目標(biāo)總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，我們需要定期對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文或案例，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些成功者的心得體會(huì)和分享，或許可以給我們一些啟發(fā)。
認(rèn)真看書的一天篇一
“認(rèn)真”二字，意義非凡，它是任何事情最終成功的法寶。
那些不認(rèn)真的人是浮躁的階下囚，是馬虎的奴仆，是粗心的跟屁蟲，但只要是“認(rèn)真”出馬了，你就可以得到一個(gè)翻天覆地的改變。
認(rèn)真不僅可以用在學(xué)習(xí)上，還可以讓你在做事方面取得成就。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法，他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學(xué)苦練，憑借著這股認(rèn)真勁，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。
學(xué)習(xí)更需要認(rèn)真。東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，認(rèn)真讀書，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，他疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法：古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找了一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。他就這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)，后來(lái)他變成了有名的政治家。
以上兩個(gè)故事都是關(guān)于認(rèn)真才可以走向成功之路的，認(rèn)真，代表著任何事情都是值得憧憬的。用心對(duì)待每件事就是認(rèn)真。
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認(rèn)真看書的一天篇二
晚上九點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“別看書了，太遲了，快去睡覺吧！”正在看書的我只好合上書，準(zhǔn)備睡覺。別看我這般順從，其實(shí)我心里是一百個(gè)不愿意。我正要躺上床，靈機(jī)一動(dòng)，我的腦海里出現(xiàn)了個(gè)金點(diǎn)子。我假裝上廁所，其實(shí)是我把書拿去偷偷看。
說(shuō)干就干，我說(shuō)：“我去上一個(gè)廁所，再睡覺。”說(shuō)完，我偷偷拿上書，一股腦兒沖進(jìn)廁所，關(guān)上門。我坐在馬桶上，雙手捧書，看得津津有味。故事的劇情使我一會(huì)兒激動(dòng)不已，一會(huì)兒愁腸百結(jié)。就在這時(shí)，門外響起了腳步聲，我立刻把書藏在了一個(gè)臉盆底下，裝著上廁所拉不出來(lái)的樣子?！芭荆 遍T開了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)拿個(gè)臉盆。”說(shuō)著就要拿走臉盆，我馬上說(shuō)：“我來(lái)幫你拿！”我小心地舉起臉盆，在遞給媽媽的一瞬間，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出書，藏在身后?！芭?！”門關(guān)了，“嚇?biāo)牢伊?！還真藏了個(gè)好地方，我真是個(gè)‘幸運(yùn)兒’！”我自言自語(yǔ)道。隨后，我又看起書來(lái)。
“啪！”門又開了，走進(jìn)來(lái)的是我的弟弟多多。“哈哈！”我在心里暗喜：“你能拿我怎樣？我總不會(huì)被三歲的弟弟給害慘了吧？”可多多存心想讓我絕望，大喊：“媽媽，哥哥他在看書！”“你！”我怒氣沖天，怒吼道：“你竟敢向媽媽打‘小報(bào)告’？”
沒等媽媽反應(yīng)過來(lái)，我就拿上書，關(guān)上燈，溜之大吉了！
認(rèn)真看書的一天篇三
轉(zhuǎn)眼間，語(yǔ)文月考成績(jī)已經(jīng)出爐——95分。在這看似良好的成績(jī)中，可我還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說(shuō)語(yǔ)文的扣分情況吧。除去作文扣的3分，閱讀的1分，還有1分丟得真不應(yīng)該。在“看拼音寫詞語(yǔ)”中：“凄涼”的“凄”這字，我理應(yīng)是不在話下的?？梢皇殖汕Ч藕?，我竟把“凄”寫成了：“清”，我簡(jiǎn)直后悔地心里像有一只魔爪。唉，只能怪自己太大意了吧。
語(yǔ)文月考的這一次大傷元?dú)?，是由于我的馬虎而失分。為了以后類似的錯(cuò)誤不再犯，復(fù)習(xí)的時(shí)候，我爭(zhēng)取把每個(gè)詞語(yǔ)看清，古詩(shī)積累加強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)弄清。只有溫故而知新，才能提高學(xué)習(xí)。
認(rèn)真看書的一天篇四
今天我在家里閑著無(wú)聊，于是我問我的好朋友余偉借了一本關(guān)于文學(xué)知識(shí)的書，回到家便看了起來(lái)。
我原以為是一本很好看的故事書，沒想到卻是一本專門講文學(xué)類的一本書，于是我便更加專注的看起來(lái)了。太好看了，并不是因?yàn)橹v的故事多么精彩，語(yǔ)言多么流暢，句子多么優(yōu)美，而是它的文化優(yōu)美，知識(shí)豐富。就是這本書使我改變了我的學(xué)習(xí)方法，使我更加熱愛學(xué)習(xí)。
我讀了一半后，便想：余偉在家里是不是把這本書看了一遍或是一遍都沒看呢?我估計(jì)他沒有看，因?yàn)樗强戳耍瑢W(xué)習(xí)絕對(duì)會(huì)提升很多，因?yàn)檫@是專門幫助我們學(xué)習(xí)的一本好書，他要是沒看，我真為她感到遺憾。
我要感謝那位編書的人，因?yàn)樗幸活w普通而美好的心靈，他懂得孩子們的心里和需求，雖然我不認(rèn)識(shí)他，但我要在心里祝福他，感謝他，希望他能在夢(mèng)里露出微笑，再編出幾本好書供我們學(xué)習(xí)，讓我們個(gè)個(gè)都成為祖國(guó)的棟梁之才。
認(rèn)真看書的一天篇五
爺爺看了又看，似乎愛不釋手呢。過了一會(huì)，爺爺若有所思地說(shuō)：嗯，這樣一幅大作品，如果能配上一幅對(duì)聯(lián)，那就更好了。我好奇地問：給古文配對(duì)聯(lián)？爺爺說(shuō)：對(duì)啊，這樣整幅作品掛上廳堂就更完整更好看了。我說(shuō)：這也太難了吧？爺爺說(shuō)：今天我們一起來(lái)看書思考吧，看誰(shuí)先想出來(lái)？我說(shuō)：好??！
爺爺找出幾本書，拿起一本古對(duì)聯(lián)看了起來(lái)。我不知從何入手，站在爺爺身旁，隨便地翻看著爺爺?shù)臅?。爺爺卻十分專注，自言自語(yǔ)地說(shuō)：來(lái)一幅五字聯(lián)好呢？還是七字聯(lián)？我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：爺爺，既然是《陋室銘》，對(duì)聯(lián)不如來(lái)個(gè)藏頭聯(lián)吧？爺爺一聽，開心地說(shuō)：這個(gè)主意不錯(cuò)！爺爺立馬又翻書查找學(xué)習(xí)起來(lái)，一邊寫著、思考著。
接近中午，爺爺讓我過來(lái)，拿過紙條給我看，說(shuō)：爺爺想出來(lái)了，你看好不好？我湊過一看，紙上寫著：陋聚群賢氣，室藏翰墨香。哇，真是太好了，爺爺真是厲害！我連聲說(shuō)：好！好！好！爺爺也高興極了。我拿起毛筆，立即練起來(lái)。爺爺為我裁剪宣紙，折好格子，我很快就完成了對(duì)聯(lián)。爺爺把我寫好的對(duì)聯(lián)放到《陋室銘》兩旁，滿意地笑了。
我太佩服爺爺了，爺爺無(wú)論做什么事情總是一絲不茍，勤奮認(rèn)真。我要向爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，做出成績(jī)！
認(rèn)真看書的一天篇六
法朗士曾把自己比作“圖書館的老鼠”，一本本地吞噬了許多的書。而我曾是一個(gè)“賊”。
這得從幾年前說(shuō)起。前，小鎮(zhèn)上僅有一家書店：灰灰的墻壁猶如乞丐的破衣，石灰剝落了，露出灰青色的泥磚。時(shí)不時(shí)從哪里竄出只老鼠，讓人驚嚇出一身冷汗。整個(gè)小店彌漫著令人作嘔的霉味。
起初，我故作平靜地在店門口來(lái)回踱步，趁人不備，一腳跨入店內(nèi)，接著如同餓極了的想吃奶的嬰兒一樣，貪婪而又迫不及待地吮吸著。我總是千方百計(jì)地躲避店主像要把人看穿似的目光。店主那懷疑和輕視的目光，刺得我矮了一截；那冰冷的話語(yǔ)“別弄破了，你是賠不起的”，讓我如芒刺背，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
認(rèn)真看書的一天篇七
媽媽纖細(xì)的手拿著紅筆，一道題一道題地為我檢查著作業(yè)，神情是那樣專注。我突然有一絲緊張，媽媽可是出了名的認(rèn)真，一旦出錯(cuò)，我的小紅旗就泡湯了。
突然間媽媽手里的筆停了下來(lái)，我的心也收緊了，看著媽媽眉頭緊鎖，不時(shí)地還在草稿紙上算一算，我不免擔(dān)心起來(lái)。“這道題有問題吧！”媽媽說(shuō)。我拿過來(lái)看了又看，沒問題呀。媽媽指著一道題，說(shuō)：“你把3看成8了?！蔽乙幌伦有盐蜻^來(lái)，趕緊把錯(cuò)題改對(duì)了。但是我的小紅旗卻被自己的粗心弄丟了。唉！
媽媽說(shuō)：“認(rèn)真是我們成功的法寶，認(rèn)真的習(xí)慣也是從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來(lái)的。”我慚愧地低下了頭。
認(rèn)真看書的一天篇八
小王想好好讀些書，回到家里，小王點(diǎn)開了微信朋友圈。他本只是想簡(jiǎn)單刷一刷，看看朋友們的最新動(dòng)態(tài)，然而在給朋友寫了幾條評(píng)論之后便在朋友圈里互動(dòng)了起來(lái)，等聊完之后發(fā)覺已經(jīng)過去了一個(gè)多小時(shí)。小王沉思了一下，在朋友圈上發(fā)出了這樣一條信息：立志讀盡天下書。他又在旁邊配了一個(gè)發(fā)奮苦讀的表情。
進(jìn)了書城，本想去挑幾本好書好好看看，結(jié)果看到了他非常喜歡的星巴克，便到里面點(diǎn)了一杯抹茶星冰樂。然后，他坐在椅子上，隨手掏出了手機(jī)，又刷起了微信朋友圈。
他發(fā)現(xiàn)自己發(fā)的信息已經(jīng)有了66個(gè)朋友為他點(diǎn)了贊。下面拖了長(zhǎng)長(zhǎng)的一串灰方框，都是微信好友的評(píng)論。
小王專門挑選了許多很厚，看上去就艱澀難懂的書，覺得這些書才能體現(xiàn)出他的好學(xué)。他抱著一堆書就去結(jié)賬。他就這樣把一摞書堆在工作人員面前，開心地問工作人員需要多少錢，結(jié)賬處的工作人員告訴他，這些書總共需要元。
等他刷夠了，才想起還有一堆書堆在地上，看著照射在那堆書上的燈光，小王不禁突發(fā)奇想。小王開始在燈光下十分用心地把那些書擺成各種造型，對(duì)著它們拍了許多照片。直到他想不出還能擺什么造型了，才停下手。
小王看了這些評(píng)論后，感到精神百倍，就翻開出書，開始看了起來(lái)。沒過一會(huì)兒，小王就拿著書睡著了。
認(rèn)真看書的一天篇九
我估計(jì)他沒有看，因?yàn)樗强戳耍瑢W(xué)習(xí)絕對(duì)會(huì)提升很多，因?yàn)檫@是專門幫助我們學(xué)習(xí)的一本好書，他要是沒看，我真為她感到遺憾。我要感謝那位編書的人，因?yàn)樗幸活w普通而美好的心靈，他懂得孩子們的心里和需求，雖然我不認(rèn)識(shí)他，但我要在心里祝福他，感謝他，希望他能在夢(mèng)里露出微笑，再編出幾本好書供我們學(xué)習(xí)，讓我們個(gè)個(gè)都成為祖國(guó)的棟梁之才。我已經(jīng)把這本書看完了，但我對(duì)它仍是愛不釋手，我想把它買下來(lái)，送給我的朋友或同學(xué)，讓他們也一起分享讀書的快樂。
認(rèn)真看書的一天篇十
假期里，我跟著爸爸回老家，在車上，我想：“這次又可以玩嘍！”到了老家，爸爸說(shuō)：“這次你要干活。”“?。亢冒?。”我說(shuō)，可是我的心里在想：“我可不想干活，我得找一個(gè)理由。對(duì)了我不是拿著一本書了嗎？書，就靠你了?！边@本書的名字叫《幻影游船之霧蓮街的詭面理發(fā)師》是一部探險(xiǎn)小說(shuō)，和《查理九世》和《怪物大師》差不多。里面的人物有：“八爪者”柳嘉、“雪狼者”羅西等。其中，我最喜歡羅西了他可是智商180的小伙子。他們都有超能力，比如：柳嘉是霧、羅西是冰、還有一個(gè)是火、最后一個(gè)是變成巨人。
到了辦公室，我立馬看了起來(lái)，看書之前我在祈禱，這書一定要好看一點(diǎn)，否則會(huì)很無(wú)聊的。沒想到爸爸果然沒叫我干活自己干去了。“耶！太棒了。終于不用干活了。”。
一開始，我感覺這本書好沒意思黑白字體，無(wú)聊啊！劇情一點(diǎn)都沒意思！這看完都到什么時(shí)候了！我還要玩手機(jī)！但是，時(shí)間長(zhǎng)了，我就不一樣了。我看的越來(lái)越認(rèn)真，都把玩手機(jī)的事情給忘了。我只想著：“后來(lái)會(huì)怎么樣？他們會(huì)成功嗎？他們的記憶蛋里有什么最美好的事情?。?。”
在那里記憶蛋是洗照片的都洗一個(gè)星期它們都會(huì)被孵化，那里螢火蟲拍照，拍一個(gè)雞下一個(gè)蛋非常好玩，而且都記載著最美好的故事。
大約看了半個(gè)小時(shí)吧，我終于看完了。我可真想再看一冊(cè)，這本書太好玩了。可是現(xiàn)在只出了四冊(cè)，我一定要看完。
認(rèn)真看書的一天篇十一
2、勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
3、撐上水船：上水船：逆水上行的船只。指撐船上行。比喻學(xué)習(xí)有如逆水行舟，不進(jìn)則退。
4、囊螢映雪：形容刻苦攻讀。
5、春花秋實(shí)：春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
6、胡服騎射：胡：古代指北方和西文的少數(shù)民族。指學(xué)習(xí)胡人的短打服飾，同時(shí)也學(xué)習(xí)他們的騎馬、射箭等武藝。
7、活學(xué)活用：指靈活學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用。
8、鶻侖吞棗：把棗子整個(gè)兒吞下，不細(xì)嚼辨味。常比喻在學(xué)習(xí)上食而不化，不加分析。
9、全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。
10、博學(xué)審問：博：多;審：詳細(xì)。廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地詢問。指求學(xué)時(shí)的態(tài)度和應(yīng)循的途徑。
11、邯鄲學(xué)步：邯鄲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城;學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。
12、大可師法：師法：學(xué)習(xí)效法。值得學(xué)習(xí)和效法。
13、磨穿鐵硯：磨穿了鐵鑄的硯臺(tái)。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
14、篤志不倦：篤志：志向?qū)Ｒ?倦：厭倦。指學(xué)習(xí)志趣專一，不知疲倦。
15、車在馬前：大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬慢慢地學(xué)拉車。比喻學(xué)習(xí)任何事物，只要有人指導(dǎo)，就容易學(xué)會(huì)。
16、不愧下學(xué)：不恥下問，虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。
17、懸梁刺股：形容刻苦學(xué)習(xí)。
18、分秒必爭(zhēng)：一分一秒也一定要爭(zhēng)取。形容抓緊時(shí)間。
19、懸梁刺骨：形容刻苦學(xué)習(xí)。
20、專心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。
21、焚膏繼晷：點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
22、只爭(zhēng)朝夕：朝，早晨;夕，晚上;朝夕，形容時(shí)間短暫。比喻抓緊時(shí)間，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到目的。
23、十年寒窗：形容長(zhǎng)年刻苦讀書。
24、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來(lái)形容家貧而讀書刻苦。
25、引錐刺股：錐，錐子;股，大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
26、嘗膽臥薪：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
27、臨池學(xué)書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習(xí)書法。
28、好學(xué)深思，心知其意：喜歡學(xué)習(xí)，勤于思考，就能集會(huì)其中的含義。
29、孜孜不倦：孜孜，也作孳孳，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
30、蓬賴麻直：比喻生活在好的環(huán)境里，也能學(xué)習(xí)成為好人。
31、獨(dú)學(xué)寡聞：獨(dú)學(xué)：指自學(xué)而無(wú)以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí)，無(wú)人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
32、斷織勸學(xué)：原指東漢時(shí)樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線，來(lái)諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
33、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦;耐：禁得起、受得住。工作勤奮，經(jīng)得住繁重的勞累。
34、成人不自在，自在不成人：人要有成就，必須刻苦努力，不可安逸自在。
35、夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕;匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作，勤奮不懈。
36、頓學(xué)累功：愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。
37、浮光略影：比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。同浮光掠影。
38、照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神。
39、好學(xué)深思：喜歡學(xué)習(xí)，勤于思考。
40、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
41、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
42、穿壁引光：穿：鑿?fù)?引：引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ冢M(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。
43、堅(jiān)苦卓絕：堅(jiān)忍刻苦的精神超過尋常。
44、朝益暮習(xí)：朝：白天;益：增加;暮：晚上。白天學(xué)習(xí)新知識(shí)，晚上就溫習(xí)。形容學(xué)習(xí)用功。
45、聚精會(huì)神：形容精神高度集中。
46、勤學(xué)苦練：勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。
47、鈍學(xué)累功：鈍：遲鈍，笨拙;累：積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。
48、廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
49、好學(xué)不厭：好：喜愛;厭：厭倦。愛好學(xué)習(xí)，從不厭倦。
50、半工半讀：一面勞動(dòng)一面學(xué)習(xí)的個(gè)人學(xué)習(xí)方案。
51、非學(xué)無(wú)以廣才：不學(xué)習(xí)就無(wú)從增長(zhǎng)知識(shí)，提高才干。
52、鑿壁偷光：用來(lái)形容家貧而讀書刻苦。
53、不求甚解：甚：很，極。只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
54、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
55、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
56、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易驚醒。形容刻苦自勉。
57、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受;甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優(yōu)厚。
58、發(fā)憤忘食：努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
59、不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。
60、攻苦食淡：攻：做;若：艱苦;淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的.食物。形容刻苦自勵(lì)。
61、勤學(xué)苦練：認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。
62、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
63、學(xué)而不厭：厭，滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)到不會(huì)厭煩的地步。
64、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優(yōu)厚。
65、藏修游息：心里常常想著學(xué)習(xí)，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時(shí)候也要學(xué)習(xí)。
66、聞雞起舞：比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。
67、夙興夜寐：夙，早;興，起來(lái);寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
68、奪胎換骨：本為道家語(yǔ)，指奪人之胎以轉(zhuǎn)生，易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡，并能創(chuàng)新。
69、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)高的人。
70、好學(xué)不倦：喜歡學(xué)習(xí)，不知疲倦。
71、志堅(jiān)行苦：行：行為。指意志堅(jiān)定，行為刻苦。
72、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來(lái)照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
73、嘗膽眠薪：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)。
74、不知肉味：原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學(xué)習(xí)，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無(wú)肉可吃。
75、篤學(xué)好古：篤學(xué)：專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
76、孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。懸梁刺骨：形容刻苦學(xué)習(xí)。
77、廢寢忘食：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
78、廣師求益：師：效法，學(xué)習(xí);益：進(jìn)步。多方面學(xué)習(xí)，以增進(jìn)學(xué)識(shí)。
79、引錐刺股：錐：錐子;股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
80、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
81、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
82、孫康映雪：比喻讀書非?？炭?。
83、廢寢忘餐：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對(duì)某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
84、浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。
85、漢人煮簀：漢：漢中地區(qū);簀：席子。漢中有個(gè)人將自家的竹席子當(dāng)作竹筍煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識(shí)去生搬硬套而不認(rèn)真學(xué)習(xí)真知的荒唐行為。
認(rèn)真看書的一天篇十二
2、每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰?！?/p>
3、我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
4、她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
5、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽(yáng)光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
6、她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
7、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。
8、瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
9、同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
10、他這個(gè)調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
1、勤奮靠的是毅力，是永恒。文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石；而平凡的人則說(shuō)，勤奮是一種傳統(tǒng)的美德。可見，勤奮富有了多么巨大的底蘊(yùn)與魅力，人類如果丟棄了它，絕對(duì)不行。
2、愛迪生，偉大的發(fā)明家，他為了研制燈，查閱近四萬(wàn)頁(yè)資料，一天工作小時(shí)，比常人多了一倍，盡管在小學(xué)時(shí)被老師說(shuō)成“弱智”，而且上學(xué)三個(gè)月就退學(xué)了，但他仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著，終于成為了發(fā)明家。“業(yè)精于勤，荒于嬉”雖然他綴學(xué)了，但仍認(rèn)真的學(xué)著，這也證明了勤奮出天才，勤奮出才華，勤奮能給人創(chuàng)造價(jià)值。記?。骸澳冯y，莫嫌天涯海角遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)”。勤奮是到達(dá)成功彼岸的最近通道，成功來(lái)自于勤奮。
3、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
4、我的天空已經(jīng)儲(chǔ)盤了，儲(chǔ)在了記憶深處。而我現(xiàn)在必須也只能夠在這里啃著一頁(yè)又一頁(yè)的課本，被著單詞聽著講述做著題目。一分一秒在這里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@是現(xiàn)實(shí)這是宿命這是輪回這是人生。
5、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號(hào)。
6、勤奮，是學(xué)習(xí)的必需品。不論你天賦高與低，無(wú)論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)在許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績(jī)。
7、能力是一個(gè)人的長(zhǎng)度；勤奮是一個(gè)人的寬度；善于抓住機(jī)遇構(gòu)成這個(gè)人的高度。長(zhǎng)度寬度高度的乘積，就能算出我們每個(gè)人的生命容量。
8、你想成為幸福的人嗎？但愿你，首先學(xué)會(huì)勤奮。你想擁有勤奮嗎？但愿你，請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)?，時(shí)間是幸福的鏈條，一生為你滾出無(wú)限的幸福。世界上最寶貴的除了良好的心里素質(zhì)，還有一個(gè)東西，就是勤奮。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮。
9、執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
10、勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負(fù)和信念，也有的是因?yàn)槟撤N原因或在某事上受挫，從而勤勉起來(lái)。但是，只要勤于工作，就會(huì)有成功的必然。
11、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，只有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見其增，日有所虧。
12、她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
13、曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，（）使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
14、讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
15、讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
1.他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
2.她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。
3.娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽(yáng)光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
4.她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
5.瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
6.同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
7.我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
8.讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
9.讀書是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó)；讀書是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。
10.讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
11.對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
12.因?qū)Ｐ挠趯W(xué)習(xí)，他對(duì)我所提的問題口不應(yīng)心。
13.他上課時(shí)十分專心，從來(lái)不會(huì)左顧右盼。
14.朱熹提出“讀書三到”之中“心到”最重要，不專心什么也學(xué)不到。
15.看書時(shí).只有專心致志才能記住更多知識(shí)。
1、只見她聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算，腦門上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切，
2、教室里不時(shí)傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。
4、他又埋頭寫起作業(yè)來(lái)屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
5、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。
6、同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
7、每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
8、教室里寂靜無(wú)聲，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說(shuō)著體己話。日光燈下，寬敞的閱覽室里，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。
9、他學(xué)習(xí)好認(rèn)真，現(xiàn)在還在路燈下看書。
10、她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
11、她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。
12、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽(yáng)光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
13、我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
14、她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
15、教室里有的高談闊論，有的打打鬧鬧，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精會(huì)神地算題，似乎忘掉了周圍的一切。
認(rèn)真看書的一天篇十三
要想快樂每一天，先得學(xué)會(huì)辯證地看人生的苦與樂。
一個(gè)人活在世上，一生不知道要經(jīng)歷多少困難、壓力、艱險(xiǎn)和不幸，真正實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)、享受成功的快樂是在克服重重困難之后。
一個(gè)人如果辯證地看待苦與樂，就能解開自己心頭的困惑。生活中，不如意事十之八九，如果辯證地看，不如意事中常有如意的成分在。我們?nèi)绻_朗一些，豁達(dá)一些，不去計(jì)較那些得失，不去糾結(jié)身邊的那些雞毛蒜皮的小事，就能沖淡那些無(wú)名的煩惱，祛除那些不必要的憂慮。人生最大的智慧是創(chuàng)造快樂的智慧。
北宋文學(xué)家蘇東坡，一生命途多舛，多次遭貶謫。但是，他始終恪守自己的人生信條，保持內(nèi)心的尊嚴(yán)，以達(dá)觀的態(tài)度對(duì)待人生。一次，一位朋友向他討教養(yǎng)生之道，他說(shuō)：“吾聞戰(zhàn)國(guó)時(shí)有一方，吾服之有效，故以奉傳?！薄笆裁捶阶幽兀俊薄捌渌幩奈抖眩阂蝗諢o(wú)事以當(dāng)貴，二日早寢以當(dāng)富，三日安步以當(dāng)車，四日晚食以當(dāng)肉?！鄙硖幠婢扯槐^，從中可見一種以博大胸襟面對(duì)貧苦、紛擾的人生智慧。
古今中外，很多人主張過一種簡(jiǎn)樸的生活。簡(jiǎn)樸的生活充滿著快樂。我想起一個(gè)友人曾經(jīng)對(duì)我講過的故事。
一個(gè)富翁來(lái)到美麗的海灘旅游，金色的陽(yáng)光下，他看到一位老人在釣魚。海水中，有許多魚兒，可那位老人只釣了兩條就準(zhǔn)備離開。
富翁不解地問道：“你為什么不多釣些呢？”老人說(shuō)：“兩條夠了，釣?zāi)敲炊喔墒裁茨?？”富翁說(shuō)：“你可以賣呀！”老人說(shuō)：“為何要賣呢？”富翁說(shuō)：“賣掉后，你就可以有錢了?！崩先苏f(shuō)：“有錢又怎么樣呢？”富翁說(shuō)：“有錢了，你就可以像我這樣到處旅游，可以在海邊曬太陽(yáng)呀！”老人笑著說(shuō)：“我不用那么做，同樣在海邊享受陽(yáng)光的沐浴！”
快樂是源于內(nèi)心的一種愉悅感，是不會(huì)被物欲所奴役的，是精神上的一種自由。
境由心造，快樂的心境是自己創(chuàng)造出來(lái)的。別人有別人的快樂，你有你的快樂，一萬(wàn)個(gè)人有一萬(wàn)個(gè)“什么是快樂”的答案。有些人，你問他（她）對(duì)生活的滿意度時(shí)，回答常常是牢騷多于滿意。一個(gè)杯子裝了半杯水，一些人只看到那沒水的部分，這些人是悲觀的。
宋祖英有一首歌唱道：今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成。我認(rèn)為更加重要的是，每天都有好心情。如果沒有好心情，就很難有對(duì)好日子的享受；如果有了好心情，每天的日子可能充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)和活力。
能快樂地過好每一天，也是一種修養(yǎng)。梁漱溟先生論養(yǎng)生之道時(shí)，說(shuō)：“情貴真，氣貴和。惟真惟和，乃得其養(yǎng)，茍得其養(yǎng)，無(wú)物不長(zhǎng)。”他活到95歲高齡，始終保持一種恬淡的心境。
生活中，?？吹揭恍┤?，無(wú)精打采、心事重重，仿佛世界是黯然無(wú)光的。負(fù)擔(dān)太重，自然難有快樂的心b?？鞓访恳惶?，要有“放下”的勇氣、“放下”的智慧。
快樂是一天，不快樂也是一天，何不快快樂樂地過日子呢？我們何必自己找悲傷呢？就讓笑容蕩漾在我們的臉上，讓快樂駐足在我們的心里，快樂過好每一天吧！
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認(rèn)真看書的一天篇十四
1、辛苦了一天，卻睡了一夜；勤奮的生活，能得到幸福的休息。
2、知識(shí)可以通過閱讀獲得，但對(duì)世界更有用的知識(shí)只能通過研究各種各樣的人來(lái)獲得。
3、有句話說(shuō)：讀破萬(wàn)卷，寫如神。讀好書真的幫了我很多。不僅僅是我，可能任何讀好書的人都會(huì)有這種感覺?？傊x好書會(huì)帶來(lái)很多好處，也會(huì)幫助你打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、在事業(yè)的峰頂，汗水奔流；在智慧的珍珠中，有勤奮的閃光。
5、讀書就像展翅飛翔的雄鷹，讀書就像乘風(fēng)破浪的船，讀書就像千里之堤，讀書就像百折不撓的水。
6、書籍像大海一樣豐富。你不可能擁有所有的精力，但你擁有所有的欲望。因此，我希望這位學(xué)者一次只做一件事。
7、只有心才能繡出花，心才能織出麻。讀書之路是有路可走的，學(xué)習(xí)之海是無(wú)盡的艱辛。
8、我愛書。我常常站在書架前，然后我覺得在我面前有一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)浩瀚的宇宙。
9、學(xué)習(xí)不是人生的全部，但如果連人生的一部分學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？
10、還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的路要走，所以關(guān)注前方的路吧。
11、像蜜蜂一樣，在采蜜之前必須采很多花。
12、不要放開繩子，不要停下來(lái)。目標(biāo)不達(dá)，開始也達(dá)不到。
13、沒有決心訓(xùn)練自己思考的人，將失去人生最大的樂趣。
14、當(dāng)我們第一次讀到一本好書時(shí)，我們會(huì)覺得好像找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好書時(shí)，就好像又見到了老朋友。
15、在任何時(shí)候，我都不會(huì)滿足，越是讀書，越感到不滿足，越感到自己的知識(shí)貧乏?？茖W(xué)是深遠(yuǎn)的。
16、我讀的書越多，我就越接近這個(gè)世界，生活對(duì)我來(lái)說(shuō)就越光明，越有意義。
18、學(xué)習(xí)的時(shí)候就是慢慢咀嚼和吞咽的時(shí)候。喜歡吃，要咀嚼，好消化，才會(huì)對(duì)人體有好處。
19、我從來(lái)不記得字典上印的是什么。我的記憶是用來(lái)記住書里沒有的東西的。
20、孩子們可以恭敬，想要飛上藍(lán)天，想要下潛窩，他們的思維往往比我們跳得快得多。
認(rèn)真看書的一天篇十五
1、她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
2、她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。
3、劉文一晚上都在書房里看書，天亮了也沒感覺到。
4、他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
5、天塌了地陷了！這小子讀書去了！
6、他沒聽到我說(shuō)開飯了，只是陶醉在優(yōu)美的'文章中，真是快廢寢忘食了。
7、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。
8、她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
9、每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰?！?/p>
10、他又埋頭寫起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
11、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽(yáng)光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
12、同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
13、曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
14、我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
15、他這個(gè)調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
16、她看了一下午的書，天黑了都不知道。
17、他一回到家一頭扎進(jìn)書堆，好像要與蛀蟲為伍。
18、瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
19、小明看書看的太專心了，下雨了都不知道。
20、都兩點(diǎn)了，爸爸還在看書，飯還放在那里呢!
認(rèn)真看書的一天篇十六
無(wú)數(shù)的事例都在向我們證實(shí)，天天花一小時(shí)干你想干的任何事件吧，這有助于發(fā)掘出您身上的潛在才能，使心靈更美，生活更有情趣，性命更有意義。
同智者的公道部署時(shí)間比擬，愚者老是把時(shí)光揮霍在拖沓或做毫無(wú)意思的工作上去了。
小王大學(xué)畢業(yè)后，為了找一份“幻想的工作而到處奔走，他先到一家電器公司做銷售，干了僅兩個(gè)月，便感到工作無(wú)聊又太出力，于是便辭職不干了，轉(zhuǎn)到一家報(bào)社當(dāng)編纂，委曲干了半年，便又跳槽了……就這樣，五年來(lái)，他不知換了多少樣工作，他的同窗有的成了個(gè)體老板，有的成了至公司的總經(jīng)理，而他還在忙繁忙碌地尋找工作，當(dāng)友人們問他近來(lái)過得怎么，小王總是說(shuō)：“挺忙的?！倍嗌倌陙?lái)，他斷定忙得焦頭爛額，顧不得找女朋友，但他畢竟忙的什么，連他自己也說(shuō)不清，實(shí)在，他是把時(shí)間都浪費(fèi)在毫無(wú)意義的事情上了。最后弄得自己“竹籃打水――一場(chǎng)空”。
我們要快活地生涯和工作，就要愛護(hù)時(shí)間，像智者那樣盡力過好每一天，不讓時(shí)間白白地糟蹋掉，就讓快樂規(guī)劃作為咱們的舉動(dòng)打算吧！
只為今天，我要很快樂?？鞓穪?lái)自心坎，而不是存在于外界。
只為今天，我要讓自己適應(yīng)一切，而不去試著讓所有適應(yīng)我的愿望，我要以這種立場(chǎng)接收我的家庭、我的事業(yè)跟福氣。
只為今天，我要愛惜我的身材。我要多加活動(dòng)，擅長(zhǎng)照料，善于珍愛，不傷害它，不疏忽它，使它成為我爭(zhēng)奪勝利的好基本。
只為今天，我要增強(qiáng)我的思考。我要學(xué)一些有用的貨色，不要做一個(gè)癡心妄想的人，我要看一些需要思考、更需要集中精神才干看的書。
只為今天，我要用三件事來(lái)錘煉我的靈魂：我要為別人做一件好事，不須要?jiǎng)e人曉得；我還要做兩件我并不想做的事，只是為了鍛煉本人。
只為今天，我要做個(gè)討人愛好的人，表面要盡量潤(rùn)飾，穿著要盡量合體，談話風(fēng)趣，行為優(yōu)雅，絲絕不在乎別人的毀譽(yù)。對(duì)任何事都不挑弊病，也不干預(yù)或教訓(xùn)別人。
只為今天，我要試著只斟酌怎樣渡過今天，而不把我畢生的問題都在一次解決。
只為今天，我要定下一個(gè)方案，我要寫下每個(gè)鐘點(diǎn)該做些什么事，并在每天要給自己留下寧?kù)o的半個(gè)鐘頭，讓自己充斥輕松和盼望。
只為今天，我要心中毫無(wú)害怕。尤其是，我不要怕快樂，我要去觀賞美的一切，去愛，去信任我愛的那些人會(huì)愛我。
認(rèn)真看書的一天篇十七
1、一杯清茶，一段音樂，徐徐的清風(fēng)，此時(shí)加上一本好書，就有了安靜而又豐富的內(nèi)心。書，因?yàn)橛兴?，我們變得?huì)思考，并充滿著靈性。
2、喜歡看書，其實(shí)喜歡的就是一種感覺，喜歡那種突然看到一句子便能說(shuō)出它的出處和作者的奇妙、酥軟的感覺。
3、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
4、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。
5、書是我們的朋友，無(wú)知時(shí)，幫你增長(zhǎng)智慧；獨(dú)處時(shí)，幫你戰(zhàn)勝孤獨(dú)；煩惱時(shí)，幫你排憂解愁。
6、喜歡在安靜的環(huán)境中讀書，但也有些人會(huì)去咖啡廳，泡上一杯咖啡，一邊喝咖啡一邊讀書，這又是另一番體驗(yàn)。
7、只見她雙手捧著書本兩側(cè)目不轉(zhuǎn)睛地望著偶爾因故事的高低起伏而發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆過后如釋重負(fù)般發(fā)出幾聲清脆的笑聲。
8、當(dāng)看書不是為了功名利祿，不是為了自我標(biāo)榜增加談資時(shí)，書便會(huì)給心態(tài)平和的讀書人帶來(lái)無(wú)法比擬的快樂。
9、喜歡頭腦沉甸甸的感覺，喜歡看書帶來(lái)的安寧感，喜歡知道世界上有另一種與我不同的人生、風(fēng)景時(shí)發(fā)出的驚嘆。
10、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。
11、一個(gè)人靜靜的看書！也是一種享受！在書上我可以學(xué)到好多我想不到的東西，也可以讓自己的思路更加開擴(kuò)！這種感覺真的很好！
12、有時(shí)間讀書，有時(shí)間又有書讀，這是幸福，沒有時(shí)間讀書，有時(shí)間又沒書讀，這是苦惱。
13、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書！作者：泰戈?duì)枴?/p>
14、她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
15、讀書可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。
16、任何時(shí)候，我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏?？茖W(xué)是奧妙無(wú)窮的。作者：馬克思。
17、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
18、書籍是人類的老師，是你隨時(shí)可以遇見的朋友。如果閱讀是一種樂趣，那么閱讀就是一種樂趣。享受這種快樂就是幸福。
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