報(bào)告的好壞直接關(guān)系到讀者對(duì)我們工作的評(píng)價(jià)與認(rèn)可。最后，對(duì)于一份優(yōu)秀的報(bào)告來說，編輯和校對(duì)工作的重要性不可忽視，以確保報(bào)告的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。這些報(bào)告涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，具有一定的代表性和參考意義。
學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告篇一
本問卷擬從兩方面進(jìn)行效果評(píng)估：一是學(xué)生的收獲，二是學(xué)生對(duì)活動(dòng)組織過程的滿意度。
對(duì)于學(xué)生的收獲，本問卷擬從實(shí)踐同學(xué)的職業(yè)工作認(rèn)知、能力提升、實(shí)踐成果自我評(píng)價(jià)三個(gè)維度進(jìn)行評(píng)估。對(duì)于學(xué)生對(duì)活動(dòng)組織過程的滿意度，本問卷擬從課題設(shè)置、活動(dòng)組織過程、指導(dǎo)老師的工作、活動(dòng)保障四個(gè)維度進(jìn)行評(píng)估。
問題設(shè)計(jì)如下：
1、你覺得這次實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校要求的社會(huì)實(shí)踐一致嗎？（總體評(píng)價(jià)）15%
a、不一致
b、有點(diǎn)相似
c、差不多
d、很大程度上是一致
e、完全一致
2、此次活動(dòng)是否讓你對(duì)職業(yè)工作的認(rèn)知有了提升？（職業(yè)認(rèn)知）15%
a、沒有
b、有一點(diǎn)
c、有提升
d、有較大提升
e、有很大提升
3、你覺得在這次實(shí)踐活動(dòng)中，你的哪些能力得到了鍛煉或提升（多選，也可以不選）？（能力鍛煉）
a、動(dòng)手能力
b、分析能力
c、協(xié)作能力
d、交流溝通能力
e、系統(tǒng)思考能力
4、你覺得你們的實(shí)踐成果可以給實(shí)際工作提供一些幫助嗎？（成果評(píng)價(jià)）15%
a、沒有什么幫助
b、有一點(diǎn)幫助
c、有一定幫助
d、有較大幫助
e、有很大幫助
5、你對(duì)所做的課題感興趣嗎？（課題設(shè)置）15%
a、沒什么興趣
b、還說得過去
c、一開始沒有，進(jìn)入問題后有了興趣
d、蠻感興趣的
e、很有興趣，我很投入
6、你覺得你們小組在實(shí)踐課題的總體安排上還合理嗎？（活動(dòng)安排）15%
a、不合理，與課題無關(guān)的東西太多
b、不太合理，與課題無關(guān)的東西多了一些
c、還可以，基本合理
d、比較合理，活動(dòng)讓人感覺比較充實(shí)
e、很合理
7、指導(dǎo)老師與你們就實(shí)踐方案或?qū)嵺`進(jìn)展進(jìn)行過溝通嗎？（指導(dǎo)老師的敬業(yè)）10%
a、沒有溝通
b、溝通次數(shù)太少，不超過3次
c、經(jīng)常溝通
d、每天都溝通
e、這些天指導(dǎo)老師一直和我們?cè)谝黄?/p>
a、1
b、2
c、3
d、4
e、5
9、你估計(jì)你在新學(xué)期開始后還會(huì)主動(dòng)聯(lián)系實(shí)踐小組的同學(xué)嗎？（交友）5%
a、不會(huì)了
b、會(huì)聯(lián)系一兩次
c、一定會(huì)聯(lián)系
d、會(huì)經(jīng)常聯(lián)系
e、會(huì)定期聯(lián)系
10、你是否會(huì)主動(dòng)向你的同學(xué)、朋友提起此次實(shí)踐活動(dòng)嗎？（總體評(píng)價(jià)）5%
a、不會(huì)
b、如果有人問起，會(huì)提起的
c、會(huì)扼要地說一說
d、會(huì)主動(dòng)提起活動(dòng)中的一些趣事
e、會(huì)比較系統(tǒng)地介紹我們完成的課題
11、談?wù)勀愕母醒曰蝮w會(huì)吧，建議更好。（總體評(píng)價(jià)）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
除題3外，各題每個(gè)選項(xiàng)從a至e分別為1-5分。
乘以各題權(quán)重，權(quán)重如上（在題目最后）。
最后可得各題及總體分?jǐn)?shù)。
學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告篇二
為了紀(jì)念向雷鋒同志，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛他人，熱愛集體，更好地成長(zhǎng)，特舉行該活動(dòng)。
20xx月份。
1.全班召開一次學(xué)習(xí)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)。
2.積極開展向班內(nèi)貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心的活動(dòng),召開與此有關(guān)的主題班會(huì)，積極發(fā)動(dòng)全班學(xué)生參加各類獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
3.讓全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間幫助老師擦自行車和電動(dòng)車，幫有關(guān)老師整理辦公桌。
4.發(fā)動(dòng)本班全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
5.在活動(dòng)期間，在班級(jí)里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動(dòng)，激勵(lì)全班同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。
活動(dòng)結(jié)束以后，我們中隊(duì)將在學(xué)校德育處和團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng)。以發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，落實(shí)措施，更好地開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告篇三
本文目錄。
調(diào)查人：
調(diào)查主題：大學(xué)生返鄉(xiāng)調(diào)查之xx市經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r局部概況。
前言：選題初衷。
；第三層次，則是經(jīng)濟(jì)質(zhì)量的改善提高，與社會(huì)民生緊密相連，直接表現(xiàn)為人民生活水平的提高。
發(fā)展的第三層次理應(yīng)有著較深的體會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二層次理應(yīng)引起足夠的重視。
已采集的有限信息的整合達(dá)到以小見大、觀一斑而知全豹的效果，并試圖就此對(duì)政府提出合理有效的建議。
專題一：透過餐飲業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，看xx市就業(yè)形勢(shì)。
（一）概況。
采訪。
對(duì)目前自身的發(fā)展?fàn)顩r，沈經(jīng)理表示，目前餐飲業(yè)面臨的主要是人員問題。
有著較多空缺需要人員，而人才市場(chǎng)有著大批待就業(yè)人員需要工作，二者看似需求互補(bǔ)，但卻由于后者的高眼光難以協(xié)調(diào)。
一紙空泛的文憑更加可靠。
（二）結(jié)題。
綜合以上兩點(diǎn)，我們可以初步得出如下結(jié)論：
第一，存在著數(shù)量可觀的人力空閑，從整體上看就業(yè)形勢(shì)良好，但并不容過分樂觀。
第二，目前存在著的人力空閑并不是由人力冗余所造成的，部分行業(yè)所需人才依然稀缺。
第三，目前，xx市人才培養(yǎng)可能在某種程度上并不完全與企事業(yè)單位對(duì)人才的需求相協(xié)調(diào)。
相應(yīng)就業(yè)單位的對(duì)接。
專題二：透過市民生活變化，看xx市民生動(dòng)態(tài)。
（一）概況。
筆者團(tuán)隊(duì)著重就住房與出行問題與沈經(jīng)理交換了意見。
牟取暴力的行為，房?jī)r(jià)也有望被調(diào)控在某一穩(wěn)定水平，甚至可能產(chǎn)生小幅回落。
堵車問題的嚴(yán)重性。
（二）結(jié)題。
結(jié)合專題一，以上情況可以簡(jiǎn)單總結(jié)為如下幾點(diǎn)：
第一，總體上看，xx市的教育、就業(yè)、住房、交通等民生方面的整體態(tài)勢(shì)較好，但仍存在有一定數(shù)量的問題。
第二，住房方面，政府對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)合理的調(diào)控有效地抑制了房?jī)r(jià)的過度上揚(yáng)，一定程度上減輕了市民的購(gòu)房負(fù)擔(dān)。
第三，交通方面，新政策的制定與實(shí)施不完全適應(yīng)實(shí)際情況的需要，一定程度上激化了交通擁堵問題。
改善交通擁堵問題。
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1、凈化農(nóng)村文化市場(chǎng)，樹立鄉(xiāng)村文明新風(fēng)。農(nóng)民自辦文化普遍具有文化實(shí)踐活動(dòng)吸引力強(qiáng)、內(nèi)容比較健康、參與者身心滿足感強(qiáng)的特點(diǎn)。這也就意味著，在鄉(xiāng)村社會(huì)，農(nóng)民自辦文化越多越普及，則深度參與其中的農(nóng)民群眾必然越多，相應(yīng)地，留連于、沉湎于腐朽、落后文化的農(nóng)民群眾就會(huì)越少。從而為形成文明鄉(xiāng)風(fēng)提供健康的養(yǎng)料和良好的導(dǎo)向。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的多了，參加健康有益的活動(dòng)多了;搞封建迷信活動(dòng)的少了，聚眾賭博的少了。
2、傳承鄉(xiāng)土文化，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。相當(dāng)一部分農(nóng)民自辦文化源自鄉(xiāng)村民俗文化，或具有不同程度的民俗特征，是對(duì)鄉(xiāng)村民俗文化的繼承。這是由于鄉(xiāng)村民俗文化在時(shí)間安排、內(nèi)容和形式上往往與農(nóng)民群眾的生產(chǎn)互補(bǔ)和平衡，與其生活相適應(yīng)和相融合，容易培養(yǎng)共同的興趣愛好，成為農(nóng)民群眾豐富的文化資源，因而，鄉(xiāng)村民俗文化很容易被今日的農(nóng)民群眾在生產(chǎn)之余和生活之中所沿襲、所采用，很容易轉(zhuǎn)化為農(nóng)民自辦文化。因此，農(nóng)民自辦文化因具有文化的傳承功效，將為當(dāng)代的農(nóng)村精神文明建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)。
3、提高農(nóng)民文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民致富能力。在豐富的農(nóng)民自辦文化中，以開啟民智為主要目的和主要內(nèi)容的農(nóng)民自辦文化不在少數(shù)，如，農(nóng)民讀書社、農(nóng)民書屋、農(nóng)家文化大院、農(nóng)民故事會(huì)、農(nóng)民電影放映隊(duì)(放映各類科教片)等。此類農(nóng)民自辦文化開展得越多、越普及，則越有助于提高廣大農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，有助于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
4、增加溝通交流，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的聚合功能。由于農(nóng)民自辦文化一般伴生著農(nóng)民群眾的聚合現(xiàn)象，從而也就大大地增加了農(nóng)民群眾互動(dòng)、交流和溝通的機(jī)會(huì)，其結(jié)果往往是有助于促進(jìn)鄰里、婆媳、黨員干部與群眾之間關(guān)系的和諧，有助于實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定。有助于農(nóng)村和諧社會(huì)的構(gòu)建。
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一、題目?jī)?nèi)容：關(guān)于一款“偷菜”游戲引發(fā)的年輕人社交活動(dòng)的思考。
二、調(diào)查導(dǎo)語：當(dāng)前一款名叫“開心農(nóng)場(chǎng)”的“種地偷菜”游戲很是風(fēng)靡。時(shí)代在飛速發(fā)展，我們的生活也在發(fā)生著變化。生活從來沒有像現(xiàn)在這樣豐富過，開心網(wǎng)、交友網(wǎng)、知己網(wǎng)，人人網(wǎng)等網(wǎng)站能讓我們結(jié)識(shí)四面八方的朋友。知識(shí)也從來沒有像現(xiàn)在一樣普及過，歷史、地理、外語、博物館……一切都在你的鼠標(biāo)下。網(wǎng)絡(luò)正在占據(jù)在我們的生活。可是在現(xiàn)實(shí)生活中我們的知識(shí)水平一點(diǎn)也沒有提高，我們的知心朋友一個(gè)也沒有增多。
四、調(diào)查地點(diǎn)：瀘州市江陽區(qū)大山坪社區(qū)。
五、調(diào)查方法：1、網(wǎng)上問卷調(diào)查??2、實(shí)地問卷調(diào)查。
六、調(diào)查時(shí)間：xx年12月19日。
七、調(diào)查人：高明???學(xué)號(hào)：0864602028。
生活忙碌，城市擁擠。在熱鬧的生活中，去尋找一塊可以安靜地種種菜、養(yǎng)幾只雞、還要弄一條狗來看守自己的田園。然后沒事了就在朋友家屈串個(gè)門，方便了再帶些菜回去。這就是當(dāng)前正在年輕人之間玩的火熱的“開心農(nóng)場(chǎng)”。
有的年輕人說我們偷的不是菜，而是人生。我們有的是朋友，朋友有的是菜地，我可以因此蓋起漂亮的房子，擴(kuò)建更寬的地?？墒蔷褪沁@樣的一款游戲卻讓很多人失去了工作。有的護(hù)士為了“偷菜”，忘記了給病人打針；有的學(xué)生半夜調(diào)好鬧鐘起來“偷菜”；還有些白領(lǐng)在辦公室“偷菜”被公司開除。人生因此而變得灰暗。
無論是“開心農(nóng)場(chǎng)”的游戲魅力，還是社交網(wǎng)站多彩的誘惑，我們不得不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)占據(jù)了我們太多的人生空間。而我我們卻沒有好好的利用這樣資源進(jìn)一步充實(shí)自己，僅僅只是在網(wǎng)絡(luò)上做一些娛樂活動(dòng)。筆者覺得我們正在進(jìn)入另一個(gè)黑暗和無知的時(shí)代。
（一）調(diào)查計(jì)劃。
針對(duì)這一情況，筆者在瀘州市江陽區(qū)大山坪社區(qū)和在“校園貼吧”展開了實(shí)地問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。主要問題有如下：1、你在玩開心農(nóng)場(chǎng)游戲嗎；2、你有博客和社交網(wǎng)站賬號(hào)嗎；3、每天你用多少時(shí)間在上網(wǎng)；4、你最長(zhǎng)去的網(wǎng)站是什么網(wǎng)站；5、每天看多長(zhǎng)時(shí)間的書；6、用多少時(shí)間來完成老師布置的作業(yè)；7、每年多少時(shí)間外出旅游。8、你知道父母的出生年月日嗎。
（二）得出結(jié)論。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，年輕人最長(zhǎng)去的十個(gè)網(wǎng)站中有九個(gè)是社交網(wǎng)站，好友數(shù)量驚人，有的一個(gè)騰訊賬號(hào)上就有上百個(gè)好友。55%的學(xué)生一周花在作業(yè)上的時(shí)間不超過1個(gè)小時(shí)，每天2/3時(shí)間他們都掛在網(wǎng)上。幾乎每個(gè)接收調(diào)查的人都在玩開心農(nóng)場(chǎng)，用于郊游、陪家人聊天的時(shí)間卻少得可憐。而每天會(huì)抽時(shí)間看書的人只有1/5左右。很多年輕人知道自己父母的年齡，卻說不出他們確切的出生日期。
每天在網(wǎng)上的時(shí)間越來越多了，累積的知識(shí)卻很少。人們以為再也不用把一些知識(shí)和時(shí)代信息裝在自己的腦子里，想要了解什么，百度以下就可以了。而事實(shí)上，當(dāng)代年輕人的無知程度往往讓人無法想象?，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，年輕人幾乎每時(shí)每刻都膩在一起，網(wǎng)上10點(diǎn)鐘還在聊天、分享照片、發(fā)短信，他們永遠(yuǎn)沒有分開的時(shí)候。
（三）分析原因。
這并不是他們的錯(cuò)，當(dāng)然也不是時(shí)代發(fā)展的錯(cuò)，只是這些網(wǎng)絡(luò)工具太誘人、太好玩了，讓筆者也覺得難以拒絕。年輕有著太多豐富的思想，他們思考性、死亡、孤獨(dú)還有焦慮，他們必須尋找同盟，必須穩(wěn)固自己。然而做到這一切的有效方法就是模仿別人。這就是所為的“同輩壓力”。你知道一個(gè)在校大學(xué)生為什么要寫博客嗎？因?yàn)樗麄兣笥褜懥?。你知道一個(gè)社會(huì)女青年為什么要紋身嗎？因?yàn)樗呐笥鸭y了。一各年輕人最害怕的就是被同齡人隔離，對(duì)他們來說沒什么比孤立更糟糕的感覺，這也許就是他們?yōu)槭裁匆敲炊嗟臅r(shí)間在一起上網(wǎng)，這就是他們要24小時(shí)膩在一起的原因。
一項(xiàng)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生平均每周發(fā)500條短信。為什么？因?yàn)樗麄兊纳缃簧钍嵌嘧兊?，也許一節(jié)課上完，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收到了分手短信?，F(xiàn)在的年輕人都是通過短信分手的，所以，他們坐在椅子上安靜的讀一本小說。他們必須時(shí)刻關(guān)心著朋友在做什么，否則就會(huì)精神緊張。其實(shí)他們根本就不喜歡這樣的生活，可是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代就是這樣。如果一旦脫離網(wǎng)絡(luò)，仿佛就失去了整個(gè)社交生活。
（四）。
心得體會(huì)。
“和朋友聊天，打籃球，但晚飯的時(shí)候會(huì)回家，會(huì)一個(gè)人做作業(yè)。一天里子少有一段時(shí)間是在自己喜歡的書、思考或者是和父母在一起。耐心的聽長(zhǎng)輩講講外面的世界。沒有太多的激情碰撞，沒有成群的好友，但絕對(duì)有一兩個(gè)知己”。這是上一代人的青春生活。
現(xiàn)在的年輕人上學(xué)，上班前先要偷菜，回到家的第一件事也是開網(wǎng)站看看交友網(wǎng)上有沒有好友更新了日志。讓后在一門心思的整理自己的網(wǎng)絡(luò)個(gè)人空間，目的是吸引更多的好友注意自己。
老人們總是講的很好，“人與人之間的交往需要的是真誠(chéng)”。而不是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的萍水相逢，然后在虛榮的攀比。社交網(wǎng)的交流僅僅是發(fā)生在年輕人之間，很難學(xué)到更多的人生經(jīng)驗(yàn)。
不管時(shí)代怎么發(fā)展，書本永遠(yuǎn)是最重要的，我們?cè)诳臻e之余還是應(yīng)該背背。
唐詩。
看看名著。在我們的身邊不止只有娛樂作為一個(gè)當(dāng)代的年輕人還是要維護(hù)書本和閱讀的價(jià)值。書本永遠(yuǎn)是老師永遠(yuǎn)是你不變的知己。
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前幾年，xx縣的農(nóng)村還存在著一些黨員群眾“找支書敲門，開黨員會(huì)摸黑”的現(xiàn)象，在一些村誰當(dāng)支部書記，誰的家就成了黨支部的辦公場(chǎng)所，黨員會(huì)也一般利用晚上在學(xué)校教室開。這種現(xiàn)象的存在不僅使黨的農(nóng)村基層組織面臨許多尷尬，而且使當(dāng)黨員的臉上也不光彩，直接影響了村黨支部工作的正常開展，削弱了村黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和號(hào)召力。
建設(shè)較高標(biāo)準(zhǔn)的村黨員活動(dòng)室，既是工作的需要，更是黨員的意愿，從更深層面上來說，也是農(nóng)村基層黨組織提高自身執(zhí)政能力的基礎(chǔ)工程。xx縣委根據(jù)黨員群眾“有處學(xué)習(xí)、有處開會(huì)、有處議事、有處說話”的愿望，規(guī)劃和建設(shè)農(nóng)村黨員活動(dòng)室。尤其是在全縣廣泛深入地開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)中，縣委下大氣力狠抓了村黨支部陣地建設(shè)，截至20xx年年底，全縣87個(gè)村都建成了高標(biāo)準(zhǔn)的黨員活動(dòng)室，有力地促進(jìn)了農(nóng)村黨支部建設(shè)和黨員教育工作的開展，為高陵縣農(nóng)村黨的建設(shè)邁上新臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年以來，高陵縣委把黨員活動(dòng)室作為支部陣地建設(shè)的基礎(chǔ)，提高農(nóng)村黨組織戰(zhàn)斗力的有效載體，抓點(diǎn)帶面，扎扎實(shí)實(shí)地抓落實(shí)，取得明顯成效。通過采取縣上撥一點(diǎn)、鄉(xiāng)上出一點(diǎn)、村上籌一點(diǎn)、包建部門拿一點(diǎn)的辦法，共籌資280多萬元，給全縣87個(gè)村，村村建成了高標(biāo)準(zhǔn)的黨員活動(dòng)室，達(dá)到了“硬件實(shí)，軟件硬”標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到了有60—100平方米的固定場(chǎng)所，有必要的電教設(shè)施和辦公設(shè)備，有標(biāo)準(zhǔn)化的黨旗黨徽和健全的。
規(guī)章制度。
有一定數(shù)量的報(bào)紙、雜志等教育書刊有統(tǒng)一規(guī)格制作的兩委會(huì)牌子有經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)和黨員發(fā)展規(guī)劃圖表的“六有”目標(biāo)。張卜鄉(xiāng)南郭村等11個(gè)村黨支部遷址新建了黨員活動(dòng)室。通遠(yuǎn)鎮(zhèn)何村先后投資6萬多元擴(kuò)建了黨員活動(dòng)室。坡吉村、東樊村、火箭村等60多個(gè)村黨支部實(shí)行了集體辦公和24小時(shí)輪流值班制度保證了黨員組織生活每月都能正常開展。黨員活動(dòng)室的建設(shè)構(gòu)筑了廣大黨員、干部和群眾更新知識(shí)與培訓(xùn)提高的平臺(tái)。崇皇鄉(xiāng)黨委將每月18日確定為黨員活動(dòng)日村黨支部組織農(nóng)村黨員進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和農(nóng)科技知識(shí)培訓(xùn)大家在一起討論村組事務(wù)探索發(fā)展村域經(jīng)濟(jì)新路子有效地促進(jìn)了農(nóng)村各項(xiàng)工作的順利開展。黨員群眾高興地說：“過去工作是背靠背現(xiàn)在變成了面對(duì)面支部有了攤子黨員有了擔(dān)子我們致富也有了路子群眾跟著支部干心里有了盼頭手腳都有了勁頭。”
近幾年來，我們緊緊圍繞市委關(guān)于農(nóng)村基層組織建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)的總體部署，按照“抓基層、打基礎(chǔ)，強(qiáng)班子、帶隊(duì)伍，促發(fā)展、奔小康”的黨建工作思路，著眼于創(chuàng)建“五個(gè)好”村黨支部的目標(biāo)，堅(jiān)持“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的方針，在全縣范圍內(nèi)大張旗鼓地實(shí)施了陣地工程，強(qiáng)力夯實(shí)農(nóng)村黨支部執(zhí)政能力這一基礎(chǔ)性工程，為農(nóng)村基層組織建設(shè)增添了新的生機(jī)與活力，使全縣農(nóng)村黨支部集體活動(dòng)真正有了一席之地，黨員群眾感到有了個(gè)“家”，說話、議事、開會(huì)有了地方。在村上調(diào)研時(shí)，我們遇到了藥惠鄉(xiāng)東樊村老黨員雷學(xué)堂，聊起村黨員活動(dòng)室建設(shè)時(shí)，他感慨地說：“村上建起黨員活動(dòng)室真正好，這是給我們這些黨員安了個(gè)家，話有處說了，意見有處提了，村干部24小時(shí)值班，有啥事尋領(lǐng)導(dǎo)都好說了”。村黨員活動(dòng)室的全面建成，使我縣農(nóng)村基層黨建工作步入了一個(gè)新的發(fā)展階段。
xx縣是一個(gè)宗教大縣，教民之多、教堂之高，影響之遠(yuǎn)是周邊區(qū)縣不可比的。因此，搞好黨員活動(dòng)室的建設(shè)有著特別的意義?？h委認(rèn)為，建設(shè)農(nóng)村黨員活動(dòng)室不僅是為農(nóng)村黨支部和黨員爭(zhēng)一席之地，而且是加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)最起碼的必備的物質(zhì)條件，更是提高村黨支部執(zhí)政能力、強(qiáng)化村黨支部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。崇皇鄉(xiāng)坡吉村老黨員賀志先說，以前找村干部辦事有時(shí)得跑五六趟，現(xiàn)在好了，只要往活動(dòng)室一走，啥事都解決了。榆楚鄉(xiāng)皂南村以前是一個(gè)后進(jìn)村，自黨員活動(dòng)室建成后，黨員經(jīng)常聚集在這個(gè)“家”里談心議事，形成了共識(shí)，黨員帶頭做好群眾工作，一個(gè)月下來，鋪修了村主干道，解決了群眾生產(chǎn)生活行路難的問題。支部的威信大大提高，感召力、吸引力大大提升，從而做到了“一個(gè)黨員一個(gè)亮點(diǎn)，一個(gè)支部一面旗幟”。
一是推行村干部集中辦公和24小時(shí)值班制度。這樣既給群眾提供了方便，解決了“人難找、事難辦”的問題，又便于充分發(fā)揮黨員活動(dòng)室的陣地作用，達(dá)到了“有人理事”的目的。涇渭鎮(zhèn)米家崖村地處縣開發(fā)區(qū)中心地帶，村民大都從事商貿(mào)業(yè)，黨員活動(dòng)室建成后，村干部實(shí)行了集中辦公制度，提高了為群眾辦事的效率。二是健全和完善基層黨組織工作的長(zhǎng)效機(jī)制。依托黨員活動(dòng)室，各村黨支部相繼修訂了支部任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)、黨支部建設(shè)規(guī)劃、黨員發(fā)展計(jì)劃和相關(guān)的實(shí)施措施，全部裝框上墻，公之于眾。同時(shí)，明確專人負(fù)責(zé)做好支部的文書檔案管理，促進(jìn)支部各項(xiàng)工作的規(guī)范化建設(shè)。崇皇鄉(xiāng)坡吉村黨小組長(zhǎng)賀志先說，在黨員活動(dòng)室每看到支部經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)規(guī)劃，就深感作為一名黨員的使命和責(zé)任，自己的工作熱情更高了。三是切實(shí)加大督促檢查力度?？h委組織部、基層辦堅(jiān)持半年定期普查和平時(shí)隨機(jī)抽查相結(jié)合，采取聽、看、查、訪、議的辦法，結(jié)合統(tǒng)一下發(fā)的黨員活動(dòng)室管理手冊(cè)和工作日志，隨時(shí)掌握陣地建設(shè)態(tài)，樹立典型，激勵(lì)先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)指導(dǎo)工作。
一方面，發(fā)揮黨員活動(dòng)室強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)的基本功能。在黨員活動(dòng)室組織黨員開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，觀看黨員電教片，落實(shí)“三會(huì)一課”制度等，比如今年中央1號(hào)文件精神的傳達(dá)和最近xx屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，都是在黨員活動(dòng)室進(jìn)行的。廣大黨員干部反映說，中央的大政方針雖然在電視里看了、廣播里聽了，但沒有在黨員活動(dòng)室聽得這樣認(rèn)真，知道得這樣多，理解得這樣透。另一方面，我們圍繞提高農(nóng)民收入，利用黨員活動(dòng)室對(duì)農(nóng)民進(jìn)行致富技術(shù)、信息的培訓(xùn)和交流。灣子鄉(xiāng)、通遠(yuǎn)鎮(zhèn)就是利用支部+協(xié)會(huì)的形式，在黨員活動(dòng)室開展多種形式的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和交流活動(dòng)。灣子鄉(xiāng)官市村支部書記裴安全給我們匯報(bào)工作時(shí)說，蔬菜協(xié)會(huì)不僅在黨員活動(dòng)室給種植戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，還積極為他們聯(lián)系銷路，使本村蔬菜賣上了好價(jià)錢。張卜鄉(xiāng)黨委還創(chuàng)新思路，把黨小組設(shè)置在產(chǎn)業(yè)鏈上，成立了黃花菜、食用菌、胡蘿卜等黨小組，定期分組討論交流，提高了黨員的種養(yǎng)水平。黨支部黨員活動(dòng)室的這種黨員活動(dòng)之“家”，黨性鍛煉之“爐”，信息傳播之“窗”，聯(lián)系群眾之“橋”的作用得到充分發(fā)揮，從一定意義上說凝聚了黨心，凝聚了民心，增強(qiáng)了農(nóng)村黨員的使命感，激發(fā)了責(zé)任感，樹立了光榮感。
學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告篇四
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)目的。
為了弘揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),也充分展示團(tuán)總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、參加對(duì)象。
網(wǎng)絡(luò)121全體同學(xué)。
五、組織形式。
本次活動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)121班班委為主體，號(hào)召全班同學(xué)，發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先進(jìn)性及先鋒模范，帶頭參加志愿服務(wù)活動(dòng)，并鼓勵(lì)其他同學(xué)加入志愿服務(wù)的行列。
(一)、開展‘傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做一代新人’的主題班會(huì)。
負(fù)責(zé)人：田玲何治勇。
活動(dòng)時(shí)間：10.10。
1、全班同學(xué)共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒的了解，講有關(guān)雷鋒的故事，然后由負(fù)責(zé)人向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》，雷鋒格言。
4、朗誦與雷鋒有關(guān)的詩歌。
5、播放錄音，讓同學(xué)聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求同學(xué)基本會(huì)唱這首歌。
6、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論(現(xiàn)代的雷鋒精神是什么，如何學(xué)習(xí)雷鋒精神等)并且由代表發(fā)言。
7、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
(二)、舉行“我以雷鋒為榜樣”的主題征文比賽。
負(fù)責(zé)人：張穎。
活動(dòng)時(shí)間：10.8—10.12。
評(píng)選出兩篇優(yōu)秀作品，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)、旅游景點(diǎn)拾取垃圾。
出行負(fù)責(zé)：馮楠君。
活動(dòng)安全：楊建森。
拍照：王佳星、吳芳、劉宜慧。
在班委的帶領(lǐng)下，將全班分為兩組，去興慶公園拾撿園中的垃圾。讓同學(xué)們體會(huì)雷鋒精神，將公園打理成干凈清潔的美麗家園。
七、活動(dòng)后期。
1、由田玲作相關(guān)活動(dòng)的ppt。
2、由張穎同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
八、活動(dòng)資金預(yù)算。
獎(jiǎng)品：20班旗：40車費(fèi)：25。
學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告篇五
一、、調(diào)研人群調(diào)研人群調(diào)研人群調(diào)研人群本次調(diào)查范圍定在我遙感學(xué)院的沁園。
26、28棟及中苑的a、b、g棟。其中，兩棟男生宿舍，三棟女生宿舍，總?cè)藬?shù)為51人。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大一學(xué)生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的29.4%，大二占7.4%，大三占39.2%，大四占23.5%；男生百分比為39.2%，女生則為60.8%。黨員兩名，預(yù)備黨員一名，共青團(tuán)員四十八名。故調(diào)查結(jié)果是比較有代表性的。
二二二。
二、、對(duì)黨的態(tài)度對(duì)黨的態(tài)度對(duì)黨的態(tài)度對(duì)黨的態(tài)度在“對(duì)黨的態(tài)度”大項(xiàng)的調(diào)查中，有70%以上的同學(xué)表示“很想”成為一名共產(chǎn)黨員并遞交了入黨申請(qǐng)書。但是相應(yīng)的，卻只有54%的同學(xué)知道入黨的基本條件和基本流程。在遞交入黨申請(qǐng)書的同學(xué)里面，“沒能入黨”和“正在積極入黨”的各占一半。大多數(shù)同學(xué)想成為黨員的原因是“想為黨的建設(shè)出一份力”，49%的人認(rèn)為入黨很困難，37.3%認(rèn)為“不難，一般”。41.2%的調(diào)查人群對(duì)周圍同學(xué)寫入黨申請(qǐng)書，積極入黨的看法是“追求共產(chǎn)主義信念”，還是很正確的，但是，竟有70%以上的同學(xué)只參加過兩次以下的黨組織活動(dòng)。從同學(xué)們的意愿來看，還是比較偏向于上黨課這種簡(jiǎn)單又有效的黨組織活動(dòng)形式。
三三三。
三、
對(duì)黨基本知識(shí)的了解對(duì)黨基本知識(shí)的了解對(duì)黨基本知識(shí)的了解對(duì)黨基本知識(shí)的了解同樣，在這項(xiàng)調(diào)查中，情況也是不容樂觀的。在“一國(guó)兩制”方針政策最初針對(duì)哪一問題調(diào)查上，有39.2%選香港統(tǒng)一問題，58.8%選澳門統(tǒng)一問題，54.9%選臺(tái)灣統(tǒng)一問題。82.4%的同學(xué)認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨是1921年成立的，17.6%的認(rèn)為是1927年。有絕大多數(shù)的同學(xué)（分別是82.4%88%62.7%）知道黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志是黨旗和黨徽科學(xué)發(fā)展觀是在十七大上提出的。
四四四。
四、、對(duì)時(shí)事政治的關(guān)心程度對(duì)時(shí)事政治的關(guān)心程度對(duì)時(shí)事政治的關(guān)心程度對(duì)時(shí)事政治的關(guān)心程度在此項(xiàng)調(diào)查里，結(jié)果是我們大家出乎意料的。只有52.9%的同學(xué)在對(duì)待國(guó)內(nèi)外大事的態(tài)度上表示“很關(guān)心，能夠通過多種途徑獲得信息”，只了解一點(diǎn)的也只占15.7%。有88%的同學(xué)知道“神七”發(fā)射運(yùn)行過程中擔(dān)任出艙任務(wù)的是翟志剛。在次貸危機(jī)這件目前全球經(jīng)濟(jì)方面頭等大事方面，也是只有不到一半的同學(xué)知道。而當(dāng)問到美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)時(shí)，43.1%認(rèn)為是布什，56.9%認(rèn)為是奧巴馬，而答案是顯而易見的。
五五五。
五、、對(duì)周圍黨員的看法對(duì)周圍黨員的看法對(duì)周圍黨員的看法對(duì)周圍黨員的看法從調(diào)查結(jié)果中看出，54.9%的同學(xué)認(rèn)為大多數(shù)黨員能做到覺悟很高，時(shí)刻起到積極帶頭作用，緊密聯(lián)系群眾；21.6%堅(jiān)持只有個(gè)別黨員能達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。88.2%的調(diào)查人群認(rèn)為作為一名學(xué)生黨員應(yīng)該平時(shí)積極參加活動(dòng)，關(guān)心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)班級(jí)前列，有一定的群眾基礎(chǔ)才符合黨員標(biāo)準(zhǔn)。
六六六。
六、、現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析同學(xué)們加入黨組織愿望迫切。多數(shù)入黨積極分子在其思想?yún)R報(bào)中及向組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)時(shí)，多次表達(dá)了自己加入黨組織的強(qiáng)烈愿望，但對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)的自覺性不夠，理論聯(lián)系實(shí)際的行動(dòng)不夠，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）對(duì)黨的知識(shí)了解欠缺（2）在同學(xué)中發(fā)揮的表率作用不夠突出（3）不能夠處理好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。有的大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)本來就不純，帶一種功利目的入黨的，把入黨作為一種實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的途徑，如：入黨后，為今后畢業(yè)創(chuàng)造一個(gè)條件，入了黨，對(duì)自己個(gè)人發(fā)展有好處等。有極少數(shù)學(xué)生入了黨，就如進(jìn)了保險(xiǎn)箱，放松了對(duì)自己的要求，不再進(jìn)取，理想信念有所淡化。
七七七。
1、從為黨和國(guó)家提供“人才資源”的高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生黨建工作的重要性和緊迫性，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，把加強(qiáng)大學(xué)生黨員的思想、作風(fēng)建設(shè)貫穿于黨員日常教育中，用先進(jìn)理論引導(dǎo)青年，用良好作風(fēng)吸引青年。
2、搭建黨建工作服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理論社團(tuán)的引導(dǎo)和建設(shè)：各個(gè)學(xué)院要發(fā)揮思想政治理論課教師的作用，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深刻理解馬克思主義，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確世界觀和方法論，認(rèn)識(shí)和分析問題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生社團(tuán)積極性，激發(fā)他們自我學(xué)習(xí)、自我教育。通過舉辦形勢(shì)報(bào)告會(huì)、理論知識(shí)競(jìng)賽、談學(xué)習(xí)收獲等座談會(huì)來營(yíng)造學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的良好氛圍。各黨支部要加強(qiáng)對(duì)黨章學(xué)習(xí)小組的指導(dǎo)，重視后備隊(duì)伍的培養(yǎng)。
3、從抓好黨員發(fā)展入手，嚴(yán)把發(fā)展黨員入口關(guān)：在做好學(xué)生黨員發(fā)展工作中，要注意把基點(diǎn)和重點(diǎn)放在對(duì)入黨積極分子的教育和培養(yǎng)上，把培養(yǎng)教育貫穿于黨員發(fā)展全過程。一是完善“推優(yōu)”工作，貫徹群眾把關(guān)原則；二是慎重選擇重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，健全入黨積極分子考核的指標(biāo)體系；三是按照黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面考察，重點(diǎn)考察入黨動(dòng)機(jī)。總之，要切實(shí)履行發(fā)展黨員的程序，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。
4、重視學(xué)生入黨后的教育，不斷提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)：在教育中發(fā)展黨員，在發(fā)展后教育黨員，是新時(shí)期學(xué)生黨建工作的關(guān)鍵。針對(duì)少數(shù)學(xué)生入黨后，容易放松對(duì)自己要求的情況，基層黨組織要利用黨員組織生活會(huì)，或運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展“網(wǎng)上”黨員教育新形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員針對(duì)性教育。緊緊圍繞黨員先進(jìn)性這個(gè)主題，給合學(xué)生黨員思想實(shí)際，組織學(xué)習(xí)黨章、黨的基本理論和基本知識(shí)，使黨員對(duì)黨的組織、宗旨、歷史任務(wù)有更深入了解，能正確看待黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象，明確自己所肩負(fù)的重任，樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
5、樹立黨員模范形象，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨組織的認(rèn)同感：大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)同，主要來源于執(zhí)政黨的政績(jī)、執(zhí)政黨理論體系的科學(xué)性、邏輯性和身邊黨員的形象。因此，學(xué)院黨組織除了更進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員的政治理論教育以外，還要大力宣傳優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，樹立學(xué)生黨員的模范形象，來激發(fā)黨員自我教育、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力，吸引和引導(dǎo)更多的優(yōu)秀大學(xué)生自愿積極向黨組織靠攏。
6、不斷探索建立黨員教育和管理工作新體制，推動(dòng)學(xué)生黨建工作：為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，必須充分發(fā)揮基層黨組織作用，特別要加強(qiáng)。
教學(xué)。
部門黨組織建設(shè)，充實(shí)黨務(wù)工作力量，把學(xué)生黨建工作落到實(shí)處。
學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告篇六
黨的十七屆六中全會(huì)提出“采取措施推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化”，黨的十八大進(jìn)一步把學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化寫進(jìn)了黨的政治報(bào)告。為了深入了解各地學(xué)雷鋒活動(dòng)的情況，20xx年6月，在河南省關(guān)工委常務(wù)副主任王宏范同志的帶領(lǐng)下，省關(guān)工委副主任亓國(guó)瑞、教育廳關(guān)工委主任王日新一行，先后來到新鄉(xiāng)、許昌、鄭州等地，分別召開了有大中小學(xué)校和部分市縣有關(guān)部門參加的座談會(huì)，深入學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行了實(shí)地考察;在鄭州、南陽還召開了教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化理論研討會(huì)。先后共聽取了14所高等院校、27所中小學(xué)校學(xué)雷鋒情況介紹，實(shí)地察看了3個(gè)城鄉(xiāng)社區(qū)、3所職業(yè)院校、6所中小學(xué)的學(xué)雷鋒展室和學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。
從總的情況來看，全省各級(jí)各類學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)開展得比較廣泛，有的基本實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化，主要情況如下：
一是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)。通過各種形式向青少年進(jìn)行什么是雷鋒精神、為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神、怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神的教育。各地各學(xué)校普遍把三月定為學(xué)雷鋒宣傳活動(dòng)月，開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式和各種以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題的報(bào)告會(huì)、班(隊(duì))會(huì)、宣講和參展活動(dòng)等。河南師范大學(xué)組織老教授擔(dān)任“雷鋒精神輔導(dǎo)員”，舉辦專題報(bào)告會(huì)，渠桂榮教授的《師生共同踐行雷鋒精神》、劉玉珂教授的《像雷鋒那樣成長(zhǎng)》等報(bào)告深受青年學(xué)子歡迎;河南農(nóng)大的“百名教授百場(chǎng)報(bào)告”活動(dòng)堅(jiān)持17年，做學(xué)雷鋒勵(lì)志成才報(bào)告700多場(chǎng)，聽眾10萬余人次;鄭州市緯五路第一小學(xué)每月突出學(xué)雷鋒主題教育的一個(gè)方面，如：三月“回望雷鋒走過的路”，四月“學(xué)雷鋒愛護(hù)我們的校園”，五月“學(xué)雷鋒幫助需要的人”，六月“我身邊就有小雷鋒”等;新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)人民路小學(xué)開展簡(jiǎn)介一段雷鋒生平、唱一首雷鋒歌曲、看一部雷鋒影片、感悟一句雷鋒名言、聽一次雷鋒故事、畫一幅雷鋒肖像等“與雷鋒同行”六個(gè)一活動(dòng)。這些活動(dòng)貼近學(xué)生實(shí)際，收到較好的效果。
二是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒主題文化活動(dòng)。將學(xué)雷鋒和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，運(yùn)用師生喜聞樂見的書法、繪畫、攝影、演講等文化活動(dòng)形式弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)廣大師生參與“知雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒”的熱情。鄭州七中的雷鋒廣場(chǎng)、雷鋒塑像和雷鋒事跡展館和每年的“學(xué)雷鋒、送溫暖、樹新風(fēng)、創(chuàng)三好”活動(dòng)，對(duì)雷鋒精神進(jìn)行校園解讀，營(yíng)造出濃郁的學(xué)雷鋒校園文化氛圍;雷鋒生前捐助過的鞏義市回郭鎮(zhèn)干溝小學(xué)建起了雷鋒展室、雷鋒書屋，師生胸佩雷鋒像章、人手學(xué)雷鋒手冊(cè)，雷鋒精神已成為校園文化之魂;許昌學(xué)院影視文學(xué)專業(yè)師生把身邊學(xué)雷鋒的點(diǎn)滴編成腳本，拍成微電影在學(xué)生中播放。
三是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)習(xí)雷鋒精神貴在行動(dòng)。河南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)先后發(fā)展注冊(cè)志愿者近8萬人，分賽事、旅游、消防、法律服務(wù)、尊老敬老等多支志愿服務(wù)隊(duì)，圓滿完成了鄭開國(guó)際馬拉松比賽、中國(guó)開封菊花花會(huì)、奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f、百年校慶等大型活動(dòng)的志愿服務(wù)工作;洛陽師范學(xué)院先后有雷鋒志愿者6萬余人，參與各種服務(wù)30余萬人次，總服務(wù)時(shí)數(shù)達(dá)100多萬小時(shí),打造了陽光支教、義務(wù)家教、旅游服務(wù)、捐書助教、交通協(xié)管、鄉(xiāng)村科技圣火、愛心播灑、西部計(jì)劃、社區(qū)服務(wù)、綠水藍(lán)天環(huán)保行動(dòng)等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)十大品牌活動(dòng);新鄉(xiāng)學(xué)院2001年成立的青年志愿者組織共注冊(cè)4500余人，擁有“星愿”支教、愛·手語、紅十字等3個(gè)直屬服務(wù)隊(duì)和19個(gè)院系服務(wù)隊(duì)，開展了敬老、支教、獻(xiàn)血、植樹、環(huán)保、服務(wù)大型活動(dòng)以及各類“微公益”、“微捐贈(zèng)”、“微基金”活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近兩年來各級(jí)各類學(xué)校開展的青少年志愿者服務(wù)活動(dòng)達(dá)500余萬人次。
四是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒關(guān)愛救助活動(dòng)。“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”是學(xué)雷鋒精神的一項(xiàng)重要內(nèi)容。到敬老院關(guān)照孤老，到福利院關(guān)愛孤殘，到農(nóng)村關(guān)心留守兒童，凡是有弱勢(shì)群體的地方都可以看到師生學(xué)雷鋒的身影。河南師范大學(xué)商學(xué)院舉起“尊老敬老”活動(dòng)的旗幟，十多年來在一屆屆學(xué)生中傳承，留下無數(shù)感人佳話，該校退休醫(yī)生梁聲翕，節(jié)衣縮食十多年如一日?qǐng)?jiān)持資助貧困學(xué)生，先后幫助22人完成學(xué)業(yè)，最近又公證辦理了遺體捐贈(zèng)手續(xù)，他被評(píng)為我省教育系統(tǒng)十佳“五老”。許昌市古槐街小學(xué)農(nóng)民工孩子鄭鵬同學(xué)，身患嗜血細(xì)胞綜合癥危及生命，學(xué)校利用這一典型事例在全校持續(xù)開展“讓愛為生命加油”的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)師生為小鄭鵬捐款救助，先后收到捐款數(shù)十萬元，當(dāng)這些救命錢送到北京海軍總醫(yī)院的時(shí)，醫(yī)護(hù)人員感同身受地說，“真沒想到同學(xué)們這么可愛、老師這么高尚、河南人這么團(tuán)結(jié)，我們一定竭盡全力救治小鄭鵬!”
2、各類學(xué)雷鋒典型大量涌現(xiàn)。
如榮獲全國(guó)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、河南省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)稱號(hào)的鄧州市編外雷鋒團(tuán)南陽理工學(xué)院大學(xué)生營(yíng);河南第一所以雷鋒名字命名的平頂山雷鋒小學(xué);“雷鋒火炬”傳遞30年的寶豐縣城關(guān)一小;榮獲教育系統(tǒng)2012“身邊的榜樣”榮譽(yù)稱號(hào)的河南科技大學(xué)生物工程094班;義務(wù)舉辦雷鋒畫展41年、被社會(huì)譽(yù)為“雷鋒精神的傳人”的周口市鹿邑縣小學(xué)教師孫永清;被稱為“雷鋒阿姨”的宿舍管理員魏秀芝;被譽(yù)為百名孤兒媽媽、萬名家長(zhǎng)老師的鄭州市管城區(qū)關(guān)工委學(xué)雷鋒隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李志平等等。
3、學(xué)雷鋒理論研究已經(jīng)起步。
河南大學(xué)成立了“學(xué)雷鋒研究中心”，舉辦“雷鋒精神論壇”，召開“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”專題研討會(huì)。鄭州市教育局關(guān)工委的“構(gòu)建學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化教育體系的探索與實(shí)踐”課題著眼于學(xué)校德育工作實(shí)際，把工作指導(dǎo)和課題研究結(jié)合起來，召開“探索構(gòu)建學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化研討會(huì)”，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)制度化、科學(xué)化、特色化。河南省教育廳關(guān)工委牽頭的“學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化研究”列入2012年省教育廳人文社科研究重點(diǎn)課題，有十多所大中小學(xué)校和教育部門的同志參加，開展研討，收到論文十多篇。學(xué)雷鋒理論研究豐富了人們的認(rèn)知，探索了學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的途徑，總結(jié)了學(xué)雷鋒的好經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)雷鋒的理性認(rèn)識(shí)和自覺性。
通過調(diào)研，我們有以下體會(huì)：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的重要保證。
調(diào)查中我們感到凡是學(xué)雷鋒活動(dòng)搞得好的學(xué)?；虻胤剑欢ê瓦@個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)的重視與否息息相關(guān)，只有校長(zhǎng)、書記高度重視學(xué)雷鋒工作，這個(gè)單位的學(xué)雷鋒活動(dòng)才能常態(tài)化、制度化。如河南大學(xué)、許昌學(xué)院、鄭州七中、河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、平頂山雷鋒小學(xué)、許昌古槐街小學(xué)等學(xué)校，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)做到把學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化列入學(xué)校工作計(jì)劃，提供必要的制度保障、人員保障和經(jīng)費(fèi)保障，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。
2、按照育人規(guī)律加強(qiáng)分類指導(dǎo)，學(xué)雷鋒活動(dòng)才能持續(xù)有效。
開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的目的是將雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生的思想道德，所以要根據(jù)學(xué)生生理心理，做到循序漸進(jìn)、分類指導(dǎo)。在這方面，各地都有很好的經(jīng)驗(yàn)和做法。新鄉(xiāng)市新區(qū)小學(xué)的學(xué)雷鋒活動(dòng)以學(xué)生為主體，活動(dòng)內(nèi)容按年級(jí)分類，循序漸進(jìn)，即：一二年級(jí)聽說雷鋒故事，三四年級(jí)誦讀雷鋒日記、詩歌，五六年級(jí)爭(zhēng)做文明小雷鋒、小小志愿者，每一階段的學(xué)雷鋒活動(dòng)都契合著學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。鄭州44中在學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)踐中，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。這些做法遵循了教育規(guī)律，做到了因人制宜，效果良好。
3、青年志愿服務(wù)社團(tuán)是推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化很好的組織形式。
學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化重在行動(dòng)，建立群眾性的志愿服務(wù)組織，發(fā)揮學(xué)校社團(tuán)作用，可有效增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織性和持久性。如許昌學(xué)院家電維修志愿服務(wù)隊(duì)堅(jiān)持學(xué)雷鋒為群眾義務(wù)服務(wù)18年。南陽理工學(xué)院編外雷鋒團(tuán)大學(xué)生營(yíng)成立13年，以社會(huì)實(shí)踐為抓手，志愿者發(fā)展到2700多人。河南農(nóng)大成立于2001年的“雷鋒站”，近兩年注冊(cè)志愿者800余人，所舉辦的科技點(diǎn)播臺(tái)組織離退休老專家老教授組成常年顧問團(tuán)，服務(wù)“三農(nóng)”20年，被譽(yù)為“農(nóng)民致富的向?qū)А?，團(tuán)中央和中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)授予其“第六屆中國(guó)百個(gè)優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體”稱號(hào)。各類青年志愿者組織已成為最具時(shí)代特征的學(xué)雷鋒活動(dòng)形式。
4、大力宣傳先進(jìn)典型是推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的有效措施。
榜樣的力量是無窮的，用身邊的典型推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化才更加鮮活有力?！督逃龝r(shí)報(bào)》全年開設(shè)“身邊的榜樣”和“學(xué)習(xí)雷鋒優(yōu)秀案例選登”專欄;大河網(wǎng)、樹人網(wǎng)開展“雷鋒精神在中原、先進(jìn)典型在身邊”;各學(xué)校普遍開展的“新時(shí)期學(xué)雷鋒標(biāo)兵”、雷鋒班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，形成了引導(dǎo)廣大師生崇德向善的平臺(tái)和機(jī)制;以雷鋒元素為校園文化底色的平頂山雷鋒小學(xué)、鄭州七中等學(xué)校，無不從物質(zhì)、精神、師生典型的各個(gè)層面營(yíng)造出濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，極大地感染、激勵(lì)著廣大師生堅(jiān)持投身于學(xué)雷鋒活動(dòng)之中。
5、“五老”隊(duì)伍是推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的一支重要力量。
我省離退休的“五老”教育工作者中有4.5萬人常年活躍在校園和社區(qū)，在推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化方面發(fā)揮著重要作用。
其一，“五老”是雷鋒精神的踐行者。他們大多與雷鋒生長(zhǎng)在同一時(shí)代，親歷60年代學(xué)雷鋒的火紅歲月，對(duì)雷鋒的感情深厚，即使離開工作崗位，依然自覺踐行著雷鋒精神。河南農(nóng)大關(guān)工委常務(wù)副主任李有田退休后謝絕年薪20萬的高薪聘請(qǐng)，毅然選擇關(guān)心下一代事業(yè);鄭州大學(xué)離休干部賈福林參加過解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝，離休后不圖享清福，以親身經(jīng)歷堅(jiān)持為中小學(xué)生作雷鋒精神和革命傳統(tǒng)報(bào)告。鄭州市“五老”報(bào)告團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)工委副主任周慧玲長(zhǎng)期致力于青少年教育、家庭教育，9年來做報(bào)告800余場(chǎng)，受眾36萬人次，退休后組建社區(qū)學(xué)雷鋒志愿者團(tuán)隊(duì)，開展了大量學(xué)雷鋒主題文化教育活動(dòng)，2012年被鄭州市關(guān)工委命名為該市第一支“關(guān)心下一代工作雷鋒團(tuán)隊(duì)”。他們的人生都閃爍著雷鋒精神的光芒，為青少年樹立了榜樣。
其二，“五老”是雷鋒精神的傳承人。他們發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以歷史的眼光、親身的感受、身邊的事例、通俗的語言，采取作報(bào)告、談感受、講故事、傳箴言等方式，為廣大青少年宣講雷鋒故事、傳播雷鋒精神。河南大學(xué)關(guān)工委執(zhí)行主任賀陸才，自發(fā)組建“夕陽紅”報(bào)告團(tuán)，在學(xué)生中傳播雷鋒精神，學(xué)雷鋒活動(dòng)在學(xué)校蔚然成風(fēng);新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)關(guān)工委委員王錫珍親自編寫《學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹時(shí)代新風(fēng)》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》等40多份宣講材料，深入學(xué)校作報(bào)告20多場(chǎng)，聆聽學(xué)生達(dá)2萬多人次。鶴壁市教育局關(guān)工委副主任李富貴17年為中小學(xué)校做各種講座報(bào)告近百場(chǎng)，聆聽報(bào)告的師生和家長(zhǎng)逾10萬人次。
其三，“五老”是青少年成長(zhǎng)路上的呵護(hù)者、引路人。濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)工委委員郭奎生常年資助困難學(xué)生，被學(xué)生親切地稱為“爸爸老師”;河南科技大學(xué)老教授胡公洛15年結(jié)對(duì)資助貧困小學(xué)生150人次，以大愛書寫人生境界;鄭州市教育局關(guān)工委專家團(tuán)成員張秀麗70歲走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，自籌資金建立網(wǎng)絡(luò)教育工作室，個(gè)人網(wǎng)上粉絲突破18萬，幫助數(shù)百名青少年迷途知返，被人們譽(yù)為“qq奶奶”。
此外，省教育廳關(guān)工委選編了《青少年學(xué)雷鋒精神讀本》，籌集10萬元資金，印制了3萬余冊(cè)，免費(fèi)發(fā)送到各高等學(xué)校和中小學(xué)校，為了推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化發(fā)揮了積極作用。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化還任重道遠(yuǎn)。一是學(xué)雷鋒活動(dòng)開展不平衡，約三分之一的學(xué)校開展并堅(jiān)持得較好，三分之一情況一般，三分之一不甚理想;二是實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的任務(wù)依然艱巨，真正做到常態(tài)化的學(xué)校大約只有百分之十五左右，學(xué)雷鋒“三月里來四月走”的現(xiàn)象依然存在;三是有的單位和學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)滿足于表面的轟轟烈烈，內(nèi)容、形式、手段缺乏創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際不夠，雷鋒精神還不能做到入耳、入腦、入心。針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，提出建立如下“四種機(jī)制”的建議僅供參考。
1、齊抓共管，進(jìn)一步完善學(xué)雷鋒活動(dòng)常抓不懈的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
學(xué)雷鋒常態(tài)化是一個(gè)系統(tǒng)工程，要進(jìn)一步落實(shí)中央提出的建立精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委宣傳部門牽頭、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、社會(huì)團(tuán)體積極配合、各方面廣泛參與的工作機(jī)制。將學(xué)雷鋒活動(dòng)列入有關(guān)部門的工作規(guī)劃，做到四個(gè)同步，即同其他思想政治教育工作一同研究、一同部署、一同檢查、一同總結(jié)表彰。
2、列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，逐步形成用雷鋒精神育人的長(zhǎng)效德育機(jī)制。
各級(jí)各類學(xué)校要把學(xué)習(xí)雷鋒精神列入德育工作計(jì)劃，列入學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)工作計(jì)劃，并做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，融入立德樹人的全過程，按照教育規(guī)律，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)雷鋒的經(jīng)常性、計(jì)劃性和實(shí)效性。
3、發(fā)揮“五老”作用，建立青少年參與學(xué)雷鋒活動(dòng)的表彰激勵(lì)機(jī)制。
各級(jí)關(guān)工委要積極配合主渠道當(dāng)好青少年學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的課外輔導(dǎo)員，把雷鋒精神融入用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年的各項(xiàng)工作中。在全省中小學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)雷鋒好少年”評(píng)選表彰活動(dòng)，以此引導(dǎo)、激勵(lì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的自覺性和積極性。
4、加強(qiáng)理論研究，逐步形成學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的創(chuàng)新機(jī)制。
把學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化研究納入我省社科研究項(xiàng)目，充分利用現(xiàn)有高校青少年思想政治工作的人才優(yōu)勢(shì)，組織力量深入開展相關(guān)研究，通過理論研究，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)緊跟時(shí)代步伐，指導(dǎo)學(xué)雷鋒實(shí)踐充滿活力，不斷創(chuàng)新。
學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告篇七
20xx年xx月。
主辦：新塘中學(xué)政教處、團(tuán)委。
1.3月7日組織召開以“一起學(xué)雷鋒，齊當(dāng)志愿者”的主題班會(huì)。在3月11日前，把主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)附活動(dòng)照片發(fā)到團(tuán)委郵箱。
2.班團(tuán)支部立足校園，開展本班學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。例如美化環(huán)境、助人為樂、清潔衛(wèi)生等。活動(dòng)要求：團(tuán)支書在3月28日前把活動(dòng)總結(jié)和照片發(fā)送到團(tuán)委郵箱。
3.學(xué)雷鋒主題黑板報(bào)比賽：于3月3日至14日進(jìn)行主題進(jìn)行黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作。3月14日對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行檢查評(píng)比。
4.開展學(xué)雷鋒現(xiàn)場(chǎng)作文活動(dòng)：各班推薦2名同學(xué)在3月22日下午第八節(jié)到高三一樓考務(wù)室學(xué)雷鋒現(xiàn)場(chǎng)作文活動(dòng)。
5.拍一張與母親的合影，分班將電子照片以“高x級(jí)x班合影”為壓縮文件名，發(fā)送至團(tuán)委郵箱，各班提交不少于10張照片。請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚餍彰?。我們將制作大型海?bào)。
1.衛(wèi)生清潔志愿服務(wù)行動(dòng)：到學(xué)校大門外路段開展衛(wèi)生清潔志愿服務(wù)行動(dòng)。
2.交通安全志愿服務(wù)行動(dòng)：在學(xué)校周邊路段開展交通安全志愿服務(wù)行動(dòng)，倡導(dǎo)安全文明出行方式。
3.節(jié)能減排志愿服務(wù)行動(dòng)，校3月22日“世界水日”在我校飯?zhí)们伴_展節(jié)能減排志愿者行動(dòng)。
4.開展圖書館和飯?zhí)弥驹阜?wù)行動(dòng)。
組織志愿者到圖書館參加書籍分類整理志愿服務(wù)活動(dòng)。
組織志愿者到學(xué)生飯?zhí)脜f(xié)助飯?zhí)脦煾迪床?、洗碗、窗口售賣等志愿服務(wù)活動(dòng)。
組織各班觀看《20xx年度感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮》，學(xué)習(xí)當(dāng)代雷鋒精神。
1.校團(tuán)委將把我校學(xué)雷鋒活動(dòng)月中一系列學(xué)雷鋒活動(dòng)案例進(jìn)行評(píng)選，并通過微信平臺(tái)和海報(bào)在學(xué)校進(jìn)行公開展示。
2.校園廣播站3月開辦“學(xué)雷鋒”專欄，樹立和宣傳一批校園學(xué)雷鋒的先進(jìn)典型，樹立優(yōu)秀學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。歡迎同學(xué)們把身邊的好人好事提供給廣播站。
學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告篇八
如何建立完善的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，關(guān)鍵是要處理好“感動(dòng)一陣子”和“踐行一輩子”的關(guān)系。深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，應(yīng)重在內(nèi)化于心，外化于行動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前正在開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，結(jié)合平原縣實(shí)際，筆者對(duì)如何在新形勢(shì)下學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神進(jìn)行了認(rèn)真深入地調(diào)查。
學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)在于弘揚(yáng)雷鋒精神。雷鋒精神是雷鋒同志先進(jìn)事跡和崇高精神的理性升華，其核心是全心全意為人民服務(wù)的思想道德精神。近40年來，黨中央提倡學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神實(shí)踐證明，學(xué)雷鋒活動(dòng)，雖然是以雷鋒的名字命名，但是其主旨并非學(xué)雷鋒的樣子做人，模仿雷鋒的故事做事。雷鋒精神已經(jīng)超越了他個(gè)人的行為和具體事跡，內(nèi)涵十分豐富，寓意十分深刻，是一種熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的新時(shí)期愛國(guó)主義精神，是干一行愛一行，專一行精一行的愛崗敬業(yè)精神，是一種艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，其實(shí)質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)的社會(huì)主義思想道德精神。
改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就。但是，在物欲橫流、道德出現(xiàn)滑坡的今天，當(dāng)郭美美、小悅悅等一系列公共事件不斷挑戰(zhàn)著社會(huì)的道德底線，當(dāng)我們的社會(huì)和國(guó)家一次次遭遇道德危機(jī)的時(shí)候，當(dāng)我們所恪守的道德理想信念面對(duì)越來越多的質(zhì)疑時(shí)，我們更加懷念與雷鋒有關(guān)的詞匯：“不為名利”、“甘于奉獻(xiàn)”，“樂于助人”，“善待他人”。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的初步建立，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化形態(tài)都發(fā)生了巨大的變化。一方面，改革開放引進(jìn)了西方發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步。另一方面，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，由于物質(zhì)驅(qū)動(dòng)等原因，諸如缺乏信仰、見利忘義、誠(chéng)信缺乏、人性冷漠、腐化等不良現(xiàn)象在不斷蔓延，成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題。正是在這種情況下，人們呼喚雷鋒精神，希望通過學(xué)習(xí)雷鋒精神推動(dòng)公平正義和溫情的社會(huì)主義建設(shè)，提高青少年以及全社會(huì)的道德和職業(yè)水準(zhǔn)。
(一)弘揚(yáng)雷鋒精神是新時(shí)期新形勢(shì)下加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體現(xiàn)建設(shè)，形成全民奮發(fā)向上的精神力量的需要。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的最好詮釋和生動(dòng)體現(xiàn)。堅(jiān)持和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系，就要像雷鋒那樣，發(fā)揚(yáng)釘子精神，努力學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
(二)雷鋒精神是應(yīng)對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型新時(shí)期道德領(lǐng)域面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的需要。它有利于匡正社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期可能會(huì)出現(xiàn)的道德失范，誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象，能夠引領(lǐng)社會(huì)道德水平的提升，促進(jìn)男女平等、尊老愛幼、扶困濟(jì)貧、禮讓寬容的人際關(guān)系形成。
(三)雷鋒精神是我們?nèi)松闹匾裰е?。任何時(shí)代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經(jīng)過40年的考驗(yàn)，它的方向，過去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠(yuǎn)是正確的。正因?yàn)槿绱?，雷鋒精神在我國(guó)已深入人心。雷鋒永遠(yuǎn)是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠(yuǎn)是人類共同的財(cái)富。人總要有點(diǎn)精神寄托，不能成為金錢、享受的奴隸，在進(jìn)入社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，我們更應(yīng)倡導(dǎo)雷鋒精神，倡導(dǎo)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、百折不撓、自強(qiáng)不息的時(shí)代精神。
黨的十七屆六中全會(huì)明確提出，要深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取有效措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。新形勢(shì)下，平原縣把“弘揚(yáng)雷鋒精神，做最美平原人”活動(dòng)，作為學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的一項(xiàng)重要內(nèi)容。圍繞這一主題，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街區(qū))、縣直各部門、各行各業(yè)高度重視，采取有效措施，扎實(shí)開展了一系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，在全縣引起強(qiáng)烈反響。
(一)舉辦“弘揚(yáng)雷鋒精神，做最美平原人”啟動(dòng)儀式。為大力弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，3月10日上午，在縣城琵琶灣公園演藝廣場(chǎng)，隆重舉辦了“弘揚(yáng)雷鋒精神，做最美平原人”啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，優(yōu)秀志愿者宣讀了“弘揚(yáng)雷鋒精神，做最美平原人”倡議書;4支志愿者隊(duì)伍分別上臺(tái)宣誓;學(xué)生方隊(duì)齊唱了《我們是共產(chǎn)主義接班人》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等歌曲;活動(dòng)結(jié)束后，與會(huì)人員及現(xiàn)場(chǎng)群眾還在背景噴繪上簽名，紛紛表示以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神;活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，20余支志愿者隊(duì)伍還開展了志愿服務(wù)活動(dòng)，受到了群眾一致好評(píng)。
(二)在全縣范圍內(nèi)扎實(shí)開展“最美平原人”評(píng)選活動(dòng)。為弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)社會(huì)文明風(fēng)尚，縣委宣傳部、縣文明辦在全縣范圍內(nèi)深入開展了“最美平原人”征集評(píng)選活動(dòng)。要求各單位圍繞“助人為樂”、“見義勇為”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝老愛親”5個(gè)方面，將基層典型人物事跡進(jìn)行推薦上報(bào)。推薦對(duì)象面向基層群眾，事跡感人、真實(shí)、可敬、可學(xué)，且具有一定的社會(huì)影響力和代表性?？h里組織人員對(duì)上報(bào)事跡材料將進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，并擇優(yōu)在《平原時(shí)訊》刊登，最終確定的“最美平原人”人選，將適時(shí)進(jìn)行隆重表彰。目前，全縣已上報(bào)“最美平原人”人選60多人，在《平原時(shí)訊》刊登人物通訊30多期，在全縣營(yíng)造了濃厚的氛圍。
(三)成立平原縣志愿者協(xié)會(huì)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化?？h文明委把開展志愿服務(wù)，作為弘揚(yáng)雷鋒精神的有力抓手和培育道德風(fēng)尚的載體平臺(tái)。為確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開展，縣里成立了平原縣志愿者協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)是由縣委宣傳部、縣文明辦監(jiān)管，宗旨是弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，開展志愿服務(wù)活動(dòng)，全面推動(dòng)我縣學(xué)雷鋒活動(dòng)機(jī)制化、常態(tài)化。全縣60多個(gè)職能部門均成立了志愿者服務(wù)站，志愿者人數(shù)不少于單位總?cè)藬?shù)的百分之二十。各志愿者服務(wù)站統(tǒng)一隊(duì)伍名稱，統(tǒng)一志愿者服裝、標(biāo)識(shí)、隊(duì)旗、服務(wù)口號(hào)等。各單位在縣文明辦的具體指導(dǎo)下開展日常工作，除參加全縣組織的志愿服務(wù)活動(dòng)外，結(jié)合工作實(shí)際，制定全年活動(dòng)計(jì)劃。每次開展活動(dòng)前，向縣文明辦備案。同時(shí)，將視頻、圖片等資料存檔?？h文明辦還對(duì)各省市級(jí)文明單位志愿服務(wù)活動(dòng)開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，并將其作為省市級(jí)文明單位申報(bào)、考核的主要內(nèi)容?？h委宣傳部、縣文明辦將適時(shí)召開專項(xiàng)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)評(píng)選出來的“最美平原人”、先進(jìn)志愿服務(wù)站、優(yōu)秀志愿者進(jìn)行隆重表彰。到目前，全縣已開展各類志愿服務(wù)活動(dòng)120多場(chǎng)次，受益群眾3500多人。
(一)弘揚(yáng)雷鋒精神，關(guān)鍵是要抓住實(shí)質(zhì)。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國(guó)，處處把國(guó)家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本?。學(xué)雷鋒一定要抓住這個(gè)實(shí)質(zhì)，當(dāng)然需要有一定的方式，但活動(dòng)方式必須有助于體現(xiàn)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。
(二)弘揚(yáng)雷鋒精神，要?jiǎng)?wù)實(shí)地學(xué)習(xí)雷鋒。務(wù)實(shí)地學(xué)習(xí)雷鋒，首先要把雷鋒當(dāng)作一個(gè)普通人，當(dāng)作一個(gè)離每個(gè)人都很近的“好人”，讓今天社會(huì)上的每一個(gè)人喜歡他，愿意成為他那樣的人。其次是站在公民人格塑造的角度，去解讀雷鋒，挖掘雷鋒人格中的營(yíng)養(yǎng)要素。例如他的責(zé)任義務(wù)意識(shí)和真摯善良的情懷，把他作為許多許多值得學(xué)習(xí)的人之一，引導(dǎo)人們更多的意識(shí)到公民人格塑造的重要性，認(rèn)清自身人格的不足，去完善自己的公民人格。如果簡(jiǎn)單拔高不斷重復(fù)地用煽情的方式去宣傳雷鋒，就可能導(dǎo)致雷鋒精神斷滅。如果要雷鋒精神得到傳承，就站在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中去體悟和解讀雷鋒，找到雷鋒精神與公民人格塑造的結(jié)合點(diǎn)。
(三)弘揚(yáng)雷鋒精神，必須結(jié)合時(shí)代的需要。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如果把50年前產(chǎn)生與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的雷鋒精神一成不變的簡(jiǎn)單照搬，則無論在雷鋒精神的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)形式上都可能有一些不適應(yīng)問題。因此，必須根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要，對(duì)雷鋒精神給予一定程度的揚(yáng)棄，使之與當(dāng)今社會(huì)需求進(jìn)行對(duì)接，在繼承其核心價(jià)值體系上賦予新的特征，并進(jìn)行制度構(gòu)建，從而避免說教式的思想教育和形式主義的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，提高雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)的'效果。例如可以探索把學(xué)習(xí)雷鋒精神的無私奉獻(xiàn)、樂于助人的高尚情操與現(xiàn)代青年志愿者活動(dòng)進(jìn)行對(duì)接，把學(xué)習(xí)雷鋒公而忘私，廉潔奉公的美德與黨政機(jī)關(guān)的反腐倡廉教育和廉政制度建設(shè)進(jìn)行對(duì)接，把雷鋒干一行愛一行的“釘子”精神與各行各業(yè)的文化建設(shè)和崗位責(zé)任制進(jìn)行對(duì)接，促使學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、制度化。
(四)弘揚(yáng)雷鋒精神，要與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來。各地要將學(xué)雷鋒活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的重要組成部分。要求各省市級(jí)文明單位組建志愿者服務(wù)隊(duì)伍，堅(jiān)持常年廣泛參與幫困助弱、文明創(chuàng)建、無償獻(xiàn)血、公益服務(wù)、交通協(xié)勤等志愿服務(wù)，積極參與勞務(wù)奉獻(xiàn)、智力服務(wù)和應(yīng)急援助等各類志愿服務(wù)活動(dòng)，自覺樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，推動(dòng)全社會(huì)形成和睦互助、友愛向善的良好氛圍。同時(shí)，通過志愿服務(wù)，帶動(dòng)更多的黨員干部堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起，在“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”的活動(dòng)中，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，從而形成“奉獻(xiàn)在本職”的良好風(fēng)氣。
學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告篇九
的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，這樣既是對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。結(jié)合我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案,特制定本班活動(dòng)方案：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，“春天，與雷鋒叔叔相約在一起?！?/p>
1、利用國(guó)班會(huì)課、黑板、倡議書、等形式發(fā)動(dòng)學(xué)生重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等。
2、以班級(jí)為主，輻射濃厚氣氛：每日一句、童謠角以雷鋒語錄、學(xué)雷鋒童謠等為主，開一次相關(guān)班隊(duì)課。
第二階段：實(shí)施階段，“我是新雷鋒。”
1、開展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。
2、立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動(dòng)，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有大的提高。
3、開展“為社會(huì)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)：放學(xué)可以在社區(qū)、街道開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動(dòng)。
4、結(jié)合“3.8”國(guó)際婦女節(jié)，要讓每個(gè)學(xué)生“爭(zhēng)做一名感恩小雷鋒”比如：我為媽媽洗腳、錘背等。
5、實(shí)施“六個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為班級(jí)做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘?jiān)凶屢粋€(gè)座。
6、結(jié)合植樹節(jié)，組織隊(duì)員參加“我和小樹手牽手”的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極投身養(yǎng)綠、護(hù)綠活動(dòng)，不斷增強(qiáng)綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和家園意識(shí)，爭(zhēng)做愛綠護(hù)綠的小衛(wèi)士。
7、開展“一言一行見公德”的道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“小學(xué)生行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”加強(qiáng)隊(duì)員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊(duì)員做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認(rèn)真做好值日工作的同時(shí)，還要維護(hù)校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校園內(nèi)有雜物能自覺主動(dòng)地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方。
第三階段：“雷鋒精神代代相傳!”
組織評(píng)選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”用先進(jìn)典型激勵(lì)廣大少年兒童，展現(xiàn)新一代少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌。
學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告篇十
通過這次團(tuán)會(huì)，讓學(xué)生知雷鋒，學(xué)雷鋒，進(jìn)而宏揚(yáng)雷鋒精神，在今后的成長(zhǎng)過程中，心中有祖國(guó)，有人民，有他人，做品德高尚的職中生。
二、活動(dòng)構(gòu)思。
意義：雷鋒精神始終綻放著奪目的光芒，這種偉大精神，無論在過去、
現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”和貫徹落實(shí)__大報(bào)告精神的今天，讓青年學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，是構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的必要，是提高學(xué)生思想素質(zhì)的必要。
重點(diǎn)：學(xué)雷鋒見行動(dòng)，從日常生活中的小事做起，一切向雷鋒看齊。
難點(diǎn)：使每一位同學(xué)都從內(nèi)心體會(huì)到雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)，自覺養(yǎng)成高尚的道德情操。
活動(dòng)設(shè)想：通過歌曲、詩歌、故事、小品、演講等形式達(dá)到本次活動(dòng)的目的。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(一)把題目告訴學(xué)生，讓他們充分準(zhǔn)備，搜集有關(guān)雷鋒的生平介紹、故事、名人評(píng)價(jià)等，教師審稿。
(二)編寫詩歌、小品、演講材料等。
(三)為小品準(zhǔn)備一個(gè)大書包，為朗誦準(zhǔn)備伴奏。
(四)請(qǐng)團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)兩位家長(zhǎng)，請(qǐng)一位音樂教師。
(五)布置會(huì)場(chǎng)。
四、活動(dòng)過程。
在領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)的過程中奏起《光榮??！中國(guó)共青團(tuán)》的歌曲。
主持人合：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！
主持人甲：07外事班《雷鋒伴我行》主題團(tuán)會(huì)現(xiàn)在開始！
主持人合：全體起立，放團(tuán)歌，出團(tuán)旗，出班旗。
主持人乙：1963年，毛澤東同志發(fā)出號(hào)召：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，從此，中國(guó)的上空又升起一顆璀璨的明星。
主持人甲：雷鋒雖然早已離開我們，但是他的精神永駐！
主持人乙：是啊，雷鋒精神遍布神州大地，扎根在我們遷安職教中心每一位同學(xué)的心中。
主持人甲：雷鋒是我們的好榜樣，他立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。
主持人乙：雷鋒是我們的好榜樣，他的共產(chǎn)主義思想永放光芒！
主持人合：讓我們放聲高歌——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》!
全班同學(xué)合唱。
主持人甲：雷鋒的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素；他愛憎分明；他全心全意為人民；他共產(chǎn)主義品德多高尚！
主持人乙：雷鋒為我們職中生的成長(zhǎng)指出了方向，讓我們?cè)诼氈羞@塊沃土上根深葉茂，迅速成材。請(qǐng)聽詩朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》和《雷鋒伴我行》。
學(xué)生二人朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》、《雷鋒伴我行》。
主持人乙：雷鋒精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時(shí)代偶像。下面請(qǐng)玄天琪同學(xué)為大家介紹雷鋒的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
學(xué)生介紹經(jīng)歷。
主持人甲：是啊，雷鋒立志把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，他的心中只有黨，只有人民。
主持人乙：他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。請(qǐng)聽雷鋒的故事。
主持人甲：雷鋒說：“青春是美好的，可真正的青春只屬于這些力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！闭?qǐng)聽雷鋒的格言。
付立冰：“革命者應(yīng)該把革命事業(yè)放在第一”
周文靜：“滴水只有放到大海中，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?！?/p>
王英：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中”
主持人甲：雷鋒的事跡平凡而偉大，雷鋒的一生短暫卻永恒。中華兒女想雷鋒、學(xué)雷鋒，宏揚(yáng)著雷鋒精神。請(qǐng)聽一些偉人、名人對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)。
韓英煥：毛澤東對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)。
玄其盈：周恩來對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)。
田芳：三毛對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)。
王英：陳云對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)。
主持人乙：四十多年來，雷鋒精神應(yīng)該在原有的內(nèi)涵中，增加一些新的內(nèi)容。只有真正為他人考慮的行為，才稱得上是學(xué)雷鋒，見行動(dòng)。請(qǐng)欣賞小品《新一代的職中生》。
小品《我們是二十一世紀(jì)的活雷鋒》。
主持人合：黃臺(tái)松濤贊英烈，
職中學(xué)子頌雷鋒。
德才兼?zhèn)鋱?bào)家國(guó)，
展翅騰飛在鋼城！
請(qǐng)聽演講！
之一《永遠(yuǎn)的常青樹》之二《宏揚(yáng)雷鋒精神》。
主持人乙：兩位同學(xué)的發(fā)自肺腑之言講出了我們的心里話。
主持人甲：職中兒女頌雷鋒、贊雷鋒，也在身體力行的學(xué)雷鋒。請(qǐng)看我們身邊的活雷鋒吧！
之一《雷鋒精神影響你、我、他》之二《雷鋒精神無處不在》之三《學(xué)習(xí)雷鋒，練好技能》。
主持人乙：全國(guó)人民承前啟后學(xué)雷鋒。職中生，學(xué)雷鋒，見行動(dòng)。
主持人甲：同學(xué)們的踴躍發(fā)言，十分精彩。下面由班主任老師做總結(jié)。
班主任總結(jié)：班主任唱歌：《我把黨來比母親》。
朗誦詩歌：《宏揚(yáng)雷鋒精神》。
主持人合：雷鋒精神代代傳，
職中之花更嬌艷。
師生攜手創(chuàng)和諧，
共建遷安美家園。
《雷鋒伴我行》主題團(tuán)會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告篇十一
通過參觀雷鋒紀(jì)念館，向雷鋒同志獻(xiàn)花等一系列活動(dòng)來觸動(dòng)小朋友們的心靈。讓小朋友們知道雷鋒叔叔是誰;雷鋒叔叔做了一些什么事;我們?yōu)槭裁匆蚶卒h叔叔學(xué)習(xí);怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)那種助人為樂的精神等等教育。
二、活動(dòng)特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、關(guān)愛。通過一些有意義的小活動(dòng)來塑造小朋友的人生觀。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)沙望城區(qū)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
2015年3月17、18日(周六、周日)。
3月17日上午8:30點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校食堂前草坪集合，統(tǒng)一乘坐大巴出發(fā)，不允許家長(zhǎng)單獨(dú)開車前往，工作車輛除外。
3月17日下午18:00左右返回到達(dá)株洲。
五、組織及分工：家長(zhǎng)委員會(huì)。
協(xié)調(diào)：家長(zhǎng)委員會(huì)全體委員。
活動(dòng)策劃：組織策劃部(負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的策劃，并協(xié)助相關(guān)部門現(xiàn)場(chǎng)布置和組織)。
后勤保障：后勤交通部(負(fù)責(zé)交通、餐飲、食品、獎(jiǎng)品、應(yīng)急藥品以及應(yīng)急事件的處理。)。
宣傳攝像：宣傳部(負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)橫幅制作，全程照相、攝像以及后期宣傳稿或宣傳展板)。
活動(dòng)主持：文體部，其他部門主要負(fù)責(zé)人協(xié)助。
六、活動(dòng)行程：
2、3月18日：由各小組組長(zhǎng)分別組織小朋友在株洲市區(qū)內(nèi)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
七、注意事項(xiàng)(還請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀以下注意事項(xiàng))。
1、本活動(dòng)為非盈利的組織活動(dòng)，采取自愿原則參加，凡報(bào)名參加者視為有完全民事行為能力人和監(jiān)護(hù)人，參加者須對(duì)自己和自己孩子的安全負(fù)責(zé)，組織者不承擔(dān)萬一發(fā)生意外的責(zé)任，這點(diǎn)請(qǐng)參加者理解。
2、參加的學(xué)生一律穿校服。
3、由于中午飯定為踏青野餐和燒烤，無主食供應(yīng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)自帶面包等干糧;。
5、由于人數(shù)眾多，組織工作比較繁重，為此，組織者會(huì)將此次出游的大人和小朋友分組(8人一組)，每組會(huì)安排一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)的內(nèi)容：集合時(shí)、上車時(shí)、參觀時(shí)清點(diǎn)本組的人員，督促、協(xié)助本組人員按時(shí)到齊;3月18日株洲市內(nèi)的具體學(xué)雷鋒活動(dòng)。
6、家委會(huì)各部門要通力合作，在確保安全的前提下推進(jìn)活動(dòng)順利、有序地開展。
7、小組劃分(……)。
8、醫(yī)療救護(hù)：念念媽媽。
篇二。
學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告篇十二
三月是學(xué)雷鋒月，為了更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我班積極響應(yīng)學(xué)?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的號(hào)召，開展了一系列向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，現(xiàn)將“三月學(xué)雷鋒”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、尋找榜樣。
根據(jù)班級(jí)實(shí)際，我班將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。
二、走向社會(huì)。
為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，班干部組織學(xué)生走進(jìn)街道社區(qū)，徹底清掃了街道的衛(wèi)生死角及鎮(zhèn)上的“牛皮癬”，美化了家園。
三、學(xué)唱雷鋒歌曲。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)深入人心，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺的行為習(xí)慣。
三、主題班會(huì)揚(yáng)雷鋒精神。
我們班為弘揚(yáng)雷鋒精神，闡釋雷鋒精神的內(nèi)涵，班委組織召開了“雷鋒在我心中”的主題班會(huì)，在同學(xué)的心中再現(xiàn)雷鋒平凡而偉大的一生;在他們的腦海里展示那生生不已的歷史畫卷，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。
四、比學(xué)趕幫如火如荼。
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會(huì)有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動(dòng)之際，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭(zhēng)先恐后;在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號(hào)，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了。
三月學(xué)雷鋒月即將結(jié)束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)诳偨Y(jié)學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)可以問一問：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神?以此激勵(lì)和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響!
學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告篇十三
活動(dòng)地點(diǎn)：__市__區(qū)__中學(xué)高一(1)班。
活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。
主持人：班主任林宏智老師。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三四、活動(dòng)安排程序：
四、具體活動(dòng)過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。(3分鐘)。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。(3分鐘)。
《助人為樂的雷鋒》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客。
很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，
擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？(3分鐘)。
提示：------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)。
7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。(12分鐘)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
b、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
c、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
五、活動(dòng)總結(jié)：(5分鐘)。
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告篇十四
地點(diǎn)：
時(shí)間：
在這炎炎夏日,烈日當(dāng)頭,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦來面對(duì)社會(huì)，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。這次社會(huì)實(shí)踐，我主要是通過在社區(qū)居委會(huì)服務(wù)來調(diào)查社區(qū)相關(guān)情況，特別是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)方面。雖然這次社會(huì)實(shí)踐只有一周的時(shí)間,但是我學(xué)習(xí)到很多東西.在這一周里,我在社區(qū)掃過地擦窗戶等.在居委會(huì)服務(wù)期間，我整理過文件、打字、打印文件、貼宣傳廣告等，參加過社區(qū)捐書活動(dòng)，居委會(huì)主任安排我搞《創(chuàng)建文明衛(wèi)生城問卷》調(diào)查活動(dòng)。調(diào)查如下：
根據(jù)我國(guó)居民委員會(huì)組織法規(guī)定，居民委員會(huì)由主任、副主任和委員共五至九人組成。居民委員會(huì)主任、副主任和委員，由本居住地區(qū)全體有選舉權(quán)的居民或者由每戶派代表選舉產(chǎn)生;根據(jù)居民意見，也可以由每個(gè)居民小組選舉代表二至三人選舉產(chǎn)生。居民委員會(huì)每屆任期三年，其成員可以連選連任。其中社區(qū)黨支部是黨在城市的基層組織，是居民區(qū)各類組織和各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，也是做好街道、社區(qū)黨建工作的基礎(chǔ)。社區(qū)黨支部宣傳貫徹黨的路線，方針、政策和國(guó)國(guó)家的法律、法規(guī)，執(zhí)行上級(jí)黨組織的決議、決定，支持和保證居委會(huì)依法履行職責(zé)。社區(qū)居民委員會(huì)是社區(qū)居民大會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)，由社區(qū)居民大會(huì)或社區(qū)居民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生，每屆任期三年。社區(qū)居民委員會(huì)要執(zhí)行社區(qū)居民大會(huì)的決定，并向社區(qū)居民大會(huì)負(fù)責(zé)，接受社區(qū)居民大會(huì)的監(jiān)督，定期向社區(qū)居民大會(huì)報(bào)告工作。社區(qū)居民委員會(huì)要在政府有關(guān)部門及政府派出機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下開展工作，組織社區(qū)成員進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束。
(2)辦理本居住地區(qū)居民的公共事務(wù)和公益事業(yè);。
(3)調(diào)解民間糾紛;。
(4)協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安;。
(6)向人民政府或者它的派出機(jī)關(guān)反映居民的意見、要求和提出建議。
楊林湖社區(qū)也針對(duì)本社區(qū)內(nèi)部具體情況對(duì)居名作出了如下承諾：
1)為社區(qū)居民最底保障服務(wù),為殘疾人提供服務(wù)。
2)為新市民提供多方面優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3)為育齡婦女優(yōu)生優(yōu)育指導(dǎo),為行動(dòng)不便老人上門服務(wù)。
4)為特困家庭提供關(guān)心服務(wù),為待、下崗人員擇業(yè)提供中介服務(wù)。
5)為七十歲以上老人辦理優(yōu)待證。
6)為青少年提供法律維權(quán)服務(wù)。
7)搞好社區(qū)建設(shè),做好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。
通過在居委會(huì)實(shí)踐一周，我的確看到了居委會(huì)成員都履行了他們的職責(zé)，誠(chéng)心誠(chéng)意的為居民服務(wù)。楊林湖居委會(huì)下設(shè)有工作室、黨員之家、文娛活動(dòng)工作室等。這些活動(dòng)室的設(shè)立也大大的方便了居民，為社區(qū)工作開展提供了很好的平臺(tái)，為現(xiàn)代社區(qū)建設(shè)打下了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，衛(wèi)生部門成立技術(shù)指導(dǎo)組開展對(duì)社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，組織從業(yè)人員開展培訓(xùn)，并聯(lián)合市發(fā)改、編辦、財(cái)政、人事、勞動(dòng)保障、民政等部門制定了發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃、編制、人才隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、醫(yī)保引導(dǎo)等相關(guān)配套文件。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)情況:。
(一)政府對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作重視程度有較大提高.政府各相關(guān)部門根據(jù)職責(zé)要求參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，衛(wèi)生部門成立技術(shù)指導(dǎo)組開展對(duì)社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，組織從業(yè)人員開展培訓(xùn)，并聯(lián)合市發(fā)改、編辦政府各相關(guān)部門根據(jù)職責(zé)要求參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，并聯(lián)合市發(fā)改、編辦、財(cái)政、人事、勞動(dòng)保障、民政等部門制定了發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃、編制、人才隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、醫(yī)保引導(dǎo)等相關(guān)配套文件。
(二)政府增加了經(jīng)費(fèi)頭入.去年,楊林湖社區(qū)只有8家診所店,今年,私人獨(dú)自辦的`診所就有9家，新建了楊林湖社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)中心,還新開了3家社區(qū)衛(wèi)生合作社,為社區(qū)居名衛(wèi)生健康提供了一定的保障.居名在社區(qū)醫(yī)療合作社就醫(yī)還可以享受一定的醫(yī)療補(bǔ)助.
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力得到一定提升。一批社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作重心開始逐步從單一的醫(yī)療服務(wù)向預(yù)防保健綜合服務(wù)轉(zhuǎn)變，不同程度的開展了家庭病床、戶籍健康檔案、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育、預(yù)防接種等服務(wù).區(qū)安裝了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理信息系統(tǒng)軟件，為提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理水平提供了技術(shù)支持。
(三)環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件，環(huán)境問題直接關(guān)系到未來人類命運(yùn)的興衰福祉.社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境是否良好影響著居民的生活起居、身心健康。社區(qū)有專業(yè)的清潔工，專門打掃社區(qū)衛(wèi)生，有的是打掃路面的拉圾，有的是處理社區(qū)居民墻面的廣告圖畫等，還有專業(yè)的農(nóng)林工人，專業(yè)負(fù)責(zé)處理社區(qū)綠化帶，維護(hù)社區(qū)綠化。
(四)社區(qū)衛(wèi)生存在的主要問題。
1.思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)宣傳仍不到位.一些政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是各級(jí)政府履行社會(huì)管理和公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容的認(rèn)識(shí)不到位，責(zé)任不明確，沒有將發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)和城市發(fā)展總體規(guī)劃以及社區(qū)精神文明建設(shè)規(guī)劃.
2.對(duì)發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義、作用和相關(guān)政策學(xué)習(xí)宣傳不到位。社會(huì)關(guān)注度和干部、群眾知曉率低，甚至連部分街道負(fù)責(zé)人都不太了解，導(dǎo)致社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作上得不到支持配合，社區(qū)群眾對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)“六位一體”服務(wù)職能不清楚，全社會(huì)關(guān)心、扶持發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的良好氛圍沒有形成。
3.各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入不到位。堅(jiān)持公益性是發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的首要原則。市政府實(shí)施意見明確要求“政府對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的補(bǔ)助內(nèi)容包括：按規(guī)定為社區(qū)居民提供公共衛(wèi)生服務(wù)的經(jīng)費(fèi)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的基本建設(shè)、房屋修繕、基本設(shè)備配置、人員培訓(xùn)和事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度建立前按國(guó)家規(guī)定離退休人員的費(fèi)用等方面的支出”.然而公共衛(wèi)生補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)至今未按規(guī)定預(yù)撥到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。由于總體投入不足，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的公益性基本未得到體現(xiàn)。絕大多數(shù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心均未真正從原來的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型包括我所在社區(qū),人員工資全部為差補(bǔ),衛(wèi)生服務(wù)站中有9為民營(yíng)，因此仍是主要依靠醫(yī)療收費(fèi)來維持日常運(yùn)轉(zhuǎn).
4.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)總體能力和水平較低.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)伍素質(zhì)偏低。目前全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)有衛(wèi)生技術(shù)人員639人，大多數(shù)為原基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員，普遍存在學(xué)歷層次偏低、年齡結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、醫(yī)療水平不高等情況。造成廣大居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)缺乏信任、居民就診率低。因經(jīng)費(fèi)、政策、隊(duì)伍等方面的因素制約，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從觀念上無法樹立預(yù)防為主、防治結(jié)合、全科服務(wù)、以維護(hù)居民健康為中心的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理念.
5.從運(yùn)行管理上仍沿襲醫(yī)院的醫(yī)療管理模式，以贏利為主要目的開展單一醫(yī)療服務(wù)，對(duì)社區(qū)衛(wèi)生公共服務(wù)部分的人事、財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)沒有單獨(dú)管理核算;從工作方式上，仍以坐等病人上門為主，主動(dòng)服務(wù)、上門服務(wù)、社區(qū)責(zé)任醫(yī)生等適合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特點(diǎn)的工作少有開展。目前各機(jī)構(gòu)已建立的部分無論是紙質(zhì)還是輸入電腦的居民健康檔案，都與對(duì)居民的日常服務(wù)和上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)脫節(jié)，不能發(fā)揮居民健康管理監(jiān)測(cè)、信息資源共享的作用。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)“六位一體”總體能力較弱，公共衛(wèi)生服務(wù)沒有得到有效落實(shí)。
把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡.通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng),我明白了許多道理.勞動(dòng)中,我知道了自己許多不足之處.這次在居委會(huì)服務(wù)一周,我也算是親身投入了實(shí)踐當(dāng)中,而且我都努力的完成我該做的任務(wù).剛開始去居委會(huì)的時(shí)候,居委會(huì)主任參觀了居委會(huì)辦公的地方,認(rèn)識(shí)一下居委會(huì)成員,后來主任安排我掃地拖地擦桌子窗戶等.剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累,但我仍然堅(jiān)持,因?yàn)槲抑肋@是我第一次社會(huì)實(shí)踐,給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì).后來主任安排我整理文件打字打印文件,這些事對(duì)我來說很簡(jiǎn)單,很快就完成了任務(wù),所以我在居委會(huì)有很多的空閑時(shí)間.我就利用這些多余時(shí)間與居委會(huì)叔叔阿姨攀談,詢問他們一些有關(guān)社區(qū)情況以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)狀況,他們見我平時(shí)表現(xiàn)的很好,就很樂意的告訴我有關(guān)社區(qū)情況等.我每天都很認(rèn)真的完成主任安排給我的工作任務(wù).主任看到我平時(shí)表現(xiàn)的很努力,后來給了我一項(xiàng)重要任務(wù),叫我到社區(qū)中搞;;問卷調(diào)查活動(dòng),我很樂意的答應(yīng)了,剛好讓我有機(jī)會(huì)來調(diào)查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)情況等.使我通過問卷調(diào)查的方式調(diào)查到前面所說的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)狀況以及存在的主要問題.
通過一周的實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)居委會(huì)成員個(gè)個(gè)都很有責(zé)任感,做事情都很認(rèn)真,每當(dāng)有居名來居委會(huì)辦事的時(shí)候,他們都很熱情的接待和處理事情.
(一)希望要強(qiáng)化政府責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
(二)對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)重要意義、作用和相關(guān)政策的學(xué)習(xí)宣傳力度，要采取電視滾動(dòng)播出、宣傳材料入戶等有效方式，提高社會(huì)關(guān)注度和廣大群眾的知曉率，特別是要發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)的組織發(fā)動(dòng)作用，提高社區(qū)居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的了解和利用率，營(yíng)造有利于發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的良好氛圍。
(三)要強(qiáng)化政府主導(dǎo)，落實(shí)保障措施。要加大各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入力度，以保證社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的公益性質(zhì)。
(四)要強(qiáng)化能力建設(shè)，完善服務(wù)功能。一是要加快社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人才隊(duì)伍培養(yǎng)步伐，加大政策傾斜力度，改善社區(qū)衛(wèi)生工作條件，吸引更多的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作.
(五)要充分發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)群眾等多方面的民主監(jiān)督作用，建立社區(qū)衛(wèi)生信息公示和群眾滿意度評(píng)價(jià)制度.
在實(shí)踐的這一周里,我通過自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦.起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次了解社會(huì)深入社會(huì)的經(jīng)歷.
在這次實(shí)踐的過程中,我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好居委會(huì)主任安排給我的事情,耐心的聽居委會(huì)成員給我講有關(guān)社區(qū)居委會(huì)以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)情況.社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。堅(jiān)定不移地朝自己奮斗目標(biāo)前進(jìn).
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,有利于增長(zhǎng)才干.堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑.社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn).把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才.
實(shí)踐以充分證明,社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展.通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我從與社區(qū)工作人員以及人民群眾的廣泛接觸了解交流中受到真切的體驗(yàn),使思想得到升華,社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng).在實(shí)踐中,我的人生觀價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,提高了認(rèn)識(shí)能力適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力.
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