閱讀這本書，我感受到了作者對人性的深刻洞察和思考。怎樣使讀后感更有趣、更有意義？我們可以根據(jù)書中的主題和故事情節(jié)展開思考和思想碰撞。感謝小編為我們整理和分享這些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給我們寫讀后感提供一些啟示和思路。
八次危機讀后感篇一
武術(shù)家說切記用招過老，老農(nóng)民說收割要緩著點勁，勞累懶惰一個月之久的白中堂又回來了，公眾號要徐徐而圖，十月更新第一篇。
從傷痕文學(xué)到大腕們的回憶錄，上山下鄉(xiāng)的知識青年總是受傷者、受害者，不同的是有些人的回憶里帶一些體諒和感謝---（成功離開了農(nóng)村，并在城市重新成功），另一些人則永遠譴責(zé)他們受到的苦難，喋喋不休，恨恨不忘。
溫鐵軍先生的《八次危機》，拋開意識形態(tài)的爭論還原新中國的歷次經(jīng)濟危機以及軟著陸硬著陸的不同應(yīng)對，捎帶的揭開了三次上山下鄉(xiāng)運動的秘密，解釋了新中國艱難工業(yè)化進程的造成的全民苦難。
對于后發(fā)、落后、發(fā)展中國家來說，工業(yè)化積累不能學(xué)西方列強進行全球殖民與掠奪，只能內(nèi)生性的解決消化該問題，與制度無關(guān)與國體無關(guān)。任何工業(yè)化都繞不開資本原始積累，而任何資本稀缺的國家制度上都內(nèi)生性的親資本。如果依賴外資則影響政治經(jīng)濟的獨立性，保持獨立則是貧窮不能發(fā)展工業(yè)，陷入發(fā)展陷阱的悖論中。
農(nóng)業(yè)苦、農(nóng)村苦、農(nóng)民真苦，道盡了三十年提取農(nóng)業(yè)剩余用于內(nèi)向型原始積累的苦難。具體形式包括農(nóng)業(yè)集體化+機械化，集體化以高級社為主體解決交易主體和管理分散問題，機械化解決工業(yè)品下鄉(xiāng)，工農(nóng)業(yè)剪刀差問題。
不能向農(nóng)村轉(zhuǎn)嫁就是“硬著陸”，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體系下的三農(nóng)承載城市經(jīng)濟危機代價就是中國國情的獨特之處，客觀上成為工業(yè)原始積累到產(chǎn)業(yè)擴張中的“比較優(yōu)勢”。
具體來看三次上山下鄉(xiāng)運動，分別對應(yīng)著三次危機。第一次為1958-1960年蘇聯(lián)援華投資中斷。第二次為美蘇聯(lián)手封鎖的1968-1970年“三線建設(shè)”國家戰(zhàn)略調(diào)整。第三次是1974-1976年“四三計劃”第二次引進外資經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，財政赤字加大，無力進行工業(yè)化擴大再生產(chǎn)。
覆巢之下安有完卵，原始工業(yè)化積累帶來的苦難最終全民承受，除了4000萬知識青年付出了青春和汗水，數(shù)萬億農(nóng)民付出了血汗和糧食，度過了三次歷史大考。農(nóng)民們無處發(fā)聲，默默無聞的承載了集中于城市的經(jīng)濟危機造成的巨大代價。
在這之后，無人再具備大手一揮，喊出“廣闊天地大有作為”，之后的危機承擔(dān)者就成為了幾千萬下崗工人。
八次危機讀后感篇二
友誼是珍貴的，真正的友誼是多少錢也買不到的，它是心與心的交融，它是真誠與信任的化身。今天，我終于讀完了這本《小紅豆與友誼危機》知道了友誼的重要性。
這本書主要講了小紅豆和她的朋友們一起進入魔法蛋糕二學(xué)年后，她發(fā)現(xiàn)自己的好朋友漢娜與一個叫“雪糕三明治”的同學(xué)交上了朋友，并很少和她來往了。她認為漢娜背叛了自己，生氣地和漢娜絕交了。讀到這兒，我不禁想：友誼的小船怎能說翻就翻了呢？我們怎能妒嫉別人“搶走”了自己的好朋友呢？真正的友誼應(yīng)該是信任與真誠的，缺一不可。當(dāng)然，一個人可以有許多朋友，但不能喜新厭舊，要珍惜朋友之間來之不易的友誼。好在她倆后來都認識了自己的錯誤，并重歸于好了。
說真的，真正的友誼，不需要用金錢來衡量。因為它是我們?nèi)松械臒o價之寶。在你有困難時，朋友竭盡全力地幫你；在朋友有困難時，你也毫無保留地幫他，彼此相互信任，這就是真正而真誠的友誼。貫休說過：“古交如真金，百煉色不回?！薄罢嬲挠颜x無論經(jīng)過多少狂風(fēng)暴雨的磨煉，都永遠不會褪色?！钡嬲挠颜x來之不易，如果不好好珍惜、朋友之間不相互信任，那么它將很快相散。友誼同時也像一棵樹苗，如果沒有陽光、雨水，不經(jīng)過風(fēng)雨的考驗，那么這棵樹苗就會很快枯萎，成為不了一棵參天大樹。所以，我們應(yīng)該珍惜友誼、信任與朋友之間的'友誼！
高爾基說過：“真實的十分理智的友誼，是人生中最美好的無價之寶。”希望大家能珍惜身邊的每一位朋友與真誠的友誼。
八次危機讀后感篇三
小時聽到關(guān)于工程師性格的故事都來自科學(xué)家，比如好奇壺蓋為什么會動的瓦特，做了好幾百次實驗的愛迪生，都有點一根筋的單純，自從工業(yè)革命以來，人類社會里面多了一個對技術(shù)文明貢獻最大的人群，工程師。據(jù)說人類物質(zhì)文明的80%是由3000多個歷史上的重要的科學(xué)家和工程師們貢獻的?，F(xiàn)在工程師人數(shù)眾多，遍及世界各個工業(yè)國，默默無聞地改變著我們的社會。這個人群的相似之處太多，以至于甚至把全世界的工程師們算為一個特殊的民族，工作的特點決定了他們價值觀與個性的相似之處?？偟膩碚f，這是個外冷內(nèi)熱，還保有男孩本性的一群人，擁有一技之長不僅保證了他們穩(wěn)定的生活，還可以維持他們的男孩本性。不過誰也不知到他們心理的夢想是什么，說出來了肯定嚇人一跳。
以下我是對一些國內(nèi)工程師性格的體會：
價值觀。
對生活的一般看法：追求簡單，安定，可控制的生活，但對家庭生活的責(zé)任持消極態(tài)度。
草根本性，反對政治和專制。
希望得到平等和公正的對待。
對技術(shù)高手的名聲比對錢看中，僅在覺得受到不公正待遇時才對錢敏感。
相信一分耕耘，一分收獲。
將技術(shù)視為立身之本，是自己的價值體現(xiàn)。
將技術(shù)視為自身的資產(chǎn)，有時不愿意共享。
不喜歡理念的東西，認為不如技術(shù)來的實在。
情感。
渴望被尊重，雖然有一顆自愿孤獨的心。
羨慕口才好的人，但對夸張會感到不舒服。
愛憎分明，一般不主動控制自己的情感，對自己的情感敏感，但對別人的情感體察力差。
受到傷害時，容易把自己想象為受害者。
與人溝通在乎是否談得來，不愿意妥協(xié)，就是妥協(xié)了也很容易被看出來。
認為妥協(xié)是某種意義的背叛自己。
一半以上是自我為中心的人，偶爾會有家庭影響的小資情緒。
多半不喜歡文藝，因此沒有演講的情緒感染力，但寫東西文采可能非常不錯。
喜歡說到做到，做不到，寧可不說，覺得自己欺騙別人的時候犯罪感強烈。
理性與技術(shù)。
線性思維的相信者，而且容易傾向于一因一果論。
對技術(shù)的'因果有先天的興趣，對技術(shù)的崇拜來自于對天才的崇拜，技術(shù)的背后是人的思想。
最大的理想：成為某種技術(shù)的專家或大拿。
對于理性的看法：心底里認為，自然科學(xué)和技術(shù)是有嚴(yán)謹(jǐn)邏輯的，一般對社會科學(xué)不感興趣。
數(shù)理思維能力強，但綜合思維能力弱，有時會因為對語境的理解障礙導(dǎo)致低級錯誤，
性格。
多數(shù)不重視外表，尤其是頭發(fā)，從頭發(fā)可以辨認出80%的工程師。
研發(fā)類工程師，受工作性格的影響，凡事容易較真，有時會比較過分。
和老婆的關(guān)系：近乎母子關(guān)系。
商業(yè)與管理。
對于商業(yè)的看法：商業(yè)世界混亂而復(fù)雜，因此他們有道德上的潔癖。
對前途的看法：沒有長遠的計劃，容易受情境影響。
對于宣傳和市場的看法：“忽悠”
對管理學(xué)的看法：炒作概念，浪費時間。
對管理者的看法：“當(dāng)官的”
八次危機讀后感篇四
作家朵拉有一句至理名言：第一個孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發(fā)了我，我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無選擇。
幾千年前，執(zhí)弓揮劍縱橫沙場的將軍認為勝利對他而言便是最大的幸福；儒家學(xué)者孟子認為“與民同樂”便幸福；幾百年前，在黑暗禮教中成長的哥白尼認為追尋真理便是一種幸福，著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認為忘我工作，取得成功便是一種幸福；現(xiàn)在，金庸筆下武功蓋世的楊過與小龍女視轟轟轟烈烈的愛情為幸福；在網(wǎng)絡(luò)中“醉生夢死”的“網(wǎng)蟲”們以處于虛構(gòu)的世界馳騁為幸福……對于幸福的詮釋，不同的時代，不同的歷史條件，甚至于不同的人有著炯然不同的體會。
因為，你的幸福有著自你心靈深處發(fā)出的聲音，你能聽得到嗎？那是來自天籟的如銀鈴般的聲音！
幸福的感覺，閉上眼睛，感受天籟，感受幸福的花香，淡淡的越遠遠的幽香！多美美妙?。?/p>
八次危機讀后感篇五
首先直觀的是書中有諸多語序不通之處，屬于明顯的打字錯誤，在此不一一列出，還望中央編譯出版社以后出書嚴(yán)格校對訂正。
此書上下唯一可取之處，只怕僅有對于未來亞洲人口性別組成成分的一點預(yù)測而已。僅這一點也要存疑，本書成文于2004年，中文版卻在12年后發(fā)行，其中所援引的數(shù)據(jù)是否有所訂正？當(dāng)年的預(yù)測是否仍然準(zhǔn)確？基于當(dāng)前數(shù)據(jù)的預(yù)測又是否會給出同樣的結(jié)果？這些都是這部書不能回答的。
而在論述單身男性的行為傾向中，作者更是綁架了生物學(xué)家、心理學(xué)家、以及統(tǒng)計學(xué)家并試圖用科學(xué)的語調(diào)混淆婚姻、犯罪率、以及男性荷爾蒙（作者所謂的“男性荷爾蒙”語焉不詳，并不知道是不是睪酮素或其他人體激素）之間的相關(guān)關(guān)系和因果關(guān)系。我想不光是上述領(lǐng)域的科學(xué)家，只要是認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦谧錾鐣茖W(xué)的學(xué)者或是隨便一個具備科學(xué)思維的普通人，看到這樣渾水摸魚氏的論證方式，都會忍不住要把“學(xué)術(shù)垃圾”四個字扔到作者的臉上。
同樣，作為一部社會科學(xué)領(lǐng)域的作品，作者以清末捻軍、中世紀(jì)葡萄牙、印度奧德以及清朝臺灣地區(qū)的例子來論證“過剩的單身男性對政府的威脅”是否符合社會科學(xué)的一般方法論？對跨文化、跨世紀(jì)的社會問題進行對比是否要謹(jǐn)慎進行？就像生物學(xué)家不會貿(mào)然在不同物種之間進行行為對比一樣。
令人啞然失笑的一點，也是全書結(jié)論部分的神來之筆，作者不能免俗地嘗試將這種人口性別比與所謂“皿煮”制度直接掛鉤關(guān)聯(lián)，認為高性別比例社會的女性地位低，而“皿煮”國家的女性地位高，所以高性別比的社會也不能向正常性別比的社會（即“皿煮”社會）看齊，而為作者這一觀點站臺的，也是本書封面的推薦人之一，francisfukuyama。據(jù)此，不值一駁。
以及由之衍生的性別選擇性墮胎等違法行為，需要普及基礎(chǔ)教育、提升女性地位、落實社會養(yǎng)老保險制度、強化法治管理等。
但對于流動人口、以及貧困、失業(yè)人口，則需要制定更全面的社會經(jīng)濟政策，從彌合城鄉(xiāng)差距，提高貧困、農(nóng)村地區(qū)人均收入水平，提高就業(yè)人數(shù)等措施入手，而不是將“單身男性”列為潛在“犯罪嫌疑人”來區(qū)別對待。
八次危機讀后感篇六
有許多相同的地方，在職場上混，沒有一點危機感，是不能成大氣候的，如果不懂的職場的各種游戲規(guī)則，特別是一些需要自己領(lǐng)悟的“潛規(guī)則”，更是難有一番大作為，看過作者這本小說，對我們這些職場上“血拼”的工薪族，書中有許多的情節(jié)都是對職場潛規(guī)則的深度透析，一些事例肯定是作者在實際工作中的切身感受，所以寫出來非常地生動、可信，作者對職場潛規(guī)則的理解和認識，對我們讀者來說也是一種啟發(fā)和教育，相對于書庫里充斥的大量yy小說而言，這部小說對大家也許更有意義些。
小說中的女主角柴扉是一個標(biāo)準(zhǔn)的外企職業(yè)女性，由于她的.聰明能干，在msg公司中受到領(lǐng)導(dǎo)的器重，特別是當(dāng)老板遇到危難時，柴扉總是能挺身而出，為老板分憂解難，這里就有一個認識問題，就是當(dāng)公司有危難需要員工奉獻的時候，你是退縮，還是勇往直前？很多有能力的人，這個時候會自作聰明地袖手旁觀，看著老板在火坑里煎熬，最好是老板“壯烈”了，自己說不定還能撈到什么好處，但這絕對不是一種職場所需要的合作態(tài)度、團隊精神，我們應(yīng)該像小說種柴扉那樣，在老板走投無路的時候一定要挺身而出，積極地獻計獻策，這才是一名優(yōu)秀從業(yè)人員應(yīng)該具備的基本職業(yè)操守，養(yǎng)兵千日，用兵一時，危難時刻，方顯英雄本色才是，怎么可以斤斤計較，辜負公司的期望和俸祿呢？一個資深從業(yè)者，當(dāng)公司最需要你的時候，就應(yīng)該做一顆永不生銹的螺絲釘，古今中外，盡同此理，這也應(yīng)該算作是職場重要的潛規(guī)則之一吧。
在msg公司里，康臣作為大中華區(qū)市場總監(jiān)，在行業(yè)里享有廣泛的人氣和知名度，甚至像娛樂名星一樣，有著自己的fans，就是這樣一個在公司里居功至偉的人，卻時刻小心著，避免自己功高蓋主，得罪了自己的頂頭上師——大中華區(qū)總裁潘杰夫，一個處事非常低調(diào)的人，處事低調(diào)并不意味著就能量低，說不定什么時候被他下一個“套”，自己就得“鉆”進去，何況自古功高蓋主的人都沒有好下場，古代的開國皇帝，一旦座穩(wěn)江山，第一個就是殺功臣，比方說朱元璋、趙匡胤等，所以在職業(yè)上千萬不要過分的貪功，以免功高蓋主，你到任何地方、任何時候都得服從上司的領(lǐng)導(dǎo)不是；小說第四章中將康臣推到“功高蓋主”的“圈套”中的人，并不是他的競爭對手或敵人，而是一個一心想拍他馬屁的下屬，和柴扉一樣的品牌推廣經(jīng)理德立克，德立克為了和柴扉競爭來年的升職的機會，想出一個餿主意“讓康臣參加行業(yè)雜志時尚先生的評選”，他自己肯定沒有想到，自己的馬屁全拍到馬蹄子上了，后果是要有多嚴(yán)重就有多嚴(yán)重，可悲的是自己還沒有警覺，這也說明，作為下屬揣摩上司的心理、投其所好，也就是通俗的“拍馬屁”，雖然是一條升官發(fā)財?shù)慕輳剑皇菦]一個都能做好的，“馬屁精”也是一種能力，沒有這個功力，最好不要強行為之，每一個在職場混的人，都需要掌握一些“馬屁功”技巧，但也不要將“寶”全壓在“馬屁功”上，畢竟這只是旁門左道而已。
小說中除了職場潛規(guī)則以外，還有許多現(xiàn)代社會最時興的“剩男剩女”、“海龜”、“民營企業(yè)家”等故事，整部小說的看點還是非常多的，不同的讀者，都可以從中找到自己感興趣的話題。作者在創(chuàng)作這部小說時，一定也是花費了不少的心血，從語言上看，小說故事表述的非常流暢，很少有語法方面的錯誤，也沒有網(wǎng)上小說常見的多錯別字的“惡習(xí)”，說明作者不僅有良好的文學(xué)功底，同時在文學(xué)創(chuàng)作上有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，但遺憾的是作品發(fā)布到網(wǎng)上時，還是出現(xiàn)了兩個小的紕漏，第一個小紕漏是在作品第三章第一節(jié)中（《粉飾太平就這十年》），本節(jié)前半是描述柴扉和其丈夫何抑揚相識的場景，后半部分就直接跳到路雪倫接待總公司副總裁，中間沒有任何的切換、鋪墊，讓人感覺就好像一本書中間被人撕掉了幾頁，內(nèi)容銜接不上來；第二個小紕漏是發(fā)生在第四章中（《聲東擊西》），本章節(jié)的第六、七節(jié)的標(biāo)題都是“自我放逐”，開始我還以為本節(jié)內(nèi)容較多，所以作者分成兩個小節(jié)發(fā)表，但打開一看，完全是重復(fù)的內(nèi)容，也許是作者一時疏忽，重復(fù)上傳了吧。這兩個小bug，雖然是無關(guān)大雅的“技術(shù)性”的問題，作者下一次作品更新時，還是修正為好。
八次危機讀后感篇七
成功需要持之以恒的耐心；需要滴水穿石的決心；需要不畏艱辛的韌勁；更需要一個個由小到大的目標(biāo)……而在我看來，成功的第一步非學(xué)會勇敢莫屬了。這個道理在我閱讀了《小矮人與黑豹》之后就更深刻了。
這本書是著名地質(zhì)科學(xué)家劉興詩所著，作為一名權(quán)威的地質(zhì)考察員，劉興詩自己就是一位勇敢者。在他筆下的非洲小矮人恩戈也是一個勇敢的人。他在還是一個孩子時就失去了親愛的爸爸。他不得不擔(dān)起照顧妹妹的重任。從依靠“大樹爸爸”的保護，到獨立闖蕩森林，再到殺死黑豹為爸爸報仇，恩戈漸漸學(xué)會了勇敢，從小矮人變成了真正的“巨人”。
是呀！學(xué)會勇敢面對困難，不就是邁出了成功的第一步嗎？通向成功的道路上，會遇到數(shù)不清的“攔路虎”，如果你連面對困難的勇氣都沒有，又談何成功呢？只有學(xué)會勇敢面對困難，才能離成功再近一步，讓生活更加繽紛，更加多彩。
正是因為明白了這個道理，我才能在夏令營里體驗到更多全新的感受。那一次，我們在上?！皷|方綠舟”園區(qū)內(nèi)的“趣橋世界”自由活動。開始，我看著一座座奇形怪狀的“晃板橋”“五環(huán)橋”“梅花橋”“象棋橋”，心里不禁有些害怕：萬一掉下去，豈不是要成“落湯雞”了？我猶豫了半天，終于鼓起勇氣，走上了“鐵索橋”。剛上橋，我心里還有些沒底兒。但接著走，我就發(fā)現(xiàn)其實并沒有想象中那么困難。只要扶著兩邊的欄桿，沿著幾乎貼到水面的鐵索走“貓步”，就能快速地通過橋了。
這次切身體驗更讓我體會到了勇敢的重要。學(xué)會勇敢，你的生活才會更加精彩，學(xué)習(xí)書中的恩戈，成為精神上的巨人吧！讓我們勇敢地克服成長路上遇到的每一個困難！加油！
八次危機讀后感篇八
暑假期間，我讀了梅思繁的其中一本書，名字叫＂小紅豆與友誼危機＂?？赐赀@本書之后，多年不愛看書的我。竟然有了深深的感想。
我在書中看到的主角，她似乎是弱弱的。怯怯落難的小女孩。卻有一種不可思議卻令人信服的生動力，她富有生氣。感官異常，更具有不一般的旺城注意力。她非常喜歡做蛋糕。她想成為一個把愛與幸福通過蛋糕送到人們手里的魔術(shù)師，她的名字叫＂小紅豆＂。她還有一個角色，她很喜歡給人講道理。她是一個知情達理，善解人意的小女孩，她叫＂漢娜＂。
這本書主要講，一個叫小紅豆的女孩，有一個知情達理的好朋友，她們形影不離。新的一個學(xué)期，班里來了一些新同學(xué)，有一個叫＂雪糕三明治＂的小男孩，和漢娜做了好朋友。自從雪糕三明治來了之后，漢娜不再像從前那樣，和小紅豆形影不離了。漢娜在課堂上，吃午飯，傍晚都和雪糕三明治在一起。小紅豆深深地陷入了孤獨的迷茫中。小紅豆覺得漢娜拋棄、背叛了自己。
有一次，小紅豆偷偷跟蹤他們兩個！看見他們吃熱狗面包，又說又笑。小紅豆看到這一幕，清楚地知道。他生命中某種最重要的東西，被那好聽的歌，那個友善的棕發(fā)男孩，那個叫紐約的城市掠奪了。她要求漢娜在自己和雪糕三明治里做一個選擇，只選一個好朋友。漢娜覺得小紅豆這個要求又自私又狹隘。漢娜變得嚴(yán)厲地說：小紅豆，你只想到你自己，真正的朋友。需要懂得為對方考慮，你有考慮過我的感受嗎？說完，漢娜轉(zhuǎn)身就走，小紅豆又生氣又懊惱哭得眼睛發(fā)腫。自從這件事之后，兩人見了面不再說話，都躲避對方。
小紅豆這件事做得既幼稚又自私，只想到自己的感受。不懂得為漢娜考慮，最后，才會失去這個好朋友。
讀完這本書后，讓我想起了一件事：四年級，我和陸婷吵架，練字課的時候，我正寫字的時候。陸婷突然碰了我的胳膊肘，墨水滴到了本子上，本子被弄臟了，字跡也看不清了。我就生氣，罵了她一句。她微笑地說：“我不是故意的?！蔽冶緛硐嘈潘?，可是他的笑讓我不相信，于是我想報復(fù)她。過了一會兒，我也碰了她一下，把她的本子也弄臟了。她生氣地說：“你是故意的！”一氣之下，我們就絕交了。如果時光倒流就好了！我一定好好守護我們的“友愛之花”。
讀了《小紅豆與友誼危機》，我明白了友誼的可貴。真心體驗友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開，我相信我們的友誼會更加美好燦爛。
八次危機讀后感篇九
昨晚，我和媽媽看了電視，是先鋒唱片頻道的'一個吉尼斯世界紀(jì)錄節(jié)目。
今天挑戰(zhàn)這項紀(jì)錄的是俄羅斯雜技團團長謝爾蓋。被拋到空中后，需要在13米的距離被下一個人接住。這是一件非常困難的事情，非常危險。一旦接他的人只收到他身體的一半，他就會受傷，甚至殘廢。如果他沒有被抓住，摔倒在地上，頭先著地，他就會癱瘓。
盡管如此，謝爾蓋還是大膽地開始挑戰(zhàn)。
第一次以為他會成功，結(jié)果失敗了，就差一點點距離。
第二次，他還是有點距離不夠。
但是謝爾蓋沒有放棄。第七次，沒用。第八次，他終于成功了！
我心里很為他高興！謝爾蓋，你太棒了！
我媽看完之后說：“你看，你堅持下去，一定會成功的！”
八次危機讀后感篇十
《危機管理》一書通過一些經(jīng)典的正反面案例，以及案例的決策分析、決策行動等闡述了當(dāng)企業(yè)（個人）面臨著重大危機時的處理與管理措施，同時也彰顯了領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和處理危機的能力?！拔C”一詞，美國前總統(tǒng)肯尼迪在其幕僚和漢學(xué)家的指點下有了西方化的解釋：“危機”與“機會”共存，如何才能轉(zhuǎn)化，考驗的是管理者（個人）及企業(yè)的智慧。在這個風(fēng)口浪尖上，成功的人就是英雄，也有在懸崖上掉下去的悲劇英雄。
一、直面面對危機。
無論是企業(yè)還是個人都應(yīng)該打造和維護自己的品牌，品牌給人的信念就是值得相信、值得信賴。誠信在任何時候都應(yīng)該放在首位，一時的小聰明或許能換來暫時的財富或者聲譽，但是隨著時間的推移，本質(zhì)會一點點顯露出來，最終被公眾所識破。當(dāng)問題出現(xiàn)時，可能由我們在某些方面更專業(yè)而一時隱蓋過問題，但我們后續(xù)必須做出措施，立刻改進。同時，當(dāng)我們面對一些專業(yè)個體或群體時，我們原來一直堅持的產(chǎn)品沒有問題，是合格產(chǎn)品的說法可能也應(yīng)該適當(dāng)做些調(diào)整，在適宜的時機下，我們必須直面我們的問題，主動承擔(dān)責(zé)任。
《危機管理》一書中給危機管理的定義是“組織或個人通過危機監(jiān)測、危機預(yù)控、危機決策和危機處理，從而避免、減少危機產(chǎn)生的危害，甚至將危機轉(zhuǎn)化為機會?！钡_我們公司的管理文件，無論是《應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)控制程序》還是我們的《客戶服務(wù)重大問題應(yīng)急處理預(yù)案》，里面的內(nèi)容與要求大都是在危機發(fā)生后如何響應(yīng)，如何應(yīng)對。前期的監(jiān)測、預(yù)案幾乎沒有涉及，處理過程中的決策與處理也缺少有效的監(jiān)督與保障措施。這類的管理文件存在的目的很大程度上是為了應(yīng)付各類體系審核，而無法用來指導(dǎo)我們工作。書上列舉了部分公司危機管理的措施：制度化、高層參與、3w4r8f等，從而真正做到了危機管理。我們一直對危機管理缺乏足夠的重視度，風(fēng)險控制一直是我們?nèi)蹴?，在任何一個項目管理中都有風(fēng)險管理這一項，我們在項目開工前對風(fēng)險做了分析嗎？我們的產(chǎn)品設(shè)計與過程的fema做得又如何呢？危機與風(fēng)險無處不在，我們必須高度重視；如何才能防患與未然，這需要我們在理念上加以轉(zhuǎn)變、制度上加以保障、管理上發(fā)生變革，才可能有效管理好危機。
借用書中的前言原文作結(jié)尾：“過去的終將過去，要來的還在路上?！蔽C每天都在發(fā)生，又在消亡?？邕^前人殘骸的時候，我們不要忘了自己可能是下一個倒下者。
八次危機讀后感篇十一
假期里，媽媽給我買了幾本有趣的書，在這幾本書里，我最喜歡的一本就是格日勒其木格。鶴黑所寫的《野兔的危機》了。
格日勒其木格。黑鶴是蒙古族的，他從小生活在草原與鄉(xiāng)村的接合部，對動物十分熟悉，因此他的作品中多為展現(xiàn)我國北方少數(shù)民族游牧文化和狩獵文化。他筆下的動物生活是原生態(tài)的世界，但敘述卻不是枯燥的?！兑巴玫奈C》就是這樣一本書。
這本書中共寫了《小馬過河》、《藏獒格?！?、《消失的幼崽》、《銅狼》等八篇精彩短篇動物的小說，通過作者的描繪，我感受到了動物和人類一樣有著豐富而細膩的感情，不禁讓我贊嘆生命的絢麗。和睦的偉大。
我最喜歡的故事就是《藏獒格桑》這篇小說，小說中講述了作者為尋找了雪區(qū)精靈――喜馬拉雅雪豹，在暑假時，只身獨上魂牽夢繞的西藏高原。遇見了三只藏獒，差一點失去了生命，藏獒的男主人次洛救了我，并讓一只叫格桑的藏獒來保護我。在如同隱秘神話的皚皚峰頂之上，與雪豹相面，因為我拍了一張照片，雪豹為了保護它的食物，開始攻擊了我們，從我身后傳來一聲聲低沉的吼，等我清醒過來時，格桑已經(jīng)和雪豹混作一團，兩種不同的猛獸發(fā)出吼叫聲令我感到毛骨悚然，它們互相找對方最弱的部分下口，我聽見了牙齒碰撞的聲音，雪豹的脖子撕開了一道口子，格桑下頜也被雪豹抓出了幾道清晰的血痕。對攻擊快如閃電的雪豹，格桑用生命和鮮血保護了我。當(dāng)生命走向盡頭時，格桑卻獨自走向了天際莽蒼的雪山。
看完了這個故事，我的眼淚悄然無聲的流了下來，我被藏獒的勇敢，忠誠深深地震撼了。在沒有了解藏獒之前，我對藏獒的理解是吠聲如獅，生性兇猛，令人生畏。而讀了《藏獒格?！分?，卻改變了對于藏獒的畏懼，多了崇敬之情，現(xiàn)在藏獒在我心中是高貴的，典雅的，沉穩(wěn)的，勇敢的，忠誠的！
在作者第一次看見格桑時，他們并不相識，友好的格桑救了他一次，這時格桑是多么的溫柔，在作者與它遇見雪豹時，格桑為了保護作者與雪豹奮力拼搏，即便自己受傷，仍然堅守使命。當(dāng)格桑為了保護羊群和小藏獒與兇猛的狼以命相搏，這時它是多么盡職盡責(zé)的??！而當(dāng)它的生命即將到盡頭，卻能夠默默走向雪山深處，這是多么深情厚意的??！
我建議大家也讀一讀這本書，八個小故事都十分好看，有悲傷的，有搞笑的.，也有神秘的，使我一會兒哈哈大笑，一會兒淚流滿面，一會兒神采奕奕。
八次危機讀后感篇十二
本階段通過學(xué)習(xí)余世維主講的《中層危機》，學(xué)習(xí)了中層管理人員基本素質(zhì)及能力要求、執(zhí)行高層指令的方法、對企業(yè)鏈支持、對自己與下屬人員的提升等方面的內(nèi)容。感悟和心得頗多，下面從中層管理者的作用及輔導(dǎo)下屬這兩個方面談?wù)勑牡皿w會。
一、中層管理者的作用。
根據(jù)中層管理者的在管理鏈中所處的位置，主要是起到兩個作用，首先是要執(zhí)行上級下達的各項指令，因為上級指令是方向性，中層管理人員要將其具體化、方案化后，布置、督導(dǎo)下屬人員完成;其次另一個不可忽視的作用是要推動基層的工作，要通過“聽、問、說、做”去落實基層的各項工作，深入基層的好處有利于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，就如培訓(xùn)中說到的“貼近現(xiàn)場，才能更了解情況?！?/p>
二、輔導(dǎo)下屬。
輔導(dǎo)及培訓(xùn)下屬，是每一位中層管理者的職責(zé)之一，這也有利于人才隊伍的梯隊建設(shè)，我認為可以從以下幾個方面著手此項工作：
1、明確輔導(dǎo)的目的。
輔導(dǎo)或培訓(xùn)下屬人員，根本目的在于使其具備能力從事本職工作，服務(wù)好客人;但每個員工所處的階段不同，培訓(xùn)前要充分做好培訓(xùn)需求分析，了解他們處于哪一個具體的能力階段，是必備能力階段?還是儲備能力階段?亦或是進階能力階段?這樣，培訓(xùn)才能因人而異，因材施教，培訓(xùn)內(nèi)容可以根據(jù)不同而情況設(shè)計，增加培訓(xùn)的實用性和針對性。
2、采用多種輔導(dǎo)手段，珍惜每一個輔導(dǎo)機會實施輔導(dǎo)行為。
制定培訓(xùn)計劃實施專門的培訓(xùn)計劃，好像看起來才是真正的輔導(dǎo)，但是實際上工作中的跟進和督導(dǎo)、點評也是很好的輔導(dǎo)手段，比如：指出工作中的偏差，及時糾正;觀察工作的過程，指出技巧點，通過多次輔導(dǎo)，讓其逐步達到流程及標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)后的實際督導(dǎo)跟進是輔導(dǎo)下屬的一個很重要的方法。
八次危機讀后感篇十三
讀了余世維的中層危機后我深刻理解了公司中層干部在企業(yè)中起到的不可或缺的作用，如果說一個公司忽視了與中層之間的關(guān)系，就會非常危險，但是要怎樣才能做到讓人重視，那就要看我們能不能勝任自己所在的崗位，在充滿競爭的今天要做好一個優(yōu)秀的中層干部是要在平時工作中不斷去總結(jié)的，更重要的是要去看、去想、去聽、去問、去做高層和基層沒有做到的事。
他并不是高層領(lǐng)導(dǎo)的傳話機，只把領(lǐng)導(dǎo)交代的事簡單的傳達給基層就萬事大吉了，而他是要思考分析，理解重點后才能把指示下達給基層，同時也要帶動基層去看、去想、去聽、去問、去做，其實在工作中我們都知道，中層和高層接觸多，往往高層和基層交流時提的要求多，直接下達具體工作指令少，在這時就需要中層站出來明確目標(biāo)，起到一個承上啟下的作用。作為一名中層管理者輔導(dǎo)下屬就是責(zé)任之一，而他并不是代替下屬完成工作，而是要提高他們的各方面技能，要講方法，做出示范，告訴他們做什么和怎么做。所以說中層必須具備監(jiān)督能力和指導(dǎo)能力。做到“每日三省吾身”，不斷提高工作水平。在工作中用好策略，不能急于求成，要有務(wù)實的精神。當(dāng)工作有困難或錯誤的時候，員工會六神無主、這個時候，往往是我們站在員工前面，替他們擔(dān)當(dāng)責(zé)任。做中層管理者，要自信，要有魄力，要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣。要做一個優(yōu)秀的中層領(lǐng)導(dǎo)者，必須腳踏實地，不能好高騖遠，不能以為具備做管理干部的條件才成為管理層成員的。然而，事實上不合格的還是存在的，我們要對中層能力不足的部分盡速彌補。同時要讓基層員工充滿激—情和創(chuàng)新精神，不能讓他們覺得自己在這個團隊中并不重要。所以，我們的中層，要學(xué)會站在員工之后，把舞臺讓出來，和他們一起推動企業(yè)的發(fā)展和繁榮！
希望我們都能從中受益，達到學(xué)以致用，在以后的工作中發(fā)揮自己至關(guān)重要的作用以及人生價值！
通過學(xué)習(xí)余世維博士的《中層危機》，學(xué)習(xí)了中層管理人員基本素質(zhì)及能力要求、執(zhí)行高層指令的方法、對企業(yè)鏈支持、對自己與下屬人員的提升等方面的內(nèi)容。如何運用所學(xué)的知識，成為一名優(yōu)秀的中層，我認為，主要是做到“三好”，即心態(tài)、素質(zhì)、品行。
人，總是要有一點精神的。沒有積極的精神、健康的心態(tài)，堅強的意志，不可能成為一名優(yōu)秀的中層。
1、要有積極的態(tài)度。一名中層，對本科室的發(fā)展，應(yīng)該比別人．甚至包括領(lǐng)導(dǎo)更有發(fā)言權(quán)。要采取一種積極的而不是墨守成規(guī)的態(tài)度，把工作考慮在領(lǐng)導(dǎo)的前面．而不是事事等領(lǐng)導(dǎo)來布置做。這種在謀事直至成事的過程中所體現(xiàn)出來的自覺性和主動性，就是一種積極的態(tài)度。
2、要有創(chuàng)新的精神。以超前的眼光看問題，在工作中敢于嘗試、敢于突破、敢于冒尖、而不是像一只井底之蛙，以一成不變的方式，局限于做好本科室內(nèi)的工作。同時善于邏輯思維和辯證思維，做到取得成績不沾沾自喜，遇到挫折不垂頭喪氣；解決易辦的事情不掉以輕心，處理復(fù)雜的事情不心有余悸；具有堅強的意志和堅韌不拔的毅力。
3、要有寬廣的胸懷。要心胸寬廣、胸懷博大，做到小事講公德、大事講原則。無論做什么事情，都要盡量拋開個人因素，不能只考慮自身的好處，無視集體和他人的利益，必要時還應(yīng)該犧牲小我，成全大我。
作為組工干部，素質(zhì)好首先體現(xiàn)在思想政治素質(zhì)和理論水平上。其次，素質(zhì)好還體現(xiàn)在工作能力上。
1、是較強的組織協(xié)調(diào)能力?？剖沂且粋€整體，如果沒有較強的組織協(xié)調(diào)能力，那么這個整體就會變成一盤散沙。因此，要學(xué)會怎樣充分調(diào)動各自的長處，達到相互支持、取長補短的效果。
2、是較強的業(yè)務(wù)能力。作為一名中層干部，要在科室里開展具體工作，如果對本科室的業(yè)務(wù)一無所知，指揮別人也是空談，要想發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)作用，就必須熟知相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。
3、是較強的文字總結(jié)能力。在做好具體事務(wù)性工作的同時，還必須經(jīng)常對各方面的工作進行總結(jié)歸納，得出相關(guān)的經(jīng)驗教訓(xùn)，以報告的形式體現(xiàn)出來，為以后的工作提供借鑒。
“為官先為人”，“做事先做人”。作為中層干部不能單純靠權(quán)力來維護自己的地位，而要注意用自己高尚的品德和優(yōu)良的作風(fēng)去帶領(lǐng)一班人。
1、公道正派。對上不吹不拍，對下不欺不壓；遇事敢于表明自己的觀點，不隨波逐流；待人不僅堅持原則，而且情理兼容，豁達大度，做到“三容”。既能容權(quán)，掌權(quán)而不專權(quán)，及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)真實情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)；能容言，心胸寬闊，善聽逆耳之言，決不自以為是；能容過，寬容而不縱容，對下級的過失既能嚴(yán)肅批評又能誠心體諒，妥善處理。
2、真抓實干。作為科室的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，作為指揮員就應(yīng)該體現(xiàn)自己的能力和水平，越是面對棘手難纏的問題，越要沉著冷靜，迎著困難上。作為戰(zhàn)斗員就應(yīng)當(dāng)身先士卒，凡是要求別人做到的自己首先要做到，在各方面發(fā)揮表率作用。這樣的中層干部才能拉得出、打得響，方能讓科室成員心服口服，有親和力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
如何讓自己成為一名優(yōu)秀的中層干部，我覺得自己以后還得認真學(xué)習(xí)，努力提高自己自身的業(yè)務(wù)水平，讓別人對于自己的工作能力做到心服口服。以后在日常的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還會努力的做到以下三點：
一是要多學(xué)。當(dāng)今世界是知識時代社會，以前說“三天不學(xué)趕不上劉少奇”，我想如今恐怕是一天不學(xué)都要落伍、掉隊。信息時代只有學(xué)得好，才能活得好。要學(xué)在先，學(xué)識高人一籌，才能做到以學(xué)識服人，以理服人，“思想有多遠，你才能走多遠”。
二是要多思。就是對匯集到自己手中的每條信息能區(qū)分、辨別，能及時做出準(zhǔn)確判斷、發(fā)出指令，做到上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為員工解難，確保工作有條不紊。同時，事后要及時做好總結(jié)，不斷修正、調(diào)整自己思想、行為，不斷提高工作水平。
三是要多干。多干不是盲目的干，事事自己干，而是要發(fā)揮模范帶頭作用。需要遵守的各項規(guī)章制度，自己要帶頭遵守；要下級不做的，首先自己不做，要做到以身作則，率先垂范，需知“榜樣的力量是無窮的”。
八次危機讀后感篇十四
處在一個企業(yè)的中層，讓我們這些三十出頭的年輕人有很多的美好的憧憬。讀完吳老師和鄧?yán)蠋煿餐幹倪@本《做最好的中層》讓我受益匪淺。
“不要省略走向成功的每一個步驟”。盡管有時候我們處在一個很高的起點，能力能及時的被領(lǐng)導(dǎo)認可從而委以重用。但從最基本的東西做起，仍然是非常重要的，它可以讓我們熟悉每一個環(huán)節(jié)，每一個人，這對于我們以后工作的開展、治理、決策都是相當(dāng)有用的。
西點軍校的教學(xué)理念一直讓我很欽佩。曾拜讀過其聞名的一些書籍，如《沒有任何借口》等。結(jié)合我們的生活現(xiàn)狀，去掉自我，更好的融入我們的團隊，是每一個員工的最高境界，假如能真正讓每個人都能達到這樣的一個境界，那不管是中層治理者還是高層治理者的工作都能很輕松的開展了。
作為一名企業(yè)的中層治理者，在工作中，我們肯定經(jīng)常碰到各種“釘子”，這就需要我們用一個非常健康的心態(tài)去對待了，甚至我們有時候還要自己去找“釘子”碰。對于本的單位的基層員工來說，中層的位置是在高處，員工對中層當(dāng)然很敬畏，聽到的職責(zé)聲也會大大減少，同時也減少了我們傾聽問題的機會，假如我們能會放下自己的架子，主動深入基層，既能看到組織中存在的問題，也能看到自己身上存在的問題，一舉兩得，何樂而不為呢!
“責(zé)任心鑄造高品質(zhì)”這是一句很普通的廣告語，但它卻道出了具有強烈的責(zé)任感，不敷衍、不推卸責(zé)任的中層治理者將是一個企業(yè)團隊的棟梁干部。當(dāng)我們的下屬犯了錯的時候，假如我們的中層能勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，視責(zé)任如生命，就不會存在“三拍”現(xiàn)象，對集體負責(zé)、對工作負責(zé)，對上級和下屬負責(zé)，其實真的恰恰就是對自己最大的負責(zé)，能為自己獲得更大的發(fā)展空間。假如我們能對自己工作范疇之內(nèi)的事情盡職盡責(zé)以外還主動承擔(dān)額外的工作，這種承擔(dān)力，會讓我們獲得更快速的發(fā)展機會。
在古代，許多皇帝認為最忠的臣子就能得到他們的器重和獎賞。但讀罷此書，奧康集團的選才標(biāo)準(zhǔn)：“有德有才，提拔重用;有德無才，培養(yǎng)使用;有才無德，限制使用;無才無德，果斷不用”確實值得我們學(xué)習(xí)。
“忠”無疑是一流的品格，要忠，但不能要愚忠!我們忠不是忠于領(lǐng)導(dǎo)，而是忠于組織，從組織目標(biāo)出發(fā)，只做有利于組織的事，這樣一來就可避免一味順從領(lǐng)導(dǎo)所帶的危害。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的決策出現(xiàn)失誤或偏差時，我們能站出來指出癥結(jié)，為領(lǐng)導(dǎo)和組織保駕護航。但也應(yīng)該注重選擇適當(dāng)?shù)姆绞?、時間、地點。只有敬上、尊上、助上，才會有優(yōu)勢，才會有機會活躍在事業(yè)的大舞臺上。中層治理者，絕不是“死干活”、流血流汗、老黃牛似的干部，我們更要懂得運用聰明來解決問題。有良好的職業(yè)素養(yǎng)，勤于實踐，終生學(xué)習(xí)，做聰明型中層，就不是什么難事。善于總結(jié)，善于匯報，重點突出，抓要害點，條理清楚，與組織決定和領(lǐng)導(dǎo)的想法保持一致。主動創(chuàng)新，不逃避責(zé)任，也不盲目改革。在市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的新時代，高績效越來越被組織和領(lǐng)導(dǎo)者所重視，那么治理層只能以其創(chuàng)造的經(jīng)濟成果來證實自己存在的必要與權(quán)威性。
一位中層治理者，更多的是承擔(dān)著一個團隊的成敗榮辱。在要害時刻，中層的狀態(tài)往往決定全局的成敗。有效地制定工作目標(biāo)，積極地與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，得到其支持與幫助，了解團隊內(nèi)每一位成員的優(yōu)勢與劣勢，把目標(biāo)細分，分派合適的人負責(zé)具體的任務(wù)，這樣我們的中層治理者將不會感到自己很孤立，很辛勞了。根據(jù)問題制定戰(zhàn)術(shù)，作好戰(zhàn)略治理與戰(zhàn)略規(guī)劃，運用贊美、認可、指導(dǎo)和榮譽激勵法，激發(fā)各員工內(nèi)在的最大能量。關(guān)心所有的人，但一定要關(guān)注最優(yōu)秀的、最落后的和想成長但又處于瓶頸的員工。企業(yè)要想健康、正常的運轉(zhuǎn)，不但要有嚴(yán)格的獎罰制度，而且還要有能夠嚴(yán)厲執(zhí)行獎罰制度的中層治理者。這樣做的話不但讓下級有制度可依，還能樹立自己的威信。
溝通是治理的最大問題。對于我們而言，溝通牽涉到上級、下級、同級、客戶及其他有關(guān)方面的溝通。在工作中出現(xiàn)摩擦和誤會是常有的事，而且它會出現(xiàn)在各級之間。主動與上級溝通，很多問題很可能就會被上級淡化甚至忘記。讀懂上級，有一雙善于發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)點的眼睛，不在意上級的“傻”，只在意自己的工作是否到位。理解萬歲：先理解上級的.不理解。想成功，一定要懂得先付出;要才高八斗，但又不能傲氣沖天，拉近與上級的距離，將會使我們具有美好的發(fā)展前景。
許多看似不起眼，漫不經(jīng)心的安排，或許就蘊藏著我們發(fā)展的最大機會。著眼全局看問題，避免提過于理想化的意見，注重語氣緩和，切忌摻雜個人情感，提出問題的同時，一定要提出解決問題的方案，以長遠的眼光來看待問題，做任何事情都要留有余地。不輕言放棄，不急于申辯，通過實際行動做出業(yè)績。這才是一種積極向上的溝通方式。
我們必須時刻謹(jǐn)記“把事情辦好才是硬道理!”一流執(zhí)行力決定一流競爭力，有條件要執(zhí)行，沒有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行，抓住完成任務(wù)的“要害點”，善于借用多種力量，把握科學(xué)做事的程序，不但嚴(yán)格按制度做事，更應(yīng)該主動制訂、完善對工作有效的各種制度，“生于憂患，死于安樂”。應(yīng)與安逸文化徹底道別?？仆呗宸虻墓适伦屛野l(fā)出嘆息的同時也決定著與“差不多”說不。
毫無疑問對于一名中層治理者來說能力的體現(xiàn)最重要的是解決問題的能力。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的開始，分析問題才能解決問題;迅速、有力的執(zhí)行是解決問題的要害，當(dāng)問題在我們的手中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力時，便會創(chuàng)造效益。在碰到問題的時候我們先別說難，先問自己是否已盡全力;在解決問題的時候，每次至少要拿出三種解決方案，多角度思考問題，抓住問題的核心，設(shè)想更多的可能性，尋求共贏或多贏點，往往是解決問題的最佳方式。善于突破，善于找到常規(guī)外的解決方法，善于變阻力為助力，刪除、合并、替代，在工作中脫穎而出就不難了。
球隊的最大實力，來自每一位球員，作為一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)，要清醒的熟悉到：團隊的高效是從每一位成員的高效而來的。影響團隊高效運行的因素有很多，發(fā)揮團隊成員間相互幫助的精神，形成共同成長的機制，巧妙的完成從承擔(dān)自己到承擔(dān)他人的轉(zhuǎn)換，以紅軍的精神塑造團隊，“因才施管”才能激發(fā)最大潛力，知人善任是一種藝術(shù)?！吧舷慢R心，其利斷金”使團隊成員精誠合作，才能打造高績效的團隊。巧妙運用“dass”影響法代替生硬的指導(dǎo)，能有效提高團隊績效。
站在中層治理者位置的我們，應(yīng)該怎樣超越我們自己呢?首先必須要超越我們的優(yōu)秀，擁有“歸零心態(tài)”。善于從自己的錯誤中反省，善于從別人的錯誤中反省，借鑒別人的優(yōu)點，抽出固定的時間反?！皹s譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守住它，否則將一事無成”。超越“好人”，成為一名負責(zé)任的治理者。頑石成“佛”的過程，就是不斷超越自己，不斷超越“敲打”，不斷成功的過程。
然后就是超越我們的部門：培養(yǎng)好看環(huán)境的“第三只眼”，在實際操作過程中把握分寸和尺度，在穩(wěn)健中不斷發(fā)展和超越。作多部門領(lǐng)導(dǎo)不要陷自己的部門于孤立，做事要謹(jǐn)慎，思考要周全，給部門創(chuàng)造良好的工作空間。部門與部門之間都是唇齒相依的。我們在考慮自己利益的同時也應(yīng)該兼顧其他部門。把部門發(fā)展與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，這樣才能創(chuàng)造出最大的利益。
其次就是超越我們的位置“能站在上級的高度去考慮問題，站在下級的位置去解決問題，不斷向上走才有新的高度，甘于平凡才能超越平凡，墊高別人，放低自己才能有更大的超越。
八次危機讀后感篇十五
通過學(xué)習(xí)余世維博士的《中層危機》，學(xué)習(xí)了中層管理人員基本素質(zhì)及能力要求、執(zhí)行高層指令的方法、對企業(yè)鏈支持、對自己與下屬人員的提升等方面的內(nèi)容。如何運用所學(xué)的知識，成為一名優(yōu)秀的中層，我認為，主要是做到“三好”，即心態(tài)、素質(zhì)、品行。
一、良好的心態(tài)。
人，總是要有一點精神的。沒有積極的精神、健康的心態(tài)，堅強的意志，不可能成為一名優(yōu)秀的中層。
1、要有積極的態(tài)度。一名中層，對本科室的發(fā)展，應(yīng)該比別人.甚至包括領(lǐng)導(dǎo)更有發(fā)言權(quán)。要采取一種積極的而不是墨守成規(guī)的態(tài)度，把工作考慮在領(lǐng)導(dǎo)的前面.而不是事事等領(lǐng)導(dǎo)來布置做。這種在謀事直至成事的過程中所體現(xiàn)出來的自覺性和主動性，就是一種積極的態(tài)度。
2、要有創(chuàng)新的精神。以超前的眼光看問題，在工作中敢于嘗試、敢于突破、敢于冒尖、而不是像一只井底之蛙，以一成不變的方式，局限于做好本科室內(nèi)的工作。同時善于邏輯思維和辯證思維，做到取得成績不沾沾自喜，遇到挫折不垂頭喪氣;解決易辦的事情不掉以輕心，處理復(fù)雜的事情不心有余悸;具有堅強的意志和堅韌不拔的毅力。
3、要有寬廣的胸懷。要心胸寬廣、胸懷博大，做到小事講公德、大事講原則。無論做什么事情，都要盡量拋開個人因素，不能只考慮自身的好處，無視集體和他人的利益，必要時還應(yīng)該犧牲小我，成全大我。
二、優(yōu)秀的素質(zhì)。
作為組工干部，素質(zhì)好首先體現(xiàn)在思想政治素質(zhì)和理論水平上。其次，素質(zhì)好還體現(xiàn)在工作能力上。
1、是較強的組織協(xié)調(diào)能力。科室是一個整體，如果沒有較強的組織協(xié)調(diào)能力，那么這個整體就會變成一盤散沙。因此，要學(xué)會怎樣充分調(diào)動各自的長處，達到相互支持、取長補短的效果。
2、是較強的業(yè)務(wù)能力。作為一名中層干部，要在科室里開展具體工作，如果對本科室的業(yè)務(wù)一無所知，指揮別人也是空談，要想發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)作用，就必須熟知相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。
3、是較強的文字總結(jié)能力。在做好具體事務(wù)性工作的同時，還必須經(jīng)常對各方面的工作進行總結(jié)歸納，得出相關(guān)的經(jīng)驗教訓(xùn)，以報告的形式體現(xiàn)出來，為以后的工作提供借鑒。
三、正派的作風(fēng)。
“為官先為人”，“做事先做人”。作為中層干部不能單純靠權(quán)力來維護自己的地位，而要注意用自己高尚的品德和優(yōu)良的作風(fēng)去帶領(lǐng)一班人。
1、公道正派。對上不吹不拍，對下不欺不壓;遇事敢于表明自己的觀點，不隨波逐流;待人不僅堅持原則，而且情理兼容，豁達大度，做到“三容”。既能容權(quán)，掌權(quán)而不專權(quán)，及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)真實情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù);能容言，心胸寬闊，善聽逆耳之言，決不自以為是;能容過，寬容而不縱容，對下級的過失既能嚴(yán)肅批評又能誠心體諒，妥善處理。
2、真抓實干。作為科室的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，作為指揮員就應(yīng)該體現(xiàn)自己的能力和水平，越是面對棘手難纏的問題，越要沉著冷靜，迎著困難上。作為戰(zhàn)斗員就應(yīng)當(dāng)身先士卒，凡是要求別人做到的自己首先要做到，在各方面發(fā)揮表率作用。這樣的中層干部才能拉得出、打得響，方能讓科室成員心服口服，有親和力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
如何讓自己成為一名優(yōu)秀的中層干部，我覺得自己以后還得認真學(xué)習(xí)，努力提高自己自身的業(yè)務(wù)水平，讓別人對于自己的工作能力做到心服口服。以后在日常的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還會努力的做到以下三點：
一是要多學(xué)。當(dāng)今世界是知識時代社會，以前說“三天不學(xué)趕不上劉少奇”，我想如今恐怕是一天不學(xué)都要落伍、掉隊。信息時代只有學(xué)得好，才能活得好。要學(xué)在先，學(xué)識高人一籌，才能做到以學(xué)識服人，以理服人，“思想有多遠，你才能走多遠”。
二是要多思。就是對匯集到自己手中的每條信息能區(qū)分、辨別，能及時做出準(zhǔn)確判斷、發(fā)出指令，做到上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為員工解難，確保工作有條不紊。同時，事后要及時做好總結(jié)，不斷修正、調(diào)整自己思想、行為，不斷提高工作水平。
三是要多干。多干不是盲目的干，事事自己干，而是要發(fā)揮模范帶頭作用。需要遵守的各項規(guī)章制度，自己要帶頭遵守;要下級不做的，首先自己不做，要做到以身作則，率先垂范，需知“榜樣的力量是無窮的”。
1.中層干部述職報告。
2.做最好的中層心得體會。
3.做最好的中層讀書心得。
5.中層領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗演講稿。
6.中層干部廉政心得體會。
八次危機讀后感篇十六
部門發(fā)了一本書《危機管理》(電子版)，要求所有人員閱讀并提交讀后感，我粗略翻了一遍感覺書很一般，正如書的作者名字"平川"一樣，平平淡淡的將一些案例串在一起，沒有新意，我就當(dāng)看故事一樣翻了部分案例，多了一些日后吹牛的故事，但也學(xué)到了一些知識，被逼出來的讀后感。這兩年，受前一任領(lǐng)導(dǎo)影響(準(zhǔn)確說，一開始更多的是領(lǐng)導(dǎo)要求)，我也買了、借了不少書，其中前任領(lǐng)導(dǎo)更推薦了幾本很好的書，我也逐漸養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，但一直沒有寫讀后感的習(xí)慣，希望能通過這次讓我日后養(yǎng)成寫讀后感的習(xí)慣。這次是被逼出來的，所以就有了以下的作業(yè)：
《危機管理》讀后感
《危機管理》一書通過一些經(jīng)典的正反面案例，以及案例的決策分析、決策行動等闡述了當(dāng)企業(yè)(個人)面臨著重大危機時的處理與管理措施，同時也彰顯了領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和處理危機的能力。"危機"一詞，美國前總統(tǒng)肯尼迪在其幕僚和漢學(xué)家的指點下有了西方化的解釋："危機"與"機會"共存，如何才能轉(zhuǎn)化，考驗的.是管理者(個人)及企業(yè)的智慧。在這個風(fēng)口浪尖上，成功的人就是英雄，也有在懸崖上掉下去的悲劇英雄。
《危機管理》一書給我有兩點體會：
一、直面面對危機
無論是企業(yè)還是個人都應(yīng)該打造和維護自己的品牌，品牌給人的信念就是值得相信、值得信賴。誠信在任何時候都應(yīng)該放在首位，一時的小聰明或許能換來暫時的財富或者聲譽，但是隨著時間的推移，本質(zhì)會一點點顯露出來，最終被公眾所識破，讀后感《被逼出來的讀后感》。當(dāng)問題出現(xiàn)時，可能由我們在某些方面更專業(yè)而一時隱蓋過問題，但我們后續(xù)必須做出措施，立刻改進。同時，當(dāng)我們面對一些專業(yè)個體或群體時，我們原來一直堅持的產(chǎn)品沒有問題，是合格產(chǎn)品的說法可能也應(yīng)該適當(dāng)做些調(diào)整，在適宜的時機下，我們必須直面我們的問題，主動承擔(dān)責(zé)任。
二、加強危機管理
《危機管理》一書中給危機管理的定義是"組織或個人通過危機監(jiān)測、危機預(yù)控、危機決策和危機處理，從而避免、減少危機產(chǎn)生的危害，甚至將危機轉(zhuǎn)化為機會。"但翻開我們公司的管理文件，無論是《應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)控制程序》還是我們的《客戶服務(wù)重大問題應(yīng)急處理預(yù)案》，里面的內(nèi)容與要求大都是在危機發(fā)生后如何響應(yīng)，如何應(yīng)對。前期的監(jiān)測、預(yù)案幾乎沒有涉及，處理過程中的決策與處理也缺少有效的監(jiān)督與保障措施。這類的管理文件存在的目的很大程度上是為了應(yīng)付各類體系審核，而無法用來指導(dǎo)我們工作。書上列舉了部分公司危機管理的措施：制度化、高層參與、3w4r8f等，從而真正做到了危機管理。我們一直對危機管理缺乏足夠的重視度，風(fēng)險控制一直是我們?nèi)蹴?，在任何一個項目管理中都有風(fēng)險管理這一項，我們在項目開工前對風(fēng)險做了分析嗎?我們的產(chǎn)品設(shè)計與過程的fema做得又如何呢?危機與風(fēng)險無處不在，我們必須高度重視；如何才能防患與未然，這需要我們在理念上加以轉(zhuǎn)變、制度上加以保障、管理上發(fā)生變革，才可能有效管理好危機。
借用書中的前言原文作結(jié)尾："過去的終將過去，要來的還在路上。"危機每天都在發(fā)生，又在消亡?？邕^前人殘骸的時候，我們不要忘了自己可能是下一個倒下者。
八次危機讀后感篇十七
任關(guān)系。這樣，當(dāng)危機爆發(fā)時，由于日常的接觸了解，媒體對品牌危機的報道就會比較公正、準(zhǔn)確，溝通也會比較快速，為危機反應(yīng)和恢復(fù)爭取到更多的寶貴時間。當(dāng)反宣傳出現(xiàn)時，企業(yè)一般要在媒體的幫助下對危機做出反應(yīng)。如果危機潛在的受害者是公眾，就需要通過媒體向公眾說明真相，以求社會輿論的公正回報，并利用日常與媒體建立的關(guān)系，在第一時間傳遞管理者所希望傳遞的信。
息，以隨時消除各種誤解，挽回形象。一場危機發(fā)生時，媒體除了報道危機事件外，還會請一些專家、學(xué)者進行評論，就客觀報道中危機存在的隱患、目前的狀態(tài)或失實報道中的問題發(fā)表公正的、專業(yè)的看法。同時，媒體還可能就危機事件采訪社會公眾和利益相關(guān)者，他們會從各自的角度表明對危機事件的看法、提出個人的建議。企業(yè)要將專家、學(xué)者的評論視為針對危機管理的免費專家咨詢；同時，意識到，這些評論的發(fā)表等于為危機發(fā)布了科學(xué)有力的證據(jù)，對失實的報道進行了公開駁斥。公眾和利益相關(guān)者的言論，直接反應(yīng)出公眾的心態(tài)以及品牌形象在公眾心目中的變化。企業(yè)要收集相關(guān)報道，通過分析，確認危機對品牌形象造成損害的規(guī)模和程度，以便盡快制定解決危機的措施。
公眾輿論壓力對品牌形象的影響之大不可低估。聯(lián)想到國內(nèi)有些品牌，由于對媒體缺乏必要的認識，在市場競爭中扮演了夭折的角色。在三株公司“人命官司”中，企業(yè)曾經(jīng)有足夠的機會先把信息局限起來，再尋求協(xié)商解決。但是，三株公司拒絕了“大事化小”，直到媒體參與進來，反宣傳一下子席卷了大江南北。品牌形象危機不可遏止的爆發(fā)了。媒體起到了促進危機深化的作用。然而，危機爆發(fā)后，三株公司沒能建立自己的新聞中心，沒能及時、迅速、有效、準(zhǔn)確地向各地媒體提供全面、客觀、詳實的信息。各種猜測性報道又對危機管理造成了妨礙。官司拖延3年之久，大勢已去，三株公司最終的勝訴也沒能挽救品牌形象的一落千丈。
預(yù)防與控制危機。危機如同sars一樣，預(yù)防與控制是成本最低、最簡便的方法。企業(yè)應(yīng)根據(jù)經(jīng)營的性質(zhì)，識別整個經(jīng)營過程中可能存在的風(fēng)險，并從潛在的事件及其潛在的后果追根溯源，排查出其滋生的土壤，然后進而收集、整理所有可能的風(fēng)險并充分征求各方面意見，形成系統(tǒng)全面的風(fēng)險列表，從而對這些可能導(dǎo)致危機的原因進行限制，并針對性地練習(xí)內(nèi)功，增強免疫力，以達到避免危機的目的。
中國大學(xué)網(wǎng)。
八次危機讀后感篇十八
《危機管理》一書通過一些經(jīng)典的正反面案例，以及案例的決策分析、決策行動等闡述了當(dāng)企業(yè)(個人)面臨著重大危機時的處理與管理措施，同時也彰顯了領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和處理危機的能力。“危機”一詞，美國前總統(tǒng)肯尼迪在其幕僚和漢學(xué)家的指點下有了西方化的解釋：“危機”與“機會”共存，如何才能轉(zhuǎn)化，考驗的是管理者(個人)及企業(yè)的智慧。在這個風(fēng)口浪尖上，成功的人就是英雄，也有在懸崖上掉下去的悲劇英雄。
一、直面面對危機。
無論是企業(yè)還是個人都應(yīng)該打造和維護自己的品牌，品牌給人的信念就是值得相信、值得信賴。誠信在任何時候都應(yīng)該放在首位，一時的小聰明或許能換來暫時的財富或者聲譽，但是隨著時間的推移，本質(zhì)會一點點顯露出來，最終被公眾所識破，讀后感《被逼出來的讀后感》。當(dāng)問題出現(xiàn)時，可能由我們在某些方面更專業(yè)而一時隱蓋過問題，但我們后續(xù)必須做出措施，立刻改進。同時，當(dāng)我們面對一些專業(yè)個體或群體時，我們原來一直堅持的產(chǎn)品沒有問題，是合格產(chǎn)品的說法可能也應(yīng)該適當(dāng)做些調(diào)整，在適宜的時機下，我們必須直面我們的問題，主動承擔(dān)責(zé)任。
《危機管理》一書中給危機管理的定義是“組織或個人通過危機監(jiān)測、危機預(yù)控、危機決策和危機處理，從而避免、減少危機產(chǎn)生的危害，甚至將危機轉(zhuǎn)化為機會?！钡_我們公司的管理文件，無論是《應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)控制程序》還是我們的《客戶服務(wù)重大問題應(yīng)急處理預(yù)案》，里面的內(nèi)容與要求大都是在危機發(fā)生后如何響應(yīng)，如何應(yīng)對。前期的監(jiān)測、預(yù)案幾乎沒有涉及，處理過程中的決策與處理也缺少有效的監(jiān)督與保障措施。
這類的管理文件存在的目的很大程度上是為了應(yīng)付各類體系審核，而無法用來指導(dǎo)我們工作。書上列舉了部分公司危機管理的措施：制度化、高層參與、3w4r8f等，從而真正做到了危機管理。我們一直對危機管理缺乏足夠的重視度，風(fēng)險控制一直是我們?nèi)蹴?，在任何一個項目管理中都有風(fēng)險管理這一項，我們在項目開工前對風(fēng)險做了分析嗎?我們的產(chǎn)品設(shè)計與過程的fema做得又如何呢?危機與風(fēng)險無處不在，我們必須高度重視；如何才能防患與未然，這需要我們在理念上加以轉(zhuǎn)變、制度上加以保障、管理上發(fā)生變革，才可能有效管理好危機。
借用書中的前言原文作結(jié)尾：“過去的終將過去，要來的還在路上。”危機每天都在發(fā)生，又在消亡?？邕^前人殘骸的時候，我們不要忘了自己可能是下一個倒下者。
八次危機讀后感篇十九
初讀《興盛與危機》，雖然整體印象模糊，但是感覺到一股新氣息，然后細讀了三遍，當(dāng)文章脈絡(luò)慢慢清晰時，不免有些不安：結(jié)論有些說服力，但是論證過程卻稍顯牽強。是我沒有領(lǐng)會作者的邏輯？于是進一步查找關(guān)于資本主義的資料，又重新溫習(xí)了文化比較的經(jīng)典《菊與刀》，最后確信：《興盛與危機》確實是一個概念上的游戲，只是看上去很美而已。
既然用結(jié)構(gòu)的方法來討論社會系統(tǒng)，首先當(dāng)明確社會的結(jié)構(gòu)是什么；作者將社會的結(jié)構(gòu)定義為三個子系統(tǒng)的耦合，即政治結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，意識形態(tài)結(jié)構(gòu)的耦合，三者分別表現(xiàn)為中央集權(quán)，地主經(jīng)濟，儒家學(xué)說，然后指出封建社會具有政治結(jié)構(gòu)和意識形態(tài)結(jié)構(gòu)“一體化”的基因。一體化既是國家興盛的力量，同時在發(fā)展的過程中也會異化出導(dǎo)致國家衰亡的力量，即作者說的無組織力量。國家的興盛和危機，衰亡，就是一體化力量和無組織力量相互較量的結(jié)果：國家初建，一體化力量使得國家慢慢強盛，與此同時，無組織力量也潛在滋生，統(tǒng)治者當(dāng)然不能坐視不管，于是進行改革，成功則推動國家繼續(xù)發(fā)展強盛，失敗則使給無組織力量繼續(xù)發(fā)展的空間，直到國民**，國家瀕臨滅亡，系統(tǒng)啟動自我修復(fù)，革命者推翻舊統(tǒng)治者，建立新王朝。
顯然，自我修復(fù)是社會結(jié)構(gòu)演化的轉(zhuǎn)折點，因為歐洲也是經(jīng)歷發(fā)展，**，推翻舊結(jié)構(gòu)，但是卻建立了新系統(tǒng)，即資本主義，而我們?yōu)槭裁唇⒌倪€是原來的系統(tǒng)？作者提出了兩點：一，我們借助家國同構(gòu)保留了一體化的基因，二，儒生階層為該基因提供了復(fù)生的環(huán)境。簡言之，新王朝初創(chuàng)，統(tǒng)治階層的指導(dǎo)思想還是源自上一朝，所建立的系統(tǒng)自然也是原來的結(jié)構(gòu)。打個比方來說，作者的問題是，為什么人自猿猴轉(zhuǎn)化成直立人之后就一直保持現(xiàn)在的樣子，而作者給出的答案是，因為人有生殖系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)等，這些系統(tǒng)的耦合使得人一方面成長，另一方面也異化出衰老的力量，但是由于人的基因完整保存了自己的信息，在合適的環(huán)境中可以重生，即使自己已經(jīng)死亡，后代也是人本身的結(jié)構(gòu)而不會變成其他物種。
作者將這樣的社會叫做超穩(wěn)定系統(tǒng)，但是因為魏晉是個反例，所以作者進一步探討魏晉的情況，指出魏晉其實是亞穩(wěn)定系統(tǒng)，它的出現(xiàn)使得超穩(wěn)定系統(tǒng)更加穩(wěn)定，即起到了反向刺激的作用。然后作者大膽的借用數(shù)學(xué)來說明超穩(wěn)定系統(tǒng)，作為一個數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，我對于作者粗糙草率的做法很是失望。并不是社會科學(xué)不能引入數(shù)學(xué)，而是社會科學(xué)本身的發(fā)展到了必須要用數(shù)學(xué)才能進一步發(fā)展時我們再用，而且用的時候，一定得保證所用的數(shù)學(xué)是合乎社會原理的。就本文來說，作者的數(shù)學(xué)模型是關(guān)于王朝壽命，簡單的將王朝壽命分解為三個子系統(tǒng)的線性和，倘若如此，作者的意思就是三個系統(tǒng)的耦合就是加和，但是不論從原理還是文章看，都不是這樣的情況。一旦核心的模型都是錯的，后面再有什么數(shù)學(xué)的內(nèi)容，不過都是空中樓閣，自欺欺人罷了。
總體而言，文章運用結(jié)構(gòu)分析法研究社會演化進程，這是一個很好的方向，可惜作者沒有清晰定義何為結(jié)構(gòu)，各要素如何相互作用，因此文章整體不嚴(yán)密，有些結(jié)論也不是建立在推理上，而是直接引用馬克思或其他人的話，或由某個特例便得出一般性斷語，這樣所得出的結(jié)論也就不具有說服力；其次，作者論證過程涉及到相當(dāng)一部分的文化比較，我本身沒有多少這方面的知識，但是讀過《菊與刀》之后，我認為從文化的歷史淵源和當(dāng)下生活在其中的人的具體行為去比較更有意義。()。
八次危機讀后感篇二十
讀了余世維教授的《中層危機》后是我深刻的理解了企業(yè)中層的關(guān)鍵作用和企業(yè)中層危機的緣由。在一個公司里，中層起著承上啟下的關(guān)鍵作用，他們搭建起了高層與基層互通的橋梁，將高層的決策予以接受，消化，并督導(dǎo)基層有效地執(zhí)行。一個公司如果忽視了中層，忽視了與中層有關(guān)的危機，機會非常危險。做好企業(yè)的中層首先要做好企業(yè)中層與基層的紐帶，中層在貫徹執(zhí)行高層所交代的事情是不單單是一句話的問題，重要的是要去聽、去看、去問、去說、去做。中層貫徹執(zhí)行過程中不但要推動基層去做所希望做的事也要去聽、去看、去問、去說、去做那些基層沒有弄清楚的事情。
作為企業(yè)的中層在接受高層的指令時，首先要讓上司知道你對問題了解的正確性和程度;其次要頭腦冷靜讓上司重新考慮這個指令的可行性;并且要讓上司明白你完成該項指令所需要的資源、支持和執(zhí)行時間。在傳達指令時首先也要讓下屬搞清楚他們對問題了解的正確性和程度;并借腦力激蕩和內(nèi)部溝通去確定問題執(zhí)行的可行性;同時給其確定完成指令所需要的資源、支持、時間知道下屬執(zhí)行。在執(zhí)行的過程中中層要明白自己處理問題的權(quán)限和范圍，并通過有效地途徑向上級回報進程的狀況;對下屬也要讓其明白自己的權(quán)限范圍并講明下屬與你聯(lián)系的最快方式以便解決突發(fā)問題。
讀完中層危機這本書使我了解了中層的意義感覺到了中層的關(guān)鍵作用，書中理論與實際案例相結(jié)合，形象的說明了什么是中層、中層在企業(yè)的地位和關(guān)鍵作用。中層危機這本書值得細細的品味其內(nèi)涵在以后的工作中我一定會反復(fù)的拜讀領(lǐng)會其精髓學(xué)以致用，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
八次危機讀后感篇二十一
在春意盎然的三月，我閱讀了《危機管理》這本書。通過五天的學(xué)習(xí)，使我拓寬視野、更新了觀念、改善了心智。
危機對于一個社會、一個組織、乃至一個人都是普遍存在，這是由于社會、知識的不斷變化引起的，當(dāng)原來的制度、規(guī)則不能適應(yīng)變化時，危機就產(chǎn)生了。禍兮福所依、福兮禍所伏，只有時刻不忘學(xué)習(xí)，真正做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，努力提高自身的綜合素質(zhì)，匯集力量，定位目標(biāo)準(zhǔn)確，才能適應(yīng)社會、知識的變化，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
機會對人的一生非常重要，機會能改變?nèi)说拿\。人一輩子只有7次機會，兩次機會之間相隔大約7年，大概25歲以后開始出現(xiàn)機會，經(jīng)過50年的時間，75歲以后就不會有什么機會了。在這50年里的7次機會，第一次不容易抓到，因為太年輕，最后一次也不用抓，因為太老，這樣中間只剩下5次了，這5次機會里面又有兩次一不小心給錯過了，所以實際上只有3次機會了。如果什么時間你抓住了一次機會，或是什么時候一位貴人給了你一次機會，這定是終生難忘的。同樣的道理，在人的一生之中，真正對自身具有重大意義的'學(xué)習(xí)機會也是不多得的。
而我，則在當(dāng)下抓住了學(xué)習(xí)的機會。
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