文學(xué)作品是人類情感和思想的抒發(fā)。在總結(jié)中，我們應(yīng)該注意整體性和系統(tǒng)性。接下來是一些總結(jié)的模板和寫作技巧，希望對大家有所幫助。
搶糖果有趣的游戲篇一
今天我們在一加一上了一節(jié)有趣好玩的活動(dòng)課。你玩過搶糖嗎？我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
比賽前我們被分成兩組，無敵組和作文組，一組四人。我們還選了兩位組長，和黃友澤。比賽規(guī)則是：把糖果放在桌子中間，兩名選手站在桌子兩端，雙手交叉放在胸前。老師說準(zhǔn)備，一，二，左手，你左手抓，右手喊。
比賽開始時(shí)，我和楚松樂嘉是對手。我很平靜，但他看起來很緊張。老師說：一，二，右手，我先抓住的，他沮喪地回到座位上。我非常高興，彈回到座位上。不一會兒，比賽就結(jié)束了。楚歌樂嘉很難過，因?yàn)樗斄吮荣?。我們都安慰他：沒事，打游戲。聽了我們的話，他臉上的愁云也散去了。
這個(gè)游戲讓我明白了友誼第一，競爭第二的道理。希望以后能參加幾次這樣的活動(dòng)課。
搶糖果有趣的游戲篇二
“啪，啪”，哪里傳來的聲音。哦，原來，同學(xué)們在“搶糖果”。
“搶糖果”的規(guī)則是這樣的，規(guī)則一：兩人同時(shí)搶一塊糖果，二：游戲分兩局。三：若出錯(cuò)手，搶到的糖果也不算。
游戲馬上就要開始了同學(xué)們興高彩烈，心跳加速！緊張起來。
游戲正式開始。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果。只聽老師一聲令下，“1、2左”我用流星般的速度搶到了三顆糖果。同學(xué)們也搶到了糖果，可都伸錯(cuò)了手。同學(xué)們后悔莫及，垂頭喪氣，像泄了氣皮球。而我一蹦三尺高！老師再給我們一次機(jī)會，他們從失望回過神來，再次死死地盯著糖果，老師令下“1、2右”。一眨眼的工夫糖果被搶得一個(gè)不剩。
這節(jié)課，我們既玩了游戲，也搶到了糖果，我和同學(xué)們都很開心！
搶糖果有趣的游戲篇三
“一、二、三、右手！”咦他們在什么呢？原來他們一起在快樂魔方作文玩搶糖果的游戲！
游戲規(guī)則是將糖果放在桌子中間，雙手交叉放在胸前，當(dāng)老師說一二三左手你們就用左手搶糖果，說右手就用右手搶糖果。手出慢或者出錯(cuò)都算輸，實(shí)行三局兩勝制。
第一輪開始了，出戰(zhàn)的是馬天恩和辛菲釩。老師先把糖果放在中間，選手們站在桌子兩邊雙手抱在胸前交叉著。老師喊“一、二、二點(diǎn)五……”然而馬天恩猛的往前趴一下，像猛虎一樣趕快把這個(gè)獵物糖果給拿走似的。但他反應(yīng)很快到二點(diǎn)五的時(shí)候他就馬上又站好。直到數(shù)到三左手，他猛的伸出手去搶糖果，但還是被辛菲釩拿走了。馬天恩臉上馬上露出了失望的'表情。突然馬天恩失望的臉馬上又笑了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)辛菲釩出的是右手，所以這一局馬天恩贏了，接著又搶了兩局，馬天恩全部都勝利了，他們這一組高興得一層三尺高！
這個(gè)比賽讓我知道做事一定要認(rèn)真聽，不能有半點(diǎn)馬虎！
搶糖果有趣的游戲篇四
作文課上，作文老師帶我們玩了一個(gè)游戲——搶糖果。
游戲規(guī)則是：雙手交叉放胸前，糖果放在正中間。聽口令搶糖果，出錯(cuò)手算失敗，三局兩勝定輸贏，嬴者糖果跟你走。
比賽開始了，老師喊：一二左手，一二一右手……很可惜，吳宇超手出錯(cuò)了，0比1。老師又喊一二左手，一二一左手!這時(shí)他們倆人都出對了，就是吳宇超手出得有點(diǎn)慢了，0比2。最后一局定勝負(fù)，他們倆目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，老師再次喊道：一二左手，一二一右手，施涵快速地?fù)湎蚰繕?biāo)，又是施涵嬴了。施涵那組歡呼雀躍，而我們則垂頭喪氣。第二場是同桌之間對抗賽，我和陳諾比賽，結(jié)果被陳諾嬴了三局，我感覺自己太大意了。
搶糖果游戲真刺激，我下次還要玩，而且一定不會輸給對方的!
搶糖果有趣的游戲篇五
今天，我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲——搶糖果。
游戲規(guī)則是：雙手交叉放在胸前，等老師發(fā)出口令?！耙欢?，左手或右手”時(shí)，就要伸出左手或右手去搶，如果出錯(cuò)手，他就輸了。
比賽前我們很緊張，但很快就像火山爆發(fā)了一樣充滿了力量，我們走到桌子旁邊，眼睛都緊盯著糖果像好幾天沒吃東西的老虎巴不得撲上去搶。比賽要開始了，我狠狠地說：“你不可能贏的！”可是當(dāng)老師說：“一二，左手”的時(shí)候，他以閃電般的速度搶過糖果，糖果一轉(zhuǎn)眼就跑到他手中了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的在模仿比賽，有的在為我們加油；還有的很激動(dòng)地歡呼著，可是最后三局都是他贏了，所以我輸?shù)袅吮荣?，我垂頭喪氣的而他卻興奮得一蹦三尺高！
雖然我輸?shù)袅吮荣?，但是卻玩得很開心。通過這次比賽我明白了友誼第一，比賽第二的道理。
搶糖果有趣的游戲篇六
今天，我們在課堂上玩了一個(gè)搶糖果的游戲，非常有趣。
開始比賽了，我們班的范文哲自告奮勇地舉起手來，老師請了他，他就大搖大擺地走了上去。他的對手是伊劉斌，他們兩個(gè)緊緊地拉住耳垂，這時(shí)教室里鴉雀無聲，當(dāng)老師說：“1――！2――！”范文哲和伊劉斌死死地盯著糖果，全神貫注地看著，好像饑餓的老虎一樣。老師又說：“右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之勢伸出右手去搶，伊劉斌一時(shí)緊張伸出了左手。結(jié)果，范文哲搶到了糖果，高興得一蹦三尺高。伊劉斌沒有搶到，垂頭喪氣地走下了臺。
下一場比賽是我、王辰、柴毅恒和周瑜婷，我們四個(gè)也一樣拉住耳垂，靜靜地坐在位置上。這時(shí)，老師喊道：“1――！2――！”我十分緊張，心怦怦地跳個(gè)不停，連手心也出汗了！老師繼續(xù)說：“左手！”我們以閃電般的速度出了左手，可是我出手太慢，只聽“咚”的一聲，我們的手像疊羅漢一樣疊在那兒。撥開一看，發(fā)現(xiàn)糖果壓在了王辰的“五指山”下。王辰搶到了，教室里一片歡呼！
今天真開心，雖然我沒有搶到糖果，但是我還知道了一個(gè)道理是：做任何事情都要反應(yīng)靈敏。
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搶糖果有趣的游戲篇七
“啪啪，”哪里傳來的聲音？原來，我們在玩“搶糖果”游戲。
你一定想知道搶糖果這個(gè)游戲怎么玩吧？規(guī)則是：一、兩人同時(shí)搶一顆果，糖果放在兩人的正中間；二、游戲一共分兩句；三、按老師的口令，出左手還是右手，若出錯(cuò)手了，那糖果就是對手的了。
游戲馬上要開始了！這時(shí)，我的心都提到了嗓子眼兒，多緊張?。?/p>
游戲正式開始了，老師給每一小組分了一顆糖。我們這一組的糖是紅色的，仿佛穿著紅衣服。它的身體圓圓的，我聞了聞，那糖果還帶著淡淡的李子味呢！
開始了，我們死死地盯著糖，老師說：“1—2--！”教室里立刻鴉雀無聲了，
“1，2，右手！”我手一伸，同桌也用閃電般的速度抓向糖果，哈哈，糖果居然落到了我的手中，我高興極了！但是，我的對手卻很失望，一言不發(fā)。在第二次的比賽中，我出手的速度慢了一點(diǎn)，我頓時(shí)有點(diǎn)失落，我的對手卻很開心。
看到這，你是不是覺得“搶糖果”的游戲很好玩？如果覺得好玩，你也來玩一玩搶糖果的比賽吧！
搶糖果有趣的游戲篇八
“加油，加油，加油……”，教室里傳來一聲聲的加油聲，原來是在小郭老師的作文課上我們玩起了搶糖果的游戲。
搶糖果的游戲規(guī)則是：先雙手交叉放胸前，糖果放在桌子的正中間。小郭老師喊口令：“一、二、三左手或者是一、二、三右手?！边@兩種口令，只要小郭老師說出這個(gè)口令，我們就來搶桌上的糖果，出錯(cuò)了，就算失??！三局兩勝定輸贏，贏了糖果就跟你走！游戲共分兩輪：第一輪就是小組賽，第二輪是個(gè)人組，就是同桌之間的比賽。
一共有兩組，分別是鯊魚隊(duì)和猛虎隊(duì)。第一局是隊(duì)長和隊(duì)長之間的比賽，比完第一局之后，貝貝老師把她的方法傳給了我們，首先不要把手放得太緊，要把手放輕松，然后就是把雙腿向后，身子向前去，這樣最容易搶到糖果，我想：那么個(gè)人賽的時(shí)候，我一定要搶到糖果。
小組賽終于完了，接下來就輪到個(gè)人賽了，我先雙手放在胸前，剛開始我非常緊張，因?yàn)槲遗聯(lián)尣坏教枪?，我死死盯著那顆糖，小郭老師喊：：“一、二、三左手?！蔽荫R上伸出左手搶，耶！我搶到了，我非常興奮，第二局，我像第一局那樣，小郭老師又喊：“一、二、三右手。”我以剛才的速度搶去，我又搶到了，第三局我非常自信，因?yàn)槲仪皟删侄稼A了，所以我很自信，老師喊：“一、二、三左手。”但是我沒有搶到，看到同桌沾沾自喜的樣子，我后悔，腸子都斷了。不過沒有關(guān)系，一場友誼賽嘛！
從這個(gè)搶糖果的游戲中，我得到了兩個(gè)道理，第一個(gè)是友誼第一，比賽第二；第二個(gè)是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
搶糖果有趣的游戲篇九
“砰”！“啪啪”！“耶”！從都教室里傳來一陣陣聲音。你想知道我們在干什么嗎？我們是在玩搶糖果的游戲。
游戲規(guī)則是：幾個(gè)人圍在一起，把幾顆糖果放在桌上。老師喊左手或右手的時(shí)候，我們就要用那只手去搶桌上的糖果。如果你用錯(cuò)了手，即使你搶到了，也算失敗。
比賽開始了。我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著對手，我也瞟了一下同學(xué)：只見他們也瞪大眼睛注視著糖果。此時(shí)此刻，我的心跳加快，只見老師說：“左手！”我以迅雷不及掩耳之勢地將右手伸出去，搶到了一顆糖果，結(jié)果我失敗了。但黎凱瑞卻用左手以閃電般的速度搶到了三顆糖果，結(jié)果可想而知了。
我垂頭喪氣地站在一旁，其他人也像泄了氣的皮球一樣。老師說：“我們再來一次。”聽了老師的話，我又打起了精神。
第二局開始了。老師說：“右手！”我用手一下子搶到了糖果，我高興得一蹦三尺高。
這個(gè)游戲真有趣。
搶糖果有趣的游戲篇十
周六下午我興高采烈地來到了作文班，同學(xué)們說：“今天有一個(gè)神秘的游戲?！蔽壹?dòng)極了，心想：“會是什么游戲呢？”
原來是搶糖果，同學(xué)們開心得像要把房頂掀開了一樣。老師說：“規(guī)則是大家把手交叉抱在胸前，我喊‘一二左手’你就要出左手去搶糖果。最先拿到糖的人贏！”
老師又面帶微笑地說：“游戲正式開始！”教室里頓時(shí)安靜得雅雀無聲，老師看見了我們雅雀無聲的樣子，于是，嚴(yán)肅地說：“一二左手?！蔽业耐罌]反應(yīng)過來，我快速地按下了糖果，我的同桌她可能還在做吃“糖”的美夢吧！過了一會兒她才用手拿糖，可惜她出手出晚了，看到自己沒有搶到糖，她生氣極了，看起來一點(diǎn)也不高興。我開心地想：“再來一局糖就是我的了，哈！哈！哈！”第二局的時(shí)候，老師說：“一二左手！”我又來了一個(gè)妙手回春，又搶走了糖果，我高興得一蹦三尺高，可是我的同桌又氣又急，氣急敗壞地拍著我的耳朵，可是我還是把一顆糖果塞進(jìn)嘴里吃了，我的同桌氣得都快要哭了，這時(shí)她完全不理我了。于是我把另一顆糖果分她了一點(diǎn)，她這才轉(zhuǎn)悲為喜，我雖然只吃了一半糖，可是我品嘗到了分享的滋味，友誼的滋味。
這次活動(dòng)我特別開心，因?yàn)槲亿A得了糖果，我也贏得了友誼。
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搶糖果有趣的游戲篇十一
“這是什么呢？”“不知道呀！”“我來，我來！”教室里怎么這么熱鬧呀？原來同學(xué)們在玩游戲，這個(gè)游戲就是問特點(diǎn)，猜東西。
這個(gè)游戲怎么玩呢，就讓我來跟你們說一說吧！老師那兒有一樣?xùn)|西，同學(xué)們問這樣?xùn)|西的特點(diǎn)，然后老師來回答，同學(xué)們根據(jù)答案猜這東西是什么，猜對了有獎(jiǎng)勵(lì)喲。對了，每個(gè)人只有一次提問的機(jī)會，可要好好珍惜呀。
這樣神秘的東西被紙團(tuán)包裹著，紙團(tuán)皺巴巴的，摸上去很柔軟，我用手掂一掂，它很輕，同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，誰也不敢提問，似乎生怕浪費(fèi)掉這次機(jī)會呢。
開始提問了，小朱同學(xué)把手舉得高高的，還不停地?fù)]舞著雙手，說道：“我來，我來?！崩蠋熆此呀?jīng)非常迫不及待了，就請他提問，他想了想，對老師說：“它是什么形狀的呢？”
老師假裝思索了一會兒，對同學(xué)們說：“它呀，是橢圓形的?！?/p>
這時(shí)，吳佳妮急不可耐地舉起手，老師點(diǎn)了她，她苦思冥想了一會兒，趴在桌子上，對老師不緊不慢地說：“我知道啦，它是尺子。”
老師笑了笑說：“不是！”同學(xué)們覺得吳佳妮很可惜，白白浪費(fèi)了提問的機(jī)會。
這時(shí)還剩下四位同學(xué)可以提問了，陳邵涵舉起手，問道：“它是什么顏色的？”
老師想了想，回答道：“它和教室里桌子的顏色差不多?！?/p>
這時(shí)，小張也舉起手來，她搓了搓手，說道：“這東西有多大？”
老師四處看了看，拿著小張的水瓶蓋，說：“它跟這個(gè)水瓶蓋差不多大?！?/p>
最后只剩下我和大張兩位同學(xué)沒有提問了。大張猶豫了一會兒，跟老師說：“我來吧?！苯又龁枺骸八茏鍪裁茨?？”
“它能吃?！甭犃死蠋煹幕卮穑腥讼裣萑肓嗣詫m深處一樣，亂成一團(tuán)。
就剩下我一個(gè)人沒有提問了。我站起來好奇地問老師，“它是扁的，還是鼓的呢？”
老師笑瞇瞇地告訴我：“它是鼓的?！钡降资鞘裁茨兀扛鶕?jù)老師的提示，我猜測應(yīng)該是橢圓形的雞蛋。
馬上就要揭示謎底啦！同學(xué)們都激動(dòng)極了，真想快點(diǎn)知道這樣?xùn)|西是什么？有的同學(xué)雙手合十，希望自己能猜對，有的恨不得自己的眼睛長在紙包上面。紙團(tuán)一層一層被打開，果然是雞蛋，我們都猜對啦！
下課鈴聲響了，每個(gè)人都得到了一份小禮物，滿意地離開了，我想：問特點(diǎn)，猜東西這個(gè)游戲真有意思，只要根據(jù)特點(diǎn)提問，慢慢縮小范圍，答案就能浮出水面！
搶糖果有趣的游戲篇十二
“一、二，右手！”“一、二，左手！”教室里不時(shí)傳來一聲聲口令。這是在干什么呢？哈哈，那是我們在玩搶糖果的游戲呢！
搶糖果游戲開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)身體微微往前傾，緊咬下嘴唇，眼睛緊緊地盯著糖果，就像餓了幾天的老虎，盯著自己那美味的羊肉一樣。只聽老師說：“預(yù)備！”頓時(shí)教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。這時(shí)，我的對手緊張得臉都漲的通紅。而我的心也怦怦直跳，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，連手心都緊張得出了汗?！耙欢?，右手！”我以迅雷不及掩耳之勢去搶糖果，咦？下面怎么軟軟的？我低頭一看，原來摸到的是同桌小劉的手。那顆糖果已經(jīng)在小劉的五指山下了。一下子，我就像泄了氣的皮球，低著頭，連一句話都不想說。
今天我既吃到了美味的糖果，又懂得了一個(gè)道理：做事情要一絲不茍，不能三心二意。
搶糖果有趣的游戲篇十三
今天，我們在壹加壹上了一堂有趣又好玩的活動(dòng)課——搶糖果大賽，你們玩過搶糖果嗎？讓我們一起去一探究竟吧！
比賽之前，我們分了兩個(gè)小組，分別叫無敵組和作文組，一組四個(gè)人，我們還選出了兩個(gè)小組長何宇晗和黃友澤，比賽規(guī)則是：將糖果放在桌子中間，兩位選手，站在桌子兩端，雙手交叉放在胸前，當(dāng)老師說預(yù)備，一、二，左手，你們就用左手抓，喊右手，你們就用右手抓，手出慢或者出錯(cuò)都算輸。
比賽開始了，我和褚宋家樂是對手，我很淡定，他看起來卻很緊張，老師說：“一、二，右手”，我先抓到了，他便垂頭喪氣地回到了座位上，我開心極了，蹦蹦跳跳地回到了座位上，不一會兒比賽結(jié)束了，褚宋家樂因?yàn)楸荣愝斄撕茈y過，我們大家都安慰他：“沒事的，玩游戲輸贏都很正常，你已經(jīng)很棒了！”聽了我們的話，他臉上的愁云也散開了。
這一次游戲讓我明白了：友誼第一，比賽第二的道理，希望以后還能夠多參加幾次這樣的活動(dòng)課。
搶糖果有趣的游戲篇十四
周六下午我興高采烈地來到了作文班，同學(xué)們說：“今天有一個(gè)神秘的游戲?！蔽壹?dòng)極了，心想：“會是什么游戲呢？”
原來是搶糖果，同學(xué)們開心得像要把房頂掀開了一樣。老師說：“規(guī)則是大家把手交叉抱在胸前，我喊‘一二左手’你就要出左手去搶糖果。最先拿到糖的人贏！”
老師又面帶微笑地說：“游戲正式開始！”教室里頓時(shí)安靜得雅雀無聲，老師看見了我們雅雀無聲的樣子，于是，嚴(yán)肅地說：“一二左手?！蔽业耐罌]反應(yīng)過來，我快速地按下了糖果，我的同桌她可能還在做吃“糖”的美夢吧！過了一會兒她才用手拿糖，可惜她出手出晚了，看到自己沒有搶到糖，她生氣極了，看起來一點(diǎn)也不高興。我開心地想：“再來一局糖就是我的了，哈！哈！哈！”第二局的時(shí)候，老師說：“一二左手！”我又來了一個(gè)妙手回春，又搶走了糖果，我高興得一蹦三尺高，可是我的同桌又氣又急，氣急敗壞地拍著我的耳朵，可是我還是把一顆糖果塞進(jìn)嘴里吃了，我的同桌氣得都快要哭了，這時(shí)她完全不理我了。于是我把另一顆糖果分她了一點(diǎn)，她這才轉(zhuǎn)悲為喜，我雖然只吃了一半糖，可是我品嘗到了分享的滋味，友誼的滋味。
這次活動(dòng)我特別開心，因?yàn)槲亿A得了糖果，我也贏得了友誼。
搶糖果有趣的游戲篇十五
“啪”，“哈哈”……這是哪傳來的聲音？原來是我們班在玩搶糖果呢！
來聽聽游戲規(guī)則吧！兩個(gè)人一塊糖放在桌子中間，兩手放在胸前，當(dāng)老師說“1，2，左手”，我們就把左手伸出來搶糖果，當(dāng)老師說“1，2，右手”，我們就要用右手來搶糖果，但如果老師喊的是右手，你卻用的是左手搶糖果的話，你就被out了，如果你比大家慢一拍搶到糖果也算被out了。
比賽開始了，教室里鴉雀無聲，連一根針掉下來的聲音都能聽到，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，心想：我一定要贏。老師說：“1，2，右手。”“?。尩嚼?！”我拿著糖果快樂地叫了一聲，我的同桌因?yàn)槁艘慌?，把這顆穿著“黃裙子”的小糖果“送”給了我。第二局開始了，同桌目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，好像狼找到了獵物似的，看來是想在氣勢上壓倒我，可他不知道我可不吃這招，我全神貫注地盯著糖果，“1，2，左手?！薄肮?，我又贏啦！”
搶糖果這游戲不僅有趣，還可以提高反應(yīng)能力呢！
搶糖果有趣的游戲篇十六
今天我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲——搶糖果。
比賽分為兩輪，一輪兩人賽，一輪全班賽。游戲規(guī)則是：兩人站在桌子的兩邊，雙手交叉在胸前，聽口令，如果老師說右手，你伸左手，即便你搶到了糖果也算輸，對方就贏。第一局比賽開始了，是我和鄭子衍比賽。我輕松地走上了臺，而鄭子衍卻慢吞吞的走了上去。我從他的眼神中就能看出來，他好像在想：我會不會輸啊？怎么辦？鄭子衍的隊(duì)友叫到：“不公平！不公平！王晨曦胳膊長又厲害呀！不公平！”我也只能笑了一下，而我的隊(duì)友也不甘示弱，玩笑著說道：“你可不許輸，輸了會被揍扁哦！”這話可把我“激怒”了，我瞪了他們一眼，就轉(zhuǎn)過頭死死的盯著糖果，想用眼神把糖吸過來一樣。老師發(fā)口令了：“3、2、1……左手！”我的手像閃電一樣伸了過去，而我的對手比我慢了一步，等我搶到糖了，他還不知道發(fā)生了什么事一樣。我偷笑了一下，鄭子衍的隊(duì)員們都嚷起來，鄭子衍也不好意思，我叫了一聲“安靜”，因?yàn)槿謨蓜?，所以糖還不能給我。第二局比賽開始了，大家都很緊張，除了我，這次老師說：“嗯……左手！”我這次愣了一下，不過馬上反應(yīng)過來，飛快把手伸了過去，鄭子衍比我又慢了，這次我忍不住了，笑了出來，笑得咧開了嘴。鄭子衍垂頭喪氣的走下了臺，而我卻開開心心的。
經(jīng)過這次比賽，我搶糖果有了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：不要太緊張，不然手會僵硬的，還要專心聽老師的口令，這樣保證你百分之九十可以搶到糖，當(dāng)然剩下的就是運(yùn)氣了！
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