高中美術教師個人工作計劃(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 09:12:02
高中美術教師個人工作計劃(匯總15篇)
時間:2023-11-28 09:12:02     小編:QJ墨客

無論是個人生活還是職業(yè)發(fā)展,計劃都是取得成功的重要基礎。在制定計劃之前,先做好充分的準備工作,收集必要的信息和材料。不論是個人還是團隊,制定一個明確的計劃都是取得成功的一項重要條件。

高中美術教師個人工作計劃篇一

我在__二中工作已是第16個年頭了,我一直有著教育夢想,希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學生喜歡的美術教師,在教育教學工作中,我能認真學習其他師之長處,與此同時,我發(fā)現(xiàn),我的課堂還缺少很多,我想,這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作,我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人,至今還沒有去評過高級教師,雖然我在工作中認認真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強,自我感覺功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比較多,總是缺少各方面的營養(yǎng),在這個人才濟濟高速發(fā)展的社會里,我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,有待于進一步提高。

二、近期個人發(fā)展目標。

1、樹立終生學習的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

2、堅持看書,做到讀書有體會,提高自己閱讀和寫作的能力。

3、重視對有效課堂的研究、實踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

4、利用現(xiàn)代化設備,借鑒網(wǎng)絡資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補已之短。

三、未來一年發(fā)展規(guī)劃。

1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。

2、樹立了終生學習的觀念,在不斷的綜合學習中提升了自己的素養(yǎng),成為了一個有內(nèi)涵的教師。

3、盡心上好每一堂課,成為學生喜歡、家長放心、領導省心的教師。

4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度。

5、準備好硬件和軟件計劃去評高級教師。

四、具體措施。

1、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。

讓我真正認識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己,讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。

2、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認認真真地上好每一節(jié)課,不僅是學生的需要,也是自己的目標。

3、堅持寫“教育反思”。

教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗,堅持寫教學反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力。積極撰寫教育教學論文,做課題研究。

4、加強基本功訓練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習,讓自己成為學生心中的榜樣,讓學生“親其師、信其道。”

5、利用現(xiàn)代化輔助教學。

美術課堂要講究直觀性,我想在今后的教學中多用多媒體教學,會給學生帶來更多的精彩。

8、帶領學校另外兩位美術老師搞好學校的美術教育教學工作,認真抓好高考美術訓練、積極組織學生參加美術比賽。

生動的課堂、全面的美術素養(yǎng),都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,但是“心有多大,舞臺就有多大”,我會一直朝著心中的夢想迎風起航。

新學期又開始了,本學期我的教學任務是一至六年級美術,二年、四年生命教育,六年級社會實踐,而社會實踐是我第一次接觸的新學科。

一、指導思想。

新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;小學美術教育不同于專業(yè)美術教育,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務:以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調(diào)學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術實踐活動提高學生的整體素質(zhì),最終使學生學會學習,學會做人,終身受益.為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:。

二、教學目標:

本學期的美術教學工作,我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞,繪畫,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工,繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,記憶,思維,想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的,有創(chuàng)造性地去完成學習任務。

三、具體工作:

1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,深化教學觀念和理念。

本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。

2、課堂教學活動。

加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。

四、教材的特殊處理:

1,新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學習。

2,一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我在教學將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質(zhì)量。

3,根據(jù)實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學生的實際情況,突出本校美術課的特色教學。

4,要求學生作好材料的準備工作。要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。

五、教學要注意的問題:

1,注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

2,自調(diào)顏料比較難把握,應該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

六、關注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練。

加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長,積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活??傊覍栏褚笞约?不斷提高業(yè)務水平,做一名合格的美術教師。

七、其它學科的教學。

社會實踐是勞動課的基本特點,是學生掌握知識,形成技能的主要手段,是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的,單憑課堂上的說教是不夠的,只有采取多樣性、趣味性、、知識性等實踐活動,才能激發(fā)學生的興趣,收到良好效果。

總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣,經(jīng)驗,知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質(zhì)量。

高中美術教師個人工作計劃篇二

學期初,和教研組的老師一起,認真學習學校工作規(guī)劃和教務處工作規(guī)劃,明確了學期工作的目標和任務,結(jié)合本美術組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學規(guī)劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

1、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加學校書畫協(xié)會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學期末在??萍嘉幕?jié)術節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大。

3、在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內(nèi)容的調(diào)整,教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神,適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,按10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的.品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動。

1、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4、要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。

5、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

總之,本學期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學水平更上一層樓。

高中美術教師個人工作計劃篇三

時光飛逝,在同伴互助教師成長道路上歷程了工作的艱x與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰,有求索的痛苦,也有成長的快樂。為了在這條道路上更好、更快的成長,從而更好地從事教育教學工作,就本人實際情況,特制定了個人成長計劃:

1.學習方面,認真學習領會新課程,掌握自己所任學科的x特點,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。

2.認真做好同伴互助學習期間的各種學習筆記,上課認真聽講。

3.課后勤于反思,總結(jié)學習體會與經(jīng)驗中完善自我。

4.基本功方面不間斷地練習提高。

5.積極使用現(xiàn)代信息技術。

1.x水平的提高。

(1)學習教育理論,在理x認識中豐富自我。

認真閱讀《課程標準》、《教學用書》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的x質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務能力。認真讀培訓期間每一本教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威x的教育類期刊雜志,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

(2)x素質(zhì)的提高,在汲納中充實自我。

在王老師的幫助下,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人x知識的提升,讓自己與新課程同成長。

2.扎實日常教學常規(guī)。

精心備課;細心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探索趣味x作業(yè),創(chuàng)新x作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面能力的提高。

3.勤于反思,完善自我。

學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

4.練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑x強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,也會吸引住學生注意力。每周練習一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法;每天聲朗讀一篇課文練習普通話,訓練自己的朗讀水準,不斷提高朗讀水平。

5.利用信息技術手段輔助教學。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。善于利用網(wǎng)絡資源,下載優(yōu)秀文摘提升自己的x知識。

“x凍三尺,非一日之寒”。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學教師,我要學習的還有很多。以上計劃只是一個開始,我相信經(jīng)過自己的努力,會逐漸朝著理想的目標一步步邁進,成為學生、家長、領導信任和喜愛的老師。

高中美術教師個人工作計劃篇四

新教育培養(yǎng)學生的學習興趣,強調(diào)學生的自主探究學習、合作互動學習、情感體驗,注重學習過程和跨學科學習,通過藝術實踐活動提高學生的綜合素質(zhì),讓學生學會終身學習、終身為人。為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,這學期我制定了以下計劃:

大部分學生對藝術知識的掌握差異不大,接受能力較強。敢于表達自己的想法,表達自己想表達的東西,學生學習興趣濃厚。7—9年級的學生已經(jīng)初步理解了形狀、顏色和紋理等藝術語言。這個年齡的孩子有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,對繪畫有強烈的表達想象和記憶的欲望,色彩表現(xiàn)力強。同時,他們非常喜歡工藝制作,他們的繪畫作品一般都處于較高的水平。

本教材以促進藝術素養(yǎng)形成為核心,以探索性藝術實踐為主線,以人文單元結(jié)構(gòu)為基本特征的思想,以“貼近社會、貼近學生、學以致用”為原則,選取符合七年級學生身心特點的教學內(nèi)容設計學科,形成了新的藝術教材體系。全卷共18節(jié)課,涵蓋造型、表演、設計、應用、鑒賞、評論、綜合、探索四個學習領域,其中造型、表演、設計、應用占據(jù)很大比重。除了藝術寶藏單元的內(nèi)容之外,大部分的欣賞和評論都是在課堂上教授的,分布在各個班級。技能是按照循序漸進的原則安排的。

1、運用造型、色彩、肌理、空間等藝術語言,選擇適合自己的工具,通過描述和立體造型的方式來表達自己的創(chuàng)作(造型和表現(xiàn))。

2、了解一些材料的簡單思路、設計方法和加工方法,設計裝修,美化周邊環(huán)境。(設計、應用)。

3、欣賞和認識藝術作品的`自然美和材料,通過描述、分析和討論的方式了解藝術表現(xiàn)的多樣性。(欣賞和評論)。

4、結(jié)合文理課程和其他課程的知識和技能,體驗藝術、環(huán)境和傳統(tǒng)文化的關系。(綜合與探索)。

【教學重點】:了解藝術語言的表達方式和方法,靈活掌握形狀和色彩的運用,激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,發(fā)展藝術實踐能力,增強動手能力和審美能力,滲透人文精神。

【教學難點】:培養(yǎng)學生的藝術感知和造型能力,培養(yǎng)審美情趣,滲透德育。

動詞(verb的縮寫)教學措施。

課堂上要努力為學生創(chuàng)造寬松開放的空間,鼓勵學生大膽發(fā)表意見,改變過于強調(diào)篩選和選擇的課程評價功能,提倡發(fā)展性評價,倡導學生主動參與,積極探索、保護和發(fā)展學生個性。積極參加講座,評課,虛心向同齡人學習教學方法,向他人學習,提高教學水平。

高中美術教師個人工作計劃篇五

“風吹一片葉,萬物已經(jīng)秋。”飛舞的秋葉,隨風翩然,那是生命的顏色,記載著流年往事,包含風雨與滄桑。轉(zhuǎn)眼間,工作已三年的時光,一路上看到了一樹花開的詩情畫意,也經(jīng)歷了落花飄零的慘淡情景。為了更好提升自己的教育教學能力,本學期制定計劃如下:

為了更好地踐行教師的師德,我將時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。熱愛自己的事業(yè),關心愛護每一個學生,讓學生把學??闯梢粋€溫暖的大家庭,讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

教師的教育在于不斷勇于探索教育。在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真研究教材文本,深入細致地備課,扎實上好每一節(jié)常規(guī)課。

作為一名美術教師,要思維活躍,具有良好的藝術感染力,自主能力和創(chuàng)新能力也會很強。教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力應該更多的體現(xiàn)在課堂教學中。要注重對課堂教學進行改革,要有自己對課堂教學的理解,有自己獨特的教學風格,構(gòu)建自己的教學模式。要把課堂變大,把美術課堂放到社會更廣闊的空間,讓學生在接觸社會,感受人文中不斷提高審美情趣和審美能力。教師一定要注重開發(fā)學生的潛能,讓所有的學生都能夠熱愛你的課堂。課堂上要不拘一格,不能死板,要積極活躍。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋。同時,激發(fā)學生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,力爭通過各種教學手段,充分調(diào)動學生的學習興趣及學習積極性,培養(yǎng)學生自主探究,創(chuàng)造性思維等能力,變“要我學”為“我要學”,營造和諧的課堂教學氛圍。

如果你種下的是葵花,秋天收獲的會是一片金黃;如果你種下的是甘蔗,秋天的收獲定時甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心,收獲的一定是一輪火紅的太陽。

課余時間多閱讀些與自身專業(yè)教學刊物,微信公眾號,摘錄些對自身專業(yè)、學習等有益處的篇章段落,不斷充實自我,提高自身專業(yè)素養(yǎng)和水平。并利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等,及時掌握有關本專業(yè)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,并積極組織學生參加相關活動,提高學生專業(yè)能力、開闊學生視野。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!睘榇艘镒龅揭韵聨c:

1。堅持認真學習專業(yè)知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛閱讀文學書籍充實自己,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學效果更好。

2。做一名學習型的教師,充分利用課余時間,堅持每天一個小時的學習時間。

3。做一名善于反思,勤于積累的教師。

4。堅持認真撰寫課后反思,并積極反饋于教學工作。反思教學過程中的得失,反思教育學生的點滴,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。

5。在日常工作中,積極創(chuàng)造精彩,美術課堂,多打造精品,在此過程中,學習提高。

教育是一種潤物無聲的漸染,不是疾風驟雨的蕩滌;是一種春分化雨的感化,不是厲風嚴霜的摧殘,是一種順其自然的發(fā)展,不是千人一面的雕琢。以寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響學生,一個學生只有當他受到學生喜愛時,才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。

高中美術教師個人工作計劃篇六

1,認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當.

2,充實課堂容納量,充分利用好教學時間.

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展"兩學"(學習業(yè)務和政治),進一步提高師表形象.具體做法是:。

1,堅持參加集體學習,并與自學相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類業(yè)務書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識.

2,在學習中學會反思,改進自我.進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事.

加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長.積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活.總之我將嚴格要求自己,不斷提高業(yè)務水平,做一名合格的美術教師.

在科學課方面為了能盡快熟練本學科的,我也做了如下的計劃:。

課前準備:備好課.

認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.

考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.

課堂上的情況.組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意.

要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.

積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平.

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量.

高中美術教師個人工作計劃篇七

本年級學生對美術課興趣濃厚,并具有較好的`繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,有待進一步地提高。

二、教學目的、要求。

(一)總目標。

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

(二)各學習領域目標。

1.造型表現(xiàn)學習領域。

初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒體的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2.設計應用學習領域。

學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進行簡單的設計和裝飾,感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。

3.欣賞評述學習領域。

觀賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

4.綜合探索學習領域。

造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進行美術創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三、教材分析。

(一)教學重點。

1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運用。

2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。

(二)教學難點。

1.利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,認識該美術作品的藝術特點。

3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達自己的興趣與愿望。

4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。

四、教學措施。

1.應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2.多種形式,組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的貢獻。同時,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3.采用多種辦法,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習,引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關聯(lián),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。

五、課時安排。

周次課題主要內(nèi)容課時備注。

第1周遠近的奧秘了解近大遠小的透視變化規(guī)律,學習平行線和消失點的透視概念。2課時。

第3周心中的風景根據(jù)記憶或者想象,表現(xiàn)心中的風景,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。2課時。

第3周會動的剪影了解皮影藝術特點,學會用卡紙制作剪影人物。2課時。

第3周水墨畫—動物了解中國畫的特點,學習用皴法來畫動物2課時。

第6周形體挖切用泥在六面體或者圓柱體上進行切挖。1課時。

第7周我們做樂器學習運用不同的材料制作樂器,培養(yǎng)創(chuàng)造力和設計意識。2課時。

第11周保護文物通過欣賞、繪制文物,了解其用途和作用。3課時。

高中美術教師個人工作計劃篇八

一、思想指導:

認依然以新課標改革教學理念為本學期教學的總指導思想,結(jié)合我校的實際情況,以學生為本,認真開展各學科教改活動,不斷探索如何進行組內(nèi)整合新方法,爭取在本學期能將本科組的教研活動形成自己的特色。根據(jù)教研室的相關要求,培養(yǎng)學生多方面的學習興趣并積極鼓勵參加各項比賽,從中提高教師和學生的實踐能力。

本著(一)使學生形成基本的美術素養(yǎng)。

(二)激發(fā)學生學習美術的興趣。

(三)在廣泛的文化情景中認識美術。

(四)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。

(五)為促進學生發(fā)展而進行評價的基本理念進行教學。以課程標準改革為中心。著力抓好新課程標準的培訓,實驗和推廣工作,結(jié)合美術課題組織美術教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究,全面提高我校美術教學質(zhì)量。

二、本學期的任務目標:

1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學,做到按表上課,使美術教學扎實有效。

2、通過聽課、評課活動,提高組內(nèi)教師課堂教學水平。

3、通過組織教學研討和交流活動,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過各種美術競賽活動的開展,激發(fā)學生學習美術的興趣,使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內(nèi)教學活動和校本課程活動,培養(yǎng)一批美術苗子,以帶動其他學生學好美術,從而提高全校美術教學質(zhì)量。

6、落實組組有課題,人人做課題的學校理念,認真完成課題結(jié)題工作。

8、發(fā)揮美術專業(yè)特點,為校園文化建設做出應有貢獻。

三、工作重點:

一、理論學習培訓、推廣、鞏固。

1、對新課程標準的學習和研究工作,更新原有的觀念以新課程改革的指導思想和基本理念教學實踐。

2、學期在組織教師學習新課程標準的基礎上。適時進行學習心得的總結(jié)。

3、根據(jù)新課程標準的指導精神進行備課,上課,使師生積極互動,共同發(fā)展,形成新型師生關系,新型教學方式,新型評價的研討活動。

4、做好課程資源的開發(fā),開拓思路及時搜集課程資源,為美術教學提供具有時代氣息的學習資源。

二、繼續(xù)進行科研課題的研究工作。

1、組織教師進行繼續(xù)以“信息技術與學科整合,建立高度交互的教學模式”為研究課題,突出美術學科的特點。

2、組織組內(nèi)教師上研究課。

3、重視美術教師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,對組內(nèi)教師的范畫能力和美術功底要有一定的要求。

4、組織學生參加比賽。

5、組織教師參加基本功競賽的訓練。

三、進行制作課件和電腦繪畫的推廣工作。

1、組織教師進行課件及電腦繪畫教學的培訓。

2、開設電腦繪畫輔導。

3、做好美術課件的資源共享工作。

本學期各老師都做好校公開課的上課準備,具體時間再定。

四、教研活動安排:

1、美化校園(全體美術教師帶領學生制作各種手工作品,美化我們的校園)包括:藝術層、學生展示臺、國學園地、校園掛飾的展示和布置更新工作。

2、教課,備課聽課工作。

3`學生藝術節(jié)比賽輔導工作。

4、課題結(jié)題結(jié)題的準備工作。

1、加強鞏固校園文化建設。

2、課題結(jié)題結(jié)題的準備工作。

3、開放周活動。

4、配合學校做好藝術節(jié)準備工作。

5、配合學校進行校園立體綠化,師生共同系列種植活動一。

1、藝術節(jié)的后續(xù)工作。

2、美術組教師教學常規(guī)教學活動。

4、配合學校進行校園立體綠化,師生共同系列種植活動二。

1、制定期末考試分項測試計劃。

2、校本課程展示活動。

高中美術教師個人工作計劃篇九

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作規(guī)劃為指導,完善科組建設,不斷提高我校在藝術方面的教育水平、教學水平與活動水平,扎實完成各項教育、教學任務。深入學習、探討《學校美術工作條例》和《美術教學規(guī)劃綱要》,以學生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,全面推進素質(zhì)教育,積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術類活動,使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲,推動學校藝術工作的`整體發(fā)展,利用學校周邊的地理環(huán)境的特點,形成鮮明的美術教學特色。

1、激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的美術興趣。

2、引導學生如何獨立學習,獨立完成。

3、誘發(fā)學生的情感。

4、發(fā)展學生思維。

5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。

1、認真鉆研新教材,認真?zhèn)湔n,認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,提高課堂效率。

2、認真貫徹落實《美術室的使用管理制度》,要求做到愛美術室的每樣器材,畫具的擺放整齊,學期末做好美術室的教具、畫具清點、財產(chǎn)登記工作,做到學校財產(chǎn)不流失。

高中美術教師個人工作計劃篇十

1、認識并逐步學會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離。握筆自然有力。

2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,認識并學會使用3-6種顏色:紅、綠藍、黑、黃、褐點。

3、從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

1、認識泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團),知道它們的性質(zhì)是柔軟的,可以塑造的。

2、學會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法,簡單地塑造一些物體,并能按自己的意愿塑造。

3、認識紙工的材料和工具名稱,學會一些簡單的折疊方法(如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折)。

4、學習粘貼簡單圖形的方法。

(二)高級班。

目標:

1、教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,簡單的風景,動植物,能畫出其基本部分和主要特征。

2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征,對色彩調(diào)合能互相互補,用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。

3、構(gòu)圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案,教到色彩鮮明,比例恰當。

1、泥工:學習捏的技能,能塑造出物象的主要特征,會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。

2、紙工:學會一些簡單的折疊方法,能折出有關事物形象的紙工作品,及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

初級班:

a.繪畫:培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習。

b.手工:幫助幼兒認識工具、材料、了解其名稱和使用方法。

高級班:

a.繪畫:以蠟筆為主,用顏色臨摹為授課方法,讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。

b.手工:學習撕紙粘貼方法,能撕出簡單的樹葉、樹干和花草,調(diào)和畫面。

初級班。

a.繪畫:運用直線、弧線組合形成整體畫面,如:《小鴨戲水》、《月亮和星星》。

b.手工:學習泥工的技能,主要是搓條、團圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。

高級班:

a.繪畫:以水彩為主,掌握水彩特性,能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。

b.手工:掌握剪紙貼,能作出各種形狀,拼帖簡單的畫面,如《秋樹》、《雨中娃》等。

高中美術教師個人工作計劃篇十一

為使本校的教學工作順利進行, 更好地完成教育教學任務,通過對階段的深入研究和分析,結(jié)合美術新課程標準,提高教育教學質(zhì)量。教學工作計劃安排如下:

進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。

本校共有初中學生 2356 人左右,分為37個班。在農(nóng)村的小學或中學,美術課歷來是最不受重視的一門學科。學生美術水平高低向來不被學校、學生及家長重視,處于次要的位置。所以大部分學生在升上初中前對美術的認知僅僅是畫圖,對于形、色與肌理等美術語言比較模糊,色彩和素描基礎毫無所知。在美術學習領域上就相當于零。長期受到應試教育的影響,學生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神。農(nóng)村中學本身就地方偏遠,接觸到美術展覽的機會更少,幾乎是沒有。學校里美術教學設施也基本為零,師生素質(zhì)普遍沒有城市的高。因而,美術地位更是變得可有可無,沒有足夠重視。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實施必定困難重重,因此,教師要充分認識到教學所面臨的'困難性和重要性。

面對農(nóng)村中學的實際情況,結(jié)合美術新課程標準,我將采取了一系列有利美術課程發(fā)展的措施。首先,自己要重視美術,要轉(zhuǎn)變教學理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術的教學模式學生圍繞著教師學,轉(zhuǎn)為教師圍繞學生學。其次,要告訴學生:美術是一門非常有趣的學科、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學科。

本學期我擔任八年級1—12班的美術教學工作,我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對于學生的心理特點和整體水平,通過階梯式的美術課教學,將欣賞、繪畫、工藝從易到難,循序前進。課堂上多種教學手段教學方法相結(jié)合,使美術課不再枯燥無味,讓學生始終在一個寬松愉快的教學環(huán)境下來學習美術。通過美術科的學習,提高學生合作學習的能力,和團隊合作精神。努力開拓學生的美術思維,擴大學生的知識面,提高學生的審美能力,使學生掌握基本的繪畫技法和設計手段。提高學生對美術的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W生的一門愛好,讓學生能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學習任務。

通過美術教學, 引導學生掌握美術基本知識和技能,進一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美,激發(fā)學生對美術創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng),為適應終身學習與發(fā)展打下良好的基礎。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力,陶冶學生情操,發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。

課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間, 鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價, 倡導學生主動參與,積極探究, 保護和發(fā)展學生的個性。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點, 尊重學生的自尊心, 讓學生在教師的關愛中學習, 在玩中學,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。

具體措施如下:

1、加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,深化教學觀念和理念。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,明確重點、難點。

2、建立健全成績評定登記與激勵的制度。更加重視對學生美術學習能力、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。

3、 在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。 4、靈活改進示范過程的傳授方式,邊示范邊講解,活躍課堂氣氛。

5、教學內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學科之間的聯(lián)系。

6、在教學方法實施上,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,實行多種方法相結(jié)合。7、根據(jù)學生的個性特點進行隨堂輔導,要充分調(diào)動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性,啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力。

8、做好每節(jié)課的小結(jié),針對性地進行作業(yè)評講。

9,定期為學生舉辦各類畫展,美術教師也要參與其中。豐富學生的藝術視野。

1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。美術課前課后都要給學生強調(diào)美術課的安全事項,管制好小刀等危險物品。

2、上課時,應該強調(diào)學生注意課室衛(wèi)生,畫紙不能亂掉,削鉛筆時注意地面衛(wèi)生。

1、 講授美術基本知識,學習簡單素描的表現(xiàn)方法,學習色彩表現(xiàn)方法。

2、 認識繪畫,雕塑,設計,建筑,工藝等藝術形式

3、因地制宜開設鄉(xiāng)土美術課程及特色美術課程:藝術設計、美術字、書法、國畫、素描臨摹和寫生,色彩靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡筆畫、泥塑、藝術創(chuàng)作等課程。

教學內(nèi)容和要求 七年級

1.欣賞中國優(yōu)秀美術作品。 2.初步了解美術分類的知識。

3.學習平行、成角透視知識,用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu),作簡單的寫生練習。4.了解人體比例、結(jié)構(gòu)知識,進行鉛筆人物速寫練習。5.初步了解中國寫意花鳥畫的知識,進行花鳥小品臨摹。6.學習基礎圖案、平面構(gòu)成知識,并進行練習。7.利用黏土、石膏等材料進行小型雕塑制作。

八年級

1.欣賞外國優(yōu)秀美術作品。

2.學習用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法,作簡單的練習。3.學習色彩知識及鉛筆淡彩畫法,作靜物畫或風景畫練習。4.了解幾種常見的構(gòu)圖形式,作構(gòu)圖練習。5.學習色彩構(gòu)成,作簡單的練習。6.學習平面設計,作簡單的設計練習。

九年級

1.欣賞中國民間美術作品。

2.欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術。

3.了解中國山水畫的初步知識,進行山水畫小品臨摹。

4.利用各種板材進行單色、套色版畫練習。

5.運用已學過的繪畫知識和技能,進行插圖練習。

高中美術教師個人工作計劃篇十二

堅持全面貫徹黨的教育方針,以新課程標準和新教材為基礎、全面推行和實施素質(zhì)教育,為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,提高學生的知識水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作,做到按表上課,不使美術教學成為虛設,而使美術教學落到實處。

2、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學藝術水平。

3、通過組織美術研討和交流活動,使全體美術教師互相學習取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過各種美術競賽活動的開展,激發(fā)學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術,從而全面提高美術教學質(zhì)量。

1、根據(jù)教導處的教學要求,并結(jié)合本學科特點,安排并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會,促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務水平。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,發(fā)揮直觀教學的作用。

5、結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的美術活動,激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

6、組建美術興趣小組并積極開展好活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

九月份:

1、制訂、收齊美術教學計劃。

2、美術興趣小組開始訓練。

3、訓練興趣組參加石龍鎮(zhèn)書簽設計比賽、參加市科幻繪畫比賽、市電子賀卡設計比賽。

十月份:

1、上交參加市科幻繪畫比賽的作品。

2、出一期國慶??椭R窗。

十一月份:

1、聽美術示范課。

2、參加市電子賀卡現(xiàn)場比賽石龍選拔賽。

十二月份:

舉辦元旦書畫展。

元月份:

1、組織美術期末考核。

2、撰寫美術教學工作總結(jié)。

高中美術教師個人工作計劃篇十三

二年級的學生經(jīng)過一年多的`訓練,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。

1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習興趣。

2、運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。

3、培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。

1、靈活運用工具材料,進行繪畫和工藝制作。

2、發(fā)展學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力。

小組合作學習中學習學習習慣意識的培養(yǎng)。

1、做好課前準備,精心制作教具。

2、運用教學手段,培養(yǎng)學生繪畫興趣。

3、充分展示圖片,作品等教學手段,教師加以示范。

高中美術教師個人工作計劃篇十四

1、教研室負責制定第二次(年后)??加媱潱?/p>

從時間、考點的相對集中及高校層次的合理搭配等因素出發(fā),根據(jù)五種層次學生的情況列出五個“套餐”計劃。與學生、家長交流后明確教學與考試策略,并認真實施。(開學初已完成計劃并正在實施。)。

2、到3月初完成整個高三的美術專業(yè)教學,并做好總結(jié)工作。

(二)、根據(jù)高考要求,制定高一、高二美術專業(yè)教學的整改計劃且全面實施。

1、教研室與高一、高二任教老師共同通過上學期學生的期末試卷及作業(yè)情況分析學生學情(主要是學生的特點與能力差異),并對照高考要求,從一開始就有針對性地制定教學計劃。

2、高二美術班的教學計劃分兩期進行,一是學業(yè)水平考試前,主要是對前期學習的鞏固與延伸;一是學業(yè)水平考試后,是一直延伸到高考(高三)的全面教學計劃,可以稱之為省統(tǒng)考教學計劃。

(三)、在教學研究方面。

除正常的備教改及聽評課活動外,主要學生專業(yè)考核方法的改革與實施。

1、在四月完成學生專業(yè)能力與學習方式考查的全面改革,制定出一套利于能力發(fā)展尤其是應對高考能力提高的細化的考核方案,要求教學目標與省統(tǒng)考及各種??嫉姆N種目標一一對應,以利于教師的教與學生的學高效發(fā)展。

2、用新的考核方法,全面對美術班教學進行期末考核,以促進暑期及高三階段教學正常有序地進行。

3、分學期、分階段填寫細化的考核量表,建立學生個人的專業(yè)學習成長檔案,指導學習自主學習。

(四)、教學管理上。

仍然加強日常規(guī)范的檢查與督導。尤其是對任課教師的要求到位,責任到人。教學與思想品德的教育緊密結(jié)合起來。進一步明確“對于美術學習,抓住了學習態(tài)度就是抓住了主動學習,抓住了主動學習,才有進步的基礎”這個道理。

1、重點提高藝術教師的思想素質(zhì)與業(yè)務素質(zhì)。

2、每周的教研活動主要分兩大主題進行:

一是連續(xù)開展以美術高考為主題的理論研討活動,讓每個老師以文字方式完成對高考考試方式、應對策略、作業(yè)及試卷評價的思考,并針對教師教學方法提出改進方法,并制定調(diào)整方案。

二是專業(yè)技能學習活動的開展,周周練,課課練。同時爭取外出寫生、觀摩學習的機會。

3、開展專業(yè)教師基本功展示活動,考查老師的專業(yè)能力并促進其發(fā)展?;顒臃只A技能、專業(yè)教學理論、特長展示三個層次進行,閱卷工作聘請高校老師等教學專家完成。

4、高三兩個美術專業(yè)教師分別加強對高一、高二美術班教學進行督察、示范與輔導。

5、如果在一系列教師培養(yǎng)活動結(jié)束后,仍有不能勝任的情況,提請校長室研究讓該教師暫時輔助教學,幫助其在這一段時間中更好地進行專業(yè)及業(yè)務學習。

1、四月份學習水平測試后,開展與高校(如揚大藝術學院)、中學美術師生的聯(lián)誼活動,老師與學生在活動中都能得到思想、學習等各方面的啟示,激發(fā)教學的動力。

2、五月中旬:專業(yè)美術畫展。

3、六月下旬,請前屆學生回母校與學生交流報告,激發(fā)學習熱情及端正學習態(tài)度、樹立學習理想。

高中美術教師個人工作計劃篇十五

新的一學期又開始了,本學期我的教學任務是四年和五年美術。新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;小學美術教育不同于專業(yè)美術教育,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務:以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調(diào)學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術實踐活動提高學生的整體素質(zhì),最終使學生學會學習,學會做人,終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:

1、認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當。

2、充實課堂容納量,充分利用好教學時間。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展“兩學”(學習業(yè)務和政治),進一步提高師表形象。具體做法是:

1、堅持參加集體學習,并與自學相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類業(yè)務書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識。

2、在學習中學會反思,改進自我。進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的`事。

加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活??傊覍栏褚笞约海粩嗵岣邩I(yè)務水平,做一名合格的美術教師。

在科學課方面為了能盡快熟練本學科的,我也做了如下的計劃:

課前準備:備好課。

認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意。

要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/15971916.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔