讀后感可以讓我們對文學(xué)作品有更多的思考和感悟。寫讀后感時，可以適當(dāng)加入個人情感和感慨，與作品中的情節(jié)和人物進(jìn)行對應(yīng)和關(guān)聯(lián)。下面是一些不同類型作品的讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
愛找東西的男孩讀后感篇一
向佐老師接到一班樣樣墊底的班級----四（七）班。為了給班里的學(xué)生一個鼓勵，他費盡心機(jī)，突發(fā)靈感。要讓班里成為一個高度自治島，讓同學(xué)們都有一個了不起的崗位。于是，班長韓宇航成了機(jī)長一號，還有新聞發(fā)言人，超級領(lǐng)座員、維和警察等稱號。“失物招領(lǐng)員”最后落到了內(nèi)向膽小的小男生金敬禮身上。他開始守著一堆奇怪的發(fā)夾，只有一只鞋子、雪花玻璃球、缺了一只角的飯碗等等的東西，他竟然能費盡心思找到每一個失落背后的故事，還和小女孩丟丟成了好朋友。而自從金敬禮找到一個巧奪天工的迷你別墅矢車菊二十七號后，他就成了同學(xué)們眼中一個什么都能找到的人。在愛心拍賣會上，一個意想不到的事情發(fā)生了......。
在所有人的人生中，總會丟失一些東西，無論是心愛的、厭惡的，它都帶著你的一些記憶。不管是開心的還是悲傷的我們都很難忘記。我有一只黃色的小熊，已經(jīng)忘了是誰送給我的，只記得它是從我很小很小一直陪我到10歲。臟了就洗，破了就補(bǔ)。一直舍不得把它扔掉，它是我最忠實的朋友。我有什么委屈的事情都會向它傾訴，有什么秘密也都會和它說，它一直都幫我保守秘密。后來，媽媽嫌它臟，又洗不干凈就把它給丟了。另外一位阿姨又買了一只新的小熊給我。雖然這只小熊很漂亮，可是我還是忘不了我的好友——小黃熊。
文章中告訴我們：當(dāng)我們擁有一樣?xùn)|西時，那我們就要好好的珍惜。不要等丟了之后才知道惋惜。
愛找東西的男孩讀后感篇二
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對待朋友一樣，對待每一樣?xùn)|西，要對每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說主要講了一個可愛又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因為新老師的到來，給予了他一個值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會，他找到了一個寶貝叫矢車菊二十七號，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號是她的，丟丟患有選擇性失憶，因為一次爸爸幫丟丟買禮物時，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會對矢車菊二十七號一時舍不得的。
請你相信只要你能愛惜身邊的每一個人，愛護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛和關(guān)懷，他們也不會虧待你的，給你更多的開心快樂！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來，給我?guī)Я艘淮旇宙?，那串手鏈很漂亮，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個朋友一起玩，有一個人看見我手上戴的手鏈，說：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來了，他看了看，又問：“可以送給我么？”我怕他說我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。
請珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時候，它們也在丟棄你。
這本書讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時，也不要太貪心的想要擁有太多其實你不怎么喜歡的東西。索取的時候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對他們失去興趣的時候，毫不猶豫的丟棄的時候，它們也會帶走對你最重要的東西——記憶。
愛找東西的男孩讀后感篇三
故事的內(nèi)容是：向佐老師來到樣樣墊底的四(七)班，為了讓同學(xué)積極向上，讓班級成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這內(nèi)向膽小的“敬個禮”時，大家就突然發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點——愛找東西，隨時可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。
雖然大家都認(rèn)為這個是不起眼的職務(wù)，但金敬禮卻是那么負(fù)責(zé)，他每天見到了東西，就交給老師，這一天來來回回，老師卻有點煩，他便給“敬個禮”一個大箱子放在門口，讓他把見到了東西放進(jìn)去，當(dāng)我從“他跑辦公室更勤快了，除了上交找到的東西，還要經(jīng)常去盤點里邊有沒有少掉什么‘少了一分錢!少了一分錢!誰領(lǐng)走了?’……..原來是科學(xué)老師，‘哦，老師，下次借要寫張紙條哦’”，我有所感悟，在生活里我們大多數(shù)用的是一元、五角等，“分”在我們生活里不常用，很不起眼，經(jīng)常被我們遺落在小角落里。而現(xiàn)在這位“敬個禮”卻把一分錢看成寶一樣，我真的贊嘆：他是那么的認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)任啊!
我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個堅持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時，他沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。
通過這個故事，我知道：做事不能半途而廢有些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的。
愛找東西的男孩讀后感篇四
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做c實物招領(lǐng)員，我想你一定曾丟失過東西，這些東西對你來說有的足不微道，就像鑰匙環(huán)，一棵紐扣，或是筆帽什么的。也許你是忘記了，也許你粗心大意，也許想新的不去，舊的不來…..但有些東西對于你來說，丟失的東西永遠(yuǎn)找不回來，例如一份真摯的友誼，也可能是快樂的童年。不管你有什么理由遺棄它，你都不應(yīng)該這么做。畢竟你曾經(jīng)擁有過，曾經(jīng)為了它而快樂過，傷心過。人就是這樣，失去才懂得珍惜。這就是我讀這本書得到的第一啟示-珍惜。只有懂得珍惜，你才會覺得快樂，才會覺得充實。
我讀這本書得到的第二個啟示就是價值。每個人都有自己存在的價值，就像書中的主人公金敬禮一樣。雖然他很膽小，很靦腆，也很笨拙，但他很善良，他為丟失的物品找到了自己的主人，他幫大家找到了自己最心愛的東西。他喜找東西，喜歡失主找回自己東西的那份歡喜。這就是他的價值。你注意過掃地的清潔工？她（他）是那么的敬業(yè)，總是將地面掃得干干凈凈，給我們帶來了一個干凈的生活環(huán)境。夏天，社區(qū)停電，電風(fēng)扇，空調(diào)都沒辦法運(yùn)作，搶修工們只好半夜起來修理電路。我們只抱怨修得太慢，熱得不行了，卻沒注意到他們厚厚的工作服早已被汗水浸濕了。搶修工作結(jié)束，社區(qū)又恢復(fù)了通電。不管是什么身份，什么地方，每個人都有自己的價值。你也不例外。
珍惜和價值就是我讀這本書獲得的啟示。
愛找東西的男孩讀后感篇五
今天，陽光明媚，我坐在書桌旁讀完了，《愛找東西的男孩》這本書，。書中我最喜歡的人物是金敬禮。
有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四(七)班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都不以為然，還有的說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。
我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個堅持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅持認(rèn)真地去做某一項事情呢?有一些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
我們應(yīng)該像金敬禮一樣，堅持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會一定會因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會，充分利用好機(jī)會，就一定會成功，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
愛找東西的男孩讀后感篇六
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做――失物招領(lǐng)員！有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四（七）班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”.從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因為一個丟東西，一個撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當(dāng)金敬禮撿到一個巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號”時，同學(xué)們都以為他是一個什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣，而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號”,在同學(xué)們不解時，丟丟的爸爸――一位盲人來到了這里，告訴了大家。原來這個“矢車菊二十七號”是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來。
讀完這本書，我被書中的人物深深打動，我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個堅持不懈的小男孩，當(dāng)同學(xué)們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”.在現(xiàn)實生活中，有多少人能像金敬禮一樣，堅持認(rèn)真地去做某一項事情呢？有一些人，因為被別人嘲笑，便認(rèn)定自己沒能力去完成某件事！我明白了：我們要像金敬禮一樣，以平常心去對待每一個人，每一件事，盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅持不懈，努力認(rèn)真，就一定會取得成功，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
愛找東西的男孩讀后感篇七
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西。統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員，這個失物招領(lǐng)員的名字叫金敬禮。
金敬禮：頭發(fā)軟塌塌的小眼睛男孩，喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人。他好像能把你失落的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，絕對是天生的天才失物招領(lǐng)員。
丟丟：金敬禮的學(xué)姐，也是他的好朋友，莽撞認(rèn)性，古怪又多變的女孩，心理有暗暗的一面及其迷糊健忘的表面，是摩羯座女生難以愈合的恐怖和心結(jié)。
高亞亞：人稱牙膏小姐，廣播臺女主播，自認(rèn)有最美的聲音，以極大熱情發(fā)掘金敬禮寫作lt；lt；失物招領(lǐng)啟示gt；gt；的才能。有點小虛榮，總是想做校園明星。
向佐：熱血老師，為自己設(shè)定的目標(biāo)是；"用另類征服學(xué)生，用實力征服世界"。絞盡腦汁讓每個同學(xué)找到自我。
向佐老師來到樣樣墊底的四（7）班，為了給學(xué)生鼓勵，他突發(fā)靈感讓班級成高級自治島，讓人人都有了不起的崗位。于是，班長成了機(jī)長一號，還有，超級領(lǐng)座員，維和警察等等一大串。最后"失誤招領(lǐng)員"落到內(nèi)向膽小的男生金敬禮身上，他開始守著一堆奇怪的發(fā)夾，缺角飯碗，單只鞋子，雪花玻璃球等等，竟能找到每個失物背后的那些小秘密。因為一個撿，一個丟了去領(lǐng)，他還和古怪迷糊的女孩丟丟成為一對奇怪的朋友。廣播臺女主播牙膏小姐想做校園明星，發(fā)現(xiàn)金敬禮寫作招領(lǐng)啟事有天才。她的介入，讓失誤招領(lǐng)員變得高調(diào)。而金敬禮自從拾到一個巧奪天工的小別墅花園矢車菊27號后，竟變成同學(xué)眼里那個什么都能找到的家伙，讓好多人都能體驗到失而復(fù)得的驚喜。愛心拍賣會上，金敬禮把很多逾期沒人領(lǐng)的東西拿出來拍賣，一個意料不到的場面出現(xiàn)了......
愛找東西的男孩讀后感篇八
前言：相信么，這個世界上有一種人，能把你失去的東西，統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對待朋友一樣，對待每一樣?xùn)|西，要對每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說主要講了一個可愛又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因為新老師的到來，給予了他一個值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會，他找到了一個寶貝叫矢車菊二十七號，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號是她的，丟丟患有選擇性失憶，因為一次爸爸幫丟丟買禮物時，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會對矢車菊二十七號一時舍不得的。
請你相信只要你能愛惜身邊的每一個人，愛護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛和關(guān)懷，他們也不會虧待你的，給你更多的開心快樂！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來，給我?guī)Я艘淮旇宙?，那串手鏈很漂亮，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個朋友一起玩，有一個人看見我手上戴的手鏈，說：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來了，他看了看，又問：“可以送給我么？”我怕他說我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。
請珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時候，它們也在丟棄你。
這本書讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時，也不要太貪心的想要擁有太多其實你不怎么喜歡的東西。索取的時候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對他們失去興趣的時候，毫不猶豫的丟棄的時候，它們也會帶走對你最重要的東西——記憶。
愛找東西的男孩讀后感篇九
快樂的假期里總是有書陪伴度過的――我讀了一本叫《愛找東西的男孩》的書。書中我最喜歡的人物是金敬禮。“金敬禮”這個名字是否很奇怪在他的班級里，大家都叫他“敬個禮”好奇怪嗎？走《愛找東西的》吧！麻辣鮮師――向佐老師來到樣樣墊底的四（七）班，為讓同學(xué)們積極向上，讓班級成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這膽小的“敬個禮”時，大家發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點――愛找東西，隨時可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。因此，金敬禮就整天找一些同學(xué)們丟失的找東西。筆帽、好幾個洞的手套、沒筆尖的筆、缺了一角的飯碗……同學(xué)們不以為然，到最后，他找到了以轟動全校的東西：巧奪天工的小別花園：矢車菊二十七號！因為一個丟東西，一個檢東西，所以金敬禮和健忘的丟丟糊糊涂涂地當(dāng)上了朋友。
在愛心拍賣會上，金敬禮把自己檢到的全部東西都拿出來拍賣，最轟動的當(dāng)然是“矢車菊二十七號”！但是丟丟卻不準(zhǔn)賣掉“矢車菊二十七號?！痹谕瑢W(xué)不解時，一位盲人――丟丟的爸爸來到了這里，他告訴大家?！笆杠嚲斩咛枴笔莵G丟的，為了給丟丟，使爸爸變成盲人。丟丟不想看見它又非常喜歡它，金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來，讓丟丟想看的時候可以大膽的去看。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金敬禮，堅持、認(rèn)真、努力地去做好每一件事，不要因為旁邊的說的一些話而放棄。請相信：世上無難事，只怕有心人！
愛找東西的男孩讀后感篇十
這個暑假我看了一本書，是它讓我對生活有了更深的感悟，是它讓最美好的文字陪伴我度過生命中又一個完整的暑假，是它給了我整個世界。
你試過丟東西嗎？我相信每個人都會有這樣的經(jīng)歷。那你試過去找你丟失的東西嗎？我想會有人找，可是，找到的又有幾個呢？你試過撿到東西嗎？我相信每個人都試過。那你會幫這件可憐的失物找過主人嗎？會好好的保管那些沒有任何價值的破舊失物嗎……我敢肯定，能做到的人屈指可數(shù)。但是，《愛找東西的小男孩》里的主人公就是這屈指可數(shù)的人之中的一個。
別小看你身邊的不起眼人物，他們都是你學(xué)習(xí)的對象。
愛找東西的男孩讀后感篇十一
今天我讀了“愛找東西的男孩”這本書。讀完了這本書我不得不佩服主人公失物招領(lǐng)員――金敬禮，還有他的向佐老師。
自從新班主任向佐老師來了之后，這個原本很不起眼的班級，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據(jù)每個學(xué)生的特點，讓每個人都有了一個了不起的崗位，最后“失物招領(lǐng)員”這個崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個在別人眼里特不起眼的稱號，金敬禮卻覺得任務(wù)很重大，于是每天都在操場和教室中搜尋著，像一個細(xì)心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的東西，在他看來都一定會在他的幫助下找到主人，為了擔(dān)當(dāng)這樣一個稱號，他每天就這么尋找著，卻使內(nèi)向膽小的.金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時也幫助同學(xué)們找到了丟失的快樂。
其實每個人都是有優(yōu)點的，只是我們平時只看見他不好的一面，沒有發(fā)掘出他的優(yōu)點，利用他人的優(yōu)點去做事情。金敬禮雖然在班級中是那么地不起眼，但性格中卻很細(xì)心而執(zhí)著，而正是這種細(xì)心又認(rèn)真執(zhí)著，才能讓他勝任“失物招領(lǐng)員”這個崗位，他從事著這項平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！
生活中我也不經(jīng)意地丟東西，真希望身邊也有個這樣的“失物招領(lǐng)員”，讓我們時常體會一下失而復(fù)得的快樂呀！
愛找東西的男孩讀后感篇十二
今天，陽光明媚，我坐在書桌旁讀完了，《愛找東西的男孩》這本書。書中我最喜歡的人物是金敬禮。
有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四(七)班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都不以為然，還有的說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。
我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個堅持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅持認(rèn)真地去做某一項事情呢?有一些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
我們應(yīng)該像金敬禮一樣，堅持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會一定會因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會，充分利用好機(jī)會，就一定會成功，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
???????????????學(xué)校：浦廠小學(xué)。
???????????????班級：五（4）班。
???????????????姓名：王晶。
???????????????指導(dǎo)老師：沈明霞。
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