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以回憶為話題的小學(xué)生篇一
成長(zhǎng)路上，有你真好!
江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳嘉樂(lè)。
他，長(zhǎng)得雖然不夠英俊帥氣，但是，卻給過(guò)我無(wú)限的愛(ài)和溫情。他，就是我敬愛(ài)的爺爺。
在一個(gè)炎熱的中午，爺爺帶著我們雙胞胎兄弟出門(mén)去玩。我和弟弟高興地直蹦跶，各自戴上一頂小帽子，興高采烈地出發(fā)了。我們走到了一棵樹(shù)下，看到了我們的目標(biāo)物——一種奇怪的昆蟲(chóng)：它身體呈黑色，背上長(zhǎng)了幾個(gè)白白的斑點(diǎn)，頭上還長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角。爺爺瞄準(zhǔn)目標(biāo)，眼疾手快，一把抓住了這只小昆蟲(chóng)，它就落入了囊中?？吹剿诰従徬蛏吓?，似乎馬上要爬到我手上了，我嚇得把袋子丟在了地上，呆呆地看著這只讓我又愛(ài)又怕的昆蟲(chóng)，小昆蟲(chóng)趁機(jī)飛快地溜走了，而我依然驚魂未定。爺爺眼看著小蟲(chóng)子爬向遠(yuǎn)處，哭笑不得地說(shuō)：“你這樣，我抓一百次也沒(méi)有用啊?！闭f(shuō)著便再次拿起塑料袋子，為我做裝蟲(chóng)入袋的示范：他左手拿著袋子，右手拿著抓住的昆蟲(chóng)，把它輕輕放入袋中，然后麻利地打了一個(gè)結(jié)，再搖了搖，確認(rèn)封緊了以后，把袋子交給了我。我好奇地看著這只小昆蟲(chóng)，它這邊碰碰那邊撞撞，好像在找出口。過(guò)了好久，爺爺和藹地問(wèn)我們：“玩夠了嗎?小蟲(chóng)子要回家了?！闭f(shuō)著，便把袋子解開(kāi)，小蟲(chóng)子爬到袋口，張開(kāi)翅膀，迅速飛走了。爺爺微笑著說(shuō)：“如果再不放它出來(lái)，恐怕就要沒(méi)命了?！?/p>
歲月無(wú)情，但我仍要感恩，感恩成長(zhǎng)的路上，有他陪伴，真好!
本文作者：陳嘉樂(lè)(公眾號(hào)：陽(yáng)光小語(yǔ)工作室)。
以回憶為話題的小學(xué)生篇二
愛(ài)是人間最美的語(yǔ)言。瑚在，請(qǐng)讓我們用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找身邊的愛(ài)，走進(jìn)那感人淚下的畫(huà)面里。
那一次，我與朋友一起在樓下玩“警察捉小偷”的游戲。盡管牛毛般的小雨沙沙沙，沙沙沙地下，盡管水泥路走起來(lái)有些滑了，我們還是沉浸在快樂(lè)的游戲里。
一陣風(fēng)徐來(lái)，我們伸出了右手——“石頭、剪刀、布！”
“一，二，三……三十！”“警察”又開(kāi)始捉“小偷”了。
“在這里！在這里！”我又蹦又跳，向扮演“警察”的朋友挑釁。
漸漸地，小雨滴已經(jīng)在低洼處的小坑里跳起了舞蹈，可我們?nèi)栽诒M情地玩著。突然，我腳下一滑，來(lái)了個(gè)90度的自由落體，跟大地來(lái)了個(gè)重重的擁抱！臉擦傷了，鼻子流血了！“嗚嗚，嗚嗚……”我顧不上體面，哭了，哭相很狼狽。
“沒(méi)事吧！我扶你起來(lái)！”“呀！流血了，要不要我?guī)湍阗I(mǎi)創(chuàng)可貼！”朋友們小蜜蜂似的把我這個(gè)花朵圍了起來(lái)，左一句右一句，溫暖著我的心。
雨滴和淚滴交織在一起，在我的臉頰劃過(guò)，劃出了幾道淡淡的弧線。我勉強(qiáng)抬起頭，睜開(kāi)眼睛，看到了一張張擔(dān)心的小臉。
“你等一下，我很快就回來(lái)！”說(shuō)著，扮演“警察”的他一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。
以回憶為話題的小學(xué)生篇三
哎，畢業(yè)后孤單時(shí)，眼睛還可以不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用思想來(lái)添補(bǔ)，回憶著當(dāng)時(shí)的情景。
六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。
小學(xué)一畢業(yè),我就結(jié)束了小學(xué)生活,即將步入中學(xué).我對(duì)小學(xué)有太多不舍，我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們；舍不得……他們給我?guī)?lái)了知識(shí).快樂(lè)和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)!小學(xué)畢業(yè)后,大家就要各奔東西了，不一定在一個(gè)中學(xué)，現(xiàn)在一想到將來(lái)的分別，現(xiàn)在就非常不舍，唉，真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長(zhǎng)時(shí)間的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天，我就要離開(kāi)陪伴了我多年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘。
以回憶為話題的小學(xué)生篇四
小時(shí)候，爸爸常常帶我去老家的小河，那里有許許多多的小魚(yú)和小蝦。每次到老家我都要釣魚(yú)，有一次，我先把魚(yú)食放在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)鉤往河里一扔，魚(yú)鉤漸漸下沉。
過(guò)了很久，我沒(méi)耐心了，猛地一拉，呀!魚(yú)食沒(méi)有了，我把魚(yú)竿換成了魚(yú)網(wǎng)，把魚(yú)食放在魚(yú)網(wǎng)中，然后再次把魚(yú)網(wǎng)扔向河中央。我隱隱約約看看，小魚(yú)已經(jīng)在吃美味的魚(yú)食，我的心呯呯直跳，生怕小魚(yú)看見(jiàn)我。我一看有機(jī)會(huì)了，猛地一拉，一條條可愛(ài)的小魚(yú)展現(xiàn)在我的眼前，最后，我看小魚(yú)太可憐了，還是把小魚(yú)放生了。
小魚(yú)回到“家”尾巴搖擺的更歡樂(lè)了，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，把我放回了家，現(xiàn)在我可以去找媽媽了。”然后潛入了河中央。
周末，我?guī)缀醢盐胰康淖鳂I(yè)都完成了，接著去操場(chǎng)練實(shí)心球。我先做好動(dòng)作，然后猛地一扔，扔得太高了，但怎么也扔不遠(yuǎn)，我又想起媽媽以前說(shuō)過(guò)的話：被一塊石頭絆倒不愚蠢，愚蠢的是被同一塊石頭絆倒兩次!
我明白了一片漆黑，可快樂(lè)釋放出來(lái)的光芒卻為我照亮了天邊的黑暗!
公眾號(hào):陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
以回憶為話題的小學(xué)生篇五
光陰似箭、日月如梭。自從升入初中以來(lái)，用手指一算，已經(jīng)快兩年了?？淘谟洃浝镄W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛只是昨天的事，至今都讓我記憶猶新、難以忘懷。
最難忘的是那一次：因?yàn)樵缟掀饋?lái)太晚了，我來(lái)不及檢查書(shū)包，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)竟然忘帶英語(yǔ)書(shū)了。我急得像熱鍋上的螞蟻，左右為難。借也不是，不借也不行。別的班已經(jīng)開(kāi)始上課了，真是天絕我路啊!
我在班里左尋右找，尋找最后的希望，看有沒(méi)有奇跡發(fā)生，可是真的沒(méi)有。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一個(gè)人走到我身邊，遞給我一本書(shū)。啊，是英語(yǔ)書(shū)，我像是在黑暗中又找到了光明一樣的高興。我抬頭一看，那正是我的好朋友小婷。當(dāng)時(shí)我太高興了，忘記問(wèn)她是從哪借來(lái)的，只是抱住她，不停的道謝。
“叮鈴鈴……”上課了，老師昂首挺胸走進(jìn)教室，全體同學(xué)端正的坐著。老師按照慣例說(shuō)：“沒(méi)帶書(shū)的自覺(jué)站起來(lái)。”出乎我的意料，小婷竟然站了起來(lái)。我頓時(shí)明白了：原來(lái)英語(yǔ)書(shū)不是借來(lái)的而是她自己的。我愧疚極了!但卻沒(méi)有勇氣站起來(lái)說(shuō)明真相，我想下課就去向她道歉，便沒(méi)有太惦記。
臨上初中之前，我們只是互相留了聯(lián)系方式。
此時(shí)此刻，偌大的淚珠從我眼前劃過(guò)，它提醒著我：一件事情平時(shí)你可能不是很在意，但后來(lái)想起時(shí)往往會(huì)成為難忘的回憶。
有次無(wú)意間碰見(jiàn)了小婷，心里不禁感嘆道：那一次真是難忘的回憶啊!
以回憶為話題的小學(xué)生篇六
無(wú)數(shù)個(gè)雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來(lái)，像是誰(shuí)的回憶零落了一地……我伸出手去，想要抓住它，卻是滿手的濕潤(rùn)，我是留不住它的，正如我的感傷，不經(jīng)意間滑過(guò)指間，那濕潤(rùn)不知是淚水還是雨水。
回憶若水，水如回憶。
淡淡的，卻帶有一絲的苦澀，咸咸的，卻帶有一點(diǎn)膩脂。那是回憶的味道。如水一般，靜靜的留淌，或許是淡淡的，或許是苦澀的。伴隨的是或是淚水的咸度，或是幸福的膩脂。在乎的是你往如水的回憶中加入怎樣的溶質(zhì)，品出的是怎樣的味道。淡淡的茶香，苦澀的咖啡還是咸咸的淚滴，膩脂奶昔。有沒(méi)有人會(huì)和我一樣，明明有想要說(shuō)的話卻不知道跟誰(shuí)說(shuō);有沒(méi)有人會(huì)和我一樣，明明想要躲避卻越發(fā)勇敢;有沒(méi)有人和我一樣，面對(duì)選擇的時(shí)候會(huì)有恐懼癥;有沒(méi)有人和我一樣，在任何一件事情上都容易患得患失。
小心翼翼地看著每個(gè)人的臉色，想在角落安靜過(guò)活，卻發(fā)現(xiàn)原是因?yàn)樽约荷砩弦呀?jīng)帶了那樣的成分，即使想躲避卻躲不開(kāi)，于是能選擇的只是勇敢和周璇。是，用周璇想換得信任理解，卻只得到無(wú)奈和迷惘。連帶看書(shū)的時(shí)候都已經(jīng)無(wú)法安穩(wěn)，連帶說(shuō)話的時(shí)候都不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)。好像變成能輕易被傷害的小獸，隨時(shí)隨刻都驚覺(jué)身邊有危險(xiǎn)，卻總不知道藏匿在哪個(gè)角落。
離開(kāi)那個(gè)地方才不過(guò)一年，好像蒼老是一下子的，沒(méi)有停頓。青春也在那么一瞬間被顛覆啦。我再也沒(méi)有遇見(jiàn)那群人，他們或是我愛(ài)的或是愛(ài)我的，但我終究沒(méi)有遇到，就這樣沿著自己選擇的那條孤獨(dú)道路一直走下去，一邊走一邊故作堅(jiān)強(qiáng)。那些小小的人啊，我們了解彼此的習(xí)性，我們?cè)f(shuō)說(shuō)笑笑，我們?cè)[過(guò)矛盾但會(huì)快速和好，我們?cè)谝黄?。那樣的我是否是快?lè)的，那樣的我是否是真實(shí)的，我并不知道你們一直還在。走走停停的，當(dāng)我再次回到這個(gè)地方，當(dāng)我們一起寒暄，才知道有些人已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，而我也離開(kāi)了某些人，但總有那么幾個(gè)人割舍不掉，哪怕我走的再遠(yuǎn)，哪怕我們甚至很久都不聯(lián)系，你們像我黃昏的青春中一顆盛開(kāi)的花樹(shù)，一樹(shù)一樹(shù)的滿花開(kāi)。
成長(zhǎng)的代價(jià)就是要失去一些東西，而那些東西當(dāng)時(shí)不覺(jué)得有什么珍貴，若干年后，過(guò)盡千帆才明白這些將不會(huì)在以后的人生路上再次出現(xiàn)?？墒菦](méi)關(guān)系，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都是如此，但愿我們失去后會(huì)懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)槟切┒际怯们啻?，用眼淚，用心碎換來(lái)的。在未來(lái)的日子里，有過(guò)去的記憶溫暖于心，甜蜜也好，痛苦也罷，都是存在過(guò)的證據(jù)。我的青春，你來(lái)過(guò)。雖然沒(méi)有陪我走下去，但我是如此慶幸，在我一生中最美好的時(shí)光里，有你來(lái)過(guò)的痕跡，久久都不曾退去。這就夠了。希望你日后想起，也會(huì)會(huì)心一笑，我們?cè)?jīng)的傻氣。我希望你可以記得那句yousaidibelievein，你說(shuō)我就信。哪怕你的過(guò)去我沒(méi)來(lái)得及參與，你的未來(lái)我們不曾相遇，只是僅僅希望你記得而已。酌一杯清茶，在閑暇的午后，靜坐在用歲月年華編織的長(zhǎng)椅上，翻看一本名為青春的書(shū)。傾刻間，回憶蔓延，思緒蕩漾。
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以回憶為話題的小學(xué)生篇七
一朵朵一簇簇，嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風(fēng)里，左右搖晃，好像陶醉了。春天的風(fēng)，帶著嫩綠的清香，讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點(diǎn)，一起帶到人間。因此，春天充滿著大自然的味道。
夏天，所有在春天結(jié)苞、發(fā)芽的植物全都向人們展開(kāi)了她們那獨(dú)特的笑顏?？?那棵挺立的玉蘭樹(shù)也開(kāi)了一朵朵潔白無(wú)暇的玉蘭花，綠油油的樹(shù)葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花，分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來(lái)，清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅，好似一團(tuán)火焰，在眾多花群中，她們倆最搶眼了。
秋天，校園變成了一片金黃，秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹(shù)上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱，像一只只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落葉鋪成的地毯上，會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音，風(fēng)的聲音和“地毯”發(fā)出的聲音混合在一起，成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
冬天，校園一片銀白。到處銀裝素裹，白雪皚皚。操場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來(lái)飛去，說(shuō)不定這雪球就會(huì)降臨到哪個(gè)同學(xué)身上呢!同學(xué)們打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生動(dòng)形象的圖畫(huà)啊!
以回憶為話題的小學(xué)生篇八
又下雨了，若萱看著窗外，與淅淅瀝瀝的下著。
若萱看了看自己完好的雙腿和完整的家庭，腦海又浮現(xiàn)出了傘城的輪廓。
那是幾年前，若萱還是個(gè)殘疾人，若萱的雙腿在一場(chǎng)車(chē)禍中，被殘酷的奪去。為此，她失去了最?lèi)?ài)她的爸爸媽媽?zhuān)荒芄律硪蝗俗≡谝粭澐孔永铩?/p>
后來(lái)，若萱隔壁搬來(lái)了一個(gè)小男孩，他從來(lái)都獨(dú)來(lái)獨(dú)往，并且白天出去一整天，到半夜才回來(lái)。若萱觀察那個(gè)小男孩很久了，因?yàn)槿糨媸菤埣踩?，沒(méi)有上學(xué)的資格，所以才有時(shí)間觀察小男孩。
若萱想了很久，決定和小男孩做個(gè)朋友。若萱推著輪椅出了門(mén)，敲響了小男孩家的門(mén)。半晌，才聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲。小男孩終于開(kāi)了門(mén)。
若萱友好的說(shuō)：“你好?！蹦泻s冷冰冰的問(wèn)：“什么事？”若萱并不意外，繼續(xù)說(shuō)：“我可以問(wèn)一下你叫什么名字嘛？”
男孩說(shuō)：“對(duì)你們來(lái)說(shuō)，很奇怪的名字：藍(lán)傘。”若萱脫口而出：“懶散，不是懶惰的意思嗎？”男孩白了若萱一眼，說(shuō)：“藍(lán)色的藍(lán)，雨傘的傘??！”若萱連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起。我不是故意的。”
那個(gè)叫藍(lán)傘的男孩不說(shuō)話。若萱繼問(wèn)：“你有父母嗎？”藍(lán)傘說(shuō)：“有啊?！比糨嬲f(shuō)：“是在遠(yuǎn)方嗎？”藍(lán)傘望了望窗外，回答：“是啊?！薄八麄儛?ài)你嗎？”“他們對(duì)我挺好的，你呢？”
聽(tīng)藍(lán)傘這樣問(wèn)，不禁勾起了若萱的傷心回憶：“其實(shí)，我挺恨他們的。他們因?yàn)槲也唤∪耍筒灰伊?。自己又生了一個(gè)，粉嘟嘟的，特別可愛(ài)。是我不小心看到的。不過(guò)，他們也不會(huì)讓我餓死，所以，每個(gè)月會(huì)給我生活費(fèi)。每次我向他們要錢(qián)時(shí)，他們總是叫我‘討債鬼?！?/p>
以回憶為話題的小學(xué)生篇九
那一次，與奶奶兩個(gè)人在家的那個(gè)夜晚，不知怎么，盡管客廳里奶奶的電視一片歡聲笑語(yǔ)，耳邊的歌也那么歡快、清脆地流淌，心中卻有著許多的寂寞。就在那刻，停電了，房間里只剩下那手機(jī)的音樂(lè)和黑暗，我與奶奶扣起鄰居家門(mén)，卻得不到一點(diǎn)回應(yīng)，月光從樓道的窗中瀉下，月亮在天上也很孤獨(dú)吧，我拍打門(mén)板的動(dòng)作慢下去，在黑暗中，我與奶奶失望踏回房門(mén)。
那一次偶然，似乎帶著月亮的孤寂與悲傷，那一次偶然的孤獨(dú)，在我每天笑著心里埋得很深很深……不知怎么，那個(gè)夜，竟將壓入心底的情緒放出。我想，再快樂(lè)，也有什么牽動(dòng)著悲傷吧!
那一次，那個(gè)深深的回望，似乎只是偶然，眼卻噙滿淚。那天翻看電腦，無(wú)意間打開(kāi)那一個(gè)文件夾，里面的張張照片熟悉又陌生。小時(shí)候的我，在視頻中是那樣幼稚又無(wú)知。母親卻笑著，拉著我的小手，回望溫情，我想，這不是偶然，不知，忘記兒時(shí)許多事，母親卻一一記錄，偶然回首望，身后的人兒還屹立在那兒，為我擋風(fēng)遮雨，回憶蒼茫的光，卻讓我在這次偶然中，濕潤(rùn)了眼眶，幾次與母親頂撞的我，心中的感動(dòng)有如洪水之勢(shì)，偶然的一次瞥見(jiàn)，盡是溫情與愛(ài)。
感謝偶然，有了它，生活才多姿多彩，上演著悲歡，詮釋著哀樂(lè)。
公眾號(hào):應(yīng)該小語(yǔ)工作室。
以回憶為話題的小學(xué)生篇十
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)學(xué)校里的小池塘?xí)r，總會(huì)想起一件有趣的事情。
記得在我上三年級(jí)的那一年，一天上午下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到了小池塘邊玩耍，池塘中間有一塊巨大的石頭。同學(xué)們正議論紛紛，正在商量玩什么游戲。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)提議玩扔石子，“看誰(shuí)扔中小池塘中間的那塊石頭就算贏”，“好!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，齊兆晰一馬當(dāng)先，第一個(gè)出場(chǎng)，她擺出了一個(gè)造型，作為準(zhǔn)備動(dòng)作。她一扔，用力過(guò)猛了，石子沒(méi)有扔中那塊大石頭，而是飛到邊上的假山上?！鞍パ?，不好”齊兆晰遺憾地叫出了聲。“讓我試試吧!”李子聿說(shuō)，只聽(tīng)“咚”的一聲，石子被扔進(jìn)了小池塘里，“差一點(diǎn)兒就成功了”李子聿懊惱地說(shuō)。看到前面兩個(gè)同學(xué)都沒(méi)有成功，我決定也一試伸手，可我心里沒(méi)底，自感到心砰砰直跳，像盛滿水的水桶——七上八下，最后下定決心，“迎接挑戰(zhàn)”。同學(xué)們頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲，連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。我兩腳分開(kāi)，屏住呼吸，瞄準(zhǔn)那塊石頭，就像射擊運(yùn)動(dòng)員一樣。只聽(tīng)“砰”的一聲，石子不偏不倚，扔中了那塊石頭，“太棒了”同學(xué)們歡呼雀躍著，像冷水珠蹦進(jìn)了熱油鍋。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起，我們依依不舍地離開(kāi)小池塘返回教室。這件事至今令我難以忘懷。
六年級(jí)的時(shí)光匆匆流走，曾經(jīng)的母校讓我們流連忘返;深厚的友誼是我們依依不舍;師生間的友情令我們記憶猶新。
一天過(guò)得可真是快啊，轉(zhuǎn)眼間就到了畢業(yè)日了，在畢業(yè)日里，同學(xué)們老師們帶著微笑進(jìn)入教室，可是臉上的微笑總是遮掩不住內(nèi)心的不舍與留戀，畢業(yè)典禮正式開(kāi)始了，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的畢業(yè)感言與同學(xué)的。
祝福語(yǔ)。
接著玩游戲(二人三足、雙人擠氣球、踩氣球……)有意思的是雙人擠氣球——兩人面對(duì)面或背靠背想用多種方法把氣球擠爆最先擠爆的玩家獲勝可贏得獎(jiǎng)品。游戲結(jié)束后男生一對(duì)女生一對(duì)的唱一首歌女生在唱的時(shí)候情不自禁的流出了淚水。我們女生個(gè)個(gè)深情的擁抱了老師表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。
老師哭了……我們用相機(jī)拍下了那不舍的場(chǎng)景與歡樂(lè)的場(chǎng)景已做留念。在那是我想起了一件既開(kāi)心又苦澀的事件：那天在學(xué)校，我身體不好，沒(méi)有力氣，正法著高燒，老師得知后急忙走到教室了解我的病情，得知后老師在狂風(fēng)暴雨中把我送到了醫(yī)院，結(jié)果出乎意料，不堪設(shè)想，老師與我家長(zhǎng)聯(lián)系了，我家長(zhǎng)幫我辦好住院手續(xù)，回學(xué)校上課了。
我住院住了兩周老師來(lái)看望我四次使我非常開(kāi)心。可在最后一次老師看我的路上因?yàn)槠?chē)保養(yǎng)中，騎的是電動(dòng)車(chē)，發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍——骨折，我得知后坎坷不安，心里有種說(shuō)不出的痛苦，從此我也經(jīng)常去老師病房看望，表達(dá)我的慚愧，而老師卻說(shuō)了一句讓我怔住了：“不用來(lái)看望我，你自己注意點(diǎn)身體我沒(méi)事的就一點(diǎn)小事而已……”此時(shí)我心里真的很苦澀很難受。這件事至今為止我還是歷歷在目的。
學(xué)校里有酸甜苦辣的事件，有值得回憶值得收藏的。讓我們把童年的記憶好好地收藏好吧!
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)學(xué)校里的小池塘?xí)r，總會(huì)想起一件有趣的事情。
記得在我上三年級(jí)的那一年，一天上午下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到了小池塘邊玩耍，池塘中間有一塊巨大的石頭。同學(xué)們正議論紛紛，正在商量玩什么游戲。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)提議玩扔石子，“看誰(shuí)扔中小池塘中間的那塊石頭就算贏”，“好!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，齊兆晰一馬當(dāng)先，第一個(gè)出場(chǎng)，她擺出了一個(gè)造型，作為準(zhǔn)備動(dòng)作。她一扔，用力過(guò)猛了，石子沒(méi)有扔中那塊大石頭，而是飛到邊上的假山上?！鞍パ剑缓谩饼R兆晰遺憾地叫出了聲?！白屛以囋嚢?”李子聿說(shuō)，只聽(tīng)“咚”的一聲，石子被扔進(jìn)了小池塘里，“差一點(diǎn)兒就成功了”李子聿懊惱地說(shuō)。看到前面兩個(gè)同學(xué)都沒(méi)有成功，我決定也一試伸手，可我心里沒(méi)底，自感到心砰砰直跳，像盛滿水的水桶——七上八下，最后下定決心，“迎接挑戰(zhàn)”。同學(xué)們頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲，連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。我兩腳分開(kāi)，屏住呼吸，瞄準(zhǔn)那塊石頭，就像射擊運(yùn)動(dòng)員一樣。只聽(tīng)“砰”的一聲，石子不偏不倚，扔中了那塊石頭，“太棒了”同學(xué)們歡呼雀躍著，像冷水珠蹦進(jìn)了熱油鍋。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起，我們依依不舍地離開(kāi)小池塘返回教室。這件事至今令我難以忘懷。
春天，我們的校園一片生機(jī)勃勃，綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的新芽;看!那一簇簇迎春花咧開(kāi)了嘴，正向我們笑呢;月季花爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的似霞……一朵朵一簇簇，嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風(fēng)里，左右搖晃，好像陶醉了。春天的風(fēng)，帶著嫩綠的清香，讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點(diǎn)，一起帶到人間。因此，春天充滿著大自然的味道。
夏天，所有在春天結(jié)苞、發(fā)芽的植物全都向人們展開(kāi)了她們那獨(dú)特的笑顏?？?那棵挺立的玉蘭樹(shù)也開(kāi)了一朵朵潔白無(wú)暇的玉蘭花，綠油油的樹(shù)葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花，分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來(lái)，清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅，好似一團(tuán)火焰，在眾多花群中，她們倆最搶眼了。
秋天，校園變成了一片金黃，秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹(shù)上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱，像一只只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落葉鋪成的地毯上，會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音，風(fēng)的聲音和“地毯”發(fā)出的聲音混合在一起，成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
冬天，校園一片銀白。到處銀裝素裹，白雪皚皚。操場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來(lái)飛去，說(shuō)不定這雪球就會(huì)降臨到哪個(gè)同學(xué)身上呢!同學(xué)們打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生動(dòng)形象的圖畫(huà)啊!
以回憶為話題的小學(xué)生篇十一
不知道從何時(shí)開(kāi)始，我這個(gè)人開(kāi)始戀舊了。翻出以前的東西，看來(lái)看去，左翻右翻。剛開(kāi)始覺(jué)得自己也可能是因?yàn)楝F(xiàn)在太平淡了，想起以前的快樂(lè)？但是從前我的感覺(jué)依舊是：平淡。但是后來(lái)想想還是只有兩個(gè)字可以說(shuō)明：戀舊。戀舊到底是怎樣？我自己也在思考。
有時(shí)候望著什么地方都能夠發(fā)呆，呆坐在那里這里的，都不知道自己在想什么。突然腦海里閃現(xiàn)的都是過(guò)往的經(jīng)歷，有時(shí)候覺(jué)得自己真傻，傻到這種地步。
我很不喜歡自己戀舊，原因很簡(jiǎn)單，雖然有快樂(lè)，但是有些確實(shí)不可磨滅的傷痕。
每次想起她，雅，的時(shí)候，心里面就堵堵的，不知道被塞了什么東西，連喉嚨都感覺(jué)沙啞了起來(lái)，眼睛中有種熱的非固體在滾動(dòng)著。但是我不會(huì)讓它流下了，因?yàn)椋驗(yàn)檠蹨I是越流越多的，反而更無(wú)法控制自己的情緒，干脆就對(duì)自己狠一點(diǎn)，有何嘗不是對(duì)自己好一點(diǎn)。呵，對(duì)自己是矛盾的。
我還記得我知道雅走了的那天是三月十六號(hào)，誰(shuí)知道她早在半個(gè)月前就已經(jīng)走了？三月八號(hào)那天和班主任還談到了她，沒(méi)想到真的。我真的沒(méi)想到就這么悄無(wú)聲息的離開(kāi)。
她最大的愿望：能和我說(shuō)聲再見(jiàn)。
我最大的愿望：能和她說(shuō)聲，我會(huì)努力，見(jiàn)你去的時(shí)候不會(huì)太丟臉。
我心情不好找人傾訴時(shí)，有人說(shuō)我干脆陪她一起走算了，免得在這邊這么傷感。我只是呵呵笑了，并沒(méi)告訴這人，我要努力，為她也好，為我也罷，努力是我現(xiàn)在唯一能做的事情。
翻著她留下的小冊(cè)子，我不禁開(kāi)始思考，我的方向到底在哪里？左邊？
以回憶為話題的小學(xué)生篇十二
還記得，我獨(dú)自一人漫步在林_中，一種莫名的喜悅便躍上了心頭，我感受到了瓜熟蒂落的豐收味道。我凝視著，一片已枯黃的落葉在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，終于被生生扯下，我想上前一把抓住，卻又忍不住因她曼妙的舞姿而駐步。飄下吧，歸于大地，生命終將得到延續(xù)。落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。落葉的生命不會(huì)終結(jié)，當(dāng)嫩芽在春天伸展時(shí)，落葉們便會(huì)在泥中含笑，她們的靈魂將得到釋然。
而現(xiàn)在，依然是那條林_，依然是在漫步，我卻再也沒(méi)有當(dāng)初的.喜悅與沖動(dòng)。落葉呢？草地呢？我_自己去尋找，去感受，可是，沒(méi)有，什么都沒(méi)有了。我抬頭凝視天空，當(dāng)時(shí)那讓我心醉的天空啊，已經(jīng)失去了顏色，一片蒼白。當(dāng)斜落的夕陽(yáng)穿透重重疊疊的云，終于將自己的余暉再次撒向這片土地，我愕然了。我的家鄉(xiāng)，變了。
是的，家鄉(xiāng)的變化日新月異，科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，可環(huán)境卻在倒退?；@球場(chǎng)代替了昔日美麗的草坪，也帶走了我最美好的幻想。
就讓那逝去的美景帶著我特殊的感情，成為我心中最美的記憶吧。
以回憶為話題的小學(xué)生篇十三
家里有神奇的黑板，寫(xiě)滿我與爸爸媽媽數(shù)不清的故事。每次看到它，我仿佛看到了一片遼闊的天空，心情愉悅；每次看到它，我仿佛徜徉在愛(ài)的海洋里，幸福無(wú)邊。
黑板是我和爸爸媽媽共有的一個(gè)樂(lè)園。小的時(shí)候，上面常常寫(xiě)著拼音與漢字，七個(gè)小矮人與丑小鴨的故事，唐僧去西天取經(jīng)的傳說(shuō)，都是從那里學(xué)到的；上到小學(xué)時(shí)，這里有時(shí)成了天氣預(yù)報(bào)站，有時(shí)又成了名言之窗；初中后，黑板的作用就更廣泛了。有些事，雖然過(guò)去了很久，現(xiàn)在想起來(lái)卻依然如在眼前。
有一段時(shí)間，我為媽媽的生日而苦惱。該送一件什么樣的禮物呢？弄個(gè)大蛋糕，太尋常了估計(jì)爺爺奶奶姑姑也會(huì)帶過(guò)來(lái)；送本書(shū)吧，太普通了，家里上上下下幾乎成了書(shū)的海洋；送點(diǎn)化妝品吧，又有點(diǎn)俗氣。為了這事，我簡(jiǎn)直就是心神不寧，茶飯不香。出乎我意外的是，一天早上，當(dāng)我習(xí)慣性地一抬頭，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”幾個(gè)字，赫然地出現(xiàn)在黑板上。看著爸爸那熟悉的字跡，我茅塞頓開(kāi)。后來(lái)，我就是用一束火紅的玫瑰，讓媽媽感動(dòng)得一塌糊涂。“孝子”的美名，便是在那一天開(kāi)始傳開(kāi)的。
去年十月，班上準(zhǔn)備推出一名選手參加市里的作文比賽。作為班上的“才子”，我被老師選中了。冥思苦想，卻無(wú)從下筆?？粗夷弥P桿發(fā)呆的樣，媽媽笑著問(wèn)，“你難道忘記了家里那個(gè)神奇的伙伴嗎？”“您是說(shuō)，黑板！”媽媽接著說(shuō)：“那里可有說(shuō)不完的故事啊！”說(shuō)到它，我記憶的閘門(mén)又打開(kāi)了。是啊，當(dāng)我在那里背誦“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的時(shí)候，曾經(jīng)是多么的喜愛(ài)陶淵明??；當(dāng)我在那里吟誦“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的時(shí)候，又是多么的欽佩文天祥……再看看寫(xiě)字臺(tái)上壓著的那句“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒”，也是從這小小天地里學(xué)到的??！也許你不會(huì)想到，那天晚上寫(xiě)出的《詩(shī)意的生活》，后來(lái)竟然獲取了全市第一名。
一塊小小的黑，成了我們家里最美的風(fēng)景。它讓我感受著親情，它讓我收獲著知識(shí)；它讓我感悟著生活，它讓我充滿著希望。
以回憶為話題的小學(xué)生篇十四
我們逐笑顏開(kāi)的來(lái)到桌前。哇!好豐盛啊!你瞧!桌上放著中秋節(jié)必不可少的月餅、芋艿、碧綠碧綠的毛豆、甜蘆粟、鴨子、柚子……我拿起一只黃澄澄的澳桔放在鼻子前，哇哦!好香啊!我“不懷好意”的摸了摸它，以飛快的速度剝下桔皮。不一會(huì)兒，它就變成了我的肚中之物!
今天是個(gè)好日子，媽媽、爺爺、奶奶他們說(shuō)“月亮”，我卻在一旁津津有味地吃著那香噴噴的雞腿，真是不亦樂(lè)乎!!!
“當(dāng)……當(dāng)”九點(diǎn)的鐘聲終于敲響了，爸爸迫不急待，立刻端起板凳往外跑，我們也緊隨其后。我看了看表，已是九點(diǎn)零九分了，一剎那間，那月亮越來(lái)越圓，剛剛好似一條彎彎的小船，現(xiàn)在像一個(gè)大玉盤(pán)，奶奶說(shuō)今年的月亮是九年以來(lái)最圓的了，雖然天氣多云，我看不到晴空萬(wàn)里、星月?tīng)?zhēng)輝的景象而感到可惜，不過(guò)從云隙里投下的一點(diǎn)兒銀光，好美喲!你瞧，一會(huì)兒烏云遮住半個(gè)月亮，一會(huì)兒遮住了整個(gè)月亮，它把皎潔、溫柔的銀輝灑落在大地上，使茫茫的夜色染上了朦朧的月色，像一幅深色的月夜的水墨畫(huà)，真是詩(shī)意濃濃。
哇，一股香味撲鼻而來(lái)，仔細(xì)聞聞，原來(lái)是月餅的味兒。哇喔，廣式、酥式的都有，蛋黃、五仁、奶椰、細(xì)沙、桃蓮、肉、棗泥任我選。我拿起一個(gè)細(xì)沙的'，咬了一口，讓我感到甜得醉人。知道嗎?肉質(zhì)松脆是甜蘆栗的特點(diǎn)，今天吃還能起明目、通氣之功效，還有今天吃芋艿，必需用紅糖蘸著吃，這樣今后的生活會(huì)紅紅火火呢!
20xx的八月十五可真讓人難忘啊!它在我成長(zhǎng)的過(guò)程中留下了一個(gè)深深的腳印……。
以回憶為話題的小學(xué)生篇十五
試卷發(fā)下來(lái)了，看了一眼那讓我失望的分?jǐn)?shù)，我立即將它折疊起來(lái)，準(zhǔn)備塞進(jìn)書(shū)包。
就在這時(shí)，一只可惡的手伸了過(guò)來(lái)，飛一般地奪過(guò)試卷。盡管已經(jīng)知道我的成績(jī)，他還是對(duì)著那“不景氣”的分?jǐn)?shù)好好兒“欣賞”了一番。他一邊瞇著眼睛看，一邊咂著嘴，時(shí)而還裝模作樣地嘆口氣：“唉，你真幸福?！苯又譂?rùn)了潤(rùn)嗓子，嘴里發(fā)出一陣可怕而又惡心的嘲笑，那聲音摧殘著我?guī)捉罎⒌纳窠?jīng)。
我既生氣又有些羞愧地望著他，與我對(duì)視的是一雙鄙夷的眼睛。我的血液開(kāi)始升溫、發(fā)熱，最后幾乎沸騰了?？墒俏覠o(wú)法發(fā)泄，只好將那一團(tuán)熊熊燃燒的藍(lán)色火焰壓在心底。
我把我的愁苦告訴了父親，父親面無(wú)表情，只說(shuō)了一句“這能怪誰(shuí)呢，自己承受吧”，便不再理我了。
我沒(méi)有得到期望中的任何一句安慰的話。
我不解。
在以后的日子里，我不止一次地遭受同樣的嘲弄，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)沒(méi)那么強(qiáng)烈了。不是因?yàn)槁槟?，而是我發(fā)現(xiàn)有些羞辱是躲不過(guò)去的。
既然這樣，那么，我可以且必須承受，必須在承受中磨練自己的意志。
因?yàn)槎贸惺?，韓信在眾人的哄笑聲中忍受胯下之辱；因?yàn)槎贸惺埽酵豕篡`苦心孤詣，將復(fù)國(guó)大計(jì)藏于卑賤的身軀里。然而，韓信忍辱負(fù)重，苦讀兵書(shū)，終于受劉邦任用，從此一戰(zhàn)成名，名垂青史；越王臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，三千越甲可吞吳，隨后逐鹿中原，稱(chēng)霸一方。
可是，如果我連別人的幾句譏諷都承受不住，那該如何承受生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨？
于是，我開(kāi)始慢慢學(xué)著承受，在遭受羞辱時(shí)，給自己憤怒的內(nèi)心降溫，然后通過(guò)改變自己來(lái)改變別人的看法。
我們必須學(xué)會(huì)承受。其實(shí)，我們要承受的，豈止是那并非惡意的.嘲弄？挫折擋在成長(zhǎng)的路途上，隨時(shí)考驗(yàn)著我們的承受能力！
只有學(xué)會(huì)承受，才能將自己磨練成一塊堅(jiān)不可摧的好鋼，才能讓自己在任何時(shí)候都從容不迫。
我想，到那時(shí)候，我是真的長(zhǎng)大了。
佳作點(diǎn)評(píng)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì)真正長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的歷程里，必須學(xué)會(huì)自己去承受。因?yàn)槲覀兛傄獜母改傅膽驯А募业谋幼o(hù)中走出來(lái)，走向更廣闊的天地。來(lái)自同學(xué)的一次“嘲笑”引發(fā)“我”內(nèi)心的強(qiáng)烈反應(yīng)，從“惱怒”到“冷靜”的過(guò)程中伴隨著關(guān)于“承受”的思考。學(xué)會(huì)了承受，才是真的長(zhǎng)大！這是“我”對(duì)生活的思考和收獲。
本文在記敘中融入適當(dāng)?shù)氖闱?、議論，展現(xiàn)了小作者的思考過(guò)程與深度，也使讀者深受啟發(fā)！
以回憶為話題的小學(xué)生篇十六
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買(mǎi)的書(shū)包，看著新發(fā)的書(shū)本，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開(kāi)始了小學(xué)新的生活。
5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這里；如今，我們已從一個(gè)懵懂的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。在這六年里，我收獲了友誼，收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，收獲了令人感動(dòng)的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
六年來(lái)，我結(jié)識(shí)了61個(gè)另我時(shí)而哭笑不得、時(shí)而敬佩不己的同學(xué)。我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、傻過(guò)、瘋過(guò)，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談。記得那個(gè)“六一”，還是五年級(jí)的我們參加了拔河比賽，每一個(gè)人都在努力，咬牙切齒喊著口號(hào)，手緊緊抓住繩子往后拉，可是，我們輸了，卻并沒(méi)有灰心，我們?cè)诨ハ喟参恐?，不一?huì)笑聲便淹沒(méi)了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個(gè)人一個(gè)月前就開(kāi)始苦練，進(jìn)行急訓(xùn)，終于，功夫不負(fù)有心人，在那一次的比賽中，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)，興奮與喜悅交織，但又有一絲沒(méi)有拿上第一的'遺憾。還有一次，學(xué)校進(jìn)行了廣播操比賽，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，一有空就糾正起動(dòng)作來(lái)，比賽時(shí)，同學(xué)們的動(dòng)作非常整齊，我們得到了94.6的高分，獲得年級(jí)組第二名。
讓我們?cè)谟洃浿?，永遠(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯。
以回憶為話題的小學(xué)生篇十七
你是我美好的回憶，我永遠(yuǎn)銘記于心。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，你已經(jīng)爬滿了薔薇藤，白色的底配上綠色的藤蔓顯得各外美麗。
你是我最好的生物老師，在你身上可以找到各種不同的小昆蟲(chóng)。剝開(kāi)薔薇葉就可能找到胖乎乎的小蚜蟲(chóng)，紅彤彤的在蠕動(dòng)。在地面上仔細(xì)觀察，更會(huì)遇見(jiàn)在覓食的小螞蟻，用小木棒逗逗它，它還會(huì)報(bào)復(fù)你，趁你不注意啃你一口。有一次我還碰見(jiàn)了一只毛毛蟲(chóng)，綠色的身軀，點(diǎn)綴著黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，讓人覺(jué)得格外的“卡哇伊。
三年級(jí)時(shí)候的你迎來(lái)了一個(gè)不平凡的日子，那年春天，你的身上的薔薇開(kāi)花了。白色，粉色，紅色的薔薇交織在一起。它成了我最好的心靈療傷師。還記得我考試考砸了，那紅色的數(shù)字刺痛了我的眼睛，更刺傷了我的心靈。我沒(méi)有哭，只是默默地逞強(qiáng)裝出平常的快樂(lè)樣子、平常對(duì)成績(jī)滿不在乎的樣子，默默走在靠近你的小路上。那馥郁的芳香縈繞著我，使我逐漸振作，一次失敗又如何，一次成功又怎樣。人是在進(jìn)步的，“敗不餒，勝不驕”才是正確的，不要因?yàn)橐淮蔚牟豁樌洼p言放棄，這樣才會(huì)迎來(lái)勝利的明天。
現(xiàn)在，你的薔薇依舊綻放出迷人的笑臉，讓人如癡如醉。可我卻要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，更要離開(kāi)你了。縱然我有再多的不舍，再多的留戀，可離別的日子還是在慢慢逼近，我舍不得你的任何一處地方。每一處都承載著我的歡笑，也承載著我的淚水。我深深地記得老師，記得老師給我終身受益的教導(dǎo)，是老師教會(huì)了我笑對(duì)人生，教會(huì)了我尊師敬老。
如果說(shuō)學(xué)校是我另一個(gè)家，老師是我另一個(gè)母親，那你一定是我的姐姐。在別人眼里你只不過(guò)是一面布滿薔薇的墻而已，但在我眼中學(xué)校讓我成長(zhǎng)，老師讓我飛翔，而你是陪我飛翔的“仙女”。
你是我美好的回憶，我永遠(yuǎn)銘記于心。離別的日子將要來(lái)臨，讓我好好記住你，把那個(gè)開(kāi)滿薔薇花的你永遠(yuǎn)留在我記憶的相冊(cè)里。
以回憶為話題的小學(xué)生篇十八
秋天到了，菊花開(kāi)了，當(dāng)我聞到那香味時(shí)，思緒早也飄去了遠(yuǎn)方。
那年我回老家探望爺爺奶奶，我在老家住了幾天，但這短短的幾天里，我和我從小形影不離的好朋友朵朵鬧了一次矛盾。記得那也是菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們倆去菊花地里玩耍，玩著玩著，我就被花香所陶醉，伸手想去摘一朵時(shí)，朵朵突然打斷了我，說(shuō)：“不能摘!”那時(shí)我心里委屈極了，因?yàn)槲抑幌霌碛幸欢鋵儆谧约旱木栈ㄑ?，我不顧她的感受，頭也不回地沖出了菊花地。
從那以后，我們倆幾天都沒(méi)見(jiàn)面，有時(shí)我真想去找她把事情說(shuō)清楚，再道個(gè)歉，可是因?yàn)閽伈婚_(kāi)面子，就一直在家里窩著，心里異常不是滋味。爺爺奶奶仿佛看透了我的心思，一邊安慰我一邊又讓我行動(dòng)，說(shuō)：“友誼路上的矛盾很正常，應(yīng)該大事化小，小事化了，還有，明天你就要回城了，要帶著遺憾離開(kāi)嗎?”聽(tīng)了他們的話，我的心里結(jié)了一個(gè)大疙瘩，心如鉛塊般沉重，但還是拋不開(kāi)面子。
到了走那一天，我心里十分渴望朵朵能來(lái)送我，一直扭臉往回看，但是始終都沒(méi)有她的身影。在我快要上車(chē)的時(shí)候，突然聽(tīng)到背后有人叫我。我扭頭一看真的是朵朵，激動(dòng)得上去給了她一個(gè)大大的擁抱，哭著說(shuō)：“我以為你不會(huì)來(lái)了呢!”她說(shuō)：“怎么會(huì)呢，你看，你不是想要一朵屬于自己的菊花嗎?我答應(yīng)你?！闭f(shuō)著給了我一個(gè)精美的盒子，又說(shuō)：“我們玩耍的那片菊花地是張大爺維持生活的，如果你摘一朵，他摘一朵……那張大爺怎么辦?是不?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，與她揮手告別。
上車(chē)后我打開(kāi)那個(gè)盒子一看，里面裝著一朵晶瑩剔透的工藝菊花，上面刻著一行字，頓時(shí)，我的眼淚不聽(tīng)話的流了下來(lái)，透過(guò)車(chē)窗，我還可以模模糊糊的看到朵朵在抹眼淚，又一次與她揮手告別。
多年以過(guò)，這朵工藝菊花我依然還保存著，每當(dāng)看見(jiàn)它，就會(huì)想起這美好的回憶。
以回憶為話題的小學(xué)生篇十九
童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比;童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在;童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛(ài)，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的快樂(lè)，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無(wú)法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)!
記得是五歲的時(shí)候，一次夜晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，看著看著，覺(jué)得無(wú)趣了，就往下望去，看見(jiàn)噴水池里有著月亮的倒影，心想：咦?月亮怎么會(huì)掉到水里去了呢?不行，我得去看個(gè)究竟。就這樣，我連忙跑到噴水池旁邊，看見(jiàn)月亮的倒影，心想著：呀!月亮真的掉到水里去哩!我得去救它!于是，我全然不顧地跳到水里，伸出雙手撈著月亮，可是，正當(dāng)我的手碰到水面上時(shí)，月亮就立刻變成許多金黃的碎片向四周泛去。我的嘴上說(shuō)出了一句：“哼，我好心救你，你卻不領(lǐng)情，看我不把你救起來(lái)。”就這樣，我不停地在水里折騰著。當(dāng)爸爸下班回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我在噴水池‘捉’月亮?xí)r，連忙跑過(guò)去，把我抱起來(lái)，疑惑地問(wèn)我“慧慧，你在干什么呀，這樣可是會(huì)著涼的!”我回答說(shuō)：“爸爸，你還不知道嗎?月亮掉到水里去了，我得救它呀，可是它不領(lǐng)情，不讓我救它，所以我就拼命地要把它救上來(lái)，要不它也會(huì)著涼的呀!”爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話，不禁哈哈大笑起來(lái)了。回到家后，爸爸把事情告訴了媽媽?zhuān)Y(jié)果媽媽也哈哈大笑起來(lái)了，說(shuō)“傻孩子，我還以為你去小公園玩了呢，結(jié)果干了一件傻事出來(lái)，寶貝，水里的月亮只是倒影，天上的月亮才是真的，所以你呀，是‘捉’不到月亮的。”聽(tīng)了媽媽的話，我才明白自己只是白忙活了一場(chǎng)，還把自己弄病了，真是后悔莫及啊!
哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
童年的我，是一個(gè)快樂(lè)而淘氣的小孩，尤其是和弟弟玩耍時(shí)。
有一天，弟弟來(lái)找我玩，爺爺正在睡覺(jué)。我和弟弟悄悄地走到爺爺身邊，大喊一聲，“啊——”。爺爺頓時(shí)醒了，我和弟弟剛要跑，就被爺爺一把抓住了。
“嘻嘻，爺爺，您醒了?！蔽液偷艿苷f(shuō)。
“叫什么叫，沒(méi)看到我在睡覺(jué)嗎?”爺爺說(shuō)。
我的腦子轉(zhuǎn)了一下，說(shuō)：“爺爺我們想吃雪糕?！?/p>
“給你們錢(qián)，你們自己去小賣(mài)鋪買(mǎi)吧!”
我和弟弟接過(guò)錢(qián)一溜煙就跑了。
還有一次我們把自行車(chē)推出來(lái)比賽?！?、2、1，開(kāi)始——跑”爺爺喊。我和弟弟嗖嗖的跑，一直跑到場(chǎng)部大院轉(zhuǎn)了一圈。突然，弟弟摔倒了，我趕緊下車(chē)去找弟弟。沒(méi)想到弟弟竟然做個(gè)鬼臉來(lái)嚇我，我被嚇了一大跳便抓起一把土向弟弟拋去。沒(méi)想到他竟然上車(chē)了，我也趕緊跑上車(chē)子，這時(shí)弟弟已經(jīng)跑出大院。
我趕緊追，可是盡管我使勁追也沒(méi)追上，我輸了，是因?yàn)榈艿芡尜?lài)。
我轉(zhuǎn)身進(jìn)屋拿出我的水槍向弟弟射去，弟弟也拿出他的水槍向我射來(lái)。
我們互相射擊，我射他，他射我，我們玩得很開(kāi)心。
還有一次我們?cè)谝粔K吃飯，盤(pán)子里只剩下一塊肉了，我和弟弟都要吃。我說(shuō)：“你今天吃的肉夠多的了應(yīng)該給我?！钡艿苷f(shuō)：“我小，應(yīng)該讓給我?！闭f(shuō)完我們便搶了起來(lái)。
我注視著肉，發(fā)現(xiàn)它不是肉，而是一塊姜，所以我故意裝出沒(méi)有搶過(guò)的樣子把“肉”讓給了弟弟。
只聽(tīng)弟弟“啊——”的一聲叫，弟弟迅速的把“肉”吐了出來(lái)。
“哈哈，我早知道那是一塊姜，所以是故意讓給你的?！?/p>
弟弟很生氣，扭頭就走了。他轉(zhuǎn)身走向外面看見(jiàn)有兩盆水，就拿出拔了針頭的注射器，我剛出來(lái)，他就潑我一身，我也拿出水槍向他噴去。
這次我們玩得更開(kāi)心!
童年像一個(gè)美麗繽紛、五彩斑斕的夢(mèng)，像一只在天空翱翔、無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，像一棵結(jié)了許多快樂(lè)果實(shí)的樹(shù)，現(xiàn)在我摘一個(gè)最甜的果子獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)品嘗。
在我三歲的時(shí)候，做了一件傻事：洗饅頭。
事情是這樣的。一天，媽媽買(mǎi)了許多饅頭，大家圍著桌子一邊吃饅頭一邊拉家常。聽(tīng)到大人們聊得很開(kāi)心，我也很想加入，可又不知道說(shuō)些什么，便在一邊時(shí)不時(shí)“嘰哩咕嚕”地插上幾句。哥哥笑我在說(shuō)“火星語(yǔ)”，大家哈哈大笑，我也跟著傻笑。不料，手一抖，饅頭掉在地上，沾了許多灰。
拾起臟饅頭，我卻不知該如何處理。忽然，腦海里閃現(xiàn)出媽媽洗衣服的情景。于是，我急忙來(lái)到衛(wèi)生間，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，往洗衣機(jī)里灌了半桶水，再把饅頭放進(jìn)去，加入少量的洗衣粉，摁一下開(kāi)關(guān)按鈕，洗衣機(jī)“嗡嗡嗡”地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，開(kāi)始了洗饅頭。
過(guò)了一會(huì)兒，洗衣機(jī)發(fā)出工作結(jié)束的蜂鳴聲。我端來(lái)一條凳子，站在上面，伸出小手使勁往洗衣桶里撈饅頭?？墒俏易竺颐?xì)心地摸遍了整個(gè)洗衣桶，除了偶爾撈出的丁點(diǎn)兒碎末之外，壓根兒就不見(jiàn)饅頭。天啊!我的饅頭呢?不翼而飛啦?我急得哇哇大哭起來(lái)。
童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣美好的回憶;童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂(lè)，叫人回味無(wú)窮。
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