教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，教育的質(zhì)量關(guān)系著國家的未來。如何準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的思想，寫出優(yōu)美的文字？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是小交警篇一
當(dāng)我問起孩子們長大后的愿望是什么，有好幾個孩子都說長大后要當(dāng)警察，因為警察很威風(fēng)。是的，大班的孩子已經(jīng)有了一定的社會經(jīng)驗，都喜歡正面的警察形象。在我通過觀察后發(fā)現(xiàn)，交通警察的指揮動作非常瀟灑，并有一定的節(jié)奏感，把交警指揮交通的動作結(jié)合上音樂，孩子們在玩的過程中，既感受了音樂，同時也了解了交警的指揮手勢，并加強(qiáng)了遵守交通規(guī)則的意識。
1、初步了解交警指揮交通的動作，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識。
2、能夠隨音樂協(xié)調(diào)有力的表演律動。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
1、正確理解并模仿交通警察指揮交通的動作。
2、能根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行表演。
1、交通警察指揮交通的圖片課件、黑板、圖譜。
2、律動伴奏曲：《玩具進(jìn)行曲》磁帶、錄音機(jī)。
（一）、教師帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲進(jìn)行導(dǎo)入。
幼兒當(dāng)“小汽車”，教師當(dāng)“交通警察”，指揮“小汽車”行進(jìn)，在游戲中教師隨時提醒幼兒遵守交通規(guī)則。
（二）、游戲結(jié)束，教師提問幼兒，引導(dǎo)幼兒了解交通警察指揮交通的動作。
1、在游戲的過程中，交警都用了什么手勢？
2、初步了解交警的日常工作，并感受交警工作的辛苦。
（三）、觀看交通警察指揮交通的圖片
根據(jù)交警指揮動作的圖片，教師帶領(lǐng)幼兒模仿、學(xué)習(xí)交通指揮動作（停止、直行、左拐、右拐等）。
（四）、請幼兒創(chuàng)編律動《我是小交警》。
1、傾聽律動伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》，說說樂曲的節(jié)拍、情緒等特點。
2、教師根據(jù)幼兒已掌握的交警指揮交通的動作與幼兒一起協(xié)商，自編律動。
3、教師與幼兒一起串聯(lián)動作進(jìn)行律動表演。
（五）、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂完整的表演律動。
娃娃家，《我是小交警》的角色游戲，進(jìn)一步了解各種交通規(guī)則及交通標(biāo)志。
這節(jié)活動我把它定位為綜合活動，是因為在這個活動中，不僅讓幼兒能夠欣賞音樂，并能通過音樂表演律動，而且還初步了解到了一些關(guān)于交通警察指揮交通的動作，一舉而多得。以前發(fā)現(xiàn)男孩子不是很喜歡上音樂活動，在活動中沒有女孩子積極，但是通過這節(jié)音樂活動，有了男孩子們喜歡的交通警察，而且還學(xué)習(xí)和了解了交通警察指揮交通的動作，并且跟老師一起學(xué)習(xí)動作，充分調(diào)動了男孩子們的積極性。在活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)讓幼兒把動作連起來表演律動時，有一定的難度，幼兒對音樂還不是很熟悉的情況下，總是需要教師的提醒做下一個動作。所以在下次進(jìn)行這個活動時，要是能加入圖譜，就能更有效、直觀的幫助幼兒表演律動了。
我是小交警篇二
1.簡單了解交警日常的工作，感受交警工作的辛苦，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識。
2.能夠隨音樂協(xié)調(diào)有力地表演律動。
1.請家長在接送幼兒的途中，提醒幼兒觀察交警指揮交通的動作。
2.律動伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》。
一、播放背景音樂進(jìn)入場地
1.幼兒當(dāng)"小汽車"，教師當(dāng)"交通警察"，指揮"小汽車"行進(jìn)，在游戲中教師隨時提醒幼兒遵守交通規(guī)則，并出示紅綠燈信號指揮交通。小汽車到站了我們坐下來休息一下吧！
教師總結(jié)：我們工作的地方在馬路上，最主要的工作就是指揮交通，保證道路暢通，讓車輛安全行駛，防止交通事故的發(fā)生。
二、今天我還給你們帶來了我們平時工作的照片，你們想不想看？
1.在烈日下工作的照片，交警們在炎熱的夏天依然堅守在自己的崗位。
2.在大雨中工作的照片。
3.在大雪中工作的照片。
教師總結(jié)：對，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們交警都堅持認(rèn)真的工作。雖然很累很辛苦，但我們保證了道路通暢和人們的出行安全，心里也很快樂。
三、學(xué)習(xí)簡單的交通警察手勢信號
2、幼兒自主學(xué)習(xí)出示交警指揮手勢圖，依次介紹直行、停止、減速慢行信號及意義。請幼兒分組自主學(xué)習(xí)，老師個別指導(dǎo)。
3、糾正動作剛才小朋友都學(xué)的特別認(rèn)真，你們做一做，讓我看看你們是不是真的學(xué)會了。教師喊口令，請幼兒做手勢，并及時糾正、練習(xí)。
4、一起研究學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢大屏幕出示左轉(zhuǎn)彎手勢，與幼兒一起來學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢的做法。
四、跟音樂做律動
1.請幼兒聽律動音樂。指導(dǎo)語：我們把些手勢配上音樂表演出來，好不好？
2.教師示范律動，指導(dǎo)語：我按順序把這些手勢表演一遍。
3.帶領(lǐng)幼兒練習(xí)律動，指導(dǎo)語：我做的怎么樣？你們想不想跟我一起試一試？
4.利用換崗形式分組練習(xí)律動5.向觀眾展示指導(dǎo)語：我覺得你們真像小交警，今天還來了很多老師，我們給老師們展示一下本領(lǐng)，讓老師看看你們像不像真正的小交警。
總結(jié)：小交警表現(xiàn)都很棒！你們不光要學(xué)習(xí)交警不怕苦，不怕累，還要遵守交通規(guī)則，做一個文明的小市民。
三、結(jié)束
游戲：《小司機(jī)》
指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們來做《小司機(jī)》的游戲，請小朋友當(dāng)小司機(jī)，你們一定要看我的手勢來行駛，看哪位司機(jī)最遵守交通規(guī)則。
模擬交通指揮現(xiàn)場，（播放音樂）小司機(jī)握好方向盤，教師根據(jù)小司機(jī)的行駛動作（方向、快慢等）向幼兒發(fā)出不同手勢信號，活動結(jié)束！
我是小交警篇三
1.情感態(tài)度價值觀：通過觀看交通事故的錄像以及自己查閱的資料，感受遵守交通法規(guī)的重要性，自覺遵守交通法規(guī)，注意交通安全。感受生命的幸福所在，珍愛生命。尊敬交警，服從交警的指揮。
二、教學(xué)重點、難點：
重點：了解交通秩序現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通常識。了解一些交通法規(guī)。能夠自覺遵守交通法規(guī)，具有自我保護(hù)的能力。難點：
1、進(jìn)一步感受交警工作的重要和辛苦，激發(fā)對交警的尊敬之情。
2、理解交通警察手勢信號的意義。
3、學(xué)習(xí)簡單的交通指揮手勢。
一、談話導(dǎo)入。
2、在十字路口，紅綠燈下，誰在指揮交通啊？看，這是交警叔叔指揮交通的照片，穿上這身衣服指揮交通，神氣不神氣？你們也想當(dāng)一名小交警嗎？好，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)“我當(dāng)小交警”。
二、新授。
孩子們，怎樣當(dāng)好一名小交警呢？對??！要想當(dāng)好一名小交警先要認(rèn)識交通標(biāo)志?；顒右弧?/p>
1、課前老師讓同學(xué)們搜集一些交通標(biāo)志，小組內(nèi)交流搜集的交通標(biāo)志。
2、全班交流。
3交通標(biāo)志闖關(guān)挑戰(zhàn)。
4、咱能不能把這些交通標(biāo)志分分類？活動二。
要想當(dāng)一名合格的小交警，除了認(rèn)識交通標(biāo)志外，還要了解交通法規(guī)知識？
1、交流搜集的交通知識。
看，生活中有一些這樣的現(xiàn)象，你認(rèn)為他們做得對嗎？
2、看畫面，辨別做法對錯。
3、違反交通規(guī)定，經(jīng)常會發(fā)生一些交通事故。我們一定要珍愛生命、安全出行。活動三。
1、做游戲“過十字路口”。
2、看他們過十字路口，你有什么感受？
3、小交警指揮，“過十字路口”。
4、現(xiàn)在你有什么感受？活動四學(xué)兒歌。
三、深化認(rèn)識，提出建議。
1、學(xué)生談收獲。
2提出倡議：把你搜集的交通標(biāo)志貼在宣傳欄里，引領(lǐng)更多的人遵守交通標(biāo)志。
我是小交警篇四
我是交警“喝，來接著喝?！睏钫鹫f。這是我們第11次聚會了，一年12個月，我們是一個月一次聚會。說“我們”指的就是我、張博、楊震我們?nèi)齻€。這已經(jīng)是20××年了?！皝恚杀?！”張博說?！安荒茉俸攘耍粫€要回家呢。”我勸說道。“沒事，一會我開車送你們回家，來，干！”“你可真會胡鬧，我但是是交警！我來給你講個故事吧。故事發(fā)生在10年前的寒假里。我爸爸的一個朋友晚上出去吃飯，還喝了好多的酒，他喝醉了，吃完飯后他仍堅持自己開車回家，誰勸也不聽，回家途中隱隱約約地看見前面有一個黑影，也沒太在意就把車開了過去，可萬沒想到竟撞到了一個人。
第二天清晨看見車前擋風(fēng)玻璃莫名其妙地碎了，就去維修站換擋風(fēng)玻璃?；氐郊液罄嫌X得昨天晚上回家的路上有些不對勁，就去派出所報案。警方到案發(fā)地點后一看，果然有一個人躺在那里，但是已經(jīng)死了。警方立刻通知死者家屬。雙方經(jīng)過商討后決定，肇事者付死者家屬賠償金30萬元人民幣。”張博說：“這是酒后駕車的后果呀。這也太可怕了吧？！”“是啊。這也太不可思議了吧”楊震十分驚嘆?！敖?jīng)驗尸報告說死者死亡時間大約在凌晨1點到2點之間，這說明什么呢？”我問?！斑@說明死者當(dāng)時并沒有被碰死，而是被撞倒后無法行動被凍死的?！睏钫鹫f?！皩Γ褪潜粌鏊赖腵。”我十分贊成楊震的說法“一個人先是被汽車撞傷，又是被凍死，可真慘啊.。”張博十分同情這個人。“是啊，又一個幸福的家庭被拆散了?！蔽腋袊@道?！安唬瑧?yīng)該是行動起來吧！讓我們從小做起，從小事做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓世界減少悲劇，讓我們的社會更加平安，讓生活變得更加美滿幸福”
我是小交警篇五
1、進(jìn)一步感受交警工作的重要和辛苦，激發(fā)對交警的尊敬之情。
2、理解交通警察手勢信號的意思。
3、學(xué)習(xí)簡單的交通指揮手勢，能隨音樂協(xié)調(diào)地表演律動。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力
重點：學(xué)習(xí)簡單的交通指揮手勢，能隨音樂協(xié)調(diào)地表演律動。
難點：左轉(zhuǎn)彎手勢中的連續(xù)動作。
一、經(jīng)驗準(zhǔn)備：
（一）請家長在接送幼兒的途中，引導(dǎo)幼兒觀察交警指揮交通的手勢（二）觀看交警工作的實況錄像（三）將交通指揮手勢圖投放在區(qū)域中，并了解幼兒已掌握的手勢二、物質(zhì)準(zhǔn)備：
教師總結(jié)：我們工作的地方在馬路上，最主要的工作就是指揮交通，保證道路暢通，讓車輛安全行駛，防止交通事故的發(fā)生。
教師總結(jié)：對，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們交警都堅持認(rèn)真的工作。雖然很累很辛苦，但我們保證了道路通暢和人們的出行安全，心里也很快樂。
2、幼兒自主學(xué)習(xí)出示交警指揮手勢圖，依次介紹直行、停止、減速慢行信號及意義。請幼兒分組自主學(xué)習(xí)，老師個別指導(dǎo)。
3、糾正動作剛才小朋友都學(xué)的特別認(rèn)真，你們做一做，讓我看看你們是不是真的學(xué)會了。教師喊口令，請幼兒做手勢，并及時糾正、練習(xí)。
4、一起研究學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢大屏幕出示左轉(zhuǎn)彎手勢，與幼兒一起來學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢的做法。
（2）教師示范律動，指導(dǎo)語：我按照小朋友安排的順序把這些手勢表演一遍。
（3）帶領(lǐng)幼兒練習(xí)律動，指導(dǎo)語：我做的怎么樣？你們想不想跟我一起試一試？
（4）利用換崗形式分組練習(xí)律動請幼兒戴好交警帽，指導(dǎo)語：好，小交警要上崗了。根據(jù)幼兒情況（如男小朋友需要進(jìn)一步練習(xí)就請男孩先來站崗）請一組幼兒先來站崗，之后男女交警兩隊換崗。
（5）看交警大比武錄像，進(jìn)一步練習(xí)律動播放錄像，指導(dǎo)語：你們覺得交警叔叔的動作怎么樣？我們就像交警叔叔那樣做一遍，比比誰的動作更準(zhǔn)確，更有勁。
（6）向觀眾展示指導(dǎo)語：我覺得你們真像小交警，今天還來了很多老師，我們給老師們展示一下本領(lǐng)，讓老師看看你們像不像真正的小交警。
總結(jié)：小交警表現(xiàn)都很棒！你們不光要學(xué)習(xí)交警不怕苦，不怕累，還要遵守交通規(guī)則，做一個文明的小市民。
三、結(jié)束游戲：《小司機(jī)》
指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們來做《小司機(jī)》的游戲，請小朋友當(dāng)小司機(jī)，你們一定要看我的手勢來行駛，看哪位司機(jī)最遵守交通規(guī)則。
模擬交通指揮現(xiàn)場，（播放音樂）小司機(jī)握好方向盤，教師根據(jù)小司機(jī)的行駛動作（方向、快慢等）向幼兒發(fā)出不同手勢信號。
活動自然結(jié)束。
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲，輪流扮演小交警指揮交通。
這節(jié)活動我把它定位為綜合活動，是因為在這個活動中，不僅讓幼兒能夠欣賞音樂，并能通過音樂表演律動，而且還初步了解到了一些關(guān)于交通警察指揮交通的動作，一舉而多得。以前發(fā)現(xiàn)男孩子不是很喜歡上音樂活動，在活動中沒有女孩子積極，但是通過這節(jié)音樂活動，有了男孩子們喜歡的交通警察，而且還學(xué)習(xí)和了解了交通警察指揮交通的動作，并且跟老師一起學(xué)習(xí)動作，充分調(diào)動了男孩子們的積極性。在活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)讓幼兒把動作連起來表演律動時，有一定的難度，幼兒對音樂還不是很熟悉的情況下，總是需要教師的提醒做下一個動作。所以在下次進(jìn)行這個活動時，要是能加入圖譜，就能更有效、直觀的幫助幼兒表演律動了。
我是小交警篇六
我是交警“喝，來接著喝?！睏钫鹫f。這是我們第11次聚會了，一年12個月，我們是一個月一次聚會。說“我們”指的就是我、張博、楊震我們?nèi)齻€。這已經(jīng)是20××年了。“來，干杯！”張博說。“不能再喝了，一會還要回家呢?！蔽覄裾f道?！皼]事，一會我開車送你們回家，來，干！”“你可真會胡鬧，我但是是交警！我來給你講個故事吧。故事發(fā)生在前的寒假里。我爸爸的一個朋友晚上出去吃飯，還喝了好多的酒，他喝醉了，吃完飯后他仍堅持自己開車回家，誰勸也不聽，回家途中隱隱約約地看見前面有一個黑影，也沒太在意就把車開了過去，可萬沒想到竟撞到了一個人。
第二天清晨看見車前擋風(fēng)玻璃莫名其妙地碎了，就去維修站換擋風(fēng)玻璃?；氐郊液罄嫌X得昨天晚上回家的`路上有些不對勁，就去派出所報案。警方到案發(fā)地點后一看，果然有一個人躺在那里，但是已經(jīng)死了。警方立刻通知死者家屬。雙方經(jīng)過商討后決定，肇事者付死者家屬賠償金30萬元人民幣。”張博說：“這是酒后駕車的后果呀。這也太可怕了吧？！”“是啊。這也太不可思議了吧”楊震十分驚嘆。“經(jīng)驗尸報告說死者死亡時間大約在凌晨1點到2點之間，這說明什么呢？”我問。“這說明死者當(dāng)時并沒有被碰死，而是被撞倒后無法行動被凍死的?！睏钫鹫f。“對，就是被凍死的?！蔽沂仲澇蓷钫鸬恼f法“一個人先是被汽車撞傷，又是被凍死，可真慘啊.?！睆埐┦滞檫@個人?！笆前。忠粋€幸福的家庭被拆散了。”我感嘆道。“不，應(yīng)該是更多的家庭受到了傷害?！睆埐┘m正道?！昂美埠美玻裉炀偷竭@里吧，你們打車回家吧。注意安全啊!再見啦！”遵守交通規(guī)則是我們常說的，但是是，同學(xué)們，你做到了嗎？同學(xué)們：行動起來吧！讓我們從小做起，從小事做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓世界減少悲劇，讓我們的社會更加平安，讓生活變得更加美滿幸?！?/p>
我是小交警篇七
當(dāng)我問起孩子們長大后的愿望是什么，有好幾個孩子都說長大后要當(dāng)警察，因為警察很威風(fēng)。是的，大班的孩子已經(jīng)有了一定的社會經(jīng)驗，都喜歡正面的警察形象。在我通過觀察后發(fā)現(xiàn)，交通警察的指揮動作非常瀟灑，并有一定的節(jié)奏感，把交警指揮交通的動作結(jié)合上音樂，孩子們在玩的過程中，既感受了音樂，同時也了解了交警的指揮手勢，并加強(qiáng)了遵守交通規(guī)則的意識。
（一）、初步了解交警指揮交通的動作，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識。
（二）、能夠隨音樂協(xié)調(diào)有力的'表演律動。
（一）、正確理解并模仿交通警察指揮交通的動作。
（二）、能根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行表演。
（一）、交通警察指揮交通的圖片課件、黑板、圖譜。
（二）、律動伴奏曲：《玩具進(jìn)行曲》磁帶、錄音機(jī)。
（一）、教師帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲進(jìn)行導(dǎo)入。
幼兒當(dāng)“小汽車”，教師當(dāng)“交通警察”，指揮“小汽車”行進(jìn)，在游戲中教師隨時提醒幼兒遵守交通規(guī)則。
（二）、游戲結(jié)束，教師提問幼兒，引導(dǎo)幼兒了解交通警察指揮交通的動作。
1、在游戲的過程中，交警都用了什么手勢？
2、初步了解交警的日常工作，并感受交警工作的辛苦。
(三)、觀看交通警察指揮交通的圖片
根據(jù)交警指揮動作的圖片，教師帶領(lǐng)幼兒模仿、學(xué)習(xí)交通指揮動作（停止、直行、左拐、右拐等）。
（四）、請幼兒創(chuàng)編律動《我是小交警》。
1、傾聽律動伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》，說說樂曲的節(jié)拍、情緒等特點。
2、教師根據(jù)幼兒已掌握的交警指揮交通的動作與幼兒一起協(xié)商，自編律動。
3、教師與幼兒一起串聯(lián)動作進(jìn)行律動表演。
（五）、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂完整的表演律動。
娃娃家，《我是小交警》的角色游戲，進(jìn)一步了解各種交通規(guī)則及交通標(biāo)志。
我是小交警篇八
第一天，當(dāng)我們穿上紅黃相間的小交警服裝，戴上：＂我為魅力城市添光彩＂的紅色帽子時心中有說不出的激動，一種自豪感與責(zé)任感也油然而生！
乘車來到了交警大隊，參觀監(jiān)控中心．在監(jiān)控中心里，我們的目光都被屏幕吸引住了！當(dāng)我們看到第二個屏幕――大榕樹中心，心就像十五個吊桶――七上八下一位行人從兩輛車子中間穿了過去，我們不禁叫了起來：“啊危險！”還好那位行人安全通行了！我們提起的心才落下。
第二天，我們來到實驗小學(xué)。交警大隊的中隊長給我們進(jìn)行交通手勢的解說并帶我們到操場手把手地教我們指揮的手勢。練了一會兒，大家都累了。但看到中隊長頂著烈日，動作依然強(qiáng)勁有力，一板一眼，一絲不茍，看到中隊長這么努力地教，我們的腰板都不禁挺直起來！盡管驕陽似火，同學(xué)們早已汗流浹背，喉嚨也早已冒煙了但同學(xué)們還是堅持繼續(xù)練習(xí)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，經(jīng)過半個多小時的嚴(yán)格。認(rèn)真訓(xùn)練，我們基本上學(xué)會了交通指揮的基本動作。
后來幾天，我們走上街頭，小區(qū)分發(fā)“交通安全常識”傳單。有行人過來，我們便走上前去，說：“您好！我們是紅領(lǐng)巾小交警，今天，我們發(fā)傳單，希望你們安全出行，平安回家！
我們還以文藝演出通過舞蹈，歌唱，小品，以大家喜聞樂見的形式，把交通安全常識撒播人們心中，喚起人們對交通安全的意識，自覺遵守交通法律。法規(guī)。
經(jīng)過了5天豐富多彩的夏令營活動，我當(dāng)了一回＂小交警＂，在今后的日子里，我將努力學(xué)習(xí)交通規(guī)則，多參與交通安全的宣傳工作，繼續(xù)履行＂小交警＂的光榮任務(wù)．讓所有的人都能安安全全上班去，平平安安把家回．為我們的魅力城市添光彩！
我是小交警篇九
我的爸爸是交警。在生活中，我有一個無微不至關(guān)心我的爸爸；在工作崗位上，我又有一個盡職盡業(yè)的爸爸。
有一次，我發(fā)高燒。媽媽因為有急事，不能馬上趕回家。爸爸知道后，連忙向上級請假，馬不停蹄地趕回家。
爸爸回到家，臉色蒼白極了，連包都來不及放下，就跑來摸我的額頭。過了一會兒，爸爸焦急地說：“哎呀！怎么真么燙！孩子，再忍一會兒，爸爸現(xiàn)在就去給你買藥！”我有氣無力的點點頭，躺在床上等爸爸回來。
過了一會兒，爸爸滿頭大汗的跑了回來。他一手拿著藥，一邊兌溫開水，一邊對我說：“孩子，好一些了嗎？”我看著慈祥的爸爸，淚水一下子涌了出來。爸爸芭溫開水和藥端到我面前，關(guān)心地問我：“孩子，你剛才還好好的，怎么一下子就哭了呢？”我不說話，一下子撲到爸爸懷里大聲哭起來。
過了一會兒，爸爸對我說：“好了，不要哭了，孩子，爸爸現(xiàn)在就去給你買可樂。”說完便下樓去了。我坐在床上，腦子里放電影似的回憶起爸爸對我的'一點一滴。
就這樣，在爸爸的精心照料下，我的身體很快恢復(fù)健康了，我能夠這么快的康復(fù)，完全是靠爸爸對我的愛。
爸爸不光很愛我，還十分盡職。
一個陽光明媚的星期六，我去大渡口接爸爸。差不多11點時，我準(zhǔn)時到達(dá)了交警大隊?？煽床灰娨粋€人影，我心想：爸爸一定是還沒下班。
12點時，爸爸終于出現(xiàn)了。我連忙跑過去，牽著爸爸的手上了公交車。
一路上，我問爸爸：“你每天都這樣頂著大太陽上班，不累嗎？”爸爸嚴(yán)肅地說：“雖然很累，但我能為人民服務(wù)，我就十分滿足了?！?/p>
瞧，這就是我那個盡職盡業(yè)的爸爸，我為我擁有這樣一個好爸爸而自豪！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我是小交警篇十
1．了解交警工作的意義，理解交警工作的辛苦，嘗試做一名小交警。
2．了解基本的道路交通法規(guī)。
教學(xué)重點難點。
引導(dǎo)學(xué)生從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、林業(yè)、礦產(chǎn)、土特產(chǎn)等方面去收集整理資料，增加對家鄉(xiāng)物產(chǎn)的了解，產(chǎn)生自豪感。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1．學(xué)生課前要在學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》及（安全才能回家》等內(nèi)容的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備參加競賽。
2．教師與學(xué)生共同準(zhǔn)備比賽試題。
3．與附近交通大隊取得聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生上街前要做好人員分工、培訓(xùn)、安全教育等各方面準(zhǔn)備工作。
教學(xué)過程。
活動一：看圖話交警。
1．師：每天指揮交通秩序，維護(hù)交通安全，保障人們出行的是誰？
2．看圖（交警一年四季執(zhí)勤的情景，有條件的還可以看看視頻資料，特別是在2008那場大雪中交警的辛勞）。
3．說說你們的感受。
1．師：交通警察是交通安全的維護(hù)者。不管是盛夏還是寒冬臘月警察都堅守在自己的崗位上，指揮來往的車輛和行人，守護(hù)這大家的安全，他們的工作平凡而重要。讓我們也來當(dāng)當(dāng)小交警吧！小小交警上崗可得有證哦，如何爭取這張上崗證呢？讓我們通過“小交警競爭上崗交通安全知識競賽”來決定。
2．宣布競賽規(guī)則：每支小隊選出4名參賽選手，其余同學(xué)可以組成拉拉隊或“親友團(tuán)”進(jìn)行場外援助。每組設(shè)必答題3題和風(fēng)險題2題，另有5道搶答題。
3．競賽開始。
4．為競賽勝利小隊發(fā)標(biāo)志，其他小隊也進(jìn)行鼓勵。
活動要求：
（1）參與面應(yīng)廣，每個學(xué)生都應(yīng)該是競賽的主體，可以讓一部分學(xué)生參與設(shè)計與制作試題，一部分學(xué)生擔(dān)任裁判或是評委。
（2）競賽沒有勝利的小隊也應(yīng)該給予一定的鼓勵，以免傷害其積極性。
（3）競賽過程中注意引導(dǎo)全班學(xué)生參與討論與學(xué)習(xí)。
活動三：我的心里話。
2．翻開書53頁，把你的心里話寫下來。
3．交流寫給警察叔叔的話。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我是小交警篇十一
炎炎夏日，當(dāng)我們在空調(diào)房里吹著冷風(fēng)、吃著棒冰看電視的時候，有很多人卻在汗流浹背地工作著。今天，我就體驗了一回在烈日下工作的感覺，我參加了“清禾公益”組織的實踐活動“小小交警員，文明勸導(dǎo)行”。
下午五點，我們4名“小交警”由4位交警叔叔帶著，來到了老肯德基店前面的十字路口一同執(zhí)勤。這時候的太陽已經(jīng)不是那么強(qiáng)烈了，但是，天氣真的很炎熱，我剛站到路口，就感覺路面的熱氣向我襲來，我的腿感覺燙燙的。在路上站了沒幾分鐘，我的后背又感到燙了，汗從我的額頭流了下來。我覺得交警叔叔的工作真是太辛苦了。
我們的工作是：當(dāng)綠燈亮起時，就豎起手中的“大拇指指示牌”，示意行人安全通行；當(dāng)紅燈亮起時，就放下手中的指示牌，觀察有沒有逆向行駛的電動車或沒有戴安全頭盔的電動車駕駛員，對他們進(jìn)行文明勸導(dǎo)。我在路口站了沒多久，就發(fā)現(xiàn)迎面駛來的一輛電動車上，有位跟我差不多年紀(jì)的小朋友沒有戴安全頭盔，于是我走上前，禮貌地對他說：“你好！請你戴上安全頭盔吧！”這位小朋友很不耐煩地說：“知道了知道了！我今天忘記了嘛！”我有點難過，因為他很不友好。但是旁邊的交警叔叔微笑著對我說：“小朋友，你做得很好，很勇敢，加油！”在叔叔的鼓勵下，我瞬間有了勇氣繼續(xù)“鐵面”執(zhí)勤。后來，有白發(fā)蒼蒼的老奶奶，走到我身邊時特意停了下來，朝我豎起大拇指說：“小朋友，你真棒！”我聽了心里真是美滋滋的，瞬間覺得炎熱和口渴都飛走了。在活動間隙，我還向交警叔叔請教了一些問題，交通叔叔耐心地為我答疑解惑，讓我學(xué)到了關(guān)于電動車違規(guī)的一些知識和許多交通法規(guī)。
一個小時后，我們的任務(wù)結(jié)束了，我雖然又熱又累，腿都有點麻了，但我收獲了知識和肯定，我非常快樂！
我是小交警篇十二
最近在我身邊發(fā)生了一件事：一位老婆婆被一輛摩托車撞到，肇事司機(jī)正想逃跑，被路人攔住，送老婆婆去醫(yī)院，并報案?？墒钦厥滤緳C(jī)一再地逃避，不想交醫(yī)藥費(fèi)，不想對自己所犯的錯誤負(fù)責(zé)。肇事司機(jī)他有沒有想過老婆婆的感受？他也是有親人的'人，他有沒有想過老婆婆的親人有多么擔(dān)心老婆婆的安危？老婆婆被撞，肇事司機(jī)逃避，老婆婆的親人只有希望授理這個案子的交通警察能為他們主持公道。但是，那個交通警察卻沒有責(zé)任心，對這個案子愛理不理。那個交通警察難道就不怕通過這件事使老婆婆的親人寒心，使廣大群眾寒心，玷污了“交通警察”這神圣的四個字。
假如我是交通警察，一旦遇到這種同事，就向上級匯報，讓上級對這種交通警察給予批評，讓更多的交通警察得到教訓(xùn)，這樣他們遇事就會秉公處理。
假如我是交通警察，我要盡量減少交通事故的發(fā)生，做人民的好交通警察。
我是小交警篇十三
假如我是警察，我不會叫苦叫累，即使在戰(zhàn)斗中負(fù)傷，也要堅持與歹徒搏斗。無論嚴(yán)寒酷暑，我都會天天堅持訓(xùn)練，因為我知道，警察就是為人民服務(wù)，讓人民天天過著平靜的日子，警察沒有強(qiáng)壯的身體和過硬的本領(lǐng)是不行的。
假如我是警察，再大的困難也不能阻擋我，因為我是警察，所以我要勇敢。
假如我是警察，在與歹徒戰(zhàn)斗時既要斗智又要斗勇，想辦法讓他覺悟過來，實在頑固，我就巧妙的把他制服。
假如我是警察，我一定會做一個人人敬佩的好警察，讓人們不再提心吊膽，擔(dān)心家里被盜，我會將世界這面明鏡上的污點，一個一個清除掉，使那些“地頭蛇”不再欺負(fù)老百姓。
警察這個職業(yè)是那么的崇高。假如我是警察，我會是一個負(fù)責(zé)任、有智慧的好警察!我要人民的安全有保障!
我是小交警篇十四
吃完早飯后還不到8點鐘，我便匆匆走出家門。
在學(xué)校，我們仔細(xì)的換好交警服，立刻18位交警英姿颯爽的出現(xiàn)在。
匆的走過來，果然，他在紅燈前并沒有停住腳步，而是兩邊看了看，準(zhǔn)備繼續(xù)往前走，我連忙拉住了他的衣服，說：“叔叔，請稍等一會兒，馬上就是綠燈了，闖紅燈很危險。為了我們的安全，請遵守交通規(guī)則！”那個叔叔不好意思的對我笑了笑，停住了腳步。
我是小交警篇十五
我的爸爸是交警。在生活中，我有一個無微不至關(guān)心我的爸爸；在工作崗位上，我又有一個盡職盡業(yè)的爸爸。
有一次，我發(fā)高燒。媽媽因為有急事，不能馬上趕回家。爸爸知道后，連忙向上級請假，馬不停蹄地趕回家。
爸爸回到家，臉色蒼白極了，連包都來不及放下，就跑來摸我的額頭。過了一會兒，爸爸焦急地說：“哎呀！怎么真么燙！孩子，再忍一會兒，爸爸現(xiàn)在就去給你買藥！”我有氣無力的點點頭，躺在床上等爸爸回來。
過了一會兒，爸爸滿頭大汗的跑了回來。他一手拿著藥，一邊兌溫開水，一邊對我說：“孩子，好一些了嗎？”我看著慈祥的爸爸，淚水一下子涌了出來。爸爸芭溫開水和藥端到我面前，關(guān)心地問我：“孩子，你剛才還好好的，怎么一下子就哭了呢？”我不說話，一下子撲到爸爸懷里大聲哭起來。
過了一會兒，爸爸對我說：“好了，不要哭了，孩子，爸爸現(xiàn)在就去給你買可樂。”說完便下樓去了。我坐在床上，腦子里放電影似的回憶起爸爸對我的'一點一滴。
就這樣，在爸爸的精心照料下，我的身體很快恢復(fù)健康了，我能夠這么快的康復(fù)，完全是靠爸爸對我的愛。
爸爸不光很愛我，還十分盡職。
一個陽光明媚的星期六，我去大渡口接爸爸。差不多11點時，我準(zhǔn)時到達(dá)了交警大隊。可看不見一個人影，我心想：爸爸一定是還沒下班。
12點時，爸爸終于出現(xiàn)了。我連忙跑過去，牽著爸爸的手上了公交車。
一路上，我問爸爸：“你每天都這樣頂著大太陽上班，不累嗎？”爸爸嚴(yán)肅地說：“雖然很累，但我能為人民服務(wù)，我就十分滿足了?！?/p>
瞧，這就是我那個盡職盡業(yè)的爸爸，我為我擁有這樣一個好爸爸而自豪！
我是小交警篇十六
1.情感態(tài)度價值觀：通過觀看交通事故的錄像以及自己查閱的資料，感受遵守交通法規(guī)的重要性，自覺遵守交通法規(guī)，注意交通安全。感受生命的幸福所在，珍愛生命。尊敬交警，服從交警的指揮。
二、教學(xué)重點、難點：
重點：了解交通秩序現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通常識。了解一些交通法規(guī)。能夠自覺遵守交通法規(guī)，具有自我保護(hù)的能力。
難點：
感受遵守交通法規(guī)的重要性，自覺遵守交通法規(guī)，注意交通安全。
尊敬交警，服從交警的指揮。
體驗生命的價值，珍愛生命。
【活動目標(biāo)】。
1、進(jìn)一步感受交警工作的重要和辛苦，激發(fā)對交警的尊敬之情。
2、理解交通警察手勢信號的意義。
3、學(xué)習(xí)簡單的交通指揮手勢。
4、通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們了解一些交通法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通常識，提高安全意識，學(xué)會自覺遵守交通規(guī)則。
【活動過程】。
一、談話導(dǎo)入。
2、在十字路口，紅綠燈下，誰在指揮交通?。靠?，這是交警叔叔指揮交通的照片，
穿上這身衣服指揮交通，神氣不神氣？你們也想當(dāng)一名小交警嗎？好，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)“我當(dāng)小交警”。
二、新授。
孩子們，怎樣當(dāng)好一名小交警呢？對啊！要想當(dāng)好一名小交警先要認(rèn)識交通標(biāo)志?；顒右弧?/p>
1、課前老師讓同學(xué)們搜集一些交通標(biāo)志，小組內(nèi)交流搜集的交通標(biāo)志。
2、全班交流。
3交通標(biāo)志闖關(guān)挑戰(zhàn)。
4、咱能不能把這些交通標(biāo)志分分類？
活動二。
要想當(dāng)一名合格的小交警，除了認(rèn)識交通標(biāo)志外，還要了解交通法規(guī)知識？
1、交流搜集的交通知識。
看，生活中有一些這樣的現(xiàn)象，你認(rèn)為他們做得對嗎？
2、看畫面，辨別做法對錯。
3、違反交通規(guī)定，經(jīng)常會發(fā)生一些交通事故。
我們一定要珍愛生命、安全出行。
活動三。
1、做游戲“過十字路口”。
2、看他們過十字路口，你有什么感受？
3、小交警指揮，“過十字路口”。
4、現(xiàn)在你有什么感受？
活動四。
學(xué)兒歌。
三、深化認(rèn)識，提出建議。
1、學(xué)生談收獲。
我是小交警篇十七
想象作文就是運(yùn)用自己的想象力，來幻想故事情節(jié)的發(fā)展，可以自由發(fā)揮，但要用文字表達(dá)有趣，形象，可不是件容易的事哦。下面是關(guān)于教師節(jié)的相關(guān)作文，希望對你有幫助。
假如我是警察，我不會叫苦叫累，即使在戰(zhàn)斗中負(fù)傷，也要堅持與歹徒搏斗。無論嚴(yán)寒酷暑，我都會天天堅持訓(xùn)練，因為我知道，警察就是為人民服務(wù)，讓人民天天過著平靜的日子，警察沒有強(qiáng)壯的身體和過硬的本領(lǐng)是不行的。
假如我是警察，再大的困難也不能阻擋我，因為我是警察，所以我要勇敢。
假如我是警察，在與歹徒戰(zhàn)斗時既要斗智又要斗勇，想辦法讓他覺悟過來，實在頑固，我就巧妙的把他制服。
假如我是警察，我一定會做一個人人敬佩的好警察，讓人們不再提心吊膽，擔(dān)心家里被盜，我會將世界這面明鏡上的污點，一個一個清除掉，使那些“地頭蛇”不再欺負(fù)老百姓。
警察這個職業(yè)是那么的崇高。假如我是警察，我會是一個負(fù)責(zé)任、有智慧的好警察!我要人民的安全有保障!
我是一名小交警湖北省武漢武鋼鋼都小學(xué)三年級三班陳甜假如我是一名小交警，我將設(shè)計出全新的'交通網(wǎng)絡(luò)。在我的控制室里，有千萬臺小電腦，小電腦下標(biāo)著每輛車的車牌號，從交通網(wǎng)絡(luò)建成的第一天起，每輛車都將配有并安裝上無聲喇叭器和警告器。
你知道它們有什么作用嗎?讓我——小交警來告訴你吧!每當(dāng)堵車或發(fā)生交通事故時，后面的司機(jī)叔叔打開無聲喇叭器的開關(guān)，無聲喇叭器就會發(fā)出耀眼的光波，前面的司機(jī)叔叔得到信號就會盡快讓出車道。如果一輛車路過居民區(qū)，司機(jī)叔叔需要用喇叭的時候，可以打開開關(guān)，無聲喇叭器發(fā)出的光波就能使行人自覺讓開，以免發(fā)出的鳴笛聲影響人們的生活、學(xué)習(xí)。在過去的日子里，因為司機(jī)喝酒而出現(xiàn)的交通事故非常地多。有了我建的交通網(wǎng)絡(luò)，每當(dāng)司機(jī)叔叔不自覺喝了酒，還想開車的時候，警告器就會發(fā)出強(qiáng)烈的警告，并且將車的開關(guān)自動關(guān)閉，這樣司機(jī)叔叔將無法啟動車輛了。
同時也大大減少了交通事故的發(fā)生。聽了我的介紹，也許你也覺得我的設(shè)想不錯吧!在今后的日子里，我將努力地學(xué)習(xí)，使這些夢想成真，讓所有的人都能安安全全上班去，平平安安把家還。
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”。這是小孩子們普遍會唱的歌謠，而這次我就當(dāng)了一次小交警，如果想知道的話，就請跟我來吧!
在作文班，老師把我們分成a組和b組，每個組各出一名代表參加游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：兩個同學(xué)中a組的那位同學(xué)臉朝南站著，b組的那位同學(xué)臉朝西站著，同學(xué)的左手當(dāng)做綠燈，右手當(dāng)做紅燈，眼睛代表黃燈，老師來喊口令，老師喊南北向綠燈，臉朝南站著的同學(xué)就舉起左手，臉朝西站著的同學(xué)就舉起右手，要是喊黃燈，兩位同學(xué)就都閉起眼睛。那個同學(xué)先做錯了，他就輸了。
兩輪比賽很快，一盞盞紅綠燈都閃過了。場上比分2：2平。雙方陷入了僵局，教室了的空氣緊張得要命。終于到了決賽，a組的紀(jì)云開上來了，b組是我來對敵。緊張又精彩的戰(zhàn)斗打響了。老師喊：開始!頓時，教師里鴉雀無聲，大家都關(guān)注著這場比賽。老師說：“南北向紅燈，東西向綠燈。”我就是紅燈，紀(jì)云開就是綠燈。老師又喊了一次，這次正好是反過來，反反復(fù)復(fù)，只聽老師忽然喊了一聲：“停電了。”那我們倆就站著不動，又喊了一聲：“來電了”。所有的燈都開了，我睜一只眼閉一只眼，像貓頭鷹一樣。可張佳瑩卻說我這個信號燈北風(fēng)刮歪了把我氣得鼻子都歪了，由于我的大意，所以3比2輸?shù)袅恕?/p>
這個游戲可這好玩呀!每當(dāng)我經(jīng)過十字路口，都會想起這個游戲那一盞盞紅綠燈像一雙雙眼睛注視著我，那么慈愛、溫馨向朋友一樣關(guān)注著你的平安。
我是小交警篇十八
教師以交警身份入場，接待來“泗安交警大隊”做客的同學(xué)，以學(xué)生想做小交警為由進(jìn)入活動。
1、“交警”引導(dǎo)幼兒了解日常工作，及工作的重要性。
師：“并不是每個同學(xué)都能成為小交警，我要看同學(xué)們對我們交警工作了解的多不多，還要看同學(xué)們表現(xiàn)得好不好，才能成為合格的小交警。首先，請同學(xué)們看看我的同事一天的工作情況（播放視頻）請問你們知道交警都做哪些工作嗎？（學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗自由回答：指揮交通、維持交通秩序、處理違章、受理事故）。
2、學(xué)習(xí)交警指揮的動作。
（1）怎樣才能成為一名合格的小交警呢？你知道要當(dāng)一名小交警還要學(xué)會哪些本領(lǐng)？（交警手勢、了解交通標(biāo)志、交通規(guī)則??）。
師生同學(xué)、跟交警做一遍。
師：同學(xué)們真聰明!不放棄每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，這么短的時間就學(xué)會了兩種手勢，不簡單!如果能面對同學(xué)們展示一下你的風(fēng)采，那就更了不起啦!（教師喊口號，全體學(xué)生做動作）。
想不想來模擬做一名小交警呢？
學(xué)生表演，評價。
師：在學(xué)習(xí)交警指揮手勢的過程中，你有什么感覺？
是啊，我們才做了一小會就覺得累了，交警們每天一站就好幾個小時，他們的工作太辛苦了！
3、師：你看我們交警的工作多重要啊，我們的肩上擔(dān)負(fù)著行人的生命安全，但是“想當(dāng)一名人們心中的好交警，只有神氣的指揮是不夠的，當(dāng)你在十字路口指揮交通的時候，你還要準(zhǔn)確地判斷哪些行為違反了交通規(guī)則，還要及時制止，你們行嗎？好，現(xiàn)在就考考你?！?/p>
這不，那邊來了一位急急忙忙趕著去上班的阿姨。師扮演這位阿姨：唉，真倒霉，又是紅燈，上班要遲到了，算了吧，反正現(xiàn)在沒有汽車開過來，闖過去算了。（小交警們，阿姨的行為怎樣？哪位小交警愿意到前面來維護(hù)交通秩序，制止阿姨這種行為？引導(dǎo)小交警制止。）。
酒后駕車的叔叔。
我們小交警在維護(hù)交通秩序時，也可以參照法律。課件出示：新道路交通安全法將喝酒駕車分為酒后駕車和醉酒駕車兩個檔次，其中，酒后駕車的處罰是：飲酒后駕駛機(jī)動車的，處暫扣一個月以上三個月以下機(jī)動車駕駛證，并處二百元以上五百元以下罰款。醉酒駕車的處罰是：醉酒后駕駛機(jī)動車的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門約束至酒醒，處十五日以下拘留和暫扣三個月以上六個月以下機(jī)動車駕駛證，并處五百元以上二千元以下罰款。
三、感受交警辛苦。
在我們生活中，你有沒有見過或聽說過類似的事例？
師：我們交警盡職盡責(zé)的對行人的生命安全負(fù)責(zé)，卻得不到別人的理解，甚至引來別人的唾罵，盡管我們工作這樣艱辛，我們交警依然沒有忘記自己的職責(zé)，為了維持交通秩序，讓行人能平平安安地去上班、去上學(xué)。我們每天這樣一站就要四個多小時，無論刮風(fēng)下雨，無論嚴(yán)寒酷暑，我們總是堅守自己的崗位，用自己的汗水換來他人的平安！請看大屏幕：你看到了什么？（下雪天指揮、夜晚??）此時此刻你想對自己的同事交警們說些什么呢？想對生活中的自己說些什么呢？（遵守交通規(guī)則，尊重他們）。
師：正是有了我們交警的無私奉獻(xiàn)，辛苦工作，才換來了我們千千萬萬個家庭的幸福生活。沒有安全，就沒有幸福，沒有安全，就沒有歡樂。
師：這觸目驚心的數(shù)字，是血淋淋的教訓(xùn)，一條生命的消失傷痛著多少人的心，生命是寶貴的，我們每個人只有一次，讓我們以一名小交警的身份告訴所有人：平安是寶、平安是福，讓我們從今天開始嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，珍愛生命，讓平安永遠(yuǎn)伴隨我們快樂成長!最后，讓我們深情地把這句祝福送給在座的每一位老師，每一位同學(xué)：
祝您和您的家人一生平安!
我是小交警篇十九
無論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏日，在每一個十字路口總是可以看見那些堅守崗位、英姿颯爽的交警叔叔。今天，媽媽帶著我和朋友們真真切切地體會到當(dāng)交通警察的辛苦。
今天，天氣晴朗，陽光燦爛，天上飄著朵朵白云，真是當(dāng)小交警的好天氣。媽媽帶著我們來到本市最熱鬧、最繁華的“步步高”超市門口的十字路口，跟交警叔叔協(xié)商，借了幾套制服。當(dāng)我穿上制服時，頓時感覺自己神氣十足，而且立馬覺得自己有一種責(zé)任感。
所有準(zhǔn)備都做好了，我們開始展開義工活動。我們站在紅綠燈旁邊觀察是否有人闖紅燈。過了一會兒，有一位叔叔從對面的一條馬路闖了過來，我緊張又興奮，心怦怦跳個不停，我想：那位叔叔會是不理我？還是會罵我多管閑事？我慢慢地走上前去，吞吞吐吐地說：“叔叔，請你以后不要闖紅燈了！”叔叔聽了，沒有怪我，反而溫柔地對我說：“謝謝你的提醒，小朋友，我以后不會闖紅燈了?！蔽倚睦锇蛋档叵耄何页晒α耍〗又?，我又看見有幾位叔叔阿姨想闖紅燈過馬路，我上前勸阻他們，可是，還有二十多秒時，那些叔叔阿姨見沒有車通過，還是闖了紅燈，我心里有點灰心，覺得自己能力有限，不想當(dāng)了。
媽媽好像看懂了我的心思，于是，媽媽給我們找來一樣“法寶”――――兩根警戒繩。于是，我們四人分成兩個小組，每兩人守住一個紅綠燈，兩人把警戒繩一拉，我發(fā)現(xiàn)市民們的交通秩序好多了，也沒有因為市民們亂闖紅燈而引起馬路上的車輛堵塞。過了一會兒，有幾位叔叔阿姨和交警叔叔還表揚(yáng)了我們，夸我們是維持交通秩序的好孩子。
每當(dāng)我經(jīng)過十字路口，我都會想起那一次難忘的經(jīng)歷。那一盞盞紅綠燈，像一只只眼睛，時刻提醒著我要時刻注意交通安全。同時，也總是會讓我想那堅守崗位、英姿颯爽的交警叔叔們，他們的工作那么辛苦、那么崇高，讓我從心里對他們感到敬佩。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/15625177.html】
