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學(xué)生日記150字篇一
今天早上，起床后，吃完早飯，我和媽媽便來(lái)到了銀座購(gòu)物廣場(chǎng)，銀座里真是人山人海??！我差一點(diǎn)就被前來(lái)購(gòu)物的人擠了出來(lái)，幸好媽媽把我拉了進(jìn)來(lái)。
我們來(lái)到了超市的入口，把包存了起來(lái)，存包的地方都滿了，只能到買(mǎi)表的地方存起來(lái)，把包存起來(lái)后，就來(lái)找車(chē)子，找了半天，沒(méi)找著一個(gè)車(chē)子，就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人把筐子推過(guò)來(lái)，我眼疾手快，把車(chē)子推了過(guò)來(lái)。上下分別放上一個(gè)筐，便和媽媽開(kāi)始了瘋狂大購(gòu)物，薯片、沙爹牛肉粒、面包、果汁、可樂(lè)、糖果……全跑進(jìn)了我的筐子里，我高興極了，不一會(huì)兒，一個(gè)筐子已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕?/p>
眼看整個(gè)超市已經(jīng)被我和媽媽轉(zhuǎn)了整整一圈了，媽媽提議說(shuō)：“要不咱們?cè)偃ベI(mǎi)衣服的地方看看？”“好吧！”我爽快的答應(yīng)了。
我和媽媽來(lái)到了賣(mài)衣服的地方，這里更是人山人海，這不，媽媽一眼就相中了一條棉褲，然后，就問(wèn)我好看不好看，我說(shuō)好看，媽媽就買(mǎi)了一條，放在了第二個(gè)筐子里。
就在要回去的時(shí)候，媽媽又想起一件事，那就是要給我買(mǎi)一件衣服。我和媽媽又來(lái)到了兔仔麥，買(mǎi)了我渴望已久的一條褲子，這讓我特別高興，衣服買(mǎi)完了，第二個(gè)筐子也就滿了。
出去結(jié)賬的時(shí)候，我們剛剛超出了抽獎(jiǎng)的范圍，我特別高興，由于我的手氣不好，只抽出了十張紅包。
抽完獎(jiǎng)后，我和媽媽滿載而歸的回到了家里。
學(xué)生日記150字篇二
凌晨五點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)窗外的雨聲。
又是下雨天，看見(jiàn)窗外的雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)，落在玻璃窗上消失不見(jiàn)，思緒卻把我?guī)Щ亓藦那啊?/p>
三年前，我還是一名初一新生，按慣例，我們也要接受軍訓(xùn)。幸運(yùn)的是，軍訓(xùn)那幾天并不是烈熱炎炎，而是像現(xiàn)在這樣的雨天。紛紛灑灑的雨花時(shí)而漂泊，時(shí)而在空中消失不見(jiàn)。
懷著對(duì)初中生活的向往，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，懷著對(duì)夢(mèng)想的渴望，努力探索著這個(gè)陌生的環(huán)境。聽(tīng)著老師的淳淳教導(dǎo)，看著教官的嚴(yán)肅面孔。雨停的時(shí)候，我們就正常訓(xùn)練，踏著整齊的步子，站著威嚴(yán)的軍姿;下雨的時(shí)候，我們就回到教室，唱著嘹亮的軍歌，訴說(shuō)著我們的青春夢(mèng)想。
詩(shī)一樣的雨季，夢(mèng)一般的日子，花一樣的年齡，有歡笑，有淚水，有渴望。我也會(huì)在日記本上悄悄寫(xiě)下青春誓言，我也會(huì)在作文課上寄托對(duì)童年的思念，我也會(huì)在心里埋下夢(mèng)想的種子，我也會(huì)抱怨成長(zhǎng)路上的困難。
那些執(zhí)念，那樣的舊時(shí)光，一晃就過(guò)去了。如今的我，已是一名高中學(xué)生，成長(zhǎng)的道路上，又多了一份責(zé)任，又多了一些坎坷。課堂上我們聚精會(huì)神，課下更是少了些空余的時(shí)間。即使在那兵荒馬亂的自習(xí)課上，也不會(huì)放縱一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。整日暢游在在書(shū)本的海洋，我們不會(huì)祭奠那些為了忘卻的紀(jì)念，我們不會(huì)懷念那些被荒蕪的昨天，而是要向前看把握好每個(gè)今天。只要夜幕未央，我們依然會(huì)挑燈夜戰(zhàn)。
有人說(shuō)，與其祈求生活平淡點(diǎn)，不如讓自己強(qiáng)大點(diǎn)。我們努力的每一天，都是為了更好的明天。
玻璃窗上的雨滴，一點(diǎn)一點(diǎn)滑落，猛然間，我才發(fā)現(xiàn)雨停了，整個(gè)世界都變成新的，遙遠(yuǎn)的天邊，朝陽(yáng)慢慢出現(xiàn)，又是新的一天，我想我會(huì)以更好的心態(tài)，去迎接未來(lái)的每一天!
學(xué)生日記150字篇三
它，潔白如霞；它，樸素高雅，它，端莊美麗。它就是我喜歡的玉蘭花！
在我們的園子里，種著；兩顆玉蘭花，每當(dāng)春姐姐來(lái)到她的身邊時(shí)，那嬌艷的花兒便忍不住伸出頭來(lái)，好奇地張望世界。
初春時(shí)，那光禿禿的樹(shù)干竟冒出了紅紅的花苞，在遠(yuǎn)處看還以為是葉子的新芽吧！過(guò)了幾天，小花苞里鉆出了雪白的花瓣，應(yīng)該是里面不舒服，想出來(lái)伸一個(gè)懶腰吧！剛長(zhǎng)出的花苞長(zhǎng)長(zhǎng)的，下端有些紅，而上端卻是潔白的。一花瓣抱在一起，看不出絲毫要開(kāi)的意思。
春天的暖陽(yáng)照在草地上，我倚靠窗前，隨意往外一看?！巴?！”我被眼前的景象驚呆了，只見(jiàn)窗對(duì)面的玉蘭花開(kāi)了！多美??！尤其是那小小的蜜蜂正在競(jìng)相開(kāi)放的玉蘭花上面盤(pán)旋。我想，它們也被這迷人的景色迷住了吧！還有那含苞待放的花兒，正躲著那張羞澀的臉蛋，但它知道總有一天會(huì)看到五彩繽紛的世界，像它的姐姐一樣。她期待著，等待著……
就在這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了一陣花兒的清香。那些競(jìng)相開(kāi)放的花瓣，隨風(fēng)而落，像大片大片的雪花，飄落著。讓原本幽靜的小區(qū)長(zhǎng)廊充滿了詩(shī)情畫(huà)意的景象。人們?cè)陂L(zhǎng)廊玩耍時(shí)。不禁回頭看看那美麗的玉蘭花。
春姐姐來(lái)到小草邊，小草發(fā)芽了，春姐姐來(lái)到小河邊，小河歡快地流淌，春姐姐來(lái)到了玉蘭樹(shù)邊，玉蘭樹(shù)的枝頭立刻冒出了嫩綠的葉芽。此時(shí)的我驚嘆道；“喲！嫩嫩的，綠綠的！”沒(méi)過(guò)幾天，葉子長(zhǎng)大的不少，成了一顆郁郁蔥蔥的樹(shù)。
玉蘭花，我喜歡的玉蘭花，我不止喜歡她的純潔高雅，還喜歡她那一陣陣隱隱清香……
學(xué)生日記150字篇四
一個(gè)春天的早上，徐教師組織咱們?nèi)ノ骱珗@春游。
一走進(jìn)西湖大門(mén)，我就看見(jiàn)道兩旁都種著樹(shù)，樹(shù)身上披著綠色的衣裝。樹(shù)叢中有許許多多花，有紅的、白的、紫的、黃的，各種花爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！
西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風(fēng)一吹，就像老爺爺臉上的皺紋。湖中央有個(gè)美麗的小島，島的四周種了許許多多柳樹(shù)，柳葉下垂隨風(fēng)飄動(dòng)，像媽媽的長(zhǎng)頭發(fā)。湖面上還漂著幾只小船。
吃完點(diǎn)心喝完水，徐教師又帶咱們來(lái)到西湖廣場(chǎng)。只看見(jiàn)廣場(chǎng)非常寬闊，廣場(chǎng)是用方石板鋪成的。廣場(chǎng)中央還有一個(gè)鮮花盛開(kāi)的花圃。
咱們開(kāi)始放風(fēng)箏了，在天空中的風(fēng)箏有的像老鷹、有的像蝴蝶，有的還甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的奇形怪狀，怎么看也叫不出名子來(lái)，很精彩！
真倒霉，我的風(fēng)箏線打死結(jié)了，只能在旁邊看著別人放風(fēng)箏。不過(guò)，我還是喜歡這次春游的。
學(xué)生日記150字篇五
下課了，我乘公交車(chē)回家。車(chē)內(nèi)幾乎擠滿了人，還好，我在后邊找到了一個(gè)座位。
到站了，上來(lái)了一位老奶奶，她環(huán)顧車(chē)內(nèi)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)了座位。我暗道不好，連忙把頭低下來(lái)。他的目光停留在一位青年身上。而那青年仍沒(méi)抬頭，無(wú)動(dòng)于衷。它急了，上前一步，抓住青年的衣領(lǐng)，挑了一下眉毛，“你這人咋這樣啊，看到我不讓座?。俊?/p>
那青年愣了一下，也沒(méi)想到這位老奶奶這么難對(duì)付。他環(huán)顧四周，但沒(méi)一人愿意幫他。
那位老奶奶見(jiàn)青年竟敢無(wú)視她，頓時(shí)氣急了，也不知哪來(lái)得那么大力氣，竟把青年給提了起來(lái)，推到一邊去，自己安穩(wěn)的坐了下來(lái)。
青年被嚇了一跳，剛想說(shuō)些什么，又被老人給瞪了回去，沒(méi)敢再說(shuō)話。
我看著這一切，嘆了口氣，為什么這世上老人這么壞呢？我突然想起以前看到的一句話：
“不是老人變壞了，而是壞人變老了。”
學(xué)生日記150字篇六
“閱讀是進(jìn)步的階梯”大家對(duì)于這句話應(yīng)該不陌生把！這句話的確是這這樣的。
閱讀和人類(lèi)非常接近，原始人就是通過(guò)閱讀，才有現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，閱讀使我們的科技進(jìn)步了，還對(duì)我們的大腦進(jìn)行了更新。
從媽媽的肚子里出來(lái)的孩子什么都不會(huì)，但是看了書(shū)對(duì)他的腦子進(jìn)行了改編，這時(shí)也就是對(duì)于孩子的思想進(jìn)行了改編。
閱讀不但可以使我們進(jìn)步！還可以使我們充電。
閱讀是可以充電的，在學(xué)校里如果你沒(méi)有聽(tīng)懂老師給你的電，你可以從閱讀里找到這電，并且輸入你的大腦，這樣這些點(diǎn)都是你的了。
其實(shí)閱讀還有可以伴你成長(zhǎng)，閱讀是每個(gè)人都接觸過(guò)的，閱讀就像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，這個(gè)老師可以伴你一生，閱讀就像一位廚師，你餓了，他會(huì)給你精神食物，閱讀像一個(gè)玩伴，你可以從他身上獲得快樂(lè)和幸福，閱讀還想一個(gè)百寶箱，里面有你想要的東西。
閱讀可以每時(shí)每刻陪你，他會(huì)一直陪著你成長(zhǎng)，直到天老地荒。
學(xué)生日記150字篇七
2月10日星期三天氣晴實(shí)驗(yàn)小學(xué)
明天春節(jié)將至。下午，我?guī)椭鴭寢屧陂T(mén)口貼對(duì)聯(lián)?！扒чT(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！?，除夕貼對(duì)聯(lián)代表辭舊迎新。
大家都以為貼對(duì)聯(lián)是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，經(jīng)過(guò)一番努力，我才覺(jué)得并非易事。
首先，我遵照媽媽的吩咐找來(lái)膠帶、剪刀。接著，把對(duì)聯(lián)背面朝上平鋪在地面。我用剪刀把膠帶剪成三厘米的小段，再把每段折成小三角形（注意膠面沖外，這樣膠帶才可以發(fā)揮它的兩面粘性呦），一個(gè)個(gè)小三角形就趴在了對(duì)聯(lián)紙的背面。然后，我請(qǐng)媽媽幫我把對(duì)聯(lián)位置擺好，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)順著墻壁撫平對(duì)聯(lián)。
剛撫平一小段，我腦中靈光一現(xiàn)，忽然想起老師說(shuō)過(guò)，古代的詩(shī)文對(duì)聯(lián)都是從右開(kāi)始，也就是說(shuō)上聯(lián)居右側(cè)！我連忙揭開(kāi)粘住的膠布，幸好還沒(méi)有貼牢。
在我和媽媽的齊心協(xié)力之下，上聯(lián)、下聯(lián)、橫批、福字都到位了?？粗约河H手貼的對(duì)聯(lián)，心里油然而生滿滿的欣喜和成就感。
學(xué)生日記150字篇八
20xx年x月x日星期x晴
今天終于下雨了，下課的時(shí)候，我去捉蝸牛，因?yàn)槲以跁?shū)上看到過(guò)：“蝸牛一般都是在下過(guò)雨之后就會(huì)出來(lái)?！眲偟叫』▓@，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢。還有些蝸牛乘著下過(guò)雨，出來(lái)呼吸新鮮空氣，不一會(huì)兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的時(shí)候會(huì)留下一條透明的粘液，這又是為什么呢?書(shū)上說(shuō)：“蝸牛為了保持平衡，就會(huì)分泌出來(lái)粘液，使自己在爬高時(shí)不會(huì)掉下去?！?/p>
蝸牛有時(shí)候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進(jìn)它溫暖的家——小小的殼里。我笑它真膽小。
事后，我本來(lái)還想在捉幾只的，可是它們好像知道了我的來(lái)意，每個(gè)都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點(diǎn)，但他還是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學(xué)習(xí)。
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