總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)的清晰概括，可以幫助我們反思并進(jìn)行有效的改進(jìn)。總結(jié)要突出重點(diǎn)，突出所總結(jié)的核心內(nèi)容，不要過分羅列和泛泛而談?？靵砜纯催@些優(yōu)秀的總結(jié)樣例，拓寬自己的寫作思路吧！
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇一
先說認(rèn)清形勢(shì)。
一要認(rèn)清國(guó)家教育形勢(shì)。隨著國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，基層教育的發(fā)展必將迎來大變化、大發(fā)展。二〇二二年全國(guó)教育工作會(huì)明確指出：加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，鞏固發(fā)展更加公平而有質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。持續(xù)打好“雙減”攻堅(jiān)落實(shí)戰(zhàn)，深入推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快推動(dòng)普通高中特色多樣發(fā)展。大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育。建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，激發(fā)基層和學(xué)?；盍Γ瑢?shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，健全x%落實(shí)機(jī)制。
隨著國(guó)家這些教育政策的落實(shí)，對(duì)我們基層教育工作者來說，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。正常情況下，我們都是先說挑戰(zhàn)，再說機(jī)遇。今天，我把機(jī)遇和挑戰(zhàn)打個(gè)顛倒來說，是因?yàn)槊鎸?duì)教育大形勢(shì)的變化和發(fā)展，我們更應(yīng)該關(guān)注挑戰(zhàn)，那就是我們的思想能否跟得上形勢(shì)，思維能否達(dá)到需要的高度，方法能否取得滿意的效果。這些都是我們當(dāng)下需要審視和思考的問題，所以請(qǐng)同志們要認(rèn)清大形勢(shì)，對(duì)教育未來發(fā)展心中有數(shù)。學(xué)然后知不足。我們要重實(shí)干、求實(shí)效，確保各項(xiàng)決策部署落地生根、開花結(jié)果。要不斷學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)習(xí)型校園長(zhǎng)、學(xué)習(xí)型教育引領(lǐng)人。
二要認(rèn)清縣域教育形勢(shì)。當(dāng)前，縣委提出了打造北方最美縣城的戰(zhàn)略部署，教育局也提出打造“四美”工程的總動(dòng)員，即讓校園成為最美的地方，讓教師成為最美的群體，讓學(xué)生成為最美的希望，讓教育成為最美的力量。實(shí)現(xiàn)“四美”工程，教育局將著力解決困擾教育發(fā)展的諸多難題，比如實(shí)施“x”工程解決城區(qū)入學(xué)難問題，成立學(xué)校教科研中心解決教研水平提升問題等。作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，也要梳理困擾學(xué)校發(fā)展的難題，如連續(xù)幾年無法完成中、高考指標(biāo)、學(xué)校文化主題不突出、素質(zhì)教育特色不鮮明、學(xué)校發(fā)展動(dòng)力不足等。請(qǐng)同志們認(rèn)清形勢(shì)，學(xué)校整合是當(dāng)前面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，“x”工程實(shí)施后，一定會(huì)淘汰管理落后、士氣不足的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體管理干部和教師都要緊張起來，認(rèn)真思考“x”之后怎么辦，教育高質(zhì)量發(fā)展怎么干，主動(dòng)作為，做創(chuàng)新型干部，帶創(chuàng)新性隊(duì)伍，辦能持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。
要認(rèn)清形勢(shì)，更要立足戰(zhàn)略，緊盯目標(biāo)。《富平縣教育高質(zhì)量發(fā)展意見》已經(jīng)印發(fā)，明確了五年的目標(biāo)任務(wù)，制定了“五年任務(wù)三年干”的任務(wù)清單，為教育高質(zhì)量發(fā)展描繪了藍(lán)圖，指明了方向。今年作為高質(zhì)量發(fā)展的開局之年，至關(guān)重要。在此，我就什么是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵談兩點(diǎn)意見。
一是教育高質(zhì)量是硬件建設(shè)的高質(zhì)量。硬件提升是高質(zhì)量發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，這些工作在教育局的主動(dòng)爭(zhēng)取和積極實(shí)施下，各校的基礎(chǔ)建設(shè)和配套設(shè)施不斷完善更新，極大地改善了辦學(xué)條件，基本滿足教育教學(xué)的需求。今年，教育局將繼續(xù)加大力度，實(shí)施校園提升改造工程，完善教學(xué)硬件設(shè)施，從外部改造美化向充實(shí)內(nèi)部設(shè)施過渡，讓校園之美不但體現(xiàn)在建筑的外在美，更體現(xiàn)在教學(xué)功能齊全的內(nèi)部美，讓校園真正成為最美的地方。
二是教育高質(zhì)量是軟件建設(shè)的高質(zhì)量。老百姓看教育，看的是校園環(huán)境的變化和辦學(xué)條件的改善，看的是校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和工作作風(fēng)，看的是教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，看的是學(xué)校的整體質(zhì)量和發(fā)展?jié)摿?，更看的是自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和心智發(fā)展。所以我們要把高質(zhì)量發(fā)展體現(xiàn)在校園文化的科學(xué)發(fā)展、師德師風(fēng)的不斷強(qiáng)化、教研水平的大力提升、教學(xué)常規(guī)的精細(xì)落實(shí)、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高等方面，這些都是高質(zhì)量發(fā)展的軟件內(nèi)涵。我們的校園長(zhǎng)要把主要精力放在教育教學(xué)的本職工作上，借高質(zhì)量發(fā)展的東風(fēng)，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，發(fā)展自己，讓自己負(fù)責(zé)的學(xué)校成為本區(qū)域文化與知識(shí)的高地，成為老百姓為富平教育豎大拇指的地方。
總之，我們要認(rèn)清教育形勢(shì)，盯準(zhǔn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，超前思維，系統(tǒng)思維，積極謀劃，盡快在全縣形成高質(zhì)量發(fā)展的共識(shí)，形成高質(zhì)量發(fā)展的合力。
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇二
教育關(guān)乎千家萬戶，工作千頭萬緒，常規(guī)工作要重落實(shí)，高質(zhì)量發(fā)展主題要突出，今年要在以下四個(gè)方面精準(zhǔn)發(fā)力，追求實(shí)效。
一是聚焦育人抓質(zhì)量。中、高考成績(jī)是教育的門面，是政府和群眾評(píng)價(jià)教育最重要的一把尺子，也是我們工作的重中之重?；仡櫠柖荒曛懈呖?，中考平均成績(jī)?cè)谌信琶?，低分學(xué)生人數(shù)與兄弟縣相比較多；高考尖子生不尖，群體偏小，部分學(xué)校常規(guī)教學(xué)落實(shí)不到位，分類推進(jìn)工作不扎實(shí)，一些教師工作熱情不高，專業(yè)素養(yǎng)亟待提升，后期對(duì)學(xué)生拔高不夠，使得一些尖子生群體后勁不足。我們要把這些短板變成潛力板，把痛點(diǎn)變成突破點(diǎn)。高考目標(biāo)要穩(wěn)中求進(jìn)，穩(wěn)住大盤子，同時(shí)在壯大尖子生群體上下功夫，著力解決尖子不尖的問題。中考要減少低分學(xué)生人數(shù)，在平均成績(jī)方面有突破。大家要牢記，沒有中、高考的優(yōu)異成績(jī)，高質(zhì)量發(fā)展就失去了最重要的支撐。
同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，中、高考質(zhì)量的提升不僅要靠畢業(yè)年級(jí)的奮力拼搏，更要靠各學(xué)段、各基礎(chǔ)年級(jí)的整體發(fā)力。各學(xué)段的發(fā)力點(diǎn)要在遵循教育規(guī)律的前提下，以科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制實(shí)現(xiàn)各學(xué)段的質(zhì)量提升?；A(chǔ)年級(jí)的發(fā)力點(diǎn)在于從起始年級(jí)就要體現(xiàn)中、高考思維，形成兩年基礎(chǔ)扎實(shí)、一年質(zhì)量提升的良性循環(huán)。今年，我們要加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比，分區(qū)域進(jìn)行聯(lián)評(píng)，提高各學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，實(shí)行優(yōu)勝劣汰。推行全員育人導(dǎo)師制，推進(jìn)五育并舉。堅(jiān)持德育為先，持續(xù)推進(jìn)閱讀教育，切實(shí)加強(qiáng)體育，扎實(shí)改進(jìn)美育，強(qiáng)化勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐教育。幼兒園實(shí)施“一園一品”，培育特色品牌；小學(xué)一、二年級(jí)探索建立“樂考”新模式；三至六年級(jí)抓好積累背誦和習(xí)慣養(yǎng)成等；初中推行漢英聽寫、演講朗誦、加強(qiáng)體藝特長(zhǎng)培養(yǎng)和分類推進(jìn)等；高中實(shí)施選課走班新高考綜合改革并重點(diǎn)做好學(xué)科分類推進(jìn)和高效課堂建設(shè)等。職中落實(shí)職普比x：x要求。特殊教育鞏固以學(xué)校為主體、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門為輔的教學(xué)模式。
二是聚焦作風(fēng)抓隊(duì)伍。沒有過硬的作風(fēng)就沒有過硬的隊(duì)伍，沒有過硬的隊(duì)伍就沒有教育的高質(zhì)量發(fā)展。
抓隊(duì)伍就是抓師德師風(fēng)。要持之以恒抓師德，堅(jiān)持不懈抓師風(fēng)。要結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)教師實(shí)行積分評(píng)星管理，立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能。對(duì)不合格教職員工采取領(lǐng)導(dǎo)包抓責(zé)任制，對(duì)出現(xiàn)刑事案件的學(xué)校單位一票否決。要結(jié)合“最美教師”“最美教育工作者”“優(yōu)秀教師”評(píng)選，表彰熱愛教育、愛生如子的師德高尚者，要通過公眾平臺(tái)、新聞媒體宣傳愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)者，要通過群眾監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)問責(zé)倒逼師德師風(fēng)的不斷提升，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，不辜負(fù)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)切，不辜負(fù)縣委縣政府的重托。
抓隊(duì)伍就是抓業(yè)務(wù)。今年，我們要在提升校際聯(lián)動(dòng)的教研機(jī)制上下茬立勢(shì)，破解機(jī)制不活，辦法不實(shí)，效果不優(yōu)的問題。要充分發(fā)揮“三名+”、“一長(zhǎng)多?！钡囊I(lǐng)作用，教研員要深入一線，深入課堂，發(fā)現(xiàn)問題，精準(zhǔn)施策。要繼續(xù)做好骨干教師體系建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師輻射效應(yīng)和帶動(dòng)作用，進(jìn)一步壯大骨干教師群體力量。通過目標(biāo)化設(shè)置、精準(zhǔn)化發(fā)現(xiàn)、專業(yè)化培養(yǎng)，加強(qiáng)省市教能的培養(yǎng)力度。把教研作為打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍的突破口，強(qiáng)力推動(dòng)“有效課堂”“紅色課堂”“思政課堂”建設(shè)。在校內(nèi)、更要在校際間常態(tài)化開展示范課、公開課、觀摩課、說課評(píng)課、解讀單元章節(jié)等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。每周二確定為教研日，組織教師開展教科研活動(dòng)，專項(xiàng)學(xué)習(xí)最新最前沿的教育理念；專題研討教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)辦法；專題研討提高課堂效率的有效方法。出臺(tái)“有效課堂”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，打造有效課堂示范校。教研室要牽頭抓總，基教股要行政化推進(jìn)，頂層化設(shè)計(jì)，共同努力，全力抓好教研工作。
三是聚焦問題抓改革。
一要推進(jìn)“縣管校聘”改革。建立編制、崗位統(tǒng)籌配置和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，完善教師競(jìng)聘交流和退出制度。建立教育系統(tǒng)“干部庫(kù)”“人才庫(kù)”，健全干部培養(yǎng)管理及晉升機(jī)制。深化校長(zhǎng)職級(jí)制改革。設(shè)立縣教師管理服務(wù)中心，建成縣教師發(fā)展中心。每年評(píng)選表彰x名最美教師，建設(shè)一支x名左右的骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮科研帶動(dòng)作用。今年，我們將推行師德評(píng)星管理，剛才，海濤局長(zhǎng)做了具體安排，明確要把教師績(jī)效分配、待遇提升和工作成效緊密的聯(lián)系起來，補(bǔ)齊管理短板。
二要落實(shí)“雙減”政策。加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)管，完成雙減目標(biāo)任務(wù)，以雙增落實(shí)雙減。試行中小學(xué)節(jié)假日校內(nèi)托管服務(wù)。落實(shí)“五項(xiàng)管理”政策，形成作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)多樣、手機(jī)使用監(jiān)管有方、睡眠保障管理有力、體質(zhì)健康堅(jiān)決保證、課外讀物規(guī)范引領(lǐng)，課后服務(wù)再豐富的管理體系。持續(xù)開展中小學(xué)生視力專業(yè)化監(jiān)測(cè)和服務(wù)工作。
三要依法開展校外托管機(jī)構(gòu)治理。堅(jiān)持教育牽頭，屬地管理，依法治理，規(guī)范引導(dǎo)的原則，對(duì)全縣校外托管機(jī)構(gòu)全面摸排、清單管理。采取黑名單制度和社會(huì)信用評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)校外托管機(jī)構(gòu)規(guī)范化管理，各學(xué)校要提醒學(xué)生家長(zhǎng)不得接受黑托管服務(wù)。
四是聚焦安全抓穩(wěn)定。安全重于泰山，沒有安全就沒有一切。全系統(tǒng)要高度重視安全工作。教育系統(tǒng)群體大，學(xué)校又屬于人員密集場(chǎng)所，各學(xué)校、單位要常態(tài)化抓好校（園）疫情防控、集體供餐、學(xué)生寄宿、防火防震等安全工作。要制定安全責(zé)任清單，建立校（園）安全隱患臺(tái)賬、明確校（園）風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，完善安全預(yù)警機(jī)制，常態(tài)化開展隱患排查治理，落實(shí)安全動(dòng)態(tài)閉環(huán)管理。特別要重視預(yù)防校園欺凌、未成年人保護(hù)、意識(shí)形態(tài)、法制教育、師生非正常交往等工作。要在常抓不懈，防患于未然上下功夫，要做到心中有安全，眼中有問題，肩上有責(zé)任，全員參與抓安全，確保教育大局和諧穩(wěn)定。
同志們，請(qǐng)大家牢記，要旗幟鮮明講政治，落實(shí)好每一項(xiàng)具體工作，要認(rèn)清兩個(gè)形勢(shì)，提高思想政治站位。要錘煉三種品格，提升謀事干事能力。要抓好四項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)工作重大突破。
春為歲首，萬象更新，新年新氣象，新春新干勁。今天的會(huì)議是安排部署會(huì)，也是開啟新氣象的號(hào)角，更是鼓舞士氣的誓師會(huì)。新的一年，我們要鼓足干勁，以功成有我的銳氣和豪氣，努力開創(chuàng)富平教育的新局面，為x年通過國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建打好基礎(chǔ)，為打造北方最美縣城貢獻(xiàn)教育力量。
關(guān)于開學(xué)工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：一是提前科學(xué)謀劃，做好開學(xué)一切準(zhǔn)備工作，確保順利開學(xué)。二是嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控工作要求，細(xì)致排查校園安全隱患，開學(xué)常態(tài)化做好疫情防控和安全管理。三是扎實(shí)開展勞動(dòng)實(shí)踐第一課，落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)教育的意見，家校合力開展一次以學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治、文化創(chuàng)設(shè)為基本內(nèi)容的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。四是組織好上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析應(yīng)用工作。五是扎實(shí)開展假期閱讀成果展評(píng)工作。六是扎實(shí)部署一次教育脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)檢查，宣傳資助政策，確保不發(fā)生學(xué)生輟學(xué)問題。
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇三
當(dāng)校長(zhǎng)、當(dāng)園長(zhǎng)一方面是自己能力所及，另一方面是組織的認(rèn)可。我們要珍惜組織給予我們的這個(gè)平臺(tái)，牢記有品格才能有擔(dān)當(dāng)。為此，我們要錘煉三種優(yōu)秀品格，講出來與大家共勉。
一是做有教育情懷的領(lǐng)導(dǎo)。教育情懷通俗講，就是愛教育、愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生。缺少這種情懷，能力再?gòu)?qiáng)，也難以充分發(fā)揮能力，甚至誤入歧途。
所以，教育情懷應(yīng)該成為我們的校園長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)的天性與品格，我們的校園長(zhǎng)應(yīng)該成為最熱愛教育的人、最關(guān)心教師的人、最有父母心的人。我們需要放下身段，虛心聽取教師意見，做服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)；需要直面批評(píng)，虛心向教師學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)；需要不抱私心，給予教師極大尊重，做公正型領(lǐng)導(dǎo)；熱愛學(xué)生，樹立學(xué)生是校園主人的意識(shí)，做父母型領(lǐng)導(dǎo)。有了這樣的教育情懷，我們內(nèi)心的工作熱情才能真正被激發(fā)，才能成為辦真教育的校園長(zhǎng)，才能成為真辦教育的領(lǐng)導(dǎo)。
二是做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。新時(shí)代的教育向我們提出了更高的要求，做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)是時(shí)代的呼喚，也是時(shí)代的要求。我們的領(lǐng)導(dǎo)要反省自己，有沒有自己的教育思想，自己的教育思想對(duì)教師的成長(zhǎng)發(fā)揮了多大作用，教育思想有沒有與時(shí)俱進(jìn)等一系列問題。
在教言教，教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，特別是我們的校園長(zhǎng)應(yīng)該準(zhǔn)確定位自己的角色，把做一名有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)作為自己的角色本色和事業(yè)追求，把管理能力體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)規(guī)律的把握上，體現(xiàn)在對(duì)教育教學(xué)的引領(lǐng)上，體現(xiàn)在指導(dǎo)本校教師的專業(yè)成長(zhǎng)高質(zhì)量發(fā)展總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，依靠的是廣大教師專業(yè)素養(yǎng)的高質(zhì)量提升，而教師的高質(zhì)量素養(yǎng)提升依靠的是校園長(zhǎng)專業(yè)化的思想引領(lǐng)。今年，將安排校長(zhǎng)在全縣做專題教研報(bào)告，就是為了促進(jìn)大家做有教育思想的校園長(zhǎng)，成為有教育思想的專業(yè)型校園長(zhǎng)。
三是做有實(shí)干精神的領(lǐng)導(dǎo)。一切工作，貴在實(shí)干。干了事不等于干成了事，干好了事。我們要切忌計(jì)劃寫得天花亂墜，實(shí)施起來有名無實(shí)；工作安排詳盡周到，落實(shí)起來輕描淡寫；檔案資料堆積成山，原來都是空中樓閣。一句話，工作和成績(jī)都是實(shí)干出來的。
怎樣實(shí)干?
我們的領(lǐng)導(dǎo)不能整天忙于事務(wù)應(yīng)酬，忙于處理人際關(guān)系，工作浮于表面，把精力用錯(cuò)了地方，脫離了教育本真，違背了實(shí)干精神，甚至給教育系統(tǒng)造成不好的影響，這是我們要時(shí)刻警惕和堅(jiān)決杜絕的事情。
同志們，要把錘煉品格作為能擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，做有教育情懷的領(lǐng)導(dǎo)，做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，做有實(shí)干精神的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該成為每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)標(biāo)桿和追求。
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇四
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開20xx年度全縣教育工作暨黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議。主要任務(wù)是回顧總結(jié)全縣20xx年的教育工作，安排部署20xx年的主要工作。我向會(huì)議做主題報(bào)告，鄭組長(zhǎng)代表局黨委就教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)做總結(jié)和安排，還要對(duì)去年下半年以來在各項(xiàng)工作涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和模范個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，希望大家一并貫徹落實(shí)。
一、20xx年全縣教育工作簡(jiǎn)要回顧。
過去一年，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹縣委、縣政府“教育改革年”工作部署，繼續(xù)圍繞“抓隊(duì)伍、提質(zhì)量、促均衡”三大工作主題，積極實(shí)施“隊(duì)伍建設(shè)、改善條件、強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量、平安校園”五大重點(diǎn)工程，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，積極作為、真抓實(shí)干文化局長(zhǎng)發(fā)言稿，各項(xiàng)工作有進(jìn)展、有亮點(diǎn)、有突破。
一是黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的基本要求，也是新常態(tài)下各級(jí)黨委的中心工作。一年來，局黨委堅(jiān)持把落實(shí)黨風(fēng)廉政的主體責(zé)任扛在肩上、落到實(shí)處。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)特別是新修訂的中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位。扎實(shí)開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，認(rèn)真講好黨課，開展專題研討，深入查擺問題，強(qiáng)化整改落實(shí)。針對(duì)全系統(tǒng)梳理出的招生入學(xué)和損害群眾利益行為兩大問題中比較突出的8種表現(xiàn)形式，局黨委制定出臺(tái)了《全縣教育系統(tǒng)突出問題專項(xiàng)整治實(shí)施方案》，并劃定時(shí)間表和路線圖，按照方案中的要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)逐項(xiàng)整改，確保專項(xiàng)整治行動(dòng)取得實(shí)效。為進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，局黨委在年初專門研究制定了“黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃”，同各中心校和縣直校簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，細(xì)化、壓實(shí)基層組織的主體責(zé)任，在系統(tǒng)內(nèi)形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作格局。局黨委還在年終對(duì)各支部書記和中心校、縣直校校長(zhǎng)進(jìn)行了集體約談，并組織召開了全系統(tǒng)基層支部書記述職述廉大會(huì)，有力地促進(jìn)了教育系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。
二是不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。去年以來，縣局持續(xù)多方爭(zhēng)取和籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。先后投入公用經(jīng)費(fèi)100余萬元，購(gòu)買補(bǔ)充圖書、課桌等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備;投資1098萬元，新建河邊、北關(guān)移民新村兩所幼兒園;投入200余萬元旅游局長(zhǎng)發(fā)言稿，對(duì)30所學(xué)校的校舍、圍墻、大門等進(jìn)行了改造、維修、加固;特別是投資近億元的新建職教中心和遷建定襄二中項(xiàng)目順利開工建設(shè)，成為我縣教育發(fā)展史上一件大事、喜事。我們還加快推進(jìn)以“三通兩平臺(tái)”為內(nèi)容的教育信息化進(jìn)程，在校校通寬帶網(wǎng)絡(luò)方面，累計(jì)投入資金50余萬元，截至去年年底，全縣114所學(xué)校已有103所學(xué)校接通網(wǎng)絡(luò)，通網(wǎng)率達(dá)到了90.3%;班班通優(yōu)質(zhì)資源方面，全縣100人以上的學(xué)校已全部實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通，占全縣學(xué)校總數(shù)的40%，其它人數(shù)不足100人的小規(guī)模學(xué)校中，也有近一半的班級(jí)實(shí)現(xiàn)了班班通;人人通網(wǎng)絡(luò)空間方面，全縣已有90%的教師開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。
三是持續(xù)推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程。去年以來，我們利用與省教科院業(yè)已形成的良好合作關(guān)系，持續(xù)推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程。一方面繼續(xù)加大課改力度，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全縣課堂教學(xué)上有了新突破、新變化、新效果，以學(xué)校為主體的課堂教學(xué)改革推進(jìn)機(jī)制正在形成，涌現(xiàn)出了不少的課改先進(jìn)集體。實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持開展大教研、大課改活動(dòng)，每周進(jìn)行各種先行課、示范課、過關(guān)課;實(shí)驗(yàn)二小舍得花錢請(qǐng)專家到學(xué)校培訓(xùn)、派教師外出學(xué)習(xí)、參賽，下功夫促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng);定襄二中實(shí)行周末配餐作業(yè)和微信檢查作業(yè);一波中學(xué)推行滿負(fù)荷工作法，優(yōu)化教師代課安排;宏道初中立足學(xué)案導(dǎo)學(xué)和小組學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)課改;北社西學(xué)校的小組捆綁式評(píng)價(jià)模式日漸成熟，已經(jīng)成為我縣農(nóng)村學(xué)校課改的一面旗幟;南王中心校、宏道中心校、官莊中心校等思想上重視、行動(dòng)上積極，中心校整體課改工作成效明顯。
另一方面，繼續(xù)組織開展各種有效活動(dòng)，深入推進(jìn)質(zhì)量提升工程。一年來，先后組織了第十批和第十一批送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，全年共在11所中心校進(jìn)行公開示范課150余節(jié)，研討近200課時(shí)，促進(jìn)了校際間的交流，帶動(dòng)了各學(xué)校課改的進(jìn)一步深入;組織了教師暑期新教材新課標(biāo)全員培訓(xùn)，全縣2000余名中小學(xué)教師參加了活動(dòng)，進(jìn)一步提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì);組織開展了第十一屆小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選，帶動(dòng)了一大批教師的專業(yè)成長(zhǎng);組織了全縣教學(xué)常規(guī)評(píng)估檢查活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí);完善了質(zhì)檢考試評(píng)價(jià)體系，在部分年級(jí)學(xué)業(yè)檢測(cè)測(cè)算中增加了學(xué)困生轉(zhuǎn)化權(quán)重，引導(dǎo)教師切實(shí)關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況;舉辦了山西省教科院定襄縣質(zhì)量提升工程主題觀摩交流活動(dòng)，來自全省20多個(gè)兄弟縣的專家、校長(zhǎng)、教師200余人，在我縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了以“喚醒學(xué)生本能的學(xué)習(xí)力”為主題的研討活動(dòng)，與會(huì)的專家、教師對(duì)我縣整體推進(jìn)課改取得的成績(jī)給予很高評(píng)價(jià);組織了初三復(fù)習(xí)研討會(huì)和初中學(xué)校校長(zhǎng)座談會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了初三復(fù)習(xí)備考的管理、服務(wù)與指導(dǎo)工作。各種活動(dòng)持續(xù)深入的開展，為全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，去年我縣的中高考又一次取得了優(yōu)異的成績(jī)，為質(zhì)量提升工程獻(xiàn)上了一份厚禮。特別是高考，全縣二本b類以上總達(dá)線數(shù)為286人，總達(dá)線率為23.5%，比去年提高2.2個(gè)百分點(diǎn);全縣應(yīng)屆生總達(dá)線數(shù)比去年增加72人局長(zhǎng)兩學(xué)一做發(fā)言稿，達(dá)線率為23.1%，比去年提高6.9個(gè)百分點(diǎn)。
四是穩(wěn)步提升教育管理水平。在教師隊(duì)伍管理上，我們始終堅(jiān)持“兩手抓”，即一手抓師德師風(fēng)建設(shè)，一手抓業(yè)務(wù)能力提高，始終堅(jiān)持“抓兩手”，即既要抓制度建設(shè)，更要抓制度落實(shí)，著力打造一支盡責(zé)擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)的校長(zhǎng)隊(duì)伍和敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。通過“師德標(biāo)兵”“模范教師”“學(xué)科帶頭人”評(píng)選等活動(dòng)，用身邊的人和事來教育感化身邊的人。教師節(jié)期間，縣委、政府從緊張的財(cái)力中專項(xiàng)拿出90余萬元，重獎(jiǎng)教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的各類先進(jìn)集體和模范個(gè)人300余人次。同時(shí)組織全縣教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和市教育局《中小學(xué)教師職業(yè)行為二十條不準(zhǔn)》，并結(jié)合學(xué)習(xí)討論落實(shí)整改活動(dòng)，在全系統(tǒng)開展了“工作秩序散漫、紀(jì)律松懈”專項(xiàng)整治行動(dòng)。我們還積極實(shí)行城鄉(xiāng)教師交流制度，全年共交流初中、小學(xué)教師59名，圓滿完成了市局任務(wù)指標(biāo)。為緩解全縣教師短缺的矛盾，我們還積極探索教師補(bǔ)充機(jī)制，在政策許可的范圍內(nèi)，共招聘了50名教師志愿者，調(diào)回外縣教師30余名，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師隊(duì)伍活力。
在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)上，我們始終把“干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為”作為選人用人導(dǎo)向，著力將一些肯鉆研、成績(jī)好、有影響的優(yōu)秀教師提撥到校長(zhǎng)崗位上來，全年共提拔、調(diào)整和交流中小學(xué)校長(zhǎng)25人次。建立了中心校月工作匯報(bào)制度和縣直校重點(diǎn)工作述職制度，全年共組織召開匯報(bào)會(huì)8次，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。同時(shí)，繼續(xù)加大校長(zhǎng)隊(duì)伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，暑假期間組織的全縣首屆中小學(xué)校長(zhǎng)“新理念、新實(shí)踐、新經(jīng)驗(yàn)”研修培訓(xùn)活動(dòng)，形式新穎、內(nèi)容豐富，收到了很好的效果。全年分上下學(xué)期兩次對(duì)全縣98所義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行分類考核、量化打分，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，促進(jìn)了全縣校長(zhǎng)隊(duì)伍治學(xué)理校能力和水平的提高。
在規(guī)范學(xué)校管理上，我們嚴(yán)格落實(shí)省教育廳出臺(tái)的規(guī)范辦學(xué)行為十二條規(guī)定，加大監(jiān)督檢查力度，緊緊盯住招生、編班、補(bǔ)課、收費(fèi)、征訂教輔資料等方面存在的違紀(jì)違規(guī)行為，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為。特別是在義務(wù)教育學(xué)校招生方面新任局長(zhǎng)表態(tài)發(fā)言稿，按照“免試、就近、劃片”的政策規(guī)定，出臺(tái)了“全縣義務(wù)教育階段學(xué)校招生方案”，科學(xué)劃分服務(wù)區(qū)，嚴(yán)格實(shí)行電子學(xué)籍管理，徹底解決了困擾多年的縣城學(xué)校大班額問題，較好地遏制了混搶生源、無序擇校的亂象，圓滿地完成了招生工作。召開了全縣農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過觀摩交流，相互學(xué)習(xí)借鑒，增進(jìn)了共識(shí)，提振了信心，促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升。
在德育教育方面，我們堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育教育，繼續(xù)以各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)為載體，大力開展素質(zhì)教育，努力提升學(xué)校育人質(zhì)量。通過文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種豐富多彩的校園文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。去年10月份，我們還代表忻州市組隊(duì)參加了全省中小學(xué)生校園足球比賽，并承辦了全市分賽區(qū)校園足球比賽，均取得了優(yōu)異成績(jī)。
在維護(hù)校園安全穩(wěn)定方面，積極投身市政府安全生產(chǎn)“責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“四四三”責(zé)任體系，大力開展“三化三建設(shè)”，建立健全12類安全臺(tái)賬檔案，有效落實(shí)學(xué)校、政府、社會(huì)的安全管理責(zé)任，全年沒有發(fā)生大的校園安全責(zé)任事故，在縣政府年度安全生產(chǎn)考核中獲得二等獎(jiǎng)。我們還認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策，對(duì)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生給予生活補(bǔ)助，全年共發(fā)放補(bǔ)助金103.6萬元，受助學(xué)生1962人;普通高中困難學(xué)生助學(xué)金共發(fā)放108萬元局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿，受助學(xué)生720名;職業(yè)高中學(xué)生發(fā)放助學(xué)金10.4萬元，免學(xué)費(fèi)資金98.6萬元，受助學(xué)生986人;高校生源地助學(xué)貸款全年共辦理1471名，貸款總額855.8萬元;資助家庭困難大學(xué)新生134名、5.2萬元;發(fā)放家庭貧困幼兒資助金80余萬元，受益幼兒1600余人。
五是協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育。圓滿完成了第一期“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，新改擴(kuò)建的20所農(nóng)村幼兒園全部投入使用，全縣在園幼兒總數(shù)達(dá)5544人，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到了69.8%，學(xué)前教育普及率逐步提高。職業(yè)教育有了新發(fā)展，總投資4000萬元的新建職教中心項(xiàng)目落地開工，縣職教中心順利通過省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。職業(yè)高中招生667名，超額完成市局下達(dá)的600人招生任務(wù)。各職業(yè)學(xué)校與相關(guān)部門聯(lián)手協(xié)作，全年累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才2.71萬人次，社區(qū)教育培訓(xùn)6.02萬人次。民辦教育發(fā)展勢(shì)頭良好，定襄三中從無到有，從小到強(qiáng)，在十年的辦學(xué)歷程中，始終堅(jiān)持強(qiáng)化管理，狠抓質(zhì)量，無論中考還是歷次全縣學(xué)業(yè)成績(jī)抽檢考試，成績(jī)都名列全縣前茅，已經(jīng)成為我縣義務(wù)教育的一支生力軍。誠(chéng)信中學(xué)走特色辦學(xué)之路，體育、藝術(shù)等專業(yè)日見成效，每年舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，培養(yǎng)的各類文藝人才更是活躍在全縣舞臺(tái)。
一份耕耘，一份收獲。過去的一年，在全系統(tǒng)上下的共同努力下，圓滿完成了年初預(yù)定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，并且為“十二五”全縣教育改革發(fā)展劃上了圓滿句號(hào)。五年來特別是黨的十八大以來，全縣教育事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃向上的生機(jī)與活力，學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，校長(zhǎng)教師隊(duì)伍活力不斷增強(qiáng)，教育治理能力和水平日益提高，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。這些成績(jī)的取得，是縣委、縣政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界鼎力支持的結(jié)果，是教育系統(tǒng)全體教職員工積極作為、奮力拼搏的結(jié)果。在此，我代表縣教育和文化局，向全縣辛勤耕耘在一線的教育工作者和關(guān)心教育事業(yè)的社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
二、20xx年重點(diǎn)工作任務(wù)。
“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段，也是我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。黨的十八屆五中全會(huì)提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，這五大發(fā)展理念是針對(duì)我國(guó)發(fā)展中的突出矛盾和問題提出來的，是“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。教育領(lǐng)域也要牢固樹立、全面貫徹“五大發(fā)展理念”。在今年全市教育工作會(huì)議上，明確提出了“十三五”時(shí)期全市教育工作必須突出“一個(gè)主題”，即“提高教育質(zhì)量”，把時(shí)間、精力、資源更多地用到加強(qiáng)各級(jí)各類教育發(fā)展、提升辦學(xué)質(zhì)量和水平上來。并要堅(jiān)持做到“五個(gè)下功夫”，即在立德樹人上下功夫，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;在強(qiáng)化服務(wù)上下功夫，不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意識(shí)和水平;在調(diào)整結(jié)構(gòu)上下功夫，推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革在教育領(lǐng)域的落實(shí)，優(yōu)化資源配置財(cái)政局局長(zhǎng)發(fā)言稿，提高教育有效供給;在促進(jìn)公平上下功夫，使人民群眾在教育改革發(fā)展中有更多獲得感;在深化改革上下功夫，不斷激發(fā)新的發(fā)展活力。這一指導(dǎo)思想必將成為當(dāng)前乃至整個(gè)“十三五”時(shí)期全市教育工作的總體思路和工作方向，十分需要我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和全面貫徹落實(shí)。
20xx年是“十三五”規(guī)劃實(shí)施開局之年，根據(jù)省、市教育工作會(huì)議和全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，確定今年全縣教育工作的總體思路是：認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以促進(jìn)公平為基本要求，以發(fā)展為主攻方向，以深化改革、強(qiáng)化管理為主要路徑，努力辦好人民滿意的教育，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮重要作用。關(guān)于今年的主要工作，局務(wù)會(huì)已經(jīng)研究制定并印發(fā)了“20xx年全縣教育工作要點(diǎn)”，進(jìn)行了全面安排。這里，我想著重強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。
全面從嚴(yán)治黨始終是我們做好各項(xiàng)工作的堅(jiān)強(qiáng)保障，而強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)則是全面從嚴(yán)治黨的基本要求。近兩年來，局黨委出臺(tái)了一系列制度和措施，持續(xù)不斷地推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，也取得了一些初步的成效。但客觀地看，我們還存在不少問題，比如有些單位“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)不到位，存在主體責(zé)任“懸空”、“縮水”、“打折”現(xiàn)象，一把手主動(dòng)擔(dān)責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，壓力傳導(dǎo)“梗阻”;“四風(fēng)”問題還沒有得到徹底根治，仍有一些黨員干部心存僥幸，隱形變異問題不同程度存在;全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任向下延伸不夠，個(gè)別基層黨組織軟弱渙散現(xiàn)象較為嚴(yán)重，對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)還存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)和思想偏差;局黨委紀(jì)檢組查辦案件力度不夠，存在監(jiān)督缺位和乏力的問題。因此，進(jìn)一步推進(jìn)全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，既是一項(xiàng)迫切的政治任務(wù)，也是我們工作的現(xiàn)實(shí)需要。
一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)環(huán)保局局長(zhǎng)發(fā)言稿。全縣教育系統(tǒng)全體黨員要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神作為首要政治任務(wù)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握豐富，以高度的思想自覺和行動(dòng)自覺，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總書記重要講話精神上來。要認(rèn)真組織開展好即將在全國(guó)范圍內(nèi)全面推開的“兩學(xué)一做”活動(dòng)，即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”，要帶著問題學(xué)，針對(duì)問題改，追求道德高線，守住紀(jì)律底線，著力加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷強(qiáng)化大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，始終把各項(xiàng)工作統(tǒng)一到局黨委的決策部署上來。
二是要堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。今年，局黨委紀(jì)檢組要找準(zhǔn)職責(zé)定位，聚焦主業(yè)主責(zé)，加大對(duì)基層學(xué)校紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，著力解決黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)“上面九級(jí)風(fēng)浪，下面紋絲不動(dòng)”的問題。要突出問題導(dǎo)向和懲治重點(diǎn)，繼續(xù)開展“五項(xiàng)整治”工作，對(duì)群眾反映比較強(qiáng)烈的教育系統(tǒng)損害群眾利益行為進(jìn)行專項(xiàng)整治，緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域，嚴(yán)查制度漏洞，強(qiáng)化整改治理。要突出案件查處和執(zhí)紀(jì)重點(diǎn)，健全舉報(bào)、受理、查處、反饋機(jī)制，對(duì)群眾舉報(bào)的案件和問題，逐一調(diào)查落實(shí)，核實(shí)一起，查處一起，絕不姑息遷就，堅(jiān)決整治和查處一批侵害群眾利益的案件，進(jìn)一步凈化教育系統(tǒng)風(fēng)氣。要改進(jìn)和創(chuàng)新問題發(fā)現(xiàn)渠道方法，采取專題調(diào)研、專項(xiàng)巡查等手段，主動(dòng)作為，抓早抓小，通過“抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓”，查問題、建清單、定措施、抓整改，加大責(zé)任追究力度，持續(xù)正風(fēng)反腐，促進(jìn)教育系統(tǒng)的弊革風(fēng)清。
三是要全面落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。局黨委作為縣直重點(diǎn)單位之一，連續(xù)兩年來，向縣委報(bào)告了落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的履職情況，圍繞“8448”責(zé)任體系，從抓班子帶隊(duì)伍、履行“一崗雙責(zé)”、構(gòu)建落實(shí)責(zé)任保證體系到強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)、規(guī)范辦學(xué)從教行為等方面作了詳盡的匯報(bào)，并現(xiàn)場(chǎng)接受縣委主要領(lǐng)導(dǎo)和人大代表、政協(xié)委員及群眾代表的質(zhì)詢、點(diǎn)評(píng)，深切感受到了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制帶給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任壓力，也更深地體會(huì)到了教育系統(tǒng)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性。各支部、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要強(qiáng)化履職擔(dān)責(zé)意識(shí)，緊密結(jié)合本單位工作實(shí)際，細(xì)化、壓實(shí)基層組織的主體責(zé)任，在系統(tǒng)內(nèi)形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作格局。以打造“干部清廉、教師清正、校園清雅”的教書育人氛圍為目標(biāo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)要求融入日常教育教學(xué)工作中去，突出教育監(jiān)管、建章立制、嚴(yán)明紀(jì)律、糾正“四風(fēng)”、反腐倡廉等重點(diǎn)責(zé)任規(guī)劃局局長(zhǎng)發(fā)言稿，著力健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善“一崗雙責(zé)”內(nèi)容，營(yíng)造反腐倡廉輿論氛圍。各支部、各學(xué)校的“一把手”要時(shí)刻保持清醒頭腦，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任記在心上、扛在肩上、抓到范上。要切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，抓好班子，帶好隊(duì)伍;要帶頭廉潔自律，以上率下，敢抓敢管，善做善成。
(二)更新理念，著力推動(dòng)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設(shè)。
黨的十八屆五中全會(huì)明確提出“以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心”，對(duì)教育工作特別強(qiáng)調(diào)要“提高教育質(zhì)量”。過去相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，我們把主要的精力、財(cái)力和物力都花在了改善學(xué)校辦學(xué)條件上，全縣90%以上的學(xué)校是新校舍，各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備也已基本配齊，但這些終究都是外延性的，只是提高質(zhì)量的必要條件?，F(xiàn)在，新的形勢(shì)、新的任務(wù)要求我們把時(shí)間、精力和資源更多地用在轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設(shè)上，通過走發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)“提高教育質(zhì)量”的目標(biāo)。而發(fā)展的要義反映在教育上，是以教育思想、辦學(xué)理念、師資素質(zhì)、制度文化和管理水平為動(dòng)力和資源的發(fā)展模式。聯(lián)系當(dāng)前我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，核心應(yīng)從加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和強(qiáng)化學(xué)校管理做起。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師作為教育事業(yè)的第一資源和核心要素，是決定教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。要進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)全縣所有專任教師建立教師師德檔案卡，指導(dǎo)各校探索教師互評(píng)、學(xué)生主評(píng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、校領(lǐng)導(dǎo)參評(píng)的師德多元評(píng)價(jià)體系，加大師德師風(fēng)評(píng)價(jià)在評(píng)模選優(yōu)、職稱晉升等方面的考核權(quán)重，引導(dǎo)廣大教師形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的良好師德。要全面加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，年內(nèi)將組織以新修訂的《中小學(xué)生守則》解讀和班級(jí)文化建設(shè)為主要內(nèi)容的全縣班主任培訓(xùn)。要深入推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流機(jī)制，積極探索和創(chuàng)新教師交流的范圍、方式和途徑，出臺(tái)政策鼓勵(lì)優(yōu)秀、骨干教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校工作，形成科學(xué)有效的校長(zhǎng)教師交流機(jī)制，真正發(fā)揮出教師交流在促進(jìn)均衡發(fā)展方面的有效作用。要結(jié)合新一輪教師任期聘用，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教師職稱評(píng)聘制度改革，全面推行崗位管理制度和人員聘用制度。要積極落實(shí)“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”，想方設(shè)法改善教師待遇，要在評(píng)模選優(yōu)、職稱晉升上，面向農(nóng)村薄弱學(xué)校教師出臺(tái)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)他們?cè)r(nóng)村、安心從教。要強(qiáng)化教師培訓(xùn)，著力提高教師業(yè)務(wù)能力，通過加大名師培養(yǎng)力度和建立名師工作室等措施，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。特別需要強(qiáng)調(diào)的是，各單位要深刻汲取近期教育部通報(bào)的河南范縣3名教師擅自離崗案件的教訓(xùn)，依法治教、加強(qiáng)監(jiān)管，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，強(qiáng)化校長(zhǎng)的主體責(zé)任，堅(jiān)決杜絕教師擅自離崗、私自雇人頂崗和“吃空餉”等違規(guī)違紀(jì)案件的發(fā)生，務(wù)請(qǐng)各位校長(zhǎng)要認(rèn)清形勢(shì)，切莫頂風(fēng)違紀(jì)，不做害人害己的傻事。
二是要建立和完善各項(xiàng)管理制度。局長(zhǎng)嚴(yán)以律己發(fā)言稿俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。從全縣實(shí)際情況來看，絕大部分學(xué)校雖然也制定了一些規(guī)章制度，但普遍存在著比較零散、不夠規(guī)范、缺乏科學(xué)性等問題，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。而學(xué)校章程就是學(xué)校的“憲法”，是學(xué)校管理的總綱，是為保證學(xué)校正常運(yùn)行，圍繞辦學(xué)宗旨、目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)部管理體制及人事、教學(xué)、財(cái)務(wù)等重大問題形成的全局性、綱領(lǐng)性文件。加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)是推進(jìn)依法治教、依法治校的客觀需要，是提升學(xué)校發(fā)展水平的有力保障，是運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)教育治理走向制度化、規(guī)范化的重大舉措。去年我們就提出要選擇部分具備條件的學(xué)校，作為試點(diǎn)啟動(dòng)學(xué)校章程建設(shè)，但動(dòng)作不大。今年要將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工程來抓，各學(xué)校要加快建立完善以章程為基礎(chǔ)的規(guī)章制度體系，在黨建、校務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)、教研、師德、繼續(xù)教育、招生入學(xué)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)、平安校園等方面形成一整套明確、具體的管理制度?？h局將加大對(duì)各學(xué)校制度建立的指導(dǎo)力度，適時(shí)召開座談會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并在年底評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三是要加大落實(shí)力度，強(qiáng)化管理、依章治校。規(guī)章制度是管理行為的先導(dǎo)，再好的制度只有通過落小落細(xì)落到實(shí)處，才能轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。目前我縣學(xué)校管理存在的突出問題，一是制度不健全，二是落實(shí)不到位，有事沒人管，有人不管事，普遍處在一種責(zé)任懸空、管理粗放的狀態(tài)。針對(duì)這一狀況，十分需要我們盡快轉(zhuǎn)變理念，確立“制度+落實(shí)”的管理文化，努力形成人人有事做，事事有人管，處處有規(guī)矩的管理格局，推動(dòng)學(xué)校管理逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。當(dāng)前，要在突出抓好教師隊(duì)伍管理的同時(shí)，特別要在強(qiáng)化教學(xué)管理上下苦功、出實(shí)招，要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求，緊緊抓住“備、講、批、輔、研、查”等教學(xué)常規(guī)管理環(huán)節(jié)，真正抓實(shí)過程性管理。強(qiáng)化巡課制度落實(shí)，切實(shí)關(guān)注教學(xué)準(zhǔn)備，所有教師必須做到提前一天備課。堅(jiān)定不移地落實(shí)校長(zhǎng)教學(xué)管理日志，通過“一日工作描述、教學(xué)現(xiàn)象記錄、問題成因分析、對(duì)策解決辦法”的記錄與思考，形成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自覺思考的教學(xué)管理習(xí)慣。除此而外，要從嚴(yán)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教輔資料“一科一輔”制，嚴(yán)禁教師違規(guī)進(jìn)行有償補(bǔ)課，要把這兩條紀(jì)律作為帶電的高壓線，任何人不得觸碰。要切實(shí)關(guān)注和加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)收支紀(jì)律，不斷健全監(jiān)管體系，推動(dòng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理陽光作業(yè)?？h局將繼續(xù)實(shí)行中心校月工作匯報(bào)制度和縣直校重點(diǎn)工作述職制度，強(qiáng)化督查力督辦，確保各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。
(三)深化教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。
全面提高教育質(zhì)量，是新形勢(shì)下教育工作的戰(zhàn)略主題，也是轉(zhuǎn)型發(fā)展、發(fā)展的根本目的。在狠抓隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化管理這些發(fā)展要素建設(shè)的同時(shí)，更需要確立改革創(chuàng)新意識(shí)，著力破除傳統(tǒng)思維和體制機(jī)制障礙，深化教育改革，提高教學(xué)水平，掀起一場(chǎng)“課堂革命”。當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)，需要我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面扎實(shí)工作，力求有所突破。
一是要進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。要以17所課改示范校和56所課改推進(jìn)校為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。要進(jìn)一步落實(shí)以學(xué)校為推進(jìn)主體的工作機(jī)制，按照教研室的工作安排，今年要建立校長(zhǎng)課改主題論壇研討制度，以此來強(qiáng)化校長(zhǎng)在推進(jìn)課改過程中的責(zé)任意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)。17所示范校要總結(jié)提煉出各自的特色經(jīng)驗(yàn)，在全縣范圍內(nèi)展示交流。56所推進(jìn)校要制定年度推進(jìn)目標(biāo)和辦法，年內(nèi)要組織召開課改推進(jìn)校工作總結(jié)交流活動(dòng)。特別是各初中學(xué)校，更要牢固樹立“向課改要質(zhì)量”的理念，要有向課改要質(zhì)量的底氣和豪氣。從去年的中考和期末質(zhì)檢考試成績(jī)來看，我們面臨的最大的問題就是學(xué)困生太多，這也從一個(gè)側(cè)面反映出目前全縣初中課堂教學(xué)中存在的短板，就是傳統(tǒng)的“滿堂灌”所造成的“優(yōu)生不優(yōu)，差生越差”的現(xiàn)狀。與其在老舊的教法中苦苦掙扎，不如在課改的路上走出一條新路來。
二是要進(jìn)一步深化教研教改。以組織開展系列活動(dòng)為載體局長(zhǎng)任職表態(tài)發(fā)言稿，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為目的，充實(shí)、創(chuàng)新教研教改。我們將繼續(xù)組織開展送教下鄉(xiāng)、第二屆青年教師課堂教學(xué)技能大賽、第十一屆初中教學(xué)能手評(píng)選、暑期教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、全員聽說評(píng)議等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，推動(dòng)全縣課堂教學(xué)改革步伐。要建立科學(xué)合理的專業(yè)引領(lǐng)制度，打造和推出一批學(xué)科帶頭人和名師，以名師為引領(lǐng)和輻射，帶動(dòng)一大批教師的成長(zhǎng)。各學(xué)校要拿出一定數(shù)量的公用經(jīng)費(fèi)，在培養(yǎng)名師和建立名師工作室上舍得投入，只要是花在課改上和教師培訓(xùn)培養(yǎng)上的錢，就是用在刀刃上的錢，花多少也不為過。要大力加強(qiáng)校本課題研究，積極構(gòu)建中心校學(xué)科教學(xué)聯(lián)合體和校際課改聯(lián)合體，以課改過程中遇到的問題作為課題來研究，定期組織開展實(shí)用高效的專題研討活動(dòng)，教研室將適時(shí)組織全縣課題研究經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，并出版《校本課題研究成果集》。
三是要進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)業(yè)檢測(cè)評(píng)價(jià)方式。要加強(qiáng)學(xué)生階段性學(xué)業(yè)檢測(cè)評(píng)價(jià)，淡化基礎(chǔ)因素影響，增加均分和及格率在評(píng)價(jià)指標(biāo)中的考核權(quán)重。要繼續(xù)實(shí)施增值評(píng)價(jià)，切實(shí)關(guān)注和做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，適時(shí)組織召開學(xué)困生轉(zhuǎn)化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。要建立學(xué)業(yè)檢測(cè)評(píng)價(jià)情況反饋、跟蹤、診斷、指導(dǎo)制度，對(duì)在全縣質(zhì)檢考試中成績(jī)較差的學(xué)校，教研室將深入學(xué)校、走進(jìn)課堂，與教師、學(xué)生零距離接觸，共同把脈診斷，開出藥方，切實(shí)帶動(dòng)和促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，盡快扭轉(zhuǎn)部分學(xué)校學(xué)困生量大面廣的現(xiàn)狀，徹底消滅單科學(xué)業(yè)成績(jī)個(gè)位數(shù)的現(xiàn)象。
四是要進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康發(fā)展。堅(jiān)持以立德樹人為根本，尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和健康發(fā)展的能力，從優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、改進(jìn)教學(xué)手段和方法等方面入手，將素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育的全過程中。要徹底改變過去那種只看學(xué)業(yè)成績(jī)，不問其他的狹隘、片面的人才觀，著眼于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要全面加強(qiáng)體育衛(wèi)生、心理健康、藝術(shù)審美教育，充分利用各類專用教室和實(shí)踐基地，按規(guī)定開全開足音樂、體育、美術(shù)課程。要多渠道開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，改變傳統(tǒng)的“閉門讀書”習(xí)慣，注重心理健康教育和勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的精神品質(zhì)。
五是要進(jìn)一步加強(qiáng)中高考復(fù)習(xí)備考工作。要高度重視并做好中考加試?yán)砘瘜?shí)驗(yàn)操作工作，要重視中高考信息的搜集、整理、分析和研究，組織復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng)。要進(jìn)一步完善中高考獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中考成績(jī)?cè)谌ツ昊A(chǔ)上前進(jìn)兩個(gè)名次，高考達(dá)線率比20xx年提高2個(gè)百分點(diǎn)的目標(biāo)。
(四)大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到校舍建設(shè)教育局局長(zhǎng)發(fā)言稿、設(shè)施設(shè)備、經(jīng)費(fèi)保障、隊(duì)伍建設(shè)、教育管理、教育質(zhì)量等多項(xiàng)內(nèi)容，涵蓋學(xué)校工作的方方面面。按照縣政府制定的《定襄縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》要求，明年我縣就要接受義務(wù)教育均衡發(fā)展縣國(guó)家評(píng)估認(rèn)定，時(shí)間緊，任務(wù)重，必須及早謀劃，及早行動(dòng)，及早進(jìn)入狀態(tài)。為此，我們要將推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作提上重要的議事日程，作為今年的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)來抓，特別是要將工作重心轉(zhuǎn)移到以強(qiáng)化管理、提高質(zhì)量為主要內(nèi)容的發(fā)展上來。各學(xué)校要以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，對(duì)照學(xué)校“改薄”規(guī)劃和省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，摸底排查、查漏補(bǔ)缺，列出購(gòu)置清單，有計(jì)劃地使用公用經(jīng)費(fèi)購(gòu)置電腦、更換課桌、圖書、食堂設(shè)備等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，確保所有義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件盡快達(dá)到省定辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部制定的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，層層落實(shí)責(zé)任，細(xì)化管理措施，規(guī)范學(xué)校管理。同時(shí)，要加大力度進(jìn)一步完善各類檔案資料，準(zhǔn)備下半年接受省級(jí)督查驗(yàn)收，為2017年通過國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定奠定基礎(chǔ)。
特別是作為全縣教育發(fā)展短板的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，一定要認(rèn)清自己在均衡發(fā)展中占有的重要位置。要認(rèn)真貫徹落實(shí)好縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校管理的實(shí)施意見》和去年現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的有關(guān)精神，不斷建立和完善各項(xiàng)制度措施，進(jìn)一步加大投入改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化管理改進(jìn)教學(xué)方式，開齊上好各類課程，苦練內(nèi)功，提高質(zhì)量，辦出一批“小而精、小而美、小而優(yōu)”的學(xué)校，努力辦好農(nóng)民家門口的小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，保證農(nóng)村留守兒童能夠就近接受較高質(zhì)量的義務(wù)教育。
(五)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育事業(yè)發(fā)展。
學(xué)前教育要不斷提高普及率。幾年來，我縣先后新建和改擴(kuò)建了一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農(nóng)村學(xué)校附設(shè)幼兒班，學(xué)前教育面臨著較好的發(fā)展機(jī)遇。今年要重點(diǎn)抓好幾件事：一是要啟動(dòng)西關(guān)學(xué)校附設(shè)幼兒園新建工程，全面完成河邊鎮(zhèn)中心幼兒園和惠眾園移民新村幼兒園續(xù)建工程市城管局副局長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿提綱。二是注重學(xué)前教育的普惠性，以辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒班為重點(diǎn),通過開展幼兒教師培訓(xùn)，組織全縣幼兒教師技能大賽，鼓勵(lì)縣職工幼兒園定點(diǎn)幫扶等措施，提高學(xué)前教育質(zhì)量。三是要全面完成幼兒學(xué)籍網(wǎng)上注冊(cè)，實(shí)現(xiàn)幼兒資助程序網(wǎng)絡(luò)化、信息化。四是要進(jìn)一步鞏固清理整頓無證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作成果，按照“準(zhǔn)入一批、整改一批、取締一批”的要求教育局長(zhǎng)發(fā)言稿，切實(shí)解決“無證園”問題。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)民辦園的管理，積極支持、引導(dǎo)民辦園向普惠園的轉(zhuǎn)型。
高中教育要加快特色發(fā)展。要以推進(jìn)普通高中學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核評(píng)估為契機(jī)，繼續(xù)落實(shí)衡水、懷仁考察學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，改革學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，完善精細(xì)化管理制度，全面實(shí)施新課程改革，不斷適應(yīng)高考改革新形勢(shì)，整體提升綜合辦學(xué)實(shí)力。
職業(yè)教育要加快發(fā)展步伐。全面落實(shí)省政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定教育局長(zhǎng)發(fā)言稿，加快縣職教中心建設(shè)步伐，確保年內(nèi)投入使用，要提前做好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)計(jì)規(guī)劃，及早考慮專業(yè)設(shè)置和師資配置。要加大職業(yè)中學(xué)招生力度，努力實(shí)現(xiàn)普高職高招生大體均衡。完成上級(jí)下達(dá)的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才培訓(xùn)、社區(qū)教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等任務(wù)。
民辦教育要提高辦學(xué)水平。要堅(jiān)持管理與服務(wù)并重、寓管理于服務(wù)之中的工作思路，幫助民辦教育解決面臨的實(shí)際困難和問題，保障民辦學(xué)校教師學(xué)生的合法權(quán)益。完善民辦教育管理服務(wù)體系，加強(qiáng)民辦學(xué)校管理，不斷提高民辦教育辦學(xué)水平。
(六)確保校園和諧安全穩(wěn)定。
一是要高度重視校園文化建設(shè)。要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)校的所有建筑、墻壁、花草、樹木都成為育人的有效載體，增強(qiáng)校園生機(jī)和活力，形成高品位的育人氛圍。在持續(xù)扎實(shí)做好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新文化育人載體，大力開展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園、入課堂、齊誦讀活動(dòng)，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要大力開展文體活動(dòng)，通過文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的校園文體活動(dòng)教育局長(zhǎng)發(fā)言稿，讓全體師生在參與中放飛夢(mèng)想、煥發(fā)激情，打造富有鮮明文化特色的激情教育。特別要推動(dòng)“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開展，有條件的學(xué)校要積極開展足球訓(xùn)練活動(dòng)。今年我們將全面啟用青少年活動(dòng)中心市城管局副局長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿格式技巧，要逐步將青少年活動(dòng)中心辦成引領(lǐng)全縣第二課堂活動(dòng)開展的園地，培養(yǎng)科普教育和體育美育師資的基地，搭建中小學(xué)生才藝展示的平臺(tái)。年內(nèi)要組織舉辦首屆全縣中小學(xué)生足球、乒乓球聯(lián)賽，推動(dòng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展。
二是要切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。認(rèn)真落實(shí)市委市政府“4438”安全責(zé)任要求，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)安全“三化三建設(shè)”，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，建立人防、物防、技防相結(jié)合的立體防范體系，全縣所有學(xué)校年內(nèi)要實(shí)現(xiàn)安全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控全覆蓋。要用好學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育。暢通家校溝通聯(lián)系渠道，簽訂家校聯(lián)系安全責(zé)任書，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共建共防安全網(wǎng)絡(luò)，深化平安校園建設(shè)。認(rèn)真做好重大節(jié)假日和敏感時(shí)期、特殊事件期間的信訪維穩(wěn)工作，努力化解各種社會(huì)矛盾，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
同志們，新一年的目標(biāo)已經(jīng)明確，改革發(fā)展的任務(wù)艱巨而繁重。一分部署、九分落實(shí);喊破嗓子，不如甩開膀子。要實(shí)現(xiàn)新一年的目標(biāo)任務(wù)，關(guān)鍵在上下一心，核心在務(wù)實(shí)苦干，根本靠狠抓落實(shí)。我們要按照全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上提出的“馬上就辦，真抓實(shí)干”的要求，勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上，積極主動(dòng)地完成好今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。要通過狠抓學(xué)習(xí)來推動(dòng)落實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針市城管局副局長(zhǎng)發(fā)言稿開場(chǎng)白，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，努力提高治學(xué)理校的能力和本領(lǐng)，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。要以良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)，持續(xù)保持反“四風(fēng)”教育局長(zhǎng)發(fā)言稿、正黨風(fēng)、反腐敗、倡清廉的定力，以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)決策部署落地生根、開花結(jié)果。要通過強(qiáng)化考核來保障落實(shí)，各單位要嚴(yán)明責(zé)任，把目標(biāo)任務(wù)分解到部門、落實(shí)到崗位、量化到個(gè)人。對(duì)各項(xiàng)教育重點(diǎn)工作，各單位一把手要起好示范表率作用，親自上手，擰住不放、一抓到底，確保取得實(shí)效?？h局將繼續(xù)加大對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍的考核力度，將校長(zhǎng)任期年度目標(biāo)考核作為保障工作落實(shí)的有力抓手，加強(qiáng)過程監(jiān)管，突出考核結(jié)果運(yùn)用，努力創(chuàng)建在職必履責(zé)、失職必問責(zé)的工作機(jī)制，全力推進(jìn)我縣教育改革發(fā)展取得新成效，努力辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)“12361”目標(biāo)任務(wù)做出更大貢獻(xiàn)!謝謝大家!
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教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇五
同志們：
的教育工作，研究部署20全市教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)工作，統(tǒng)一思想，振奮精神，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我市教育改革與發(fā)展的新局面。
1月23日，省教育廳在**召開了全省年度教育。
工作會(huì)議，何天淳廳長(zhǎng)代表教育廳對(duì)“十五”期間全省教育工作作了全面總結(jié)，對(duì)“十一五”期間全省教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和2014年的重點(diǎn)工作作了部署。
(一)“十五”期間我省教育改革和發(fā)展的成就與經(jīng)驗(yàn)。
1、重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村教育，“兩基”工作取得偉大成就。
5年來，改造中小學(xué)危房337.6萬?，新建校舍71.7萬?。全省有112個(gè)縣實(shí)現(xiàn)“普九”，“普九”人口覆蓋率達(dá)到86，比2014年提高14.4個(gè)百分點(diǎn)，超額完成“十五”計(jì)劃目標(biāo);127個(gè)縣實(shí)現(xiàn)“掃盲”，青壯年文盲率降至5以下，提前二年實(shí)現(xiàn)國(guó)務(wù)院提出的西部“兩基”目標(biāo)。
2、職業(yè)教育在改革中不斷發(fā)展。
堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，按照“訂單培養(yǎng)”的方式，推動(dòng)職業(yè)教育辦學(xué)模式的改革。普通高中和中等職業(yè)教育發(fā)展不協(xié)調(diào)的狀況得到改善。2014年中等職業(yè)教育招生11.36萬人，在校生達(dá)到29.49萬人。“十五”期間，中等職業(yè)學(xué)校共培養(yǎng)畢業(yè)生50.3萬人。
3、普通高中辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
5年來，全省新建普通高中25所，改擴(kuò)建200多所，一級(jí)完中總數(shù)已達(dá)81所，比2014年增加33所。到2014年，全省普通高中在校生已達(dá)48.31萬人，比2014年增加26.10萬人，超額完成“十五”計(jì)劃目標(biāo)。高中階段毛入學(xué)率由2014年的24.93提高到2014年的33.66。教育質(zhì)量逐年提高，2014年，高考700分以上的考生實(shí)現(xiàn)零的突破。
4、高等教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力不斷增強(qiáng)。
全省普通高校由2014年的24所增加到2014年的44所。2014年，高等教育在學(xué)人數(shù)達(dá)39.91萬人，比2014年增長(zhǎng)24.87萬人。高等教育毛入學(xué)率從2014年的4.91提高到2014年的12.65。共獲國(guó)家及省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)624余項(xiàng)，專利授權(quán)293件，科技產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超過4億元。
5、教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。
2.2萬名中小學(xué)校長(zhǎng)經(jīng)過省、地、縣三級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，持證上崗。20多萬名民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師參加了綜合素質(zhì)培訓(xùn)，全省普通小學(xué)、普通初中、職業(yè)高中、普通高中、普通中專學(xué)校教師學(xué)歷合格率分別提高到96.38、95.64、59.74、85.86、84..46，分別比2014年提高5.44、6.60、24.57、14.59、10.19個(gè)百分點(diǎn)。
6、教育信息化建設(shè)步伐加快。
建成各類衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)15286個(gè)、教學(xué)光盤播放點(diǎn)13237個(gè)、計(jì)算機(jī)教室1095個(gè)，初步構(gòu)建了“云南省遠(yuǎn)程教育體系”。全省52的中小學(xué)都能共享國(guó)家和省的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，中小學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)與學(xué)生人數(shù)的比例已從2014年的186：1提高到2014年的55：1。初步建成了遠(yuǎn)程教育資源中心、基礎(chǔ)教育資源庫(kù)。
7、教育體制改革全面深化。
普遍推行校長(zhǎng)公選、教師聘任、績(jī)效分配改革，辦學(xué)活力明顯增強(qiáng)。全省“一師一?！毙｜c(diǎn)由2014年的18268個(gè)減少至2014年的12364個(gè)。順利完成國(guó)有企業(yè)所辦學(xué)校移交地方政府管理工作。民辦教育快速發(fā)展，全省有各級(jí)各類民辦學(xué)校1421所，在校學(xué)生達(dá)30.28萬人，以政府辦學(xué)為主體、社會(huì)各界共同參與、公辦與民辦學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)格局進(jìn)一步形成。
8、實(shí)施素質(zhì)教育取得進(jìn)展。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和思想政治工作，全面推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化地方教材建設(shè)，全省義務(wù)教育階段起始年級(jí)學(xué)生全部啟用新課程。積極開展職業(yè)教育教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德教育。積極推進(jìn)招生、考試和評(píng)價(jià)制度改革。青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
9、教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制得到進(jìn)一步完善、投入力度加大。
“十五”期間，全省預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)426.54億元，比“九五”期間增加128.68億元。農(nóng)村義務(wù)教育投入保障機(jī)制加快建立，省財(cái)政逐年加大對(duì)基礎(chǔ)教育的投入，每年均以超過10的速度增長(zhǎng)，民間投入逐年增加。
10、認(rèn)真解決人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問題。
初步建立了“政。
制和預(yù)防措施,“十五”期間，全省學(xué)?；緵]有發(fā)生重特大安全事故。
(二)“十一五”期間云南教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)及2014年重點(diǎn)工作。
主要任務(wù)是：全省全面實(shí)現(xiàn)“普九”，人均受教育年限提高到8年。初中毛入學(xué)率達(dá)到95以上，初中三年保留率達(dá)到98以上，初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到55左右。青壯年文盲率下降到3以下。3―6歲幼兒入園率達(dá)50以上，大中城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)縣(市、區(qū))達(dá)到70以上。高中階段毛入學(xué)率達(dá)到50，普通高中在校生達(dá)56萬人左右，中職46萬人左右，中等職業(yè)教育招生人數(shù)與普通高中大體相當(dāng)。高等教育毛入學(xué)率達(dá)18，在校生規(guī)模達(dá)66.5萬人左右。
2014年重點(diǎn)抓好的幾項(xiàng)工作：
1、堅(jiān)持“兩基”重中之重地位不動(dòng)搖，普及和鞏固九年義務(wù)教育。
4個(gè)縣完成“普九”，2個(gè)縣實(shí)現(xiàn)“掃盲”，3個(gè)縣完成“普實(shí)”。繼續(xù)排除80萬?中小學(xué)危房，建設(shè)40萬?農(nóng)村寄宿制學(xué)校，實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”。
2、推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。
進(jìn)一步明確各級(jí)政府責(zé)任，建立中央和地方分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。從今年起全面免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書。提高生均公用經(jīng)費(fèi)保障水平，建立校舍維修改造資金保障新機(jī)制。規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用和管理，確保資金安全。全面落實(shí)縣級(jí)政府對(duì)本地教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)安排使用、中小學(xué)校長(zhǎng)和教師的管理責(zé)任。
3、貫徹落實(shí)全國(guó)、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，大力發(fā)展職業(yè)教育。
采取強(qiáng)有力措施，進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模。抓好急需技能型人才培養(yǎng)，重點(diǎn)加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)。積極發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，組織實(shí)施好“農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工程”和“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程”，促進(jìn)“三教統(tǒng)籌”和“農(nóng)科教結(jié)合”。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，深化職業(yè)院校教學(xué)改革,加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。創(chuàng)新公辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)體制，走規(guī)?；?、集團(tuán)化、連鎖化辦學(xué)的新路子。
4、全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
切實(shí)把德育放在各項(xiàng)教育工作的首位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。繼續(xù)深入推進(jìn)中小學(xué)課程改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。改革教育考試評(píng)價(jià)和選拔制度，完善推進(jìn)素質(zhì)教育的體制環(huán)境。加大教育科研力度，加強(qiáng)學(xué)校體育和美育工作，關(guān)心學(xué)生心理健康。
5、鞏固試點(diǎn)成果，進(jìn)一步深化教育改革與制度創(chuàng)新。
深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面實(shí)行“資格準(zhǔn)入、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用、合同管理、優(yōu)教優(yōu)酬”的人事制度和分配制度，逐步推進(jìn)大中小學(xué)校長(zhǎng)聘任制。深化高中階段教育改革，著力提高普通高中質(zhì)量，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中總量。
6、全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，全面提升中小學(xué)教師素質(zhì)和能力。建立和推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育制度，繼續(xù)做好東部對(duì)西部、城市對(duì)農(nóng)村教師對(duì)口支援工作。全面推進(jìn)以校本培訓(xùn)為主體的中小學(xué)教師繼續(xù)教育。
7、注重解決人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。
認(rèn)真做好貧困家庭學(xué)生資助工作，健全有效的教育資助體系。做好2014年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)或靈活就業(yè)。深化考試制度改革，確保各類國(guó)家教育考試的安全和公平公正。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，維護(hù)校園安定和諧，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
二、“十五”期間全市教育改革與發(fā)展取得的主要成績(jī)。
跨入新世紀(jì)的頭五年，是我市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)繁榮穩(wěn)定，改革迅猛推進(jìn)，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好時(shí)期。全市教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的大力支持和指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，通過各級(jí)黨委政府和教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，全面實(shí)現(xiàn)了“十五”期間確定的目標(biāo)任務(wù)，重點(diǎn)工作有了創(chuàng)新與突破。
(一)主要成績(jī)。
1、“兩基”工作進(jìn)一步鞏固提高。全市在2014年基本實(shí)施“兩基”目標(biāo)后，始終不渝地堅(jiān)持“兩基”工作重中之重地位不動(dòng)搖。特別重視發(fā)展農(nóng)村教育，積極鞏固普及成果，努力提高“兩基”整體水平。
――基本建立了“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、勤工儉學(xué)”的貧困生救助制度，有效推進(jìn)了義務(wù)教育普及率、鞏固率的不斷提高和教育公平。市委、市政府把貧困學(xué)生入學(xué)難、鞏固難問題列為一項(xiàng)重要的“民心工程”，廣泛動(dòng)員干部職工和社會(huì)力量捐資助學(xué)，建立了多層次、多形式的貧困生救助基金，年均救助貧困生10萬人次以上;認(rèn)真實(shí)施國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策，28.76萬名學(xué)生享受免費(fèi)教科書，19.11萬名學(xué)生享受免交雜費(fèi)，4.71萬名學(xué)生享受生活補(bǔ)助;廣大中小學(xué)積極開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，開展面達(dá)90以上。2014年，全市小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)99.53，比2014年提高了0.18個(gè)百分點(diǎn);畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)97.28，比2014年提高了1.76個(gè)百分點(diǎn);在校生輟學(xué)率降到0.11，比2014年降低了0.35個(gè)百分點(diǎn)。初中毛入學(xué)率達(dá)101.74，比2014年提高3.87個(gè)百分點(diǎn);輟學(xué)率控制在1.35以內(nèi);在校生比2014年增2.66萬人，增長(zhǎng)9.76;畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)67.09，比2014年提高19.32個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)前教育發(fā)展迅速，3-6歲幼兒入園(班)率由2014年的32.36提高到2014年的44。特殊教育、民族教育得到進(jìn)一步發(fā)展。
――初步建立了教育投入的保障機(jī)制，中小學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。2014年，各級(jí)財(cái)政繼續(xù)加大力度，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，確保教育投入的“三個(gè)增長(zhǎng)”，全市預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出達(dá)13.8億元,比2014年增億元。投入資金，排除中小學(xué)d級(jí)危房13.57萬??！笆濉逼陂g，市級(jí)以上財(cái)政投入專項(xiàng)資金1.38億元，立項(xiàng)改造中小學(xué)危房676校，排除d級(jí)危房36.5萬??？h、鄉(xiāng)、村積極自籌資金，加快排危工程進(jìn)程。爭(zhēng)取臺(tái)方捐資600萬元，建設(shè)“明德小學(xué)”項(xiàng)目學(xué)校15校。全市中小學(xué)現(xiàn)有校舍建筑面積626.48萬?，比2014年增加74.74萬?，固定資產(chǎn)總值達(dá)34.86億元，比2014年增加12.84億元?！捌占皩?shí)驗(yàn)教學(xué)”工作全面完成。調(diào)整收縮農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)點(diǎn)110個(gè)，建成半寄宿制學(xué)校471校，校點(diǎn)布局更加合理，辦學(xué)效益明顯提高。
――基礎(chǔ)教育課程改革初見成效，素質(zhì)教育全面實(shí)施。在2014年全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展義務(wù)教育段綜合實(shí)踐課程研究，著力推進(jìn)校本課程開發(fā)，深化入才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。堅(jiān)持育人為本，德育為先，以理想信念教育為核心，愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育、衛(wèi)生和健康教育工作。“十五”期間，全市建成省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、示范小學(xué)39所，省級(jí)示范初中42所。全市義務(wù)教育質(zhì)量普遍提高，全社會(huì)共同推進(jìn)素質(zhì)教育的合力與良好環(huán)境基本形成。
――著力提高農(nóng)村勞動(dòng)力的綜合素質(zhì)，掃盲成果得到了有效地鞏固和提升。實(shí)現(xiàn)了由識(shí)字型掃盲向技能型教育的轉(zhuǎn)變。2014年，掃除文盲3萬余人，開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)65萬人次，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)17.8萬人次。“十五”期間，參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)人次達(dá)250萬以上。14個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))通過了“無文盲鄉(xiāng)(鎮(zhèn))”驗(yàn)收。青壯年文盲率降至2.1，比2014年下降了1.8個(gè)百分點(diǎn)。
2、職業(yè)教育在改革中快速發(fā)展。
――高等教育體系初步構(gòu)建。投資3.6億元新建的曲靖師范學(xué)院新校區(qū)建設(shè)日趨完善，辦學(xué)條件得到了巨大改善，招生規(guī)劃規(guī)模不斷擴(kuò)大，2014年在校生達(dá)8009人，比2014年增加6061人，增加311。云南職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，曲靖衛(wèi)校申辦曲靖高等醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校已順利通過專家組的評(píng)審。
――中等職業(yè)教育迅速發(fā)展。2014年全市有普通中專7所、職業(yè)技術(shù)學(xué)校11所，在校生達(dá)4.67萬人，約占全省的1/4，比2014年增加1.8萬人。中等職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)品旺、出口暢，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。一是各學(xué)校以市場(chǎng)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，積極改革招生方式，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大并逐年大幅度遞增。2014年招生7032人、2014年8748人、2014年9604人、2014年15874人、2014年達(dá)23000人。二是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，按照“訂單式”培養(yǎng)模式，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)需求，不斷調(diào)整和改造專業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量，重視提高畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，就業(yè)率大幅度攀升，2014年達(dá)75，2014年達(dá)94。出口暢有效地推動(dòng)了進(jìn)口旺。三是管理體制進(jìn)一步理順，辦學(xué)條件明顯改善，內(nèi)部機(jī)制和教育教學(xué)改革不斷深化。全市建成4所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2所省部級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，6所省級(jí)職業(yè)示范學(xué)校。麒麟?yún)^(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校已成為全國(guó)中等職業(yè)教育“名?！薄Ｋ氖菍I(yè)建設(shè)成效明顯，全市已創(chuàng)建省級(jí)骨干專業(yè)5個(gè)、市級(jí)骨干專業(yè)38個(gè)，總專業(yè)數(shù)達(dá)200多個(gè)，專業(yè)設(shè)置更加靈活，基本涵蓋了一、二、三產(chǎn)業(yè)。五是社會(huì)對(duì)中等職業(yè)教育的認(rèn)知度有一定提高，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)、抓扶貧、扶就業(yè)、抓和諧的觀點(diǎn)已成為各級(jí)黨委政府的共識(shí)，大力發(fā)展職業(yè)教育的良好環(huán)境已經(jīng)形成。
――各種職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)，終身教育體系初步構(gòu)建。全市1397所農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校大力開展農(nóng)民科技、技能培訓(xùn)，推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移。積極在農(nóng)村普通教育中滲透職業(yè)教育，試行高三、初三分流收到明顯成效。高自考、夜大、電大、函大、農(nóng)函大等多渠道的在職人員崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育，為廣大群眾提供了更多的終身教育機(jī)會(huì)。
3、教育改革不斷深化。兩年來，我市按照省委、省政府的要求積極進(jìn)行教育綜合改革試點(diǎn)，從理順體制，激活機(jī)制入手，以改革辦學(xué)體制、投入體制和內(nèi)部管理機(jī)制為重點(diǎn)，對(duì)義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育和民辦教育改革進(jìn)行了有益探討，試點(diǎn)縣(區(qū))和學(xué)校大膽創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，改革取得了實(shí)質(zhì)性成效。高中教育改革得到了省委、省政府的充分肯定，2014年1月28日在我市召開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣介紹曲靖經(jīng)驗(yàn)。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)，2014年7月27日市委、政府印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)教育綜合改革與發(fā)展試點(diǎn)工作的意見》(曲發(fā)[2014]15號(hào))，麒麟?yún)^(qū)、師宗縣、會(huì)澤縣、市直學(xué)校教育綜合改革試點(diǎn)工作取得了明顯成效。
――教育投入體制改革有了重大突破。各級(jí)政府在確保教育投入“三個(gè)增長(zhǎng)”的同時(shí)，按照學(xué)校等級(jí)、規(guī)模及時(shí)足額劃撥教師工資、公用經(jīng)費(fèi)和改善辦學(xué)條件經(jīng)費(fèi)。財(cái)政部門根據(jù)學(xué)校教職工編制、在校生數(shù)和辦學(xué)的實(shí)際情況分別對(duì)學(xué)校實(shí)行經(jīng)費(fèi)包干管理。市直學(xué)校采取了掛鉤包干、固定包干和基數(shù)固定、增量掛鉤包干等經(jīng)費(fèi)總額包干辦法。對(duì)具有一定辦學(xué)規(guī)模、具備相應(yīng)辦學(xué)資格的民辦學(xué)校，按照屬地管理的原則，比照同類學(xué)校實(shí)行生均經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。
――人事制度改革有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。在科學(xué)設(shè)崗、動(dòng)態(tài)控編，資格準(zhǔn)入的前提下，實(shí)行政事分開，逐步取消行政級(jí)別，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。試點(diǎn)縣和市直學(xué)校全面推進(jìn)校長(zhǎng)公開選聘制、教職工全員聘用制和績(jī)效工資制。建立校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制、考評(píng)制和離任審計(jì)制;完善教職工崗位聘任制，因事設(shè)崗，明確職責(zé)，公開競(jìng)爭(zhēng)，客觀公正地對(duì)教職工進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果作為分配、獎(jiǎng)懲和續(xù)聘的主要依據(jù)。麒麟?yún)^(qū)、師宗縣、市直學(xué)校校長(zhǎng)選聘工作基本結(jié)束，新任校長(zhǎng)已經(jīng)上崗。改革進(jìn)展平穩(wěn)，社會(huì)反映較好。
――民辦教育得到了快速發(fā)展。市委、市政府從政策上、資金上鼓勵(lì)和支持民辦教育的發(fā)展，對(duì)具有一定規(guī)模的民辦學(xué)校，核給其一定公辦教師編制和生均公用經(jīng)費(fèi)，建設(shè)資金給予部分貼息補(bǔ)助。2014年全市民辦學(xué)校達(dá)271所(高中8所、初中14所、小學(xué)10所、幼兒園226所、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校13所)，在校生達(dá)31354人，教職工達(dá)2235人，分別比2014年增加135所、21888人、1337人。以政府辦學(xué)為主體、社會(huì)廣泛參與、多種形式共同發(fā)展的辦學(xué)格局基本形成。民辦公助的曲一中三元分校、獨(dú)資興辦的富源明鑫學(xué)校、政企合資興建的師宗三中及陸良同樂中學(xué)，具有良好的辦學(xué)條件及相當(dāng)?shù)霓k學(xué)規(guī)模。曲靖農(nóng)校實(shí)行校產(chǎn)置換、校企聯(lián)辦、計(jì)劃投資1億元選址新建，新建的曲靖工商職業(yè)學(xué)校積極探索股份制辦學(xué)。順利完成了國(guó)有企業(yè)所辦學(xué)校移交地方政府管理工作。
4、普通高中教育整體水平全面提升。一是高中規(guī)模和容量迅速擴(kuò)張，高中教育“瓶頸”得到有效突破?！笆濉逼陂g，全市共投入資金10.61億元，新建普通高中10所、改擴(kuò)建高完中36所。2014年普通高中招生38578人，比2014年增加23390人，增長(zhǎng)154;在校生98535人，比2014年增加57492人，增長(zhǎng)140;高中階段毛入學(xué)率達(dá)52，比2014年提高了26.81個(gè)百分點(diǎn)。二是優(yōu)質(zhì)高中資源增量擴(kuò)大，高中教育質(zhì)量全面提高。全市建成省一級(jí)一等高中1所、省一級(jí)三等高(完)中7所。高中教育質(zhì)量逐年大幅度提升，2014年高考上線21112人，上線率達(dá)67，比2014年增加14720人，提高26個(gè)百分點(diǎn)。普通高中教育實(shí)現(xiàn)了規(guī)模擴(kuò)張與質(zhì)量提高并重的目標(biāo)，基本滿足了全市廣大人民群眾對(duì)高中教育的需求。
5、教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。一是教師總量迅速增加。全市教職工人數(shù)達(dá)60690人，比上年增2014人。其中高中專任教師達(dá)4939人，比上年增加863人，增幅達(dá)21.2。二是專任教師的學(xué)歷合格率進(jìn)一步提高。普通高中、初中、小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)87、97、98，比2014年分別提高21.95、9.53、6個(gè)百分點(diǎn)。中等職業(yè)學(xué)校教師學(xué)歷合格率達(dá)78.02，比2014年提高46個(gè)百分點(diǎn)，提高幅度最大。廣大教師積極參加提高一個(gè)學(xué)歷層次的教育，普通高中教師研究生學(xué)歷達(dá)1，初中教師本科學(xué)歷達(dá)34.2，小學(xué)教師專科學(xué)歷達(dá)44、本科學(xué)歷達(dá)4。三是采取了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合、全員培訓(xùn)與分類培訓(xùn)相結(jié)合、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育，為教師培養(yǎng)培訓(xùn)構(gòu)建了層次多樣、渠道暢通的現(xiàn)代立交橋。四是全面實(shí)施師德師風(fēng)年度考核登記制度，教職工的職業(yè)道德教育和思想政治工作進(jìn)一步加強(qiáng)。
6、學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。制訂了《曲靖市學(xué)校思想道德建設(shè)“三級(jí)考核”、“三類評(píng)價(jià)”方案》，并認(rèn)真組織實(shí)施。積極開展弘揚(yáng)和培育民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育活動(dòng)，強(qiáng)化誠(chéng)信教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)法制和紀(jì)律教育，用延安精神辦學(xué)育人，廣泛推行半軍事化管理。開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。全市已創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校57校、市級(jí)文明學(xué)校244校?！笆濉逼陂g，建成青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心3個(gè)。
7、教育現(xiàn)代化水平穩(wěn)步提升。2014年投入資金3200萬元，2014年投入4304萬元用于中小學(xué)信息技術(shù)教育?！敖逃哭r(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”項(xiàng)目建設(shè)全部完成，3032校(點(diǎn))完成模式?配備、1803校(點(diǎn))完成模式?配備、229校完成模式?配備。全市建成鄉(xiāng)(鎮(zhèn))信息中心7個(gè)，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2所、省級(jí)現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校41所。中小學(xué)生機(jī)比由2014年的87：1提高到52：1。我市被教育部確定為“教育信息化管理標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)”。
8、教育公共管理進(jìn)一步加強(qiáng)。市、縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)基本建立，督導(dǎo)評(píng)估體系進(jìn)一步健全;招生、考試、人事、紀(jì)檢和行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步加強(qiáng);學(xué)校安全工作得到了高度重視，安全工作責(zé)任制和預(yù)防措施得到認(rèn)真落實(shí)，安全教育、管理和監(jiān)督工作進(jìn)一步加強(qiáng);教育交流與合作水平進(jìn)一步提高，與昭通市的教育扶貧工作進(jìn)展順利。語言文字工作成效明顯，普及普通話示范學(xué)校已達(dá)178所，麒麟城區(qū)通過了國(guó)家二類語言文字的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。
(二)主要經(jīng)驗(yàn)和存在的困難與問題。
總結(jié)剛剛過去的一年以及整個(gè)“十五”期間全市教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的顯著成績(jī)，我們倍加振奮，深受鼓舞，改革與發(fā)展的歷程中我們也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
1、各級(jí)黨委、政府把教育作為全面建設(shè)小康社會(huì)、認(rèn)真解決“三農(nóng)”問題的治本之策，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面規(guī)劃、增加投入、不斷加大扶持力度，這是我市教育事業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵所在。
2、人民群眾對(duì)教育發(fā)展的迫切需求和廣泛參與、關(guān)心支持，教育系統(tǒng)端正教育思想，自覺服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，牢固樹立辦人民滿意的教育的觀念和堅(jiān)持教育為人民服務(wù)的宗旨，為全市教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展的打下了重要基礎(chǔ)。
3、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以創(chuàng)新體制、激活機(jī)制、擴(kuò)大規(guī)模、提高質(zhì)量為核心，解放思想，深化改革，不斷創(chuàng)新，以改革求發(fā)展，以發(fā)展促改革是教育發(fā)展的動(dòng)力。
4、堅(jiān)持以人為本，充分尊重學(xué)校、教師和學(xué)生的積極性、自主性和創(chuàng)造性，是教育改革與發(fā)展充滿生機(jī)活力的內(nèi)在因素。
5、高度關(guān)注弱勢(shì)群體，著力解決教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展，堅(jiān)持基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持規(guī)模與質(zhì)量并重，滿足人民群眾對(duì)各層次、各類別教育的需求，是教育系統(tǒng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。
6、堅(jiān)持以政府投入為主、社會(huì)廣泛支持，多渠道籌措教育資金，不斷改善辦學(xué)條件，是教育改革與發(fā)展的基本保障。
在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還應(yīng)清醒地看到，全市改革與發(fā)展還面臨許多困難和問題，與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求和辦人民滿意教育的目標(biāo)還有較大的距離，主要表現(xiàn)在：
1、教育投入總量嚴(yán)重不足。全市教育改革與發(fā)展依然面臨償還舊帳與加速發(fā)展的雙重壓力，隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，負(fù)債金額越來越大，累計(jì)已達(dá)7.9億元。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)缺口尤為突出。教育事業(yè)費(fèi)雖然逐年有所增長(zhǎng)，但公用經(jīng)費(fèi)卻呈下降趨勢(shì)。相當(dāng)一部分農(nóng)村學(xué)校建設(shè)資金嚴(yán)重短缺，教育教學(xué)設(shè)施極為匱乏。排危工程和貧困生救助任務(wù)艱巨，全市還有68萬?的d級(jí)危房亟需排除，46萬貧困生、15萬特困生需要救助，所需資金缺口大，控輟保學(xué)任務(wù)還十分艱巨。
2、教育結(jié)構(gòu)不合理的狀況還沒有得到根本改善。普通高中和中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)性比例失衡。普通高中教育經(jīng)過五年的努力，高(完)中已達(dá)55校，在校生規(guī)模近10萬，基本緩解了人民群眾對(duì)普通高中教育的需求和高校擴(kuò)招需要的矛盾，而中等職業(yè)學(xué)校全市僅有18校，在校生4萬余人，難以滿足全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程、建設(shè)工業(yè)強(qiáng)市和實(shí)現(xiàn)“三村四化”目標(biāo)的需求。普通高中與中等職業(yè)學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模、在校生比例、經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件以及社會(huì)環(huán)境等方面存在較大差距。
3、城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、教育各項(xiàng)事業(yè)之間教育改革與發(fā)展嚴(yán)重的不平衡。城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展反差極為明顯，與城鎮(zhèn)相比農(nóng)村學(xué)校無論是在辦學(xué)條件、資金投入、教師配備還是教育質(zhì)量等方面都嚴(yán)重滯后。
4、教師隊(duì)伍數(shù)量不足，質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。一是普通高中教育迅速發(fā)展，高中教師缺額大，且?guī)熧Y來源困難。二是山區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、貧困地區(qū)教師編制緊缺，數(shù)量不足，且流動(dòng)性大，臨時(shí)代課教師還有3036名。三是教師的師德建設(shè)、業(yè)務(wù)能力和水平特別是現(xiàn)代教育理念和技能還需進(jìn)一步提高。
5、素質(zhì)教育的全面推進(jìn)還存在明顯問題。正確的成才觀和教育觀在全社會(huì)還未得到普遍認(rèn)同，科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系還不完善。重分?jǐn)?shù)、輕能力培養(yǎng)，重書本、輕社會(huì)實(shí)踐的狀況還在不少學(xué)校不同程度地存在。藝術(shù)、體育、衛(wèi)生和心理健康教育的受重視程度和教育水平還不高。
問題是發(fā)展中的問題，只有用發(fā)展的思路、用改革的方法來加以解決，我們堅(jiān)信，有市委、市政府的強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)，有省教育廳和社會(huì)各界的大力支持和指導(dǎo)，有在座各位和教育系統(tǒng)廣大教職工的共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，難題，開創(chuàng)曲靖教育“十一五”新局面。
三、“十一五”期間全市教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和2014年的主要工作。
(一)“十一五”期間全市教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)。
市委二屆六次全會(huì)按照科學(xué)發(fā)展觀和全面建設(shè)小康社會(huì)要求，明確提出了“十一五”時(shí)期全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、發(fā)展思路、總體要求和工作措施。根據(jù)市委、市政府提出的目標(biāo)任務(wù)，市教育局已草擬了《曲靖市教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃》，目前正在進(jìn)行修訂和完善。
1、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以市委二屆六次全會(huì)和市委、市政府關(guān)于教育改革與發(fā)展的要求和政策精神為依據(jù)，大力實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。堅(jiān)持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“兩基”重中之重地位不動(dòng)搖，繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育，大力發(fā)展中等職業(yè)教育，進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。以加快發(fā)展為主題，解放思想，深化改革，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)，促進(jìn)各級(jí)各類教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。構(gòu)建一個(gè)有利于人的全面發(fā)展的、與建設(shè)現(xiàn)代工業(yè)強(qiáng)市和珠江源大城市相適應(yīng)的，各級(jí)各類教育全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的教育體系，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)的人才保障和智力支持。
2、目標(biāo)任務(wù)：繼續(xù)抓好“兩基”的鞏固提高工作，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的全面提高。力爭(zhēng)“十一五”期間小學(xué)適齡兒童入學(xué)率保持在99以上，小學(xué)輟學(xué)率控制在0.5以內(nèi);小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中，初中入學(xué)率達(dá)98以上，初中輟學(xué)率控制在1.5以內(nèi)，初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)90;3―6周歲幼兒入園(班)率達(dá)50以上。在控輟學(xué)保學(xué)的同時(shí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)“兩基”的鞏固和發(fā)展。
整體推進(jìn)高中階段教育發(fā)展。鞏固和提高普通高中教育改革和發(fā)展成果，繼續(xù)推進(jìn)高中的新建和改擴(kuò)建工程，著力打造一批品牌學(xué)校，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中資源，優(yōu)質(zhì)高中在校生占全市高中在校生的60以上。大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育。全面實(shí)施“新建、改建、擴(kuò)建”工程，到2014年新建2所市屬中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和3至5所民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，力爭(zhēng)創(chuàng)建2―3所高等職業(yè)院校?；酒占案咧须A段教育。2014年高中階段毛入學(xué)率達(dá)70，在校生由現(xiàn)在14.4萬增為21萬，其中中等職業(yè)學(xué)校在校生達(dá)9萬人以上;2014年高中階段毛入學(xué)率達(dá)85，在校生達(dá)26萬，其中中等職校在校生達(dá)12.5萬至13.5萬人。高中階段教育質(zhì)量整體水平得到提高，人均受教育年限達(dá)9年以上。
積極促進(jìn)民辦教育發(fā)展。力爭(zhēng)新建一批以高中階段教育為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校，基本形成以政府辦學(xué)為主，社會(huì)共同參與，公辦學(xué)校與民辦學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)體制。
進(jìn)一步推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。到“十一五”末，全市高中生機(jī)比達(dá)15：1，初中達(dá)30：1，小學(xué)達(dá)40：1;高中學(xué)校80的教室配備多媒體設(shè)備，初中學(xué)校每年級(jí)配備多媒體教室1個(gè)。全市各級(jí)各類學(xué)校具備初步信息化環(huán)境，90獨(dú)立建制的學(xué)校接入曲靖教育城域網(wǎng)。
(二)2014年全市教育改革與發(fā)展的主要工作。
2014年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的第一年，全市教育工作必須緊扣市委、市政府確定的“十一五”期間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)，狠抓落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)“十一五”目標(biāo)開好頭、起好步、打好基礎(chǔ)。全年的教育工作要點(diǎn)已以文件形式下發(fā)，這里我強(qiáng)調(diào)要方面的重點(diǎn)工作：
繼續(xù)加大中小學(xué)危房排除力度。2014年列入排危計(jì)劃的13.57萬?d級(jí)危房排除工程2014年底必須全部竣工驗(yàn)收。2014年力爭(zhēng)啟動(dòng)排除10萬?d級(jí)危房;積極爭(zhēng)取農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程;按時(shí)按質(zhì)完成“明德小學(xué)”建設(shè)工程;積極爭(zhēng)取企業(yè)和社會(huì)各界人士投資建設(shè)“希望小學(xué)”。通過各種措施促進(jìn)廣大農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件的不斷改善。
認(rèn)真組織實(shí)施《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》(國(guó)發(fā)[2014]43號(hào))，繼續(xù)完善貧困生救助制度，健全教育資助體系，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，加大救助力度。把助貧資金用好、用實(shí)、用出效益。2014年力爭(zhēng)救助貧困生10萬人次以上。
進(jìn)一步提高義務(wù)教育的辦學(xué)效益。堅(jiān)持“因地制宜、宜增則增、宜并則并”原則，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)校點(diǎn)布局;加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)村教育的質(zhì)量。加強(qiáng)寄宿制和半寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理，積極推進(jìn)以種植、養(yǎng)殖為主要內(nèi)容的勤工儉學(xué)活動(dòng)，各縣都要建設(shè)一批示范學(xué)校，農(nóng)村寄宿制學(xué)校肉菜自給率爭(zhēng)取達(dá)到35。要高度重視學(xué)生食堂和宿舍的管理，迅速改變臟、亂、差狀況，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)生食堂要以服務(wù)學(xué)生為宗旨，決不能一包了之，更不能通過學(xué)生食堂營(yíng)利創(chuàng)收。今年要把改變衛(wèi)生狀況、提高服務(wù)水平作為學(xué)校管理的一個(gè)突破口抓實(shí)抓好。
2014年全市學(xué)前教育招生11.2萬人，3-6周歲幼兒入園(班)率達(dá)48，小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)99.2，在校生輟學(xué)率控制在0.11以內(nèi);初中招生10.3萬人，初中學(xué)生入學(xué)率不低于2014年，輟學(xué)率控制在1.5以內(nèi)。繼續(xù)鞏固“掃盲”工作成果，拓展“掃盲”教育功能，著力提高農(nóng)村勞動(dòng)力綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)“兩基”工作鞏固提高復(fù)查年審工作。加快發(fā)展民族教育和特殊教育。
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇六
同志們：
今天，我們召開這次年度教育工作會(huì)議，主要目的是總結(jié)回顧教育工作，研究部署教育工作任務(wù)，動(dòng)員全市教育系統(tǒng)廣大干部和教職員工，解放思想，高點(diǎn)定位，改革創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，切實(shí)辦好人民群眾滿意的教育，努力推動(dòng)我市教育事業(yè)在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新突破。下面，我講三個(gè)方面的問題。
一、統(tǒng)一思想，搶抓機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育改革發(fā)展的緊迫感和使命感。
我市教育系統(tǒng)廣大干部教師緊緊圍繞“全力興辦人民滿意教育”的總體目標(biāo)堅(jiān)持改革創(chuàng)新全面推進(jìn)素質(zhì)教育全市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。高考和名生培養(yǎng)主要指標(biāo)居濰坊市第一位在濰坊督導(dǎo)評(píng)估中實(shí)現(xiàn)了“十連冠”的奮斗目標(biāo)。教育部副部長(zhǎng)魯昕、李衛(wèi)紅調(diào)研我市教育工作并給予高度評(píng)價(jià)。
成績(jī)的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全市人民和社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大干部教師拼搏奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的結(jié)果。在此，我代表市教育局向大家并通過大家向全市廣大干部教師致以崇高的敬意和衷心的感謝！
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到我市教育改革與發(fā)展面臨的一些問題和不足：一是對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育、安全教育、廉政教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育抓得力度不夠，教育方式和教育內(nèi)容有待于進(jìn)一步優(yōu)化和創(chuàng)新；二是個(gè)別教師仍存在責(zé)任意識(shí)淡薄、有償家教、為教不廉等現(xiàn)象，教師職業(yè)道德建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；三是個(gè)別課程開不全、開不足，實(shí)施素質(zhì)教育的力度需要進(jìn)一步加大；四是個(gè)別學(xué)校仍存有管理粗放等問題，精細(xì)化、規(guī)范化管理水平有待于進(jìn)一步提升；五是個(gè)別教師創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)效率亟待進(jìn)一步提高；六是部分單位對(duì)安全穩(wěn)定工作重視程度還不夠，還有個(gè)別單位政治敏銳性不夠強(qiáng)，個(gè)別同志大局意識(shí)不夠強(qiáng)，解決措施不夠細(xì)致到位，存在一定的安全穩(wěn)定隱患。以上問題的存在，一定程度上影響了我市教育事業(yè)快速健康發(fā)展。希望大家對(duì)此引起高度重視，認(rèn)真對(duì)待，在今后工作中切實(shí)加以解決。
當(dāng)前，我市教育改革發(fā)展正進(jìn)入新的戰(zhàn)略機(jī)遇期。全國(guó)教育工作會(huì)議的召開和國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布，為教育發(fā)展繪就了宏偉藍(lán)圖，指明了前進(jìn)方向。山東省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出：到全省全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我市教育發(fā)展水平在全省居于前列，大家一定要統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)加快教育發(fā)展的緊迫感和使命感，努力加快我市教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
二、深化改革，創(chuàng)新突破，全面提升教育現(xiàn)代化水平。
今年是“十二五”的開局之年，站在新的起點(diǎn)上，面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，面對(duì)市委、市政府和全市百萬人民的重托和期望，面對(duì)我市教育事業(yè)的現(xiàn)狀，今年，我市教育工作將堅(jiān)持以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量”的工作方針，突出全面實(shí)施素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題，以率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，緊緊圍繞構(gòu)筑“一個(gè)體系”、深化“三項(xiàng)改革”、抓好“六大重點(diǎn)工作”、落實(shí)“四項(xiàng)保障措施”的“1364”工作思路，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)形象、師資隊(duì)伍素質(zhì)、教育綜合水平“三個(gè)提升”，為建設(shè)人力資源強(qiáng)市、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。
構(gòu)筑“一個(gè)體系”：
努力構(gòu)建“城鄉(xiāng)一體、均衡優(yōu)質(zhì)”的現(xiàn)代教育體系。形成學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互溝通，職前教育和職后教育有效銜接，充滿活力、富有效率、體系完備的終身教育體系，促進(jìn)全市學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。
深化“三項(xiàng)改革”：
一是深化素質(zhì)教育改革。牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為目標(biāo)，在全市義務(wù)教育階段學(xué)校推進(jìn)自主互助學(xué)習(xí)型課堂改革，開展課堂達(dá)標(biāo)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，打造“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂；實(shí)施普通高中學(xué)校特色化發(fā)展工程，推動(dòng)普通高中特色課程開發(fā)建設(shè)，完善特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制和“選課走班”制，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)普通高中辦出特色，確保今年高考和名生培養(yǎng)等主要指標(biāo)實(shí)現(xiàn)新突破。要突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，廣泛開展以小論文、小課題、小科技發(fā)明、小建議為主要內(nèi)容的“四小”活動(dòng)，推出一批示范學(xué)校；在努力滿足每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需要的同時(shí)，抓好智力超常兒童的教育試點(diǎn)，探索各學(xué)段貫通的銜接培養(yǎng)機(jī)制。改革完善體校和普通高中特長(zhǎng)生招生辦法和培養(yǎng)體系，確保各級(jí)藝體競(jìng)技效果；健全完善學(xué)校衛(wèi)生工作和公共衛(wèi)生健康服務(wù)體系，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。建立和完善市、校教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，探索建立符合我市實(shí)際的教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制與多元化評(píng)價(jià)模式，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。
“3+1”德育工作模式，提高德育工作水平；深入推進(jìn)“親子共成長(zhǎng)”工程、“五個(gè)一”工程、生活教育等德育課程建設(shè)，將德育貫穿于學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的各個(gè)方面；嚴(yán)格落實(shí)教師人人做學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制度、班教導(dǎo)會(huì)制度和教書育人“一崗雙責(zé)”考核制度，對(duì)出現(xiàn)學(xué)生犯罪案件和危及學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重后果的班主任、包靠導(dǎo)師等責(zé)任人，嚴(yán)格落實(shí)評(píng)先樹優(yōu)“一票否決”制度和責(zé)任追究制度；不斷創(chuàng)新德育方式方法，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
三是深化現(xiàn)代學(xué)校制度改革。我市現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)已進(jìn)入關(guān)鍵階段，各試點(diǎn)學(xué)校要按照規(guī)劃方案穩(wěn)步實(shí)施，同時(shí)為第二批學(xué)校的參與做好引領(lǐng)與示范。要建立切實(shí)可行的新型學(xué)?？己嗽u(píng)估體系和機(jī)制，解決影響學(xué)校自主發(fā)展的不利因素，形成更加科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)模式；要深化中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革，建立完善校長(zhǎng)任職資格、公開選聘、職級(jí)管理、考核評(píng)價(jià)、監(jiān)督和交流制度，建成校長(zhǎng)后備人才庫(kù)；要逐步完善教師職稱評(píng)聘辦法，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)，發(fā)揮職稱改革的激勵(lì)作用，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性；完善教育行政部門以服務(wù)支持為主，宏觀管理為輔，學(xué)校自主辦學(xué)、政務(wù)公開、社會(huì)力量廣泛參與的各項(xiàng)制度，建立科學(xué)決策、民主管理、城鄉(xiāng)均衡、群眾滿意的現(xiàn)代學(xué)校運(yùn)行機(jī)制；要通過試點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)論壇、專家專題報(bào)告會(huì)等方式，積極開展試點(diǎn)研究，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)上取得新進(jìn)展、新成果。
突出抓好“六項(xiàng)重點(diǎn)工作”：
一是推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整和校舍改造工程。今年，市委、市政府對(duì)中小學(xué)布局調(diào)整和校舍改造工程高度重視，列為全市十二件惠民實(shí)事之一。市財(cái)政采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的方式，拿出xxxx萬元對(duì)中小學(xué)布局調(diào)整和校舍改造工程進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。目前，全市已落實(shí)新建學(xué)校x處，改建學(xué)校xx處，撤并學(xué)校xx處，萬平方米。就實(shí)際情況看，這項(xiàng)工作時(shí)間緊，任務(wù)重，建設(shè)資金壓力大。各鎮(zhèn)（街道）教辦、市直各學(xué)校，尤其是布局調(diào)整和校舍改造任務(wù)較重的單位，要千方百計(jì)籌措資金，強(qiáng)化推進(jìn)措施，加快整合速度，確保年底基本完成校舍安全工程任務(wù)，學(xué)校布局調(diào)整基本到位，加快城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程。要堅(jiān)持量力而行的原則，不搞形象工程、政績(jī)工程，布局調(diào)整和校舍改造規(guī)劃要反復(fù)論證，不能有隨意性。同時(shí)，建設(shè)過程中要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，按照規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的要求，確保一次性達(dá)標(biāo)。
二是加快xx市職業(yè)教育中心建設(shè)。為了進(jìn)一步整合全市職業(yè)教育資源，壯大職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)勢(shì)，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，市委、市政府決定有效整合全市中等職業(yè)教育資源，在xx鎮(zhèn)建設(shè)xx市職業(yè)教育中心。該中心規(guī)劃占地xxx畝，在校生xx萬人，建筑面積xx萬平方米，總投資6.2億元。一期建筑面積xx萬平方米，投資x.x億元，計(jì)劃xxxx年9月1日竣工投入使用。到20xx年9月，所有工程全部完工。我們將高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，將職業(yè)教育中心打造成xxx的職教航母，形成我市職業(yè)教育發(fā)展的新亮點(diǎn)。
三是大力實(shí)施學(xué)生接送安全工程。
全市中小學(xué)布局調(diào)整后，接送學(xué)生的校車安全成為教育工作的重點(diǎn)之一。今年，市財(cái)政拿出xxxx萬元，用于改善學(xué)生接送安全工程，這項(xiàng)工作目前正在制定實(shí)施方案過程中。實(shí)施學(xué)生接送安全工程，整體把握原則，力爭(zhēng)上半年接送學(xué)生的新標(biāo)準(zhǔn)車輛達(dá)到70%左右，年底基本完成更換任務(wù)，確保乘車學(xué)生受益，確保車主利益，確保人民群眾正面反映。
四是大力發(fā)展職業(yè)、成人教育。把發(fā)展職業(yè)、成人教育擺在更加突出的位置，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，不斷增強(qiáng)職業(yè)、成人教育發(fā)展活力。要以培養(yǎng)實(shí)用型人才為重點(diǎn)，加大教育投入，完善實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施配套建設(shè)，加強(qiáng)特色品牌專業(yè)建設(shè)，年內(nèi)打造2個(gè)濰坊市級(jí)特色品牌專業(yè)和技能競(jìng)賽基地；推進(jìn)職業(yè)教育課程改革，實(shí)施“訂單教育”，搞好校企合作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和勞動(dòng)技能，確保學(xué)生就業(yè)率在98%以上。職業(yè)教育要錯(cuò)位發(fā)展，創(chuàng)新工作思路，增強(qiáng)辦學(xué)特點(diǎn)和吸引力。要進(jìn)一步制定優(yōu)惠政策，吸納更多社會(huì)資源參與民辦學(xué)校建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦教育的管理和監(jiān)督檢查，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)民辦教育健康有序發(fā)展。
五是全面提高學(xué)前教育保教質(zhì)量。根據(jù)國(guó)務(wù)院、省市關(guān)于推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的意見精神，從園所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、師資水平、內(nèi)涵發(fā)展等方面統(tǒng)籌考慮，科學(xué)制定我市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。要加快標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，建立幼兒園與農(nóng)村社區(qū)、城市住宅小區(qū)配套建設(shè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制；要完善落實(shí)幼兒園教師資格準(zhǔn)入考核制度，教職員工持證上崗，逐步增加公辦幼兒教師的比重，不斷優(yōu)化幼兒教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；要積極爭(zhēng)取政策，加大對(duì)學(xué)前教育的投入，提高非公辦幼兒教師的工資待遇，落實(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn)機(jī)制，為學(xué)前教育發(fā)展注入活力；對(duì)全市幼兒園加強(qiáng)分類指導(dǎo)、分類管理，繼續(xù)推行多元化辦園模式，提高整體辦園水平；充分挖掘農(nóng)村自然資源，開發(fā)學(xué)前教育鄉(xiāng)土課程，注重內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，把保教質(zhì)量提升到一個(gè)新水平。
六是深入實(shí)施“信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”戰(zhàn)略。要以數(shù)字化校園建設(shè)為切入點(diǎn)，加快完善教育信息化設(shè)施建設(shè)，全市要達(dá)到專任教師人手一臺(tái)微機(jī)，年底前所有學(xué)校設(shè)施配備達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化要求，所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上數(shù)字化辦公，加快“班班通”，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享；組織開展電腦制作等科技創(chuàng)新活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力；加強(qiáng)網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源、數(shù)字化圖書館和虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)研教三位一體”教科研新模式，實(shí)現(xiàn)全市網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研常態(tài)化；加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，盡快實(shí)現(xiàn)“堂堂用”，全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。
落實(shí)“四項(xiàng)保障措施”：
一是加強(qiáng)黨建工作和黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，建立和完善黨建述職、黨建項(xiàng)目和點(diǎn)評(píng)考核制度。積極探索加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作的新途徑、新辦法。統(tǒng)籌抓好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和“向崔效杰、李善海同志學(xué)習(xí)活動(dòng)”，引導(dǎo)教育系統(tǒng)黨員干部和教職員工辦好人民滿意教育。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極推行政務(wù)、教務(wù)、校務(wù)“三公開”，確保廉政建設(shè)落到實(shí)處。
二是突出抓好安全穩(wěn)定工作。教育是個(gè)大系統(tǒng)，教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定工作一定程度影響著全市面上的安全穩(wěn)定，因此，抓好安全穩(wěn)定是當(dāng)前及今后教育工作的重要任務(wù)。辦好人民滿意教育，安全穩(wěn)定是前提和基礎(chǔ)，同時(shí)也直接關(guān)系到教育系統(tǒng)的形象，是領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)，也是教育系統(tǒng)整個(gè)隊(duì)伍素質(zhì)、能力的反映和體現(xiàn)。對(duì)安全穩(wěn)定工作，大家一定要放在心里，抓在手上，常抓不懈。要完善安全穩(wěn)定工作機(jī)制，做到安全穩(wěn)定工作件件有人抓，事事有人管，將矛盾和不安定因素化解在萌芽狀態(tài)。要采取專項(xiàng)督導(dǎo)與平日督查相結(jié)合的方式，深化長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。要加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)，確保所有安保人員持證上崗。加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，提高學(xué)校處置突發(fā)事件的能力。針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，開展形式多樣的安全教育和演練活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，維護(hù)好學(xué)校治安秩序。做好人民來信來訪和民聲網(wǎng)上回復(fù)工作，既堅(jiān)持原則，按制度辦事，又要妥善解決化解反映的問題，提高回復(fù)率和滿意率，確保教育系統(tǒng)的良好發(fā)展環(huán)境。
三是重視廉政建設(shè)和教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校是教書育人的神圣殿堂，教師是雕塑學(xué)生心靈的工程師。因此，對(duì)教育系統(tǒng)黨員干部的廉潔勤政和教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)有著更高的要求。抓好廉政建設(shè)是保障隊(duì)伍安全的前提，要求廣大教職員工從自身做起，從小事做起，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早采取措施。教育系統(tǒng)廉政建設(shè)任務(wù)重，責(zé)任大，尤其是學(xué)校班子成員在廉政建設(shè)方面一定要率先垂范，廉潔自律，同時(shí)對(duì)分管范圍內(nèi)的同志負(fù)有重要責(zé)任，既要抓好業(yè)務(wù)又要抓好廉潔自律。針對(duì)教師隊(duì)伍中有償家教、為教不廉、體罰學(xué)生、亂收費(fèi)等影響教師形象的問題，建立學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)教的師德考評(píng)機(jī)制，將師德測(cè)評(píng)納入教師考核。教育系統(tǒng)在社會(huì)上的形象與廉潔自律有很大關(guān)系，今年教育工作的重點(diǎn)要加上廉政教育、法制教育、誠(chéng)信教育等內(nèi)容，我們要從基礎(chǔ)、從基層抓起，全面提升干部教師的素質(zhì)，進(jìn)而提升教育的整體形象。
四是扎實(shí)推進(jìn)“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)。今年，濰坊市教育局在全市中小學(xué)深入開展“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，以提高人民群眾對(duì)教育工作的滿意度。我市各級(jí)各類學(xué)校要按照統(tǒng)一部署要求，認(rèn)真組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效。一是要建立全員參與制度。全市教育系統(tǒng)的所有教師、教育工作者要全員參與，人人了解轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式“轉(zhuǎn)什么”、“如何轉(zhuǎn)”，如何做到“安全優(yōu)先、育人為本”，怎樣才能實(shí)現(xiàn)“促進(jìn)公平、強(qiáng)化服務(wù)”。二是要建立有效的問題排查和整改機(jī)制。各級(jí)各類學(xué)校每月要組織一次問題排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題逐一梳理，按照“誰有問題誰整改”的原則，責(zé)任到人，實(shí)行解決問題銷號(hào)制度。三是要建立有效的保證機(jī)制。今年，市教育局將建立對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的辦學(xué)滿意度調(diào)查制度，采取電話隨機(jī)采訪等形式，對(duì)教育滿意度情況進(jìn)行調(diào)查。四是要建立配套的獎(jiǎng)懲機(jī)制。按照濰坊市教育局規(guī)定，對(duì)名師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手評(píng)選等，要將師德考評(píng)結(jié)果作為前置條件，凡未被評(píng)為師德優(yōu)秀教師的，都要實(shí)行“一票否決”；對(duì)學(xué)校辦學(xué)滿意度調(diào)查，對(duì)“不滿意”等次在30%以上的學(xué)校取消本學(xué)年度所有評(píng)選先進(jìn)資格。通過以上措施，切實(shí)把安全優(yōu)先、育人為本、促進(jìn)公平、強(qiáng)化服務(wù)的要求落實(shí)到教育工作的每個(gè)環(huán)節(jié)、每所學(xué)校、每位教師，以實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)成果讓每位學(xué)生和家長(zhǎng)受益，推動(dòng)全市教育健康快速發(fā)展。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)，全力推進(jìn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。
新的一年工作能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，很大程度上取決于全市教育系統(tǒng)干部教師的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，取決于教育系統(tǒng)的執(zhí)行力。我們要以轉(zhuǎn)變干部教師作風(fēng)為抓手，堅(jiān)持“認(rèn)真扎實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作原則，狠抓任務(wù)落實(shí)，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中提升工作層次和水平。
一是堅(jiān)持“認(rèn)真扎實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作原則。認(rèn)真是工作態(tài)度，是用心做事和干好工作的前提；扎實(shí)是工作作風(fēng)，是腳踏實(shí)地、埋頭苦干的優(yōu)良品質(zhì)；務(wù)實(shí)是工作境界，是實(shí)事求是、講求實(shí)效的科學(xué)精神；創(chuàng)新是工作水平，是與時(shí)俱進(jìn)、突破超越的不竭動(dòng)力。教育工作千頭萬緒，事無巨細(xì)；教育工作立德樹人，人才培養(yǎng)模式和素質(zhì)教育需要不斷深化；教育工作提高質(zhì)量是核心，是實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展、興辦人民滿意教育的關(guān)鍵。教育的特殊性、人才培養(yǎng)的需求、教育改革發(fā)展的時(shí)代要求，需要我們教育系統(tǒng)廣大干部和教職員工“認(rèn)真扎實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”地去工作、去開拓、去奮斗，這是我們教育事業(yè)蒸蒸日上、永葆生機(jī)活力的根本所在。
二是堅(jiān)持正確的工作定位和工作態(tài)度。工作定位和工作態(tài)度在一定程度上對(duì)工作落實(shí)起著至關(guān)重要的作用，必須定位要準(zhǔn)確，工作態(tài)度要明確。每個(gè)單位、每所學(xué)校的每個(gè)班子成員，首先要定位于自己是領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員，單位每項(xiàng)工作都有自己的責(zé)任，位置要擺正，心態(tài)要放平，工作要努力。每個(gè)班子成員對(duì)工作要多建議，重要工作采取集體研究方式，通過集中決策明確工作怎么辦。在工作意見研究明確后，每個(gè)班子成員必須無條件執(zhí)行班子集體研究做出的決定。維護(hù)、服從、執(zhí)行，這是原則；一定不要把工作情緒化，這是工作中的大忌。每個(gè)教職員工，無論在教學(xué)一線，還是在后勤服務(wù)，都要把自己定位在一個(gè)人民教師的身份上，把教好書育好人作為自己的責(zé)任和使命，一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)，愛崗敬業(yè)，為人師表。教育系統(tǒng)的每個(gè)干部和教職員工，都要以積極心態(tài)去落實(shí)集體研究的意見，嚴(yán)禁有禁不止、有令不行、自由散漫等現(xiàn)象，確保整個(gè)教育系統(tǒng)在工作方面政令暢通、工作有序。
三是堅(jiān)持嚴(yán)格的工作程序和嚴(yán)明的紀(jì)律制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。步調(diào)一致，紀(jì)律嚴(yán)明，是做好一切工作的有力保證。紀(jì)律和制度不能形同虛設(shè)，要用制度來約束人，用紀(jì)律來規(guī)范人，用措施來管理人。程序一定要嚴(yán)格，紀(jì)律一定要嚴(yán)明。我們各單位、各學(xué)校都有很多好的規(guī)章制度，對(duì)于推動(dòng)工作起到了積極作用。對(duì)于以前的制度，需要重新印發(fā)的就重新印發(fā)，需要修訂完善的就修訂完善。工作要逐級(jí)匯報(bào)，原則上下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)、副職向正職匯報(bào)。上下級(jí)之間、正副職之間要及時(shí)溝通情況，注意工作協(xié)作，做到分工不分家，全系統(tǒng)工作一盤棋，確保工作無盲點(diǎn)，無死角、無缺項(xiàng)。
四是堅(jiān)持工作方式方法的科學(xué)化。工作面前，如何制定科學(xué)合理的方式、方法，實(shí)現(xiàn)突破、再創(chuàng)輝煌，是一個(gè)班子能力的重要體現(xiàn)。要考慮教育的投入產(chǎn)出問題，要考慮育人效益的最大化問題，工作方式不要簡(jiǎn)單化，每項(xiàng)工作在決策前要多動(dòng)腦筋，多想辦法。處理問題的過程就是方式、方法的使用，在工作方式、方法把握上，尤其要注意情況的真實(shí)性、可靠性，這一點(diǎn)至關(guān)重要。大家對(duì)分管的工作、承擔(dān)的任務(wù)，一定要深入思考和研究，有自己的思路、辦法，有自己明確的意見建議，帶著自己的觀點(diǎn)匯報(bào)，讓自己的觀點(diǎn)成為領(lǐng)導(dǎo)決策的重要依據(jù)。下一步要成立一個(gè)督查機(jī)構(gòu)，以科學(xué)的方式方法提高工作水平，以督查促進(jìn)工作的落實(shí)。
五是堅(jiān)持深入一線調(diào)查研究的工作作風(fēng)。局班子成員和機(jī)關(guān)全體工作人員要牢固樹立為師生服務(wù)、為基層學(xué)校服務(wù)的思想，工作作風(fēng)要再扎實(shí)，再務(wù)實(shí)一些，要把深入一線調(diào)查研究作為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)的重點(diǎn)，多聽，多看，多跑，少說。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不允許在沒有調(diào)查研究的基礎(chǔ)上指手畫腳。機(jī)關(guān)工作要和深入一線相結(jié)合，關(guān)鍵是掌握第一手資料，真正了解下面的實(shí)際情況，真正了解師生在想什么干什么，有什么困難、要求和建議，找出教育工作存在的問題。要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，不能滿足于一般的任務(wù)觀點(diǎn)，要把分管工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，把下面反映的問題真正解決好，進(jìn)一步提升工作水平。
六是堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通的原則立場(chǎng)。團(tuán)結(jié)是一個(gè)班子、一支隊(duì)伍干好工作的前提，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力、凝聚力，出成績(jī)，也出干部。維護(hù)既是團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是每個(gè)同志素質(zhì)的體現(xiàn)，要求大家深刻理解團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，在團(tuán)結(jié)中提升工作層次。要有大局意識(shí)，做到工作、生活各方面講團(tuán)結(jié)，相互維護(hù)，大事講原則，小事講風(fēng)格。同志之間要以誠(chéng)相待，開誠(chéng)布公地交流，加強(qiáng)溝通和理解，要從換位思考的角度考慮同志之間的交往和問題的把握，不利于團(tuán)結(jié)的話不講，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。要通過團(tuán)結(jié)凝聚人心、形成干事創(chuàng)業(yè)的合力，要通過溝通增加了解、化解分歧，大家心往一處想，勁往一處使，共同把領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍建設(shè)好，把教育工作發(fā)展好，把和諧穩(wěn)定的局面維護(hù)好。
同志們，面對(duì)建設(shè)人力資源強(qiáng)市、辦好人民滿意教育的歷史使命，我們大家一定要振奮精神，搶抓機(jī)遇，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，努力開創(chuàng)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面，為建設(shè)“城鄉(xiāng)一體，均衡xx”作出新的更大的貢獻(xiàn)！
下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾個(gè)具體問題：
1、公權(quán)力的使用和把握。教育領(lǐng)導(dǎo)干部都或多或少掌握一定的公權(quán)力，這是崗位的權(quán)力、職務(wù)的權(quán)力、工作的權(quán)力，在使用上一定要非常慎重，要做到到位不越權(quán)。對(duì)與錯(cuò)，曲與直，一定要正確把握。不到位是對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任；越權(quán)就是濫用權(quán)力，是對(duì)崗位、職務(wù)的一種褻瀆。
2、收費(fèi)問題。要嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)收費(fèi)政策規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，決不允許任何單位、任何個(gè)人不符合規(guī)定收費(fèi)。在收費(fèi)上不能“打擦邊球”，各單位、各學(xué)校要嚴(yán)格管理好各自范圍內(nèi)的收費(fèi)問題。
3、關(guān)于干部的使用。年內(nèi)全市教育干部暫不調(diào)整，大家要安心工作、積極工作。在用人導(dǎo)向上，看工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)，把想干事、會(huì)干事、干成事、不出事作為干部調(diào)整的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。
4、關(guān)于財(cái)務(wù)管理問題。教育局要加大對(duì)財(cái)務(wù)工作的審計(jì)力度，同時(shí)，對(duì)局屬企業(yè)、校屬企業(yè)也要加強(qiáng)審計(jì)。適當(dāng)時(shí)機(jī)也可聘請(qǐng)外單位人員參與教育局的財(cái)務(wù)審計(jì)工作，確保財(cái)務(wù)管理規(guī)范化、制度化。
5、關(guān)于植樹問題。目前，已進(jìn)入春季植樹的大好時(shí)節(jié)，有植樹任務(wù)的學(xué)校要及時(shí)做好綠化工作。尤其是要結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整和校舍改造，新建學(xué)校要加大綠化力度，改造學(xué)校搞好補(bǔ)植，切實(shí)把學(xué)校綠化工作抓緊抓好。
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇七
同志們：
一年一度的高中階段招生即將開始，剛才考試院__院長(zhǎng)通報(bào)了今年初中畢業(yè)考試及評(píng)卷情況，前階段工作基本正常，為錄取奠定了很好的基礎(chǔ)。現(xiàn)普通高中錄取等級(jí)已經(jīng)劃定。為了做好今年高中的錄取工作，在這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。高中招生是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)工作，各學(xué)校務(wù)必強(qiáng)化大局觀念和服務(wù)意識(shí)，深入細(xì)致地做好各項(xiàng)工作。市教育局成立由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)和紀(jì)檢組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的高中階段學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)高中階段學(xué)校招生工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理等工作。各縣也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)本縣的高中階段學(xué)校招生工作。嚴(yán)格執(zhí)行全縣統(tǒng)一的政策規(guī)定，層層簽訂責(zé)任狀，做到人員到位，責(zé)任落實(shí)，確保高中招生工作的順利進(jìn)行。
各學(xué)校也要成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建普通高中招生工作專門班子，確保普通高中招生工作順利進(jìn)行。
二、認(rèn)真做好招生宣傳。一是課改實(shí)驗(yàn)區(qū)招生的宣傳。今年9個(gè)縣是第一次參加課改實(shí)驗(yàn)招生，考試成績(jī)的體現(xiàn)、招生形式和錄取辦法與以往不同，要認(rèn)真做好宣傳工作，讓社會(huì)和家長(zhǎng)理解；二是各初中學(xué)校和教職工有義務(wù)、有責(zé)任為我市高中段學(xué)校進(jìn)行招生宣傳，輸送生源。要本著以人為本，為學(xué)生今后發(fā)展著想的原則做好深入細(xì)致的招生宣傳、發(fā)動(dòng)工作，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)全市各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。三是各高中學(xué)?？赏ㄟ^正常渠道進(jìn)行招生宣傳。在招生宣傳中嚴(yán)禁相互詆毀，更不得進(jìn)行傷害別人抬高自己的欺詐宣傳,做有損于其他學(xué)校的事情。嚴(yán)格執(zhí)行教育局錄取規(guī)定，嚴(yán)禁以減免學(xué)費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)考試名次靠前學(xué)生以及獎(jiǎng)勵(lì)招生人員等不正當(dāng)手段搶拉生源。招生宣傳務(wù)必做到實(shí)事求是，不得用虛假的信息誤導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)，要為考生和家長(zhǎng)提供全面準(zhǔn)確的招生信息，保證考生和家長(zhǎng)對(duì)招生政策和信息的知情權(quán)。不準(zhǔn)在報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)站等媒體上做任何超出規(guī)定、不切實(shí)際、不負(fù)責(zé)任的許愿和承諾。高中階段學(xué)校的.招生簡(jiǎn)章、招生廣告等宣傳材料必須報(bào)教育局審批備案后方可通過媒體發(fā)布和在學(xué)校、社會(huì)上發(fā)放。未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)或授權(quán)，學(xué)校不得在各種媒體進(jìn)行招生宣傳。
三、嚴(yán)格執(zhí)行高中招生計(jì)劃。普通高中招生計(jì)劃包括“指令性”和“指導(dǎo)性”。市教育局已將高中招生計(jì)劃下達(dá)到各縣和校，各學(xué)校要嚴(yán)格按核定下達(dá)的計(jì)劃組織招生，嚴(yán)禁突破招生計(jì)劃。嚴(yán)格控制高中“指令計(jì)劃”和“指導(dǎo)性”招生比例。嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策（限等級(jí)，限錢數(shù)，限人數(shù)）不超計(jì)劃招生、不超過規(guī)定班額進(jìn)行編班（市區(qū)不超過50人一班，縣不超過55人一班）。各校不得超計(jì)劃招收特長(zhǎng)生，特長(zhǎng)生應(yīng)占本校招生計(jì)劃（指令性或指導(dǎo)性）；不允許在計(jì)劃外招收市（縣）以及省外生；不得接收借讀生。不準(zhǔn)招收復(fù)讀生。
四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高招生信息化管理水平。各招生學(xué)校要根據(jù)網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上錄取的新形勢(shì)和工作特點(diǎn)，調(diào)試好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，并安排原則性強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)、熟悉電腦技術(shù)的人員參加招生工作，要維護(hù)好招考業(yè)務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)，嚴(yán)格保護(hù)和管理好學(xué)生檔案，不準(zhǔn)擅自更改學(xué)生戶籍、學(xué)籍、志愿等信息材料；不準(zhǔn)泄露涉及學(xué)生隱私的任何信息。遇有重大問題應(yīng)及時(shí)上報(bào)市教育招考部門研究解決。盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)。
五、加強(qiáng)和規(guī)范收費(fèi)管理工作。各學(xué)校要嚴(yán)格按照自治區(qū)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，擴(kuò)大收費(fèi)范圍，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)決查處向?qū)W生收取“建校費(fèi)”、“贊助費(fèi)”、“借讀費(fèi)”和“轉(zhuǎn)校費(fèi)”等各種名義的亂收費(fèi)行為。任何學(xué)校不得將捐資助學(xué)與接收學(xué)生掛鉤。
六、嚴(yán)格實(shí)施招生“陽光工程”。實(shí)施高中階段學(xué)校招生“陽光工程”，保證招生過程切實(shí)做到公開、公平、公正，增加透明度。高中階段學(xué)校招生要充分做到“七公開”，即：招生政策公開、招生計(jì)劃公開、錄取標(biāo)準(zhǔn)公開、錄取結(jié)果公開、招生咨詢和投訴辦法公開、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開、違規(guī)處理結(jié)果公開。堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、徇私舞弊、暗箱操作。要認(rèn)真對(duì)待群眾所反映的問題，對(duì)確屬侵犯學(xué)生合法權(quán)益的問題，要及時(shí)糾正。如發(fā)現(xiàn)招收了不符合條件的學(xué)生，一經(jīng)查實(shí)，取消其入學(xué)資格和學(xué)籍。。
機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，必要時(shí)給予曝光。要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人，并追究有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重并在社會(huì)上造成嚴(yán)重影響的，給予必要的政紀(jì)、法紀(jì)處分。對(duì)于違反規(guī)定的公辦學(xué)校，市教育局將追究校長(zhǎng)和相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的，給予紀(jì)律處分；對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的民辦學(xué)校，將取消學(xué)校的招生資格或責(zé)令停辦整頓。
同志們，在高中招生中，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，各位校長(zhǎng)要從黨性的高度，教育整體形象的高度，行風(fēng)建設(shè)和辦人民教育滿意的教育的高度去認(rèn)識(shí)去執(zhí)行；同時(shí)各高中學(xué)校要樹立規(guī)則意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)招生紀(jì)律和規(guī)定，克己自律，平等競(jìng)爭(zhēng)；健全制度，規(guī)范招生管理，嚴(yán)肅招生紀(jì)律；服從、服務(wù)于發(fā)展穩(wěn)定的大局，創(chuàng)造誠(chéng)信文明、健康有序的招生環(huán)境，努力使我市的普通高中招生工作步入規(guī)范化、制度化和法制化軌道。
《教育局局長(zhǎng)在20全市高中招生會(huì)議講話》來源于本網(wǎng)會(huì)員分享，歡迎閱讀教育局局長(zhǎng)在年全市高中招生會(huì)議講話。
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：
大家(早上)好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中心小學(xué)四百多名師生、代表xx所有莘莘學(xué)子，向熱情關(guān)心、支持和幫助新處教育發(fā)展、進(jìn)步的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士，向關(guān)注、支持我校教育事業(yè)的各村干部和各位有識(shí)之士，向曾經(jīng)以及現(xiàn)在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者，致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!
我們新處小學(xué)地處貧困山區(qū)，自然條件差，交通不方便，信息相對(duì)閉塞，人民文化素質(zhì)低，學(xué)校的發(fā)展舉步維艱。建校以來，我們始終以爭(zhēng)創(chuàng)山區(qū)花園式寄宿制特色學(xué)校為目標(biāo)，本著厚實(shí)、純樸之方志，逐漸形成了苦干、實(shí)干的新處小學(xué)精神和樂學(xué)、樂教、文明、進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)。目前，我校共有班級(jí)11個(gè)，學(xué)生377人，住校生305人，其中中心小學(xué)9個(gè)班，學(xué)生349人，莊后小學(xué)2個(gè)班，學(xué)生28人，另有公辦、社辦幼兒班4個(gè)，全鄉(xiāng)教職工有18人，近幾年來，我校在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，辛勤耕耘，奮斗不息，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
20xx學(xué)年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我校開工建設(shè)1000余平方米的學(xué)生宿舍樓，20xx年，我們又抓住省食宿改造工程的機(jī)會(huì)，新建學(xué)生食堂。我校的學(xué)生宿舍、食堂有幸成為了我縣第一個(gè)利用省食宿改造工程資金推進(jìn)校園建設(shè)的項(xiàng)目，同時(shí)也是第二批省扶貧結(jié)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中第一個(gè)拿出扶貧結(jié)對(duì)資金投入教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。20xx年4月，我校學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂順利通過驗(yàn)收投入使用，應(yīng)該說，最高興的要數(shù)學(xué)生了，他們終于得以住上祖祖輩輩夢(mèng)寐以求的寬敞、舒適的寢室，孩子們可愛的臉上綻放出的甜美的笑容正是對(duì)我們工作的肯定。我校在短短8年內(nèi)，新建教學(xué)樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學(xué)校建設(shè)走在了山區(qū)小學(xué)的前列。
借著學(xué)校硬件設(shè)施逐步改善的契機(jī)，面對(duì)我鄉(xiāng)留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實(shí)際，我校又適時(shí)的向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)建議，發(fā)動(dòng)新處籍成功人士捐資助學(xué)。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)大力發(fā)動(dòng)和新處廣大百姓的支持下，20xx年4月，xx農(nóng)村育才教育發(fā)展基金正式成立，當(dāng)日就籌集資金12萬多元。同年6月，在教育局局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，順利掛靠在xx縣教育基金會(huì)下正式開始運(yùn)行。截止20xx年底，基金共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)、助教等各類經(jīng)費(fèi)近4萬元，20xx年8月底，獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)年考上大學(xué)的本鄉(xiāng)學(xué)生2.2萬多元，其中獎(jiǎng)勵(lì)、資助張山頭村一名考上大學(xué)的葉麗萍同學(xué)10500元，獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助教師近6000元。育才基金的設(shè)立，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的贊許，在全鄉(xiāng)百姓內(nèi)產(chǎn)生了很好的反響。
隨著學(xué)校硬件設(shè)施的改善，各村校撤班并點(diǎn)工作的基本完成，學(xué)校教師素質(zhì)的不斷自我提高，我校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教科研水平有了明顯的進(jìn)步。幾年來，我校畢業(yè)班的成績(jī)正在穩(wěn)步提升。近兩年，我校教師撰寫的論文獲市級(jí)、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)比歷年大幅度增加，獲市一、二等獎(jiǎng)和縣一等獎(jiǎng)?wù)冀甑?0%。20xx年12月，我鄉(xiāng)順利被評(píng)為xx市教育強(qiáng)鄉(xiāng)。
另外，我校又注重從細(xì)節(jié)入手，德育工作人文化、規(guī)范化，安全工作長(zhǎng)抓不懈，環(huán)境建設(shè)持之以恒，學(xué)生全面發(fā)展永不懈怠。為迎接新課改的浪潮，結(jié)合我校實(shí)際，20xx年3月，我們提出有時(shí)在傳授，常常在啟發(fā)，永遠(yuǎn)在育人的育人宗旨;下半年，我們又提出了想一想，今天我學(xué)會(huì)了什么思一思，今天我做對(duì)了什么行為口號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴開始，撖實(shí)基礎(chǔ)，為將來的幸福人生做好準(zhǔn)備。我校還依托少先隊(duì)陣地，定時(shí)做好德育知識(shí)宣講、安全知識(shí)教育、心理輔導(dǎo)、學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、文明班級(jí)文明寢室的評(píng)比等。學(xué)生寢室充滿人文色彩的規(guī)范化管理，充滿關(guān)懷氣息的生活指導(dǎo)師制度，成了我校的特色：學(xué)生病了，班主任端湯送藥;學(xué)生起矛盾了，生活導(dǎo)師親切和藹的幫助解決;學(xué)生有困難了，老師、同學(xué)一起幫助著排解老師的工作做細(xì)了，做活了，工作方式方法對(duì)頭了，遠(yuǎn)離親人的少年兒童感受到了集體生活的溫馨，他們的學(xué)習(xí)興趣就濃了。近年來，我校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，去年和今年，我校先后被被評(píng)為平安校園、市綠色學(xué)校。我校男子乒乓球隊(duì)屢創(chuàng)佳績(jī)，連續(xù)4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績(jī)，山區(qū)小學(xué)唯此一所。20xx年10月，我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)又獲得縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)乙組第六名，這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的六一的文藝演出也是花樣層出不窮，新穎獨(dú)特，賞心悅目。
近年來，我校取得的成績(jī)有目共睹，20xx年11月《教育信息報(bào)》記者慕名而來，采訪了我校，并在教育信息報(bào)《走進(jìn)大山》專欄以《溪坑里傳來孩子的笑聲訪xx縣xx中心小學(xué)》為題報(bào)道了我校苦干、實(shí)干辦教育的先進(jìn)事跡。浙江日?qǐng)?bào)、xx日?qǐng)?bào)、xx電視臺(tái)、xx報(bào)、xx電視臺(tái)等都對(duì)我鄉(xiāng)、我校教育的許多特色舉措進(jìn)行了多次報(bào)道。
歷史給了我們辛勤工作的肯定，20xx年的我們，將繼續(xù)貫徹黨的十六大和十六屆六中全會(huì)關(guān)于樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的方針，走特色發(fā)展之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干、實(shí)干的新處小學(xué)精神，繼續(xù)以爭(zhēng)創(chuàng)山區(qū)鄉(xiāng)花園式寄宿制特色學(xué)校為目標(biāo)，認(rèn)真按照上級(jí)黨委、政府、教育局的要求，積極探索校園文化建設(shè)的新路子，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
薪火相傳，力鑄輝煌?；仡櫄v史，我們倍感自豪，新處小學(xué)的昨天因我們而厚重深沉;面對(duì)現(xiàn)在，我們意志堅(jiān)定，新處小學(xué)的今天因我們而精彩輝弘。展望未來，我們更是自信從容，新處小學(xué)的明天將會(huì)因我們而更加燦爛輝煌!我們深信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)懷和支持下，新處小學(xué)這艘經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮又富有生機(jī)的航船一定能承載著新處小學(xué)全體師生的新夢(mèng)想，在教育教學(xué)的碧海中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
我們的成績(jī)是我校全體教職工的共同努力，更離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、各位社會(huì)有識(shí)之士的支持和幫助，離不開本鄉(xiāng)本土的干部群眾的關(guān)心支持，請(qǐng)讓我再次代表新處全體師生，對(duì)您們說聲：謝謝!
謝謝大家!
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇九
同志們：
以科學(xué)發(fā)展觀的眼光來衡量，現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育必然是順應(yīng)人的發(fā)展需求，滿足人性自我提升需要的教育，必然是百姓福祉不斷提升，群眾滿意度不斷上升的教育，必然是質(zhì)量和數(shù)量、公平和個(gè)性、成功和幸福達(dá)到高度和諧的教育，聯(lián)合x市教育發(fā)展實(shí)際，幾個(gè)問題和大家交流探討，拋磚引玉，推動(dòng)大家議教育、謀發(fā)展。
一、城市需要怎樣的教育。
我市正努力建設(shè)“三中心、兩高地”宜創(chuàng)宜居的國(guó)際性商貿(mào)城市，教育一方面要為城鄉(xiāng)百姓提供均衡、優(yōu)質(zhì)、公平的教育機(jī)會(huì)，滿足百姓“有書讀”“讀好書”意愿;另一方面要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人力資源支持。面對(duì)挑戰(zhàn)，x市發(fā)展經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力急待進(jìn)一步培育，新的優(yōu)勢(shì)在于市場(chǎng)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)，在于知識(shí)技術(shù)和創(chuàng)新人才的支撐，在于專利、品牌等新興經(jīng)濟(jì)元素的培育，在于城市人文的積累和提升，x市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，突破資源瓶頸，提高發(fā)展質(zhì)量，需要教育發(fā)揮知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新的“源頭活水”、人才和思想的“儲(chǔ)備庫(kù)”、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“發(fā)動(dòng)機(jī)”的作用。
(一)進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
近幾年我市教育整體發(fā)展水平和教育均衡程度不斷提高，但優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖銳，城鄉(xiāng)教育之間、義務(wù)教育與其他教育類別之間，公辦教育與民辦教育、區(qū)域間發(fā)展不均衡的狀況還需進(jìn)一步改進(jìn)。我市用十年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了由普及九年義務(wù)教育向高質(zhì)量普及十五年教育的轉(zhuǎn)變，x市教育實(shí)現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變：即從數(shù)量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)到質(zhì)量的提高，從硬件的完善轉(zhuǎn)到隊(duì)伍的優(yōu)化，從教育的均衡、快速發(fā)展到優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。當(dāng)前及今后，教育的關(guān)鍵點(diǎn)已轉(zhuǎn)移到更深層次的均衡上來，更注重校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師隊(duì)伍、學(xué)校管理和發(fā)展?jié)撃艿龋龠M(jìn)教育公平要從外延擴(kuò)張，更注重發(fā)展，尤其要加強(qiáng)薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校師資建設(shè)、教學(xué)方式改革，提升教育教學(xué)水平，使每所學(xué)校都得到發(fā)展提升。因此，今后要加強(qiáng)教育資源尤其是師資力量的良性配置，加快我市要優(yōu)化教師引進(jìn)、培養(yǎng)和發(fā)展的政策，在教師待遇的保障、優(yōu)秀人才的引進(jìn)、農(nóng)村教師隊(duì)伍的穩(wěn)定、創(chuàng)新人才的獎(jiǎng)勵(lì)等方面，深化政策，建立多渠道的教育骨干和師資的科學(xué)流動(dòng)機(jī)制和培養(yǎng)提升機(jī)制，努力突破制度瓶頸，促進(jìn)教師資源“柔性流動(dòng)”、“多向流動(dòng)”等，培育優(yōu)秀教研組、先進(jìn)班組等創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)，每個(gè)學(xué)校都要推出自己的名師團(tuán)隊(duì)。完善促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的資源分配制度，大力研究資源共享、“和諧共進(jìn)”的均衡發(fā)展機(jī)制。
(二)進(jìn)一步加快職業(yè)教育發(fā)展。
職業(yè)教育是“面向人人，面向社會(huì)”的教育，是與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)度很高的教育類別。本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展是發(fā)展職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)源泉，職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展也是企業(yè)發(fā)展的重要的智力和人力資源基礎(chǔ)，困此“圍繞產(chǎn)業(yè)辦學(xué)、圍繞市場(chǎng)興教”是其基本理念。例如蘇州市發(fā)展職業(yè)教育理念是“合拍共振，無縫對(duì)接”，蘇州是世界知名制造業(yè)基地之一，是外商投資企業(yè)密集區(qū)，世界500強(qiáng)的91家企業(yè)在蘇辦廠，蘇州產(chǎn)業(yè)在升級(jí)，蘇州職業(yè)教育也在跟進(jìn)，從傳統(tǒng)的電子商務(wù)、文秘、電工到微電子制造，現(xiàn)代通信技術(shù)、物流、汽車維修，市場(chǎng)需求與學(xué)校發(fā)展和諧共生。我市已提出了建設(shè)國(guó)際小商品貿(mào)易中心、國(guó)際小商品創(chuàng)造中心目標(biāo)，以轉(zhuǎn)型升級(jí)為主題，提升制造業(yè)整體素質(zhì)，發(fā)展職教空間很大。但近幾年，我市職業(yè)教育面臨經(jīng)費(fèi)不足，生源不佳、發(fā)展信心不足、群眾認(rèn)可度還不高等問題，職業(yè)教育對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)度還不高。(近幾年我市職業(yè)學(xué)校先進(jìn)設(shè)備閑置現(xiàn)象一定程度存在。要有懂技術(shù)的學(xué)生，必須要有一定的設(shè)備提供實(shí)訓(xùn)，但由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏，學(xué)校不能購(gòu)置豐富的材料，許多教學(xué)活動(dòng)無法開展，一些設(shè)備被閑置;企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)熱情不高，有的企業(yè)前幾年滿懷熱情辦起校企合作班，但由于各種原因，企業(yè)投入回報(bào)不對(duì)稱，辦班難以為繼。發(fā)展職業(yè)教育的社會(huì)環(huán)境不盡如人意.職業(yè)教育的質(zhì)量也倍受社會(huì)各界關(guān)注。)一些規(guī)模企業(yè)反映，中等職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生在企業(yè)的“適用度”不如上世紀(jì)九十年代，以前中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生經(jīng)過鍛煉往往成為企業(yè)的骨干，但現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)遭遇中職生用不上、用不起的現(xiàn)象，中職生的職業(yè)道德水平、職業(yè)技能水平有所“滑坡”。在大學(xué)生就業(yè)難的背景下，深化職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革更是迫切。市政府將進(jìn)一步研究扶持職業(yè)教育的激勵(lì)政策，營(yíng)造全社會(huì)重視實(shí)用人才、重視職業(yè)技能的氛圍。職業(yè)教育單位要振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)辦學(xué)，著眼企業(yè)辦教，加強(qiáng)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)合作辦學(xué)，拓展辦學(xué)的形式，提高職教服務(wù)社會(huì)、助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。
二、教育需要怎樣的學(xué)校。
(一)樹立科學(xué)的質(zhì)量觀和人才觀。
社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求不斷提高，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷深入，“高分低能”、“高分無能”的青年越來越不能適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)，最近幾年北京、上海等地推行高校自主招生，錄取標(biāo)準(zhǔn)已顯露出當(dāng)今社會(huì)“新人才觀”的端倪，形勢(shì)要求我們確立全面的、可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀;但另一方面，恰恰是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，使家長(zhǎng)對(duì)子女就業(yè)的期望過重寄托到學(xué)校的升學(xué)績(jī)效上，這種關(guān)注并沒有隨高等教育大眾化、基礎(chǔ)教育高標(biāo)準(zhǔn)普及而有所減弱，反而更為加強(qiáng)。這就使學(xué)校面臨兩種質(zhì)量觀的矛盾，是追求“分?jǐn)?shù)的質(zhì)量”，還是“追求生命的質(zhì)量”。越來越多人認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育的一些偏差。我認(rèn)為，德育關(guān)鍵是做人教育;智育關(guān)鍵是自主學(xué)習(xí)的能力;體育關(guān)鍵是終身鍛煉的習(xí)性養(yǎng)成;美育關(guān)鍵是情操陶治;勞動(dòng)教育關(guān)鍵是樹立勞動(dòng)光榮的信念。教育青少年要養(yǎng)性—注重優(yōu)美人格的奠定，養(yǎng)慧—圣賢智慧的陶治;養(yǎng)德—正大品行的規(guī)范;養(yǎng)志—理想抱負(fù)的樹立;養(yǎng)能—生命能力的完善。學(xué)生不僅要提高文化科知識(shí)水平，更要發(fā)展體質(zhì)水平、審美水平、創(chuàng)新水平、心理水平等各方面素質(zhì)，提高可持續(xù)發(fā)展能力，更要樹立“因材施教”理念，確立不同個(gè)性、不同稟賦學(xué)生不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。人格教育與技能教育相輔相成，培養(yǎng)具有深刻文化素養(yǎng)、身心更和諧健全的現(xiàn)代中國(guó)人。
(二)深化教育教學(xué)和教育管理改革。
要從積極提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，提高教師實(shí)踐新理念，運(yùn)用新技術(shù)，實(shí)施新辦法開展教育教學(xué)的能力;要著眼課堂教學(xué)模式的革新，以“提高效率，減輕負(fù)擔(dān)”為原則，提高文化課教學(xué)質(zhì)量;要改變?nèi)袑W(xué)校一把尺子衡量績(jī)效的局面，實(shí)行教育質(zhì)量多元策略，實(shí)施策略分層，多元發(fā)展，確立“各級(jí)各類爭(zhēng)一流”思想，促使不同學(xué)校努力在自身層次達(dá)到最優(yōu)，實(shí)行群體創(chuàng)優(yōu);要培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì)，統(tǒng)籌學(xué)校藝術(shù)教育和課外活動(dòng)，構(gòu)建豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)體系。
(三)加快學(xué)校成長(zhǎng)。
近三年我市高揚(yáng)學(xué)校文化建設(shè)大旗，推動(dòng)學(xué)校錘煉核心價(jià)值觀，培育師生主流意識(shí)，以文化提品質(zhì)，以文化樹品牌。但目前學(xué)校文化尚未深刻融入管理者治教理念，以及師生團(tuán)隊(duì)的治教求學(xué)行動(dòng)中，有品位的學(xué)校不夠多。一個(gè)富有的學(xué)校，我的理解：一是理念一定要貫徹得非常到位，得到全體成員多年不變的認(rèn)同和自覺遵行。二是管理一定要修煉到細(xì)節(jié)，學(xué)校的一本書或是一棵樹背后都可能有蘊(yùn)藏著深刻的。三是風(fēng)格一定要有鮮明的個(gè)性。學(xué)校不一定每個(gè)都是名校，但可以是有個(gè)性的學(xué)校，特色的培育源于深入挖掘校本資源，以及拓展和發(fā)揮，不因?qū)W校規(guī)模宏大而龐雜失序，不因?qū)W校規(guī)模小而無可實(shí)施。比如義中是我市教育多年的典型代表，已經(jīng)塑造了比較深厚的學(xué)校形象，那么，“義中人”這個(gè)品牌怎樣發(fā)揚(yáng)光大、與時(shí)俱進(jìn)?是否可以將更多象“義中人”這樣富有精神的學(xué)校特色品牌呢?面對(duì)既定的師資和生源、硬件和軟件，學(xué)校文化發(fā)展的境界決定了學(xué)校內(nèi)在發(fā)展力和外在的影響力，靠有限的名師建不起名校，只有文化才有化平凡為神奇、化散沙為整體的力量。
都勻市教育局關(guān)于中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、管理和。
使用的意見。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)教育輔導(dǎo)站、各中小學(xué)校：
為進(jìn)一步推進(jìn)我市中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)、管理和使用，督促骨干教師積極努力工作，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，特制定本意見，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。
一、骨干教師的管理和使用。
1、中小學(xué)骨干教師實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理。市教育局成立骨干教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各站、校也應(yīng)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)各級(jí)骨干教師的選拔、認(rèn)定、培訓(xùn)和考核工作?！笆晃濉薄陂g，我市將實(shí)施“400骨干教師”培訓(xùn)計(jì)劃，使我市的國(guó)家、省、州級(jí)骨干教師達(dá)到100人(占全市教師比例2%)，市級(jí)骨干教師達(dá)到300人(占全市教師比例8.3%)，各學(xué)校也要逐步構(gòu)建一支學(xué)校的骨干教師隊(duì)伍。
建立和完善骨干教師的業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的管理和使。
交流和業(yè)務(wù)進(jìn)修。盡可能為他們提供學(xué)習(xí)進(jìn)修、開展課題研究，上網(wǎng)、訂閱雜志、復(fù)印資料等必要經(jīng)費(fèi)。
2、健全制度，規(guī)范管理。中小學(xué)骨干教師實(shí)行期限制，以五年為一個(gè)期限，年滿五年須經(jīng)考核給予繼續(xù)確認(rèn)。每五年將組織對(duì)骨干教師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，填寫《貴州省中小學(xué)骨干教師考核評(píng)價(jià)表》，對(duì)能夠認(rèn)真履行職責(zé)、發(fā)揮骨干教師作用突出的骨干教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不能履行職責(zé)，不能發(fā)揮骨干作用，或年度考核不合格者，將撤消其骨干教師稱號(hào)。
3、骨干教師必須履行以下職責(zé)：忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，有效實(shí)施素質(zhì)教育，模范履行教師職責(zé)。積極參加教改實(shí)驗(yàn)和課題研究，努力提高教育教學(xué)水平：
積極承擔(dān)示范課、觀摩課及傳、幫、帶、傳任務(wù)。積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新方法，勇于探索與創(chuàng)新，逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
4、加強(qiáng)檔案管理。
市教育局建立“全市骨干教師信息管理系統(tǒng)”，對(duì)所有參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和州級(jí)培訓(xùn)的骨干教師的信息都錄入數(shù)據(jù)庫(kù)。如實(shí)記載骨干教師的工作學(xué)學(xué)習(xí)、管理使用情況，以及骨干教師履行職責(zé)，完成任務(wù)的佐證材料。
5、骨干教師的使用。
(1)骨干教師每年至少要主持一次校以上的示范課、觀摩課或?qū)ｎ}學(xué)術(shù)講座。
(2)骨干教師應(yīng)承擔(dān)1名以上青年教師的培養(yǎng)或傳幫帶任務(wù)。
(3)制作1個(gè)以上的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件：
(4)撰寫l篇以上有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，在市以上報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
二、骨干教師的待遇和獎(jiǎng)勵(lì)。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站和學(xué)校要采取措施為骨干教師提供較好的教研教改條件，如經(jīng)費(fèi)、資料和儀器設(shè)備使用。
2、骨干教師承擔(dān)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)及其他教學(xué)任務(wù)，可適當(dāng)計(jì)入工作實(shí)績(jī)。
3、骨干教師有突出貢獻(xiàn)和顯著成果的，要給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、骨干教師將優(yōu)先參加赴先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，參加高層次培訓(xùn)和研討活動(dòng)。
5、骨干教師可在同等條件下優(yōu)先推薦晉升教師職務(wù)，并優(yōu)先推薦上一級(jí)特級(jí)教師和享受政府津貼的科技人員。
三、本意見由發(fā)布之日起生效。
都勻市教育局中小學(xué)教師。
繼續(xù)教育工程辦公室二?一四年九月二十九日。
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇十
同志們：
剛才，xx同志作了2020年教育工作報(bào)告，對(duì)過去一年的工作進(jìn)行了概括總結(jié)，也對(duì)新一年工作進(jìn)行了安排，我是十分認(rèn)同的。下面，根據(jù)我區(qū)教育工作實(shí)際，我從五個(gè)方面再對(duì)下一步重點(diǎn)工作做一簡(jiǎn)要安排。
一、把握疫情新形勢(shì)，一如既往抓好學(xué)校防控工作。
目前，人民日常生活已逐漸恢復(fù)正常，我區(qū)各中小學(xué)校已全面開學(xué)，教育教學(xué)工作已逐漸步入正軌，但根據(jù)國(guó)內(nèi)外新冠肺炎疫情發(fā)展情況，以及我省已發(fā)現(xiàn)1例境外輸入確診病例，境外疫情防控工作壓力依然很大，形勢(shì)依然嚴(yán)峻，疏忽懈怠、麻痹大意都有可能讓我們來之不易的抗疫成果毀于一旦，因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門以及疫情防控指揮部要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，毫不松懈的抓好疫情防控常態(tài)化，確保疫情不反彈，保證學(xué)校安全、穩(wěn)妥、有序地進(jìn)行日常教育教學(xué)工作。
一是各學(xué)校要加強(qiáng)校園常態(tài)化管控。繼續(xù)做到防控標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減、要求不松，持續(xù)做到“十個(gè)到位”，加大執(zhí)行“六項(xiàng)制度”，堅(jiān)決壓實(shí)“五個(gè)責(zé)任”，全力落實(shí)“三個(gè)傾斜”，全面強(qiáng)化“三個(gè)協(xié)作”，確保學(xué)校正常的疫情防控和教育教學(xué)秩序，有序推動(dòng)校園疫情防控由戰(zhàn)時(shí)機(jī)制向常態(tài)化治理轉(zhuǎn)變。
二是各村鎮(zhèn)社區(qū)要壓實(shí)責(zé)任。黨委政府和防疫指揮部要落實(shí)屬地管理責(zé)任，把校園疫情防控工作作為當(dāng)前統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)工作來抓。加強(qiáng)境外人員管理，做好外來人員信息排查登記，尤其是對(duì)境外返鄉(xiāng)、來自(途經(jīng))疫情重點(diǎn)地區(qū)人員，均要嚴(yán)把入校關(guān)，嚴(yán)格按要求居家隔離，特別是從湖北返回師生均要在14天隔離期滿后進(jìn)行核酸檢測(cè)，確定身體無異后進(jìn)入校園，嚴(yán)防校園輸入性疫情風(fēng)險(xiǎn)。
三是各相關(guān)單位要加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，形成合力。交通部門加大學(xué)生上下學(xué)時(shí)間段內(nèi)的公共交通運(yùn)力供應(yīng)，提高公共交通工具消殺頻次，協(xié)助學(xué)校維護(hù)周邊交通秩序，減少人員聚集。衛(wèi)生健康、公安、市場(chǎng)監(jiān)管等部門與學(xué)校建立直接聯(lián)絡(luò)機(jī)制，安排醫(yī)務(wù)人員、公安干警、監(jiān)管人員到校協(xié)同開展工作。
四是教育行政部門要不斷提高公共衛(wèi)生危機(jī)的應(yīng)對(duì)速度。進(jìn)一步完善中小學(xué)有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的長(zhǎng)效機(jī)制，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，立足未來，定期評(píng)估，不斷完善，提高防控措施的有效性和精準(zhǔn)性。深入開展具有針對(duì)性的健康教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，真正把健康作為自身發(fā)展的基礎(chǔ)要素。
二、堅(jiān)持勸返力度不減，確?？剌z保學(xué)工作有實(shí)效。
截止目前，全區(qū)共有復(fù)輟學(xué)生x人，其中xx回族鄉(xiāng)輟學(xué)x人，xx，我區(qū)的“控輟保學(xué)”工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻，不容忽視，加之當(dāng)前仍是疫情防控的關(guān)鍵期，在特殊形勢(shì)下，要進(jìn)一步做好春季學(xué)期疫情防控和控輟保學(xué)等相關(guān)工作。
一是強(qiáng)化學(xué)校管理。對(duì)照脫貧攻堅(jiān)中央專項(xiàng)巡視“回頭看”反饋問題，自查自糾，認(rèn)真整改，嚴(yán)格落實(shí)“一校一冊(cè)”“一生一案”責(zé)任要求，做好源頭控輟，徹底摸清本轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)基本情況，底數(shù)摸排要精準(zhǔn)化。同時(shí)要做好復(fù)學(xué)工作，加強(qiáng)改進(jìn)教育管理模式、創(chuàng)新教學(xué)方法、豐富學(xué)校生活，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸附力，保證學(xué)生不輟學(xué)、不流失，確保復(fù)學(xué)學(xué)生穩(wěn)得住、學(xué)得好。
二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好勸返工作。由于疫情影響，部分外出務(wù)工子女不能及時(shí)返鄉(xiāng)，導(dǎo)致二次輟學(xué)，因此，勸返工作刻不容緩，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提高政治站位，切實(shí)依法履行“控輟保學(xué)”工作職責(zé)，建立“區(qū)鄉(xiāng)村三級(jí)聯(lián)動(dòng)”長(zhǎng)效機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)控輟保學(xué)大勸返行動(dòng)，勸返手段要多元化，確?！耙粋€(gè)都不能少”，順利通過今年7月份全省教育脫貧攻堅(jiān)全面普查。
三是各部門加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，形成合力。民宗部門要杜絕適齡兒童少年入寺院接受宗教教育;民政部門要對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、流浪輟學(xué)兒童等困難群體及時(shí)提供必要的救助;公檢法司部門要依法切實(shí)采取強(qiáng)有力措施，對(duì)違反國(guó)家相關(guān)政策和法律法規(guī)的人員及行為依法嚴(yán)肅追究責(zé)任。其他有關(guān)部門及社會(huì)各界要積極參與，各負(fù)其責(zé)，協(xié)同配合做好“控輟保學(xué)”工作。
三、突出重點(diǎn)抓關(guān)鍵，千方百計(jì)提升教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)前，全區(qū)教育改革發(fā)展依然處在提高質(zhì)量、補(bǔ)齊短板的重要階段，我們必須要清醒地看到我們的教育質(zhì)量與全省、全市和周邊區(qū)縣差距的嚴(yán)峻形勢(shì)。全區(qū)上下務(wù)必要深刻認(rèn)識(shí)教育工作在全局工作中的重要位置，積極順應(yīng)廣大人民對(duì)“辦好人民滿意教育”的新期待，特別是教育系統(tǒng)要切實(shí)把提升教育教學(xué)質(zhì)量擺到更加突出的位置。
一是抓教育改革。各學(xué)校要主動(dòng)適應(yīng)考試招生制度改革，積極做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)以及各類辦學(xué)條件的保障，進(jìn)一步深化課程改革，開齊開足國(guó)家規(guī)定的全部課程，著力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，為學(xué)生全面而又個(gè)性的發(fā)展提供全方位硬、軟環(huán)境的保障。
二是抓校長(zhǎng)管理。當(dāng)前，我們有些校長(zhǎng)在教學(xué)管理中怠政懶政，畏首畏尾，面對(duì)困難和差距，不思進(jìn)取、甘愿落后。因此，要建立健全校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，教育行政部門和組織人事部門要高度重視校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，要按照具有較高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平、開拓創(chuàng)新能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的要求，選好配強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)，努力建設(shè)和培養(yǎng)一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的教育家型校長(zhǎng)隊(duì)伍。
三是抓教研管理。區(qū)教育行政部門要堅(jiān)決解決教研室淪為“養(yǎng)老院”的問題，切實(shí)加強(qiáng)區(qū)教研室的建設(shè)力度，堅(jiān)決把不稱職的教研員換下來，真正把教育理論扎實(shí)，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，教育情懷深厚的一線優(yōu)秀教師吸納到區(qū)教研室的教研員崗位上來，強(qiáng)化區(qū)教研部門力量，讓其更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要加強(qiáng)對(duì)骨干教師培養(yǎng)，把優(yōu)秀教研員培養(yǎng)成校長(zhǎng)，進(jìn)而形成良性選人用人機(jī)制。要加強(qiáng)校級(jí)教研隊(duì)伍建設(shè)力度，補(bǔ)齊和優(yōu)化基層學(xué)校教研力量和水平，常態(tài)化開展教育教學(xué)研究，改革教育教學(xué)方法，解決好教育教學(xué)中存在的突出問題。區(qū)級(jí)和校級(jí)教研室要充分發(fā)揮職能作用，針對(duì)全區(qū)各級(jí)各類教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，創(chuàng)新教研模式，大力開展教育教學(xué)研究，積極開展與互助、樂都等教育教學(xué)成績(jī)排名靠前縣區(qū)、教育發(fā)達(dá)地區(qū)以及本區(qū)校際間的學(xué)術(shù)交流、觀摩實(shí)踐、主題講座，著力抓好教師培訓(xùn)，提升教育教學(xué)研究水平，以高質(zhì)量的教學(xué)研究，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
四、深化教師隊(duì)伍建設(shè)，最大力度調(diào)動(dòng)教師積極性。
教師是教育工作的靈魂，沒有一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，教育教學(xué)質(zhì)量的提升就無從談起。近年來，由于全區(qū)中小學(xué)校教師老齡化嚴(yán)重，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，教師理想信念缺失、職業(yè)倦怠、本領(lǐng)恐慌問題趨于嚴(yán)，加之部分家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重要性認(rèn)知不足，家庭教育知識(shí)缺乏，學(xué)校與家長(zhǎng)之間信息溝通不暢、配合程度不高，教育合力薄弱，全社會(huì)良好的尊師重教氛圍尚未形成，所以導(dǎo)致教師工作積極性下降。這需要在加大教育投入的同時(shí)，努力提高教師待遇，提升教師幸福指數(shù)，做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃的頂層設(shè)計(jì)，更加關(guān)注教師個(gè)體的成長(zhǎng)，提高教師政治地位。
一是要狠抓制度管理。教育行政主管部門要與全區(qū)開展“制度建設(shè)執(zhí)行年”活動(dòng)緊密結(jié)合，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對(duì)照提升教育教學(xué)質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)考核獎(jiǎng)懲、隊(duì)伍建設(shè)、督導(dǎo)檢查、學(xué)校管理等相關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)一票否決、教學(xué)質(zhì)量責(zé)任追究等懲戒措施，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要在對(duì)照教育行政部門制定的各項(xiàng)制度，重點(diǎn)實(shí)施師德考核、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先等制度，切實(shí)調(diào)動(dòng)起教師工作的積極性和主動(dòng)性，有效解決部分教師懶教、怠教等突出問題。這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，建立教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)基金是區(qū)委、區(qū)政府貫徹落實(shí)市委市政府《六年行動(dòng)計(jì)劃》的重大舉措，目的是下力氣下決心解決吃“大鍋飯”的問題，教育、人社、財(cái)政等部門一定要強(qiáng)化監(jiān)管，督促各學(xué)校建立健全科學(xué)的績(jī)效評(píng)價(jià)與分配制度，切實(shí)做到用政府配套20%資金撬動(dòng)80%獎(jiǎng)金額度，但是這20%資金未能起到撬動(dòng)作用，區(qū)政府將取消這部分配套資金，請(qǐng)教育行政部門高度重視，積極落實(shí)。
二是切實(shí)提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。大力倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，廣泛深入開展宣傳優(yōu)秀教師特別是鄉(xiāng)村教師的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)教師扎根基層、堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)的崇高精神，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心支持教育、教師，尊師重教的濃厚氛圍，不斷吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才從教。五、提高校園安全認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全工作責(zé)任感。學(xué)校安全，重于泰山。樹立安全第一思想，警鐘長(zhǎng)鳴、嚴(yán)密防范、防微杜漸，努力消除各種校園安全隱患，是辦好人民滿意教育的重要保障。近年來，我區(qū)頻頻發(fā)生學(xué)生安全事故，引起社會(huì)關(guān)注和輿情發(fā)酵，并造成不良的負(fù)面影響，這直接關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信。要高度重視校園安全工作，統(tǒng)一思想，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。
一是上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。學(xué)校安全工作是全社會(huì)安全工作十分重要的組成部分，一旦發(fā)生校園安全事故，不僅給孩子及家庭帶來痛苦和不幸，而且給學(xué)校、政府、社會(huì)造成巨大的負(fù)擔(dān)和損失。因此教育系統(tǒng)要切實(shí)履行校園內(nèi)部安全穩(wěn)定的主體責(zé)任，進(jìn)一步明確學(xué)校安全工作校(園)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全校園綜合防控體系，加強(qiáng)“三防”建設(shè)，健全技防效能轉(zhuǎn)變。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要守土盡責(zé)，扛起安全責(zé)任，相關(guān)部門要積極配合，抓好安全治理，公安部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所要落實(shí)巡邏工作責(zé)任制，嚴(yán)防敲詐、搶劫和傷害師生等暴力案件發(fā)生;交警、交通、安監(jiān)等部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車的安全檢查、檢測(cè)，堅(jiān)決杜絕超速、超載、無牌無證等車輛非法接送學(xué)生和沿途社會(huì)閑散人員進(jìn)入車內(nèi)現(xiàn)象發(fā)生;城管部門要開展校園周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決取締和清理校園周邊違法違規(guī)網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳等非法經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)。二是加大關(guān)注青少年心理健康問題。在今年全市教育工作會(huì)議上，x副市長(zhǎng)重點(diǎn)安排，要依托社會(huì)心理服務(wù)體系試點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。關(guān)注青少年心理健康問題，是全社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，當(dāng)然，學(xué)校教育是預(yù)防青少年心理健康問題的主渠道，要充分利用學(xué)校心理輔導(dǎo)室，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生心理疾病或心理障礙治療和疏導(dǎo)。教育行政部門要積極聯(lián)系區(qū)工委、團(tuán)委及法律機(jī)構(gòu)定期走進(jìn)校園，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展動(dòng)態(tài)，同時(shí)，積極推進(jìn)落實(shí)心理教育師資配比，在確保2021年底前落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》提出的“每所學(xué)校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師”要求。構(gòu)建區(qū)域心理健康教育整體課程體系，積極開發(fā)具有學(xué)校特色的心理健康教育校本課程體系。
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇十一
工作會(huì)議：為解決工作中的問題，總結(jié)過去的工作，規(guī)劃未來的任務(wù)，機(jī)關(guān)和單位召開由各單位和部門負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
會(huì)議明確，全區(qū)教育系統(tǒng)要向高質(zhì)量發(fā)展聚焦發(fā)力，重點(diǎn)抓好七個(gè)方面的教育工作。
一是全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，深入實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計(jì)劃，開展教育系統(tǒng)迎接學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大專項(xiàng)行動(dòng)，大力營(yíng)造喜迎黨的二十大的良好氛圍。堅(jiān)持用高質(zhì)量黨建引領(lǐng)育人，研究制定貫徹落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制具體措施，加快推進(jìn)民辦學(xué)校黨的組織和黨的工作全覆蓋，深入推進(jìn)學(xué)?；鶎狱h組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)黨支部星級(jí)化管理和黨建品牌培育創(chuàng)建。堅(jiān)持用風(fēng)清氣正的環(huán)境育人，把全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”落到實(shí)處，持續(xù)鞏固深化中央和自治區(qū)黨委巡視整改成果。
二是加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，推動(dòng)立德樹人根本任務(wù)落到實(shí)處。持續(xù)推進(jìn)學(xué)校思想政治工作守正創(chuàng)新，組織實(shí)施“大思政課”建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)，深入推進(jìn)高校課程思政建設(shè)，推動(dòng)“一校一案”落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》。促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育美育勞動(dòng)教育，抓好兒童青少年近視綜合防控工作和學(xué)生心理健康工作，積極構(gòu)建家校社協(xié)同育人機(jī)制。深化鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，落實(shí)各學(xué)段民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育課程要求，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范校建設(shè)。
三是堅(jiān)持補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)，辦好更加公平而有質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。持續(xù)深入推進(jìn)“雙減”工作，著力鞏固學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果，落實(shí)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，推動(dòng)課后服務(wù)上水平、強(qiáng)保障。深入推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，實(shí)施好“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)認(rèn)定支持一批普惠性民辦幼兒園。鞏固深化城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理成果，科學(xué)推進(jìn)幼小有效銜接。大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加大力度補(bǔ)齊短板，推進(jìn)控輟保學(xué)從動(dòng)態(tài)清零轉(zhuǎn)向常態(tài)清零，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理，落實(shí)“十四五”特殊教育發(fā)展提升計(jì)劃，繼續(xù)做好規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展專項(xiàng)工作。加快推動(dòng)普通高中特色多樣發(fā)展，深入實(shí)施普通高中突破發(fā)展工程，推進(jìn)普通高中課程改革和中考改革，加強(qiáng)縣域普通高中建設(shè)，重點(diǎn)支持鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣及邊境地區(qū)的縣域普通高中提升教育質(zhì)量。啟動(dòng)實(shí)施邊境地區(qū)教育提升工程。
四是對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，著力提升教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。大力推進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，實(shí)施鞏固中等職業(yè)教育基礎(chǔ)地位專項(xiàng)行動(dòng)、職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃等，推進(jìn)高職“雙高計(jì)劃”建設(shè)，積極開展職業(yè)本科教育試點(diǎn)工作。加快推動(dòng)高等教育振興發(fā)展，著力優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，推進(jìn)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，支持高校以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需為牽引建設(shè)一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，落實(shí)就業(yè)“一把手”工程，加大“留桂就業(yè)計(jì)劃”實(shí)施力度，吸引更多優(yōu)秀畢業(yè)生留桂發(fā)展。
五是加大教育改革開放力度，進(jìn)一步激發(fā)教育創(chuàng)新發(fā)展活力。深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，開展教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)。提升教育治理能力和水平，進(jìn)一步優(yōu)化教育政務(wù)服務(wù)，全面推進(jìn)依法治教。持續(xù)推進(jìn)教育對(duì)外開放，啟動(dòng)中國(guó)—東盟教育開放合作試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，支持高校鞏固發(fā)展與東盟國(guó)家的交流合作，打造“留學(xué)廣西”品牌。
六是全面提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平，建強(qiáng)教育高質(zhì)量發(fā)展第一資源。組織開展“每月一師”宣傳活動(dòng)，提高師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)效。實(shí)施師范專業(yè)辦學(xué)能力提升計(jì)劃，落實(shí)“國(guó)培計(jì)劃”“區(qū)培計(jì)劃”，開展“百名校長(zhǎng)幫百縣、千名優(yōu)師帶千校、萬名師生下萬村”專項(xiàng)行動(dòng)，著力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。完善教師管理和待遇保障，建立完善中小學(xué)教職工編制“周轉(zhuǎn)池”制度，落實(shí)市縣政府和高校用編責(zé)任，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，依法保障公辦幼兒園和中職學(xué)校非在編教師工資收入待遇，加大對(duì)義務(wù)教育工資待遇保障政策督查力度。
七是著力提升保障水平，夯實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)。健全完善教育投入保障機(jī)制，推動(dòng)各地全面落實(shí)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)投入“兩個(gè)只增不減”要求。加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，統(tǒng)籌建設(shè)廣西教育網(wǎng)，加強(qiáng)“廣西中小學(xué)云課堂”建設(shè)。完善教育督導(dǎo)體系，建強(qiáng)督學(xué)工作隊(duì)伍，創(chuàng)新督導(dǎo)手段，以強(qiáng)有力的問責(zé)發(fā)揮督導(dǎo)實(shí)效。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前正值春節(jié)后返崗返程期間，各地學(xué)校將陸續(xù)開學(xué)，人員流動(dòng)性很大，疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)倍增。要提高政治站位，層層壓實(shí)責(zé)任，精細(xì)做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備，強(qiáng)化師生員工管控和監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格落實(shí)校園各項(xiàng)防控措施，持續(xù)加強(qiáng)健康教育，繃緊繃?yán)我咔榉揽剡@根弦，堅(jiān)決守牢守住教育系統(tǒng)疫情防控各個(gè)關(guān)口，嚴(yán)防疫情在校園暴發(fā)和蔓延。
會(huì)議要求，要提高政治站位、主動(dòng)思考謀劃、狠抓工作落實(shí)、加強(qiáng)工作統(tǒng)籌、嚴(yán)守安全底線，敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為，以有力的措施、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，確保各項(xiàng)工作落地見效。
會(huì)上，玉林市、青秀區(qū)、覃塘區(qū)人民政府和廣西師范大學(xué)、廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院等5個(gè)單位作交流發(fā)言。
會(huì)議以視頻會(huì)形式召開。委廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員、委廳機(jī)關(guān)副處級(jí)以上干部及直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。各市、縣（市、區(qū)）黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)負(fù)責(zé)同志、辦公室主任、有關(guān)成員單位負(fù)責(zé)人及教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及黨政工作部門負(fù)責(zé)人，區(qū)直各中等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)人在分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。
成果豐碩，前景光明。這充分證明：習(xí)近平總書記“初心理念”指導(dǎo)下的“純粹教育”辦學(xué)理念，是照亮我們走出迷霧的亮光。今年，局黨委決定全面實(shí)施“星火計(jì)劃”，以26所純粹教育子課題研究學(xué)校，20所師德養(yǎng)成教育基地校，20所課改窗口學(xué)校，6所純粹教育學(xué)科教學(xué)基地和9所校園文化窗口示范學(xué)校為“火源”，以校長(zhǎng)論壇、經(jīng)典誦讀、課題研究、教學(xué)比賽、演講征文等為“火苗”，推動(dòng)“純粹教育”辦學(xué)理念在昭陽大地每所校園扎得更深、長(zhǎng)得更茂，讓**教育人更加清晰地望見光明的詩意遠(yuǎn)方。
二是真情溫暖師身。今年，要著力抓好《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的落實(shí)，賦予教師合理合適教育懲戒權(quán)利，同時(shí)依法管控惡意針對(duì)學(xué)校、教師的負(fù)面輿情，減輕教師正當(dāng)開展教學(xué)活動(dòng)的心理負(fù)擔(dān)，重振師道尊嚴(yán)。要落細(xì)《湖南省中小學(xué)教師減負(fù)清單》的“**方案”，堅(jiān)決杜絕與教育教學(xué)無關(guān)的考核督查、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，特別還要防范杜絕那些“指尖上”“材料堆”的隱形負(fù)擔(dān)，讓教師的行囊裝滿獲得感、成就感。要進(jìn)一步建好**教育網(wǎng)、**教育發(fā)布“雙平臺(tái)”，積極利用上級(jí)各類媒體，加大優(yōu)秀教師與典型事跡的宣傳報(bào)道力度，讓“好老師就在身邊”成為社會(huì)輿論主流。我還要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，各學(xué)校要想方設(shè)法全方位關(guān)心每一位教師，盡最大努力讓他們有機(jī)會(huì)體檢，有精力鍛煉，有時(shí)間休息，有閑情放松。今天，我們舉行教育基金募捐活動(dòng)，就是局黨委關(guān)愛教師的實(shí)質(zhì)性舉措。為教育基金募捐，就是為教育發(fā)展助力，是為師生健康加油。希望大家高度重視、認(rèn)真組織，把好事辦好。
三是養(yǎng)成高尚師德。師德師風(fēng)，是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。這幾年，市委市政府對(duì)教育的重視、對(duì)教師的關(guān)心真是傾心盡力。在經(jīng)濟(jì)下行壓力如此巨大、財(cái)政收支非常艱難的情況下，仍然落實(shí)了義務(wù)教育階段教師的綜合獎(jiǎng)、擴(kuò)大了人才津貼發(fā)放范圍，為蕩滌不良風(fēng)氣、凈化自身肌體打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年，要縱深推進(jìn)“師德養(yǎng)成教育示范縣”項(xiàng)目，努力探索新時(shí)代師德建設(shè)的新路徑、新模式、新樣本。在年度考核、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)、提拔任用、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等一切環(huán)節(jié)，要繼續(xù)把準(zhǔn)把牢師德師風(fēng)關(guān)，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”，讓那些德不配位、甚至違法亂紀(jì)的害群之馬無地自容。
同時(shí)立足崗位大練兵，經(jīng)常性組織開展教師寫作比賽、三筆字評(píng)比、教學(xué)比武、論文評(píng)選、“一師一優(yōu)課”等老少皆可的活動(dòng)，提升教師綜合素質(zhì)，讓教師“挑得起重?fù)?dān)”“挑得好重?fù)?dān)”。
一是鄉(xiāng)村教育提振。教育，是鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)。我們一直盡心盡力在做。今年，要統(tǒng)籌推進(jìn)振興鄉(xiāng)村教育和教育振興鄉(xiāng)村工作，按照過渡期“四個(gè)不摘”要求，完善教育主要幫扶政策分類優(yōu)化調(diào)整辦法，有序?qū)愚r(nóng)村低收入人口幫扶機(jī)制。要全方位加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度，助力每個(gè)寒門學(xué)子能學(xué)知識(shí)、能練本領(lǐng)，長(zhǎng)大后建設(shè)家鄉(xiāng)、振興鄉(xiāng)村。要爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與捐資助學(xué)，努力確保需助皆助、愿幫盡幫。
二是教育督導(dǎo)提神。今年，要以《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》為“施工圖”，進(jìn)一步深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，完善督政、督學(xué)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)三位一體督導(dǎo)體系。要建立健全結(jié)果公示、限期整改和約談、問責(zé)制度，強(qiáng)化規(guī)范督導(dǎo)、有效督導(dǎo)、問題整改和精準(zhǔn)問責(zé)，推動(dòng)督導(dǎo)長(zhǎng)出更利“牙齒”、帶上更強(qiáng)“電流”。要進(jìn)一步充實(shí)督導(dǎo)隊(duì)伍力量，開展好義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)等專項(xiàng)督導(dǎo)，提高督導(dǎo)權(quán)威性、實(shí)效性。
三是安保體系提能。安全，是教育發(fā)展改革的前提。所有的謀劃、舉措都必須牢牢守住安全這條底線。當(dāng)校長(zhǎng)的，每天都要看看校園內(nèi)外安全狀況，想想安全細(xì)節(jié)還有什么盲點(diǎn)，問問已經(jīng)排查出的案例隱患解決得怎么樣。包括防外來侵害、防溺水、交通、食品、防踩踏、消防等具體事宜，必須天天抓、時(shí)時(shí)說、件件管。比如，校園禁毒，這既是一項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的大事，也是一項(xiàng)迫在眉睫、分秒必爭(zhēng)的急事。今年，要強(qiáng)化以人為本理念，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置機(jī)制，完善校園欺凌、外來侵害、校車運(yùn)營(yíng)等突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)警機(jī)制，完善校園安全隱患排查、管控、消除等“三本臺(tái)賬”。要全方位、全天候加強(qiáng)師生日常安全教育，全區(qū)域、全員性做好安全應(yīng)急演練。全面、扎實(shí)做好校園安全隱患排查整治。今年，為了給學(xué)生上下學(xué)提供安全、便捷的交通服務(wù)，市委市政府批準(zhǔn)組建了輝煌和振華兩家校車服務(wù)公司。需要提供校車服務(wù)的學(xué)校，要依法依規(guī)加強(qiáng)組織管理。發(fā)現(xiàn)有接送學(xué)生上下學(xué)的非法營(yíng)運(yùn)車輛，要立即向校車管理部門反饋，堅(jiān)決予以打擊。
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇十二
同志們：
今天，團(tuán)縣委召開十八屆九次全委(擴(kuò)大)會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹縣十四次黨代會(huì)和省州團(tuán)委全會(huì)精神，表彰先進(jìn)典型，回顧總結(jié)去年工作，安排部署今年各項(xiàng)任務(wù)。這對(duì)于全縣各級(jí)團(tuán)組織進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年投身經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，不斷開創(chuàng)團(tuán)的工作新局面，具有十分重要的意義。
過去的一年，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全面落實(shí)“十二五”規(guī)劃各項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)“十二五”良好開局，全縣各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、引領(lǐng)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)、加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面做了大量的工作。全縣團(tuán)的工作定位準(zhǔn)確、特色突出、充滿活力、富有成效，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)?？h委對(duì)全縣團(tuán)的工作是滿意的，對(duì)廣大團(tuán)干部的辛勤付出是充分肯定的。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委向剛剛受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向全縣廣大團(tuán)干部和團(tuán)員青年表示親切的問候和誠(chéng)摯的謝意!
當(dāng)前，我縣正處在全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃，加快推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。特別是縣十四次黨代會(huì)確立的“兩個(gè)第一、兩大跨越”宏偉目標(biāo)，對(duì)全縣各級(jí)各部門的工作都提出了新的更高要求。各級(jí)團(tuán)組織要充分發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)把全縣廣大團(tuán)員青年的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委的總體戰(zhàn)略部署上來，把一切力量集中到干事創(chuàng)業(yè)上來，把一切行動(dòng)集中到狠抓落實(shí)上來，與時(shí)俱進(jìn)，奮勇爭(zhēng)先，為推動(dòng)****經(jīng)濟(jì)社會(huì)率先突破跨越發(fā)展貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
下面，我就做好新時(shí)期團(tuán)的工作，講三點(diǎn)意見：
一、深化思想道德建設(shè)，堅(jiān)定政治方向。
青年是國(guó)家、民族的未來和希望，是我們黨的未來和希望。青年一代的成長(zhǎng)發(fā)展直接關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前我們正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的加速期和社會(huì)矛盾的凸顯期，各類社會(huì)熱點(diǎn)問題疊加出現(xiàn)，各種文化思潮交鋒碰撞，一些青少年的價(jià)值取向出現(xiàn)多元化、實(shí)用化和個(gè)性化趨向，給團(tuán)的思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)。各級(jí)團(tuán)組織必須把引領(lǐng)青年堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路作為戰(zhàn)略性任務(wù)，緊密結(jié)合迎接黨的和州慶60周年等系列活動(dòng)開展，積極引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、省情、州情，了解祖國(guó)、家鄉(xiāng)的歷史變化和發(fā)展成就，真正將愛國(guó)、愛鄉(xiāng)之情轉(zhuǎn)化為求知上進(jìn)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。要認(rèn)真研究和著力推進(jìn)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)青少年工作，堅(jiān)持不懈地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝青年頭腦，以理想信念教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)廣大青少年堅(jiān)定跟黨走的決心和信心，為黨和國(guó)家事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
圍繞中心、服務(wù)大局，始終是共青團(tuán)工作的主題和宗旨，也是團(tuán)組織做好一切工作的基本定位。各級(jí)團(tuán)組織要積極發(fā)揮團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，深入開展青年文明號(hào)、青年崗位能手、青年技能競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)青年發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，把青年中蘊(yùn)藏的創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，積極帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年立足本職成才建功。要充分發(fā)揮團(tuán)的聯(lián)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，努力擴(kuò)大與州內(nèi)外青年組織和青年企業(yè)家的聯(lián)系，力爭(zhēng)引進(jìn)更多的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目到****落戶，吸引更多高端青年人才來我縣創(chuàng)業(yè)。要繼續(xù)深化青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，完善青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，搭建各種行之有效的工作平臺(tái)，引導(dǎo)青年想創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)青年敢創(chuàng)業(yè)，幫助青年學(xué)創(chuàng)業(yè)，扶持青年創(chuàng)成業(yè)。要不斷加大教育培訓(xùn)力度，全面提高農(nóng)村青年素質(zhì)，提升農(nóng)村青年增收致富能力，培養(yǎng)青年致富帶頭人，努力造就一代有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。要不斷優(yōu)化青年成長(zhǎng)環(huán)境，主動(dòng)配合黨委、政府維護(hù)好青少年，特別是留守未成年人、刑事解教青少年、服刑人員子女和農(nóng)民工子女等弱勢(shì)群體的合法權(quán)益，積極為家庭困難學(xué)生群體排憂解難，切實(shí)幫助他們辦實(shí)事、解難事，使他們充分感受到黨和政府的關(guān)懷，感受到團(tuán)組織的關(guān)愛。要主動(dòng)參與社會(huì)管理創(chuàng)新，積極維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，準(zhǔn)確把握青年中帶有傾向性、苗頭性的思想問題，及時(shí)向黨委和政府反映情況、反饋信息，有針對(duì)性的做好理順青年思想、疏導(dǎo)青年困惑等工作，努力把矛盾和問題化解在萌芽狀態(tài)，引導(dǎo)廣大青年自覺做維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量。
三、加強(qiáng)自身建設(shè)，提升工作水平。
加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，是共青團(tuán)事業(yè)保持生機(jī)活力的重要保障。全縣各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部必須要立足實(shí)際，準(zhǔn)確把握時(shí)代要求，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)建創(chuàng)新，努力用改革創(chuàng)新的精神堅(jiān)持不懈的抓好自身建設(shè)。要利用好建團(tuán)90周年的有利契機(jī)，廣泛開展各類形式的紀(jì)念活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)回顧共青團(tuán)帶領(lǐng)廣大青年跟黨奮斗的光輝歷程，系統(tǒng)梳理共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)和基本規(guī)律，明確今后為黨做好群眾工作的努力方向。要牢牢把握“兩個(gè)全體青年”的目標(biāo)要求，堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，積極探索新形勢(shì)下團(tuán)組織的設(shè)置和新的工作運(yùn)行機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)和鞏固鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作，繼續(xù)做好非公有制企業(yè)和新社會(huì)組織團(tuán)建工作，不斷擴(kuò)大團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋面。要切實(shí)抓好團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，大力加強(qiáng)教育培訓(xùn)、人才培養(yǎng)和典型選樹等工作，不斷優(yōu)化團(tuán)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，妥善做好團(tuán)干部特別是少數(shù)民族團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)和輸送轉(zhuǎn)崗工作，努力培養(yǎng)黨放心、青年滿意的團(tuán)干部。各級(jí)黨委要高度重視共青團(tuán)工作，把團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)總體規(guī)劃之中，熱情關(guān)心和嚴(yán)格要求團(tuán)干部，為團(tuán)組織開展工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。各有關(guān)部門和社會(huì)各界要關(guān)心、支持青年工作，努力營(yíng)造有利于青年健康成長(zhǎng)和創(chuàng)業(yè)成才的社會(huì)環(huán)境。
同志們，時(shí)代召喚青年，青年創(chuàng)造未來。希望全縣各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為圓滿完成今年的各項(xiàng)任務(wù)、把****建設(shè)成為全國(guó)貧困弱縣中率先突破的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣作出新的更大的貢獻(xiàn)!
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長(zhǎng)、同志們：
????這次春季開學(xué)工作會(huì)，我們期待了很久。會(huì)議的主要任務(wù)，是在全面加強(qiáng)校園新冠肺炎疫情防控的特殊背景下，謀劃好、部署好、落實(shí)好2021年春季開學(xué)工作。稍后，市委副書記黃振國(guó)同志還將作重要指示，請(qǐng)大家學(xué)深悟透講話精神，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并抓好落實(shí)。下面，我先講三方面意見。
???（一）舉旗幟抓黨建，書寫“一流教育”巨卷。
????教育大會(huì)勝利召開催人奮進(jìn)。去年9月9日隆重舉行的新時(shí)代第一次全縣教育大會(huì)，四大家主要領(lǐng)導(dǎo)全部到場(chǎng)。會(huì)議描繪了“打造與全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣相匹配的一流教育”新藍(lán)圖。大會(huì)召開之后，全系統(tǒng)迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹的熱潮。動(dòng)人心弦的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)、開創(chuàng)先河的首屆教師寫作比賽、刷新15項(xiàng)紀(jì)錄的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、嗨翻全場(chǎng)的“孕職業(yè)文化?做幸福教師”工會(huì)活動(dòng)、高端大氣的校長(zhǎng)論壇等活動(dòng)相繼舉行，推動(dòng)大會(huì)精神落細(xì)落實(shí)。
????“基層黨建鞏固年”深入推進(jìn)令人鼓舞。結(jié)合巡察反饋問題整改，我們?cè)鷮?shí)實(shí)開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育。成立了37人的指導(dǎo)組，對(duì)7個(gè)基層黨總支和65個(gè)基層黨支部進(jìn)行全程動(dòng)態(tài)指導(dǎo)和督查。舉行了2期主題教育讀書班，1期基層黨組織書記封閉式集中培訓(xùn)。新創(chuàng)建22個(gè)“五化”黨支部，全系統(tǒng)“五化”支部占比達(dá)95%。廣大教職員工“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)激活總?cè)藬?shù)5536人，活躍度超90%。楊橋鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部《創(chuàng)辦支部刊物、弘揚(yáng)教師美德》代表邵陽市參加全省“黨建+師德師風(fēng)”融合創(chuàng)新案例評(píng)比。
????全域尊師重教濃厚氛圍暖人心扉。對(duì)云山小學(xué)、昭陽中學(xué)、第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鐵塘芙蓉學(xué)校等重點(diǎn)項(xiàng)目，沈書記、周市長(zhǎng)多次現(xiàn)場(chǎng)辦公；振國(guó)副書記、鐵民副市長(zhǎng)也多次深入工地、學(xué)校排憂解難。對(duì)消除大班額、師德養(yǎng)成教育、人才津貼擴(kuò)面、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治、學(xué)生食堂集中配送等工作，市四大家相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨一線、親自督戰(zhàn)。去年，社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)愛更顯熾熱。利亞德集團(tuán)等愛心組織和人士捐款捐物合計(jì)1132萬元，惠及困難師生1.2萬人次；中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)免費(fèi)午餐基金為21所學(xué)校3271名師生提供免費(fèi)午餐。天使支教機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人劉洪亮把“根”扎在雙鳳永久小學(xué)，還建立了“永久公益機(jī)構(gòu)”。去年9月成立的邵東扶貧助學(xué)志愿者協(xié)會(huì)，爭(zhēng)取50萬元資金維修了魏家橋鎮(zhèn)報(bào)公鋪小學(xué)等7所學(xué)校。中國(guó)慈善總會(huì)寶馬基金全程資助佘田橋鎮(zhèn)二完小“童悅之家”足球隊(duì)參加夏令營(yíng)賽（全國(guó)僅10支），20名“鄉(xiāng)里伢子”享受了一段快樂的“東北之旅”。
???（二）重五育抓思政，書寫“立德樹人”答卷。
????培育愛國(guó)情懷打好“中國(guó)底子”。全年有近20萬師生參與“共慶祖國(guó)70華誕”主題活動(dòng)；2000多名學(xué)生參加“新時(shí)代好少年主題教育活動(dòng)”演講比賽；1萬余名學(xué)生在“愛我國(guó)防”主題演講比賽中登臺(tái)。
????加強(qiáng)思政教育扣好“第一?？圩印?。去年5月，沈書記親自為邵東一中1400余名學(xué)子做青春勵(lì)志報(bào)告；22000多名團(tuán)員持續(xù)開展“青春心向黨，建功新時(shí)代”主題團(tuán)日活動(dòng)；全年共舉行“六個(gè)微課堂”600多堂次，參與師生超10萬人次。一中振華堅(jiān)持以“三學(xué)三立”作為立校之本，創(chuàng)建為“全國(guó)中小學(xué)德育特色示范學(xué)?！?。此外，靈官殿鎮(zhèn)的“關(guān)愛留守兒童”、火廠坪鎮(zhèn)的“文明禮儀”、宋家塘街道湖塘小學(xué)的“尚美益德”、經(jīng)緯學(xué)校的“責(zé)任、感恩、閱讀、成長(zhǎng)”等德育“名片”也越來越閃亮。
????開展豐富活動(dòng)鋪好“成長(zhǎng)路子”。覆蓋城鄉(xiāng)的“我和我的祖國(guó)”快閃、大課間、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)常態(tài)化開展。在邵陽市第四屆中小學(xué)機(jī)器人賽上，邵東學(xué)子獲6金7銀，包攬4個(gè)單項(xiàng)的前三名。城區(qū)三中女子啦啦操隊(duì)連獲兩個(gè)省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)。邵東三中女籃獲“2019中國(guó)三對(duì)三籃球聯(lián)賽”湖南賽區(qū)青少年組總決賽冠軍。
????加快產(chǎn)教融合育好“工匠苗子”。邵東職業(yè)中專與德沃普、東億電器等20多家企業(yè)開展深度產(chǎn)教融合，共建實(shí)訓(xùn)基地。創(chuàng)業(yè)科技學(xué)校的商務(wù)經(jīng)理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生供不應(yīng)求。2020年全市中職新生注冊(cè)2536人，比2018年增加171人，增長(zhǎng)7.2%；職業(yè)中專新招600分以上學(xué)生128人，生源質(zhì)量明顯提升。
???（三）鑄師魂抓素養(yǎng)，書寫“‘四有’隊(duì)伍”畫卷。
????養(yǎng)厚德正師風(fēng)有“新工程”。借助全省首批“師德養(yǎng)成教育項(xiàng)目示范縣”的浩蕩東風(fēng)，開展了千人經(jīng)典誦讀和重溫教師誓詞，優(yōu)秀教師畫板巡回展，“純粹教育?青年之聲”研討等活動(dòng)，推動(dòng)“不忘初心、立德樹人”師德主題教育深入開展，獲得了省教育廳、邵陽市教育局的高度評(píng)價(jià)?！稜I(yíng)造一方純粹的教育生態(tài)》課題研究成果，在第四屆湖南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)審中獲一等獎(jiǎng)，填補(bǔ)了近17年來省級(jí)課題研究頭獎(jiǎng)的空白。省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組主辦的第47期《湖南教育快訊》，專題報(bào)道我們以師德養(yǎng)成為牽引、全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的探索和經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)了省級(jí)官方刊物推介縣（市）教育系統(tǒng)師德建設(shè)工作的“首篇”。我們還堅(jiān)持“涵養(yǎng)”與“懲治”相結(jié)合，持續(xù)開展教輔材料征訂、中職學(xué)校招生辦學(xué)行為突出問題等專項(xiàng)整治。全年共立案92起（結(jié)案86起），政紀(jì)處分85人，誡免談話4人，約談27人，追繳違紀(jì)資金19.69萬元。
????振師道暖師心有“新動(dòng)作”。通過公招、特崗等途徑，一年補(bǔ)充新教師575人，基層教師負(fù)擔(dān)有所減輕。出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)入校檢查考核活動(dòng)實(shí)行審核備案的規(guī)定》，全年全系統(tǒng)性評(píng)比檢查較上年減少近40%。我們還制作歌曲《最美的祝?！?、編印?？缎?路》，向邵東教師致敬。投資3500萬元的500套教師周轉(zhuǎn)房全面開工，農(nóng)村學(xué)?！皫熣哂衅湮荨钡脑妇凹磳?shí)現(xiàn)。劉力平老師獲“2019走遍中國(guó)?最美教師”和2019年度湖南省“汀汀校長(zhǎng)獎(jiǎng)”兩項(xiàng)殊榮（全省僅6位）。
????重日常賦師能有“新舉措”。我們相繼舉行了首屆中青年教師教學(xué)比賽、首屆教師寫作比賽，樹立“賦能于心、賦能于行”的鮮明導(dǎo)向。各基層學(xué)校也通過抓實(shí)常規(guī)、研訓(xùn)結(jié)合、以賽促學(xué)等方式，力推教師專業(yè)成長(zhǎng)。邵東四中王明華校長(zhǎng)帶頭“出戰(zhàn)”，75名教師全員參與教學(xué)比武。簡(jiǎn)家隴中學(xué)開設(shè)青年教師培訓(xùn)班，校長(zhǎng)當(dāng)班主任、教導(dǎo)主任當(dāng)班長(zhǎng)，22名青年教師每月讀3本書、寫5千到1萬字筆記、開一次交流會(huì)。許多中心校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)課堂。如劉義勛校長(zhǎng)聽課74節(jié)、申安良校長(zhǎng)聽課58節(jié)。此外，宋家塘中心學(xué)校多年堅(jiān)持普查教師的教學(xué)常規(guī)，雙鳳中心學(xué)校自創(chuàng)《教學(xué)常規(guī)檢查登記卡》、佘田橋中學(xué)設(shè)計(jì)《教師教學(xué)工作總結(jié)表》等做法也各具特色。魏家橋中心小學(xué)王亞明老師的“快樂作文”別有新意，佘田橋中學(xué)王小奇、羅茜兩位老師的教案圖文并茂，流澤鎮(zhèn)人家坪小學(xué)王丹丹老師對(duì)科學(xué)作業(yè)全批全改。
????重教研抓師訓(xùn)有“新進(jìn)展”。全學(xué)科、全互通、全方位的教師在崗培訓(xùn)新機(jī)制進(jìn)一步完善，累計(jì)完成教師在崗培訓(xùn)逾萬人次。各基層學(xué)校還立足崗位練兵、大興教研之風(fēng)。邵東一中以4個(gè)省、市級(jí)課題為牽引，“三全兩自”模式更顯成熟，6人成為邵陽市學(xué)科帶頭人。邵東三中四大名師工作室輪番發(fā)力，每周四下午開展校本教研；還組織青年教師和學(xué)生一起參加邵陽市聯(lián)考。城區(qū)三小長(zhǎng)年“深耕細(xì)作”校本教研，去年被評(píng)為“十三五全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位”。此外，仙槎橋鎮(zhèn)二完小的“幸福課堂”、牛馬司鎮(zhèn)二完小的“經(jīng)典誦讀、書香校園”、流光嶺鎮(zhèn)的“520”、堡面前鄉(xiāng)的“1126”與“云山作文”等課題也初見成效，如同“千樹萬樹梨花開”。
????2020年，我們有逾千人次教師在市級(jí)以上各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。其中，城區(qū)二小教師李娟獲全省首屆中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽小學(xué)語文組第三名，城區(qū)五小教師彭娜獲湖南省教育學(xué)會(huì)“閱讀教學(xué)活動(dòng)”比賽最高獎(jiǎng)，邵東職業(yè)中專教師團(tuán)隊(duì)榮獲全省說課第一名。我們的農(nóng)村教師總體水平進(jìn)步明顯，有的在省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)賽場(chǎng)上嶄露頭角。如黑田鋪雙泉明德小學(xué)的許玨老師，在“全國(guó)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)”中榮獲一等獎(jiǎng)，著實(shí)不易。
???（四）補(bǔ)短板抓統(tǒng)籌，書寫“持續(xù)發(fā)展”長(zhǎng)卷。
????以“精準(zhǔn)”落實(shí)教育扶貧。全年共完成各項(xiàng)學(xué)生資助60756人次，金額3970.6萬元；為861人次大學(xué)新生辦理了助學(xué)貸款，金額719.2萬元。完成控輟保學(xué)數(shù)據(jù)核查5900多人次，勸返復(fù)學(xué)120多人。適齡殘疾學(xué)生隨班就讀334人，送教上門258人，特校集中入學(xué)357人，入學(xué)率達(dá)97.94%。抓“重點(diǎn)”推進(jìn)教育改革。我們對(duì)164個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行“成本控制、動(dòng)態(tài)審計(jì)”，審計(jì)總金額18298萬元，核減金額1007萬多元，核減率5.5%。同時(shí)，對(duì)法定審批事項(xiàng)全面推行“網(wǎng)上辦”“一次辦”。如民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置，由原來平均10個(gè)工作日“提速”至5個(gè)工作日。教育督導(dǎo)體制進(jìn)一步完善。由督導(dǎo)室牽頭統(tǒng)籌年終績(jī)效評(píng)估，賦予教育督導(dǎo)更多“話語權(quán)”。新聘50名兼職督學(xué)，織密了中小學(xué)、幼兒園掛牌督導(dǎo)全覆蓋網(wǎng)絡(luò)。
????用“項(xiàng)目”助力城鄉(xiāng)均衡。去年省教育廳下達(dá)我市消除大班額任務(wù)數(shù)297個(gè)，最終完成370個(gè)，為任務(wù)數(shù)的124.58%。全市義務(wù)教育大班額存量?jī)H646個(gè)，大班額占比由32.43%降為20.13%。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校為重點(diǎn)，全年投入資金1380萬元，維修加固校舍29棟，面積41560平方米，為年初計(jì)劃的207%。投入資金10019萬元，實(shí)施43個(gè)改擴(kuò)建項(xiàng)目，面積147270平方米，完成年初計(jì)劃的140%。投入2514萬元新建了邵東四中等8個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，總面積64342平方米。投資1500萬元完成佘田橋鎮(zhèn)光洪學(xué)校、火廠坪鎮(zhèn)二完小改擴(kuò)建工程，面積約6000平方米。投資2300萬元的機(jī)關(guān)幼兒園也在8月開建。
????傾“全力”維護(hù)校園安全。2019年，全系統(tǒng)深入開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，持續(xù)開展了校園安全大排查大管控大整治百日行動(dòng)等系列活動(dòng)，對(duì)2000余人次校園安保人員開展封閉式安全管理培訓(xùn)。全年開展四次校車集中大整治，查處19臺(tái)違規(guī)運(yùn)行校車，下發(fā)整改通知26份。年底前，通過招投標(biāo)為城區(qū)學(xué)校新配了80名安保人員。
????借“東風(fēng)”奏響教育合唱。靈官殿公田小學(xué)愛心援助貧困新生，和簡(jiǎn)家隴鎮(zhèn)堆頭小學(xué)教師謝艷平夫婦捐贈(zèng)結(jié)婚喜糖給醫(yī)護(hù)人員的暖人故事，先后登上新華網(wǎng)?！吨袊?guó)教育報(bào)》分別報(bào)道了流澤鎮(zhèn)趙躍華老師用積極參加抗疫的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)入黨申請(qǐng)，和邵東一中副校長(zhǎng)申玢彥帶上丈夫援疆的先進(jìn)事跡。《新湖南》等媒體聚焦全省唯一受團(tuán)中央邀請(qǐng)出席“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年大會(huì)”的教師代表肖海波，推稿10余篇、累計(jì)閱讀轉(zhuǎn)發(fā)量超百萬人次。湖南教育電視臺(tái)《壯麗70年、奮斗新時(shí)代》專題報(bào)道組第一站推介邵東。“邵東教育發(fā)布”微信公眾號(hào)刊發(fā)1300多條，總閱讀超20萬人次，用戶數(shù)凈增2000人。
????同志們，這些成績(jī)的取得，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引的結(jié)果，是市四大家堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各職能部門和社會(huì)各界積極支持的結(jié)果，是廣大教職員工不懈奮斗的結(jié)果。在此，我代表邵東市教育局黨委，向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門和社會(huì)各界表示誠(chéng)摯感謝！向長(zhǎng)期以來奮斗在教育一線、為教育事業(yè)付出智慧和汗水的全體教育工作者表示由衷敬意！
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
近日，*********、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，方案要求樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀和人才成長(zhǎng)觀。就我們教育工作來說，教育質(zhì)量是對(duì)教育水平高低和效果優(yōu)劣的評(píng)價(jià)，最終體現(xiàn)在培養(yǎng)對(duì)象的質(zhì)量上，包括健康的體魄、積極的心態(tài)、良好的品質(zhì)、豐富的知識(shí)、創(chuàng)新的能力等，而對(duì)于小學(xué)的培養(yǎng)對(duì)象來說，掌握基本知識(shí)和基本技能，擁有熱愛社會(huì)、熱愛大自然的情感，保持活潑開朗的自然天性更為重要。
一、抓校改就是抓質(zhì)量。
中心學(xué)校服務(wù)區(qū)人口x萬人，共有城區(qū)學(xué)校x所，農(nóng)村學(xué)校x所，在校生x余人，教學(xué)班x個(gè)，在編教師x人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率x％，省特級(jí)教師x人，市級(jí)教學(xué)能手x人。先后獲得省素質(zhì)教育先進(jìn)單位、省行風(fēng)建。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。近年來，我們利用“全面改薄”和義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收的時(shí)機(jī)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行了一系列的改擴(kuò)建工程：完小、完小分別擴(kuò)地x畝、x畝，以上學(xué)校的改擴(kuò)建，為學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展增強(qiáng)了后勁。經(jīng)過以上努力，學(xué)校布局合理，規(guī)模適當(dāng)，環(huán)境優(yōu)雅，基本消除了大班額，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部就近入學(xué)，所有學(xué)校均呈現(xiàn)出前所未有的蓬勃發(fā)展趨勢(shì)。
二、抓校長(zhǎng)就是抓質(zhì)量。
“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”，要想把一所學(xué)校管理好，主要靠校長(zhǎng)，因此我們一貫注重對(duì)校長(zhǎng)的管理和培養(yǎng)。
實(shí)干型學(xué)習(xí)型思想型創(chuàng)新型。
1、求校長(zhǎng)具有高度的政治責(zé)任。
摒棄官位意識(shí)，提高服務(wù)意識(shí)；
淡化管束意識(shí)，體現(xiàn)人文關(guān)懷。
2、要求校長(zhǎng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
作為一名校長(zhǎng)，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能開闊視野、更新觀念，才能與時(shí)俱進(jìn)、勇立潮頭，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，使決策達(dá)到科學(xué)化、最優(yōu)化。
向書本學(xué)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；
向教師學(xué)，集思廣益指導(dǎo)學(xué)校工作；
向外界學(xué)，他山之石可以攻玉；
3、要求校長(zhǎng)擁有自己的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念。
學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)思想固然重要，但要善于“鉆進(jìn)去”“跳出來”，以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的視野，思考本校的具體情況，因地制宜突出自己的優(yōu)勢(shì)，為自己的學(xué)校確定高遠(yuǎn)的辦學(xué)目標(biāo)和正確的辦學(xué)方向，辦出有自己特色的學(xué)校。像完小的，的，就是突出代表，他們有思想、有信念、能干事、會(huì)干事，也確確實(shí)實(shí)干成了事。
學(xué)校高效課堂。
學(xué)校精細(xì)化管理。
學(xué)校筑牢騷滿腹基礎(chǔ)，全面發(fā)展。
4、要求校長(zhǎng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
（1）創(chuàng)新精神。
（2）科學(xué)的判斷力和決斷力。
（3）獨(dú)特的思路和獨(dú)到的見地。
三、抓師資就是抓質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)的高低，只有教師教育生命煥發(fā)出鮮活的生命力，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生生命的培養(yǎng)與塑造。目前師資短缺，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)老化，學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編現(xiàn)象嚴(yán)重也是不爭(zhēng)的事實(shí)。近年來，學(xué)校不斷轉(zhuǎn)變管理模式，以提高教師的研究能力和提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)成效顯著，老教師兢兢業(yè)業(yè)，新教師工作積極進(jìn)取。
1、抓師德，鑄師魂。
我們要求各學(xué)校每周放學(xué)后組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，確保思想高度一致；定期學(xué)習(xí)師德建設(shè)相關(guān)文獻(xiàn)，讓全體教師始終充滿職業(yè)自豪感和社會(huì)責(zé)任感；定期組織師德師風(fēng)演講比賽，鑄造教師高尚靈魂。
2、抓學(xué)習(xí)，促發(fā)展。
學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的必然途徑。我們要求教師每學(xué)期閱讀本教育專著，穿插學(xué)習(xí)學(xué)校征訂的教育報(bào)刊；每學(xué)期撰寫字左右的學(xué)習(xí)筆記或心得體會(huì)；定期組織教師讀書演講比賽，演講內(nèi)容必須是讀書內(nèi)容與自己的教學(xué)故事相結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)以致用。
3、抓基礎(chǔ)，練師能。
為提高教師綜合素質(zhì)，打造勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的教師隊(duì)伍，我們啟動(dòng)了“富腦強(qiáng)功”工程，以“四個(gè)三”為主要內(nèi)容，積極構(gòu)建教師“富腦強(qiáng)功”工程體系。
一是“建三室”：“教師閱覽室”、“電子備課室”、“多媒體教室”。
二是“練三功”：即書寫功、口語功和多媒體技術(shù)操作功。
三是“講三課”：新上崗教師講好“入門課”，青年教師講好達(dá)標(biāo)課，骨干教師講好示范課。
四是“評(píng)三優(yōu)”：定期舉辦優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件和優(yōu)質(zhì)論文評(píng)選活動(dòng)。
4、傳幫帶，促成長(zhǎng)。
我們一貫注重青年教師的培養(yǎng)，著力實(shí)施以“鑄師魂，練師能，強(qiáng)師研”為主題的“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，一對(duì)一幫扶。我們中心校每學(xué)期組織一次“青年教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)”，交流思想，暢談體會(huì)，提高對(duì)新的教學(xué)質(zhì)量觀的認(rèn)識(shí)，讓青年教師把準(zhǔn)方向，盡快成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量。同時(shí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，以“低成本、廣覆蓋，高效率”的培訓(xùn)方式，提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平。
四、抓課堂就是抓質(zhì)量。
1、明確開展課堂教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)。
校長(zhǎng)：
《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》：六大管理職責(zé)，22項(xiàng)管理任務(wù)，88條具體內(nèi)容。
《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》：5個(gè)基本理念，6項(xiàng)專業(yè)職責(zé)（細(xì)化為60條專業(yè)要求），4方面實(shí)施建議。
老師：
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》：四個(gè)理念：學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)；基本內(nèi)容：三個(gè)維度（專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能）：13個(gè)領(lǐng)域，60項(xiàng)基本要求。
各學(xué)科最新《課程標(biāo)準(zhǔn)》：學(xué)習(xí)好、理解好、落實(shí)好。
讓課堂教學(xué)活動(dòng)沿著正確的軌道發(fā)展。
2、定期組織各校教務(wù)人員，召開業(yè)務(wù)研討會(huì)。
研討會(huì)主要討論課改進(jìn)程，把握課改方向，形成課堂教學(xué)模式，逐步落實(shí)課程新理念：尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生差異，關(guān)注學(xué)生潛能，讓學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、真學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。
3、定期組織教學(xué)觀摩活動(dòng)，打造高效課堂。
我們每學(xué)期組織輪學(xué)校教學(xué)觀摩活動(dòng)。各個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)校長(zhǎng)深入各個(gè)學(xué)校，聽課、看課堂教學(xué)是否符合新的教學(xué)質(zhì)量觀，看備課、批改作業(yè)等教學(xué)常態(tài)，看學(xué)生在?；顒?dòng)常態(tài)，看學(xué)生發(fā)展是否符合新的教學(xué)質(zhì)量觀。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，督促整改，逐步規(guī)范各校常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
五、抓教研就是抓質(zhì)量。
我們以創(chuàng)建級(jí)教科研機(jī)制為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立健全了“級(jí)教研”機(jī)制。
“常規(guī)性教研”——以集體備課交流為主要形式，每周定期進(jìn)行，由本學(xué)科教科研機(jī)構(gòu)組織教師輪流做中心發(fā)言人，組內(nèi)其他成員進(jìn)行討論、交流，直到達(dá)成共識(shí)。
“提高性教研”——以個(gè)人反思、集體交流為主要形式，在備課小組集體備課和教師個(gè)人備課相結(jié)合的基礎(chǔ)上，采用“說課——上課——評(píng)課——反思——總結(jié)”的流程進(jìn)行。
“主題性教研”——以學(xué)校教研組為單位進(jìn)行，將教師在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難點(diǎn)、重點(diǎn)和具有普遍性的問題作為教研活動(dòng)主題，教研組成員在合作與互助中發(fā)表教學(xué)見解，形成解決問題共識(shí)。同時(shí)創(chuàng)建了“學(xué)校名師工作室”，為教師的成長(zhǎng)與專業(yè)化發(fā)展提供廣闊平臺(tái)。
六、抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量。
學(xué)生的心田是一塊神奇的土地。播種了思想，便會(huì)有行為的收獲；播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲；播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
1、入學(xué)課程。
對(duì)于學(xué)校而言，小學(xué)教育最重要的是習(xí)慣養(yǎng)成，即使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。開學(xué)第一周，為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境，我們開設(shè)入學(xué)課程，圍繞適應(yīng)新環(huán)境，找到新伙伴，確立新目標(biāo)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣等，對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練，有的放矢開展各種教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的引導(dǎo)和訓(xùn)練。
2、讀書習(xí)慣。
為培養(yǎng)學(xué)生自主讀書的習(xí)慣，我們啟動(dòng)了“書香蘊(yùn)樂”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，實(shí)施閱讀五部曲：晨誦、閱讀課、親子共閱讀、班級(jí)圖書角、閱讀空間，讓學(xué)生時(shí)時(shí)有書讀，處處讀書地，從而達(dá)到書香滿校園。
3、書寫習(xí)慣。
明要求：
1、努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。
2、能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。
3、硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有一定的速度。
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇十五
黨建統(tǒng)領(lǐng)基層治理工作包羅萬象，涉及到社會(huì)生活方方面面，既要長(zhǎng)抓長(zhǎng)管，更要見實(shí)見效。市委將成立督查考核獎(jiǎng)懲委員會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化日常督導(dǎo)檢查，科學(xué)實(shí)施考核評(píng)價(jià)，依據(jù)督查考評(píng)結(jié)果，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，讓能干事、會(huì)干事、干成事的同志脫穎而出，全面激活廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的勁頭、攻堅(jiān)克難的意志、敢打能勝的銳氣。
（一）要凝聚力量抓督查。市委督查考核獎(jiǎng)懲委員會(huì)下設(shè)大督查辦和大考核辦。大督查辦由市委督查室負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌市政府督查室以及其他方面的督查。市委督查側(cè)重于社會(huì)治理，市政府督查側(cè)重于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展管理，進(jìn)行年度統(tǒng)一規(guī)劃，按照黨委政府的部署，分別實(shí)施，督查成果共享，讓督查真正能夠督出實(shí)效、簡(jiǎn)約高效。督查要把“四不兩直”作為常態(tài)方式，到一線去、到現(xiàn)場(chǎng)去、到反映問題的群眾身邊去，確保市委市政府的目標(biāo)任務(wù)條條落實(shí)、件件落地、事事見效。
（二）要精準(zhǔn)發(fā)力抓考評(píng)。市委督查考核獎(jiǎng)懲委員會(huì)成立大考核辦，設(shè)在組織部，整合“爭(zhēng)先進(jìn)位謀出彩”、組織部門的年度考核、政府的年度目標(biāo)考核以及其他各種考核，進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)梳理，統(tǒng)一安排部署，并將最終考核結(jié)果匯總運(yùn)用。一方面，對(duì)“爭(zhēng)先進(jìn)位謀出彩”活動(dòng)進(jìn)行深化和調(diào)整，對(duì)市直單位整體工作進(jìn)入全省第一方陣的進(jìn)行表彰，在辦公環(huán)境改善、優(yōu)秀干部推選比例上予以傾斜；對(duì)落后的單位通報(bào)批評(píng)。對(duì)高質(zhì)量發(fā)展全省排名進(jìn)位明顯的縣區(qū)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)記功，對(duì)落后的縣區(qū)通報(bào)批評(píng)。我們要求市直單位在省廳都要有位次，要保第二方陣爭(zhēng)第一方陣，堅(jiān)決杜絕落到第三方陣。凡進(jìn)入全省第一方陣、拿到前三名，為全市爭(zhēng)光添彩的，市委將給予旗幟鮮明的支持；如果落到全省第三方陣，市委對(duì)其約談，根據(jù)情況進(jìn)行問責(zé)。市直單位要爭(zhēng)先，縣區(qū)要進(jìn)位，兩者都要出彩，為xx的榮譽(yù)而戰(zhàn)。另一方面，全面推行“三評(píng)兩比一綜合”的考核方法，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核?！叭u(píng)”，就是單位全體人員或代表對(duì)班子成員進(jìn)行評(píng)價(jià)，中層干部對(duì)班子成員進(jìn)行評(píng)價(jià)，班子成員之間互評(píng)?！皟杀取?，就是上級(jí)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下級(jí)同業(yè)務(wù)分管同志縱向排序；本單位“一把手”對(duì)班子成員橫向排序，進(jìn)行“縱”“橫”雙向比較。“一綜合”，就是綜合考量該同志在招商引資、項(xiàng)目建設(shè)一線，在信訪穩(wěn)定、基層治理一線的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，對(duì)其進(jìn)行精準(zhǔn)畫像，作為考核、使用干部的依據(jù)。領(lǐng)導(dǎo)干部要一手“抓項(xiàng)目促發(fā)展”，一手“抓治理解難題”，兩手都要抓、兩手都要硬。如果一個(gè)干部在這兩方面沒擔(dān)當(dāng)沒作為，在單位里表現(xiàn)再好也只是老好人，稱不上優(yōu)秀干部。要通過“三評(píng)、兩比、一綜合”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行科學(xué)分析研判，做到一個(gè)干部一個(gè)“特寫”，真正精準(zhǔn)識(shí)別干部的德才素質(zhì)和實(shí)績(jī)表現(xiàn)。
為進(jìn)一步促進(jìn)縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨政班子比學(xué)趕超，今年市委將實(shí)施“雙向換崗”制度，即由分管市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各縣區(qū)業(yè)務(wù)對(duì)口的分管縣級(jí)干部進(jìn)行排序，排名末位的離崗到項(xiàng)目建設(shè)、信訪穩(wěn)定一線、專班去鍛煉，從項(xiàng)目建設(shè)、信訪穩(wěn)定一線和專班里選擇“工作有實(shí)績(jī)，群眾觀念強(qiáng)”的干部提拔重用到縣區(qū)。各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政工作分工已經(jīng)明確，也要采用類似辦法，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部加強(qiáng)歷練。進(jìn)一步營(yíng)造“崇尚實(shí)干，比學(xué)趕超”的氛圍，傳導(dǎo)壓力、提高本領(lǐng)。具體實(shí)施辦法，由市委督查考核獎(jiǎng)懲委員會(huì)近期研究確定。
臨近春節(jié)，就當(dāng)前的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作再簡(jiǎn)單作以強(qiáng)調(diào)：一是毫不松懈抓好疫情防控。我們一定要緊繃疫情防控這根弦，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都要做到心中有數(shù)，對(duì)能力建設(shè)必須到位，常態(tài)化防控不放松，嚴(yán)格落實(shí)省委要求，聽從疫情防控指揮部統(tǒng)一號(hào)令，確保防控全覆蓋、無死角，堅(jiān)決筑牢疫情防控防線。二是抓緊謀劃重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目，明確各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，積極爭(zhēng)取上級(jí)政策，主動(dòng)開展?fàn)庂Y跑項(xiàng)，以開年即沖刺的奮進(jìn)姿態(tài)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)開門紅、全年紅。要用好“項(xiàng)目為王”app和釘釘兩個(gè)平臺(tái)，今年全市所有縣（區(qū)）項(xiàng)目謀劃、爭(zhēng)資跑項(xiàng)、工作動(dòng)態(tài)要上線，干沒干活、干得怎么樣，都要亮一亮、曬一曬。三是兜住兜牢民生保障底線，加強(qiáng)對(duì)困難群體和易返貧致貧人員的幫扶，切實(shí)保障農(nóng)民工工資發(fā)放。各縣區(qū)都要對(duì)轄區(qū)內(nèi)的軍烈屬進(jìn)行摸底，對(duì)于生活困難的要登記造冊(cè)，給予常態(tài)化幫助，優(yōu)先保障，體現(xiàn)出不忘初心的老區(qū)關(guān)懷。要關(guān)心關(guān)愛敬老院老人和福利院孩子，讓他們吃好穿暖快樂，感受到黨委政府的關(guān)懷和溫暖。四是抓緊抓實(shí)安全生產(chǎn)，聚焦重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)人群，加大風(fēng)險(xiǎn)隱患排查力度，全面徹底整改，堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。要嚴(yán)格按照xx安全守則要求，把開展好每月一次（每月最后一個(gè)星期的星期一上午十點(diǎn)）的應(yīng)急逃生安全演練作為剛性規(guī)定，加大宣傳力度，讓xx群眾都有安全意識(shí)，真正愛惜生命。統(tǒng)籌做好防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)、保供穩(wěn)價(jià)等工作，全力維護(hù)社會(huì)大局安全穩(wěn)定，讓群眾過上一個(gè)歡樂祥和安全的春節(jié)。
同志們，大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在省委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，奮發(fā)有為，篤行不怠，確保圓滿實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開！
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇十六
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開20xx年全市教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20xx年及“”以來教育工作，謀劃“十三五”教育改革發(fā)展，安排部署20xx年重點(diǎn)工作，全力開創(chuàng)教育工作新局面。下面，我講四方面意見。
一、“”時(shí)期和20xx年工作回顧。
“”期間，我市教育事業(yè)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全市教育工作者的辛勤努力下，認(rèn)真落實(shí)“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，切實(shí)保障人民群眾受教育的權(quán)利，全市教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績(jī)。學(xué)前教育擴(kuò)容發(fā)展，圓滿完成第一期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)前三年毛入園率88%，超過“”規(guī)劃目標(biāo)22個(gè)百分點(diǎn)。義務(wù)教育均衡發(fā)展，小學(xué)、初中適齡兒童少年凈入學(xué)率100%，義務(wù)教育鞏固率98.9%。魯山縣被評(píng)為全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)單位，衛(wèi)東區(qū)、湛河區(qū)、舞鋼市先后通過國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定。高中階段教育提質(zhì)發(fā)展，普通高中多樣化辦學(xué)成效明顯，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)“六連增”;職教攻堅(jiān)一期工程順利完成，中職學(xué)校調(diào)整為12所，畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)95%以上，舞鋼、郟縣、魯山、葉縣創(chuàng)建為河南省職教強(qiáng)縣(市)，新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國(guó)社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)和河南省社區(qū)教育示范區(qū)，我市被評(píng)為“全省職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)省轄市”。高中階段毛入學(xué)率92%。民辦教育穩(wěn)步發(fā)展，民辦學(xué)校在校生數(shù)占全市在校生總數(shù)的15%以上，超過“”規(guī)劃目標(biāo)1.5個(gè)百分點(diǎn)。特殊教育健康發(fā)展，新建、改擴(kuò)建特殊教育學(xué)校6所，實(shí)現(xiàn)每個(gè)縣均有1所的目標(biāo)。高等教育內(nèi)涵發(fā)展，河南城建學(xué)院、平頂山學(xué)院順利通過教育部高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到37%。全市教育事業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面完成，標(biāo)志著“”規(guī)劃圓滿收官。
20xx年，全市教育工作始終立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，圍繞“一個(gè)中心、三大任務(wù)、六項(xiàng)行動(dòng)”的工作思路，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，著力深化改革、促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量，在七個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破：
一是教育質(zhì)量取得新突破。實(shí)施區(qū)域內(nèi)成人成才教育，16所學(xué)校被認(rèn)定為“平頂山市中小學(xué)首批特色學(xué)?！保皣?guó)家二類城市語言文字工作評(píng)估”順利通過驗(yàn)收;實(shí)驗(yàn)教學(xué)全面普及、陽光大課間深入推進(jìn)、校園文化藝術(shù)節(jié)和中小學(xué)生校外才藝展示活動(dòng)成功舉辦，市一高機(jī)器人高中籃球競(jìng)賽獲國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，包攬全部省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);強(qiáng)化教育科研，65項(xiàng)課題獲省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果，開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，89節(jié)課例分獲國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);成功舉辦全市職業(yè)教育技能大賽，國(guó)賽和省賽成績(jī)繼續(xù)保持全省前三名，全國(guó)職業(yè)教育信息化教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)兩項(xiàng)，總成績(jī)位居全省第一名。20xx年高考一本上線率16.07%，三本以上上線率64.37%，分別比20xx年增長(zhǎng)10.27個(gè)和27.43個(gè)百分點(diǎn)。市政府出臺(tái)《平頂山市高考質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，市教育局、市一中、魯山縣教體局、魯山一高4個(gè)單位榮立市政府三等功。
二是綜合改革取得新突破。深化辦學(xué)模式改革，市直3所省級(jí)示范性高中分別與1所初中協(xié)作辦學(xué)，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與市四十六中實(shí)行一體化辦學(xué)。實(shí)施普通高中招生制度改革，全市公辦普通高中停止招收擇校生，分配生比例達(dá)到55%。深化人才培養(yǎng)模式改革，市政府出臺(tái)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，5所職業(yè)學(xué)校14個(gè)專業(yè)實(shí)施了“3+2”分段貫通培養(yǎng)模式，全市中職學(xué)校專業(yè)調(diào)整到11大類、31個(gè)專業(yè)，中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育不斷加強(qiáng)。深化督導(dǎo)改革，建立專項(xiàng)督導(dǎo)制度，對(duì)全市公辦初中、師德師風(fēng)、陽光大課間、均衡發(fā)展等開展專項(xiàng)督導(dǎo)。深化民辦學(xué)校管理改革，出臺(tái)《平頂山市民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金的使用管理辦法》，對(duì)27所民辦學(xué)校進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
三是項(xiàng)目實(shí)施取得新突破。堅(jiān)持“竣工項(xiàng)目抓投用、在建項(xiàng)目抓進(jìn)度、新建項(xiàng)目抓開工”分類推進(jìn)制度，建立中央、省市資金項(xiàng)目“網(wǎng)格化”推進(jìn)落實(shí)制度、項(xiàng)目進(jìn)度周通報(bào)制度，全力推進(jìn)“全面改薄”、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、學(xué)前教育二期行動(dòng)、校安工程、薄弱高中改造及食堂建設(shè)等工作進(jìn)度，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。開工新建、改擴(kuò)建幼兒園65所、城鎮(zhèn)中小學(xué)34所，“全面改薄”校舍類項(xiàng)目開工率達(dá)到64.6%。教育信息化工作積極推進(jìn)，加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，全市77.48%的學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)。編制了《市直學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目規(guī)劃》，建立市直學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目周聯(lián)席會(huì)議制度，推進(jìn)市三中、八中、四十三中教學(xué)樓、育新幼兒園分園等項(xiàng)目工程立項(xiàng)、招標(biāo)，市四十一中新校區(qū)順利投入使用。
四是隊(duì)伍建設(shè)取得新突破。建立了教師補(bǔ)充機(jī)制，全市面向社會(huì)公開招聘教師(含特崗教師)1376人。優(yōu)化師資配置，出臺(tái)《平頂山市校長(zhǎng)教師輪崗交流實(shí)施意見》，探索區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)教師輪崗交流;強(qiáng)化師德考核，師德考核優(yōu)秀的，年度考核方能確定為優(yōu)秀。校長(zhǎng)素質(zhì)提高工程全面完成，培訓(xùn)校長(zhǎng)1300余人次;開展校長(zhǎng)讀書活動(dòng)，舉辦校長(zhǎng)讀書論壇。創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)方式，19名農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)到市城區(qū)學(xué)校掛職鍛煉，86名第三屆名師到山東名校跟崗學(xué)習(xí);評(píng)選市級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、省市級(jí)骨干教師1831人;實(shí)施“提質(zhì)、輻射、領(lǐng)雁”三項(xiàng)工程，培訓(xùn)教師3.4萬人次;召開首屆名師大會(huì)，成立平頂山市名師發(fā)展共同體和16個(gè)學(xué)科組，助推名師成長(zhǎng)，帶動(dòng)教師發(fā)展。
五是治理能力取得新突破。堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)，科學(xué)編制全市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃。大力推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)，下放市城區(qū)民辦學(xué)校審批和管理權(quán)限。全面推進(jìn)依法行政，厘清“權(quán)力清單和責(zé)任清單”29項(xiàng)。實(shí)施“依法治教年”活動(dòng)，認(rèn)真開展違法違規(guī)辦學(xué)、教育亂收費(fèi)、高考舞弊三項(xiàng)專項(xiàng)治理，依法取締無證幼兒園298所、清退違規(guī)資金92萬余元、高考舞弊行為得到有效遏制。深入開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，積極推進(jìn)校園法治文化建設(shè)。推動(dòng)市直高中章程建設(shè)，建立學(xué)校自主管理、自我約束的運(yùn)行機(jī)制。市教育局被評(píng)為全省“依法治教年”暨“六五”普法先進(jìn)單位。
六是民生保障取得新突破。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革深入推進(jìn)，落實(shí)資金3.43億元，用于實(shí)施農(nóng)村“兩免一補(bǔ)”。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系進(jìn)一步完善，落實(shí)各類助學(xué)資金9834.4萬元，確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。特殊群體就學(xué)權(quán)益切實(shí)保障，殘疾兒童義務(wù)教育普及程度進(jìn)一步提高，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)率繼續(xù)保持100%，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，留守兒童關(guān)愛體系趨于完善，市教育局被評(píng)為20xx年度河南省留守兒童教育關(guān)愛工作先進(jìn)單位。安全工作不斷加強(qiáng)，全市解決安保經(jīng)費(fèi)721萬元;深入開展“三查三?！被顒?dòng)，及時(shí)消除各類安全隱患;建立校車信息化監(jiān)控平臺(tái)。扎實(shí)推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂，定時(shí)開展中小學(xué)、幼兒園學(xué)生應(yīng)急疏散演練。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，命名市級(jí)平安校園58所，市教育局被評(píng)為全市安全生產(chǎn)目標(biāo)考核優(yōu)秀單位、平安建設(shè)先進(jìn)單位。
七是黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得新突破。扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和懶政怠政為官不為專項(xiàng)治理，深入學(xué)習(xí)黨章、準(zhǔn)則、條例，積極開展政治規(guī)矩和政治紀(jì)律教育，落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加、指導(dǎo)下級(jí)黨組織民主生活會(huì)制度。強(qiáng)力推動(dòng)“主體責(zé)任”落實(shí)，逐級(jí)簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)。
責(zé)任書。
實(shí)現(xiàn)壓力傳導(dǎo)、責(zé)任傳遞。通過講授廉政黨課、觀看廉政戲劇、剖析典型案例、舉行“三新”宣誓等先后對(duì)20xx多人次進(jìn)行廉政警示教育。實(shí)現(xiàn)廉政談話全覆蓋累計(jì)談話1000余人次。發(fā)放《廉政提醒函》在日常及重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行突擊檢查強(qiáng)化“紅線”和“底線”意識(shí)。財(cái)務(wù)制度、基建項(xiàng)目管理制度規(guī)范、管用受到省紀(jì)委檢查組充分肯定。20xx年全市教育紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)共受理信訪舉報(bào)203件給予黨政紀(jì)處分47人。
在做好上述工作的同時(shí)，教育宣傳、信訪、扶貧等工作取得新進(jìn)展，工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、老干部服務(wù)、關(guān)心下一代、精神文明建設(shè)等工作也都取得了良好成效。
這些成績(jī)的取得是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，也是全市教育系統(tǒng)廣大教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏的結(jié)果。在此，我代表市教育局向關(guān)心支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!向?yàn)槲沂薪逃聵I(yè)改革發(fā)展付出辛勤努力的廣大教育工作者表示崇高的敬意!
在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到推進(jìn)事業(yè)發(fā)展面臨的困難和問題。一是在全市教育整體發(fā)展上，教育投入和經(jīng)費(fèi)保障水平有待進(jìn)一步提高，教育資源配置和學(xué)校布局有待持續(xù)優(yōu)化，教育體制機(jī)制、人才培養(yǎng)模式等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革尚未取得實(shí)質(zhì)性突破。二是在縣域教育發(fā)展上，各地教育發(fā)展不平衡，部分縣區(qū)城鄉(xiāng)差距、校際差距較為突出，大班額現(xiàn)象不同程度存在，“全面改薄”、義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建任務(wù)艱巨。三是在各級(jí)各類教育發(fā)展上，學(xué)前教育、特殊教育、農(nóng)村教育、職業(yè)教育仍然是全市教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理依然存在。這些困難和問題，需要我們高度重視，認(rèn)真研究解決。
二、以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，科學(xué)謀劃“十三五”工作。
黨的xx屆五中全會(huì)提出以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念推動(dòng)“十三五”發(fā)展，全國(guó)全省教育工作會(huì)議和市委八屆十一次全會(huì)，都對(duì)落實(shí)“五大發(fā)展理念”作出了重要部署?？茖W(xué)謀劃全市教育改革發(fā)展，必須以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨中央和省委市委決策部署。
以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育發(fā)展動(dòng)力。要著力在教育理念、教育體系、教育機(jī)制、教育內(nèi)容、教育方式、課程教材及教育的時(shí)間和空間等方面全方位創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)造適合的教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。
以協(xié)調(diào)發(fā)展促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。按照統(tǒng)籌兼顧原則，正確處理好區(qū)域之間、不同類型教育之間、知識(shí)傳授與價(jià)值教育之間的關(guān)系，筑高地、填洼地，抬底部、補(bǔ)短板，穩(wěn)定發(fā)展規(guī)模、優(yōu)化教育布局、改革評(píng)價(jià)方式，建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的均等化基本公共服務(wù)體系。
以綠色發(fā)展推動(dòng)教育可持續(xù)發(fā)展。要堅(jiān)持教育的人文性，關(guān)注教師和學(xué)生的生存狀態(tài)，重視生命教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓教育回歸生命的原點(diǎn)，幫助教師過一個(gè)幸福完整的教育生活，協(xié)助學(xué)生成長(zhǎng)為最好的自己。要重視生態(tài)教育，建設(shè)綠色校園，讓低碳、環(huán)保、節(jié)能、節(jié)儉教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課程、進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生責(zé)任感和主人翁意識(shí)，使保護(hù)環(huán)境成為自覺行動(dòng)。
以開放發(fā)展推動(dòng)教育內(nèi)外交流。要向市場(chǎng)開放，讓民辦教育活起來;要向社會(huì)開放，把社會(huì)精英請(qǐng)進(jìn)來;要向國(guó)際開放，讓國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源在鷹城匯聚，通過交流等活動(dòng)，讓中華文化走出去。
以共享發(fā)展實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。健全國(guó)民教育體系，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。完善弱勢(shì)群體教育關(guān)愛幫扶體系，讓每個(gè)孩子平等接受優(yōu)質(zhì)教育，使全市人民在教育改革發(fā)展中有更多獲得感。
“十三五”時(shí)期，我市教育內(nèi)外部環(huán)境都在發(fā)生著深刻變化，教育改革和發(fā)展面臨諸多新的機(jī)遇。依法治國(guó)方略為教育事業(yè)改革發(fā)展提供了法制保障;管辦評(píng)分離為建立現(xiàn)代學(xué)校制度提供了政策支撐;經(jīng)濟(jì)新常態(tài)要求教育主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，阻斷貧困代際轉(zhuǎn)移;供給側(cè)改革為教育事業(yè)發(fā)展提供了時(shí)代契機(jī);“五位一體”的新理念為教育事業(yè)發(fā)展提供了理論指引;市委市政府建設(shè)“一區(qū)三地”的“總藍(lán)圖”為教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。
基于這些形勢(shì)研判，我們初步編制了《平頂山市教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，明確了基本思路、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)。今后五年，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，按照“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的總體要求，切實(shí)以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，以深化教育改革為動(dòng)力，以服務(wù)學(xué)生發(fā)展為根本，以基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，服務(wù)“轉(zhuǎn)型提速、發(fā)展提質(zhì)、環(huán)境提優(yōu)、幸福提升”，為把平頂山市建設(shè)成為資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)核心增長(zhǎng)板塊重要戰(zhàn)略支點(diǎn)和全面小康型社會(huì)提供人才支撐、智力支持和文化引領(lǐng)。
“十三五”時(shí)期，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達(dá)85%以上，學(xué)前三年毛入園率達(dá)90%以上，有效緩解“入園難、入園貴”狀況;小學(xué)、初中適齡兒童少年凈入學(xué)率保持100%，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到99%，所有縣(市、區(qū))均通過國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定;殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到95%，職普招生規(guī)模大體相當(dāng)。20xx年前，新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)，20xx年前，衛(wèi)東區(qū)、舞鋼市創(chuàng)建為全國(guó)社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)，其他縣(市、區(qū))爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)。重點(diǎn)實(shí)施“全面改薄”、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、湛南老工業(yè)區(qū)教育設(shè)施布局規(guī)劃、市直學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、平頂山一中新區(qū)高中建設(shè)、職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、“平教育通”建設(shè)等八項(xiàng)工程，到20xx年，全市教育實(shí)現(xiàn)“兩基本一進(jìn)入”，即基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，努力進(jìn)入教育強(qiáng)市和人力資源強(qiáng)市行列。
三、20xx年工作安排。
20xx年，是“十三五”教育規(guī)劃實(shí)施的開局之年，也是深化教育改革的重要一年，要以黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”，堅(jiān)持提高質(zhì)量這一核心，嚴(yán)守安全和黨風(fēng)廉政建設(shè)兩條底線，深化德育、體制機(jī)制、人才培養(yǎng)模式三項(xiàng)改革，抓好“全面改薄”、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃四大攻堅(jiān)，推動(dòng)服務(wù)均等化、辦學(xué)特色化、隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化、教育信息化、保障有效化“五化”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃的良好開局，為辦好人民滿意的教育，為加快建設(shè)資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(一)堅(jiān)持一個(gè)核心不動(dòng)搖。
提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。確定20xx年為“教育質(zhì)量提高年”，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。當(dāng)前主要是抓好以下幾項(xiàng)工作：
一是抓好中、高考備考和對(duì)口升學(xué)。中考是檢驗(yàn)整個(gè)初中三年乃至整個(gè)義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵考試，高考從一定意義上講，是全市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量的集中反映，對(duì)口升學(xué)是為優(yōu)秀的中職學(xué)校學(xué)生提供大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。我們必須全力以赴抓好20xx年的中、高考和對(duì)口升學(xué)備考工作。一要明確目標(biāo)。20xx年，全市中考的目標(biāo)是促進(jìn)高分段人數(shù)、優(yōu)秀率、平均率、及格率高于上一年度;全市高考的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“七連增”。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校都要制定具體的目標(biāo)和獎(jiǎng)懲方案，層層分解，形成從校長(zhǎng)、級(jí)部主任到教研組長(zhǎng)、班主任、科任教師各個(gè)層次的目標(biāo)責(zé)任制。二要轉(zhuǎn)變觀念。落實(shí)“全員、全程、全面、全新”的備考理念，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，精準(zhǔn)分析學(xué)生的薄弱學(xué)科和環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮每一次考試的作用，讓學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來。三要提高課堂教學(xué)效益。強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的研究和過程管理，尊重學(xué)生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個(gè)環(huán)節(jié)上精準(zhǔn)發(fā)力。四要分類備考指導(dǎo)。高度重視培優(yōu)工作，提升優(yōu)等生沖擊優(yōu)質(zhì)高中、名牌大學(xué)的實(shí)力。高度重視臨界生的幫扶工作，將臨界生的幫扶目標(biāo)分解到教師，努力補(bǔ)齊短板。高度重視藝體生的文化課成績(jī)。五要緊跟中、高考和對(duì)口升學(xué)改革步伐。積極研發(fā)適應(yīng)新高考要求的課程體系，探索分層教學(xué)、走班教學(xué)等模式，滿足不同學(xué)生彈性學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展的需求。及時(shí)跟進(jìn)中、高考前沿動(dòng)態(tài)，研究命題特點(diǎn)和規(guī)律，科學(xué)制定備考策略。初中學(xué)校也要研究高考改革政策，推進(jìn)初中課程改革，為我市高中學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生。
二是加強(qiáng)教研科研。貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，防止和糾正“小學(xué)化”傾向。落實(shí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，制定管理細(xì)則，使中小學(xué)教學(xué)步入科學(xué)化、規(guī)范化軌道。以名師講堂、校長(zhǎng)課堂、主題培訓(xùn)等為載體，建立研訓(xùn)一體的教研機(jī)制。開展教學(xué)視導(dǎo)，完善教研員聯(lián)系縣(市、區(qū))和學(xué)校制度，強(qiáng)化教學(xué)過程的檢查、反饋和管理，努力使教學(xué)視導(dǎo)全覆蓋、常態(tài)化。加大教育科研成果的轉(zhuǎn)化力度，分層次、分類別舉行成果推廣會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)、觀摩研討會(huì)和專家論證診斷會(huì)等，擴(kuò)大影響范圍，形成輻射效應(yīng)。認(rèn)真辦好“第五屆教科研活動(dòng)月”。
三是進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。實(shí)施“深化教學(xué)改革行動(dòng)計(jì)劃”，建立完善課程體系，探索區(qū)域課改策略，開展區(qū)域課改研究，使區(qū)域課改由點(diǎn)到線，由線到面推進(jìn)。把成人成才教育與生命教育作為市本級(jí)重點(diǎn)課題加以研究，同時(shí)要吸納更多的縣(市、區(qū))和學(xué)校積極參與。開展課改樣板校成果展示活動(dòng)，彰顯課改成效。組織開展“說課標(biāo)、說教材”和“我的模式我的課”活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。加大校本課程開發(fā)力度，開展精品校本課程評(píng)比活動(dòng)，建立優(yōu)質(zhì)精品校本課程資源庫(kù);在初中學(xué)校逐步開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課。
四是做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)。貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見》和《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見》，適時(shí)成立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心，建立教學(xué)監(jiān)控與提高平臺(tái)，為全市義務(wù)教育質(zhì)量提升綜合決策提供依據(jù)。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，實(shí)施“教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革行動(dòng)計(jì)劃”，研究出臺(tái)《平頂山市中學(xué)教學(xué)管理與過程質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)過程，激發(fā)教師的教學(xué)積極性。全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，定期發(fā)布學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)報(bào)告。
(二)嚴(yán)守兩條底線不逾越。
安全是生命底線，黨風(fēng)廉政建設(shè)是政治底線，兩條底線不可踩踏，不可逾越。
一是安全工作不留“空檔”、不要“死角”。安全工作必須天天打基礎(chǔ)，反復(fù)抓落實(shí)，以每天“歸零”的心態(tài)和狀態(tài)抓好每一項(xiàng)工作。建立健全安全穩(wěn)定責(zé)任體系，按照“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”、“失職追責(zé)”和“三管三必須”(管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全)的原則，進(jìn)一步完善網(wǎng)格化管理機(jī)制，實(shí)行安全監(jiān)管“定崗、定人、定責(zé)”制度，形成齊抓共管的學(xué)校安全信訪穩(wěn)定工作機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)《平頂山市學(xué)校安全工作規(guī)范》，完善校園安全人防技防物防體系。采取專題教育、案例剖析、安全警示等形式開展教職工安全教育，今年要確保全市校(園)長(zhǎng)全部接受一次安全培訓(xùn)。發(fā)揮課堂主渠道作用，推動(dòng)安全知識(shí)“三進(jìn)”(進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦)和“四落實(shí)”(落實(shí)課時(shí)、教材、師資、資金)。突出抓好應(yīng)急演練、校車安全管理、食品安全、校園周邊環(huán)境治理等重點(diǎn)工作，防范溺水傷亡、不法侵害、自然災(zāi)害、食物中毒和交通事故及其他安全隱患事故的發(fā)生。進(jìn)一步完善維穩(wěn)工作機(jī)制，堅(jiān)持月排查制度、定期分析制度、月通報(bào)制度、領(lǐng)導(dǎo)包案制度、領(lǐng)導(dǎo)接訪制度和責(zé)任追究制度。著力處理好原民師上訪工作，確保教育系統(tǒng)長(zhǎng)期和諧穩(wěn)定。
二是黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不可“虛化”、不設(shè)“盲區(qū)”。牢固樹立抓黨建就是抓發(fā)展，抓發(fā)展必須抓黨建的意識(shí)，把抓好黨建作為最大的政績(jī)。抓班子，強(qiáng)化黨建的“火車頭”。各級(jí)黨組織要把班子建設(shè)放在首要位置常抓不懈，聚焦主業(yè)和主責(zé)，厘清責(zé)任清單。黨組織書記切實(shí)履行第一責(zé)任，班子成員執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，落實(shí)好分管領(lǐng)域黨建責(zé)任。抓宣傳，強(qiáng)化黨建的“風(fēng)向標(biāo)”。各級(jí)黨組織要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和引導(dǎo)權(quán)，營(yíng)造良好輿論氛圍，負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。切實(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播。各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳，講好“學(xué)校好故事”，傳遞“校園好聲音”。抓創(chuàng)新，強(qiáng)化黨建的“助推器”。開展黨建創(chuàng)品牌活動(dòng)，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)亮點(diǎn)。加強(qiáng)黨員服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè)，力爭(zhēng)創(chuàng)建2—3個(gè)黨員服務(wù)中心先進(jìn)典型，促使黨建工作有形化。實(shí)行任前黨建談話制度，對(duì)擬任的黨組織負(fù)責(zé)人簽訂黨建責(zé)任書和廉政。
承諾書。
抓難點(diǎn)，強(qiáng)化黨建的“安全閥”認(rèn)真查找黨建工作的難點(diǎn)，采取宣傳、教育、治理、督查、問責(zé)等多種形式，妥善處理和化解黨建工作難題，推動(dòng)黨建工作上臺(tái)階抓作風(fēng)，強(qiáng)化黨建的“防火墻”探索“講、聯(lián)、控、評(píng)、建”五步工作法，即講黨風(fēng)廉政課，聯(lián)各級(jí)黨組織，控黨建風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，評(píng)黨員滿意度，建工作責(zé)任制，促進(jìn)黨員干部思想作風(fēng)效能建設(shè)。
要聚焦全面從嚴(yán)治黨要求，時(shí)刻增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。聚焦“。
兩學(xué)一做。
”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員)教育活動(dòng)，通過學(xué)思踐悟，推動(dòng)黨內(nèi)教育由“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。聚焦“主體責(zé)任深化年”活動(dòng)，各級(jí)黨組織必須在全面從嚴(yán)治黨中找準(zhǔn)職責(zé)定位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。聚焦剛性問責(zé)，嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)考評(píng)，深化述責(zé)述廉述學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行“一案雙究”和責(zé)任倒查制度，盯住不落實(shí)的事，問責(zé)不落實(shí)的人。聚焦正風(fēng)肅紀(jì)日常監(jiān)督，堅(jiān)持紀(jì)挺法前，持續(xù)抓好中央八項(xiàng)規(guī)定精神的落實(shí)，把握重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，馳而不息糾正“四風(fēng)”。深化專項(xiàng)治理，堅(jiān)決整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題，重點(diǎn)查處套取、擠占、挪用、貪污教育民生資金等違紀(jì)違法問題。聚焦隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍，加快教育紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督全覆蓋。
(三)深化三項(xiàng)改革不停步。
改革是發(fā)展的活力源泉和不竭動(dòng)力。要持之以恒深化教育綜合改革，力爭(zhēng)在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破。
一是深化德育改革。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中國(guó)傳統(tǒng)文化教育、“中國(guó)夢(mèng)”主題教育、國(guó)防教育和“三愛”、“三節(jié)”教育。有效整合家庭、學(xué)校、社會(huì)教育資源，同步推進(jìn)中小學(xué)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。建立學(xué)段銜接的德育課程體系。小學(xué)階段主要開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，側(cè)重基本社會(huì)公德、家庭美德的培養(yǎng);初中階段主要開展價(jià)值感知教育，側(cè)重社會(huì)公德、社會(huì)規(guī)則和基本法治觀念的培養(yǎng);高中階段主要開展價(jià)值認(rèn)同教育，側(cè)重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的塑造。積極開發(fā)校本德育課程，將德育目標(biāo)融入各學(xué)科課程，促進(jìn)德育和智育、體育、美育及勞動(dòng)教育有機(jī)融合。開展學(xué)科德育優(yōu)秀案例和課例評(píng)選、展示、交流及研討活動(dòng)，打造一批市級(jí)學(xué)科德育精品課程。加強(qiáng)心理健康教育，重點(diǎn)加強(qiáng)制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導(dǎo)室建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，促使全市中小學(xué)普遍開設(shè)心理健康教育課。積極發(fā)展社團(tuán)組織，按照自主、多樣、公益原則，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，支持學(xué)生自主管理。支持共青團(tuán)、少先隊(duì)開展團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，豐富團(tuán)隊(duì)活動(dòng)形式。
二是深化體制機(jī)制改革。加快管理體制改革，深入推進(jìn)管、辦、評(píng)分離，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型關(guān)系。深化教育人事制度改革，全面實(shí)行中小學(xué)教師資格注冊(cè)制度，推動(dòng)縣域內(nèi)校長(zhǎng)教師輪崗交流，深化中小學(xué)職稱改革，職稱評(píng)定向農(nóng)村和一線教師傾斜。深化辦學(xué)機(jī)制改革，開展現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，進(jìn)一步健全家庭、社會(huì)和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制;完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，推動(dòng)普通高中章程建設(shè)，開展義務(wù)教育學(xué)校章程建設(shè)試點(diǎn)工作。規(guī)模較大的學(xué)校要實(shí)行級(jí)部制管理，凡已實(shí)行的要進(jìn)一步完善級(jí)部管理機(jī)制，沒有實(shí)行的要逐步推行。深化干部任課制度改革，建立巡查、考核、獎(jiǎng)懲制度，確保學(xué)校中層以上干部能夠深入教學(xué)一線，指導(dǎo)教師教育教學(xué)。深化市直學(xué)校目標(biāo)考評(píng)改革，制定《市直學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任制指標(biāo)評(píng)估體系》，建立市直學(xué)校目標(biāo)責(zé)任制管理機(jī)制。探索實(shí)行民辦學(xué)校分類管理，推進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。
三是深化人才培養(yǎng)模式改革。深入研究高考招生錄取機(jī)制。國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》明確提出，要繼續(xù)實(shí)施國(guó)家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃，加快推進(jìn)高職院校分類考試等。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要認(rèn)真研究相關(guān)配套政策，通過專項(xiàng)招生、定向招生、自主招生等方式助推普通高中培養(yǎng)模式改革，讓更多的孩子上適合自己的學(xué)校。推進(jìn)中高職銜接，在全市中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)全面實(shí)施“3+2”大專人才培養(yǎng)模式，拓寬中職學(xué)校學(xué)生繼續(xù)教育上升通道，滿足學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才需求。強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，舉辦第七屆中等職業(yè)教育技能大賽和第二屆專業(yè)課教師技能大賽，積極參加全國(guó)、全省職業(yè)技能大賽，為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的成才環(huán)境。探索中小學(xué)創(chuàng)客教育新路徑。各縣(市、區(qū))要支持鼓勵(lì)中小學(xué)積極開展創(chuàng)新展覽、競(jìng)賽，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型教師，指導(dǎo)學(xué)生探索小發(fā)明、小創(chuàng)造和小制作。市直學(xué)校要率先舉辦科技創(chuàng)客節(jié)，成立創(chuàng)客實(shí)踐室。
(四)抓好四大攻堅(jiān)不畏難。
義務(wù)教育均衡發(fā)展、“全面改薄”、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃是我市教育改革發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)、突破口、硬任務(wù)、大責(zé)任。
一是抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展攻堅(jiān)。加大宣傳力度，營(yíng)造義務(wù)教育均衡發(fā)展的濃厚氛圍，形成全社會(huì)支持教育的良好環(huán)境。今年，寶豐縣、石龍區(qū)要完成均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作。郟縣、魯山縣、葉縣根據(jù)八項(xiàng)差異系數(shù)，列出問題清單，倒排時(shí)間節(jié)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，加大資金投入，改善辦學(xué)條件。抓住今年學(xué)校布局調(diào)整的良好機(jī)遇，優(yōu)化學(xué)校布局，合理分流學(xué)生，破解“大班額”。建立幫扶體系，實(shí)行學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對(duì)幫扶，推動(dòng)教學(xué)改革，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡。建立創(chuàng)建責(zé)任制和責(zé)任追究制，各創(chuàng)建單位要履行創(chuàng)建主體責(zé)任，對(duì)存在的問題及時(shí)整改，整改不及時(shí)或評(píng)估認(rèn)定未按時(shí)通過的縣(區(qū))，要嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任。
二是抓好“全面改薄”攻堅(jiān)和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源攻堅(jiān)。認(rèn)真落實(shí)省政府辦公廳豫政辦〔20xx〕162號(hào)文件精神，嚴(yán)格按照“全面改薄”和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源規(guī)劃項(xiàng)目予以實(shí)施。明確既定任務(wù)要求，層層建立臺(tái)賬，對(duì)于臺(tái)賬所列項(xiàng)目，把握好任務(wù)重點(diǎn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保工作順利推進(jìn)。積極爭(zhēng)取政府支持，通過開辟“綠色”通道、聯(lián)審聯(lián)批等辦法，提升項(xiàng)目前期手續(xù)辦理速度，加快各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)度;強(qiáng)化土地、環(huán)評(píng)、財(cái)政等方面的保障，力爭(zhēng)項(xiàng)目早日開工、早日建成;切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，充分發(fā)揮各職能部門的作用，形成工作合力。對(duì)“全面改薄”的推進(jìn)工作，中央深改組已提出了明確要求，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室也出臺(tái)了《專項(xiàng)督導(dǎo)辦法》;擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源工作從20xx年起，已列入省政府十項(xiàng)重點(diǎn)民生工程，納入對(duì)省轄市年度考核目標(biāo)體系，實(shí)行目標(biāo)管理。省政府將嚴(yán)格責(zé)任追究，除對(duì)各地落實(shí)工作任務(wù)進(jìn)度情況通報(bào)外，對(duì)工作落后的單位將實(shí)施問責(zé)，對(duì)因懶政怠政影響項(xiàng)目進(jìn)度、不能按時(shí)完成任務(wù)的有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。這兩項(xiàng)工作給市政府匯報(bào)后要單獨(dú)召開會(huì)議進(jìn)行安排，教育部門作為項(xiàng)目的實(shí)施部門，應(yīng)主動(dòng)作為，積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取支持。市教育局將堅(jiān)持定期通報(bào)制度，督促項(xiàng)目實(shí)施縣(市、區(qū))積極完成任務(wù)。
三是抓好第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃攻堅(jiān)。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)前教育“國(guó)十條”關(guān)于投入、師資、管理等方面的體制機(jī)制要求，構(gòu)建學(xué)前教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。著力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，解決好城鎮(zhèn)及城鄉(xiāng)結(jié)合部資源總量不足的問題。繼續(xù)把大力發(fā)展公辦園作為擴(kuò)大普惠性資源的重要舉措，加大投入，加快進(jìn)度。各縣(市、區(qū))要探索出臺(tái)小區(qū)配套園建設(shè)和管理的實(shí)施辦法，做好對(duì)現(xiàn)有配套園的清理工作，確保提供普惠性服務(wù)。出臺(tái)普惠性民辦園認(rèn)定、支持辦法，管好用好普惠性民辦園支持資金。推動(dòng)建立政府領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、相關(guān)部門協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制，將重要工作任務(wù)分解到部門、責(zé)任落實(shí)到人，確保按時(shí)、保質(zhì)完成。建立督促檢查、考核獎(jiǎng)懲和問責(zé)機(jī)制，適時(shí)開展專項(xiàng)督導(dǎo)。著手編制第三個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。
(五)推動(dòng)“五化”建設(shè)不懈怠。
一是服務(wù)均等化。做好新一輪農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“全面改薄”20項(xiàng)底線要求，以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)縣創(chuàng)建為抓手，從學(xué)校設(shè)置、校園規(guī)劃、校舍建設(shè)、儀器設(shè)備配備、教師隊(duì)伍、教育經(jīng)費(fèi)等方面落實(shí)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。開展校園衛(wèi)生專項(xiàng)整治行動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造適宜健康成長(zhǎng)、和諧安全的校園環(huán)境。鞏固完善中小學(xué)校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制，爭(zhēng)取更多的上級(jí)資金支持我市中小學(xué)的校舍維修改造。加快市直學(xué)校教學(xué)樓改造步伐，計(jì)劃投資4267萬元，開工建設(shè)市三中、八中、四十三中教學(xué)樓、育新幼兒園分園項(xiàng)目。按照教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》提出的92條管理要求，規(guī)范校長(zhǎng)和教師的管理和教育教學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校樹立先進(jìn)的學(xué)校治理理念，建立健全各項(xiàng)管理制度。20xx-20xx年教育部在7個(gè)地市、區(qū)縣開展了管理標(biāo)準(zhǔn)校實(shí)驗(yàn)，我市也要在這項(xiàng)工作上有所探索。堅(jiān)持義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)禁違規(guī)招生。加強(qiáng)中招體育考試管理，今年中招體育考試成績(jī)由50分增加為70分，在組織體育考試過程中，要進(jìn)一步規(guī)范考務(wù)工作，保證考試公開、公正、公平。繼續(xù)實(shí)施關(guān)愛留守兒童工程，實(shí)施特殊教育提升工程。完善扶困助學(xué)體系，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助，做好控輟保學(xué)工作。
二是辦學(xué)特色化。加快推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，通過“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色—特色學(xué)校”的特色化辦學(xué)道路，在管理、課程、教學(xué)、校園和德育方面優(yōu)化學(xué)校管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，形成特色立校、特色強(qiáng)校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)。調(diào)整職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置，每所學(xué)校要重點(diǎn)建設(shè)3—5個(gè)品牌專業(yè)或特色專業(yè)，布局1個(gè)以上與我市主體產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的主干專業(yè)群。開展校園陽光體育活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)生每天陽光體育大課間一小時(shí)活動(dòng)，積極開展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建，讓每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校16所。加強(qiáng)美育工作，開足開齊規(guī)定的藝術(shù)教育類課程，開展省音樂、美術(shù)名師送教到縣活動(dòng)，舉辦全市校園文化藝術(shù)節(jié)。
三是隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化。強(qiáng)化師德建設(shè)，建立健全師德檔案制度，堅(jiān)持教師宣誓制度，嚴(yán)格實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。組織開展“立德樹人，成就最美”師德主題教育活動(dòng)、“鷹城最美教師”公益評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選表彰一批師德先進(jìn)典型，舉辦師德師風(fēng)巡回報(bào)告會(huì)。完善教師補(bǔ)充機(jī)制，加大幼兒園教師、職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師、體音美等緊缺學(xué)科教師的招聘力度;制定我市《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx—20xx年)實(shí)施辦法》，深入實(shí)施“特崗計(jì)劃”、“農(nóng)碩計(jì)劃”、“農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)計(jì)劃”，持續(xù)改善農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。完善五級(jí)培養(yǎng)培訓(xùn)體系，加大校本研修力度，本年度校本研修主題為“提升教師信息素養(yǎng)、助推教師專業(yè)成長(zhǎng)”。加快教育領(lǐng)軍人物培養(yǎng)，繼續(xù)實(shí)施“啟航、遠(yuǎn)航、領(lǐng)航”計(jì)劃，積極推進(jìn)“名校、名校長(zhǎng)、名師、名班主任”帶動(dòng)工程，對(duì)第一批名師工作室進(jìn)行考核，啟動(dòng)第二批名師工作室建設(shè)，遴選第二批名師工作室主持人，積極開展名師示范交流活動(dòng)，啟動(dòng)“平頂山市名師發(fā)展共同體”，評(píng)選第四屆“名師名校長(zhǎng)”。繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，實(shí)施新一輪“中小學(xué)優(yōu)秀班主任素質(zhì)提高工程”三年行動(dòng)計(jì)劃，遴選300名優(yōu)秀班主任進(jìn)行提高培訓(xùn)。落實(shí)教師工資總額的1.5%—2.5%教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)。
四是教育信息化。加快推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，全市中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到95%，其中10兆以上寬帶接入比例達(dá)到60%以上。各縣(市、區(qū))在“全面改薄”工作中，要重點(diǎn)保障農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校信息化建設(shè)投入，基本實(shí)現(xiàn)普通教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)比例，分別達(dá)到80%和50%，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生機(jī)比8:1。加快縣(市、區(qū))數(shù)據(jù)中心建設(shè)，推進(jìn)各學(xué)校實(shí)施無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。抓好教育信息化試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推進(jìn)“微課”和“翻轉(zhuǎn)課堂”在教學(xué)中的廣泛運(yùn)用，推進(jìn)教育新媒體綜合服務(wù)應(yīng)用平臺(tái)“平教育通”建設(shè)。建立實(shí)名制、組織化、可管可控的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，80%以上的教師、50%以上的中學(xué)生和部分小學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。鼓勵(lì)教師應(yīng)用空間開展備課授課、家?；?dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用空間開展個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)“一生一空間、生生有特色”;鼓勵(lì)學(xué)校應(yīng)用空間開展教師考核管理、班級(jí)組織管理、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、教學(xué)綜合分析。
五是保障有效化。加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，做好全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作，對(duì)縣級(jí)政府20xx年度教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，開展全市高中綜合督導(dǎo)、第二批中小學(xué)素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建驗(yàn)收工作，適時(shí)召開全市初中工作會(huì)議。開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)，今年，新華區(qū)、新城區(qū)要通過全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評(píng)估認(rèn)定。進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，從今年春季開始，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額，民辦學(xué)校也納入保障范圍。繼續(xù)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃。建立公辦普通高中辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，采取多種形式，爭(zhēng)取落實(shí)我市公辦普通高中辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。開展行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，嚴(yán)格民辦學(xué)校招生廣告審批制度，打擊無證違規(guī)辦學(xué)、亂招生、亂辦班行為。完善民辦學(xué)校年審評(píng)價(jià)形式和評(píng)價(jià)辦法，發(fā)揮民辦學(xué)校年審結(jié)果的運(yùn)用效能。啟動(dòng)“七五”普法工作，加強(qiáng)法治教育，提升用法治思維處理問題的能力。
四、多措并舉，推動(dòng)各項(xiàng)工作落地生根開花。
落實(shí)是一切工作的歸宿。實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平。抓落實(shí)，是必須遵守的重大政治原則和政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。
一要領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級(jí)、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子是推動(dòng)工作的“動(dòng)車組”，一把手是“火車頭”，只有思想上自覺、行動(dòng)上主動(dòng)，才能釋放出落實(shí)工作的不懈動(dòng)力。嚴(yán)格實(shí)行一把手責(zé)任制。各位局長(zhǎng)和校長(zhǎng)要把各項(xiàng)重點(diǎn)工作擺在更加突出的位置，親自掛帥，靠前指揮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要推行領(lǐng)導(dǎo)干部“一線工作法”，經(jīng)常深入一線，在一線調(diào)研、在一線檢查、在一線辦公、在一線解決問題，親自推動(dòng)各項(xiàng)制度、任務(wù)落到實(shí)處、見到成效。
二要合力聯(lián)動(dòng)。五指并拳才能抓牢東西，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，主管部門集中抓，相關(guān)部門配合抓，干部群眾支持抓的合力落實(shí)工作機(jī)制，形成責(zé)任落實(shí)鏈條，整合資源，凝聚力量，把工作落實(shí)變成上上下下的自覺行動(dòng)。
三要細(xì)化目標(biāo)?！疤煜麓笫卤刈鲇诩?xì)”。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要根據(jù)全市教育發(fā)展目標(biāo)和自身發(fā)展實(shí)際，科學(xué)合理地制定、細(xì)化本地本校年度發(fā)展目標(biāo)，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、責(zé)任人。每個(gè)人的精力都是有限的，抓落實(shí)就要一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)推動(dòng)一級(jí)，形成逐級(jí)負(fù)責(zé)的科學(xué)制度和長(zhǎng)效機(jī)制。
四要?jiǎng)?wù)實(shí)重干。落實(shí)會(huì)議精神關(guān)鍵在“干”，無論干大事、創(chuàng)大業(yè)，還是抓改革、促創(chuàng)新，都必須“干”字當(dāng)頭。只有務(wù)實(shí)干、拼命干，撲下身子干，爭(zhēng)當(dāng)“實(shí)干家”，不做“空談家”，把各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)好、完成好，才能確保年底交上一個(gè)滿意的答卷。
五要強(qiáng)化督導(dǎo)。工作落實(shí)既要靠?jī)?nèi)力驅(qū)動(dòng)，也要靠外力推動(dòng)。通過有力、有效的檢查督促、精心指導(dǎo)，確保工作落實(shí)踏石留印、抓鐵有痕。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作和專項(xiàng)工作的督導(dǎo)，建立落實(shí)通報(bào)公示制。一年兩次對(duì)各縣(市、區(qū))教育經(jīng)費(fèi)投入、師資補(bǔ)充、中高考成績(jī)、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合差異系數(shù)、事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)等排位情況進(jìn)行通報(bào)公示，并呈報(bào)市四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)，抄送各縣(市、區(qū))黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)。
六要責(zé)任驅(qū)動(dòng)。教育改革發(fā)展的內(nèi)外形勢(shì)使我們必須明白，要想取得搶占先機(jī)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，最根本的就是要發(fā)揮“跳起來摘桃子”的精神，用目標(biāo)引領(lǐng)抓好落實(shí)。市直學(xué)校要做縣區(qū)學(xué)校的表率，今年，對(duì)市直學(xué)校要建立目標(biāo)責(zé)任制評(píng)估體系，責(zé)任制就是軍令狀，就是承諾書。要通過目標(biāo)責(zé)任制的評(píng)估考核來檢驗(yàn)市直學(xué)校落實(shí)工作的成效。要重視評(píng)估考核的激勵(lì)約束作用，對(duì)年終評(píng)估成績(jī)突出的，予以表彰，對(duì)考核落后的，批評(píng)問責(zé)。
同志們，立足新起點(diǎn)，展望新征程，要把推動(dòng)我市教育改革發(fā)展的使命和責(zé)任扛在肩上，以超常的思維謀劃、非常的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，干在實(shí)處、走在前列，鍥而不舍抓好20xx年的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)全市教育發(fā)展“十三五”的良好開局，為全面引領(lǐng)我市教育事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)入新時(shí)期，為我市轉(zhuǎn)型發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
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教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇十七
縣城管局多次牽頭組織召開由各街道辦事處、燃?xì)夤尽⑹袌?chǎng)監(jiān)管局、住建局、消防大隊(duì)等相關(guān)部門參加的燃?xì)獍踩珜ｍ?xiàng)整治會(huì)議，對(duì)整治工作進(jìn)行安排部署，積極推進(jìn)。下面是星星閱讀網(wǎng)小編為您推薦縣委書記在全縣安全隱患大排查大整治工作會(huì)議上的講話材料。
同志們：
今天，我們召開全縣安全隱患大排查大整治工作會(huì)議，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話重要指示批示精神，傳達(dá)貫徹全省、全市安全隱患大排查大整治工作會(huì)議精神，研究部署全縣工作。
首先，請(qǐng)x同志傳達(dá)全省、全市安全隱患大排查大整治工作會(huì)議精神，部署全縣下一步工作。剛才，x同志傳達(dá)了省、市會(huì)議精神，對(duì)我縣安全隱患大排查大整治工作作了全面部署，很有針對(duì)性、實(shí)踐性和操作性，我都贊同，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，迅速抓好貫徹落實(shí)。下面，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：
一、強(qiáng)化政治自覺，牢固樹立“紅線”意識(shí)。
當(dāng)前疫情防控工作處于關(guān)鍵階段，我省x市發(fā)生了重大建筑倒塌安全事故，引發(fā)了媒體輿論的關(guān)注，這既是一起重特大事故，也暴露出一些地方安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任落實(shí)不到位，存在嚴(yán)重的安全風(fēng)險(xiǎn)隱患漏洞和盲區(qū)，血的教訓(xùn)令人震驚，為各地都敲響了警鐘。就我縣來說，當(dāng)前安全生產(chǎn)存在問題還比較突出，從剛才x縣長(zhǎng)通報(bào)的問題情況看，1-2月份安全生產(chǎn)事故、死亡、受傷和損失等“四項(xiàng)指標(biāo)”全面上升，尤其是各類事故x起、同比上升x%，死亡x人、同比上升x%。這些問題也說明了一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)安全生產(chǎn)的復(fù)雜性和重要性認(rèn)識(shí)不足，存在麻痹思想和僥幸、畏難心理，工作安于現(xiàn)狀、求穩(wěn)怕亂，怕得罪人，不敢深挖碰硬；部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和職能部門對(duì)安全生產(chǎn)和“兩違”“兩亂”工作責(zé)任落實(shí)不到位，平時(shí)監(jiān)管力度弱化，主動(dòng)性、積極性不高，排查整治不細(xì)致、不徹底、不堅(jiān)決，仍存在著一些死角、盲區(qū)。一些企業(yè)、群眾風(fēng)險(xiǎn)隱患意識(shí)不強(qiáng)，企業(yè)違規(guī)生產(chǎn)、群眾違章作業(yè)、違法交通運(yùn)輸出行等仍時(shí)有發(fā)生，仍然存在較大安全隱患。因此，全縣上下務(wù)必提高思想認(rèn)識(shí)，保持清醒頭腦，壓緊壓實(shí)責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要講話重要指示批示精神，按照省、市部署要求，牢固樹立“紅線意識(shí)”和“底線思維”，時(shí)刻緊繃安全生產(chǎn)這根弦，堅(jiān)決克服“松勁歇?dú)狻⒙楸詢e幸、求穩(wěn)怕亂”的思想作風(fēng)，堅(jiān)決把全縣安全生產(chǎn)工作與當(dāng)前疫情防控等工作緊密結(jié)合，不折不扣把工作落實(shí)好、把任務(wù)完成好。
二、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，全面開展大排查大整治。
我縣存在的安全隱患問題由來已久，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）不同范圍內(nèi)都有存在各種安全生產(chǎn)問題，這些隱患猶如埋在我們身邊的“定時(shí)炸彈”，隨時(shí)都有可能爆炸。今年，安全生產(chǎn)任務(wù)重、風(fēng)險(xiǎn)隱患多，對(duì)于安全隱患大排查大整治，我們更要抓實(shí)抓細(xì)抓到位。一方面，要抓好大排查。根據(jù)省、市部署要求，立即全面開展安全隱患大排查大整治，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)全縣范圍內(nèi)疫情隔離點(diǎn)和定點(diǎn)觀察場(chǎng)所，以及企業(yè)、項(xiàng)目返崗人員宿舍、房屋安全等方面逐一排查，對(duì)去年開展的房屋安全隱患排查發(fā)現(xiàn)的x棟重大危險(xiǎn)房屋，已處置的要開展“回頭看”，要果斷采取措施處置到位。另一方面，要抓好大整治。要結(jié)合當(dāng)前季節(jié)和工作重點(diǎn)，抓好幾個(gè)方面整治工作。企業(yè)、項(xiàng)目安全方面，要發(fā)揮服務(wù)“小分隊(duì)”作用，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)上門服務(wù)，認(rèn)真排查風(fēng)險(xiǎn)隱患，督促企業(yè)切實(shí)擔(dān)起主體責(zé)任，把好安全生產(chǎn)關(guān)，有序加快推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。消防安全方面，要持續(xù)開展火災(zāi)隱患排查整治，突出抓好人員密集場(chǎng)所、易燃易爆單位場(chǎng)所、危化品生產(chǎn)運(yùn)輸?shù)鹊南腊踩O(jiān)管。眼下正值春耕備耕，加上清明節(jié)臨近，掃墓祭祖活動(dòng)將增多，容易引發(fā)森林火災(zāi)，要加大巡查力度，做好防范工作。道路水路交通安全方面，我縣公路等級(jí)低，公路生產(chǎn)、運(yùn)輸頻繁，道路、水路交通安全問題突出，特別是部分“三無”車輛違章行駛、超載現(xiàn)象較為嚴(yán)重。要加大交通巡查執(zhí)法力度，堅(jiān)決打擊非法運(yùn)輸、非法載人、超速、超載、酒駕等行為，確保人民群眾生產(chǎn)生活安全有序。防汛備汛方面，近期降雨頻繁，要及早做好防汛備汛工作，對(duì)地災(zāi)點(diǎn)和水庫(kù)、山塘等水利設(shè)施進(jìn)行全面檢查，抓緊落實(shí)除險(xiǎn)加固，確保安全度汛。同時(shí)，隨著疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)，下一步相關(guān)部門要提前謀劃，持續(xù)強(qiáng)化食品藥品、旅游安全、校園健康安全，為餐飲業(yè)、娛樂業(yè)、文體旅游業(yè)和教育復(fù)課復(fù)學(xué)陸續(xù)恢復(fù)，及時(shí)消除各類不安全因素。
三、加大整治力度，推進(jìn)違法違建治理。
各級(jí)各部門要善于統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持抗擊疫情和違法違建治理工作兩手抓，及時(shí)開展有規(guī)模有聲勢(shì)的違法違建治理攻堅(jiān)戰(zhàn)。全縣各級(jí)各部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要持續(xù)組織有規(guī)模大體量的拆違行動(dòng)，要選擇重點(diǎn)典型違建開展拆違行動(dòng)，并持續(xù)推進(jìn)生態(tài)敏感區(qū)、安全隱患整治、城鄉(xiāng)結(jié)合部和公路、鐵路、旅游路等重點(diǎn)部位違建的專項(xiàng)治理，大力整治各類違規(guī)建設(shè)出租房、鐵皮房、臨時(shí)搭蓋等。同時(shí)，要嚴(yán)防防疫期間的偷建、搶建、夜建，特別是重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要組織1-2次大型拆違行動(dòng)，堅(jiān)決杜絕“兩違”反彈現(xiàn)象。同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要加大對(duì)新建或翻新墳?zāi)挂约斑`法建設(shè)的寺觀教堂民間信仰活動(dòng)場(chǎng)所的整治力度，要堅(jiān)決拆除“活人墓”“超大墓”和未經(jīng)登記新建的寺觀教堂和新建、擴(kuò)建未的民間信仰活動(dòng)場(chǎng)所，堅(jiān)決遏制回潮現(xiàn)象。
四、壓緊壓實(shí)責(zé)任，抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。
開展全縣安全隱患大排查大整治工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）作為責(zé)任和實(shí)施主體，要按照“屬地管理”原則，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；黨政“一把手”要親自過問、親自參與、親自解決；分管領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，深入一線，靠前指揮，抓具體工作落實(shí)。縣應(yīng)急、自然資源、住建、公安、交通、消防、民政、民宗等職能部分要嚴(yán)格履行職責(zé)，強(qiáng)化協(xié)作配合，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本行業(yè)、本領(lǐng)域的安全監(jiān)管，做到監(jiān)管到位、督促到位、整治到位，縣委宣傳部要強(qiáng)化輿論宣傳，大張旗鼓宣傳安全隱患大排查大整治工作成效，并曝光反面典型案件。同時(shí)，要組織開展專項(xiàng)督查，加強(qiáng)對(duì)重大隱患整改、安全專項(xiàng)整治和違法違建突出問題的跟蹤督辦，嚴(yán)格問責(zé)問效，不斷提升全民安全意識(shí)，共同營(yíng)造良好氛圍。
總之，全縣上下要提高站位、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)、壓實(shí)責(zé)任，以最堅(jiān)決的態(tài)度、最有力的措施，從嚴(yán)從實(shí)、動(dòng)真碰硬，堅(jiān)決打贏安全生產(chǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇十八
實(shí)踐發(fā)展推進(jìn)一步，政治建設(shè)就要跟進(jìn)一步，廉政建設(shè)就要更嚴(yán)一步，作風(fēng)建設(shè)就要鞏固一步。我們要把思想統(tǒng)一到省紀(jì)委五次全會(huì)、市紀(jì)委六次全會(huì)精神上來，按照縣紀(jì)委六次全會(huì)安排部署和具體要求，切實(shí)把講政治從外部要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在主動(dòng)，注重提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，把踐行“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)在工作中。要準(zhǔn)確把握新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨新形勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)正風(fēng)肅紀(jì)反腐敗是一項(xiàng)艱巨性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性的工作，敢于刀刃向內(nèi)、自我革命，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨縱深推進(jìn)。要把作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，聚焦干部職工“不想干、不敢干、不會(huì)干”和責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)以及服務(wù)能力、服務(wù)水平不夠等作風(fēng)建設(shè)方面諸多問題，著力解決政績(jī)觀上的偏差，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)良好工作氛圍。
一要把“講政治”作為第一要求，以忠誠(chéng)之心勤修為政之德。講政治必須抓落實(shí)，抓落實(shí)就是講政治。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把旗幟鮮明講政治體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)在工作中，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，確保各項(xiàng)工作始終沿著習(xí)近平總書記指引的方向前進(jìn)。對(duì)于縣政府系統(tǒng)來說，講政治就是要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，始終做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠誠(chéng)實(shí)踐者。就是要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保政府工作始終保持正確政治方向。講政治就是要當(dāng)好黨中央國(guó)務(wù)院決策部署的忠實(shí)執(zhí)行者。要在黨的組織領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定抓執(zhí)行、抓具體、抓落實(shí)。對(duì)縣委縣政府決定的事項(xiàng)，必須嚴(yán)格執(zhí)行、不打折扣，重要工作重大事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告。要打好防范和抵御風(fēng)險(xiǎn)的有準(zhǔn)備之戰(zhàn)，也要打好化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為機(jī)的戰(zhàn)略主動(dòng)戰(zhàn)，做到“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”。講政治就是要充分發(fā)揮基層黨委、部門黨組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，認(rèn)真履行把方向、管大局、抓落實(shí)的重要職責(zé)，全面加強(qiáng)對(duì)本單位、本行業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善黨組集體討論決策機(jī)制，所有“三重一大”工作都由黨組集體研究決定，杜絕以行政會(huì)議代替黨組會(huì)議的情況。
“一把手”要壓實(shí)管黨治黨主體責(zé)任，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，以上率下、以身作則，快馬加鞭推進(jìn)政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，鞏固政府系統(tǒng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)；一體推進(jìn)“三不”建設(shè)，側(cè)重于懲治和震懾推進(jìn)不敢腐，側(cè)重于制約和監(jiān)督推進(jìn)不能腐，側(cè)重于教育和引導(dǎo)推動(dòng)不想腐；扎實(shí)開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行；堅(jiān)定方向做“忠誠(chéng)”的表率、嚴(yán)守紀(jì)律做“干凈”的表率、敢于負(fù)責(zé)做“擔(dān)當(dāng)”的表率，鍛造過硬鐵軍隊(duì)伍。同時(shí)，要不斷優(yōu)化政府職能，提高辦事效率和服務(wù)能力，持續(xù)建設(shè)法治政府，讓群眾更加滿意，為加快現(xiàn)代美麗幸?！量h建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
三要把“轉(zhuǎn)作風(fēng)”作為第一原則，以進(jìn)取之心積蓄發(fā)展后勁。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上、永遠(yuǎn)沒有休止符，不可蜻蜓點(diǎn)水、不可虎頭蛇尾。當(dāng)前，一些干部隊(duì)伍中不同程度存在當(dāng)“老好人”“太平官”“甩手掌柜”的情況，部分干部革命意志衰減、理想信念衰退，差距看不見、意見聽不進(jìn)、內(nèi)功練不好，跟不上新階段以新理念推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的需要，這些不良現(xiàn)象和問題，既影響黨和政府權(quán)威，又影響×縣干部整體形象，更影響全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，因此，我們要在持續(xù)鞏固作風(fēng)建設(shè)上下功夫，持續(xù)發(fā)力糾治“四風(fēng)”，緊盯“四風(fēng)”隱形變異，亮劍基層“微腐敗”，健全機(jī)制防反彈。一要嚴(yán)格自律，筑牢作風(fēng)建設(shè)的基石。黨員干部要始終保持共產(chǎn)黨人的良好修養(yǎng)，做到言行一致、表里如一，人前與人后、會(huì)上與會(huì)下、有人監(jiān)督與無人監(jiān)督一個(gè)樣，特別是8小時(shí)之外要慎獨(dú)慎行、嚴(yán)以律己，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，不斷增強(qiáng)拒腐防變的免疫力，也要時(shí)刻提醒自己，定計(jì)劃、做決策常懷是非之心、不以得失論成敗。二要加強(qiáng)他律，凸顯作風(fēng)建設(shè)的威力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要結(jié)合單位實(shí)際、部門屬性、行業(yè)特征，把脈問診、靶向治療，立規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律，在建立健全管理、考核、獎(jiǎng)懲體系的同時(shí)，把學(xué)習(xí)教育、出勤簽到、值班值守、接待標(biāo)準(zhǔn)、資金使用、車輛管理等工作抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常；要定期督促干部照一照黨章黨規(guī)的鏡子、緊一緊黨紀(jì)國(guó)法的繩子、正一正黨員義務(wù)的衣冠，通一通為民服務(wù)的渠道，讓政府權(quán)利徜徉在陽光下，讓干部作風(fēng)沐浴在春風(fēng)中。三要用好定律，鞏固作風(fēng)建設(shè)成果。無論是全面深化改革，還是重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)，都要嚴(yán)格遵循“圍繞中心、服務(wù)大局、維護(hù)全局”這個(gè)定律，找準(zhǔn)坐標(biāo)、精確定位、把準(zhǔn)方向，正確處理好局部與全局、個(gè)體與整體的關(guān)系，堅(jiān)決杜絕形式主義、官僚主義，確?？h委縣政府提出的決策部署不走形、不變樣；要善于把握和搶抓鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)變革等政策機(jī)遇、戰(zhàn)略機(jī)遇，立足特色優(yōu)勢(shì)和重點(diǎn)指標(biāo)，擦亮更多金字招牌，力爭(zhēng)在更大空間、更廣維度里謀劃經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在全市、全省爭(zhēng)先進(jìn)位。要用扎實(shí)行動(dòng)踐行初心使命，以赤誠(chéng)之心轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，狠抓落實(shí)上臺(tái)階，全力保證全年目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
同志們，使命召喚落實(shí)，責(zé)任系于實(shí)干。投身鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng)，踏步現(xiàn)代化建設(shè)新征程，全縣政府系統(tǒng)要爭(zhēng)做為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛，視使命如生命，視責(zé)任如泰山，真情實(shí)意踐行宗旨，真抓實(shí)干謀事創(chuàng)業(yè)，當(dāng)好建設(shè)現(xiàn)代美麗幸福×縣的“接棒人”，奮力創(chuàng)造無愧于新時(shí)代的新業(yè)績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)向中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年獻(xiàn)禮！
教育局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話稿篇十九
同志們：
今天我們?cè)谶@里舉行全區(qū)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)過去一年的工作，查找存在的問題，明確20xx年的工作方向和任務(wù)，倡樹立場(chǎng)堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、忠誠(chéng)事業(yè)、愛崗愛生的職業(yè)道德風(fēng)尚，進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、提質(zhì)量、促發(fā)展，在教育改革的實(shí)踐中落實(shí)黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神，努力辦人民滿意的教育。今天，下發(fā)了黨委工作意見和20xx年工作要點(diǎn)，希望各學(xué)校(單位)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，嚴(yán)格落實(shí)并根據(jù)上述文件制定修改本單位的工作計(jì)劃。下面，我從四個(gè)方面與大家進(jìn)行探討交流。
一、回顧過去，總結(jié)成績(jī)，提升發(fā)展自信。
過去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)教育干部和教職工的共同努力下，緊緊圍繞均衡發(fā)展目標(biāo)，咬住青山不放松，緊抓質(zhì)量不松手、一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神抓成效，各項(xiàng)工作都取得了較大進(jìn)展，有不少工作取得了歷史性突破。主要表現(xiàn)在：
1、辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)新改善。20xx年重點(diǎn)實(shí)施了三項(xiàng)工程：一是農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。校舍標(biāo)準(zhǔn)化投資5500萬元，新建、加固農(nóng)村中小學(xué)校舍38處、4.1萬平方米，90%以上的校舍實(shí)現(xiàn)了樓房化。內(nèi)部條件標(biāo)準(zhǔn)化投資1500萬元按省示范區(qū)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了整改，全區(qū)實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)校校通”、“班班多媒體”，實(shí)驗(yàn)、電教、器材、場(chǎng)地、圖書等辦學(xué)指標(biāo)達(dá)標(biāo)學(xué)校比例占97.06%，基本達(dá)標(biāo)學(xué)校比例占2.94%。二是農(nóng)村中小學(xué)211工程。投資411萬元實(shí)施了5個(gè)取暖項(xiàng)目;投資1311萬元新建16個(gè)餐廳;投資100萬元購(gòu)置溫開水一體機(jī)337臺(tái)，確保了我區(qū)的農(nóng)村孩子都能喝上熱水。三是幼兒園建設(shè)工程。啟動(dòng)了第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，投入資金2860萬元，新建改擴(kuò)建10所幼兒園。20xx年，順利通過了國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)對(duì)我區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)義務(wù)發(fā)展基本均衡區(qū)”的評(píng)估與驗(yàn)收，全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件達(dá)到了新層次。
2、教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升。重點(diǎn)實(shí)施了“教學(xué)過程改造”項(xiàng)目改革，該項(xiàng)目被確定為全國(guó)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)推介項(xiàng)目，其中，“個(gè)性化思維建構(gòu)教學(xué)”教學(xué)成果被評(píng)為教育部首屆基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，是濟(jì)南市唯一獲獎(jiǎng)的教學(xué)成果。西營(yíng)《鄉(xiāng)村“微型小學(xué)”區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展策略研究》成果獲得了山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
今年高考重點(diǎn)本科和一般本科上線率分別為27.7%、76.5%，居全市縣市區(qū)之首，有11人被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取，創(chuàng)歷史新高;初中學(xué)業(yè)水平考試全科合格率連續(xù)三年高于全市平均水平5個(gè)百分點(diǎn)，中考成績(jī)保持全市前列。郭店中學(xué)獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、柳埠中學(xué)獲得山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。
重點(diǎn)實(shí)施了德育引領(lǐng)、藝術(shù)普及、科技創(chuàng)新三項(xiàng)工程，素質(zhì)教育得到全面深化。洪樓二小組建的好習(xí)慣養(yǎng)成教育研究聯(lián)盟已經(jīng)吸引了省內(nèi)外百余所學(xué)校的加盟，形成了我區(qū)頗有影響力的德育品牌;近年來，有3000余項(xiàng)學(xué)生創(chuàng)意獲得了國(guó)家專利，49人獲得國(guó)家和省級(jí)科技創(chuàng)新、電腦作品大賽一二等獎(jiǎng);連續(xù)奪得了17枚國(guó)際和全國(guó)中學(xué)生奧賽金牌，是山東省獲獎(jiǎng)最多的縣區(qū);近三年有42名學(xué)生獲得濟(jì)南小名士和齊魯小名士稱號(hào)。
3、隊(duì)伍培養(yǎng)達(dá)到新水平。20xx年主要采取了兩項(xiàng)措施：一是創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式。在繼續(xù)開展“三名工程”、“名家名師進(jìn)歷城”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展了“跟崗實(shí)踐研修”活動(dòng)，針對(duì)農(nóng)村教師水平的提升組織了農(nóng)村小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三科專項(xiàng)培訓(xùn)，結(jié)合現(xiàn)代教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，開展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)和教師基本功大賽，有21人獲省市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，創(chuàng)歷史新高。二是積極推進(jìn)教師交流。按照市教育局要求積極推進(jìn)城鄉(xiāng)之間、街鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間教師交流，20xx年有279名教師走上了新崗位。目前，我區(qū)共有全國(guó)優(yōu)秀教師5名、省級(jí)名師27人，市級(jí)名師95人，教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)到達(dá)了一個(gè)新水平。
4、義務(wù)教育適齡兒童入學(xué)有了新保障。隨著我區(qū)城鎮(zhèn)化水平的快速提升，我區(qū)適齡入學(xué)兒童激增，小學(xué)一年級(jí)新生達(dá)到11405人，比20xx年凈增3367人。面對(duì)片區(qū)拆遷、舊村改造、居住區(qū)配建、外來務(wù)工人員大量涌入等新形勢(shì)和新壓力，教育局本著“早謀劃、早行動(dòng)、按學(xué)區(qū)、總協(xié)調(diào)”的原則，一方面，嚴(yán)格執(zhí)行《濟(jì)南市中小學(xué)招生意見》，實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)整，確保了符合條件的適齡兒童按時(shí)入學(xué);一方面加快推進(jìn)居住區(qū)學(xué)校建設(shè)，20xx年恒大城、恒大名都、保利海德公館、重汽翡翠外灘配建學(xué)校投入使用。
5、黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。20xx年局黨委以“四個(gè)強(qiáng)化”為措施，狠抓主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任的落實(shí)。一是強(qiáng)化了“一崗雙責(zé)”。二是強(qiáng)化了制度建設(shè)。制定了《歷城區(qū)中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任內(nèi)部審計(jì)實(shí)施辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主管理幾項(xiàng)具體事宜的通知》等十余項(xiàng)制度，編印了《歷城區(qū)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理知識(shí)問答》，規(guī)范了權(quán)力的運(yùn)行。三是強(qiáng)化了重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)管。加強(qiáng)了人事、收費(fèi)、基建、采購(gòu)、招生等重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管，及時(shí)排查廉政風(fēng)險(xiǎn)，形成了監(jiān)管合力。四是強(qiáng)化了專項(xiàng)整治。重點(diǎn)開展了義務(wù)教育階段學(xué)校擇校亂收費(fèi)治理工作和教育亂收費(fèi)專項(xiàng)整治，亂征亂定、亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象得到遏制;開展了領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì);對(duì)125個(gè)幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)資金審計(jì)。20xx年教育系統(tǒng)違法亂紀(jì)、貪污現(xiàn)象明顯減少。
在區(qū)人大會(huì)20xx年部門工作評(píng)議中，區(qū)教育局綜合評(píng)議位列第一，滿意率達(dá)96.5%。應(yīng)該說，20xx年我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，雖然遇到了一場(chǎng)風(fēng)波，給教育形象帶來了一定沖擊，但這不能掩蓋我區(qū)絕大多數(shù)干部教師的兢兢業(yè)業(yè)和辛勤耕耘，不能抹殺歷城教育的發(fā)展和突破。大家取得的成績(jī)令人振奮，令人鼓舞，絕大多數(shù)學(xué)校、干部、教師所表現(xiàn)出來的政治覺悟、大局意識(shí)、組織紀(jì)律讓我欽佩。在此，我代表區(qū)教育局向所有為歷城教育發(fā)展付出心血和汗水的干部、教師，尤其是在座的各位主任、校長(zhǎng)、機(jī)關(guān)干部致以崇高的敬意和深深的感謝!
二、認(rèn)清形勢(shì)，正視問題，抓住發(fā)展機(jī)遇。
反思?xì)v城教育的發(fā)展，我們還存在著一定的問題，需要我們靜下來心來仔細(xì)研究并認(rèn)真加以整改。
1、優(yōu)質(zhì)教育資源需進(jìn)一步拓展。我區(qū)優(yōu)質(zhì)資源偏少且不均衡，城區(qū)多，街鎮(zhèn)少;高中多，義務(wù)教育階段少。全區(qū)缺少在省市有較大影響的名教師、名校長(zhǎng)、名學(xué)校等優(yōu)質(zhì)教育資源。
2、管理和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善。學(xué)校管理制度不完善，缺乏良好有序、規(guī)范長(zhǎng)效的工作運(yùn)行機(jī)制，少數(shù)學(xué)校在管理標(biāo)準(zhǔn)、境界和水平上存在一定差距。從全局看缺乏對(duì)學(xué)校工作、教學(xué)工作、教師工作的區(qū)域性一體化評(píng)價(jià)機(jī)制和行政推動(dòng)機(jī)制，評(píng)價(jià)制度內(nèi)容分散、獎(jiǎng)懲力度小、調(diào)動(dòng)力不足，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用不充分。評(píng)價(jià)的公平性有待提高，評(píng)價(jià)的隨意性急需減少。
3、作風(fēng)建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。關(guān)于這個(gè)問題，我要多說幾句。1月16日，一中、五中出現(xiàn)的集會(huì)風(fēng)波就主要反映出了我們的隊(duì)伍在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，主要表現(xiàn)在：
教師層面：一是職業(yè)道德有待提高。少數(shù)教師缺乏大局意識(shí)、紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)。職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守有待進(jìn)一步提高。老師反映合理訴求沒有錯(cuò)，但不能置學(xué)生于不顧，突破教師的職業(yè)底線。二是法律意識(shí)淡薄。少數(shù)教師對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，特別是對(duì)教育法、教師法等法律規(guī)定和職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)不深不透，不能用法律標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。
學(xué)校層面：一是干部的政治立場(chǎng)、政治紀(jì)律存在問題。二是干部工作作風(fēng)存在問題。可以概括為：方法簡(jiǎn)單、回避問題、態(tài)度生硬、缺乏交流、不敢碰硬、干群不合。個(gè)別學(xué)校的干部隊(duì)伍存在聽取意見不夠，對(duì)教職工關(guān)心不夠，決策簡(jiǎn)單化等問題，傷害了教師的自尊與情感，導(dǎo)致干群關(guān)系緊張;對(duì)政策解釋簡(jiǎn)單化、不到位，導(dǎo)致了部分教師存在模糊認(rèn)識(shí)，甚至道聽途說，以訛傳訛，產(chǎn)生了抵觸情緒，激化了矛盾。三是公開不夠，程序不規(guī)范。少數(shù)學(xué)校對(duì)涉及學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的重大事項(xiàng)公開力度不夠，程序不規(guī)范。四是訴求渠道不夠暢通。教職工代表大會(huì)、兩民小組、教職工座談會(huì)、官方網(wǎng)站、公開電話、公開信箱等方式，雖然起到了一定的意見征集作用，但管理與回應(yīng)還存在問題，甚至沒有回應(yīng)，導(dǎo)致部分教師對(duì)學(xué)校公信力失去信心，有問題不是向本學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，而是通過其他渠道去反映，在一定程度上助推了小問題、小矛盾的升級(jí)與惡化。五是黨支部在學(xué)校管理中的作用弱化。對(duì)黨員的培訓(xùn)、管理不夠，黨員的黨性修養(yǎng)薄弱，在關(guān)鍵時(shí)刻意識(shí)不到作為黨員的立場(chǎng)、言行應(yīng)該是怎樣的，沒有發(fā)揮模范帶頭作用。
教育局層面：一是深入基層調(diào)研不夠。對(duì)其他地市發(fā)生的教育事件對(duì)我區(qū)的影響調(diào)研不夠、把握不到位;對(duì)在教師隊(duì)伍中存在多年的問題和積累的矛盾掌握不夠、化解不到位;對(duì)學(xué)校干群關(guān)系調(diào)研不夠;對(duì)基層教師的需求、想法以及情感把握不確切，缺少對(duì)一線教師的切身關(guān)懷，基層教師對(duì)教育局付出的努力、爭(zhēng)取的有利政策不夠清楚，基層單位對(duì)局機(jī)關(guān)有一種距離感甚至不信任感。二是教職工培訓(xùn)不全面。平時(shí)注重對(duì)教育政策方針的傳達(dá)，注重業(yè)務(wù)水平的提高，但對(duì)涉及教師切身利益的政策如工資待遇等政策傳達(dá)不夠，對(duì)職業(yè)道德、相應(yīng)法律法規(guī)的培訓(xùn)不夠。三是教育局對(duì)學(xué)校的考評(píng)重在教學(xué)，對(duì)學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)、師德教風(fēng)、辦學(xué)影響等考評(píng)的力度不夠，缺少跟蹤指導(dǎo)和過程評(píng)價(jià)。四是用人求穩(wěn)怕亂。局黨委對(duì)基層干部雖然也采取了一定的考核評(píng)價(jià)制度，但力度不夠大，個(gè)別干部存在混日子的思想和行為，老人老問題老辦法，干部交流和調(diào)整力度不大，沒有很好的體現(xiàn)“能者上、庸者下”的原則，沒有很好的調(diào)動(dòng)干部的工作積極性。
應(yīng)該說，集會(huì)風(fēng)波的出現(xiàn)對(duì)我們歷城教育的形象形成了沖擊，擾亂了教育的正常工作部署，對(duì)勤奮工作、忠于職守的教師造成了一定的心理傷害和信心打擊。但是，我們要看到，我們大部分的教師是師德高尚的，是遵紀(jì)守法的，是愛崗敬業(yè)的，是昂揚(yáng)向上的，是我們教育發(fā)展的中堅(jiān)力量，是我們的魂魄、底氣和后勁。同時(shí)，我們也要看到，歷城教育正面臨著新的、更大的發(fā)展機(jī)遇：
一是系列教育改革為教育發(fā)展帶來了機(jī)遇。省委省政府先后出臺(tái)了《省會(huì)城市群經(jīng)濟(jì)圈教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》等一系列新的政策和文件，展現(xiàn)了省委、省政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，加快現(xiàn)代教育體系建設(shè)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化的信心和決心，也為我們?nèi)嫔罨逃母锾峁┝烁辛Φ恼咧С趾驼伪Ｕ稀?/p>
二是區(qū)委、區(qū)政府的更加重視為教育帶來了機(jī)遇。區(qū)政府專門下發(fā)了《全區(qū)教育綜合改革重點(diǎn)工作行動(dòng)計(jì)劃》，為教育發(fā)展提供了良好的政策、投資和發(fā)展環(huán)境，應(yīng)該說，區(qū)委區(qū)政府對(duì)教育的重視程度前所未有，為教育發(fā)展構(gòu)建了堅(jiān)強(qiáng)了保障。
三是城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展為教育發(fā)展帶來了機(jī)遇。一方面，城鎮(zhèn)化發(fā)展為教育帶來了新的擴(kuò)張期。目前，已經(jīng)出讓的土地中即將配建6個(gè)初中、7個(gè)小學(xué)、1個(gè)九年一貫制學(xué)校和15個(gè)幼兒園。另一方面，人口的增長(zhǎng)必然帶來人口素質(zhì)的提高，也必然對(duì)教育質(zhì)量提出新的要求，將迫使教育進(jìn)一步完善管理，提升質(zhì)量。
綜上所述，應(yīng)該說，歷城教育面臨的挑戰(zhàn)前所未有，機(jī)遇也是千載難逢。這就需要我們6500名教職工同舟共濟(jì)、搶抓機(jī)遇，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，化壓力為動(dòng)力，化被動(dòng)為主動(dòng)，沉下心來鉆研，靜下心來育人，潛下心來發(fā)展，用自己的實(shí)際行動(dòng)和發(fā)展業(yè)績(jī)鼓舞士氣、重樹形象，推動(dòng)我們的教育駛?cè)肟燔嚨?，?shí)現(xiàn)新發(fā)展。
三、明確思路，突出重點(diǎn)，力求發(fā)展新突破。
20xx年教育工作的總體思路是：堅(jiān)持黨和國(guó)家教育方針，抓住落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》的機(jī)遇，以提高農(nóng)村義務(wù)教育為重點(diǎn)的各階段教學(xué)質(zhì)量為中心工作，扎實(shí)推進(jìn)“20xx—20xx年全區(qū)教育綜合改革重點(diǎn)工作行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施，初步探索建設(shè)區(qū)域教育綜合改革的機(jī)制與體制，在教育改革與發(fā)展的實(shí)踐中落實(shí)中共xx屆三中、四中全會(huì)精神，努力辦人民滿意的教育。
主要工作可以概括為：抓住一個(gè)中心，深化兩個(gè)行動(dòng)，強(qiáng)化三個(gè)建設(shè)，完善四個(gè)機(jī)制，實(shí)施五個(gè)工程。
(一)抓住一個(gè)中心。即抓住教學(xué)這個(gè)中心。20xx年，教育局將指導(dǎo)學(xué)校重點(diǎn)以貫徹落實(shí)新的《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》為抓手，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以設(shè)計(jì)、建立、完善對(duì)學(xué)校、教師個(gè)人的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制為抓手，完善教育質(zhì)量過程性評(píng)價(jià)機(jī)制，全面提高各階段的教育教學(xué)質(zhì)量。今年，教育局將制定歷城區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法，建立理、化、生等學(xué)科的常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理機(jī)制，全面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。
(二)深化兩個(gè)行動(dòng)。一是素質(zhì)教育提升行動(dòng)。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，推進(jìn)德育綜合改革，探索實(shí)施中小學(xué)全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會(huì)制度和教書育人“一崗雙責(zé)”制度。立足學(xué)生的全面參與，深化藝術(shù)、體育、科技、社團(tuán)教育，提升我區(qū)中小學(xué)生的藝術(shù)情操、創(chuàng)新能力和體育素養(yǎng)。二是優(yōu)質(zhì)資源打造行動(dòng)。探索建立教育行政部門監(jiān)管、集團(tuán)自主管理、第三方評(píng)價(jià)的“管、辦、評(píng)”分離的教育集團(tuán)發(fā)展模式。制定并實(shí)施《歷城區(qū)名師、名校長(zhǎng)培育行動(dòng)計(jì)劃》。啟動(dòng)實(shí)施“優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”，3-5年內(nèi)，重點(diǎn)打造25所左右義務(wù)教育階段學(xué)校。
(三)強(qiáng)化三個(gè)建設(shè)。
一是強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)：制定《進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見》，建立職業(yè)道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)做好：加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)教育，編印《學(xué)習(xí)資料匯編》，將應(yīng)知法律法規(guī)、職業(yè)道德知識(shí)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容;完善師德考評(píng)方案，將考評(píng)結(jié)果作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先、年終考核的首要條件;組織有償家教專項(xiàng)整治。開展“學(xué)生心目中的好老師”、“師德標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng);舉辦師德報(bào)告會(huì)，匯編優(yōu)秀教師事跡。
二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。局機(jī)關(guān)層面：推行科室工作月計(jì)劃制度，減少工作隨意性。實(shí)施機(jī)關(guān)科室工作情況定期通報(bào)制度，提高執(zhí)行力。加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)并形成長(zhǎng)效機(jī)制，提高其辦事、辦文、辦會(huì)能力。20xx年重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針、現(xiàn)代課程論、現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)論、現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)等相關(guān)理論知識(shí)并開展科室間學(xué)習(xí)交流活動(dòng);開展“優(yōu)秀服務(wù)科室”、“優(yōu)秀黨員示范標(biāo)兵”評(píng)選和“科長(zhǎng)論壇”活動(dòng)。在基層學(xué)校，重點(diǎn)解決干群關(guān)系問題，開展“走進(jìn)辦公室，零距離服務(wù)教師。走進(jìn)課堂，零距離服務(wù)教學(xué)”活動(dòng);干部勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，努力做到工作不推諉、責(zé)任不推卸，解決好人主義問題。
三是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。加強(qiáng)財(cái)務(wù)、人事、招生、采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管和審計(jì)力度，加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督力度，堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)行為。完善黨務(wù)公開、校務(wù)公開機(jī)制，加大民主管理的力度。制定黨務(wù)、校務(wù)公開的指導(dǎo)意見，學(xué)校要制定細(xì)則。
(四)建立完善四個(gè)機(jī)制。
一是完善隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制。制定包括職業(yè)道德、教育教學(xué)過程等內(nèi)容的教師評(píng)價(jià)辦法，并把評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)先選優(yōu)、年終考核等掛鉤;制定《歷城區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用管理暫行規(guī)定》，用機(jī)制引導(dǎo)教師成長(zhǎng)。建立以思想政治、前沿政策、財(cái)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)、廉政勤政、業(yè)務(wù)管理等為一體的干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核測(cè)評(píng)機(jī)制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治敏銳性，提高干部對(duì)教育的把握水平。制定《歷城區(qū)從嚴(yán)管理黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的若干規(guī)定》并實(shí)施，重點(diǎn)解決黨員干部的政治立場(chǎng)、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)問題。
毫不諱言的講，教育系統(tǒng)最重要的干部隊(duì)伍就是校長(zhǎng)隊(duì)伍，校長(zhǎng)隊(duì)伍的水平高低決定了教育發(fā)展的快慢甚至成敗。那么如何做一名好校長(zhǎng)，如何打造一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)群體?我想，應(yīng)該努力做到：心中謀事，永遠(yuǎn)憧憬著未來;眼中見事，永遠(yuǎn)注視著現(xiàn)在;雙手干事，永遠(yuǎn)把握著發(fā)展。在這里，我想給各位校長(zhǎng)、包括機(jī)關(guān)干部提三點(diǎn)希望，與大家共勉：
第一，提升人格魅力。校長(zhǎng)的人格力量是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的第一要素，這就需要大家做好以下幾個(gè)方面：
一是要有高度的責(zé)任心。校長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)好人，一個(gè)能人，一個(gè)正派的人，一個(gè)有智慧的人，一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。要大事不獨(dú)裁，小事不纏身，難事不推諉，好事不伸手。會(huì)經(jīng)營(yíng)學(xué)校，會(huì)經(jīng)營(yíng)人心，會(huì)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量，會(huì)經(jīng)營(yíng)品牌。
二是要有博大的寬容心。校長(zhǎng)要修政治素養(yǎng)，多一點(diǎn)敏銳目光，多一點(diǎn)理性態(tài)度，多一點(diǎn)辯證思維，多一點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備;要修人格涵養(yǎng)，做到既能舉止端莊、文明典雅、神態(tài)從容。校長(zhǎng)應(yīng)與人為善，寬厚生輝;要以身作則，不要只會(huì)批評(píng);要解決問題，不要制造麻煩;要多看教師優(yōu)點(diǎn)，幫助改正缺點(diǎn);要善于合作共事，不要小肚雞腸。要心系學(xué)校，情系教師，把所有的教職員工當(dāng)作自己的兄弟姐妹看待，敢于并善于為教職工排憂解難，為教職工謀取正當(dāng)福利。
三是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心。一個(gè)想干事、會(huì)干事、干成事、不出事的校長(zhǎng)，必定是一個(gè)事業(yè)心極強(qiáng)、充滿激情的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要有成功的渴望，要有干事的熱情，要不斷提出新的奮斗目標(biāo)，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事無論遇到多大困難，都能以飽滿的熱情去拼搏，用你對(duì)事業(yè)的執(zhí)著感染教師，學(xué)生，讓校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣。
想要干好教育事業(yè)，校長(zhǎng)就必須要善學(xué)習(xí)：校長(zhǎng)不僅要學(xué)，更要先學(xué)、多學(xué)、深學(xué)、博學(xué)，學(xué)習(xí)的覆蓋面要寬，學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)要準(zhǔn)，學(xué)習(xí)的集成度要高;不僅要向書本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，還要掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，站得更高，思謀更遠(yuǎn)，贏得教師的尊重和追隨。要善思考：會(huì)謀事能成就大業(yè)，會(huì)理事能獲得敬重，會(huì)干事能取信于民。校長(zhǎng)要研究新情況、分析新形勢(shì)、提出新對(duì)策，著眼創(chuàng)新勤思考，養(yǎng)成習(xí)慣會(huì)思考。因?yàn)橛袝r(shí)工作的成敗只在于一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變。要善實(shí)踐：工作中，校長(zhǎng)要抓落實(shí)，抓督查，抓推進(jìn)，抓效果，不能無果而終，更不能不了了之。要誠(chéng)心服務(wù)用真勁，提高效率用巧勁，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致用實(shí)勁，確?！肮ぷ骰I備零遺漏，工作開展零失誤，工作總結(jié)零遺憾”。
第二，提升學(xué)校發(fā)展力。一是用心繪制學(xué)校愿景。作為一名校長(zhǎng),應(yīng)用心去謀劃制定學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,不只是把學(xué)校做大，更重要的是把學(xué)校做強(qiáng)做優(yōu)。對(duì)如何辦好學(xué)校必須有一個(gè)符合實(shí)際的、正確的階段目標(biāo)、近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo),愿景要有前瞻性，目標(biāo)要有計(jì)劃性，措施要有針對(duì)性。二是用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校。校長(zhǎng)管理學(xué)校，其實(shí)質(zhì)不是讓師生去服從自己，而是讓自己和師生都服從于一個(gè)共同的愿景;其核心不在于知而在于行;其唯一權(quán)威就是成就。出成績(jī)、創(chuàng)實(shí)績(jī)、高業(yè)績(jī)，是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的落腳點(diǎn)，是群眾評(píng)論干部的側(cè)重點(diǎn)，是領(lǐng)導(dǎo)干部威信的生長(zhǎng)點(diǎn)。做一任校長(zhǎng),要經(jīng)常思考三個(gè)問題：我憑什么當(dāng)校長(zhǎng)?我比前任校長(zhǎng)強(qiáng)在哪里?我給后任校長(zhǎng)留點(diǎn)什么?這應(yīng)是校長(zhǎng)追求的理想境界。三是用心培育學(xué)校團(tuán)隊(duì)。團(tuán)結(jié)一心，其利斷金。校長(zhǎng)的核心任務(wù)，就是培養(yǎng)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，向愿景目標(biāo)挺進(jìn)。校長(zhǎng)對(duì)教師要有“放心”的誠(chéng)意、“放權(quán)”的膽略、“放手”的措施，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
第三，提升自身抵御力。我們知道，每一所學(xué)校都有各自的特征，每一位校長(zhǎng)也都有自己的個(gè)性，但校長(zhǎng)共性的職責(zé)和任務(wù)就是發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校，同時(shí)不要忘了首先要發(fā)展自己。每一位校長(zhǎng)都要時(shí)刻保持“安易忘危，安能生危，安外有危”的緊迫感和危機(jī)感，在承前啟后中謀發(fā)展，常常想一想和上屆班子是“怎么交接的”，本屆班子是“如何干的”，要給下屆班子“留下什么”，千萬不要等到離任的時(shí)候才想到那些原本有希望做好卻沒有做的事。我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)、一再告誡大家“高壓線”堅(jiān)決不能碰，校長(zhǎng)們要把握好、運(yùn)用好、駕馭好“規(guī)則”。以權(quán)謀私、假公濟(jì)私的事，一點(diǎn)都不要想，一件都不要做。做了，小則害己，中則傷親，大則損公。在這方面我們是有反面典型、有血淚教訓(xùn)的。作為一名教育干部要始終牢記工作使命，淡泊名利，拒腐防變，堂堂正正做人，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事。
二是探索建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校運(yùn)行和督評(píng)機(jī)制。重點(diǎn)開展《學(xué)校章程》的修訂完善工作，依法行使辦學(xué)自主權(quán)和承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，形成以學(xué)校章程為核心、依法辦學(xué)、民主管理、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校的制度體系。研制實(shí)施《歷城區(qū)20xx—20xx教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案》以及學(xué)校辦學(xué)水平的評(píng)價(jià)體系機(jī)制，引入第三方評(píng)價(jià)。建立義務(wù)教育發(fā)展年度報(bào)告制度，逐步向社會(huì)發(fā)布。
三是完善學(xué)校安全、衛(wèi)生、財(cái)務(wù)管理機(jī)制。開展“星級(jí)平安校園”創(chuàng)建活動(dòng);制定《歷城區(qū)校車實(shí)施方案》。開展星級(jí)衛(wèi)生學(xué)校評(píng)選;探索義務(wù)教育階段學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)管理模式，凡合同到期一律由學(xué)校收回管理;探索實(shí)施“聯(lián)體式配餐”。建立財(cái)務(wù)工作績(jī)效評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制，建立訓(xùn)后測(cè)試機(jī)制，提高財(cái)務(wù)工作效率和資金使用效益。
四是建立輿情分析引導(dǎo)機(jī)制。建立輿情分析引導(dǎo)員隊(duì)伍，加強(qiáng)12345熱線、信訪及各類媒體輿情的分析與反饋，妥善應(yīng)對(duì)處理。
(五)實(shí)施五個(gè)工程。一是實(shí)施中小學(xué)校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，規(guī)劃新建和加固項(xiàng)目33個(gè)，建筑面積3.6平方米，基本完成全區(qū)農(nóng)村校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。二是實(shí)施義務(wù)教育資源緊張區(qū)域?qū)W校建設(shè)工程，規(guī)劃實(shí)施工業(yè)北路第二小學(xué)、雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校擴(kuò)建工程;利用省農(nóng)科院小學(xué)場(chǎng)地，新建24班小學(xué)1處;實(shí)施洪樓三小南校區(qū)等教學(xué)樓加固工程;規(guī)劃在港溝等街鎮(zhèn)新建小學(xué)1-2處。三是實(shí)施居住區(qū)教育設(shè)施配建工程。完成鳳棲第36班九年一貫制學(xué)校、銀豐唐郡24班小學(xué)、魯商鳳凰城30班初中等3處配建學(xué)校建設(shè)移交并于9月1日招生;推進(jìn)華山安置一區(qū)和殷陳、神武、大辛、章靈等舊村改造配建學(xué)校建設(shè)工作。四是實(shí)施學(xué)前教育提升工程。實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，新建、改擴(kuò)建幼兒園6所;探索學(xué)前教育的集團(tuán)化辦園路徑和公建民營(yíng)、民建公助等辦園新模式。五是實(shí)施信息技術(shù)水平提升工程。積極推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，重點(diǎn)完善提升教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)、“學(xué)生空間人人通”的建設(shè)和使用。
四、倡樹良好風(fēng)氣，夯實(shí)發(fā)展保障。
教育事業(yè)關(guān)乎群眾切身利益，承載著千家萬戶的美好愿望。這就需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，倡樹良好風(fēng)氣，夯實(shí)教育發(fā)展的保障。我講四種風(fēng)氣，供大家共勉。
1、講規(guī)矩，守紀(jì)律?！盁o規(guī)矩?zé)o以成方圓?！绷?xí)在xx屆中央紀(jì)委第五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，每個(gè)行業(yè)都有自己的行業(yè)規(guī)矩和工作規(guī)范。作為一名教育工作者，首先要搞清楚最基本的工作職責(zé)是什么，最基本的職業(yè)道德是什么，必須要遵守黨紀(jì)國(guó)法，講求政治覺悟和政治規(guī)矩，依法履行一名教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，這是每一個(gè)教育工作者必須堅(jiān)守的原則。
2、講奮斗，比拼搏。任何事情的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，都需要持之以恒的不懈努力和奮斗，困難就是機(jī)遇，最困難的時(shí)候往往也是展示能力、最有作為的時(shí)候，關(guān)鍵在于精神狀態(tài)。希望教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要破除畏難發(fā)愁的思想，始終保持一種知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拚搏、永不言敗的奮斗精神，見賢思齊，奮發(fā)有為。用發(fā)展凝聚人心，用發(fā)展克服困難，用發(fā)展解決問題。
3、講反思，破難題。反思是一個(gè)干部成長(zhǎng)的重要途徑。工作總是在不斷的反思、修正中進(jìn)步，做出成績(jī)的要思考一下有沒有鞏固發(fā)揚(yáng)成績(jī)的措施;工作滯后的，要檢查一下工作思路是不是對(duì)頭，措施是不是得力;條件好的，要思考一下做大做強(qiáng)的勁頭足不足，氣魄大不大;基礎(chǔ)差的，要檢查一下迎難而上、不甘落后的精神狀態(tài)好不好、勇氣有沒有。反思一定要立足于自身實(shí)際，堅(jiān)持用開闊的視野、敏銳的眼光、發(fā)展的辦法去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和解決問題，努力排除影響發(fā)展的各種不利因素。
4、講執(zhí)行，提效率。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，執(zhí)行能力就是抓工作落實(shí)的能力。說就算，定就干。我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部善于決策、善于拍板，就是不擅于抓落實(shí)。當(dāng)前，教育工作思路和任務(wù)已經(jīng)十分明確，關(guān)鍵在于求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。要圍繞中心工作，明確進(jìn)度要求，突出責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)定期督查，強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲，促進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。20xx年繼續(xù)實(shí)施機(jī)關(guān)科室和學(xué)校工作情況定期通報(bào)制度，全面提高執(zhí)行力。
同志們，歷城教育又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，新的目標(biāo)令人鼓舞，新的任務(wù)催人奮進(jìn)。希望大家更加腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取，把精力凝聚到轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展上來，凝聚到抓落實(shí)、創(chuàng)業(yè)績(jī)上來，團(tuán)結(jié)一致，加倍奮進(jìn)，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗!
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