社交媒體的興起給我們的社交方式帶來了巨大的改變，但也引發(fā)了一系列的網(wǎng)絡安全問題。較為完美的總結需要對所總結的內容進行概括和歸納。每一篇總結都是我們成長的見證，珍藏起來吧；
同學會班主任老師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、家長、老師們親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我們歡聚在這里隆重舉行首屆全英文國際高中班12年級畢業(yè)典禮，歡送我們的畢業(yè)生，放飛我們心中的理想。
此時此刻，我們的心情都是萬分激動、而又浮想聯(lián)翩。同學們，今天將是你們終生難忘的日子。
20xx年的11月1日是你們結束中學生活，走向五彩繽紛的大洋彼岸繼續(xù)深造的隆重紀念日，也是你們放飛夢想、揚帆遠航的新開始。同學們，你們還記得嗎？三年前，當你們滿懷憧憬，跨入中澳大門的時候，印入你們眼簾的是我們的校訓“學會為人、學會做事、學會求知、學會共處”。
在隨后的日日夜夜，老師們不斷給同學們充實著“學會為人、學會做事”的中澳人的內涵。今天，這一摞摞鮮紅的證書、這一張張洋溢著勝利喜悅的笑臉，向老師們和家長們證明我們美好的心愿已經(jīng)實現(xiàn)，同學們已經(jīng)成長為合格的、優(yōu)秀的中澳畢業(yè)生。
為此，我提議：讓我們以最熱烈的掌聲祝賀05級12年級全體同學從今天起順利地完成了高中學業(yè)，開啟新的航程。中澳的嚴格教育和管理，使你們獲得了知識與獨立生活的能力，懂得了做人的道理。
中澳的共同學習和生活，使你們和老師之間、同學們之間建立了終生難忘的友誼，中澳這短暫時光的熏陶使“知識改變命運、勤奮成就未來”的中澳精神融入到你們心中，中澳老師和家長的默契配合幫助你們度過了一生中最關鍵的時刻。今天，我們高興地看到，在中澳你們完成了由鐵到鋼的鍛造過程。
因為，在中澳你們敢于思考、勤于思考、善于思考，逐步確立了生活的目標和遠大的理想。今天，站在我們老師們面前的是一個個有適應性、有智慧、有意志、有品德、有追求、有能力的新中澳人。
高中三年，有太多生動的細節(jié)，太多精彩的畫面清晰地刻錄在學校的記憶中；高中三年，注滿了老師的心血、家長的關愛、同學的鼓勵，也注滿了你們奮勇攀登的汗水，喜悅與傷感的淚水。在一個充滿關愛、充滿激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。
請為這充實的三年，這精彩的三年喝彩！同學們，三年后的今天，當你們滿懷依依惜別之情在校園中“慢慢的走，細細的品味”的時候，你們肯定心懷感激。我相信你們要感謝家長、感謝朋友、感謝學校、感謝社會。
但是，我想你們最應感激的是與你們朝夕相處的各位辛勤而又任勞任怨的老師們。從今天起，你們即將走出中澳的大門，滿懷豪情地迎接人生新的挑戰(zhàn)。
讓我們全體老師和家長衷心的祝愿你們：愿你們滿載家長、老師、學弟學妹的重托，振奮精神、信心十足地揚帆遠航。同學們，高中僅僅是我們終身學習的一個重要階段，今后的航程還很長，或許會遇到大風大浪。
但是，請同學們堅信，在你們的身后有我們全體中澳老師、全體中澳學友，全體中澳家長，我們將永遠是你們堅強的后盾，中澳永遠是你們溫馨的港灣。在這個富有紀念意義的又帶有那么點傷感的日子里，我要對大家說三句話。
第一句話：你們是很出色的一屆學生。在你們當中，有像李嬌、宋建雄等積極向上，勤奮求知的學科帶頭人，有像鄭筠霏這樣的為班級、為學校兢兢業(yè)業(yè)工作的而且成績突出的優(yōu)秀班干部和學生會干部，有以朱世超等為代表的孜孜不倦地學習的顯著進步生，還有像徐浩博、馬昊這樣的體育健將等等。
可以這么說，在每一個方面，你們都有優(yōu)秀代表為打造你們這一屆良好的品牌而努力著奉獻著。你們真的是很不錯的，尤其是在12年級，尤其是你們在沖刺tee考試的日子里，你們的一舉一動贏得了校領導的稱贊，贏得了老師們的稱贊。
世間自有公道，付出總是有回報的，相信就在不久的將來，我們能聽到你們被海外高校錄取的喜訊頻傳。
第二句話：感謝你們在中澳的日日夜夜和老師們密切有效的配合。你們當中，不乏有同學因為紀律衛(wèi)生等問題被老師指責過批評過甚至處理過，但是你們知道，老師的期望老師的祝福老師的滿腔愛心也就融合在提醒告誡呵斥中，你們或許心有想法卻沒有在行動上頂撞老師，你們在給老師以理解以尊敬的同時，也給了你們自己以堅強以自勵的勇氣。如果說現(xiàn)在還有個別同學心存芥蒂話，那么請隨著我的這一聲“感謝”而煙消云散吧。
第三句話：你們很快就要赴海外高校深造了，繼續(xù)努力吧，繼續(xù)為“中澳”創(chuàng)造更多更大的榮譽吧。你們既然在這里就讀了一年、兩年或三年，那么你們以后不管去天涯海角還是上宇宙星球，你們身上都烙上了“中澳”的字樣，你們心里都擁有了揮不去的“中澳”情結。
讓我們能不斷聽到你們在海外高校乃至日后各行各業(yè)的好消息。高爾基說：“一個人的奮斗目標愈高，他所取得的成就愈大?！?/p>
就讓此話作為對同學們的最后的勉勵吧。真誠地祝福你們，祝愿你們在即將到來的tee國際高考中喜報頻傳！謝謝。
同學會班主任老師發(fā)言稿篇二
各位同學：
大家下午好！時值金秋，涼風送爽，在這宜人的季節(jié)里，我們懷著的無比激動與喜悅的心情在這里歡聚一堂，紀念我們**屆初三（*）班畢業(yè)**周年，這是一次難得的相聚，再此我謹向到會的同學表示熱烈的歡迎！向倡議并多方聯(lián)絡、精心組織這次聚會的***同學、**同學、**同學、***同學、***同學、***同學等表示感謝！同時，也為沒有聯(lián)系上或因種種原因不能參加聚會的同學感到遺憾。
初中三年一向被稱為人生的花季，是一生最美好的時光，那時共同度過了愉快的日子。畢業(yè)后，大家各奔東西，或求學，或從軍，或創(chuàng)業(yè)，匆匆間已過了**年，這**年，是很不平凡的**年，是我們打下人生基礎關鍵的**年，其中的酸甜苦辣應該是人生中最寶貴的財富。今天的相聚，正如我們人生的驛站，讓我們適時的靜下心來，好好地總結一下**年來的經(jīng)驗與教訓，好好地展示一下這筆財富，好好地交流一下**年的得失成敗，為我們今后的人生道路作一謀劃，我想這應該是我們這次聚會的主要目的之一吧！
**年，我們都有所改變，從少年來到青年，從幼稚走向了成熟，無情的歲月，生活的艱辛在每個人的臉上留下了印記，看著彼此熟悉而又顯陌生的面孔，撫今追昔，怎不讓人思緒起伏感慨萬千呢，今天，看到大家的目光中充滿了欣慰，看到各位同學的笑容還是那么天真，看到大家成家立業(yè)，事業(yè)有成我們更應該感到自豪與高興。
憶往昔心潮澎湃，看今朝豪情滿懷，想未來更是前程似錦。讓我們把今天當成人生的一個加油站，讓我們肩并肩、手挽手、心連心，讓我們帶著從同學身上汲取的無窮力量，帶著同學間最深厚的友誼，相互勉勵，相互鞭策，相互幫助，再接再厲，去創(chuàng)造更加美好與輝煌的明天！
最后再次向付出辛勤勞動的幾位同學表示感謝！并祝大家身體健康！家庭幸福！事業(yè)興旺！謝謝大家！
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同學會班主任老師發(fā)言稿篇三
各位家長：
下午好！感謝您在百忙之中抽時間來參加這次家長會，非常感謝你們對我這一年來工作的大力支持，使得校里面、班里面的工作都能落實得很好，在此我再次感謝你們！首先總結這一學期班里的一些情況。
這學期我們班連續(xù)一個學期都獲得文明班稱號，班級黑板報也獲得全校優(yōu)秀板報，在4月舉行的足球文化節(jié)中我們班有很多孩子參與了各類節(jié)目表演，贏得了學校領導和老師的好評，這些都是靠我們班孩子的努力，還有各位家長辛勤的付出，所以我要感謝我們班的孩子們，還有在座的各位家長。
上學期的時候，我們班大部分同學還沒適應三年級的學習生活，行為習慣，課堂紀律方面做得還不夠好。這學期我加強了班級管理，經(jīng)常利用早讀、班會課等時間對孩子們的行為習慣、學習能力及課堂紀律進行培養(yǎng)和管理，例如召開了以講文明懂禮貌、學會接受批評、關愛父母等為主題的班會課，利用午讀時間讓孩子練字等。一學期下來，很多孩子慢慢變得懂事了，也漸漸養(yǎng)成了愛看書、愛寫字等好習慣。
從這學期的4次語文單元測試成績來看，我們班絕大部分孩子的成績比較穩(wěn)定，屬于中等水平的孩子比較多，班里沒有特別拔尖的孩子，但是有個別孩子成績比較差。后來我和數(shù)學老師、英語老師交流了一下，發(fā)現(xiàn)這些成績比較差的同學三科成績都不好。主要還是孩子的學習習慣存在一些問題。
我們語數(shù)英幾位老師交流之后，總結了一下部分學生出現(xiàn)的三大問題：
1、上課愛講話、多動，搞小動作、注意力不集中。
2、存在一些不良的行為習慣，例如愛說謊、偷懶、愛頂嘴等。
3、學習態(tài)度不端正、經(jīng)常不做作業(yè)或者寫作業(yè)不認真，書寫潦草馬虎。
4、平時缺乏鍛煉，身體素質較差；心理承受能力較弱，對父母有很強的依賴性。
在這里我就不點名指出哪些孩子存在以上這些問題，之前我也跟這些家長溝通過，相信各位家長應該比我更清楚自己的孩子。只是在這里想建議各位家長，如果您已經(jīng)知道孩子在某方面做得不好，應及時加以糾正，避免犯更大的錯誤。
這學期我們班也有很多孩子學習狀態(tài)很不錯，平時作業(yè)和各科成績一直保持穩(wěn)中有升的趨勢，包括有：xxx等；各方面進步比較明顯的孩子有：xxx等。在這里對這些孩子提出表揚。
同學會班主任老師發(fā)言稿篇四
各位家長：
大家好！
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛勞動，學習上進步很大的有：薛家寶、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。
期中測試是比較重要的，家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況，這次期中試題，因為事先課堂上都復習過，所以總體來說，情況都比較好。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
一、。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學上進、作風民主、舉止文明、關系和諧的家長。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的兒童中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。調查表明，許多學業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打兒童等，處于這類兒童的孩子怎么可能安心學習呢？“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。
二、。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學題目，對他們的作業(yè)質量還滿意嗎？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。
三、。作為語文老師即班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)?？梢月牭街T如：“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應該跟學生的閱讀有關。多讀一定會寫得很美。
四、。由于學校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險兒童，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。xx市有一位副市長叫xx，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇五
老師們、同學們：
新年好！
“羊歌盛世方報捷，猴舞新春又呈祥?！敝荡诵麓杭压?jié)親朋好友團聚之際，我們迎來了96屆同學畢業(yè)20xx年聚會。我首先代表96屆學生的班主任向大家致以新年的祝福。祝大家新春快樂！萬事勝意！祝大家在新的一年身體健健康康！事業(yè)紅紅火火！愛情甜甜蜜蜜！全家平平安安！
光陰似箭，日月如梭。20xx年前，當我們唱《二十年后來相會》時，覺得20xx年是一個多么遙遠而漫長的時間，誰知“天地轉，光陰迫”，20xx年光陰悄無聲息地從我們的生命中溜走。闊別20xx年，能跟大家歡聚一堂，我真的很高興，也很激動。此時此刻，千言萬語也難以表達我激動喜悅的心情。你們這屆學生是我送的首屆畢業(yè)生，也是我連續(xù)當了三年班主任的一屆，我先后擔任了初一94班、初二94班和初三93班班主任，每年都是擔任了一個班語文和兩三個班政治的教學工作，應當說絕大部同學我都是教過。因此，對你們這屆同學我印象最深、感情也最深。20xx年了，我真的很想你們！20xx年聚會應該是我們師生期盼已久的，我代表你們的老師對你們重返母校，重聚鹿中，表示最熱烈的歡迎！歡迎同學們常回母校看看，重拾少年時的美好回憶。
23年前，你們懷著美好的憧憬邁入鹿角中學的大門，同窗共讀。那里的你，風華正茂，意氣風發(fā)，母校留下了你們的足跡和聲音，留下了你們的歡樂和夢想，更留下了我們的深情厚意。教室里你的座位，操場上你的身姿，綠蔭下你的倩影，同學們青澀而懵懂的模樣，至今歷歷在目，令我難以忘卻。那段少年時的學習生活，鑄造了你，也磨練了我。對鹿角中學和你們的初中老師，也許你有感激，也許你有思念；也許你有抱怨、也許你有遺憾，那都是一份真實的生活。那時，我也正年輕，我們度過了最青春、最美好的年華。我們一起切磋學習，笑談人生。從那時起，在我的記憶中就多了你，在你的記憶里就多了我。別忘了，咱們那段共同擁有的日子；請珍惜，咱們那段共同擁有的美好時光。
20xx年前，15、6歲的你們，懷揣著對母校的眷戀，對未來的憧憬與忐忑，滿懷激情，各自從母校分飛，踏上了嶄新的人生旅途，開始在人生的長河中奮力拼搏。從你們畢業(yè)到現(xiàn)在，我們整整闊別20xx年了！這20xx年，你們從翩翩少年步入“而立”和“不惑”之間，從“早晨八、九點鐘的太陽”成長到如日中天，從父母的孩子成長為孩子的父母，有的也從受老師教育的學生變成了教學生的老師，有的搏擊商海，成為了經(jīng)濟時代的弄潮兒，有的運籌帷幄，成為了決勝官場的政府要員。這二十年，昨日的同學少年，如今都在社會的大家庭中找到了自己的位置。每個同學的經(jīng)歷，都是一曲豐富的人生之歌。每一個同學都在用自己的智慧和汗水，創(chuàng)造美好幸福的生活，都在實現(xiàn)各自的人生價值。你們的成人成才，成龍成鳳，是老師們不變的心愿。這漫長而短暫的20個春秋，我們共同走過了不平凡的歷程。幾多歡樂，幾多憂愁，幾番風霜，幾番拼搏。你們一定經(jīng)歷了人生的喜怒哀樂，也品嘗了生活的酸甜苦辣。當年還滿臉稚氣的你們，如今都肩負起了生活的重擔，在各自的人生道路上演繹著不同的精彩......有的事業(yè)發(fā)達，碩果累累；有的春風得意，陽光燦爛；有的朝氣蓬勃，不減當年；有的在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；還有的有的安度人生，平靜如水，過著幸福美滿的生活。你們都在為社會的進步與發(fā)展奉獻著自己的一份光和熱！老師為你們感到驕傲和自豪！對同學們在各自崗位上取得的輝煌業(yè)績，我表示衷心祝賀。祝賀你們家圓業(yè)就！事業(yè)有成！
闊別20xx年了，雖然彼此間大多未常聯(lián)系，但不管歲月怎么變化，同學間、師生間那份真摯的情誼還在，內心深處那份相互的牽掛還在，今日同學們的云集，師生們的歡聚就是一個明證。這次聚會為我們提供了一個相互交流的機會和平臺，共同追憶過去，暢想未來。今天的相聚就是一種一種幸福，一種感恩，感謝風雨，感謝陽光，讓我們在風雨中共同成長，讓我們在陽光下走向輝煌。
這次能夠我們能夠如愿相聚，離不開96屆同學會籌備組的辛勤付出、無私奉獻。請允許我以班主任的身份，向為組織本次活動付出大量時間和精力的籌備組成員，表示衷心的感謝！
同學們：能和你們相逢是緣份；能和你們相知是情分；能和你們相逢相知并相處三年，是我今生的福分。感謝你們記得母校、記得老師！
最后，祝同學們：
事業(yè)發(fā)展，事業(yè)有成，事業(yè)輝煌！
愛情甜蜜，家庭和睦，家庭幸福！
身體健康，心情愉快，友誼永存！
謝謝大家！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇六
親愛的同學們：
大家好！
時光的流逝，使年已五十多的我又看到了17年前同學們那一張張可愛的笑臉。似乎又回到了17年前情境。忘不了你們那活潑可愛的身影，忘不了我們之間那真摯的師生情，忘不了教室里渴求知識的眼神。
記得17年前，我們班的.同學滿懷憧憬，帶著理想，辭別母校，辭別老師，踏上新的歷程。我關注的視線隨著你們的奮斗足跡越走越長?，F(xiàn)在我看到你們已經(jīng)成為各條戰(zhàn)線上的骨干分子，在人生的舞臺上盡情地演繹風采；還時時聽到你們獲得的驕人成績、精彩的人生瞬間。作為老師，我怎能不感到驕傲和自豪呢？是你們的美麗，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆。
歲月給每個人臉上寫滿了成熟的滄桑，但同學們風采依舊。在我的眼里，你們依然是那么年輕，那么活潑可愛，那么充滿著向上的力量。歲月的無情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠帶不走我們彼此的感情。為了重溫童年歲月，今天大家放下手頭的事務，從四面八方走到一起來，相聚在這里，共敘分別意、暢談闊別情。盡管由于通訊地址的變化，我們曾經(jīng)無法聯(lián)系；由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡，可我們的師生情誼沒變，我們彼此的思念在日益加深，相互間默默的祝福從未間斷。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠而回味無窮。今天的聚會，圓了我們心中的夢。為此，我感謝籌備組同學的精心組織和籌劃，他們的辛勤努力為大家互相傾訴思念和交流人生感悟，提供了一個良好的平臺，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們?yōu)榇蠹业母冻觯?/p>
最后，我衷心地祝愿同學們在新的一年里身體健康、工作順利、萬事如意！祝愿我們的友誼地久天長！謝謝大家！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇七
男女:敬愛的老師們親愛的同學們，下午好!
男:光陰荏苒，我們最后在這個個性的日子相聚!
女:遙想心理的距離，竟換成默默地等待，伴著點點華發(fā)，與燦爛的星空相暉映!
男：20年書夢依稀，20年思念堆積，20年再次相聚！
女：二十年來，我們走過的地方無數(shù)，我們結識的朋友無數(shù)……。
男：但兩年同窗，記憶的長卷，總被思念的輕風掀開。這些年——。
男女：你——還好嗎？！
男:敬愛的老師親愛的同學，無論何時何地——。
男女：我們永遠記得您！
……。
……。
女：有情……。
同學會班主任老師發(fā)言稿篇八
在這春暖花開的美好季節(jié)里，我們迎來了xx屆初中畢業(yè)生同學聚會，實現(xiàn)了我們四十年來的共同愿望，我向大會表示衷心的祝賀！
在這歡慶的的日子里，我最想表達的是我的感謝之情。四十年來，由于通訊地址的變化，我們曾無法聯(lián)系，由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡，可我們師生情誼永遠沒變，相互間思念日益加深，祝福從未間斷。這份情誼悠遠而回味無窮。剛一建群，群內熱情洋溢的話語，滾燙滾燙的思念之情像翻開閘門的.潮水洶涌而來。我雖不善言辭，但我要用心來感謝，首先我要感謝這次同學會的發(fā)起者和籌備組的同學，是你們讓我們四十年后的今天又坐在同一間屋子里，相互看看熟悉的面孔，聽聽久違的聲音。重溫往日的情誼，道聲真誠的祝福。為大家互訴思念和交流人生感悟，提供了一個良好的平臺。謝謝你們！
其次，我要感謝上蒼，給了我一份教師的榮耀職業(yè)。因而結識了你們這么多尊師道，重情誼的好學生。四十年來，你們都已成為各條戰(zhàn)線上的中堅力量和骨干分子，在人生的舞臺上盡情地演繹風采。我時時聽到你們獲得驕人的成績，精彩的人生瞬間，作為老師，我怎能不感到驕傲和欣慰。是你們的美麗，奮斗，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆。謝謝你們。
今天，我看到你們個個成材，萬分興奮。女生依然亮麗佳人，頑皮小伙盡成棟梁，你們個個意氣風發(fā)，神采奕奕，已沒有了少年時的懵懂沖動，多了一份成熟睿智，這真是青出于藍而勝于藍，我和你們是人生途中一段時期的同行者，這是緣份，在同濟結成的友誼是我們人生中最為純潔的師生友情。加減乘除算不盡我們的悠悠思念，詩詞歌賦頌不完我們的深情厚誼。千言萬語匯成一句，我們的師生情誼萬古長青。
在這四十年里，每個人都有自己的故事，都有一段不平凡的歷程，幾多歡樂幾多愁，歲月帶走了你們年輕的容顏，但帶不走你們在老師眼中的純真和熱情。你們從八九點鐘的太陽成為了歷經(jīng)風雨的中年，又從父母的孩子成為孩子的父毋，甚至大多已成為爺爺奶奶。我作為昔日的老師，向你們提出三點希望，以供參考：
一，希望已成為或準備做爺爺奶奶的，千萬不要溺愛孩子，嚴是愛，松是害，不管不教要變壞，多動腦，多看書，精心培育好你們的下一代。
二，希望大家切記，帶孫兒是義務，孝敬父母是責任，千萬別因繁碎小事或帶孫兒疏忽了孝敬，?；丶铱纯?，不要鑄成子欲孝親不待的遺憾事。
三，四十年過去了，你們在座的女生都已退休，男生也即將退休，你們也都到了修身養(yǎng)心的時候了，希望大家淡泊名利，堅持鍛煉，提高生活質量，保持好良好身體。我們的好身體，就是對子女的最大支持。
最后，我祝愿大家，珍愛師生緣，同學情，讓你，讓他，讓我，讓在座的每一位永遠是相親相愛的一家人！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇九
各位家長：
首先，請允許我代表所有老師和我們班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加會議，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
從您的孩子跨入我們學校的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作、“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。
在這里，我可以負責任的告訴家長，我們班的每一位老師都精明強干、認真負責，都具有一定的人格魅力，都可以把您的孩子教好。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況，借此機會，我們探討一下教育對策，研究我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
孩子是我們國家的未來，孩子更是我們晚年幸福生活的希望正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責；否則，在孩子升學時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題。
實際上初中講授的知識并不太多，只要認真去聽，認真去學，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學，孩子沒有升學壓力，每個孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學習上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學習目標，一部分孩子把學習當作任務來完成，而沒把學習當成是自己的事。個別孩子由于在小學成績不理想，對學習缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實，小學時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點高中；而有些孩子小學階段成績很棒，進入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學習不勤奮，或者學習方法不科學，導致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此，我們老師會更進一步加強引導，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學習的全面發(fā)展，必須強化紀律觀念，強化時間觀念，強化效率觀念，指導孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習慣。學校的規(guī)章制度，良好的教學條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。
初中時期的孩子，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，在這一時期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
再來探討一下家庭教育的一些問題。學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負責四五十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。
1、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態(tài)，積極向上。
2、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。
由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
3、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：
（1）休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出，周末的串門，過生日，喝酒，打麻將啊等。
（2）周一早晨到校時間：7：40，如果是病假的話就由家長打電話。周五下午放學時間：4：35，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。
（3）星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習3——5小時，（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。
（4）家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。
（5）注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。
要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等。不學會生活，往往也不會學習；在勞動中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責任感。
（6）手機問題，希望家長不要支持買手機，弊大于利，一般都是用來上網(wǎng)，聊天，談戀愛，甚至夜晚不睡覺上網(wǎng)聊天，看小說，在這個事情上我們不能由學生任性，在學校實在要打電話可以用老師的手機。
各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎。
同學會班主任老師發(fā)言稿篇十
老師們、孩子們：
大家好！
此時此刻，我的心情非常激動，多年來對大家非常想念，見到你們非常非常高興!92年與大家分別已經(jīng)整整20xx年了，真是時光飛逝，歲月如梭??！如今我已經(jīng)是60開外的退休老人了，走在大街上面對面你們也可能認不出我來的，你們當中，好些人我也已經(jīng)認不出來了，難以將現(xiàn)在的你們與20xx年前那一張張稚嫩可愛的臉對上號了，你們的變化太大了。我們在座的好多人一別就是20xx年未見了，天南海北，20xx年同學相會，大家歡聚一堂，這太難得了，我這次來就是要好好的看看你們！我已經(jīng)8年沒有在唐洋過春節(jié)了，今年春節(jié)還是在南京家里過的，我這次專程來主要想看看你們現(xiàn)在的樣子，了解了解你們的情況，分享你們打拼的艱辛與成功的喜悅，這是一次非常難得的20xx年一遇的好機會。
此時此刻，我真是有千言萬語不知道從何說起，你們現(xiàn)在都成人成才了，有自己的事業(yè)和家庭了，在這二十年間，你們經(jīng)歷了求學、參軍、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的過程，走上了各自的生產(chǎn)或管理的第一線，體驗了在社會上闖蕩的酸甜苦辣，走出了一條屬于自己的生活之路，你們健康地生活著就是一種幸福，知道你們幸福，我就覺得很幸福了！
行過上百次說教，也不知道表揚、批評過你們多少次，所期盼的就是你們每一個人都能學好文化知識，懂得做人的道理，打好人生初中階段的基礎?，F(xiàn)在看到你們一個個都成人成才了，生活得好，我高興了，滿足了，放心了。
孩子們，20xx年來的一次的聚會，我太想看到你們了！今天終于看到大家了！我想，大家也想知道與你們分別后我的情況，92年后，我一直在中學上班到20xx年7月，后來于20xx年8月起在東臺蘇東雙語學校、宿遷現(xiàn)代實驗學校工作至20xx年7月，退休后定居住在南京市玄武區(qū)。歡迎大家來南京到我家來作客。
孩子們，你們從四面八方趕來回母?？纯?，學校會以大家為榮的，學校當年的王校長和我們初三班的老師們都很高興見到大家，我以老班主任的名義提議，對王校長和老師們再一次表示崇高的敬意和衷心的感謝！孩子們，學校中當年的操場還在如今校園東圍墻下的位置，當年廚房前水塘南邊的雪松位置沒變，依然蒼勁挺拔，這些還能勾起我們20xx年前的美好的回憶。20xx年前，你們畢業(yè)匆匆離去各奔前程，20xx年后我看到你們懷念同學情份前來參加聚會，看到你們交流彼此人生感悟，分享20xx年以來的人生經(jīng)歷！看到你們盡情暢談美好的未來，相互鼓舞，相互鼓勵與鞭策！我是看在眼里喜在心上！這不得不感謝為策劃和籌備這次同學會的孩子們！提議我們一起用掌聲表示感謝！
最后，祝愿同學之間，相互聯(lián)系、相互關照，同學情深、友誼長存！祝愿老師們、同學們，闔家幸福，吉祥如意！
謝謝大家！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇十一
各位家長：
下午好！
今天很高興又能和大家見面。我是六班的班主任。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生，祖國的花朵教育好。
一、期中考試情況匯總：
1、先講一講大家最關心的期中考試情況，本次語文考試孩子們考得還可以，九十分以上的學生有36個，平均分有93分，是年級里最高的。應該說從我接手這個班級以來，這次是考得相對最好的一次。試卷出了修改病句稍有難度外，其它的都比較簡單。
考得最好的有三個學生：陸xx、董_和顧xx。進步大的學生有朱xx、湯xx、薛xx等。
2、學生成績的進步我總結了原因，主要是因為我發(fā)現(xiàn)學生開始喜歡上語文課了，逐步開始喜歡這門課程了。
這個班級的學生原來并不喜歡上語文課，這才是語文課上總是沒有發(fā)言的原因。我曾將想盡辦法調動他們上課的積極性，但最后總是以時報告終。記得上個月又幾節(jié)課甚至讓我暴跳如雷，有一些簡單得不能再簡單的問題居然也只有兩三個人舉手，黃曉榮、陸攖芝、陳博、趙霞等。
我有的時候甚至一個一個盯著問，直到弄得自己精疲力竭。于是，一個晨會課我讓學生每人匿名寫紙條給我，告訴我為什么上課不舉手。當我仔細閱讀這些原因時，我發(fā)現(xiàn)很多學生是因為害怕上課回答不出來，不但會被老師罵，而且還會被同學恥笑?；叵肫鹨郧暗恼n，的確，遇到學生回答不出簡單的問題我一定會生氣。
于是，第二天上課時，我在課堂上像學生發(fā)誓：老師上課絕不再因為沒人舉手而生氣。而且，我開始在課上不斷變換教學方法吸引學生，激起他們學習語文的興趣。如課上開展以小隊為單位進行朗讀比賽，課外找很多與課文相關的小故事講給同學們聽，甚至還組織學生編演課本劇?，F(xiàn)在以上語文課，經(jīng)常聽到學生們爭先恐后發(fā)言的聲音。
經(jīng)過這次革命，班級里原來從不發(fā)言的學生開始頻頻舉手，如湯奇凱、朱英愷、姚弄影、蔣燁心等。很多學生開始喜歡上語文課了，同時這些上課積極發(fā)言的學生在這次考試中考得很出色。尤其我們班上的湯舟順同學，以前他的閱讀短文題目幾乎都是在瞎寫，不愿意去動腦筋，***媽和我為此傷透腦筋。因為課上他發(fā)言非常積極，善于思考，在老師不斷鼓勵下信心倍增，在這次考試中，閱讀短文題他問幾乎一分都沒有扣，為什么生活幾乎呢？因為試卷發(fā)下來以后，誠實的他發(fā)現(xiàn)他有一道題漏掉了，然后主動來告訴我，希望我把這份扣掉。當時我非常高興，然后在班上大力表揚他，還說本來這題要扣一分的，現(xiàn)在只扣半分吧！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇十二
尊敬的蘇老師和付老師、親愛的同學們：
大家上午好。
首先，我借此機會，代表今天到來的和沒到來的同學，向當年給我們諄諄教導，給我們無限關懷的蘇老師和付老師，表示深深的感謝！對今天參加這次同學聚會的同學表示熱烈的歡迎，并對未能參加的同學送去親切的問候和美好的祝愿。
此時此刻，我的心情無比激動！面對老師，面對著同窗好友，我真的很激動。說真的，好久沒這么激動過了！我想大家的心情一定和我一樣。
時隔20年，我們終于又聚在一起了。
在這一刻，我一直在問自己：
是什么能有這么大的凝聚力？能讓20多年的同學從各地歡聚一堂。
是組織者的號召力？
還是85級一班的凝聚力？
是民權師范的召喚力？
還是民權這座豫東小城的吸引力？
我想，是緣分，
是你我之間那份同學的情誼，
是我們曾經(jīng)一起度過的青春歲月烙在你我心中的那深深的印跡，
在召喚著你我，來履行我們青春的約定！
二十年沒見了！同學們。
多少次，我在腦海里猜想過你的模樣，
多少次，我在夢鄉(xiāng)里幻聽過你的聲音。
但，直到今天，直到見到大家，
那模糊的記憶才逐漸清晰，
你的音容笑貌才撥開虛幻的面紗，真實地展現(xiàn)在我的眼前。
鄉(xiāng)音未改風度添，紅顏褪去鶴發(fā)染，瞇眼相識不相認，定睛看去仍青年。
憑心而論，人一生中真正難以忘懷的日子不多。
但是，我相信，今天對于在座的每一位同學來說，都將是終身難忘的！
同學們，還記得當年我們在班里一起唱過的《年輕的朋友來相會》這首歌嗎？歌里唱到：再過20年，我們再相會。如今，20年已經(jīng)過去，為了它，我們從各地趕來重逢，在今天這個難忘的日子里，除了相互傾訴離別之苦、重逢之喜外，留在我們心中更多的則是對青春年華的追憶，是對已逝歲月的感慨。
毋庸質疑，民權師范的三年，是人生的精華，值得慶幸的是，我們在座的每一位都相識在那人生的精華的歲月里！
還記得嗎？蘇老師嚴格的要求，付老師親切的鼓勵，晚自習男生寢室的一場火災，冬至節(jié)我們一起吃的那頓餃子，臨分手時女生們留下的淚水……。
太多的回憶，讓我們難忘。
20+20=40。我們大家在十六七歲相識，20歲分手，20年后的今天又重逢在一起。這樣的加法做不了幾次呀，我的同學們！讓我們在回憶過去的時候，更加珍惜今天，更加注重未來吧，我相信，這次聚會定會使這份沉甸甸友情延伸向你我的有生之年，甚至將它通過我們后代延向更遠的未來。
蘇東坡說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全?！苯裉觳畔嗑郏魈煊忠质?。重逢時的歡樂必須以分離為代價。今天，在這個難忘的日子里，我們以20年的別離為代價，終于從四面八方匯聚在一起————參加我們師范畢業(yè)85級1班20年的聚會，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔。雖然隨著時代的發(fā)展，當年的民權師范已經(jīng)成為永遠的記憶。但在20年前，這所學校和我們的老師、同學早就融入在一起了，已經(jīng)深深地植根于內心深處。無論什么時候，無論走到哪里，我們也不會忘記我們的母校和母校的老師，還有一群親密的同學們。此時此刻，仿佛有一句熟悉的歌詞在我的耳畔縈繞，那就是“不求天長地久，只要曾經(jīng)擁有”。不過，在我看來，此話只說對了一半。因為任何歡歌都有曲終的時候，任何筵席都會散席。但是，師生之情、同窗之情，既然曾經(jīng)擁有，必將天長地久！
讓我們共同祝愿：師生之情天長地久！、同窗之情天長地久！我們的健康天長地久，我們的快樂天長地久！
謝謝大家！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
大家下午好!
特別感謝大家百忙之中抽出時間到校開家長會，大家又一次聚在一起，目標都是全都的，就是讓我們的孩子更安康、更優(yōu)秀。
我作為二年級的班主任，想就班級方面的事情給家長們說一說：
1、公布這次的期中考試成績。
2、請讓你們的孩子按時到校，按時睡覺，上學的5天里一般不看電視，特殊是接下來天要熱了，孩子們可能要起不來，在家長們的催促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話教師都還沒到校，孩子簡單出危急。特殊是我們的教學樓正在擴建，操場的一半已被建筑材料所占有著，更要留意了。我們一般值日生：7：40到校。到校后放下書包先交本子，再做值日生，沒有輪到值日的小朋友，在座位上看會兒書。靜下心來預備一天的學習。最遲20：30要上床睡覺了，保證孩子10小時的睡眠，迎接其次天的學習。
3、讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。最近我發(fā)覺在校孩子的隊伍排的很不錯，可是到了校門口有的家長沒有準時來接孩子，使孩子在路上自行玩耍很擔心全。家長必需到校門口接孩子，簽字。還有的孩子出校門后追著高年級的同學跑，這很危急。盼望家長重視把孩子的安全放在首位。
4、按時來接。相對于上面這些急迫想把孩子接走的家長來說，有的家長則太緩，也可能是有事情吧，有的到我們教師下班還沒來接，孩子就白白鋪張了一個多小時的珍貴時間。對孩子的整個學習狀態(tài)也有影響，回到家了，心思還在剛剛的玩上了。
5、家校準時溝通。家校準時的溝通對孩子的成長很有好處，可以用電話聯(lián)系，我的電話是______。也可以用校信息平臺。大家準時溝通可以削減不必要的麻煩。
對于（語文學習）的幾點建議：
簡潔介紹一下二年級上冊的語文教科書，本冊書設計了八個單元，全冊課文共三十二篇。全文無注音，多音字隨文注音，生字在當頁文以下出。
“練習”包括以下幾個欄目：我的發(fā)覺、日積月累、口語交際、展現(xiàn)臺、寬帶網(wǎng)。全冊要求熟悉的字有400個，其中要求寫的.300個。
1、作業(yè)按時完成，字寫端正，不拖拉，特殊是口頭作業(yè)仔細完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。家長每天必需檢查孩子的作業(yè)。
2、每天看課外書。(不是教輔書籍)現(xiàn)在我們從字詞要向寫（句子）轉變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的（造句）有的還不太通順，對寫句子還有些生疏，那么就要孩子堅持每天看書，雖然上學期要求看書了，但每個孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開頭看純文字的（（兒童）（故事））書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開頭，孩子確定都喜愛的。
3、與書本相對應的課外學問的積存。我們有班級的展現(xiàn)臺可以加以展現(xiàn)。讓學生有針對性地積存了學問，還能在活動、觀看中學到了很多的學問。提高自己的寫話力量。
同學會班主任老師發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間我們從師專畢業(yè)已經(jīng)有三十個春秋了！三十年的回顧，三十年的牽掛；三十年的打拼，三十年的思念。感謝連平、孫月、佰順等同學精心策劃組織了這次難得的聚會；感謝李麗同學為本次活動增光添彩！我是一個普通的生物教師，三十年來一直站在三尺講臺前，每天除了思疑釋練就是做探點練，沒有什么耀人的業(yè)績可談！但既來之，則說之。就說說我內心深處每每涌出的對在座各位的無盡思念吧！我的思念，就像基因般多彩的書卷；每個堿基都代表著：我永恒的誓言！
我把愛寫進核酸探針，深埋在復制的起點。就算紫外線在我身邊出現(xiàn)，就算世間的一切都發(fā)生基因突變，我和大家的心，依然像肽鍵一樣緊緊相連！
我的思念已溶入每一個核苷酸，我的dna充斥著每個同學的信息；你們已經(jīng)控制了我所有的蛋白質，我無法逃避。每時每刻，我都在思念著你們蘇丹iii般的容顏！
你們就是細胞核，控制了我的遺傳和代謝；你們就是線粒體，沒有你我便失去能量；你們就是葉綠體，讓我每天擁有新的養(yǎng)料；你們就是溶酶體，隨時可以溶解我錯誤的從前！
你們是核糖體，把我像氨基酸一樣的俘虜；你們是內質網(wǎng)，把我像蛋白質一樣修飾；你們是高爾基體，把我包裹、加工送到教學第一線！
尊敬的老師、親愛的同學，我想念你們！就像抗體想著抗原；你們像乙酰膽堿為我傳遞信息，你們就是熒光素，點亮了我的昨天、今天、明天！
我真誠希望：我們像兩個氨基酸，脫去那一分子無謂的水，相互連接成緊密的肽鍵。我深深感悟：我們就像兩分子葡萄糖，條件成熟一定能合并成麥芽糖。我完全相信：我們就是配對的脫氧核苷酸鏈，必將形成塵世間最美妙的雙螺旋！
最后，祝尊敬的老師身體健康、福如東海、壽比南山！祝親愛的同學家庭美滿、夫妻恩愛、子女成才！祝在座的各位，所有的所有、一切的一切，萬事順意！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！下面我代我校全體班主任進行今天的發(fā)言。首先我要先問大家一個問題，你們?yōu)槭裁匆獊砩蠈W？在家睡睡覺，看看電視，打打游戲，想做什么就做什么，不是很愜意很舒服嗎？其實不只你們學生有這種想法，我們老師也有，我們也想一直過這種神仙般的生活。那為什么我們又不得不勉為其難地聚集到學校來相互折磨呢？因為我們是社會性的人，我們的生存，我們所享受的一切都要依賴他人給我們創(chuàng)造。我們的衣服是工人造的，電視電腦是父母買的，游戲是技術人員開發(fā)的。數(shù)不勝數(shù)，反正，沒有那樣是自己生產(chǎn)的。所以在享受的同時，我們也必須付出。作為老師，我們的付出就是為社會培養(yǎng)面向未來的你們；而作為學生，你們目前的任務就是到學校來儲備知識，提升能力，為將來回饋他人，回報社會做好準備。
其實，你也不用做多偉大的事來回報他人，你只要在以下方面做好自己分內的事就好了。
排在第一位的，自然是學習。學習不只是xxx，xxx只是檢測手段。所以，你的學習除了注重結果應當還包括學習態(tài)度、學習目標、學習策略、學習過程。你應當將學習當作你的事業(yè)來做，傾注你所有的心血和熱情，然后它才會回報你，即使不是成績分數(shù)，也會是態(tài)度和能力。因為不是所有同學都適合學習書本知識的。但你在學習階段形成的態(tài)度和能力將會決定你將來是否有成就?；\統(tǒng)來講，你要做好的就是抓住課前積極預習、課上認真聽講、課后及時復習這三大塊。但每個同學有自己的基礎，自己的學習品質，自己的學習習慣和學習節(jié)奏，所以每個同學在日常學習中要細細感悟，多多總結，形成自己的學習方式和風格。如果自己做不好，可以尋求老師、家長、朋友，甚至網(wǎng)絡的幫助。你唯有竭盡所能地去學習，你此生才會無悔。
我要說的第二點就是，處于你的班級這個微環(huán)境中，你要注意的是衛(wèi)生。試想一下，如果每個人都不講衛(wèi)生，垃圾亂丟，那我們是不是生活在垃圾堆中？舒適整潔的環(huán)境是靠每個人創(chuàng)造并且維護的。你在這個微環(huán)境中，你就有一份責任。我們每個同學在班級中都應當承擔一份衛(wèi)生工作，或掃地或拖地，要享受就得要付出。然后每個人都不應當給他人增加負擔，最最簡單的就是維護自己座位周圍干凈。那些素質不高，總制造垃圾、給別人添麻煩的同學，應當讓他們在垃圾桶里坐上一天，讓他們去感受一下。而且不懂保護班級環(huán)境的同學，將來肯定不懂得保護地球環(huán)境，沒有環(huán)保意識。如今我們的環(huán)境污染這么嚴重，就是因為一些人素質低下，惟利是圖，葬送子孫后代的藍天碧水。他們上學的時候就沒有學好。
接著我要說的是紀律。沒有規(guī)矩沒有方圓。國有國法，家有家規(guī)，學校有學校的守則。為什么要有這些規(guī)則？試想一下，沒有紅綠燈，路上的行人車輛怎么行走？所有的規(guī)則都是讓事情井然有序的，都有它存在的價值的，所以，你不要覺得這些規(guī)則限制了你的自由，它們的存在就是讓每個人犧牲一點點自由然后維護所有人的利益，也包括你的利益。所以，請你維護它。在學校里，所有的規(guī)則中最總要的一點就是維護課堂紀律。課堂是什么？是那么多同學一起學習，是一個公共場所，你得講公德，你不能因為你的錯誤浪費別人的時間，那是謀殺。
我今天重點要說的就是以上這幾點，如果你今天把我以上說的幾點聽進去了，那你今天就沒有白坐在這里吹冷風；如果你以后能做到以上我說的幾點，那你就沒有白到學校來，白辛苦。同學們，努力學習吧！不要做品行差沒道德的危險品，不要做沒知識沒文化的殘次品，爭取成為品學兼優(yōu)的優(yōu)等品，至少也要成為德智體美勞全面發(fā)展的合格品！
最后我想告訴大家，我們29位班主任，都愿意你在學習有困難的時候來找我們，在你有心結打不開的時候來找我們，在你人際關系處理不好的時候來找我們。一句話，只要你有困惑，都可以來找我們。雖然我們不是神仙，不是萬能的，但在很多方面還是比現(xiàn)在的你專業(yè)的，我們會竭盡所能地幫住你，給你指明道路。我的講話到此結束，謝謝大家！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇十六
開學的講話稿很多人都有接觸過了，這就一起寫一篇吧。開學了，在新學期，希望我們有新的目標。新的起點，新的希望，新的行動，一切都會有新的進展。你是否在找正準備撰寫“開學班主任老師發(fā)言稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
親愛的老師、同學們：
大家好：
今天是一個特殊的日子，我們聚在一起舉行開學典禮，站在新學期的門檻上，我感慨萬千。
新的學期，我們要有能力，有自信。學習，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開始，認真聽講，保質保量完成作業(yè)，踏踏實實的跟著老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優(yōu)異的成績。新的學期，我們要有朝氣，有健康。我們要樹立“我參與、我運動、我快樂、我健康”的理念，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
新的學期，我們要有禮貌，有修養(yǎng)。良好的習慣是未來公民的素質。我們從小要樹立規(guī)則意識，明白什么該做，什么不該做。我們要從小事做起，說話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關愛同學，做有道德、有修養(yǎng)的人。新的學期，我們要有恒心，有毅力，我們要學會自控，學會自制，扎扎實實的把知識學透徹，學明白，不要因一時的不適應而放棄自己，要為我們以后的學習做好充分的準備。
老師們，同學們，讓我們時刻準備著，準備好我們不斷向上的目標，準備好我們實現(xiàn)目標的行動，準備好我們創(chuàng)造新世界的能力，練硬翅膀，練就本領，用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書寫我們實小人最精彩的每一天!
最后，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成!祝同學們在新的學期里，學習快樂、成長快樂、心靈快樂!祝一年級的小朋友們在新的環(huán)境中好好學習，天天向上!
謝謝大家!
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
告別了長假，帶著對新學年的憧憬，我們又回到了熟悉的校園。在這蕩漾著秋韻的日子里，伴著冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來了新的學期。
新學期，新目標，對于我們每一位教師來說，意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責任與使命。新學年我們將以先進的教育理念為指導，愛崗敬業(yè)、開拓進取，團結合作，踏實工作，熱心參與教育教學創(chuàng)新實驗，積極探索新的教育方法、教學策略，潛心研究教育教學理論，努力提高自身的素質和教育科研水平。實現(xiàn)我們教師自身的卓越發(fā)展，將自己打造成學生喜歡、家長放心的優(yōu)秀教師。陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會用一顆真誠之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄賈得一中更加輝煌的明天。
借此機會，對同學們提出幾點希望：
初一同學，希望你們趕快適應學校的學習生活環(huán)境和新的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，打好基礎，提別是語、數(shù)。外這些重點科目。
初二同學，學習任務逐步加重，科目增加，知識難度不斷加大，所以要增強學習的主動性和自覺性，提高競爭意識，防止分化，掉隊。
初三同學，希望你們珍惜時間，努力拼搏，在這最后一年的時間里取得大的進步，爭取在6月的中考中考出好的成績，不辜負師長對你們的厚望。
開學典禮為新學年戰(zhàn)斗拉開了序幕，吹響了進軍的號角，站在新的起跑線上，讓我們把滿腔的熱情投入到學習中去，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗、拼搏!讓我們用智慧去耕耘，用汗水去收獲!
我親愛的孩子們：
今天我們沐浴著清風踏進了22中的校門，這一刻，暑假生活的音符也隨之貯存在我們彈過的樂曲中。請?zhí)痤^來，望望高遠深邃的天空吧，年輕勵志的心何嘗不是同天宇一樣的廣闊磅礴!
環(huán)視一下我們的學校吧，為能營造更能適應我們身心發(fā)展的氛圍，操場、校園廣場的地面還在緊張的施工中，想想竣工后，我們會走在光潔雅致的地面上，還能心馳神往的在規(guī)范化的操場上鍛煉，我們的微笑是從心底里發(fā)出的。我們低頭審視每一塊磚，輕輕觸摸每一顆花草，于是，我們能感覺到腳下土地的親切，能感受到生命勃發(fā)的美麗!
“沐春風雨露喜看桃李爭榮流芳溢彩，傾慈母深情歡欣棟梁競秀緯地經(jīng)天”，蘊含了多少希望與慰勉，典章“二十四孝”圖文、《論語》、“弟子規(guī)”….文化長廊熏染出了濃濃的厚重的中國文化氣韻;孔子、諾貝爾、愛因斯坦、矚望先賢的風采，滋生的是熱愛科學勇于探索的勇氣，我們的心潮澎湃著、激昂著，科學改變著世界的發(fā)展，“革命尚未成功，諸君尚需努力”，領袖的聲音縈繞在耳際!
邁上教學樓的臺階，望著鏡中的自己，“千學萬學，學會做人”，“迎著晨曦，問一問，今天應如何努力?踏著夕陽，想一想，今天有哪些進步?”這是多么溫馨的關愛與提醒!請審視一下青春陽光的自己吧，我們的腳步定然變的沉穩(wěn)而堅實!細節(jié)映襯出學校的高雅品質!細節(jié)也會成就個人的優(yōu)秀素養(yǎng)!
我親愛的孩子們，回頭梳理一下我們走過的兩年初中生活。我們的行囊里到底裝載了多少?我們曾經(jīng)無數(shù)次的心安理得的接受了父母的殷殷之情，同樣是心安理得的接受著老師的歷歷開導之語，我們能問心無愧的說：“我盡心了，盡了最大的努力”了嗎?什么叫努力?努力就是面對自己有能力有責任有義務做的事情，盡心盡責，嚴謹踏實，無怨無悔。哦!臉紅心跳嗎?僅僅是臉紅心跳嗎?不，把握好今天，才能書寫好陽光的明天，如何把握好今天?親愛的孩子們，我們知道，我們的差距不是因為智力，更不是因為精力，我們差在了習慣上!良好的習慣鑄就良好的素養(yǎng)，那就讓我們靜心閱讀眼前的“中學生一日常規(guī)”吧!從今天做起，做一名最樸實的中學生，于是，散漫慵懶放蕩不羈會離我們遠去，樂觀進取嚴謹會付諸在我們的日常行為中!那就讓我們把雙手放在胸口，對自己，信心十足地說：我會努力的，一定會努力的!
我親愛的孩子們，一年的時間，能做很多事情?365個日子能讓我們所有的一切都發(fā)生“化學變化”，我們稚嫩的雙翼將在搏擊風雨中健碩起來，身影劃過藍天將是我們展示的風采!一年后，我們會由衷的對自己說：我是一名合格的二十二中畢業(yè)生!從現(xiàn)在做起，從此刻做起，只要努力，我們每個人都將成為安徒生童話里的公主與王子!
親愛的小朋友，尊敬的家長：
你們好!在熱鬧、美麗的煙花中，我們迎來了羊年。經(jīng)過一個寒假的休息，相信小朋友們又長高，長大了。新學期，我們又將一起學習、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性。
本學期是大班的第二學期，也是關鍵的一學期，即將結束幼兒園的學習生活，成為一名光榮的小學生。為了能盡快地、順利地適應小學的學習生活，希望我們的孩子們在今后的學習、生活等方面進行相應的調整，做好進入小學的各項準備。
在此，我非常感謝家長在過去的日子里對我們工作的大力支持與幫助!在這里，更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們順利進入小學。建議我們的家長盡可能地配合我們做到：
一、保證每天有一定的時間與孩子進行交流，重點了解孩子在園的學習情況，在幫助孩子過程中，督促并幫助孩子完成一些小任務。
二、在家時，要讓孩子獨立完成自己能完成的事。特別在看書或寫字結束后，一定要讓孩子自己收拾學習用品，并放在固定地方(箱子或抽屜)，使其逐漸能養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、在日常生活中，家長可以與孩子聊聊小學里的一些情況，激發(fā)其做小學生的欲望，應盡可能地避免說一些讓孩子對小學產(chǎn)生恐懼的話。
四、無特殊情況下，請按時接送孩子，使孩子能有初步的時間概念。
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