總結(jié)可以幫助我們更深入地思考和分析問題，從而找到解決問題的方法和策略。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和條理性，要把握好總結(jié)的結(jié)構(gòu)和邏輯。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
弘揚(yáng)文明精神建議書篇一
隨著計(jì)算機(jī)的普及，上網(wǎng)成了家常便飯。網(wǎng)絡(luò)是開放的，人們可以發(fā)表各種各樣的言論。這就是為什么現(xiàn)在的信息這么亂。有的時(shí)候上網(wǎng)找資料要比真正學(xué)習(xí)的時(shí)間要長(zhǎng)的多。面對(duì)豐富有危險(xiǎn)的網(wǎng)絡(luò)，我們又該怎么辦?網(wǎng)絡(luò)的普及，使全社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的期望值越來越高，對(duì)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)的要求越來越高，網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)已經(jīng)成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，建設(shè)和諧社會(huì)的重要方面，中國(guó)特色網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展的重要保障。為營(yíng)造科學(xué)健康、和諧文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，抵制庸俗、低俗、媚俗之風(fēng)，現(xiàn)提出如下倡議：
一、樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，爭(zhēng)做文明網(wǎng)民。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，把互聯(lián)網(wǎng)建成共建共享的精神家園，需要每位網(wǎng)民更多的關(guān)心、支持和呵護(hù)。廣大網(wǎng)民既是網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的參與者，又是文明健康網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)造者、傳播者。要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，遵守法律法規(guī)，規(guī)范網(wǎng)上行為，自覺抵制有損網(wǎng)絡(luò)文明、有悖網(wǎng)絡(luò)道德、損害網(wǎng)絡(luò)和諧的事，積極倡導(dǎo)、自覺實(shí)踐文明健康的上網(wǎng)方式和行為。
二、傳播先進(jìn)文化，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，傳播先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化，為人民群眾提供更多更好的優(yōu)秀文化產(chǎn)品，用優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化滋潤(rùn)心靈、陶冶情操、愉悅身心，使積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品占據(jù)網(wǎng)上主導(dǎo)地位，努力營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。堅(jiān)持文明上網(wǎng)，堅(jiān)守道德準(zhǔn)則，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范，努力在網(wǎng)上形成“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的文明風(fēng)尚。
三、堅(jiān)持理性自律，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者。充分發(fā)揮網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)文明傳播中的積極性、主動(dòng)性，提倡理性思考、文明創(chuàng)作，自覺做到不發(fā)布危害國(guó)家安全、危害社會(huì)穩(wěn)定、違反法律法規(guī)、違背社會(huì)公德的有害信息;不在網(wǎng)上惡意攻擊、詆毀、謾罵他人;不散播、詐騙、賭博、暴力、惡搞等不良信息;不傳播謠言和虛假信息;不跟風(fēng)炒作炫富拜金、荒誕獵奇等庸俗行為，大力倡導(dǎo)積極健康有益的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)和文明互動(dòng)。
四、增強(qiáng)安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士。踐行網(wǎng)絡(luò)文明公約，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全防線。充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，積極監(jiān)督和主動(dòng)防范不安全隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。
弘揚(yáng)文明精神建議書篇二
為弘揚(yáng)和培育民族精神,促進(jìn)正確社會(huì)主義榮辱觀的樹立與良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為構(gòu)建文明、和諧貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力，我們向所有x職業(yè)學(xué)院的發(fā)出倡議：
一、文明就餐我先行。勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米、一滴水;。
二、文明上網(wǎng)我先行。養(yǎng)成好的網(wǎng)絡(luò)方式,安全上網(wǎng);。
三、文明用語我先行。注意、禮貌、禮節(jié)，做文明公民;。
四、誠實(shí)守信我先行。待人誠懇，為人光明，遵守諾言;。
五、文明行路我先行。遵守交通規(guī)則，安全第一;。
六、尊長(zhǎng)互敬我先行。尊敬長(zhǎng)輩，同學(xué)間互敬互讓;。
七、知恩感恩我先行。學(xué)會(huì)感恩，踐行感恩;。
八、遵規(guī)守法我先行。遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己;。
九、文明住宿我先行。建設(shè)整潔、文明和諧宿舍;。
十、文明運(yùn)動(dòng)我先行。自覺維護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)清潔衛(wèi)生、健康運(yùn)動(dòng);。
生是家之學(xué)子，國(guó)之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學(xué)應(yīng)該做到的，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)更是我們的使命。只要我們有恒心，有毅力，真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”;“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”;“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能引領(lǐng)校園新風(fēng)貌，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我;就一定能成為一個(gè)“德才”和諧發(fā)展的人，一個(gè)合格的當(dāng)代生。
親愛的同學(xué)們。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，一起投身到“文明我先行”校園文明創(chuàng)建活動(dòng)當(dāng)中來，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上，人人爭(zhēng)做文明禮儀之星，大力倡導(dǎo)文明、健康、節(jié)儉的校園新風(fēng)尚，共創(chuàng)文明校園，展示當(dāng)代大學(xué)學(xué)子風(fēng)采!
同學(xué)們，讓我們?yōu)橹?，讓我們展示最美好的自?同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!
弘揚(yáng)文明精神建議書篇三
親愛的同學(xué)們:。
中華民族自古就是禮儀之邦。泱泱中華，上下五千年，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果。人無禮而不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。為了使“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”在全體同學(xué)中深入開展，讓大家養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高校園文化建設(shè)，共同構(gòu)建和諧校園。也為了全面弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，樹立愛校意識(shí)，強(qiáng)化遵紀(jì)守法、明禮誠信，使大家養(yǎng)成健康文明的`生活方式，摒棄不文明的行為和習(xí)慣，建設(shè)一個(gè)文明、整潔、舒適、和諧的校園環(huán)境，在此,我們?nèi)猩傧汝?duì)大隊(duì)部鄭重地向全體少先隊(duì)員提出以下建議:。
我鄭重向全校同學(xué)發(fā)出倡議:“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀，共同唱響文明禮儀之歌”。
1、尊敬師長(zhǎng)，見面主動(dòng)行禮問好;虛心接受老師教育;。
2、積極使用普通話，告別粗話臟話，語言文雅，正確使用文明禮貌用語;。
3、出入校園服飾整齊，儀表整潔;。
4、講究衛(wèi)生，校園內(nèi)不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑;不隨意采摘花草，不踐踏草坪;。
5、愛護(hù)教室里的公共財(cái)物，不亂涂亂畫，不隨意玩弄，不慎弄壞要賠償。
6、養(yǎng)成上、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣;。
7、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，事事能謙讓，處處講誠信;。
8、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，節(jié)約水電;。
為此，本學(xué)期，少先大隊(duì)將通過開展“文明禮儀伴我行，爭(zhēng)做校園文明之星”活動(dòng)，讓全體同學(xué)廣泛參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來，按《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)要求》約束自己，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。具體實(shí)施方案為:。
1、以各中隊(duì)為單位，每個(gè)中隊(duì)選出2名同學(xué)輪流擔(dān)任為期兩周的“校園文明小使者”。佩戴明顯的標(biāo)識(shí)，在校園的各個(gè)角落，引導(dǎo)同學(xué)們從小處著眼，從小事入手，處處講文明，時(shí)時(shí)講禮儀。
2、各中隊(duì)利用間周的班隊(duì)會(huì)時(shí)間總結(jié)本中隊(duì)文明活動(dòng)開展情況，推選出在文明禮儀方面、衛(wèi)生清潔方面以及學(xué)習(xí)進(jìn)步方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，授予“中隊(duì)文明之星”榮譽(yù)，并將名單和照片張貼于教室內(nèi)。
3、少先大隊(duì)在學(xué)期末會(huì)總結(jié)全校活動(dòng)情況評(píng)比出“校園文明之星”，這些獲得“校園文明之星”稱號(hào)的同學(xué)將在全校表彰，張貼照片于宣傳欄內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng)。
少先隊(duì)員們，讓我們積極行動(dòng)起來，自覺學(xué)習(xí)禮儀，積極傳播禮儀，文明實(shí)踐禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，言行舉止文明，爭(zhēng)做表率。愿文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，伴隨著我們一同健康成長(zhǎng)!
xxx。
日期：20xx年x月x日
弘揚(yáng)文明精神建議書篇四
雷鋒精神是中華民族的偉大精神財(cái)富，這一財(cái)富經(jīng)歷代人民群眾的傳承、發(fā)揚(yáng)，今天依然閃爍著熠熠光輝，在中華大地上生生不息，而且被時(shí)代賦予了新的內(nèi)涵和血液。我院作為教書育人、培養(yǎng)藝術(shù)人才的基地，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮自身特色和優(yōu)勢(shì)，多層次、多形式組織開展各種主題和內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
棉被、帽子、手套等過冬衣物郵寄給了小學(xué)，讓孩子們過一個(gè)溫暖的冬天。
二、使“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)制度化，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。我院把每年3月份作為“學(xué)雷鋒月”，在“學(xué)雷鋒月”期間開展主題豐富、內(nèi)容多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過這些活動(dòng)使學(xué)生受到教育，提高思想品德，養(yǎng)成文明素養(yǎng)，從而推動(dòng)優(yōu)良班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。在“學(xué)雷鋒月”期間，從學(xué)生工作黨支部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)到各個(gè)班級(jí)，分別組織不同形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)，有的立足校園，開展美化校園的活動(dòng)，對(duì)校園環(huán)境和各種衛(wèi)生死角進(jìn)行清理、打掃；有的走出校門，進(jìn)行社會(huì)公益活動(dòng)和自愿服務(wù)活動(dòng)，打掃學(xué)校附近的街道、車站等；有的到敬老院進(jìn)行“尊老愛老”的慰問活動(dòng)，為老人們打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目、陪他們聊天，給老人們送去親人般的溫暖。在這些活動(dòng)中，廣大同學(xué)的思想得到升華，品質(zhì)得到提高，文明禮貌、助人為樂的良好作風(fēng)逐漸養(yǎng)成，班級(jí)的凝聚力也進(jìn)一步增強(qiáng)，校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
這些活動(dòng)大大提高了廣大教職員工的工作熱情，調(diào)動(dòng)了大家的工作積極性，崗位責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
四、加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好氛圍。我院很重視對(duì)雷鋒精神的宣傳和學(xué)雷鋒活動(dòng)的報(bào)道，如，在“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，學(xué)生會(huì)帶領(lǐng)廣大同學(xué)大聲宣讀學(xué)雷鋒倡議書，并在校園設(shè)立簽名區(qū)，讓師生們?cè)谛麄骼卒h精神的條幅上簽上自己的名字，從而強(qiáng)化師生們發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的誓言，并用實(shí)際行動(dòng)去踐行。在活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)、表彰，通過照片張貼版、校園板報(bào)的形式對(duì)各班開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行宣傳、報(bào)道，評(píng)出優(yōu)秀集體和個(gè)人。這些內(nèi)容和形式，進(jìn)一步擴(kuò)大了雷鋒精神的影響力，加強(qiáng)了對(duì)雷鋒精神的宣揚(yáng)力度。
十七屆七中全會(huì)為社會(huì)主義文化建設(shè)提供了新的時(shí)代契機(jī)，我院作為藝術(shù)院校，更應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，在文化建設(shè)和精神文明建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，以創(chuàng)新精神推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的發(fā)展，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，積極拓展活動(dòng)內(nèi)容和形式，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)不斷向前發(fā)展。
為進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，提高黨員干部為民服務(wù)工作水平，萬里中心總校黨總支按照省、市、、教育局的安排部署，為了切實(shí)搞好共產(chǎn)黨員志愿者全覆蓋活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，大力開展“學(xué)雷鋒——黨員志愿服務(wù)”活動(dòng)。通過活動(dòng)切實(shí)關(guān)心解決群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題；通過活動(dòng)規(guī)范了黨員干部工作作風(fēng)，增強(qiáng)了黨員的大局意識(shí)；通過活動(dòng)有效促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
《弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建文明風(fēng)尚》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
弘揚(yáng)文明精神建議書篇五
“百善孝為先”，一個(gè)“孝”字，涵浸了華夏五千年的文明史。尊敬長(zhǎng)輩，孝親父母，一直是中華民族薪火相繼的傳統(tǒng)美德。孝與和諧相伴，與愛心同行，是家庭和睦團(tuán)結(jié)的紐帶，更是建設(shè)和諧社會(huì)的潤(rùn)滑劑和助推器。在大力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)文化，積極推進(jìn)公民道德建設(shè)的今天，尤其在已經(jīng)進(jìn)入人口老齡化的當(dāng)下，共青團(tuán)海興縣委、縣關(guān)工委和縣教育局組織開展“揚(yáng)孝道文化，促和諧社會(huì)”活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝德，引導(dǎo)人們知孝，懂孝，行孝，共建和諧海興。因此，向全縣中小學(xué)生和社會(huì)各界人士誠發(fā)如下倡議：
傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)孝德之風(fēng)。中國(guó)的孝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，自古以來我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國(guó)之道。在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展中，我們的孝德卻在不知不覺中被淡化甚至遺忘。烏鴉尚有反哺之義，羔羊亦知跪乳之恩。面對(duì)孝文化教育的缺失，面對(duì)孝文化的斷層危機(jī)，我們呼吁用中華民族傳統(tǒng)的孝文化滋潤(rùn)我們的心靈，完善我們的人格，傳承孝德傳統(tǒng)，爭(zhēng)揚(yáng)孝德之風(fēng)，讓孝行天下，德澤萬代。
起于身邊小事，實(shí)踐孝德之行。事親行孝，是我們做人的.根本，孝親不一定非要偉大作為和豪情壯志，需要的是長(zhǎng)久堅(jiān)持和無悔付出。孝敬父母、關(guān)愛老人，讓我們從自身做起，從娃娃抓起，在生活細(xì)節(jié)中體現(xiàn)。一杯茶、一碗飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情;一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛心;一個(gè)電話、一封家信，字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時(shí)，也要關(guān)愛我們身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、留守老人，多為他們做好事、辦實(shí)事，幫他們解決生活中的困難。相信我們多一份關(guān)愛，多一份付出，世界便會(huì)多一份溫暖，多一份美好。
全民動(dòng)員參與，夯實(shí)孝德之基。孝道文化是調(diào)節(jié)人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家庭和睦，構(gòu)建社會(huì)和諧的精神紐帶，倡導(dǎo)孝道文化需要全體公民的共同努力。我們要全民動(dòng)員，積極參與，開展各種主題活動(dòng)，努力營(yíng)造敬老愛老的濃郁氛圍;要?jiǎng)?chuàng)新載體豐富內(nèi)涵，切實(shí)推進(jìn)孝道文化進(jìn)農(nóng)村，進(jìn)社區(qū)，進(jìn)機(jī)關(guān)，進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落;要優(yōu)化敬老服務(wù)，努力做到老有所養(yǎng)有保障，老有所助有陣地，老有所樂有載體，老有所為有途經(jīng)，真正將孝道文化落到實(shí)處，收到實(shí)效，為構(gòu)建和諧海興做出貢獻(xiàn)。
“親恩不可忘，百善孝為先”，親愛的朋友們，讓我們一起攜手，傳承美德，弘揚(yáng)孝道，共同創(chuàng)造和諧美好的明天!
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弘揚(yáng)文明精神建議書篇六
為全面提升市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，鞏固首批省級(jí)文明城市創(chuàng)建成果，近年來,**市在切實(shí)抓好生產(chǎn)領(lǐng)域品牌建設(shè)的同時(shí)，下大力氣搞好精神文明領(lǐng)域的品牌建設(shè)，使品牌創(chuàng)建工作成為全市精神文明建設(shè)工作的一個(gè)新亮點(diǎn)，有力提高了精神文明創(chuàng)建工作整體水平和城市核心競(jìng)爭(zhēng)力。
科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，品牌同樣是生產(chǎn)力，品牌創(chuàng)建活動(dòng)是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的有效載體?；谶@一認(rèn)識(shí)，xx年初，**市結(jié)合“雙學(xué)三創(chuàng)”活動(dòng)的開展，創(chuàng)造性地組織開展了品牌建設(shè)年活動(dòng)，制定下發(fā)了《關(guān)于開展首屆“**市精神文明建設(shè)十大品牌”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的意見》，明確了創(chuàng)建活動(dòng)的目的意義、活動(dòng)重點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)要求和評(píng)選程序。為增強(qiáng)各鎮(zhèn)、各單位的品牌意識(shí)，先后舉辦了4期品牌創(chuàng)建知識(shí)講座和專題培訓(xùn)班，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家和有名企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行輔導(dǎo)授課，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大干部群眾提高對(duì)品牌創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)，樹立了品牌意識(shí)，增強(qiáng)了品牌觀念，在全社會(huì)營(yíng)造“人人爭(zhēng)創(chuàng)品牌，建設(shè)美好**”的良好氛圍。xx年10月，**市編輯出版了《精神文明建設(shè)十大品牌匯編》和《農(nóng)民教育十佳創(chuàng)新活動(dòng)匯編》兩本書，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好反響，在全市掀起了創(chuàng)建文明品牌新高潮。
二、精心組織，確保創(chuàng)建活動(dòng)順利開展。
一是抓組織領(lǐng)導(dǎo)。為確?！笆笃放啤睜?zhēng)創(chuàng)活動(dòng)順利開展，**市成立了爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)全市的精神文明品牌創(chuàng)建工作，并將“十大品牌”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)列入了市委、市政府對(duì)各鎮(zhèn)、市直各單位的精神文明建設(shè)考核體系，充分調(diào)動(dòng)基層的積極性。各鎮(zhèn)、各單位根據(jù)各自實(shí)際，成立專門班子，安排專人負(fù)責(zé)，搞好活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)所屬村莊、單位的指導(dǎo)，努力提高創(chuàng)建活動(dòng)的參與率和整體水平。在創(chuàng)建過程中，市文明辦充分發(fā)揮組織、指導(dǎo)和督促檢查職能作用，對(duì)已比較成熟、有培養(yǎng)價(jià)值的，按照突出特色、富有時(shí)代感和文化內(nèi)涵的要求，及時(shí)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，實(shí)行重點(diǎn)培養(yǎng)。市文明委成員單位帶頭卓有成效地開展本系統(tǒng)的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，在“品牌”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中充分發(fā)揮了示范帶動(dòng)作用。
二是抓宣傳發(fā)動(dòng)。開展品牌創(chuàng)建活動(dòng)，關(guān)鍵在于充分發(fā)揮基層和廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，突出創(chuàng)建特色，打造活動(dòng)品牌。為此，**市通過召開協(xié)調(diào)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，組織各單位總結(jié)交流“品牌”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確保爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)深入扎實(shí)有效。同時(shí)，發(fā)動(dòng)各鎮(zhèn)、各單位通過廣播、標(biāo)語、宣傳欄、黑板報(bào)等媒體和手段，進(jìn)行廣泛深入地宣傳，提高群眾知曉率和參與率?！?*市訊》和市電臺(tái)、電視臺(tái)加大活動(dòng)的宣傳力度，及時(shí)報(bào)道各鎮(zhèn)、各單位的爭(zhēng)創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)當(dāng)選的精神文明建設(shè)十大品牌進(jìn)行集中宣傳，在全市營(yíng)造了爭(zhēng)創(chuàng)品牌活動(dòng)濃厚的輿論氛圍。
三是抓創(chuàng)評(píng)程序。品牌創(chuàng)建活動(dòng)成功與否，在于是否能嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)程序，按照公開公正公平的原則進(jìn)行評(píng)選。為此，**市按照品牌的.創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格按自查、推薦、初評(píng)、公示、命名五道程序進(jìn)行，全過程接受社會(huì)的監(jiān)督，真正做到使好的品牌能夠脫穎而出。評(píng)選過程中，市文明辦負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)的活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真檢查考核，根據(jù)考核結(jié)果確定預(yù)選名單；在此基礎(chǔ)上，利用《**市訊》、《**政務(wù)網(wǎng)》、**電視臺(tái)和下發(fā)文件等形式，將候選名單向社會(huì)公示，廣泛征求社會(huì)各界的意見；根據(jù)單位和市民投票情況，市文明辦向市文明委提報(bào)初選名單，市文明委會(huì)同有關(guān)專家學(xué)者聯(lián)合進(jìn)行審議，確定當(dāng)選名單；最終由市文明委予以命名表彰。
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四是抓深化提高。品牌創(chuàng)建活動(dòng)是動(dòng)態(tài)的，是一項(xiàng)持久性的工作，不同于階段性創(chuàng)建活動(dòng)。只有堅(jiān)持常抓不懈，才能真正抓出成效。**市在抓好品牌創(chuàng)建的同時(shí)，注意品牌建設(shè)的深化提高。工作中，始終堅(jiān)持把品牌創(chuàng)建與階段性工作相結(jié)合，通過把二者緊密結(jié)合起來，一道安排，一體推進(jìn)，最終達(dá)到創(chuàng)建工作與精神文明建設(shè)水平共同提高的目的。如xx年來，**市堅(jiān)持把精神文明建設(shè)品牌創(chuàng)建同“四民”活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步深化了“把'第一時(shí)間'交給群眾”這一品牌的內(nèi)涵，促使各級(jí)黨員干部與人民群眾打成一片，建立了新型和諧的黨群干群關(guān)系，促進(jìn)了社會(huì)主義和諧新**建設(shè)，打造了**黨務(wù)政務(wù)工作品牌。
三、深化內(nèi)涵，擴(kuò)大品牌創(chuàng)建成效。
自xx年開展首屆“**市精神文明建設(shè)十大品牌”評(píng)選活動(dòng)以來，**市共舉辦了三屆品牌評(píng)選活動(dòng)。至今，基層單位共推薦品牌238個(gè)，從中評(píng)出30個(gè)精神文明建設(shè)品牌和30個(gè)精神文明建設(shè)品牌提名獎(jiǎng)。每個(gè)活動(dòng)品牌在各自的行業(yè)或領(lǐng)域中都發(fā)揮了典型示范和引導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)了用品牌活動(dòng)效應(yīng)影響人、鼓舞人、凝聚人和推動(dòng)文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)、文明單位、文明機(jī)關(guān)等創(chuàng)建活動(dòng)向內(nèi)涵式發(fā)展的目標(biāo)，開創(chuàng)全市精神文明建設(shè)的新局面，塑造**的良好形象。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一是讓精神文明建設(shè)活“起來。本著貼近實(shí)際、走近百姓、提高親和力的原則，通過大力開展品牌創(chuàng)建活動(dòng)，使廣大黨員干部和群眾都積極參與到精神文明建設(shè)中來。如鐵山街道適應(yīng)新形勢(shì)下農(nóng)村、農(nóng)民工作的實(shí)際，提出了”把'第一時(shí)間'交給群眾“這一品牌，通過堅(jiān)持群眾利益第一的原則，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部公開接訪模式，嚴(yán)格接訪工作制度，有效解決群眾實(shí)際問題。自創(chuàng)建”把'第一時(shí)間'交給群眾“品牌以來，街道黨政領(lǐng)導(dǎo)成員公開接訪160余次，接待群眾來訪53起，接訪案件結(jié)服率達(dá)100，有效避免了越級(jí)上訪和重復(fù)上訪事件的發(fā)生，優(yōu)化了社會(huì)環(huán)境。青島、**兩級(jí)黨委政府先后在鐵山街道召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣其經(jīng)驗(yàn)做法；中央宣傳部下發(fā)通知，要求中央各大媒體對(duì)此進(jìn)行集中宣傳報(bào)道?！卑?第一時(shí)間'交給群眾“被評(píng)選為第二屆”**市精神文明建設(shè)十大品牌“。
二是讓精神文明建設(shè)”動(dòng)“起來。在品牌創(chuàng)建過程中，始終堅(jiān)持從基層抓起、從基礎(chǔ)抓起、從活動(dòng)抓起。如大村鎮(zhèn)西南莊村開設(shè)的以”大大小小村內(nèi)事，是是非非大家談“為標(biāo)題的”村民熱話臺(tái)“，在村民和村干部之間架起一座溝通的橋梁，既提高了村民的參政議政能力，又充分發(fā)揮了輿論的導(dǎo)向作用和宣傳的咽喉作用，在全村形成了一股文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)，較好地密切了干群關(guān)系，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。為此”村民熱話臺(tái)“被表彰為首屆”**市精神文明建設(shè)十大品牌“。
三是讓精神文明建設(shè)”亮“起來。堅(jiān)持把精神文明建設(shè)置于促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，并且把精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)同步推進(jìn)，重點(diǎn)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，讓百姓從中得到實(shí)惠。譬如獲第三屆”**市精神文明建設(shè)十大品牌“的”真誠貫通途“這一品牌，就是要通過修好路、多修路、快修路、養(yǎng)好路、管好路、收好費(fèi)、服好務(wù)，不斷塑造、展示、規(guī)范、傳播、延伸、發(fā)展公路文明，做到真心服務(wù)群眾，真誠服務(wù)社會(huì)，讓”以人為本“的理念貫穿到公路工作各個(gè)層面，真正做到為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為人民生活服務(wù)，讓**近1000公里的公路干線上處處涌動(dòng)著文明熱潮，處處盛開文明之花。
12。
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弘揚(yáng)文明精神建議書篇七
廣大居民朋友們:。
孝道文化是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。弘揚(yáng)孝文化，提倡敬老、愛老、助老之風(fēng)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的生動(dòng)體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的具體實(shí)踐。在此，我們聯(lián)合向全社會(huì)發(fā)出如下倡議：
一、從小事做起，做敬老愛老助老的模范。在社會(huì)老齡化程度越來越嚴(yán)重的今天,我們要加重孝道教育份量，牢固樹立“孝敬父母”、“孝敬公婆”思想，身體力行地為長(zhǎng)輩提供精神舒暢的家庭環(huán)境。同時(shí)，要關(guān)愛全社會(huì)的所有老人，多為他們做好事、辦實(shí)事，幫助他們解決困難，努力營(yíng)造人人敬老愛老助老的良好環(huán)境。
二、從自身做起，做弘揚(yáng)傳承孝文化的使者?！鞍偕菩橄取?作為新時(shí)代的島城居民要加強(qiáng)孝文化修養(yǎng)，用自身的實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)身邊的人，用中華民族優(yōu)良的孝文化傳統(tǒng)滋潤(rùn)人們的心靈，繼承孝文化傳統(tǒng)，爭(zhēng)做孝文化傳播的使者，讓孝行天下，德澤萬代。
三、從點(diǎn)滴做起，做老年人合法權(quán)益的維護(hù)者。沒有父輩的辛勤付出，就沒有我們今天的幸福生活,老年人理應(yīng)受到社會(huì)的敬重和子女的關(guān)愛。倡導(dǎo)孝老愛親，崇尚孝德，伸張正義，懲惡揚(yáng)善的社會(huì)風(fēng)尚;反對(duì)那些不尊老、不敬老、不養(yǎng)老的丑惡現(xiàn)象。
孝是人類與生俱來、萬古長(zhǎng)存的美德。孝親敬老事關(guān)你我他，連接千萬家。讓我們同心同德，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，為建設(shè)和諧新島城而努力奮斗!
弘揚(yáng)文明精神建議書篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
雷鋒(1940年-1962年)，這個(gè)熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被發(fā)揚(yáng)光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚(yáng)雷鋒精神，就要把學(xué)習(xí)雷鋒同實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來，用雷鋒精神去激勵(lì)廣大青年建設(shè)小康社會(huì)。要像雷鋒那樣牢固樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人追求同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來，把個(gè)人的奮斗融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
弘揚(yáng)文明精神建議書篇九
一、活動(dòng)目的：
1.通過介紹雷鋒的生平及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2.通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和參加助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。3.以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)過程：
主持人：ab。
b：社會(huì)上確實(shí)應(yīng)該有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵(lì)有能力幫助別人的去幫助別人?，F(xiàn)在，讓我們一同進(jìn)入主題班會(huì)“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市”。
a：雷鋒，一個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的名字，卻足足影響了好幾代人。其實(shí)，在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一起走近雷鋒，呼喚雷鋒精神的回歸吧！
1、討論：雷鋒有什么魅力。
概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名。
換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。
我認(rèn)為：雷鋒精神具有鮮明的'民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德；
雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性，體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的必然要求；雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
a：雷鋒是個(gè)再平凡不過的人，在他身上時(shí)刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的。
b：我們班62個(gè)同學(xué)，我們就有62顆滾燙的心，62雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團(tuán)，把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。
2、討論：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒。
當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)，許多人總在問：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神？是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢？其實(shí)，回答這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，正因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險(xiǎn)的，也是現(xiàn)代文明社會(huì)所不允許的。因此我認(rèn)為，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會(huì)文明人高尚人格品德的重要前提。
我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆?，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。
事實(shí)上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候，雷峰精神也不會(huì)過時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng)；客觀社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。
提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個(gè)有愛心的，對(duì)他人樂于隨時(shí)伸出友愛之手的文明人；一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。
3、歌曲欣賞。
a．下面請(qǐng)同學(xué)們聽一曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
b．雷鋒曾說過：“一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事?！边@是個(gè)頗有意味的問題，值得我們深思。
4、實(shí)踐中的雷鋒。
由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例，并請(qǐng)他談自己的想法和感受，深化主題教育。
弘揚(yáng)文明精神建議書篇十
中華五千年文化博大精深。且不說那完備深刻的道德倫理，且不說那浩如煙海的文化典籍，就說那獨(dú)具一格的語言文字，那精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪。
那獨(dú)具一格的語言文字，是中華的瑰寶?？矗莻}頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書規(guī)范又漂亮，飄逸的草書龍飛鳳舞。這些無不展現(xiàn)了文字獨(dú)特的藝術(shù)魅力。平平仄仄平平仄，獨(dú)特的拼音和有趣的繞口令，都讓漢語變得妙趣橫生。
“君不見黃河之水天上來”……當(dāng)我們吟誦品味這些精美的文學(xué)藝術(shù)作品時(shí)，我們更是為之魂?duì)繅?mèng)縈。唐詩、宋詞、元曲，都是中華的藝術(shù)結(jié)晶。富有深情的每首詩每首詞都有美麗的故事，讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境，浮想聯(lián)翩。優(yōu)美動(dòng)聽的元曲，或熱烈，或深沉，或凄涼。每個(gè)音符，每個(gè)曲調(diào)，都在向我們傾訴著曲中人的心情。
偉大的祖國(guó)還有古樸的水墨畫，龐偉的萬里長(zhǎng)城……。
“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著?！倍嗌倌甑南炊Y，使多少人被歷史淡忘，但有些人，永遠(yuǎn)活在我們的心里。他們銘記著中華母親的忠告?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！敝腥A母親受到了欺侮，是他們挺身而出，為祖國(guó)母親拋頭顱，灑熱血?，F(xiàn)在他們不在了。歷史的重?fù)?dān)落在我們身上，我們將要成為中華的脊梁，我們定要為中華母親貢獻(xiàn)一份力量。
童年的美好時(shí)光將要過去，我們成為了藍(lán)天下翱翔的雛鷹，讓我們?cè)陉柟庀乱积R大聲喊：“我們要在美好版圖上譜寫新的篇章!”
中華傳統(tǒng)美德在華夏史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來者。
發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們新一代中學(xué)生的責(zé)任。
今天，我在爸爸的帶領(lǐng)下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的`奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動(dòng)手幫爸爸煮起餃子來，不一會(huì)而，白花花的餃子浮出了水面，我知道這是科學(xué)中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進(jìn)門就聞到了香氣，就知道是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個(gè)孝子，我是個(gè)孝孫女。我們都開心的聊了一個(gè)上午。
我認(rèn)為發(fā)揚(yáng)美德是一種提升自我人生價(jià)值的方式，也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實(shí)就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現(xiàn)。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡(jiǎn)單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
美德之所以稱之為美德，是因?yàn)樗且粋€(gè)真理，一種內(nèi)在的美。
弘揚(yáng)文明精神建議書篇十一
校園開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，希望全體同學(xué)要象雷鋒那樣，刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)校，愛護(hù)公物，堅(jiān)持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養(yǎng)成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風(fēng)更純正。以下是本站小編給大家整理的共創(chuàng)文明校園。
演講稿。
1963年3月，毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！编囆∑酵绢}詞：“誰愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)?！?990年3月5日，題詞：“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神”。雷鋒(1940年-1962年)，這個(gè)熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被發(fā)揚(yáng)光大。雷鋒那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚(yáng)雷鋒精神，就要把學(xué)習(xí)雷鋒同實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來，用雷鋒精神去激勵(lì)廣大青年建設(shè)小康社會(huì)。要像雷鋒那樣牢固樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人追求同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來，把個(gè)人的奮斗融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
我校已連續(xù)五屆被評(píng)為省級(jí)文明學(xué)校，今日，我在這里向全體同學(xué)提出“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神”的倡議。校園開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，希望全體同學(xué)要象雷鋒那樣，刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)校，愛護(hù)公物，堅(jiān)持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養(yǎng)成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風(fēng)更純正。謝謝大家!
弘揚(yáng)文明精神建議書篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目就是：《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他（她）？當(dāng)別人向你請(qǐng)教問題時(shí)，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他（她）講解？當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你是漠不關(guān)心，還是幫他（她）克服困難？答案很明顯，大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇后者，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。
學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要我們時(shí)時(shí)想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時(shí)候，盡力幫助別人，爭(zhēng)做一個(gè)雷鋒式的好少年。
同學(xué)們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在，現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧。我堅(jiān)信，雷鋒精神定會(huì)在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！
我的演講完畢，謝謝大家。
雷鋒—— 一個(gè)不朽的名字；一個(gè)時(shí)代的標(biāo)桿；一個(gè)世人言行的楷模。雷鋒精神是中華民族精神中一個(gè)永恒的主題，代代相傳，他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神始終鼓舞著我們。21世紀(jì)的中學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)雷鋒做人，更要弘揚(yáng)雷鋒精神。 學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勇于奉獻(xiàn)的精神。從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學(xué)，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當(dāng)代青少年風(fēng)范，不斷實(shí)現(xiàn)人格和品行的升華。 弘揚(yáng)雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神。付諸實(shí)際行動(dòng)，共創(chuàng)文明校園。學(xué)習(xí)雷鋒精神，用我們的行動(dòng)美化校園風(fēng)貌，在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)。在班級(jí)中，從小事做起，干好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，并能主動(dòng)拾起地上垃圾；自覺抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為。自覺遵守紀(jì)律，講究公德、踐行誠信、說文明話、做規(guī)范事。
發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神。學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，奮進(jìn)求實(shí)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和樹立正確的人生觀，。多讀書，讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)。
弘揚(yáng)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的精神。節(jié)約用水、用電，愛護(hù)公物，見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。在日常生活中適度合理消費(fèi)，同學(xué)間不進(jìn)行盲目的物質(zhì)條件攀比，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)國(guó)家“共建節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召。
我們青少年是祖國(guó)的未來，是民族振興的希望，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。
指導(dǎo)老師 王黎煒
今年3月5日是毛澤東等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表43周年。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，使雷鋒精神深入師生心中，腦泉小學(xué)于3月11日下午開展了學(xué)雷鋒故事主題會(huì)，通過聽雷鋒的故事，體會(huì)雷鋒為人民服務(wù)的精神，號(hào)召學(xué)生從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。
雷鋒相伴，快樂生活
我校于利用3月5日升國(guó)旗時(shí)間，舉行“學(xué)雷鋒精神，展少年風(fēng)采”國(guó)旗下演講，號(hào)召廣大學(xué)生特別是少先隊(duì)員從自我做起，積極行動(dòng)，學(xué)雷鋒做好事，展現(xiàn)當(dāng)代少年的風(fēng)采。各班結(jié)合各自的學(xué)雷鋒活動(dòng)，3月7日出了一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明小學(xué)生”為主題的黑板報(bào)，鼓勵(lì)更多的學(xué)生加入學(xué)雷鋒隊(duì)伍。并且各班以學(xué)雷鋒為主題，開展形式多樣的'班會(huì)，了解雷鋒事跡，品讀雷鋒性格，激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神，積極做好事，體會(huì)“服務(wù)他人，快樂自我”，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代雷鋒。
雷鋒在行動(dòng)
腦泉小學(xué)于3月12日下午，開展了中高年級(jí)師生實(shí)踐“扮靚家鄉(xiāng)，爭(zhēng)做環(huán)保志愿者”學(xué)雷鋒活動(dòng)。三、四年級(jí)的任課教師帶領(lǐng)學(xué)生清掃了校門前馬路兩旁的垃圾。在塵土飛揚(yáng)中，在煙霧繚繞中，師生們忙碌著，鏟、掃、撿、燒、埋，在大家齊心協(xié)力的努力下，馬路似乎變得寬了。雖然孩子們?nèi)崮鄣男∈趾桶變舻哪樁寂门K兮兮的，個(gè)個(gè)變成了小花臉，可是，在看到潔凈的校門口和馬路，他們露出了甜美的笑容，在看到馬路兩旁清掃過的土地上探出頭的小草，孩子們更是興奮，他們欣喜地嚷著：我們找到春天了！
五六年級(jí)的同學(xué)們也在老師的帶領(lǐng)下不甘示弱地去為村民們做好事。原來他們發(fā)現(xiàn)，腦泉村民們賴以生活的那眼泉，冰雪融化后，泉水已不再清澈，泉面上漂浮了不少臟物，村民們用以引泉灌溉的水渠也被贓物填滿了。于是，下午一經(jīng)老師號(hào)召，同學(xué)們揮鍬奮干，紛紛清理起了贓物。面對(duì)臭哄哄的水渠，臟得不堪入目的垃圾，孩子們不怕臟，不怕臭，用他們的行動(dòng)踐行著雷鋒精神。一番奮戰(zhàn)后，看著暢通的泉水渠，孩子們歡笑著回到了學(xué)校。相信淙淙流過的泉水也會(huì)為“雷鋒少年”唱著贊揚(yáng)的歌！
此次，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。我相信雷鋒行動(dòng)也會(huì)像春水一樣滋潤(rùn)著身邊的人們，讓更多的人學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，讓我們的家鄉(xiāng)更美麗！
弘揚(yáng)文明精神建議書篇十三
為貫徹落實(shí)旗教黨發(fā)【2012】10號(hào)，居黨發(fā)【2012】6號(hào)文件精神，更好地，我校開展了“雷鋒精神在校園”的主題系列活動(dòng)，下面就這方面的活動(dòng)開展情況作如下匯報(bào)。
學(xué)校成立了學(xué)雷鋒活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，少先隊(duì)大隊(duì)部，政教處負(fù)責(zé)組織學(xué)生學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展，黨支部負(fù)責(zé)教職員工學(xué)雷鋒活動(dòng)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)、貫徹，落實(shí)。
在傳統(tǒng)文明月到來之際，全校師生共同學(xué)雷鋒，緬懷先烈，傳承雷鋒精神。3月5日，學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式在我校舉行。師生隊(duì)伍整齊，齊聚操場(chǎng)。聆聽出旗曲，伴隨著雄壯的國(guó)歌聲又一次看到了鮮艷的五星紅旗冉冉升起，師生心靈再次受到洗禮。國(guó)旗下講話：“學(xué)雷鋒，從小事做起”，拉開了 “雷鋒精神在校園”為主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)的序幕。 少先隊(duì)員代表承諾，“我們一定要以雷鋒為榜樣，助人為樂，勇于奉獻(xiàn)，從身邊的小事做起，做一個(gè)小雷鋒，活雷鋒”。
3月9日，3----6年級(jí)各班陸續(xù)召開了主題中隊(duì)會(huì)。講雷鋒故事，表演文藝節(jié)目，讀雷鋒日記，辯論會(huì)等以多種形式引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神。
學(xué)校把學(xué)雷鋒和貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
有機(jī)結(jié)合，繼而在教職工當(dāng)中開展了主題為“學(xué)習(xí)雷鋒 為人師表”的主題活動(dòng)。全體教師濟(jì)濟(jì)一堂，重溫了雷鋒精神的感人事跡。通過學(xué)習(xí)、討論，大家一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)雷鋒就是要學(xué)習(xí)他一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。教師們紛紛表示，像雷鋒那樣做人，立足本職，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，用教育教學(xué)行為詮釋雷鋒精神，做新時(shí)期雷鋒式教師。
講文明、樹新風(fēng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，活動(dòng)將持續(xù)長(zhǎng)期開展下去，雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，雷鋒精神永存!
一、活動(dòng)目的:
1、通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。國(guó)家領(lǐng)袖的題詞。
三、活動(dòng)過程：
中隊(duì)長(zhǎng)宣布中隊(duì)會(huì)開始！全體起立，行隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。
（一）主持人導(dǎo)出中隊(duì)會(huì)主題。
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人乙：對(duì)了。（投影出現(xiàn)雷鋒的畫像及隊(duì)會(huì)主題）
（二）讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
1、聽：《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。 主持人甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、聽故事： 《助人為樂的雷鋒》
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
主持人甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？（評(píng)議后小組代表回答）
主持人乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3、請(qǐng)聽《雷鋒格言朗誦》（5名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的隊(duì)員上臺(tái)朗誦演示。）
1、一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干。
2、一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量。
3、力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來。
4、行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來。
5、對(duì)待同志要象春天般的溫暖。
6、對(duì)待工作要象夏天一樣火熱。
7、對(duì)待個(gè)人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣
8、對(duì)待敵人要象嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
主持人合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在六(3)中隊(duì)中。
（三）使學(xué)生明白在現(xiàn)實(shí)生活中“雷鋒精神”的存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。
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弘揚(yáng)文明精神建議書篇十四
答：雷鋒同志是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣，他以對(duì)黨的無上忠誠、對(duì)祖國(guó)的無比熱愛和對(duì)人民的無限深情，譜寫了光彩奪目的人生詩篇，樹立了歷久彌新的思想道德標(biāo)桿。自1963年3月2日毛澤東同志親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”后，學(xué)雷鋒活動(dòng)就在全國(guó)各地蓬勃開展起來、并長(zhǎng)盛不衰。49年來，雷鋒的名字響徹了神州大地、傳遍大江南北。雷鋒不單是作為一個(gè)單純的人、作為一名解放軍戰(zhàn)士，而是作為一種精神在廣為傳揚(yáng)、深入人心。雷鋒精神概括起來就是四點(diǎn)：服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。雷鋒精神是我們今天建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系最好的彰顯，是我們時(shí)代的精神標(biāo)識(shí)。
問：當(dāng)今形勢(shì)下深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神有什么重要意義？
答：偉大的事業(yè)需要偉大的精神，而偉大的精神則要通過典型人物、模范人物來集中體現(xiàn)。在現(xiàn)階段，全國(guó)上下深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng), 這是黨中央作出的重大決策,是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、打牢全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗共同思想道德基礎(chǔ)的重大舉措，具有十分重要的意義。一是有助于激發(fā)人們思想道德建設(shè)熱情，引導(dǎo)人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者和良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者；二是有助于凝聚全社會(huì)的理想信念、價(jià)值追求和道德取向，弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神；三是有助于引導(dǎo)黨員干部自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，保持黨的先進(jìn)性、純潔性；四是有助于凝聚干部群眾的思想和意志，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
問：深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，中央和省、有些什么要求？
答：廣泛深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，是黨中央的統(tǒng)一部署，是黨的十七屆六中全會(huì)提出的新要求。中共中央辦公廳于近日下發(fā)《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》,《意見》明確了新形勢(shì)下學(xué)雷鋒活動(dòng)的主要任務(wù)和基本要求，提出了把深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)具體化、規(guī)范化和常態(tài)化的具體措施。為實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化，中央還將開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)設(shè)定為九個(gè)常態(tài)化項(xiàng)目。近期也將出臺(tái)全省的深入學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施意見。我市將根據(jù)中央、省上精神，結(jié)合眉山實(shí)際，組織開展富有特色、富有創(chuàng)意的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化宣傳教育、搞好典型示范來推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的機(jī)制化和常態(tài)化。
問：深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，我市擬采取哪些工作舉措？
答：一是擬制并迅即出臺(tái)《眉山辦公室關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施意見》。 二是精心設(shè)計(jì)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化載體。即組織學(xué)雷鋒座談會(huì)和集中行動(dòng)、選樹學(xué)雷鋒先進(jìn)典型、抓好重點(diǎn)群體（黨員干部、青少年學(xué)生）學(xué)雷鋒活動(dòng)、廣泛開展群眾性學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、加強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳、運(yùn)用文藝形式傳揚(yáng)雷鋒精神等。 三是強(qiáng)化對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的宣傳工作。大力宣傳雷鋒事跡和雷鋒精神，宣傳雷鋒式的'道德模范和先進(jìn)典型，宣傳各行各業(yè)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的情況，努力形成全市良好的社會(huì)氛圍。 四是把開展學(xué)雷鋒活動(dòng)作為提升市民文明素質(zhì)、培育社會(huì)文明風(fēng)尚的有效途徑。突出重點(diǎn)人群、重點(diǎn)領(lǐng)域，以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”為主題，在企業(yè)、農(nóng)村、軍營(yíng)、服務(wù)行業(yè)、窗口單位和公共場(chǎng)所廣泛開展形式多樣的學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，采取群眾喜聞樂見的形式，使學(xué)雷鋒活動(dòng)多樣化、具體化、生活化。
與我市的“十城聯(lián)創(chuàng)”有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持創(chuàng)建為民、創(chuàng)建靠民、創(chuàng)建惠民，扎實(shí)推進(jìn)城市、農(nóng)村的文明創(chuàng)建，推動(dòng)精神文明建設(shè)邁上新臺(tái)階。
六是把開展志愿服務(wù)活動(dòng)作為弘揚(yáng)雷鋒精神的有力抓手，廣泛深入開展志愿服務(wù)活動(dòng)。按照3月1日中央“弘揚(yáng)雷鋒精神，開展志愿服務(wù)”視訊會(huì)要求，由市文明辦牽頭，組織工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)、殘聯(lián)、紅十字會(huì)、老齡協(xié)會(huì)、關(guān)工委等發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，通過“學(xué)雷鋒十萬青年大行動(dòng)”“雷鋒榜樣進(jìn)校園”“崗位學(xué)雷鋒”“學(xué)雷鋒，手拉手”實(shí)踐體驗(yàn)等一系列活動(dòng)載體，以３月份為集中行動(dòng)月并貫穿全年，組織各行各業(yè)志愿者廣泛開展助老扶幼、幫困解難、便民利民、科技醫(yī)療、法律援助等形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
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弘揚(yáng)文明精神建議書篇十五
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的弘揚(yáng)五四精神共建文明校園演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，共建文明校園》
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?/p>
同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們九臺(tái)一中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。
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