那男孩我喜歡寫(xiě)人范文（18篇）

一個(gè)用來(lái)概括和總結(jié)某一事物或事件的書(shū)面材料，我們稱(chēng)之為總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確性，盡量用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。善良是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo)，它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的正能量。

那男孩我喜歡寫(xiě)人篇一

我的姐姐很高，大概有165cm。她有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)像滑梯似的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。我的姐姐是他們家中最可愛(ài)的人之一，要問(wèn)她哪里可愛(ài)，她哭的時(shí)候很可愛(ài)，所有人一看她就心軟了。所以她是我們家族最可愛(ài)的人之一。

我的姐姐喜歡助人為樂(lè)。有一次，一位老奶奶上了公交車(chē)，沒(méi)人給她讓座位，姐姐就站起來(lái)把座位讓給她了。我的姐姐她還很善良。有一次，路邊有一只流浪小狗，它很可愛(ài)，它就心軟了，直接抱起小狗就拿回去撫養(yǎng)了。

我跟姐姐在一起的快樂(lè)事情可多了！有一天上午，我和姐姐把伯伯當(dāng)天布置的作業(yè)全部寫(xiě)完了，下午我就和姐姐一起去羽毛球場(chǎng)打羽毛球。中途我們可開(kāi)心了，姐姐發(fā)球一直都打不過(guò)來(lái)，把我笑得肚子都疼了，姐姐就趁這個(gè)時(shí)候把球打了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有接住，后面我才知道這是調(diào)虎離山計(jì)。姐姐太厲害了！

我跟姐姐生活在一起很快樂(lè)。還有一次，因?yàn)槲易鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完就被伯伯罵了一頓，我就哭了。伯伯說(shuō)完，姐姐就來(lái)安慰我，每一次我被罵，姐姐都會(huì)安慰我。所以我有一個(gè)很好的姐姐。

我的姐姐喜歡考試，因?yàn)樗看慰荚嚩寄芸嫉谝幻?。那天，我?wèn)姐姐為什么她每次都能考第一名，她說(shuō)是因?yàn)橹灰险n認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)回家后再做些課外補(bǔ)習(xí)就可以了。

姐姐給我留下了很好的印象，我很喜歡這個(gè)姐姐。

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那男孩我喜歡寫(xiě)人篇二

我喜歡的老師，他魁梧的身材，頭上有幾根銀發(fā)，額頭上刻著兩條深深的皺紋。一笑起來(lái)，眼角邊那網(wǎng)狀的皺紋就清晰可見(jiàn)。這是王老師辛勤耕耘的見(jiàn)證。一直，我就很羨慕王老師的才華，我多么希望他能做我們的語(yǔ)文教師。幸運(yùn)的我終于如愿以?xún)斄?，王老師成了我們的語(yǔ)文教師。王老師常教育我們，“三人行必有我?guī)煛钡牡览?。上課了，他的普通話(huà)總講不好，可老師總是虛心地向?qū)W生請(qǐng)教。不僅如此，王老師上課娓娓動(dòng)聽(tīng)。不信，我們一起去聽(tīng)聽(tīng)。只見(jiàn)王老師一上課就精神袍滿(mǎn)地大步跨進(jìn)教室，問(wèn)我們：“你們勞動(dòng)過(guò)嗎？今天我們要上第19課《勞動(dòng)的開(kāi)端》。當(dāng)課文講到一半時(shí)，王老師戛然而止，我卻仍然在書(shū)海里遨游。

突然，王老師背起掃把，兩手像扶著擔(dān)子一樣，挺著胸向前走著。接著又?jǐn)[出一幅挑擔(dān)時(shí)擔(dān)子來(lái)回晃蕩，像打秋千的樣子挑了回來(lái)。大家都哈哈大笑。老師自己也笑嘻嘻地說(shuō)：“明白了吧，勞動(dòng)真艱難，我可是經(jīng)受過(guò)炎冬的喲！”說(shuō)著，王老師又情不自禁地講起當(dāng)年他勞動(dòng)時(shí)的情景。。。。。。不到一年，我的語(yǔ)文水平大大提高，感謝你啊，王老師，您用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育我情操的美果，讓我看到了一個(gè)斑瀾的新世界。

贊美你?。⊥趵蠋?，您辛勤耕耘27個(gè)春秋，您為祖國(guó)嘔心瀝血，為棠棣培育人才。敬愛(ài)的王老師，您因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)，我的老師，平凡的教師，閃光的老師！

那男孩我喜歡寫(xiě)人篇三

我喜歡的`語(yǔ)文老師是史桐老師。史老師教學(xué)有方，講起課來(lái)生動(dòng)、幽默。

史老師有著苗條的身材，一雙水汪汪的大眼睛，講課到生動(dòng)的地方，連那雙眼睛都好像會(huì)說(shuō)話(huà)呢。

有一天，史老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《一本男孩子必讀的書(shū)》，當(dāng)講到了魯濱遜的模樣時(shí)，史老師就從我們當(dāng)中選出一位同學(xué)來(lái)當(dāng)“講解員”，讓他（她）描述心中魯濱遜的模樣。大家都有興趣，爭(zhēng)先恐后、七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，為了公平，史老師就用抽簽的方法決定。輪到我了，有些緊張的我在描述時(shí)竟然把“圍著圍巾”說(shuō)成了“穿著圍巾”，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我有些不好意思，史老師不但沒(méi)有責(zé)怪反而還鼓勵(lì)我，讓我放松些，慢慢來(lái)，頓時(shí)讓我感覺(jué)一陣溫暖。為了幫助大家記住學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓復(fù)習(xí)不會(huì)枯燥，史老師就用游戲的方式幫助我們。她讓我們把文中刻畫(huà)的魯濱遜的模樣畫(huà)下來(lái)，一幅畫(huà)完成了，同學(xué)們不僅記住了魯濱遜的模樣，還因?yàn)椴煌膱D畫(huà)讓大家不由自主地笑起來(lái)，下課了，同學(xué)們還戀戀不舍地坐在位子上，真希望史老師接著上課。

記得有一次，史老師給我們講“鼻”這個(gè)字，要注意撇和豎不能出頭時(shí)，她繪聲繪色地說(shuō)：“同學(xué)們注意啦，鼻子的‘鼻’，那一撇和豎不能出頭的，不然的話(huà)你的鼻子就會(huì)被穿通的！”輕松、幽默的語(yǔ)言，惹得同學(xué)們一陣歡笑，加深了對(duì)這個(gè)字的記憶，讓同學(xué)們學(xué)得很輕松。

那男孩我喜歡寫(xiě)人篇四

我有一個(gè)特別喜歡的老師，就是我的啟蒙老師，我們都叫她甜心老師，因?yàn)樗偰茏屛覀冃睦锔杏X(jué)甜甜的?？墒俏覀冸x開(kāi)她已經(jīng)半年多了，我們都很想念她，一提起來(lái)就掉眼淚。

甜心老師可能太辛苦了，她骨瘦如柴，我們看著就心疼，所以她上課，我們都出奇的乖。我們之所以這么聽(tīng)話(huà)，也是因?yàn)槔蠋熒险n很溫柔，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣，而且有時(shí)候還獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生文具，這更加提高了我們的學(xué)習(xí)積極性。

我們班的'學(xué)生在她的教導(dǎo)下，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，在學(xué)校是首屈一指的好班級(jí)，別的老師都找請(qǐng)教她治學(xué)生的秘籍，可是甜心老師甜甜一笑，說(shuō)：“秘籍就是你足夠愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛(ài)你，愛(ài)會(huì)產(chǎn)生奇跡?！?/p>

甜心老師這么好，我們誰(shuí)都不愿離開(kāi)她，可是我們很快就上了初中，一晃半年過(guò)去了，可是總是想起我的甜心老師，我們愛(ài)你，甜心老師！

那男孩我喜歡寫(xiě)人篇五

有那么一些人，陪我一起成長(zhǎng)一起鬧，一起奮斗一起笑。他們癡傻呆萌，他們奮勇?tīng)?zhēng)先，他們精靈古怪。是的，那些你喜歡又或是你不喜歡的男孩們，我都喜歡。

天然“傻”

如果你在早晨走進(jìn)m2-6班，你會(huì)看到一道奇異的風(fēng)景——遲到的同學(xué)們站在門(mén)外，一個(gè)男生正一把鼻涕一把淚地向班主任老師解釋早上送老奶奶過(guò)馬路的辛酸史。

如果你在上課時(shí)路過(guò)m2-6班，你會(huì)看到因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)被罰站的他霸氣地往講臺(tái)上一站，兩手撐著講桌一副要講課的架勢(shì)，全然無(wú)視老師的驚訝與不悅。

如果你認(rèn)真看了他寫(xiě)的檢查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是《聽(tīng)媽媽的'話(huà)》歌詞的改編版。如果你是個(gè)細(xì)心的人，那么很幸運(yùn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)逢年過(guò)節(jié)遇喜事，m2-6班的男生們都會(huì)“阿”他來(lái)慶祝一下，盡管學(xué)校已明令禁止阿魯巴游戲。

因?yàn)樗拇羯禋赓|(zhì)，他榮幸地成為全班最苦情的人，沒(méi)有之一。

但是他很善良。譬如同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)我丑，他會(huì)驚慌失措地安慰我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，其實(shí)你長(zhǎng)得還能看?！?/p>

還能看？！

孩子，你可不可以去做個(gè)手術(shù)，切除你的誠(chéng)實(shí)？

小古董。

當(dāng)我問(wèn)他《清明上河圖》畫(huà)了多久的時(shí)候，他很認(rèn)真地告訴我，那個(gè)時(shí)候他不在張擇端旁邊。有那么一瞬間，我真的覺(jué)得他是從一萬(wàn)四千年以前來(lái)的。

不過(guò)他如果生在古代，應(yīng)該是一個(gè)頗具才學(xué)的人吧。他的各種書(shū)上都用他略帶豪俊灑脫的鋼筆字寫(xiě)著各種詩(shī)詞。國(guó)學(xué)像是他的生命一樣與他休戚與共。我很崇敬他對(duì)待國(guó)學(xué)的莊重態(tài)度，也很崇敬他一如既往的優(yōu)秀和偶爾的深刻。

我還在想，如果他去考古，會(huì)不會(huì)突然拿起一塊類(lèi)人猿的頭骨，然后告訴大家：看，這是我兒子。

好吧，未來(lái)某天，你若穿越，記得帶上我。

單身男孩。

“以后我要是當(dāng)老師，才不會(huì)叫學(xué)生孩子或者寶貝，那多沒(méi)意思，我要叫他們‘小單身’?！痹谝淮挝锢砝蠋熣f(shuō)完“孩子們，好好想想”之后，梁博如是說(shuō)。

不得不說(shuō)，他與生物書(shū)上那個(gè)向日葵長(zhǎng)得如出一轍。

他曾用兩節(jié)課的時(shí)間給同桌詳盡地?cái)⑹隽俗约赫碱I(lǐng)美國(guó)的計(jì)劃：“七個(gè)常委我都想好了，馬耀武，景珂，導(dǎo)師，主席……然后咱們建一個(gè)大園子……”

大哥，那是美國(guó)，你占領(lǐng)美國(guó)的目的就是建一個(gè)大園子？！

愿他在一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)向日葵的地方繼續(xù)做他的“大園子”夢(mèng)。

走走停停，回首這一段學(xué)習(xí)時(shí)光，留下的印記是這般清晰、明朗、快樂(lè)，有著青春應(yīng)有的獨(dú)特色彩。謝謝一直陪伴著我的人們，愿青春不朽。

那男孩我喜歡寫(xiě)人篇六

新華書(shū)店是我最?lèi)?ài)去的地方。

一走進(jìn)新華書(shū)店，一股濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái)。四周，人們都在安靜的看書(shū)，仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋。來(lái)這里的人們也是各不相同：有知識(shí)淵博的青年；活潑可愛(ài)的小朋友；還有許多叔叔阿姨。他們有的坐在地上，有的背靠書(shū)架，還有的站著看，一站就是好長(zhǎng)時(shí)間。

這里的書(shū)也琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣。有花花綠綠的的漫畫(huà)書(shū)；有各式各樣的故事書(shū)；還有許多練習(xí)冊(cè)。只要打開(kāi)一本書(shū)，仔細(xì)的看起來(lái)，你就會(huì)覺(jué)得在和書(shū)本中的人物對(duì)話(huà)，仿佛真的身臨其境。我最喜歡看笑貓日記，只要一來(lái)到書(shū)店，我就會(huì)拿起書(shū)認(rèn)真的看，看到有趣的地方，我就哈哈大笑；看到悲傷的地方，我也會(huì)難過(guò)起來(lái)；如果有精彩的片段，我會(huì)禁不住拍手叫好……我的心情會(huì)隨著書(shū)中的故事，一會(huì)兒開(kāi)心一會(huì)兒難過(guò)，好像我也成了書(shū)中的主角呢！

如果找不到自己想要的書(shū)，也不是沒(méi)有辦法的。只要問(wèn)一問(wèn)旁邊的管理員叔叔，他就會(huì)彬彬有禮的帶你去，然后幫你找到那本書(shū)。他們?cè)诿σ部偸钦J(rèn)認(rèn)真真的工作，讓我很是佩服。如果選到自己心儀的書(shū)，付完錢(qián)就可以帶著它回去，收銀員阿姨還會(huì)笑吟吟的目送你回家。

我喜歡新華書(shū)店的書(shū)，喜歡新華書(shū)店的叔叔阿姨們，那是知識(shí)的海洋，他永遠(yuǎn)都會(huì)讓我。

那男孩我喜歡寫(xiě)人篇七

王老師是我們班的語(yǔ)文老師。他是一位幽默而又負(fù)責(zé)任的老師。我班的同學(xué)與家長(zhǎng)都很尊敬他。

王老師長(zhǎng)著一雙神秘的大眼睛。每次讓同學(xué)們背課文，背會(huì)的和沒(méi)背會(huì)的，他都能用一雙慧眼看出來(lái)。

記的有一次，我晚上回家后只顧寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)把要背的課文背會(huì)，就上床睡覺(jué)了。第二天，王老師上課抽同學(xué)背書(shū)。這時(shí)，我就急了，緊張的直冒汗。下課了，我心里想：“還好，今天沒(méi)抽到我背書(shū)，否則，我就完蛋了!”突然，王老師說(shuō)：“余小龍翔，下課不許出去玩，在教室里老老實(shí)實(shí)地背書(shū)!”我當(dāng)時(shí)就嚇暈了，心想王老師又沒(méi)抽到我背，但他又是怎么知道我沒(méi)背會(huì)的呢?真是神了!

不僅如此，王老師還很富有幽默感。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)上課玩游戲機(jī)。老師發(fā)現(xiàn)了，就把他批評(píng)了一頓。可他卻不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。王老師見(jiàn)了，就說(shuō)：“你在干什么呢! 樣子真像只小青蛙啊!”聽(tīng)到這話(huà)，全班同學(xué)都笑了。

我們的王老師，還是一位工作很負(fù)責(zé)任的老師。有同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，他就不放他的學(xué)，直到將作業(yè)補(bǔ)完了為止。

大家說(shuō)說(shuō)，我們的王老師是不是一位叫人喜歡的好老師啊?

那男孩我喜歡寫(xiě)人篇八

老師是辛勤的園丁，是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，是明亮的燭光，是人類(lèi)靈魂的工程師。老師用自己的心血培養(yǎng)我們這些祖國(guó)未來(lái)的棟梁，用汗水澆灌我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。他們傳授給我們做人的道理與豐富的知識(shí)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游。我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師謝老師。

謝老師的個(gè)子不算高也不算矮，圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴。她的.頭發(fā)烏黑光亮，像瀑布一樣從高空傾瀉下來(lái)。臉上總是掛著親切的笑容。

謝老師非常關(guān)心

同學(xué)

謝老師也很寬容。有一次上課的時(shí)候，我們班的調(diào)皮大王又開(kāi)始搞惡作劇了，被調(diào)皮大王整到的那位同學(xué)忍不住舉手向謝老師報(bào)告。老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)調(diào)皮大王為

什么

謝老師的課堂妙趣橫生。上課的時(shí)候，老師總能在我們困惑不解的時(shí)候，巧妙地一點(diǎn)一拔，我們一下子就明明白白，豁然開(kāi)朗了，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。老師還會(huì)適當(dāng)?shù)赜靡恍┯哪脑~語(yǔ)和句子，讓我們大笑不止，但也讓我們明白了許多的知識(shí)，讓我們獲益匪淺。

俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終生為父。在這里，我想忠心地對(duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了，祝您青春永駐，快快樂(lè)樂(lè)！老師，您的教誨之恩，我終身難忘！

那男孩我喜歡寫(xiě)人篇九

一天天的長(zhǎng)大，我不再喜歡男孩，也不再喜歡男孩了，我開(kāi)始不知道，我為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)呢？一天，我看見(jiàn)了一個(gè)女孩，她很漂亮，穿著一件粉色的衣服，她很喜歡粉色，她很喜歡粉色，我很喜歡粉色，她不喜歡粉色，我開(kāi)始不知道為什么我會(huì)喜歡粉色，我也開(kāi)始討厭粉色，她喜歡粉色，我也開(kāi)始討厭粉色，我開(kāi)始討厭她粉色，我開(kāi)始討厭她粉色，我喜歡粉色，我開(kāi)始討厭粉色了。

我開(kāi)始討厭粉色，我討厭粉色，我討厭粉色，我討厭粉色的。我開(kāi)始討厭粉色了。

一天天的長(zhǎng)大，我不喜歡粉色，我開(kāi)始討厭粉色了，我討厭粉色了。我討厭粉色。

一天天的長(zhǎng)大，我開(kāi)始討厭粉色了，我討厭粉色，討厭粉色了。我開(kāi)始討厭粉色了，我討厭粉色了，討厭粉色了。我開(kāi)始討厭粉色了。我討厭粉色，討厭粉色了，討厭粉色。我開(kāi)始討厭粉色了。

這一天，粉色在我眼里變的不是粉色，是粉色，這一天，粉色在我眼里變的是粉色。

我開(kāi)始討厭粉色了，討厭粉色。討厭粉色。我討厭粉色。我開(kāi)始討厭粉色了，討厭粉色了。我討厭粉色了。

一天天的長(zhǎng)大了，我開(kāi)始討厭粉色了，討厭粉色了，討厭粉色了。我討厭粉色了。討厭粉色！討厭粉色了！討厭粉色！討厭粉色了。

這一刻，粉色的我已經(jīng)討厭粉色了，討厭粉色了！討厭粉色了！

討厭粉色了。

討厭粉色了，討厭粉色了……。

討厭粉色了。

討厭粉色了。

討厭粉色了。

討厭粉色了。

那男孩我喜歡寫(xiě)人篇十

說(shuō):“我只是把別人的痛苦放在自己身上，把自己的快樂(lè)放在別人身上?！蔽以?jīng)是一個(gè)窮學(xué)生，但現(xiàn)在我在別人的幫助下生活得更好了，所以我想回報(bào)社會(huì)。沉睡的人聽(tīng)到這話(huà)，不禁流下感動(dòng)的`眼淚，說(shuō):“世界上到處都是真理?！?/p>

是的,這是正確的。只有每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì)更美好。

我有一個(gè)同學(xué)叫蕭山。蕭山是我們班有名的愛(ài)情書(shū)。一是熱愛(ài)書(shū)籍。二是熱愛(ài)閱讀。

有一天，我從蕭山那里借了一本書(shū)。你的英語(yǔ)真的很好。但我真是個(gè)傻瓜，不小心把書(shū)里的墨水全弄掉了。我迅速拿起紙，把墨水擦干凈。墨水擦干凈了，但印在書(shū)上的字還在。我心里想:蕭山最喜歡這本書(shū)。如果我沒(méi)有讀到我26年的友誼，我就不會(huì)借這本書(shū)。我拿起那本書(shū)，讀了價(jià)錢(qián)。我準(zhǔn)備根據(jù)價(jià)格進(jìn)行賠償。

我希望我能彌補(bǔ)一些錯(cuò)誤。第二天，去上課。蕭山問(wèn):“怎么樣?”不是很好嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“這很……好吧……她還沒(méi)說(shuō)完，蕭山就打斷了她的話(huà)。蕭山說(shuō):“你把我的書(shū)弄臟了嗎?”我不好意思地說(shuō):“對(duì)不起，我不是故意的?！比缓髲暮竺婺贸鰰?shū)和錢(qián)，把它給肖。

山。蕭山說(shuō):“你這是什么意思?我們的友誼只是一點(diǎn)錢(qián)嗎?我真的很想你!”我急忙說(shuō):“可是……”蕭山說(shuō):“什么不是?不要為了一本書(shū)而影響我們的友誼。她把錢(qián)還給了我，然后大步走回教室。

我們恢復(fù)了過(guò)去的和平。

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那男孩我喜歡寫(xiě)人篇十一

小學(xué)的時(shí)候一直暗戀班上的數(shù)學(xué)課代表，因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)會(huì)會(huì)背誦《飲湖上初晴后雨》的人，也是第一個(gè)背會(huì)了乘法口訣表的人，因?yàn)檫@兩點(diǎn)，便吹皺了小井的一池春水！

或許小時(shí)候大家的眼睛都是瞎的.不懂審美，或許我小時(shí)候確實(shí)長(zhǎng)得還人模狗樣大家都沒(méi)能預(yù)見(jiàn)我以后會(huì)越來(lái)越丑，也或許是其他姑娘太長(zhǎng)相平平到顯得我還頗有姿色，總之我小時(shí)候不像現(xiàn)在這樣沒(méi)人追沒(méi)人要，那時(shí)喜歡我的男孩子也可多可多了！

不過(guò)那個(gè)時(shí)候我受還珠格格荼毒得厲害，勵(lì)志要做一個(gè)像紫薇那樣溫婉淑雅的女子，矜持矜持再矜持。終于，到了今天我和那男孩子再也沒(méi)有聯(lián)系了。直到前幾天我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很棒的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我自己二十八九歲輕熟知性的樣子，在家里請(qǐng)朋友吃飯后開(kāi)車(chē)送他們回去，在路口遇見(jiàn)他！

因?yàn)槲倚W(xué)畢業(yè)后再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他，所以即便在夢(mèng)里也想象不出他長(zhǎng)大的樣子，所以他還是小學(xué)時(shí)候的模樣。不過(guò)我們都認(rèn)出了對(duì)方，也知道我們已經(jīng)長(zhǎng)大了！

我讓他上車(chē)，說(shuō)我可以送他！他說(shuō)他去超市給小孩買(mǎi)奶粉，我在夢(mèng)里也為二十八九歲的自己咯噔了一下！說(shuō)起往事的時(shí)候，我告訴他，我小時(shí)候很喜歡他！我知道我在做夢(mèng)，所以可以這么勇敢！

誰(shuí)知他驚訝地睜大了眼睛，說(shuō)：

“你怎么不早說(shuō)?。∥夷菚r(shí)也喜歡你??！”

然后我就醒了，謝謝我在一個(gè)夢(mèng)最棒的時(shí)候醒來(lái)！謝謝我們互相喜歡過(guò)！祝他過(guò)得好吧！

那男孩我喜歡寫(xiě)人篇十二

在失敗中成長(zhǎng)：

如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐；如果昨天是平淡的，讓珍惜永駐。如果昨天是一拘歡笑，把歡笑收藏；如果昨天是一滴眼淚，把眼淚晾干；如果昨天是一道傷痕，把傷痕忘記。點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集，點(diǎn)點(diǎn)滴滴感悟，這便是智者的生活。

昨天也許是失敗的。但千萬(wàn)別讓失敗的陰影籠造在你的心頭。失敗沒(méi)有什么大不了的，輸了就從頭再來(lái)。這時(shí)的你應(yīng)該充滿(mǎn)陽(yáng)光的，而不是滿(mǎn)臉愁云。

當(dāng)你受委屈了，考試考砸了，還是。只要站在低上，抬頭仰望無(wú)邊無(wú)垠的`天空，張開(kāi)雙臂，享受陽(yáng)光的沐浴。陽(yáng)光會(huì)將你的煩惱驅(qū)逐。初三了，我們換了一位新的英語(yǔ)老師。也許是我太笨了，在她講課講得那么詳細(xì)的情況下，我還是聽(tīng)不懂。我也為這件事郁悶了很久，我埋怨自己。但后來(lái)細(xì)細(xì)一想，在人生中到處都隱藏著激流或旋渦，一旦你不小心就可能葬身其中。生活就是這樣，順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候畢竟是少數(shù)。

成長(zhǎng)就是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑，對(duì)一切說(shuō)我能行！

昨天我失敗，今天我努力，明天我將通往成功的彼岸。

朋友們，幾乎每個(gè)人在人生路途上，都要受到命運(yùn)之神的捉弄。當(dāng)你不甘心做命運(yùn)的奴仆而又未能扼住命運(yùn)的咽喉時(shí)，必須學(xué)會(huì)忍耐。學(xué)會(huì)仍所有的痛苦在忍耐中淡化，學(xué)會(huì)讓所有的眼淚在忍耐中化為輕煙，學(xué)會(huì)在忍耐中拼搏，學(xué)會(huì)在忍耐中契而不舍地追求，而不是在逆境中輕而放棄。

面對(duì)挫折時(shí)，要記住告訴自己不要服輸，失敗永遠(yuǎn)不會(huì)定局，失敗的本質(zhì)就是這個(gè)失敗根本就沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)地還缺乏成功的條件。

沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人生不會(huì)完整。世上沒(méi)有恒常的失敗，也一定沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功。我們要學(xué)會(huì)在失敗中成長(zhǎng)?。?！

那男孩我喜歡寫(xiě)人篇十三

我有個(gè)龍鳳胎哥哥，我們出生在寒冷的夜里，那夜下著雪。我叫韓雪，哥哥叫韓凜，這個(gè)名字起得的，爸媽希望我們以后像我們的名字一樣，不管夜里多冷，不管生活多困難，堅(jiān)持咬咬牙就過(guò)去了。我和哥哥上高中不到一年，爸媽出車(chē)禍去世了，由于那天下著雨，路又被沖壞了，我與哥哥便抄小路回家，到家天已經(jīng)黑了，雨便也停了。院里亮著燈，院外擠滿(mǎn)村民。哥哥緊拉著我的手，我們擠過(guò)人群，鄰居大娘摸著眼淚說(shuō)：“孩子，見(jiàn)你爸媽最后一面吧！”我愣站在那里淚流滿(mǎn)面，人們自主讓開(kāi)路。哥哥面無(wú)血色沖了進(jìn)去，隨后我撕心裂肺的哭聲洶涌而來(lái)。

第二天，村里人捐錢(qián)安葬了我父母。那天我哭個(gè)不停，哥哥沒(méi)有掉一滴淚。村里人都說(shuō)哥哥果然跟名字一樣“寒冷”，在哥哥背后指指點(diǎn)點(diǎn)。父母去世后，我便與哥哥相依為命。我們便靠政府的資助和自己的獎(jiǎng)學(xué)金生活。從一年級(jí)到高中我和哥哥一直都在同一個(gè)班，雖然哥哥成績(jī)比我好很多，每當(dāng)考試到新學(xué)校時(shí)，我的成績(jī)跟哥哥的差不多。小學(xué)的時(shí)候我成績(jī)并不是很好，都是哥哥一直逼著我學(xué)習(xí)，他說(shuō)愛(ài)他就要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)我們永不分開(kāi)要在同個(gè)班級(jí)。

為了這個(gè)承諾，在六年級(jí)那一年，哥哥天天逼著我學(xué)習(xí)，哥哥每天都找了好多好多的數(shù)學(xué)題給我做，基本都是做到十點(diǎn)半，但對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)很晚了，后來(lái)爸媽告訴我我才知道的，每當(dāng)我做完了作業(yè)，哥哥都是加班熬夜給我改作業(yè)，那是十一二歲的孩子。

哥哥是老師眼里的好學(xué)生，他成績(jī)都是年級(jí)第一；在同學(xué)們面前他卻是個(gè)面癱，哥哥在別人面前連微微一笑都一般沒(méi)有；我覺(jué)得哥哥是個(gè)暖男是個(gè)小女人；哥哥并不是不喜歡笑，他只在我面笑，家里的家務(wù)活他都不想讓我做，但我執(zhí)意跟他一起完成，這樣我開(kāi)心了他自然就會(huì)開(kāi)心。初一的時(shí)候班里有位男生拉了我的辮子，我疼得啊啊叫，哥哥二話(huà)不說(shuō)拿起椅子砸向他，沒(méi)砸中就上課了，放學(xué)那男生帶了幾個(gè)別班的男生來(lái)侮辱我，說(shuō)我都十三歲的人了才一米四幾，他是故意調(diào)戲哥哥的。我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，那男生已經(jīng)一刀過(guò)來(lái)，刺傷了哥哥的手臂。哥哥一怒之下，拳打腳踢的，那男生住了很久的院。

自從那以后哥不再是老師眼中的好學(xué)生，而是只會(huì)毆打同學(xué)的壞學(xué)生，我問(wèn)過(guò)你很多次你后不后悔那樣做，老師對(duì)你的看法，你卻說(shuō)：哥哥就應(yīng)該好好保護(hù)妹妹。你還說(shuō)你不想當(dāng)什么好學(xué)生，升國(guó)旗時(shí)你基本都在寫(xiě)國(guó)旗下的講話(huà)你早就煩了。

由于高考的臨近，我和哥哥像往常一加班寫(xiě)作業(yè)，為的就是考上好的大學(xué)。十二年寒窗苦讀，我與哥哥以一本的成績(jī)考上了天津大學(xué)。天津大學(xué)門(mén)口站著一米六和一八的兩人，對(duì)，這就是我和哥哥。我和哥哥感情很好，路過(guò)的路人不知道的都以為我們是情侶。在我眼里，哥哥是爸也是媽。

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那男孩我喜歡寫(xiě)人篇十四

多動(dòng)癥便是愛(ài)動(dòng)，一不動(dòng)渾身難受，總愛(ài)惡作劇，自顧自地找快樂(lè)，整天樂(lè)呵呵的，就算是有煩惱，玩一玩，鬧一鬧，笑一笑，便過(guò)去了，有時(shí)候也會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)。

我的班上就有一個(gè)多動(dòng)癥男孩，這個(gè)男生坐在我的后面，每周老師都會(huì)說(shuō)要穿最干凈的校服來(lái)迎接新的一周?？墒瞧┮患盎疑钡男７?，這時(shí)你認(rèn)為我們學(xué)校的校服是灰色的嗎?請(qǐng)注意，我們學(xué)校的校服是白色的。老師有一次問(wèn)他為什么要穿這么臟的校服?他漫不經(jīng)心的對(duì)著老師說(shuō)：“我家里最干凈的校服就在您眼前?！睔獾睦蠋熞痪湓?huà)都說(shuō)不出來(lái)，便扭頭就走了。

千萬(wàn)不要看他的頭發(fā)和皮膚，頭發(fā)不能說(shuō)和雞窩有點(diǎn)關(guān)系，只能說(shuō)是一模一樣，皮膚的膚色讓你感到他是從非洲來(lái)的，黝黑黝黑。

字跡不用說(shuō)了，聽(tīng)老師對(duì)他自己的評(píng)價(jià)：“如果有人來(lái)咱們班收甲骨文，你的甲骨文就可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)”!

他上課不是和同學(xué)講話(huà)，就是拿筆戳我的背，我上課都有人給我“按摩”真“好!”

因此，大家都不太喜歡他，但后面發(fā)生的一件事情，讓大家對(duì)他都了新的認(rèn)識(shí)。

“三霸”是學(xué)校的三個(gè)惡棍，經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)。那天外面下著大雨，雨像開(kāi)了閘門(mén)似的瀉下來(lái)，地上飛濺起無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下千萬(wàn)條瀑布，仿佛是偌大的一塊透明玉上雕出的花。

“三霸”又在低年級(jí)的走廊悠閑的'走著，“三霸”的頭兒，指著一個(gè)正在打鬧二年級(jí)的同學(xué)，說(shuō)了一聲：“兄弟們……上”!老二和老三，便等二年級(jí)同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就準(zhǔn)備沖過(guò)去丟拳頭了，“住手!”一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了他們的耳朵里，是他――“多動(dòng)癥”男孩。他指著“三霸”頭兒的鼻子便破口大罵起來(lái)：“你們除了會(huì)以大欺小，你還會(huì)干什么!你以為你是學(xué)校老大嗎?我可以現(xiàn)在去找校長(zhǎng)來(lái)陪你喝‘下午茶’!”三霸什么都不怕就怕校長(zhǎng)，三霸的頭兒有些結(jié)巴的說(shuō)：“你……你……你給我等著!”便慌忙走了，低年級(jí)的同學(xué)見(jiàn)到他們走了，便大聲的叫他“英雄”，他沾沾自喜地說(shuō)：“小意思啦!”

嘿嘿!原來(lái)我們不喜歡的“多動(dòng)癥”男孩，也是一個(gè)大英雄。

那男孩我喜歡寫(xiě)人篇十五

璇把在巴黎的照片發(fā)給我，照片里的她儼然一個(gè)小公主，黃色流水狀的線條，黃色襯底，白色小坎肩兒，柔順光澤的卷發(fā)，纖細(xì)的雙腿，高挑的身材，是的，她真的很像個(gè)小公主。她還沒(méi)走時(shí)，整天窩在家里看漫畫(huà)，搗騰她夢(mèng)寐依舊的女仆裝，和我激烈的討論耽美，誓把我變?yōu)樗齻兗掖笕说闹覍?shí)擁護(hù)者，她叫自己“不死的魯魯修”。

我一直懷疑我的骨子里是不是就流淌著逆來(lái)順受的成分，所以當(dāng)她每天纏著我給我說(shuō)她的大人如何如何帥，我也就慢慢覺(jué)得，呵呵，這小子還真挺帥。

璇是個(gè)漂亮的孩子，盡管我年齡相仿，但我喜歡叫她孩子，原因之一就是她很喜歡撒嬌，并且很善于，而我，也習(xí)慣了如此，譬如哪天她的聒噪和發(fā)嗲消失了，我會(huì)莫名的傷感和寂寞一樣，所以我說(shuō)自己骨子里就有逆來(lái)順受的成分，至少對(duì)于璇而言，這招屢試不爽。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的譬如，我們已經(jīng)坐在祿口機(jī)場(chǎng)二樓的候機(jī)大廳，我依舊穿著自己最?lèi)?ài)的橘色運(yùn)動(dòng)套頭衫，煙灰色牛仔褲，那雙我最寵愛(ài)的converse墨綠色帆布鞋，黑色肩包，包包上胡亂的涂鴉著粗大的線條，璇和我對(duì)于線條都有著天生的崇拜，她也有這樣的本領(lǐng)——就是把身邊人潛在的喜好挖掘出來(lái)，讓人變得逆來(lái)順受。

很快我們就已經(jīng)站在登機(jī)口，她用她細(xì)細(xì)的胳膊緊緊的擁抱我，將我的頭發(fā)別在耳后，調(diào)皮的小聲說(shuō)道：

“我一定會(huì)經(jīng)常煩你的！”

“好??！不勝你煩！”我笑著說(shuō)。

她做了個(gè)請(qǐng)安的姿勢(shì)，接著，漸漸消失在我的視線。

我想站在機(jī)場(chǎng)的大玻璃前靜靜的看著這趟飛機(jī)起飛，聽(tīng)著它劃過(guò)上空的聲音，我想，想念會(huì)從那一刻注定。

可是我沒(méi)有那樣做。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)機(jī)場(chǎng)，頭也不回的，唯恐只要那么回眸一瞥，我便會(huì)淚如泉涌。

璇是個(gè)幾乎什么都不缺的孩子，缺的可能就是煩惱。她整天嘻嘻哈哈，活在自己天真爛漫的小世界里，對(duì)我不停的嘰嘰呱呱她的御宅思想，我的朋友這樣形容她：要是誰(shuí)以后娶了她，那不亞于娶了個(gè)喇叭。我莞爾。

有時(shí)我會(huì)想，我們就像雙生，她是另一個(gè)我，在地球的另一端過(guò)著我想過(guò)的生活。我們今后的想念早就注定。

我在沒(méi)有璇的城市里匆匆行走，沒(méi)有她在我的耳邊竊竊私語(yǔ)，剩下的只是想她，想她。兩個(gè)人的時(shí)候她會(huì)喋喋不休，我的腦袋里充斥著這孩子的思想，現(xiàn)在，我的腦袋里依舊是她的影子，只是身旁沒(méi)了她，我的腳步不自覺(jué)的加大、加快，我想，我是寂寞了。

璇走后，我想至少還有一個(gè)陡然寂寞的人，璇的男友。

那男孩我喜歡寫(xiě)人篇十六

人們都贊揚(yáng)母愛(ài)，但是我卻不這樣認(rèn)為，我雖然喜愛(ài)母愛(ài)，但是我更愛(ài)父愛(ài)。在我的人生的道路上，父親以他最特別燃料——父愛(ài)為我增添能量，使我躍躍領(lǐng)先。父親！你像一位駕駛員，控制著我。不讓我誤入歧途。

什么事親情？是甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)，是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；是溫柔的話(huà)語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈。時(shí)間的流逝，帶走了爸爸的青春歲月，也帶不走記憶中的“歡樂(lè)童年。

我的父親，他永遠(yuǎn)是我心中的英雄，是我們家的頂梁柱，是這個(gè)世界上最偉大的人！

那男孩我喜歡寫(xiě)人篇十七

“這個(gè)男孩不一般”，他的父母、鄰居、同學(xué)、老師都這么說(shuō)起過(guò)他。

他出生在一個(gè)山村旮旯，屋對(duì)面是山，屋背后是山，舉目一望，除了山，就是一條一條的沖，一出門(mén)，不是上坡，就是下坡，沒(méi)有幾腳平坦的路。既沒(méi)有幾丘好田，幾條帶子一樣，也就一只扮桶寬，也沒(méi)有幾塊好土，土里放籮筐不穩(wěn)，有時(shí)，他也天真地問(wèn)：“為啥生在這么個(gè)鳥(niǎo)不拉屎的地方?”大人說(shuō)，“孩子，出生之地，不是自己能夠選擇的?！睆拇耍晕⑿邮芰思亦l(xiāng)的貧瘠，有了一個(gè)走出大山的夢(mèng)。

他的爸爸老實(shí)巴交，沒(méi)有手藝，也不能外去打工，就靠在家種田作土，打些零工，維持一家的生計(jì)。

他的媽媽呢?有病，是無(wú)法根治的病，是精神上的病。不僅喪失了勞動(dòng)能力，不能為家庭減輕半點(diǎn)負(fù)擔(dān)，還得有人照顧，才能維持日常生活。他也就跟著受苦啦，還在讀小學(xué)時(shí)，別人家的孩子，有人送，有人接，他只能靠自己。有一天，你問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“孩子，你媽媽有病啦，需要人照顧，爸爸必須去賺錢(qián)，一家人的生活才能維持下去呀”從此，他以微笑接受了家境的貧寒，接受了爸爸媽媽身份的低微，有了一個(gè)改變家庭面貌的夢(mèng)。

在家里，從懂事起，他總是努力幫著家里做事，做些力所能及的事，喂媽媽的飯，幫噠洗衣服，掃地，還到土里去扯花生，掰玉米……爸爸見(jiàn)他這樣懂事，又欣慰，又心疼;鄰居呢，只要見(jiàn)了他，都夸他了不起，不一般，有時(shí)，也嘆一聲氣：唉，窮人的孩子早當(dāng)家。

在學(xué)校，當(dāng)別人家的男孩穿上時(shí)新衣服的時(shí)候，他只能撿親友的舊衣服穿;當(dāng)別人家的孩子買(mǎi)上零食吃得津津有味的時(shí)候，他只能遠(yuǎn)離小賣(mài)部;當(dāng)別人家的孩子玩著手機(jī)的時(shí)候，他只能默默地看著借來(lái)的書(shū)。他不敢和別人比穿，比吃，比玩，唯一能夠和別人比的，只有學(xué)習(xí)。

他的智力，頂多算中等偏上，他的基礎(chǔ)，頂多算中等，但是，他的勤奮刻苦，卻是第一流的。就憑著這股學(xué)習(xí)上的狠勁，每一次考試的光榮榜，他都是榜上有名。

老師，就喜歡他這樣勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，每一個(gè)老師都不吝惜對(duì)他的贊美：“這孩子，不錯(cuò)!肯定有出息!”

不過(guò)，老師也有嘆氣的時(shí)候。只要說(shuō)到他的體育，老師就搖頭：“這孩子，似乎少了體育細(xì)胞吧?！?/p>

是的，體育一直是他的短板。引體向上，不行，排球，不行，1000米，更不行。

不行，就練唄，先從1000米開(kāi)始。老師說(shuō)：“跑進(jìn)3分40秒，你就是滿(mǎn)分啦。”他一聽(tīng)，嚇了一大跳——3分40秒?怎么可能!別的同學(xué)，也持懷疑態(tài)度。老師笑著說(shuō)：“一切皆有可能。”

從此，他開(kāi)始了1000米訓(xùn)練的征程。1000米，是一個(gè)最辛苦的項(xiàng)目，既要速度，又要耐力，訓(xùn)練又是那么的單調(diào)。只要不下雨，每天早晨，進(jìn)行曲的旋律一開(kāi)始，他就從校門(mén)口出發(fā)，跑一段米的路程，這一段路，是老師特意為他選擇的，出發(fā)，是下坡，回來(lái)，是上坡。老師的要求，回來(lái)的上坡，要加速，要沖刺，要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。不僅如此，回到學(xué)校，再在環(huán)形跑道上，來(lái)個(gè)800米。

一個(gè)月后，學(xué)校組織了一次測(cè)試，奇跡出現(xiàn)啦——他的1000米，不再是他的短板，他跑出了3分39秒的成績(jī)。

1000米的成功，讓他信心十足，他的微笑更甜啦!

從此，他帶著微笑，朝著心中的夢(mèng)前進(jìn)，大山與貧窮阻擋不了他前進(jìn)的腳步，艱難與困苦摧毀不了他追求的意志!

他是誰(shuí)?他叫王增林，一個(gè)不一般的男孩，也是一個(gè)陽(yáng)光男孩。

作者：周怡。

指導(dǎo)老師：李曉紅。

公眾號(hào)：竹心柳影。

那男孩我喜歡寫(xiě)人篇十八

說(shuō)起名字，大家都肯定非常熟悉吧。我們都有自己的名字，而我們每天都叫著別人的名字，我們的名字也被別人叫著。如果沒(méi)有了名字，生活中一切豈不都亂了套？因此我們應(yīng)該了解名字，研究名字。

我的名字叫張妍，是爸爸媽媽取得。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)“妍”字是從字典里查出來(lái)的，意思是美麗、百花爭(zhēng)妍，與丑相對(duì)?？墒前职謰寢屗f(shuō)的美，并不是單單的外表美，也包括了內(nèi)心的美。他們希望我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名美麗俊俏、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的姑娘，而永遠(yuǎn)也不愧于心。爸爸媽媽就是希望我擁有有這樣的美，所以給我取名為“妍”。從此，張妍這個(gè)名字就永遠(yuǎn)伴隨著我，與我形影不離。

我的小名叫湯圓，是同學(xué)們給我取的。這得還從那一次說(shuō)起。那是一次，我的好朋友小梅拿上一本同學(xué)錄，問(wèn)我喜歡吃什么，我隨口說(shuō)道：“湯圓?！毙∶仿?tīng)了，立即“刷刷”的記錄下來(lái)。突然，小梅好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，特高興，但我沒(méi)應(yīng)此感到疑問(wèn)。下午，我一來(lái)到教室，組長(zhǎng)就催我交作業(yè)：“交作業(yè)，‘湯圓’快點(diǎn)?！蔽乙矝](méi)聽(tīng)清楚，只是像平常一樣，“嗯?！钡?答應(yīng)了。這時(shí)大家聽(tīng)了我“嗯”的一聲后，都回頭瞪大眼睛看著我。不一會(huì)，“湯圓，你好?！?、“湯圓，過(guò)來(lái)。”這些聲音就傳遍了教室。我正為這聲音，而感到苦惱呢。這是一位同學(xué)告訴我：“你要想知道原因，可找小梅。她對(duì)這件事最清楚?！本驮谶@時(shí)，小梅剛從我身旁走過(guò)，我叫住了她：“是你搗的鬼，對(duì)吧?！薄笆怯衷趺礃?？”“你，你，看我的?！薄罢O，先停，的確，是我發(fā)現(xiàn)湯圓與你的名字節(jié)音相似，并把它公布于“世”，但你也承認(rèn)的呀，是吧1”沒(méi)辦法，我頓時(shí)啞口無(wú)言。從此湯圓這個(gè)名字變成了我的美名。

我的筆名叫藍(lán)翔，是自己取的。因?yàn)槲蚁Ｍ约河幸惶炷苷归_(kāi)一雙翅膀，飛向我心愛(ài)的藍(lán)天，所以我才取名為藍(lán)翔。我相信我一定會(huì)像小鳥(niǎo)一樣勇往直前，永不退縮，向希望的天空飛去！

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