讀書不僅僅是獲取知識，更是一個啟發(fā)思考的過程，讀后感記錄了這個過程中的點滴。寫讀后感時要有意識地將自己的思考過程和閱讀經驗融入其中，形成個人獨特的寫作風格。以下是一些經典的讀后感范文，其中包括了對不同文學作品的評價和思考，希望可以給你帶來靈感。
夢游人讀后感篇一
1888年，馮·帕塞諾夫先生七十歲，當人們在柏林的街上看到他朝他們走來，會感到異乎尋常、難以解釋的厭惡；他們不喜歡他，斷定他是個邪惡的老頭。他個子小而勻稱，既不顯出干癟的老態(tài)，也沒有腆著大肚子，比例非常協(xié)調；他在柏林總是戴著一頂高高的禮帽，看不出有什么可笑的地方。
他留著威廉一世的胡子，但剪得稍短，使皇帝顯得和藹可親的白絨毛在他兩腮上不見絲毫；就連他的頭發(fā)，幾乎也并不稀疏，很少有幾根是白的。盡管七十歲了，他的頭發(fā)卻保持著年輕的金黃，略微發(fā)紅的金黃，使人想起枯朽的稻草，這同一個老人實在不相稱，人們情愿去想象他有更令人起敬的頭發(fā)。
但馮·帕塞諾夫先生已經習慣了自己頭發(fā)的顏色，而依照他自己的判斷，他的單片眼鏡看起來也一點都不會太過年輕。他在照鏡子的時候才意識到，鏡子中的臉在用他五十年前的目光注視他。盡管馮·帕塞諾夫先生對自己并無不滿，卻有人滿懷不快地看待這個老人，他們無法理解怎么會有女人充滿渴望地注視他和擁抱他。
他們頂多容許他莊園上的波蘭女仆這樣，并且認為即使是對于這些女仆，他也一定是通過他那種有些歇斯底里而又傲慢自大的攻擊性（這通常是小個子男人的特點）來使她們就范的。不管真假，這就是他的兩個兒子的信念，不用說，他并不認同這一信念。畢竟，兒子們的看法往往帶有偏見色彩。
盡管看到馮·帕塞諾夫先生會感到不快，一種當他走過時正巧有人在后面看到他而產生的明顯的不快，但要指責兒子們的不公和偏見還是很容易的。這種不快或許是由于他的背影會使人對他的年紀產生疑問，因為他的舉動既不像老年人或青年人，也不像壯年人。而疑問會引發(fā)不快，所以，某個偶然路過的行人可能會對他那不莊重的步調感到憤慨。
讓他跌倒，折斷雙腿，永遠終結這種走路方式。然而，馮·帕塞諾夫先生繼續(xù)用這種非常輕快的步子走著。
就像小個子男人通常所做的那樣，他挺直了腦袋；當他同樣挺直了身體時，他的小腹會略微朝前挺著，人們幾乎可以說他是在扛著他的小腹；是的，他正扛著他自己整個人的這一處或那一處，肚子和別的地方，如同扛著一件沒人要的、討人厭的禮物。但是，由于比喻說明不了什么，這些糟糕的看法并沒有堅實的基礎，甚或有人會為此感到羞恥。
夢游人讀后感篇二
今天，我讀了愛麗絲夢游仙境這本書，給了我很深的感受和啟示，我的心像波浪一樣不能平靜。
故事的內容：小女孩愛麗絲在河邊做了一個奇怪的夢，在那里愛麗絲交到很好的`朋友，在一個個困難中，愛麗絲和朋友們一起渡過難關。那句“不管遇到什么危險，我們總會幫助你，因為我們是好朋友?！庇绕湟鹆宋业墓缠Q，他們不管在什么境界，總會幫助愛麗絲，因為他們是好朋友，愛麗絲本來孤獨的一個人，后來變成了一大群人都是她的好朋友，說明她樂于交朋友。我們也要學愛麗絲那樣，敢作敢為，對朋友有幫助，對朋友真心，樂于交朋友!在生活有一些不真心交朋友的人，比如：有個人有一些錢、勢力，有些人就千方百計的靠近他，想和他做朋友，為的是得到一些好處，就這種朋友就不應該值得你信賴。
朋友是世界上最好的東西，好朋友可以讓你得到、學到一點東西，而壞朋友可能讓你一落千丈!
夢游人讀后感篇三
李白說自己的詩是“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲”。杜甫夸他的詩是“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。李白的詩歌不僅具有最強烈的浪漫主義精神，而且還創(chuàng)造性地運用了一切浪漫主義的手法，使內容和形式得到高度的統(tǒng)一。
我喜歡李白的詩更是崇拜他的骨氣。我又細讀李白的一些文章和詩，再一次被李白的才氣震撼且折服。今天我要和大家分享的九是《夢游天姥吟留別》這首游仙詩；我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧，洞天石扇，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻———這是他在《夢游天姥吟留別》中對夢境的描寫，看了真使人目眩神迷心向神往。從謐靜幽美的湖月到奇麗壯觀的海日，從曲折迷離的千巖萬轉的道路到令人驚恐戰(zhàn)栗的深林層癲，境界愈轉愈奇，愈幻愈奇。最后有夢境幻入仙境，更完全是彩色繽紛的神話世界。淋漓揮灑、心花怒放的詩筆，寫出了詩人在精神上的種種歷險和追求，好像詩人苦悶的靈魂在夢中得到了真正的解放。
推究原因，李白為什么在這里能寫出使人似醉似癡神迷心驚的詩句，跟他的出身閱歷經歷以及所形成的思想性格分不開。他是一個天才詩人，他還兼有游俠、隱士、道人、策士、酒徒等類人的氣質或行徑。他接受儒家“兼善天下”思想，關心社稷關心蒼生關心百姓；但他又接受道家特別是莊子那種遺世獨立的思想，追求絕對自由，藐視世界一切的思想；他還深受游俠思想的影響好打抱不平。總之儒家、道家、游俠三位一體，使他敢于藐視封建秩序，敢于打破傳統(tǒng)偶像，輕堯舜，笑孔丘，平交諸侯長揖萬乘。他持才傲物的性格與當權的宦官外戚格格不入因此遭受他們的嫉妒壓制排擠和打擊，而皇帝也僅僅把他當成歌舞升平的點綴和御用文人。他的政治理想和政治抱負不能實現，所以他異?？鄲炓惆l(fā)要吶喊。
李白一生大半過著浪游生活，寫下了不少游歷名山大川的詩篇，其中還有一些詩和他求仙學道的生活聯(lián)系在一起。他那種酷愛自由、追求解放的獨特性格，以及憤懣苦悶的情緒常常借這類詩篇表現出來。當他政治失意之后，這種詩也越寫越多越來越好達到驚人的地步。他喜愛的山水往往不是寧靜的丘壑幽靜的林泉而是奇峰絕壑的大山，天外飛來的瀑布，白波九道的江河，這些雄偉起險的山川，特別契合他叛逆不羈的性格。因此他常常在詩里寫出好像要登涉這些山川和天地星辰同呼吸，同天仙神靈相往來的情景。
李白的詩達到如此震撼人心的地步，寫作上有什么特色呢？他強烈的個性和熾熱的感情，在詩歌中處處留下濃厚的自我表現的主觀色彩。使得他的詩增加了天馬行空獨來獨往上天入地無所阻擋的力量，如“我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪———”讀來感到熱情奔放親切自然。當現實生活中事物不足以表達其激情時，他就借助種種奇麗驚人的幻想，進入到神仙的境界。他的詩歌語言樸素自然和他認真學習漢魏六朝樂府民歌分不開的。他的浪漫主義是有其豐富生活為基礎的，所以在詩歌中能呈現感情充沛瞬息萬變的特色。當他由夢境轉到仙境在升天神游的美麗幻想中醒來了，想到現實中的種種不如意事就發(fā)出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的呼聲。
盡管再次重讀這首詩，李白的詩對我還是有很大的啟發(fā)和幫助。
夢游人讀后感篇四
這是一本故事書，由作者想象出來的故事書。當時，我看得津津有味，非常喜歡閱讀的我，可喜歡這本書了。
一看《愛麗絲夢游仙境》我就入迷了，我進入了別人的世界，屬于愛麗絲的世界，整整一個漫長的下午，愛麗絲都在夢游。愛麗絲和姐姐在河邊玩耍，愛麗絲發(fā)現了一只兔子，于是，她追著兔子不放，拼命地跑，拼命地追。后來，愛麗絲知道了這只兔子可不是一般的兔子，是一只會說話的兔子！可是，愛麗絲不小心掉進了兔子洞，開始奇幻之旅：她時而變大，時而變小，差點被自己的淚水淹沒、參加了自己不該參加的'聚會——鳥類的聚會。最后，愛麗絲竟當上了王后！就在王后的典禮中，愛麗絲終于蘇醒了，她發(fā)現自己躺在河邊睡著了。哎，她在夢境中經歷了多少風風雨雨呀！
啊，終于看完了。愛麗絲真是個勇敢、堅強的女孩！她遇到什么困難都退縮，堅持向前！以后，我也要勇敢起來，不向困難低頭！
夢游人讀后感篇五
這本書主要講了：愛麗絲追趕一只揣著懷表，會說話的白兔，掉進了一個兔子洞，由此墜入了神奇的地下世界。在這個世界里，喝一口水就能縮成和老鼠一樣的大小，吃一塊蛋糕又會變成巨人，在這里，似乎所有的東西都很古怪。她還遇到了一大堆動物：老鼠、蜥蜴彼得、柴郡貓……兔子洞里還另有乾坤，她在一扇小門后的大花園里遇到了一整副撲克牌，牌里有粗暴的紅心王后、老好人紅心國王和神氣活現的紅心杰克等。在這個世界里，愛麗絲不斷探險，同時又不斷的追問：“我是誰？”愛麗絲不斷成長，成為了一個“大”姑娘。
愛麗絲善良、勇敢、樂于助人、擁有良知和獨立人格、自尊自愛，我要向她學習，在人生路途中度過一個快樂的'童年，擁有一個美好的夢想，為今后的人生道路樹立起良好的人生觀、價值觀。
夢游人讀后感篇六
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《愛麗絲夢游仙境》讀后感，希望能夠幫助到大家。
這個故事講的是：一個叫愛麗絲的小女孩兒，在一個夏日的早晨和她的姐姐在河邊玩耍。她突然發(fā)現了一支拿著懷表的兔子，于是愛麗絲跟著這支兔子跳進了一個洞里，當她落到底部時發(fā)現這是一個有很多扇門的大客廳，在客廳的中央有一個小玻璃桌子，桌子上放著一個小金鑰匙，愛麗絲便拿起鑰匙，一個一個去試開，都沒有成功。最后她發(fā)現在窗簾后面有一扇非常非常小的門，這個鑰匙正好可以打開這扇小門，可是這扇小門太小，愛麗絲的頭鉆不進去。但在桌子上她發(fā)現有一個小瓶子，上面寫著兩個字“喝我”，愛麗絲喝下后，發(fā)現自己變小了，她想這下可以走出這扇小門了吧，可當她再次走到小門前時，發(fā)現了一個新的問題，她剛才把鑰匙放在玻璃桌子上了，但以她已變小，拿不到鑰匙。而小門也被她鎖起來了，正當她沮喪的時候，她又發(fā)現下有一個小盒子，于是她打開小盒子，吃掉了里面的蛋糕，這時發(fā)現自己又長大了，而且比原來的自己大了好幾倍。她發(fā)現自己這下真的進不了小門了，她急得哭了起來！也是在這時，拿著懷表的兔子出現了，兔子看到這種情況很著急，連自己的扇子和手套掉了都不知道。她撿起兔子的手套和扇子，結果自己又變小了，但是這次她掉得不是地方，而是掉到池塘里，在池塘里她遇見了老鼠和一些奇奇怪怪的動物，它們游啊游，終于游到了一個小島上，她得知這些小動物也想去那個小門外面。于是她想了個辦法，她借助那個被她喝剩的飲料小瓶子，用它一路向小門漂去，最終從那個鎖眼里鉆了出去。剛一出去，她就發(fā)現那只兔子，兔子突然回頭對愛麗絲說：“喂，女仆給我去找一雙新手套和新扇子”。
愛麗絲心想，我今天是怎么了，怎么變來變去的，之后她也沒有理會兔子，繼續(xù)向前走。她遇到了一支藍色毛毛蟲，這只毛毛給愛麗絲兩半蘑菇，并叮囑她，吃左邊的會變小，吃右邊的會變大，愛麗絲左一口右一口，終于把自己吃回了原形。她又繼續(xù)向前走，發(fā)現了一棟房子，房子門口還有一個仆人，愛麗絲想進去，但仆人不同意，愛麗絲與仆人解釋后，才允許進去，愛麗絲剛一踏進門時就聞見濃濃的胡椒味，再一看，椅子上還有一個胖胖的女人，懷里還抱著一個嬰兒，在廚柜上有一只柴郡貓，而胖女人就是公爵夫人，這時公爵夫人對愛麗絲說，我出去一下，你幫我看一下孩子，愛麗絲剛剛接過這個小嬰兒，就發(fā)現嬰兒面貌變化很大，她的`鼻子變成了豬鼻子，接下來更奇妙的是，嬰兒整個變成了一支小豬，愛麗絲對著小豬說：“如果你真的是只豬，我就永遠不理你了”，小豬傷心的跑了。愛麗絲在花園里發(fā)現園丁們正在給白玫瑰涂紅色。紅桃王后對園丁要求苛刻，園丁做事不符合王后的意愿就可能惹來殺頭之禍?？刹恍业氖?，愛麗絲剛進到撲克王國就遭遇了一場丟失餡兒餅的審判案，由于愛麗絲違反法庭規(guī)矩，被國王下令拿下愛麗絲，愛麗絲在激動中醒來。才發(fā)現這是一場夢。這就是愛麗絲夢游仙境。
通過閱讀這個故事，我知道了幻想也是件很有意思的事。要學愛麗絲在危險環(huán)境中，沉著冷靜，勇于表達自己的想法。在這本書中，我特別喜歡愛麗絲這個人物，她很天真愛幻想能做出這樣奇怪的夢境，尤其是夢境中的那只帶著懷表的兔子，很形象的擬人化寫法，其次是還有一些反派角色，比如紅桃王后是一個愛生氣、霸道、對仆人要求苛刻的人。這說明我們不能做紅桃王后的那樣的人。
夢游人讀后感篇七
《愛麗絲夢游仙境》一書是由英國牛津大學教授查爾斯·羅金遜為他所喜愛的女孩而寫的作品。描述的是一個小女孩謊誕離奇的夢幻之旅。一個無聊的午后，愛麗絲坐在草地上，火辣辣的太陽讓他昏昏欲睡。突然，從他的視線中穿過一只兔子，嘴里念念有詞。奇的愛麗絲追了過去，跟著她掉進了兔子洞。眼前出現了一個有許多大廳的地方，他打開了一扇小門，但因身體太大，怎么也進不去。于是她喝了桌上的“把我喝掉”飲料，結果變成了一個只有十英寸的小人了，門里是花園，愛麗絲走了進``````隨后，發(fā)生種種有趣的事。比如委員會賽跑，是為了弄干凈身體，為了一塊餡餅被偷，也要上法庭。
讀了這個故事，我發(fā)現愛麗絲是個十分可愛的小女孩。她天真活潑，充滿好奇心；他還有一顆同情心，懂得明辨是非。在愛麗絲的身上，可以看到我們少年兒童純真的`天性。
他多么貼近我們兒童的生活啊，所以我想不光是我喜歡的書，我相信其他小伙伴一定也會喜歡的。
夢游人讀后感篇八
每個人都會做夢，而你想象得到一個小女孩的夢有多么的離奇可笑嗎?紅桃皇后、瘋帽子、三月兔……一個叫劉易斯·卡洛爾的人賦予了他們奇跡般的新生命。
而在這個五彩的假期，我看了這本風靡全球的童話《愛麗斯漫游仙境》。
可以說，這本不過百頁的童話，卻令我久久不能忘懷。合上這本童話，書中的內容仍像流水般淌在我的腦海中，一遍遍的。還記得柴郡貓那忽現的身影;毛毛蟲沉穩(wěn)的表達;紅桃皇后傲氣的聲音、貝蘭德矯健的步伐和瘋帽子堅定地眼神。最忘不了的還是愛麗絲。
那個勇敢、善良的女孩。
如果人人都可以像愛麗絲一樣，那該多好呀!這個美好的城市里將不會有糾紛，不會有爭吵，沒有小偷，沒有暴力，人與人之間相互和諧?？上н@只是個夢，夢醒了，也就破碎了。
相比之下，我更缺的就是勇氣。我經常害怕邁出第一步，覺得勝利離我太遠太遠，唯唯諾諾的不敢?？涩F在，我明朗了。放棄就等于失敗，毫無商量的理由?？刹环艞墸€有一線希望，可以勝利。聽說過一句話：“學習就像順水舟，不進則退?！倍鴮τ谏?，也是這樣的，嘗試一種事情，不是失敗，就是勝利，我應該抓緊勝利的線，不放棄!
夢游人讀后感篇九
她喝了“喝我”瓶子里的水，變得只有十英寸高，變得和兔子差不多大；吃了“吃我”蛋糕后，她又長到三米高，成為一個巨人；后來她又遇上一只壞脾氣的老鼠；一些奇怪的鳥兒；看到三月兔，帽匠和睡鼠；見到一個喜歡砍別人腦袋的.王后；在毫不知情的情況下，愛麗絲當了證人，就在王后要砍掉愛麗絲的頭時，愛麗絲的夢結束了，她被驚醒了。
讀了這篇童話后，我感到愛麗絲是個天真活潑、勇敢善良的小姑娘，她特別聰明，愛動腦筋。當紅心皇后叫愛麗絲和她玩球時，她采用了特殊的玩球方法，用紅鶴作球棒，把刺猬當作球，居然贏了皇后。我讀了這本書以后很受啟發(fā)，我認識到：只要肯動腦筋，常常就能化險為夷。我想做一個和愛麗絲一樣活潑、勇敢、聰明的女孩，快快樂樂地學習和生活。
夢游人讀后感篇十
周六約上田田班里有小朋友我們一起去看了《愛麗絲夢游仙境》，這個故事講了一個漂亮的小女孩兒，因為做了一個夢，在夢里經歷的很多事情，使她由一個任性，不懂禮貌的小女孩兒，變成了一個勇敢、善良的、懂禮貌的孩子。田田這是第二次看人偶劇了，每次他都看的.很認真。回來問他看明白了嗎？他也回答不上個所以然來，但是可以區(qū)分里面的好壞人了，比如他會說壞皇后、以后我不任性了、我是個好孩子等等。
我記得我小的時候，印象里只看過《馬蓮花》這一個人偶劇，現在的小朋友真是有福了，可以看很多的人偶劇，接受更多更好的教育理念，愿田田健康快樂成長。
這次演出還趕上了丑小鴨親子劇場一周年臺慶，我們在這里還看到了鞠萍姐姐、演員娟子，活動搞的很熱鬧，名人們給以往每次上臺表演的小演員頒了獎，以后田田也能爭取上臺表濱，鍛煉自己的膽識，做一個開朗活潑的孩子。
這是和昀恩小朋友的合影。兩個小朋友在一起真是興奮，玩一天，弄的我們四個大人都嚷“累啊。”
夢游人讀后感篇十一
在朦朧中，我來到了一片寧靜的曠野。那里的大地綠得一望無際，我仿佛一下子掉進了一個綠色漩渦中。抬頭看看天空，似乎又覺得白云繚繞在身旁，我?guī)е闷嫘?，小心翼翼地伸出手，去撫摸它那近似透明的身體，這時才發(fā)現，看似很近的它原本離我很遠很遠。
我長出了一對潔白的、嶄新的羽翼。在我滿心歡喜時，發(fā)現一群燕子在我下方悠閑地飛著，我跟在它們的身后，來到一個山坡上。那里的小草剛剛漫到腳踝，踩得我腳心癢癢的，使我感受它身上蘊育著無限的生機。它是一幅純色的水墨畫嗎？不，不是，似乎有人故意不這么做，故意在清一色的大地上嵌上了各種色彩的精致小花。黃的.、紫的、藍的，點綴其間，不知是哪位仙人滴撒的彩墨。陽光普照，給它們美麗的臉上又加了一圈紅暈，美麗中透著可愛，可愛中又透著一絲調皮。我輕輕摘了一朵紫色的小花別在發(fā)間，微風拂過，它在我的發(fā)髻間擺動著。裙擺也跟著跳舞，大地就像彩色的海洋，只是這兒沒有捕魚的帆。
我跟著一只小野兔來到一片叢林。樹蔭下，頓覺涼快了許多。那美麗的潔白的羽翼，這時讓我覺得有些累，正這樣想忽而羽翼消失不見了。這里的樹很高很高，似乎有近千年的歷史。我撫摸著它們蒼老的皮膚，似乎聽到了它講述有關這里的一切一切：剛剛萌發(fā)的小草，剛剛露出頭來的小蘑菇，剛剛能蹦蹦跳跳的小野兔，以及那久遠的居住者。
這里的一草一木盡情地享受陽光的撫愛，大地的滋養(yǎng)。這里有草叢晃動的oo聲，有樹葉招展的簌簌音，有小鳥清脆的鳴叫聲……唯獨沒有斧頭聲和鋸子聲。
忽而，我聽到了水流聲，我看到了一條小溪，在這片叢林中歡快地流淌著，水面在春暉的映照下清亮了許多。溪邊，小黃花剛剛冒出了頭，就招來了一只小甲蟲伏在上面。溪流上，兩只美麗的蝴蝶在水面上比翼雙飛，那是梁山伯與祝英臺嗎？溪邊幾棵小垂柳，在這溪水的滋潤下，也悄悄地發(fā)了芽，茸茸的毛就像剛出蛋殼的小雞。
正看得起勁，忽而被急促的鳴笛聲驚醒。這僅僅是夢嗎？不！這是我的美麗家園幸福家園的藍圖，只要我們愛護自然保護環(huán)境，地球母親就一定能給我們一個幸福的家園。
簡評。
小作者借助浪漫主義的寫法，表現了自己對美好生活的積極追求，展示了自己豐富的想象。感情細膩深刻，語言簡練，用詞準確。
（指導教師：夏玉橋）。
夢游人讀后感篇十二
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，以此詩句來概括《夢》詩很得當。在現實與理想的矛盾中，李白用高超的浪漫主義寫作手法，創(chuàng)設出超拔、光明、壯麗的意境，表達了自己崇高的人格、不懈的追求和堅決的斗爭精神。
全詩分為三節(jié)。
第一節(jié)，塑超拔形象，表傲岸個性。
此節(jié)中心句為“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”。三個“天”字在一句之中很顯赫，而沒出現“山”字。山卻敢于向天挑戰(zhàn)。“連”，為齊、平?！皺M”，為遮，含有“恣”“肆”義項。上可與天比高，下可俯視群山。五岳是群山之首，而天姥能藐視它，更無須提周圍的赤城與天臺了。一“掩”一“傾”，“視儔列如草介”。天姥形象的超拔，是詩人“壯思”所致，是“安能摧眉折腰事權貴”思想的藝術表現。
海上仙山不可求，有長安失意之意；“越人語天姥，云霞明滅或可睹”“云霞明滅”是壯麗之意象，“越人”表天姥之地，與“連”、“橫”、“拔”、“掩”構成超拔之勢，傲岸之性。
第二節(jié)，夢游天姥，表理想境界。
本節(jié)可分五層：
一層：向往先輩，以求神會。
“我欲因之夢吳越”，最主要的原因向往先輩謝公。謝靈運（385—433），出身世族，世襲康樂公，南朝宗王朝抑制世族，政治無出路，“自謂才能宜參權要，既不見知，常懷憤憤”，出為永嘉守，恣意遨游，寄情山水，曾游天姥等高山，蔑視權貴，后被誣告謀反，被殺。李白對這位開創(chuàng)山水詩的先輩是非常敬佩的，自己青年漫游就有謝公的影響，現在失意，“因之更加思念，”“因之”一夢而到謝公的宿處，并“腳著謝公屐”，而同步青云。
追隨謝公以表蔑視權貴的決心。這里還創(chuàng)設一個淡雅、明靜、清新、飄逸的意境。“明月”關照護送，是個性化的、情感化的，是至愛的。這種情感是失意的人最可求的，而明月即天意，這里的“送”與后來“仙之人”的“迎”，是有意呼應的。意在表明自己的高貴之軀豈可與糞土王侯可比?！皽O水蕩漾猿啼”，突出自然清新，暗比官場混濁腐蝕。
第二層：登高觀日，聞曉天機。
“吾將囊括大塊，浩然與溟涬同科（《日出八行》）”李白的境界是浩然的宇宙境界，筆下常為大景觀、大氣象，以宏觀的視角而構成宏偉的意境美。“半壁見海日，空中聞天雞”有色彩，有聲音，是自然最輝煌最有生力的時刻，沖決黑暗的光明是那么的激動鼓舞人心，噴薄而出的紅日給人以無限的溫暖和無盡的`力量，雄雞高唱天下白，給人以無窮的智慧和無比的振奮，這些就可謂是天機，天機并不神秘，人從大自然感悟到許許多多的哲理，就是天機詩人“空中聞天雞”的巧用。
“千巖萬轉路不定，迷花倚可石忽已暝”，寫過程美，寫奇花異石之美，寫自己陶醉于奇險之境的奇絕之美。
明月相送，海日相迎，雄雞高鳴，迷花倚石，詩人以月為朋以日為友，飄逸于天地之間，這是對長安朝堂的藐視，是詩人崇高思想境界的寫照。
第三層：地吼天鳴，感受雄健美。
“云青春兮欲雨，水澹澹兮生煙”，點出天忽已暝的原因。身處云中，體會萬變，熊咆于澗，龍吟于潭，低沉而高遠，“殷巖泉”是客觀描寫，“慄深林兮驚層巔”是主觀描寫，膽小者為之慄驚，豪放者為之激昂。“熊”諧為“雄”，“龍”為興云呼雨之神，詩人為兩者的威嚴之美而贊嘆。“列缺霹靂，丘巒崩摧”進一步表神威，來抒發(fā)詩人對黑暗世界的劈殺之氣。物我合一，感受自然的雄健美，從自然中汲取力量，增強自我已被世俗壓迫得幾乎奄奄的剛氣。
第四層：天門洞開，群仙來迎。
此層是夢境的高—潮。詩人激昂之際，仙境為他敞開無限宇宙、無限光明，高遠澄清。心為之酣暢，雖登高而不及。儀仗嚴整，陣容強大的神仙，飄然而來，仙樂悅耳，色彩繽紛，為迎遠客而來，為迎“謫仙”、“詩仙”而來，榮幸之至，興奮之至。這是詩人現實中的理想境界，《西上蓮花山》《四月上太山》都有這仙境描寫。與屈原“駕青虬兮驂白螭，吾與重華游于瑤之圃，登昆侖兮食玉英，與天地比壽，與日月齊光”《涉江》同出一脈，同表一志。是對長安權貴的極大蔑視。
第五層：魂魄悸動，煙霞頓失。
驚心動魄的場面，卻可即不可求?，F實是殘酷的，理想是壯麗的，“一生傲岸若不諧，思疏媒勞志多乖”，詩人不能不為之“長嗟”不已。
總觀夢境描寫，詩人在游覽中追求清靜、光明、生氣、奇艷、雄渾、剛艦飄逸的境界，使自身不斷得到愉悅和升華。
第三節(jié)，正視現實，養(yǎng)我傲骨。
現實中應及時行樂，不要囿于名利，不要受屈于權勢，應追求超拔，追求高遠，享受世間美好的東西，遠離污濁之地，珍惜時光，于山水之間陶冶自己?！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開心顏”。“天生我材必有用，千金散盡還復來”（《將進酒》）金錢可以揮霍，生命不能揮霍，我材不可揮霍。“鳳饑不啄粟，所食唯瑯玕”。焉能與群雞，刺蹙爭一餐。（《古風》其四十）離開長安，不是人生失敗，而是人生進齲這個決心和志向在安史之亂后得以展現，他加入永王幕府仍是青年時的志向“安社稷”“濟蒼生”的摧動，永王兵敗后，流放夜郎。遇赦后仍密切關注時局的發(fā)展，當聽到李光弼率大軍征討史朝義的消息，還曾請纓從軍，半途因病而還。與杜甫一樣，成為一個實實在在的現實主義者，“窮年憂黎元，嘆息腸內墊”（杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》）直至病死，未完已志。瞻前顧后，李白在長安失意之后的“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，是暫且的，是在養(yǎng)志，在養(yǎng)傲骨，而非真的歸隱。因此說，萬事東流水，行樂世間也是積極的。
“別君去兮何時還？”此句詩人似在思慮，沒有明確回答，這“還”暗指還長安，施已志。如有“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”的機會，那么可“長風破浪”“直掛云帆濟滄?！保ā缎新冯y》）。
夢游人讀后感篇十三
暑假期間，我讀了一本由英國作家查爾斯·路德維?！さ榔嫔帉懙摹稅埯惤z夢游仙境》，這本書把我?guī)нM了童話王國，使我感受到了純真的夢幻，受益匪淺。
書中講的是主人公愛麗絲在一個中午與姐姐讀書時，意外地走進了書中的世界。在那里，她經歷了許多奇怪的事。還結識了會說話的兔子，會動的撲克牌。醒來時，才發(fā)現這原來是個長長的夢。
愛麗絲是一個可愛又愛動腦筋的女孩。我從她身上深受啟發(fā)：無論做什么事都要動腦筋，想辦法。有一次寫作業(yè)時，發(fā)現有道數學題不會，急得直冒汗。但我冷靜下來，好好思考了一番，憑著自己的努力終于做了出來，我非常開心。是愛麗絲教會了我要勤于動腦。
我要學習愛麗絲善良、樂于助人的精神，無論什么東西，都愛惜真心對待它。我更要學習她的勇敢，也許在某些情況下，勝利和失敗只有一步之遙，擁有勇敢可能就會成功，而沒有則可能失敗。
夢游人讀后感篇十四
我全神貫注地閱讀了《愛麗絲夢游仙境》這本書。這本書是英國作家劉易思?卡羅爾寫的，里面講述了愛麗絲無意中做了一場夢。她在夢境里看到一只穿背心、身帶懷表，會說話的小兔子，于是她就追上去并跟著掉進了兔子洞。原來兔子洞里是一個神奇的世界，每吃一樣東西就會長高，變矮，或者變成其它東西。愛麗絲遇到了渡渡鳥、毛毛蟲、小老鼠、三月兔、帽匠、睡鼠、鷹頭獅、素甲魚、紅心王后，紅心國王等等，并發(fā)生許許多多不可思議的，有趣的事情。
故事剛開始，愛麗絲跟著兔子掉進了兔子洞，在陌生的環(huán)境里，我以為她會像其他小孩一樣害怕，大吵大鬧。但是她沒有，還打開了一扇小門進入花園，開始她的奇幻之旅。面對愛砍人頭的王后，我以為她會害怕，然而她很勇敢而且富有正義，在王后準備砍掉三個園丁的頭時，愛麗絲把園丁藏在身邊的一個花盆里，讓士兵找不到他們而救下了園丁......。
我覺得愛麗絲是一位善良、勇敢、樂觀，勇于嘗試的小女孩。她的品質感染了我，我要向她學習，做個善良、勇敢的女孩。
魔鏡讀后感。
夢游人讀后感篇十五
這個假期，我讀了《愛麗絲夢游仙境》作者是：劉易斯·卡羅爾。
書里大概講的是：愛麗絲和姐姐坐在湖邊看書，愛麗絲偷偷瞄了一眼姐姐的書，書上沒有圖畫，也沒有對白，因為天氣太熱，所以愛麗絲覺得很無聊就的睡著了，她夢見了一只帶著懷表、自言自語的白兔從自己的身邊跑過，愛麗絲真懷疑自己看錯了，在好奇心的驅使下，她跟著這只白兔，想看個究竟，不料一不小心掉進了兔子洞，進入了一個神奇的地方。
這個地方動物們能說話，撲克牌像人一樣能夠走路，甚至連愛麗絲也會變大變小，這一切都變得這么稀奇。在這個奇幻的世界里愛麗絲經歷了許多稀奇古怪的事，最后，她被卷入偷餡餅的案件，惹怒了紅心王后，被判砍頭……后來撲克牌一下?lián)涞搅怂纳砩?，自己一尖叫，她就立刻從夢境中醒來，一起來，她發(fā)現自己原來在平靜的湖邊，躺在姐姐的腿上睡覺，想了想其實那些全是夢呀。
夢游人讀后感篇十六
書中的主人公愛麗絲在一個秋高氣爽的'中午與姐姐讀書時，意外地走進了書中的世界。在那里，她經歷了許許多多奇怪的事。并還看到了會說話的兔子，以及會動的撲克牌……當她醒來時，才發(fā)現這原來是個長長的夢。我合上書，揉了揉疲憊的雙眼，覺得愛麗絲好幸福，能遇到那么奇怪的事，盡管這是一場夢。
在愛麗絲掉進書的那一刻，我以為她會像一般女孩子大哭大鬧，可她沒有哭，而是堅強地面對困難。后來，她跟王后的對話中更體現出她的堅強勇敢。
愛麗絲就是這樣一個勇敢的女孩，在面臨困難時，她沒有哭，而是抬起頭來克服一切困難，使我不由地喜歡她，為她經歷的一切所懼怕，為她在困境中逃出來所欣喜若狂。
愛麗絲的故事使我想起了自己，我是一個膽小如鼠的小姑娘，遇到一些難克服的困難就退縮，就連晚上在家睡覺也要開著燈。我堅信世上有傳說中的“幽靈”什么的，可至從看了這本書后，我什么困難都不怕了，晚上也敢關燈睡覺了，媽媽一連幾天都在表揚我長大了、勇敢了，不再是以前的“膽小鬼”了。
讀了這本書，我仿佛也進入了一個童話般的世界，仿佛也遭遇到愛麗絲曾經歷過的事情……是愛麗絲讓我勇敢地面對生活，她堅強的品格會一直鼓勵著我。
夢游人讀后感篇十七
《愛麗絲夢游仙境》講述了這樣一個故事：愛麗絲的.心地善良，純潔，樂于助人，能面對各種稀奇古怪的人和物時神情自定，始終保持清醒，堅持自己的價值判斷，絕不隨波逐流，保持了自己寶貴的尊嚴，良知和獨立人格。讀了這個故事以后，我覺得愛麗絲好幸福，因為她可以進入書的世界，即便那是個夢。讓我們看了她的故事后不由自主去喜歡她，因為她經歷的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脫困境而喜上眉梢。也就是這樣一個女孩，讓我想到了我自已。我也有自己的夢，也曾經沉醉在夢境中的喜悅或害怕中。
夢游人讀后感篇十八
第一次讀此詩，是在高中時期。當時只記得此詩為“詩仙”李白所寫，氣勢龐大，想象豐富?，F在重讀，又有了諸多感想，不勝唏噓，便將鄙人贅言以續(xù)，煩請各位笑納。
該詩寫于天寶三載（公元747），正是李白政治大失敗之時。李白雖為一個詩人，卻早有報國仕途之志。前一天還曾讓高力士脫靴，賀知章“眼花”，后一天就遇上這大失敗，為玄宗賜金放還。說的難聽點，這就是皇上不鳥你了。然而，李白卻沒有郁結于懷。余光中先生說得好：酒放豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣。這豪放之氣，鑄成這首名垂千古的詩。
“?？驼勫?，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹?！遍_篇便是古代傳說中的瀛洲，天姥山，虛無縹緲，卻勝似仙境，這以虛襯實，表現出詩人對天姥山的向往。天姥山，號稱奇絕，“勢拔五岳掩赤城”，不就是宮廷？不就是唐玄宗的重用嗎？繼續(xù)看。“天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾?！斑@氣勢！”千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔……”一幅幅神奇瑰麗的景色和意象：巖泉，v水，云梯，熊，龍……浪漫主義淋漓盡致的體現，不愧“詩仙”的稱號！而后，云之君，仙之人紛紛沓來。突然我仿佛看到了一個活在唐代的屈公子，他體驗過宮廷的繁華生活，又踏遍險峻雄壯的青山綠水。這夢游，看似虛幻，卻是那么的真實！
然而，相比于繁華的表象，李白心中的抑郁，抗議，連同激情一起在詩中噴涌而出。我們看：列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。這好似李白抑郁的化身，然而，他成了太陽，而不是黑暗！這種樂觀豪放的情懷，敢在盛唐時期，也絕無僅有。但是，豪放來的快，去的也快，就那么一會，“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟?！蔽彝蝗幌胄?，因為我看見的李白，真是那么活靈活現，他就好似小孩子一樣，那脾氣忽晴忽陰，誠然，一個有著胸中大志的人，遭了貶低之后怎么能不難過呢？但是，他是李白，他又變回來了！
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”
這句話，響徹云霄！也終究讓這位詩人名垂千古！
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