小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告(實(shí)用16篇)

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小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告(實(shí)用16篇)
時(shí)間:2023-11-27 21:01:31     小編:文軒

一份好的報(bào)告應(yīng)該有明確的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠快速理解主要內(nèi)容。除了文字描述,我們還可以使用圖表、表格和圖片等可視化工具來(lái)增強(qiáng)報(bào)告的可讀性和說(shuō)服力。在這些范文中,大家可以了解到不同類(lèi)型報(bào)告的寫(xiě)作方法和技巧。

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇一

本人自20xx年8月晉升小學(xué)一級(jí)教師以來(lái),能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于教育的文件精神,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)教育教學(xué)工作。20xx年8月至20xx年8月,本人在本歹小學(xué)任教語(yǔ)文,教學(xué)質(zhì)量在本歹小學(xué)一直是領(lǐng)先的,同時(shí)還分管遠(yuǎn)程教育、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、特色教育、三個(gè)建設(shè)年工作,雖然任重道遠(yuǎn),但我沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆敝囟裨?,而是兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在教育崗位上。我大力協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校多方面的管理工作,得到領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評(píng)。

本歹小學(xué)是雞場(chǎng)坪鄉(xiāng)偏僻的山區(qū)小學(xué),距離我家有十里之遙,我風(fēng)里來(lái)雨里去,在此校奮戰(zhàn)了整整三個(gè)春秋,盡管工作環(huán)境和生活條件的艱苦,我仍一心撲在教學(xué)的第一線(xiàn),恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,無(wú)私奉獻(xiàn),不斷地為教育事業(yè)添磚加瓦。我積極的投入在教育教學(xué)改革,努力學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,做到以人為本,以校為家,關(guān)愛(ài)學(xué)生,一切為孩子著想,為努力提高本校的教育教學(xué)而努力工作。能擔(dān)任學(xué)習(xí)的各種工作,我心中既是樂(lè)觀又是憂(yōu)愁,樂(lè)觀的是領(lǐng)導(dǎo)和教師們的信任,認(rèn)定了我的工作能力,憂(yōu)愁的是如何把學(xué)校的工作管理好,如何把班主任工作做好。

作為學(xué)校的一份子,我努力為把學(xué)校辦成一所人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校,而努力著。我以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做出表率,一邊向老教師取經(jīng),一邊聽(tīng)取其他老師和學(xué)生們的意見(jiàn),凡是有利學(xué)校工作的,我便積極去做,而且力求把每件事做好。幾年來(lái),我管理的學(xué)校工作和教學(xué)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可,曾在雞場(chǎng)坪鄉(xiāng)深受好評(píng),當(dāng)?shù)氐睦习傩找布娂娰澝?。本人的個(gè)人方面也取得了多方面的進(jìn)步,20xx年9月榮獲石橋鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、20xx年事業(yè)單位工作人員年度考核中被確定為優(yōu)秀等次,教學(xué)成績(jī)也在全鄉(xiāng)名列前矛。

我從事教育教學(xué)工作五年多以來(lái),能?chē)?yán)格要求自己愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。嚴(yán)格學(xué)??记谥贫龋笞约翰贿t到,不早退,無(wú)事不請(qǐng)假。常常利用工作之余,節(jié)假日進(jìn)行自學(xué),為了更好的適應(yīng)教學(xué)工作,我報(bào)名參加了六盤(pán)水高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)校學(xué)習(xí)“英語(yǔ)”,經(jīng)過(guò)三年的努力成績(jī)合格,于20xx年一月畢業(yè)。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí),極大地提高了自己的政治、文化和業(yè)務(wù)水平,為教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在小學(xué)能勝任各年級(jí)的各科教育教學(xué)課程。有時(shí)也積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,20xx年七月本人撰寫(xiě)的論文《永不言棄——心中的花朵》獲貴州省教育科學(xué)研究所、貴州省教育研究會(huì)教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng),20xx年四月撰寫(xiě)的教育論文《如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行作文教學(xué)》獲全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng),發(fā)表在《都市家教》20xx年第4期。

總之,我認(rèn)為本人是一位致力于教學(xué)改革,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,廉潔從教的優(yōu)秀教師,為發(fā)展我校教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。根據(jù)本人的水平、能力、工作量及業(yè)績(jī),符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師條件,并夢(mèng)寐以求的成為一位名副其實(shí)的、光榮的小學(xué)高級(jí)教師。

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇二

本人真心熱愛(ài)教育事業(yè),安心本職工作,熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心,時(shí)刻以育人教書(shū)為己任,為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則,嚴(yán)格要求自己,能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)工作。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出,相繼被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”以及江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員”,6月份還接受了區(qū)教育局教研室對(duì)評(píng)審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。

教育教學(xué)業(yè)務(wù)上,我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣,優(yōu)化課堂的氛圍,提高課堂效率,我深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,不斷更新自己的教學(xué)理念,并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中充分地展現(xiàn)。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累,我對(duì)小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。5年來(lái),我多次參加全國(guó)、江蘇省、蘇州市以及吳中區(qū)的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),10多次承擔(dān)校、區(qū)、市、省級(jí)對(duì)外公開(kāi)教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。所上的.公開(kāi)課,受到學(xué)校老師的好評(píng),給省、市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)都留下了深刻的印象。特別是9月在蘇州市小學(xué)《科學(xué)》(三下)教材培訓(xùn)執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來(lái)自全省的科學(xué)教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評(píng)。其中,6月參加中央教育科學(xué)研究所全國(guó)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課(教科版)評(píng)比獲二等獎(jiǎng);月參加江蘇省第二屆科學(xué)教師教學(xué)能手比賽評(píng)比獲一等獎(jiǎng);年5月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項(xiàng)基本功評(píng)比獲一等獎(jiǎng)第一名;月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng);5月參加蘇州市吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)獲一等獎(jiǎng);參加全國(guó)“信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競(jìng)賽”蘇州吳中賽區(qū)獲一等獎(jiǎng)。參賽的歷練,縮短了我的學(xué)科成長(zhǎng)周期,為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此,我要借今天述職的機(jī)會(huì),感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì),當(dāng)然更要感謝在我的成長(zhǎng)道路上給過(guò)我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>

教育教學(xué)科研方面,5年來(lái),先后承擔(dān)江蘇省“十五”電教課題、參與學(xué)校的“十五”、“十一五”主課題研究工作,今年又成功申報(bào)了全國(guó)“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題。平時(shí),勤于筆耕,撰寫(xiě)的《毛巾、枯樹(shù)枝和網(wǎng)絡(luò)》、《小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學(xué)生經(jīng)歷典型探究過(guò)程培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》等13篇文章在《信息技術(shù)教育》、《科學(xué)課》、《現(xiàn)代化教學(xué)》、《蘇州教育研究》、《吳中教學(xué)》等全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)雜志上發(fā)表,《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中需要更多的人文性》、《注重實(shí)驗(yàn)要求發(fā)揮實(shí)驗(yàn)效應(yīng)》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教育》等28多篇文章在全國(guó)、省、市、區(qū)論文評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。此外,在蘇州市教科院胡春娜老師的幫助下,參與了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫(xiě)工作以及教科院承擔(dān)的中央教科所子課題研究工作。指導(dǎo)的本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中獲得說(shuō)課一等獎(jiǎng),在學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)。

輔導(dǎo)學(xué)生方面,先后指導(dǎo)張健、徐晨驍同學(xué)獲全國(guó)“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽獲一、二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等14位學(xué)生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會(huì)組織的“金鑰匙”科技競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng);指導(dǎo)的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),吳中區(qū)、蘇州市一等獎(jiǎng)。

分管工作方面,在各位老師的信任與幫助下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重下,2011月進(jìn)入了學(xué)校教科室辦公。分管學(xué)校部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)以及團(tuán)支部工作,在各位老師的積極配合以及共同努力下,能正常開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng),不斷壯大教科研隊(duì)伍,努力提升教科研水平;為學(xué)校構(gòu)建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評(píng)比中分別獲一、二等獎(jiǎng);為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得蘇州市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);個(gè)人創(chuàng)辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心授予:全國(guó)優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);對(duì)于學(xué)校的團(tuán)支部工作,我能團(tuán)結(jié)好每一位團(tuán)員青年,努力開(kāi)展團(tuán)青活動(dòng)。如果在分管工作中取得了一點(diǎn)成績(jī),都是學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的。

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇三

今天,當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候,內(nèi)心不知道是高興,還是有些許失落。但同時(shí)也增添了幾分自信和沉著。屈指算來(lái),自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十七個(gè)年頭了。閑暇時(shí),我總喜歡回顧這段經(jīng)歷,梳理自己十七年來(lái)的心路歷程,回味十七年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助,同事對(duì)我的關(guān)心,以及自己每一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是啊,在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中,身邊的每一個(gè)人都在感染著我,經(jīng)歷的每一次活動(dòng)都在錘煉著我。這個(gè)過(guò)程,讓我在敬佩中思考,在思考中轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變中成熟,在成熟中發(fā)展。

下面,我就自己十七年來(lái)的工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)!

十七年前,19歲的我被分配到地處古田縣泮洋鄉(xiāng)偏僻的吾墩小學(xué)工作,一個(gè)人帶了三個(gè)年級(jí)的復(fù)式班,一共十幾個(gè)學(xué)生。說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)我也曾哭過(guò)鼻子,但懷著初為人師的熱情,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、善良友善的老教師的關(guān)心幫助下,自己很快就成長(zhǎng)起來(lái)。從此,我真心熱愛(ài)自己的本職工作,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)自己的學(xué)生。面對(duì)教師職業(yè)的神圣,我絲毫不敢放松和懈怠,緊跟時(shí)代的腳步,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷改進(jìn)。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中,我全身心投入,去爭(zhēng)取每一小點(diǎn)的進(jìn)步。我堅(jiān)信,無(wú)論做什么事,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)有收獲。功夫不負(fù)有心人,20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)班集體”;我先后獲得了鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”縣“先進(jìn)教師”,“教壇新秀”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

這些年,我有幸參加了各種培訓(xùn)。每次,我都深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距。于是,像剛參加工作一樣,我又開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何備課、上課,還學(xué)習(xí)如何進(jìn)行充滿(mǎn)智慧的管理班級(jí)。幾年的時(shí)間,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,無(wú)論是教育教學(xué)水平,還是管理班級(jí)的能力,均有了較大提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生,在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中獲得過(guò)多種獎(jiǎng)項(xiàng)。不僅如此,我踏實(shí)認(rèn)真的工作精神,也得到了家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

20xx年,我還有幸參加了市農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升活動(dòng),在寧德市參加了全國(guó)教育教學(xué)研討活動(dòng),有幸聽(tīng)到了數(shù)學(xué)王子張齊華、顧青松等老師的課。對(duì)此,我心中充滿(mǎn)感激。所以,我把每一份珍惜都落實(shí)到了研修學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。向老師們虛心請(qǐng)教,向身邊的老師學(xué)習(xí),激動(dòng)而興奮地整理反思在繁忙的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還光榮的參加了全縣青年教師教學(xué)風(fēng)采展示的任務(wù),使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。我的認(rèn)真與努力,得到了大家的充分肯定。最終,我榮幸地被評(píng)為了教壇新秀。

懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,今年我接管了現(xiàn)在的幼兒中班。一年來(lái),自己頂著門(mén)外漢的壓力,竭盡全力地開(kāi)展各項(xiàng)工作。不為別的,只想為自己所在的團(tuán)隊(duì)增添一抹亮色,努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。然而,面對(duì)城鄉(xiāng)差異,我不得不時(shí)刻提醒自己:只有加倍的付出,才能取得好成績(jī)。于是,我不斷的向其他兩位老師學(xué)習(xí),遇到自己外出聽(tīng)課,一定更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。這些年中,每遇課間,我很少回辦公室休息,不是檢測(cè)輔導(dǎo)需努力生,就是在班里判閱試卷作業(yè)等;為了鼓勵(lì)學(xué)生間的互幫互助,我還開(kāi)展了“一幫一”的活動(dòng),并為學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品時(shí)間一長(zhǎng),我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊。愛(ài)人看在眼里,心疼之余,主動(dòng)承擔(dān)起了家里的大部分家務(wù)和輔導(dǎo)女兒的任務(wù)。功夫不負(fù)有心人,在領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己的共同努力下,我班的數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)也比較好,我心中也倍感欣慰。

經(jīng)過(guò)幾年班主任工作的歷練,讓我對(duì)班級(jí)管理工作有了全新的認(rèn)識(shí)與思考。要想做好班級(jí)的管理工作,就要有切合實(shí)際的制度作保障,并持之以恒的堅(jiān)持下去。于是,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們,一同走進(jìn)了我們的“小組賽”。一路走來(lái),學(xué)生由最初的好奇、被動(dòng)參與,到后來(lái)的熱情高漲、建言獻(xiàn)策,這其中,傾注了我巨大的熱忱和心血。制定評(píng)比制度、培養(yǎng)小干部、定期為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)并發(fā)放各類(lèi)小獎(jiǎng)品、家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)學(xué)生情況日復(fù)一日,在瑣碎的投入中,我收獲了學(xué)生的信任與尊重,學(xué)生獲得了成長(zhǎng)中的獨(dú)特體驗(yàn)與彌足珍貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。在這種不懈的堅(jiān)持中,班里涌現(xiàn)出了許多好人好事,不完成作業(yè)的現(xiàn)象幾乎不見(jiàn),曾獲得縣優(yōu)秀中隊(duì)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督、互相幫助的風(fēng)氣已逐漸形成。除此之外,在教育教學(xué)方面,自己也沒(méi)有停下鉆研的腳步,并取得了一定的成績(jī):在古田縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣教育局組織的青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)中評(píng)為“教壇新秀”;在古田縣進(jìn)修校、縣教育局組織的縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)大賽中獲縣級(jí)三等獎(jiǎng);論文多次在古田教育上發(fā)表。在教師基本功比賽中多次獲校級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);所輔導(dǎo)的學(xué)生,多人次在市、縣、校級(jí)的各項(xiàng)比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

過(guò)去的十七年,我默默地在教育的這片沃土上耕耘著,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不求桃李滿(mǎn)天下,但愿梅花綻枝頭。今后的每一天,我也會(huì)充滿(mǎn)熱情的認(rèn)真面對(duì),相信自己,不懈努力,為自己的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠基!謝謝大家!

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo):

您們好。

作為一名中共黨員,就是要發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。本人牢記“為人民服務(wù)”的宗旨,時(shí)刻提醒自己樹(shù)立黨員形象,在思想上嚴(yán)格要求自己。加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念,努力做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。自覺(jué)遵守社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同志,教書(shū)育人,為人師表、品行端正。本人堅(jiān)持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,時(shí)時(shí)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化事業(yè)心,責(zé)任感,要求自己始終要緊跟時(shí)代脈搏,勇于開(kāi)拓進(jìn)取。在單位認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參與課題研究,服從學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,本人堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊,學(xué)習(xí)理論文章,經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。在平時(shí)的教學(xué)工作中,本人做到了課前認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)教案,課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。抓住每一個(gè)教學(xué)研討的機(jī)會(huì),認(rèn)真聽(tīng)課,詳細(xì)的做筆錄,做評(píng)議。能主動(dòng)與組內(nèi)同事交流觀念上和教學(xué)上的困惑,虛心請(qǐng)教。認(rèn)真對(duì)待組內(nèi)研討課,上學(xué)期上的是《搭石》一課,力求在課中體現(xiàn)一點(diǎn)新想法、新做法,以達(dá)到研討的目的。教案及反思榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。本學(xué)期《落花生》老課新上,取得較好的效果。在日常教學(xué)中本人扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課,注重常規(guī),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣并積極進(jìn)行課題研究,在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,依照擬訂的子課題《讓學(xué)生的閱讀自主起來(lái)》,邊實(shí)踐邊總結(jié),現(xiàn)在已順利結(jié)題,并被課題組評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

作為一名班主任,本人憑著一顆對(duì)孩子們的拳拳愛(ài)心,高度地責(zé)任心,關(guān)注著每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。面向全體關(guān)注差異,常常利用課余時(shí)間與個(gè)別學(xué)生談心交流,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。不一把尺子量人,特別是對(duì)學(xué)困生,他們只要有了一點(diǎn)進(jìn)步,某方面取得了一點(diǎn)成績(jī)都及時(shí)給予表?yè)P(yáng),讓孩子們多一點(diǎn)自信,多一份喜悅。

一年來(lái),本人遵守彈性工作制制度要求,全年全勤。

在全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索嘗試新的教法、新的課型。在教學(xué)中,我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽”、“月是故鄉(xiāng)明”歌詠會(huì)、“有趣的漢字王國(guó)”小課題研究、小報(bào)展、“成語(yǔ)接龍比賽”、“讀書(shū)筆記展”等等這些生動(dòng)有趣的課型,不僅對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容有益補(bǔ)充,更激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài)。全班同學(xué)積極參與《中國(guó)孩子情感日記》征文活動(dòng),激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。我班的呂玥迪同學(xué)的《朋友》榮獲三等獎(jiǎng)。本人獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。趙啟森同學(xué)在“益達(dá)杯”讀書(shū)征文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。李響譽(yù)同學(xué)在市書(shū)信比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。本學(xué)期的綜合實(shí)踐課題是《我眼中的俄羅斯》,我班同學(xué)人人制定了詳細(xì)的課題研究計(jì)劃,并根據(jù)課題結(jié)成合作小組,借助家長(zhǎng)的力量共同參與課題研究。許多家長(zhǎng)在內(nèi)容和形式上給予了指導(dǎo),學(xué)生研討熱情高。本月是課題展示月,學(xué)生正在整理材料,匯報(bào)成果。我班充分利用門(mén)口的展板在展示成果。

本人把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好班主任工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證。本學(xué)期注重對(duì)學(xué)生的思想教育,除了利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育外,還借活動(dòng)促成長(zhǎng)。一周的值周對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)很大,通過(guò)總結(jié)反思認(rèn)識(shí)到守紀(jì)的重要,值周生的辛苦,配合值周的必要。促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。平時(shí)留心孩子日常表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)的有針對(duì)性的進(jìn)行教育。每周結(jié)合一周操行測(cè)評(píng)表各項(xiàng)內(nèi)容綜合評(píng)議出每周的優(yōu)秀學(xué)生,家校形成合力改變學(xué)生面貌。

在今后的工作中本人仍要善于觀察,虛心請(qǐng)教,學(xué)會(huì)總結(jié),把所學(xué)的知識(shí)及時(shí)運(yùn)用到的工作生活中。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,尤其要在課改理念,課堂教學(xué)與班級(jí)管理方面狠下功夫,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)技能,改進(jìn)工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

此致

敬禮

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇五

我叫xxx,系xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師,現(xiàn)年xx歲,漢族,xx年xx月參加工作,xx年xx月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普師專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),中師文化。從教xx年,20xx年xx月取得小教一級(jí)教師資格,受聘為小學(xué)一級(jí)教師,至今,一直在xx鎮(zhèn)xx小學(xué)任教?,F(xiàn)將本人任教以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下:

任職以來(lái),我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中,勤儉節(jié)約,不追求名利。2003年,本人遵從學(xué)校的需求,由原來(lái)任教的數(shù)學(xué)學(xué)科,改任畢業(yè)班綜合學(xué)科、班主任,負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育、多媒體室和學(xué)校計(jì)算機(jī)室等工作,在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù),深得學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一直認(rèn)可,并獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

本人自任教以來(lái),能全面履行小學(xué)教師職責(zé),并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)教研成績(jī)顯著。為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),在空閑時(shí)間,經(jīng)常閱讀教育期刊,還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課,我盡量調(diào)好課去聽(tīng),多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),思想受到了教育,理念和技術(shù)得到了提高,轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,同時(shí),本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,利用課余時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》,提高了自身的思想素質(zhì),增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過(guò)學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識(shí),提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

任現(xiàn)職以來(lái),我認(rèn)真鉆研、勇于探索,積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),更新了教學(xué)觀念,提高了自身的教學(xué)能力,先后撰寫(xiě)了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽(tīng)學(xué)生的見(jiàn)解》等教育論文。在教學(xué)上,我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,編寫(xiě)出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。此外,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆,不斷總結(jié)得失,提高自身的業(yè)務(wù)能力。

在教學(xué)工作中,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,教育他們不要驕傲,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生,我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時(shí),我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過(guò)我不懈的努力,每學(xué)期,都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,提高了整體教學(xué)效果。

多年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè),通過(guò)工作實(shí)踐,總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中,我做了大量的工作,每接手一個(gè)新班,我都采取“勤管、嚴(yán)管、善管”的辦法,想方設(shè)法,通過(guò)各種渠道,了解清班級(jí)的各方面情況,對(duì)班級(jí)管理工作做好有針對(duì)性的打算。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,為他們指明了紀(jì)律方向。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)集體的凝聚力,在班級(jí)管理中,開(kāi)展形式多樣的、有教育意義的活動(dòng),寓教于樂(lè)。此外,我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè),讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用,經(jīng)過(guò)我不斷的努力,我所教過(guò)的班級(jí),班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,每年都有xx%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào),有20%以上學(xué)生獲?!叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào)。

自任現(xiàn)職以來(lái),我從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,事事顧全大局、毫無(wú)怨言,真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。20xx年到現(xiàn)在,還兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員,負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中,我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評(píng)價(jià),深受廣大教師的歡迎,使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識(shí)。

由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),在工作中也取得了一些成績(jī):xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任;20xx年至20xx年連年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師;20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三;20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三,班級(jí)鞏固率、及格率均達(dá)100%;撰寫(xiě)的《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育》、《如何激勵(lì)學(xué)生高效學(xué)習(xí)》、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題》等教育論文,在鎮(zhèn)教辦出版的書(shū)刊中得以發(fā)表;20xx年在鄉(xiāng)寧教育報(bào)上刊登了自己撰寫(xiě)的《西坡教辦對(duì)遠(yuǎn)教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿;20xx-2xx學(xué)年度因本人工作踏實(shí),教育教學(xué)成績(jī)突出,在綜合評(píng)估中被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)和縣級(jí)優(yōu)秀教師。

針對(duì)本人任職以來(lái)的工作表現(xiàn),符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此,本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱,并提出寶貴意見(jiàn)。

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇六

本人于20xx年8月被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師,任現(xiàn)職以來(lái),能認(rèn)真工作,取得了一定的成績(jī)。20xx年5月,被省教育廳評(píng)為江蘇省青少年科技教育先進(jìn)個(gè)人,20xx年,被評(píng)為z市學(xué)科帶頭人,20xx年被評(píng)為z市課改先進(jìn)個(gè)人,20xx年度、20xx年度考核優(yōu)秀?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

身為一名教師,本人熱愛(ài)祖國(guó),堅(jiān)持黨的教育方針政策,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。自參加工作以來(lái),我一直堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)。思想上,我積極要求進(jìn)步,20xx年加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,并時(shí)刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。多年來(lái)本人嚴(yán)于律己,以身作則,不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中,我顧全大局,勇挑重?fù)?dān),始終把最飽滿(mǎn)的熱情投入到工作當(dāng)中。

1.教學(xué)上大膽創(chuàng)新,形成特色。

從教20年來(lái),本人一直堅(jiān)守小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)第一線(xiàn)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生,深入鉆研教材,深刻領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文新課標(biāo)的要求。在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)德育滲透,做到寓教育于教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為、人生觀、世界觀、價(jià)值觀等的培養(yǎng)。十分重視因材施教,在教學(xué)上設(shè)計(jì)多層次多形式的問(wèn)題讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。對(duì)差生不歧視、不放棄,多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們有成就感,對(duì)他們小小的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),以此激勵(lì)他們上進(jìn)。根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將課外閱讀與課內(nèi)閱讀同步進(jìn)行,堅(jiān)持每月與學(xué)生“共讀一本書(shū)”,積極探索語(yǔ)文教學(xué)新境地,激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、愛(ài)讀書(shū)的熱情,開(kāi)展多形式的語(yǔ)文活動(dòng),以此培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鍛煉學(xué)生語(yǔ)文綜合能力。

在教學(xué)研究中,我曾多次承擔(dān)教改公開(kāi)課:《三借芭蕉扇》、《林沖棒打洪教頭》、《月光啟蒙》、《錢(qián)學(xué)森》《小小辯論會(huì)》、《語(yǔ)文綜合活動(dòng)課:自信與努力》在z市、鎮(zhèn)江市、五縣市會(huì)課中得到好評(píng)。20xx年在第五輪第四批學(xué)科青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲z市一等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)江市三等獎(jiǎng),20xx年獲z市活力課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng),寫(xiě)字課《左右結(jié)構(gòu)》獲江蘇省二等獎(jiǎng)。

2.深入鉆研,善于總結(jié)。

多年來(lái),本人始終把教研放在重要位置,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),了解語(yǔ)文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),不斷更新知識(shí)。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教改任務(wù),參與鎮(zhèn)江市級(jí)課題“滲透心育理念的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)”的研究。雖然每一階段的試驗(yàn)都付出了艱辛和汗水,但都取得了可喜的成就。工作中的心得體會(huì)寫(xiě)成論文,有五篇已經(jīng)發(fā)表:《讓“音樂(lè)語(yǔ)言”穿行于語(yǔ)文課時(shí)空》、《課堂的精彩從“誦讀”開(kāi)始》、《構(gòu)建情景交融的課堂》、《讓作文與生命的節(jié)奏同步》、《從“寫(xiě)字教學(xué)”走向“寫(xiě)字教育”》分別發(fā)表《江蘇教育報(bào)》、《中國(guó)農(nóng)村教育》等。

任現(xiàn)職以來(lái),曾經(jīng)在學(xué)校教導(dǎo)處、德育處工作,分管語(yǔ)文教學(xué)、德育條線(xiàn)工作,現(xiàn)在校辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù),協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展工作。曾負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建“江蘇省級(jí)檔案室”、“江蘇省綠色學(xué)?!薄ⅰ版?zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)?!保瑩?dān)任“三個(gè)文明目標(biāo)責(zé)任考核”、“第四、五輪督導(dǎo)”主要工作。無(wú)論在哪個(gè)部門(mén),在哪個(gè)崗位,我都恪盡責(zé)守,勇?lián)?zé)任,熱心扶持、培養(yǎng)青年教師,時(shí)時(shí)處處“領(lǐng)先一步,導(dǎo)人一程”。我指導(dǎo)的青年教師在個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步,在上課、演講、素質(zhì)評(píng)比中,頻頻獲獎(jiǎng),分別被評(píng)為z市教學(xué)骨干,是學(xué)校語(yǔ)文教研組中心成員。

教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇七

尊敬的校長(zhǎng),各位老師:

大家好!我是xxx。從xxxx年x月畢業(yè)到現(xiàn)在,從事教學(xué)工作已整整六年。xx年x月被評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師資格,xx年x月從xx調(diào)入xx小學(xué),現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。

我來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng),但我自始自終都在xx小學(xué)“至誠(chéng)、至善”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,認(rèn)真的工作。我的認(rèn)真也源自于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。最初來(lái)到xx,x校長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō):在xx小學(xué)當(dāng)教師不容易。

是的,的確不容易。單是要解讀好“至誠(chéng),至善”的理念,本身就是一件難事。我一直以為自己是一位還不錯(cuò)的老師,能用母親的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,用智者的知識(shí)引領(lǐng)每一位孩子,用法官的嚴(yán)明教會(huì)學(xué)生為人處事。我的無(wú)數(shù)個(gè)以為,在橫坑小學(xué)漸漸地變得越來(lái)越具體、越來(lái)越明晰,雖然我總是告誡自己,要把每一件都做好。但我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于教育的思考與投入還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到“至誠(chéng),至善”的要求。

在xx小學(xué),與我共事的是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì):對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)學(xué)生傾情奉獻(xiàn),對(duì)學(xué)校懷有深厚的情感。那是一種對(duì)教育的執(zhí)著與崇敬。xx校長(zhǎng)告訴我:把工作做精、做細(xì),各就各位,各有精彩;鐘校長(zhǎng)還告訴我們:越是簡(jiǎn)單的常態(tài)的事情就越難做好,把握當(dāng)下是最重要的事情。

是的,把工作做精、做細(xì),越是簡(jiǎn)單的常態(tài)的事情就難做好,或許。

這就是至誠(chéng)的表現(xiàn)。

“至誠(chéng)”于我,我認(rèn)為是我能夠讓學(xué)生在我的身先示范的影響下,將自我的成長(zhǎng)變成自我的需要,而我個(gè)人,則是要能扶起心中的那把梯子,讓專(zhuān)業(yè)不斷地攀升。至于“至善”,我認(rèn)為那是一種高山仰止,流水不息的永不停歇追求的高境界。我希望我擔(dān)當(dāng)?shù)牟粌H僅是傳遞知識(shí)的教書(shū)匠,還應(yīng)是學(xué)生精神的榜樣。

我在x小一天天的改變,變得對(duì)人謙遜,對(duì)事主動(dòng)。從“事不關(guān)已,高高掛起”到“我想關(guān)心你,我要幫助你”;從“你要我做我才做”到“你不要我做,我還渴望著做”我的改變也在不知不覺(jué)中帶動(dòng)著我的學(xué)生。

由于上學(xué)年第一個(gè)學(xué)期我在家中休假,所以,我將這近半年的工作向大家匯報(bào)。

學(xué)期有好大的改變啊。從前,早讀不太安靜,現(xiàn)在知道翻開(kāi)書(shū)本讀書(shū)了;從前有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生,現(xiàn)在竟會(huì)繞著彎來(lái)和我們打招呼了。我的孩子在慢慢的改變著。但是離文明班的距離還有一些遙遠(yuǎn),這正是我要向各位擅長(zhǎng)管理班級(jí)的老師學(xué)習(xí)的地方。

其次,在教學(xué)上,上個(gè)學(xué)期,我參加了東莞市寮步班的骨干教師培訓(xùn),我經(jīng)常會(huì)與指導(dǎo)老師聯(lián)系,因?yàn)槲以谧非髮?zhuān)業(yè)的成長(zhǎng);另外,我主動(dòng)申請(qǐng)加入校語(yǔ)文中心組,我知道會(huì)有額外的工作,但為了專(zhuān)業(yè),我需要主動(dòng)。xxxx年x月,我在全校語(yǔ)文老師的幫助下,取得了鎮(zhèn)語(yǔ)文教學(xué)一等獎(jiǎng),教學(xué)論文二等獎(jiǎng)的成績(jī)。今年十月我也將代表骨干班的教師在全市上示范課。

在自省自強(qiáng)上,我加入了xxx名師工作室,除了做好學(xué)校的本職工作外,我會(huì)經(jīng)常承擔(dān)校外專(zhuān)題講座。因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)需要自我成長(zhǎng)。在xx辦學(xué)理念的指引下,我的思想和行為都在發(fā)生質(zhì)的改變。我不僅需要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),也需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我覺(jué)得一個(gè)真正強(qiáng)大的人是內(nèi)心堅(jiān)定的人。他應(yīng)該堅(jiān)定自己的追求,堅(jiān)持自己的事業(yè),堅(jiān)信:育花,會(huì)有姹紫嫣紅,碩果累累的日子。

我也有許多的不足,特別是在以“書(shū)法為特色”的我校,我應(yīng)該在書(shū)寫(xiě)上苦下功夫,面對(duì)五年級(jí)的學(xué)生,不認(rèn)真都不行,因?yàn)檫€有《汲黯傳》在等著我。

以上就是我的述職報(bào)告,像和大家聊天一樣,敞開(kāi)心扉,希望我們能在x校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我在同事們的關(guān)懷與包容下,讓xx不斷騰飛。謝謝!

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:

首先,感謝局黨委以及班子成員一直以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心指導(dǎo),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我工作的支持幫助。

我是一名工程師,主要負(fù)責(zé)維修一些設(shè)備比如計(jì)算機(jī)、接收機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,微波天線(xiàn),天線(xiàn)放大器等。

幾年來(lái),在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下,按照分工創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,我能認(rèn)真履行職責(zé),忠于職守,務(wù)實(shí)工作,在加強(qiáng)技術(shù)管理能力建設(shè)、科技工作等方面取得了明顯成效,圓滿(mǎn)完成了局黨委交給的各項(xiàng)工作任務(wù),曾獲得維修獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),曾獲得維修獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)四次。現(xiàn)簡(jiǎn)要作如下述職報(bào)告,請(qǐng)審議。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政策理論水平。

采取中心組集中學(xué)、業(yè)余時(shí)間自己學(xué)的方式,對(duì)報(bào)告和十八屆四中全會(huì)精神進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),并撰寫(xiě)了心得體會(huì)。結(jié)合局黨委開(kāi)展的“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),以局黨委活動(dòng)精神為武器,以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為目標(biāo),積極參與,努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、形成黨員帶頭、全員廣泛參與、持續(xù)推進(jìn)的良好氛圍。

把事業(yè)放在第一位,吃苦耐勞,加強(qiáng)學(xué)習(xí),為局的系統(tǒng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),真抓實(shí)干,樹(shù)立責(zé)任感,緊迫感,危機(jī)感,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),以“三高”指導(dǎo)思想為方向,以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為動(dòng)力,發(fā)揮黨員五帶頭作用,嚴(yán)格按照局的總體工作思路,全方位抓好網(wǎng)絡(luò)工程質(zhì)量。

二、盡職盡責(zé)、真抓實(shí)干,不斷增強(qiáng)自身執(zhí)行力。

幾年來(lái),我注重從大局入手,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理安排,積極協(xié)調(diào)各級(jí)、各部門(mén)關(guān)系,為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手,推動(dòng)負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

(一)嚴(yán)密做好明文、密文傳真電報(bào)的接收工作,傳真電報(bào)是上級(jí)公安機(jī)關(guān)工作安排及敵情、社情以及公安機(jī)關(guān)內(nèi)部重大動(dòng)態(tài)通報(bào),及時(shí)安全地接收并送達(dá)領(lǐng)導(dǎo)審閱意義非常重大。無(wú)論是在日常工作還是在休息、節(jié)假日都能保證及時(shí)接收,沒(méi)有發(fā)生過(guò)漏接、遲接現(xiàn)象,較好地完成了傳真接收工作,到目前共接收明文傳真電報(bào)479份,密文傳真電報(bào)146份。對(duì)每份電報(bào)都認(rèn)真進(jìn)行登記,并及時(shí)送領(lǐng)導(dǎo)簽閱,未發(fā)生任何泄密、丟失等事故。

(二)做好電視電話(huà)會(huì)議觀看收聽(tīng)工作。

每當(dāng)接到上級(jí)公安機(jī)關(guān)關(guān)于召開(kāi)電視電話(huà)會(huì)議的通知時(shí),我都能做到提前調(diào)試,認(rèn)真部署,并打掃好會(huì)議室內(nèi)的衛(wèi)生,今年共接受電視電話(huà)會(huì)議69場(chǎng)(次)。

(三)做好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作,確保我局各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。

我科肩負(fù)著對(duì)全局每臺(tái)電腦進(jìn)行維護(hù)的重任,我們的維護(hù)工作關(guān)系著全局各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。為此,只要哪臺(tái)電腦出現(xiàn)故障,我都及時(shí)派人維護(hù),加班加點(diǎn)是常有的事。每當(dāng)出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題,維護(hù)人員無(wú)法解決時(shí),我就請(qǐng)電信、電腦公司等部門(mén)的一些工程師幫助解決。我局局域網(wǎng)現(xiàn)有電腦172臺(tái),我們的任務(wù)就是讓每一臺(tái)電腦正常工作。

(四)做好ip電話(huà)的安裝工作,按照公安部及公安廳的安排部署,局黨委也高度重視,現(xiàn)已完成局機(jī)關(guān)及各科所隊(duì)ip電話(huà)的安裝工作,并投入使用。

(五)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)作用,推動(dòng)平安建設(shè)。

積極與電信局協(xié)商,提出新的方案,將原來(lái)的網(wǎng)絡(luò)傳輸改為網(wǎng)絡(luò)加光纖視頻傳輸。我們計(jì)劃安裝40個(gè)點(diǎn),分三期完成,現(xiàn)已完成第一期工程(11個(gè)點(diǎn))。現(xiàn)已投入使用的11個(gè)點(diǎn)圖像十分清晰,它具有對(duì)監(jiān)控范圍內(nèi)發(fā)生的突發(fā)事件、治安案件、刑事案件提供第一手資料的功能。下一步加快第二期、第三期工程的進(jìn)度,為平安、和諧建設(shè)發(fā)揮積極的作用。

(六)積極做好“三臺(tái)合一”的前期準(zhǔn)備工作。

今年按照公安部及上級(jí)公安機(jī)關(guān)的要求,將110、122、119三臺(tái)合為一臺(tái),我們?cè)谌藛T少,工作量大的情況下,已完成了前期的布線(xiàn)、數(shù)據(jù)輸入等準(zhǔn)備工作。特別是110接處警工作并入通訊科后,我加強(qiáng)了對(duì)接警人員在接警規(guī)范、漢字輸入方面的培訓(xùn)力度。

(七)利用各種途徑和方法,盡自己最大的努力幫助新同事。

除了平時(shí)在工作中和新同事進(jìn)行談心交流外,還在各項(xiàng)活動(dòng)中輔導(dǎo)年青干部15人次,并取得了較好的效果。

三、保持清醒的頭腦,樹(shù)立良好的廉潔形象。

我十分珍惜我現(xiàn)在的一切。我要為家人、為自己營(yíng)造一個(gè)安全平靜的環(huán)境。所以通過(guò)局黨委、班子的教育和自己的學(xué)習(xí),我能廉潔自律,嚴(yán)格按照省直機(jī)關(guān)黨員干部廉潔自律行為規(guī)范要求自己,保持清正廉潔良好形象。

做。認(rèn)真遵守領(lǐng)導(dǎo)干部收入申報(bào)、禮品登記和個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度。在日常工作和生活中,注意從點(diǎn)滴做起,模范執(zhí)行局的各項(xiàng)規(guī)章制度。在接待來(lái)訪(fǎng)、下基層檢查指導(dǎo)工作等方面,帶頭狠剎公款大吃大喝和送禮歪風(fēng)。自覺(jué)接受廣大干部和社會(huì)各屆的監(jiān)督,注重與廣大職工談心交流,征求對(duì)自己和單位工作的意見(jiàn)、建議。

四、今后努力方向。

幾年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在大家的幫助配合下,圓滿(mǎn)完成了個(gè)項(xiàng)工作,主要有以下體會(huì):一是領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持的結(jié)果,二是各部門(mén)和相關(guān)員工共同努力的結(jié)果。雖然各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī),但與上級(jí)的要求和大家的期望相比,還有許多差距,存在一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在:思想解放程度還不夠,創(chuàng)新意識(shí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng);協(xié)調(diào)各單位、各部門(mén)的工作力度不夠;深入基層調(diào)查研究工作做的還不夠等等,在今后的工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的政治修養(yǎng)和理論水平,克服存在的困難和缺點(diǎn),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,扎實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取,為我局的系統(tǒng)工程技術(shù)事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

此致

敬禮!

xxx。

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇九

本人擁護(hù)共產(chǎn)

領(lǐng)導(dǎo)

,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,忠誠(chéng)于

和人民的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針、政策。平時(shí)能注重學(xué)習(xí),經(jīng)常讀書(shū)讀報(bào),關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展,具有良好的政治

思想

素質(zhì)。本人能團(tuán)結(jié)同事,待人真誠(chéng),注重團(tuán)隊(duì)意識(shí),和同事共同完成教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。

作為教師,本人始終把教師育人擺在工作的第一位,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

本人注重教學(xué)五認(rèn)真工作,在備課上,我始終能把握教材的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),充分做好課前準(zhǔn)備;課堂上,我關(guān)注學(xué)生生成、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,靈活多樣的采用教法,力求讓每位學(xué)生都得到發(fā)展。課后,本人能偏愛(ài)后進(jìn)生,盡心盡力為他們輔導(dǎo)。本人能不斷結(jié)合新課改的理念,大膽進(jìn)行教學(xué)改革嘗試,多次上公開(kāi)課,作教學(xué)展示。本人先后在xx市、鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)班、活力課堂中上展示課,并廣受好評(píng)。

在勤奮工作的同時(shí),本人注重學(xué)習(xí)、反思。向周?chē)睦辖處煂W(xué)習(xí)、向

專(zhuān)家

骨干教師學(xué)習(xí);向教育雜志學(xué)習(xí),向?qū)I(yè)理論書(shū)籍學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,本人對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)律越來(lái)越有清晰的認(rèn)識(shí),也越來(lái)越了解兒童的本質(zhì)和課堂的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)中,本人能深刻反思,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。本人所撰寫(xiě)的論文在《小學(xué)教學(xué)

參考

》《素質(zhì)教育論壇》等省級(jí)刊物發(fā)表和獲獎(jiǎng)近十多

。

教師的成長(zhǎng),離不開(kāi)教科研的引領(lǐng)。本人踴躍參與課題的研究,主持了鎮(zhèn)江市“十一五”課題“農(nóng)村小學(xué)小班課堂中學(xué)生座位排放的教育功能的研究”的研究,本人積極帶領(lǐng)一批骨干教師深入開(kāi)展課堂的實(shí)踐、理論的研究。

本人自參加教育工作以來(lái),始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的職業(yè)守則。本人始終以一名優(yōu)秀的教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真、努力、刻苦地工作。在工作中能做到敬業(yè)愛(ài)生,勤學(xué)樂(lè)教,廉潔奉獻(xiàn)。本人嚴(yán)格遵守教育教學(xué)法規(guī)和市局各項(xiàng)規(guī)定,時(shí)刻提醒自己的言行舉止符合教師身份。

參加工作以來(lái),本人一直做到出滿(mǎn)勤,使?jié)M勁,服從組織的安排,響應(yīng)學(xué)校的決定。從未遲到早退,有事做到及時(shí)請(qǐng)假。擔(dān)任完小校長(zhǎng)一職以來(lái),本人更是嚴(yán)格要求自己,做到早出晚歸,不無(wú)故離校。

本人熱愛(ài)教育事業(yè),從教以來(lái),擔(dān)任班主任,教主要學(xué)科,后在少先隊(duì)、教導(dǎo)處、完小校長(zhǎng)等崗位上工作,仍然堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線(xiàn)?,F(xiàn)任教四年級(jí)數(shù)學(xué),每周8節(jié)課。

多年來(lái),憑著自己對(duì)教育教學(xué)的一腔熱情,取得的一些成績(jī)。本人先后獲得“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者、xx市繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人、xx市級(jí)考核記三等功”等榮譽(yù)。在公開(kāi)課方面:

20xx

年獲得市“活力課堂”教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng);《用字母表示數(shù)》《倍數(shù)和因數(shù)》等課堂教學(xué)在“xx市、鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)班上”作公開(kāi)課教學(xué),本人還受邀至骨干教師培訓(xùn)班作《數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施有效探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的專(zhuān)題講座。在論文撰寫(xiě)方面:《例談主題情境式題組設(shè)計(jì)》《適時(shí)引導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑》《巧設(shè)情境撥“情”弦》《親身經(jīng)歷,主動(dòng)探究》等論文發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)

參考

》《素質(zhì)教育論壇》《學(xué)生之友》等省級(jí)刊物上,同時(shí)在省市級(jí)論文評(píng)比中有十多

論文獲獎(jiǎng)。輔導(dǎo)多名學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲等級(jí)獎(jiǎng)。

20xx

年,本人來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)車(chē)站小學(xué)擔(dān)任完小校長(zhǎng),能面對(duì)挑戰(zhàn)知難而進(jìn):(1)竭盡全力改善辦學(xué)條件:本人一次次奔赴車(chē)站社區(qū)、企事業(yè)單位尋求幫助,到

20xx

年先后籌措近50萬(wàn)元為每班配備了液晶投影,為教師配備筆記本電腦,對(duì)學(xué)校進(jìn)行了綠化美化,更換陳舊課桌凳,升級(jí)液晶投影儀。

20xx

年又尋求社會(huì)資金一百余萬(wàn),徹底改造學(xué)校,使學(xué)校整體辦學(xué)條件上了新臺(tái)階。(2)科學(xué)管理打造和諧校園:管理上,本人牢牢確立“制度文化管理”和“人文化管理”相結(jié)合的學(xué)校管理模式,擬訂了一系列的管理制度。教學(xué)上,開(kāi)展“探究式學(xué)習(xí)模式”的研究,進(jìn)行了切合本校實(shí)際的“小班化”教學(xué)改革。德育上,注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。全面發(fā)展了學(xué)生素質(zhì),提升了辦學(xué)品位。(3)不斷促進(jìn)教師學(xué)生的發(fā)展。作為完小,我校有三名教師成長(zhǎng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人,骨干教師所占比例名列同類(lèi)學(xué)校前列。同時(shí)在各級(jí)學(xué)科比賽中我校學(xué)生都能取得較好成績(jī),學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)的廣大好評(píng)。

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇十

本人1984年出生,20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,畢業(yè)后通過(guò)xx市教師編制考試,取得教師編制,被分配到全州中心小學(xué)工作。20xx年我通過(guò)了南京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科自考。20xx到20xx年一直擔(dān)任低年級(jí)班主任工作,從事語(yǔ)文教學(xué)。20xx年下半年和20xx年上半年,學(xué)校安排我從事數(shù)學(xué)教學(xué)。20xx年工作調(diào)動(dòng)到了xx市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué),于是20xx年下半年到現(xiàn)在,又重新?lián)握Z(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。20xx年8月經(jīng)初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任職已滿(mǎn)5年,現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師。

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,品行堪為師生的表率。以“教書(shū)育人”為己任,按照教育教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,自覺(jué)實(shí)施新課程,取得了顯著的成績(jī)。在工作崗位上勤懇踏實(shí),埋頭苦干,并能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同把工作做好。在晉升小學(xué)一級(jí)教師之后的這幾年中,因?yàn)樽约旱呐?,所以工作方面取得了一些成?jī)和榮譽(yù)。在擔(dān)任班主任工作期間,所教班級(jí)的經(jīng)常獲得文明班級(jí)稱(chēng)號(hào)。同時(shí),我本人也受到了大家的認(rèn)可,20xx獲司徒鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”,20xx考核優(yōu)秀,20xx又被學(xué)校授予“人們滿(mǎn)意教師”的稱(chēng)號(hào)。

以下是我就任現(xiàn)職5年來(lái)的工作的一個(gè)總結(jié):

我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。多年來(lái),我能以工作為首,盡職盡責(zé),自參加工作以來(lái),我吃苦耐勞,從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,事事顧全大局、毫無(wú)怨言,真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作.在工作中,本人從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,受到學(xué)校同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。在教學(xué)的同時(shí)能認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文,提高理論素養(yǎng).參加工作以來(lái),特別是任小學(xué)一級(jí)教師后,辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。作為一名教學(xué)工作者,我能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。

在新課程改革的形勢(shì)下,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)理念,在語(yǔ)文教學(xué)中結(jié)合別人的經(jīng)驗(yàn)形成自己的獨(dú)特的教學(xué)模式。在教學(xué)中我能引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)、肯學(xué)、能學(xué),形成了自己的教學(xué)特色。自己服從學(xué)校安排,從語(yǔ)文改行教數(shù)學(xué),自己認(rèn)真專(zhuān)研教材,積極參加各種活動(dòng),在20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課評(píng)比,獲得片級(jí)二等獎(jiǎng),并有多篇數(shù)學(xué)論文獲獎(jiǎng)。

任現(xiàn)職以來(lái),我始終把教研科研放在重要的位置,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握最新的改革趨勢(shì),理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。我能積極參加科研組、備課組活動(dòng),不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;與其他老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題。我先后出過(guò)多次教研課,每節(jié)課均受到廣泛的好評(píng)。20xx年所上的語(yǔ)文課《小松樹(shù)和大松樹(shù)》以新穎的教學(xué)方法,獲得了校級(jí)新秀杯三等獎(jiǎng)成績(jī)。

同時(shí),我根據(jù)自己研究的所得撰寫(xiě)了多篇論文?!墩J(rèn)識(shí)人民幣》在第五屆“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)中獲三等獎(jiǎng),《巧中取勝》獲江蘇省第九屆“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng),《淺談低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的評(píng)價(jià)方式》獲鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng),更有多篇論文獲xx市獲獎(jiǎng)。在工作中我能立足實(shí)際搞科研,不斷解決實(shí)踐中的'熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題,使自己的教學(xué)管理和課堂教學(xué)更優(yōu)化,更理性。

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇十一

王xx,男,19xx年3月,19xx年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)歷史系,獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年12月被確認(rèn)為中學(xué)一級(jí)教師,至今已有8年。

本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事高中歷史教學(xué)工作。從96年開(kāi)始,本人還長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,從未間斷。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績(jī)突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

作為人民教師,我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書(shū)育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定。任現(xiàn)職以來(lái),一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng),勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線(xiàn),做到了教書(shū)育人,為人師表。20xx年和20xx年年度考核中兩次被評(píng)為貴池區(qū)優(yōu)秀教師。

(一)教學(xué)能力

1、勤勉教學(xué),成績(jī)突出。

作為一名教師,我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái),我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上,盡管職高學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題,來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開(kāi)展形式多樣的“課前三分鐘歷史活動(dòng)”,如“成語(yǔ)故事”、 “歷史上的今天”等,極大的激發(fā)了學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣,并在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,并取得較好的成績(jī)。

在任職期間,我所任的歷史成績(jī)均排在年級(jí)前列。在20xx級(jí)和20xx級(jí)的歷史會(huì)考中,取得100%合格的成績(jī);20xx級(jí)歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,合格率達(dá)98%以上;在20xx年、20xx年的高考中,所帶的班級(jí)均取得優(yōu)秀成果。

2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來(lái),我始終把教研放在重要的位置,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì),理解職業(yè)高中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng),與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題。20xx年作為骨干成員參與一項(xiàng)省級(jí)課題研究并結(jié)題:信息技術(shù)條件下高中歷史課程資源建設(shè)模式研究。拙著《高中歷史教學(xué)要“標(biāo)準(zhǔn)化”》在20xx年獲池州市教研二等獎(jiǎng);《改革教師備課評(píng)估機(jī)制,引導(dǎo)課改目標(biāo)的落實(shí)》于20xx年9月5日被“全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”教研指導(dǎo)欄目錄用;《中學(xué)歷史“同課異構(gòu)”教研模式的反思》20xx年獲池州市教研一等獎(jiǎng)。

3、扶持后輩,共同進(jìn)步。

“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”,作為一級(jí)教師,我在做好自己本職工作的同時(shí),認(rèn)真參加備課組活動(dòng),積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,任現(xiàn)職期間,為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中,積極扶持青年教師成長(zhǎng)。在20xx至20xx學(xué)年度指導(dǎo)青年教師舒揚(yáng)備課、上課。舒揚(yáng)老師在原來(lái)學(xué)校從事的是地理教學(xué),對(duì)歷史教學(xué)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。我在教學(xué)上給予了他很大的幫助,他現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手,所帶班級(jí)在20xx/20xx學(xué)年度中被評(píng)為“貴池區(qū)先進(jìn)班集體”。

(二)教育能力

作為教師,我深深意識(shí)到,教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,不只懂教書(shū)不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話(huà):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生“敬而親之”。長(zhǎng)期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績(jī)。

“勤奮努力,奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅(jiān)持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,言傳身教。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看,教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心集體,確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。無(wú)論在課堂上,還是在課外,我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生,給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

20xx年我又擔(dān)任了高一(2)的班主任,這個(gè)班的學(xué)生大都是連初中都讀不畢業(yè)的學(xué)生,整體素質(zhì)極差,學(xué)習(xí)懶散、成績(jī)差得驚人、紀(jì)律渙散、性格暴躁,接到這樣的班,我并沒(méi)有灰心,而是深入了解學(xué)生個(gè)性,發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的積極性,狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng),經(jīng)過(guò)大家共同努力,第二學(xué)期時(shí)這一班學(xué)生脫胎換骨,都有了質(zhì)的改變。本班級(jí)在20xx/20xx年度被評(píng)為“貴池區(qū)先進(jìn)班集體”。

在自己的實(shí)踐中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn):當(dāng)好一名老師,僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,更重要的是用“心”去思考,用“心”去工作,也正是這樣,我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂(lè)。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的以驗(yàn),撰寫(xiě)了《對(duì)違紀(jì)學(xué)生“屢教不改”的反思》在國(guó)家級(jí)刑物《新課程》上發(fā)表,并在學(xué)校班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。

幾年來(lái),積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格;參加普通話(huà)培訓(xùn),測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等;三輪繼續(xù)教育均圓滿(mǎn)完成。

20xx級(jí)和20xx級(jí)的歷史會(huì)考中,取得100%合格的成績(jī);

20xx年年度考核為優(yōu);

20xx年安徽省職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)大賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎(jiǎng);

《對(duì)違紀(jì)學(xué)生“屢教不改”的反思》(《新課程》20xx年第二期);

20xx年度考核為優(yōu);

20xx/20xx年度中,所帶班級(jí)被評(píng)為“貴池區(qū)先進(jìn)班集體”;

《高中歷史教學(xué)要“標(biāo)準(zhǔn)化”》20xx年獲池州市教研二等獎(jiǎng);

《中學(xué)歷史“同課異構(gòu)”教研模式的反思》20xx年獲池州市教研一等獎(jiǎng)和安徽省教科研一等獎(jiǎng)。

20xx年本人被貴池區(qū)政府表彰為“貴池區(qū)優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。

八年來(lái),我認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師職責(zé),自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從無(wú)遲到、早退,有事有病先請(qǐng)假。

綜上所述,認(rèn)為我符合中學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去,前面的路還很遠(yuǎn),為了池州教育的飛速發(fā)展,我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇十二

本人于20xx年大學(xué)畢業(yè)后,一直在市疾病預(yù)防控中心從事地方病防治工作。

20xx

年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,同年被聘為醫(yī)師;

20xx

年取得中級(jí)職稱(chēng)資格。現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況

總結(jié)

如下:

在政治

思想

方面,我始終堅(jiān)持

的路線(xiàn)、方針、政策,始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)

思想

。積極參加單位和科室組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào),不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志,我積極追求先進(jìn)、要求進(jìn)步,積極向

組織靠攏,并光榮地向

組織遞交了入

申請(qǐng)書(shū)。

在職業(yè)道德方面,本人自覺(jué)遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度,勤奮工作,不遲到,不早退;尊重

領(lǐng)導(dǎo)

,團(tuán)結(jié)同志;熱愛(ài)自己的工作崗位,端正自己的職業(yè)操守,遵守醫(yī)師的職業(yè)道德,全心全意為群眾的健康服務(wù)。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,我能努力鉆研業(yè)務(wù),精益求精。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民群眾對(duì)健康要求的不斷提高;隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn),我深刻意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己,才能更好地勝任自己的工作崗位,不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此,我積極參加各種學(xué)術(shù)交流、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育活動(dòng),以及利用報(bào)刊、雜志、書(shū)籍以及互聯(lián)

網(wǎng)

等,不斷充實(shí)自己的知識(shí)水平,擴(kuò)展自己的視野范圍,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代的需求,為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇十三

我從1986年8月踏上工作崗位已是第23個(gè)年頭。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)下,在同事們的幫助和自身努力下,我一直擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。我始終有個(gè)信念——用愛(ài)育人,用心做人。

身為教師,為人師表。我深深知道“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。我在工作中時(shí)時(shí)處處以身作則,熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,既教書(shū)又育人。通過(guò)實(shí)踐,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中,我做到勤管、嚴(yán)管、善管,和學(xué)生共同制定出班規(guī)。我充分利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展形式多樣活動(dòng),寓教于樂(lè)。通過(guò)努力,總能培養(yǎng)出一批得力班干部,他們主動(dòng)參與班級(jí)管理,促使了良好班風(fēng)的形成,加快了優(yōu)良班集體的建設(shè)。我還注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,通過(guò)挖閃光點(diǎn)、扶起步點(diǎn)、抓反復(fù)點(diǎn)、促飛躍點(diǎn),變后進(jìn)為先進(jìn)?,嵥榈陌嘀魅喂ぷ鳚B透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心,多年來(lái),我所教過(guò)的班級(jí),班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正,學(xué)生都對(duì)我懷有很深的感情。盡管一屆屆畢業(yè)了,但還會(huì)時(shí)常給我寫(xiě)信、打電話(huà),或三五成群地來(lái)看望我。學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了肯定與鼓勵(lì),20xx年獲得“江蘇省科技輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào),20xx年、20xx年、20xx年獲得鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào),20xx年5月被評(píng)為z市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

我清楚地認(rèn)識(shí)到:現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高。我們小學(xué)老師——孩子一生的啟蒙者,應(yīng)不斷地博覽群書(shū),開(kāi)闊眼界才能“身正為師,德高為范”。我深信:天道酬勤。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,用啟發(fā)式、討論式等教法重“導(dǎo)”輕“灌”,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,生動(dòng)了課堂教學(xué),優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。課后我時(shí)常反思教學(xué)過(guò)程,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆,積極參與語(yǔ)文課改實(shí)踐,注重在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)的滲透德育、心育教育,形成了自己的教學(xué)特色,所教的班級(jí)成績(jī)?cè)谳o導(dǎo)區(qū)名列前茅。我20xx年參加江蘇省計(jì)算機(jī)職稱(chēng)考核培訓(xùn)并順利通過(guò),20xx年上市級(jí)公開(kāi)課《古詩(shī)詞——積累與運(yùn)用》;在z市20xx年“活力課堂”教學(xué)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),20xx年上市級(jí)公開(kāi)課《灰椋鳥(niǎo)》,教學(xué)《九色鹿》獲z市級(jí)二等獎(jiǎng)。除了做好自己的教育教學(xué)工作以外,我還注重指導(dǎo)青年教師,堅(jiān)持參加“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng),每周至少聽(tīng)一節(jié)課。大家共同探討、研究,并主動(dòng)邀請(qǐng)青年教師聽(tīng)自己的課,相互促進(jìn),共同提高。我所指導(dǎo)的張滬花老師已取得了驕人的成績(jī),是我學(xué)習(xí)的榜樣。

幾年來(lái),參加各種培訓(xùn)、競(jìng)賽、指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽,收獲頗豐:20xx年年度工作考核“優(yōu)秀”,20xx年獲得“z市文明新風(fēng)家庭“稱(chēng)號(hào)”,20xx年被授予“z市教學(xué)骨干”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);;20xx年在學(xué)校舉行的“課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的確立與達(dá)成”基本功競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。20xx年在輔導(dǎo)區(qū)教研組集體備課中作11冊(cè)教材疏通和分析,20xx年在輔導(dǎo)區(qū)為全體班主任作了題為《古詩(shī)誦讀與經(jīng)典同行》專(zhuān)題講座,20xx年、20xx年校本研訓(xùn)活動(dòng)中輔導(dǎo)區(qū)老師進(jìn)行了單元教材培訓(xùn)。20xx年2月輔導(dǎo)許雅琛同學(xué)習(xí)作《和平的使者——櫻花》發(fā)表在《z日?qǐng)?bào)》上,王怡同學(xué)習(xí)作《為自己喝彩》發(fā)表在《中國(guó)少年兒童》上,20xx年輔導(dǎo)戴蔚寧、蔣金杯榮獲鎮(zhèn)江市讀書(shū)征文活動(dòng)三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)束振宇、陳夢(mèng)鵬、沈珂昕分別獲增華閣作文競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng),20xx年指導(dǎo)方麗婷獲z市少兒演講比賽二等獎(jiǎng),20xx年輔導(dǎo)方麗婷在z市紅領(lǐng)巾讀書(shū)征文評(píng)獎(jiǎng)獲一等獎(jiǎng),20xx年輔導(dǎo)易昕、湯佳穎、陳玟、沈珂昕、王凱、周衛(wèi)剛分別獲鎮(zhèn)江市“七彩語(yǔ)文杯”作文競(jìng)賽一、三等獎(jiǎng)。

教學(xué)二十幾年中,從未停止過(guò)積累點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),用理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作。多年來(lái)既能虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),又能用良好的工作作風(fēng)影響年輕教師。所做的工作既能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,又能在廣大教師面前做表率。近幾年,本人撰寫(xiě)的《芻議開(kāi)放式作文教學(xué)創(chuàng)新的策略》《淺談班級(jí)管理的人本化》發(fā)表在《進(jìn)修與教研》20xx年第一、二期,《朗朗書(shū)聲讓心朗朗》《溫習(xí)積累借鑒運(yùn)用》發(fā)表省級(jí)刊物《科教新報(bào)》上,《透過(guò)語(yǔ)言文字自語(yǔ)學(xué)生心智》發(fā)表在《小學(xué)教師培訓(xùn)》上,《構(gòu)建新型的充滿(mǎn)活力的語(yǔ)文課堂》發(fā)表在《教師教育》上,《芻議實(shí)現(xiàn)作文教學(xué)創(chuàng)新的策略》獲省級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),《以開(kāi)放為契機(jī)在探究中發(fā)展》《小學(xué)語(yǔ)文“愉快教學(xué)”方法探微》《創(chuàng)設(shè)問(wèn)題探索課堂領(lǐng)略精彩紛呈體驗(yàn)》均獲省級(jí)優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng),《讓語(yǔ)文課堂充盈“綠色對(duì)話(huà)”》《賞讀——閱讀教學(xué)新視界》《拓展課外閱讀讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿(mǎn)魅力》《讓課堂提問(wèn)穿透學(xué)生心靈》《在細(xì)微處精設(shè)巧問(wèn)》分別獲鎮(zhèn)江市教育科研優(yōu)秀論文一、二、三等獎(jiǎng)。10篇論文獲z市一、二、三等獎(jiǎng)。

過(guò)去已成歷史,來(lái)路充滿(mǎn)希望。在以后的工作中,我會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思,完善自己,不斷進(jìn)取,大膽追求。

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇十四

尊敬的各位評(píng)委:

大家好!

我叫xx,今年xx歲。xx年大本畢業(yè),學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作?,F(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和科技輔導(dǎo)員。xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),述職如下:

服從領(lǐng)導(dǎo),踏實(shí)工作,耐心做學(xué)生思想工作?!獂x年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師。xx年、xx年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。至被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢(xún)中心,北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。

xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),xx年說(shuō)課縣級(jí)一等獎(jiǎng),教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。、xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。至xx學(xué)年,指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作?!獂x學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。xx年博客,被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客,填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。至連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng),上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,使我校在網(wǎng)上有名。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng)。至參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,雖然我身患高血壓,糖尿病,但仍堅(jiān)守在工作第一線(xiàn)配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類(lèi)檢查工作,受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

xx年,有三條人生格言發(fā)表,xx年被評(píng)為我校教研教改積極分子,xx年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作,有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫(xiě)多篇論文,其中獲得兩篇,市級(jí)獎(jiǎng)三篇,縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇,二等獎(jiǎng)7篇,三等獎(jiǎng)3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過(guò)程中,撰寫(xiě)的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究,撰寫(xiě)的論文于xx年1月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。

述職完畢,謝謝大家!

述職人:

xx年xx月xx日。

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),教師:

大家好!

屈指數(shù),他們?cè)谶@片肥沃的土壤上的教育已經(jīng)培養(yǎng)了十三年。休閑時(shí)光,我總是喜歡回顧這段經(jīng)歷,整理他們13年的心理歷史,回味十三年來(lái)帶領(lǐng)我的幫助,我的同事關(guān)心我,和他們自己的每一個(gè)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)。啊,在他們自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,你周?chē)拿總€(gè)人都感染了我,每一次經(jīng)歷我的鍛煉。這個(gè)過(guò)程,讓我在思想的欽佩,思考變化,在轉(zhuǎn)型成熟,成熟的發(fā)展。

十三年前,我被分配到密云縣小學(xué)工作。隨著分公司的熱情,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善良和友好的老師的幫助下,他們很快成長(zhǎng)起來(lái)。從那時(shí)起,我真的很喜歡自己的工作,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)他們的學(xué)生。面對(duì)教師的神圣職業(yè),我是不敢放松和放松,跟上時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷改進(jìn)。在每一天平凡繁忙,我全心全意,為每一個(gè)小點(diǎn)的進(jìn)步而戰(zhàn)。我堅(jiān)信,無(wú)論什么,只要堅(jiān)持,就會(huì)收獲。2002年,我獲得人民滿(mǎn)意教師語(yǔ)言競(jìng)賽縣級(jí)二等獎(jiǎng);在20xx年,在小學(xué)寫(xiě)作課程計(jì)劃寫(xiě)(為了讓人們對(duì)老師的滿(mǎn)意)基本的比賽,我贏了縣兩獎(jiǎng)。

20xx年,我榮幸地與老校溝通—密云兩次小作品。在這里,我深深感覺(jué)到自己的教學(xué)水平和教師教師在城市有很大差距。所以,作為工作,我開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備課程,課程,還學(xué)習(xí)如何執(zhí)行管理階層的智慧。三年的時(shí)間,通過(guò)自己不懈的努力,無(wú)論是教育教學(xué)水平,還是管理階級(jí)的能力,都有更大的增長(zhǎng)。我在輔導(dǎo)學(xué)生,在五年級(jí)文學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)縣級(jí)一等獎(jiǎng);在陽(yáng)光男孩歡迎奧運(yùn)會(huì)—我和富瓦我編寫(xiě)了我的故事比賽獲得縣一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);在第九屆全國(guó)青年春蕾論文獲全國(guó)二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。我在第九屆全國(guó)青年春季文章優(yōu)秀園丁獎(jiǎng);紙xxxxx獲全國(guó)小學(xué)教育獎(jiǎng)獲得一等獎(jiǎng)。在密云兩個(gè)小組織的老師硬筆和粉筆書(shū)法比賽中獲得一等獎(jiǎng)。不僅如此,我的實(shí)際工作精神,也由家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)人的贊美。

20xx年3月,我還榮幸地參加了北京農(nóng)村骨干教師全日制培訓(xùn)活動(dòng)。在這方面,我的心充滿(mǎn)了感激之情。所以,我把每一個(gè)寶藏,實(shí)施研究,學(xué)習(xí)每一個(gè)細(xì)節(jié)。在忙碌的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也光榮承諾教縣級(jí)視頻課程小蝴蝶花任務(wù),使自己的教育教學(xué),教與學(xué),教與學(xué)水平進(jìn)一步提高。我的認(rèn)真和努力工作,讓大家充分肯定。最后,我榮幸地被評(píng)為一個(gè)好學(xué)生。

培訓(xùn)回來(lái),帶著我的信任領(lǐng)導(dǎo),我接手了目前的五年級(jí)。在過(guò)去一年里,他穿著抽水的壓力,盡一切努力開(kāi)展工作。不是為了別的,只是想為自己的團(tuán)隊(duì)添加一點(diǎn)色彩,并努力爭(zhēng)取學(xué)校贏得榮譽(yù)。但是,面對(duì)城鄉(xiāng)差異,我不得不總是提醒自己:只有加倍的薪水,才能取得好的效果。所以,我繼續(xù)去其他老師上課,遇到自己的講課,一定要填好課;班,我很少回辦公室休息,不去考試輔導(dǎo)需要工作,那就是在班級(jí)判斷書(shū)中;鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助,我還進(jìn)行了良好的指導(dǎo)選擇活動(dòng),學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。長(zhǎng)久以來(lái),我經(jīng)常聽(tīng)起來(lái)嘶啞,臉上累了。愛(ài)看在眼里,心疼,主動(dòng)收回大部分的家務(wù)和咨詢(xún)兒子的任務(wù)。功夫支付,在領(lǐng)導(dǎo),同事和他們的共同努力,上個(gè)學(xué)期,我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)比縣平均分更多,我的心也很高興。

十三年主任的工作經(jīng)驗(yàn),讓我的課堂管理工作有了新的理解和思考。要做好班級(jí)管理,必須有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的保護(hù)制度,堅(jiān)持不懈。所以,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生,一起進(jìn)入我們的小組舞臺(tái)。一路上,學(xué)生從初期的好奇心,被動(dòng)的參與,到后來(lái)的高熱情,提供建議和咨詢(xún),這使我付出了極大的熱情和努力。發(fā)展評(píng)價(jià)體系,培養(yǎng)小干部,統(tǒng)計(jì)比賽,每月比賽和評(píng)價(jià)結(jié)果,定期印刷和分發(fā)好消息,定期為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)和分發(fā)各種小獎(jiǎng),教學(xué)生發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì),獲勝的演講,家長(zhǎng)們會(huì)通知小組階段。日復(fù)一日,在瑣碎的投資,我收獲學(xué)生的信任和尊重,學(xué)生獲得獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)和寶貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在這種無(wú)情的堅(jiān)持下,班上出現(xiàn)了很多好人的好東西,沒(méi)有完成操作的現(xiàn)象幾乎消失了,多次贏得了健康和運(yùn)動(dòng)的紅旗,互相學(xué)習(xí)對(duì)方幫助大氣逐漸形成。

此外,在教育和教學(xué)方面,他沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的速度,并取得了一定的成果:在密云縣教育研究所組織xxxx和xxxx授予縣級(jí)二等獎(jiǎng);xxx被授予學(xué)校。在密云縣工會(huì)教學(xué)比賽中,一等獎(jiǎng);下水xx,贏得學(xué)校一等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)課程計(jì)劃xxxxx獲得學(xué)校一等獎(jiǎng);書(shū)面教學(xué)反思由學(xué)校二等獎(jiǎng);在老師兩個(gè)字比賽中在教育活動(dòng)的研究中,被評(píng)為學(xué)習(xí)教師;輔導(dǎo)學(xué)生,多次在市,縣,學(xué)校一級(jí)的游戲分為一兩個(gè)三等獎(jiǎng)。

在過(guò)去13年里,我默默地在這片肥沃的土地的教育上辛勤工作,努力工作,努力工作,不尋求桃子豐滿(mǎn)的世界,我希望梅花枝。

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告篇十六

本人原始學(xué)歷:本科,學(xué)士學(xué)位。20xx年9月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。

從事信息技術(shù)教學(xué)工作。20xx年,報(bào)考哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè),本科,并于20xx年獲得學(xué)士學(xué)位,使我成為我校第一個(gè)雙學(xué)士學(xué)位獲得者。

為了在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有更進(jìn)一步的提高,我于20xx年又考取了東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院的教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教育碩士。目前已獲得碩士學(xué)位證書(shū)。在3年的碩士學(xué)位學(xué)習(xí)中,由于我的刻苦努力,我的碩士課程成績(jī)?cè)谌嗝械谝弧N宜珜?xiě)的碩士畢業(yè)論文《普通高中信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)化課堂教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與研究》被三名專(zhuān)家都分別打出90多分的高分,并認(rèn)為極具應(yīng)用價(jià)值。

本人思想積極要求進(jìn)步,熱愛(ài)電教事業(yè),并于20xx年光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨,成為一名預(yù)備黨員。在工作中,一人身兼多職,長(zhǎng)年超工作量。教學(xué)中多年來(lái)負(fù)責(zé)高一、高二8、9個(gè)教學(xué)班的教學(xué)工作。自20xx年,我省實(shí)行信息技術(shù)會(huì)考以來(lái),所教班級(jí)會(huì)考成績(jī)連續(xù)多年在本組教師中名列前茅。

在電教管理工作中,總是對(duì)電教工作懷有強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感。我平時(shí)負(fù)責(zé)一個(gè)有70臺(tái)電腦的微機(jī)室的日常維護(hù)工作。自20xx年以來(lái),該微機(jī)室一直負(fù)責(zé)高一18個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課的教學(xué)工作。每周上課36課時(shí),20xx多學(xué)生人次,從機(jī)房的維護(hù)到衛(wèi)生的管理,工作量極其繁重。同時(shí),該微機(jī)室經(jīng)常承接各種考試競(jìng)賽。曾作為黑龍江省第四屆及第五屆“育龍杯”中小學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作大賽佳木斯分賽場(chǎng);佳木斯市“聯(lián)想杯”中小學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作大賽賽場(chǎng);全市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)能力測(cè)試的考試現(xiàn)場(chǎng);佳木斯市初中、高中信息技術(shù)學(xué)科會(huì)考的考試現(xiàn)場(chǎng);佳木斯二中教師網(wǎng)上評(píng)價(jià)的專(zhuān)用微機(jī)室。面對(duì)這繁重的任務(wù),我總能從容面對(duì),及時(shí)按要求把微機(jī)室準(zhǔn)備好,使各項(xiàng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行,無(wú)形中也為我校樹(shù)立了良好的形象。

在20xx和20xx兩年中負(fù)責(zé)我校高一高二學(xué)生對(duì)教師的網(wǎng)上評(píng)價(jià)工作,每學(xué)期參評(píng)的學(xué)生達(dá)到20xx多人次。

我在教育教學(xué)工作中,肯鉆研、善總結(jié),有一定的電教教研能力。近幾年中,在論文、網(wǎng)站、公開(kāi)課、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等方面均獲得豐碩成果。

在教育教學(xué)方面,成果如下:

一、論文。

《從傳統(tǒng)課堂到網(wǎng)絡(luò)化課堂的轉(zhuǎn)變——淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)》發(fā)表于教育部主管的國(guó)家級(jí)期刊《現(xiàn)代中小學(xué)教育》;《網(wǎng)絡(luò)化課堂教學(xué)》發(fā)表于我市《基礎(chǔ)教育論壇》。同時(shí),另有三篇論文分別獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、公開(kāi)課三節(jié)省級(jí)公開(kāi)課二節(jié)市級(jí)公開(kāi)課。

3.《word藝術(shù)字編輯》在黑龍江省普通高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)中,獲一等獎(jiǎng)。

另有兩節(jié)獲得市級(jí)公開(kāi)課。

三、說(shuō)課。

1.黑龍江省第三屆中小學(xué)、幼兒園現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)整合說(shuō)課比賽獲一等獎(jiǎng);。

2.黑龍江省高中信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)首屆年會(huì)說(shuō)課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。

四、有三篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲得中國(guó)教育技術(shù)年會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)、市教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)、校教研會(huì)一等獎(jiǎng)。

五、課題。

1.我參與的省重大子課題《在信息教育中培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》驗(yàn)收合格。

2.我參與的省重大子課題《探究創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐》驗(yàn)收合格。

4.參與的《科研興校,勢(shì)在必行》評(píng)為省“九五”期間優(yōu)秀教育科學(xué)研究成果三等獎(jiǎng);。

六、競(jìng)賽。

在“‘育龍杯’黑龍江省第三屆中小學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作競(jìng)賽”指導(dǎo)學(xué)生完成的《衣依不舍——中國(guó)服飾網(wǎng)》獲高中組一等獎(jiǎng)。

七、課件。

《vb6編程基礎(chǔ)》在黑龍江省第六屆多媒體教學(xué)軟件評(píng)比中,榮獲二等獎(jiǎng)。

八、網(wǎng)站。

2.在黑龍江省優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);。

九、榮譽(yù)。

1.全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校電教教材制作先進(jìn)個(gè)人。

2.市教育局三八紅旗手。

3.市運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)個(gè)人。

4.20xx年和20xx年教育局工會(huì)積極分子。

5.20xx年校服務(wù)育人先進(jìn)個(gè)人。

6.校優(yōu)秀課題實(shí)驗(yàn)教師。

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