寫心得體會(huì)可以促使我們反思自己的行為動(dòng)機(jī)，找出問題所在，并采取相應(yīng)的措施改進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，讓讀者能夠清晰地讀出并理解其中的要點(diǎn)?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家閱讀以下關(guān)于心得體會(huì)的范文，共同進(jìn)步和提高。
防震疏散演練心得體會(huì)篇一
為了讓師生掌握火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害的逃生技巧，進(jìn)一步提高師生的自救防護(hù)能力。20xx年xx月xx日上午，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)全體師生進(jìn)行了防火防震安全演練活動(dòng)，同時(shí)中心校安全檢查工作小組在辛校長的帶領(lǐng)下一行9人到各校進(jìn)行“防火、防震演練”工作檢查，發(fā)現(xiàn)各校教室的.前后門都打開了，學(xué)生的疏散情況好于學(xué)生，但各校整個(gè)演習(xí)過程都能做到快速、安全、有序，達(dá)到演習(xí)預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習(xí)心得體會(huì)如下：
這次演習(xí)活動(dòng)的成功，在多次“防火防震”疏散演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)前題下，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演習(xí)方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演習(xí)是分不開的。
疏散預(yù)案演習(xí)的前提是“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”。在學(xué)生疏散過程中，同學(xué)們?cè)诎嘀魅谓M織下，在任課教師的引導(dǎo)下，成功疏散到安全地點(diǎn)。學(xué)生在疏散過程中忙而不亂，學(xué)生之間、班級(jí)之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級(jí)疏散得比較快，紀(jì)律比較好，班主任老師在確保學(xué)生安全有序的前提下，敦促學(xué)生加快疏散的速度。xx小學(xué)的師生能用手帕捂住嘴，到達(dá)安全地帶后能抱頭下蹲。xx小學(xué)不僅有廣播信號(hào)，還用了哨子作為緊急疏散信號(hào)，為的就是應(yīng)付停電的突發(fā)情況，這點(diǎn)值得兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)。
這次“防火防震”疏散演習(xí)活動(dòng)雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們?cè)谙乱淮窝萘?xí)中改正。
(一)是還存在著多余環(huán)節(jié)和動(dòng)作。個(gè)別學(xué)校班級(jí)在警報(bào)響起后，班主任還在班級(jí)門口整理隊(duì)伍的現(xiàn)象，下樓梯時(shí)個(gè)別老師在隊(duì)伍前面帶隊(duì)速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級(jí)帶隊(duì)老師應(yīng)該在隊(duì)伍的旁邊引導(dǎo)、指揮學(xué)生安全有序地撤離。
(二)是存在年級(jí)樓層之間隊(duì)伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學(xué)生摔倒的現(xiàn)象。這有待負(fù)責(zé)疏散的老師認(rèn)真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學(xué)生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學(xué)生撤離速度。
以上兩點(diǎn)不足，希望在以后的疏散演習(xí)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和關(guān)注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學(xué)校還會(huì)在往后的時(shí)間，安排在學(xué)生不知情的全校性疏散演習(xí)，使學(xué)生形成習(xí)慣，在真正遇突發(fā)事件時(shí)可以迅速有序的按路線疏散到安全地點(diǎn)。
時(shí)間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展“防火防震”疏散演習(xí)活動(dòng)，目的是為了防范，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
防震疏散演練心得體會(huì)篇二
生命對(duì)于每一個(gè)人來說都十分寶貴，失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)害，我們沒有辦法避免，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。
今天第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來，老師很嚴(yán)肅地告訴我們：“雖然是演習(xí)，大家要認(rèn)真對(duì)待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡單也是的途徑。”接下來老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識(shí)之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動(dòng)作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí)，警報(bào)突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的，反應(yīng)都很迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。
在警報(bào)解除后，同學(xué)們自覺排隊(duì)有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng)，往樓梯口快步奔去。大家不再像平時(shí)那么放松了，都嚴(yán)肅了起來。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯。
在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場(chǎng)空地上，按照事先約定的位置停下來，四五個(gè)人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點(diǎn)本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，一切工作井然有序。
這次防震演習(xí)十分成功，不僅讓我們?cè)鲩L了個(gè)人保護(hù)意識(shí)，更讓我們懂得了珍惜生命。面對(duì)自然災(zāi)害，關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識(shí)，才能遇險(xiǎn)不驚，應(yīng)對(duì)得法。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識(shí)，學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能，在自然災(zāi)害來臨時(shí)，避免出現(xiàn)不該有的損失。
防震疏散演練心得體會(huì)篇三
逃生疏散與防震演練是一種重要的安全培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提高人們?cè)诰o急情況下的應(yīng)急能力。最近，我們學(xué)校進(jìn)行了一次逃生疏散防震演練，我親身參與其中，并在實(shí)踐中深切體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性以及逃生疏散技巧的實(shí)用性。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探討逃生疏散防震演練心得體會(huì)。
第二段：增強(qiáng)安全意識(shí)。
逃生疏散防震演練的首要目的就是提高大家的安全意識(shí)。通過模擬真實(shí)情況，演練的過程使我們迅速從日常生活狀態(tài)中清醒過來。我們開始關(guān)注身邊的安全隱患以及事發(fā)時(shí)的逃生路徑。在被告知發(fā)生地震的消息時(shí)，我們迅速行動(dòng)起來，按照老師的指示迅速有序地撤離教室并前往開放空地。通過這一系列緊急情況的模擬，讓我們認(rèn)識(shí)到在危急時(shí)刻保持冷靜、迅速應(yīng)對(duì)是我們逃生的首要前提。
第三段：掌握逃生疏散技巧。
參與逃生疏散演練，讓我學(xué)到了許多實(shí)用的逃生疏散技巧。首先，災(zāi)難來臨時(shí)，人員的安全往往取決于對(duì)逃生通道的熟悉程度。在演練中，我細(xì)心觀察了學(xué)校各個(gè)樓層的逃生通道，并了解了每個(gè)教室的最佳逃生路線。其次，在逃生過程中，我們要迅速穩(wěn)住情緒，避免踩踏等意外傷害的發(fā)生。最后，我們還學(xué)習(xí)到如何正確使用滅火器和滅火器的使用方法，這將在實(shí)際緊急情況中保護(hù)自己和他人的安全。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
逃生疏散防震演練不僅能夠使個(gè)人的安全意識(shí)和技能得到提高，在這個(gè)過程中，團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的。在演練中，我們要迅速組織隊(duì)伍，實(shí)施疏散計(jì)劃，確保每個(gè)人都能撤離到安全區(qū)域。在實(shí)踐中，我與隊(duì)友們緊密合作，共同努力，最終使我們的疏散行動(dòng)得以順利完成。在這個(gè)過程中，我們不僅培養(yǎng)了自我保護(hù)能力，還學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和協(xié)作，這些技能在日常生活中也將對(duì)我們有長遠(yuǎn)的幫助。
第五段：總結(jié)與展望。
逃生疏散防震演練心得體會(huì)中，我深刻認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)是我們生活中最重要的素養(yǎng)之一。通過這次活動(dòng)，我不僅知道了如何正確應(yīng)對(duì)在緊急情況下，還學(xué)到了實(shí)用的逃生疏散技巧以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的重要性。同時(shí)，在實(shí)踐中也暴露出了一些問題，比如疏散通道的安全性和疏散計(jì)劃的落實(shí)等等。因此，我們應(yīng)該持續(xù)進(jìn)行逃生疏散防震演練，不斷改進(jìn)和完善，以提高我們的應(yīng)急能力，更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，保障我們的生命安全。
總結(jié)起來，逃生疏散防震演練心得體會(huì)中的關(guān)鍵是增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握逃生疏散技巧和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)學(xué)校來說是必要的，也對(duì)每個(gè)人來說都是有用的。通過參與演練，我們可以提高我們的個(gè)人安全意識(shí)，學(xué)習(xí)到逃生疏散技巧和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。希望我們能夠把這些學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常生活中，并能夠積極參與各種相關(guān)培訓(xùn)和演練，以提高我們的應(yīng)急能力，確保我們的安全。
防震疏散演練心得體會(huì)篇四
20**年5月12日前后，具體時(shí)間由各校自定。
全市中小學(xué)幼兒園全體師生。寄宿制學(xué)校以消防演練為主，非寄宿制學(xué)校以地震演練為主。
(一)全面開展“五個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)
1、印發(fā)一份防震減災(zāi)教育宣傳材料。
2、加大應(yīng)急演練活動(dòng)力度，在“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)期間，每所學(xué)校、幼兒園至少集中開展一次地震避險(xiǎn)或火災(zāi)逃生自救互救應(yīng)急演練。做到每一名學(xué)生兒童都要參加1次以上的演練。
3、組織觀看一個(gè)專題教育片。每所學(xué)校在活動(dòng)期間，每周至少播放1次專題片;學(xué)生至少寫一篇體會(huì)文章。
4、布置制作一個(gè)防震減災(zāi)教育圖片展示板或櫥窗。做到每所學(xué)校都有一塊專題教育展示板或櫥窗宣傳欄，專題內(nèi)容至少保留1個(gè)月。
5、開展一次“尋找安全避險(xiǎn)位置”活動(dòng)。學(xué)生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場(chǎng)所室內(nèi)外最安全的避險(xiǎn)位置。做到參加活動(dòng)的師生、家長等人人知曉。
(二)全面排查校園安全隱患
1、在學(xué)校全面開展安全隱患排查整改基礎(chǔ)上，各縣市區(qū)教體局要對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園安全隱患排查工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，掌握隱患排查情況，全面細(xì)致地排查校園內(nèi)部和周邊環(huán)境的安全情況，重點(diǎn)對(duì)教室、圍墻、宿舍、體育器材、水電設(shè)施等進(jìn)行排查，及時(shí)整改落實(shí)，建立完善臺(tái)賬。
2、對(duì)達(dá)不到抗震設(shè)防要求的建筑和存在安全隱患的建筑、裝飾構(gòu)件，要依法依規(guī)盡快予以加固或拆除，做好d級(jí)危房拆除工作，消除校舍安全隱患。
1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)教體局、各級(jí)各類學(xué)校要高度重視學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心策劃和指導(dǎo)、督促學(xué)校幼兒園全面開展“五個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教育宣傳。以“防災(zāi)減災(zāi)日”等節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，深入開展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)主題宣傳教育活動(dòng)，向廣大師生宣傳普及預(yù)防災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)。通過家長會(huì)、《致家長的一封信》等多種形式，向?qū)W生家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，提醒學(xué)生家長配合做好災(zāi)害防范工作。
3、周密制定演練方案。按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》文件要求，結(jié)合校舍布局、學(xué)生年齡段等實(shí)際，精心制定各類應(yīng)急演練具體方案。
4、演練中，要統(tǒng)一指揮，層層落實(shí)責(zé)任，采取有效措施，特別是要在每個(gè)樓道安排值班，做好引導(dǎo)。對(duì)有特異體質(zhì)的學(xué)生，要做好保護(hù)，不要求參加演練，確保演練安全順利進(jìn)行和取得實(shí)效。
5、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展和演練情況。各校要做好安全演練活動(dòng)的資料收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決演練中出現(xiàn)的問題，不斷提高演練的實(shí)效性。各縣市區(qū)教體局、市直學(xué)校于5月15日前將“5.12”安全演練情況(總結(jié)和活動(dòng)信息、照片電子版)分別報(bào)市教體局。
防震疏散演練心得體會(huì)篇五
近年來，地震頻發(fā)的情況引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，防震演練成為了現(xiàn)代城市必不可少的一項(xiàng)安全措施。作為一名大學(xué)生，我參加了所在學(xué)校舉行的逃生疏散防震演練，這次經(jīng)歷讓我深感演練對(duì)于提高自救能力的重要性。在這次演練中，我學(xué)到了很多有關(guān)自我保護(hù)和逃生的知識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐操作對(duì)于這些知識(shí)的應(yīng)用至關(guān)重要。以下是我對(duì)這次演練的心得和體會(huì)。
在演練開始之前，我們先接受了相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。演練的主題是地震，一位專業(yè)老師向我們介紹了地震的危害和應(yīng)對(duì)方法。他強(qiáng)調(diào)了地震時(shí)保持冷靜、尋找安全避難點(diǎn)以及逃生時(shí)的自救互救的重要性。通過講解和圖文并茂的視頻，我們對(duì)地震的危害有了更加直觀的理解，并學(xué)會(huì)了一些簡單而實(shí)用的應(yīng)對(duì)方法。這些知識(shí)對(duì)于我以后的生活和工作中面對(duì)地震時(shí)的自救至關(guān)重要。
隨后，真正的演練開始了。在演練現(xiàn)場(chǎng)，我們面對(duì)著一座模擬建筑，演練中設(shè)有各種避險(xiǎn)點(diǎn)和逃生通道。在模擬震動(dòng)開始的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)缤鎸?shí)地震發(fā)生時(shí)一般立即產(chǎn)生了驚恐的情緒，紛紛找尋避險(xiǎn)點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，自己的冷靜反應(yīng)和緊急情況下的應(yīng)急能力有了很大的提高。我看到有些同學(xué)慌亂失措，不知所措，而我則能夠迅速地根據(jù)老師所教的知識(shí)和自己的經(jīng)驗(yàn)找到安全的避險(xiǎn)點(diǎn)，并幫助其他同學(xué)做出正確的選擇。
通過這次演練，我也意識(shí)到個(gè)人和群體間的互助互救在逃生時(shí)的重要性。在模擬震動(dòng)結(jié)束后，老師給我們展示了一些逃生時(shí)的個(gè)案，這些案例中，逃生人員因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)精神的缺失而導(dǎo)致傷亡。在演練中，我看到一些同學(xué)因?yàn)閾?dān)心自己的安全而忽視了要和其他同學(xué)一起行動(dòng)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的凝聚力不夠強(qiáng)大。這使我明白，在緊急情況下，大家的命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的。只有通過合作和團(tuán)隊(duì)精神，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)災(zāi)難。
與此同時(shí)，演練也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在逃生過程中存在的不足。在演練中，我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)反應(yīng)較慢，思路不夠清晰。我意識(shí)到我需要更多的訓(xùn)練，以提高自己的反應(yīng)速度和應(yīng)對(duì)能力。因此，我決定加強(qiáng)與同學(xué)們的交流與合作，學(xué)習(xí)他們更加冷靜和果斷的應(yīng)對(duì)方式，以便在下一次的演練中能夠有所突破。
總結(jié)來說，這次逃生疏散防震演練為我提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。通過這次演練，我學(xué)到了很多有關(guān)地震防災(zāi)和自救互救的知識(shí)，并且在實(shí)踐中也提高了自己的應(yīng)對(duì)能力。我明白了自己個(gè)人在災(zāi)難中的責(zé)任和重要性，也認(rèn)識(shí)到了集體和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次演練不僅讓我懂得了如何保護(hù)自己，還讓我明白了在動(dòng)員和幫助他人中的責(zé)任和義務(wù)。相信通過這次演練，我能夠更好地應(yīng)對(duì)地震等突發(fā)災(zāi)難，保障自己和他人的安全。
防震疏散演練心得體會(huì)篇六
近年來，自然災(zāi)害頻發(fā)，特別是地震給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來了巨大的威脅。為了增強(qiáng)人們應(yīng)對(duì)地震的能力，提高自救互救意識(shí)，學(xué)校、企事業(yè)單位及社區(qū)紛紛開展了逃生疏散防震演練。作為一名參與者，我從中體會(huì)到了許多。以下是我的心得體會(huì)。
首先，逃生疏散防震演練的目的非常明確。通過演練，我們能夠及時(shí)了解和掌握各種逃生和自救的方法，提高自覺抵御地震的能力，減少損失。在演練中，我們模擬真實(shí)的地震情景，提前預(yù)演逃生路線和應(yīng)急措施。在這個(gè)過程中，我們點(diǎn)亮了避難路線指示燈，并熟悉了避難區(qū)域的位置和布置，為我們真正遇到地震時(shí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
其次，演練過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是在逃生過程中還是在避難區(qū)域，隊(duì)伍間的緊密配合都可以提高逃生效率和生存幾率。在演練中，我們按照指定的路線有序排隊(duì)，巧妙地利用各種避難設(shè)施，保持隊(duì)伍整齊，確保每個(gè)人都能迅速、有序地逃離災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)。在避難區(qū)域，我們互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保每個(gè)人的安全。團(tuán)隊(duì)合作的精神使我深有感觸。
此外，逃生疏散防震演練還提醒了我災(zāi)害應(yīng)急意識(shí)的重要性。當(dāng)災(zāi)害來臨時(shí)，我們不能驚慌失措，而是要淡定冷靜、果斷應(yīng)對(duì)。在演練中，我們經(jīng)歷了模擬地震的諸多困境，如電閃雷鳴、樓道堵塞等，但我們都較好地應(yīng)對(duì)了這些困境。在演練過程中，我了解到了很多有關(guān)應(yīng)對(duì)災(zāi)害的知識(shí)和技巧，如正確躲避掉落物、快速逃生等。這些經(jīng)驗(yàn)將使我在真正遇到地震時(shí)有更多的可能活下來。
再者，逃生疏散防震演練也提高了我對(duì)自己和他人責(zé)任感的意識(shí)。在演練中，每個(gè)人都應(yīng)該牢記自己的責(zé)任，幫助他人，爭(zhēng)分奪秒，救人于危難之中。作為一個(gè)同學(xué)、一個(gè)員工、一個(gè)社區(qū)的居民，我們都應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，為生命的安全和財(cái)產(chǎn)的保護(hù)做出努力。這種責(zé)任感不僅僅為自己和家人著想，更體現(xiàn)了人性中的善良和高尚。
總之，逃生疏散防震演練讓我受益匪淺。通過參與演練，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了逃生與自救的重要性。我了解了逃生的方法和應(yīng)急處理技巧，并學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。演練也激發(fā)了我內(nèi)心積極向上的情感，讓我體會(huì)到責(zé)任感的重大意義。隨著不斷的演練和學(xué)習(xí)，我相信我的防震和逃生能力將大大提高，為自己和身邊的人創(chuàng)造更安全的生活環(huán)境。
防震疏散演練心得體會(huì)篇七
通過這次演練我知道了生命對(duì)于一個(gè)人來說十分寶貴，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹立防震減災(zāi)意識(shí)。
還需了解一些地震自救的方法例如將門打開，確保出口，躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識(shí)，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。。這次地震逃生演練、不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物;在室內(nèi)遭遇地震時(shí)，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的`課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺(tái)上。另外，還讓我們親身體會(huì)到了在逃生過程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時(shí)安排好撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度的保護(hù)師生的生命安全。
防震疏散演練心得體會(huì)篇八
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行消防安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
防震疏散演練心得體會(huì)篇九
為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，最大限度的保護(hù)師生的生命安全，20xx年11月23日下午托管(大課間)，西華小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動(dòng)，演練分兩個(gè)步驟:
一、緊急疏散。學(xué)生聽到總指揮長發(fā)出地震信號(hào)(防空警報(bào)聲)后，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書本、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場(chǎng)等安全地帶，整個(gè)疏散過程僅用時(shí)不足二十秒。
二、小結(jié)。從逃生演練過程中，發(fā)現(xiàn)問題(如連跳幾級(jí)樓梯、沒有護(hù)頭等)及時(shí)給予指正，做到安全第一。
為了搞好這次逃生演練活動(dòng)，西華小學(xué)成立了邱兆鋒校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實(shí)可行的逃生演練方案，為了保證在活動(dòng)過程中不出意外，明確各個(gè)年級(jí)的具體疏散路線。
通過這次逃生演練，使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震、消防安全預(yù)案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預(yù)案做到各施其職，臨危不亂?？傊?，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功!
防震疏散演練心得體會(huì)篇十
在2008·5·12特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對(duì)密集的場(chǎng)所，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了“校園防震安全疏散演練活動(dòng)方案”，并進(jìn)行了一系列的`活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
針對(duì)師生防震減災(zāi)意識(shí)淡薄的現(xiàn)狀，我校按照“主動(dòng)、慎重、科學(xué)、有效“的原則，深入持久地做好防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳普及工作，結(jié)合科技活動(dòng)周、國際減災(zāi)日等，我校統(tǒng)一部署，采取集中展出掛圖展板，開展知識(shí)講座，散發(fā)宣傳資料，在多媒體上播放防震專題等形式，開展防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)。在宣傳中做到宣傳法律法規(guī)與普及減災(zāi)知識(shí)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)居民群眾的防震減災(zāi)意識(shí)。
我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和市地震辦的指導(dǎo)下，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)工作。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和制度，組織全體人員學(xué)習(xí)法規(guī)、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育行風(fēng)建設(shè)的一系列要求，把教育行風(fēng)建設(shè)貫穿于工作的始終。按照精干高效的原則，在深化改革的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定“寧可萬日不震，不可一日不防，責(zé)任重于泰山”的理念，努力提高防震減災(zāi)工作隊(duì)伍的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
注重防震減災(zāi)的應(yīng)急演練工作，6月16日下午3：00時(shí)，全校師生按照《防震自救演練方案》進(jìn)行防震演練活動(dòng)。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號(hào)發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號(hào)后，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)。整個(gè)演練過程井然有序，歷時(shí)三分五十多秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害事件的能力。
逐步健全完善區(qū)防震減災(zāi)“三網(wǎng)一員”工作體系，并予以認(rèn)真落實(shí)。在學(xué)校校園網(wǎng)上，不斷更新完善地震工作內(nèi)容，開展地震知識(shí)、防震減災(zāi)、地震工作動(dòng)態(tài)等方面的宣傳，努力使我校地震工作具有新起色。我們將努力克服實(shí)際工作困難，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞建設(shè)美而富、和而強(qiáng)的社會(huì)主義新河口這一重要目標(biāo)任務(wù)，群策群力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，迎難而上，開拓創(chuàng)新，不斷提高區(qū)地震辦的工作水平，充分發(fā)揮地震辦在促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)有作用。
防震疏散演練心得體會(huì)篇十一
人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的基礎(chǔ)和保障。學(xué)生的平安、健康、快樂成長是家庭、學(xué)校、社會(huì)的最大心愿，如何抵御危險(xiǎn)、防范侵害對(duì)學(xué)生特別是小學(xué)生來說尤為重要。為了確保我校在發(fā)生地震等突發(fā)事件時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在20xx年4月3日，勝利小學(xué)全體師生在學(xué)校地震模擬演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，進(jìn)行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校把本次演練作為學(xué)校安全教育主題活動(dòng)，提前布置，一是成立了以校長為組長，副校長為副組長，校委會(huì)成員為組員的`演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了明確的分工，確保演習(xí)活動(dòng)有條不紊的開展。二是按照《何莊中學(xué)地震等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》制定出了《何莊中學(xué)預(yù)防地震模擬演練方案》和工作具體安排。三是為了做好演習(xí)提前組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動(dòng)方案》和具體安排并做了細(xì)致的部署。四是學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)了預(yù)防地震知識(shí)宣傳資料，要求各班利用班會(huì)及課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。五是演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長就演練的意義和紀(jì)律在全體師生中作了動(dòng)員講話。
本次演練為假想的臨震處置，所以演練的時(shí)間臨時(shí)確定，演練前以口哨聲通知師生。5月20日下午第一節(jié)課，哨聲響起，演練拉開了序幕。演習(xí)共分四個(gè)階段，第一階段，校長發(fā)布地震預(yù)報(bào)，要求各年級(jí)進(jìn)入緊急狀態(tài)，全面啟動(dòng)《地震應(yīng)急預(yù)案》。第二階段，假想地震發(fā)生，各班開展自救，大部分學(xué)生在教師的組織下雙手抓桌子伏到課桌下面。第三階段，全體師生按照《學(xué)校防震演練活動(dòng)方案》規(guī)定程序進(jìn)行了疏散，并清點(diǎn)人數(shù)。自救小組尋找還沒有疏散出來的學(xué)生。第四階段開展救助，一是師生互救和自救，二是學(xué)校醫(yī)療小分隊(duì)對(duì)受傷的學(xué)生開展救治。演習(xí)結(jié)束后，全體師生在操場(chǎng)集合，隨后校長做了演習(xí)點(diǎn)評(píng)。整個(gè)演習(xí)用時(shí)10分鐘，在演習(xí)中沒有一個(gè)學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。
防震疏散演練心得體會(huì)篇十二
生活中處處都有不為人知的隱患，它就像一只兇猛的老虎，你松它就兇。這不為了防患于未然,我們學(xué)校開展了一次應(yīng)急疏散演練。
在警報(bào)聲響起前，為了預(yù)防危險(xiǎn)，我們都開始準(zhǔn)備求生用品，為了更方便，更快捷地準(zhǔn)備好工具，我把書包中的書一股腦地掏了出來，裝上了各種各樣的工具:手電筒，小刀，水……還有的人甚至連文具盒都拿上了，說是什么以備不時(shí)之需，不知道的人還以為我們要搬家呢。我的心怦怦直跳，像揣了一只亂蹦亂跳的小兔子，檢查好一切東西后，我那顆懸著的.心才終于落下，開始談?wù)摷磳⒁l(fā)生的事情。
突然，我的耳邊傳來一聲尖銳的警報(bào)聲，我心里一顫:真是說曹操曹操到。同學(xué)們你看看我，我看看你，慌得不知所措。這時(shí)李老師大喊一聲：“快收拾好東西，準(zhǔn)備下樓。”同學(xué)們這才回過神來，快速聚集起來，前三組跟著李老師下后三組跟著郝老師下。大家彎著腰，捂著嘴，井然有序地下樓。我回頭看了一眼郝老師，只見他一面招呼同學(xué)下樓，一面目視前方，快步疾走。大家都在拼命往前沖，好像頭頂是搖搖欲墜的天花板，腳下是熊熊燃燒的烈火。但同學(xué)們?nèi)栽谧⒁庵伺c人之間的距離，生怕絆著其他人。就在這節(jié)骨眼上，我那不爭(zhēng)氣的鞋帶又給掉了，我突然靈光一閃，一把扯掉鞋帶。終于我們突出重圍，走到樓梯口，看見了其他班級(jí)，便整好隊(duì)，快步走上前去。
終于大家都集合起來了，校長說：“這次應(yīng)急疏散演練完成得非常好，用時(shí)二分零九秒。這次演練是為了提高大家應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事情的能力，希望大家繼續(xù)努力！”
聽完，大家都熱烈地鼓起掌來。
防震疏散演練心得體會(huì)篇十三
生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學(xué)校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力。同時(shí)我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。
這次疏散演練比以往更具有挑戰(zhàn)性，是在假如發(fā)生火災(zāi)的情況下，考驗(yàn)我們老師學(xué)生的應(yīng)變能力。但大家臨危不懼，當(dāng)廣播中響起警報(bào)時(shí)，全體人員能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場(chǎng)，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。從信號(hào)發(fā)出到第一個(gè)學(xué)生到達(dá)集合地，歷時(shí)6秒鐘，全體學(xué)生撤離完畢共花130秒鐘時(shí)間，整個(gè)過程緊張而有序，撤離隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)，安全、迅速地到達(dá)集合地點(diǎn)，經(jīng)過實(shí)地點(diǎn)名，全體學(xué)生和教職員工悉數(shù)到達(dá)指定位置，活動(dòng)取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的`秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演練活動(dòng)共有542名學(xué)生和全體老師參加，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
在取得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。
防震疏散演練心得體會(huì)篇十四
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時(shí)都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
上個(gè)禮拜三學(xué)校舉辦消防演練的活動(dòng)，讓我們學(xué)了好多東西，例如：如何使用干粉滅火器和水的滅火器，還有怎么使用消防水柱，以及教我們?nèi)绾问褂镁徑堤莸取?/p>
我們演練的項(xiàng)目有：干粉滅火器、濃煙體驗(yàn)室、水滅火器、消防水柱的體驗(yàn)。其中的“濃煙體驗(yàn)室”這關(guān)我覺得很刺激，因?yàn)榇诶锩娴臅r(shí)候，我?guī)缀蹩床灰娎锩嬗猩趺礀|西，我只能看見前面的同學(xué)，讓我有伸手不見五指的感覺，恐懼感不禁油然而生;還有在“緩降梯”那一關(guān)的時(shí)候，雖然我沒有辦法親自體驗(yàn)，可是我坐在下面等候，看著同學(xué)在二樓準(zhǔn)備緩降的時(shí)候，自己的屁股都不由自主的涼了起來，讓我深深體會(huì)高樓逃生時(shí)大家一定更加慌亂，還好現(xiàn)在有消防員叔叔在一旁專業(yè)的講解;輪到我們練習(xí)“干粉滅火器”的使用時(shí)，消防員叔叔在解說時(shí)告訴我們，干粉滅火器的使用口訣是“拉、拉、壓”，這個(gè)意思就是說：“拉”出插銷、“拉”起皮管、“壓”下手把;使用水滅火器的方法就跟干粉滅火器一樣，只是噴灑出來的是水柱，消防員叔叔還提醒我們，小火災(zāi)要確認(rèn)火勢(shì)撲滅才能離開，發(fā)生大火一定要立刻打電話通知消防隊(duì)并迅速離開現(xiàn)場(chǎng);在練習(xí)“消防水柱”這關(guān)的時(shí)候，我在操作水柱時(shí)不小心將把手轉(zhuǎn)得太過了，水柱變成大水霧，我全身都被噴濕了，旁邊的人也都嚇得逃開，我覺得很不好意思，消防員叔叔告訴我們這是專門用來撲滅比較大范圍的火災(zāi)，因?yàn)橄浪侵苯咏釉谙儡嚨纳厦?，消防車又可以連接路邊的消防栓，經(jīng)過馬達(dá)強(qiáng)力加壓，可以無限量的供應(yīng)又強(qiáng)又多的水。
防震疏散演練心得體會(huì)篇十五
各位老師，同學(xué)們：
了很少的時(shí)間脫離了危險(xiǎn)區(qū)域。說明我們已經(jīng)基本掌握了應(yīng)急疏散的本領(lǐng)，說明我們這次應(yīng)急疏散活動(dòng)很成功。
在災(zāi)難來臨時(shí)最大的危害是心理恐慌，因?yàn)榭只?、無自救的常識(shí)，
果。今天我們做到了這兩點(diǎn)，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災(zāi)害，就可以按照今天的演練辦法逃生。
老師們、同學(xué)們：關(guān)注安全、關(guān)愛生命，是我們每個(gè)人都必須高度
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，便于學(xué)校立即予以排除，學(xué)校一定為全體師生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境！
最后，祝大家在和諧的社會(huì)里、平安的環(huán)境中，生活愉快，平安健康！這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各部門、各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。
為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動(dòng)聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2、避免打架、翻墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。
3、盡量杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食品安全事故。
4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中，要注意人身安全。
5、遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。6加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)。
同學(xué)們，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動(dòng)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視，推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階。
最后，祝全校師生和諧、幸福和安康。
防震疏散演練心得體會(huì)篇十六
為確保地震應(yīng)急工作高效、有序運(yùn)行，最大限度地減輕震害造成的損失，提高整體防御能力，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人心安定，維護(hù)黨和政府在人民群眾中的威信，提高我局的對(duì)外形象。依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》、《東方市破壞性地震應(yīng)急預(yù)案（20xx—20xx年）》的精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定本預(yù)案。
本市行政區(qū)域內(nèi)地震、地震相關(guān)事件發(fā)生后，立即組織局內(nèi)各股室實(shí)施本單位地震應(yīng)急工作。并按照職責(zé)分工和相關(guān)預(yù)案要求，成立審計(jì)組對(duì)救災(zāi)資金及物資管理使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查與審計(jì)。與市抗震救災(zāi)指揮部辦公室密切配合，信息共享，資源互通，協(xié)同行動(dòng)。
成立局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)應(yīng)急工作全盤的安排部署、分工協(xié)調(diào)落實(shí)；小組下設(shè)辦公室，辦公室成員負(fù)責(zé)完成具體的工作任務(wù)。
（一）局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員。
組長：
副組長：
成員：
（二）局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)。
1、建立健全地震、地震相關(guān)事件的審計(jì)信息發(fā)布制度。明確：審計(jì)信息發(fā)布的內(nèi)容；及時(shí)通報(bào)準(zhǔn)確、權(quán)威的審計(jì)信息，及時(shí)通報(bào)事件處理工作的審計(jì)數(shù)據(jù)信息。
2、對(duì)本單位抗震救災(zāi)做統(tǒng)一指揮，確保工作順利進(jìn)行。
3、研究制定抗震救災(zāi)重大決策措施，制定和發(fā)布抗震救災(zāi)的有關(guān)規(guī)定，動(dòng)員和組織全局干部職工迅速投入抗震救災(zāi)工作。
4、向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告抗震救災(zāi)情況，取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。
5、研究解決演練工作中的重要問題，組織完成市抗震救災(zāi)指揮部和上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)安排的其他應(yīng)急工作任務(wù)。
（三）應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組成人員及工作職責(zé)。
應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，主任由xxx副局長兼任。成員為局辦公室、資源環(huán)境審計(jì)股和社會(huì)保障審計(jì)股相關(guān)股室工作人員。負(fù)責(zé)完成具體的工作任務(wù)。
（一）局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)應(yīng)急工作全盤的安排部署、分工協(xié)調(diào)落實(shí)，各成員立即進(jìn)入崗位，各司其職，組織各股室人員開展工作，確保地震應(yīng)急各項(xiàng)工作順利開展。
（二）應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室立即啟動(dòng)搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)方案，組織好搶險(xiǎn)隊(duì)伍并進(jìn)入待命狀態(tài)。
（三）對(duì)供水、供電、消防等生命線工程和易燃、易爆、有毒等次生災(zāi)害要采取緊急防護(hù)措施。
（四）立即檢查搶險(xiǎn)救災(zāi)用的資金、物資準(zhǔn)備情況，盡快做好本單位工作、生活、救災(zāi)物資準(zhǔn)備。
局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組在地震發(fā)生后立即實(shí)施緊急預(yù)案，在市抗震救災(zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行抗震救災(zāi)工作。
（一）根據(jù)實(shí)際，逐個(gè)確認(rèn)局干部職工的人身和財(cái)產(chǎn)安全情況；對(duì)被壓和處在危險(xiǎn)場(chǎng)地的干部職工，要積極聯(lián)系和協(xié)助救護(hù)，減少人員傷亡。
（二）全面檢查和檢修水電等生命工程，加強(qiáng)對(duì)易燃、易爆等次生災(zāi)害源的監(jiān)控。
（三）根據(jù)市抗震救災(zāi)指揮部和應(yīng)急部門的安排，參與設(shè)置醫(yī)療急救點(diǎn)、救災(zāi)物資供應(yīng)點(diǎn)等工作，提供醫(yī)藥、食品、飲用水等急需物品。要儲(chǔ)備好相關(guān)醫(yī)療藥品和器械，迅速開展傷病員的搶救護(hù)理工作。防治病毒和疫病流行，安排好全部干部職工生活。
（四）成立審計(jì)組，對(duì)救災(zāi)資金及物資管理使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查與審計(jì)。
（一）善后處置。由局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排，召開小組會(huì)議，對(duì)受災(zāi)情況進(jìn)行梳理，對(duì)存在的問題及時(shí)指導(dǎo)、安排局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員處理；具體善后工作根據(jù)分工妥善處置。
（二）災(zāi)害調(diào)查與評(píng)估。由局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)，對(duì)災(zāi)害情況進(jìn)行調(diào)查及受災(zāi)情況進(jìn)行匯總，由局紀(jì)檢對(duì)全過程進(jìn)行檢查及評(píng)估。由局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)恢復(fù)辦公、重建辦公條件等情況進(jìn)行謀劃梳理，向局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，由局領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步安排部署。
（三）出具審計(jì)報(bào)告，必要時(shí)向社會(huì)公告審計(jì)結(jié)果。審計(jì)工作結(jié)束后，出具審計(jì)報(bào)告。必要時(shí)，經(jīng)市政府批示后向社會(huì)公告審計(jì)結(jié)果。
防震疏散演練心得體會(huì)篇十七
為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
略
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)?；@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪）。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
（一）前期準(zhǔn)備工作。
1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
3、活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。
（二）演習(xí)安排。
1、20xx年x月x日上午早自習(xí)課后，xx校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴x老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。
2、各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3、全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
5、非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工（當(dāng)天不要穿高跟鞋）按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。
6、成立以x老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。
7、x老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長校長報(bào)告人員到位情況。
8、總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。
9、宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。
（三）學(xué)生疏散路線。
1、南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）。
2、二樓樓梯東教室：x（x）、x（x）的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場(chǎng)集中；二樓樓梯西教室x（x）、x（x）的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)；三樓樓梯東教室五（1）班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪；三樓五（2）班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。
3、x（x）、x（x）班到校門口停車場(chǎng)，x（x）、x（x）班到x（x）前空地。
4、x（x）、x（x）班，四年級(jí)各班和x（x）、x（x）在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。
（四）演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排。
防震疏散演練心得體會(huì)篇十八
為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，我校在5月12日下午進(jìn)行了地震演練，通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震、消防安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。其次對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了“平明中心小學(xué)地震演練活動(dòng)方案”。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學(xué)生，聽到校長宣布險(xiǎn)情發(fā)生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
5月12日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通過廣播下達(dá)命令，各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)。最后對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)，并宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動(dòng)全校共有20xx多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
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