大學(xué)老師心得(優(yōu)質(zhì)16篇)

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大學(xué)老師心得(優(yōu)質(zhì)16篇)
時(shí)間:2023-11-27 10:47:15     小編:筆塵

總結(jié)是一種思維整理和歸納的過程,有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力。如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作是提高工作效率的關(guān)鍵。如果你還對(duì)總結(jié)寫作有些困惑,不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。

大學(xué)老師心得篇一

感恩是我們學(xué)會(huì)做人的基本道德標(biāo)準(zhǔn),是一種為人處世的哲學(xué),也是一種生活中的大智慧。感恩有許多種:感恩無私的父母,感恩友好的朋友,感恩誨人不倦的老師,感恩給予自己溫暖的親人。我們擁有了感恩之心,就會(huì)對(duì)他人充滿愛心,也就擁有了一個(gè)高尚的人的思想基礎(chǔ)。

在這一本《感恩老師》中,最令感動(dòng)的是“我的老師”這篇,這篇主要講了面對(duì)失去視力,脾氣乖巧的小海倫,安妮?麗莎文小姐用愛心激起了她的求知欲望,讓她獲得了新生。

讀完這篇故事后讓我想到了在生活中的一件事情。上個(gè)學(xué)期期末考試前,傅老師和張老師在努力幫助我考出好成績,但我十分不領(lǐng)情,上課還是講話,玩小動(dòng)作,不認(rèn)真聽講,但兩位老師還是在十分努力的教導(dǎo)我,沒有泄氣。在最后幾節(jié)課我終于看見了老師們的心意,開始認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)。但在這次考試中我沒能考出好成績,我一定要在下個(gè)學(xué)期改正缺點(diǎn),好好學(xué)習(xí)。我還要讀兩位老師說一聲:“謝謝!”

老師的愛是一道光,照亮了這黑漆漆的世界:老師的愛是一縷亮色,為無色的生活添加了光彩。

大學(xué)老師心得篇二

第一段:引言(100字)。

美術(shù)大學(xué)老師是藝術(shù)教育的重要組成部分,他們長期在藝術(shù)教育崗位上服務(wù),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。本文將從教學(xué)目標(biāo)和方法、學(xué)生培養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、教育責(zé)任和社會(huì)影響等幾個(gè)方面,探討美術(shù)大學(xué)老師的心得體會(huì)。

第二段:教學(xué)目標(biāo)與方法(250字)。

美術(shù)大學(xué)老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力,幫助他們培養(yǎng)和發(fā)展個(gè)人風(fēng)格。有經(jīng)驗(yàn)的老師懂得擁抱新技術(shù),在教學(xué)中融入多種媒介和創(chuàng)作形式。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維能力,通過引導(dǎo)學(xué)生走出教室,在大自然和社會(huì)中尋找靈感和創(chuàng)作素材。在教學(xué)方法上,美術(shù)大學(xué)老師注重啟發(fā)式教學(xué),給予學(xué)生自主思考和獨(dú)立探索的空間,培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

第三段:學(xué)生培養(yǎng)(250字)。

美術(shù)大學(xué)老師既是學(xué)生的引路人,也是學(xué)生的啟蒙者和指導(dǎo)者。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的基本功,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛和追求。他們不僅教授專業(yè)知識(shí)和技能,還注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和自我素養(yǎng),使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。老師在培養(yǎng)學(xué)生中要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異,注重挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力和特長,為他們提供個(gè)性化的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

第四段:專業(yè)素養(yǎng)(250字)。

美術(shù)大學(xué)老師在專業(yè)素養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用。他們通過自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的專業(yè)能力和水平。他們關(guān)注國內(nèi)外最新藝術(shù)動(dòng)態(tài)和流派,積極參與藝術(shù)展覽和學(xué)術(shù)研討活動(dòng),保持藝術(shù)家的敏銳眼光和創(chuàng)意思維。同時(shí),他們也注重自身的教育和教學(xué)研究,不斷提高自己的教學(xué)能力和創(chuàng)新思維,為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。

第五段:教育責(zé)任與社會(huì)影響(250字)。

美術(shù)大學(xué)老師肩負(fù)著教育責(zé)任和社會(huì)使命。他們是年輕學(xué)生的榜樣和引路人,他們的教誨和言傳身教對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到了重要影響。美術(shù)大學(xué)老師在教學(xué)中不僅注重學(xué)術(shù)教育,更注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。他們帶著批判的眼光,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)和社會(huì)問題的敏感性和獨(dú)立思考能力,使他們?cè)谏鐣?huì)中能夠成為有影響力的藝術(shù)家和文化人。美術(shù)大學(xué)老師的教育責(zé)任和社會(huì)影響使他們?cè)诮逃绾退囆g(shù)界中具有重要地位和影響力。

結(jié)尾:回顧(150字)。

美術(shù)大學(xué)老師的心得體會(huì)包括教學(xué)目標(biāo)與方法、學(xué)生培養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、教育責(zé)任和社會(huì)影響幾個(gè)方面。在教學(xué)中,老師注重啟發(fā)式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力;在學(xué)生培養(yǎng)方面,關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的基本功和藝術(shù)修養(yǎng);在專業(yè)素養(yǎng)方面,持續(xù)提高自身的能力和水平;在教育責(zé)任和社會(huì)影響方面,引導(dǎo)學(xué)生成為有影響力的藝術(shù)家和文化人。美術(shù)大學(xué)老師通過自己的努力和教學(xué)工作,為藝術(shù)教育事業(yè)和社會(huì)文化發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

大學(xué)老師心得篇三

大學(xué)生活是一個(gè)關(guān)鍵階段,學(xué)生們?cè)谶@個(gè)時(shí)候培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)興趣和專業(yè)能力。雖然大學(xué)教育注重自主學(xué)習(xí)和探索,但與老師建立良好的關(guān)系對(duì)于學(xué)生來說仍然至關(guān)重要。因此,我決定拜訪一位老師,了解他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)觀點(diǎn),并尋求關(guān)于未來職業(yè)發(fā)展的建議。

第二段:拜訪目的和準(zhǔn)備工作。

在選擇要拜訪的老師時(shí),我挑選了一位在我所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。在拜訪前,我進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備工作,閱讀了他發(fā)表的論文和著作,了解了他的研究方向和成果。我還列了一些問題,希望能在拜訪中得到他的觀點(diǎn)和建議。我相信,準(zhǔn)備充分是成功拜訪的關(guān)鍵。

當(dāng)我拜訪了這位教授時(shí),我非常慶幸我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。他非常歡迎我并愿意與我分享他的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在交談中,他給我提供了許多寶貴的建議,尤其是關(guān)于我的學(xué)術(shù)興趣和未來職業(yè)發(fā)展的問題。他鼓勵(lì)我通過參與研究項(xiàng)目和實(shí)習(xí)經(jīng)歷來拓寬自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí),他還分享了他在研究領(lǐng)域遇到的一些挑戰(zhàn)和解決辦法,讓我了解了學(xué)術(shù)界的現(xiàn)實(shí)和競爭。這次拜訪使我更加堅(jiān)定了我在學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的決心,并為我提供了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體指導(dǎo)。

第四段:收獲和啟示。

通過這次拜訪,我不僅獲得了知識(shí)上的收獲,更重要的是學(xué)到了一些人際交往的技巧。我意識(shí)到,對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)來說,與老師建立良好的關(guān)系比單純追求高分更為重要。與老師建立互信、尊重和合作的關(guān)系,可以為我們提供更多的機(jī)會(huì)和資源,幫助我們更好地成長。同時(shí),這也是培養(yǎng)社會(huì)交往能力和人脈的重要途徑。在與老師交流的過程中,我也學(xué)到了如何提問和傾聽的技巧,這些技巧不僅適用于與老師交流,也對(duì)與同學(xué)和同事的溝通有著很大的幫助。

第五段:總結(jié)。

通過這次拜訪,我深刻體會(huì)到與老師建立良好的關(guān)系的重要性,并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中,這些經(jīng)驗(yàn)和建議將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我也鼓勵(lì)其他的大學(xué)生們,要積極主動(dòng)地與老師建立聯(lián)系,傾聽他們的指導(dǎo)和建議。拜訪老師不僅可以為我們提供專業(yè)知識(shí)和技能,還可以為我們的人生和職業(yè)規(guī)劃提供寶貴的幫助和指導(dǎo)。在與老師的交流中,我們拓寬視野、增長知識(shí),更重要的是從他們身上汲取智慧和勇氣,為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)老師心得篇四

在為期十二天的培訓(xùn)里,學(xué)校為我們這些學(xué)員安排了新老師必備技能課程,也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的老師。通過主講教師的生動(dòng)講解和對(duì)問題的探討,我學(xué)到了很多新的理念和研究問題的方法,不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先,在教學(xué)方面:即將為人師,既欣喜又不安,因?yàn)樽约涸谛r(shí)學(xué)的是化學(xué),畢業(yè)距今已八年多,因?yàn)樾蝿?shì)所迫,在社會(huì)上從事很多行業(yè),卻沒有從事教育行業(yè),在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)和技能沒有得到實(shí)踐,對(duì)于專業(yè)知識(shí)和教課技能已經(jīng)很生疏了。通過這次的培訓(xùn),讓我領(lǐng)悟到,如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師,必須增強(qiáng)使命感,樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平,擁有扎實(shí)系統(tǒng)精神的專業(yè)知識(shí),廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、全面深刻的心理知識(shí)。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí),多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。

對(duì)于一個(gè)剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說,認(rèn)清形勢(shì)、正確定位自己的位置是非常重要,有了這個(gè)大致的概念,我們就很清楚:自己從事的基礎(chǔ)教育的責(zé)任重大。通過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合,使的講座的效果達(dá)到比較高的境界,特別是在這樣一個(gè)教育環(huán)境下,教師成長途徑很多,的確需要我們好好去反思和借鑒。

常言道,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。我想,這次培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂,對(duì)教師來說,成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn),我的自我培訓(xùn)之路還很長,我的專業(yè)成長道路也還很長,我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行,爭取做個(gè)無愧于“老師”這個(gè)神圣稱謂的好老師,做個(gè)不斷進(jìn)步,永不停步的陽光教師,用自己扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)教學(xué)探索和實(shí)踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識(shí)技能,對(duì)于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討,也為我們提供了很好的參照,要培養(yǎng)好學(xué)生,首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài),這樣才能為學(xué)生提供榜樣。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是非常重要的。

這樣的培訓(xùn),對(duì)于我的以后教育來說,很有意義。從整個(gè)教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的評(píng)價(jià)等多方面進(jìn)行了闡述。對(duì)于這一期間的培訓(xùn),我有自己的理解和體會(huì):必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng),扎實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,為自己正確的定位?!芭踔活w心來,不帶一跟草去”這句話,深深地留在了我的腦海里,它將成為我的行動(dòng)指南,并時(shí)刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。

大學(xué)老師心得篇五

作為一名大學(xué)老師,我深深體會(huì)到大學(xué)這個(gè)特殊的教育階段對(duì)于學(xué)生成長的重要性。在大學(xué),學(xué)生不僅僅是來獲取知識(shí),更是在這個(gè)特殊的環(huán)境中獲得自主學(xué)習(xí)能力、自我發(fā)展和自我管理的機(jī)會(huì)。因此,作為大學(xué)教師,我積極引導(dǎo)學(xué)生思考人生的意義和價(jià)值觀,幫助他們樹立正確的理想和追求。在這個(gè)過程中,我所獲得的心得體會(huì)深深影響了我在大學(xué)中的教育方式和教育理念。

第二段:培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

在大學(xué)中,學(xué)生不再像中學(xué)時(shí)期那樣被老師一步步引導(dǎo)。相反,他們需要自主管理自己的學(xué)習(xí),獨(dú)立思考問題。作為老師,我意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考,提出問題,并幫助他們學(xué)會(huì)找到答案的方法。通過這種方式,我希望他們不僅僅是獲得知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的能力,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。

第三段:關(guān)注學(xué)生的自我發(fā)展。

大學(xué)生正處于一個(gè)個(gè)性成長的關(guān)鍵時(shí)期,他們需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)來塑造自己的人格和價(jià)值觀。作為一名老師,我始終關(guān)注學(xué)生的自我發(fā)展。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校和社會(huì)的各種活動(dòng),學(xué)會(huì)與他人合作,鍛煉實(shí)踐能力。同時(shí),我也會(huì)進(jìn)行個(gè)性化的引導(dǎo),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣,并幫助他們制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。通過這種方式,我希望每個(gè)學(xué)生都能夠在大學(xué)階段找到自己的價(jià)值和目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力奮斗。

第四段:引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想和追求。

大學(xué)是學(xué)生樹立正確的理想和追求的最佳時(shí)期。作為大學(xué)老師,我意識(shí)到我的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我引導(dǎo)學(xué)生思考人生的意義和價(jià)值,幫助他們明確自己的理想和目標(biāo),并通過課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)來促使他們?yōu)橹^斗。我相信培養(yǎng)學(xué)生成為有理想有追求的人是大學(xué)教育的重要任務(wù),而這也是我在大學(xué)中的重要心得體會(huì)。

第五段:總結(jié)并展望。

回顧在大學(xué)中的教育經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)對(duì)于學(xué)生成長的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、關(guān)注學(xué)生的自我發(fā)展、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想和追求,這些都成為我在大學(xué)中的教育理念和教育方式。我將繼續(xù)努力,用心體會(huì)大學(xué)這個(gè)特殊的教育階段,為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí),我也期待學(xué)生能在大學(xué)這個(gè)特殊時(shí)期中珍惜機(jī)會(huì),不僅僅追求知識(shí),更要追求人生的意義和價(jià)值。

大學(xué)老師心得篇六

“手握白色的粉筆,畫出七色的彩虹,落下甜蜜的淚滴,孕育祖國的桃李”。懷著感恩的心,我終于讀完了《感恩老師》這本書。書中師恩難忘的104個(gè)瞬間,讓我感動(dòng)得無法形容。

尤其是讀完《校長的右手》這個(gè)故事,我情不自禁地流下了眼淚。我震撼了:校長因?yàn)閳?zhí)意要二虎同意讓自己的孩子小虎上學(xué),而二虎卻目光短淺,只顧眼前利益,結(jié)果被二虎砍掉了一只手,而且是右手!校長永遠(yuǎn)地失去了右手。孩子們看到校長用左手在黑板上寫字,字寫得歪歪扭扭的,沒有原先右手寫得好看,橫橫豎豎的像巴苦巴苦的山野菜。

我印象最深的是校長的那句話:“孩子上學(xué)怎么能等呢?上學(xué)是他的權(quán)利,也是你的義務(wù),學(xué)上好了,他就可以走出這山里,去看外面的大世界,我們不能讓孩子的眼里只有山野菜呀。。。。。?!?/p>

多么偉大的校長!你雖然不被人理解,傷痕累累,卻用信仰的力量,支撐起鄉(xiāng)村教育的希望!從校長的身上所折射出的不正是我們所有祖國園丁們的真實(shí)寫照么:執(zhí)著,勇敢,果斷,寬容,大度,為了祖國的未來,不畏艱辛甚至不惜自己寶貴的生命!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我們從無知的孩童,培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人,這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師,是您給了我們知識(shí),給了我們力量,給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,老師,我們永遠(yuǎn)感謝您!

讓我們都來學(xué)會(huì)感恩,感恩生育你的人,感恩撫養(yǎng)你的人,感恩幫助你的人,感恩關(guān)懷你的人,感恩鼓勵(lì)你的人,感恩教育你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖,給你力量,開化你的蒙昧。。。。。

大學(xué)老師心得篇七

縱橫廣告有限公司位于xx省xx市電子城六層,交通便利,為廣告制作、媒體發(fā)布、印刷包裝一體化公司。媒體主要包括市內(nèi)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的電子顯視屏以及古冶的大部分媒體,站牌、小區(qū)指示牌、路名牌、村名牌、車身廣告等等都是我們公司的廣告發(fā)布載體。更有集品牌整合營銷、廣告創(chuàng)意、專業(yè)廣告制作及公關(guān)策劃于一體的綜合性廣告公司。包括居然之家、南北電子城等在內(nèi)的大商場(chǎng)均是該公司的長期合作商?!翱蛻舻臐M意是我們永恒的追求”是該公司的格言。

在公司實(shí)習(xí)期間,我從事的崗位是在業(yè)務(wù)室工作,工作是廣告業(yè)務(wù)員,在開始的幾天里和公司人不太熟,只是盡可能多的了解公司、了解自己的工作。相比不少人來說我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲艺业揭患覐V告公司實(shí)習(xí),而且是帶薪的。后來在經(jīng)理的幾次培訓(xùn)下,我才知道自己的任務(wù)以及該如何去完成任務(wù),就是要盡可能的招攬客戶來我們公司做廣告。而我們業(yè)務(wù)員從中獲得一部分的利潤作為提成。

二、實(shí)習(xí)過程概述。

在實(shí)習(xí)的開始頭兩個(gè)星期里,我主要是熟悉公司的媒體,包括:記住各種媒體的價(jià)格、向客戶詳細(xì)介紹各種媒體的優(yōu)勢(shì)等。紙上得來終覺淺,要知此事要躬行。課本上早已學(xué)過的東西,因?yàn)闆]有實(shí)踐過,使得在向客戶介紹時(shí)有“心有余而力不足”的感覺。一種媒體,看起來很簡單幾句話就概括完了,可要真正能熟練介紹,我甚至用了比預(yù)期多一整天的時(shí)間才能熟練各種說法,但還不能和超市里的營業(yè)員們比。

因?yàn)檫@是我第一次做業(yè)務(wù)員,成績?nèi)绱瞬粷?jì),也激起了的興趣和好學(xué)的愿望。因此在以后的向客戶介紹媒體的過程中,我倍加用功,專心致志,卻也收到了事半功倍的效果。自己熟悉產(chǎn)品,還不算難的,真正要下功夫?qū)W的是怎樣向客戶全面、生動(dòng),而又要簡明、扼要、有所側(cè)重要地介紹出自己的產(chǎn)品。這里面的關(guān)鍵是要會(huì)說,不僅要說對(duì),還要說得能引起客戶的興趣,從而能成功地作成一莊生意。這也是對(duì)我一個(gè)巨大挑戰(zhàn),因?yàn)槲冶揪筒簧蒲哉Z,就更沒有什么說話技巧和口才了,這也就是我就克服的困難。先是自己對(duì)著空氣練,再是對(duì)著同事小強(qiáng)練,讓他幫我糾正,然后再找經(jīng)理幫忙,要他裝成客戶,我找他練,嘴皮子磨破了的時(shí)候,我也終于看到了經(jīng)理臉上露出來的笑容。

接下來的一個(gè)星期里是實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)階段,就是通俗上說的“跑業(yè)務(wù)”?!芭軜I(yè)務(wù)”關(guān)鍵是要“跑”,要求我們能吃苦,能堅(jiān)持,有韌力。因?yàn)闃I(yè)務(wù)技巧有過培訓(xùn),公司的媒體自己也能了然于胸,但怎樣正確地向客戶表達(dá)出來,還需要經(jīng)理和同事們實(shí)際指點(diǎn)。和我一起的是業(yè)務(wù)部的小強(qiáng),他比我早來二個(gè)月這里,但他的業(yè)務(wù)能力比我強(qiáng)多了,我也要向這位只比我還小一歲的“老”業(yè)務(wù)員表示感謝,因?yàn)樗粌H教會(huì)了我怎樣和客戶溝通、怎樣從客戶處獲得對(duì)自己有用的信息,還教會(huì)了我怎樣排除困難、戰(zhàn)勝自我。第一次接觸生人,開始正式交談,未免有些局促、放不開,話語的表達(dá)也不是很通順、清楚、扼要,在跟著小強(qiáng)實(shí)際學(xué)習(xí)和模仿了3次以后,我基本上克服了第一次的毛病,心里也不再那么緊張了。

再結(jié)束了長時(shí)間的模擬培訓(xùn)之后,就是自己親自獨(dú)立上場(chǎng),自己表演了。這也就是以后的的工作。所說已有了臨場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn),但畢竟是自己一個(gè)人出場(chǎng),心中仍是存有余悸。記得那一天是去居然之家的世有地板,見著他們經(jīng)理以后,竟因?yàn)榫o張而直接索要定金,因?yàn)槲业墓ぷ髦饕褪窍蚩蛻艚榻B、招攬客戶在我們這里做廣告或發(fā)布廣告,而人家顯然是有備而來,對(duì)付的又是我這樣的初出茅廬的新人,三下五去二就把我給擺平了。沒用三句話,我就這樣輕易地?cái)∠玛噥恚还鈨r(jià)錢報(bào)低了,在制作完成之后還差一點(diǎn)自己要墊錢給公司。

一次接觸以后,我竟不知這家商戶的老板是誰,有沒有分店,有沒有在古冶發(fā)展的意思,甚至沒有留下這位經(jīng)理的聯(lián)系方法,更可悲的事是,我竟忘了請(qǐng)教他的姓名?;氐焦?,劉姐問我出差情況,我無地自容,心中暗想以后一定要克服重重困難。這一次的失敗,我前前后后又想了幾遍,并向經(jīng)理討教了一些實(shí)用技巧。有了第一次的不幸和失敗之后,我深知自己還很嫩,要學(xué)習(xí)和練習(xí)的東西還真得很多。因此,我在以后的實(shí)習(xí)工作中也充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),隨時(shí)提醒自己要學(xué)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì)。

要當(dāng)一個(gè)成功的業(yè)務(wù)員真的是需要才高八斗,無所不能啊!按經(jīng)理的要求是,第一,要長的不討人厭,第二,頭腦要清晰,膽子大,見了客戶要落落大方,不會(huì)畏畏縮縮,第三,無辯才障礙。這確實(shí)是當(dāng)一個(gè)業(yè)務(wù)員的最基本條件。而我在縱橫工作的這段時(shí)間的體會(huì)是,當(dāng)一個(gè)成功的業(yè)務(wù)員也還需要以下的因素:

1、強(qiáng)硬、專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)。

2、先推銷你自己再推銷產(chǎn)品。

據(jù)調(diào)查,有71%的客戶之所以從你的手中購買產(chǎn)品,是因?yàn)樗麄兿矚g你、信任你、尊重你。因此,推銷首先是推銷你自己。禮節(jié)、儀表、談吐、舉止是人與人相處的好壞印象的來源,業(yè)務(wù)員必須多在這方面下功夫。服裝不能造就完人,但是初次見面給的人印象,90%產(chǎn)生于服裝。第一次成交是靠產(chǎn)品的魅力,第二次成交則是靠服務(wù)的魅力。

3、信用是業(yè)務(wù)員成功的關(guān)鍵。

據(jù)估計(jì),有50%的推銷之所以完成,是由于交情關(guān)系。這就是說,由于業(yè)務(wù)員沒有與客戶交朋友,你就等于把50%的市場(chǎng)拱手讓人。交情是超級(jí)推銷法寶。如果你完成一筆推銷,你得到的是傭金:如果你交到朋友,你可以賺到一筆財(cái)富。忠誠于客戶比忠誠上帝更重要。你可以欺騙上帝一百次,但你絕對(duì)不可以欺騙客戶一次。記?。嚎蛻艨偸窍矚g那些令人喜歡的人,尊重那些值得尊重的人。在銷售活動(dòng)中,人品和產(chǎn)品同等重要。優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品只有在具備優(yōu)秀人品的業(yè)務(wù)員手中,才能贏得長遠(yuǎn)的市場(chǎng)。

業(yè)務(wù)員贊美客戶的話應(yīng)當(dāng)像鈴鐺一樣搖得叮當(dāng)響。你會(huì)以過分熱情而失去某一筆交易,但會(huì)因熱情不夠而失去一百次交易。熱情遠(yuǎn)比花言巧語更有感染力。你的生意做的越大,你就要越關(guān)心客戶服務(wù)。成功的業(yè)務(wù)員是先和客戶當(dāng)朋友再談生意。開始的一段時(shí)間是我主動(dòng)在電話里和網(wǎng)上和客戶打招呼問好,后來就變成我一上網(wǎng)是客戶在主動(dòng)跟我打招呼。有時(shí)還會(huì)有客戶主動(dòng)打電話過來問候聊天,雖然目前生意是沒有做到,但對(duì)業(yè)務(wù)員來說,這些客戶資源是日后最大的潛在力。

4、信念,堅(jiān)持到底是獲得成功的最終。

棘手的客戶是業(yè)務(wù)員最好的老師。客戶的抱怨應(yīng)當(dāng)被視為神圣的語言,任何批評(píng)意見都應(yīng)當(dāng)樂于接受。正確處理客戶的抱怨一提高客戶的滿意度,二增加客戶對(duì)公司的好感,三豐厚的利潤。成交并非是業(yè)務(wù)工作的結(jié)束,而是下次業(yè)務(wù)活動(dòng)的開始。業(yè)務(wù)工作不會(huì)有完結(jié)篇,它只會(huì)一再“從頭開始”。

成功的人是那些從失敗上汲取教訓(xùn),而不為失敗所嚇倒的人,有一點(diǎn)業(yè)務(wù)員不可忘記,那就是從失敗中獲得的教訓(xùn),遠(yuǎn)比從成功中獲得的經(jīng)驗(yàn)更容易牢記在心。不能命中靶子決不歸咎于靶子。買賣不成也決不是客戶的過錯(cuò),問一問任何一個(gè)專業(yè)業(yè)務(wù)員成功的秘訣,他一定回答:堅(jiān)持到底。世界上什么也不能代替執(zhí)著。天份不能,有天份但一事無成的人到處都是;聰明不能,人們對(duì)一貧如洗的聰明人司空見慣;教育不能,世界上有教養(yǎng)但到處碰壁的人多的是。唯有執(zhí)著和決心才是最重要的。記住:最先亮的燈最先滅。不要做一日之星。執(zhí)著才能長久。一個(gè)人到了年老的時(shí)候,又窮又苦,那并不是那個(gè)人以前做錯(cuò)了什么,而是他什么都沒有做。

業(yè)務(wù)員一定要有強(qiáng)硬的心理承受能力。被客戶無理轟罵,無理掛掉電話是常有的事情。有次和一客戶明明一直談的好好的,突然就來一句,那就不要談了,掛掉了電話。但是下次再打電話給他時(shí),一樣要記住保持滿臉笑容,聲音愉快,好像上次不愉快的事情根本沒發(fā)生。

四、自我評(píng)價(jià)。

短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,留給我的則是在漫長的人生路上用之不盡的財(cái)富,感謝系領(lǐng)導(dǎo)和老師給我的這次難得而寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在回頭看走過的這似乎也是漫長的6周40天多天里卻也留下我終身難忘的點(diǎn)滴,在這里我跌倒過,被人嘲笑過,也受過污辱,但我最終是成功的,我得到的經(jīng)理和老板的好評(píng),得到了同事的認(rèn)可,也得到了他們?cè)S或是有些羨慕的眼光,因?yàn)槲蚁蛩麄兪墙涣艘环轁M意的答卷的。雖然跑成的單子不多,利潤也不高,但我自己看到了自己的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)了怎樣和別人溝通,也學(xué)會(huì)了體貼和團(tuán)結(jié)同事,正是在這樣的工作中我才真正說是提升了自己,實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

當(dāng)然經(jīng)歷了這么多的可以說是坎坷和辛酸之后,我也充分認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),懂得要用一顆平等心、平常心去對(duì)待別人和事情,也了解和切身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要,懂得一個(gè)人的力量是有限的,在集體中,1+12的道理。更重要的是,我學(xué)會(huì)并懂得了體諒人、愛護(hù)人、尊重人,“我為人人,人人為我”的實(shí)際意義。在實(shí)習(xí)工作的待人接物中處處也體現(xiàn)著我們的文明度,有些雖說是小節(jié),但若沒有真正意識(shí)并做到是很難取得別人(客戶)信任的,當(dāng)然那樣的話,也做成就不了什么事了。例如被問到“貴姓?”時(shí),得這樣回答:“免貴姓*”;還有遞東西好比是名片給對(duì)方時(shí)要用雙手,且要看著對(duì)方的眼睛,那才是尊重別人,也才能得到對(duì)方的認(rèn)可和信任,業(yè)務(wù)才能順利地開展下去。

實(shí)習(xí)歸來,少的是一份盲目和稚嫩,而多了的是幾份平靜、成熟和對(duì)未來的信心。通過實(shí)際的工作,切身接觸社會(huì)才懂得生活的艱辛,更懂得珍惜的重要,一分一厘都來之不易,最重要的還是懂得了學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,“活到老,學(xué)到老”,我們即將踏入社會(huì)的新青年、新的祖國的知識(shí)分子更要通過這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),在工作中發(fā)現(xiàn)不足及與社會(huì)的差距,努力縮小這種差距,改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己真正做個(gè)對(duì)社會(huì)和國家有用的人。

大學(xué)老師心得篇八

同學(xué)一樣的機(jī)會(huì)在教室里學(xué)習(xí),有同樣的機(jī)會(huì)聽老師們傳授知識(shí)和教育,在學(xué)校里安心地追求自己的理想和目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)自己的人生定航。

作為一個(gè)來自農(nóng)村的孩子,能有機(jī)會(huì)走出農(nóng)村來到城市里上學(xué),原因有三:一是父母的支持和鼓勵(lì),他們是我最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和努力的來源;二是社會(huì)上好心人的幫助,他們是我得以繼續(xù)學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障;三是我自己的努力和追求,這是我得以坐進(jìn)大學(xué)教室里接受再教育的基本條件。當(dāng)然父母之恩大于天,這是自古如此,然而,我認(rèn)為社會(huì)上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今,滴水之恩定以涌泉相報(bào),我不能很確定地說我以后一定會(huì)成為多么了不起的人物,多么杰出的人才,怎么樣去回報(bào)一直以來幫助著我的社會(huì),但是我想,我一定會(huì)努力,盡量讓自己做得更好!讓他們對(duì)我的付出認(rèn)為是值得的,沒有徒勞無功!

作為一個(gè)大二的學(xué)生,我已融入了這樣一個(gè)與以前不一樣的生活氛圍。同時(shí),我也在努力學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)。我知道我應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么回報(bào)社會(huì)和國家的關(guān)愛。學(xué)以致用,我會(huì)努力把自己所學(xué)到的知識(shí)文化盡快地用到社會(huì)實(shí)際中,盡快地把精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為物質(zhì)財(cái)富。

大二后,常去參加各種社會(huì)實(shí)踐,通過最近階段幾個(gè)月在社會(huì)上的實(shí)習(xí)實(shí)踐,我更懂得了:學(xué)生在學(xué)校里更多學(xué)到的是理論知識(shí),而這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在社會(huì)上還需不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷地吸取教訓(xùn)和總結(jié)心得?,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,也是公平的,它會(huì)給每個(gè)人同等的機(jī)會(huì)。我想:自己的出生是自己所不能選擇的,物質(zhì)是貧困的,但是那是過去和目前,但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質(zhì)的貧困不能代表著精神和思想的貧困,不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進(jìn)取來充實(shí)自己的思想和靈魂空間,來改善自己目前不富裕的現(xiàn)狀,來改善貧困的家庭境況。

再次誠摯地感謝您們對(duì)我的照顧和幫助!

大學(xué)老師心得篇九

通過學(xué)習(xí)。

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_總書記的講話精神,我認(rèn)識(shí)教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。只有認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任,才能努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師,為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

第一,要有理想信念。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。做中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的積極傳播者,幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng),讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。

第二,要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對(duì)學(xué)生的影響,離不開老師的學(xué)識(shí)和能力,更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價(jià)值觀。要率先垂范、以身作則,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。執(zhí)著于教書育人,對(duì)所從事職業(yè)的忠誠和熱愛。有了為事業(yè)奮斗的志向,才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味,干出好成績。

第三,要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的`基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。在信息時(shí)代做好老師,自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍,不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí),還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),站在知識(shí)發(fā)展前沿,刻苦鉆研、不斷充實(shí)、拓展、提高自己,在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

第四,要有仁愛之心。愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門、啟迪心智的開始,愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛,既包括愛崗位、愛學(xué)生,也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生的心田,使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長,讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

在今后的教學(xué)中,我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績,為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn),做打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。

大學(xué)老師心得篇十

課堂上,老師耐心教導(dǎo)同學(xué)們,沒有一絲絲的馬虎,他們用粉筆創(chuàng)造了我們的未來!然而,你可曾想到,過量吸收粉筆是會(huì)導(dǎo)致人體造成傷害的,可老師沒有埋怨過一句,一心想把我們培養(yǎng)成才。

生活中,老師又像我的親生父母一樣,給予我無微不至的關(guān)懷。又一次,同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫著新學(xué)的生字。忽然,我的肚子開始疼起來了,這下麻煩了。坐在我旁邊的陳芷萱發(fā)現(xiàn)我一直趴在桌子上,便問:”你怎么了?”我說:“肚子不舒服。”芷萱聽后把這個(gè)消息報(bào)告給了老師。于是,老師馬上走了過來,問道:“嚴(yán)重嗎?”我搖了搖頭。接著,老師拿過我的水杯,摸了摸,然后倒掉又給我換了杯溫水,老師說:“喝一些溫水吧,如果一會(huì)兒難受的嚴(yán)重了,你就跟我說一聲,我給你媽媽打電話,讓她送你回家?!边@是我禁不住流下了眼淚。老師見了,還以為我是太難受了才哭的,急忙前去安慰我。我擦干眼淚,告訴老師我已經(jīng)不太難受了。老師這才放了心。老師,我就借這次機(jī)會(huì),說出我的真心話吧!其實(shí)······我喜歡您!

老師是辛勤的園丁,我們就是怒放的花朵,老師是參天大樹,我們就是土上的嫩芽。老師,你就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人。老師,我對(duì)您的千言萬語也表達(dá)不盡?,F(xiàn)在,千言萬語化成一句話:“老師,你辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您!”

大學(xué)老師心得篇十一

故事講的是在海倫?凱勒將滿7歲那年,她遇到了自己生命中最重要的一個(gè)人,那就是安妮?沙莉文小姐。她的到來讓海倫看到了這個(gè)有聲有色的世界。即使海倫發(fā)了脾氣,安妮老師仍然很耐心的`對(duì)待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會(huì)海倫?凱勒學(xué)會(huì)拼寫“水”這個(gè)單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面,當(dāng)清涼的水流沖在海倫手上的時(shí)候,她在孩子的另一只手掌心里寫了w-a-t-e-r這個(gè)單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過的東西。那個(gè)活生生的單詞喚醒了小女孩心中對(duì)光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人,第一次渴望新一天的到來。安妮?沙莉文小姐用愛心激起了海倫的求知欲,讓她獲得了新生。

安妮老師的愛心與耐心,不禁使我想起了我的老師。

記得三年級(jí),有一次上音樂課,全班同學(xué)正伴隨著老師優(yōu)美的鋼琴認(rèn)真地學(xué)唱歌曲。突然,我的肚子疼了起來,本想竭力忍著,但肚子硬是跟我唱反調(diào)似地越來越疼了,我不得不舉手告訴老師。“可能是餓了吧?!崩蠋煖睾偷貙?duì)我說,一邊拿出一塊蛋糕遞給我,“吃塊蛋糕也許會(huì)好些?!蔽也缓靡馑嫉亟舆^蛋糕,狼吞虎咽地吃了下去。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我?!耙院竽銈冋l肚子餓了,我都可以給他吃。”老師微笑著對(duì)大家說。奇怪,吃了這個(gè)蛋糕后我的肚子竟然不疼了。原來,這是一只愛心蛋糕,那味道我至今忘不掉。

在我的記憶里,老師的愛心還有很多。我漸漸地成長,全是老師用愛心呵護(hù),用汗水澆灌的。

老師用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。在第25個(gè)教師節(jié)即將到來之際,我想對(duì)老師說:“我們終將會(huì)從幼苗長成大樹,但無論何時(shí)何地我們永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生,在我們內(nèi)心那顆感恩您的心將永遠(yuǎn)不變。

大學(xué)老師心得篇十二

第二站我們來到了貧困戶王左調(diào)的家里,給他帶去了書本,慰問金,及一棵幸福數(shù)盆載,左雕雖然沒有太多的言語,但從他微笑的表情上我們知道他很開心,只是性格比較內(nèi)向,失去了父親的他生活來源比較緊張,單靠母親打零工的錢來維持一家五口的開支,想到我們現(xiàn)在這樣的生活我為左雕感到很難過,我相信他會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的,我們會(huì)幫助和鼓勵(lì)你的,左雕加油!

第三站我們來到了程溫雅的家里,溫雅和妹妹長的都很可愛,很漂亮,家庭的不幸?guī)Ыo了兩個(gè)孩子灰色的童年,但是溫雅很乖,也很懂事,她堅(jiān)定的眼神告訴我們她很堅(jiān)強(qiáng),感謝我們對(duì)她的關(guān)心及幫助,她會(huì)一直努力的!

今天的一天讓我體驗(yàn)到了很多,來到福利院看到那么多不幸的孩子,讓我感受到了我是多么的幸福,我有一個(gè)幸福的家,和一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。這次的慰問讓我堅(jiān)定了意志,以后經(jīng)常關(guān)注弱勢(shì)群體,給予他們最大的幫組,今天我真的感動(dòng)了,難過了!

“__計(jì)劃”是由__大學(xué)舉辦的扶貧助學(xué)項(xiàng)目,而作為“__計(jì)劃”的志愿者,作為資助人與被資助人溝通的紐帶,我的工作就是利用假期做好貧困學(xué)生的回訪推薦工作,及時(shí)準(zhǔn)確的將社會(huì)之愛傳遞到貧困學(xué)生及其家庭。幫助貧困學(xué)生順利完成他們的學(xué)業(yè),將來成為一名社會(huì)有用之人。

我今年寒假的任務(wù)就是對(duì)我的家鄉(xiāng)__縣各鄉(xiāng)村的學(xué)生進(jìn)行回訪調(diào)查,發(fā)放資助款并推薦新的需要資助的學(xué)生。而負(fù)責(zé)這個(gè)工作的志愿者包括我在內(nèi)共有三人,回訪學(xué)生有8人,推薦學(xué)生20人。這些工作聽起來很簡單,可要真正實(shí)行起來,就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒想象中的那么簡單。

首先,我和一名志愿者用“__計(jì)劃”的資助款總共1400元去給被資助的學(xué)生買他們所需要的東西,由于每個(gè)學(xué)生資助錢數(shù),年級(jí),家庭狀況不同,所需的學(xué)習(xí)用具也不同,又規(guī)定不能全部給錢,所以我們只能一大早約好一起在涇源縣城買東西,即便是買東西,感覺都很麻煩,還要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需要來買。我們經(jīng)過商議之后,決定了要買的東西,然后就開始行動(dòng)了,整整轉(zhuǎn)了一天的時(shí)間,才把東西買齊。我們給每個(gè)同學(xué)都買了一個(gè)新書包,買了筆記本;還有一些初中生,幫他們買了復(fù)讀機(jī)以便他們能更好的學(xué)習(xí)英語;還有一些家庭條件比較困難的同學(xué),我們直接給了他們現(xiàn)金讓他們可以買些需要的東西。

這次的實(shí)踐活動(dòng),雖然只有短短的幾天時(shí)間,但我卻學(xué)到了很多,從我接觸的這些學(xué)生,家長身上學(xué)到了很多生活的道理,做人的道理,這些只有你親身感受了,你才能體會(huì)到。同時(shí)要善于和別人溝通,人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受,這樣才能提高你的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。而且在工作上還要有自信。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

大學(xué)老師心得篇十三

作為一名大學(xué)生,首先,我必須感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金,讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心,專心的學(xué)習(xí)和生活,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所付出的關(guān)心和愛護(hù)。

我一都知道,大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步,不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境,而對(duì)于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言,大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我,不斷邁向成功的階梯,所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對(duì)于我而言便具有了非凡的意義,貧困生助學(xué)金的幫助,不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障,讓我能夠更加安心與專心的學(xué)習(xí),而且還增強(qiáng)了我的感恩心,讓我更加懂得了知恩圖報(bào),培養(yǎng)了我的生活中的自信心,增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感,讓我更加懂得了如何來回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。

十于年的寒窗苦讀,我終于在我們美麗的校園里開始了我的大學(xué)之旅,也在這個(gè)地方真正放飛了我的夢(mèng)想,開啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中,大學(xué)生貧困助學(xué)金給我?guī)砹颂蟮膸椭?,它幫助了我來?shí)現(xiàn)我的理想,而且在很大程度上說,它減輕了我家庭的負(fù)擔(dān),我會(huì)合理的運(yùn)用這些錢,為自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境,我會(huì)更為努力的學(xué)習(xí),努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平,爭取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日,爭取做一名社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格人才,將為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量,也能為母校爭一份光,也為自己的家庭創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,所以在今后的日子里,我會(huì)更加努力,爭取獲得更為優(yōu)異的成績,以優(yōu)秀的自己,回報(bào)你們對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。

成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說過:“成功的第一步,就是先存一顆感恩的心,時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激,同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?!彼?,在這里,我再次對(duì)給予我?guī)椭男nI(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)衷心的說一句:“謝謝你們!”謝謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助,在未來的路上,我會(huì)將你們?cè)谖疑砩细冻龅囊磺?,向更多的人傳遞,用我自己的愛心,來回報(bào)社會(huì),為更多的人謀福利!

用自己的信心和勇氣,來見證自己未來的成功和希望,我會(huì)用青春的激情和毅力,懷抱著那一顆恩的心,為自己創(chuàng)造更為美好的明天。

大學(xué),人生理想即將在這里確立;來的發(fā)展將在這里奠基;美好的生活將在這里開始。我明白目標(biāo)確立了,就可以使人方向明確,精神振奮,不論前進(jìn)的道路如何曲折;生的境遇如何復(fù)雜;都可以使人透過烏云和陰霾,看到未來和希望的曙光,永不迷失方向。

走過一段泥濘,便可以來到芳香四溢的花園邊,可不懂得堅(jiān)強(qiáng),過早的放棄,于是便與鮮花失之交臂,夢(mèng)想也如此,我一直堅(jiān)定我心中的夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。

學(xué)好英語,運(yùn)用好英語,是我一直的目標(biāo)。但是我的英語口語和聽力都不太好,不過我會(huì)一直不懈地努力,任何困難都將不會(huì)使人卻步,會(huì)使人有一種達(dá)不到目的誓不罷休的堅(jiān)韌。

在專業(yè)方面,刻苦鉆研,不畏艱難,孜孜不倦的學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)自己多方面的能力,使自己將來踏入社會(huì),能夠成為對(duì)國家,對(duì)人民有用的人。

感謝國家對(duì)我們這些山村孩子的關(guān)愛,讓我們不管有沒有錢,只要考上大學(xué)就能繼續(xù)讀書,同樣能夠在一條精彩的人生道路,感謝黨和國家為了我們提供一個(gè)自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,分析問題的平臺(tái)。

感謝學(xué)校,為我們營造了濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才的氛圍。提供了教人育人的良師,以及提供了我們浩瀚的圖書資料和先進(jìn)的儀器設(shè)備。

感謝我的同學(xué),不斷的關(guān)心我,激勵(lì)我,讓我明確了人生目標(biāo)。

我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答所有關(guān)心我的人,擁有一顆感恩的心。

——獲助學(xué)金的感想。

我將不會(huì)滿足于現(xiàn)狀,也不屈服一時(shí)一地的困難與挫折。我會(huì)一步一步地,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),一步一步腳印。“合抱之木,生于毫木;九之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下?!比松豢赡芤货矶?,一帆風(fēng)順,他總會(huì)遭遇波瀾與坎坷,漩渦與逆流,迂回與挫折,到我絕對(duì)不會(huì)屈服的。

我將努力學(xué)習(xí)生活技巧,適應(yīng)殘酷環(huán)境,鎖定目標(biāo),鍥而不舍,在今后的人生道路中,將敢于戰(zhàn)勝自己,明天的成敗等著我們?nèi)?chuàng)造,擦干眼淚,卸下重?fù)?dān),重新燃起心中的火焰,踏上新的征途,不讓風(fēng)雨耽誤了年輕的前途,我堅(jiān)信,逆境中的人是不可戰(zhàn)勝的,只要明天,太陽依然升起,生命沒有達(dá)到極限,我一定要笑著站起來。

我將立志成為四有新人,不斷開闊視野,豐富知識(shí)閱歷,開拓進(jìn)取,艱苦創(chuàng)業(yè),珍惜年華,刻苦學(xué)習(xí),磨練意志,砥礪品格,作一個(gè)有用的人。

國家的關(guān)愛,讓我在逆境中躍身奮起,追求生命的極限,笑著面對(duì)困難與挫折,我將笑著面對(duì)愛的陽光,穿越黑暗的脊梁。

我對(duì)國家助學(xué)金的感想。

國家助學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助,更是精神上的鼓勵(lì),我感謝祖國對(duì)我的關(guān)懷,我要把國家的關(guān)懷化為前進(jìn)的動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),同時(shí)參加各種社會(huì)公益活動(dòng),回報(bào)社會(huì)。

有人說“獲得了國家的資助,一要懷著感恩的心,回報(bào)社會(huì);二要合理計(jì)劃,把錢花在值得的地方?!边@句話很正確,尤其對(duì)于我這個(gè)天生就是貧困的人來說是特別會(huì)善用資源的,絕不會(huì)亂花一分錢。

我也不知道是不是有些同學(xué)是裝出來去騙取國家助學(xué)金,但我認(rèn)為這是少數(shù)的。正如我所說的有頭發(fā)誰想做光頭。而我真的很需要這個(gè)國家助學(xué)金,有了這助學(xué)金最起碼減輕我媽我爸的一半負(fù)擔(dān),另外,我再也不會(huì)那么頻繁的問同學(xué)借錢度日;再也不那么頻繁的去做兼職而耽誤學(xué)業(yè)。我的精力也因此而集中在學(xué)習(xí)上,更有充裕的時(shí)間學(xué)好自己這門課。祖國謝謝您!我這個(gè)貧困學(xué)生也總算見到曙光了。

今后,我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng),做一個(gè)有用的人,來回報(bào)社會(huì),服務(wù)國家。

大學(xué)老師心得篇十四

我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。

我感恩我的爺爺,奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍,使美妙的童真永存于我的記憶之中。

我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友,同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝?!弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁。

我感恩那些曾幫助過我的人,是他們讓我感到人間處處有真情,人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

我感恩那些被我?guī)椭^的人,是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓我感悟到:助人之樂,妙不可言。

我感恩那些鼓勵(lì)過的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

我感恩對(duì)我不滿的人,是他們的不滿,我才認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而朝著正確的方向前進(jìn)。

我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓有些動(dòng)搖的心愈來愈堅(jiān)定,從而一步步走向成功。

我感恩……。

很多很多的人……。

傾聽別人講述他那動(dòng)人的故事,我不由得流出了淚水?,F(xiàn)在的我們是幸福家庭的孩子,而有的孩子他們的父母不是離異,就是不在他們身邊了。那些孩子多么羨慕我們啊!可我們卻不珍惜自己現(xiàn)在所擁有的,還與父母頂嘴.吵架。

時(shí)光悄逝,帶走了天氣的變化,帶來的卻是父母的衰老??粗改割^上的白頭發(fā)漸漸多了,身軀漸漸瘦弱,臉龐漸漸憔悴了。我們卻無知地一直與父母相斗。

辛勤的園丁,教給我們做人的道理。而有人卻在背后說他們的種種壞處,有時(shí)還在貼吧上說這個(gè)老師每天都用那種可怕的眼神看著他們。這些話不應(yīng)該是我們說,我們應(yīng)該說的.做的,就是尊敬老師。

在心情憂傷時(shí),朋友.同學(xué)是我們唯一的傾述者;在遇到難題時(shí),朋友.同學(xué)是我們的救星;在高興時(shí),朋友.同學(xué)是我們的共享者。他們是我們的寶貝。

”感恩“體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧!

讀感恩有感。

讀了《大山深處的土屋》、《感恩的心》有感。我是流著眼淚讀完文章的,說實(shí)話,被打動(dòng)的不是文字的優(yōu)美,而是文中人物一顆純樸的、感恩的心。曾幾何時(shí),你把一株即將枯萎的小草澆灌,草兒卻用它的綠意回報(bào)整個(gè)春天。一位父親月復(fù)一月,年復(fù)一年,來回50多里路。重復(fù)做一件看似沒有意義的事,為的是明天、或者后天、或者明年的某一天、或者后年的某一天、或者20年后的某一天、或者永遠(yuǎn)都不會(huì)到來的某一位路人,能在山林里渡過最難挨最危險(xiǎn)的夜晚。而在土屋里準(zhǔn)備柴火,曬一曬被褥,磨一磨小刀,緣由是還20年前有人相救之恩。此情此景,讓人感動(dòng),讓人感懷。一位女士看到衣衫襤褸上了年紀(jì)的乞丐,請(qǐng)他上餐廳就餐。和餐館老板的不解,高貴的女士,公司的總經(jīng)理,因何為一個(gè)乞丐卑躬屈膝。原來,是乞丐改變了女士,是以前的乞丐(餐館服務(wù)員),在女士年輕落泊時(shí),給了她人間最難忘的午餐,給了她生活的勇氣。從此改變了女士的命運(yùn),改變了女士的人生軌跡。今天是上天的安排,讓他們?cè)诿\(yùn)的十字路口相遇。讓感恩的心得以報(bào)效,得以償還。漫漫人生路,我們應(yīng)該感恩的,原是那么多那么多。我們要感恩父母,感恩父母賜于生命;感恩老師,感恩老師用知識(shí)澆灌學(xué)生;感恩朋友,感恩朋友無私的幫助,默默的奉獻(xiàn)。感恩陽光雨露,感恩日月星辰,感恩一切應(yīng)該感恩的。即使有一天,我們一無所有,我們還有滿天的星辰陪伴,我們會(huì)因此獲得重生的力量,會(huì)因此獲得生活的勇氣。世界是如此美好,讓我們一起珍惜擁有,珍惜當(dāng)下,才是真!

在感恩中成長讀了《大山深處的土屋》、《感恩的心》有感。

我是流著眼淚讀完文章的,說實(shí)話,被打動(dòng)的不是文字的優(yōu)美,而是文中人物一顆純樸的、感恩的心。曾幾何時(shí),你把一株即將枯萎的小草澆灌,草兒卻用它的綠意回報(bào)整個(gè)春天。一位父親月復(fù)一月,年復(fù)一年,來回50多里路。重復(fù)做一件看似沒有意義的事,為的是明天、或者后天、或者明年的某一天、或者后年的某一天、或者20年后的某一天、或者永遠(yuǎn)都不會(huì)到來的某一位路人,能在山林里渡過最難挨最危險(xiǎn)的夜晚。而在土屋里準(zhǔn)備柴火,曬一曬被褥,磨一磨小刀,緣由是還20年前有人相救之恩。此情此景,讓人感動(dòng),讓人感懷。一位女士看到衣衫襤褸上了年紀(jì)的乞丐,請(qǐng)他上餐廳就餐。和餐館老板的不解,高貴的女士,公司的總經(jīng)理,因何為一個(gè)乞丐卑躬屈膝。原來,是乞丐改變了女士,是以前的乞丐(餐館服務(wù)員),在女士年輕落泊時(shí),給了她人間最難忘的午餐,給了她生活的勇氣。從此改變了女士的命運(yùn),改變了女士的人生軌跡。今天是上天的安排,讓他們?cè)诿\(yùn)的十字路口相遇。讓感恩的心得以報(bào)效,得以償還……我們所擁有的是上帝賜予的軀體,而我們的精神世界需要自己創(chuàng)造,靈魂的高尚需有一顆感恩的心?;艚鹪诨卮鹩浾邌査欠褚?yàn)樯眢w的殘疾而有過痛苦時(shí),他用身上唯一能動(dòng)的手指敲打出這樣一段話:”我的手指還能動(dòng),我的大腦還能思維,我有終身的追求,有愛我的親人和朋友,對(duì)了,我還有一顆感恩的心……”正是他們存有的一顆感恩的心,讓他們的胸懷變得如此博大,有如此讓人肅然起敬!我們?yōu)槔硐電^斗,當(dāng)獲取成功時(shí),回首過程的艱辛,我們得感謝挫折感謝災(zāi)難。人類是災(zāi)難之子,在無數(shù)次的失敗中,我們走了過來。感恩挫折,因?yàn)樗刮覀兠靼琢顺晒Φ恼滟F和來之不易;感恩災(zāi)難,因?yàn)樗刮覀兌昧瞬唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹的道理。因?yàn)閼蚜烁卸鞯男模覀冏兊煤敛晃窇?,倒了,爬起來,又倒了,再爬起來,繼續(xù)前進(jìn),直至挫折倒在我們腳下。無數(shù)次的磨練,我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來了。漫漫人生路,我們應(yīng)該感恩的,原是那么多那么多。我們要感恩父母,感恩父母賜于生命;感恩老師,感恩老師用知識(shí)澆灌學(xué)生;感恩朋友,感恩朋友無私的幫助,默默的奉獻(xiàn)。感恩陽光雨露,感恩日月星辰,感恩一切應(yīng)該感恩的。即使有一天,我們一無所有,我們還有滿天的星辰陪伴,我們會(huì)因此獲得重生的力量,會(huì)因此獲得生活的勇氣。拂去心靈的塵埃,帶來寧靜與思考,透出一縷光感恩之光。

感恩是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)永恒的話題。感恩可以使人感到溫暖,自己也會(huì)感到踏實(shí)。不會(huì)感恩的人,必定是一個(gè)冷血?jiǎng)游?。感恩的?duì)象有很多,可以是自己的父母,或者是給予你幫助的人,我們都應(yīng)該感恩,然而在這里我要感恩的人是我的老師。

從小時(shí)的兒童到青少年,我們與老師交往的時(shí)間最長,也最深刻。記得小時(shí)候,因?yàn)榧揖池毢?,父母不得不外出打工掙錢,于是他們就把我托給了奶奶。一晃眼就到了上學(xué)的年齡,我被奶奶那雙“無情”的手送到了幼兒園,是您接納了我,是您用手牽起我的小手走進(jìn)校園;當(dāng)我第一次被同學(xué)欺負(fù)了,是您來安慰我,并批評(píng)了那位同學(xué);當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),您也會(huì)毫不客氣的批評(píng)我,不嫌麻煩的跟我講道理讓我明白我做錯(cuò)了&hllip&hllip老師,您是慈善家當(dāng)我們心里感到無奈,陌生時(shí),您就會(huì)來接納我們,讓我們的心得到溫暖;老師,您是天使,當(dāng)我們受到傷害時(shí),您就會(huì)來呵護(hù)我們,讓我們精神倍增,勇氣十足;老師,您又像明察秋毫的法官,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),您也會(huì)毫不客氣的批評(píng)我們讓我們明白事情重要性,知道悔改。

老師的職業(yè)是神圣的,同時(shí)也是辛苦的,讓我們?cè)诖擞芍缘恼f一句“老師您辛苦了!”

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讀了《于丹《論語》感悟》有感。

喜歡看百家講壇,看過一段時(shí)間的于丹的節(jié)目,覺得講得非常好。不足一萬六千字的翻譯下來《論語》,“仁”這一個(gè)字先后被提到有一百零九處。可以說,仁愛的思想是儒家哲學(xué)里基石下的基石,重點(diǎn)中的重點(diǎn)。學(xué)生問老師孔子,什么是仁?老師的回答只有兩個(gè)字:“愛人”仁者愛人,就是用一種發(fā)自內(nèi)心的善意去對(duì)別人好,就是學(xué)會(huì)去感恩。如果我們心中有仁,即使是一個(gè)路人,我們也會(huì)坦陳相待;如果我們心中沒有仁即使是我們的父母恩人,我們也不會(huì)和平相處。于丹說,仁愛首先是一種人格情懷。我想,“仁”是一種品質(zhì),是一種精神,是一種心態(tài),是一種氣度!子曰:“先事后得,非崇得與”孔子告訴我們要好好做事,做到完美,然后再去考慮自己的名譽(yù)報(bào)酬。這句話就啟迪我們不管做什么事都要為他人,社會(huì),國家考慮!不能一味的為了自己的利益才去做事。感恩孔子,他讓我懂得了人生的價(jià)值。孔子的學(xué)生子夏說:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”于丹解釋說:“如果學(xué)習(xí),志趣和現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合在一起的話,仁就可以實(shí)現(xiàn)了。這是一種遠(yuǎn)大志向跟樸素行為的結(jié)合?!蔽腋杏X于丹評(píng)論得很到位,仁愛是可以通過學(xué)習(xí)提升的,我們讀名著的過程中就是一種提升,名著把它的精華傳授給我們,感恩孔子及他的學(xué)生,他們讓我懂得學(xué)習(xí)的重要。仁愛最終會(huì)給我們帶來溫和的風(fēng),讓我們品味仁愛,享受感恩有一次,孔子給學(xué)生上課?!白釉唬骸畢⒑?!吾道一以貫之?!釉唬骸??!映?。門人問曰:‘何謂也?’曾子曰:‘夫子之道,忠恕而已矣?!彼未祆鋵?duì)“忠恕”兩個(gè)字解釋得非常好:盡自己的心是忠,用自己的心推及他人就是恕。我想用現(xiàn)在大白話說就是:忠心得對(duì)自己,善待他人。其實(shí)歸根到底還是感恩,這種感恩就是對(duì)現(xiàn)在的種種機(jī)遇,對(duì)我們的生活保有淡淡的感懷。要感恩地對(duì)自己,要感恩地對(duì)他人。讓我們擁有忠恕之心,傳播感恩?,F(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),人們忙碌于焦頭爛額的工作,無暇騰出時(shí)間去感恩,自然忠恕之道就不能運(yùn)用,其實(shí)人與人之間是要心靈的溝通的,了解別人就會(huì)讓自己更知心。她說:“有了自己的心以后,由自己的心靈出發(fā),抵達(dá)他人的心靈,這就找到自己跟他人相處的途徑了?!薄凹核挥鹗┯谌恕笔菐浊陙碇袊瞬恍傅淖非?,但這必須要依賴自己內(nèi)心的追求,依賴于忠,依賴于有顆感恩的心,有良知的心。感恩孔子,他讓我們有了道德和行為上規(guī)范。在這個(gè)世界上,每個(gè)人的人生都是不一樣的,甚至差別非常大,有的家財(cái)萬貫,有的一貧如洗。如果你想達(dá)到一個(gè)開闊的生命境界,那你首先要問問自己,我的'心到底有多大,用論語來規(guī)范自己的行為舉止,將會(huì)受益終生。讀書使人進(jìn)步,我們要吸取書中的精華,多讀書讀好書,讓感恩伴隨我們一生!讓我們用一生取銘刻幸福,讓心中充滿感恩之情!

讀書心得。

讀書心得。

實(shí)驗(yàn)二校五年級(jí)五班高宇萌。

今天,我懷著一種傷感,獨(dú)自在家里讀了《頭朝下的逃生者》這篇文章。

這篇文章主要講了:有一天早晨,城西老街一幢居民樓起了火,這座房子是磚木結(jié)構(gòu)的,一燒就著,消防隊(duì)趕來了,但這片老宅子巷子太窄了,消防車和云梯都開不進(jìn)來。隊(duì)長只好隨手抓過逃出來的居民披在身上的舊毛毯攤開,讓手下幾個(gè)人拉著,讓樓上的幾個(gè)居民往下跳。在自救的過程中:一位孕婦為了自己肚子里孩子的安全,而頭朝下跳,結(jié)果毯子不堪一擊,她的頭撞到了地面上,頓時(shí)頭破血流,孕婦為了不傷到肚子里孩子把死亡留給自己,把生存的希望帶給孩子,這可能是天底下的母親都能做到的事情。想起那天上午發(fā)生的事情,我自己也感覺有點(diǎn)慚愧,母親為了我的安全才會(huì)打我,而我卻對(duì)母親發(fā)脾氣,當(dāng)我自己躲在屋里生氣時(shí),卻不知道母親在房間里傷心的哭泣。我突然覺得自己是一個(gè)壞女孩,母親為了我們,連生命都可以放棄,而我卻不知道如何去報(bào)答,去感恩母親。

在生活中母親是水,我就是萌芽的小苗,有了水,小苗才會(huì)生長,有了水分和陽光小苗才會(huì)茁壯,才會(huì)長成參天大樹。

偉大的母愛,超越了生死界限。母親就是上天派給我們的天使,母親陪我們度過每一個(gè)快樂、傷心、生氣、困難的時(shí)光。當(dāng)我們遇到困難時(shí),媽媽老是鼓勵(lì)我們揚(yáng)起風(fēng)帆去戰(zhàn)勝困難。

我們要學(xué)會(huì)感恩母親,報(bào)答母親。

護(hù)蛋心得。

護(hù)蛋心得。

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是樹木對(duì)滋養(yǎng)它的大地母親的感恩,白云在蔚藍(lán)色的天空飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)撫育它的藍(lán)天的感恩.因?yàn)橹挥袘阎活w感恩的心,才回發(fā)現(xiàn)生命的真諦.

感恩,因?yàn)橛心恪?/p>

有一個(gè)孩子,總以為自己的父母太不起眼,是個(gè)普通人。他們既沒有值得夸耀的職業(yè),也沒有顯赫的地位,更沒有明星的風(fēng)采,這個(gè)孩子沮喪極了。小小的孩子心里總會(huì)做夢(mèng),他常常夢(mèng)見自己的父母是市長或明星,受到眾人的擁戴,但每每醒來,一切總成為泡影,家,還是原來的家;父母,還是原來的父母。他恨,恨自己為何會(huì)生在如此平凡的家里?他常常想:父母哪怕是一家大醫(yī)院的外科醫(yī)生或一所學(xué)校的校長也好呀!多少能滿足一下他的虛榮心。他感到,生活在這樣一個(gè)家庭里,就必須靠自己。于是,他很努力的去讀書,最后,他終于考上北京的一所大學(xué)。

然而,到校的那天晚上,他徹夜難眠,他想父母,想家,他覺得曾經(jīng)崇拜過的那些人物只是一個(gè)個(gè)偶像,是那么遙遠(yuǎn),那么虛無縹緲,像一粒塵埃,一顆沙子;而他過去覺得曾是那么平凡的父母是那么親近,那么溫暖,那么實(shí)在,他們是那樣地愛他,那樣地忘卻自我,過去共同生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一樣浮現(xiàn)在他的腦海里,他哭了。他懊悔自己以前為何那樣不尊重他們,不愿意去理解他們。他這時(shí)才體會(huì)到,他成長的每一步都有他那平凡而有偉大的父母的心血,他明白只有用自己的成績?nèi)浹a(bǔ)缺憾。也許將來會(huì)飛得很高很遠(yuǎn),但他對(duì)父母的感恩與愛,將伴隨他人生的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

世上需要感恩的事物太多:父母、老師、同學(xué),甚至是一個(gè)不知姓名的陌生人。父母是離我們最親近的人,因?yàn)樗麄兊男燎诟冻觯艜?huì)有一個(gè)個(gè)和諧美好的家庭,讓我們懷著一顆感恩的心,微笑著面對(duì)生活。

大學(xué)老師心得篇十五

《感恩老師》具體詳實(shí)地講著一個(gè)個(gè)感人的教育故事,我多次為其中的一些老師用自己的愛的方式感化學(xué)生的故事而受感動(dòng)。這使我想到我現(xiàn)在的老師,她們是我的恩師,給我有力的扶持和幫助,我心存感激。

記得在一次期中考試后,由于我的數(shù)學(xué)成績下降了,我們的羅老師找我在辦公室談話,她語重心腸的問我,為什么這次沒考好,還不斷得鼓勵(lì)我,要我考試時(shí),不要粗心大意,要細(xì)心,認(rèn)真做好每一道題。就是因?yàn)檫@幾句話,我似乎是得到了一種指點(diǎn),也開始相信自己可以做到。后來期中考試,我考了高分,明白了羅老師對(duì)我的教導(dǎo)。

我的班主任許老師在我上二年級(jí)的時(shí)候,就在班級(jí)里指明我為班里的小組長,職務(wù)雖小,但責(zé)任重大,到現(xiàn)在我也不知道自己在哪方面得到了老師的厚愛,在受此重任之后,我的成績也就在班里提高了,我想這就是老師給予我的特殊關(guān)愛,讓我對(duì)自己有了信心。

在三年級(jí)的時(shí)候,我的英語何老師對(duì)我說過的一句話讓我記憶猶新,一次班會(huì)課時(shí)他坐在我旁邊對(duì)我說到:“我認(rèn)為你很有主見”。短短幾個(gè)字讓我頓時(shí)覺得自己在老師心目中是這樣一個(gè)有主見的學(xué)生,在之后的生活中我對(duì)一些事情就有了主見。可見,老師的一句話,或許只是不經(jīng)意間的一句話,卻讓我受用不淺。

何謂恩師?在《感恩老師》一書中,這樣寫到:“稱作恩師,是因?yàn)闆]有他們,就沒有我們的`現(xiàn)在,沒有他們?cè)谖覀冔橎菍W(xué)路時(shí)的循循善誘,就沒有我們?nèi)缃耖煵较蚯暗膭傄闩c堅(jiān)強(qiáng)?!?/p>

看了這本書,不僅讓我對(duì)自己的老師給予自己莫大的幫助心存感激,更讓我從中學(xué)到了,要堅(jiān)實(shí)勇敢地走好生命旅途中的每一步。

“手握白色的粉筆,畫出七色的彩虹,落下甜蜜的淚滴,孕育祖國的桃李”。懷著感恩的心,我終于讀完了《感恩老師》這本書。書中師恩難忘的104個(gè)瞬間,讓我感動(dòng)得無法形容。

尤其是讀完《校長的右手》這個(gè)故事,我情不自禁地流下了眼淚。我震撼了:校長因?yàn)閳?zhí)意要二虎同意讓自己的孩子小虎上學(xué),而二虎卻目光短淺,只顧眼前利益,結(jié)果被二虎砍掉了一只手,而且是右手!校長永遠(yuǎn)地失去了右手。孩子們看到校長用左手在黑板上寫字,字寫得歪歪扭扭的,沒有原先右手寫得好看,橫橫豎豎的像巴苦巴苦的山野菜。

我印象最深的是校長的那句話:“孩子上學(xué)怎么能等呢?上學(xué)是他的權(quán)利,也是你的義務(wù),學(xué)上好了,他就可以走出這山里,去看外面的大世界,我們不能讓孩子的眼里只有山野菜呀?!?/p>

多么偉大的校長!你雖然不被人理解,傷痕累累,卻用信仰的力量,支撐起鄉(xiāng)村教育的希望!從校長的身上所折射出的不正是我們所有祖國園丁們的真實(shí)寫照么:執(zhí)著,勇敢,果斷,寬容,大度,為了祖國的未來,不畏艱辛甚至不惜自己寶貴的生命!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我們從無知的孩童,培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人,這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師,是您給了我們知識(shí),給了我們力量,給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,老師,我們永遠(yuǎn)感謝您!

讓我們都來學(xué)會(huì)感恩,感恩生育你的人,感恩撫養(yǎng)你的人,感恩幫助你的人,感恩關(guān)懷你的人,感恩鼓勵(lì)你的人,感恩教育你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖,給你力量,開化你的蒙昧。

大學(xué)老師心得篇十六

1、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!

2、有一種情感不能相守卻天長地久,有一種付出不計(jì)回報(bào)卻沒有盡頭,有一種堅(jiān)持不離不棄卻永不放手。老師,感謝您用心關(guān)愛我們每一個(gè)人。

3、老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

4、對(duì)于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!

5、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

6、鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

7、天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!

8、沒有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。

10、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?,一番耕耘的辛勞,才?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

11、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

12、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。

13、有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

14、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

15、敬愛的老師,謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!

16、往日,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果老師,這是您的豐收!

17、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

18、您的教誨,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛嚴(yán)厲,比母愛細(xì)膩,比友愛厚重。感謝老師對(duì)我的教誨。

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