不斷總結(jié)和總結(jié),我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性,避免流于表面和模糊不清。下面是一些總結(jié)參考文獻(xiàn),您可以從中獲取寫(xiě)作的方向和素材。
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇一
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自xx班的xxx同學(xué)。
新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān),我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說(shuō),誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說(shuō),誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō),誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要,對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此,我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來(lái)祖國(guó)的主人,我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代,使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián),可以沒(méi)有榮譽(yù),也可以沒(méi)有健康,但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,要做到誠(chéng)信應(yīng)試,杜絕考試舞弊。一個(gè)人贏得誠(chéng)信就會(huì)贏得尊重,贏得生命的價(jià)值。相反,一個(gè)人失去了誠(chéng)信,他便失去了起碼的人格,失去了生命的意義。
同學(xué)們,讓我們從身邊具體的事做起,誠(chéng)實(shí)守信去踐行陶行知先生所說(shuō)的:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?!毕M魑煌瑢W(xué)將誠(chéng)信美德溶于我們的學(xué)習(xí)生活中,用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的即將到來(lái)的期中考試,通過(guò)考試來(lái)檢查我們半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況,不要為了一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)而心存僥幸,影響了自己一生的誠(chéng)信,為自己留下不必要的污點(diǎn),最后祝同學(xué)們期中考試發(fā)揮自如,贏得好成績(jī)。
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇二
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
參天大樹(shù)挺拔聳立,靠的是深扎大地的根的默默支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人,來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐;那么,人又是靠什么來(lái)支撐起無(wú)比睿智的人生呢?那就是誠(chéng)信!堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守;堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守做人的根本,誠(chéng)信,可以表現(xiàn)出人的基本素質(zhì),也可以表現(xiàn)出一種傳統(tǒng)美德,更可以表現(xiàn)出作為一個(gè)教師的人格魅力。
如果說(shuō)這只是在電影中出現(xiàn)的一幕,那么國(guó)學(xué)大師季羨林教授替大學(xué)生看行李的事就是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的例子。一位年逾80的老人,為了一句承諾竟在寒風(fēng)中站立了一整天!這一幕發(fā)生在我國(guó)著名的清華園,而這段故事也在清華大學(xué)被傳為一段佳話(huà),影響著一代又一代的清華學(xué)子。
“教師,是天底下最光輝的事業(yè)!”
“學(xué)高為師,身正為范”
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!”……無(wú)數(shù)的定義,眾多的稱(chēng)謂,其核心內(nèi)容都闡釋了教師理應(yīng)是真善美的化身,教師的.人品應(yīng)成為社會(huì)的楷模,人性的標(biāo)尺!
但是當(dāng)今教育界的有些現(xiàn)象卻與之相反:有些老師為了追求自己的榮譽(yù),對(duì)學(xué)生的作弊行為加以鼓勵(lì);為了能出學(xué)術(shù)成果,不惜剽竊他人的作品;為了能給家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù),私自改動(dòng)學(xué)生的成績(jī)。試問(wèn),這樣的教師這樣的現(xiàn)狀怎么能哺育出健康的花朵,又怎么能讓他們茁壯的成長(zhǎng)?豐子愷把人格比作一只鼎,而支撐這只鼎的三只是:思想--真,品德--美,情感--善,只有“三足鼎立”,真、善、美和諧統(tǒng)一,才能為人師表。教育實(shí)踐告訴我們,誠(chéng)信教育不能僅僅是空喊口號(hào)、光說(shuō)不做的,身教重于言教。教師應(yīng)首先做到誠(chéng)信,以自己的一言一行履行誠(chéng)信,把誠(chéng)信的種子播撒到學(xué)生的心田,才有望看到滿(mǎn)園誠(chéng)信之花,收到滿(mǎn)園誠(chéng)信之果。
古語(yǔ)說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,詩(shī)人以誠(chéng)信,如同一輪明月的清輝普照大地。是誠(chéng)信,讓黑暗變得光明,讓世界變得美麗;是誠(chéng)信,讓世界充滿(mǎn)生機(jī),讓生命充滿(mǎn)活力。那么就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著誠(chéng)信上路,踏出一路風(fēng)光!
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
三月里的一天,中午,媽媽接我回家,我們走在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)地上躺著一張五元人民幣,便撿了起來(lái),并塞進(jìn)口袋里,心想這下“發(fā)財(cái)”了。當(dāng)媽媽問(wèn)我怎么處理時(shí),我搪塞說(shuō)下午上學(xué)時(shí)交給老師,看著媽媽投來(lái)贊許的目光,我卻感到心在怦怦地跳。
下午的課堂上,同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講,而我卻坐立不安,老覺(jué)得全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地盯著我看,又仿佛看見(jiàn)丟錢(qián)的主人指著我的鼻子罵……我神情恍惚,那張五元的.錢(qián)幣在我腦子里飛來(lái)舞去,老師講什么我都沒(méi)聽(tīng)清。一整個(gè)下午,我都小心翼翼地提防著來(lái)往的同學(xué),生怕他們知道我撿錢(qián)的事。我決定放學(xué)后馬上花掉這五元錢(qián),這樣就沒(méi)人知道這件事了。
好不容易熬到放學(xué),我飛奔到校門(mén)口,用撿來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了瓶羊奶喝掉,然后回到家里,心想,錢(qián)花了,要是媽媽問(wèn)起就說(shuō)已經(jīng)交給老師了。但是媽媽似乎忘了這件事。我便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)形鐡斓降奈逶X(qián),已經(jīng)交給老師了!”媽媽聽(tīng)了連連表?yè)P(yáng)我??晌乙稽c(diǎn)都高興不起來(lái),我面紅耳赤、心神不寧地把自己鎖在房間里。整個(gè)晚上我都輾轉(zhuǎn)反側(cè),那張被我花掉的五元錢(qián)像一塊沉重的大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我心里像有兩個(gè)“我”在你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)辯著,一個(gè)說(shuō):“沒(méi)事的,錢(qián)都花掉了,只要自己不說(shuō),就沒(méi)人知道!”另一個(gè)又說(shuō):“這錢(qián)能花得心安理得么?你不能失去誠(chéng)信,趕緊改正錯(cuò)誤!”兩個(gè)“我”整夜在唇槍舌戰(zhàn),我失眠了。
值得我們學(xué)習(xí)!”我的臉“刷”地紅了,我感到自己很渺小,很可恥。我的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出列寧小時(shí)候不小心打碎了花瓶,但誠(chéng)信讓他承認(rèn)了錯(cuò)誤;華盛頓不小心把父親的櫻桃樹(shù)砍了,又是誠(chéng)信,讓他毅然地將事實(shí)告訴了父親……
我在心中默念著:我要將真相告訴媽媽?zhuān)?qǐng)求她的原諒,再向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽一定會(huì)原諒我,因?yàn)樗膬鹤诱纳磉叺恼\(chéng)信做起,為誠(chéng)信而努力著。我抬頭望望天空,發(fā)現(xiàn)天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,校園里的花兒在向我點(diǎn)頭微笑,小鳥(niǎo)在向我唱歌致意,啊!壓在我心頭的那塊大石頭總算落地了,我的心情一下子無(wú)比輕松!
“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品德?!蔽业亩呿懫鹆烁郀柣脑?huà),是的,誠(chéng)信是平凡而崇高的美德,它就像一盞生活中的明燈指引著我們前行的路,講誠(chéng)信的人永遠(yuǎn)會(huì)受到人們的尊重和敬佩。讓我們帶著誠(chéng)信,與誠(chéng)信同行吧。
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇四
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
誠(chéng)信是。
中國(guó)。
人的傳統(tǒng)美德之一,是一個(gè)人道德的`底線(xiàn)。一個(gè)人講誠(chéng)信,就代表了他是講文明,講誠(chéng)信的人,處處受歡迎;不講誠(chéng)信的人,人們會(huì)忽視他的存在;所以,我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。
小學(xué)階段是人生重要的求學(xué)階段,處于一個(gè)人心智發(fā)育成熟的關(guān)鍵時(shí)段。由于年齡的制約,我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,可能會(huì)犯上不少錯(cuò)。不過(guò),我們應(yīng)持誠(chéng)實(shí)態(tài)度對(duì)待過(guò)錯(cuò),知錯(cuò)即改,不文過(guò)飾非,弄虛作假。在學(xué)校求知,是一個(gè)艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程。求學(xué)時(shí)應(yīng)抱著"知之為知之,不知為不知"的態(tài)度,知道就是知道,不知道就是不知道,不可以不懂裝懂,欺世盜名。只有不斷地改正錯(cuò)誤,才能超越自己,從中吸取教訓(xùn)和知識(shí),走向成功之路。只有堅(jiān)守誠(chéng)信,我們才能成為社會(huì)主義和諧社會(huì)大背景下合格的小學(xué)生。
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇五
尊敬的老師們、同學(xué)們:
早上好!
誠(chéng)信是我們中華民族的寶貴財(cái)富,在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn),中華民族歷史都把“誠(chéng)信”作為一種美德,一種文明,追之求之,歌之頌之,誠(chéng)信是人們立身、修德,處事的根本。
老把人生比作樹(shù),誠(chéng)信就是其賴(lài)以存的根,失去這根,它就2無(wú)以立足。你們看,在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活中,一些不誠(chéng)信的現(xiàn)象令人觸目驚心。面對(duì)那些層出不窮的騙子,防不勝防的騙術(shù),以假亂真的假冒偽劣產(chǎn)品,在善良的人們無(wú)賴(lài)與無(wú)助的背后,更可怕的是,整個(gè)社會(huì)誠(chéng)信的體系受到了前所未有的嚴(yán)重沖擊。就連一塵不染的校園,作弊的歪風(fēng)也悄悄吹入。這樣帶來(lái)的事?!拔鹨陨菩《粸?,勿小而為之,”我們必須正確面對(duì)考試,不急于求成,做出損人不利己的事。人類(lèi)昂首進(jìn)入21世紀(jì),面對(duì)一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)時(shí)代,我們作為祖國(guó)的建設(shè)者,在掌握知識(shí)文化的同時(shí),提高自己的道德修養(yǎng)更為重要。期中考試轉(zhuǎn)眼就要來(lái)臨,作弊就是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)中學(xué)生,其道德,就是文明、誠(chéng)信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗!
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),不要讓誠(chéng)信只在紙上出現(xiàn)。要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓誠(chéng)信無(wú)處不在,讓我們做誠(chéng)信的主人。這樣,我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天,欣欣向榮。最后,讓我們同聲呼喊:“誠(chéng)信與我們同行!”
謝謝大家!
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇六
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自初二(8)班。今天我演講的題目是《讓我們與誠(chéng)信同行》。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。它造就了一代代的炎黃子孫,它早已溶入我們民族的血液之中,年輕一代的我們也必須與誠(chéng)實(shí)守信通行。
回顧歷史,我們可以看到:我國(guó)春秋時(shí)期就有許多思想家廣泛地探討了有關(guān)城信方面的問(wèn)題,孔子把“信”看成是人人都必須遵循的道德規(guī)范。他說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也?!彼€誠(chéng)信看成是君子的必備品質(zhì)。孟子也把誠(chéng)信看成是道德范疇和做人的準(zhǔn)則。墨子提出:富有智慧的人,內(nèi)心明白而不夸夸其談,腳踏實(shí)地做事而不夸耀自己的功勞,惟有如此,方能取信于人。
“人,以誠(chéng)為本,以信為天。”誠(chéng)信既是古老的道德范疇,也是令人欽佩的道德品質(zhì)。我們應(yīng)對(duì)誠(chéng)信有正確的理解。重新就是“有所許諾,纖毫必償;有所齊約,時(shí)刻不移”;誠(chéng)信就是“一言既出,駟馬難追。”“童叟無(wú)欺”;誠(chéng)信就是“一言九鼎”,“受人之托,忠人之事”,“一諾千金”。誠(chéng)信對(duì)于所有人來(lái)說(shuō),都是彌足珍貴的。誠(chéng)信是立身之本,為人之道,只有擁有誠(chéng)信的人才會(huì)得到人們的`信賴(lài),才會(huì)深受世人敬重?!叭藷o(wú)信不立“,誠(chéng)信是個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)同的重要條件,是個(gè)人走向未來(lái)的通行證。
同學(xué)們本周我們就要迎來(lái)期末考試,考試不光檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平,同時(shí),也檢驗(yàn)我們誠(chéng)實(shí)可信的做人準(zhǔn)則。面對(duì)一張白紙黑字的考卷,我們是應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地去答題,還是偷偷摸摸地去稍息?答案不言而喻。是的,我們要誠(chéng)實(shí)地回答每一道題,以正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試,為心靈交上一份誠(chéng)實(shí)的大卷,這樣我們就可以對(duì)著天空自信的大喊:“我誠(chéng)實(shí),我驕傲,我交上了一張合格的考卷!”這樣我們每個(gè)人都希望自己考試能獲得好成績(jī),但是,我們必須明白:好成績(jī)是努力學(xué)習(xí)得來(lái)的,知識(shí)是平時(shí)一點(diǎn)一滴積累而來(lái)的。好成績(jī)可不是靠投機(jī)取巧得來(lái),更不是靠考試作弊而來(lái)的。我們?nèi)袣v來(lái)有優(yōu)良的校風(fēng),有嚴(yán)肅的考風(fēng),我們每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該從嚴(yán)要求自己,嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守考場(chǎng)的紀(jì)律。
誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月,惟有與高處的皎潔對(duì)視,才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度,誠(chéng)信是高山之巔的水,能夠洗盡浮華,洗盡躁動(dòng),洗盡虛詐,留下啟悟心靈的妙諦。讓我們用誠(chéng)實(shí)校正成長(zhǎng)的腳步,用誠(chéng)信守護(hù)良知的天空,讓我們與誠(chéng)信同行吧!
謝謝,我的演講完畢!
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇七
尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很高興能有今天這樣一個(gè)跟大家交流的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是《誠(chéng)信與青春同行》。
伴隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,“誠(chéng)信”已經(jīng)成為當(dāng)今人們?cè)掝}。那么,究竟何謂“誠(chéng)信”呢?顧名思義,誠(chéng)實(shí)守信。人與人的交往中,言出必行、坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。誠(chéng)信,作為我們中華民族這個(gè)文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,幾千年來(lái),無(wú)不受到人們的信仰和推崇。而正值青春年華的我們,更應(yīng)該傳承這民族的道德瑰寶,并將其發(fā)揚(yáng)光大。如果我們的青春沒(méi)有輝煌便稱(chēng)不上完美的話(huà),那么,我們的青春如果缺少了誠(chéng)信,那根本就算不上完整!所以,我想請(qǐng)我們大家推開(kāi)虛掩的心門(mén),讓誠(chéng)信進(jìn)駐我們心底,與青春一起上路。
誠(chéng)然,近來(lái)有一些很令人不齒行為嚴(yán)重踐踏了社會(huì)誠(chéng)信。譬如:牛奶里有化學(xué)物,酒水里出現(xiàn)乙醇,注射的疫苗里摻假……也確實(shí)有一部分人被這些表象動(dòng)搖了對(duì)“誠(chéng)信”的忠貞。但是,有誰(shuí)真正想過(guò):為什么人們現(xiàn)在對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題這么關(guān)注?為什么人們對(duì)誠(chéng)信的呼吁越來(lái)越強(qiáng)烈呢?其實(shí)并不是我們現(xiàn)在的.狀況有多糟糕,而是整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信意識(shí)在漸漸蘇醒。社會(huì)越發(fā)展,人們對(duì)“誠(chéng)信”的需求越迫切。相應(yīng)的,誠(chéng)信意識(shí)便會(huì)提高。作為這種大環(huán)境下的青年一代,我們根本沒(méi)有理由淡漠“誠(chéng)信”,進(jìn)而淪為社會(huì)的蛀蟲(chóng);恰恰相反的,我們必須牢固樹(shù)立誠(chéng)信觀念,爭(zhēng)當(dāng)有素質(zhì)、有道德、有修養(yǎng)的新時(shí)代人才。
很多人都這樣懷疑過(guò):“誠(chéng)信”到底是什么,它會(huì)不會(huì)沙漠里的幻影一樣虛無(wú)縹緲?不,不會(huì)!誠(chéng)信其實(shí)就在我們平時(shí)為人處世的風(fēng)格中。它不是天方夜譚,而是真真切切的存在于我們的道德規(guī)范,并直接影響著我們做事的效果和形象。也有人這樣迷茫過(guò):“誠(chéng)信”離至今尚處于學(xué)生時(shí)代的我們到底有多遠(yuǎn)?不遠(yuǎn),根本就沒(méi)有距離!它就體現(xiàn)于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:無(wú)故不缺課就是“誠(chéng)信”,考試不作弊就是“誠(chéng)信”,說(shuō)話(huà)負(fù)責(zé)任就是“誠(chéng)信”。不要懷疑,別再迷茫,從你我做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,建立自己誠(chéng)信的檔案,換取我們燦爛的明天。
誠(chéng)信,如同一輪普照明月,驅(qū)盡人間的陰影;誠(chéng)信如同一束芬芳的玫瑰,扣啟有情人的心扉。只有誠(chéng)信,才能得到老師的信任和賞識(shí);只有誠(chéng)信,才能得到同學(xué)的欣賞和贊揚(yáng);只有誠(chéng)信,才能得到朋友的尊敬和信賴(lài)。誠(chéng)信無(wú)處不在,無(wú)處不需。我們追求誠(chéng)信,渴望誠(chéng)信,我們希望誠(chéng)信是一種自覺(jué)的道德規(guī)范。誠(chéng)信待人,付出的是真誠(chéng)和信任,贏得的是友誼和尊重;失去誠(chéng)信,必會(huì)失去內(nèi)心的安寧,必定失去發(fā)展的空間,必將失去人格和尊嚴(yán)。
靚麗的青春需要有“誠(chéng)信”的裝點(diǎn)才會(huì)更加絢爛,美好的社會(huì)需要有“誠(chéng)信”的灌注才會(huì)更加和諧。同學(xué)們,朋友們,從這一刻起,就請(qǐng)“誠(chéng)信”與我們的青春同行,讓黑暗變得光明,讓社會(huì)變得溫暖,讓生命充滿(mǎn)活力。同學(xué)們,朋友們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,用“誠(chéng)信”的光芒創(chuàng)造一個(gè)溫馨的世界!
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇八
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
朋友,也許你又是路旁一株普通的小草,無(wú)法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條為人知的清泉,無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中平常之人,無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地……朋友,你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞,但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本,立事之根、興國(guó)之源,讓誠(chéng)信與我們同行!
翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn),中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德,一種修養(yǎng),追而求之,歌而頌之,誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,從而推行了新法;臾駢不負(fù)信,獲得了世人尊敬;劉備正因?yàn)檎\(chéng)信,才成就了霸業(yè)。同時(shí),我們也看到,商紂失誠(chéng)信,加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國(guó),還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看到了謳歌誠(chéng)臾鞭打無(wú)信的故事,我們還傳頌著“寧可窮而有志。不可富而無(wú)信”之類(lèi)的民間諺語(yǔ)。不難理解,誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。
同學(xué)們,我們身系著祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。我們是21世紀(jì)振興中華的主力軍,因此,我們更應(yīng)該從小做起,從身旁點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,加強(qiáng)道德自律,弘揚(yáng)“誠(chéng)信為榮,失信為恥”的社會(huì)風(fēng)氣。銘記“百年樹(shù)人,立德為先”的真理,不要辜負(fù)祖國(guó)與民族寄予我們的厚望。相信,只要我們用誠(chéng)信作為養(yǎng)料,我們的生命將更加充實(shí)。我們的祖國(guó)將在我們新一代人的'努力之下,更加興盛,更加繁榮!
朋友們,讓我們每個(gè)人像愛(ài)惜生命一樣,珍愛(ài)自己的誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新誠(chéng)實(shí)。”不要讓誠(chéng)信只在紙上出現(xiàn),成為我們的口頭禪。要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓誠(chéng)信無(wú)處不在,讓我們做誠(chéng)信的主人。這樣,我們的祖國(guó)建設(shè)將如日種中天,欣欣向榮。最后,讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行!”
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
誠(chéng)信伴我同行,我們要在學(xué)習(xí)中講究誠(chéng)信??赡軙?huì)有同學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)中誠(chéng)信表現(xiàn)在哪里?我們?cè)趯W(xué)習(xí)中如何保持誠(chéng)信?我們?cè)趯W(xué)習(xí)中講究誠(chéng)信的地方有很多很多,如誠(chéng)信考試、誠(chéng)實(shí)回答老師的問(wèn)題、向老師如實(shí)匯報(bào)自己的情況等等,但是我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中最能過(guò)體現(xiàn)我們誠(chéng)信的品格就是誠(chéng)信考試。我們每次重大的考試中,都會(huì)看到學(xué)校在公示欄里有對(duì)考試作弊的公開(kāi)批評(píng)。我對(duì)這件事一直都感到非常詫異,誠(chéng)信考試是一件非常容易做到的事情,但是為什么每次都會(huì)有這樣作弊的情況。我們?cè)诳嫉胶芎玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),我們千萬(wàn)不能將自己最珍貴的品格丟了,誠(chéng)信是一個(gè)比考試成績(jī)更加重要的.東西,他是我們?yōu)槿说囊粋€(gè)最珍貴的寶藏。
誠(chéng)信伴我同行,我們?cè)诩依镆惨v究誠(chéng)信。我們?cè)诩依镆惨栽趯W(xué)校時(shí)候的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,在家也要是一個(gè)守誠(chéng)信、說(shuō)實(shí)話(huà)的好孩子。我們?cè)诩液芏鄷r(shí)候會(huì)因?yàn)楦改笇?duì)我們的偏愛(ài),導(dǎo)致我們經(jīng)常會(huì)對(duì)父親母親撒謊,在很多時(shí)候就算他們發(fā)現(xiàn)事情的真相或也不會(huì)對(duì)我們有過(guò)多的責(zé)怪。但是他們不深究我們這樣不誠(chéng)信的問(wèn)題,不能夠就代表這件事就過(guò)去了,我們這時(shí)應(yīng)該回顧自己有沒(méi)有過(guò)這次的情況,這種在家不誠(chéng)信的行為會(huì)滋養(yǎng)壯大我們不誠(chéng)信、欺騙的壞習(xí)慣讓我們丟失誠(chéng)信的美德,也讓我們純正的內(nèi)心缺失最核心的部分。
誠(chéng)信伴我同行,我們出門(mén)在外也要講究誠(chéng)信。我知道我們社會(huì)上現(xiàn)在存在著很多欺瞞狡詐的行為,但是我們卻不能讓這種事情影響我們做一個(gè)誠(chéng)信的人的信仰,這個(gè)世界更多的是講誠(chéng)信的正面任務(wù)和事件,所以出門(mén)在外我們應(yīng)該有自己的辨別意識(shí),我們不要因?yàn)闃O個(gè)別的少數(shù)就放棄我們對(duì)誠(chéng)信的追崇,而選擇放棄成為一名誠(chéng)信的人。我們誠(chéng)信的行為不僅給他人帶來(lái)溫暖,也給自己帶來(lái)別人的贊揚(yáng)和尊敬。
誠(chéng)信,從作一名誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生開(kāi)始!
我的演講到此完畢,謝謝大家!
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇十
同學(xué)們:
參天大樹(shù)挺拔聳立,靠的是深扎大地的根的默默支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人,來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐;那么,人,又是靠什么來(lái)支撐起無(wú)比瑰麗的人生呢?要回答這個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)看一看20xx年財(cái)富品質(zhì)排行榜,榮獲冠軍的是——誠(chéng)信!不錯(cuò),誠(chéng)信是財(cái)富的第一品質(zhì)。堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守;堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守做人的根本。
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富,在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn),中華民族歷來(lái)就把"誠(chéng)信"作為一種美德,一種修養(yǎng),一種文明,追而求之,歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,獲得百姓信任,從而推行了新法;臾駢不負(fù)信,獲得世人尊敬;季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿,傳為千古佳話(huà)。同時(shí),我們也看到,商紂失誠(chéng)信,加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國(guó),還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過(guò)謳歌誠(chéng)實(shí),鞭打無(wú)信的故事,我們還傳頌著"寧可窮而有志,不可富而無(wú)信"之類(lèi)的民間諺語(yǔ)。不難理解,誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。
在校園里,虛偽的惡習(xí)也在我們同學(xué)當(dāng)中滋生蔓延??荚囎鞅滓咽撬究找?jiàn)慣的事,考試作弊就是一種對(duì)誠(chéng)信的踐踏行為。對(duì)同學(xué)而言,它是一種不公平競(jìng)爭(zhēng),對(duì)老師、家長(zhǎng)而言,它是一種欺騙。對(duì)作弊者本人來(lái)說(shuō),它的害處就更大了。首先,它會(huì)使作弊者為自己"考得的"成績(jī)沾沾自喜,從而遮掩了自己在學(xué)習(xí)中的毛病、缺陷,使自己在真正嚴(yán)格而又重要的考試中失利,到頭來(lái)后悔莫及。其次,它會(huì)在作弊者的心靈深處留下陰影,而這片陰影會(huì)時(shí)常跳出來(lái)打擊你的自信心,讓你對(duì)自己的人格產(chǎn)生懷疑。最可怕的是作弊行為的毒副作用很大,它會(huì)使人上癮,欲罷不能,最終的結(jié)果不外乎被現(xiàn)場(chǎng)捉住,落得個(gè)名聲掃地。即使你手段高明,回回得手,將來(lái)踏入社會(huì)也會(huì)在自己的人生道路上迷失。
古往今來(lái),沒(méi)有一個(gè)靠坑騙、欺詐消費(fèi)者而成為譽(yù)滿(mǎn)天下的商家,也沒(méi)有一個(gè)靠剽竊他人勞動(dòng)成果、弄虛作假而成為學(xué)富五車(chē)的大學(xué)者。同樣的道理,沒(méi)有一個(gè)能通過(guò)考試作弊而成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)子。要作一名好學(xué)生必須先學(xué)會(huì)做人,而誠(chéng)信乃為人之根本。事實(shí)上,人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有弱點(diǎn),也不可能不犯錯(cuò)誤,然而這并不可怕,可怕的是逃避錯(cuò)誤。我們惟有誠(chéng)實(shí)、坦然的看待自己的弱點(diǎn),才能對(duì)癥下藥,力求讓自己更為完美。
我們應(yīng)該知道,考試是一種檢驗(yàn)我們教與學(xué)質(zhì)量的重要手段,是強(qiáng)化學(xué)習(xí)、加深理解、促進(jìn)記憶、形成能力的必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),也是我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定計(jì)劃、不斷改進(jìn)的重要依據(jù)??陀^、真實(shí)的考試是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到的最基本的標(biāo)準(zhǔn),試行"無(wú)人監(jiān)考"是大多數(shù)同學(xué)的愿望和呼聲。一個(gè)真君子的標(biāo)準(zhǔn)是,人前人后一個(gè)樣,考場(chǎng)上,有人監(jiān)考無(wú)人監(jiān)考一個(gè)樣,能不能做到呢?很多同學(xué)的回答是"能"。我們認(rèn)為:考試不是目的,在考試的過(guò)程中培養(yǎng)實(shí)事求是的態(tài)度,樹(shù)立自覺(jué)、自律的信譽(yù),塑造誠(chéng)信守紀(jì)的品格是更重要的,正是很多同學(xué)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),積極呼吁"無(wú)人監(jiān)考",越來(lái)越多地同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的追求和愿望。
在我們的誠(chéng)信考場(chǎng)中,我們可以看到同學(xué)們正埋頭答題,沒(méi)有交頭接耳,沒(méi)有東張西望,有的只是筆下沙沙的寫(xiě)字聲。這里體現(xiàn)了自尊自愛(ài)自信的良好素質(zhì),實(shí)事求是的科學(xué)精神,同學(xué)們用誠(chéng)信答好人生的第一份答卷。在"誠(chéng)信考場(chǎng)"中不僅考出了真實(shí)成績(jī),更考出了"誠(chéng)實(shí)守信"的道德風(fēng)尚。
試行"無(wú)人監(jiān)考"也是學(xué)校加強(qiáng)誠(chéng)信教育的舉措。"誠(chéng)信守紀(jì)"是為人做事的重要內(nèi)涵,作為中學(xué)生,更要將"誠(chéng)信守紀(jì)"看成是我們做人的基本準(zhǔn)則,有人說(shuō):考試是對(duì)學(xué)生人格的一次翻曬。"無(wú)人監(jiān)考"就是把學(xué)生真正視為有德性之人。"無(wú)人監(jiān)考"是學(xué)校對(duì)學(xué)生信任的復(fù)歸,是對(duì)學(xué)生自律精神的檢測(cè),是對(duì)學(xué)生的靈魂深處的叩問(wèn),是對(duì)學(xué)生道德品行的稱(chēng)量。我們希望勇敢步入"無(wú)人監(jiān)考"考室的同學(xué)自己內(nèi)心深處設(shè)置一把"良心之鎖"、"人格之鎖"、"品質(zhì)之鎖",以誠(chéng)信守紀(jì)的品行成為一中人的榜樣,成為龍海一中優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的實(shí)踐者和帶頭人。
無(wú)論你將來(lái)從事什么職業(yè),唯有"誠(chéng)信"二字才能創(chuàng)造成功燦爛的人生。作為青少年,我們更應(yīng)該把自己培養(yǎng)成為一個(gè)為重信用、守承諾的新時(shí)代接班人。在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里,讓我們放飛青春活力,揮灑青春風(fēng)采,以嶄新的精神風(fēng)貌,良好的道德素質(zhì),為祖國(guó)的建設(shè)盡自己的一分力量,為自己的夢(mèng)想鑄就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀!
古話(huà)說(shuō):"贈(zèng)人玫瑰,手有余香"。待人以誠(chéng)信,如同明月的清輝灑滿(mǎn)大地,是誠(chéng)信,讓黑暗變得光明,讓世界變得美麗,是誠(chéng)信,讓世界充滿(mǎn)生機(jī),讓生命充滿(mǎn)活力,同學(xué)們,讓我們莊嚴(yán)宣誓:誠(chéng)信將與我同在。
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇十一
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
張藝謀導(dǎo)演的電影《一個(gè)都不能少》曾感動(dòng)過(guò)在座的'每一位教師,在西北的一所山村小學(xué),一位年僅15歲的“丫頭教師”為了找回失學(xué)的孩子,竟然光著頭、赤著腳,頂著烈日,冒著風(fēng)沙來(lái)到人生地不熟的縣城,受盡種種歧視和冷遇,最后在電視鏡頭聲淚俱下地呼喚中才找回了那個(gè)孩子,那種師生相見(jiàn)的感人場(chǎng)面在我的記憶深處久久難以釋?xiě)选笆鞘裁醋屵@位丫頭教師有如此堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和決心?就因?yàn)楫?dāng)初“一個(gè)都不能少”的莊嚴(yán)承諾,艱難而忠實(shí)地履行著心靈深處那份簡(jiǎn)單而純真的約定,說(shuō)到這里,也許有人會(huì)說(shuō)這是電影,可試想在我們的身邊有多少人為了那一句承諾而嘔心瀝血,艱守崗位,又有多少人懷著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求而抱定終生,初衷不改。
誠(chéng)信是世界上最寶貴的財(cái)富,是最能打動(dòng)人的靈魂,有了誠(chéng)信,才有了“燈光背景”,夜以繼日的執(zhí)著,才有了“桃李滿(mǎn)天下”的喜悅豪情。
無(wú)論歷史的車(chē)輪如何輾轉(zhuǎn),無(wú)論時(shí)空如何變幻,誠(chéng)信都將閃爍著誘人的光茫。朋友們,讓我們懷著一種共同的信念與誠(chéng)信同行吧!
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇十二
參天大樹(shù)挺拔聳立,靠的是深扎大地的根的默默支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人,來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐;那么,人,又是靠什么來(lái)支撐起無(wú)比瑰麗的人生呢?要回答這個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)看一看20xx年財(cái)富品質(zhì)排行榜,榮獲冠軍的是——誠(chéng)信!不錯(cuò),誠(chéng)信是財(cái)富的第一品質(zhì)。堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守;堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守做人的根本。
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富,在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn),中華民族歷來(lái)就把"誠(chéng)信"作為一種美德,一種修養(yǎng),一種文明,追而求之,歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,獲得百姓信任,從而推行了新法;臾駢不負(fù)信,獲得世人尊敬;季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿,傳為千古佳話(huà)。同時(shí),我們也看到,商紂失誠(chéng)信,加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國(guó),還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過(guò)謳歌誠(chéng)實(shí),鞭打無(wú)信的故事,我們還傳頌著"寧可窮而有志,不可富而無(wú)信"之類(lèi)的民間諺語(yǔ)。不難理解,誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。
在校園里,虛偽的惡習(xí)也在我們同學(xué)當(dāng)中滋生蔓延??荚囎鞅滓咽撬究找?jiàn)慣的事,考試作弊就是一種對(duì)誠(chéng)信的踐踏行為。對(duì)同學(xué)而言,它是一種不公平競(jìng)爭(zhēng),對(duì)老師、家長(zhǎng)而言,它是一種欺騙。對(duì)作弊者本人來(lái)說(shuō),它的害處就更大了。首先,它會(huì)使作弊者為自己"考得的"成績(jī)沾沾自喜,從而遮掩了自己在學(xué)習(xí)中的毛病、缺陷,使自己在真正嚴(yán)格而又重要的考試中失利,到頭來(lái)后悔莫及。其次,它會(huì)在作弊者的心靈深處留下陰影,而這片陰影會(huì)時(shí)常跳出來(lái)打擊你的自信心,讓你對(duì)自己的人格產(chǎn)生懷疑。最可怕的是作弊行為的毒副作用很大,它會(huì)使人上癮,欲罷不能,最終的結(jié)果不外乎被現(xiàn)場(chǎng)捉住,落得個(gè)名聲掃地。即使你手段高明,回回得手,將來(lái)踏入社會(huì)也會(huì)在自己的人生道路上迷失。
古往今來(lái),沒(méi)有一個(gè)靠坑騙、欺詐消費(fèi)者而成為譽(yù)滿(mǎn)天下的商家,也沒(méi)有一個(gè)靠剽竊他人勞動(dòng)成果、弄虛作假而成為學(xué)富五車(chē)的大學(xué)者。同樣的道理,沒(méi)有一個(gè)能通過(guò)考試作弊而成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)子。要作一名好學(xué)生必須先學(xué)會(huì)做人,而誠(chéng)信乃為人之根本。事實(shí)上,人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有弱點(diǎn),也不可能不犯錯(cuò)誤,然而這并不可怕,可怕的是逃避錯(cuò)誤。我們惟有誠(chéng)實(shí)、坦然的看待自己的弱點(diǎn),才能對(duì)癥下藥,力求讓自己更為完美。
我們應(yīng)該知道,考試是一種檢驗(yàn)我們教與學(xué)質(zhì)量的重要手段,是強(qiáng)化學(xué)習(xí)、加深理解、促進(jìn)記憶、形成能力的必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),也是我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定計(jì)劃、不斷改進(jìn)的重要依據(jù)。客觀、真實(shí)的考試是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到的最基本的標(biāo)準(zhǔn),試行"無(wú)人監(jiān)考"是大多數(shù)同學(xué)的愿望和呼聲。一個(gè)真君子的標(biāo)準(zhǔn)是,人前人后一個(gè)樣,考場(chǎng)上,有人監(jiān)考無(wú)人監(jiān)考一個(gè)樣,能不能做到呢?很多同學(xué)的回答是"能"。我們認(rèn)為:考試不是目的,在考試的過(guò)程中培養(yǎng)實(shí)事求是的態(tài)度,樹(shù)立自覺(jué)、自律的信譽(yù),塑造誠(chéng)信守紀(jì)的品格是更重要的,正是很多同學(xué)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),積極呼吁"無(wú)人監(jiān)考",越來(lái)越多地同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的追求和愿望。
在我們的誠(chéng)信考場(chǎng)中,我們可以看到同學(xué)們正埋頭答題,沒(méi)有交頭接耳,沒(méi)有東張西望,有的只是筆下沙沙的寫(xiě)字聲。這里體現(xiàn)了自尊自愛(ài)自信的良好素質(zhì),實(shí)事求是的科學(xué)精神,同學(xué)們用誠(chéng)信答好人生的第一份答卷。在"誠(chéng)信考場(chǎng)"中不僅考出了真實(shí)成績(jī),更考出了"誠(chéng)實(shí)守信"的道德風(fēng)尚。
試行"無(wú)人監(jiān)考"也是學(xué)校加強(qiáng)誠(chéng)信教育的舉措。"誠(chéng)信守紀(jì)"是為人做事的重要內(nèi)涵,作為中學(xué)生,更要將"誠(chéng)信守紀(jì)"看成是我們做人的基本準(zhǔn)則,有人說(shuō):考試是對(duì)學(xué)生人格的一次翻曬。"無(wú)人監(jiān)考"就是把學(xué)生真正視為有德性之人。"無(wú)人監(jiān)考"是學(xué)校對(duì)學(xué)生信任的復(fù)歸,是對(duì)學(xué)生自律精神的檢測(cè),是對(duì)學(xué)生的靈魂深處的叩問(wèn),是對(duì)學(xué)生道德品行的稱(chēng)量。我們希望勇敢步入"無(wú)人監(jiān)考"考室的同學(xué)自己內(nèi)心深處設(shè)置一把"良心之鎖"、"人格之鎖"、"品質(zhì)之鎖",以誠(chéng)信守紀(jì)的品行成為一中人的榜樣,成為龍海一中優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的實(shí)踐者和帶頭人。
無(wú)論你將來(lái)從事什么職業(yè),唯有"誠(chéng)信"二字才能創(chuàng)造成功燦爛的人生。作為青少年,我們更應(yīng)該把自己培養(yǎng)成為一個(gè)為重信用、守承諾的新時(shí)代接班人。在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里,讓我們放飛青春活力,揮灑青春風(fēng)采,以嶄新的精神風(fēng)貌,良好的道德素質(zhì),為祖國(guó)的建設(shè)盡自己的一分力量,為自己的夢(mèng)想鑄就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀!
古話(huà)說(shuō):"贈(zèng)人玫瑰,手有余香"。待人以誠(chéng)信,如同明月的清輝灑滿(mǎn)大地,是誠(chéng)信,讓黑暗變得光明,讓世界變得美麗,是誠(chéng)信,讓世界充滿(mǎn)生機(jī),讓生命充滿(mǎn)活力,同學(xué)們,讓我們莊嚴(yán)宣誓:誠(chéng)信將與我同在。
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇十三
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
我們是父母、老師、祖國(guó)眼里嬌嫩欲放的花朵,在我們身上寄托著他們的希望。然而,“安全事故”卻讓有的花還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這就是為什么父母老師嘴邊常掛“安全”二字的原因了。
所以今天,我在國(guó)旗下向全校同學(xué)提出以下倡議:
1、上學(xué)到校后直接進(jìn)入校園,不在校外玩耍逗留。
2、不在光滑的走廊及擺滿(mǎn)桌椅的教室里追逐打鬧,更不能在走廊攀爬欄桿、在教室上桌子從高處蹦落。
3、上下樓梯時(shí)靠右行,不推搡擁擠,不做惡作劇。
4、戶(hù)外課或活動(dòng)時(shí),要聽(tīng)從老師安排,不擅自離開(kāi)班級(jí)或做危險(xiǎn)活動(dòng)。
5、午餐時(shí)注意用餐衛(wèi)生,小心熱飯熱湯,以免燙傷。午休時(shí)上鋪同學(xué)上下鋪時(shí)要注意安全,以免摔傷。
6、打掃衛(wèi)生時(shí),不要用濕抹布或濕手觸碰插銷(xiāo)電源。
7、不帶危險(xiǎn)物品到校,不拿著鉛筆離開(kāi)座位或揮舞手臂。
8、同學(xué)之間友好相處,不打架。
同學(xué)們,安全無(wú)小事,需要我們把安全牢記心間。昨天是xx節(jié),而我們的老師既是老師也是媽媽。為了讓我們的媽媽們不為我們擔(dān)心,愛(ài)媽媽請(qǐng)從學(xué)會(huì)保護(hù)自己、請(qǐng)讓安全與我們同行!
謝謝大家!今天國(guó)旗下的演講完畢。我是二年級(jí)六班的劉xx。
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇十四
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
生命是寶貴的,一人一生只能擁有一次,校園安全關(guān)系到所有人。安全工作是一切工作的基礎(chǔ)和前提,離開(kāi)安全,什么都是無(wú)源之水,無(wú)本之木。為了共同把學(xué)校的安全工作做好,我現(xiàn)在提出如下倡議,希望大家銘刻于心并認(rèn)真做好。
第一、課間休息有序不打斗。課間主要讓同學(xué)們休整的,聽(tīng)到下課鈴聲后,同學(xué)們應(yīng)該輕聲漫步走出教室,可以適當(dāng)活動(dòng)或做一些有益的游戲,不要做不衛(wèi)生、不健康、不安全的游戲,更不要打架斗毆,誰(shuí)受傷了都不好。有的同學(xué)相互追跑,有的同學(xué)用學(xué)習(xí)用品作武器相互比劃、打斗,這些活動(dòng)都會(huì)給別人造成傷害。
第二、校園行進(jìn)有序不追跑。在學(xué)校樓梯、走廊過(guò)道和拐角處。行走時(shí),要做到有秩序不追跑,堅(jiān)決杜絕“起步就跑”的壞習(xí)慣。上下樓梯做到慢步靠右行,不蹦跳、不推搡,不在樓梯扶手上滑行。有的同學(xué)把樓梯扶手當(dāng)作滑滑梯玩,從上向下滑行;還有的同學(xué)在樓梯上比跳遠(yuǎn),從樓梯上臺(tái)階向下臺(tái)階蹦跳,這些都是非常危險(xiǎn)的。
第三、校內(nèi)活動(dòng)守秩序。校園活動(dòng)時(shí),要遵守學(xué)校規(guī)定,做有意義和有益于身心健康的活動(dòng),不撐坐在過(guò)道欄桿和教室窗臺(tái)上,不在教室、走廊過(guò)道上追跑打架,不到單杠、雙杠和爬桿上玩耍。
第四、放學(xué)路隊(duì)禮讓不爭(zhēng)先。放學(xué)時(shí),應(yīng)按照快、靜、齊的要求排好隊(duì),在行進(jìn)過(guò)程中,不要大聲說(shuō)話(huà)、不要相互推搡、不要追尾打斗、不要成群結(jié)對(duì)、不要拖拉掉隊(duì),出大門(mén)時(shí),要做到禮讓不爭(zhēng)先,大同學(xué)要讓小同學(xué),后來(lái)的要讓先到的,不能如潮水一般涌出校門(mén)。
第五、上學(xué)途中守法不橫穿。每位同學(xué)都要自覺(jué)遵守《道路交通安全法》,注意上學(xué)和放學(xué)路途中的安全。自己上學(xué)和回家的學(xué)生,過(guò)路口不闖紅燈,不在馬路上玩耍,不在校門(mén)外停留買(mǎi)零食;家長(zhǎng)來(lái)校接的學(xué)生,要告訴家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則,不要將車(chē)停在學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)。家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)來(lái)接的,要在指定地點(diǎn)耐心等待。
第六、電器設(shè)施不觸摸。班級(jí)電教器材,除安全管理員外,其余同學(xué)不得觸摸插座、電源和帶電電器。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是多彩的,而要擁有這一切的前提就是安全。所以我們一定要增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴,讓安全與我們永相隨。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇十五
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
在父母眼里,我們是嬌嫩欲放的花朵,在老師眼里,我們是展翅待飛的雛鷹,在我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望,希望我們茁壯成長(zhǎng),成為棟梁之才,然而,有的花還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了,這是為什么呢?這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字,忽視了安全問(wèn)題,讓關(guān)心我們的家長(zhǎng)、老師時(shí)時(shí)牽掛著。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
自1996年起,中國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一,也就是今天,為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。要求我們要真正提高認(rèn)識(shí),牢記“沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故”,樹(shù)立“安全重于泰山,生命高于一切”的觀念。
但同學(xué)們?nèi)粘0踩婪兑庾R(shí)還不強(qiáng)。比如下課追逐,上下樓梯不禮讓?zhuān)逝罊跅U,隨意爬高,玩水游泳,走路不遵守交通秩序等等。這些都對(duì)同學(xué)們的安全埋下隱患。為此,我們要做到以下幾點(diǎn):
一、行車(chē)走路要左看右看,不闖紅燈;不搶道通行,不騎快車(chē),不搭肩并行,拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時(shí)時(shí)處處注意交通安全。
二、上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧、不追逐,不亂跑亂跳;同學(xué)之間友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵?、不斗毆,不無(wú)故生事;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心,不嬉鬧;告訴家長(zhǎng)車(chē)輛不要進(jìn)入校門(mén),放學(xué)不滯校,不在校門(mén)外停留買(mǎi)零食。
三、不私自外出,不聽(tīng)信陌生人話(huà),防止被綁架、拐騙和走失。不到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品、嚴(yán)防食物中毒。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。不私自下溪、河、池、水庫(kù)中游泳戲水、劃船等,以防溺水事故的發(fā)生。
同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇十六
暑假的一天,爸爸、媽媽都不在家,已近中午,因天氣炎熱,我很想吃冰涼可口的豆腐花。我邊帶上鑰匙,向市場(chǎng)走去。
我來(lái)到市場(chǎng),只見(jiàn)有一位賣(mài)豆腐花的攤主,還有一瓶豆腐花沒(méi)有賣(mài)。我走上前去,問(wèn):“這豆腐花多少錢(qián)?”
“五角錢(qián)吧!”攤主說(shuō)。
“好,我買(mǎi)了。”我邊說(shuō)邊掏錢(qián)。
“對(duì)不起,這豆腐花不賣(mài)了?!?/p>
“為什么?做豆腐花的還怕吃不上豆腐花嗎?我出一元,買(mǎi)了?!?/p>
“我不是留給自己吃的,是答應(yīng)別人了?!?/p>
我開(kāi)始生氣了:“什么,不都是賣(mài)嗎?我出兩元,可以吧?”
“這位小朋友,別生氣,是這樣,今天早上,一位婦女對(duì)我說(shuō),她的孩子生病了,現(xiàn)在正在醫(yī)院打針,那孩子又太小,吃不了硬食物,所以我答應(yīng)給她留豆腐花。”
順著攤主的手看去,那邊正好有一位中年婦女憂(yōu)心忡忡地朝這邊走來(lái)。婦女旁若無(wú)人地指著豆腐花問(wèn)攤主:“多少錢(qián)?”攤主說(shuō):“五角錢(qián)。”婦女給攤主一張五元的鈔票。攤主底下頭,從口袋里掏出一把皺巴巴的紙幣,一張張地?cái)?shù)給那位婦女。
待那位婦女帶著豆腐花轉(zhuǎn)身離去,攤主再次滿(mǎn)懷歉意地對(duì)我說(shuō):“實(shí)在對(duì)不起!”
目睹剛才發(fā)生的一切,我真不知道該說(shuō)什么好,從攤主身上,我看到了一顆金子般閃亮的心。
回想起這件事,我的心里對(duì)那位賣(mài)豆腐花的攤主仍然充滿(mǎn)了敬意。我想豆腐花攤主并不富有,面對(duì)高出貨物原定價(jià)格幾倍的買(mǎi)價(jià)而不賣(mài),仍以原來(lái)的價(jià)格賣(mài)給一位中年婦女。攤主答應(yīng)過(guò)的事就一定要做到,多么真摯而樸實(shí)的言行??!而這一言一行,不正是“誠(chéng)信”而字的生動(dòng)體現(xiàn)嗎?相比之下,那些把誠(chéng)實(shí)守信當(dāng)作“白癡”的人,面對(duì)這位攤主不感到慚愧嗎?人間有了誠(chéng)實(shí)與信任,我們的生活才充滿(mǎn)陽(yáng)關(guān),才會(huì)更加美好,而且,誠(chéng)實(shí)與信任比金錢(qián)更為重要。
誠(chéng)信是立身做人的根本,誠(chéng)信是人與人交往的最佳境界,正如孔子所言:“人而無(wú)信,不知其可也?!蔽覀兊膶W(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)問(wèn)之道,來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。那些考試作弊的同學(xué),成績(jī)是他人的;抄襲別人作業(yè)的同學(xué),成果是他人的,留給自己的只有虛偽的人格、荒廢的學(xué)業(yè)和失敗的人生。
是的,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記――我正品味著這充滿(mǎn)真誠(chéng)的那一天。愿在人生的道路上,讓我們與誠(chéng)信同行。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇十七
老師、同學(xué)們:
同學(xué)們,在父母眼里,你們是嬌嫩欲放的花朵,在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹,你們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望,人人都希望你們茁壯成長(zhǎng),成為棟梁之才,然而遺憾的是,有的花兒還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字,忽視了安全問(wèn)題,讓關(guān)心我們的家長(zhǎng)、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著,時(shí)時(shí)牽掛著。
生命對(duì)于我們每一個(gè)人只有一次。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年有1、6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡,其中約有80%的非正常死亡是人為造成的。為了讓這些校園悲劇不再重演,倡議同學(xué)們要做好以下幾點(diǎn):
1、要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),保證出操、集會(huì)等活動(dòng)的秩序;
4、不能在教室、宿舍及其他場(chǎng)所違規(guī)使用明火,不要損壞消防器材;
7、冬季是呼吸道疾病高發(fā)時(shí)期,要特別注意個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。
同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)于律己,改正不良行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的力量!有了安全,我們才能有健康的心態(tài)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn);有了安全,我們才能有充沛的精力去汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);有了安全,我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的高峰。安全猶如光芒四射的太陽(yáng),照亮我們的人生,安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們的生命與家庭。為了學(xué)校燦爛的明天,為了你我的健康和幸福,讓我們與安全為伴,與安全同行。
謝謝大家!
讓誠(chéng)信伴我們同行講話(huà)稿篇十八
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!
我是高一(4)班的錢(qián)君,今天在國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是誠(chéng)信。
當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時(shí)光輪回都無(wú)跡可尋時(shí),你驀然回首,會(huì)發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西藏在時(shí)光長(zhǎng)劇的背后。這一折子的回目便是:誠(chéng)信。
誠(chéng)信是一種光華,籠罩著中華民族的精神家園;誠(chéng)信是一種火苗,躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹斯山上;誠(chéng)信是一種烈焰,溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思。在幾千年后的今天,這光華這火苗這烈焰竟有黯淡之勢(shì)。于是,歷史的洪鐘敲響雄厚的清音,穿越時(shí)光河流,震撼今人的靈魂:請(qǐng)守衛(wèi)精神火種,請(qǐng)重樹(shù)做人之本——誠(chéng)信。
不談世界,不談國(guó)家,也不談民族。首先讓我們來(lái)看看校園誠(chéng)信。無(wú)論經(jīng)過(guò)怎樣的思想教育,我們身邊總是充斥著許多不誠(chéng)信的現(xiàn)象。例如:學(xué)生考試作弊;偷偷在校園內(nèi)玩手機(jī);借他人錢(qián)不還等。這些不誠(chéng)信行為大大損害了我們新一代青少年形象。
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),規(guī)矩不是你創(chuàng)造的,所以你沒(méi)有隨意更改或違背的權(quán)力,遵紀(jì)守規(guī),是我們每位學(xué)生義不容辭餓責(zé)任。考不好固然難受,但丟失了的誠(chéng)信更是喪失了人的尊嚴(yán);用不擇的手段而騙取了高分,那只不過(guò)是掩耳盜鈴,自欺欺人的把戲而已。自己有幾斤幾兩,我想沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比自己更了解自己。
我們?cè)跄軄G棄“誠(chéng)信”呢?誠(chéng)信是石,敲出星星之火;誠(chéng)信是火,指引夜行之路;誠(chéng)信是路,引你走向黎明;誠(chéng)信是黎明;為你捧出旭日;誠(chéng)信是旭日,照亮你人生的前程。
祝愿大家都做誠(chéng)信的人!
謝謝大家,我的講話(huà)完了。
【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/15565432.html】