讀后感是讀完一本書后對自己的感想和思考的總結(jié)和概括。如何運用細致入微的語言描述，讓讀者感受到你的思考與情感？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三個決議讀后感篇一
今天，我給大家介紹一本我看過的書《三個強盜》，故事講的是：
在一個寒冷的黑夜里，這三個強盜又攔到了一輛馬車。可是車上只限于一個叫做芬妮的孤兒。車上沒有財寶，只有芬妮，所以三個強盜就用暖和的斗篷把她包了起來，帶走了。他們在山洞里，給芬妮鋪了一張柔軟的床。她一躺下去，就睡著了。第二天早上，芬妮醒過來，發(fā)現(xiàn)四周都是閃閃發(fā)亮的財寶。“這些是做什么用的？”她問。三個強盜結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來，他們從來沒有想到要用他們的財寶。于是，為了要用這些財寶，他們就把所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的`小孩，統(tǒng)統(tǒng)找了來。他們還買了一座美麗的城堡，讓這些孩子都有地方住。孩子們戴上紅帽子，穿上紅斗篷，住進了他們的新家。很快地，城堡的故事傳開了，每天都有人把小孩帶到這三個強盜家的門口來。孩子們漸漸長大了，結(jié)了婚。他們也在城堡四周蓋起了自己的房子。房子越蓋越多，成了一個小村子，村子里的人全是戴紅帽子穿紅斗篷的。為了紀念好心的養(yǎng)父，他們給三個強盜每人建了一座高塔，一共建造了三座高高的塔。
我被強盜們們愛護小朋友的精神所感動了，原來強盜也有一顆善良的心，原來一個小女孩可以讓強盜黑暗的世界變成光明的世界，一顆邪惡的心變成一顆善良的心，這個故事告訴我們做人不能貪心，要做一個有愛心的人。
三個決議讀后感篇二
今天我學習了《三個兒子》這篇課文。，這篇課文主要講了第三個兒子孝敬父母的優(yōu)點。這篇課文是根據(jù)符。奧謝耶娃作品改寫的。
其中有這樣的`描寫：這時，迎面跑來三個孩子，一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！……其實這里只有幫媽媽拎著水桶的孩子的媽媽值得驕傲，另外倆位媽媽不值得。因為孝敬父母的孩子幫助媽媽減輕負擔。那兩個只是把媽媽們迷住了，并沒有讓媽媽休息，所以那兩位媽媽不值得驕傲。
我一定會向他一樣孝敬父母，正如三字經(jīng)中的"孝于親，所當值，融四歲，能讓梨".
三個決議讀后感篇三
從小到大，我的一切生活起居或?qū)W習輔導都是媽媽負責的。這個暑假，我對自己規(guī)定：每天飯后碗都由我來洗，自己的衣服自己洗，幫媽媽洗一次腳，看是簡單的事做起來卻不是很容易。當我在盆子里放滿水，把媽媽的腳放入盆子，撫摸著媽媽那雙粗糙的腳時，就會想起;小時候生病媽媽一個人抱我去醫(yī)院看?。徊还苁枪物L下雨，媽媽每天送我上下學；不管媽媽累不累，自己不想走時都要媽媽抱······這時候，才體會到我要多孝敬父母，好好學習，幫媽媽多做點家務(wù)。
百善孝為先，感恩父母對我的養(yǎng)育；感恩老師，對我們無私的教育；感恩親人，對我的幫助。
讓每個人都有一顆感恩的心。
三個決議讀后感篇四
你們好!前些天，我讀了關(guān)于你們的故事，說心里話，剛讀這本書前幾頁的時候，覺得你們很壞，因為你們到處搶別人的財物，每個人見到你們都好害怕，連有月光的美好夜晚都變得陰森恐怖?？僧斪x到你們把一個小姑娘帶到你們自己家的時候，我就感覺不可思議，你們可是強盜啊，怎么可能會溫柔、善良地對待小姑娘?我以為你們只是一時喜歡，過不了多久就會把她給拋棄了。但你們不僅沒有把她拋棄，反而把所有走丟的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩，都帶回了家，甚至用以前搶到的`金錢給他們建起了一座座溫暖的房子。
我讀完了這本書真的不敢相信——你們這樣很兇的強盜，有一天居然會不再搶東西，而且對孤兒們這樣好，有些普通人都做不到這樣!現(xiàn)在我終于知道了，壞人不會永遠是壞人，只要給他們機會，就有可能成為好人。就像你們，因為小姑娘的一句話，從胡作非為的“壞強盜”變成了充滿愛心的“好強盜”!
最后，也祝你們和你們的孩子生活美好!
三個決議讀后感篇五
今天，我看了《三個強盜》這本書，我看到書面的封面時，很害怕。三個強盜穿著黑色的'斗篷，戴著黑色的帽子，只露出兇狠的眼睛。
我很好奇地打開了這本書，一口氣讀完了，故事和畫面并沒有我相像的那么可怕。讀后，反而讓我覺得三個強盜也挺可愛的。他們收養(yǎng)了許多許多的孩子，他們的城堡變成了一個美麗的孤兒院，后來變成了一個小村子。
原來，一個孩子有那么大的力量，可以把壞人變成好人。孩子可以改變整個世界，愛會讓我們得到幸福。
三個決議讀后感篇六
學了《三個兒子》課文后，我懂得了一個道理：孝敬父母，關(guān)愛他人，誠實謙虛，懂得感恩，這是一個人應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。感恩父母，可以從身邊一些小事做起：整理小房間。幫媽媽洗腳。
從小到大，我的一切生活起居或?qū)W習輔導都是媽媽負責的.。這個暑假，我對自己規(guī)定：每天飯后碗都由我來洗，自己的衣服自己洗，幫媽媽洗一次腳，看是簡單的事做起來卻不是很容易。當我在盆子里放滿水，把媽媽的腳放入盆子，撫摸著媽媽那雙粗糙的腳時，就會想起；小時候生病媽媽一個人抱我去醫(yī)院看病；不管是刮風下雨，媽媽每天送我上下學；不管媽媽累不累，自己不想走時都要媽媽抱······這時候，才體會到我要多孝敬父母，好好學習，幫媽媽多做點家務(wù)。
百善孝為先，感恩父母對我的養(yǎng)育；感恩老師，對我們無私的教育；感恩親人，對我的幫助。
讓每個人都有一顆感恩的心。
三個決議讀后感篇七
今天，馬老師又帶著我們走進了一篇新課文：《三個兒子》。
這篇文章主要寫了三個媽媽在打水時議論自己的兒子：一個兒子聰明又有力氣；一個兒子唱歌優(yōu)美動聽；另一個兒子沒有特點?？墒牵挥心莻€沒有特點的兒子幫媽媽提水，兩外兩個兒子無動于衷。老爺爺卻說只看見一個兒子。
這一個兒子是幫媽媽提水的兒子。因為只有這一個兒子幫媽媽提水，他是一個孝順的兒子。一個人的品質(zhì)比他的本領(lǐng)重要的多。
烏鴉反哺是一個感人的`故事，小烏鴉長的之后孝順母親，我們?nèi)祟愲y道不應(yīng)該如此嗎？有一首歌叫《小烏鴉愛媽媽》，講的正是烏鴉反哺的故事。
想到這里，我又唱起了那首歌：“路邊開滿野菊花，飛來一只小烏鴉……”
三個決議讀后感篇八
決議是人們在經(jīng)歷了一段時間后，根據(jù)對自身情況和未來規(guī)劃的分析，作出的相應(yīng)決策。每當我們面臨重大的選擇時，都需要經(jīng)過深思熟慮，做出明智的決議。在我個人的生活中，養(yǎng)成了許多關(guān)于決議的經(jīng)驗和體會。在此，我將和大家分享三個決議的心得體會。
首先，做出決議之前需充分了解各項信息。在高考前夕，我面臨著選擇自己將要報考的大學專業(yè)的困擾。這是一個決定我未來學習和工作方向的重大選擇。由于專業(yè)眾多，我花了好幾天的時間充分了解各個學校的專業(yè)設(shè)置和就業(yè)情況，詢問了一些已經(jīng)就讀于各大高校的學長學姐，實地走訪了一些學校，參加了一些專業(yè)的講座和招生宣傳會。通過這些了解和交流，我對不同專業(yè)的職業(yè)前景和自己的興趣愛好有了更加清晰的認識。最終，我在全面權(quán)衡自己的目標和利益之后，做出了明智的決議。
其次，決議需要考慮現(xiàn)實情況和未來規(guī)劃之間的權(quán)衡。在職業(yè)規(guī)劃中，我面臨著是否選擇邁向自主創(chuàng)業(yè)的選擇。自主創(chuàng)業(yè)意味著面臨風險和不確定性。雖然我有一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和一定的資金儲備，但是我意識到創(chuàng)業(yè)是一項艱難的任務(wù)，需要充分的準備和充沛的精力。在考慮到目前所在公司的穩(wěn)定收入和較高職位后，我意識到自主創(chuàng)業(yè)的風險是巨大的，同時對個人和家庭的壓力也很大。因此，雖然創(chuàng)業(yè)是我的一個夢想，但我選擇了繼續(xù)留在公司，穩(wěn)定自己的職業(yè)發(fā)展，并為將來的創(chuàng)業(yè)做好準備。
最后，有時候決議需要迅速行動。在一個旅游團隊中，我做出了一個決定：救助一個受傷的陌生人或者只管自己的事情直接走開。這個選擇讓我發(fā)現(xiàn)，生活中的決議有時候需要迅速作出，不能猶豫和猶豫。對于這個決議，我毫不猶豫地選擇了去救助那個受傷的陌生人。事后證明，這個決定是正確的，因為我?guī)椭藙e人，同時也得到了一份名為“善意”的回報。我體會到，這是人們在短時間內(nèi)必須動作的決議。
總結(jié)來說，做出決議需要充分了解各項信息，考慮到現(xiàn)實情況和未來規(guī)劃的權(quán)衡，有時候需要迅速行動。這些心得體會是我在接受教育和面對生活中各種決定時的寶貴經(jīng)驗。希望這些體會對于大家在決議時能起到一定的啟示和幫助。只有經(jīng)過深思熟慮，并采取明智的行動，我們才能取得更好的結(jié)果和更美好的未來。
三個決議讀后感篇九
《三個和尚》真是一本的書，既生動又富有教育意義的好書。
書的.開頭就把我吸引住了，首先是一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃的字樣。
當我的眼前出現(xiàn)“三個和尚”四個大字時我很納悶三個和尚剛怎么樣呢？瞧一個和尚沒什么依靠；自然得自己去挑水；又來了個和尚他倆開始斤斤計較，只好兩個人去抬水，誰也不肯多出力，都想占點小便宜，當又來了個老和尚時三個人互相依賴，互相推諉，寧可坐著也不肯去挑水。吃東西是不斷打嗝因為缸里沒有水，我看了覺得又可笑又可憐。
后來老鼠咬壞了蠟燭，寺廟里起了大火，這下三個和尚都慌了神，要滅火缸里沒有水，他們再也不顧誰吃虧，誰占便宜了都爭著去挑水由于他們同心協(xié)力，撲滅了大火，這回他們是真的受教育了，開始共同合作。并想出了一個好辦法，用滑輪提水，結(jié)果再也不愁沒水喝了！看到這里我真為這三個和尚的友好合作而高興。
讀了這個故事讓我明白了做什么事都不要你推我，我推你，一副不關(guān)已的樣子，我們要有勇于承擔的精神。要做成一件事應(yīng)該大家都出力，不能只想著自己。大家一起干才能過上好日子。
這本書通過一則小故事告訴我們要克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想。
三個決議讀后感篇十
我今天和媽媽一起讀了《三個強盜》的故事，強盜做壞事?lián)寔砗枚嘟鹱?，卻不知道要金子做什么。一個孩子改變了強盜的想法，強盜開始做好事，用搶來的金子幫助孤兒，搭建城堡。給孤兒們穿上紅斗篷，戴上紅帽子，住進城堡里，讓孩子們快樂生活。孩子們長大了，蓋了三座塔紀念好心的強盜。我覺得強盜，搶劫是不對的'，但后來收留孤兒變的很好，很偉大。
三個決議讀后感篇十一
我一翻開《三個和尚》，就被精彩的故事情節(jié)吸引住了。一個小和尚獨自住在寺廟里，沒有什么依靠，得自己去挑水，可是日子過得還不錯。有一天，又來了一個和尚，兩個和尚誰都不想吃虧，只好一起去抬水，日子還勉強過得去。后來，又來了一個老和尚，結(jié)果反倒沒水喝，這真是既可笑，又可憐！
我很納悶：“為什么三個和尚反倒沒水喝了呢？”哦，這是自私心理在作怪！你瞧！一個和尚可以挑水喝。兩個和尚就開始斤斤計較，每個人都不愿多花力氣。三個和尚在一起，這下三個人相互推諉，寧可坐著，也不愿去挑水，只等別人去，這難道不是自私自利的表現(xiàn)嗎？哎，自私自利的思想的確不好?。≌者@樣下去，我猜他們最后會渴死吧。
還好，寺廟起火之后，三個和尚為了活命，再也不顧個人私利，都爭著去挑水，最后他們齊心協(xié)力撲滅了大火。而且，他們從此吸取了教訓，開始合作，一起想出用滑輪提水的好辦法，這下再也不愁沒水喝了。
讀到這里，我終于舒了一口氣，為三個和尚的友好合作和創(chuàng)造性勞動感到高興。
《三個和尚》就是通過這樣一個簡單有趣的故事，告訴我們一個深刻的道理：如果我們?nèi)祟惸軌蚩朔运阶岳乃枷耄瑫r培養(yǎng)互相合作、互相幫助的好品質(zhì)，那么我們就會激發(fā)出更大的力量，我們的生活也將變得更加美好。
三個決議讀后感篇十二
今天，我讀了一篇生動有趣而富有教育意義的文章，叫《三個小和尚》。我深深地被文章中的事吸引住了。
寫了一個小和尚自己挑水喝。等又來了一個和尚，只好抬水喝。當又來了一個老和尚時相互依賴，誰也不去挑水。一天夜里，老鼠把蠟燭咬短了，寺里起火了，缸里沒有水里。，他們爭先恐后地去挑水了，他們同心協(xié)力，共同撲滅了這場大火。
讀了這篇文章后，讓我受益匪淺。我明白了，一個人不能自私自利，就像那三個和尚一樣，不肯挑水，相互依賴，都想占便宜，寧肯做著，也不愿去挑水。我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，要為他人著想，不能為著自己的利益而貪便宜。應(yīng)該把別人看地比自己重要。有一次，同桌向我借一下練一練的題目，我不借給他，我心里想，你沒有題目關(guān)我什么事，我憑什么借給你。我美滋滋地想著。突然，老師叫我們把語文書拿出來抄生字，我可慌了，我的語文書沒有帶來，同桌帶了，我想，剛才我沒有借給他，這下他不會借給我了。他好象看出了我的心思，便把語文書遞過來，我十分的激動，可見一個人不能自私自利。
我第二個體會是我們應(yīng)該齊心協(xié)力，正像三個和尚那樣，他們齊心協(xié)力撲滅那場大火。時間上有許多的事，一個人不能太自私，只有人與人之間相互合作才能完成。俗話說的好：人心齊，泰山移。你自己的力量是很小的，雖然你覺得自己的力量十分大，但是只要你和別人合作起來，力量就會無窮無盡了。有一次，我們班舉行依次籃球比賽，比賽開始里。我們這隊伍一點也不團結(jié)，一個球也沒有進，這時老師叫他們團結(jié)一致，配合默契，到最后終于勝利了。可見，齊心協(xié)力是十分重要的。在軍隊里，光靠你一個人是不會保衛(wèi)祖國的；在工地上，你一個人無法建起摩天大廈。
這篇文章讓我受益無窮，告訴我們不能自私自利，要團結(jié)一致去面對困難。從今以后我也要做一個無私的人。我還要多很多的書，開拓自己的視野，懂得更多的道理。
三個決議讀后感篇十三
《第三決議》是習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上作出的重要講話，這是一次重要的思想解讀，不僅對當前時代背景下中國特色社會主義的發(fā)展進程和問題進行了分析，同時也為廣大黨員干部提供了一些積極面對挑戰(zhàn)的思想啟示。
第二段：總結(jié)。
習近平總書記在講話中指出，宣傳思想文化工作是一項重要的政治任務(wù)，需要始終堅持正確的政治方向，提高宣傳思想文化工作的科學性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性。同時，必須堅持人民性原則，宣傳內(nèi)容要緊扣中心、服務(wù)大局，把握好創(chuàng)新與傳承的度，如何積極引導群眾，喚醒內(nèi)在的正能量，這是區(qū)別成功與失敗的關(guān)鍵。
第三段：思考。
我們生活的當下，面臨著疫情、環(huán)境污染、經(jīng)濟困難、人口老齡化等問題，這些問題都需要宣傳思想文化工作的積極介入和宣傳引導，如何調(diào)動更多的人積極參與進來、培育更多的志愿者，不僅是一項宏偉而深遠的戰(zhàn)略，而且是一個時代對我們的嚴峻考驗。在解決問題的過程中，傳播合理的理念和民族精神是促進社會繁榮穩(wěn)定的重要切入口。
第四段：感悟。
在國家逐漸變得強大的這個時代，宣傳思想文化工作的重要性不言而喻。我們每個人都應(yīng)該擔當起自己的責任，為愛與和平貢獻自己的一份力量。要以誠實守信、勇于擔當、奮斗不息、追求卓越的精神為核心，走在面臨問題的最前沿，創(chuàng)新方式、理性思考。相信只有那些能夠卓越的應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的人們，才能取得優(yōu)異的成果。
第五段：結(jié)尾。
總之，“第三決議”的出版對我們每位黨員同志都有極大的影響。希望我們不斷地自我提升、不斷深化對宣傳思想文化工作的認識，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一、民族振興、人民幸福貢獻出自己的一份力量。這個時代正在呼喚我們！
三個決議讀后感篇十四
《第三決議》是一篇非常經(jīng)典的領(lǐng)導力文章，它發(fā)表于1943年的第二次世界大戰(zhàn)期間。文章的作者是赫伯特·喬治·威爾斯（HerbertGeorgeWells），他是一位非常著名的英國小說家、歷史學家、社會評論家和大眾文化人物。這篇文章主要圍繞著領(lǐng)導力的話題展開，通過對歷史上的領(lǐng)袖和領(lǐng)導者的分析，提出了自己對于領(lǐng)導力的理解和看法。
第二段：談領(lǐng)導力的基本要素。
在文章中，作者提出了領(lǐng)導力的三個基本要素：目標、方法和信仰。他認為，一個成功的領(lǐng)導者必須要有明確的目標，清晰的方法和堅定的信仰。只有這三個要素的結(jié)合，才能讓領(lǐng)導者贏得民心、實現(xiàn)人民利益。
第三段：談領(lǐng)導力的歷史概念。
在文章中，作者還提到了領(lǐng)導力的歷史概念。他認為，領(lǐng)導力一直存在于人類社會中，并且是人類社會中不可或缺的一部分。無論是古代的國王、將軍還是現(xiàn)代的政治家、企業(yè)家，都需要擁有領(lǐng)導力來領(lǐng)導人民，實現(xiàn)他們的目標。
第四段：談領(lǐng)導者的責任。
在文章中，作者還關(guān)注了領(lǐng)導者的責任。他認為，領(lǐng)導者的職責不僅僅是領(lǐng)導人們實現(xiàn)目標，還包括鼓舞人心、贏得民心、保護社會穩(wěn)定等方面。領(lǐng)導者需要擔負很多責任，為人民謀取福祉。
第五段：談自己的體會。
在讀完這篇文章后，我深有感觸。領(lǐng)導力是一種無法用簡單的語言、概念去解釋的東西。領(lǐng)導者需要有廣博的眼界、充足的智慧、正義的處置力、堅韌不拔的毅力、順應(yīng)變化的敏銳以及自我超越的精神。這是領(lǐng)導力的要素，也是現(xiàn)代領(lǐng)導者必須具有的品質(zhì)。
總之，在《第三決議》這篇文章中，作者對領(lǐng)導力進行了深入的分析和探討。通過具體的例子、深刻的論述，他描繪出了一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者所應(yīng)該具備的基本品質(zhì)和職責。這篇文章對于我們了解領(lǐng)導力的概念、認識領(lǐng)導者的責任、提高我們的領(lǐng)導力素養(yǎng)都有著不可估量的貢獻。
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