作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
幼兒園大班教案 幼兒園大班單韻母教案篇一
1、在復(fù)習(xí)顏色red、yellow、blue和green，的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)懂問(wèn)句“what color?”并能用“red、yellow、blue……”來(lái)回答。
2、能將所學(xué)四種顏色的英語(yǔ)名稱：red(紅)、yellow(黃)、blue(藍(lán))、green(綠)
用于學(xué)過(guò)的單詞前或一句話中。如it is a red bird.
3、通過(guò)多種游戲后活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣.
1、四色氣球各一個(gè)，紅綠燈，圓形顏色大轉(zhuǎn)盤。
游戲：以小組的形式開(kāi)展比賽，小組叫紅隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，黃隊(duì)和綠隊(duì)。
(孩子們，歡迎你們來(lái)到幸運(yùn)35的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人 mi zhong，我將和你們一起度過(guò)一個(gè)愉快的35分鐘，你們準(zhǔn)備好了嗎?)(每個(gè)幼兒手臂上系上一根有四中顏色的帶子，分別以它們的顏色命名。)
比賽一
出示顏色大轉(zhuǎn)盤，上面有各種顏色，老師捐到什么顏色，請(qǐng)小朋友用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，速度由慢到快。
比賽二
老師：“boys and ’s play a game! what's mi ing?”(現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，什么花不見(jiàn)了?)
please close your eyes.(教師任意取走一種顏色，然后請(qǐng)幼兒)please open your eyes，請(qǐng)幼兒觀看后說(shuō)出red(yellow、green、blue)flower不見(jiàn)了。
1、老師“我們知道了四種顏色的英語(yǔ)名稱，那如果我們問(wèn)一種東西是什么顏色，應(yīng)該怎樣說(shuō)呢?”應(yīng)該這樣問(wèn)：what color is it? (它是什么顏色的?)
回答是：it's red(是紅色的)it's yellow(是黃色的)it's blue(是藍(lán)色的)
it's green(是綠色的)
2、老師分別指著花和顏色轉(zhuǎn)盤上的顏色，提問(wèn)：what color is it? 幼兒用it's……回答。
尋找書上的紅黃藍(lán)綠。(比賽)
colour game: colour the card.
t: this is a picture, who is she?
c: she is mermaid.
t: please colour the hair yellow. colour the hand pink……
t: please put your picture in the basket.
3、游戲：《搭汽車》
教師出示一個(gè)紅色的圈“it’s a color is it?”幼兒回答：
教師手持紅色圈作開(kāi)車狀“i am a driver.”(我是一名司機(jī)，現(xiàn)在我的汽車開(kāi)到誰(shuí)的面前，回答
對(duì)了我的問(wèn)題，就請(qǐng)上車)
教師隨《小司機(jī)》音樂(lè)手持方向盤開(kāi)車，繞場(chǎng)一周，停到任意一個(gè)幼兒面前，指著其衣服顏色提問(wèn)：“what color is it?”幼兒回答：it's……回答正確。教師作請(qǐng)上車手勢(shì)，幼兒跟在老師身后開(kāi)汽車，游戲反復(fù)進(jìn)行。
4、游戲《紅綠燈》
①教師“剛才老師扮演了司機(jī)，你們也來(lái)當(dāng)一回小司機(jī)好嗎?請(qǐng)小司機(jī)們每人拿一個(gè)塑料圈當(dāng)作方向盤，小司機(jī)們先想想，在十字路口看見(jiàn)紅綠燈應(yīng)該怎樣做?！?/p>
②幼兒手握?qǐng)A圈隨《小司機(jī)》音樂(lè)開(kāi)汽車，音樂(lè)停。紅燈亮：教師提問(wèn)：little drivers，look! what color is it? it's red. red light stop. (紅燈停)
黃燈亮：教師"what color is it? it's light wait. (黃燈等)
綠燈亮：教師"what color is it? it’s light go. (綠燈行)
游戲可反復(fù)一次
游戲：我說(shuō)你做，給每個(gè)幼兒一張紙，在紙上給郵局，消防車，大海，圣誕樹(shù)上涂上顏色。
結(jié)束：
出示三原色，做變色的實(shí)驗(yàn)，引出新的顏色，下一節(jié)課再學(xué)習(xí)。
that’s all for is over. bye― and girls.
幼兒園大班教案 幼兒園大班單韻母教案篇二
1、初步學(xué)習(xí)謎語(yǔ)兒歌“pig”，能用“i have…”大聲地講述豬的主要特征。
2、能較正確地講述謎語(yǔ)兒歌“kangaroo”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在黑板的底部畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柵欄，中間畫一條直線將農(nóng)場(chǎng)一分為二，在農(nóng)場(chǎng)的左上方分別畫太陽(yáng)和月亮的標(biāo)記，袋鼠圖片。
1、復(fù)習(xí)兒歌“horse”，仿編兒歌“mouse”，練習(xí)horse和mouse的發(fā)音。 2、復(fù)習(xí)謎語(yǔ)兒歌“kangaroo”。
t：(邊做動(dòng)作邊念謎語(yǔ)兒歌)i am grey，i have a big pocket…what am i?
t：(出示袋鼠圖片)now，let is read the rhyme“kangaroo”。
t&;am c：i have a big pocket ，i am …(兩遍)
3、邊念謎語(yǔ)兒歌“pig”，邊用簡(jiǎn)筆畫的形式畫出豬的特征，讓幼兒初步了解兒歌的內(nèi)容。
t：now，listen to me carefully and look at the blackboard。
(畫兩只耳朵)i have two big ears。
(畫兩只眼睛)i have two small eyes。
(畫一個(gè)鼻子)i have one big nose。
(畫打勾的標(biāo)記)i say“oink，oink”。
what am i?yes，pig。follow me，please。
4、音樂(lè)游戲“on the farm”
幼兒園大班教案 幼兒園大班單韻母教案篇三
1.引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train plane boat。
2.引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。
3.能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。
準(zhǔn)備:
1、 各種交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動(dòng)物(小兔.小貓.小狗.小羊.小牛)的房子和頭飾。
2、 幼兒對(duì)各種交通工具的名稱已有初步的印象。
1. 律動(dòng):《by bus》
師：let’s go by bus, ok?
2. are you ha y today ?
師：how do you feel today? are you ha y?/are you sad? /are you angry?
1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的圖片。
問(wèn):a、what is it ?
b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)?
引導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場(chǎng).碼頭.和飛機(jī)場(chǎng)。
2.引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識(shí)小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家，
問(wèn):whose house is it ?
3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,逐一提問(wèn): how can we go to the(ra it、cat、dog、sheep、cattle)’s house ? <引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用by 來(lái)表達(dá).>
4.個(gè)別提問(wèn),引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。
玩法:幼兒分四組，每組分別請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾操作相同的“交通工具”比賽誰(shuí)先到達(dá)某個(gè)小動(dòng)物的家。全體幼兒喊口令:by bu y train ------ 獲勝的幼兒得到獎(jiǎng)品。
師：do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規(guī)則)
師：let’s go by boat, ok?
幼兒園大班教案 幼兒園大班單韻母教案篇四
準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、背景圖、圖片、人手一份動(dòng)物卡片。
trun back.
let’s say “good morning,teacher.”
there’re many teachers at here,we’re ha y and gay.
now. let’s sing a song《hello,good morning》.
turn back.
sit down please.
what’s the weather like today?
c: it’s fine.
t: on, it’ fine.
let’s go to the zoo,ok?
c: ok!
t: let’s riding in my car. are you ready?
1、 oh, how beautiful it is?
look, what’s this?
— it’s a panda.(集體 — 個(gè)2人)
yes, it’s a panda.
what’s this?
— it’s a m&;#111nkey. (集體 — 個(gè)3人)
2、 now, listen. t: “汪汪汪”，who’s this?
— it’s a dog.(集)(出示卡片)
— oh, it’s a dog.
t:“喵喵喵”，who’s this?
— it’s a cat.(集 — 第一、二組2人)
3、look, what’s this?
— it’s a elephant.(集 — 男2、女1人)
方法同上復(fù)習(xí)fish、bird、wolf、tiger。
4、who’s coming? look, what’s this?(老師做兔跳)
— it’s a ra it.(4人)
5、新授①出示“羊”的卡片。
t: what’s this? now, let’s read it together.
please read after me,“sheep”.
幼兒開(kāi)火車練習(xí)，糾正錯(cuò)誤讀音。
what’s this? please go on.
— it’s a sheep.
②出示“獅子”的卡片。
學(xué)習(xí)“l(fā)ion”,方法同上。
what’s this?
— it’s a lion.(8、9人)
1.老師說(shuō)英文單詞。
幼兒找相應(yīng)卡片。
排對(duì)看誰(shuí)又快又對(duì)。
monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion 。
and say.(按順序讀一遍)
(老師：“the wolf is coming”幼兒要立即停止發(fā)出聲音，并蹲下，否則被狼吃掉)
t: dog!
c:(學(xué)狗叫，四散跑)
t: the wolf is coming.
c:(停止發(fā)出聲音，蹲下)
……………………
(還可以讓幼兒輪流上來(lái)做)who wants to try?
boys and girls, let’s sing a song《good bye》.
結(jié)束。
幼兒園大班教案 幼兒園大班單韻母教案篇五
1、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容
2、學(xué)新詞新句
3、利用draw a ……造句子
線，三角形、圓形、心形的卡片，黑板，圖片
1、 用英語(yǔ)日常用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話
——good morning,how are you?what your name?how old are you?
2、出示所學(xué)過(guò)的三角形、圓形、心形，花，蘋果……進(jìn)行復(fù)習(xí) 3、出示短線(從一個(gè)口袋里慢慢拉出一條短線)教幼兒line ，讓幼兒跟讀line, 提問(wèn)where is the line??? where?(讓幼兒指出哪里有l(wèi)ine)尋找
4、再?gòu)牧硪粋€(gè)口袋里慢慢拉出一條長(zhǎng)線，告訴幼兒long , long line, long line,讓幼兒跟讀，再出示前面的短線，教short , short line , short line,邊教邊用手比畫。
5、出示黑板(簡(jiǎn)略說(shuō)明黑板的英語(yǔ)名稱)， 在黑板上畫條線，邊畫邊說(shuō)draw draw draw a line ,
draw, (做動(dòng)作，讓幼兒記下此單詞) follow me , draw ，draw a line , look, what’s the shape ?(出示圓形的圖片)circle ,oh , draw a circle , draw a circle ,
——draw, drew , draw a heart ,draw a flower,
ok,who can try ? (老師請(qǐng)一位小朋友上臺(tái)玩游戲，被請(qǐng)上的幼兒背對(duì)著下面的小朋友，老師出示圖片，下面的小朋友便讀出，例下面的小朋友看到circle 時(shí)便說(shuō)draw a circle,講臺(tái)上的幼兒聽(tīng)到指令后便在黑板上畫上circle)
6、再?gòu)?fù)習(xí)一遍，老師在上面畫，幼兒在下面說(shuō)，老師不出聲。 7、讓幼兒stand up ,listen to the dvd 聽(tīng)音樂(lè)，邊學(xué)做律動(dòng)邊慢慢地go pee pee。
8、class is over.
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