通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，我們可以為未來做好更好的準(zhǔn)備。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)媪私庾约涸谶@段時(shí)間里所經(jīng)歷的各種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考，大家一起來看看吧。
精彩的游戲五年級(jí)篇一
我喜歡，特別是電腦游戲。到了五年級(jí)，口袋里的零花錢多了起來，家里人因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ苌俟芪?。于是，我走進(jìn)了網(wǎng)吧。
那個(gè)時(shí)候，放學(xué)了我都會(huì)同幾個(gè)同學(xué)去網(wǎng)吧打上幾盤游戲。到后來，心思也不在學(xué)習(xí)上，成績(jī)也就一落千丈。班主任找到我，問我為什么，最近的心思都在學(xué)習(xí)上。我沉默不語，班主任也只好叫我回去。
這天放學(xué)，我又和幾個(gè)同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)。和往常一樣，坐在電腦桌前，手里拿著買來的零食，一邊打一邊吃。幾盤游戲過后，有人敲了敲我的肩膀。我說：”什么事？”那個(gè)人還在繼續(xù)敲我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭，頓時(shí)傻了眼。眼前這個(gè)人，竟然是我的班主任。他把我叫了出來，我低著頭，怕他把這件事告訴我的家人。然而，他平靜地問我：“你剛才贏了幾局游戲？”我不敢回答。他語重心長(zhǎng)的說：“電腦游戲我也喜歡，有時(shí)候贏，有時(shí)候輸。但人生不是游戲，輸贏了都不能再來一局，你要想想，我走了?！蔽铱粗x去的背影，心想自己以前是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀老師喜愛的孩子，如今卻不同了，我一定要重新找回自己。就這樣，我重新認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。
是啊，人生不是一場(chǎng)游戲。
精彩的游戲五年級(jí)篇二
“游戲節(jié)來啦！”不知被誰這么一喊，班里的同學(xué)都沸騰起來，有的三三兩兩地攀談，有的在想該為游戲節(jié)做哪些準(zhǔn)備，還有的在設(shè)計(jì)男生、女生的游戲。
游戲節(jié)這一周中午，同學(xué)們幾乎是風(fēng)殘?jiān)凭戆愕匕扬埑酝?，迅速收拾好課桌椅，便拿著游戲單一蹦一跳地組合出去玩了。我也玩了不少游戲，如：“一鼓作氣”、“松鼠和松樹”、“守護(hù)歡樂鳥”、“ab沙包”等。我覺得最好玩的就要屬“青蛙跳跳跳”了。一開始我只顧著使勁吹乒乓球，根本不找出吹的方法。任我怎樣吹，乒乓球偏偏和我作對(duì)，就是不肯滾入一個(gè)碗里，心里別提有多著急了！我看見同學(xué)們從容不迫的樣子，也努力調(diào)整好狀態(tài)，不慌不忙地先讓嘴巴平行于乒乓球，接著輕輕一吹，最后乒乓球便像一個(gè)聽話的“小乖乖”似的自覺滾入了“新家”。我找到了正確的方法后，便將乒乓球一個(gè)個(gè)吹進(jìn)了前方的碗里，結(jié)果一數(shù)，哈哈！共吹進(jìn)了十一個(gè)乒乓球，得了22分。緊跟著其后的必定便是小貓釣魚了。剛開始，我拿著有垂繩的魚鉤，糊亂搖晃，簡(jiǎn)直是在碰運(yùn)氣，沒想到一條魚也沒釣到。我一氣之下失去了耐心，這時(shí)，汪菡告訴我不要心急，一定能釣到魚。我屏息凝視，小心翼翼地釣，時(shí)間一分一秒地過去了，通過努力，我好不容易釣到了兩條。這些游戲讓我明白遇事首先不要慌張，做事要有耐心，這樣一定能成功。
游戲節(jié)不但能開心地玩，而且我懂得了許多道理，我期待下一個(gè)游戲節(jié)會(huì)更精彩！
精彩的游戲五年級(jí)篇三
最近，許多同學(xué)們都學(xué)會(huì)了玩游戲。在星期天，許多伙伴都在家用電腦玩游戲，有時(shí)候他們會(huì)叫我去他們家，我只會(huì)呆呆在坐在旁邊看著大家玩?？戳擞性S多天后，我也想自己在家玩游戲，后來就找媽媽幫我開電腦，然后就想玩同學(xué)們玩的游戲。
當(dāng)媽媽幫我打開電腦時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己只會(huì)用鼠標(biāo)亂點(diǎn)，怎么上不去一個(gè)字呢？后來找媽媽幫忙，媽媽說你一定要學(xué)會(huì)打字才可以玩游戲。哦，原來這樣，聽了媽媽的話，我才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)打字了。當(dāng)然，我會(huì)拼音了，所以我就開始用拼音慢慢學(xué)，在媽媽的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了打字。
雖然打得很慢，但是我卻懂得了如何去打了，只是不會(huì)游戲的玩法，這時(shí)只能請(qǐng)同伴們來幫忙。當(dāng)我將其他小朋友們帶到家里時(shí)，他們一下子就給我說了游戲規(guī)則，就這樣我開始學(xué)會(huì)了游戲，后來有時(shí)間玩，沒有過多久，奇怪的是我的打字速度也提高了，呵呵！我暗自高興，玩游戲還可以學(xué)打字呢。
今天，我看見媽媽打開了電腦，就很快跑到她跟前看，發(fā)現(xiàn)媽媽打字比我快好多倍，心想：媽媽用打字來工作，說明打字還是有用的。哇，我興奮地告訴媽媽：“媽媽，我現(xiàn)在打字也快了，因?yàn)橥嬗螒虻臅r(shí)候變快啦！”媽媽聽了為我豎起了大拇指。
這篇文章只是通過游戲來表達(dá)小朋友對(duì)生活充滿樂趣，從而因游戲而學(xué)會(huì)了打字，更進(jìn)一步讓小作者感受到生活其樂無窮。
精彩的游戲五年級(jí)篇四
今天的游戲很精彩，讓我來給大家說吧！
我們玩的游戲就是連字成句，怎么玩呢？就是把人分成兩組，在枝條上寫幾個(gè)字，等到全部人都寫完之后，老師把大家寫的字寫在黑板上，然后讓大家想一想怎么連成一句通順的話，想到了就加一分，想不到的不加分，看哪個(gè)組的分高。
游戲開始！我們都在想，寫什么字好呢？我想了想，就寫了一個(gè)簡(jiǎn)單的一個(gè)人名，叫“小明”，然后等其他同學(xué)寫完。過了40秒后，老師寫出我們一組同學(xué)寫的詞。萬萬沒想到的是，我們這一組寫出來的竟然是小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色。這樣沒有關(guān)系的詞語如何連成一句話呢？我們組都慌張起來。而第二組的同學(xué)卻在壞笑，好像在對(duì)我們說：“看你們?cè)趺崔k？”老師寫出了第二組同學(xué)寫的字，他們寫的詞竟然順得不行，有“好、美麗的'、楓葉、五谷豐登的、秋天。”mygod！我們還怎么贏？他們組一下子想到了一句：“五谷豐登的秋天，好美麗的楓葉。”我們想了半分鐘，還沒有一個(gè)想出來的。還好老師送給我們一個(gè)字，就是“是”字。我們終于想到了，就是：“小明的顏色是紅？粉紅？紅色？”這次我們都有一分。
第二次，我們急匆匆地寫字，我就寫了“花朵”交給了老師。全部同學(xué)寫完交給了老師。老師把我們寫的詞一個(gè)一個(gè)寫在白板上，我們緊張地看著，這下更不好了，我們組又來這一套：“安靜、花朵、龍蝦、兇猛、養(yǎng)、水里的小魚?！钡诙M寫的是：“夏天、季節(jié)、炎熱、的、是。”這下對(duì)我們來說真是超難，對(duì)他們來說好簡(jiǎn)單，才過了5秒他們就想到了：“夏天是炎熱的季節(jié)?！蔽覒岩伤麄兌伎催^自己組員寫的詞語。這不公平！我們想了2分鐘才想到一個(gè)，是：“兇猛龍蝦，安靜花朵，養(yǎng)水里的小魚?！边€好，老師說對(duì)，這下還是平分。游戲玩完了，老師讓我們寫今天的作文，也就是我的這篇作文。
今天這節(jié)課真是令人興奮?。?/p>
精彩的游戲五年級(jí)篇五
“哈哈哈”教室里傳來了歡快的笑聲，開心的游戲。噢，原來是我們?cè)诮鸸P課堂上玩“五官大搬家的比賽”。
比賽前。老師高興的說：“這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲，叫做“五官大搬家”的游戲?！崩蠋煹脑掃€沒有說完，同學(xué)興很興奮的尖叫起來，但是這個(gè)游戲該怎麼玩呢？大家都開始議論了，有的同學(xué)說：“這個(gè)游戲該怎麼玩呢？是不是把我的鼻子移到你的上去呢？”有的同學(xué)說：“是不是上臺(tái)畫呢？”看到大家不解的樣子，老師又接著說：“我們先叫上一個(gè)同學(xué)來示范一下?！崩蠋熃猩弦粋€(gè)男孩子。
他長(zhǎng)得挺胖；圓圓的臉；虎頭虎腦的但看起來挺機(jī)靈。他飛快的跑上了講臺(tái)，和老師面對(duì)面站著，老師讓他的左手十指指住鼻子，然后，讓他的右手放在老師的左手上，手心朝上，接著，老師笑瞇瞇的說：“你的牙齒好漂亮呀！”然后用右手拍了一下他的右手掌心，同時(shí)迅速的說：“耳朵！”老師的話音剛落下，他還真不含糊，就迅速的指向耳朵。好在沒有出錯(cuò)，同學(xué)們這時(shí)侯很高興！比賽到這時(shí)，我心里在想：要是他指錯(cuò)了，都不知道老師會(huì)怎麼樣。
接著開始了第二次，老師又笑瞇瞇的說：“你的嘴唇真紅呀！眼睛！”我想他肯定指不對(duì)。老師剛說完，他就飛快地指向眉毛的上面，同學(xué)們一看，都哈哈大笑起來，老師高興的說：“你的眼睛長(zhǎng)在眉毛上面，難道你是外星人？”這時(shí)候他高興的笑了起來，我也哈哈大笑起來。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們依然沉浸在剛才開心而精彩的游戲中。
精彩的游戲五年級(jí)篇六
今天，我們?cè)诳鞓纺Х阶魑陌嗤媪艘粋€(gè)小游戲，名字叫“對(duì)對(duì)子”。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試了，有些人恨不得游戲現(xiàn)在就開始玩。
游戲開始了，第一輪的題目1：乖乖地顯示了出來，我和同學(xué)們都沒有一點(diǎn)頭緒，經(jīng)過了將半分鐘的時(shí)間，我絞盡腦汁，終于想了出來，答案也是正確的，我們組就一下子獲得了10分；題目2是由程果和蒲俊燕答對(duì)的，這樣到了第一輪結(jié)束的時(shí)候我們組和她們組打成了平手。
第二輪開始了，第一題非常簡(jiǎn)單，很快就有人答對(duì)了，可第二題卻并不是想象中那么簡(jiǎn)單，同學(xué)們有的摸了摸頭，使勁地想著；有的東張西望，毫不在乎；有的急得直皺眉毛，無一點(diǎn)頭緒；還有的面帶微笑，好像已有了答案。經(jīng)過1分鐘的思想，終于有人答對(duì)了這題。
終于到了終極對(duì)決，題目一出來，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起了手，連題目也沒有看清楚。我一上講臺(tái)，心里毫無準(zhǔn)備，過了10秒后，我把腦海里的答案寫了上去，結(jié)果全都猜對(duì)了，讓我高興得一蹦三尺高。最后我們組和程果她們組并列第一，獲得了15個(gè)積分。
通過這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：只要勤于思考，互相配合，開動(dòng)腦筋，就沒有什么會(huì)難倒我們。
精彩的游戲五年級(jí)篇七
我們班的“套路多多”
第一輪開始了！李老師請(qǐng)了尹湘棠和楊萱。只見李老師叫楊萱秘密地說了一句話，尹湘棠悄悄地跑去聽她們說了什么，露出一副賊兮兮的表情。李老師說完便背對(duì)尹湘棠和楊萱。只見尹湘棠把硬幣藏進(jìn)了2號(hào)杯里，然后打亂了杯子的順序。李老師開始猜了，同學(xué)們非常激動(dòng)，有的拍桌子，有的大喊大叫，有的覺得里邊有詐認(rèn)真盯著老師，有的則當(dāng)吃瓜群眾。
“咳咳！我要施展我的透視魔力了！”于是，李老師裝模作樣這里敲敲、那里聽聽，便把2號(hào)杯子掀開了，一枚亮閃閃的硬幣出現(xiàn)了?！巴?！”同學(xué)們瞪大了眼睛，眼神里充滿了驚訝和懷疑。我們想說肯定有問題，但又不知問題出在何處。
第二輪開始了。李老師把尹湘棠換成了羅穎兒，但沒有換掉楊萱?！芭?！有詐！”同學(xué)們大聲抗議，李老師露出了神秘的笑容，這讓大家疑心更重了。這時(shí)李老師再次背對(duì)著杯子，穎兒則笑瞇瞇地把杯子順序打亂，并在最后才把硬幣塞進(jìn)了3號(hào)杯。
“好了沒有？”李老師故意把聲音拖長(zhǎng)，問道。
“好了，李老師！”羅穎兒回應(yīng)道。
李老師走到桌子后面，在每個(gè)杯子上又用食指小心翼翼地敲了敲、點(diǎn)了點(diǎn)，溫鎵齊擺出了尹湘棠那副賊兮兮的表情，道：“李老師，您這次肯定看不出來！”但幸運(yùn)光環(huán)還是在李老師的頭上戴著——李老師又猜對(duì)了！
后來，后來……猜猜我們?cè)诟墒裁?？哈哈！我們正在聽楊萱公布答案呢！楊萱說，硬幣放在1號(hào)杯對(duì)就李老師說“好”，放在2號(hào)杯說“好了”，放在3號(hào)杯里說“放好了”，放在4號(hào)杯中則說“已經(jīng)放好了”。
本來以為李老師很厲害，答案揭曉后才知道是自己太天真！嗚……老師，你壞壞！
精彩的游戲五年級(jí)篇八
慢跑游戲是像蝸牛一樣慢慢地早走，所以我又給它再起個(gè)名“蝸牛設(shè)計(jì)的游戲?！?/p>
許老師說明規(guī)則后，隨著許老師一聲令下，有趣的慢跑游戲正式開始。同學(xué)們都走得很慢，遠(yuǎn)看如在原地踏步；近瞧似蝸牛寶寶慢慢走，可我的同伴虹潔好像不當(dāng)一回事，剛開步就跨了一大步。她像四周望望同學(xué)，這下她可后悔了，但又不能退后，只好小心翼翼地走。在另一頭的我腦子轟地想；完了，這下是第一，可是倒數(shù)的，漸漸的.，周穎快和虹潔平等了，我高興地想：這下還有希望，其碼是個(gè)倒數(shù)第二。不禁發(fā)出“嘻嘻”的笑聲。我和李紫薇同時(shí)出發(fā)，我為了拖廷時(shí)間，和虹潔不停地找借口，最后，我和虹潔的拖廷時(shí)間計(jì)劃失敗了。紫薇和我都快到終點(diǎn)了，我恨不得把紫薇推到終點(diǎn)，和好占占便宜。最后，我比紫薇快了，氣得干脆直接一步跨到終點(diǎn)。
游戲結(jié)束了，我和虹潔給別人報(bào)成績(jī)時(shí)，說：“我們是第一的，倒數(shù)的?！?/p>
精彩的游戲五年級(jí)篇九
“叭叭、叭叭”李杰的腳步聲越來越近，我和林思羽屏住呼吸，俯下身子，緩緩地向前移動(dòng)?！肮?！”一個(gè)抬頭，被李杰逮個(gè)正著。
“五、四、三、二、一，我來了！”李杰的聲音傳入耳朵，我和林思羽加快了步伐，繼續(xù)向前小跑，李杰拖鞋踢噠的聲音漸漸變大，我和林思羽急中生智，躲到了鄰居家的柜子后，但，不知李杰準(zhǔn)備干什么，走進(jìn)屋子竟和鄰居聊起了家常話，我們躲在柜子后，聽著李杰的方言，看著他手舞足蹈的樣子，我和林思羽想笑卻不敢笑，憋紅了臉。五分鐘過去了，我著急起來，這人怎么那么會(huì)聊，聊了五分鐘了，還不走啊。李杰拖鞋的聲音逐漸遠(yuǎn)去，我和林思羽像小老鼠一般逃了出來。
突然，一個(gè)黑影飄過來，我和林思羽猛一縮身子，藏進(jìn)了樹叢，李杰的身影又從眼前飄過，我想：這李杰像只慢吞吞的烏龜，這下怎么那么快？定過神來，才看到鄰居家的叔叔在以百米沖刺的速度跑圈呢，“唉，白躲了！”我和林思羽異口同聲道，我們放松一點(diǎn)，繼櫝向前走著，突然，林思羽把我拉到一塊比人還大幾倍的石頭蹲下，她說：“李杰平時(shí)喜歡抽煙，注意不要到有煙的地方?！蔽蚁耄浩綍r(shí)不怎么的林思羽也是還有大智慧嘛。突然，耳邊傳來李杰爽朗的笑聲，回頭一看，李杰正在身后笑瞇瞇地看著我們。
叭叭的拖鞋聲，哈哈的嬉笑聲，正是我們的大朋友――李杰。
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精彩的游戲五年級(jí)篇十
哈哈，老師第一次帶我們做手指游戲，我心里樂開了花，我還沒玩過呢!
老師讓我們伸出一只手當(dāng)做手槍，用另一只手張開五個(gè)手指當(dāng)做五只鳥，用槍打鳥。然后再交換，我開始沒做好，但做著做著就做對(duì)了，我真高興呀。
開始上臺(tái)表演了，我一上臺(tái)心里就緊張，因?yàn)槲遗伦鲥e(cuò)，怕大家笑我，果然我的兩手不是我自己的了，該伸的不伸，不該伸的總出來，我下去后狠下功夫，練呀練呀，最后把手指游戲總算做會(huì)了。
這個(gè)游戲我一做就特別高興，它鍛煉了我的手指靈活性，又鍛煉了我的大腦，還讓我明白了做事要專心，要苦練一定能成功。
精彩的游戲五年級(jí)篇十一
只見小徐看到了傳話的題目，先是一驚，然后把手放在手掌上比劃，接著頭又望著天，好像在思考著什么。思考完之后手伸入口袋，像是在試著脫離題目，把這個(gè)句子背下來，方便一會(huì)兒傳話用。
小徐開始傳話了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)全神貫注，眼睛眨也不眨。小宮把手放在耳邊，一條腿邁開，仔細(xì)聽著小徐說著的任何一個(gè)字，可是一點(diǎn)也沒有用。小宮鎖緊眉頭，好似小徐說的是外星人語。我們?nèi)嘁矠樾m著急，一個(gè)個(gè)心里像熱鍋上的螞蟻。
雅萍特別想知道是什么句子，手搓來又搓去，頭歪著，想竊聽這段句子。小宮思考了一會(huì)兒，也開始傳話了，她把耳朵輕輕的靠在小宮的嘴邊，聽著是什么樣的句子。沒成想，她聽到句子臉色大變，不知道該怎么辦。同學(xué)們看看雅萍，在底下竊竊私語，說什么她都不敢相信她聽到了什么。小宮傳完話，擺了擺手，好像在說：“我也不知道。”可憐的雅萍，一副無助的樣子，我們都為她咬緊牙關(guān)。
精彩的游戲五年級(jí)篇十二
上課了，老師說："我們大家一起”湊字游戲”！"我們聽到有游戲玩都?xì)g呼起來。于是，老師把男和女分組，我當(dāng)然少不了打頭陣。老師先給兩組第一個(gè)人一枝粉筆，組員紛紛為我這個(gè)"頭陣大姐"打氣。我對(duì)男組使了個(gè)不好的眼色。這時(shí)，老師說了："每個(gè)組有6個(gè)人，每人往黑板上寫一筆，看哪個(gè)組寫得又快又好。"我心里轉(zhuǎn)念一想：不好！6畫，有點(diǎn)難度。
看著男組已準(zhǔn)備就緒，也顧不了那么多，一沖過去就寫了一撇。顯然，我們的組員也為了最后的勝利不顧一切地寫了上去。寫完后，大家開始抱怨起來"怎么會(huì)樣，”我”字還差一筆就成了。""對(duì)啊，現(xiàn)在怎么辦？""唉，我們可能會(huì)輸啊···。"我自己也在心里抱怨著：我是前鋒??！干嗎一開始都不認(rèn)真想啊！都怪我。
我看了對(duì)組的字，一看就知道，他們的遭遇跟我們是一樣的。老師看到這兩個(gè)不是字的字，意味深長(zhǎng)地說："你們團(tuán)隊(duì)精神太差了！玩這個(gè)游戲不單單是考驗(yàn)?zāi)銈兊膱F(tuán)隊(duì)精神，還要看你們的應(yīng)變能力，如果想獲勝，最前面的就要考慮到后面的筆畫。"大家都不服氣，大喊：再來一次！再來一次！老師微微一笑："好，再來一次，可這次的題目不同哦，你們?nèi)ド塘恳幌掳伞?！我們這組的人趕緊躲在一個(gè)角落里商量，不過幾分鐘，我們就商量好了。看著懦弱的男組，我們更有信心了。
只見老師在我們組的黑板下了提手旁，在男生組的黑板上寫了個(gè)點(diǎn)橫旁，大家驚呆了，想不到會(huì)出這種題目，興奮的心情一下就沒了，全部都已經(jīng)束手無策，個(gè)個(gè)都在討論絞盡腦汁地在想。突然，羅同學(xué)"啊"的一聲，她想到了！是拴，大家輪流寫上去，寫完，大家都跳起來了，大喊道："哈哈，我們勝利拉！"。
今天這個(gè)游戲，讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：無論做什么事都好，都要有團(tuán)隊(duì)精神！
精彩的游戲五年級(jí)篇十三
“啊!老師原來在耍我們……”這是哪里傳來的聲音?原來是四年級(jí)的同學(xué)在做游戲呀。
開始上課時(shí)，老師神秘地拿了兩個(gè)袋子，交了兩位同學(xué)上去摸，先讓他們把手伸進(jìn)袋子里摸一下，猜猜袋子里有什么。其中一個(gè)同學(xué)猶豫地走上臺(tái)，小心翼翼地猜測(cè)：“我摸到了一個(gè)易碎的雞蛋?！倍硪粋€(gè)同學(xué)大步流星地走上臺(tái)，十分堅(jiān)定的說：“我摸到的是一個(gè)堅(jiān)硬的鐵錘?！彪S即老師就拿出來了易碎的雞蛋和一把鐵錘，這時(shí)老師讓我們做一道選擇題，他在黑板上寫上：鐵錘錘蛋會(huì)怎樣?我們都異口同聲地說：“會(huì)錘碎，會(huì)錘碎?！倍蠋焻s搖了搖頭，我們也竊竊私語起來。這時(shí)，老師拿了一塊潔白的抹布鋪在桌子上，拿起雞蛋對(duì)它吹了口氣，說道：“雞蛋雞蛋，你準(zhǔn)備好了嗎?”接著把雞蛋放在潔白的抹布上，老師又拿起錘子對(duì)它吹了口氣說：“錘子錘子，你準(zhǔn)備好了嗎?”這時(shí)我不禁為易碎的雞蛋捏了一把汗。老師說完就雙手緊握錘子，嚇得我們捂住了耳朵，老師高高舉起錘子用力向下一砸，可是錘子卻在半空中停下了，我心想：老師肯定是心軟了。我也松了一口氣。這時(shí)，老師笑著說：“老師不敢砸，我來請(qǐng)同學(xué)上來替我?！绷钗矣∠笞钌畹氖菑埥蜉V同學(xué)，她害羞地走上了講臺(tái)，迫不及待地拿起了錘子就想往上面砸，老師看穿了她的心思連忙叫停并說道：“你先等一會(huì)兒，我還沒說開始呢?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。當(dāng)老師喊完開始后，張津軻高高舉起錘子，這時(shí)雞蛋仿佛在說：“錘子老哥，錘下留情啊?！辫F錘并沒有回應(yīng)雞蛋的求饒，反而是用力砸了下去，只聽了“咔嚓”一聲，雞蛋裂開了，班里同學(xué)哈哈大笑。這時(shí)我的疑惑更深了：雞蛋都碎了，老師為什么會(huì)說鐵錘錘蛋錘不碎呢?在我迷惑之際老師揭曉了答案，她說：“鐵錘錘蛋有兩個(gè)答案，一是雞蛋會(huì)碎，二是錘子不碎?！甭牭竭@里我們才恍然大悟。
在這次愉快的游戲中，我們也體會(huì)到了中國(guó)文字的奧秘，一句話可能有多種意思，想要理解一句話，一定要多方面，多角度的去想，千萬不能粗心大意。
精彩的游戲五年級(jí)篇十四
躺在地上，望著藍(lán)天，那一朵朵白云好似一本日記本，偶爾翻開，常使人忍俊不禁。
老天開眼啦！不知是誰呼了一聲。我跑出教室，頓時(shí)驚呆了：柳絮似的雪花飄個(gè)不停，孝順的雪妹妹不一會(huì)就給大地母親蓋上了一層厚厚的棉被。下午，放學(xué)了，同學(xué)們奔出教室，來到雪地上，立馬捏了個(gè)雪球，使勁擲了出去。一個(gè)雪球尚未落地，好幾個(gè)雪球又騰空而起。我也禁不住誘惑沖了過去，與劉夢(mèng)婷、應(yīng)倩等人打雪仗，古話說得好：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，翟旭旦、王曉方也前來助陣了。我把雪球捏得緊緊的，趁應(yīng)倩不備，朝她背上丟去，中了！她追著我要揍我呢！突然，只聽見哇的一聲，尋聲而視，原來，翟旭旦臉部受魚安琪一彈，哭了。我們只好鳴金收兵。我想幫翟旭旦報(bào)一箭之仇，拿起一個(gè)雪球，向魚安琪臉上扔去，中了，劉夢(mèng)婷要為魚安琪出氣，向我窮追猛打。我把事先準(zhǔn)備好的超大型雪球扛起來，嚇得她抱頭鼠竄，我用力一丟，居然沒中。她看見了，趁我不注意的時(shí)候來偷襲。我轉(zhuǎn)過身來，大叫一聲：殺啊不料，她把雪球丟到我嘴里，原來雪是甜的。我樂了，笑著喊道：別跑，繳槍不殺，呵呵！
初戰(zhàn)告捷，我們又堆起雪人來。這個(gè)女士在行，我們準(zhǔn)備去搗亂。不一會(huì)兒，大概的輪廓就出來了，沒料到被蔣逸一記排云掌，雪人的頭四分五裂了，我來一招風(fēng)神腿，雪人粉身碎骨，女士們不氣餒，又堆了一個(gè)，把雪人弄得十分硬，八成有石頭硬吧。但王曉芳對(duì)此一無所知，搶在前面想出風(fēng)頭，來招天霜拳，只見他的拳頭猛地撞在雪人的身體上，雪人安然無恙，定格了幾秒后，他才反應(yīng)過來好痛啊正甩著手呢！雪花仍然飄著，雪地里的腳印沒了，打雪仗用的雪球沒了，只留下那一串串歡笑聲在回蕩著。
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