5.總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,提升解決實際問題的能力。寫總結(jié)時,我們要突出重點,對過去一段時間內(nèi)的重要經(jīng)歷和成果進行深入分析。附上了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作范例,供大家參考和學(xué)習。
推普工作匯報總結(jié)篇一
在剛剛過去的9月15日到21日全國普通話宣傳周期間,我們年級組以此為指導(dǎo),大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使孩子們在活動中體驗,在活動中學(xué)習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作,現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下:
在宣傳周期間,我們組織全組教師認真學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,使我園全組教師對普通話有了新的理解、體會、認識和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。
在活動期間,我們根據(jù)全園工作的安排,結(jié)合本年級組幼兒的年齡特點,開展了豐富多彩的活動,取得了較好的效果。
(一)為了提高大家對推普工作重要性的認識,我們制定推普標語。小一小二班是:人人都講普通話,處處盛開文明花。小三小四班是:說好普通話,方便你我他。
(二)為了增強家長說普通話的意識,我們利用家長園地,向家長介紹有關(guān)推普知識,本期我們的推普主題是:幼兒學(xué)說普通話。讓家長協(xié)助幼兒園教孩子說普通話。
(三)小班的孩子剛?cè)雸@,有的不僅不會說普通話,甚至有的孩子還聽不懂普通話,因此,我們利用晨鍛或戶外游戲的時間,每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活動,讓中大班的孩子和我們小班的孩子說說話或講講故事,激發(fā)了幼兒學(xué)說普通話的興趣。
(四)雖然孩子們對普通話不太熟悉,但在日常生活與教學(xué)中,我們要求教師與幼兒交流都必須用普通話,鼓勵幼兒學(xué)說普通話。雖然開學(xué)只有十多天,好多孩子不僅聽懂了普通話,有時候還能用簡單的普通話與老師交流呢!
推普工作是一項持久的工作,我們要不斷運用新的方式加強對教師、幼兒、家長及周邊人員的宣傳,讓普通話成為校園語言,成為職業(yè)語言,成為面向現(xiàn)代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
推普工作匯報總結(jié)篇二
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,向社會廣泛宣傳大力推廣普通話,根據(jù)上級有關(guān)部門的安排和要求,我校在9月12日9月18日第十三屆全國普通話宣傳周期間,大力宣傳,積極創(chuàng)造良好的普通話語言環(huán)境,提高廣大師生和群眾的語言規(guī)范意識和推普參與意識,有力地推動了語言文字工作向縱深發(fā)展,為了今后更好的做好“推普”工作,現(xiàn)對本次推普活動情況總結(jié)如下:
為了使我校第十三屆推普活動深入開展,取得實效。我校成立了以校長為組長,各處室主任、教研組組長為組員的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,使我?!巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排、有落實,使“推普”活動得到了有力開展。
為此,我們把本次活動分為如下幾個階段:具體時間安排:
9月12日為宣傳發(fā)動階段:組織大家學(xué)習有關(guān)的文件精神,成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開推普小組會議,商量推普周計劃。
9月13日:組織全校師生集會,校長進行國旗下動員講話。9月14日:各班推普黑板報展評。9月15日:“普通話詩歌朗誦比賽”活動。
在活動期間,我校根據(jù)推普周實施方案認真開展各項活動。各個班級展示了制作的推普黑板報。
推普周里,結(jié)合學(xué)校實際,我們創(chuàng)造性地開展“五個一”活動:舉行一次國旗下的講話活動、舉辦一期推普宣傳黑板報、開展一次“啄木鳥”行動、組織一次普通話詩歌朗誦比賽、開展一次教師規(guī)范字檢查活動。每個班級在緊張的開學(xué)活動中還認真出好了一期推普宣傳黑板報。我們的推普組組員進行了一次“啄木鳥活動”,檢查了班級內(nèi)和校園里各種文字,督促大家寫規(guī)范字。四、文明向上的校園推普氛圍日益濃厚推廣普通話對于構(gòu)建和諧社會、提高市民素質(zhì)、實現(xiàn)人的全面發(fā)展具有特別重要的意義,因此,我們每一位學(xué)生、老師都應(yīng)該說好普通話,寫好規(guī)范的漢字,做新時代的推普員。我們張貼了“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”橫幅。隨著“推普周”活動的開展,全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都愈來愈積極地加入推廣普通話的行列中來,使校園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,文明、和諧自然,在活潑、快樂的校園中洋溢,文明向上的校園氛圍日益濃厚。
總之,在這次豐富多彩“推普周”活動中,我校的全體教師、學(xué)生、家長都十分熱情地加入到推廣普通話的行列,進一步提高了教師的語言文字規(guī)范意識,增加了學(xué)生和家長的推普參與意識,為和諧校園文化的建設(shè)又增添了一抹亮色!
推普工作匯報總結(jié)篇三
我鎮(zhèn)小學(xué)根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展第xxx屆全國“推普周”活動的通知》(惠陽語字[20xx]1號)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際情況,于9月13日至19日期間,認真開展了推廣普通話和語言文字規(guī)范化的宣傳、實踐活動。主要做法是“開好一個會,落實兩個三”,具體情況如下:
我中心小學(xué)于9月9日通過電子郵件轉(zhuǎn)發(fā)了區(qū)、市語委辦文件,要求各小學(xué)認真學(xué)習文件精神,以學(xué)校為單位召開了“推普周”活動專項工作會議。以“xxx”為活動主題。
(一)開好“推普周”工作會。在各小學(xué)教導(dǎo)處的組織下,廣大教師認真學(xué)習、宣傳了《國家通用語言文字法》,并能把學(xué)習《國家通用語言文字法》與教育、教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,在師生中廣泛宣傳語言文字規(guī)范化知識,學(xué)習語言文字的規(guī)范和標準。
(二)舉辦了三項賽事。一是小學(xué)生“頌中華”朗誦比賽。二是小學(xué)生“祖國發(fā)展我成長”征文活動。全鎮(zhèn)還收集了30篇優(yōu)秀作品進行評獎。三是教師“為人師表”書法比賽。
(三)開展了三項活動。一是開展傳唱優(yōu)秀童謠活動。主要傳唱了我省推薦的四首優(yōu)秀作品:《小鳥,你咋飛走了》、《智勇真英雄》、《小花貓》和《小金魚》。二是開展讀書筆記展示活動。三是開展“啄木鳥”活動。組織學(xué)生上街、進村查找門店、招牌用字情況,并進社區(qū)宣傳推廣普通話。
通過本次“推普周”活動,進一步提升了我鎮(zhèn)小學(xué)推廣普通話、推行規(guī)范字的工作成效,讓更多的師生講好普通話,寫好規(guī)范字。
推普工作匯報總結(jié)篇四
做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作,對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì),繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此,我校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來抓,尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來,我校把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理,將其滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中去,推進我校素質(zhì)教育進程?,F(xiàn)將我?!巴破罩堋被顒庸ぷ髑闆r總結(jié)如下:
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳橫幅。在學(xué)校懸掛了“面向現(xiàn)代化,推廣普通話”大型橫幅標語,渲染了推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。進行了主題為我們的校園語言的國旗下講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,并布置推普周活動安排。
1、進行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。我校教務(wù)處、大隊部共同組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。學(xué)校進行專項評比,進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和講好普通話的積極性,今年的板報設(shè)計比賽全校共評出板報設(shè)計一等獎1名,二等2名,三等獎3名。
2、舉行“說普通話從我做起”主題班會。利用推普周的班會時間,學(xué)校三到六年級以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目,將推普活動推向高潮。
3、開展普及普通話活動,提高師生語言文字水平。
(1)、進行普通話校本培訓(xùn)。利用周一教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時間,開展普通話培訓(xùn),語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo),使教師的普通話水平日益提高。
(2)、全體教師上課都做到了堅持講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動了全校推普活動的開展。
小學(xué)第十四屆推普宣傳周工作總結(jié)
(3)、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進入校門開始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話。提倡回家也講普通話,以帶動家庭、社區(qū)成員講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣。
1、教師的教學(xué)計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標,發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正,并作為考核項目之一。
2、教師上課都能做到使用規(guī)范化漢字,禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。
3、上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量,養(yǎng)成良好的寫字習慣,每位老師上好每周一節(jié)的寫字課,將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機聯(lián)系起來。
4、少先隊大隊部組織開展“啄木鳥在行動”小隊活動,學(xué)生個人在上學(xué)、放學(xué)路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字,個人統(tǒng)計有關(guān)數(shù)字,周月評選出了校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績,但我們也清楚地看到自己的不足:如學(xué)生中個別借讀生由于方言太重,普通話不標準。教師在教學(xué)、集體活動、會議中能夠使用普通話,但教師間的交談還沒有養(yǎng)成講普通話的習慣。另外,師生的評優(yōu)制度中對語言文字工作情況還須重視。個別學(xué)生還有些錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。
總之,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
推普工作匯報總結(jié)篇五
時代發(fā)展到今天,對語言文字規(guī)范化、標準化提出了更高的要求,推廣使用普通話,規(guī)范社會用字,日趨顯得迫切而重要。為搞好第十二屆推普周工作,根據(jù)上級通知要求,我校認真組織全校師生認真開展了各項活動?,F(xiàn)將本學(xué)期活動工作總結(jié)如下:
學(xué)校十分重視推普工作,有健全的組織機構(gòu),有明確的責任人,網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校并充分發(fā)揮作用,學(xué)校成立普及普通話領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),校長張少華同志擔任組長,教導(dǎo)主任朱麗琴同志主持日常推普工作,語文教為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,各班設(shè)立推普小組長,推普監(jiān)督員。
根據(jù)上級關(guān)于推普工作要求,
我們制定了《光德鎮(zhèn)下漳小學(xué)講普通話普通話寫規(guī)范字5年規(guī)劃》,明確目標,制定措施,健全制度,把學(xué)校的推普工作納入制度化,規(guī)范化的軌道上來。主要是:
(1)領(lǐng)導(dǎo)帶頭使用普通話,語文教師是推普的骨干,要求在教學(xué)中不但使用普通話,而且要有普通話口語水平。
(2)把使用普通話進行教學(xué)列為合格教師的條件之一,是評選優(yōu)質(zhì)課、評選先進教師、先進教研組的條件之一。也是評估教師業(yè)務(wù)能力和評定語文教師職務(wù)的一項依據(jù).
(3)把經(jīng)常推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比內(nèi)容,把在校園使用普通話作為學(xué)生行為規(guī)范評定中的一項要求,也是文明班評比的條件之一,把按要求掌握和使用普通話作為評定三好學(xué)生的條件之一。
我們還健全檢查、評比、獎勵制度,定期召開各班普通話監(jiān)督員會議,檢查各班普及普通話的情況。在教師中開展普通話競賽活動,對教師中推普的積極分子給予獎勵。每學(xué)期評比學(xué)生推普積極分子和先進班集體。
及時向全體師生傳達上級有關(guān)推廣普通話的通知和指示,提高師生的認識水平。在校會上宣傳推普的重大意義。各班出版???,設(shè)立推普角,宣傳推廣普通話,用好簡化字,消滅錯別字,以學(xué)校的櫥窗、墻報,標語為陣地,使之成為正確的語言文字的樣板,學(xué)校校園網(wǎng)設(shè)推普專欄,從而創(chuàng)設(shè)良好的推廣普通話的校園氛圍,使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)。
為搞好語言文字工作,我們把教師使用普通話作為教學(xué)基本行為規(guī)范之一。要求年齡在56以下教師統(tǒng)一使用普通話教學(xué)。并逐步推廣把普通話作為教師交際交流的規(guī)范語言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,加強巡察,對教學(xué)中不使用普通話的教師責令現(xiàn)場整改。
首先是抓宣傳工作,校長在全校大會上作繼續(xù)深入開展普及普通話的動員,其次是抓好普及普通話的陣地建設(shè),健全學(xué)校廣播站,每天用普通話播音;各班墻報設(shè)推普角。各班通過班團活動宣傳推普工作的意義。
今后,我們將一如既往地抓好推普工作,使語言文字更好地為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
推普工作匯報總結(jié)篇六
時代發(fā)展到今天,對語言文字規(guī)范化、標準化提出了更高的要求,推廣使用普通話,規(guī)范社會用字,日趨顯得迫切而重要。為搞好第xxx屆推普周工作,根據(jù)上級通知要求,我校認真組織全校師生認真開展了各項活動。現(xiàn)將本學(xué)期活動工作總結(jié)如下:
學(xué)校十分重視推普工作,有健全的組織機構(gòu),有明確的責任人,網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校并充分發(fā)揮作用,學(xué)校成立普及普通話領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),校長張少華同志擔任組長,教導(dǎo)主任朱麗琴同志主持日常推普工作,語文教為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,各班設(shè)立推普小組長,推普監(jiān)督員。
根據(jù)上級關(guān)于推普工作要求,
我們制定了《光德鎮(zhèn)下漳小學(xué)講普通話普通話寫規(guī)范字5年規(guī)劃》,明確目標,制定措施,健全制度,把學(xué)校的推普工作納入制度化,規(guī)范化的軌道上來。主要是:
(1)領(lǐng)導(dǎo)帶頭使用普通話,語文教師是推普的骨干,要求在教學(xué)中不但使用普通話,而且要有普通話口語水平。
(2)把使用普通話進行教學(xué)列為合格教師的條件之一,是評選優(yōu)質(zhì)課、評選先進教師、先進教研組的條件之一。也是評估教師業(yè)務(wù)能力和評定語文教師職務(wù)的一項依據(jù).
(3)把經(jīng)常推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比內(nèi)容,把在校園使用普通話作為學(xué)生行為規(guī)范評定中的一項要求,也是文明班評比的條件之一,把按要求掌握和使用普通話作為評定三好學(xué)生的條件之一。
我們還健全檢查、評比、獎勵制度,定期召開各班普通話監(jiān)督員會議,檢查各班普及普通話的情況。在教師中開展普通話競賽活動,對教師中推普的積極分子給予獎勵。每學(xué)期評比學(xué)生推普積極分子和先進班集體。
及時向全體師生傳達上級有關(guān)推廣普通話的通知和指示,提高師生的認識水平。在校會上宣傳推普的重大意義。各班出版???,設(shè)立推普角,宣傳推廣普通話,用好簡化字,消滅錯別字,以學(xué)校的櫥窗、墻報,標語為陣地,使之成為正確的語言文字的樣板,學(xué)校校園網(wǎng)設(shè)推普專欄,從而創(chuàng)設(shè)良好的推廣普通話的校園氛圍,使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)。
為搞好語言文字工作,我們把教師使用普通話作為教學(xué)基本行為規(guī)范之一。要求年齡在56以下教師統(tǒng)一使用普通話教學(xué)。并逐步推廣把普通話作為教師交際交流的規(guī)范語言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,加強巡察,對教學(xué)中不使用普通話的教師責令現(xiàn)場整改。
首先是抓宣傳工作,校長在全校大會上作繼續(xù)深入開展普及普通話的動員,其次是抓好普及普通話的陣地建設(shè),健全學(xué)校廣播站,每天用普通話播音;各班墻報設(shè)推普角。各班通過班團活動宣傳推普工作的意義。
今后,我們將一如既往地抓好推普工作,使語言文字更好地為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
推普工作匯報總結(jié)篇七
9月14日至20日為第____屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)增城市教育局《關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(增教辦〔____〕2號)的要求,以及《增江街全國推普宣傳周活動方案》,我校結(jié)合實際,積極開展了推普宣傳活動。
在9月15日的升旗儀式中,由廖建軍主任向全體師生作了“構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園”推普周活動動員。動員大家積極投身到推普活動中來,力爭以學(xué)校為基礎(chǔ),實現(xiàn)學(xué)生輻射家庭,家庭輻射社會的功能,進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識,提高全社會語言文字規(guī)范水平。充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,增進民族團結(jié),維護國家統(tǒng)一,推動社會經(jīng)濟發(fā)展,全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。9月初,我校討論制訂了推普周活動方案;圍繞本屆推普周活動的宣傳主題“構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園”,以自己的點滴行動為創(chuàng)建和諧校園,弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升校園文化品位做出自己應(yīng)有的貢獻。
本著這一活動主題,我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會,及一系列的宣傳活動、實踐活動,注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合,推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
1、9月8日召開了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定了學(xué)校語言文字工作計劃及全國推普宣傳周活動方案。
2、在校內(nèi)懸掛了大型宣傳橫額:普通話是我們的校園語言。
3、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中,師生都使用普通話,使普通話真正成為校園語言。
4、檢查了學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等,都嚴格遵循文字的規(guī)范,沒有使用不規(guī)范漢字。
5、發(fā)揮少先隊組織的作用,通過“紅領(lǐng)巾廣播”,在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的宣傳力度。廣播站每日廣播一篇推普文章;學(xué)校和各班的黑板報都出了一期推普宣傳專欄。
6、印發(fā)了資料,倡議學(xué)生和親友宣傳《國家通用語言文字法》和語言文字規(guī)范化知識。
7、以弘揚奧運會或殘奧會的精神為主題,以級組為單位開展了一次全校性的誦讀中華古詩詞比賽,弘揚中華優(yōu)秀文化。
8、結(jié)合市教育局下發(fā)的“中華經(jīng)典誦讀”和“中華贊——詩詞歌賦創(chuàng)作征集”活動方案(見教育局文件),積極開展“中華經(jīng)典誦讀”及“中華贊——詩詞歌賦創(chuàng)作征集”的活動。
在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下,推普周活動圓滿地取得了成功?!罢堈f普通話”在師生心里扎下了根,普通話也就理所當然的成為了師生言傳身教的常用語言。我校師生表示,要講好普通話,講文明話,爭做文明事,爭做文明好學(xué)生,形成良好的校風,積極向社會宣傳講普通話的意義,在全社會形成良好的語言環(huán)境和和諧風氣。我們將以每次推普周活動為契機,繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度,經(jīng)常性地開展一些有益的活動,使學(xué)校推普工作走上長期、有效的途徑。
推普工作匯報總結(jié)篇八
首先學(xué)校在行政會議上討論并通過了關(guān)于本次活動的方案,除成立領(lǐng)導(dǎo)組織外學(xué)校還派校團委專門負責此事,顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上朱副校長親自做了語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
2、在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的推普氛圍。學(xué)校大門口懸掛“普通話是我們的校園語言”宣傳橫幅,在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標牌。
3、利用校園網(wǎng)開展宣傳活動
4、周一至周五充分利用學(xué)校廣播站在每天的中午、傍晚播講、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,通過宣傳使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動:
1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達到準確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4、在學(xué)校醒目位置設(shè)置標志牌,展示了我校特色活動主題:愛國旗,唱國歌,說普通話;普通話是我們的校園語言。
5、各班級開展以“四海同音,萬眾一心”為主題的班會課。
6、在全體學(xué)生中開展了“中華贊”征文活動,突出全民族精神家園的建設(shè),促進推普工作的開展。
通過這次推普活動的開展,我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來,學(xué)生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語,同時對全校的不規(guī)范字做了一次清查。相信只要學(xué)校搞好這個語言文字工作,那么整個社會的語言文字都會隨之規(guī)范化,共做文明人!
本次活動獲得了一定的成功,這和全校師生的積極配合、認真參與是分不開的。任何一項學(xué)校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明的學(xué)習環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。當然在推普周活動中也存在一些不足的地方,這些都需要在以后的教學(xué)工作中不斷的去改進,不斷的努力,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
推普工作匯報總結(jié)篇九
20xx年9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語言文字的整體水平,進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,我校結(jié)合實際情況和當前形勢,開展了一系列活動,取得了良好的效果。現(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下:
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對推普周活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔任。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作,依據(jù)文件要求精神,結(jié)合我校的實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,制定工作計劃,保證活動順利進行。
3、師生動員,營造氛圍。為了使我校普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先,學(xué)校舉行了師生動員大會,進行全員推普總動員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進行愛國主義教育。其次,師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議,號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),齊心協(xié)力,做出自己應(yīng)有的貢獻。
4、廣泛宣傳,深入推廣。宣傳周期間,學(xué)校利用廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體,廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識,增強語言文字法規(guī)意識,通過不同的媒體、不同的宣傳方式,營造濃厚的推普氛圍,激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。
5、發(fā)揮學(xué)校推普作用,在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動。如5、6年級各班出一期黑板報并舉行手抄報比賽。3、4年級組織一次以推普為主題的班隊會,舉行硬筆書法比賽。1、2年級進行古詩誦讀比賽,評選“誦讀之星”等。形成強大的宣傳攻勢,有效地進行了推普宣傳和教育,廣泛地普及了普通話知識,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。
6、組織學(xué)生進入社區(qū)等公共場所,對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯,增強了學(xué)生的規(guī)范用字的意識。
7、積累資料檔案,做好有關(guān)普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全,做到了專人專管。制定制度,量化管理,把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來,在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定,并嚴格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、集體活動中必須使用普通話,教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育,幫其提高認識,激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓(xùn)練、嚴格要求和提高。
總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推普工作匯報總結(jié)篇十
xx年推普周的主題是“說好普通話,圓夢你我他”。在剛剛過去的9月15日到9月21日第十七屆全國推普周期間,我們大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,在活動中學(xué)習,在活動中明理,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。
圍繞“說好普通話,圓夢你我他”的主題,我校加大宣傳力度,使更多的教師、學(xué)生認識到推廣普通話對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義,督促全校師生養(yǎng)成在任何場合自覺使用普通話的習慣。在推普周里,我校在推普周領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)安排下,開展了“六個一”活動:
(6)一期黑板報。出一期以“說好普通話,圓夢你我他”為專題的黑板報。
隨著“推普周”活動的開展,我校富有特色的校園文化已日漸濃厚,校園內(nèi)外,處處講普通話,處處講文明禮貌,堅決杜絕粗話臟話,互相問好,文明禮義校園隨處可見。在生機勃勃的校園中,文明向上的校園文化已“滿園春色”。
總之,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
推普工作匯報總結(jié)篇十一
年9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語言文字的整體水平,進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,我校結(jié)合實際情況和當前形勢,開展了一系列活動,取得了良好的效果?,F(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下:
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對推普周活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔任。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作,依據(jù)文件要求精神,結(jié)合我校的實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,制定工作計劃,保證活動順利進行。
3、師生動員,營造氛圍。為了使我校普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先,學(xué)校舉行了師生動員大會,進行全員推普總動員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進行愛國主義教育。其次,師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議,號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),齊心協(xié)力,做出自己應(yīng)有的貢獻。
4、廣泛宣傳,深入推廣。宣傳周期間,學(xué)校利用廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體,廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識,增強語言文字法規(guī)意識,通過不同的媒體、不同的宣傳方式,營造濃厚的推普氛圍,激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。
5、發(fā)揮學(xué)校推普作用,在學(xué)生中開展了豐富多彩的'推普活動。如5、6年級各班出一期黑板報并舉行手抄報比賽。3、4年級組織一次以推普為主題的班隊會,舉行硬筆書法比賽。1、2年級進行古詩誦讀比賽,評選“誦讀之星”等。形成強大的宣傳攻勢,有效地進行了推普宣傳和教育,廣泛地普及了普通話知識,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。
6、組織學(xué)生進入社區(qū)等公共場所,對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯,增強了學(xué)生的規(guī)范用字的意識。
7、積累資料檔案,做好有關(guān)普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全,做到了專人專管。制定制度,量化管理,把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來,在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定,并嚴格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、集體活動中必須使用普通話,教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。
存在問題及措施:
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育,幫其提高認識,激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓(xùn)練、嚴格要求和提高。
總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推普工作匯報總結(jié)篇十二
學(xué)校是普及普通話的基礎(chǔ)陣地,學(xué)校普及普通話既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,也是普及和提高全社會普通話應(yīng)用水平的根本途徑。為認真貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》,普及普通話,實施社會用字規(guī)范化,使語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用。幾年來,我校本著培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習慣,狠抓了“寫好字”“說好話”的習慣培養(yǎng),全校師生都能較好地使用普通話,書寫規(guī)范字,使普通話真正成為教學(xué)語言、校園語言、生活語言?,F(xiàn)將工作情況匯報如下:
通心坡小學(xué)建于1909年,學(xué)校占地面積2611平方米,校舍建筑面積2233平方米?,F(xiàn)有7個教學(xué)班,238名學(xué)生。教職工13名,其中語文教師6人,非語文教師7人。近年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校教師的鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話水平有了很大的提高,對近幾年新分配的教師均嚴格要求持證上崗?!巴茝V普通話,書寫規(guī)范字”工作常抓不懈,帶動了學(xué)校全面工作,也取得了可觀的成績。
(一)健全組織,加強領(lǐng)導(dǎo)。
推廣和普及普通話必須建立強有力的組織機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo),嚴格管理,才能把工作落到實處。
1、成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立了以校長為組長的推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了由校長、教導(dǎo)主任、各班主任、語文教師及“語言文字促進會”機構(gòu)組成的推普工作網(wǎng)絡(luò),使工作能夠有序開展,逐層深入,不出現(xiàn)推普工作的盲點,真正使得語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中。
2、制定工作計劃,健全規(guī)章制度。
學(xué)校召開推廣普通話工作專項會議,制定了推廣普通話工作計劃和實施方案,建立健全普及普通話有關(guān)規(guī)章制度,明確提出:普通話為學(xué)校的教學(xué)語言,即師生在教學(xué)和學(xué)習活動中必須使用普通話;普通話為校園語言,即師生在教學(xué)、會議和其他集體活動中必須使用普通話。制定了切實可行的實施計劃,并在實施過程中及時提出更明確的要求。
(二)廣泛宣傳,營造氛圍。
為在學(xué)校營造較為濃厚的推廣普通話氛圍,進行了各種形式的宣傳,強化師生思想意識,充分認識講普通話對提高一個學(xué)校文明的重要性,使說普通話、寫規(guī)范字逐步成為廣大師生的自覺意識,共同創(chuàng)造了一個和諧文明的語言環(huán)境。
守語言文字使用規(guī)范,以自己的模范行動帶動廣大師生。此外,學(xué)校利用各種形式組織老師學(xué)習“普及普通話使用規(guī)范字”的有關(guān)文件。
2、國旗下講話宣傳。每學(xué)期都進行推廣普通話方面的國旗下講話,宣傳推廣普通話的重要性。
3、廣播宣傳。學(xué)校利用下午校園廣播時間開辟一塊推廣普通話陣地,由教師配樂,學(xué)生播送各班學(xué)生推廣普通話宣傳稿件、優(yōu)秀佳作,并將廣播內(nèi)容做記錄。
4、教室板報宣傳。在教室內(nèi)由學(xué)生自主發(fā)揮,充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,人人動口說普通話,人人動手制作書寫規(guī)范的手抄報,并充分利用黑板報進行班級特色宣傳,并做好記錄。讓學(xué)生自我引導(dǎo),給師生創(chuàng)造了一個普通話不得不說、規(guī)范字不得不寫、說普通話、寫規(guī)范字光榮的教室宣傳板塊。
(三)、安排活動,落實計劃。
為進一步把推廣普通話工作落到實處,學(xué)校采取了一系列有效措施。
朗讀的時間,使學(xué)生更好地得到鍛煉。
2、開展豐富多彩的推廣普通話專項活動。
學(xué)校組織開展了形式多樣的推廣普通話活動。如:“學(xué)生作業(yè)展覽”、“師生硬筆書法大賽”、“演講比賽”、“詩文誦讀比賽”“糾錯比賽”等。這些活動的開展,極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習普通話,寫好規(guī)范字的積極性,增強了學(xué)習普通話的興趣,感悟到了創(chuàng)作的快樂,拓展了學(xué)習的空間,培養(yǎng)了語言文字的實際應(yīng)用能力。普通話使用優(yōu)秀的`學(xué)生作為校園廣播播音、主持的最佳人選。豐富有效的活動,已成為校園素質(zhì)教育和精神文明活動的重要內(nèi)容,學(xué)生“說普通話,寫規(guī)范字”水平又上一個新臺階。
3、組織培訓(xùn)。學(xué)校專門抽取時間集中對全體教師進行普通話及寫字培訓(xùn),使教師的普通話和寫字水平得到進一步提高。
(四)、常規(guī)管理,扎實有效。
我校語言文字工作與日常教學(xué)工作密切結(jié)合,把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標。堅持一手抓教師,一手抓學(xué)生。
學(xué)生的榜樣示范作用,無論上課下課,還是平時與學(xué)生交談都必須使用普通話。學(xué)校集體活動必須人人使用普通話,鼓勵教師在校園里時時刻刻使用普通話,校園外不忘使用普通話;教師備課時一律使用規(guī)范漢字。開展規(guī)范教案展覽活動,由辦公室組織實施,著重規(guī)范教案的格式,特別是規(guī)范書寫,對規(guī)范的教案進行展覽、存檔。課堂是語言文字工作的主陣地,為此,我們要求各科教師注重提高學(xué)生的語言表達能力,特別是語文教師要落實語文課對聽、說、讀、寫能力的要求。
2、學(xué)生使用普通話是學(xué)校“推廣普通話”的重要任務(wù)。學(xué)校要求學(xué)生,不論校內(nèi)校外都要說普通話,寫規(guī)范字。學(xué)生要用規(guī)范漢字寫作業(yè);回答問題時,必須正確使用普通話,克服方言土語,提高語言表達水平。每周都對學(xué)生作業(yè)進行抽查,并抽查學(xué)生寫字情況。為使工作扎實有序的開展,學(xué)校把對學(xué)生的推廣普通話情況納入日常規(guī)范,安排各班相互監(jiān)督,由學(xué)校專人負責,組織成立語言文字促進會,佩戴“促進會”標志,利用課間及課外活動時間,在校園內(nèi)隨機監(jiān)督,凡不用普通話進行語言交流的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當場指正,并由促進會成員做好記錄,一周一匯總,交給分管促進會主席,再利用校園廣播時間通報各班推廣普通話情況。
總之,我校推廣普通話工作取得了一定的成績,達到了預(yù)定目標,較好提升了師生的文明程度,文化修養(yǎng),增強了學(xué)校的文化底蘊。
今后,我們還要以嚴肅科學(xué)的態(tài)度,堅韌不拔和不斷開拓的精神,繼續(xù)把說好普通話、寫好規(guī)范字,提高語言文字應(yīng)用能力,作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,抓緊抓好,使我校普及普通話工作再邁新臺階。
xx縣xx坡小學(xué)。
二0xx年四月二十五日。
推普工作匯報總結(jié)篇十三
為期一周的全國推普周活動落下了帷幕,在這豐富多彩的一周中,我校遵循推廣普通話為學(xué)?,F(xiàn)代化教育服務(wù),為提高全校師生科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù),為全面建設(shè)學(xué)校服務(wù)的宗旨,在本屆推普周宣傳口號“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的鼓舞下,校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,我們開展了一系列的活動,為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦,并取得了良好的效果。
在接到推普周活動通知之后,學(xué)校首先成立了推普小組,由校語言文字專管員制定推普周活動方案,并在行政例會中討論通過,結(jié)合學(xué)校的實際進行了合理的人員分工。升旗儀式上,語言文字專管員向全體師生作推普周活動的宣傳動員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。與此同時,我們還重新調(diào)整、完善了推普員和語言文字檢測員隊伍,鼓勵他們班級、學(xué)校推普活動中發(fā)揮積極的作用,形成濃濃的說普通話、寫規(guī)范字的氛圍。
我校廣泛張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位教職工的心里,通過標語,營造良好的推普氛圍。同時,在校門口拉出印有推普周主題的橫幅,以此讓更多的家長了解這一活動,提倡全社會都講普通話的風氣。同時,我們還利用學(xué)校的電子屏,滾動播放“國家推廣全國通用的普通話”、“正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話”等宣傳標語,向路人和家長進行宣傳。
結(jié)合本次推普周活動,我們要求中高年級以小隊為單位,低年級以班級為單位,組織一次“啄木鳥行動”,糾正不規(guī)范用字(繁體字、錯別字及中英文使用不規(guī)范等),并做好記錄,有的.小隊還在家長的帶領(lǐng)下上街開展宣傳活動。學(xué)生們參與活動的過程也是一次自我提高的過程。另外,班主任利用周三行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)課的時間,向?qū)W生作一次推廣普通話專題教育,向他們宣講語言文字的相關(guān)知識。同時,我們還結(jié)合“中秋節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日,召開一次以“吟誦經(jīng)典詩詞,歡慶中秋佳節(jié)”為主題的詩文誦讀會,學(xué)生們在詩詞的吟誦中感悟語言的魅力。
本次活動獲得了很大成功,這與全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學(xué)校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教育教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)本著“崇德敏智”的育人目標,做好宣傳發(fā)動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處,使校語言文字工作在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更上一個臺階。
推普工作匯報總結(jié)篇十四
2016年9月14—20日是第19屆全國推廣普通話宣傳周,今年推普周的主題是:大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。我局積極響應(yīng)區(qū)政府相關(guān)文件精神,高度重視,認真策劃,積極動員,扎實推進,圓滿完成了推普周工作方案的各項內(nèi)容?,F(xiàn)就我局推普周活動工作總結(jié)如下:
為認真貫徹落實區(qū)政府開展全國第十五屆推普周活動的通知,扎實推進“推普”活動的深入開展,我局立即組織對推普周工作進行動員、部署,專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,使“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實,確保了活動的順利展開。
在宣傳周期間,我局組織全體干部職工認真學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《福建省實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,使我局干部職工對普通話有了新的理解、體會、認識和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。
對公文、印章等用字規(guī)范化要求明確,并認真檢查和落實。一直以來,我局都十分注重對機關(guān)語言文字規(guī)范的管理工作,機關(guān)的公文、資料、印章等都能做到規(guī)范用字,組織人員定期不定期地對規(guī)范用字情況進行檢查,對不規(guī)范用字的要求立即改正,提高了全局干部職工對加強使用規(guī)范用字重要性的認識,自覺養(yǎng)成了使用規(guī)范字的良好習慣。
1。圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動,在局內(nèi)懸掛推普周活動宣傳橫幅、張貼宣傳標語,多種手段同時應(yīng)用,營造良好的推普氛圍。
2。結(jié)合“下基層、解民憂、辦實事、促發(fā)展”的活動,進一步推進“普通話下鄉(xiāng)、入戶、進社區(qū)的活動”的深入發(fā)展,在與我局有鉤掛聯(lián)系的鄉(xiāng)村、企業(yè),通過座談等多種形式推廣普通話。
推普工作匯報總結(jié)篇十五
我鎮(zhèn)小學(xué)根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展第十二屆全國“推普周”活動的通知》文件精神,結(jié)合學(xué)校實際情況,于9月13日至19日期間,認真開展了推廣普通話和語言文字規(guī)范化的宣傳、實踐活動。主要做法是“開好一個會,落實兩個三”,具體情況如下:
我中心小學(xué)于9月9日通過電子郵件轉(zhuǎn)發(fā)了區(qū)、市語委辦文件,要求各小學(xué)認真學(xué)習文件精神,以學(xué)校為單位召開了“推普周”活動專項工作會議。明確要求,各校都能把“推普”活動與迎接中華人民共和國成立xx周年活動結(jié)合起來,以“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”為活動主題。
(一)開好“推普周”工作會。在各小學(xué)教導(dǎo)處的組織下,廣大教師認真學(xué)習、宣傳了《國家通用語言文字法》,并能把學(xué)習《國家通用語言文字法》與教育、教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,在師生中廣泛宣傳語言文字規(guī)范化知識,學(xué)習語言文字的規(guī)范和標準。
(二)舉辦了三項賽事。一是小學(xué)生“頌中華”朗誦比賽。二是小學(xué)生“祖國發(fā)展我成長”征文活動。全鎮(zhèn)還收集了30篇優(yōu)秀作品進行評獎。三是教師“為人師表”書法比賽。
(三)開展了三項活動。一是開展傳唱優(yōu)秀童謠活動。主要傳唱了我省推薦的四首優(yōu)秀作品:《小鳥,你咋飛走了》、《智勇真英雄》、《小花貓》和《小金魚》。二是開展讀書筆記展示活動。三是開展“啄木鳥”活動。組織學(xué)生上街、進村查找門店、招牌用字情況,并進社區(qū)宣傳推廣普通話。
通過本次“推普周”活動,進一步提升了我鎮(zhèn)小學(xué)推廣普通話、推行規(guī)范字的工作成效,讓更多的師生講好普通話,寫好規(guī)范字。
推普工作匯報總結(jié)篇十六
我校按推普工作計劃逐步實施,在全校師生的共同努力下,收到了良好的效果。從各個方面學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組齊抓共管,全面鋪開。
首先,全校師生提高了推普重要性的認識。如果不全面推廣普通話,不學(xué)習普通話,我國各族之間的文化交流就會受阻,社會的發(fā)展,經(jīng)濟的發(fā)展就會受到很大的影響。因此,我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組大力宣傳,利用廣播站、校會,張貼推普標語,從思想上,師生都加了重擔。并制定了一系列推普的規(guī)章制度,制定了推普校規(guī)規(guī)定;班級管理規(guī)定;課堂教學(xué)管理規(guī)定;教師評先評優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課評比規(guī)定;推普獎懲規(guī)定。這些規(guī)定促進了推普工作的進展,有明顯的收獲。
其次,根據(jù)制定的有關(guān)規(guī)定,學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組重點抓住了課堂教學(xué)這個主陣地。在課堂上,師生拋棄了方言土語及不標準的`聲調(diào)。在課堂上發(fā)現(xiàn)有個別教師或?qū)W生偶爾使用了土語及方言,校推普領(lǐng)導(dǎo)小組立即指出糾正。校推普領(lǐng)導(dǎo)小組隨時推門進行檢查。此外,我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組還利用語文課堂教學(xué),大力學(xué)習普通話,學(xué)好漢語拼音,認好字形,寫好漢字。利用語文教學(xué),認真指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文,為推廣普通話奠定了堅定的基礎(chǔ)。
再次,我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組按計劃安排了兩次朗讀比賽和兩次故事會。這些活動的開展有利的推動了推普工作的開展,調(diào)動了廣大師生的積極性,人人沖鋒陷陣,人人參與,收到了良好的效果。在校園中,師生之間的對話,基本使用了普通話,規(guī)范了校園用語。不得使用方言土語,如果不使用普通話,要對其進行批評指正,并不得評優(yōu)評先。
校推普領(lǐng)導(dǎo)小組,加強了推普工作的領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)。校推普小組,結(jié)各個班級,各們教師都進行了深入的檢查。除平時檢查督導(dǎo)外,每學(xué)期對每位教師、每個班級進行了兩次聽課,兩次作業(yè)檢查。通過聽、看,看到了師生們在學(xué)習推廣普通話方面取得的顯著成績,但也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。所有教師在課堂上能運用普通話。作業(yè)備課筆記比較規(guī)范。對每位教師一年來對推普成效都進行了評估,肯定了成績,指出不足。以便在以后的教學(xué)中努力提高。今后,在推普工作中還要繼續(xù)努力,扎扎實實的搞下去,使我校師生的普通話水平進一步得到提高。
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