范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
讀莫言蛙有感論文篇一
周末，抽空讀了莫言的短篇《童年讀書》，作者以真實質(zhì)樸的語言敘述了童年讀書的酸甜苦辣和逸聞趣事。寫他童年迷戀讀閑書，因為父母不理解，只能偷著看，像地下黨搞秘密活動一樣。讀《封神演義》，需要在同樣愛書的同學的`監(jiān)督下讀；讀《破曉記》，頭被馬蜂蟄腫了還不放棄；讀《鋼鐵是怎么煉成的》，讀出了保爾的命運多舛。
無獨有偶。前段時間，一篇風靡網(wǎng)絡，美國連任總統(tǒng)在網(wǎng)上曬暑假讀書清單：《大地盡頭》、《雙生石》、《羅丁登場》、《海灣三部曲》和《另一些太陽的溫暖：美國大遷徙史詩》。國事纏身的總統(tǒng)閑暇之余不忘讀書充電。據(jù)說他讀書的這個好習慣是從讀大學的時候開始的。
這讓我想到了有一句名言，叫“讀書的人不一定成功，但凡成功的人幾乎都讀書。”無論是為了消遣，為了充實，還是為了自我實現(xiàn)的需要，請多讀書，讀經(jīng)典吧。
讀莫言蛙有感論文篇二
愛
莫語
此文作于2008年，今復發(fā)表。實因我特想念夢里的她！
愛真的好無奈,愛真的好疲憊,愛也真的好甜蜜,好感動/我愿意執(zhí)著追求著我虛幻的愛.我無怨無悔,-曾經(jīng)玩味無恥的渺視愛的存在,原來世間上的愛無處不在!
曾經(jīng)不可一世的笑人世間無聊的愛,原來世間的愛是那么美好!那么令人心動,讓人感到時間是如此的匆匆,真想留住這讓人感動的.時刻.很想令時光停止,很想很想!
在網(wǎng)絡普及生活的今天,我也曾笑笑這扯淡的網(wǎng)絡情愛,那是愛情的魔力沒降臨你頭上的緣故,你才會如此嘲笑別人的無聊可笑!
心在跳,情在燒,電腦另一端有你牽掛的愛!電腦另一端有讓你嘭然心跳的人兒!
我的心在跳動著,跳動著的心給我無窮無盡的動力讓我維持以這執(zhí)著的愛戀!
匆匆地來,匆匆地去,我揮一揮衣袖,不許下無謂的承諾,只要這朝夕戀愛的感動!
瘋狂的追,瘋狂的愛,我靜一靜跳動的心,不留下些許的遺憾!只因有過執(zhí)著的沖動與不休的追求!
我問一問心靈,問一問心靈!心靈告訴我,我絕對不是一時的沖動!-
我叩一叩良知,叩一叩良知!良知告訴我,我絕對出于內(nèi)心的感動!-
我望一望蒼天,望一望蒼天!蒼天告訴我,愛要付諸行動!我對蒼天發(fā)誓,我會將所有的愛獻給我所愛的人兒!
我充滿了一身的感動,我充滿了愛的力量,我笑一笑以前的可笑,執(zhí)著無悔地向著光明大道奔跑!奔跑!奔跑!
我愿將我所有的一切全獻給我心中的那個她!來溶化她那冰凍已久的心,我想告訴她,我將是你心中的一團火,我就是將你燃燒,就要將你與我溶為一體!
我不管世人嫉妒的目光,我依然奔跑著追尋著我的愛!我不管他人嘲笑冷漠的言語,我憤然你們的無情,可笑!
這就是我執(zhí)著的愛戀!這就是我執(zhí)著的愛戀!我的內(nèi)心已經(jīng)告訴我,如果這是一種錯,那么讓它一錯再錯吧!我已無力回頭!
讀莫言蛙有感論文篇三
本文主要講了莫言小時候沒錢買書看，借遍了十幾個村莊的書，最后實在沒書看，夜以繼日的背起了新華字典，那個字在哪一頁，詞性，用法，造句，他都能一一道來。最好字典背完了，書也看完了，他又聽村里的爺爺奶奶講故事，順便也借一些舊報紙，舊雜志回家看，總之，小莫言一天沒事看，一天沒聽故事，小莫言就無法生活。
其實他們并不比我們多了什么，也不比我們富有，他們只是比我們多付出了一點努力！
讀莫言蛙有感論文篇四
在這幾個星期里，我讀了這本《老師您好 我的好老師》后，使我深受體會。
其中，這幾篇是使我印象最深刻的故事；
第一篇是最后一次沖鋒中的林俊德伯伯。使我感動的原因是因為七十四歲的林俊德伯伯身上不僅插著四根管子，還戴著氧氣面罩，卻在生命僅僅的最后三天里，完成他一生中最艱難、最痛苦的最后一次沖鋒！這讓我感到林俊德伯伯不僅是一位著名的專家，還是一位盡職盡責的好老師！
第二篇使我感動的是第三十九頁中的袁文婷老師。她為了救班里剩下還未就出來的兩名學生，身體卻被砸成了兩截，臉部也變得血肉模糊。讓我感動，那是因為，她，原是一名平凡的教師，卻用自己的血肉之軀給孩子們建起了一座永不塌倒的城墻，用她的生命給孩子們換來了生路！
第三篇使我感動的是第44頁中的才宏叔叔。那是因為檢查過后，才宏叔叔被確為肺癌晚期，可他卻堅持接學生們上課，直到最后，才宏叔叔的癌細胞擴散，顱內(nèi)大面積積水，在2005年3月12日，帶著對學生的歉意，離開了人世。
第四篇使我感動的是第就可追其卓越中的第75頁中的黃亞飛伯伯。那是因為他雖然左手五指不全，右手也僅剩兩根不到常人一般長短的殘指。可他用著這雙殘掌，在湘北大峰山下的偏遠小學執(zhí)著地做了40年的老師，當了40年的班主任，還培養(yǎng)了一千九百多名學生。黃亞飛伯伯還靠著自己的頑強毅力，練出了一手讓人稱道的好字，他還每周堅持聽兩節(jié)課；從這些一舉一動，看出了40年來，黃亞飛伯伯對自己的卓越的執(zhí)著追求的無私奉獻是多么的崇高和偉大！
第五篇使我感動的是第78頁的第一班的第三位老師----高紅兵叔叔正在給學生上課。因為。高紅兵叔叔雖然失去了雙手，可他卻沒有被命運屈服憑著夢想和自己自身的能力去堅守、去執(zhí)著；他還苦練兵乓球、學習游泳，學習書法等等的本領(lǐng)。高紅兵叔叔的這種堅強和執(zhí)著，面對困難也不會低頭的精神值得我們學習！
通過讀了這本《老師您好 我的好老師》，使我懂得了許多道理，也使我知道了老師是多么的關(guān)心我們、照顧我們、呵護我們，最后也讓我感受到了老師對我們的愛比海還要深！所以我們一定要好好學習，用優(yōu)異的成績來報答老師對我們的教育！
讀莫言蛙有感論文篇五
莫言筆下的《紅高粱》經(jīng)歷了歲月洗禮，在塵土泥垢的孕育中，在雨露甘霖的滋潤下，如今早已熟透，不僅顆粒滿倉，而且還浸透著十里紅的酒香。這部作品痛快淋漓的歌頌人性魅力，用純粹的語言元素禮贊蓬勃旺盛的生命力，悲催的情節(jié)中滲透著生與死的較量，揮灑著血肉與靈魂的抗爭。通過實物與意念的有效結(jié)合，色彩與空間的神秘量化，使得小說的字里行間無時無刻不透露著對莊嚴生命的向往與期盼。
還記得看到羅漢大叔被日本人活活剝皮而死的一幕時，我的內(nèi)心充滿了對侵略者的仇恨。我想，這就是小說給予人類的民族力量，情感歸向，使奮身抵抗，贏得生命解放的偉大理念根深蒂固的扎根在中國人民的心中。
而今，再見莫言已經(jīng)是27年后的今天，他憑借著《豐乳肥臀》、《蛙》、《檀香刑》、《生死疲勞》等作品，成為首位獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家，自此中國小說在國際文學舞臺上呈現(xiàn)出了更為立體而生動的形象。
莫言的寫作文風大膽豪邁，其思路天馬行空，語言張弛有度，人物形象鮮明飽滿，他的作品大多充滿了濃濃的鄉(xiāng)土氣息。用原生態(tài)的鄉(xiāng)土人情填平千溝萬壑的華夏大地，用魔幻而具有現(xiàn)實主義的筆觸書寫多災多難的齊魯山河，成為這位“尋根作家”最能打動人心的運筆利器。
近日來又看過莫言的兩部長篇小說《生死疲勞》和《檀香刑》，給我的感覺是他仍然沒有改變筆下大多數(shù)小說的統(tǒng)一特色，那就是作品往往都充滿了顆粒般的血腥感。無論人物是在痛苦中輪回，還是在屈辱中茍且偷生，他們都經(jīng)歷過撕心裂肺、痛徹心扉的“痛”。盡管其中有兩情相悅、忠貞不渝的愛戀，可仍舊改變不了貫穿在作品當中以“悲慘”為主線的鮮明特點，以強調(diào)“頑強生命力”為主要基調(diào)的顯著特征。
《生死疲勞》的'主人公靠脫胎轉(zhuǎn)世脫離現(xiàn)世的悲歡，卻擺脫不了世代輪回中風水輪流轉(zhuǎn)的時運。只有通過驢、牛、豬、狗、猴，五種動物的眼睛來描繪苦大仇深的農(nóng)民終于獲得屬于自己的土地，卻還沒來得急好好耕作的時候，又陷入了一個扭曲變形的動蕩時期。在感嘆中國土地變遷史龐大復雜的同時，又不得不承認歷史的畸形錯位。值得一提的是人們并沒有因為這紛至沓來仿若苦難而打倒，而是倔強、固執(zhí)的活下去，去欣賞豐沛土地的日新月異，來等待人類脫胎換骨后重獲新生的消息。當男主人公西門鬧終于從“六道輪回”中轉(zhuǎn)世為人后，苦難與不公依然緊緊纏繞著他的身體，但是轉(zhuǎn)世為人的快樂終究讓他忘記了身為牲畜時的屈辱與離奇，無論如何能做一個直立行走的人總是要比四腳爬行的牲畜好很多。作者熱愛這片安生立命的土地，所以才讓自己的思緒在陰陽兩界間游刃有余肆意穿行，用牲畜的狂歡來加深對人民苦難的理解，用激情與不屈期待新世紀鐘聲的響起，用釋然與寬恕來安慰已經(jīng)逝去和仍然存在的靈魂。
在《檀香刑》中，孫柄是錢縣令相好媚娘的父親，他們之間有剪不斷理還亂的情感糾葛。在孫柄的親人被德國人殘害后，他決心遠走他鄉(xiāng)去投靠義和團，而后帶領(lǐng)自己的隊伍回鄉(xiāng)報仇雪恨，毀壞德國人修建的鐵路被抓后，錢縣令在幾番內(nèi)心爭斗中，終于不惹看到在殘酷刑罰的摧殘下生不如死的孫柄再受熬煎，揮劍刺死這位懷有深仇大恨而抵制德國入侵者的民族英雄。是怎樣錯落的情感才能讓清廷的政府官員放棄高官厚祿，封侯拜相的大好機會，寧愿把自己也置身險地；是怎樣的利益驅(qū)使，讓清朝官府在外侵者面前趨炎附勢，把殘殺同胞、對其施加酷刑當做取樂的手段。這部小說中的人物生活在那個特定的年代里，注定他們的命運只能是沉重的，但是沒有人能遮掩住歷史的血圖騰，因為那是用身軀換來的麻木、冷漠、壓抑、無助與掙扎的洗禮。
有人批判莫言的作品之所以能獲得諾貝爾文學獎是因為詆毀了中國人的形象，成為外國人取笑中國人文歷史的話題。雖然人人都可以發(fā)表自己真實的閱讀感受，可是我們要正視中國的歷史。莫要言說小說歷史背景的真與假，莫要言說其中人物的好與壞，單憑莫言能夠大膽果敢的寫出中國改革開放60年來，人們對土地的深情與熱愛，就不該把中國人的驕傲踐踏在腳下。他沒有跟風時代的喜好，迎合大眾的需求，標榜自己的英雄主義，只是想盡可能的描寫出斑斕壯闊、波瀾起伏的中國歷史而已！
讀莫言蛙有感論文篇六
莫言，這個名字家喻戶曉，他是第一位獲得諾貝爾文學獎的中國人，因為他，作為中國人，我們也因此而感到無比驕傲。
一個成功的人，一定是付出了常人無法想象的努力，今天我看了《少年莫言》這篇文章，對他有了更多的敬佩。
少年時的莫言，也是才華橫溢的人，他從三年級時就顯露出寫作才華，還經(jīng)常被推薦到附近的中學當范文，他為了讀書，付出了不少代價，有一次，他借了別人的《青春之歌》，但第二天就要歸還，他不顧家里養(yǎng)的羊，寧愿挨打，也要把書讀完。
還有一次，莫言發(fā)現(xiàn)一個同學家里有《封神演義》，但那個同學很霸道，要求莫言推十圈磨才能看一頁，莫言咬咬牙就答應了。
為了看書，為了學習知識，莫言總是克服種種困難，很快就把幾十個村莊的書都看了個遍。
在他眼里，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就因為少年時刻苦的'專研，為以后的成績打下了扎實的基礎(chǔ)。
看了他的事跡，我慚愧，我內(nèi)疚，現(xiàn)在的生活條件如此優(yōu)越，而我們卻不珍惜，態(tài)度決定一切，從一年級開始，老師就培養(yǎng)我們讀書的習慣，要多讀書，讀好書。
天下不會掉餡餅，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，雖然我們和莫言有著天壤之別，但現(xiàn)在的我，從他身上學到了，學習要有決心，碰到困難要有信心，向人學習要有虛心，才能成為莫言那樣學富五車的人。
聰明在于勤奮，天才在于積累，讓我們像莫言學習，從現(xiàn)在開始，加油！
讀莫言蛙有感論文篇七
在北京時間十二月八日，莫言身著一身中裝出席了諾貝爾文學獎的授獎儀式，并發(fā)表了獲獎感言。在短短四十分鐘內(nèi)，莫言講述了許多意味深長的故事，我聽了以后有所感觸，于是就寫下來在此分享。
在莫言小的時候因為長地丑而經(jīng)常被人挨打，他的母親卻說：“四肢健全并不丑，即使丑，多做善事也能變美?！彼赣H的這一席話雖然簡短，但卻讓我知道了什么是寬容。面對別人的'閑言碎語，你不要斤斤計較，要有“宰相肚里能撐船?！钡男貞?。
在莫言講述中還有一個讓我感受頗深的故事。有一年春節(jié)，莫言一家人在一起吃餃子，一人一碗，大家對好不容易獲得的餃子倍感珍惜。突然有一位老人到莫言家行乞，莫言用幾個紅薯打發(fā)他走。每想到老人非但不領(lǐng)情還振振有辭地說：“憑什么你們吃餃子，給我吃紅薯啊？”莫言火了，回答道：“我們也不是經(jīng)常吃餃子的，你要舊拿，不要就滾！”而這時，他母親卻一聲不吭地把自己碗里的餃子全部給了老人。在那個饑荒的年代吃頓餃子異常奢侈，但莫言的母親卻毅然不顧自己溫飽將彌足珍惜的餃子全部送給了老人。這才是善良，也讓我懂得了什么是真正的給予。莫言雖然也給了老人東西，但那叫施舍，而莫言母親的叫做饋贈，反觀后者遠遠比前者高尚。
雖然沒有讀過莫言的文學作品，但是也從他那簡短的四十分鐘獲獎感言內(nèi)卻讓我明白了許多的做人道理。
莫言不愧是中國首個諾貝爾文學獎的獲得者，讀一讀他的感言，看一看他的文學作品，一定回受益匪淺的。
讀莫言蛙有感論文篇八
昨天，老師讓我們看了一份《莫言獲獎感言全文》。這是莫言在20xx年12月8日凌晨，瑞典學院進行約45分鐘的演講。結(jié)束后換來了聽眾近5分鐘熱烈的掌聲，這就是那段讓人深有感觸的話語。
對感言的感言也是一種學習，更是一種感悟：
對母親深深的眷戀之情，句句體現(xiàn)在莫言的.話語里。善良、堅強、樂觀的母親寧愿自己挨餓，也將半碗餃子送給乞丐老人；雖然因拾麥穗挨了打，但也理解看守人的處境；雖然百病纏身，卻鼓勵孩子不要對生活絕望，要堅強；盡管不喜歡懶惰的孩子，但只要是莫言因為看書耽擱了干活，就從來沒有批評過他……可以這么說，沒有莫言的媽媽那堅毅、寬慰的性格對莫言的感染和熏陶，就沒有莫言后來的燦爛人生。母親是孩子的第一個老師，但也是孩子成人后人生關(guān)鍵時刻的老師。
在軍營的莫言曾說過：“我從一個用耳朵聆聽故事，用嘴巴講述故事的孩子，開始嘗試用筆來講述故事。這也讓我想起來，小時候的自己，總是聽隔壁老奶奶講鬼故事，雖然有時嚇得言中，他也講了許多故事，也許是這樣，使得許多人都看過并且渴望看他的作品。
讀完這篇獲獎感言，我感觸很深，使我了解到：“平凡的人也可以創(chuàng)造出輝煌”我們也應該努力學習，為自己的國家作出貢獻。
讀莫言蛙有感論文篇九
今天我在《讀者》雜志上看了莫言寫的一篇文章——《我的老師》，從題目來看并不算多么亮眼，只是一個再普通不過的題目。文章中寫了給作者留下深刻印象的三位老師，第一個是在一次學校開校會，自己因為內(nèi)急而拉倒的了褲子里，這位老師給了他很多的紙塞到了他的褲子里。第二位老師是一位認真的教過莫言拼音，正直、果敢、并且很關(guān)注莫言的一位老師。第三位是一名體育老師，當全校的人都認為莫言是一個品質(zhì)敗壞的孩子時，因為一件事，讓這位老師改變了對莫言的看法，最后這位老師竟然在老師會上特別提到這件事，并說莫言其實是一位品質(zhì)很好的孩子。
文章沒有什么波瀾起伏的情節(jié)，也沒有什么華麗的語言，但是樸實的言語中透漏出作者對三位老師的懷念與贊美。從中讓我感受很多，自己作為一名老師每天并沒有什么轟轟烈烈的大事要做，每天其實就是一些瑣屑的事情，對學生而言他們其實很容易滿足，他們并不要求我們?yōu)樗麄兏冻龆嗌?，但是只要我們能認真的去對待他們，幫助他們、關(guān)心他們，不要吝嗇你的表揚、你的鼓勵，也許你也會成為他們永遠珍藏的記憶。
記得一天下午放學，我騎著車子回家，路上碰到了我們班的即為孩子正在路上悠閑的騎著車子，在一個路口的地方突然竄出一輛車子，差點兒與我們班的一名男生撞到一起。當時我是驚出一身的冷汗，我忙上前問了問：“孩子有事嗎?”“沒事，老師?！焙⒆雍┖竦男α诵?，“騎車看著點，別光顧說話，小心點兒啊!”說完我騎著車子走了。就這么一件兒小事，我根本沒放在心上，可沒想到在期末寫學生于老師之間故事的時候，他竟然寫下了這件事，他說那一刻讓他倍感溫暖。其實，我們和學生之間的故事就是這么的細微，甚至是微不足道，也許是一個不經(jīng)意的動作、也許是一句脫口而出的話語、也許只是你認真的一次講解，但就是這些小事可能會溫暖一顆冰涼的心，能換浪子回頭!“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！蔽覀冏隼蠋煹母鼞撝斢涍@句話!
說到“愛”，我們能給學生多少，能有他父母的還要多嗎?所以，我們也不能奢求孩子對我們有太多的回報。同時，我們也不能因為極個別的不知感恩的孩子而以偏概全，從而讓自己的教育熱情逐漸的消退。我們應該相信大多數(shù)的孩子都是懂的感恩，懂的回報的，也許他們并沒有對你說什么，但是你在他們的心里已經(jīng)留下了美好的記憶!
讀莫言蛙有感論文篇十
昨天，老師讓我們看了一份《莫言獲獎感言全文》。這是莫言在2012年12月8日凌晨，瑞典學院進行約45分鐘的演講。結(jié)束后換來了聽眾近5分鐘熱烈的掌聲，這就是那段讓人深有感觸的話語。
對感言的感言也是一種學習，更是一種感悟：
一：母愛的偉大，身邊的榜樣
對母親深深的眷戀之情，句句體現(xiàn)在莫言的話語里。善良、堅強、樂觀的母親寧愿自己挨餓，也將半碗餃子送給乞丐老人；雖然因拾麥穗挨了打，但也理解看守人的處境；雖然百病纏身，卻鼓勵孩子不要對生活絕望，要堅強；盡管不喜歡懶惰的孩子，但只要是莫言因為看書耽擱了干活，就從來沒有批評過他……可以這么說，沒有莫言的媽媽那堅毅、寬慰的性格對莫言的感染和熏陶，就沒有莫言后來的燦爛人生。母親是孩子的第一個老師，但也是孩子成人后人生關(guān)鍵時刻的老師。
二：寫作、演講，從聽故事、講故事開始
在軍營的莫言曾說過：“我從一個用耳朵聆聽故事，用嘴巴講述故事的孩子，開始嘗試用筆來講述故事。這也讓我想起來，小時候的自己，總是聽隔壁老奶奶講鬼故事，雖然有時嚇得躲在被窩里發(fā)抖，睡不著覺，但每晚還是總惦記著并且盼望著繼續(xù)聽老奶奶講故事。我想這或者對我現(xiàn)在喜歡看一些偵探、懸疑小說有關(guān)系吧。
雖然莫言說的都是一些小故事，而且都是普通老百姓的形象。但是我卻從故事里聽到了人心、人性、人情。
讀莫言蛙有感論文篇十一
“您是燭光，燃燒自己釋放光芒；您是翅膀，讓孩子們在太空翱翔；您是基石，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈；您是真正推動社會進步的精神巨匠，用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著科技、理念和信仰”這是我讀了《老師您好 我的好老師》最深的感受。
一代名師朱劍凡；師者之楷模的陶行知；用生命唱歌的于漪老師；尊重學生的曹艷老師；背篼老師黃宗全……許許多多的楷模老師全部都在《老師您好 我的好老師》 這本書里。
讓我印象最深刻的就是地震中的英雄老師這篇文章。在災難發(fā)生的那一刻，許多老師都放棄了逃生的機會，他們用鮮血和生命換來了孩子們生存的希望和機會，真是太偉大了！
老師們不僅敬業(yè)，而且十分偉大。林德俊老教授在生命的最后一刻還在努力的工作，把自己的一生獻給了戈壁。這是多么偉大啊！老師們不顧自己，用辛苦的汗水換來了我們的前途，照亮了我們前進的道路。他們每天忙著批改我們的作業(yè)，幾乎感覺不到自己有多疲憊。還有的老師因為改試卷搞得自己睡眠不足，有時還因為我們考得太差弄得自己整晚睡不著。
在我們的生活中，也有許許多多令我感動的事，事件雖然小，但卻可以讓我深深的印在心里。譚老師是我們五年級和六年級的班主任，她不會偏袒任何好學生，也不會故意針對成績不好的學生，對所有人都是平等的。有一次，我們班的小孟和其他同學在后面玩游戲，等到上課的時候，突然，小文來報告老師說：“老師我的東西不見了?！崩蠋熡柍饬怂麄円活D，扣了小孟500分，其他人才扣了200分。老師果真不是偏袒好學生的人；劉老師也是個絕不偏袒好學生的老師。有一次，我們班瘋狂流行“撕名牌”這個游戲我有一次玩到中午12點半才下去，結(jié)果我和那些跟我玩的同學都給老師說了一頓。
讀了這本書后，我真想對老師說：謝謝您，老師們！是您成就了我，給了我知識，點亮了我前進的道路。讓我真正的讀懂了“師德”二字的博大與崇高。敬愛的老師，謝謝您！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/15626404.html】
