總結(jié)是對過去所做的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的必要步驟。結(jié)合具體的案例和實例，以生動的形象展示所總結(jié)的內(nèi)容。下面是一些總結(jié)的寫作規(guī)范和注意事項，希望對你有所指導(dǎo)。
防震疏散演練活動總結(jié)篇一
2008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)害中，震中學(xué)校成為了重災(zāi)區(qū)，許多學(xué)生在瞬間被災(zāi)害奪去了生命。為保護學(xué)生生命安全，教給學(xué)生防震防震知識，我校于分別于2008年9月29日下午組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。
2008年9月28日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。
2008年9月29日下午第三節(jié)，全校師生利用一節(jié)課時間，共分三個步驟進(jìn)行了防震疏散演練。
一、各班級學(xué)習(xí)防震疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報。介紹了地震的相關(guān)知識、應(yīng)急防震的保護措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急防震練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應(yīng)急防震的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
二、應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、實際演練。在各班級練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。4：15分，演練警報響起，班主任迅速到位，在班級上課的老師組織學(xué)生們就近躲防，2分鐘后，疏散命令下達(dá)，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己的口鼻，并注意不推擠和喧嘩。
演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進(jìn)行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防震疏散演練活動總結(jié)篇二
每年5月12日為“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，為提高我校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急避險能力，銘記“512”汶川地震的教訓(xùn)，5月11日上午，xx路小學(xué)開展了防震安全疏散演練活動。
演練活動之前，學(xué)校法安辦制訂了詳細(xì)的演練方案。本次演練活動包括應(yīng)急避震和疏散兩項內(nèi)容。當(dāng)發(fā)出地震警報后，同學(xué)們在老師的指揮下迅速就近躲避在課桌下，使身體盡量縮小，并用手臂護住頭部和頸部;當(dāng)疏散的信號響起，師生們立即按照預(yù)先制定的疏散方案有秩序地快速撤離到學(xué)校上操場的開闊地帶，全校1400多名師生僅用了1分40秒的時間就撤離到了預(yù)定的安全區(qū)域，到達(dá)安全區(qū)域后各班班長和班主任老師對各班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點。整個演練過程既緊張，又有條不紊，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演習(xí)結(jié)束后，李校長對本次安全演練進(jìn)行了總結(jié)，進(jìn)一步強調(diào)、要求廣大師生，增強安全意識，提高在突發(fā)事件中的逃生自救、互救等應(yīng)對能力，提高應(yīng)付突發(fā)事件時的相互配合、應(yīng)急管理和指揮調(diào)度的能力。
防震疏散演練活動總結(jié)篇三
5月12日是全國“防災(zāi)減災(zāi)”日，也是“5.12”汶川地震紀(jì)念日。為了增強全體師生的防震意識，掌握在危險中迅速逃生的基本方法，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力，合肥市東元家園小學(xué)于5月10日上午開展了防震疏散演練。
演練活動前，學(xué)校大隊部制定了詳細(xì)的演練方案，并要求各班主任在班級對學(xué)生進(jìn)行防震避險知識教育，使同學(xué)們掌握正確的逃生方法。
上午9點20，隨著演練警報響起，學(xué)校防震疏散演練正式開始。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，有秩序地迅速撤離教學(xué)樓，來到操場指定位置。負(fù)責(zé)各樓梯口疏導(dǎo)的老師堅守在自己的工作崗位上，在樓梯拐彎處指導(dǎo)學(xué)生迅速有序撤離。整個演練過程緊張有序，有條不紊，均做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。
演練結(jié)束后，副校長xx對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練的重要性進(jìn)行了全面總結(jié)。指出了演練中存在的一些問題，同時還給同學(xué)們解說了有關(guān)地震逃生的方法。
通過這次防震安全疏散演練，全體師生掌握了突發(fā)地震時的應(yīng)急知識，提高了學(xué)生的安全保護能力和自救能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
防震疏散演練活動總結(jié)篇四
非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練?！吧\可貴，安全最重要”，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護自救培訓(xùn)。為貫徹落實防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動。
大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從20xx年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機會。同學(xué)們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的`基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內(nèi)撤離到安全的地方。
防震疏散演練活動總結(jié)篇五
5月10日我校防災(zāi)，減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練已經(jīng)結(jié)束，針對我校宣傳和演練情況總結(jié)如下：
為做好本次的宣傳和演練工作，我校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長王躍華任組長，周俊華任副組長，其他教師為成員。
二、由校長主持召開的全體教師參加的安全會議，會議要求各位老師要認(rèn)真對待此次的宣傳和演練工作，會議要求各班班主任要把本班學(xué)生在演練時，保證他們的安全，不能因演練而讓學(xué)生受到傷害。
三、在進(jìn)行兩次模擬演練時，學(xué)校全體師生能夠認(rèn)真對待，沒有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，演練結(jié)束后，學(xué)后盡情談?wù)摯舜窝菥毜氖斋@。
四、學(xué)生到安全區(qū)后，各班迅速清點學(xué)生是否全部到達(dá)安全區(qū)。
五、演練時，學(xué)生能夠在規(guī)定動的時間內(nèi)迅速離開危險的地帶到安全區(qū)。
六、演練結(jié)束后，全校師生在校長的主持下如開一次大會，主要是總結(jié)演練時取得的成績，表揚做得好的班級和個人，最后校長向大家提出希望，希望全體師生時時事事處處，都要注意安全。
防震疏散演練活動總結(jié)篇六
為進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，提高師生應(yīng)急疏散避險能力和避險減災(zāi)意識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，2020年5月10日，在全國“防震減災(zāi)日”來臨之際，日照市城西小學(xué)開展了防震逃生演練活動。
為使本次演練達(dá)到最佳效果，學(xué)校提前制定了相關(guān)方案，并召開班主任專題會議部署了防震疏散演練活動有關(guān)工作，演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應(yīng)急避險方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。
上午9點35分，學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案隨著響起的信號聲隨即啟動，各崗位值班人員迅速到位，疏散演習(xí)拉開帷幕。在老師們的引導(dǎo)下，同學(xué)們護住脖頸，在教室內(nèi)迅速進(jìn)行緊急避震。隨著撤離信號的發(fā)出，同學(xué)們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路線迅速撒離至指定地點，在相對狹窄的樓梯轉(zhuǎn)彎處，學(xué)生們有秩序地一一通過，緊張而不慌亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的老師堅守在崗位上，直到最后一名學(xué)生通過才迅速撤離。疏散到操場后，經(jīng)整隊、清點人數(shù)，全校學(xué)生無一人掉隊，師生全部到達(dá)指定安全位置。
戰(zhàn)校長在總結(jié)講話中指出，本次演練不僅是對“512”大地震的紀(jì)念，更是警示全校師生重視安全工作，提高自救能力的契機。戰(zhàn)校長向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽市桑棗中學(xué)2300余名師生無一人傷亡的奇跡，他強調(diào)，開展地震應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。
此次防震疏散演練活動，既是對學(xué)校應(yīng)急管理能力的一次檢驗，同時也進(jìn)一步增強了全校師生的安全防范意識和應(yīng)急逃生自救能力，切實地提高了學(xué)校安全工作水平。
防震疏散演練活動總結(jié)篇七
平安工作是學(xué)校一切工作順利開展的包管，我校對付學(xué)生的平安教導(dǎo)向來十分看重。2018年10月19日上午課間操，我校進(jìn)行了防震平安分散演練。本次演練對學(xué)生的應(yīng)變才能和自救才能進(jìn)行了考驗。
通過地震應(yīng)急演練，使全校師生控制應(yīng)急避震的正確措施，熟悉震后我校緊急分散的法度模范和線路，確保在地震光降時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地掩護全校師生的生命平安，分外是削減不需要的非震傷害。同時通過演練運動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)合作的品德，進(jìn)步突發(fā)公共變亂下的應(yīng)急反映才能和自救互救才能。
1、演練分樓層進(jìn)行，各班聽到緊急分散指令后，急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏，清點人數(shù)。演練歷程中注意要做到快、靜、齊。
2、嚴(yán)格依照《和林格爾縣第五小學(xué)防震分散演練》執(zhí)行了本次演練全歷程。
本次撤離演練由張云先生通過廣播發(fā)出撤離信號，各辦急速響應(yīng)，樓層緊張區(qū)域的教師上崗。與此同時任課先生急速組織學(xué)生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生歷程中各班同學(xué)均寧靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求捧頭直至到達(dá)平安區(qū)域。本次演練歷程總共用時三分左右，各班到達(dá)平安區(qū)域立即有人組織隊列，班主任與科任先生點名。
1、本次演練熬煉了學(xué)生在劫難發(fā)生時的應(yīng)變和自救才能，整個演練歷程同學(xué)們大多對照嚴(yán)肅觀待，都能保持警醒的態(tài)度，聽到緊急分散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達(dá)指定場地集中。
2、在演練中各班表現(xiàn)均優(yōu)越，大部分同學(xué)們在分散中都可以或許做到寧靜、快速、有序，并按要求捧頭前進(jìn)。
3、一、二年級同學(xué)年紀(jì)小，行動才能較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，先生、同學(xué)都能重要而有序地按要求撤離，在規(guī)準(zhǔn)光陰里到達(dá)聚攏場地。
1、仍有部分同學(xué)看重不敷，在逃生歷程中邊走邊開打趣，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒有按要求有序快速前進(jìn)。
2、部分師生對防震逃生的要求還不敷明確，動作做得不到位，在以后的相似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的劫難中用本身控制的本領(lǐng)去贊助更多的人免受傷害。
防震疏散演練活動總結(jié)篇八
今年的5月12日是全國第十一個“防災(zāi)減災(zāi)日”。為進(jìn)一步強化學(xué)生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓學(xué)生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生地震時，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全避險與疏散，讓掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，確保學(xué)生的生命安全。5月10日中午，xx中心學(xué)校開展了“5?12防災(zāi)減災(zāi)”防震避險、疏散逃生演練活動。
中午12：30，同學(xué)們正在教室靜靜自習(xí)，突然校園防空警報長鳴刺耳，廣播響起“地震來襲，請同學(xué)們緊急避險!”，學(xué)生們立刻在教室的墻角、桌邊抱頭蹲下……當(dāng)廣播再次響起“避險結(jié)束，請全體立即疏散”，即刻中小學(xué)部教學(xué)樓上師生，迅速行動，分各路縱隊從東西樓梯，排成一個縱隊，沿著樓道一側(cè)，抱頭、低胸、貓腰，快速、有序地跑向操場集中，經(jīng)過班干部清點人數(shù)，一人不差，圓滿完成緊急避險疏散演練的任務(wù)，用時50秒，演練沒有發(fā)生任何意外。
為確保緊急避險、疏散演練活動的安全、高效、有序開展，學(xué)校高度重視，積極籌備，精心組織，提前進(jìn)行了工作研究部署，成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，策劃制訂了切實可行的《xx中心學(xué)校2020年防震避險、應(yīng)急疏散演練實施方案》，對活動進(jìn)行了詳細(xì)的崗位分工，明確了疏散過程中的工作要求，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時間和地段、節(jié)點，制定了詳細(xì)的安全防范措施和預(yù)案。演練結(jié)束后，政教主任方向陽對學(xué)校開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散逃生演練活動進(jìn)行總結(jié)講話。方向陽談到了“為什么要開展今天的活動?防震避險、疏散逃生有哪些技巧和要領(lǐng)。針對本次演練活動進(jìn)行了點評，并強調(diào)后期學(xué)校將不打招呼、不定期地舉行疏散演練活動。
此次活動，學(xué)生掌握了相關(guān)的防震緊急避險常識，強化了在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識，熟悉了逃生疏散路線，提高了師生逃生自救能力，達(dá)到了演練活動的目的。
防震疏散演練活動總結(jié)篇九
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的幼兒園防震消防救災(zāi)疏散演練活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震、消防救災(zāi)疏散演練方案”，并在近日舉行了防震、消防救災(zāi)疏散演練?？偨Y(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。園長還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習(xí)活動開始。當(dāng)信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報，園長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
各班的演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的'效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按方案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《防震、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防震疏散演練活動總結(jié)篇十
今年5月12日是我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為認(rèn)真貫徹落實融教[2015]113號《開展“5·12”學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周活動的通知》精神，切實做好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”工作，我部開展了一系列活動，現(xiàn)將活動工作情況總結(jié)如下：
我部成立了以校長為組長“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
根據(jù)上級文件精神，我部從2015年5月10日-5月16日，積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”活動，把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓學(xué)生安全防范工作，提高學(xué)生安全自護能力。
1、積極營造氛圍。我部通過升國旗儀式、學(xué)生例會、班會、宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播等各種形式積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災(zāi)減災(zāi)的氛圍，切實提高廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)教育活動重要意義的認(rèn)識，進(jìn)一步增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避險自救和互救能力。
2、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，5月12日校長趙雷同志進(jìn)行了提高安全意識和防災(zāi)自護能力的國旗下講話，趙雷校長號召全體師生增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性，認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)演練，防患于未然。同時，在5月12日班會課上，各班召開了以防災(zāi)減災(zāi)為主題的班會。
3、帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀一本防災(zāi)減災(zāi)的書籍。利用課前5分鐘等時間由班主任帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自護自救安全常識》手冊，使同學(xué)們學(xué)會了避險知識，提高了生命安全意識。
4、加強與家長的溝通，向家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識，并通過各種專題教育活動形式，切實提高學(xué)生及家長的認(rèn)識。
5、組織隱患排查，完善應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急演練。我部經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災(zāi)害，做好防災(zāi)減災(zāi)工作，積極開展防震、防雷、防風(fēng)、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓(xùn)。認(rèn)真制定《應(yīng)急疏散演練方案》，并組織應(yīng)急疏散演練。我部于5月12日，組織全校師生進(jìn)行了防地震疏散演練，由于精心策劃、周密組織，演練取得了良好的效果，提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生技能，檢驗了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范能力。
6、本周對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展，使同學(xué)們掌握了避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高了同學(xué)們的綜合減災(zāi)能力，增強了師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止了災(zāi)害的發(fā)生，保障了師生的生命安全和健康生活，確保了校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我們還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長。
防震疏散演練活動總結(jié)篇十一
9月xx日為全省防空警報試鳴日，為了堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園，進(jìn)一步加強師幼的防震減災(zāi)教育，提高防震減災(zāi)意識和地震時應(yīng)急避震、逃生、自救互救技能，使全園師生能掌握消防應(yīng)急、避震的正確方法，確保在災(zāi)害來臨時，能夠快速、有序地、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，健康幼兒園本著對師幼生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用警報試鳴的契機，組織全體師生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急演練活動。
由于本次是全市警報鳴放，老師們在演練前做了大量的工作，在注意加強幼兒安全意識的`同時，又適時地安撫幼兒的情緒，防止引起他們的恐慌。上午10點，警報聲響起，幼兒園立即啟動緊急疏散工作預(yù)案，小朋友們在老師的引領(lǐng)下快速、有序地沿著指定的逃生路線，集中到操場。所有行政人員，各就各位，第一時間在各樓梯口引導(dǎo)疏散幼兒撤離，全體幼兒迅速在操場集中，各班教師及時清點人數(shù)向園長匯報，整個疏散演練活動過程安全又有序?；顒咏Y(jié)束后園長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，并就近期的安全教育活動提出了進(jìn)一步要求，進(jìn)一步加強了老師們的安全意識。
防震疏散演練活動總結(jié)篇十二
5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)害中，震中學(xué)校成為了重災(zāi)區(qū)，許多學(xué)生在瞬間被災(zāi)害奪去了生命。為保護學(xué)生生命安全，教給學(xué)生防震防震知識，我校于分別于209月29日下午組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。
年9月28日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。
2008年9月29日下午第三節(jié)，全校師生利用一節(jié)課時間，共分三個步驟進(jìn)行了防震疏散演練。
一、各班級學(xué)習(xí)防震疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報。介紹了地震的相關(guān)知識、應(yīng)急防震的保護措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急防震練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應(yīng)急防震的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
二、應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、實際演練。在各班級練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。4：15分，演練警報響起，班主任迅速到位，在班級上課的老師組織學(xué)生們就近躲防，2分鐘后，疏散命令下達(dá)，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己的口鼻，并注意不推擠和喧嘩。
演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進(jìn)行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防震疏散演練活動總結(jié)篇十三
25日下午，忻州市首次組織防震防震疏散演練，演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
通過防震防震疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強自護和自救能力，因而能夠限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
本次防震疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)（護頭）和其它基本要領(lǐng)。
如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
通過本次防震疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣，通過拓寬防震演練層面，普及防震公共安全知識，進(jìn)一步增強防震管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。
防震疏散演練活動總結(jié)篇十四
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今日是5月10日，兩天后就是汶川地震兩周年紀(jì)念日，也是“國家防災(zāi)減災(zāi)日”。剛剛這次地震應(yīng)急救援演練活動，縣教體局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，局長詹成林同志親臨現(xiàn)場，并率領(lǐng)分管安全的領(lǐng)導(dǎo)及全縣的中小學(xué)校長、安全聯(lián)絡(luò)員蒞校指導(dǎo)本次演練活動，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校表示誠心地感謝!
在全校師生的共同努力下，這次地震應(yīng)急疏散演練共用時，應(yīng)到1262人，實到取得了圓滿勝利，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。教師能快速到位，嚴(yán)密組織，同學(xué)們看法嚴(yán)峻認(rèn)真，動作規(guī)范，做到了無推、拉、擠的現(xiàn)象。這次演練活動是對我?！缎?nèi)突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的`防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增添師生防震安全意識，把握了在危險中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高了應(yīng)急救援的能力到達(dá)了預(yù)期效果。
每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開商議,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
老師們、同學(xué)們，在校內(nèi)中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必需“居安思危”，做好預(yù)備，了解發(fā)生緊急狀況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上，安全第一，預(yù)防為主!我們應(yīng)當(dāng)主動行動起來，防患于未然，每個學(xué)生只有學(xué)會自救自護學(xué)問，當(dāng)真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠挽救自己，挽救我們身邊的人。
最終，誠心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓工作順利，身體健康!祝愿大家美妙平安!
感謝!
防震疏散演練活動總結(jié)篇十五
9月18日，我學(xué)校統(tǒng)一組織了一次防災(zāi)緊急疏散演練，活動后，總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議朱子，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
防震疏散演練活動總結(jié)篇十六
老師、同學(xué)們：
大家好！今年5月12日是我國第八個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險，建設(shè)安全城市”，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。
在“5.12”這個特殊的日子，我們?nèi)熒谶@里開展了一場既緊張又有意義的防地震災(zāi)害安全疏散演練活動。其目的就是利用這次演練活動，學(xué)習(xí)和掌握地震災(zāi)害自救知識，增強地震災(zāi)害安全意識，在遇到危險時，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護。這是很有必要，也很有意義。
老師、同學(xué)們，地震災(zāi)害安全事關(guān)千家萬戶，學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到地震等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學(xué)習(xí)中，抽出專門時間組織這次活動，體現(xiàn)了學(xué)校對同學(xué)們?nèi)松戆踩牡闹匾暢潭?；表明了學(xué)校對同學(xué)們在遇到緊急情況時如何處置的態(tài)度；檢測了同學(xué)們在關(guān)鍵時刻緊急疏散的速度；反映了老師們在指揮同學(xué)們有序疏散的效度。
今天這場地震疏散演練，我們學(xué)到了很多安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，學(xué)會了在危急時刻逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項目。較快地撤到了指定地點，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。希望同學(xué)們真正學(xué)懂并記在心里。
老師、同學(xué)們：安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎(chǔ)上的。今天的演習(xí)，從聽到警報器到現(xiàn)在共用了時間，我們在親身體驗學(xué)會了安全逃離地震現(xiàn)場的方法，對地震危險也有了更加深刻的認(rèn)識。
最后，祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害，自由幸福地成長，祝愿所有的老師遠(yuǎn)離危險，健康快樂地生活。讓安全的警鐘在我們心中長鳴，讓生命的花朵綻放得更加燦爛！
防震疏散演練活動總結(jié)篇十七
安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使幼兒從小具備消防安全意識，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年11月10日星期五上午九點，xx幼兒園全體師生進(jìn)行了安全逃生演練活動。
活動開始前，各班主任組織幼兒講解關(guān)于火場逃生的方法及一些安全小常識。
隨著警報聲的響起，“師生消防疏散演練”活動開始了。全園近500名師生，井然有序的貓著腰，用濕手帕捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室。每個小朋友在老師的帶領(lǐng)下有秩序地撤離到安全地點，幼兒到達(dá)指定的安全位置后，各班老師迅速就位維持好各班幼兒的紀(jì)律，組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命，并清點人數(shù)。本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規(guī)定的地方，只用了3分多鐘，演習(xí)取得了圓滿的成功。
此次消防演練，增強了全體師生的消防意識，提高了自護自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會在孩子的心目中留下深刻的印象，強化了師幼的安全意識，進(jìn)一步明確了安全重于一切的思想意識!
防震疏散演練活動總結(jié)篇十八
為落實上級部門關(guān)于安全教育的精神要求，并結(jié)合我校建設(shè)平安和諧校園的實際需要，本著“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一“的原則制定本緊急疏散方案。通過安全逃生現(xiàn)場演練，讓全體師生在發(fā)生地震時能夠逃生自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，同時提高師生的安全意識和逃生能力。xx月xx日下午x：xx，我校開展了一次校園突發(fā)地震事件緊急疏散演練活動。
此次疏散演練，學(xué)校高度重視，成立了以校長xxx為總指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。先召開了各班班主任會，對此項演練進(jìn)行了認(rèn)真的布置，明確了教學(xué)樓各樓梯負(fù)責(zé)人，樓層拐彎處疏導(dǎo)員，班主任、輔導(dǎo)教師的職責(zé)。演練前各班召開學(xué)生會，由班主任根據(jù)學(xué)校安全疏散方案，教會學(xué)生緊急避險的措施，明確疏散安全通道和疏散路線圖，提醒學(xué)生疏散時的注意事項，然后具體實施安全疏散演練。
此次演練，是河南小學(xué)學(xué)生安全緊急疏散的一次預(yù)演，切實提高學(xué)生安全疏散意識及能力，確保學(xué)生緊急疏散安全。通過此次演練活動，進(jìn)一步強化了全體師生的安全責(zé)任意識，提高了自我保護能力，為學(xué)校有效應(yīng)對突發(fā)事件，組織學(xué)生緊急疏散提供了寶貴經(jīng)驗。
防震疏散演練活動總結(jié)篇十九
xx年5月26日下午2點正，學(xué)校消防演練按照預(yù)定方案，有序、緊張地進(jìn)行，活動使我們了解了生命意識教育的意義，為學(xué)校創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園創(chuàng)造了良好的環(huán)境，是一次必要的、成功的全校師生安全的逃生演練?，F(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
我校成立以校長陳永鈿為總指揮的演練小組，班主任為副組長，任課教師為成員的演練委員會。全體師生都參加此次活動的演練。同時這次演練活動安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，確保了活動萬無一失。
我校本學(xué)期，自開學(xué)以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的安全。我校大課間是這樣安排的：
1、兩分鐘做準(zhǔn)備。
2、在教室做眼保健操。
3、教師組織學(xué)生有序出教室。學(xué)生各行其道。教師各到各位。
4、播放音樂，學(xué)生自由玩耍。
5、學(xué)生集體做操或跳繩、跑步。
6、伴著音樂學(xué)生有序集合并在教師帶領(lǐng)下各行其道進(jìn)教室。
7、休息片刻并做下節(jié)課的準(zhǔn)備。
我校教師認(rèn)真上好安全教育課、心理課，課堂上重視消防安全知識的傳授。輔導(dǎo)員鄭如局講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，讓師生們親自實踐，增強直觀性和可靠性、可操作性。把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機的結(jié)合了起來。
此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平時注重通過板報、廣播、手抄報等形式對師生進(jìn)行消防知識教育。通過各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。因此，我校有兩名特異體質(zhì)的學(xué)生在師生的幫助下也安全撤離。
通過這次消防演練活動，不但使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，我們首先要冷靜、沉著，每個人應(yīng)該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。而且全校師生的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力一定有所增強，使學(xué)生對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，對抗突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高。演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。還提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力。
xx小學(xué)
xx年5月27日l
防震疏散演練活動總結(jié)篇二十
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事件的靈活應(yīng)變能力，從小培養(yǎng)幼兒安全意識，使幼兒能有效掌握安全自救知識，學(xué)會更多的自救、逃生和自我保護的方法。x月xx日，xx幼兒園開展了防震緊急疏散演練活動。
9點10分，當(dāng)幼兒園第一次警報拉響，各班幼兒在老師的組織引導(dǎo)下，快速躲藏到安全地帶。當(dāng)?shù)诙尉瘓箜懫?，各班小朋友不吵不鬧，聽從老師的指揮，彎腰雙手抱頭、有序、快速地撤離教室，各班教師清點人數(shù)，不到兩分鐘時間，全體師幼集合到指定位置，整個演練過程快速、安全、有序。演練結(jié)束后，各班教師又帶領(lǐng)幼兒們對逃生、自我保護進(jìn)行了回顧和總結(jié)。
活動相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次演練活動的開展，全體師幼體驗了防震演練逃生的場景，深入了解了逃生安全常識，進(jìn)一步熟悉了疏散路線，提高了面對突發(fā)震災(zāi)時應(yīng)有沉著冷靜的心理素質(zhì)，為幼兒安全做好了保障。
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