總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。總結(jié)的內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意賅，不拖泥帶水，突出重點(diǎn)。這里有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的范文，值得一讀。
我的座位我做主篇一
做了十多年的班主任，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我最頭疼的就是排座位。盡管事先費(fèi)盡心機(jī)，考慮得面面俱到，但是排完座位的結(jié)果總是“幾家歡樂(lè)幾家愁”。
今年我先確定了班風(fēng)的主題詞“自主，自立，自信，自強(qiáng)”，圍繞班風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
上學(xué)期每周的班會(huì)課，我讓孩子們爭(zhēng)做班級(jí)的主人翁，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，嘗試著讓他們討論決定主題，班干部策劃活動(dòng)過(guò)程，然后全員參與，每次活動(dòng)都收到良好的效果。
這學(xué)期，我大膽地把排座位的權(quán)利也交給了學(xué)生。
孩子們先民主選舉，產(chǎn)生了三個(gè)德智體各方面都很出色的孩子，作為三個(gè)大組長(zhǎng)。然后讓他們第一次抽簽，決定選擇自己組員的次序。第一輪的時(shí)候，孩子們都特別緊張，小臉蛋上沒(méi)有一絲笑容。有的索性閉起了眼睛，默默地祈禱著。當(dāng)被大組長(zhǎng)點(diǎn)到名字的時(shí)候，有的長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，有的好像如夢(mèng)初醒，第二輪，第三輪……人數(shù)在慢慢減少，選擇的余地也越來(lái)越小。臺(tái)上的孩子和大組長(zhǎng)儼然是一家人了，他們交頭接耳，指指點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)意見(jiàn)達(dá)成一致時(shí)，組長(zhǎng)便響亮地叫出了下一個(gè)組員的.名字。孩子們自由自愿組合后，特別親熱，好像久別重逢的朋友。
接著，我讓三個(gè)小組內(nèi)部商量決定座位怎么安排，我暫時(shí)離開(kāi)教室五分鐘。五分鐘后回到教室，令我驚訝的是，孩子們已經(jīng)端端正正地坐到了新座位上，而且個(gè)個(gè)臉帶微笑。三個(gè)大組長(zhǎng)把安排的理由向我匯報(bào)，他們都考慮到了性別、身高、視力、成績(jī)……讓我最感動(dòng)的是班長(zhǎng)自愿和成績(jī)最差的孩子坐。他說(shuō)：“雖然她現(xiàn)在是最差的，但是她是我們的組員，我要幫助她?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話頓時(shí)讓全班同學(xué)肅然起敬。還有一個(gè)小組實(shí)行座位輪流制，每個(gè)孩子都分別和組內(nèi)最調(diào)皮搗蛋的孩子同坐一個(gè)月，看看誰(shuí)能感化他、教育他。另外一個(gè)小組干脆齊聲喊出了“我的座位我做主”的口號(hào)，讓老師保護(hù)他們組合的秘密。我笑了，多可愛(ài)的孩子呀！
做班主任是一門藝術(shù)，我們要充分相信孩子，放手發(fā)揮他們的潛能。
我的座位我做主篇二
今天，是我做主的一天，我看見(jiàn)媽媽正手忙腳亂的洗著。頭上有一大把汗水，我跑過(guò)去說(shuō)“媽媽，您已經(jīng)累了。去休息把，我來(lái)做?！蔽覗|刷刷西刷刷只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲，我笨手笨腳的，不會(huì)做。我叫了起來(lái)“媽媽，過(guò)來(lái)我不會(huì)怎么洗，”媽媽跑了過(guò)來(lái)說(shuō)“我來(lái)做給你看。”我瞪著雪亮的大眼睛看著看著我學(xué)會(huì)了。我又刷了起來(lái)不一會(huì)一打疊光滑的盤子出來(lái)了，媽媽夸我好。我不知道有多么高興。
過(guò)了一天又一天，家里地上又臟又亂我把拖把拿著放入水中拿出來(lái)放在地上我彎著腰拖呀拖地上像水中的寶石。太陽(yáng)一照地上一點(diǎn)一點(diǎn)的燈光閃爍著，是多么美麗。我把拖把放如水中洗了又洗，拖把是那么干凈我把拖把放在太陽(yáng)的陽(yáng)光的旁邊。我媽媽回來(lái)一看好奇的問(wèn)這是誰(shuí)把地拖的干干凈凈，我笑笑沒(méi)說(shuō)什么。我媽媽說(shuō)“是你拖的嗎？”我說(shuō)“是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了這是應(yīng)該的?！?/p>
又過(guò)了許多天，媽媽買了“一大盆”菜回了家。她說(shuō)我來(lái)幫她高興的接過(guò)菜，可我不會(huì)。她說(shuō)“把黃色的菜瓣和根拔了就可以了。”我聽(tīng)了媽媽的話細(xì)心的做了起來(lái)，我做的精精有味很快我就作完了。
這幾天我是多么的高興。
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我的座位我做主篇三
今天，劉老師給我們換坐位了，我們背起書包，手里還提著電腦呢，我們這組擠啊擠，好久才擠出來(lái)，我們?cè)谥v臺(tái)上提著電腦，背著書包，好重??！
劉老師先要我們組上去，劉老師讓我們到了第二排。我到了自己的坐位后，就看見(jiàn)了一些小朋友把電腦蓋給鎖上了，又把鑰匙給扔進(jìn)了電腦里面，劉老師就去拿了一把刀，好可怕啊！最后，我對(duì)劉老師說(shuō)：“用別人的鑰匙可以打開(kāi)的。”結(jié)果劉老師趕緊把鑰匙拿來(lái)，就開(kāi)了。
我看見(jiàn)蓋子開(kāi)了，我就回坐位了，我看見(jiàn)大家都忙著搬電腦，亂七八糟的，看的眼花繚亂，都把大家看成了螞蟻啦！一下子就過(guò)去了，大家都把電腦放好了，但我還看見(jiàn)劉老師幫著一些電腦蓋子鎖著的人。
我連忙走到了另一個(gè)桌子上，拿了別人的鑰匙，打開(kāi)了蓋子，
把里面的`電腦抬回給人家，再把坐在坐位上同學(xué)的電腦給搬到了蓋子里面。
我覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)閹蛣e人做一件事，就增加一份快樂(lè)，這就是劉老師說(shuō)的話！
在這次換坐位，我知道換坐位很公平，你如果坐在后面，你就可以換到前面，如果你坐在前面，你就得換到后面，我就覺(jué)得這樣很公平，我希望二三個(gè)星期就換一次坐位，因?yàn)橛袝r(shí)候換坐位可能會(huì)加入一些新的小朋友，能讓我們組變的很強(qiáng)大，很厲害，我就希望換坐位！
我的座位我做主篇四
無(wú)緣無(wú)故打我、抄我的`作業(yè)、隨便扔丟垃圾給我、對(duì)我說(shuō)下流的話，我的同桌光是這幾條就讓我受夠了，不但惹本班的同學(xué)還去別班惹是生非。絕對(duì)是“打架尖子”，可是沒(méi)少挨老師請(qǐng)他去辦公室的光顧，可他就是死不悔改，這段日子可苦了我這個(gè)優(yōu)等生啦。老師終于把他編走了，本來(lái)他應(yīng)比我高興，可他坐的是班上的獨(dú)尊位置――最后一排的單人位置，看他以后怎么“復(fù)制”作業(yè)，我終于可以釋放了！
我的同桌既然是陳軍！天??！他可不是好惹的，我要是哪惹了點(diǎn)他，他非跟我拼命不可，人品更不咋樣，平時(shí)老愛(ài)在班上惹事，我怕他對(duì)我這種“暴力型”的女生，更加不讓步。幸好我坐在他外面，看他的神情就知道：如果我坐他里面，他才不會(huì)讓我過(guò)去呢，又是那么小氣。我和他什么話都沒(méi)說(shuō)，我是怕“引火燒身”，這是最好的“預(yù)防方式”，這樣也許使我以后輕松了許多呢。我還是祈禱老師再把我編到一個(gè)新位置吧，突然，一個(gè)聲音“陳飛伶，編到”
“編到李秋雁的旁邊坐。”?。∥矣行┏龊粢饬?，這次既然是李秋雁。這次終于可以和同胞（女生）坐了，而且她還是“段考語(yǔ)文第一名”，這次真是喜出望外，李秋雁和我的關(guān)系還不錯(cuò)，她人和成績(jī)都挺好的，不錯(cuò)不錯(cuò)！我巡視了一下四周，我的好朋友鄭韻既然在我的東北方，以后可以常?；ハ鄮椭?。全班第一壯男――秦振鈞在我的上面，他長(zhǎng)得是壯，可我一拳就放倒他，不賴吧。我的右面是窗，耶，我終于可以管窗了！
天??！我的抽屜里一大堆垃圾，這還不算，抽屜里還撒了一大堆牛奶，誰(shuí)那么不講衛(wèi)生，老師說(shuō)過(guò)要撿抽屜里的垃圾他都不撿，真懶。突然，我聞到那些牛奶既然是伊利味可滋牌的巧克力味的牛奶，哇，誰(shuí)那么富啊，這種牛奶可多錢了，我從來(lái)沒(méi)喝過(guò)呢，就隨便的把它撒滿一地。真不講文明啊，又浪費(fèi)錢，可憐的伊利味可滋牌的巧克力味的牛奶??！嗚。
這次的編位置的結(jié)局還算好的，特別是過(guò)程，真相百般感受的！真讓人回味無(wú)窮啊！
我的座位我做主篇五
同學(xué)們，你們知道嗎？你們整天在學(xué)校里坐的座位也是大有講究的哦，我現(xiàn)在就給你們說(shuō)說(shuō)它們的關(guān)系。
坐在座位第一排的大部分同學(xué)一般都是矮個(gè)子，或是近視眼，如果你忽然看到一個(gè)大個(gè)子赫然挺立在第一排，那他十有八九都是老師最近觀察的對(duì)象。由于一般老師提問(wèn)都從第一排開(kāi)始，所以后面思想開(kāi)小車不知道老師提問(wèn)什么問(wèn)題的同學(xué)特別感激他們這種“造福后人”的精神。
侃完了第一排的座位，我們來(lái)把鏡頭轉(zhuǎn)向中央。中間這里可謂是一片風(fēng)水寶地，為啥呢，因?yàn)樵谶@里既可以偷偷講小話，又可以不被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，真是好不自在。同時(shí)這里也“藏龍臥虎”，具有許多學(xué)藝高超，本領(lǐng)各異的人才，所以說(shuō)這里一般都是高分的產(chǎn)生地。才子的發(fā)源地呀。
靠窗戶的座位可是難得的“包廂”。在這里的同學(xué)權(quán)利大著呢。窗戶的開(kāi)放，電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)權(quán)都?xì)w他們管。最讓他們驕傲的`事還不是這些。那就是上課時(shí)望風(fēng)的時(shí)候，老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，他們大喊一聲：“老師來(lái)了！”把你嚇個(gè)半死，這時(shí)，他們便會(huì)得意的做出“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”的樣子。
最后一排大部分都是個(gè)子1.7以上的“梁山好漢”也有犯了錯(cuò)誤，被發(fā)配到這兒來(lái)的，總之，一好一壞，搭配得當(dāng)。
怎么樣，你們班的座位如何呢？跟我們班一樣嗎。
我的座位我做主篇六
如果有人問(wèn)我：“你最喜愛(ài)的座位在哪？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“坐在窗邊！”
為什么呢？請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)我喜愛(ài)坐在窗邊的五大理由吧！
第一，坐在窗邊有充足的光線。溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)玻璃窗，你難道不覺(jué)得舒服嗎？而且，充足的光線是寫作業(yè)環(huán)境的一大重點(diǎn)。所以，坐在窗邊，那些愛(ài)讀書，愛(ài)利用課間完成作業(yè)的同學(xué)（包括我）就如魚得水了。
第二，坐在窗邊能感受到大自然的氣息。春天，坐在窗邊，聽(tīng)一聽(tīng)悅耳的鳥鳴，讓春風(fēng)撫摸你的臉龐。這可是緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)們一個(gè)最佳的放松機(jī)會(huì)。
第三，坐在窗邊可以讓疲勞的.眼睛放輕松。人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶?！蹦憧赡懿恢?，坐在窗邊也能保護(hù)眼睛喲！課間時(shí)坐在窗邊，看一看窗外的綠色植物，或者眺望一下遠(yuǎn)處，都是保護(hù)眼睛的好方法。還有，如果你課余時(shí)間無(wú)事可做，還能在窗邊看同學(xué)們玩耍，就像看一部電影。
第四，坐在窗邊冬暖夏涼。冬天，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，伸個(gè)懶腰實(shí)在是太愜意了。夏天雖然有點(diǎn)熱，但是，你只要把身子往墻上一靠，就會(huì)感覺(jué)有許多塊冰在你身上一樣，非常涼爽。
第五，坐在窗邊可以靜心。坐在窗邊，就感覺(jué)沒(méi)有了往日的嘈雜。聆聽(tīng)著悅耳的鳥鳴，溫和的陽(yáng)光照射著你，感覺(jué)是在大自然中上課。沒(méi)有厭倦，沒(méi)有疲勞，就連老師的聲音也格外動(dòng)聽(tīng)。如果你坐在靠窗的位置，還會(huì)少一個(gè)與你講小話的人。
坐在窗邊好處多多，何樂(lè)而不為呢？
我的座位我做主篇七
每個(gè)新學(xué)期，班主任都會(huì)換一次座位，不過(guò)，我做的位置是比較幸運(yùn)的座位——后排。
前排在我們班，同學(xué)可分為三類，一類是老師的“掌上明珠”（也就是好學(xué)生）；另一類是老師的“頭疼藥”（不是“止痛藥”，而是讓老師頭疼的淘氣包）；還有一類就是老師的“牛皮糖”，（指成績(jī)不好又不自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)生）。好了，分好類，現(xiàn)在就要對(duì)號(hào)入座了。
效率很差，只要班主任一不留神，前排的同學(xué)就會(huì)竊竊私語(yǔ)，交頭接耳。他們每一次下課都會(huì)偷偷地跑上講臺(tái)，從旁邊走到另一邊，走在中間的時(shí)候，順手拿起一兩個(gè)粉筆在黑板上涂涂畫畫。上課的.時(shí)候悄悄地用尺子搓起粉筆來(lái)，下課把粉筆末裝在一個(gè)小盒子里，趁同學(xué)不注意，把粉筆末倒在他們的桌子上，那位被“設(shè)計(jì)”的同學(xué)滿臉“粉撲”一臉無(wú)辜地望著我們，逗得其他同學(xué)哈哈大笑。
老師的“掌上明珠”肯定要被安排到“風(fēng)水寶地”。這“風(fēng)水寶地”就是不被粉筆灰污染也沒(méi)有視力障礙的第三、第四排了。老師的“頭疼藥”則坐在最前面，因?yàn)槔蠋熞H自監(jiān)察他的學(xué)習(xí)了。剩下的“三等公民”就只能坐在最后了，但這最后幾排可以算是他們的“人間天堂”，因?yàn)樽詈髱着挪蝗菀妆焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，他們可以盡情地說(shuō)小話、吃零食、看課外書了。
有時(shí)候，個(gè)別“一等公民”也會(huì)降到“人間天堂”。為什么呢？因?yàn)槟切叭裙瘛睂W(xué)習(xí)太不自覺(jué)，老師要派幾個(gè)好學(xué)生去“鎮(zhèn)壓”他們。
我們班的座位有趣嗎？
我的座位我做主篇八
“萬(wàn)事俱備，只欠座位?！眻?bào)到那天，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜懻?，大吐口水。我正好路過(guò)，便停下腳步側(cè)耳傾聽(tīng)，原來(lái)，討論的正是座位。
第一排：防守座位
如果你是第一排，那可倒了大霉。
上課時(shí)，坐在老師的眼皮底下。稍不注意，就會(huì)被發(fā)現(xiàn)，防不勝防。第一排的童鞋們，我為你們的'命運(yùn)而感到悲哀。粉筆灰從天而降，和老師靠近了，就會(huì)受到?jīng)衲瓩M飛，讓你的臉洗了口水浴。還有，有的男老師嗓門超大，講課的聲音震耳欲聾，讓你們的耳朵受到了極大的傷害。
第三四排：桃花流水
三、四排的同學(xué)可享了清福。
做小動(dòng)作不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，講課的聲音剛剛好。那是一塊圣地，冬暖夏涼。夏天，電風(fēng)扇就在頭頂上，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，涼爽了你火辣辣的心。冬天，空調(diào)在左右兩邊守護(hù)著你，讓冰冷的身體感受到了陣陣暖意。不愧是春暖花開(kāi)，桃紅柳綠。
最后一排：作弊圣地
最后一排，可謂是作弊圣地，許多高手隱藏于此。這里可真是：“老師考試看不見(jiàn)，卷子下面拿書墊?！?/p>
雖然后排光線昏暗，視野狹窄，可依舊熱鬧無(wú)比。許多差生被流放此地。上課和下課此地從不缺乏人氣。做小動(dòng)作，上課睡覺(jué)，老師或力不從心，或視而不見(jiàn)。長(zhǎng)此以往，這里就成了茶館。
不要因座位而煩惱，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。座位只不過(guò)是一個(gè)位子罷了……
我的座位我做主篇九
本公子讀書五載，經(jīng)歷作為更換十余次，研究本班座位兩年，斗膽寫出此文，與諸位共同探討座位之奧妙。
本班坐位，排次分明，九排座位，可分三類。
一、二、三----倒霉型。
凡坐在這三排的基本是“四眼猴”其因受粉筆的洗禮，而兩鬢斑白，開(kāi)一點(diǎn)小差，十次就有十一次被老師發(fā)現(xiàn)，下課后前排同學(xué)大戚，汪然出涕淚：“我不入地獄，誰(shuí)入地獄？”
四、五、六----刻苦型。
坐在這三排的同學(xué)成績(jī)非常好，是我班各科成績(jī)的頂梁柱。桌上擺滿了各種課外書籍，回答問(wèn)題，這一帶點(diǎn)擊率最高，正確率也最高。若上體育課，這些高材生，及格率為百分之一，可誰(shuí)不知道他們個(gè)個(gè)刻苦努力，哪天不要挑燈夜讀至十一二點(diǎn)呢。
七、八、九----難纏型。
他們個(gè)性飛揚(yáng)，總讓老師吹胡子瞪眼。他們之中沒(méi)有尖子生，也無(wú)班干部，但他們絕對(duì)是快樂(lè)一族，一邊嗑瓜子，一邊天談?wù)f地，都是他們的.強(qiáng)項(xiàng)。大到宇宙，小到細(xì)菌，無(wú)所不談，本班的電燈，電扇，開(kāi)關(guān)都在后面，得罪任何一位，任你大汗淋漓，視線模糊，不給你開(kāi)任何設(shè)備，熱死你，把你熬成近視。要是趕上運(yùn)動(dòng)會(huì)，英雄則有了用武之地。他們會(huì)奮力拼搏，為班上贏得寶貴的積分。
此乃本班之坐位分布，搭配似也合情合理，九排座位，三類同學(xué)相處也十分融洽。后三排隱隱有竊竊私語(yǔ)之聲，但終將沒(méi)有釀成大禍端。這坐位，阿彌陀佛。
我的座位我做主篇十
我的座位被老師安排在教室靠窗邊的一隅，我沒(méi)有怨言。我喜歡這個(gè)窗邊位置，因?yàn)榭梢钥吹酱巴獾囊磺校?dāng)然也包括窗外那一大塊生機(jī)勃勃的田野。
我還算是聽(tīng)話的那類學(xué)生，一如既往早早地回到了教室，坐在自己的座位上開(kāi)始晨讀，拿出了語(yǔ)文書誦讀，讀起了味如嚼蠟的文言文。
天漸漸亮了起來(lái)，我感覺(jué)到異常的勞累，也許是因?yàn)闆](méi)有睡好，已經(jīng)沒(méi)有心思花在書本上了，為了清醒頭腦，便向窗外望去。
窗外，還未見(jiàn)朝陽(yáng)影子，遠(yuǎn)山躲藏在晨霧中，時(shí)間還早著呢，還沒(méi)有誰(shuí)愿意早早起床去揭開(kāi)遠(yuǎn)山神秘的面紗。
田里的秧苗種得筆直的，而老婆婆的身子卻直不起來(lái)！
晨霧中，校園里打響了當(dāng)天第一次鈴聲，催促大家起床吃早餐。我匆匆趕到食堂取回了熱氣騰騰的早餐，便回宿舍吃了起來(lái)，沒(méi)吃幾口覺(jué)得難吃，倒進(jìn)了垃圾桶。洗干凈飯盒回到了教室。
我坐在這個(gè)位置上發(fā)呆，看到桌面上堆積如山的練習(xí)冊(cè)，我卻沒(méi)有好好利用它，只是隨便抄了一下答案，敷衍了事。而且，剛才被倒掉的早餐、家里角落廢棄的衣物……這些來(lái)之不易的辛苦錢都是媽媽起早貪黑掙來(lái)的，越想越感到不安！
我在座位上，靜心細(xì)想，反省自己過(guò)去的無(wú)知。
坐在這個(gè)位置上，可以看到窗外的一切，看到別人也許看不到的風(fēng)景，謝謝窗外的風(fēng)景，謝謝辛苦耕耘的人們，讓我明白了許多事情。
我喜歡我的座位，更喜歡安守這個(gè)最佳位置。
我的座位我做主篇十一
緊張的期中考試已悄然落幕，我們班又迎來(lái)了傳統(tǒng)的儀式——換座位。由于沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，我的成績(jī)很不理想，從班級(jí)前十下降到了第二十二名。
我仔細(xì)地又看了一遍座位表，嗯，沒(méi)錯(cuò)，我的座位號(hào)是22——那是第四排窗戶旁邊的桌子。我的.同桌呢——是林小若，一個(gè)默默無(wú)聞的女生，穿著整潔，束著馬尾辮。
來(lái)到座位上，林同學(xué)便與我熱情地打招呼：“安晨曦，很高興與你成為同桌。未來(lái)的日子，請(qǐng)多多關(guān)照！”陽(yáng)光照在她白皙的皮膚上，一切似乎是那么美好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯”了一聲。就這樣，我與小若成為了形影不離的朋友。
同學(xué)們還沉浸在期中考試的痛苦中無(wú)法自拔的時(shí)候，我和小若已經(jīng)開(kāi)始備戰(zhàn)下一次月考，我們決心共同努力，考入班級(jí)前十！
換座位，只是對(duì)我們的激勵(lì)，為的是激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使我們更加努力！想著我的座位，我下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在月考中取得好成績(jī)?！耙环指牛环质斋@”，為了這個(gè)目標(biāo)，一定要加油！加油！我相信自己一定能夠做到！
我的座位我做主篇十二
這個(gè)寒假，我已經(jīng)期待了一個(gè)多月了，終于，在努力的拼搏后，終于看到寒假這個(gè)淘氣包了。經(jīng)過(guò)期末考試，我終于抓住了他，為了慶祝這個(gè)學(xué)習(xí)階段最后一個(gè)寒假，我一定要好好珍惜才行?。⊥瑫r(shí)，我要好好計(jì)劃一下散學(xué)典禮前的寒假前生活才行（因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候還沒(méi)有布置作業(yè)）。
計(jì)劃一：玩電腦。
為了我的期末考試能考個(gè)理想的成績(jī)，做少一點(diǎn)作業(yè)（你們知道嗎？我們的老師是按分?jǐn)?shù)來(lái)布置作業(yè)的?。。?。我已經(jīng)有3個(gè)月沒(méi)碰過(guò)電腦，與“穿越火線”徹底地說(shuō)了生“拜拜”了。現(xiàn)在我要松一松我那被習(xí)題搞得快崩潰了的腦子，玩玩電腦嘍！我現(xiàn)在很喜歡上“穿越火線”，但玩的時(shí)候大多數(shù)是我被殺，好慘??！所以，我放棄了玩穿越火線的計(jì)劃，玩起摩爾莊園，雖然有點(diǎn)幼稚，但是，俗話說(shuō)摩爾莊園，快樂(lè)童年嘛！對(duì)不對(duì)！但我還是玩回了穿越火線滴！
計(jì)劃二：睡懶覺(jué)。
為了期末考試，我每天復(fù)習(xí)到很晚才睡覺(jué)，可是，一覺(jué)醒來(lái)，又全忘了！我只能每天死記硬背，這讓我的休息時(shí)間變的越來(lái)越少，讓我每天都沒(méi)法睡一次自然醒。這下好啦！一切考試都結(jié)束了，我終于可以好好的睡一次懶覺(jué)了！考完試的那天晚上，我八點(diǎn)就睡覺(jué)了，居然早上九點(diǎn)才起床，第一次睡這么好啊！
計(jì)劃三：騎單車。
為了過(guò)個(gè)充實(shí)的一個(gè)星期，我準(zhǔn)備天天都去深圳灣公園騎單車，可憐的王天誠(chéng)被我拉出來(lái)去騎單車，這幾天，被他命名為超級(jí)減肥計(jì)劃，這幾天，我每天帶他騎到紅樹林。足足三天后，他已經(jīng)從一個(gè)宅男變成氣喘吁吁男了，他平常活動(dòng)的范圍就是自己家里，現(xiàn)在，我把他的活動(dòng)范圍擴(kuò)大到了方圓十一公里了！我厲害吧！而且還有很明顯的減肥功效。
怎么樣，我的寒假生活計(jì)劃夠完美了吧！簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫嘛！哈哈哈哈！
我的座位我做主篇十三
在星期三的時(shí)候，我對(duì)班級(jí)里所有的座位都研究了一番，從中總結(jié)出以下幾條經(jīng)驗(yàn)。
走進(jìn)教室，你可以清楚得看到五排座位?，F(xiàn)在我就帶你一一講解各排座位的含意。
在整個(gè)教室里，第一排算得上是班級(jí)的寶座，黑板上的板書他們看得一清二楚，但是也有不足之處，因?yàn)樵诶蠋熝燮さ紫赂阈?dòng)作那可不是鬧著玩的。如果你看到哪位高人坐在第一排，那就可以知道他是老師近段時(shí)間監(jiān)控的'對(duì)象。第二排位置和第一排的位置，地位那就大不相同了，可以毫不含糊地說(shuō)他們就是我們的偵察兵，因?yàn)樗麄兺谕瑢W(xué)們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，冷不丁地說(shuō)一聲：“王老師來(lái)了！”全班同學(xué)都被這簡(jiǎn)單的一聲嚇住了嘴巴，班級(jí)安靜得就像沒(méi)有人似的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)第三和第四排吧。在班級(jí)里他們都是乖乖男或者乖乖女，三好學(xué)生、積極分子還有班干部這些王牌幾乎都被這兩排一網(wǎng)打盡。一到上課時(shí)間，這兩排同學(xué)的手就像雨后春筍一般絡(luò)繹不絕。老師贊許的目光總在這兩排里打轉(zhuǎn)。
第五排同學(xué)除了身材高大之外，他們的同桌必定是一好一壞搭配，課后常能發(fā)現(xiàn)他們互相討論的情景。
說(shuō)完這些，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是靠墻坐的同學(xué)一般都很舒服，比如做作業(yè)累了就能往墻上一靠，墻就成了他們依靠的臂膀，那是多么悠閑啊！
聽(tīng)完了我的這次報(bào)告，你是不是像親自過(guò)來(lái)看一看，如果你想來(lái)的話，我們603班隨時(shí)歡迎你哦！
我的座位我做主篇十四
小明的右腿摔傷了，很久沒(méi)去看望奶奶。今天，陽(yáng)光明媚，他打算去看望奶奶。小明來(lái)到車站，上了車發(fā)現(xiàn)車上的座位全坐滿了，坐在第一排的老奶奶站起來(lái)說(shuō)：“孩子，你坐我的位子吧?！毙∶髡f(shuō)：“不用了，您這么大的年齡了，還是您坐吧。”這時(shí)，第二排的'小剛看到了這一幕，心想：我好不容易才坐到這個(gè)位子的，我不能讓別人坐。想到這里小剛裝著在聚精會(huì)神的看書，坐在我后面的小妹妹站起來(lái)大聲說(shuō)：“大哥哥，您坐我的座位吧?！毙∶髡f(shuō)：“謝謝了?！毙∶髯叩阶磺?，坐了下來(lái)。這時(shí)，小剛臉紅了。忽然，一個(gè)急剎車，小妹妹失去重心，眼看她就要摔絞了，小明不顧一切，扔下拐杖去拿住小妹妹的手，這時(shí)，小剛趕緊把書關(guān)上，站起來(lái)說(shuō)：“小妹妹，你坐我的座位吧?！毙∶妹米聛?lái)說(shuō)：“謝謝你，大哥哥?！弊谲嚿系娜硕夹α?。今天，小剛沒(méi)坐到座位，但小剛很開(kāi)心，因?yàn)榻裉煨傋隽艘患檬?，幫助了別人。讓座位作文350字
我的座位我做主篇十五
花兒擁抱陽(yáng)光，美艷的花瓣顯得多姿多彩；青春擁抱陽(yáng)光，心中的夢(mèng)想閃爍絢爛的光芒。青春就像花兒一樣，蘊(yùn)藏風(fēng)雨與堅(jiān)強(qiáng)，在生命的春天綻放出最美的姿態(tài)。
默默向家的方向行走，無(wú)意間瞥見(jiàn)樓下的小花園。幾枝嫩綠的枝條上已結(jié)了幾枝骨朵兒，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，原先明麗的色彩如殘敗的胭脂，在風(fēng)中流失。心中微微一顫，原來(lái)這花兒和我一樣，都在風(fēng)雨中耗盡了光輝。
一路的猶豫，回到家中，向媽媽詢問(wèn)意見(jiàn)。媽媽卻說(shuō)：“到樓下看看吧，花兒都開(kāi)了?！蔽倚睦镆惑@，前幾日我所見(jiàn)到的那些敗落的花骨朵兒，也綻開(kāi)了么？來(lái)到小花園，眼前的景象令我驚詫。大朵大朵的花兒擠在一起，頭高高向上挺起，臉龐綻放著如花的笑靨，渾身洋溢著生機(jī)與快活，細(xì)小的花蕊在陽(yáng)光的映襯下猶如七彩寶石，晶亮，炫目。金黃的蜜汁傾灑在它們笑著的眉眼中，層層地鋪展，流溢，被一陣清風(fēng)送入我的眼底。那些擁簇在一起的笑臉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，花瓣間細(xì)微的摩擦聲如一首快樂(lè)的歌；它們唱著：我要開(kāi)花！我要開(kāi)花！
沉醉在視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)之中，心靈被重新澆灌，原來(lái)，我也可以像花兒一樣，即使經(jīng)歷挫折，依然選擇綻放。
第二天，我信心滿滿地去參加比賽，在紙上流瀉出青春積極的色彩，傾灑下青春蓬勃的信念，我也要努力去綻放。
花兒經(jīng)歷風(fēng)雨，在風(fēng)雨中抱緊花蕊；青春亦經(jīng)歷風(fēng)雨，在風(fēng)雨中徘徊和選擇?；▋旱那逑愠湟缰业拿翡J的呼吸，青春的激情點(diǎn)燃我昂揚(yáng)的斗志。青春就像花兒一樣，能夠綻放，能夠完美地綻放。望著樓下那團(tuán)姹紫嫣紅，我忍不住大喊：讓我像花兒一樣綻放，！
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我的座位我做主篇十六
青春是一個(gè)令許多人都琢磨不透的詞語(yǔ)，每個(gè)人都有對(duì)青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。
美國(guó)的塞廖爾。厄爾曼曾經(jīng)為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對(duì)青春的看法與我們都不同。他認(rèn)為青春都在每一個(gè)的心里，只要是自己能夠接受美好，希望，歡樂(lè)，勇氣和力量的信號(hào)，那你就會(huì)青春永駐，相反如果自己玩世不恭，自暴自棄，即使是二十歲的人也沒(méi)有了青春。
在我眼里，我心中的青春和塞廖爾。厄爾曼的看法一樣。既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應(yīng)該自己作主。
小時(shí)候我們幼小無(wú)知，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，擁有了自己的青春，為何不好好的把握我們的青春呢？現(xiàn)在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著我們。比如上學(xué)的時(shí)候如果我們的路程并不遠(yuǎn)的話，我們應(yīng)該自己走到學(xué)校，不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應(yīng)該自己洗，自己的作息時(shí)間應(yīng)該自己訂，自己的周末應(yīng)該自己去安排，自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該自己完……像這種列子有許許多多。
我應(yīng)該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習(xí)，忘記了孝敬父母，以后自己一定會(huì)后悔的。把時(shí)間用在需要他的地方，不能浪費(fèi)，我的青春就應(yīng)該我作主，充足的過(guò)我們自己的生活，這才是我們眼中的青春?。?/p>
把握好我們自己的青春啊，因?yàn)橹挥星啻菏菍儆谖覀冏约旱?，只有青春是我們唯一的?quán)利，如果不好好把握，時(shí)間是不允許我們?cè)俅螕碛星啻旱摹?/p>
青春每一個(gè)人都有，就要看我們自己應(yīng)該怎樣面對(duì)它，接受它，了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。
我的座位我做主篇十七
童年是人生中最美好的時(shí)光，童年的我們天真無(wú)邪，像雪花純潔，美麗；童年的時(shí)光像一個(gè)神奇的盒子，里面裝滿了回憶、快樂(lè)、歡笑……在我們的記憶長(zhǎng)河中，它們是一些閃著亮光的寶石。今天我就拿出一顆最美麗寶石送給你吧!
小時(shí)候我是個(gè)調(diào)皮的孩子總是閑不住.
有一次,媽媽給我買了一盒我最愛(ài)吃的巧克力,我馬上拆開(kāi)甜甜的吃了起來(lái),心里想;如果天天有巧克力吃就好了,這時(shí)我想起了一件句。
諺語(yǔ)。
"種瓜得瓜種豆得豆"那是不是種巧克力得巧克力呢?一想到這我不禁癡癡的笑了起來(lái)拿著一個(gè)小鏟子和一塊巧克力興高采烈的走出門外.
后來(lái)幾天,我每天幫我的巧克力澆水,施肥.希望它可能長(zhǎng)出許多巧克力出來(lái).
可是許多天過(guò)去了,我的巧克力還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái),我可沒(méi)有那么多耐心,立碼就挖出了我的種子,呀!怎么加回事?我的巧克力已經(jīng)化了,上面爬滿了小螞蟻.
我?guī)缀跏强拗厝サ?媽媽見(jiàn)我一臉哭相,不禁問(wèn):"怎么了?"。
我給媽媽講了前因后果,媽媽聽(tīng)了后,笑了起來(lái),"哈,哈,巧克力是沒(méi)有生命的,怎么會(huì)發(fā)芽呢?傻孩子!"我也不好意思的笑了起來(lái)。
我的座位我做主篇十八
夏日蟬聲不斷，一陣陣涼風(fēng)接連不斷，我們也不閑著，來(lái)了次“我的造型我做主”t臺(tái)秀活動(dòng)。
同學(xué)們裁剪貼紙，一件件高端，儀態(tài)萬(wàn)千的衣服出現(xiàn)在我們的面前。為什么？因?yàn)榻裉焓俏覀冏约喝A麗的“t臺(tái)秀”。各位“世界名模”早已等候了很久，馬上就可以欣賞到一流的表演了。
這可真所謂是秀出新高度。一名“拉斯維加斯黑幫老大”盛裝出席，可要看他一眼，內(nèi)心就被一股強(qiáng)大的氣流震撼到了；再瞧上一眼，人們就徹底地被他迷倒了。頭上那如太陽(yáng)般赤紅的頭巾，“燃燒”著全場(chǎng)，使得自己狂野奔放；綠色的外衣好像看見(jiàn)了涼爽的原始森林，加上身邊的一朵茉莉花，更加襯托自己清新脫俗；重要的是，他的“白銀”十分耀眼，又顯出了雍容華貴的模樣。全身上下一片酷炫，潮流；大氣派頭，添畫了幾筆清涼的風(fēng)采。
一名恰到好處，撩起風(fēng)拂褶裥，肩上是紫色的蝴蝶結(jié)，下身橙色腰帶，后是優(yōu)雅端莊的“禮服”涼鞋搭配。走起路來(lái)婀娜多姿，眼球被深深吸引了。手指自然垂直，突然，腳步停住了，轉(zhuǎn)身造型，如一幅“花朵綻放”的畫，一種獨(dú)特的美感直沁肺腑，深深地扎入大腦。
其他“名?！币彩歉饔星?。我身披如大海般清藍(lán)的衣服，頭上戴著像絲綢般柔軟的頭巾，下身穿上橙子似的“裙子”，一身“夏威夷風(fēng)情”簡(jiǎn)樸快樂(lè)的著裝不留一點(diǎn)含蓄內(nèi)斂，完全是土著人中的“驕子”，熱情地把人們帶入了我的特別之美。在夏天，陣陣涼風(fēng)輕拂著我們的“t臺(tái)”，我在“大海中”快樂(lè)的享受著，盡情地跳著“草裙舞”。
這是一場(chǎng)清涼熱情的“t臺(tái)秀”，每個(gè)人把自己的獨(dú)特之美帶了過(guò)來(lái)，用走秀的方式展現(xiàn)給大家。
陳柴一輝。
指導(dǎo)老師：方娟萍。
我的座位我做主篇十九
初秋。公路上。飄零的落葉。
她看到我吃驚的樣子，輕輕一笑，說(shuō)：“怎么了？不認(rèn)識(shí)我了??？”說(shuō)著，拉過(guò)她的身旁的男孩，說(shuō)：“這是我男朋友小a，我們都是一個(gè)學(xué)校的?！彼凉M臉的自豪和幸福。
“你好！”我微笑著朝他點(diǎn)頭?！靶，你現(xiàn)在還沒(méi)有男朋友吧？現(xiàn)在都什么年代了，還這么封閉自己，聽(tīng)我的話，快去找一個(gè)吧。有了男朋友，你才能感受到青春的浪漫與充實(shí)，還有著初秋的成熟。”浪漫？充實(shí)？初秋的成熟？我心中反復(fù)念著這幾個(gè)字，有些迷惑了。
看到公路兩旁掉落的黃葉，我想到了父母那充滿期盼的眼神?！拔也荒苓@樣！我要在學(xué)海的拼搏中感受浪漫與充實(shí)。”我大聲的對(duì)自己說(shuō)。
我抬起頭，理了理亂發(fā)，邁開(kāi)大步，微笑著向前走去。
我的座位我做主篇二十
有個(gè)神仙來(lái)到凡間，找來(lái)找去找到了我們教室。大概她是厭煩了天上的來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的快節(jié)奏生活，要到我們這里體驗(yàn)一把悠哉悠哉的慢生活?？墒?，她徹底錯(cuò)了！
她最終看上了我的寶座，在我的座位上下了結(jié)界。我成了那個(gè)幸運(yùn)兒，不，一點(diǎn)兒都不幸運(yùn)。她以為我們能像她一樣隨心所欲，悠哉悠哉，想慢就慢。她可害苦我了，這不，我寫作業(yè)的速度呀，是越來(lái)越慢了。心塞！
一天晚修，第一節(jié)就馬不停蹄寫作業(yè)，寫啊寫，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理一科接一科，仿佛是在跑一場(chǎng)馬拉松，跑到一個(gè)地方，又有下一個(gè)地方，總不見(jiàn)盡頭。
手上的筆不停地飛舞，是大冬天里祖逖那把聞雞起舞的劍？應(yīng)該不是，自我感覺(jué)我的筆被封印了，作業(yè)總是寫個(gè)沒(méi)完。
坐在我左邊的嘉成，向來(lái)以勤奮著稱，他寫作業(yè)也慢，可是慢得有價(jià)值，作業(yè)做過(guò)了也就差不多掌握了。他見(jiàn)我如此，調(diào)侃了一句：“你什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)跟我一樣慢了？”我只好無(wú)奈地笑笑：“不知道。”
難不成嘉成和我一樣，座位也被神仙結(jié)界了？no！no！no！人家是學(xué)習(xí)時(shí)間雖長(zhǎng)，可效果不錯(cuò)。之前聽(tīng)他們男生說(shuō)：“嘉成半夜三更還在宿舍寫作業(yè)?！闭媸乔趭^的好孩子，難怪成績(jī)挺好的'。他可以驗(yàn)證我喜歡的一句話：有鳥不飛，一飛沖天；有鳥不鳴，一鳴驚人。
我知道，一飛沖天，一鳴驚人的背后，是艱苦的努力付出。我的座位被“結(jié)界”？總是施展不開(kāi)？應(yīng)該不會(huì)吧，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是自身的問(wèn)題?？磥?lái)我得好好探究一下這個(gè)問(wèn)題。
我的座位我做主篇二十一
生活因豐富變得更加精彩。
我的生活因我而精彩?，F(xiàn)在的生活是無(wú)聊的，要想改變現(xiàn)在的生活，根本就是不可能的。改變生活需要靠每個(gè)人去創(chuàng)造，去改變。然而，我的生活沒(méi)人可以替我改變，也沒(méi)有任何人可以為我做主。只有我自己可以改變，做主。
生活中許許多多的事，不是每一件事都可以改變的，但是只要努力是可以改變的。
我出生在農(nóng)村，生活條件不是多么富裕。但是吃住的條件卻也是很富足，我在寄宿制學(xué)校生活，沒(méi)有快樂(lè)，也缺少親情，剩下的只是枯燥乏味的學(xué)習(xí)。老師經(jīng)常教育我說(shuō)：“現(xiàn)在的教育就是改變生活的條件?！蔽乙蚕嘈帕死蠋煹脑?，從此我喜歡上了學(xué)習(xí)。只有好好學(xué)習(xí)才能真正地改變生活。
生活在蕓蕓眾生中，要想真正的改變生活還必須得靠個(gè)人的努力。如果個(gè)人不努力，根本就無(wú)法改變生活。
每個(gè)人的生活境遇不同，所以改變的方法和竅門也不同，要想改變生活也離不開(kāi)他人的幫助。生活因個(gè)人的努力而改變，我的生活由我來(lái)改變。
我的生活雖不能獨(dú)立，還必須依靠家人以及朋友的幫助，但我的生活我自己是可以改變的，因?yàn)樯钣晌易鲋鳌?/p>
生活很普通，但做起來(lái)是非常困難的。我的生活是普通的，有的生活卻因人的懶惰而變得碌碌無(wú)為，而有的生活因人的勤奮和努力而變得無(wú)憂無(wú)慮。我追求的是永遠(yuǎn)不放棄，積極面對(duì)困難的生活，沖破困難迎接幸福彼岸。
我要改變我的人生。
我的座位我做主篇二十二
初一，意味著以往嬉笑歡鬧笑語(yǔ)不停的課堂安靜到只有剩下刷刷的寫字聲；意味著課桌里薄薄的本子會(huì)變得很厚，五彩的課本將成黑白兩色枯燥無(wú)比，零食袋和飲料瓶看不見(jiàn)蹤影，只剩下一沓沓教科書。是啊，我不再是戴著紅領(lǐng)巾背著小書包的小學(xué)生，而是面對(duì)著中考到來(lái)承擔(dān)著壓力的初中生。
可是，未來(lái)的路途遙遙無(wú)期，絆腳石和坎坷接連不斷，我到底是該勇往直前，還是畏懼困難走捷徑呢？顯然我該選擇勇往直前。學(xué)習(xí)中沒(méi)有捷徑，只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好記好每一條知識(shí)，僅此足夠。就算前方路途遙遠(yuǎn)顛簸不斷，我何嘗不能咬牙并且大步地走下去。
學(xué)習(xí)在初中困難度翻倍，不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏一開(kāi)始或許覺(jué)得有趣，但日復(fù)一日，枯燥的學(xué)業(yè)將充斥著我們的生活，成了我們的全部。科目再枯燥，也要學(xué)。學(xué)習(xí)興趣必不可缺，就算有了再好的學(xué)習(xí)方法但沒(méi)有興趣又有什么用？讓自己愛(ài)上這個(gè)科目，愛(ài)上學(xué)習(xí)。好吧，這并不容易，誰(shuí)會(huì)那么無(wú)聊到硬逼著自己喜歡上晦澀萬(wàn)般的科目??！偏科很難帶來(lái)好結(jié)果，我必須謹(jǐn)記這9個(gè)字。
不偏科對(duì)學(xué)習(xí)有著極大的幫助可言。學(xué)習(xí)好了，成績(jī)就上去了；成績(jī)節(jié)節(jié)高升，自己便會(huì)有往更高名次沖擊的自信與勇氣。這種良性循環(huán)，想必是初中生心中一個(gè)小小的愿望，我也不例外。一旦小愿望實(shí)現(xiàn)了，更遠(yuǎn)的目標(biāo)則會(huì)在眼前出現(xiàn)，指引你未來(lái)的方向。
例如我，我喜歡寫小說(shuō)和畫畫，我夢(mèng)想的職業(yè)是自由作家，我的目標(biāo)則是成為一名自由作家，然后從比利時(shí)開(kāi)始，吃遍全球，隨時(shí)隨地寫旅行日記。我熱愛(ài)畫畫，熱愛(ài)手指在鍵盤上敲敲打打?qū)懗鲆黄恼聛?lái)，更喜歡隨時(shí)隨地記錄讓我吃驚、大笑甚至是悲傷的事。我這輩子和筆脫離不了什么關(guān)系了吧！若誰(shuí)想讓我改學(xué)鋼琴古箏什么的，誓死不學(xué)，我的初中愿望只能由我自己做主，任何人都左右不了我的夢(mèng)！
學(xué)習(xí)靠自己拼搏名次靠自己向前夢(mèng)想靠自己實(shí)現(xiàn)！
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