩(wěn)定了下來。
在旁邊的但余婷見此情況，順勢拉了一把，兩人共同把小男孩拖出了水面，拖上岸來。
“當(dāng)我和但余婷把小男孩拖上岸邊的時(shí)候，小男孩還把我的手抓得死死的，我用了好大勁才把他的手掰開?！闭勂甬?dāng)時(shí)的情景，朱麗研仍心有余悸。
尋人被救男孩母親朋友圈刷屏找恩人。
將小男孩救起之后，看到小男孩已有家人照顧，但余婷拉起全身濕透的朱麗妍悄悄回家換衣服去了，也沒有向家人和外人講述自己救人的過程。
等小男孩的家長反應(yīng)過來的時(shí)候，早已不見了“小英雄”的蹤影，“是誰救了我的孩子?救人英雄在哪里?”
幸好，有路人拍過一張照片，小男孩的家長于是迅速發(fā)到朋友圈：“今天下午，我家二娃不慎掉入茫溪河中，是這個(gè)扎頭發(fā)的女孩不顧安危救了他。
現(xiàn)求美女妹妹聯(lián)系方式，求大家轉(zhuǎn)發(fā)!”一場尋找“小英雄”的消息，一下在井研好多網(wǎng)友的朋友圈里熱鬧起來。
最終，大家?guī)兔φ业搅诉@兩位見義勇為的“小英雄”，兩人都是井研中學(xué)高一(14)班的學(xué)生，一位叫朱麗妍，一位叫但余婷。
“感謝您們奮不顧身救了我的孩子，要不是您們及時(shí)出手相救，我真不敢想象后果……”小男孩的母親一個(gè)勁地向兩人道謝。
點(diǎn)贊當(dāng)?shù)靥?hào)召青少年向兩人學(xué)習(xí)。
據(jù)了解，這幾天氣溫驟降，茫溪河水冰涼刺骨，而且河道水深有兩三米，兩位女學(xué)生不顧個(gè)人安危勇救落水兒童的行為，不僅在朋友圈被瘋傳點(diǎn)贊，更在井研大街小巷被人傳誦。
不過，問及危急之時(shí)下水救人的義舉，朱麗妍十分淡定地說，“當(dāng)時(shí)我們周圍也沒有大人，看到小孩在水里快不行了，加上自己會(huì)一些游泳，就沒有想太多，立刻就跳了下去?！?/p>
得知井研中學(xué)兩學(xué)生勇救落水兒童的事跡后，1月19日中午，井研縣委書記周華榮、縣長劉勇來到井研中學(xué)看望慰問兩位“小英雄”，并向朱麗妍和但余婷送上了鮮花，與她們親切交談，詢問事情經(jīng)過，了解她們學(xué)習(xí)生活情況。
周華榮表示，兩位同學(xué)在他人遇險(xiǎn)、生命受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻義無反顧挺身而出，其見義勇為、舍己救人的英勇壯舉值得大家學(xué)習(xí)，這是“井研正能量”、井研人的驕傲，全縣教育系統(tǒng)、共青團(tuán)縣委要號(hào)召廣大青少年向朱麗妍和但余婷兩位同學(xué)學(xué)習(xí)。
事件新聞稿篇十四
1月18日晚，一條尋找勇救落水兒童小英雄的帖子，刷爆了很多樂山井研人的朋友圈。
原來，當(dāng)天下午4時(shí)許，在井研縣城茫溪河八賢橋附近，兩位女孩將一名墜河小男孩救起后默默離開了。
隨后，被救男童母親發(fā)朋友圈全城尋找“恩人”，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友接力轉(zhuǎn)發(fā)找到了救人小英雄——井研中學(xué)高一女生朱麗妍、但余婷。
事發(fā)小伙伴河邊玩耍一男孩突然墜河。
1月18日下午4點(diǎn)左右，井研中學(xué)高一(14)班學(xué)生朱麗妍與但余婷兩人相約逛街散步，不知不覺就走到體育場外的茫溪河邊。
剛走到茫溪河邊的八賢橋下，兩人正準(zhǔn)備在石椅上休息。
“咚”的一聲，附近傳來一聲響動(dòng)。
兩人迅速走到河邊護(hù)欄旁，只看見一名年約四五歲的小男孩掉進(jìn)河里了。
“快來救人呀!有人掉到河里了!”朱麗妍和但余婷兩人立刻向四周呼喊。
幾聲呼叫后，見到的都是到河邊玩耍的小朋友，和落水兒童一起在河邊放鞭炮的另一個(gè)小朋友也頓時(shí)蒙了，呆呆地站在原地。
此時(shí)，掉進(jìn)水里的小男孩拼命掙扎，不斷朝著岸邊亂抓，但河堤太光滑了，小男孩的手怎么也抓不穩(wěn)，腳一靠近河堤又滑了出去，漸漸地小男孩精疲力盡，慢慢地開始不斷往下沉。
施救女高中生縱身跳河救起落水男童。
在這危急關(guān)頭，朱麗研迅速把手機(jī)扔給身邊的但余婷，衣服和鞋子也來不及脫掉，一縱身就跳進(jìn)了冰冷的水中。
朱麗研一把抓住了那個(gè)落水的小男孩，小男孩也像抓住了一根救命稻草，緊緊地把朱麗研抓住了。
河堤是一個(gè)斜坡，朱麗研一只手抓住小男孩，另一只手怎么也抓不穩(wěn)河堤坎。
同時(shí)，小男孩拼命地掙扎，搖擺得特別激烈，現(xiàn)場情況十分危急。
幸好，朱麗研摸索到河堤上有一處裂縫和兩個(gè)坑，就用手指迅速抓住了一個(gè)坑，身體一時(shí)穩(wěn)定了下來。
在旁邊的但余婷見此情況，順勢拉了一把，兩人共同把小男孩拖出了水面，拖上岸來。
“當(dāng)我和但余婷把小男孩拖上岸邊的時(shí)候，小男孩還把我的手抓得死死的，我用了好大勁才把他的手掰開?！闭勂甬?dāng)時(shí)的情景，朱麗研仍心有余悸。
尋人被救男孩母親朋友圈刷屏找恩人。
將小男孩救起之后，看到小男孩已有家人照顧，但余婷拉起全身濕透的朱麗妍悄悄回家換衣服去了，也沒有向家人和外人講述自己救人的過程。
等小男孩的家長反應(yīng)過來的時(shí)候，早已不見了“小英雄”的蹤影，“是誰救了我的孩子?救人英雄在哪里?”
幸好，有路人拍過一張照片，小男孩的家長于是迅速發(fā)到朋友圈：“今天下午，我家二娃不慎掉入茫溪河中，是這個(gè)扎頭發(fā)的'女孩不顧安危救了他。
現(xiàn)求美女妹妹聯(lián)系方式，求大家轉(zhuǎn)發(fā)!”一場尋找“小英雄”的消息，一下在井研好多網(wǎng)友的朋友圈里熱鬧起來。
最終，大家?guī)兔φ业搅诉@兩位見義勇為的“小英雄”，兩人都是井研中學(xué)高一(14)班的學(xué)生，一位叫朱麗妍，一位叫但余婷。
“感謝您們奮不顧身救了我的孩子，要不是您們及時(shí)出手相救，我真不敢想象后果……”小男孩的母親一個(gè)勁地向兩人道謝。
點(diǎn)贊當(dāng)?shù)靥?hào)召青少年向兩人學(xué)習(xí)。
據(jù)了解，這幾天氣溫驟降，茫溪河水冰涼刺骨，而且河道水深有兩三米，兩位女學(xué)生不顧個(gè)人安危勇救落水兒童的行為，不僅在朋友圈被瘋傳點(diǎn)贊，更在井研大街小巷被人傳誦。
不過，問及危急之時(shí)下水救人的義舉，朱麗妍十分淡定地說，“當(dāng)時(shí)我們周圍也沒有大人，看到小孩在水里快不行了，加上自己會(huì)一些游泳，就沒有想太多，立刻就跳了下去?！?/p>
得知井研中學(xué)兩學(xué)生勇救落水兒童的事跡后，1月19日中午，井研縣委書記周華榮、縣長劉勇來到井研中學(xué)看望慰問兩位“小英雄”，并向朱麗妍和但余婷送上了鮮花，與她們親切交談，詢問事情經(jīng)過，了解她們學(xué)習(xí)生活情況。
周華榮表示，兩位同學(xué)在他人遇險(xiǎn)、生命受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻義無反顧挺身而出，其見義勇為、舍己救人的英勇壯舉值得大家學(xué)習(xí)，這是“井研正能量”、井研人的驕傲，全縣教育系統(tǒng)、共青團(tuán)縣委要號(hào)召廣大青少年向朱麗妍和但余婷兩位同學(xué)學(xué)習(xí)。
事件新聞稿范文：男子酒后步行要吹酒精測試儀被拒后開著車來測。
網(wǎng)上有個(gè)段子，說是交警在路口查酒駕，二哥醉醺醺地找警察說：“讓我吹吹?！本鞗]理。
1月18日晚，這個(gè)段子在渭南城區(qū)真實(shí)上演，讓查酒駕的臨渭交警大隊(duì)小什中隊(duì)民警哭笑不得……民警說，當(dāng)晚9時(shí)許，該中隊(duì)在勝利大街與三賢路十字設(shè)置酒駕查緝點(diǎn)，對(duì)過往車輛駕駛?cè)诉M(jìn)行酒駕排查。
“當(dāng)時(shí)一對(duì)男女步行來到查緝點(diǎn)，要求對(duì)男子進(jìn)行酒精含量測試，但因?yàn)槟凶記]開車，加上我們都忙著工作，所以拒絕了?！彪S后兩人離開，民警也把這事兒當(dāng)玩笑沒有在意。
誰料大約30分鐘后，一輛轎車突然停到酒駕查緝點(diǎn)，之前要測酒精被拒的男子竟開著車來了。
隨后，民警按照規(guī)定對(duì)他進(jìn)行了酒精測試，駕車男子張某的血液酒精含量為115毫克/100毫升，屬于醉酒駕駛。
根據(jù)程序，民警又帶張某到醫(yī)院進(jìn)行抽血檢測。
根據(jù)醫(yī)院出具的血液鑒定報(bào)告，張某的血液酒精含量為223毫克/100毫升，確定屬于醉酒駕駛。
經(jīng)查，當(dāng)晚張某喝酒后女友不高興，但張某否認(rèn)喝了酒，兩人鬧別扭時(shí)見交警正在路口查酒駕，女友便問他敢不敢去測酒精，于是就出現(xiàn)了段子中的那一幕。
民警表示，張某清醒后，對(duì)自己的行為十分后悔。
目前，該案正在進(jìn)一步辦理中。
民警介紹，按法律規(guī)定，醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車將被吊銷駕照，5年內(nèi)不得重新取得駕照，并依法追究刑事責(zé)任，處以拘役、并處罰金。
事件新聞稿篇十五
因?yàn)檫@種軟文的關(guān)鍵在于吸引網(wǎng)民的注意力，所以，引人注目的標(biāo)題已經(jīng)讓文章成功了一半。
把標(biāo)題制作得搶眼，說到底是為了提高企業(yè)事件新聞報(bào)道的宣傳效果，類似于我們常說的“標(biāo)題黨”，但事件營銷的新聞稿和“標(biāo)題黨”的區(qū)別，還在于內(nèi)容方面也要保證有足夠的質(zhì)量才行。
其次，突出重點(diǎn)新聞要素，讓新聞適合于掃描式閱讀。
同時(shí)立場要鮮明，具有轟動(dòng)性，耐琢磨，能引導(dǎo)讀者能看下去，總之要做到以下幾點(diǎn)——準(zhǔn)確、鮮明、形象、生動(dòng)。
所謂準(zhǔn)確，就是題合文意，概括得當(dāng);所謂鮮明，就是支持什么，反對(duì)什么，必須旗幟鮮明地體現(xiàn)在標(biāo)題中;所謂形象，就是讀之令人有身臨其境之感，猶如面對(duì)電視鏡頭;所謂生動(dòng)，就是使標(biāo)題生機(jī)勃勃，富于動(dòng)感。
第三，制作便于檢索的概要，讓新聞在搜索引擎上脫穎而出。
搜索引擎已經(jīng)成為人們檢索網(wǎng)上信息必須使用的重要工具，美國sun公司研究機(jī)構(gòu)的研究發(fā)現(xiàn)，至少超過半數(shù)的網(wǎng)絡(luò)使用者依賴于搜索引擎去尋找自己需要閱讀的網(wǎng)頁。
因此，讓新聞更容易被受眾檢索和查詢，是擴(kuò)大新聞傳播的`影響范圍、增強(qiáng)新聞的再度利用率的重要條件。
第四，不要在文章中生硬地植入企業(yè)信息。
要有邏輯、有條理地循序漸進(jìn)，最終達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。
另外，對(duì)于企業(yè)而言，一個(gè)媒體上報(bào)道的事件營銷的新聞點(diǎn)最好是一個(gè)，如果是兩個(gè)或者更多的話，反而會(huì)沖淡企業(yè)或者產(chǎn)品所要表達(dá)的信息。
通過以上四個(gè)方面，就可以基本掌握企業(yè)事件營銷新聞稿的寫作要素了。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的信息社會(huì)里，掌握了網(wǎng)絡(luò)就掌握了主動(dòng)權(quán)，所以，要充分利用好網(wǎng)絡(luò)所帶來的便捷和優(yōu)勢，為自己的企業(yè)尋找到更多的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
新聞的寫作特點(diǎn)。
1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。
就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫能力;就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。
2、語言生動(dòng)簡潔：新聞的語言只有生動(dòng)、簡潔，才能吸引讀者。
3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。
這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。
二、新聞導(dǎo)語的幾種寫作方法。
1、敘述式導(dǎo)語的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫式導(dǎo)語的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語的一般特點(diǎn)。
一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。
3、議論式導(dǎo)語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。
一般分為三種形式：評(píng)論式、引語式、設(shè)問句。
三、學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用新聞背景材料。
背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。
交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫的生動(dòng)活潑。
事件新聞稿篇十六
事件性新聞稿范文就是關(guān)于寫一件事的新聞，寫一件事的新聞稿怎么寫?請看小編為大家這個(gè)了的范文吧!
3日，記者從浙江省杭州市桐廬縣公安局獲悉，日前，在桐廬打工的25歲冉某領(lǐng)到近萬元年終獎(jiǎng)后，全部拿去玩網(wǎng)絡(luò)游戲并輸?shù)靡桓啥簟?/p>
因?yàn)榕卤黄拮迂?zé)罵，冉某便自導(dǎo)自演“遭持刀搶劫”，還報(bào)了假警。
桐廬警方通過連夜偵查發(fā)現(xiàn)事情真相。
現(xiàn)冉某被當(dāng)?shù)鼐揭婪ň辛簟?/p>
當(dāng)天，桐廬110指揮中心接到群眾報(bào)警稱遭到了持刀搶劫，身上的手機(jī)、1萬多元現(xiàn)金被搶。
接警后，被害人冉某告訴桐廬警方“當(dāng)晚21時(shí)許，在東溪村衛(wèi)生院對(duì)面的弄堂里被三名男子持刀搶劫，還遭到了毆打，三名男子已經(jīng)逃跑”。
民警根據(jù)冉某的描述，對(duì)嫌疑人每一條可能經(jīng)過的小路小巷都進(jìn)行了走訪，一直沒有發(fā)現(xiàn)有效的線索。
民警繼續(xù)向冉某了解來龍去脈，并擴(kuò)大搜索范圍。
就在這時(shí)，一個(gè)細(xì)節(jié)引起了民警的注意，冉某自稱當(dāng)晚出門只有半個(gè)小時(shí)，但是民警通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)冉某從20時(shí)30分許出門，直到22時(shí)20分才回到家。
面對(duì)民警的詢問，冉某神情開始變得緊張起來，支支吾吾無法回答。
在進(jìn)一步的調(diào)查中，民警還發(fā)現(xiàn)冉某當(dāng)天有多次存錢和手機(jī)支付的`情況，這更引起了民警的懷疑。
“我們根據(jù)他的描述，走遍了所有可能經(jīng)過的道路和小巷子，都沒有發(fā)現(xiàn)線索，”據(jù)民警姚志丹回憶，當(dāng)時(shí)就覺得情況不對(duì)勁，他的身上沒有任何傷，后面看到他神情緊張，說話吞吞吐吐，就更覺得有問題。
面對(duì)民警的調(diào)查，冉某低下了頭，如實(shí)供述了自己謊報(bào)假警的事實(shí)。
原來，當(dāng)天下午，冉某從廠里領(lǐng)到了9200元年終獎(jiǎng)后，想通過網(wǎng)絡(luò)游戲賺點(diǎn)錢，給老婆一個(gè)更大的驚喜。
晚上8時(shí)30分回到租房后，冉某借故到外面買煙，將身上的1萬余元現(xiàn)金存入銀行卡，然后通過手機(jī)轉(zhuǎn)賬將錢充入游戲賬戶，結(jié)果短短1個(gè)小時(shí)，錢全部輸光了。
走投無路的冉某自知無法向老婆交代，就親自“導(dǎo)演”了被搶的好戲：他先是故意在泥地上翻滾，將衣服濕透，并粘上泥巴，制造被搶的假象，然后回家欺騙老婆說遭到搶劫。
夫妻倆連忙向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。
報(bào)道，意大利自行車手萊烏奇早前拍攝吉尼斯世界紀(jì)錄節(jié)目“l(fā)o show dei record”，挑戰(zhàn)在水底騎健身自行車最長距離紀(jì)錄，結(jié)果他以“一口氣”前進(jìn)了855米，刷新紀(jì)錄。
主辦單位準(zhǔn)備了一個(gè)注滿水的大型水缸，里面放置一臺(tái)可計(jì)算前進(jìn)距離的健身自行車。
萊烏奇先深呼吸，然后進(jìn)入水缸拼命踏了約4分鐘。
據(jù)悉，早在4年前，萊烏奇已是這個(gè)紀(jì)錄的保持者，他當(dāng)時(shí)在同一節(jié)目挑戰(zhàn)水底騎自行車，創(chuàng)下767米的紀(jì)錄。
一男子刑釋不久為找開銷，到個(gè)體煙酒店騙買8條香煙被機(jī)警店主發(fā)現(xiàn)后，竟然冒充煙酒店主的兒子，瞞過其他顧客，施暴毆打老太致傷，劫取財(cái)物。
2016年12月20日，江蘇省無錫市濱湖區(qū)檢察院以涉嫌搶劫罪、盜竊罪對(duì)王某提起公訴。
王某系黑龍江省綏化市人，曾因犯搶劫罪被判過刑。
但王刑釋不久，又故伎重演。
今年8月，王來無錫市“淘金”未能如愿，為找開銷，于9月下旬至市濱湖區(qū)一家老年夫妻開的煙酒店踩點(diǎn)后至該店，聲稱要買香煙，老太見王鬼鬼祟祟，便警惕起來，堅(jiān)持先付錢后給煙，王見鬼計(jì)戳穿，即兇相畢露，上前毆打老太，老太呼救，王即謊稱是老太兒子，瞞過進(jìn)店購物顧客后，拉下卷簾門繼續(xù)對(duì)老太毆打，爾后在收銀柜抽屜內(nèi)劫走人民幣數(shù)千元。
老太被打后被送往醫(yī)院救治。
此外，他還在上海市一麻將館內(nèi)竊得店主人民幣2萬元。
公安機(jī)關(guān)接報(bào)后將其抓獲歸案。
事件新聞稿篇十七
事件營銷的新聞稿怎么寫?隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，現(xiàn)在營銷已經(jīng)進(jìn)入綜合營銷的時(shí)代，不光要有廣告，還要會(huì)講故事，懂得找事，懂得如何做事件營銷，下面我們就來學(xué)習(xí)事件營銷新聞稿怎么寫吧!
1.企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)
好的事件營銷新聞稿，需要對(duì)社會(huì)環(huán)境、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境、媒體環(huán)境有清晰了解，才能寫出有影響力的新聞稿。
企業(yè)高層管理要對(duì)自己公司的公關(guān)人員充分爆料，讓他們盡可能多的了解公司。
企業(yè)內(nèi)部公關(guān)人員要對(duì)社會(huì)、媒體、企業(yè)三方面都了如指掌，才能游刃有余。
只有基本的企業(yè)內(nèi)部資源配備得當(dāng)，才能夠有好的事件營銷的產(chǎn)生。
2.提煉核心標(biāo)題
無論是文章，還是事件新聞稿，一個(gè)好的標(biāo)題是成功的一半，因?yàn)闊o論內(nèi)容如何，首先要讓人有欲望接著看。
新聞標(biāo)題的關(guān)鍵體現(xiàn)事件的矛盾或者焦點(diǎn)，標(biāo)題的立場要鮮明、有轟動(dòng)性、耐捉摸、形象、生動(dòng)，和讀者產(chǎn)生極大的共鳴或者引起極大的好奇。
新聞標(biāo)題盡量要出現(xiàn)整篇新聞的新聞眼。
3.標(biāo)題書寫規(guī)范
結(jié)構(gòu)：行為主體+行為+行為客體
語態(tài)和時(shí)態(tài)：主要語態(tài)+現(xiàn)在時(shí)表述
標(biāo)點(diǎn)：標(biāo)題中盡量少用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能省則省，可以用空格代替就不用標(biāo)點(diǎn)
字?jǐn)?shù)：控制在十個(gè)左右
句式和語言：這個(gè)一定要根據(jù)自己想要效果合理使用(陳述、疑問、祈使)。
總之語言一定要是老百姓喜歡接受的。
4.標(biāo)題禁忌
標(biāo)題中不要:重復(fù)字眼、太長或者爭議地名和人名、特殊符號(hào)、太宏觀的觀點(diǎn)、感情色的彩、專業(yè)性太強(qiáng)。
以讓讀者看了簡單舒服為目的才對(duì)。
5.新聞稿模塊
企業(yè)模塊：企業(yè)的規(guī)模、產(chǎn)品、行業(yè)地位、歷史、資金實(shí)力、人員、渠道、重大事件等。
事件模塊：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、過程、結(jié)果等，最好有時(shí)間照片。
觀點(diǎn)模塊：正面觀點(diǎn)、反面觀點(diǎn)、企業(yè)觀點(diǎn)、專家觀點(diǎn)、zf部門觀點(diǎn)、社會(huì)觀點(diǎn)、行業(yè)觀點(diǎn)等。
最后把模塊合理整合就是，企業(yè)需要的新聞稿，可以根據(jù)不同媒體性質(zhì)，組合不用的新聞稿，發(fā)給不同的社會(huì)媒體。
6.新聞稿通俗
新聞稿要簡單易讀，既要表現(xiàn)出我們要表達(dá)的深層意愿，還要讓讀者獲取信息的過程簡單，讓讀者不由自主的產(chǎn)品共鳴，產(chǎn)生思考，這樣的信息才有傳播性。
新聞稿一定要具備：易讀性和人情味。
事件營銷的新聞稿是給廣大消費(fèi)者看的，要深入淺出，易于接受。
7.細(xì)節(jié)問題
事件營銷要全方位考慮，雖然事件營銷投入不是很大，但是對(duì)于團(tuán)隊(duì)的水平要求更加嚴(yán)格，只有能夠完全掌握消費(fèi)者、媒體、企業(yè)自身三方面的信息，才能完成一次真正好的事件營銷。
所以這個(gè)過程中細(xì)節(jié)問題也不能忽略，有時(shí)候小事情就能讓一個(gè)事件蹦盤。
事件營銷傳播性強(qiáng)，投入少，是現(xiàn)代營銷必須熟悉的。
現(xiàn)在大信息時(shí)代，找事、講故事的形式，才更受歡迎。
新聞發(fā)布稿在事件營銷過程中的重大意義自然不用多說了。
但是，許多企業(yè)盡管有自己的公關(guān)部或者有專門的'公關(guān)公司服務(wù)，多數(shù)情況下，他們撰寫的新聞稿在編輯、記者看來，幾乎和廣告稿沒什么區(qū)別。
出現(xiàn)這種情況的原因不外乎這么幾條：
一是企業(yè)老板的問題。
前面已經(jīng)討論過，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人面對(duì)記者說什么的問題，其實(shí)這個(gè)問題對(duì)公司的內(nèi)部同樣適用。
因?yàn)楣竟P(guān)人員的新聞稿件的信息把握也是要聽企業(yè)高層的意見。
你高層沒有爆料，那么下面的人也沒有膽量去按照自己的意思去抖摟。
所以，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的公關(guān)人員也要象對(duì)記者一樣，敢于講真話，說行業(yè)態(tài)勢和自己企業(yè)的形勢，因?yàn)橹挥刑幱谀氵@個(gè)位置，才能有這個(gè)發(fā)言權(quán)，公關(guān)人員才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)揮。
第二個(gè)問題就是企業(yè)公關(guān)人員自身的問題。
我們經(jīng)?？梢钥吹降那闆r是，公關(guān)人員可能和外部的記者、編輯或者其他社會(huì)有關(guān)部門打得火熱，但是對(duì)自己企業(yè)的產(chǎn)品、戰(zhàn)略等問題卻知之甚少，這種情形下，要寫出媒體感興趣的新聞稿自然就是抄兩句廣告詞、抄幾句形似化的公司戰(zhàn)略等面子上的東西，真正的沖突和細(xì)節(jié)卻說不出一二三。
還有就是，公關(guān)人員的主動(dòng)性差，總是等著公司高層布置任務(wù)了，才臨時(shí)拼湊新聞稿件。
這種倉促成稿的公關(guān)新聞就很難有深度的挖掘和詳細(xì)的細(xì)節(jié)了。
另外就是公關(guān)人員和企業(yè)的橫向聯(lián)系少，對(duì)科研部門、銷售部門、財(cái)務(wù)部門等的溝通非常少，在那里等、靠、要，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)值得報(bào)道宣傳的新聞線索。
第三個(gè)問題是，公關(guān)公司的問題。
有不少企業(yè)由于本企業(yè)的人力資源、媒體關(guān)系和公關(guān)經(jīng)驗(yàn)的局限，采用了公關(guān)外包的策略。
說白了就是請公關(guān)公司來幫助企業(yè)做媒體發(fā)稿、舉辦新聞(新產(chǎn)品、新技術(shù)、新的市場舉措等)發(fā)布會(huì)，其中外包的主要內(nèi)容還是在各家媒體上發(fā)稿。
企業(yè)往往找不到合適的撰稿作者，于是撰稿也只得求助于公關(guān)公司，從社會(huì)上尋。
除極少數(shù)同時(shí)做咨詢業(yè)務(wù)的公關(guān)公司具有自己兼職的撰稿人之外，多數(shù)公關(guān)公司的都采用接到撰稿任務(wù)后臨時(shí)四處尋找寫手的方法。
有點(diǎn)象中關(guān)村小倒?fàn)攤兊慕訂巍白ヘ洝薄?/p>
企業(yè)對(duì)公關(guān)公司業(yè)績的衡量標(biāo)準(zhǔn)在一次落實(shí)到發(fā)稿的篇數(shù)、字?jǐn)?shù)。
一般的中小企業(yè)公關(guān)逃不出這種模式，就連一些知名的大企業(yè)也難以擺脫這種貌似合理實(shí)則荒謬的“尺度”。
實(shí)際操作中經(jīng)常有這樣的情況，開一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)幾十篇新聞稿，看不到有什么效果，市場沒有動(dòng)靜，業(yè)界也沒有反響。
這樣做起來比較容易，無論企業(yè)自己還是公關(guān)公司都比較省力。
尤其是“交易成本”很低。
在各個(gè)媒體上遍撒“豆腐塊”新聞很容易。
反正也談不上重大新聞，對(duì)本公司可能還是新的，對(duì)業(yè)界就象“今天多云”的天氣預(yù)報(bào)一樣，媒體都不用核實(shí)就敢發(fā)。
“車馬費(fèi)”有慣例可循，撰發(fā)稿字?jǐn)?shù)、篇數(shù)有價(jià)可比。
企業(yè)老板批錢痛快，因?yàn)槠獢?shù)字?jǐn)?shù)在那兒放著，“物有所值”，不怕吃虧。
但是事件營銷過程中，由于事件本身存在多種的理解角度，需要從多個(gè)角度進(jìn)行深度挖掘，這樣的新聞不是誰都能寫，對(duì)行業(yè)對(duì)企業(yè)，對(duì)技術(shù)對(duì)產(chǎn)品沒有全面的了解和深刻的理解，胡編是編不出來的。
企業(yè)與公關(guān)公司的這種僅僅局限于發(fā)稿業(yè)務(wù)層面的合作，要想能有“出彩”的事件營銷新聞稿出來，幾乎是不可完成的任務(wù)。
事件新聞稿篇十八
蜀阜完小xx年“才藝十佳少先隊(duì)員”評(píng)選揭曉，馬琦霞、馬歡君、馬潔、馬欽等十位同學(xué)獲此殊榮。
以及同學(xué)評(píng)議等一系列程序，保證了評(píng)比的公開、公平和公正。經(jīng)過緊張激烈的角逐，有十位同學(xué)總得分名列前茅。他們中有市縣書法比賽一等獎(jiǎng)得主“小小書法家”馬歡君，有縣電視臺(tái)特邀小歌星馬潔，有舞蹈高手馬琦霞……他們都取得過優(yōu)異的成績，在同學(xué)們心目中有很高的威望，是大家公認(rèn)的特長學(xué)生。
這次評(píng)比，大家一致認(rèn)為做到了公正、公平，并且形式多樣。同學(xué)們紛紛表示，在以后的學(xué)習(xí)生活中好好培養(yǎng)自己的特長，爭取下一次評(píng)選時(shí)榜上有名。
事件新聞稿篇十九
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1月18日晚，一條尋找勇救落水兒童小英雄的帖子，刷爆了很多樂山井研人的朋友圈。
原來，當(dāng)天下午4時(shí)許，在井研縣城茫溪河八賢橋附近，兩位女孩將一名墜河小男孩救起后默默離開了。
隨后，被救男童母親發(fā)朋友圈全城尋找“恩人”，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友接力轉(zhuǎn)發(fā)找到了救人小英雄——井研中學(xué)高一女生朱麗妍、但余婷。
事發(fā) 小伙伴河邊玩耍 一男孩突然墜河
1月18日下午4點(diǎn)左右，井研中學(xué)高一(14)班學(xué)生朱麗妍與但余婷兩人相約逛街散步，不知不覺就走到體育場外的茫溪河邊。
剛走到茫溪河邊的八賢橋下，兩人正準(zhǔn)備在石椅上休息。
“咚”的一聲，附近傳來一聲響動(dòng)。
兩人迅速走到河邊護(hù)欄旁，只看見一名年約四五歲的小男孩掉進(jìn)河里了。
“快來救人呀!有人掉到河里了!”朱麗妍和但余婷兩人立刻向四周呼喊。
幾聲呼叫后，見到的都是到河邊玩耍的小朋友，和落水兒童一起在河邊放鞭炮的另一個(gè)小朋友也頓時(shí)蒙了，呆呆地站在原地。
此時(shí)，掉進(jìn)水里的小男孩拼命掙扎，不斷朝著岸邊亂抓，但河堤太光滑了，小男孩的手怎么也抓不穩(wěn)，腳一靠近河堤又滑了出去，漸漸地小男孩精疲力盡，慢慢地開始不斷往下沉。
施救 女高中生縱身跳河 救起落水男童
在這危急關(guān)頭，朱麗研迅速把手機(jī)扔給身邊的.但余婷，衣服和鞋子也來不及脫掉，一縱身就跳進(jìn)了冰冷的水中。
朱麗研一把抓住了那個(gè)落水的小男孩，小男孩也像抓住了一根救命稻草，緊緊地把朱麗研抓住了。
河堤是一個(gè)斜坡，朱麗研一只手抓住小男孩，另一只手怎么也抓不穩(wěn)河堤坎。
同時(shí)，小男孩拼命地掙扎，搖擺得特別激烈，現(xiàn)場情況十分危急。
幸好，朱麗研摸索到河堤上有一處裂縫和兩個(gè)坑，就用手指迅速抓住了一個(gè)坑，身體一時(shí)穩(wěn)定了下來。
在旁邊的但余婷見此情況，順勢拉了一把，兩人共同把小男孩拖出了水面，拖上岸來。
“當(dāng)我和但余婷把小男孩拖上岸邊的時(shí)候，小男孩還把我的手抓得死死的，我用了好大勁才把他的手掰開?！闭勂甬?dāng)時(shí)的情景，朱麗研仍心有余悸。
尋人 被救男孩母親朋友圈刷屏找恩人
將小男孩救起之后，看到小男孩已有家人照顧，但余婷拉起全身濕透的朱麗妍悄悄回家換衣服去了，也沒有向家人和外人講述自己救人的過程。
等小男孩的家長反應(yīng)過來的時(shí)候，早已不見了“小英雄”的蹤影，“是誰救了我的孩子?救人英雄在哪里?”
幸好，有路人拍過一張照片，小男孩的家長于是迅速發(fā)到朋友圈：“今天下午，我家二娃不慎掉入茫溪河中，是這個(gè)扎頭發(fā)的女孩不顧安危救了他。
現(xiàn)求美女妹妹聯(lián)系方式，求大家轉(zhuǎn)發(fā)!”一場尋找“小英雄”的消息，一下在井研好多網(wǎng)友的朋友圈里熱鬧起來。
最終，大家?guī)兔φ业搅诉@兩位見義勇為的“小英雄”，兩人都是井研中學(xué)高一(14)班的學(xué)生，一位叫朱麗妍，一位叫但余婷。
“感謝您們奮不顧身救了我的孩子，要不是您們及時(shí)出手相救，我真不敢想象后果……”小男孩的母親一個(gè)勁地向兩人道謝。
點(diǎn)贊 當(dāng)?shù)靥?hào)召青少年向兩人學(xué)習(xí)
據(jù)了解，這幾天氣溫驟降，茫溪河水冰涼刺骨，而且河道水深有兩三米，兩位女學(xué)生不顧個(gè)人安危勇救落水兒童的行為，不僅在朋友圈被瘋傳點(diǎn)贊，更在井研大街小巷被人傳誦。
不過，問及危急之時(shí)下水救人的義舉，朱麗妍十分淡定地說，“當(dāng)時(shí)我們周圍也沒有大人，看到小孩在水里快不行了，加上自己會(huì)一些游泳，就沒有想太多，立刻就跳了下去。”
得知井研中學(xué)兩學(xué)生勇救落水兒童的事跡后，1月19日中午，井研縣委書記周華榮、縣長劉勇來到井研中學(xué)看望慰問兩位“小英雄”，并向朱麗妍和但余婷送上了鮮花，與她們親切交談，詢問事情經(jīng)過，了解她們學(xué)習(xí)生活情況。
周華榮表示，兩位同學(xué)在他人遇險(xiǎn)、生命受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻義無反顧挺身而出，其見義勇為、舍己救人的英勇壯舉值得大家學(xué)習(xí)，這是“井研正能量”、井研人的驕傲，全縣教育系統(tǒng)、共青團(tuán)縣委要號(hào)召廣大青少年向朱麗妍和但余婷兩位同學(xué)學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上有個(gè)段子，說是交警在路口查酒駕，二哥醉醺醺地找警察說：“讓我吹吹?！本鞗]理。
1月18日晚，這個(gè)段子在渭南城區(qū)真實(shí)上演，讓查酒駕的臨渭交警大隊(duì)小什中隊(duì)民警哭笑不得……民警說，當(dāng)晚9時(shí)許，該中隊(duì)在勝利大街與三賢路十字設(shè)置酒駕查緝點(diǎn)，對(duì)過往車輛駕駛?cè)诉M(jìn)行酒駕排查。
“當(dāng)時(shí)一對(duì)男女步行來到查緝點(diǎn)，要求對(duì)男子進(jìn)行酒精含量測試，但因?yàn)槟凶記]開車，加上我們都忙著工作，所以拒絕了?！彪S后兩人離開，民警也把這事兒當(dāng)玩笑沒有在意。
誰料大約30分鐘后，一輛轎車突然停到酒駕查緝點(diǎn)，之前要測酒精被拒的男子竟開著車來了。
隨后，民警按照規(guī)定對(duì)他進(jìn)行了酒精測試，駕車男子張某的血液酒精含量為115毫克/100毫升，屬于醉酒駕駛。
根據(jù)程序，民警又帶張某到醫(yī)院進(jìn)行抽血檢測。
根據(jù)醫(yī)院出具的血液鑒定報(bào)告，張某的血液酒精含量為223毫克/100毫升，確定屬于醉酒駕駛。
經(jīng)查，當(dāng)晚張某喝酒后女友不高興，但張某否認(rèn)喝了酒，兩人鬧別扭時(shí)見交警正在路口查酒駕，女友便問他敢不敢去測酒精，于是就出現(xiàn)了段子中的那一幕。
民警表示，張某清醒后，對(duì)自己的行為十分后悔。
目前，該案正在進(jìn)一步辦理中。
民警介紹，按法律規(guī)定，醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車將被吊銷駕照，5年內(nèi)不得重新取得駕照，并依法追究刑事責(zé)任，處以拘役、并處罰金。
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